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健康问题是现代人普遍关心的焦点，人们越来越注重身体健康。写总结时可以借鉴他人的经验和总结范文，但要保持自己的原创性和独特性。在下面的范文中，我们可以看到一些总结的写作技巧和思路，或者可以借鉴一些表达方式和结构。
我是当家人活动心得篇一
“我是小厨师”是一项旨在培养儿童烹饪技能的活动，我在今年暑假期间参加了这个活动，深深感受到了其中乐趣和收获，下面我将就此谈一谈我的心得体会。
第二段：参加“我是小厨师”活动的初衷和经历
我对做饭一直都很有兴趣，加入“我是小厨师”活动之前，已经自己尝试了不少美食的制作。在活动中，我结交了很多志同道合的小伙伴，我们共同学习了菜肴制作的原则、技巧和注意点。我也从老师们的教导中掌握了更多关于成菜的细节和精髓部分。在活动过程中，我们不仅积极参与，还互相帮助、互相交流。通过这样的集体讨论和实践，我的厨艺水平更上了一层楼。
第三段：参加“我是小厨师”活动的收获
参加“我是小厨师”活动，最大的收获是对烹饪的更加深入的理解。在活动中，我学习了如何带着团队积极合作、如何进行食材的挑选、储藏、切割等基本技能，以及做菜过程中的一些注意事项。同时在挑战中逐步增加的难度，让我对厨艺的细化和更高阶的理解得到了提升。除此之外，我也学会了一些基本的卫生和安全知识，比如如何正确处理刀具和食品以及如何保持清洁卫生的厨房环境。
第四段：展示自己的成果
在到达活动的结尾时，我们每个人都被要求为家人和朋友展示我们的成果。我和我的小伙伴们一同制作了一桌美味的菜肴，我们紧紧围绕在一起，共同享受着我们的成果。在向家人展示我们的菜品时，我感到了自己的成长和进步，也收到了家人们的赞扬和支持。
第五段：结束语
总之，“我是小厨师”活动是一次难得的锻炼自我的机会。在这个过程中，我不仅学到了切实可行的技能和知识，更重要的是，在这个活动中，我收获了自信、友谊和快乐。因此，我强烈推荐任何对烹饪感兴趣的小伙伴参加这个活动，去挑战你们自己的极限、探索新的想象空间、并将自己的厨艺进一步提升。
我是当家人活动心得篇二
作为一名学生志愿者，我参加了“我是吹哨人”活动。这个活动让我更加深入地了解了身边的环境问题，并鼓励我成为一个勇敢的改变者。我在这里分享我的心得和体会。
第二段：了解环境问题
在活动中，我了解到环境污染对人类的危害程度，这令我非常震惊。在我们的日常生活中，我们常常忽略了环境的重要性。通过这个活动，我了解到环境污染不仅仅影响我们的健康，也损害了动植物的生存和生长。我们作为人类，需要积极保护我们的环境，保护我们的生态系统。
第三段：成为一个勇敢的改变者
在这个活动中，我学会了勇敢地发出自己的声音。作为吹哨人，我们需要勇气去揭示那些有害的事情。每个人都可以成为改变者。通过加入这个活动，我变得更加自信，我知道我可以创造积极的变化。
第四段：影响他人
这个活动也让我意识到我对他人的影响。我意识到自己的语言行为、态度和行动都会对他人产生影响。作为学生志愿者的一员，我希望通过我的行动影响身边的人们，让他们意识到环境问题的严重性。每个人都可以成为一位捍卫环境的朋友。
第五段：总结
作为一名参与吹哨人活动的学生志愿者，我在这个活动中学到了很多东西。我学会了保护环境的重要性，成为了一个勇敢的改变者，并意识到自己对他人的影响。这次活动让我变得更加自信，更加富有创造力。作为一个改变者，我会继续用自己的力量去保护我们的环境。
我是当家人活动心得篇三
主题是毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。课程内容主要讲了四个方面，一是中国特色社会主义是全党和全国各族人民的旗帜和方向，二是在中国特色社会主义道路上取得了前所未有的成就，三是廓清中国走什么道路上的种种疑难，四是开创中国特色社会主义事业新局面。
