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通过总结自己的心得体会，我们可以更好地了解自己的优势和不足。写心得体会时，可以从个人的角度出发，展示自己的感悟和收获。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和借鉴。
建筑排水心得体会篇一
建筑排水是建筑行业中非常重要的一个环节，它关乎到建筑物的长期使用效果和维护费用。作为一个建筑工作者，要想做好排水工作，必须具备一定的专业知识和实践经验。在我多年的建筑经验中，我深深体会到了建筑排水工作中的种种重要性和技巧，今天我就和大家分享一下我的建筑排水心得体会。
第二段：水平面斜率的重要性
水平面斜率是建筑排水工作中最基础、最重要的一环，它直接决定了建筑物排水的质量。如果水平面斜率设计不合理或施工不到位，很容易导致建筑物渗漏、积水或管道堵塞等问题。因此，在设计和施工过程中必须要重视水平面斜率的控制。对于室内排水，一定要以排水口为基准，保证水平面斜率达到规定标准；对于室外排水，一定要考虑周围的山峦地形和排水条件，避免建筑物周围积水或洪涝灾害。
第三段：排水管道的选择和铺设
排水管道的选择和铺设也是建筑排水工作中非常重要的一环。普通家庭住宅常用的排水管道材料有PVC管、PE管、PP管等。这些材料具有耐腐蚀、不易老化、安装方便等特点，且价格相对较低，因此深受广大建筑工作者的喜爱。但是，在选择排水管道前，需要注意管道的直径是否符合规范要求、管道的连接方式是否坚固可靠等因素。铺设排水管道时，也需要遵循水平面斜率的规定，同时保证管道的压力、流量和温度等参数符合标准。
第四段：排水口周边的密封
排水口周边的密封是建筑排水工作中的一个非常容易被忽略的环节，但却是排水工作中至关重要的一部分。为了避免漏水和污染，需要采用可靠的密封措施，如橡胶密封圈、环氧树脂密封剂等。对于雨水口、化粪池等特殊的排水场所，还需要采用专用的密封材料和方法，以避免出现水渗漏或异味扰民等情况。
第五段：日常维护和保养
建筑排水工作虽然设计和施工时需要注意各种细节，但实际上，日常维护和保养也是至关重要的一环。在使用过程中，需要保持排水口的清洁干燥，避免垃圾藻类等杂物进入排水管道堵塞。如果发现排水水流缓慢或异味异常，应及时清理排水管道。同时，还要留意排水系统的泄漏情况，及时进行维修和更换。
总结：
建筑排水工作是建筑行业中非常关键的一环，只有引以为豪保证排水系统的合理性和可靠性，才能保证建筑物长期的使用效果和维护费用的低廉性。在这一点上，需要建筑工作者充分认识到排水工作的重要性，并在具体实践中不断探索精益求精。只有这样，我们才能在建筑排水工作中展现出更高的专业水平和能力。
建筑排水心得体会篇二
第一段：引言和背景介绍（200字）
建筑给排水系统是建筑物中非常重要的一部分，它负责了楼宇内水的供应和排放，直接关系到居民的生活质量和建筑的可持续发展。作为一名从事建筑给排水工程的工作者，我深深体会到了这一系统的重要性，并且在实践中收获了许多宝贵的经验和体会。
第二段：设计与施工的重要性（200字）
在建筑给排水工程中，设计和施工是至关重要的环节。在设计阶段，我们需要根据建筑物的功能和需求，合理规划给排水系统的布置和管道网络，确保供水充足和排水畅通；而在施工阶段，我们需要严格按照设计要求进行管道的安装和连接，确保操作规范和质量可控。只有设计合理、施工精细，才能保证给排水系统的正常运行和高效作业。
第三段：高标准的维护与管理（200字）
建筑给排水系统的维护和管理同样重要。首先，我们要做好日常的检查和维护工作，包括清洗水垢、疏通阻塞、修复漏水等。其次，建筑物的使用者也需要对给排水系统进行正确的使用和管理，比如垃圾分类、不随意丢弃杂物等。同时，建筑物管理部门也应加强对给排水系统的监控和维护，及时处理故障和问题，确保系统的正常工作。只有通过高标准的维护与管理，才能延长给排水系统的使用寿命，保证其安全和高效运行。
第四段：应对突发事件和自然灾害（200字）
与其他工程系统一样，建筑给排水系统也可能面临突发事件和自然灾害的挑战。比如，台风、暴雨等极端天气条件下的排水和防水问题，或者建筑物内部的漏水、管道破裂等紧急情况。在这种情况下，我们需要迅速组织人员和资源，采取措施来应对和处理，以减少损失和恢复正常运行。同时，我们也应加强备品备件的储备和计划，提前做好应急准备工作，以确保不因灾害而造成严重后果。
第五段：进一步发展与思考（200字）
随着科技的不断发展和社会的不断进步，建筑给排水工程也在不断更新和完善。特别是在节能减排、智能化控制等方面，我们将面临新的挑战和机遇。因此，我深感在建筑给排水工程领域，不断学习和积累经验是至关重要的。只有不断更新知识和掌握新技术，才能适应时代发展的需求，为建筑物提供更加安全可靠和高效节能的给排水服务。
结尾段：总结和展望（100字）
通过从事建筑给排水工程，我深刻认识到设计和施工的重要性，高标准的维护与管理的必要性，应对突发事件和自然灾害的紧迫性，以及进一步发展与思考的重要性。希望在未来的工作中，能够继续不断学习和提高自己的专业能力，为建筑给排水工程的发展和建设做出更大的贡献。
建筑排水心得体会篇三
建筑给排水工程是建筑工程中不可或缺的一部分，它负责建筑物内外的水的供应和排放。在实践中，我参与了多个建筑给排水工程项目，通过这些经历，我深刻地意识到了建筑给排水工程的重要性和需要注意的问题。在此，我将分享我的心得体会，希望对大家有所帮助。
首先，合理规划是建筑给排水工程的关键。在进行工程设计之前，我们必须充分了解建筑物的用途、功能以及使用人群的需求。根据这些信息，我们可以进行合理的给排水管道布局设计。例如，在住宅区，我们需要确保水源充足，并合理规划供水管道，以方便居民使用。而在商业建筑中，我们则需要考虑到排水管道的容量和排放方式，以满足商业活动的需要。因此，合理规划可以最大限度地发挥建筑给排水工程的效能。
其次，选择适当的材料和设备是建筑给排水工程的重要环节。在给排水管道的选择上，我们必须考虑材料的耐腐蚀性、耐压性以及使用寿命。不同的环境和用途需要不同的材料，例如在化工厂等腐蚀性环境中，我们需要选择耐腐蚀性能较强的材料，以保证管道的正常运行。此外，在设备选择方面，我们需要考虑设备的稳定性和能效性能，以确保设备的长期使用，减少维修成本。因此，正确选择材料和设备是保证建筑给排水工程质量的重要因素。
再次，施工过程中的质量控制至关重要。在给排水工程的施工中，我们必须高度重视每一个环节的质量控制，以确保工程的可持续发展。首先，我们需要遵循相应的施工规范和标准，确保施工过程中的每一个节点都符合要求。其次，我们需要进行必要的检测和测试，确保设备和管道的质量符合要求。此外，我们还需要对施工过程中的材料进行抽查和检验，以防止使用低质量的材料。只有通过严格的质量控制，我们才能保证给排水工程的可靠性和稳定性。
另外，建筑给排水工程还需要重视节能和环保。随着人们环保意识的增强，建筑给排水工程也需要不断发展进步。在供水方面，我们需要采用节水器和节能设备，减少用水量和能耗。在排水方面，我们需要采用雨水回收和污水处理技术，实现资源的再利用和净化。而且，我们还需要注重建筑给排水系统的维护和管理，定期检查和清洁设备，以保持其正常运行。因此，节能和环保是建筑给排水工程可持续发展的重要方向。
综上所述，建筑给排水工程在建筑工程中起着至关重要的作用。通过合理规划、选择适当材料和设备，控制施工质量，关注节能和环保等措施，我们可以确保建筑给排水工程的质量和可靠性。然而，面对日益严峻的环境问题和资源压力，我们还需不断探索创新，努力发展绿色建筑、智能建筑等新型建筑给排水技术，为建筑行业的可持续发展做出贡献。
建筑排水心得体会篇四
第一段：引入建筑给排水工程的重要性和挑战（200字）
建筑给排水工程是现代建筑中不可或缺的一项重要工程，涉及到建筑物内外的水的供应、排放和处理。在我从事建筑给排水工程的过程中，我深刻感受到了它的重要性以及所带来的各种挑战。建筑给排水工程不仅需要考虑水源的供应和处理，还要确保各种管道的布置合理、安全可靠，并与其他建筑系统协调配合。因此，对于建筑给排水工程的经验和体会，值得我们深入探讨和总结。
