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通过这本书，我对人类的情感和欲望有了更深入的了解。在写读后感时，我们可以引用书中的经典语句或有代表性的片段来支撑自己的观点。以下是小编为大家收集的读后感范文，仅供参考，大家可以一起来看看吧。读后感是一种个人的情感和思考的表达，每个人的读后感都是独一无二的，因此范文仅作参考，希望能够给大家一些写作的启示和思路。读后感的价值不仅在于对作品的评价，更在于对自己思想和情感的总结和反省。通过写读后感，我们可以更深入地思考作品的内涵和意义，也可以更加清晰地表达自己的感受和观点。读后感是一次思维的碰撞和交流的契机，希望大家可以充分发挥自己的创造力和想象力，写出独特而富有观点的读后感。
小学四年级语文读后感篇一
今年寒假，我读了一本名叫《柳叶风声》的书。
这本书的的作者是美国的肯尼斯.格雷厄姆。主要人物有鼹鼠和他的好朋友河鼠，还有一只蛤蟆，其他人物有獾、小姑娘、田鼠......里面我印象最深的是那只喜欢闯祸，后来又改正错误的蛤蟆。
这本书主要讲的是小动物们一起玩耍、闯祸、逃跑、互相帮助、认错、改正错误的故事。蛤蟆、鼹鼠、河鼠、田鼠以及獾是好朋友，他们一起去游玩。其中蛤蟆新造好了一辆马车，他邀请大家一起去坐新造好的马车，大家非常高兴。蛤蟆喜欢坐马车，但是他不会驾驶马车，结果马车翻了。在大家都在为抢救翻了的马车出谋策划的时候，蛤蟆却主动放弃了马车，因为他喜欢上了汽车。蛤蟆不会开汽车，在开车时闯了许多祸，被关进了地牢。好朋友们一边想方设法救蛤蟆，另一方面又不停的帮助蛤蟆认识到自身的错误。终于蛤蟆在朋友们的帮助下，从地牢里面出来。回到家的蛤蟆知道自己错了，慢慢改正了自己的错误。
这本书中，故事和人物都很多，其中我最喜欢蛤慢慢蟆改正错误的情节。从中我知道了，每个人都有可能因为骄傲、无知、偏执等各种原因犯各种错误，但是只要本性是善良的，只要努力，错误都可以慢慢改正，就会慢慢赢得大家的喜欢，和大家成为朋友的。就象书中的蛤蟆一样，在鼹鼠、河鼠以及其他朋友的帮助下，认识到了错误，不再骄傲自大，变得谦虚了。
小学四年级语文读后感篇二
每一个人的成长过程中，都会经历许多酸甜苦辣，其中有让人欢乐幸福的好事，也有许多让人伤心流泪的坏事。这本书就是这样，在主人公盛欣怡看到爸爸批评说妈妈坏话的小姨时，她很开心；当妈妈说不去外面吃饭时，她很扫兴；当妈妈被别人打了时，她很痛心；而当妈妈有病，已经无药可救时，她既伤心又恐惧。
在这本书的开头，让我们觉得这是一个幸福和睦的家庭，而在本书的最后，让我们都为盛欣怡的妈妈担忧，为盛欣怡捏了一把汗。盛欣怡的爸爸为给妈妈治病花尽了最后一分钱，可是盛欣怡的妈妈还是被胃癌夺去了生命。
对于欣怡来说，陪伴妈妈的过程是让人心碎的过程，同时也是成长的过程。妈妈没生病的时候，欣怡几乎不知道关心妈妈爸爸，还常常耍小性，现在欣怡知道她必须要担负起照顾妈妈的责任。原来她每天六点半起床，还得妈妈爸爸叫好几遍，现在她每天五点半就自觉起床做饭，放学回来还得做家务、写作业。可她不嫌累，一心想着妈妈的病情。
在妈妈离开家去北京治病的时候，盛欣怡在网上发现了一个文件夹，其中有这样一句话：“欣怡还太小，可我就要离开了，我不能抛弃她……”她顿时流下了泪水，抱着被子大哭起来。我也不禁两眼潮湿。我下定决心要做我妈妈爸爸的好女儿。
小学四年级语文读后感篇三
在这个暑假里我读了很多书籍，但让我最青睐的不是什么儿童文学，却是一本自传。是巜快乐大本营》主持人谢娜的自传。
谢娜虽然现在风光满面，但是有谁想过谢娜以前是跑龙套的呢？她在书上写道：以前她在拍戏，一群小朋友来找她签名，她在心里高兴地想：是不是他们知道我曾经演过女6号？也不知道是什么心思作怪，她签的是周迅的名字，那些小朋友们高兴的喊她“周迟”姐姐。看来他们不知道她，从此可以看来谢娜有多么多么的不火呀！！
谢娜是如何从一个跑龙套的变成一个大红大紫的主持人的呢？也许你会这么问，2002年谢娜由嘉宾的方式到巜快乐大本营》做客，2003年谢娜正式成为巜快乐大本营》的主持人。2005年巜快乐大本营》遭到事业的低谷。谢娜她在上面说：“我不相信巜快乐大本营》真的会跨，我也不想下去，因为我是快乐的天使，我能带给别人快乐，也正是巜快乐大本营》这个节目让很多人快乐，我们希望所有的人快乐！！！”正是这几句话温暖了无数人的心。
