一键复制
环保是我们每个人的责任，我们需要采取行动保护地球。写总结时，要注意突出重点，不必赘述细节。让我们一起来探索总结的奥秘，共同提高自己的总结能力。
如何做好一名项目经理心得篇一
20xx年，我高中毕业后，一直没找到合适的工作，一个偶然的机会，让我成为了一名村里的幼儿园老师。20xx年4月25日，我永远记得那一天，那天下着毛毛雨，我站在讲台上，我的同事冯老师向孩子们介绍我，台下所有的孩子都齐喊“陈老师好”，说实话，那一瞬间，我真的很激动。我在心底暗下决心：一定要当一名合格的让孩子们喜欢的好老师。
20xx年至今，期间我有两年的脱岗学习时间，除了这两年的时间，26年来，我一直奋战在教育一线上，可以堪称是一名老教师了。为什么我能一直坚守在这个工作岗位上呢？有位名人曾说过这样一句话：我终生选择的职业它应该是这样的——首先幼儿教育，它是我所喜欢的；其次，它是我所擅长的：最后，它是能维持我生计的。我之所以选择这份职业，最大的原因是我特别喜欢孩子。我有一个哥哥、一个姐姐，姐妹中我是最小的一个，从小我是在爸爸、妈妈、哥哥、姐姐的爱护下长大的，我自己感觉很幸福。我的母亲对我说过，我小的时候，因为家中没有弟弟妹妹，所以看到比我小的孩子都喜欢去抱抱、亲亲。没想到，我长大后竟然成了一名幼儿教师，这也许就是我和孩子们的缘分吧。
工作这20多年以来，期间有汗水、有泪水、有成功、有失败、有喜悦、有忧伤……但是无论遇到什么情况，我对于工作都是兢兢业业、恪尽职守。下面我和大家一起来分享一下我的教育故事，我在工作中力求做到以下几点：
当孩子们身体不舒服时，我会特别关照他们。比如：提醒他们多喝水，午饭时，我会照顾班中的每个孩子都吃饱吃好。午睡时提醒他们盖好被子，如果睡觉时蹬了被子，我会及时给他们盖好。午饭后需要吃药时，每天我都会及时按照剂量给他们吃上。对于班中生病的孩子，我会及时给他们量体温。在幼儿园生活这一天中，我会尽我最大的努力看护着班中的每个孩子，无微不至地关照、关爱着他们。我会利用中午孩子们午睡的时间，告知带药孩子家长，他们孩子在幼儿园里的情况。有一位家长曾在家园联系本上写了这样一句话：陈老师，把孩子交给你，我特别放心。家长对我的肯定使我对工作有了更大的干劲儿。
班级中的每个孩子都来自不同的家庭，他们有穷有富，有美有丑，有能力强的，有能力弱的。但是我对班中的孩子能做到一视同仁，在锻炼孩子能力方面，我给班中每个孩子机会。比如午饭前选值日生，我先给孩子们提出要求：
1、各方面要表现好；
2、进步要大；
3、愿意为小朋友们做事情。
接下来，我掌握原则，根据孩子们的表现，给每个孩子都有机会当值日生，这样提高了孩子们的自控力，锻炼了他们的能力，让那些表现差一点儿的孩子也有了自信，他们都感觉是班级的小主人。所以班中的孩子都比较喜欢我，都喜欢和我聊天，经常把他们的“小秘密”告诉我。
每个班中都有自理能力差一点儿的孩子，记得我曾经教过一个叫渝渝的小男孩，他有一个姐姐，可能是二胎又是男孩的原因，家中对他特别娇惯，尤其是他和爷爷奶奶生活在一起，平时奶奶对他关怀备至，特别溺爱，什么事情都替他做，以至于他的自理能力特别差，而且这个孩子平时不喜欢说话，遇到事情也不告诉老师。有一次，他拉肚子，把大便全弄在裤子里，他也不说，是我先发现的。于是我及时给他清洗干净，换上了干净的备用裤子，并教育他以后遇到事情要及时告诉老师。下午放学时，他的爸爸发现他换裤子了，和我聊了几句。他爸爸非常感谢我，说了很多感谢的话。我说这都是我应该做的，不用谢。渝渝升大班的时候，因为要和姐姐在一起，所以离开了我们的幼儿园，在离园前，他的爸爸给园长和我送了一面锦旗，锦旗上写了八个金光闪闪的大字：“家长放心、孩子开心。”
金无足赤，人无完人。孩子们也会犯错误的。当孩子们犯错时，我们要及时地给他们纠正，对他们及时进行教育。要用宽广的胸襟来对待孩子。我们平时不仅要看到他们的可爱之处，更要接纳他们的“破坏”行为。记得班中的哲哲小朋友，他特别聪明，特别喜欢玩玩具，每次区角活动时，总是发现他在建构区里专注地玩着。有一次，他不小心把一辆小汽车摔了一下，当我发现走到他的跟前时，他很紧张，赶快解释说是真的不小心摔的。我摸了摸他的头，告诉他以后玩玩具要注意。这件事给了我很大的启发：有时候，我们老师宽容的态度和欣赏的微笑，远远比我们严肃的批评教育更有用，它能使孩子得到反思和自省，在“自我教育”的过程中逐步完善自己。
在常人眼里，我们幼儿教师就是孩子王，就是高级保姆。工作不但平凡而且特别琐碎繁杂、根本不可能有惊天动地的感人事迹。可是因为我爱孩子！我爱我的职业！所以我努力奉献着！我愿用我的爱心铸就平凡的事业！我享受着和孩子们在一起的每一天！
如何做好一名项目经理心得篇二
在幼教岗位工作了这么多年，当有人问及工作体会时，我只有四个字，那便是——让爱做主！
小时候发生的一件事，开始了我“爱的历程”。四五岁时我是个娇气任性的小家伙，经常闹着不肯上幼儿园。一次，妈妈急着上班，就塞给我一枚五分硬币，答应给我买糖吃。拿着这枚硬币，我爱不释手，背着老师向小朋友炫耀。当我在小伙伴羡慕的眼光中暗自得意时，突然耳边响起：“旋子，你手里拿的是什么呀？”不好，吴老师来了！我得赶快把硬币藏起来！情急之下，我一下把硬币塞嘴里，一不小心，硬币卡在我的喉咙，吐不出来了。“旋子你怎么啦？”吴老师的笑容僵住了，皱起了眉头。此时此刻，我难受极了，扯着嗓子边哭边喊“疼呀，疼、疼……”年轻的吴老师摸摸这，又摸摸那，见我哭得更加厉害，她急得流出了眼泪，一把抱起我就往医院冲。到了医院，医生拿起镊子，想给我检查。我一看吓坏了，把头深深埋进了吴老师的怀里，双手紧紧拽着她，说什么也不让医生看。吴老师的手被我抓出了深深的红印，她忍着痛，轻轻哼起歌，抚摸着我的头，像妈妈一样把我紧紧地抱在怀里。慢慢地，我安静下来，终于张开了嘴巴。医生仔细地看了又看，笑着说：“硬币被顶在上颚呢！”接着用镊子夹出了硬币。吴老师又是哭又是笑的，抱着我亲了又亲，泪水把我的脸弄得湿湿的，可我的心里却是甜甜的。那天晚上，我一脸认真地对妈妈说：“我长大了也要当老师！”
记得那年我带个班，来了一个名叫杨扬的小女孩。因先天窒息引起的偏瘫使她行走很不方便，右腿不能用力，还患对眼，看不清东西、来园总是哭闹不停。小朋友都笑她“瘸子”，连我也觉得她托累了我们班。开展活动时，为了她的安全，也为了不影响大家，我时常叫她坐冷板凳，不让她参加活动。有一次，我带孩子们玩“开火车”的游戏，她忍不住。悄悄地跟在后面。忽然，“啊”的一声尖叫，我回头一看，原来扬扬跟不上其他小朋友，被重重地带倒在地上。我当时又气又急：“叫你坐着不要动，你为什么不听话！”扬扬睁着惊恐的大眼睛，泪水涌了出来，她呆呆地望着我，显得那样的无助和可怜：“老师，对不起，我错了！”我的心颤栗着，慌忙避开她的目光。
平静下来的我扪心自问：“爱应该是怎样的？难道随便说说就是爱吗？不平等的爱是爱吗？自私的爱是爱吗？”那一夜，我失眠了。我想起了吴老师，童年的往事一幕幕浮上心头。我找到了答案，对！爱应该是春天的鸟鸣，夏天的花开，秋天的硕果，冬天的艳阳！我要用爱温暖扬扬幼小的心灵！
从那以后，无论什么活动，我总是把杨扬带在身边，帮助她，关心她。在我的影响下，小朋友也不再嘲笑她。慢慢地，扬扬的脸上有了笑容。
一次，扬扬的鼻子出血，一向见血就会晕的我，见塞药棉、冷敷都不见效，就急忙抱起她冲向医院。一路上，看着扬扬鼻孔涌出的鲜血，我一遍遍告诉自己不能倒下，要坚持住。排队，挂号，打针，直到扬扬止住血，我才松了口气。这时才发现我崭新的白裙子上已染上了一片鲜红的“花朵”。在回家的路上，我为自己的勇敢感到惊奇。我想，是对孩子的爱让我选择了坚强。
日子过得飞快，转眼孩子们要离园了。在毕业典礼上，扬扬的妈妈含着泪紧紧握着我的手，不停地说：“谢谢您，老师！谢谢！”那一刻，喜悦、幸福包围着我。
是吴老师给予我爱的温暖，是生活让我懂得了把这爱的温暖变成火把，照亮每一个孩子。在孩子纯真的世界里让爱做主吧！
如何做好一名项目经理心得篇三
一名工程项目经理，就是公司的中层领导者，是公司在工程项目上起着“承上启下”和“上传下达”的纽带作用，是既要对公司负责，又要对项目部员工负责的中间领导者。
“作为中层领导，能力决定其成败”，那么中层领导的能力是什么？那就是管理、用才、谋权、为人四个方面的综合素质。只有在管理上通晓领导之道，在用才上准确到位，在谋权上运筹帷幄，在为人上以人为本，才能成为一名优秀的中层领导。
首先，他是项目各种需求的集中交汇点：业主对项目建设的要求，公司对利润的“追求”，社会和分承包方的需求都要通过项目经理的运作来实现。
其次，他是项目建设工程的体现者：国家和地方的有关工程建设的法律法规，公司各种规章制度，都要通过项目经理来实现。项目经理的领导能力和管理水平，不单是工程项目成功的关键因素，又在上下级面前，处处在接受着“考验”和“考核”。
首先，作为一名项目经理，要认清角色，摆正位臵。项目经理是公司领导在工程项目上的全权委托代理人，对外代表公司与业主及分包单位进行联系处理合同有关的一切事项；对内全面负责组织项目的实施，是项目的直接领导者和组织者。这就要求在工作中要保持谦虚谨慎的态度，在尊重、理解并服从公司领导的同时，通过协调、讨论、信息沟通等方式，充分发挥好承上启下的作用，积极利用自身的主观能动性，在认真做好本项目部工作的前提下，努力协调好项目部与公司各部门之间的每项工作。
工程施工过程中有很多意料不到的问题发生，对于出现的超过自己权限范围的事件，应当及时向公司有关部门和人员汇报，不要越权越位，既要主动地处理问题，又要请示处理方案或者取得自己处理的授权，切勿为了隐瞒一点点小问题使事态扩大铸成大错。
其次，作为一名项目经理，要识“无为故无不为”的至精妙语，又要具备开拓创新的意识。要虚心学习其他人管理项目的经验和方法，恪守“谦虚”二字。大胆尝试，以超前的眼光看问题，要敢于和其他好的项目部比干劲、赛成绩，而不是像一只井底之蛙，以一成不变的方式，局限于做好本项目部的工作。
但不拖拉。
其四，作为一名项目经理，要有吃苦耐劳的精神。项目经理必须谨遵这一原则：做到不畏艰难困苦，扎扎实实地开展工作，勤勤恳恳地做好事情。作为项目部的领导，应该既是指挥员又是战斗员，作为指挥员就应该体现自己的能力和水平，越是面对棘手难缠的问题，越要沉着冷静，迎着困难上。
其五，作为一名项目经理，要尽量将工作做适当的合理的分配，责任到人，做到“该定人的定人”，要让每个项目部人员了解自己的工作，并时常注意他们工作进展情况，要把自己的主要精力用到考虑整体组织安排，施工组织方案上来。