第二段：合理设计和布置建筑给排水管道（250字）
在建筑给排水工程中，合理的管道设计和布置是确保水流畅顺的重要一环。我学到了根据建筑物的功能需求合理划分给排水区域，并根据不同的需求选择合适的管道材料和尺寸。同时，要合理设计管道的坡度，以保证污水能够顺利流动，并避免污水倒流。此外，要合理选择管道连接方式，确保连接紧密，杜绝漏水等问题的发生。通过合理的设计和布置，可以最大限度地提高给排水系统的使用性能和可靠性。
第三段：确保建筑给排水系统的安全和可持续发展（250字）
在建筑给排水工程中，安全和可持续发展是两个重要的方面。对于安全性，我了解到需要合理设置给排水系统的防火措施，采用阻燃材料，并确保给排水设备的合理布局，以便于日常维护和应急处理。同时，防止给排水系统中的污水和电力等互相干扰，做到安全可靠。此外，为了实现可持续发展，我学到了要注重水资源的节约利用，采用节水设备和技术，优化给排水系统的运行效率，并在污水处理中采用环保技术，减少对环境的损害。
第四段：建筑给排水工程中的技术创新和挑战（250字）
随着科技的发展，建筑给排水工程也在不断创新和改进。我在工作中发现，新的材料和技术的引入对于提高建筑给排水系统的安全性和可靠性非常重要。例如，新型的管道材料能够提供更好的抗压性能，减少管道漏水的风险；智能化控制系统通过远程监控和自动调节，提高了给排水系统的管理效率。然而，技术创新也带来了新的挑战，需要建筑给排水工程人员不断学习和更新知识，以适应新技术的应用，并解决新技术带来的问题。
第五段：结语和展望（200字）
通过从事建筑给排水工程，我深刻认识到它的重要性和复杂性。合理设计和布置建筑给排水管道，确保系统的安全和可持续发展，技术创新和挑战都是我们要面对和解决的问题。在未来，我将继续学习和探索建筑给排水工程领域的新知识和技术，不断提高自己的专业能力，为建筑给排水工程的发展做出更大的贡献。同时，我也期待着建筑给排水工程在技术和管理上的更大突破，为建筑行业的可持续发展做出更大的贡献。
建筑排水心得体会篇五
建筑排水是建筑工程中不可或缺的一环，它关乎着建筑物的使用寿命和使用效果的品质。在我多年的建筑设计和工程管理工作中，我深深感受到掌握好排水技术的重要性。在这篇文章中，我将分享我在建筑排水方面的体会和心得，希望能够对读者们在建筑排水方面提供一些有用的参考。
一、要对场地地形地势有足够了解
在进行排水设计前，必须要对场地地形地势有足够了解。只有全面细致地评估场地情况，才能够制定出科学合理的排水方案。如在设计屋顶排水系统时，要考虑到屋面形状、高度以及坡度等因素，以确定排水管的数量、直径和安装深度等参数。如果对场地地形地势了解不足，有可能就会造成排水能力不足、流速不足、水流反复等问题，从而影响排水质量。
二、要注重建筑结构的设计
好的建筑结构设计不仅可以保障建筑物本身的稳定性，同时还可以促进水流合理流通。例如，合理设计建筑物的坡向和排水坡度，可以确保建筑物内部和周边的水流顺畅，避免水流淤积和倒灌等问题。同时，在建筑物的地面设计中，可以加入排水设施、引水设备等，增强水流的流动性和处理能力，达到更好的排水效果。
三、要科学地选择排水材料和工艺
通常情况下，排水材料和工艺的选择要根据实际情况进行科学合理的筛选。例如，要考虑排水管道的材料、直径、长度、安装深度和间距等方面的要求。选用合适的材料和工艺可以最大程度地提高排水管道的抗压强度和耐腐蚀性，减少管道使用年限内的漏损和故障频率。
四、要注意排水设施的维护保养
及时进行排水设施的维护保养是保障排水效果的必要措施。例如，要对排水管道进行定期的清洗和消毒，避免管道内部的污垢和微生物滋生，导致管道堵塞和细菌繁殖。此外，还要定期检查和更换排水管道中的接头、阀门等易损部位，确保排水设施的正常运转。
五、要注重环保意识
建筑排水应该注重环境保护意识，尽可能避免对周边环境造成负面影响。例如，要在排水系统设计中加入回收利用装置和净化设备，将流出的废水经过过滤、脱盐、脱色等多道净化处理后再排放到大自然中，减少废水对环境的污染贡献。
总之，在建筑排水方面，只有依据场地地形地势、合理设计建筑结构、科学选择排水材料和工艺、及时进行排水设施的维护保养以及注重环保意识等方方面面，才能够做到排水系统安全、有效、环保。我希望这些体会和心得能够对大家在建筑排水方面提供一些帮助和参考，同时也希望建筑行业能够更加重视和注重这方面的工作，让我们共同为建筑事业的发展做出贡献。
建筑排水心得体会篇六
近期，我参与了一次建筑给排水实习，此次实习使我对建筑给排水系统的设计和施工有了更深入的了解，也收获了许多宝贵的经验。下面，我将分享我在实习中的心得体会。
首先，实习使我深刻认识到给排水系统在建筑中的重要性。给排水系统是建筑物正常运行和使用的基础设施，它不仅起到输送水源和排泄废水的作用，还涉及到供水防护、防水处理、火灾防控等方面。在实习过程中，我参与了给排水系统的设计和施工过程，亲身体验到了设计的复杂性和施工的细致性。合理的给排水系统设计能够降低建筑因水质问题带来的危害，确保用户的日常生活和工作需要，实习中的经历使我对给排水系统的重要性有了更加深刻的认识。
其次，实习让我了解到给排水系统在实际工程中的运行模式与理论知识的差距。在学习阶段，我们主要掌握了基本的知识和技能，如水力学、流体力学等，但实际工程中的问题常常远比理论知识复杂。面对实际工程中的需求和限制，我们需要灵活运用理论知识进行应用和调整。实习中，我亲身参与了给排水系统的施工和维护，才真正感受到理论与实际的融合。实践中的问题带给我深刻的触动，使我意识到在未来的工作中，理论知识只是基础，真正重要的是能够灵活运用并随时调整。
第三，实习使我认识到给排水系统设计需要综合考虑各种因素。给排水系统设计不仅仅是单纯的水管连接，它还需要考虑到建筑的整体布局、安全性、供水和排水的需求等多个因素。在实习中，我参与了一些工程项目的设计，需要在满足建筑和业主需求的同时，保证工程的安全、可靠、经济。这对我提高了综合思考和解决问题的能力，也让我认识到建筑给排水系统设计需要全面、系统地考虑各个方面的因素，以保证工程的质量和可靠性。
第四，实习带给我了很多的团队合作的经验。在实习中，我与其他实习生、工程师、施工人员等各方面的人士紧密合作，共同完成了一些工程项目。通过与各方的交流和合作，我学到了如何与不同层次的人合作，如何有效地沟通和协调，实习让我明白了团队合作的重要性。在未来的工作中，这些团队合作的经验将会对我起到很大的帮助。
最后，实习还提醒我，作为一名建筑给排水工程师，我们的使命不仅仅是完成一个个工程项目，更重要的是要承担起维护环境保护和节约资源的责任。给排水系统设计要充分考虑节水和能源节约，减少对环境的污染。实习中，我亲身参与了一些绿色环保建筑项目的设计和施工，亲眼目睹了这些项目对环境的影响和意义。这让我对绿色环保建筑充满了信心，也坚定了我在未来工作中为环境保护而努力的决心。
总之，建筑给排水实习让我对给排水系统设计和施工有了更深入的了解，通过实践经验我明白到应用理论知识与实际工作的区别，也意识到给排水系统设计需要综合考虑各种因素。此次实习不仅使我获得了宝贵的工作技能和经验，而且加深了我对建筑给排水工程的热爱和理解。我相信，在未来的工作中，这次实习所带给我的经验将会成为我前进和发展的力量。
建筑排水心得体会篇七
建筑排水设计是建筑行业中最为重要的分支之一，它决定了建筑物内外部环境的水流方向，保证室内的卫生和舒适。在建筑排水设计方面，听取客户的意见和需求，利用专业的知识和经验，选用适当的材料和技术，解决各种建筑结构的排水问题，是建筑设计师的基本职责和义务之一。
第二段：认识建筑排水设计的重要性
建筑排水设计的重要性在于：首先，它可以有效地避免雨水渗透和防潮问题的发生，保证了室内外环境的卫生和整洁；其次，排水管道及器材系统缺陷引起的卫生灾害和漏水事故也可以通过合理设计得到预防。设计排水系统应注重应用材料、系统可靠性和节能环保性等方面，制定出现代化的科学和可靠的排水方案。