是的，谢娜用自己的勇气克服了许多困难，虽然前面的路很难走，但是她仍然保持着一种乐观的心态去面对，相比谢娜我们是不是显的太娇弱，我们经常哭，自己的让别人去解决。其实我们应该学习谢娜，用自己乐观的心态去面对一切，让我们在春天的深处享受快乐的共鸣！！！
小学四年级语文读后感篇四
今天我有幸读了《窃读记》，心里百感交集，思绪万千，就像一块石头年掉进平静的湖里荡漾起一层层涟漪，久久不能平静。我被作者爱读书的精神震憾。
这篇文章主要讲述了作者小时候家里穷，没有钱买书，只好业余时间去书店偷偷看书的事。
这篇文章中我印象最深的是“急忙打开书，一页，两页，我像一皮饿狼，贪婪地读着。”这句话写出了我读那本书时的痴迷，已经到了忘我的境界以及对知识的渴望，而我家里书很多，便大部分我都没有认真读过，我要学习作者读书的精神。
“进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。”这段话中，“常常光顾，而从不购买”写出了作者小时候家里穷，没钱买书，所以才在书店里偷偷看书。面我们现在生活条件好了，想买什么书，父母都给我们买。我扪心自问：“我又认认真真看过多少次呢？”
“啊。它在这里，原来不在原来的地方了。”这句话用自语式独白描写了作者找到书时的欣喜。而我现在掉了一本书就不找了，大不了不看就是了，从没有像作者一样，今天看了，明天想尽办法还要继续看。为此，我深感愧疚。
奥斯特洛夫斯基曾经说过：“光阴我们经验，读书给我们知识。”从现在开始，我一定要像作者一样认真读书，热爱读书。不动笔墨不读书，好读书。读好书。多学习科学文化知识，长大后把祖国建设得更加美好。
小学四年级语文读后感篇五
世界上真的有美人鱼吗?美人鱼，一直只存在于童话当中，它是安徒生口中的追求爱情的善良人鱼，也是中国古代神话故事中拥有强大能力的战士。
今天，妈妈带我去看了新上映的一部电影——《美人鱼》。
影片开头播出了环境污染的一些片段，的确让人看的触目惊心，同时这也让我知道了整部作品的中心点，也就是保护生态环境，促进人与自然的和谐共处。虽然里面有一些情节令人捧腹大笑，但是它带给我的整体感受就是感动。
这部电影最让我难忘的一段情节，就是人类捕杀人鱼的场景。疯狂而又贪婪的人类为了自己的私欲，为了获得最大利益，不惜滥杀生物，破坏海洋生态平衡，竟然对珍贵的人鱼下毒手，简直太可恶了!看着大海一点点变成红色，看着人鱼被无情的捕杀，我的心真得好痛!
正如电影中美人鱼——姗姗，所说“如果我们有一天呼吸不到干净的空气，喝不到干净的水，即使我们再有钱，也是死路一条。”的确如此!其实我们也是环境中的一条鱼，试想如果我们生存的环境被无休止的污染，被无休止的破坏，即使我们有再多的钱，我们能活下来吗?答案是否定的。
《美人鱼》这部电影给使我们每个人警醒：金钱不是万能的，不代表一切，不是你的生命。因为我们有金钱更重要的，那就是我们现在赖以生存的地球环境，保护地球与大自然和谐相处是我们每个人的责任。
是时候了，横下一条心吧!打一场改善环境、保护地球的攻坚战、持久战，让我们的家园更加美丽、更加美好!
暑假里，我读了一本好书，《柳林风声》。这本书是英国作家格雷厄姆为他六岁的儿子写的童话故事。书中塑造了四个个性鲜明的小动物在神秘的柳林，美丽的小河边的故事。
有一只爱冒险，爱闯祸，极度挥霍浪费还骄傲自大的癞蛤蟆，它的家产被黄鼠狼抢走，自己也进了监狱。后来它在三个好朋友鼹鼠、老鼠、獾、的帮助下，改过自新，变成了一只好蛤蟆。
书中的小动物中，我最喜欢的就是小鼹鼠，它勤劳、善良、聪明可爱。它总是任劳任怨地悄悄为小伙伴们做事，无论发生什么变化，它都会以积极的态度面对生活。
有一次，鼹鼠经过家门口时，他看着自己亲手盖的小房子，深情地说：“我想我的家，那是个破烂、狭小的地方，不像河鼠那个舒服的小屋，也不像蛤蟆漂亮的大院，或是狗獾的大宅子，可它是我自己的家，我很爱它。”这段话让我很受教育。别人的家再好那是别人的，自己省吃俭用造出来的家才是永驻心头的小屋。
它可真是好样的。我也想像它那样对待人生。
尽管癞蛤蟆有这样那样的缺点，可我还是很羡慕它有这么好的朋友帮助它改正缺点，重回家园。
《柳林风声》是我在这个暑假里读到的最好的一本书，它让我明白了知错就改的道理。也让我感受到友情的珍贵。
在语文书中有许多课文，但《万年牢》这篇文章让我深有感触!
