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读后感是通过文字来传达对书籍中人物、情节、主题等方面的理解和体验。想要写一篇较为完美的读后感，我们需要从观察、思考和表达三个方面综合考虑。以下是小编为大家收集的读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
恐龙的世界读后感篇一
读了恐龙世界历险记后，我认识到了好多恐龙的知识，下面我就来说说恐龙时代的知识吧。
·首先，我来说说神秘的恐龙-----镰刀龙，镰刀龙主要在蒙古和古亚细亚等地被发现，因为爪子超过30厘米长，在初期被认为它是肉食或杂食性的恐龙。不过后来，根据头盖骨与牙齿的构造来看，大家后来又认为它是草食性恐龙，然后我说说沿海的支配者-----恐鳄、恐鳄身长有20米，如果说地面上的王者是谁的话，那非暴龙的了，那么即便是它，可能也不会轻易的打败恐鳄，其实史前在挖恐鳄的时候，也挖到了暴龙的头盖骨，大家猜测有可能恐鳄吃了一只暴龙。
怎么样，恐龙世界很恐怖吧、我都是在这本书里看到的，如果想知道更多话，你们也起买吧。
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恐龙的世界读后感篇二
在恐龙时代，他们遇到了许多恐龙:有风神翼龙、镰刀龙、慈母龙、迅猛龙、重抓龙和肉食性恐龙。其中最可怕的就是肉食性恐龙。但是他们仨凭借自己的'智慧和勇敢战胜了肉食恐龙，化险为夷。最后，他们仨再次遇到了一阵飓风，这阵飓风把他们仨又卷回了自己的家乡。
读了这本书之后，我非常敬佩阿楚他们三个人，因为他们不怕任何艰难险阻，
阿楚刚到恐龙时代就有一个愿望，他想成为世界上第一个摸过活恐龙的人。当他面临危机时，他的思维和反应能力总是比别人快一拍，只要一遇到肉食恐龙，阿楚跑得比豹子还快，一眨眼他就跑得无影无踪。
《恐龙世界历险记》这本书里我最喜欢“大石头上的生死决斗”一段。因为阿楚和世娜团结合作，与迅猛龙激烈的战了一场，虽然阿楚连最后一根竹枪也短了，但是经过世娜的提醒，阿楚把三节棍拿出来，继续和迅猛龙搏斗，最后，他们终于把迅猛龙打到。
读了这本书，让我懂得无论做什么事，都要有团结合作的精神，遇到困难要坚持不懈，勇往直前，才能战胜困难。
恐龙的世界读后感篇三
《恐龙世界历险记》这本书主要说了阿楚、世娜表姐和世娜的爸爸，他们在海上遇到龙卷风和一道奇异的光，飓风把他们带到了远古的恐龙时代。
在恐龙时代，他们遇到了许多恐龙:有风神翼龙、镰刀龙、慈母龙、迅猛龙、重抓龙和肉食性恐龙。其中最可怕的就是肉食性恐龙。但是他们仨凭借自己的智慧和勇敢战胜了肉食恐龙，化险为夷。最后，他们仨再次遇到了一阵飓风，这阵飓风把他们仨又卷回了自己的家乡。
读了这本书之后，我非常敬佩阿楚他们三个人，因为他们不怕任何艰难险阻。阿楚刚到恐龙时代就有一个愿望，他想成为世界上第一个摸过活恐龙的人。当他面临危机时，他的思维和反应能力总是比别人快一拍，只要一遇到肉食恐龙，阿楚跑得比豹子还快，一眨眼他就跑得无影无踪。
《恐龙世界历险记》这本书里我最喜欢“大石头上的`生死决斗”一段。因为阿楚和世娜团结合作，与迅猛龙激烈的战了一场，虽然阿楚连最后一根竹枪也短了，但是经过世娜的提醒，阿楚把三节棍拿出来，继续和迅猛龙搏斗，最后，他们终于把迅猛龙打到。
读了这本书，让我懂得无论做什么事，都要有团结合作的精神，遇到困难要坚持不懈，勇往直前，才能战胜困难。
金陵中学实验小学四（2）班张珩。
恐龙的世界读后感篇四