第三段：设计排水管道及器材系统要考虑的因素
在设计排水管道及器材系统中，需要考虑的因素包括管道的材料、管道的直径、防水处理、排水量和防臭等。首先，选择符合标准的材料是保证排水系统工作顺畅的基础；其次，通过对管道的直径选择来控制排水速度确保排水管系统效率；同时通过防水处理避免卫生灾害的发生；管理排水量，以适应大量排水需求；防臭措施可以有效地避免排污气体逸出，影响室内环境的卫生。
第四段：排水管道设计中的技巧和注意事项
在排水管道设计中，如何解决工程建设中的一些技术难题，如何保证管内的水流畅通等方面，需要我们做到：首先，挑选符合标准的管道和配件；其次，对于管道穿过墙体和地面的部分要注意防水措施；同时，需注意排水管道的坡度问题，避免因管道坡度设置不当，导致管道“瘤向”，而影响排水效果；排水管道布置安全与美观性的兼顾，需首先考虑排水性能，然后再考虑美观问题。
第五段：排水管道施工和验收的规范
在施工和验收的过程中，需要遵循一定的规范，如设计图库的实行标准等方面要注意：首先，施工过程中必须要保持沟通和相互配合；其次，施工人员必须根据管道图库进行工作，严格按照标准施工验收，不允许在施工过程中擅自变更、替换建材；排水管道绝缘环节应单独加固及保温；最后，施工验收后需要进行专业的水压试验，确保管道工程质量安全达标。
结尾：
在建筑排水设计方面，设计师们需要具备完全的专业知识、丰富的设计经验、主动性和创新意识。设计师需要注重解决各种具体问题，并尽可能与用户沟通，充分了解客户需求，追求更高的建筑质量和效率，不断创新，为建筑行业的发展作出更大的贡献。
建筑排水心得体会篇八
建筑给排水实习是我的专业课程中非常重要的一部分，通过实习，我不仅仅对建筑给排水系统的设计与施工有了更深入的了解，还学到了很多实践经验。在这次实习中，我领悟到了一些重要的体会，下面我将结合我自己的经历，从实习的前期准备、实习的过程及实习的收获三个方面进行详细阐述。
实习前期准备是实习成功的关键。在实习之前，我通过系统学习了关于建筑给排水系统设计原理、相关规范和施工细节等知识，并且认真阅读相关的图纸和设计要求，熟悉了项目的整体布局和各个部位的细节。此外，我还主动与任课教师进行交流，向同学请教有关实习方面的问题，准备充分地投入实习。这些准备工作为实习的顺利进行提供了坚实的基础，使我在实习过程中能够更好地理解和应用所学的知识。
实习过程中，我参与了一项大型居住小区的给排水系统设计与施工。通过在工地上做实际操作，我更加深入地了解了建筑给排水系统的构成、布置原则以及与其他系统的协调工作。我参与了给水管道、污水管道和雨水管道的设计和安装工作，根据图纸要求，进行了相关的计算和量算，并且参与到了管道的施工过程中。在实际操作中，我还学会了使用传统的建筑给排水工具和现代的测量仪器，提高了自己的实际操作水平。除了学习技能，实习过程还给了我机会与工地上的其他工人进行交流和合作，提高了我与团队合作的能力。
通过这次实习，我认识到了建筑给排水实践的价值。在实习过程中，我意识到理论知识和实际操作是相辅相成的，只有结合二者，才能真正理解和应用所学的知识。实践让我更加深入地了解了课本知识在实际操作中的应用，使我对建筑给排水系统的设计和施工有了更加清晰的认识。此外，实习还让我体会到了建筑给排水工程的复杂性和重要性，意识到需要高度的责任心和细致的工作态度。
通过这次实习，我不仅仅学到了专业知识和实践经验，还收获了更多的成长和提升。在实习过程中，我认识到自己在团队合作和沟通方面还存在不足，需要进一步改进。同时，实习还让我善于发现问题并解决问题的能力得到提高，培养了我的解决问题的思维能力。此外，实习还让我深刻理解了专业与责任的紧密关联，让我更加明确自己未来专业发展的方向。
综上所述，建筑给排水实习是我专业学习中非常重要的一部分。通过实习，我深入了解了给排水系统的设计与施工，学到了实践经验，提高了专业能力。通过实习的前期准备，我为实习的顺利进行打下了基础；通过实习的过程，我更加深入地了解了建筑给排水系统的构成和施工原则；通过实习的收获，我认识到了实践的价值和自身的成长。这次实习是我专业学习中的重要一课，也是我成为一名优秀建筑工程师的重要一步。
建筑排水心得体会篇九
“建筑环境与设备工程”专业是1999年新的本科专业目录中由原“供热、供燃气、通风与空调工程”专业重组更名而来的。这个改变并不仅仅意味着专业名称的改变，更重要的是随着国际上本学科科研与技术应用的发展、人们认识的进步带来我们对本专业定位的一个重新明确，从而导致培养目标的调整和整个课程体系的改革。通过近年来的实践探索，我们对此问题有了更进一步的认识，特别是对于专业基础课的设置与课程设计等实践教学环节的改革是本专业改革拓宽的重要环节。在此重点对本专业的实践教学改革做一个总结。
这恐怕是很多应用型工程学科都面临的问题。一边是多数大学都要求增加基础课学时，削减专业课学时，另一边是用人单位对近年来毕业生的专业实践能力下降的抱怨。本专业教学改革也面临着这样一个重大矛盾，就是：在削减了专业课学时的条件下，如何同时满足宽口径的“通才”培养要求以及注册公用设备工程师教育评估标准的“专才”要求？会不会让用人单位认为，清华培养出来的学生今后是搞理论的，不适合到设计单位等应用一线工作？通过深入研究，我们认为，这两者其实可以是不矛盾且相辅相成的，即所谓鱼与熊掌是可以兼得的。
所谓“通才”要求的是基础理论知识宽且扎实，所谓“专才”应该是具有灵活解决专业应用问题的能力。尤其是从国际水平的角度看，现代建筑的发展对建筑设备工程师的宽口径能力与在设计中采用先进理论与技术的要求越来越高。尽管日新月异飞速发展的技术是课堂上教不完的，仍然可以发现它们都是从基础理论中不断衍生出来的。但是，强化基础理论教育仅靠增加基础课学时并不能够解决问题，应该让学生在某种应用中反复强化运用才能把基础理论知识真正学到手，而不仅仅是考卷上的高分。那么，专业应用的实践训练就应当是强化基础理论知识的运用的优良载体。如果能够正确运用基础理论知识灵活解决各类专业应用问题，这样的人就应当既是“通才”又是“专才”，有能力去解决他从来没有学过或者遇到过的实际专业问题。而用人单位批评毕业生只会读书不会干活的问题恰恰正是因为基础理论知识没有学扎实，只会脱离实际地背书，不会在专业实践中正确地灵活运用造成的。
解决了这样一个认识定位上的关键矛盾，一切问题就都能够迎刃而解了。
我们的教学计划中，前三个学期的课程都是由其他院系开设的，只有从第四个学期开始有本研究所开设的课程。我们对自己承担任务的教学环节中的教学方法、培养思路进行了革新，特别是从已往注重知识灌输型的教学方法向启发引导式的教学方法转化。而实现这种转化，光依靠教师在课堂上讲课技巧的提高是远远不够的，还必须对课程的组成进行较大的重组改革。
我们可以把专业基础课和专业课分为教师讲授型课程与学生动手型课程两类。前者以教师讲授为主，辅以实验教学，如传统的讲课；后者以学生动手为主，辅以教师引导，如课程设计。这种引导包括适当的讲课和个别辅导。我们在专业基础课和专业课学分中，适当压缩教师讲授型课程的比例，加大学生动手型课程的比例，在教师讲授型课程中也强化了实践教学的作用。例如在培养方案中专业课有29学分，其中必修课11学分，必修的综合课程设计为12学分，任选课为6学分。因此可以说，在专业课的必修学分中，学生自己动手型的课程设计的学分比讲授型课程学分还大。我们把专业课进行了系统化的重组，课堂教学中强调基本概念、原理与宏观的技术分析，把技术细节与具体技巧剔除。因为技巧不是能够靠讲授灌输的，技术细节与技巧问题留待设计课中解决。这样才可能把课堂讲授的学时压缩下来。
此外，我们还在强化暑期实习的实战性方面做了大量的工作。
针对教师讲授型课程这种比较传统的教学环节，我们所做的工作是在专业基础课与专业课教学中引入实践教学，引导学生自主学习，提前进入专业实践。采用多样化的教学手段有：
实践型大作业：学生自己动手做研究
讨论课：以学生为主体，学生进行自我教育
考核改革：大作业答辩、开卷考试
例一、建筑环境学