在此次课程中，老师重点提到了中国目前经济繁荣中存在的问题：一是农村绝对贫困人口和低收入人口大6千万，相当于英国全国的人口，贫富差别未得到解决;二是经济高速发展之后出现诸多隐患，工程质量、产业结构、城乡与地区差别、储蓄与消费失衡、社会保障不足等，都需要及时解决;三是生态环境问题，这是一个综合性问题，这都影响这我国经济能否保持繁荣和发展。
而这其中，我对于环境问题的感触最深。由于世界各国在发展经济的同时，没有从根本上解决环境污染问题，导致环境问题日突出。当今世界面临着全球气候变暖、臭氧层破坏和损耗、酸雨污染、土地荒漠化、水资源危机、森林植被破坏、生物多样性锐减、海洋资源破坏和污染、持久性有机污染物的污染等九大突出环境问题。其中，许多重大的环境问题已威胁到人类的生存。
因此，当前我国的环境形势非常严峻，主要表现在：环境污染重、资源消耗大、环境风险高等三个方面。中国有三大传统污染，一是工业污染，二是城市污染，三是农村污染。我国经济的快速增长是建立在资源高消耗基础上的。此外，环境污染事故为何频频发生?有三个方面的原因：一是企业没有环境风险防范意识，缺乏污染治理设施或者设施不正常运行。二是布局和结构不合理。三是普遍法治意识淡薄，一些地方政府监管不力。
为了保护我们现有的环境，我们必须坚持以科学发展观引领我们的环境保护工作。我们要正确认识科学发展观与环境保护之间的关系：第一，发展是第一要务，环境保护是促进和优化经济发展的重要手段;第二，以人为本是核心，护环境是坚持以人为本的重要体现;第三，全面协调可持续是基本要求。第四，统筹兼顾是根本方法，保护环境是促进人与自然和谐的重要举措。
人类对环境问题的认识和环境意识，经历了由蒙昧到觉醒、由忽视到重视，由单纯注重环境问题到实施科学发展的艰难转变。回顾人类环境保护思潮的历史，反思人类发展与环境保护的博弈，将使我们坚定科学发展的信念：我国的发展必须兼顾环境保护;同时，环境保护也必须服务好经济发展。这既是我们努力的方向，也是我们学校实践科学发展观的不懈追求。
我是当家人活动心得篇四
今年，我局以贯彻落实党的xx届三中全会精神为着力点，发扬“认真”精神，坚持解决群众反映的强烈问题，树立水利为民务实的清廉形象，扎实开展群众路线教育活动，在群众路线中实现“强水梦”。以开展“假如我是服务对象”大讨论活动为契机，全面查找工作中的问题和不足，大力改进工作作风，积极推行优质服务，纠正存在的“四风”问题，将党的群众路线教育实践活动进一步深化。
“假如我是服务对象，我希望到来办事时要能找到办事员，办事时热情周到，对于我不清楚的办事流程能够详细告诉我，让我不走弯路、不花冤枉钱……”这是广大服务对象的共同心声。假如我是服务对象，经过换位思考，我认为水利部门在搞好基础建设的同时还要强化以下几种意识。
强化文明意识。在接待来访干部群众时要做到“一张笑脸相迎、一声问候让座、一杯热茶招待、一阵倾心交谈、一个合理答复、一句再见送行”，用真心的服务、热心的招待、合理的答复让来访干部群众满意而归。牢记全心全意为人民服务的宗旨，做文明用语的典范，培养良好的言行习惯，热情对待每一位来办事的干部群众，树立起组织部门的良好形象。
强化服务意识。切实履行党的群众路线教育实践活动精神，强化服务意识在田间地头，把工作课堂搬进水利建设现场。督促项目施工单位、业主方、监理方和“五大员”严格遵守职业道德和施工程序，增强提升水利工程质量为农业稳产增收的服务意识。
强化质量意识。观摩和取经先进经验和做法，认真总结历年施工经验和教训，树立“争先创优”思想，聘请农民监督员，开展社会质量监督，增强水利工程达标创优意识。做到建成一片、受益一片、发挥效益一片。
强化安全意识。在施工环节中认真开展场内外安全生产教育意识，做到警钟长鸣。严格规范施工和操作程序，增强水利建设安全意识，确保施工“零事故”。
强化管护意识。明确已建水利工程管护责任主体，建立健全管护机构，层层签订管护。
责任书。
制定和完善各项管护措施增强水利设施运行管护意识。
强化为民意识。牢记民评民说是标准、民心民力是依靠、民意民声是依据、民愿民盼是方向、民惠民富是目标、民苦民痛是失职，围绕“布局科学、功能完善，工程配套、管理精细，水旱无忧、灌排自如，配置合理、节水高效，河畅水清、山川秀美，碧水长流、人水和谐”的目标，努力开创我县水利改革发展新局面。