文中的父亲是一位走街穿巷卖糖葫芦的普通人，可是他做事认真实在。做糖葫芦的材料要上等，制作工序不能添油加醋，父亲的认真实在终于有了回报，进了天津大字号做糖葫芦，可父亲却因为那里掺假而辞去了工作。让我感受到那位父亲真诚为人的道德风范。
父亲公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢，指好产品会受到顾客的信赖，赢得众多回头客，生意会越来越兴旺。可是当今社会有许多人却做不到。
昨天，我和妈妈上菜场买菜，我看见一只只螃蟹，直流口水，拖着妈妈去买几只，小摊贩说这些螃蟹满身都是膏，可好好吃啦!可拿回家一看，有一只螃蟹分明是一汪水，唉，被受骗了。这不，今天，我又去菜场买菜，卖菜的小摊贩说这菜刚从菜地里拔来的，可新鲜了，但回家尝了尝，却老的能嚼出渣来。我想这些商贩子看起来是赚得多，可这样的店是不会留传千古，是不会经久不衰的，他们的假面具终有一天会被揭开。
这些事让我懂得，我们这些小学生做题要认真对待，不能只把它当成任务，一心想着嬉戏，而把作业马虎了。
前几天小学开学了。整个假期中，妻子只领着女儿去了一趟丽江，旅游期间及之后的几天，女儿很开心，其他时间妻子不是让她学这就是学那，还让她写了二十篇日记。在开学前几天，女儿强烈要求跟爷爷奶奶住两天，看看电视，玩一玩，她说这个假期太累了，她还没怎么玩呢，又要开学了。
开学那天女儿发到新课本后，我陪着她买了些彩纸，回家后帮着她一起把新书包上书壳。想起我们以前学过的课本，如今一本也找不到了，根本记不得学过些什么。时光总是这样无情，过去的一切，只剩下些模糊的'记忆。时光又是那么美好，未来的一切，都将是新的。我们的孩子，她们以后将面对怎样的一个世界，没有人能知道，就象当初没有人能知道我们现在正面对的这个世界一样。
随便翻了翻语文四年级上册课本，课文基本上都是新的，但都没有多少新意，很普通，很无聊，有点不想写这个什么读后感了，但又想，既然开了一个头，还是继续写下去吧，世界会怎么变化，随它去吧，我们百姓该读书还是要读书。
第一课是《老师，你好》。老师确实很好，我今天会写的这些字几乎都是以前的老师教的。但有时想，或许每个老师都很好，但如果他们自己也是被欺骗或被愚弄的人们，那教出来的学生再多再好又有什么用呢，都去当汉奸洋奴钱奴权奴?还是去当资本家、黑老大，或者，象前几天一个6岁小姑娘说的，“长大后我要当贪官，可以收很多东西!”，况且，并不是每个老师都很好。 。。。。。
第七课是《虎门销烟》。林则徐虽然只是一个一百多年前的封建社会里的大官，但和今天那些大官们比起来，他仍是民族英雄。新中国成立后毒物被禁绝了几十年，最近几十年黄赌毒又全回来了。《说勤奋》与《诚实与信任》两课，没什么好说的，中国人民很勤奋，农民更勤奋，大多数的中国人也是很诚实很值得信任的，但他们都过得不太好。
最后一课是那首古诗：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。这让人想起mzd晚年的孤独，有多少人能理解wh革命的目的和意义呢?即使到了现在，经过了三十多年?也让人想起那些仍在坚持mzd思想及社会主义理想的人们，他们也很孤独。
小学四年级语文读后感篇六
大家好，我是山大辅仁学校四年级10班的高嘉鑫。寒假期间，我读了《木箱里的广告大王》。这本书讲了这么一个故事：来自美国的巧克力大王，意外的收到了一个大木箱，里面竟然藏着一个男孩儿。男孩儿自称“大响尾蛇”。男孩儿是柏林街头的流浪儿，他的裤兜里还藏了一片剪报。原来，男孩想要应聘广告代理商，这意味着他不仅要打败强劲的对手。还要迎接一项艰巨的挑战，库巴尔斯基的年龄已经很大了，他是著名的广告代理商，而凯却没有成年，父母双亡，只有妹妹艾丽卡与他相依为命。妹妹的愿望是要一个布娃娃。凯有很多同伴，他以伙伴多、行动速度快占据了上风。
库巴尔斯基先生是一位强劲的对手，他可没有那么弱小。他们要用48小时赢得150分的挑战。最后一分钟，凯拿走了缺少的2分，赢得了这场比赛的胜利。
读完了这本书，我认为凯是一名善良、勇敢的小朋友。面对这么艰难的困难，他对决的不仅仅是广告代理商，也不仅仅是库巴尔斯基先生，更是战胜了自己的内心世界。
他勇敢地接受了这个任务。他很聪明，在没有条件的情况下，他把自己藏在木箱里，通过快递的形式到达酒店。同时他也很坚强，他在艰难的处境里顽强拼搏。
读完《木箱里的广告大王》后，让我明白了许多，也给我很多启发，我看到了凯的聪明机智和顽强拼搏的精神，我要向他学习。
小学四年级语文读后感篇七
《草房子》是曹文轩叔叔纯美小说系列之一。用诗一般美丽的语言，为我们描绘了一幅百看不厌的江南水墨画：金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡……这就是油麻地。
这本书里的每个孩子都是那么的纯真，而且个性鲜明：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，不幸的杜小康以及柔弱、文静而且聪明伶俐、能书会画的纸月，他们每个人身上都散发出人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。
一切的一切都是那么令人感动，却又那么真实。每个人都有自己的童年，它是美好的。它如一条小河，在我们的心中流淌着，永远不会干涸。这本书里的所有故事都真真实实，没有一个是虚假的，这些真实的故事告诉我：原来……世界上真的有这样纯真的孩子和这样纯真的感情。
童年，犹如一道七色的彩虹，赤红黄绿青蓝紫，使我们的童年变得多姿多彩!童年，就像黑夜里满天的繁星，一闪一闪的亮晶晶，点缀着我们的童年，使它变得生气勃勃!