专业基础课“建筑环境学”获得了2005年国家级精品课称号。尽管本课程是最能代表学科本质特点的重要专业基础课，但只有32学时、2学分，而学生却感到在这门课上花费的时间最多，而且通过本课程，对专业的特点和意义有了飞跃的认识，成为本科生进入研究室参与专业实践的起步点。
本课程面向的是大二下学期的本科生。由于本课程课内学时少，内容多，教师的讲授不可能面面俱到，而应该讲主线和要点、难点，起到学生学习教材与参考书的“导读”作用，同时在各堂课后必须辅以大量要求分析思考的作业题，帮助学生在读教材的时候深入理解理论内容，搞清那些容易混淆或者容易错误理解的概念和原理。批改好每一本作业以及在网络论坛上答疑成为帮助学生学习的非常重要的途径，当然给助教也带来很重的压力，正所谓“讲一、练二、考三”。
除了课后的作业题（小作业）以外，我们还要求学生做大作业，内容至少包括一个实验型大作业和一个论文，内容可以是文献综述、观点论证等。考核方式是：学生可以选择其中一个大作业做口头报告，占40%；另一篇书面报告占20%；期末开卷考试占20%，平时小作业占20%。以往我们要求学生做3个大作业，但后来发现跟大作业内容有关的概念学生搞得非常清楚，但大作业没有涉及到的内容学生掌握得就不够。因此从今年开始减少一个大作业，以一个期末开卷考试来替代，促进学生对基本概念的全面掌握。
为了避免学生在选题上没有思路，我们提出了一些建议性题目，如：墙体对室外气象参数的热响应、挂窗帘的影响、不同朝向房间的自然室温的区别、攀藤植物对墙体热过程的影响、不同下垫面对微气候的影响、不同小区布局对小区风场的影响、交通噪声对不同楼层的影响等等。除了这些题目以外，学生可以根据自己的喜好自拟题目，教师和助教帮助他们确定具体内容和技术路线，联系熟悉该方面研究内容的研究生，安排实验设备。研究生也可以在网络论坛上发布他们希望本科生帮助做的实验课题，由本科生选择。
学生普遍反映实践型大作业对他们的学习方法影响很大，反映在：了解了专业，并大大提高了兴趣；从被动学习转变为主动学习，学会不依赖课堂和教材、利用参考书和查阅文献；第一次做研究型的实验，了解什么叫做研究；从二年级开始迈出了进入实验室工作的第一步；第一次学写学术论文和做学术报告；成绩依赖于平时的积累，与临场发挥等偶然因素关系不大。
由于实验类的课题大部分都是在研究生指导下完成的，其成果都是研究生在课题中需要的基础数据，特别是需要历年积累的实验数据，同时也锻炼了研究生的科研组织能力。所以研究生对指导本科生做大作业表现非常积极，达到了“双赢”的效果。
例二、建筑自动化
专业课“建筑自动化”是江亿院士主讲的课程，48学时3学分，面向大三下学期本科生，采用的是英文教材。该课程由于采用讨论课的教学方法，学生主动参与、自我教学，积极性非常高，受到学生的欢迎，在教学评估中多次在建筑学院名列前茅。
本课程除48个课内学时以外，还有20个实验和参观的课外学时，共有6个实验和1个现场参观。除此以外，整个课程分不同阶段有4～5个大作业，内容是为某种类型的建筑设备系统设计楼宇自控系统（bas）方案，以学生3～4人的小组为单位来完成作业。不同阶段有多次讨论课，各小组派代表做大作业口头报告，其他小组和教师进行质疑。一个学期下来，每个同学至少有一次机会进行口头报告。期末成绩主要根据几次大作业与口头报告的成绩来综合给出。
在讨论课中，不仅发言的同学参与感非常强，听报告的同学也有强烈的参与感。因为大家都做过bas方案，所以对他人的方案都很感兴趣，质疑、讨论均很踊跃，大家争相发言表达自己的看法。通过这样的讨论，同学们把老师课堂上没有讲过的问题或者在自己的方案中没有想过的问题都搞清楚了。在2002年建设部学科评估中，该课程课堂的活跃程度令听课的视察组专家印象深刻并给予了很高的评价。
除了上述两个例子以外，其他专业基础课和专业课都不同程度地采用新的课堂教学方法和考核方法，起到了促进学生主动自我学习的作用。
专业课程设计的改革方式是综合化、实战仿真。目前的专业课程设计是12学分，课内192学时，课外不限，贯穿整个学期。
专业课程设计是在专业课与运行实习完成后的第七学期进行的。改革的方法是不仅把原有的跟在各门专业课后的5个1～3周的小课程设计合并成一个综合课程设计，而且通过压缩专业课学时来获得课程设计总学时的增加。
课程设计综合化的原因是原有的多个小课程设计存在着明显的局限，只训练了学生做子系统（如空调系统、通风系统、采暖系统、冷源、热源）的设计，缺乏对暖通空调系统整体的概念，更缺乏对总体方案的宏观把握、优化能力，因为实际工程中采用什么样的子系统与整个大系统方案有关，例如用热泵做热源就不能用高温采暖，又如辐射板系统是空调与采暖兼用的。原有的方法没有体现训练学生综合运用各种专业技术来解决实际问题的特点，而仅仅是把子系统设计的步骤一二三、怎么定某系数、怎么查表、该用哪个公式过一遍，结果只是训练了学生听从指挥做查表机器和计算器的能力，没有学到技术的精髓，更不可能培养学生的创新能力。
除了把课程设计内容综合化以外，还引入了跨专业合作的内容，让本专业的学生为建筑学同学所设计的3～4万平方米的星级宾馆配合设计暖通空调系统、冷热源系统以及全年运行与自动控制方案。设计分小组进行，每组3～4人，选出设计组长，各成员分工配合完成整个设计。指导小组有教师5人，助教1人，建筑设计院工程师1人，合作指导。进度包括4周的方案论证阶段，6周的初步设计阶段和6周的施工图阶段。其中方案与初步设计阶段的工作包括与建筑师商讨围护结构热工性能确定、遮阳的设置、被动式节能方法的采用、机房与管井的安排、防火分区的划分等，锻炼了学生的跨专业合作的能力。
为了模拟真实的设计过程，在阶段末安排有方案评审答辩、初步设计评审答辩与最终设计项目验收评审答辩，指导教师组模拟评审专家组。按学生三次答辩的成绩和期末提交的作业（设计说明书、图纸和电子文档）给出总成绩。在评定成绩中对学生设计的创新性和方案的难度有所倾斜，保护和鼓励创新性思维。
通过上述训练过程，使学生进一步消化各基础课与专业课知识，学习如何入手处理较复杂的工程问题，学习工程设计方法与过程，了解标准、规范、法律、法规的运用，同时训练三个能力：
（1） 组织与合作能力，包括与其它专业合作的能力和与同组人员合作的能力，设计组长的组织能力。
（2）应用基础知识处理非常规问题的能力，包括应用调查和产品调查、对策的可行性论证等。
（3）表达能力，包括文字表达、口头表达和绘图表达能力。学有余力的学生还可以在课程设计中学会使用一些设计与计算分析软件。
通过毕业班座谈，学生反映该环节对学生的综合能力培养有着重要的推动作用。
在所有的实践环节中，运行实习（原称生产实习）是我们重点建设的实践环节。实习时间为5周，5学分。任务内容一般外单位委托的实际工程项目，即到存在问题的公共建筑现场去进行暖通空调系统的初调节、故障检测与诊断、能耗分析、性能评价和改进，或对楼宇自动化系统（bas）进行检测、调试。成果的形式是向委托方提交测试分析、运行改进或系统改造的方案报告。如果能够在现场进行调节改进的，就在现场解决问题。
本实习目的在于在学习专业课后，通过让学生直接参与实际工程的测试、分析与调节，让其逐渐深入接触、学习专业知识并积累工程实践经验。通过这个实习，锻炼和培养学生各方面的综合能力如基础知识和专业知识的应用、分析问题、解决问题的能力以及表述能力等。考核内容包括学生在实习过程中表现出的分析问题、解决问题的能力以及提交的实习报告的质量。
由于是实战型任务，要对委托方负责而非同儿戏，指导教师是至关重要的，是保证学校的声誉和教学质量的需要。因此，实习分小组进行，一般由一位教授，一位讲师，两位研究生，带4～6名本科生，指导者与学生的比例达到1：2～1：1，参加的研究生一般受过类似训练，可以协助教师指导学生。没有经过这种训练的外校考来的研究生必须一起参加实习。因此，每个暑假学期，本研究所全体13名教师除带认识实习的教师以外全部都要参与带运行实习。
学生在实习中意识到委托方是把他们作为解决问题的专家来要求的，因此责任心得到了大大的强化。在实习中往往会遇到很复杂棘手的问题，超出了本科生的知识水平，还是要依靠教师和研究生来解决问题，但本科生必须参与问题与解决方案的研讨，调动他们的基础知识，了解他们自己的工作在整个解决问题的链条中起什么作用，观察教师和研究生解决问题的思路和方法，是一个很好的学习机会。