此外，作为一名项目经理还必须有包容的心态。要心胸宽广、胸怀博大，做到小事讲公德、大事讲原则。无论做什么事情，都要尽量抛开个人因素，不能只考虑自身的好处，无视集体和他人的利益，必要时还应该牺牲小我，成全大我。“为官先为人”，“做事先做人”，如果连人都做不好，领导别人更是无从谈起，此所谓“正人先正己”。那么，具备了良好的心理素质是不是就能胜任了呢?显然这是远远不够的。要做好一名项目经理，还必须具备以下几个方面的条件。其一，具备领导才能是成为一个好的施工项目经理的重要条件，团结友爱、知人善任、用其所长、避其所短，善于抓住最佳时机，并能当机立断，坚决果断地处理将要发生或正在发生的问题，避免矛盾或更大矛盾的产生。具有了这些能力就能更好的领导项目经理部的全体员工，唤起大家的积极性和创造性，齐心协力完成施工项目的建设。
其二，要有较强的组织协调能力，能够调动团队的集体智略，把项目部一帮人的才能“捏合”在一起，达到相互支持、取长补短的效果。项目部是一个团队，如果一个项目经理没有较强的组织协调能力，那么这个团体就会变成一盘散沙，就没有活力，项目部人员之间也就缺乏默契的配合，从而导致工作无法正常开展。
其三，要具备专业技术知识，是业务行家。作为一名项目经理，要开展具体工作，对业务一无所知，指挥别人也是空谈，要想发挥好领导作用，就必须熟知相关的业务知识，所谓知己知彼，方能百战百胜。掌握熟练的专业技术知识是成为优秀项目经理的必要条件。如果没有扎实的专业知识作后盾，在项目的实施过程中遇到难题或模棱两可的问题就无从下手、手忙脚乱最终导致人力物力上的浪费，甚至造成更大的错误。作为一个好项目经理的同时更要精通本专业各方面的技术知识。在精于本专业各项技术的同时应该有更广泛的知识面，要了解多学科、多个专业的知识，也就是说什么都知道、什么都懂。这样就可以在施工中轻松自如的领导各方面的工作，化解来自各方面的矛盾，顺利完成项目施工任务。
属不但不服气，反而产生怨恨。
其五，有工作干劲、有敬业精神、为人正直、敢于主动承担责任。在工程建设实施的过程中，项目经理要接触很多人，处理复杂多样的工作也会遇到各种各样的问题，如：施工中遇到技术问题难以解决，经过业主、监理、施工单位多方面的探讨拿不出成熟方案，此时工期紧张需要尽快解决施工方案。这就需要施工项目经理挺身而出，大胆提出设想与业主同心协力解决难题。
其六，思维敏捷精力充沛。工程项目施工是一项纷繁复杂的工作，需要多方面考虑，紧密的布臵。这需要有强健的体魄和充沛的精力来完成，在遇到突发事件时及时正确快速的处理，没有敏锐的思维是不可能作好这方面工作的。
其七，掌握好“事不躬亲”与“事必躬亲”的度。能授权的事情就不要亲自做，必亲自动手的必动手。把许多事情，进行分工，责任到人，并不表示责任已了，只是将整个项目部的工作分解到人，亲自参与责任制的制定，亲自抓落实，才能事半功倍。
项目经理投入的最重要的事就是“四控制”(指成本、质量、安全、进度的控制)。只有详细而系统的由项目经理参与的控制计划才是项目成功基础。当现实的世界出现了一种不适于计划生存的环境时，项目经理应制定一个新的计划来反映环境的变化。计划、调整、再计划再调整就是项目经理必躬之事。
总的说来，作为一名项目经理，既然是公司领导在项目的代表，那么就要在有限的任期里做出无限的努力，创造无限的成绩（即效益的最大化）。因此，在工程项目实施的进程中，要多听、多看、多学；要多调查、多研究、多思考；要多鼓励、多表扬、多赞美；不仅要利用自己掌握的知识，灵活自如地处理发生的各种情况，注重全面发挥自身的能力和主动性、创造性。还要团结大家的力量多谋善断，灵活机变、大胆爱才、大公无私、任人唯贤、大胆管理，才能为企业取得最大的利润。
。
如何做好一名项目经理心得篇四
在日常学习、工作和生活中，大家都知道项目经理吧，以下是小编为大家整理的如何做好一名项目经理，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
项目经理是公司领导在工程项目上的全权委托代理人，对外代表公司与业主及分包单位进行联系处理合同有关的一切事项;对内全面负责组织项目的实施，是项目的直接领导者和组织者。这就要求在工作中要保持谦虚谨慎的态度，在尊重、理解并服从公司领导的同时，通过协调、讨论、信息沟通等方式，充分发挥好承上启下的作用，积极利用自身的主观能动性，在认真做好本项目部工作的前提下，努力协调好项目部与公司各部门之间的每项工作。
工程施工过程中有很多意料不到的问题发生，对于出现的超过自己权限范围的事件，应当及时向公司有关部门和人员汇报，不要越权越位，既要主动地处理问题，又要请示处理方案或者取得自己处理的授权，切勿为了隐瞒一点点小问题使事态扩大铸成大错。
要虚心学习其他人管理项目的经验和方法，恪守“谦虚”二字。大胆尝试，以超前的眼光看问题，要敢于和其他好的项目部比干劲、赛成绩，而不是像一只井底之蛙，以一成不变的方式，局限于做好本项目部的工作。
首先，项目经理不是仅仅是靠书本知识学出来的，更不是吹出来的，是靠实际工作的磨练干出来的。对于工作中出现的问题，要敢于承担责任，要善于分清问题的性质，找到解决问题的方法。在项目中能够通过以身作则，形成一个平等协商、实事求是的工作风尚。同时，项目经理还应注意不断培养和提高工作能力，如：决策能力、应变能力、组织领导能力、人际交往能力等，努力做到在工作中要果断但不武断，要稳重但不拖拉。
项目经理必须谨遵这一原则：做到不畏艰难困苦，扎扎实实地开展工作，勤勤恳恳地做好事情。作为项目部的领导，应该既是指挥员又是战斗员，作为指挥员就应该体现自己的能力和水平，越是面对棘手难缠的问题，越要沉着冷静，迎着困难上。
责任到人，做到“该定人的定人”，要让每个项目部人员了解自己的工作，并时常注意他们工作进展情况，要把自己的主要精力用到考虑整体组织安排，施工组织方案上来。
此外，作为一名项目经理还必须有包容的心态。
要心胸宽广、胸怀博大，做到小事讲公德、大事讲原则。无论做什么事情，都要尽量抛开个人因素，不能只考虑自身的好处，无视集体和他人的利益，必要时还应该牺牲小我，成全大我。“为官先为人”，“做事先做人”，如果连人都做不好，领导别人更是无从谈起，此所谓“正人先正己”。那么，具备了良好的心理素质是不是就能胜任了呢?显然这是远远不够的。要做好一名项目经理，还必须具备以下几个方面的条件。
其一，具备领导才能是成为一个好的施工项目经理的重要条件，团结友爱、知人善任、用其所长、避其所短，善于抓住最佳时机，并能当机立断，坚决果断地处理将要发生或正在发生的问题，避免矛盾或更大矛盾的产生。具有了这些能力就能更好的领导项目经理部的全体员工，唤起大家的积极性和创造性，齐心协力完成施工项目的建设。
其二，要有较强的组织协调能力，能够调动团队的集体智略，把项目部一帮人的才能“捏合”在一起，达到相互支持、取长补短的效果。项目部是一个团队，如果一个项目经理没有较强的组织协调能力，那么这个团体就会变成一盘散沙，就没有活力，项目部人员之间也就缺乏默契的配合，从而导致工作无法正常开展。
其三，要具备专业技术知识，是业务行家。作为一名项目经理，要开展具体工作，对业务一无所知，指挥别人也是空谈，要想发挥好领导作用，就必须熟知相关的业务知识，所谓知己知彼，方能百战百胜。掌握熟练的专业技术知识是成为优秀项目经理的必要条件。如果没有扎实的专业知识作后盾，在项目的实施过程中遇到难题或模棱两可的问题就无从下手、手忙脚乱最终导致人力物力上的浪费，甚至造成更大的错误。作为一个好项目经理的同时更要精通本专业各方面的技术知识。在精于本专业各项技术的同时应该有更广泛的知识面，要了解多学科、多个专业的知识，也就是说什么都知道、什么都懂。这样就可以在施工中轻松自如的领导各方面的工作，化解来自各方面的矛盾，顺利完成项目施工任务。
其四，要善于团结下属，不要用不正确的方式批评，特别是对有错误的下属和反对过自己的下属。
我们常说，对任何犯了错误的下属，只要他能改正，还是个好下属。而对于反对过自己的下属，要搞清楚为什么人家会反对你?人与人之间有矛盾是正常的，一旦出现了矛盾，我们应该要正视它，而不是回避它，更不是激化它，只有这样才能从根本上解决它。批评下属时，应掌握批评的技巧，不要让被批评的下属不但不服气，反而产生怨恨。
其五，有工作干劲、有敬业精神、为人正直、敢于主动承担责任。
在工程建设实施的过程中，项目经理要接触很多人，处理复杂多样的工作也会遇到各种各样的问题，如：施工中遇到技术问题难以解决，经过业主、监理、施工单位多方面的探讨拿不出成熟方案，此时工期紧张需要尽快解决施工方案。这就需要施工项目经理挺身而出，大胆提出设想与业主同心协力解决难题。
工程项目施工是一项纷繁复杂的工作，需要多方面考虑，紧密的布置。这需要有强健的体魄和充沛的精力来完成，在遇到突发事件时及时正确快速的处理，没有敏锐的思维是不可能作好这方面工作的。
项目经理投入的最重要的事就是“四控制”(指成本、质量、安全、进度的控制)。只有详细而系统的由项目经理参与的控制计划才是项目成功基础。当现实的世界出现了一种不适于计划生存的环境时，项目经理应制定一个新的计划来反映环境的变化。计划、调整、再计划再调整就是项目经理必躬之事。
随着软硬件技术的迅猛发展，尤其是it领域取得的瞩目成果，使得面向软件、硬件、软硬件结合的计算机语言编程也如雨后春笋般发展壮大，其编程规模也由起初的一两个人的协作开发发展到如今成百千甚至上万的开发团队，团队开发俨然成为编程合作模式的大势所趋。在这种人员众多需要协调、项目庞大需要分工、任务复杂需要细化的项目开发困境的背景下，面向项目进行管理的“项目经理”也就应运而生了。
在我的潜意识里，一直以为项目经理必须是一名编程高手，但随着知识的逐渐积累，认识的不断加深，编程经验的日益丰富，愈发意识到项目经理应该是道首术末而非先前所认为的术首道末。
所谓“道”即为思路、思想，也就是通常所说的大局意识。这也正是项目经理的工作重点。至于“术”即为技术，即项目开发人员按照要求具体实现需求的各项功能。项目经理对“术”的层次达到“懂”即可，不必苛求至精。可以概括为：精管理，懂专业。
所谓“项目经理”，形象的说就是发挥“经理项目、管理项目”作用的一个职称。犹如建筑公司建造楼房的项目经理一般，首先要依据各方面资料对欲开发的项目有一个整体全局的认识，如客户需求、风险评估、任务分工等，站在项目的高度去审视、了解、剖析它。其次按照自己的项目构建思路去编排项目组成员，克服困难、协调关系，并最终完成项目。其重要性在于它决定项目的框架设计结构，就像一个楼房的建设，建筑设计图纸就是整座建筑的框架，任何人不能背离这个框架。框架设计也就是项目的灵魂。所以我喜欢将项目经理视作一名将军，其战略战术是否正确直接维系着战争的胜负、军队的存亡。
如何做好一名项目经理心得篇五
如何激发幼儿对科学探索的兴趣涪陵区幼儿园：
心理学家布鲁纳认为：“对学生学习内因的最好激发，乃是激起学生对所学的内容的兴趣。即来自学习活动本身的内在动机，这是直接推动学生主动学习的动力。”