小学四年级语文读后感篇八
有一天，老师发了一本叫《稻草人》的一本书，我马上津津有味地看了起书来，《稻草人》主要讲了稻草人整天站在那里，在夜间遇到的几件事，他看到新出的稻穗一个挨着一个，他想今年的收成一定可以使它的主人高兴。稻草人正在想的时候，一个小蛾飞来，是稻子的仇敌，也是主人的仇敌，那只小蛾落在一片稻草叶上，稻草人的扇子摇动起来了，好像想驱赶它似的。后来，小蛾飞走了。可是叶子上有许多的子，他很伤心。不到几天蛾下的子变成了肉虫，到处都是了，它不禁想一下子跳过去阻止肉虫。他还看到有一个妇女还有一个小孩想喝茶，在那里号啕大哭，妇女也无可奈何，稻草人看到一个妇女想寻死，忽然她举起胳膊，一跳，那女的掉到水里去了。稻草人恨不得自己去做柴，给孩子们煮茶喝。恨不得夺下小肉虫的赃物，给渔妇煮粥吃，又恨不得马上去救那个女人。但是它被钉在土里。
当我出去玩的时候，看到一个小女孩在地上哭，我很想去帮忙，但是我怕我一过去把她扶起来后，让她爸爸妈妈以为是我弄她的，当我去散步的时候，看见几个比我大的学生在踩花草树木，我很想去阻止他们，但是我怕他们会责骂我，当我去呼吸新鲜空气的时候，看见有人在杀小动物，想去阻止他，但是我怕，他们会说我。我不像稻草人一样，想去又不能去，而我是想去又不敢去。
读完这本书我明白了做什么事都要勇敢，不能放弃任何机会，让我变得大胆、自信、勇敢，我还要上多积极发言。
小学四年级语文读后感篇九
最近我读了一本令我受益匪浅的书——《杨家将》，我有一个建设强国的梦想。这本书讲述了杨继业一家浴血沙场、世代尽忠、抗辽保国的故事。杨家父子智勇双全，一心系国，无奈却屡屡被奸臣陷害。“金沙滩”一战，杨家的男丁几乎全部战死疆场，仅有杨六郎一人幸免遇难复返杨家。尽管如此，他们那精忠报国的心愿却丝毫没有被动摇。在这些人物中，我最钦佩穆桂英，她熟读兵书、德才兼备，打破了封建社会中妇女紧守闺阁的传统，19岁挂帅，统领千军万马，对抗辽军，大破“天门阵”。
杨家将不论男女，心中都有一个共同的梦想：希望他们的祖国宋朝能够繁荣富强、百姓能够安居乐业，保卫好边关不让邻国来马踏中原！正是有了这样的梦想，他们才会浴血奋战、舍生忘死！反观自己，我作为一名和平年代的小学生，虽然我们没有受到战乱的困扰，可是我们的国家还不是特别强大。
最近，我从报纸上也看到了周边的一些国家总是挑衅、无事生非，想要挑起战端。保卫祖国人人有责，虽然我是女孩子，不需要我到前敌奋勇杀敌，但穆桂英的故事激励了我，我知道她之所以能统帅三军是跟她长期刻苦学艺有着密不可分的关系。这让我也产生了一个梦想——珍惜每一天、认真学好每一门功课，努力做最好的自己，从小打下扎实的基础，长大了做个对国家有用的人，认真履行自己的职责，把我们的祖国建设得更富强、更繁荣！
小学四年级语文读后感篇十
《绿山墙的安妮》是一首优美的田园诗，更是一首展示人性真、善、美的颂歌。
小说的主人公——安妮长着一头红发、满脸雀斑，她从小父母双亡，经历种种生活磨难，却生性活泼乐观，极富想象力，她像一股清新的风吹进了原本闭塞的绿山墙。她的善良和率真博得了同学们和乡亲们真挚的友情和关爱；她聪明而勤奋，凭着自己不懈的努力顺利以第一名的好成绩考入女王学院，一年后取得了一级教师证书，并获得大学奖学金。但她不忍心离开居住多年的绿山墙，为此毅然决然的放弃了去大学深造的机会，一直在家陪伴精心调教她的养母——玛丽拉。
我觉得安妮的特点是爱幻想，一方小小的池塘被她说成是“柳池”；一个普通的不能再普通的湖，在她眼中，成了“闪光的湖”；一株开花的小树，她认为是“白雪皇后”……这些平常的事物在她的想象下多了许多光彩，也为她平凡的生活增添了许多乐趣。
另外我觉得她刻苦学习的精神很值得我学习。她为了让玛丽拉高兴，拼了命的与他的同学兼同桌吉尔伯特竞争，两人的成绩不相上下——有一次吉尔伯特在代数上超过了她，她回家后熬了个通宵，猛攻十进位小数，在第二天的考试中她就名列前茅。然而，记得我有一次考试没考好，回家后也没有认真复习，结果下一次仍然名落孙山。比起安妮来，我可差远了呢！
这本书里还有许多精彩之处，就交给你去发现喽！
小学四年级语文读后感篇十一
在淡淡的黄灯下，我独自拿起一本书《简爱》品香茗，一股淡淡的清香飘来，简·爱那坚韧的性格也从那遥远的国度飘来。
简爱，一个善良，坚强，自信，贫穷，矮小，貌不惊人，缺少关爱的女孩，一个生存在父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱，和毒打……也许正是应为这一切，换回了简·爱无限的信心和坚强不屈的精神，她在洛任德学校对好友海伦伯恩斯这样说过：“当我们无缘无故的被挨打的时候，我们应该狠狠地回击；教训打我们的那个人，叫他永远不敢再这样打人。”
简爱就这样受尽了磨难，面对舅妈的残酷，她没有恨她，毅然离开了那个充满硝烟的家，从事自己喜爱的事业，她进入洛任德学校，朴素节约，勤奋学习，终于，她的坚忍不拔铸就了一个相对于成功的她，一直留校任教……但她依旧没有忘掉她的誓言，没有恨舅妈，直到她去世，善良的简·爱还是去看了那个曾经恶毒的女人，这就是一颗感恩的心吧！
当她一夜之间成为富翁时，她没有忘记当时沿街乞讨时救下她的兄弟姐妹们，而是把得到的遗产平均分给他们，这也就是拥有一颗感恩的心吧！
她不仅懂得感恩家人，她还懂得要感恩社会，她还去乡下的学校教书，把自己的光和热给那些求学的孩子们。
小学四年级语文读后感篇十二
《昆虫记》这本书是法国科学家让—亨利·法布尔写的，我非常喜爱这本书。
《昆虫记》的内容丰富而有趣。从中，我知道了许多小昆虫的知识，如蝉、螳螂、黑腹狼蛛、金钱蟹蛛、迷宫蛛、萤火虫等等。每次一拿起它，我就爱不释手。我已经读过很多遍了，可我仍然想读它。尤其，在我碰到一只小昆虫的时候，我就回到家，把《昆虫记》拿出来，查看昆虫的有关知识。