在提交成果和考核方面，要求本科生分工执笔向委托方提交的报告，研究生修改，教师最后把关。在向委托方提交书面报告和口头汇报前，尽管向委托方的正式汇报往往是由研究生来做，但事先仍然须在学校做模拟汇报，让每个本科生有发言的锻炼机会，并作为实习报告答辩。包括研究生在内的指导小组根据学生的平时表现和报告的水平给出最终成绩。
近年来，我们的运行实习为中央电视台、解放军总医院、建国门饭店、长富宫饭店、亮马河大厦、国际饭店、北京西客站、首都机场、双安商场、北京发展大厦、广州世贸大厦、上海金贸大厦、广州地铁、北京地铁等全国各地几十座大型公共建筑与交通枢纽的暖通空调系统进行了全面测试、故障诊断、现场调试和节能改造方案论证。由于每次都能有效地解决问题，获得了很好的社会声誉，因此每年委托我们的实习任务不断。有的业主还和我们建立了长期的合作关系，为我们提供稳定的实习基地。在实习经费方面，一般由委托方提供路费、住宿费、餐费等，我们提供各种测试分析仪表和人力，也有部分项目的委托方付一定的咨询费。这样不仅解决了实习经费问题，还使学生在实践中得到很好的锻炼。
这种对实际系统的分析调研，对教师和学生来说都是很好的能力锻炼，要求对专业知识和基础理论的充分掌握、灵活运用，而且还需要大量书本上学不到的相关知识，例如运行维护的水平、居住者使用习惯、施工安装的问题等等都可能影响系统的性能。在实习中发现的问题，往往成为我们在专业课与随后的课程设计中的反面教材，提醒学生什么是好的设计，什么是不合理的设计。
通过多年的.教学实践，我们解决了普遍存在的困扰工科专业的“实习难”问题。尽管我们有本科生少、研究生多的优势，但这个问题的解决仍然要求研究所全体教师投入很大的努力。多年来，为了保证运行实习的教学质量，研究所全体13名教师都投入了实习环节，老中青教师、科研和社会活动繁忙的院士都不能例外，对于青年教师则更是上岗必须的锻炼环节，因此带实习的工作量是非常大的。
综上所述，建筑环境与设备工程专业的教学改革是成功的，除课程体系改革以外，实践教学的改革在其中也发挥了很重要的作用，达到了“通才”培养与“专才”培养兼顾的目的。与实践教学相关的内容已有三篇论文发表在正式刊物上。
建筑排水心得体会篇十
那些从四面八方的穷乡村到这个城市寻求一份苦力活的民工，每天都会不约而同地聚集到天桥下面。劳累了一天的他们，总会在这里铺一张席子，睡一个晚上，似乎这里才是他们的安居之所，这里才是他们的世界。是的，在这个无亲无故的城市，他们是贫苦的劳动人。他们没钱，但是他们却在用自己结实的身躯努力去挣钱。为了摆脱贫穷，为了家里年迈的母亲和还在读书的孩子，也为了等待好日子的到来，等待可爱的阳光能够照射到他们贫困的角落里来。
是的，他们一直在等待。建筑工地上，炽热的阳光下，黝黑的肩膀上，他们扛着一袋袋晒的滚烫的水泥快速地搬运着。对于那些高级白领的丰厚的待遇和优越的生活，他们没有奢望过，他们也不知道那到底是一种怎样的生活。但他们仅仅是在等待他们心中的理想。为了这个理想的实现，他们又不仅仅是在等待，他们还在拼搏，在用他们劳累的肩膀努力地创造生活的机会。
年初时，cctv-1曾经播放了《民工》这部电视剧。看了以后，我感慨良久。剧片生动地再现了民工生活的艰难。虽然他们世代都在外打工却没有转变生活状况，但他们依然保持着那份向往，那份等待。他们并不同于“养羊，娶媳妇，生孩子，再养羊”的牧羊人，他们并不安于现状，他们是在努力拼搏中等待阳关普照。
曾经见到过一些在外打工的民工，也听到过关于民工的一些故事，知道他们在城市中始终受着冷漠的眼神和歧视。但每年的打工潮开始时，他们仍然背起沉重的包袱踏上艰难的旅途。他们并不抱怨社会的不公，而是始终对未来抱有希望，那是一份多么可爱，多么令人敬佩的执着的等待啊!
农民工，上帝没有给他们与生俱来的财富，但却不能阻止他们对幸福的向往，对阳光的等待。为民工们心中那份执着的等待，我敬佩他们，永远赞扬他们!
建筑排水心得体会篇十一
在实际工程中建筑工程的结构复杂多变，各施工工程工程所处地理位置、环境条件不尽相同，无统一的安全技术措施，编制施工方案时应结合企业的经验教训、工程所处位置和结构特点，以及既定的安全目标，抓住六种伤害的防患（防高空坠落、放物体打击、防坍塌、防触电、防机械伤害、防中毒事故），制定相应的措施。工程项目中施工安全控制遵循一定的程序：1、确定建设工程项目施工的安全目标。按照目标管理方法，以在项目经理为首的项目管理系统内进行分解，从而确定每个岗位的安全目标，实现全员安全控制。2、编制建设工程项目施工安全技术措施计划。对生产过程中的安全风险进行识别和评价，对其不安全因素用技术手段加以消除和控制，并形成文件。施工安全技术措施计划是进行工程项目施工安全控制的指导性文件。3、安全技术措施计划的实施。包括建立安全生产责任制，设置安全生产设施，进行安全教育和培训，沟通和交流信息，通过安全控制使作业的安全状况处于受控状态。4、施工安全技术措施计划的验证。包括按去哪检查。纠正不符合情况，并做好检查记录工作。根据实际情况补充和修改安全技术措施。5、持续改进，直至完成建设工程项目的所有工作。
由于建设工程项目开放性，在项目实施过程中，各种条件可能有所变化，以致造成对安全风险评价结果失真，使得安全技术措施与变化的条件不相适应，此时应考虑是否对安全风险重新评价和是否有必要更改安全技术措施的计划。对下列达到一定规模的危险性较大的分布分项工程（如基坑支护与降水工程、土方开挖工程、模板工程、起重吊装工程、脚手架工程、拆除、爆破工程、国务院建设行政主管部门或者其他有关部门规定的其他危险性较大的工程）编制专项施工方案，并附具安全验算结果，经施工负责人、总监理工程师签字后实施，由专职安全生产管理人员进行现场监督。在工作中对一般工程安全技术措施确保做到以下：1、从建筑或安装工程整体考虑施工期内对周围道路、行人及邻近居民、设施的影响，采取相应的保护措施（全封闭保护或部分封闭防护）；平面布置应考虑施工区与生活区分隔，以及自己的施工排水、安全通道、高处作业对下部和地面人员的影响；临时用电线路的整体布置、架设方法；安装工程中的设备、构配件吊运，起重设备的选择和确定，起重半径以外安全防护范围等，复杂的吊装工程还应考虑视角、信号、步骤等细节。2、对深基坑、基槽的土方开挖，应了解土壤种类，选择土方开挖方法、放坡坡度或固壁支撑的具体做法，总的要求是防坍塌。人工挖孔桩基础工程还必须有测毒设备和防中毒措施。3、30m以上脚手架或设置的挑架、大型混凝土模板工程，还应进行架体和模板承重强度、荷载计算，以保证施工过程中的安全。安全平网、立网的架设要求，架设层次段落，做好严密的随层安全防护。龙门、井架等垂直运输设备的拉结、固定方法及防护措施。4、施工过程中的四门（楼梯口、电梯口、通道口、预留洞口）应有防护措施。如楼梯、通道口应设置1。2m高的防护栏杆并加装安全立网；预留孔洞应加盖；大面积孔洞，如吊装孔、设备安装孔、天井孔等应加周围栏杆并安装立网。交叉作业应采取隔离防护，如上部作业应铺满脚手板，外侧边沿应加挡板和网等防物体下落措施。5、临边防护措施。施工中未安装栏杆的阳台（走台）周边，无外架防护的屋面（或平台）周围，框架工程楼层周边，跑道（斜道）两侧边，卸料平台外侧边等均属于临边危险地域，应采取防人员和物料下落的措施。6、当外用电线路与在建工程（含脚手架具）的外侧边缘之间达到最小安全操作距离时，必须采取屏障、保护网等措施；如果小于最小安全距离时，还应设置绝缘屏障，并悬挂醒目的警示标志。根据施工总平面的布置和现场临时用电量需要量，制定相应的安全用电技术措施和电气防火措施，如果临时用电设备在5台及5台以上或设备总用量在50kw及50kw以上者，应编制临时用电组织设计。7、施工工程、暂设工程、井架门架等金属构筑物，凡高于周围原有避雷设备，均应有防雷设施；易燃易爆作业场所必须采取防火防爆措施。8、季节性施工的安全措施。如夏季防止中暑措施，包括降温、防辐射、调整作息时间、疏导风源等措施；雨季施工要制定防雷放电、防坍塌措施；冬季防火、防大风等。