因此，我们在科学区，为孩子们提供了丰富的材料，让孩子们观察力、思维力、想象力和创造力尽情发挥；孩子们通过对木块、铁钉、图钉、曲别针、大头针、磁铁块、电池、小电珠等各种物品的观察、摆弄，自己发现了很多有趣的现象，明白了什么材料能导电、什么材料不能导电，电池怎样放置，小电珠才能亮起来；让孩子们在玩的过程中了解了它们的名称、外形特征、生活习性等及与人类的关系。俗话说：“眼过百遍，不如手做一遍”。
为此，在数学活动中，我也为幼儿提供了丰富的操作材料，在设计和准备操作材料时，既要考虑美观性、趣味性，更要考虑材料的层次性，要满足不同发展水平幼儿的需要。如：在学习排序时，我准备了三种颜色的吸管、不同层次的示范图、两种颜色的排序、三种颜色的排序，让幼儿根据示范图“串珠”。这样，不仅能够激发不同能力、水平的幼儿学习数学的兴趣，更能促使能力弱的幼儿增强自信心，总之，操作活动不但使幼儿在玩中发现了问题、思考了问题、解决了问题，掌握了学习的方法，还大大提高了动手动脑能力，从而达到教学目的。
让幼儿探索，并不是说不给幼儿一点启发、指导。教师应在他们有危机、挫折时，在精神上、材料上、策略上给予适当的引导，做一个“热情而积极的鼓励者、支持者、有效而审慎的引导者”。那么，活动中教师启发性的语言相当的重要，教师应善于采用启发性的指示或暗示，鼓励幼儿创造性思维，如果把幼儿比作快乐的小鸟，那么想象力便是小鸟的一对翅膀，想象力是创造力的源泉，将影响孩子的一生的成长。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，是知识进步的源泉。”可见，激发幼儿的想象力是当前教育的一项重要课题。一次，我出示了梯形，让幼儿说出它像什么？有的幼儿回答像滑梯；有的说像屋顶；还有的说想暖水壶。为了进一步提升幼儿想象的空洞，我接着问：“如果把梯形添画上一些图形，你能把它变成什么？”幼儿出现以下回答：“我能变成小人，让梯形做小人的裙子”；“我能变成小屋子，用梯形做屋顶”；“我能变成许多梯形的小花”……在这一活动中，幼儿大胆想象，添画出了不同风格的作品。
科学教育和各领域有机结合起来，能把枯燥、深奥的科学知识变成具体的、感性的、生动的、富有审美情趣的艺术作品，使很难理解和说清的科学现象，变成幼儿感兴趣的语言活动，从而使幼儿对科学的兴趣得以增强。如：在活动中启发幼儿创编诗歌《声音》，先是启发幼儿用语言、动作创编儿歌，同时又给幼儿发放彩笔、贴画、写有诗歌句式的图画纸等材料，让幼儿自由创编。于是，幼儿的创编出现了丰富多彩的形式，欢欢画了妈妈的头像，在后面画上红红的心，表达“妈妈的声音是温馨的”；乐乐画了美丽的晚霞，在晚霞的后面画了许多的颜色，表达晚霞的声音是多彩的；玉玉粘贴了苹果的贴画，用红颜色表达苹果的声音是红红的……再如：在“有趣的叶子”活动中，先组织幼儿到户外认识各种树叶，并收集了许多叶子，然后让幼儿根据叶子形状的不同，创造性地设计出自己喜爱的动物、人物等等。幼儿在创作过程中，把千姿百态的叶子想象成不同的东西，构画出了一幅幅栩栩如生的艺术作品。有的将叶子拼成奥特曼和怪兽；有的将叶子拼成了太空人，有的将叶子拼成了一幅《龟兔赛跑》图等等，然后，我把幼儿的作品收集起来，开一个作品展览会，让幼儿在展览会上介绍自己的作品。这不仅为幼儿提供展示自己作品的机会，而且还为幼儿创造了表现语言才能的机会，幼儿将自己的作品编成一个个故事讲给大家听，此时，幼儿的想象力、创造力、语言表达能力得到了充分的表现和发展。四、积极评价。幼儿由于其年龄特征的关系，对任何事物都极易产生兴趣，但往往持续时间不长，经常“喜新厌旧”、“见异思迁”，对于刚培养起来的兴趣，对某些方面的特长要善于发现并加以巩固，而对幼儿进行积极评价无疑是巩固兴趣的绝好途径。在添画活动中，我带幼儿去寻找生活中各种各样圆的东西，认识它们的名称，然后让幼儿在一个事先画好的圆圈上添上几笔，使其变成一样圆的东西，幼儿对此兴趣很高，有的画成闹钟；有的画成西瓜；有的画成了足球；还有一个小朋友竟画了一个绿太阳。我想，他肯定有自己的想法，于是我就问：“你的太阳怎么是绿的呢？”他说：“夏天火红火红的太阳照得人多热呀！一些小花，小草被它晒得垂下了脑袋，多可怜呀，我画个绿太阳，想让它变得凉快些。”瞧，孩子的想象多丰富，心灵多善良。我及时抓住机会，适时对每个幼儿的作品进行评价，促使幼儿稚嫩的心灵有成功感、满足感。
实践证明：每一个孩子生下来就被赋予很强的可塑性，幼儿时期是人生成长过程中接受知识最快、智力发展最迅速的时期之一，同时也具有很大的潜能需要开发。所以，为幼儿提供方便和创新的时间和空间，在方法上应更坚持幼儿在探索活动中学科学，培养幼儿对科学的兴趣，在观察、感知等亲自的探索过程中，真正成为主动的探索者和学习者。
如何做好一名项目经理心得篇六
第一段：引言（前言）
作为经理人，有效地管理团队和组织是成功的关键。然而，要成为一位出色的经理人，需要一定的技巧和经验。在过去的几年里，我一直在探索管理的艺术，并从中获得了一些宝贵的经验。本文将分享我在如何做好经理人方面的一些心得体会。
第二段：学习和发展
作为一名经理人，我们需要不断学习和发展自己的技能和知识，以适应和应对快速变化的商业环境。投资时间和资源来提升自己的技能是非常重要的。例如，参加管理相关的培训课程和研讨会，逐步提升自己的专业知识和领导技能。此外，阅读管理书籍和文章，关注行业的最新趋势和变化，了解新的管理方法和理论，也是非常有帮助的。通过不断学习和发展，我们可以更好地应对挑战，并成为一名卓越的经理人。
第三段：建立强大的团队
要成为一名出色的经理人，我们需要建立并拥有一支强大的团队。一个高效的团队能够促进工作效率、创造力和团队合作。为了建立强大的团队，我们需要务实的领导风格，激励员工，并给予他们成长的机会。培养一个积极的工作氛围和文化，通过有效的沟通和协作来解决问题，以及定期的员工培训和发展计划等，都是非常重要的。当团队成员在一个相互尊重和信任的环境中工作时，他们会充满动力，发挥出更大的潜力，从而实现个人和组织的共同目标。
第四段：有效的沟通和反馈
作为一名经理人，有效地沟通是至关重要的。我们需要清晰明确地传达预期和目标，以确保团队成员明白自己的职责和工作重点。此外，我们也需要倾听团队成员的意见和建议，促进积极的反馈和讨论。经常与团队成员进行交流，关心员工的需要和关注点，是建立良好工作关系的重要一环。当我们与员工保持开放的沟通和反馈渠道时，我们能够及时了解问题和挑战，并采取适当的行动来解决团队面临的问题，从而提升团队的整体表现。
第五段：激励和激励团队成员
最后，作为一位出色的经理人，我们需要激励和激励团队成员，以提高他们的工作表现和激发他们的潜力。不同的人有不同的动机和激励因素，因此我们需要了解每个员工的个人需求和目标，并根据其需求来制定适当的激励计划。这可以包括给予公正的认可和奖励，提供成长和晋升的机会，以及赋予更多的责任和权力。当员工感受到自己所做的贡献被认可和重视时，他们会更加投入，并且对工作产生更大的热情和动力。
总结：
作为一名经理人，我们需要不断学习和发展自己的能力，建立强大的团队，有效地沟通和反馈，并激励团队成员。通过积极运用这些技巧和经验，我们将能够成为一名出色的经理人，有效地管理团队和组织，实现个人和组织的成功。
如何做好一名项目经理心得篇七
随着社会的发展，幼儿园教育也随即跟着发展起来，家长对幼儿园的要求也越来越高，教师是一个作为启蒙老师的我们应该怎么做，才能成为一名优秀的幼儿教师呢？首先要热爱自己的工作，只有喜欢才能积极主动开心的工作，根据岗位职责认认真真的做好自己的本职工作：在面对孩子时有一颗挚爱之心，真心的去爱孩子、耐心的去呵护每个孩子、关注每一个孩子的成长，用爱的语言和爱的行动来换起孩子们的求知欲望、调动起他们活动的积极性，引导他们学习、成长。
作为一名幼儿教师和其他的老师还有区别，其中有一半是教师一半是妈妈的角色，热爱幼儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心，是评价和检验幼儿教师职业道德水准的重要标志。作为一名优秀的幼儿教师，肩负着培养祖国下一代的历史使命，力争使每一个幼儿身心健康快乐成长，不仅需要为幼儿创建优越的物质环境以满足幼儿生理需求，同时在创建物质环境的同时也决不能忽视精神环境的创建，以满足幼儿的心理需求，促进幼儿心身健康和谐发展。作为幼儿教师，我们必须懂得：“每一个孩子都有做好孩子的愿望，同样渴望得到教师的关爱、理解与尊重。我们所做的每一项工作，应努力让幼儿真切地感受到我们对他们的关注、理解、赞赏和支持。”
作为一名合格的幼儿教师引导幼儿时还要有耐心。孩子的理解思维能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引导他们。他们才能接受才能养成良好的习惯。比如：见到老师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举手说话等等，单单一遍他们是不会记住的，接受的。只有天天讲，天天说，这样才能取得好的效果。
幼儿教师应具备全心全意、尽职尽责的工作作风幼儿园特殊的工作性质决定了，幼儿教师必须时时处处事事都要有责任心，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从小的方面讲就是对孩子的人身安全、衣食饱暖、喜怒哀乐甚至每天的心情负责。没有责任心，一切工作都无从谈起，一个孩子出现问题的可能性对幼儿园来说也许是几十分之一或者几百分之一，但对一个家庭来说就是100%。所以，无论在生活照顾还是教育教学上，教师都要做到精益求精。既要平等地欣赏对待每个孩子，还要为他们提供均等的发展机会，注意培养他们良好的习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活，引导孩子明白道理，让每一个孩子健康快乐地成长。
幼儿教师的观察一定要细心，每个幼儿都有他独特的个性与性格，教师要根据不同性格的孩子实施不同的引导方式。如我们班的彭睿小朋友，他喜欢老师随时表扬他，他才能控制自己不乱打人的行为。对于性格内向的小朋友要不断的鼓励他们，这样他们才能放开自己。对于活泼调皮的孩子需要老师随时提醒，他们才能管好自己，做自己该做的事。
一是高尚的人格魅力。“身教重于言教”是教育工作的重要规律。对于从事启蒙性质的幼儿教育则更为重要。幼儿的模仿性强，可塑性大，他们信任老师，对老师的言行观察细致，反映敏感，更喜欢模仿。因此，职业的特点要求幼儿教师应具备高尚的人格和品德，乐观大方的心态以及耐心公正、热情开朗的性格特点。不论是外部仪表还是内在心灵，都要时刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母，学习中做孩子的导师，游戏中做孩子的伙伴。