从《昆虫记》的“序言”我了解到，《昆虫记》一共有十卷，我读的只是插图本，但也够厚了。法布尔用了几十年的时间才写出了这本书，每一只小小的昆虫，竟能写的那么细致入微，真厉害，我太佩服他了！如果我在学习中和做每一件事情的时候，能有他这样的精神，我一定会成功的！我决定向法布尔学习，做一个刻苦、认真，多才多艺的人。
小学四年级语文读后感篇十三
在周末里，我怀着一种轻松的心情，读完了《八十天环游地球》，这书里的故事让我受益匪浅。
本书讲的是:福格先生与朋友打赌，自己能在八十天内环游地球一周，便带着自己的仆人一一路路通开启了环游之旅。但大家以为福格先生偷了两万英镑而想逃跑，便派菲克斯侦探拦住福格先生，但福格先生都冷静想办法解决困难。最终福格先生成功在八十天内环游地球一周。
读完了《八十天环游地球》，我不禁佩服福格先生非一般的冷静:福格先生无论面对暴风雨而减慢船的速度，无论遭到印第安人的抢劫，无论遇到僧人的枪弹，福格先生都冷静想办法解决各种各样的危险和困难，最终走向了成功。
同时，我也联想到了我自己：福格先生无论遇到什么困难，都不会有一点儿焦急。而我，遇到了一些难题，就坐立不安。尽管妈妈跟我说了很多次这个坏习惯，但我还是不听。当我读完这本书，感受到福格先生做事冷静的特点后，不禁感到惭愧。所以，我要以福格先生为榜样，改掉我做事不冷静的坏习惯。
读完《八十天环游地球》，我受益匪浅，让我明白：我们无论遇到什么困难，都要冷静想办法解决问题。
小学四年级语文读后感篇十四
小学四年级的学生，除了学习课本外，还读了一些书，写了一些读后感。来看看本站小编精心为你整理小学四年级读后感，希望你喜欢。
《
弟子规。
》是清朝康熙时山西绛州人李毓秀所作。全书以《论语·学而》中的“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”开篇，以三字韵语的文字形式，教人应该怎样待人处世。
对弟子规的学习，让我找到了答案。弟子规总序开篇是这样教育我们的：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。它从人之根本出发，教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造。首孝悌，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。一个人如果连对他有养育之恩的父母都不能尊敬的话，那么他就丧失了做人的根本，对长辈、对领导、对老师、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重，他所做的事情也就很难得到认同。
泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。意思是和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他们学习，以上这些事是学习的根本，非做不可。如果做了还有余遐，还要学习一些其它方面的知识充实自己。这是教育我们如何待人处事、如何学习，要经常学习别人的长处，来弥补自己的缺点，从各个方面来约束自己，提高自身的素质和修养。
亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。
在老师与朋友的强力推荐下，我捧起了《昆虫记》这本名著，里面生动的故事让我深陷其中，久久不能忘怀。
这本书是法国作家法布尔所作，它讲述了作者从孩童时期与昆虫的种种交集。从最开始对昆虫的喜爱，到后来致力于对昆虫的研究，作者用生动的语言像我们介绍着。好似他就在我的身边，与我面对面的讲述昆虫种种魔力。《昆虫记》是一本趣味性很强的书籍，它把单调的知识配上奇妙的故事。比如：书中写了一种昆虫最让我喜爱，那就是大孔雀蝶，我惊羡它的美丽，它是欧洲最大的蝴蝶，可以与鸟儿等大。身上圆圆的斑点似乎像是眼睛。如果以后有机会，我一定要去近距离感受她的美丽。
一本书，讲述的不仅仅是知识，他还会让你在读的过程中有不同的感受，快乐也好，悲伤也好。都是那本书带给你的，无需多说，你们便会产生共鸣。《昆虫记》给了我这种感觉，我很喜欢这本书。
乐观，在失败时是让你成功的良药;乐观，在浮躁不安时是一根“定海神针”;乐观，在沮丧时更是一支“兴奋剂”。
读完《小王子》这本书，更让我明白了：乐观可以让你绝处逢生，正如陆游的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
这本书讲述了小王子在自己的星球上与一朵花儿闹了别扭，离开星球去旅游，来到地球后，与飞行员“我”相识在撒哈拉大沙漠里发生的传奇故事。
在沙漠中的第八天夜晚，飞行员和小王子没有一滴水。飞行员心里像着了一团火，浮躁不已，不停地扔沙子，还埋怨个没完没了。一旁的小王子仰望着星空，开始了自己的回忆……“夜色真的很美，我忽然觉得，我的那个星球在这里，与其他星球在一起，才是最美的!”他继续想，“沙漠也真的好美，星星把沙丘染成了蜂蜜色，好漂亮呀。人们只用眼睛看到了沙漠的干燥，只认为沙漠生存的环境是残酷的，没有用心灵去体会沙漠的美。”是的，正是小王子的乐观，沙漠本是令人恐惧且残酷的，却可以美得犹如一片仙境。你会问我，怎么做到乐观呢?最简单的乐观，就是做到换个角度想问题，一切都往好处想，生活就会多一份精彩。
思考沙漠的美丽，思考可怕的风雨……用乐观使他们变得不同，让我们做一个乐观，不向困难低头的青春少年吧!