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我是当家人活动心得篇五
“我是谁”是一项有趣而有意义的活动，旨在帮助参与者探索自己的个性和自我认识。在这个活动中，参与者接受不同的挑战和任务，通过这些活动，他们可以更好地了解自己并发现自己的特点和优势。我很幸运地参加了这个活动并有了独特的体验，让我更加了解了自己。
第二段：参与的过程
在“我是谁”活动中有很多不同的任务和挑战，每个任务都涉及到参与者的特性和个性。在活动的第一天，我们需要填写一个有关个性特征的问卷调查。这种问卷调查是为了让我们更好地了解自己，并检验我们的知识和技能。
在接下来的任务中，我们被要求发挥自己的创造力，制作和绘画自己的人物形象。这项任务要求我们精确地表达我们自己的个性和自我认识，同时表现自己独特的视角。这个任务让我感到很有挑战性，但通过完成它，我感到我已经更好地了解了自己。
第三段：活动对我的影响
通过这些活动，我认识到自己的优点和缺点，并有了进一步的思考。我意识到我有一个强烈的决策能力和自我管理的能力，但我在与别人交流方面还有一些困难。这个活动让我认识到自己可以面对这些难点，并找到一种更好的解决方案。
我也学到了合理利用时间的重要性。我认识到了如果我想要取得成功和成果，我必须在日常生活中合理利用我的时间，以避免时间的浪费。通过这个活动，我学到了很多关于自我管理和目标设定的技能。
第四段：收获和启迪
在“我是谁”活动中，我学到了很多有关个性特色和自我认识的知识。这个活动启发我思考自我的社交技能和交流技巧，并通过活动中的任务来训练自己的能力。
最后，这个活动让我意识到自己已经长大成熟了。我不再抱怨自己的生活和困难，而是想方设法地解决问题并寻找一个更好的解决方案。我意识到我有一个宏伟的人生目标，以及新的方案，可以帮助我实现这些目标。
第五段：总结
通过这个活动，我意识到自己已经成为了一个更加独立、有创意和领导能力的人。这个活动让我更好地认识了自己，并学到了很多关于标志个性特点和自我认识的知识。我期待着能够应用这些技能和经验，成为一个更好的人，并取得更好的成果。
我是当家人活动心得篇六
我是小厨师是由中国烹饪协会主办的全国青少年烹饪比赛。该活动旨在培养青少年对烹饪及饮食文化的兴趣，提高他们的动手能力、创造能力和团队合作能力，同时增进亲子之间的关系，帮助孩子们建立健康的饮食习惯。
第二段：参加“我是小厨师”活动的体验
我有幸参加了今年的“我是小厨师”的比赛。在比赛中，我和我的搭档一起完成了现场烹饪，评委们不仅对我们的烹饪技巧给予了高度赞扬，同时也对我们团队的合作表现表示了认可，让我深深感受到了团队合作的重要性。比赛结束后，我还有机会与其他参赛者交流，学习他们烹饪的技巧和心得，这一切都让我受益匪浅。
第三段：“我是小厨师”活动给我带来的收获
通过参加“我是小厨师”活动，我不仅锻炼了自己的动手能力和创造能力，还学会了如何在厨房中保持安全，并且学习到了更多有关健康饮食的知识和技巧。同时，这次比赛也加强了我与家人之间的沟通和合作，让我感受到了家人的陪伴和支持，亲子关系得到了进一步的加深。
第四段：未来的学习计划
通过“我是小厨师”比赛的学习和体验，我意识到烹饪并不是一项简单的技能，而是一种需要不断学习和探索的能力。在未来，我将继续关注这方面的学习和研究，更深入地了解有关烹饪和饮食文化的知识，提升自己的烹饪技巧和创意，为自己和家人烹饪出更加丰富、健康、美味的饭菜。
第五段：对“我是小厨师”活动的总结
“我是小厨师”活动让我在烹饪这个领域中有了全新的认识和体验，也让我更加关注了健康的饮食，这对我以后的人生发展和健康都起到了很大的促进作用。同时，这一次的比赛也大大提高了我的自信心和团队合作能力，让我更有信心面对未来的挑战。通过这次活动，我不仅学会了很多有用的技巧和知识，也结识了很多志同道合的朋友，希望未来还有更多的机会参加这样的活动，让我继续提升自己的烹饪技巧和饮食文化素养。
我是当家人活动心得篇七