二是良好的语言魅力。儿童化的语言是师生之间沟通的桥梁，幼儿教师应具有简明流畅，声情并茂，通俗易懂，生动形象并富有幽默感和感染力的语言能力，它不仅能唤起幼儿思想情感上的共鸣，激发幼儿的联想和想象，调动幼儿的兴趣和求知欲，而且能启发他们加深对事物的理解，直接强化教育效果。
一名优秀的幼儿教师要将爱心、细心、耐心和责任心相结合，要具备足够的个人魅力和熟练全面的教育技能，同时还要树立与时俱进的教育观，有思想，勇于实践，敢于创新，善于思考的智能型教师，这也是新时代对幼儿教师的要求！做一名孩子真正喜欢而又尊敬的好老师，只有做到了这些，才能称得上是一名优秀合格的幼儿教师。
如何做好一名项目经理心得篇八
在项目实施过程中，项目经理在项目矩阵管理中的职责主要体现在以下几个方面。
1合同管理，满足合同要求
项目经理在项目初始阶段要研究、熟悉合同文件，必须完全了解合同字面或隐含的内容，研究制订执行合同的策略、重点及注意事项，为顺利实施合同打下坚实的基础。克服目前合同文件研究好像只是商务部门工作，项目经理只忙于完成具体组织设计事务。
2与业主/分承包商/设备制造商/材料供应商等外部各有关方的联络和协调
项目经理对外代表工程公司与业主及分承包方进行联系处理与合同有关的一切重大事项。项目的成功不仅仅依靠工程公司的工作，还需要业主、分承包商、设备制造商、材料供应商的协作配合以及地方政府、社会各方面的指导与支持，项目经理应该充分考虑和协调各方面的合理和潜在的利益，与他们建立良好的关系。有一点需要强调：不要错误地高估客户对你职责和工作程序的了解程度，客户可能不完全了解你所从事的职业职责范围。你应该向客户解释哪些是你的份内工作，哪些不是。
3满足业主及项目的特殊要求
一个项目的成功与否很大程度上取决于业主是否满意。因此成功的项目经理往往是在保证工程公司利益不受损害的前提下，千方百计地满足业主及项目的特殊要求。这也是工程公司赢得信誉和项目经理获得好评的得分点。
4项目进度、费用、质量控制
项目进度、费用和质量是项目的三大目标。为了实现项目三大目标，项目经理必须适时做出项目管理决策，制订项目工作目标、标准和程序，指导设计、采购、施工、开车以及质量管理、财务管理、行政管理等各项工作，运用赢得值原理进行项目的费用/进度综合管理和控制，审查批准项目执行效果基准(bcws)，对项目进度和费用实施情况的赢得值(bcwp)和实耗值(acwp)进行定期检查，实行有效控制。
对于涉及到多个专业部室的综合技术方案，项目经理必须组织协调、申请评审并最终确定一个能够兼顾各部门意见，且整体最优的技术方案。
6项目实施全过程的管理
项目经理管理工作始终贯穿于整个合同项目的实施过程中。这就要求工程公司必须推行项目经理负责制，并建立一系列规章制度保证项目经理负责制的顺利实现。责、权、利的协调一致则是项目经理负责制落到实处根本保证。
项目初始阶段是项目的重要阶段，在本阶段项目经理对项目实施工作进行全面规划和统筹安排，使项目各项工作按计划协调发展。
1研究、熟悉合同文件
工程项目从询价、报价、谈判到签约过程中，内容和条件都会发生一些变化，项目经理要组织已经明确的项目组成员仔细阅读项目合同全部文件，深入研究掌握合同内容。根据总包合同内容，研究确定项目管理组织机构和运行方式，根据合同任务范围和性质确定项目组规模、人员编制和参加专业;根据合同计价方式确定费用估算方法;根据合同规定确定业主参与程度和有关协调事项。通过对合同研究，制定执行合同策略、重点及注意事项以及潜在风险的可能性，采取必要预防和合理转移风险措施。
2组织好与业主开工会议(kickofmeeting)
业主开工会议是工程公司和业主进一步明确双方职责和范围及工程公司工作内容和基础条件，进一步确认合同项目采用标准及项目进度计划，确定双方联系渠道和协调事项。本次会议讨论有关事项均与项目费用、进度、质量紧密相关。对于固定总价合同，会议任何一项决定均会影响项目的费用、进度、质量，会议成功与否决定项目是否处在有序管理状态和工程公司能否获得合理效益。
3确定项目工作分解结构(wbs)和组织分解结构(obs)
项目经理根据开工会议与业主确定大项工作分解结构，结合工程公司标准工作分解结构进行剪裁，落实专业责任分工，实施项目矩阵管理。项目经理要配合项目管理部做好项目组组建，对项目组的组成人员项目经理有推荐权。组建项目组要使设计经理、施工经理、采购经理、开车经理、专业负责人、审核人等在能力、经验、群体意识、合作精神、语言能力等方面做到优势互补。让项目参加人员明白项目组是一个集体，虽然大家来自不同专业部室，要顾全大局，提倡团队精神。
4编制好项目计划
项目计划是项目经理对项目工作的总体构思和安排，确定项目目标、工作原则、工作重点、工作程序和方法，提出对合同研究后执行意见，项目在技术和商务方面的可靠性和风险，以及项目进度、费用、质量、材料控制原则和方法，是项目管理工作的'指导文件。
5编制开工报告，组织好项目开工会议
项目开工会议由项目管理部负责人主持，项目经理做开工报告。项目开工会议是项目经理说明项目的任务、内容、目标、实施原则、质量计划、项目近期工作计划安排及其他有关事项。会前项目经理要按规定编制开工报告，并经公司有关部门审核批准。
6发表项目设计数据和开展工艺设计
必须重视项目设计基础数据完整性、准确性和有效性审查，确保设计输入准确无误。
7发表项目协调程序
项目协调程序是对合同条款中尚未具体化内容做出具体规定，项目协调程序经业主审核后是项目实施过程中工程公司与业主之间工作联络的依据。
8审核、确定初期控制投资估算
项目经理主要审核确定各工作包费用控制标准，合理选用不可预见费，以确保整个工程项目费用在控制范围内。
9做好初步项目进度计划
项目初步进度计划是项目设计、采购、施工、开车计划编制的依据，是编制设计、采购、施工、开车计划的指导性文件，项目进度计划是否合理对项目目标实现起关键作用。
10审核确定设计、采购、施工、开车、质量和财务计划
设计是工程公司主体和优势，设计所产生的文件是项目实施后续几个阶段(采购、施工、开车)的依据。因此对设计计划审核主要考虑设计、采购、施工合理交叉，将采购纳入设计程序，设计工作的范围、原则和标准等。对采购计划审核主要考虑采购工作原则、标准、资金运作和到货时间。一方面关键设备到货时间是项目进程的重要里程碑。另一方面，设备材料到货降低了工程公司风险。对施工计划审核主要是施工工作范围、目标、工程公司与施工分包商关系。对开车计划的审核主要是开车中工程公司的任务、开车的指导原则和方法，工程公司与业主、专利商、制造厂和施工分包单位的分工。对质量计划审核主要是在保证合同规定工程质量的前提下，合理采用设计、制造和施工标准规范、控制工程造价。对财务计划的审核主要考虑项目财务资金管理、工程款结算。
项目实施阶段包括工程设计、设备材料采购供应和施工安装，延续时间长，需要投入大量人力、物资和资金，是项目建设主体阶段，项目经理应抓好下面几方面工作。
1合同管理
工程总包合同是项目经理工作最重要的依据。合同管理的重点是合同履行中的管理和合同纠纷管理，要严格按照合同条款认真作好总包合同履行中的组织和管理工作，当争议纠纷出现时，应从整体、全局利益目标出发，作好合同管理工作，尽可能采取平等协商的方法解决合同纠纷。项目经理要组织研究和审定重大分包合同，加强对分包合同的管理，以确保总包合同任务完成。
由于设备材料费用在整个项目造价中所占比重较大，搞好采购招标对降低整个工程项目的造价非常重要。不仅要对货物本身价格进行选择比较，还要综合分析一系列与价格有关其他方面因素，根据市场价格、浮动趋势和工程项目施工计划，选择合适的进货时间和进货批量，根据资金周转有效利用、汇率和利率情况，选择合理付款方式。
项目在施工阶段能否顺利完成任务，施工队伍的选择往往是成败的关键。施工分包合同要明确分包范围、设备材料供应、质量标准、合同价款、工程款支付、竣工验收和缺陷责任期等。一定要选择素质比较高，重视工程质量，易于管理，顾全大局的施工分包商，只有这样，施工阶段的总包任务才能保证顺利完成。
2项目重大变更管理
在项目实施工程中，对原定任务、范围、技术要求、工程进度、质量和费用一成不变情况是很少的。项目经理的重要工作就是要管理好项目的重大变更，尽量减少项目重大变更发生，对必须的变更也要认真从项目进度和费用角度综合考虑，按规定程序进行管理和控制，避免打乱项目的正常程序。
3设计管理
设计工作对项目费用控制、进度控制和工程质量起决定作用，在项目实施全工程起主导作用。
全面搞清业主要求，做好设计数据及工程统一规定
让全体设计人员明确设计对采购、施工、开车以及最终工程公司经济效益的重要性。推行限额设计，费用工程师将建设投资分解到各专业各主项，设计人员设计不能突破分解的指标，设计人员与费用工程师和采购经理要密切配合，注意所选用产品不仅能满足工艺要求，同时应考虑到产品的价格因素。在设计过程中，各专业要对设计方案反复讨论比较，选择既能满足设计要求，又要节省费用的最优设计方案。严格按照设计进度进行设计工作，避免因设计环节影响整个工程建设进度，在满足设计进度的同时，尽量减少设计原因造成的施工返工。
工程设计方案合理与否直接影响设备材料采购和施工费用高低。此问题也是制约工程项目进度、影响费用控制的大问题，项目经理要亲自抓工程设计方案。
4采购管理
对于石油化工装置，设备材料费用约占项目总投资的50%～60%，搞好设备材料采购工作，对节约项目投资起重要作用。设备材料交货进度直接影响项目的建设进度，设备材料到货是工程公司资金最大的回笼;设备材料质量直接影响项目的费用和进度，并将决定项目建成后连续、稳定和安全运转。将采购纳入设计程序，是国际工程公司项目管理的普遍做法。
要对公司过去总承包及工程设计项目中，经过实践证实产品质量、企业信誉和售后服务最佳的供货厂商作为合格供货厂商名单提交业主考核批准。
重视中间监造和阶段检验中间监造和阶段检验对保证设备质量非常重要
特别是要对非标设备和动设备加强检验力度，以保证供货商按照设计图纸及有关标准进行制造。在监造过程中，要求检验人员对每台设备材质、性能指标都要严格检验，只有这样，才能将问题解决在出厂前，避免产品运到施工现场后，尽管问题很小，由于现场手段有限而延误工期。
一般总包合同中对关键设备均有供货期限，如果超过供货期限，将有数量非常可观的罚款规定。根据项目总体进度计划的要求，按照动设备、静设备、仪表、电气、配管等大项分别制定采购计划，对关键设备(如反应器、塔、锅炉等)制定单项采购进度计划，安排专人进行质量及进度管理，定期组织人员到制造厂进行进度检查，提前发现问题。
做好直接费用的估算工作，逐项分解费用控制指标，定好标底，货比三家，不得任意突破。认真确认采购裕量，避免过剩或大量补充订购。
5施工管理
编制好施工三月滚动计划，严格工程质量管理