。
小学四年级语文读后感篇十五
〈〈三国演义》一共一百二十回，回回引人入胜。无论是“桃圆三结义”、“过五关斩六将”、还是“草船借箭”、“火烧赤壁”，无不叫读者拍手称快，就连我也被书中人物的那料事如神的英雄气概所打动、所吸引人。
我愿立诸葛武侯之志，为国为民尽我全部的力量，振兴中华！
小学四年级语文读后感篇十六
西游记是我最爱看的书，它是一本神话故事，也是四大名著之一。它讲的是唐朝时期，有一个和尚，和他的三个徒弟一起去西天取经的困难险阻。
他的三个徒弟有：猪八戒.孙悟空和沙僧。和大家一样，我最喜欢的就是孙悟空了。他神通广大，火眼金睛，乐于助人。每次都是孙悟空把唐僧从险境中就，救出来。其次就是猪八戒了。他鼓着个大肚皮。成天好逸恶劳。背着个大耙子，还天天号称自己以前是天蓬元帅。猪八戒还是一个好人，没有害人之心，并且终于坚持到最后的胜利。写一个弱点很多的人能讨人喜欢，让人记住，是很不容易。沙僧老实厚道。每一个人都有一个个鲜明的特点，每个特点都被作者表现的活灵敏现。
总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。”我们应该学习他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，假如有的话，要努力改正，成为一个完整的人。
《西游记》中师徒四人遇到的种种困难在我看来就像是一个人在人生路上的挫折，这本书告诉我们，人生有许多的困难，这些也许不是自己一个人就可以克制的。所以我们需要朋友，需要有知心人一起分担，这些困难也许是自己能克制的，所以我们在此就要锻炼自己不怕困难，以及坚决的不后退的信心。
1/4。
教育之没有情感，没有爱，如同没有水的池塘。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。读完《爱的教育》这本书后，使我懂得了爱。
2/4。
今天，我读了一篇文章——《乌塔》。讲述的是14岁的德国小姑娘乌塔单独一人游历欧洲的故事。读完后，深有感触，受益匪浅。
文中乌塔既心细又勇敢，他敢单独一人出国旅行，在家就设计好了旅行路线和日程;而且旅费不花家人一分钱，都是她自己打工辛苦挣来的;乌塔还为了不让家人担忧，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到困难或危险时恳求帮助;再给家人拨个电话或寄张明信片。
乌塔是那样的独立自主，个性也很强。不象我们中国孩子，都是家里的“小皇帝小公主”，做什么事都依赖父母，没有主见，被捧在手心里，生怕受了半点委屈。乌塔的父母觉得，爱孩子，就必须让他们经受挫折和磨炼。
乌塔就像一棵小草，为了争取的阳光雨露，奋力生长，无论遇到怎样的困难和挫折她都坦然面对，让自己在磨炼中成长。
读完这篇文章，我作为一名四年级学生感到惭愧，惭愧我的依赖，惭愧自己不能像乌塔一样有主见。我一定要学习乌塔那种自强、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一个合格的好少年。
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网络搜集整理，仅供参考。
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小学四年级语文读后感篇十七
命运带给她不幸，她却不屈服于命运，她靠着坚如磐石的毅力驾驶着人生的风帆执著前进，终于创造出了生命的奇迹，谱写了辉煌的人生之歌。有许多人只注意了海伦・凯勒，却没有注意到另一个主要人物――莎莉文老师。海伦・凯勒在书中曾说过这样一句话：“真心感谢莎莉文老师，如果没有她，也就没有了现在的我，是她帮我点燃了生命之灯，是她帮我照亮了人生之路，是她领着我一步步走向希望，获得成功！不经历风雨，怎能见彩虹？视力半盲的莎莉文老师用一颗真谛的心教育海伦・凯勒，在莎莉文老师的指导与帮助下，克服了与外界沟通的障碍，学会了读书、写字，甚至是说话。海伦・凯勒在后来的一次演讲中说道：“莎莉文老师曾告诉我：“你的身体虽然是不自由的，但你的心是自由的。
就让你的心超脱你的身躯――走向人群，沉浸在喜悦中，追求美的人生吧！”这句话给我感悟太多，感谢莎莉文老师给我的一切！我相信，莎莉文老师带来的一切，海伦・凯勒都会终生难忘。这让这两个身残志坚的柔弱女子继续用灵魂谱写那段神圣的生命之歌吧！
小学四年级语文读后感篇十八
读《决战朝鲜》时我一直问自己：志愿军勇猛无畏、视死如归的精神是从哪里来的？这些工农出身的士兵何以能打败参加过第二次世界大战、训练有素的美国老兵？在阅读《长征》时，问题有了答案。
