2023年历史教学的论文题目大全（16篇）

总结是对我们过去一段时间内所做事情的一个梳理和总结，是我们进步的一种方式。在总结中，我们可以适当地引用一些相关的研究或专家观点来支持自己的结论。总结是一个总结错失的机会、总结倒霉的经历、总结失败的原因的过程。

历史教学的论文题目篇一

一、少儿舞蹈教学内容：

1、活动训练：(采用活泼轻快的音乐如：健康课、小狗旺旺歌、我爱洗澡、向前冲等)内容：(头部、肩部、胯部、腿部。各关节活动开，并配上可爱的舞蹈动作，中间可以加入能力训练如：背肌、腹肌、小飞机等)

2、基本功训练：a、身体各部位的认知与舞姿体态练习。

b、身体柔韧性与爆发力及能力的练习。

c、技巧训练(跳、转、翻等)根据级别逐渐加深难度。

3、《中国舞分级考试教材》

4、节奏的训练：在欢快的音乐中，使学生懂得快、慢，一拍和半拍的区别，进一步培养学生的节奏感。

5、创造力训练：舞蹈中、音乐里、引导启发孩子们学会用肢体去模仿大自然中的各种动物、人物和现象如：小兔子、小花猫、雨、雪、老人、白雪公主。。。。。。。

6、表现力训练(采用活泼轻快的音乐如：健康课、我爱洗澡、向前冲、红豆歌等)内容：(模仿生活中的喜怒哀乐如：笑――分有大笑、微笑、苦笑等、生气、伤心等)

7、舞蹈组合与剧目：1、汉、藏、蒙、维族的基本律动组合。

2、演出的成品舞蹈。

8、布置作业：复习今天学过的新知识，让家长回去监督孩子们完成，下课后主动与家长交流在教学中遇到的问题，征求家长意见相互促进孩子的健康。

幼儿形体训练的音乐

钢琴曲-瓦妮莎的微笑

钢琴曲-柔如彩虹

钢琴曲-秘密的庭院

钢琴曲-海边的星空

钢琴曲-海边的祈祷

钢琴曲-爱的纪念：

二、少儿模特教学内容：

1、形体训练地面部分：a、头部灵活练习。b、脚步伸展的训练。c、臀部的训练等。

2、形体训练把杆部分：a、半脚尖练习。b、腿部屈伸练习。

3、臀部训练：模特表演时臀部的摆动对人体的影响是最大的，我们会训练怎样收紧放松臀部肌肉形成摆臀动作。

4、表情的训练：模特表演时表情不能千篇一律，要根据服装进行面部表情的.塑造。

5、眼神的训练：眼神是心灵的窗口，是与观众联络感情的最佳方式。出台时、亮相时的眼神都是不同的。

6、猫步的练习：少儿模特的猫步和成人的猫步是不同的，成人的猫步要平稳交叉进行，少儿模特展示的是孩子们的活泼和天真无邪。

历史教学的论文题目篇二

什么帽不能戴?(答案：螺帽)

一个学生住在学校里，为什么上学还经常迟到?(答案：家所在的学校不是他上学的学校)

为什么警察对闯红灯的汽车司机视而不见?(答案：汽车司机没开车)

两对父子去买帽子，为什么只买了三顶?(答案：三代人)

在一次监察严密的考试中，有两个学生交了一模一样的考卷。主考官发现后，却并没有认为他们作弊，这是什么原因?(答案：二张都是白卷)

张大妈整天说个不停，可有一个月她说话最少，那是哪个月?(答案：二月份)

有一种地方专门教坏人，但没有一个警察敢对它采取行动加以扫荡。这是什么地方(答案：看守所)

当今社会，个体户大都靠什么吃饭?(答案：嘴)

冰变成水最快的方法是什么?(答案：去掉两点水)

小刘是个很普通的人，为什么竟然能一连十几个小时不眨眼?(答案：睡觉)

小王是一名优秀士兵，一天他在站岗值勤时，明明看到有敌人悄悄向他摸过来，为什么他却睁一只眼闭一只眼?(答案：他自在瞄准)

猪的全身都是宝，用处很大，猪对人类还有什么用处?(答案：还可以用来骂人)

六岁的小明总是喜欢把家里的闹钟整坏，妈妈为什么总是让不会修理钟表的爸爸代为修理?(答案：妈妈让爸爸修理小明)

早晨醒来，每个人都会去做的第一件事是什么?(答案：睁眼)

报纸上登的消息不一定百分之百是真的，但什么消息绝对假不了?(答案：报纸上的年月日)

阿研的口袋里共有10个硬币，漏掉了10个硬币，口袋里还有什么?(答案：一个破洞)