要求施工分包商依据三月滚动计划编制三周滚动计划，以三周滚动计划保证三月滚动计划的按期完成。在保证安全和质量的前提下，组织深度交叉施工，从而争取时间和缩短工期，做好各项工作的衔接，避免停工、窝工损失或不必要赶工费用。严格工程质量管理，减少返工浪费。例如大型设备吊装可在土建(结构)施工高潮时穿插进行。所有防腐工作可和安装工程交错或平行作业。
为了保证工期，在土建高峰时期就积极创造条件促使施工分包商开始管道预制准备，在现场还不具备安装条件的情况下，开始管道工厂化预制，特别是高压管道、夹套管预制深度如能达70%以上，这样既保证了质量，又减少了安装作业时间，使施工分包商人员、机具得到充分利用，从而保证了工期要求。
在hse管理和文明施工方面，国际工程总承包项目业主都有一套hse管理手册，这套制度较国内施工安全规程要求更严格，同时，业主是要强行执行的。按照这套制度规定，安全工程师对现场施工安全装备、安全用电、高空作业、脚手架、吊装工作、施工设备、动火作业、现场保卫、文明施工、衣着条规、紧急情况、职业保健卫生、周围环境等做出了详尽的规定。国内绝大部分工程公司对hse管理和文明施工都比较欠缺。
6项目费用/进度管理和控制
项目经理必须采用费用/进度综合控制技术，以获得合理的最佳效益为目标。项目经理要抓好执行效果测量基准的建立，执行效果测量基准是运用赢得值原理进行费用/进度综合控制最重要的一个步骤，及时审查费用及进度执行情况，必要时调整制定新的执行效果测量基准。
(四)项目结束阶段工作
项目结束阶段是全面检查、考核合同项目实施工作成果的重要阶段，中间交接、投料试车、考核验收是本阶段的重要工作。项目经理应主要抓好以下几方面工作。
1中间交接
组织办理好工程机械竣工后的中间交接，将建成工程移交给业主负责保管、使用和维护是工程公司完成总承包合同主体内容的重要标志。一般工程项目机械竣工后硬件的交付没有什么问题，主要是软件(竣工图纸和交工资料)交付存在较多问题，项目经理要高度重视软件整理交付工作，确保工程项目按时机械竣工。
2投料试车和考核验收
考核验收是否成功和工程公司经济效益密切相关，同时也影响合同项目验收证书的签署。项目经理主要抓好确定投料试车组织、审定试车方案、操作手册和培训服务计划，千方百计确保投料试车一次成功。通过工程项目装置考核验收是项目目标实现的最终体现，也是工程公司项目建设工作结束的标志，项目经理主要是监督检查考核验收程序、考核验收计算方法是否符合合同或合同所指标准的规定。目前国内大多数epc总承包工程公司完成机械竣工后，一般由业主组织实施联动试车和化工投料试车。
3项目关闭
项目化工投料试车成功以后，对外项目经理要及时组织工程结算，对内及时组织项目组的主要成员，认真总结工作中成功的经验、存在问题和今后工作中需要注意的事项等，为工程公司改善项目管理和提高总承包效益积累经验。
(五)几点经验
社会对项目经理的知识结构、能力和素质的要求越来越高，甚至达到相当苛刻的程度。实践证明，纯工程技术人员是不能胜任项目经理工作的。项目经理是一种复合型的具备项目管理关键技能的高智能专门管理人才。
1工作方法
项目经理的工作方法因人而异，根据本人经验总结为：了解自己的工作——先计划好工作——主动而非被动采取预防性措施——了解工作的危险性和不可预见性——时刻检查进度、质量、安全和费用事项——遵守安全和质量法规——随时向主管汇报和请示工作——虚心听取意见不断改进工作。
2现场争端解决
项目进展任何时候都不会一帆风顺，施工现场经常出现各种争端，根据本人多年现场经验：在出现问题保持冷静、立即报告情况;坚持不停地寻求变通解决办法;多沟通;记录并拍照;尽力同其他有关方协商解决争端;如果直接谈判失败，再请第三方调解。
3与客户沟通
很多客户有着丰富项目管理经验，而且，很多项目还有其他各方面专家的参与及合作，项目经理必须磨练交流技巧，学会财务管理、签订合同、索赔谈判和保险管理。尽管项目经理不一定要完美无缺，但应维持并达到职业专业标准水平。
通过有关项目实践证明，在epc工程总承包项目执行过程中，项目经理如能按照以上所述的原则和方法进行工作，就一定能够圆满完成合同规定的项目建设任务，使业主满意，同时为工程公司赢得良好信誉和合理效益。
如何做好一名项目经理心得篇九
丰富的实战经验。咨询师在和服务对象打交道过程中，要针对服务对象所存在的问题和对方的资源做出正确的评估，然后在此基础上给对方提供适合有效的解决和提升方案，并能够帮助对方进行有效的执行。而这些都离不开咨询师平常所积累的丰富实战经验，才能进行正确的评估和提供方案。否则泛泛的纸上谈兵难以给对方带来实质上的帮助。这正如一个医生给病人治病，如果该医生没有丰富的临床经验，就很难对病人的病症做出正确的判断，从而提供有效的治疗方案，这也是病人为什么更愿意去找那些学历并不高但具备丰富临床经验的医生而不是去找那些刚从医学院毕业还没有临床经验的医生去给自己治病。所以优秀的咨询师往往是那些在企业经过长期历练才进入咨询行业的，而这样的咨询师往往更受到企业等服务对象的欢迎。
为客户着想和负责的心态。作为优秀的咨询师在工作过程中，要始终坚持为客户着想和负责的心态，因为这只有这样，咨询师才会真正进入工作状态，认真研究客户的问题，深入专研，才能给客户提出真正有效、符合客观情况、能够进行执行的方案。相反一个不负责任的咨询师，就会在工作中敷衍了事，找不到客户真正的病症，然后会把自己在其他地方的方案进行简单的复制，只要能把客户糊弄过去就算了事，结果方案无法执行，这样做不但解决不了客户的问题，反而有可能把客户的问题搞复杂，情况更糟糕。这正如那些不负责的医生，给病人看病时，不认真诊断，然后不能对症下药，结果就会出现不但治不好病人的病，更糟糕的就是病人病情更加加重。
实事求是的工作态度和方式。实事求是的工作态度和方式就是咨询师在工作中能够从客户的实际情况出发，从客观的情况出发按照一定的流程逐步开展工作，而不是单纯靠感觉和以往的经验来轻易下判断和结论。这些道理虽然容易懂，但是能够真正做到并不容易。许多咨询师往往容易犯经验主义错误，这是因为一般来讲，咨询师在给不同的客户服务过后，认为自己已经达到了一定的高度，许多需要深入细致的工作是多余的，那么他可能就会在给客户服务时，发现现在的客户与以前客户在某些问题上的现象类似时，就会依据以前的经验过早去下结论，然后在此基础上开展工作，如果开始的结论是错误的，那么就会导致后续的工作都是错误的。就比如一个人咳嗽是一种现象，但是这种咳嗽可能是肺炎引起的或是感冒引起的或者是一般的干咳所引起的，优秀的医生会根据这些现象实事求是找到造成的真正原因，然后再对症下药，如果一个不能实事求是的医生就会出现如果他的前一个病人咳嗽是因为感冒引起的，那么他在治疗下一个同样咳嗽的病人时，他就会按照经验依然给这个病人按感冒来对待，但事实上这个病人的咳嗽可能并非是因为感冒而引起的，这样就会出现这个医生同样按照治疗感冒的办法来治疗这位并非患感冒的病人，结果就会必然出现他给病人的治疗无法到达痊愈的效果而且还可能导致病人的病情加重。其实咨询师也是同样的道理。
如何做好一名项目经理心得篇十
对于什么是“合格”党员的问题，做一名合格的共产党员，关键是要认识到“合格”二字的基本要求，重点是要落实在“做”字上。这也就是说，“合格党员”不是自己“说”出来的，更不是自己“喊”出来的，而是靠“高素质”来体现的，靠实实在在的行动“做”出来的。对于什么是“合格”党员的问题，马克思主义经典作家都曾作过论述。我们党的历次代表大会通过的党章，也都对此作了明确的规定。党的八大把“为提高党员标准而斗争”作为一项政治任务来强调，以适应社会主义建设的需要。党的十一届三中全会以后，邓小平同志又提出了“执政党的党员应该怎样才算合格”的问题，他认为，能够成为群众模范的党员才算合格，否则，就是“不合乎党员的资格”、“不合乎党员的条件”。胡锦涛同志在党的十七大报告中强调，要“坚持不懈地提高党员素质”，“及时处置不合格党员”。可见，共产党员作为先进分子，应该对自己高标准、严要求，必须成为“合格党员”，成为全社会的先锋和表率。这一点，自我们党诞生以来，也是一直这样要求的。
努力，克己奉公，埋头苦干的精神，才是可尊敬的。”周恩来同志指出：“一个干部、一个共产党员的最基本的要求，就是要有革命的热情，要有朝气、有干劲。革命热情一衰退，政治上就要蜕化了。”邓小平同志给出了答案：“中国共产党员的含意或任务，如果用概括的语言来说，只有两句话：全心全意为人民服务，一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳。他的目的是要实现社会主义、共产主义。”我们除了深刻体会到党的历代领导人极其重视建设一支“合格”的党员队伍之外，也自然而然地能够得出这样一个结论：合格党员是在为党、国家和人民的事业不懈奋斗中成长起来的，是在革命、建设和改革发展的实践中产生的。换一句话说就是，合格党员是“做”出来的。在新的历史时期，怎样“做”一名合格共产党员呢?我认为，应该从以下七个方面努力。
第一，“做”一名合格共产党员，必须加强党性修养，不断提高自身素质。第二，“做”一名合格共产党员，必须牢记自我角色，强化党员意识。第三，“做”一名合格共产党员，必须认清重大问题，坚定理想信念第四，“做”一名合格共产党员，必须树立正确“三观”，坚持为民宗旨第五，“做”一名合格共产党员，必须联系岗位职责，发挥模范作第六，“做”一名合格共产党员，必须严守行为规范，遵守党纪国法第七，“做”一名合格共产党员，必须发扬优良作风，永葆政治本色。
如何做好一名项目经理心得篇十一
伦老师扎根乡村教育，一直默默耕耘、无私奉献、精心育人，在教书育人上取得显著成果，深受学生爱戴、家长尊敬、学校认可。7月27日下午，在烟台金沙滩公园旅游景区，暑期携幼子旅游的伦学冬目睹一名11岁男孩失足落水，他毫不犹豫地跳入大海施救，拼尽全力托举男孩，避免男孩呛水窒息。最终，男孩被成功救起，伦学冬同志却因力竭和呛水过多，经全力抢救无效，献出了年仅35岁的生命，伦老师以大爱精神挽救了别人家的孩子，却永远地离开了自己的两个可爱孩子。伦老师用生命为学生上好最后一堂课，让崇高的师德和不朽的师魂熠熠生辉。
伦老师的先进事迹，感人肺腑。他用生命的托举，向世人诠释了“教师”这个职业的深刻内涵，书写了“行为世范”的真谛，他用英勇壮举书写了一个大写的“爱”字，彰显了他不凡的人生价值，他用生命为学生上了最后一堂课，让崇高的师德和不朽的师魂熠熠生辉。