在朝鲜战场上志愿军可以用飞一般的速度急行军和蹬过温度极低的冰河，类似的情况在长征中红军也经历过，为了躲避蒋介石的进攻和包围，红军己锻炼出了飞快的行军速度，可以说我军的速度是在惨烈的战场上被蒋介石追出来的。同样，红军穿着夏装、草鞋在缺氧、低温的情况下翻越了积雪半米厚的雪山，红军就是这样百炼成钢的。
再看看当时的百姓，缺吃少穿，饥寒交迫，挣扎在死亡线上，如果不参加红军奋起反抗，已经无路可走。参军之后，在与敌人战斗时，他们能够完全将生死置之度外，有一种与凶恶的敌人血战到底的英雄气概。
虽然经过漫长而又艰险的长征，红军付出了极大的代价，可长征中锻炼出的不怕牺牲、百折不挠的精神却成为这支队伍最为宝贵的精神财富。
朝鲜战争，中国以自己的勇敢和智慧在世界矗立起一座精神丰碑，而长征练就的军魂为这座丰碑打下了坚不可摧的牢固基础。
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小学四年级语文读后感篇十九
“桂花香——这世上独一无二的花香，香形飘散，不仅使全村人闻到，还能飘出数里地去；到了夜里花儿受到水气的浸染，香味越发的浓重，在月光下四处流淌，仿佛大地万物的沉睡，皆是因为这扑鼻而来的香气熏醉的。”
曹老师笔下的桂花香气如此沁人心脾，让人沉醉其中，他笔下的人物更是鲜活生动。在《桂花雨》中最重要的人物就是婉灵——一个美丽、纯洁、干净又善良的姑娘。她是全村最干净的女孩，村子里的大人和孩子们都视她为不祥之物，但是婉灵并没有因此而心生怨恨，而是默默的承受这一切，心灵的纯洁使她战胜了一切。她内心的纯洁来源于她的外婆，因为外婆对待别人冷漠和歧视只是微微一笑，从来不与别人争辩，也不为自己解释。
婉灵一个柔弱的小姑娘，在她发现长腿二鬼防火烧了雀琴家的桂花树时，她不顾身患疾病，挺身而出，去救火，但当火被扑灭时，大家都误认为是她故意纵火。即使如此她也没有心生怨恨抱怨大家，最后当真相大白时，大家都接受了心灵纯洁美丽的姑娘。婉灵也可以像其他的孩子一样摇花了。
读完这个故事，我发现婉灵这个姑娘有着纯洁善。
良的美德，遇事做好自己，不求不辩,以德报怨，在遇到挫折时，总向好的方向看。在以后的学习生活中要学习她的优点，建立积极的人生态度，这种态度将有利于我的成长。
小学四年级语文读后感篇二十
读了《乌塔》这篇课文后，我受益匪浅。从中，我觉得乌塔是个自立的孩子，她为了准备这次旅行，自己准备了三年的时间呀，在这三年里，她可能努力地学英语，做一个日程表，把每一分每一秒的时间都订好要干什么了，而且去旅游需要的金钱都不靠父母。再从我的实际情况看，我觉得我跟她差不多，记得那次，爸爸妈妈很晚回家，我一个人待在家里无聊极了，而且家里又乱糟糟的，所以一个好主意就从脑海里闪过：把家里打扫干净给爸爸妈妈一个惊喜。于是我就拿起扫把认认真真地开始扫地，我先扫最脏最难扫的厨房，走进厨房，我一下子愣住了，映入眼帘的是：菜叶大米都掉在地上，桌子上洒满了水……我一点一点地扫，扫到米粒，怎么扫都扫不好，可能因为大米都粘再地上了吧！没办法，只好一点一点地捡了，跟垃圾战斗了好久才胜利，接着……做完家务后，爸爸妈妈也正好回家了，他们看到了这个整洁干净的家，觉得非常意外也非常开心，妈妈抱起我，连忙夸我：“女儿，你真棒！真能干！”我的'心里也甜滋滋的。读完这篇课文，我觉得我们也应该积极行动，把想法付诸行动，做自己的小主人。
小学四年级语文读后感篇二十一
读后感是度读了一本书之后的内心感受、心得体会，那么小学四年级读后感怎么写呢?下面带来小学四年级读后感范文，欢迎阅读。
有一句话说的好，书籍是人类进步的阶梯。
所以我从小就爱上了阅读。
我有各种各样的书籍，文学作品，经典佳作，名著好文，还有故事小说。
其中我最喜欢沈石溪的动物小说。
沈石溪的动物小说充满哲理内涵，而且风格独特，把故事性，趣味性和知识性融为一体。
最近我又读了一本书是《我们一起走，迪克》。
迪克是一只因为丑陋而被主人丢弃的猎犬，它在丛林中生活，即聪明又勇敢，但是，它无家可归，希望能有一个主人。
一个村庄的盲少年收养了迪克，于是，迪克开始了导盲犬的生涯。
一次，迪克为了主人阿炯，不小心犯下了大错，他们只好背井离乡，去投靠阿炯的生母。
迪克为了主人，甚至咬死了它心爱的母豺红娜。
经历了千辛万苦，他们终于找到了阿炯的母亲，阿炯自创的一首二胡一曲成名，但是陪他患难与共的迪克却遭到了极不公平的待遇，最后阿炯带着迪克开始了永远的流浪。
我被这本书深深地震撼了，我的感悟很大。
一只人见人厌的丑狗竟然如此坚强，如此勇敢，如此忠诚，如此聪明……真是人不可貌相，海水不可斗量啊!