它们就坐着直升机出发了。走到半路上，它们看到了最高的恐龙―震天龙。它把三角龙和爱氏角龙当成了自己的美餐。震天龙大吼一声去咬它们，结果咬住了直升机的尾巴，飞机在强大的动力作用下，挣脱了尾巴逃走了。没有尾巴的飞机就开始下滑，最后飞机落到了它们的好朋友梁龙的背上。梁龙问它们是怎么回事，它们就把刚才发生的事情说了一遍。梁龙说：“我跑得太慢，斗不过震天龙，看来只有霸王龙能帮助你们了。”它们找霸王龙去了。找到霸王龙之后，它们对霸王龙说：“这架飞机的尾巴被震天龙咬掉了，请帮助我们从震天龙手中夺回来好吗？”霸王龙说：“谁敢这么放肆，让我去教训它。”
霸王龙在三角龙和爱氏角龙的带领下，找到了震天龙，看见震天龙的嘴里还衔着一个红色的东西，上面写着“三角龙号”几个字，它们就对霸王龙说：“那就是我们飞机的尾巴。”霸王龙大叫一声：“震天龙，你真大胆，敢欺负它们，快把飞机的尾巴交出来。”震天龙吓得一跳，急忙张开大嘴，飞机的尾巴滑落下来。这下可忙坏了爱氏角龙，它把飞机尾巴重新安到了飞机的尾杆上。
它们告别了霸王龙，又继续了它们的旅行。
它们飞到欧洲，看见了比震天龙小一点的腕龙。它们的飞机上装了导弹，它们向腕龙发射一枚导弹，腕龙用尾巴一甩，导弹被反弹回来。三角龙号飞机一转弯躲过了导弹。
恐龙的世界读后感篇五
品味完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编精心整理的《恐龙世界历险记》的读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《恐龙世界历险记》主要讲的是阿楚跟着舅舅和表姐世娜一起到百慕大三角洲钓鱼， 后来在海上遇到龙卷风和一道奇异的光，进入了远古的恐龙世界。在恐龙世界里他们遇到了：索他龙、伤齿龙、恐龟、三角龙、肿头龙、禽龙、暴龙、甲龙、副龙栉龙，共九种恐龙。他们凭着勇气，丰富的恐龙知识和以往历险经验，从恐龙的世界成功逃生。
我最喜欢的`是讲暴龙的那几章，这些章节主要讲了：他们在一个被暴风刮倒的树下休息，突然一只暴龙追着一群禽龙朝他们飞奔过来，他们没有时间逃跑，因为他们已经在这些禽龙脚下了，舅舅叫他们紧贴着枯树以免被恐龙踩到。好在离他们不远处暴龙咬死了一只禽龙，阿楚想近距离观察暴龙吃禽龙，结果被暴龙发现了，舅舅赶忙让他们向树林里跑去，舅舅告诉他们，人的动作比恐龙快，只要冷静就没事。但是快到树林里时，舅舅摔了一跤，被暴龙追上，舅舅马上就要被暴龙吃掉了，这时一只甲龙从树林里走了出来，甲龙以为暴龙要攻击自已，两只恐龙开始决斗，舅舅趁机跑走了。最终甲龙打跑了暴龙。他们得救了，而且还近距离的观察了一场肉食性恐龙和草食性恐龙的决斗。
从这个故事中，我学到了：“人多力量大。遇到危险不要害怕，开动脑筋想办法。多看书，你的知识就会越广阔，这些知识还会帮到你。而且从这本书里我知道了更多的恐龙知识。
恐龙的世界读后感篇六
恐龙这篇课文给我们五个“支撑架”：
1、恐龙的生活时代。
2、恐龙的类型（比如说：雷龙、梁龙、剑龙、三角龙、鱼龙、翼龙、霸王龙之类的）。
3、恐龙的食物（如植物、内物等）。
4、恐龙的蛋（卵生）。
5、恐龙的存在时间（6500万年以前和一亿多年）。作者就用了几百字来概括恐龙的知识，就是用了五个“支撑架”来“支撑着”的。
海底世界呢？
海底世界原来是写的动物窃窃私语的声音、海底动物的活动特点、海底植物的差异、海一底的地形和丰富的矿藏呀！课文就是靠这个来“支撑”的。海底世界既写动物又写植物，动物写的有：
1、每小时只能前进四米的海参。