书记指出，做一名好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。伦老师在陌生孩童生命受到威胁时感天动地的壮举，在生与死的危急关头，他的价值判断是利他、是助人、是忘我，展示了一个平凡人不平凡的精神境界，是他一以贯之对教育事业无比热爱、对学生常怀仁爱之心的体现与升华，他用生命谱写人间大爱，闪耀人性光辉。我们要以伦老师为榜样，学习他扎根乡村教育、爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，学习他心怀大我、无私忘我的至诚情怀，学习他为人师表、行为世范的品格风范，学习他奋不顾身、舍己救人的大爱精神，以对教育事业的忠诚与热爱，立足本职岗位，践行立德树人使命，常怀仁爱之心，做德才兼备的新时代好教师，培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
如何做好一名项目经理心得篇十二
本学期我担任五年级班主任工作。本班是中层生少下层生多，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个倔犟，有必须的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。所以，本学期本班班务工作的开展在遵循学校的工作计划的前提下，结合本班实际，本人做了以下几方面的工作。
一、抓好纪律教育
一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，所以一开始本人结合《小学生守则》《小学生行为规范》和校规，制定出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的构成奠下基础。本学期来本班学生都能遵守学校的各项规章制度，如本学期学生已很少出现随意旷课，迟到的现象;课堂上随意发脾气，怀着抵触情绪不愿上课等事件也已极少出现。
二、抓好知识质量
由于本班学生特点是中上层生少下层生多，大多数的学生学习进取性差。所以如何提高学生的学习进取性，提高学习成绩呢本人经过教育学生明确学习目的，端正学习态度，并随时表彰先进，及时鼓励学习上取得提高的学生，更让学习上取得成绩的学生带动后进生，使学生构成你追我赶的热潮，从而使学风构成。如在学期中，班上同学在一些学习成绩较好的同学的带领下自发组成一帮一互助学习小组;在平时的学习中对个别违反纪律、不自觉学习的同学，大部分学生能够都能自觉地进行抵制，学生逐步养成自觉学习的习惯，不断端正学习的态度，学习成绩有所提高。
三、发挥班干部的带头作用
班委会是全班学习与活动的核心，起到龙头带领作用。从较多的教师的反映看，如果班委会建设的成功，整个班级管理十分方便，教师也会很省心。于是，本人着重加强班委会的建设工作。开学初便着手培训班干，使班干真正成为教师的助手，放手给班干部抓好班级的常规工作，对于班中出现的问题及时反映，将不良之风消灭在萌芽状态，促使良好班风构成。如我班的卫生值日长期以来处于个别学生劳动，大部分学生坐享其成的状态。在本学期伊始，我就着建立新的卫生值日制度，首先由学生选举他们信任的同学做劳动委员及各小组的劳动组长，再把每一天的值日大权下放到劳动委员手上，由劳动委员负责安排值日，由各劳动组长分配各小组成员的具体工作，做得好就将获奖励，做不好的，层层追究职责，谁的职责谁负责。在这一学期中，我班的卫生值日情景有了很大的改善，学生的职责心也增强了。
四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作
为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，异常注意了解学生的提高情景，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一齐探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。如配合任思想品德科的教师一同治理学生听课纪律;多次与英语教师交流，整顿英语课上个别学生不听课，纪律较差的状况;与副班主任多次合作，采取多种形式、手段，从学生的活动、学习等多方面入手，不断提高班级的凝聚力。
五、进取抓好后进生的转化工作
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消除或减轻种.种心理担忧，让他们认识到自我的价值，提高学习的信心。如我班学生陶某某学习及日常的一些行为习惯等各方面情景都较差。在家父母较为溺爱，多次以学生天生脑子不够用，学不好就转学等为孩子学习较差找理由。而该生对学习缺乏足够的信心和耐心，遇到问题就采用躲避的方式，个性内向，有较强的逆反心理，好面子，不能理解批评。所以在班上每次单元测验，我都尽量避免让他与其他同学互比，而是要求他与自我比较，看是否提高还是退步;课后单独为他补课;在他出现问题时，以朋友的态度与其谈话，共同分析原因和解新问题的方法。使该生不断地端正学习态度，开始学会主动地要学习，但由于该生基础较弱，虽然较自我已有不小的提高，但与全班同学还需不断地努力。
总之，在这一个学期里，我经过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质也有所提高。下学期将是学生们小学生涯的最终一个学期，将面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子会更重，工作还将更复杂，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
如何做好一名项目经理心得篇十三
做好老师，要有理想信念。广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。做好老师，要有道德情操。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
做好老师，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
“无德无以为师”。有什么样的老师就有什么样的学生。老师的言传身教直接影响着每一个学生，这实际上就给教师提出了更高的要求——教师必须有高素质。没有高素质的教师就不会有高素质的教育，有什么样的老师就有什么样的学生。教师对学生起着潜移默化的效应。
一、关心每一位学生
做一名好教师、特别是一名好班主任，首先应该做到爱学生。对全班学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求。这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理，会理解老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。精诚所至，金石为开。更重要的是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的心灵，实现了爱的迁移，教给了学生们如何爱别人。做一名好老师，关心学生，不能只表现在语言上，要落实到行动上。从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到老师的关心与爱护。学生生病，轻轻关心几句，为他送上一杯暖暖的开水，学生是不会忘记你的。老师与学生之间有了真情，有了爱，就具有了凝聚力的。
二、尊重每一位学生
做一名好教师，应该无私地把爱洒向每一个学生，始终坚持对学生持尊重的态度：尊重学生的人格，尊重学生的感情，不伤害学生的自尊心，有礼貌地对待学生。教师尊重学生是学生进步的外因，学生自尊自强是他们进步的内因。尊重学生，学生就会向老师敞开心扉，用全心来接受教师的爱。尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。能将学生看作是一个平等的对象来看待。班主任不要总是高高在上，动不动就训斥、挖苦、讽刺学生。每个学生都是有自尊的，老师要象保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心。对学生要一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体，热爱你这位老师，才能成为他们学习的动力，才会对学生人格的培养起潜移默化的作用。
三、了解每一位学生
二十几年的教育经验使我懂得，教师爱学生，不是一个纯粹主观的过程，如果学生从来不向他们的老师敞开心扉，学生的心灵之门打不开，那么教育就无法进行。如果学生不愿意把自己的欢乐、痛苦告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么任何教育都是无效的。师生之间的交流，是一个彼此促进思想和感情高尚起来的过程。只有获得学生的爱戴和信任，让学生主动向老师敞开自己的心灵窗口，老师才能更清楚地了解他们特有的情感世界，懂得他们成功的喜悦和失败的痛苦，让他们在学习过程中时时体验到老师对他们的关怀，时时感受到努力得到的肯定，体验到学习的快乐和成功。教育工作必然会事半功倍的。
四、面向全体学生
教师生活在学生中间，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必须调动集体的力量，通过集体的关心使学生感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。做一名好教师，爱不是偏爱，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个学生。做一名好教师要善于控制自己的情感，不能对优秀学生偏爱，对后进生另眼相待。教师对优秀生要严格要求，对后进生要给予更多的关怀。要相信学生、理解学生、尊重学生，微笑着面对学生，学生会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展的生动活泼，卓有成效。对学生热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界，只有这样才能将教师的爱通向学生的'心灵。当老师把一颗真诚的心交给学生，公正地对待每一个学生，公平地把爱和温暖送给每一个学生时，学生的心定会融化在师爱中，在学习生活中找到快乐，愉快地接受教育。
如何做好一名项目经理心得篇十四
今天，突然想到了我的工作。
我是一个普通的幼儿园老师，接触幼儿园工作五年了，不算长但也渐渐挣脱了新教师的行列。回想五年来的点点滴滴，很多失去，也有很多收获。
还记得刚来的时候，教师集合前一天发榜，看到我的名字赫然写在幼儿园的榜单上，我的心一下落到了冰点。其实，对于这个结果，也不是完全出乎我的意料。因为我们的学校涵盖两个小学部和一个幼儿园，每年都会有人员流动。而之前，幼儿园的一个老师，想跟我对调工作，理由是年龄大了，不再适合在幼儿园工作。说实话，当时我也是不情愿的，因为本来我参加工作的时间就不长，对于幼儿园部的情况不了解，老师也都不熟悉，而自己又是个不太善于表达的人，觉得会很孤单；再者，在小学部就常听到老师说起幼儿园的工作就一个字——累，去哪里也不能去那儿。而如今，一切似乎已经没有回旋的余地，尽管不愿意，在心里也只能慢慢接受了。