为什么女人穿高跟鞋后，就代表她想要结婚了(答案：因为穿上高跟鞋，别人追就跑得慢啊。)

草地上画了一个直径十米的圆圈，内有牛一头，圆圈中心插了一根木桩。牛被一根五米长的绳子栓着，如果不割断绳子，也不解开绳子，那么此牛能否吃到圈外的草?(答案：没有说牛是被栓在木桩上的)

有两个人，一个面朝南，一个面朝北的站立着，不准回头，不准走动，不准照镜子，问他们能否看到对方的脸?(答案：面对面站着)

有一块天然的黑色的大理石，在九月七号这一天，把它扔到钱塘江里会有什么现象发生?(答案：沉入江底)

汽车在右转弯时，哪一条轮胎不转?(答案：备用)

小王与父母头一次出国旅行，由于语言不通，他的父母显的不知所措，小王也不懂丝毫外语，他也不是聋哑人，却象在自己国家里一样未尝感到丝毫不便这是为什么?(答案：小王是个婴儿)

你能做、我能做、大家都能做，一个人能做、两个人不能一起做。这是做什么?(答案：做梦)

一个离过五十次婚的女人，应该怎么形容她?(答案：前公尽弃)

三个孩子吃三个饼要用3分钟，九十个孩子九十个饼要用多少时间?(答案：也是三分钟，九十个孩子同时吃)

什么样的`轮子只转不走?(答案：风车的轮子)

地球上什么东西每天要走的距离最远?(答案：地球)

中国人最早的姓氏是什么?(答案：姓善)

铁放到外面要生锈，那金子呢?(答案：会被偷走)

在什么时候1+2不等于3?(答案：算错了的时候)

两个人住在一个胡同里，只隔几步路，他们同在一个工厂上班，但每天出门上班，却总一个向左，一个向右，为什么?(答案：他们住对门)

三个孩子吃三个饼要用3分钟，九十个孩子九十个饼要用多少时间?(答案：也是三分钟，九十个孩子同时吃)

什么样的轮子只转不走?(答案：风车的轮子)

什么时候最好还是要高高举起你的双手好些?(答案：当有人用枪指着你的头的时候)

小明家住在五楼，可是电梯坏了，他自己也没有走楼梯，他却上了五楼回到家里，这可能吗?(答案：妈妈背着他上的楼)

地球上什么东西每天要走的距离最远?(答案：地球(地球每天自转一周为四百万公里))

什么东西晚上才生出尾巴呢?(答案：流星)

家人问医生病人的情况,医生只举起5个手指，家人就哭了,是什么原因呢?(答案：三长两短)

什么东西有五个头，但人不觉的它怪呢?(答案：手，脚)

什么水永远用不完?(答案：泪水)

大象的左耳朵像什么?(答案：右耳朵)

书店里买不到什么书?(答案：遗书)

什么东西经常会来，但却从没真正来过?(答案：明天)

你只要叫它的名字就会把它破坏，它是什么?(答案：沉默)

打什么东西，不必花力气?(答案：打瞌睡)

有一个字，人人见了都会念错。这是什么字?(答案：错字)

放大镜不能放大的东西是什么?(答案：角度)6829

什么时候太阳会从西边出来?(答案：发誓的时候)

换心手术失败，医生问快要断气的病人有什么遗言要交代，你猜他会说什么?(答案：其实你不懂我的心)

小明发现房间遭窃,却一点也不紧张,为何?(答案：哪是别人的房间)

一个人从五十米高的大厦上跳楼自杀,重重的摔在了地上,为什么没被摔死?(答案：他在半空中就已经被吓死)

小王是一名优秀士兵,在站岗值勤时,明明看到有敌人悄悄向他摸过来,为什么他却睁一只眼闭一只眼?(答案：他正在瞄准)

青蛙为什么能跳得比树高?(答案：树不会跳)

什么时候四减一会等于五?(答案：四个角的东西切去一个角)

什么东西愈生气，它便愈大?(答案：脾气)

象棋与围棋的区别是什么?(答案：象棋越下越少，围棋越下越多)

一只鸡，一只鹅，放冰箱里，鸡冻死了，鹅却活着，为什么?(答案：是企鹅)

医生手术为何带口罩?(答案：怕人认出来)

比细菌还小的是什么?(答案：细菌的儿子)

当你向别人夸耀你的长处的同时，别人还会知道你的什么?(答案：不是哑巴)

ix---这个罗马数字代表9，如何加上一笔，使其变成偶数?(答案：前面加5)