作为一名普通的公民，我一直渴望有机会为社会做出一点贡献。参加“我是吹哨人”活动，让我有了施展自己的机会，我通过举报不法行为，为维护社会正义做出了一份力量。
第二段：参加活动的经历
在参加活动前，我曾经担心举报会带来不必要的麻烦。但是，活动组织者的宣传和鼓励，让我逐渐有了勇气。我把发现的不合规行为举报了出来，接着就收到了活动组织者的回复，他们给我提供了专业的服务和支持，让我感到无比的温暖和鼓励。
第三段：心得体会
参加“我是吹哨人”活动，让我更加深刻地认识到每一个人都是社会的组成部分，每个人都有能力影响他人。在活动中，我学到了一种正义的勇气和声音，这种声音能够让不法之徒听到我们的心声，让正义得以实现。
第四段：活动的社会意义
“我是吹哨人”活动的核心是公民的参与和社会的监督。在一个有道德底线的社会，只有这样的活动才能真正的发挥作用。通过活动，社会得以保持自我纠正的机制，这对于防止不法行为，维护公民利益至关重要。
第五段：结语
“我是吹哨人”活动，引发了公民举报、勇气和公正的价值理念，让我记住了自己为公共利益所作出的贡献。我相信，每个人都应该为这个社会尽一份力量，不断为正义和公正发声，让社会变得更加人性化和美好。
我是当家人活动心得篇八
深化“假如我是服务对象”大讨论活动是提升教育系统干部职工服务意识、服务水平和服务质量的务实举措。深化“假如我是服务对象”大讨论活动，就是要让广大党员干部和教育工作者牢记办人民满意教育这个核心任务，引导广大党员干部和教育工作者换位思考，“易地以处”，亲身体验学生的期盼、学生家长的期盼，对照群众期盼，查找到自身的问题。通过整改，提升自己的服务水平，真正把为广大群众服务落实的更好，推动我校教育工作再上新台阶。作为一名学校管理人员，现就“假如我是服务对象”活动心得体会谈谈自己心得体会：
校长是一个学校方向的引领者，所以作为一名学校管理者必须要在自己的工作岗位上认认真真干教育，踏踏实实育人才，发扬求真务实的工作作风，努力实现学校的校风、教风、学风的全面提升，真正实现“正师风，强师德”。根据县教育局的制定的目标，在工作中不断学习，用先进的教育教学理论指导实践，不断创新，重视教育的过程管理，把工作落到实处，做人民满意的教师，办人民满意的教育。开展“假如我是服务对象”活动是坚持党群众路线的一项重要内容，是我们做好学校工作的重要保证。而开展开展“假如我是服务对象”活动是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校的需要。
在工作中要教育全体教师克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。要让全体的教师们能够用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，特别对于问题学生要给他(她)机会，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人的一片蓝天。用爱点亮学生心头的明灯，开启他们沉重的心扉，责无旁贷，任重道远。有句话说的好：没有爱就没有教育，所以，我认为，作为一名校长，搞好作风建设的关键就是要建立一支高素质的教师队伍，使我校的教师们都能用自己的爱心去为学生铺就成长的大道。所以加强教师的师德修养就尤为必要。我们要求教师们要树立良好的师德形象，对学生“晓之以理、动之以情、以理树人”，用心育人。同时育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为教师，就要有默默的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。我们将努力追求教育之于生命的最高境界——带着对生命的了知、洞察和至爱，带着人格的魅力和灵性，像寻找珍贵的金子一样去发现和唤醒生命的潜能，潜移默化，润物无声，让教育淋漓地展示人性的魅力和对生命的至爱。