开学前几天，我们要对暑假后的教学楼进行彻底大扫除，由于新教学楼刚刚启用，里里外外没有什么地方不需要彻底的打扫和整理。我和另外三名老师被分到一组，我总是很少有话说。擦窗子，除院子里的草，用钢丝球蹭地面和墙壁上的水泥印迹……八月底的天，我们一个个热的汗流浃背，直到下午下班，我累得不想再说一句话。回家的路上，泪就已经在眼里打转，我不能理解为什么偏偏是我被调换到这里。
渐渐的，工作进入了正轨，同事之间也由不认识慢慢变成了好朋友。从园长到普通的老师，我们总有很多共同的话题，我们是同事更是姐妹。上班了，谈谈工作，谈谈孩子；下班了，聊聊漂亮的衣服，好看的发型。我的生活渐渐有了缤纷的色彩。而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识。
幼儿园的工作真的很辛苦，因为学龄前的孩子各方面的能力有限，所以孩子的事情，教学的事情，班里的事情每一项都必须亲历亲为，而园长对每件事的要求还都这么严格。这就造成了老师们超负荷的工作量和超强的工作效率，这也是为什么很多人疑惑我们走路总是特别快的原因。假若有机会到幼儿园里逛逛，您肯定会看到她们如风的身影。
尽管如此，可这并不能影响我们的好心情。无论年龄大小，幼儿园老师的脸上总会洋溢有快乐、幸福的笑容。她们有健康的心态，平和的心情还有耐性，而这一切都来源于我们的孩子。谁说小孩子不懂得感情？不知什么时候我们就会收到他们甜甜的吻和纯纯的笑容，听到他们用稚嫩的声音怯怯的问我们：“老师，我可以叫你妈妈么？”这时，我们觉得自己所有的辛苦和付出都是那么有意义，那么值得。朝夕相处已然让我们成了亲人，他们就是我们的天使，我们快乐的源泉。
幼儿工作的核心是“爱”。这是园长们常常叮嘱我们的话。对于这，我们都有充分的理解和认识，因为这是我们可以踏实和认真工作的基矗假若你的心里少了爱，那你肯定不适合在这里。所以，现在的我们都在快乐充实的过着我们的每一天。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
如何做好一名项目经理心得篇十五
前不久，中办印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育新方案》。最近又作出关于在全党“两学一做”的重要批示，这是在新形势下，我党加强党员思想政治教育的重要部署，也是推动全面从严治党向基层延伸的重大举措;对于加强党员管理教育，用科学理论武装头脑，进一步增强理想信念;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;强化宗旨观念，树立全心全意为人民服务的思想;勇于担当作为，在干事创业中起先锋模范作用，都具有重要而深远的意义。我们一定要深入开展“两学一做”学习教育活动，做一个合格的共产党员。
一、做合格党员，首要任务是认真学习党章党规、学系列讲话，用科学理论武装自己的头脑。党章是我们立党、治党、管党的总章程，是全党最基本、最重要、最全面的行为规范。我们要组织引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，树立党章意识。党章党规意识不强，会导致党的理想信念淡漠，导致党员意识、党的观念淡漠，导致违反政治纪律和政治规矩，助长不正之风和贪污腐化问题滋生蔓延，不断削弱党的凝聚力和战斗力。因此，我们要重温入党誓词，重温当年的决心和信念，牢记共产党人肩负的历史责任。要亮明党员身份，“一个党员一盏灯，一个党员一面旗”，要树立共产党员形象，发挥先锋模范作用。要严格党内生活，没有严肃的党内生活，党员就成了断线的风筝，也没有党员的样子。
党的以来，以非凡的理论勇气、高超的政治智慧、坚韧不拔的历史担当精神，围绕治国理政新的实践发表系列重要讲话，深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列新理念新思想新战略，进一步丰富和发展了党的科学理论。讲话涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，涵盖经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设各个领域，是中国特色社会主义理论体系最新成果，是马克思主义中国化最新成果，是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的鲜活的马克思主义，为我们在新的历史起点上实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了基本遵循和强大思想武器。我们要引导党员理解掌握系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，用以武装头脑。
二、做合格党员，最重要的是要树立理想信念。党的理想信念是广大党员干部的行动指南、精神动力和力量源泉，只有树立坚定正确的理想信念，才能把握前进的方向，明确奋斗的目标，从而在推动党和人民的事业发展中实现人生价值。我们要将坚定正确的理想信念作为党员干部的立身之本。无论革命时期还是建设时期，一代一代的中国共产党人坚定理想信念，明确历史使命，克服艰难险阻，经受住了各种困难的锻炼和考验，坚定自觉地为党和人民的事业不懈奋斗。党员干部只有树立了崇高的理想和坚定的信念，才会有大志向、大视野、宽胸襟、高境界，才能艰苦奋斗、勇于牺牲、甘于寂寞、无私奉献，才能做到困难面前不畏惧、挫折面前不悲观、诱惑面前不堕落。
要将坚定正确的理想信念作为党员干部的成事之基。建党95年来，我们党之所以能够从小到大、由弱变强，领导人民取得革命、建设和改革的一个又一个伟大胜利，一个很重要的原因就是广大党员具有坚定的理想信念。坚定的理想信念是党的事业成功的根本，也是党员干部想干事、能干事、干成事的前提、基础和保证。
要将坚定正确的理想信念作为党员干部的动力之源。革命战争年代，无数革命先驱赴汤蹈火、视死如归，是因为他们坚信自己为之奋斗的事业是人类最崇高的事业。社会主义建设和改革开放时期，焦裕禄、雷锋、孔繁森等先进楷模，在崇高理想信念的精神动力激励下，以自己的实际行动，忠实履行了共产党员的神圣职责和光荣使命，给我们树立了光辉典范。
三、做合格党员，必须对党绝对忠诚。对党绝对忠诚是共产党员的根本政治要求。同志指出：“对党绝对忠诚在‘绝对’两个字，就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。”当前，我们党正在团结带领全国各族人民为全面建成小康社会、实现“两个一百年”目标而奋斗，正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。如果广大党员干部不能做到对党绝对忠诚，不能与党中央保持高度一致，就会严重影响党的凝聚力和战斗力，我们党就难以战胜各种风险挑战，难以团结带领人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。做到对党绝对忠诚，必须对党高度信任，热爱党、拥护党，永远跟党走，做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。努力为党的事业多作贡献，像珍惜自己的生命一样珍惜党的威望，绝不允许任何人以任何形式破坏、歪曲党的形象。同时，要做到大公无私、公而忘私。要不断加强道德修养，做到心怀坦荡、光明磊落、表里如一，以严格标准加强自律、接受他侓，努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就。
四、做合格党员，必须做到守纪律、懂规矩。国有国法，家有家规，没有规矩不成方圆，在不同场合多次强调“规矩”，并且明确提出“要把严肃政治纪律和政治规矩排在首要位置”。“守规矩”是我党从胜利走向胜利的重要法宝。从上海初试啼声，到井冈山星星之火，再到延安、西柏坡艰苦岁月，直到中华人民共和国成立，每一段行程的跨越，靠的都是规矩，靠的都是全党的统一意志、统一行动。在当前世情国情党情深刻变化的时刻，我们党比任何时候都需要严明政治纪律和政治规矩。在党的政治纪律和政治规矩中，党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩;党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束;国家法律是党员、干部必须遵守的规矩;还有党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例等。这一系列法规制度，从宏观到微观，清清楚楚地让党员干部知道了“红线”和“底线”在哪里，知道该怎么做，知道有些事情在政治上是决不能做的，做了就要付出代价，谁都不能把政治纪律和政治规矩当儿戏。如何遵守规矩呢?必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，向党中央看齐，向党章、党规看齐;必须维护党的团结，坚持团结一切忠实于党的同志;必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事;必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定;必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。
五、做合格党员，必须在干事创业上起先锋模范作用。空谈误国，实干兴邦。完成“十三五”规划也好，实现“两个一百年”的伟大目标也好，都应该做到实干。党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，是“十三五”乃至更长时期我国发展思想、发展方向、发展着力点的集中体现。我们要以此进行思想大解放、理念大更新、灵魂大革命，始终保持干事创业、开拓进取的精神，立足岗位奉献，勇于担当作为，充分发挥党员模范作用，用实际行动践行发展理念，汇聚推动发展的巨大力量。
如何做好一名项目经理心得篇十六
我个人认为：要当好一名幼儿教师，首先要有爱心、耐心、责任心。幼儿教师除了有教育的技能之外，更重要的是要有一颗爱孩子的心，喜欢和孩子在一起，更要爱自己的工作。