历史教学的论文题目篇三

通过观看视频学习后，结合平时自己组织的游戏活动过程，我觉得最重要的是老师在游戏活动中与幼儿的交往。游戏是幼儿喜欢的活动，在游戏中幼儿能根据自己的兴趣和需要，自由选择、自主开展、自由交流。我们老师应发挥在幼儿游戏中的指导作用，而老师指导的关键则是建立良好的师幼关系，积极有效地与幼儿交往。

经过平时游戏活动的经验，我发现了游戏中师幼交往存在的一些问题，比如：游戏材料的不足，环境创设不当，影响互动效果；老师过多的干涉、限制幼儿的活动与自由，使幼儿处于被动状态；对幼儿个别差异分析不够，关注性格开朗、行为积极的幼儿多，而对性格内向、不爱表现的幼儿关注少，导致个别幼儿常处在游戏的外围状态等等。

我们为了提高游戏中师幼互动的质量，首先得考虑游戏的材料，幼儿的游戏离不开材料，材料是引导幼儿展开多种多样探索活动的支架，要做到有效的师幼互动，我们应该放手让幼儿主动参与准备；同时，根据游戏发展的需要，得及时补充和更新游戏材料。随着幼儿游戏的深入开展，需要有意识地提供更多的游戏材料，引导幼儿通过与新材料的互动，不断深入开展游戏，探究新发现、新玩法。下面我把平时组织的一个中班的游戏活动和大家分享一下，也总结一下哪些地方需要改进。

在今后的工作中我一定把学到先进知识理念和技能运用到教学中，我也一定会用我的爱心、耐心、责任心去教育每一个孩子，让他们能够健康快乐的成长，成为德、智、体、美、劳全面发展的祖国的下一代接班人。

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历史教学的论文题目篇四

2.浅谈新浙教版七年级数学教学体会

3.让课堂充满问题让问题充满思考

4.改变试卷讲评方式，提高学生复习效率

5.构建信息能力培养的平台----新课标下的数学教学

6.在数学新课程教学中谈如何培养学生的合作学习

7.数学教学中的对学生发展性评价的浅显研究

8.对目前初中数学课堂教学的一些思考

9.读书无颖者顺教有疑，有疑者顺教无颖

10.心与心的交流、共创人文和谐

11.展示过程学习，促进数学能力发展

12.它山之石，可以攻玉——北师大教材的几点借鉴和反思

13.新课程理念下初中数学课堂教学的反思

14.借新课程理念，探中下生转化之路

15.论新课标下数学试卷讲评课的思考

16.谈数学教学中的四个“适”

17.是否一定要“探究”

18.数学建模——数学与现实世界的桥梁

19.新课标下学生问题意识的培养

20.数学课堂教学应让学生多思考

21.实施新课程、新教材的体会与思考

22.谈合作学习中的误区和对策

23.探究性学习在初中数学课堂中的尝试

24.浅谈数学教学情境的创设

25.点击思维过程，培养学生思维深刻性

26.让每个学生在课堂上都有自由发展的空间

27.初中数学探究性学习兴趣培养之初探

28.新课程标准下数学教学的反思

29.新课标下如何培养学生的问题意识

30.小组合作学习在初中数学教学中的实施策略

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历史教学的论文题目篇五

1、模特需要“天生丽质”，所以，我奉劝想做模特的女孩子别听想赚你钱的经纪公司或经纪人的虚夸，说什么“你真是作模特的材料啊”、“你的身材好啊”、“你的身高适合做模特啊”等等，模特不是靠后天压腿弯腰走猫步练就的，训练只是修正你天生习惯的缺陷，训练最重要的环节是挖掘你的特质魅力，训练你如何对应一些陌生的产品用最佳的体势语表达，训练的是你感悟能力，训练你的时尚感受，而这些对于一个有天分的模特人来说不需要太久的时间，可能仅仅是一周，也许最多半年。

模特训练的那些心得体会

2、模特的概念绝对不是单一的时装模特，所以，当你想做一名模特时要看看自己适合哪个方向，如果你的身高处于174——180之间，在国内做t台一般没有太大问题，当然，176——178最佳了，视觉效果好，当然168——174不是不可以的，有许多实实在在的公司很注重秀与产品的距离，并非一味为秀而秀，所以，身高范围还是很广的。当然，如果你是一位刚出道的模特，不同区域的身高范围在选择参加模特比赛时那一定要注意的，比如，如果你的身高在175以下，如果你选择上海国际时装模特大赛就很难获得最佳成绩，除非你太感人了，因为，国外的模特人高马大，你夹在中间就显得太单薄了，什么都是怕比。但这个身高如果参加模特之星或者近似一些什么小姐大赛啊、形象广告大赛等等也许你的优势就能体现出来。所以，因人而易，发挥自己的优势和特点才有更多的机会。