在方法上，把“假如我是服务对象”大讨论活动贯穿于学校管理的方方面面，通过理论与实践的结合，争创一流业绩与做人民满意公仆相结合;党风廉政建设和检查教育相结合;强化基本管理、制度建设、信息化建设和教育改革相结合。通过作风建设活动全面解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。同时也力争实现班子成员、全体教师精诚团结，务实求真，教育环境和谐发展与时俱进。
对照“假如我是服务对象”活动实施方案上的有关要求，我也对自己的工作进行了认真的反思，由于多年从事管理工作，取得了一定的成绩，所以在思想上还存在着求稳怕乱的思想，缺乏足够的开拓意识;在组织纪律方面存在还不能很好实现制度与人性管理的完美结合等等。当然这也为我以后的工作提出了目标，创造了动力。我也将加强学习，增强创新的责任感和紧迫感，保持良好的精神状态，坚决以科学的态度和务实的工作作风实现个人和学校的大发展。
通过开展“假如我是服务对象”大讨论活动，我对活动的重要性的认识大有提高，作为一名教育工作者和管理者，我要根据“假如我是服务对象”活动要求和部署，加强自我约束自我管理，力争成为全体师生的表率。同时我还会安排好组织好这次活动各个阶段的工作，为弘扬新风，树立正气，实现学校作风的进一步好转而努力。
我是当家人活动心得篇九
最近整个xx镇都在开展“假如我是服务对象大讨论”活动，在整个氛围的烘托下，在角色互换的思考中，我也在思考群众究竟需要一个什么样的村主任，一个村主任能为村的发展起到一个什么样的作用。
假如我是服务对象，我希望村主任能够，履行工作职责，做好全村的日常工作事务;假如我是服务对象，我希望村主任能够，发展壮大集体经济，改变村容村貌，提高生活质量;假如我是服务对象，我希望村主任能够及时调解纠纷，委会村里的稳定;假如我是服务对象，我希望村主任在支部书记的带领下，团结全体村干部干实事、干真事，促使全村经济社会实现又好又快发展。
在活动开展中，我就如何做好村主任，更好的为人民服务谈几点体会：
村主任的岗位是群众推选出来的， 群众之所以能选你，说明群众信任你、相信你。所以，我非常珍惜这个来之不易的机会，我将尽我所能，自足岗位，尽职尽责，切实履行为民服务、带领村群众致富的职责，随时接受群众监督，把群众所需放在心头，把群众利益摆在首位。
握的事小心地说，做不到的事决不乱说，没有发生的事不要胡说，别人的事谨慎的说，伤人的事坚决不说，自己的事怎么想怎么说，现在的事做了再说，未来的事未来再说。” 办事干脆 。上面交办的事情要积极落实，不要讲价钱，不要打折扣，别人能做好的你自然也能做好，别人没有做好的领导不会只批评你。反正要做的事情就尽快把它做好，何必因讲价钱而得罪人呢?何必因行动慢而挨批评呢? 决策果断，不拖泥带水。凡事要公开公正公平，你才能叫群众服气，叫领导放心，自己晚上睡觉也踏实。 待人诚恳 。你能真心待人，别人就能真心待你，千万不要背后议论，千万不要施放冷箭，背后议论和施放冷箭，最后受到伤害的必定是你自己。因为要想人不知除非已莫为，你的地下活动被人揭穿后，其后果那是可想而知的。同事之间要多点理解，少点怨恨，多点宽容，少点计较，多点沟通，少点猜忌，多点合作，少点单干，多点补台，少点拆台，俗话说好人有好报，宽容者大度者都是好人，都是能够得到好报的。
在工作中要坚决克服等靠要的依赖思想、怕苦畏难的消极思想、小进即满的小农思想、因循守旧的保守思想，撬开了发展的大门、创新的大门、进步的大门。具体要抓住“四个关键” ：一是带领群众致富奔小康 ，自己做双强带头人 ;二是重视信访稳定保平安 ，敢于面对矛盾，触及矛盾，解决矛盾;三是以人为本构建和谐新村 ，倡导社会主义文化 ;四是落实 计划生育基本国策 ， 促进人的素质提高。
xx月xx日，笔者自xx镇获悉，该镇深入开展群众路线教育实践活动，积极组织机关干部、村组干部和便民服务窗口工作人员，广泛开展“假如我是服务对象”大讨论活动，切实增强干部服务意识，促进干部作风转变，全面提高服务质量，为镇域经济发展创造良好的服务环境。