以上是我对建筑工程施工现场中关于安全管理的认识，涉及的主要是一些硬性的管理和做法。对于在实际工作中我觉得更重要和常规的`做法是在于对人的管理。作为一名施工员，我们必须懂得约束和管理现场，能够对具体从事活动的农民工进行很好的管理。施工是一门大学问，对于这个课程我坦诚学到的只是皮毛，还有很多东西没了解到、学习到，而且有很多东西在课堂上也是无法掌握。在今后我们只有不断摸索，不断积累才能更好地做好相关工作。我一直很遗憾这门课还有《工程监理概况》只有短短半个学期的学识，这是一种短见。我觉得这是两门需要长期学习的课程，因为只有在长期的潜移默化中接受安全知识熏陶才能形成一个良好的安全习惯性思维和意识。只有自己的行为规范了安全才更有保证。
在今后的工作中，我希望做事能够按照合同规则，做到具体施工能够按照规范执行。对于一个刚步入社会工作的人来说，首要的是要认真遵守职业规范，逐步养成良好的职业道德，逐步提高职业素养，再逐步提高职业水平。我想随着这些的提升，这会对施工安全又有一个更高层次的提高和把握。最后我也用在课上老师跟我们说的那句话结束：希望我们这辈子都在平安工作，平安生活！
建筑排水心得体会篇十二
期承担建环08级、室内设计09级、工管09级的建筑cad课程，上周已经考试完毕，现对建筑cad课程作一总结。
为了使专周课程能规范地执行，本期开学之前就与教务处、机房联系协商，落实讲课教室和机房上机时间，并打印出课表，交学生班级。并与所上班级的辅导员联系，建环08级、工管09级为韩继超老师所带，室内设计09级为人文艺术学院陈建波老师所带，与辅导员合作，向辅导员了解班上学生情况，作到心中有数，并随时随地与辅导员沟通，共同搞好学生的cad专周的工作。
一开始上课，就采取多种方式激发学生的兴趣。按国家信息化培训要求内容进行建筑软件培训，使学生能够取得国家信息化cad证书，这也是增强学生就业竞争力。专周一开始就抓紧，第一天除上机外，上午下午都又安排了一大节到多媒体教室上课，这样老师要辛苦些，但学生才能真正学到知识。建环08级除在机房上课外，还有十多节课是安排在多媒体教室上课。工管09级有100多人，原只安排了一位教师，显然不行，临时又让我去。工管09级上专周课之前必须上课，26日是星期天，我下午3点专程从北校区赶到大学城，从6点开始给工管09级同学上课，同学们很配合，精神集中，甚至在讲课中，学生多次鼓掌，上课到近晚上9点。
一般说来，有学生对专周容易放松，而cad专周除上机外，必须上新课，而且是300多页的教材，一开始，就给同学强调cad的重要性、学习的严格性、纪律性，每天考勤，每天上课、上机让每个同学自己签字。如果有的学生未到，以后每次圴重点抽查。据学生反映，原来经常不上课的学生也不敢随意缺课了。
除上课、上机外，同学们也用自己的电脑练习，并通过电邮电话与教师保持联系，教师的电话、邮箱一上课就公开给学生。
每天给学生布置了上机作业，完成后上传到指定的地方，313、314、301、302各机房上传方法不一样。
教师的电子信箱可解答学生问题，也用于收集学生意见，学生有什么意见、看法、问题，也都可通过邮件提出。
有关的学习问题，及时发布到学习网站上，我在学校的网络教学平台上传了不少编写好的教学资料，学生只要上网，都可以马上看到，包括作图的详细的操作方法，对学生很实用。不过有时上不去，上去了也要下载才能看到。我也把有关资料发到每位同学的邮箱中，有的班级是发到班长、科代表邮箱，然后在qq群中转发，另外也请同学们到网上学习，比如，有关cad部份，上面就有很多学习内容。
上述的措施和方法，使同学们对操作也熟悉了，兴趣也提高了，学习效果大大提高。
学生能自己独立完成作业，他们也认为：这样能学到真正的本事，对老师的认真要求，他们也有感概，教师的良苦用心是为了学生，也只有老师才是最无私的人，愿意把自己的知识无私传授给学生。
教师除了将有关资料放到网上外，也及时把有关学习资料直接拷贝给有u盘的学生。在机房上机时，将有关资料放在某一台机器上，设置好共享，下载有关资料。
通过几周学习，大多数学生了解cad的发展及最新动态,最新版本功能,能完成教师要求的房屋建筑图，利用计算机绘制出各类工程图纸，建筑图纸，并能对图形进行编辑工作,体现出cad优点。
学生cad成绩大多良好，大多数学生与教师合作愉快。学生也反映：能调动学生的学习情绪，大家能专心听讲，我们确实学到了不少东西。
好多学生谈到：通过几周的cad建筑软件学习，让我们增添了许多的专业知识，拓展知识面。而且cad是很有实用价值的一个学科。通过实训让我们逐渐懂得了cad的用途和使用方法。我们会坚持不断的学习cad来提高自身的能力。
针对各专业特点，内容及重点作了相应的调整，以适应不同专业学生的需要。
当然也有不尽人意的地方，如在考试前，一再提醒填写好班级、姓名之后就命名存盘，且十分钟点击一次存盘图标，可有些人就是不听，丢掉了才后悔，考试紧张，好多人的鼠标被手上的汗水打湿了。
现在教材已是300多页，内容大大增加，而时间却缩短了，极不合理，建议仍然恢复，否则只有狠砍内容了，学生做好教师布置的图形，而其它则不能胜任了。其实，对于应用性人才培养，是要进一步加强实践环节的教学，现在反而是削弱了。
建议cad专周的教室安排、机房安排由教务处安排好，每次cad专周的教室安排要跑好多次，家里的计算机又不能预定打印教室，非常麻烦。
建筑排水心得体会篇十三
建筑工程施工在我们所学的专业中较其它专业课而言，具有较强的综合性，故我们需要去了解以及掌握了一些有关知识的基础上才能有效的去学习。为此我曾去图书馆看过很多关于这方面的图书。但不管怎样最后学到了知识才是最重要的。
在学习的过程中要激发自己主动地学习知识，激发学习兴趣，尤为重要。对学习有兴趣，对学习材料的反映也就是最清晰，思维活动是最积极最有效，学习就能取得事半功倍的效果。我认为在班级一定要为自己找到一个学习目标，时刻保持乐观向上的精神状态；向先进看齐，多跟老师交流学习心得。
经过一个学期的学习《建筑工程施工》我学到了颇多知识。大概包括土方工程、地基与基础工程、砌体工程、钢筋混凝土工程、预应力混凝土工程、结构吊装工程、钢结构工程、防水工程、装饰工程、冬期与雨期施工共十章。《建筑工程施工》注重培养应用型人才，强调实践性、实用性。系统介绍了建筑施工中各主要工种工程的'施工工艺、技术和方法，特别增加了当前正推广应用的新材料、新工艺、新技术等方面的内容。
在学习的过程中一定要有耐心，肯专研多问几个为什么；上课前一定要预习，全面理解老师的意思；紧跟老师的思路，学会独立思考，必要是要跟老师讨论讨论；我们的老师是优秀的，要认真听讲虚心学习。
学校中的我们可能辛苦了点，但是走在就业路上的我们是昂首阔步的；学习的路还很漫长，但我深信我我院已经交给了我们如何去走——艰苦奋斗，自强不息！
建筑排水心得体会篇十四
建筑作为一个三维艺术，深刻地影响了人类文明的发展。在学习和实践建筑的过程中，我深深地感受到建筑的视觉魅力和对人类生活的深远影响。本文将从五个方面谈谈我对建筑的心得体会。
第一段，建筑给人的美感体验
建筑作为一个三维艺术，其视觉效果是一座城市不可或缺的部分。通过不同的材料、形式和技艺，建筑可以塑造出各种不同的风格和氛围，给人不同的美感体验。在学习建筑的过程中，我喜欢观察各种不同的建筑类型，尤其是带有历史与文化底蕴的建筑，比如古罗马柱式、哥特式建筑等等。这些传统的建筑风格，不仅是可爱的文化遗产，而且还赋予了建筑深刻的历史意义。无论是古老的庙宇，还是现代的高楼大厦，建筑都以迥异的风格呈现在我们的眼前，这些多姿多彩的视觉体验，使我更好地理解了建筑师的巨大创造力。
第二段，建筑的实用性
在美的背后，建筑的实用性更值得探究。建筑是否能带来舒适和便利，是判断其价值的一个重要标准。在实践中，我们用各种技巧和设计思路来达到这个目的。对于一个公共建筑，比如图书馆和学校，厕所、洗手间和门的位置的布置是需要谨慎考虑的。一些高新技术的应用，例如新风系统和智能家居的集成，都可以提高建筑的实用性，使人们能够享受到更舒适便捷的生活。作为从业人员，建筑师需要充分考虑建筑功能的实用性，在保证其美观的同时，为用户带来实际的便利。