读一本好书，就像和高尚的人谈论，可以陪伴你成长，让你增长知识，开阔眼界，使人的境界更高一层。
一看到书的标题，“奋发向上”就是让我们向上，“崇德向善”就是让我们做一个善良的人。
这本书里确实有很多让我们钦佩的例子，也是我们学习的好榜样。
这让我们对于祖国更加敬畏
举个例子，黄旭华爷爷为了祖国，不惜对家人隐姓埋名30年!这已经让我们对他很敬佩了，不仅如此，他还登上了2013年“感动中国”的领奖台。
他为了祖国的核潜艇事业而隐姓埋名，他无怨无悔。
在接受记者的采访时，他说：“我今天的梦还是核潜艇，希望核潜艇跟上一层楼!”
还有段爱平，为了村里人着想，当上了村委会主任。
一上任，段爱平就开始筹备建学校，就算得了胆管结石，也还是想着建学校。
建好了学校，村里的大事小事，都当成是自己家的事，好像村里的人都像是她的亲人似的。
段爱平还为村里改造了电网，建了敬老院。
就在敬老院竣工时，丈夫却离开了人世。
但是这并没有让段爱平倒下，她又带领村民们改造了返底村……
看，能让我们钦佩的例子很多，他们真正做到了“爱国、敬业、诚信、友善”!我们要不断进步，做个有道德的人。
我们是祖国的未来，肩负着国家发展和社会进步的重任。
所以，让我们为建设富强、民主、文明、和谐的国家接力，向前!
《小王子》这本书讲述了一个动人的童话。
这本书，有着孩子般的思维方式，又具有大人的智慧，它告诉我们很多很多：有太多的东西，应该向孩子们学习，或许，只有他们，才会教会我们许许多多爱的真谛与原始的质朴。
《小王子》告诉我们每一个人，我们曾经都是孩子，心里只有简单的愿望和质朴的心思，我们曾经执著于自己的玩具，哪怕它已经破旧不堪，对我们来说，它仍然是无可代替的，因为它曾经和我们一起亲密地成长。
是啊，我们心里的重要和大人们是如此的不同。
我们曾经为了一只迷路的小猫会忧伤，我们曾经为了一朵花儿的绽放而无限喜悦，我们也同样会为了一只美丽别致的蝴蝶而雀跃不已——对我们来说，这才是重要的。
《小王子》告诉我，那些曾经是木讷的孩子的大人们，生活的芬芳来自于它与大自然的接近，无论是从地理上，还是心理上。
它提醒我们那些最简单的快乐和最淳朴的情感，告诉我们快乐的来源有时只是一朵小花儿，或者，只是一滴晶亮透明的水滴，却远远不会是我们每日里忙碌的数字的堆加。
最重要最本质的东西，恰恰不是我们能用金钱在商店里轻易获得的。
《小王子》是一本清澈心灵的书，是一本成年人写给成年人的童话。
小王子是否回到了自己的家，是否过着幸福快乐的生活，我们都不得而知，但我们会在心底祝福他。
正如小狐狸所说，眼睛是什么也看不到的，应该用心去寻找。
在心中，我们能找到小王子和玫瑰的幸福。
“眼睛是什么也看不见的，应该用心去寻找。”我们应该好好体会。
小学四年级语文读后感篇二十二
读了课文《坐井观天》，我懂得了一个道里：做任何一件事，眼光都不能短浅，应该懂得山外有山，天外有天的道理。
这篇课文的内容是：一只青蛙它一天到晚都在井里，有一天，一只鸟从这里飞过，落在井沿上。它告诉青蛙飞了很多的路，青蛙却不相信，青蛙以为天只有井口那么大。故事中的青蛙目光短浅，自以为是。
我完全被书中的情节吸引了。书中的主人公霍金，21岁时患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他最多能活两年半，他对自己说：“时间只有两年半，不算多，要努力做点有意义的事，让生命留下一点辉煌。”在他的挑战下，命运退却了，一个两年半过去了，几个两年半过去了，他仍然坚强的活着。
我抬起头，静静地想着。是啊，霍金向命运的挑战不仅仅是因为他能活着，而且是他能创造。脚不行了，手不行了，嘴也不行了，走路，吃饭，说话都是由别人或者机器帮忙，体重只有40公斤，但是他的大脑还行。他活下来了，他凭着坚强的毅力活下来了！我的心被这种力量震撼了！
这是一本优美的小说，让我不禁悄然泪下，这讲述了油麻地的人，他们善良、热情、腼腆……构成了一幅和谐的画面。其中最让我感动的是秦大奶奶的故事。秦大奶奶本来是让人讨厌的疯婆子，执意不搬走，但是到后来秦大奶奶被善良的油麻地人感动了，特别是桑桑。桑桑用他的善良与真诚感动了秦大奶奶。可是到最后，秦大奶奶为救油麻地学校的一只南瓜去世了，读到这里我也已经是热泪盈眶了。
这本书写作的背景是曹文轩写给她父亲的，桑桑的原型就是曹文轩，柳柳就是曹文芳。相信你读到这本书也会被他的内容感动到的。在曹文轩的笔下，这个故事更加生动，温暖人心的文字一个接着一个，不禁让读者流泪。
小学四年级语文读后感篇二十三
《位置》是一篇文章，但大家看这个题目的时候，一定想的是自己在班上或家里做的位置，但不是，那时一篇怎样的文章呢?请听我说说。
能力非常差，没有一所大学想录取他，他母亲以失望不已，有一天，迈克无意中看到一件艺术品，从此他对雕刻产生了浓厚的兴趣，在一次难得的机会上，他雕刻的作品得到政府的认可，有了荣耀和成功。
其实，有很多人根本不笨，只是没有把自己放到成功的位置而已，父母对孩子期盼很高以为读书才是唯一的出路。当这条路做不通，聪明的人应当及早产生做一条路的灵感和勇气，只有扬长避短，才有可能柳岸花名，找到自己理想的位置。