2、每小时能游几千米的梭子鱼。
3、既能突然向前喷水还能利用水的推力迅速后退的乌贼和章鱼。
4、可以巴在船底下而不能前进的贝类。
5、有发光器官游动起来像闪烁的星星一样的深水鱼类。
植物是：
形态各异、五颜六色、形状各不相同的大家族海藻，吸能用显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，长达几百米的巨藻，就有8000多种呢！
这两篇课文告诉我们：科学发展要全面争先。
恐龙的世界读后感篇七
《恐龙世界历险记》这本书，让我知道了许多恐龙。有鸭嘴龙，有暴龙，有三角龙，还有索他龙......有得恐龙以肉为生，叫肉食恐龙，例如迅猛龙、重爪龙、风神翼龙、暴龙、伤齿龙、异特龙等等。有些恐龙则以植物为生，例如索他龙、慈母龙、梁龙、副龙栉龙等等，它们也是肉食恐龙的重要食物。你知道最残忍的恐龙是什么龙吗？让我来告诉你吧，那就是重爪龙，因为饿的时候它甚至吃自己的孩子。很残忍吧！我还从这本书里知道了中生代的树木底部是三角形的，那是为了支撑巨大茂盛的枝干。
很有意思吧！
恐龙的世界读后感篇八
《恐龙世界历险记》主要讲的是阿楚跟着舅舅和表姐世娜一起到百慕大三角洲钓鱼，后来在海上遇到龙卷风和一道奇异的光，进入了远古的'恐龙世界。在恐龙世界里他们遇到了：索他龙、伤齿龙、恐龟、三角龙、肿头龙、禽龙、暴龙、甲龙、副龙栉龙，共九种恐龙。他们凭着勇气，丰富的恐龙知识和以往历险经验，从恐龙的世界成功逃生。
我最喜欢的是讲暴龙的那几章，这些章节主要讲了：他们在一个被暴风刮倒的树下休息，突然一只暴龙追着一群禽龙朝他们飞奔过来，他们没有时间逃跑，因为他们已经在这些禽龙脚下了，舅舅叫他们紧贴着枯树以免被恐龙踩到。好在离他们不远处暴龙咬死了一只禽龙，阿楚想近距离观察暴龙吃禽龙，结果被暴龙发现了，舅舅赶忙让他们向树林里跑去，舅舅告诉他们，人的动作比恐龙快，只要冷静就没事。但是快到树林里时，舅舅摔了一跤，被暴龙追上，舅舅马上就要被暴龙吃掉了，这时一只甲龙从树林里走了出来，甲龙以为暴龙要攻击自已，两只恐龙开始决斗，舅舅趁机跑走了。最终甲龙打跑了暴龙。他们得救了，而且还近距离的观察了一场肉食性恐龙和草食性恐龙的决斗。
从这个故事中，我学到了：“人多力量大。遇到危险不要害怕，开动脑筋想办法。多看书，你的知识就会越广阔，这些知识还会帮到你。而且从这本书里我知道了更多的恐龙知识。
恐龙的世界读后感篇九
《恐龙世界历险记》读后感常常在想象恐龙究竟是什么样子的呢？带着这份好奇心我读完了这本书。恐龙大约在两亿三千万年前的中生代三叠纪初期开始出现，一直到六千五百万年前的白垩纪末期，是大约为期一亿七千万年称霸地球的'爬行动物。相形之下，真正现代人类前身的出现，算来也不过四百万年。到目前为止，经由化石证实曾经存在的恐龙约有六百余种。不过，至今仍然没有人能够肯定这已知的六百余种恐龙在横扫中生代时期，究竟占了当时全部恐龙的比例的多少。其主要的原因在于几乎每年都会发现数十种新的恐龙化石。就某种角度而言，恐龙并未完全灭绝。因为，由恐龙演化而来的鸟类，至今仍然是蓝天的支配者。不论是国内外，在自然博物馆里恐龙巨大的骨头标本面前，我惊讶于恐龙那巨大无比、超乎想象的提醒，令我十分着迷。类似于恐龙这样的珍稀动物还有很多，但由于环境的破坏，它们都面临着灭绝的危险，我十分不希望未来的小朋友像我一样只能在博物馆和书本里看到它们的身影。所以我们要学会爱护环境，爱惜动物，爱护我们赖以生存的地球，共创美好的家园。
・・・・・・・・・南京市鼓楼区一中心小学四（3）班李胤杰。