第三段，建筑的可持续性发展
如今，随着人口和城市的增长，建筑的可持续性发展也成为了一个热点话题。人们需要优化建筑的能源利用、减少碳排放等问题，以期建筑能更好地适应未来的发展。我们必须注意到建筑对于环境造成的影响，并采取相应的措施，进行绿色设计，非常重要。例如，太阳能电池板、雨水收集系统和地源暖通系统等技术的应用，都可以有效地降低能耗，以及减少建筑对环境的影响。设计师需要有强烈的环保意识，始终把可持续性放在首位，保护我们的地球。
第四段，建筑作为文化的载体
一个城市的建筑也是文化的载体，建筑不仅仅是一个功能性的空间，更是一个社会、历史和文化的代表。它承载着城市的文化传承，也承载着社会的发展。比较明显的如中国的古建筑、各个城市的地标性建筑等等。建筑不仅传达着一种文明的观念，还是一个书写历史的方式。在我理解中，建筑文化的传承是必要的，保留建筑是为了让人们维护文化的清晰度，挖掘文化深度，并在以后的时光里将这些情感和知识传递下去。
第五段，建筑革新，未来可期
建筑是一个千变万化的艺术形式，尤其是在科技的创新和进步中，高科技建材和机械化的施工技术使得建筑行业发生了天翻地覆的改变。今后的建筑趋势将是多元化发展，物联网、智能化、人性化等领域的应用将进一步推动建筑技术不断升级。未来的建筑将更注重情感体验，更具人性化，更加环保，也将更完善地融入现代科技。
在建筑行业，我所学到的知识和实践经验远远不能覆盖完全部的建筑学科，因此还有很多地方我需要不断地努力。期待未来我的实践经验能够增加，对建筑和城市的理解和认识也能更加深入。建筑行业是恢宏的，而我将肩负起为城市打造更美好的未来的重任。
建筑排水心得体会篇十五
古老的建筑是什么?在我的心中，它是凝固的音乐，是无声的历史思想，代表着曾经的一段时代。那一栋栋的建筑，浓缩了文化和艺术的精华，是中国历史文化的重要载体。那一栋栋的建筑，见证了时代的变更，是历史文化的缩影。
俄罗斯作家果戈里说过：“建筑是世界的年鉴，当歌曲和传说都缄默的时候，只有它还在说话。“这足以说明古老建筑需要保护。
在福建福州，有一个著名的古建筑——戚公祠。明朝中期，抗倭名将戚继光率“戚家军“到台州抗击倭寇，九战痛击倭寇，其中在新河三四次，每次都大败倭寇，保得当地一方平安。新河百姓为了纪念他，在其战斗过的地方——披云山脚下建立了戚公祠。所以当我们看到戚公祠，似乎可以感受到它正气宇轩昂地向我们介绍戚继光带领着戚家军杀得敌人丢盔弃甲的战史。这就是活着的建筑，它向人们诉说着历史。
清光绪年间，法国军队闯入马尾港，企图侵占福州。福建水师仓促应战，结果死难人数达千余人，烈士被安放在了马尾昭忠祠，并立碑纪念。当我们来到马尾昭忠祠，我们会感受到，它正语气凝重地向我们叙谈福建水师遭到法国军队突袭奋起反抗的悲壮历史。
而林文忠公祠是林则徐的家祠，也是后人祭祀、传承林则徐精神的地方。当我们来到林文忠祠，我们便感受到，它正眉飞色舞地向我们讲起，林公则徐气壮山河的壮举——指挥军民在虎门销烟的历史。
福建的开元寺是中国东南沿海重要的文物古迹，也是福建省内规模最大的佛教寺院。当我们来到开元寺，它正自豪得意地向我们表述，大铁佛是我们的先人掌握高超的冶铸技术的证明——古建筑有着丰富的人文内涵。这些历史悠久，有丰富内涵的古建筑是科技文化知识与艺术的结合体，也是历史的载体。这也说明，古建筑需要我们的保护。
几个月前，上海的老建筑被拆迁，在拆迁的废墟上，出现了十几幅富有深刻含义的涂鸦，引起了人们的注意。这些作品是两位艺术家画的，他们对上海的旧建筑，有着别样的留恋。在创作中，他们意识到了市民对老房子生活的留恋，是在写实的伤口上，撒一点忧伤的盐。
在我看来，古建筑其实是一个民族、一座城市的生动面孔，也是生活在历史之中的一部分人的共同记忆。海德格尔也曾说过，生存即居住，而栖居的基本特征就是保护。保护好古建筑，就是保存历史，保存城市的文脉，保存历史文化名城无形的优良传统。
因此，在城市不断发展、经济不断发展的过程中，古建筑不断消逝，保护好古建筑，保护好传统街区，保护好文物，保护好名城，同样也是我们所有人的重要责任，让中华历史文化源远流长。
建筑排水心得体会篇十六
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在马老师的辛勤指导下，终于迎刃而解。同时，在马老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢！同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢作为一个即将工作或刚迈入社会的新人，也要注意以下几点：
作为一个新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言，和办事方法。
每天坚持写工作日记，每周做一次工作总结。主要是记录，计划，和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要未雨绸缪，努力做到更好。
如果上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自己做，一定不要抱怨并努力完成，因为这也许是上级对自己的能力考验或是一次展示自己工作能力的机会。
不要只学习和会计有关的知识，还要学习与经济相关的知识。因为现代企业的发展不仅在于内部的运作，还要靠外部的推动。要按经济规律和法律规定办事。有一位教育学家说过，当我们把学过的知识忘得一干二净时，最后剩下来的就是教育的本质了。这里我把"教育"改成"知识"，我们在大学里学习的知识也许会被淘汰，但那些最基本的'学习方法永远是我们掌握最新知识的法宝。
这一次的实习虽然时间短暂，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。通过实习，我们能够更好的了解自己的不足，了解这个社会的方方面面，能够让我更早的为自己做好职业规划，设定人生目标，向成功迈进一大步。
经过此次课程设计，使我对工程概预算这门学问产生了浓厚的兴趣，作为一名估价师对工程预算要有全面的考虑。在中国未来的发展，估价师对工程的预算方面越来越重要，所以说学好了这门课程对我未来的就业和发展非常的重要，我一定会好好学习，为祖国的建设尽自己的一份薄力。
建筑排水心得体会篇十七
这学期学习了一门新课"建筑项目管理"，这门课初看看没什么。但是上了刘学第一节课后，感觉要做好一名合格的管理者，要掌握的不只是技术，还要有很好的沟通能力。从中真正的对项目管理有了比较深刻的理解和认识。
刘老师在课堂上从头讲到尾，多媒体教学基本上是把原先应该写在黑板上的内容搬上了屏幕，教学手段变了，教学内容和效果有了本质的变化，老师结合自己的经验在工程实践上有了有效结合。建筑项目管理包含了许多方面：如项目管理组织，招投标与合同管理，项目成本管理，进度管理，施工质量和安全，信息管理等。
一、其中建筑工程项目管理的内涵可概括为：自建筑工程项目开始至项目完成，通过项目策划和项目控制，使建筑工程项目的费用目标，进度目标和质量目标得以实现的系统管理。建筑设计和施工单位受业主委托承担建设项目的设计及施工，它们有义务对建筑工程项目进行管理。一些大，中型工程项目，业主，设计单位和施工单位因缺乏项目管理经验，也可委托项目管理咨询公司代为进行项目管理。
在项目建设中，业主，设计单位和施工单位各处不同的地位，对同一个项目各自承担的任务不同，其项目管理的任务也是不相同的。如在费用控制方面，业主要控制整个项目建设的投资总额，而施工单位考虑的是控制该项目的施工成本。又如在进度控制方面，业主应控制整个项目的建设进度，而设计单位主要控制设计进度，施工单位控制所承包部分的工程施工进度。
二、工程项目管理的类型可归纳为以下几种：业主方的项目管理；设计方的项目管理；施工方的项目管理；供货方的项目管理；建设项目总承包方的项目管理。在工程项目建设的不同阶段，参与工程项目建设的各方的管理内容及重点各不同。在设计阶段的工程项目管理分为建设单位的设计管理和设计单位的设计管理两种情况，在施工阶段的工程管理则主要分为业主的工程项目管理，承包商的工程项目管理，监理工程师的工程项目管理。