该镇制定实施方案，印发学习文件，组织召开干部大会，科学安排部署，全面传达学习内容，使干部充分认识“假如我是服务对象”大讨论的必要性、重要性，要求各单位各村积极组织开展讨论活动，要求所有干部深入讨论交流，撰写心得体会。
该镇通过召开学习会、座谈会、撰写心得体会等多种形式，组织广大干部广泛开展设身处地式的换位思考和讨论，站在服务对象的角度来思考：自己期盼什么样的干部作风、什么样的服务态度、什么样的服务流程、什么样的服务环境、什么样的服务质量。
该镇全面开展自我对照检查，通过召开分析会、服务对象征求意见座谈会、人大代表和政协委员座谈会等方式，开展角色互换式体验活动等多种形式查找本部门本单位在工作作风、服务态度、服务流程、服务质量等方面存在的问题，分析存在的原因，进行自我反思和自我教育。
该镇针对查找出来的问题及其原因，切实落实整改工作，制定详细的整改方案，精简行政审批流程，优化服务流程，简化服务手续，改善服务环境，进一步优化便民服务窗口的服务流程，不断提高便民服务水平。
我是当家人活动心得篇十
最近，在党的群众路线教育实践活动中，广泛开展“假如我是服务对象大讨论”活动，在整个氛围的烘托下，在角色互换的思考中，我也在思考群众对水利部门党员干部究竟有何期待和要求。
假如我是服务对象，我希望市水务局一名行政审批科科长能够，履行工作职责，做好科室的日常工作事务;假如我是服务对象，我希望行政审批科科长能够，提高行政审批效率，缩短行政审批时间;假如我是服务对象，我希望行政审批科科长能够热情服务，微笑服务;假如我是服务对象，我希望行政审批科科长在分管局领导的带领下，团结全体科室人员干实事、干真事，为当地经济社会发展作出积极贡献。
假如我是一名服务对象，如果我办理一项业务，我希望在办事过程中，工作人员能热情地对待我，言谈举止礼貌得体，我希望能看到你们的笑脸，那会使我感到心里很温暖，如沐春风，我会觉得自己的权利能够得到很好的保障;不想遇见态度很蛮横、举止随意、把坏情绪写在脸上的工作人员。如果我不知道该怎么办，希望工作人员能够耐心地对待我，能不厌其烦地向我解释清楚。我希望工作人员能够清醒地认识到：你们的服务是政府为社会服务的一个组成部分，你们的态度热情不热情，业务精不精，服务好不好，这不是一件小事，而是关系长远发展的大问题，会直接影响到我们的经济发展环境。
假如我是一名服务对象，我想提醒你们注意自身的形象，因为在我眼里，你们的形象不仅代表着自己，还代表着水利系统单位的形象。我不愿你有任何高傲、不耐烦的作风，这样对您的影响不好。您的一身和蔼可亲，会增加我对水利系统单位的信任。我希望水利系统所有的工作人员都能勤政廉洁、克己奉公、爱岗敬业，向社会各界展示新时期水利系统工作人员良好的精神风貌，同时也展示服务型政府的新形象。
假如我是一名服务对象，我希望到水利系统的时候能顺利找到工作人员，即使找不到，也希望能知道你们去了哪里，这样才能知道我该不该等候，等到什么时候，或者等候会不会有结果。同时，我也希望工作人员能够明白工作时间就是全身心地投入工作，优质高效、热情地服务，而不要想见到你们一边办着业务一边嘻嘻哈哈，我会觉得这是在浪费您的时间，更是在浪费我的时间。
通过“假如我是一名服务对象”大讨论，我体会是：无论我们在哪个岗位上，都要在心中永远给服务对象留一个位置。只有心中有服务对象，脚踏实地地去做，真诚地对待每一个需要你服务的人，那样我们才会得到群众的认同。让我们彼此面带微笑，用真诚的工作态度和作风，创建群众满意机关，使我们水利部门领导干部为社会创造一个优良的经济发展环境。
我是当家人活动心得篇十一
最近全县在都展开“假设我是服务对象大讨论”活动，在整个氛围的烘托下，在角色互换的思考中，我也在思考农民朋友们究竟需要一个甚么样的农技员，一个农业工作者能为“三农”的发展起到一个甚么样的作用。
在活动展开中，我就如何做好农技员，更好的为农民服务谈几点体会：
学习是工作之基、能力之本、水平之源。俗语说：“处处留意皆学问。”作为办公室工作职员，必须要坚持勤奋好学，在工作中不但要熟练把握本部分的基本业务知识，更重要的是要不断地学习，处处留意，养成随时随地学习的习惯，做个能干事、干成事的农业工作者。