伤害，对孩子将来的发展也有一定的影响，教师的爱不同于一般的爱，它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱蕴涵在为所有幼儿所做的每一件事当中。
古人云：师者人之模范也。我国著名的教育家叶圣陶曾经说过：教育工作者的全部就是为人师表。这不仅是对教育工作者形象的写照，也是对教育工作者的严格要求。人们常说：幼儿就像一张白纸，怎么教怎么有。可见教师是幼儿良好习惯的重要榜样。幼儿的模仿性极强，形象感染力极大。教师的言行必须成为幼儿的楷模。教师要时刻注意自己的言行。要求幼儿做到的老师就要做到。要求幼儿对人有礼貌，教师就应有文明的行谈举吐文雅，仪表端庄。总之时刻以自己的言行引导着孩子们。
做一名好的幼儿教师，专业素质非常重要，只有不断学习、刻苦钻研，提高自己的专业技能，才能胜任这份工作。在以后的工作中，我将继续努力学习，争取自己的业务水平更上一层楼。
如何做好一名项目经理心得篇十七
首先我们应该从初心开始，剖析我们工作的本质，在懂得没有回报和索取之后，再去接受和热爱自己的职业，这才是我们提倡的“高尚师德”。在面对孩子时要有一颗挚爱之心，真心的去爱孩子、耐心的去呵护每一个孩子、关注每一个孩子的成长。用爱的语言和爱的行动来满足孩子们的求知欲望、调动他们活动的积极性，引导他们快乐学习、健康成长。为爱的事业愿意去燃烧自己。
其实“教师”本身是一个崇高而充满爱意的职业，尤其是幼儿教师。面对一个个天使般的精灵，我们更要有一颗爱心、真心来呵护每一个孩子。大家也知道现在的孩子大部分都是独生子女，在家里爸爸妈妈宠着，爷爷奶奶惯着，可是上了幼儿园，就如同来到了一个陌生的环境。心理多少会产生一点恐惧和害怕，于是就会哭闹不止，那么作为幼儿教师，我们就需要对孩子视如己出，细心培育让所有的孩子能够在这大家庭里感受到温暖与安全感，使得快乐健康的成长。
虽然这份职业不能使我们飞黄腾达，也不能出人头地，但我们一定要恪守自己的那一份执着。毕竟作为幼儿教师我们肩负着培养祖国下一代的历史使命。我们不仅需要为幼儿创建优越的物质环境来满足幼儿好奇之心，更要有丰富的想象力来满足幼儿精神上的需求，从而使幼儿身心健康协调发展。在平日的工作中我们会遇到很多困难，也很难顾及到每一个孩子的感受，同时不能保证完全不出任何问题。尤其是遇到棘手的幼儿安全问题时，有的家长则通情达理，有的家长则不可理喻。在这种心情起落较大而忐忑不安时，我们依然要坚定自己的信念“一切为了孩子，为了一切的孩子”。
俗话说：“捧着一颗心来，不带半根草去”作为幼儿教师我们将爱心、细心、耐心和责任心相结合为一体，把所有的身心都倾注在幼教事业上，却不求任何一种回报之恩。力争做好一名孩子真正喜欢而又尊敬的好老师，只有这样才能称得上是一名合格的幼儿教师。
如何做好一名项目经理心得篇十八
在第20集团军军史上，有这样一段记载让人赞叹：集团军历史上先后经历26次调整改编，隶属过4个军区，43个团以上单位增撤并改，每次都很平稳、很顺畅。
“不做改革的旁观者，当好贯彻落实的带头人，”面对改革，集团军广泛开展“讲政治、顾大局、守纪律、促改革、尽职责”专题教育活动，并组织“军队改革大家谈”讨论活动，强化各级的大局意识、号令意识和责任意识。
历史是最好的教科书。记得有这样一个故事：1998年，某师接到由师缩编为旅的精简整编命令后，调整精简工作正在逐步展开，大量的武器装备正在上交，很多干部填了转业登记表，近万名官兵面临进退去留的抉择。
天有不测风云。入夏以后，长江流域发生了特大洪水。接到上级紧急出动的命令后，全师部队迅速进入临战状态，在24小时内做好了南下抗洪抢险的准备。
1万多名官兵写了请战书、正在休假的300多名官兵迅速归队、100多名干部立即送走了临时来队家属、215名官兵不顾身体有病强烈要求上前线、5名家属临产的干部把家属托付给亲友照顾，毅然参加抗洪抢险斗争。
官兵们在抗洪抢险任务面前，喊出了“我不知道明天会干什么，但我知道现在要干什么”“面对精简整编，我不知道自己是走还是留，但面对滔滔洪水，我知道只能进不能退”的铿锵誓言。特别是在迎战第六次洪峰的三天三夜里，官兵守候在大堤上，在40摄氏度的高温下连续奋战36小时，每人平均装沙袋400袋，驻地群众深受感动。
“服从命令是天职，从来号令重如山。”历史的经验让人震撼，前人的故事让人感动。
改革路上没有旁观者。军人要不忘军人的本分，干好本职工作就是对改革最大的拥护。就在前不久，我们集团军结合第四季度蹲点帮抓，蹲点的机关干部不仅对部队“八个专项清理整治”情况进行了回头看，还收集了基层官兵给集团军机关提的意见建议。在集团军召开的蹲点交流会上，集团军党委对于住房公积金审批、官兵训练伤防治等问题现场拿出了具体措施。
改革让军队更强大，我用精武强能为改革添砖加瓦。
文档为doc格式
如何做好一名项目经理心得篇十九
随着新学期的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!下面是作为二年级班主任的我为本学期所做的工作计划：
一、学生概况
二年级乙班共有32名学生，18名女生，14名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。
二、管理目标
1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培养出自主自动的队干部，提高学生的管理能力。
5、让班级充满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展。
三、管理措施
(一)常规教育方面
学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、利用升旗仪式，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、开学制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操方面制定。我们班的宗旨是：“说到做到”
(二)班级纪律方面
1、抓好课堂纪律，以及课间纪律，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹。
2、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走安静。(班主任工作计划 )每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班主任汇报路队情况，记录在“文明行为”中，及时监督，及时管理。
(三)卫生方面
1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌子干净，物品整齐
2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。
(四)班干部的培养方面
这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
(五)家校结合，分类施教
本学期要做好分类施教工作：
1、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。
2、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。
3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
随时发现孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。
如何做好一名项目经理心得篇二十
作为一名优秀的幼儿教师，肩负着培养祖国下一代的 历史 使命，力争使每一个幼儿身心健康快乐成长，不仅需要为幼儿创建优越的物质环境以满足幼儿生理需求，同时在创建物质环境的同时也决不能忽视精神环境的创建，以满足幼儿的心理需求，促进幼儿身心健康和谐 发展 。
作为幼儿教师，职业的特点和其他教师的工作性质有很大的区别，其中有一半是教师一半是妈妈的角色，热爱幼儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心，是评价和检验幼儿教师职业道德水准的重要标志。作为一名优秀的幼儿教师，肩负着培养祖国下一代的历史使命，力争使每一个幼儿身心健康快乐成长，不仅需要为幼儿创建优越的物质环境以满足幼儿生理需求，同时在创建物质环境的同时也决不能忽视精神环境的创建，以满足幼儿的心理需求，促进幼儿心身健康和谐发展。作为幼儿教师，我们必须懂得：“每一个孩子都有做好孩子的愿望，同样渴望得到教师的关爱、理解与尊重。我们所做的每一项工作，应努力让幼儿真切地感受到我们对他们的关注、理解、赞赏和支持。”
但是，在现实生活中，我们的一些幼教工作者往往由于自身素质较差，在日常工作中的一些所作所为在不经意中给幼儿的幼小心灵造成了伤害。形成了对幼儿的“心理虐待”。然而，我们的这些幼教工作者却毫无察觉，并没有认识到事态的严重性，以及这些行为给幼儿的成长发育带来的不良后果，所谓“心理虐待”是指那种在对幼儿实施教育过程中有意或无意的、经常性、习惯性的语言、行动、从而导致幼儿心理健康受到伤害。
如，教师组织教育教学活动时，偶尔有个别幼儿说话，有些教师便会把幼儿叫起来说：“×就你话多，好，给你机会，去外边说去吧”教师边说边把幼儿拽到门外。这件事情从表面上看是幼儿不守规则，幼儿应该受到批评。但是，这只是成人的看法，他是站在成人的角度上，一切以成人为中心，由成人决定孩子能做什么不能做什么，忽略了教育者与被教育者之间的尊重与平等的原则，这样做的结果从表面上看可能是幼儿无条件的顺从，在老师的绝对权力下循规蹈矩。但其结果势必会影响幼儿积极的自我意识的形成。
我们认为当孩子有话要说时，教师要尊重幼儿这一权力，并善于将教育融入其中。教师应随时抓住一日生活中教育的契机生成和渗透教育。没有不好的孩子，只有不好的教育方法，每个幼儿园都会有淘气、自我约束能力较差的幼儿，有时成人处于某种原因和想法阻止幼儿发表意见与参与活动，这种做法显然是错误的，因为他侵犯了幼儿受教育的权力。站在幼儿的角度，我们可曾想过幼儿会是什么感受呢？！他会感到教师对他的歧视以及不公正，他会不相信周围的人对他的爱。带给他的负面影响只能是心灵深处的伤害，这将直接影响他形成积极的自我概念，以至影响他以积极的态度对待他人，从而，形成逆反心理。
以上的事例，在幼儿园的日常生活中并不少见，由此我们不难看到：“教师很随便的一些言行，其实已经对幼儿造成了‘心理虐待’”。心理虐待给幼儿造成的伤害往往比体罚还要严重。许多幼教专家、心 理学 家经过调查研究分析表明：“受心理虐待的儿童更容易误入歧途，走向犯罪，诱发严重的社会问题”。因此，“心理虐待”问题必须引起广大幼教工作者的重视。