三、建筑工程项目的组织协调工作看似很平常，但在整个管理中起到了很关键的作用。一方面是人际关系的协调；组织关系的协调；另一方面是配合关系的协调；供求约束关系的协调；这些关系发生在施工项目管理组织内部，施工项目管理组织与其外部相关单位之间。
四、还有讲到的是非常重要的一点就是"安全"，建筑工地上的安全。近几年来，建筑领域事故频频发生分析建筑施工伤亡事故发生的原因，探索预防对策和措施，对减少事故的发生，促进建筑企业的健康发展，有重大意义。课上刘老师让我们看了一段建筑安全方面的纪录片，里面介绍了一种国外新型的施工安全带，对于工人在施工操作时的安全隐患起到了决定性的作用，拯救了许多人的性命。我觉得，在安全事故主要集中高处坠落、物体打击、机械伤人和触电。造成建筑业事故的原因，除了与建筑业是高空、露天、劳动密集型作业有关，还与近年来市场的扩大，法制不健全，安全意识差，安全教育滞后，人员素质低，安全投入少有关。我国普遍缺少基本培训和教育，缺乏应有的安全知识和安全防范意识。另外，民工在绑脚手架和支外墙模板加固时，不系安全带，加上临边防护不严，时有坠落死亡事故的发生。为抢工程进度，造成民工疲劳过度，操作时注意力不集中，头昏眼花不慎坠楼而亡。
这是我学习这门课半学期以来的体会和心得。学习的路还很漫长，但我深信只要我们加倍努力，知识能够成就梦想！
建筑排水心得体会篇十八
20__年全年建筑业安全生产事故造成死亡的人员里，超过60岁的占比达到15%，而当时建筑从业工人中，超过60岁的占比仅有1%。在此背景下，考虑建筑施工高处作业多、露天作业多、手工及繁重作业多等高危特点，超龄带来的体力和意识问题都与风险要素相关，再加之施工现场居住条件差、重体力要求的高盐高油饮食等对老年人健康均十分不利，因此上海市住建委联合市人社局、市总工会在20__年研究出台了相关文件。
崔勇同时强调，部分新闻中“超龄农民工不能进入工地”的表述存在夸大，文件中明确规定，超龄员工不能从事建筑施工作业，而工地其他辅助性岗位，比如保洁、保安、仓管等是不受影响的，也希望施工方为超龄农民工提供更为周全的安排。
采访中，有农民工对相关规定表示理解，在青浦工地做“大工”的沈师傅已经58岁了，他明白政策里透露出的关心，“年纪大了，反应也慢了，一旦出事，对家庭就是致命打击。”
但他也有自己的忧虑，“干了一辈子工地，做别的都不习惯了，收入肯定会受影响。”
黄浦江的南延伸段上，一幢计划修建11层的大厦已完成了地下部分的施工，加装顶板后，吊机正将预制的钢结构逐一吊装到位。负责该工程的上海建工集团于20__年出台企业内部文件，规定进场施工的一线人员年龄控制在55岁以下。据项目部党支部书记陈志俊介绍，每天入场的员工都需要在门禁处进行刷脸确认身份，并且在左手佩戴臂章，写明单位、姓名、年龄和工种等信息，确保用工规范。
陈志俊说，对于临时的用工需求，分包企业需要提前在微信管理群中报备，提前做好人员信息核对和安全交底之后，工人才能进入施工区域，门禁岗核对之后，还会有安全员通过制作臂章环节再次核实。
在上海的许多工地上，类似这样严加管理的措施正不断被落实到位，但超龄农民工的务工需求依旧存在，转型成为了许多人主动或被动的选择。
沈师傅之前就在建筑工地务工，最近几年，和他年岁接近的老乡们结伴外出打工，越来越难找到工地上的活儿了。目前，他们正在市郊建设农民自住的小别墅，和之前登高爬低比起来，风险小了许多。还有的农民工“试水”装修、家政等新行当，渐渐适应了改变。
上海市总工会相关负责人表示：
“许多农民工还想为家庭再出把力，这种情况我们非常理解。”对规定的严格执行是出于安全考虑，同时上海也在努力体现出城市温情的一面，“对于仍有工作意愿的超龄农民工，上海各方面积极协调，提供了保安、保洁和物业等相对较轻松的工作，同时将在劳动权益保障方面及时跟进，确保超龄劳动者的合法权益得到有效维护。”
该负责人特别提醒：
劳动者在日常工作中要注意签订合同，保存好各类工作证明，以备日后维权所需。对于权益受到侵害的农民工，可以拨打工会维权热线，也可以通过各级工会的服务站点或微信公众号进行咨询和投诉，上海工会对劳动者实行应援尽援的维权服务。
建筑排水心得体会篇十九
2、结构形式。
建筑的结构类型有多种形式。有砖混结构，有框架——剪力墙结构，框架——异型柱，框架与砖混结合。框架结构的跨度比较大，适用于公共建筑，在财富名门花园主要是用于商场，酒店等。框架——异型柱主要用于住宅，异形柱与墙体相同的厚度，在保证了承重与抗震的同时，有效的提高了房屋空间利用率，因此，在高层住宅中这种形式被广泛采用。砖混结构一般用于多层住宅，这种结构的抗震性能没有框架结构的好，因此对房屋高度有限制。像一些建筑下面几层是商场上面几层是住宅，如果住宅层数不高，就可采用框架与砖混的复合形式。如果上部住宅层数多，则适合采用框架—剪力墙的结构形式。
3、施工缝、变形缝和后浇带、。
施工缝：受到施工工艺的限制，按计划中断施工而形成的接缝，被称为施工缝。混凝土结构由于分层浇筑，在本层混凝土与上一层混凝土之间形成的缝隙，就是最常见的施工缝。所以并不是真正意义上的缝，而应该是一个面。因混凝土先后浇注形成的结合面容易出现各种隐患及质量问题，因此，不同的结构工程对施工缝的处理都需要慎之又慎。
变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。他们的作用是保证房屋在正常温度变化、基础不均匀沉降或地震时有一些自由伸缩，以防止墙体开裂，结构破坏。而后浇带是在高层建筑中来代替变形缝的做法。其做法是每30米到40米留一道缝宽为800毫米到1000毫米的缝隙暂时不浇注混凝土。缝中钢筋可采用搭接接头，等荷载差不多稳定时，一般是结构封顶两个月后再浇注混凝土。后浇带都是用于建筑长度大于50米的建筑。而当建筑长度小于50米时并且是框架结构，这时为了保证建筑物的整体性和一定的刚度，就的设置单元墙来增加建筑物的整体性和刚度。
后浇带的施工工艺具体是a、由于施工原因需设置后浇带时，应视工程具体结构形状而定，留设位置应经设计院认可。
b、后浇带的保留时间。应按设计要求确定，当设计无要求时，应不少于40天；在不影响施工进度的情况下，应保留60天。
c、后浇带的保护。基础承台的后浇带留设后，应采取保护措施，防止垃圾杂物掉入。保护措施可采用木盖覆盖在承台的上皮钢筋上，盖板两边应比后浇带各宽出500毫米以上。地下室外墙竖向后浇带可采用砌砖保护。楼层面板后浇带两侧的梁底模及梁板支承架不得拆除。
4、构造柱
砖混结构设计中，为了加强建筑物的空间刚度和整体性，使建筑物在地震中避免或减轻破坏，根据抗震规范，我们设置一定数量的圈梁和构造柱，来增强和提高建筑物的抗拉、抗裂性能构造柱的设置位置的规定：规范规定无论房屋的层数和地震烈度是多少，均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处。。楼梯间四角最好设置。上人屋面的女儿墙也应设置构造柱。。跨度比较大的梁，如果不设置墙垛或垫块，也应有构造柱。而在框架剪力墙结构中，为了加强砌块隔墙的'整体性，应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或圈梁，具体设置位置和砖混结构的一样。
建筑工程专业是实践性非常强的一门学科。认识实习是教学计划中的一个重要教学环节，其目的是通过实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足。作为一名刚刚接触一点专业知识的大学生来说，如果能在学习专业课之前直接接触一些深奥的专业知识是不现实的，我们现在只能从实践中对我们专业获得一些感性认识，为以后的专业课学习打下坚实基础。
总结：在实习的过程中，我们实习指导教师和工程技术人员的帮助下，我们所有人都做到了：
（1）严格遵守实习纪律和实习工地的有关规章制度；
（2）严格遵守实习期间的时间安排；
（3）记录参观施工情况、