在工作中要转变工作作风，脚踏实地做事;要转变工作方法，把握工作技能;要遵守单位各项规章制度，按制度办事，按程序办事，只有这样才能较好的完成领导交办的各项工作，更好的为“三农”服务。
尽心尽力推广农业新技术、新成果，抓好农村实用技术培训，进步农村劳动力素质，在关键时期、关键环节、关键农时和农民有需求是，及时进村进户，指导农民利用新技术、新品种，进步农民科学种植水平，实现食粮增产、农业增效、农民增收，进步农技推广服务效力，推动城乡经济社会调和发展，加快全面建设小康社会步伐。
我是当家人活动心得篇十二
根据党组理论中心组的学习安排，我就“为了谁、依靠谁、我是谁”，谈点自己的认识和体会。
一、认识和体会
真正回答和解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，是我们党的工作获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础的力量源泉。前不久，习近平总书记在中央政治局会议上，明确指出，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，作风问题的核心是密切党同人民群众的血肉联系，要解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”问题。陈全国书记在“为了谁、依靠谁、我是谁”的群众路线教育实践活动讨论会上，阐述了为什么开展“为了谁、依靠谁、我是谁”的大讨论，论述了“为了谁、依靠谁、我是谁”的科学内涵，并对开展讨论提出了明确要求。
人民群众是党和国家决策的出发点和归属点。这是我们学习、工作、办事的目标指向，也是“为了谁”的真正归属。这个目标和真正归属是由党的宗旨决定的，是由人民群众的历史和现实地位决定的。中央历来十分关心和支持西藏工作，先后召开了五次西藏工作座谈会，不断加大对西藏经济社会发展的支持力度，确立了全国支援西藏的对口援藏模式。自治区党委、政府，特别是以陈全国书记为班长的自治区党委领导班子，始终坚持以人为本、执政为民，始终坚持同人民群众的血肉联系，把实现好、贯彻好、发展好最广大人民群众的利益作为一切工作的出发点和落脚点。很好地处理了发展和稳定的关系，不断开创科学发展、和谐稳定、民生改善、民族团结、生态文明、党的建设的新局面。自治区发改委在以纪国刚主任和普布次仁书记的新一届委党组的领导下，心系基层、倾注民生，加大对基层、农牧区的投资力度，有效改善了农牧民群众的生产生活条件。这充分体现了区发改委坚决贯彻落实中央、自治区的决策部署，大力改善民生，真心服务群众、竭力全心为各族群众办实事、谋福祉的重要举措，也是回答解决好“为了谁”的生动体现和具体实践。
人民群众是党和国家生存与发展的力量源泉。这是我们学习党史、分析现状、预测未来的一大法宝。“依靠谁”就是要铭记我们所依靠的力量，就是要从这个群体中吸取智慧，要在这个群体中推动社会的进步。西藏的发展和稳定，离不开300多万各族群众的智慧和拥护，经过了六十多年的建设和发展，西藏各族人民的生产生活条件得到了极大改善，可以说短短几十年跨越上千年，我们更加坚定了跟党走中国特色社会主义的信心和决心，“建设六个西藏”的基础更加扎实。我委通过强基惠民活动等渠道，广泛倾听基层群众意见、普通干部诉求，不断完善发展思路，科学施策，推动了各项工作的深入开展。自治区和我委都很好的回答和解决了“依靠谁”的问题，做到了充分相信群众，以群众为镜、顺民心所向，一切依靠群众，从人民群众的伟大实践中吸取力量。
人民群众是党和国家内在情感的最终投放体，这是我们树立正确态度、贯彻落实政策投放的一个标准。“我是谁”就是要清醒的认识到自己的岗位和地位是谁赋予的，自己的使命和责任是由什么决定的，自己的根基和归属又是向着什么对象的。习近平总书记强调，领导干部是人民群众的公仆，必须始终牢记宗旨、牢记责任，自觉把权力行使的过程作为为人民服务的过程。陈全国书记指出，“我是谁”就是要把群众当主人、视群众为亲人，主动放下官架子，始终摆正同人民群众的关系、甘作人民群众的公仆。这都准确生动回答解决了“我是谁”的问题。
二、努力方向
通过“为了谁、依靠谁、我是谁”群众路线教育实践活动大讨论，自己很受教育，很受启发。在下一步教育实践活动中，我要努力做到以下三点：
一是身体力行，争做教育实践活动的排头兵。自觉按照中央、自治区和区发改委教育实践活动的要求安排，把思想、认识和行动统一到中央、自治区和委党组的决策部署上来，坚持高标准、严要求，以一个普通党员和干部的角色积极参加教育实践活动，切实做到认识上更高一层、学习上更进一步、查摆问题上更深一层、行动上更快一拍上下功夫。
二是深入基层，争做了解群众的调研员。坚持从群众中来、到群众中去，积极倾听群众的心声、了解群众的诉求，坚持团结群众、依靠群众、服务群众，努力为群众多干点事，解决好群众反映的突出问题上下功夫。
三是查摆问题，提升自己的综合素质。这次教育实践活动的主要任务是解决好自治区提出的“四风”、“两问题”，确保实现我委提出的“两增强、一促进”目标要求。我将认真学习相关文件，严格落实方案要求，深刻剖析问题，把“以为民务实清廉”为主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这个总要求贯穿始终，积极开展批评和自我批评，切实转变作风，用扎实的学习成果推动各项工作取得实效，自觉做到“两手抓、两不误、两促进”上下功夫。
以上认识和体会，不妥的地方，诚请各位批评指正。
谢谢大家!
我是当家人活动心得篇十三
最近全县在都展开“假设我是服务对象大讨论”活动，在整个氛围的烘托下，在角色互换的思考中，我也在思考农民朋友们究竟需要一个甚么样的农技员，一个农业工作者能为“三农”的发展起到一个甚么样的作用。
在活动展开中，我就如何做好农技员，更好的为农民服务谈几点体会：
学习是工作之基、能力之本、水平之源。俗语说：“处处留意皆学问。”作为办公室工作职员，必须要坚持勤奋好学，在工作中不但要熟练把握本部分的基本业务知识，更重要的是要不断地学习，处处留意，养成随时随地学习的习惯，做个能干事、干成事的农业工作者。
在工作中要转变工作作风，脚踏实地做事;要转变工作方法，把握工作技能;要遵守单位各项规章制度，按制度办事，按程序办事，只有这样才能较好的完成领导交办的各项工作，更好的为“三农”服务。
尽心尽力推广农业新技术、新成果，抓好农村实用技术培训，进步农村劳动力素质，在关键时期、关键环节、关键农时和农民有需求是，及时进村进户，指导农民利用新技术、新品种，进步农民科学种植水平，实现食粮增产、农业增效、农民增收，进步农技推广服务效力，推动城乡经济社会调和发展，加快全面建设小康社会步伐。
为贯彻落实党中央、省委关于开展群众路线教育活动的精神，该所所长郭积极组织全所干部职工开展“假如我是服务对象”大讨论活动，要求干部职工在活动中通过换位思考，设身处地的想群众之所想、急群众之所急、解群众之所难。
组织学习。组织全所干部职工认真学习县财政局关于开展“假如我是服务对象”大讨论会议精神并撰写心得体会。 要求干部职工争做学习型、服务型、创新型、效能型、廉洁型财政干部，积极主动深入基层开展调查研究，把服务对象和广大人民群众关心的问题作为重点课题，深入村组、农户，与群众面对面进行交流，吃透村情，解透民意，更好地取信于民，更好地立足本岗，更好地服务群众。
召开专题民主生活会，调片进户征求意见和建议，参与自查自纠活动大讨论，围绕“三个不让”(不让服务对象在我这里冷落，不让工作差错在我这里出现、不让违纪行为在我这里发生)，进行批评和自我批评，深刻反省工作中存在的问题。
规范并完善所内各项制度，实行“首问负责制”和“责任追究制”，相互监督，有效防范办事不公，办事不力，推委扯皮等问题，坚决杜绝“门难进、脸难看、事难办”官僚主义行为。
该所要求每位职工要自觉服从镇党委、政府的领导，极积服务党委政府的中心工作，“便民服务中心”采取“白加黑、五加二”，保证满日值班，认真完成上级交办的各项任务。
认真执行“首问责任制、责任追究制、限时办结制”，对安排的工作坚持立说立办，狠抓落实，对未按时完成任务的，要严格问责。