3、作模特不要单纯研究步态如何，好模特都有适合自己形态、气质和感觉的独特表现。个性很重要，但个性如果不能随环境变化而变化发挥丰富自己，那也必然走入死胡同。优秀模特的感染力在于她总是能给你吃惊和不断让你去品的感觉魅力，甚至你一下子也说不清楚她好在哪，但她确实能让你记住台上的她，这就是魅力。

模特训练的那些心得体会

4、模特多学一些镜头前的表现力是非常重要的，我体会最深的是：模特成功不是在台上，而是在杂志上。意思就是说，你在台上如果不能抓住摄影师的眼睛，抓不住摄像师的镜头，那你就没有机会上杂志和电视，因此，你也就缺少了让大众认识你的更多机会。镜头感觉虽然有天生感觉的一面，但许多经验是需要你下工夫学习揣摩的，因此，模特与摄影师必须是平时接触和训练最多的项目，当然，你能选择什么样的摄影师也就能成就什么样的模特，形象师也很重要，好的摄影师和形象师他们共同的特点是能抓住和发现你的最美的一面和与众不同的特点，他们在与你的合作中如果总是带有创作的意图，那么他就能带给你新的东西，千万不要去找那些离谱的摄影师和把所有人化妆化成一个样的化妆师。

5、要想作模特，那学会让自己进入时尚圈，当然，时尚绝对不是花里花哨怪异的外表打扮和一些秀，只有懂得修养和体会文化艺术的不断学习，你才能真正感悟时尚。

6、如果你因为参加模特大赛而落选觉得不公平，那我劝你赶快离开模特圈，因为你根本无法经受长期面对客户刻薄的面试什么，作模特心态很重要，再好的模特也会有落选的时候，任何客户选择你或者不选择你都是有他的道理的。常常听某些模特说大赛不公平，因为你听惯了你的老师、你的父母、你的朋友等等对你的夸奖，但他们不是大赛的组织者，任何一个大赛选拔模特的标准都是各有趋向的，你不能埋怨，要埋怨只能埋怨你的老师，他推荐或者选送错地方了，他没有分析好大赛的特点和主办方的市场倾向。多年来，我常选送模特去参加比赛，这里有一个窍门，比如，今年我计划推选10人，那么就要把这10人分别的化组分配，最强的往往跟一个较弱的，弱的让其练兵，强者让其夺奖，如果把自己几个兵都派在一个赛事中，那往往是自相残杀，因为，还从来没有过一个大赛冠亚季军都归你所有。推送选手参赛是为了锻炼其自信和抓住机遇发展自己，所以，根据模特的特点选送参加不同特点的赛事是很关键的，比如，镜头感觉很木的模特你非要她参加电视大赛，她说不会说舞不会舞，那你何苦让她去糟那个丢人显眼的罪呢，摆兵布阵是你的眼光问题，摆的好成功率就多，摆不好你失望越多。

模特训练的那些心得体会

7、一个模特你的起点处在低的层次上你就很难高就，并非要求你过分，但环境往往会影响你的面孔。

历史教学的论文题目篇六

2.浅谈新课标下的数学课题学习

3.乘船中的数学问题

4.忽似一夜春风来----浅议数学教学中的顿悟

5.初中数学教学应重视学生直觉思维能力的培养

6.七年级学生学习情况的调研

7.老师，这个答案为什么错了?——由一堂没有准备的探究课引发的思考

8.新课程背景下学生数学学习发展性评价的构建

9.让学生走出“零阅读”的尴尬

10.初中数学学生学法辅导之探究

11.合理运用数学情境教学

12.让学生在自信、兴趣和成功的体验中学习数学

13.创设有效问题情景，培养探究合作能力

14.重视数学教学中的生成展示过程，培养学生创新思维能力

15.从一道中考题的剖析谈梯形中面积的求解方法

16.浅谈课堂教学中的教学机智

17.从《确定位置》的教学谈体验教学

18.谈主体性数学课堂交流活动实施策略

19.对数学例题教学的一些看法

20.新课程标准下数学教学新方式

21.举反例的两点技巧

22.数学课堂教学中分层教学的实践与探索

23.新课程中数学情境创设的思考

24.数学新课程教学中学生思维的激发与引导

25.新课程初中数学直觉思维培养的研究与实践

26.“问题解决”与创造精神的培养

27.做个学习数学的有心人

28.让学生的创新之花绽放得更鲜艳

29.对数学探索教学的观察与思考

30.“先学后教”教学模式的探索与研究

历史教学的论文题目篇七

关于高校健美操课堂教学效果提高的探讨……朱泳

实施个性化教学，提高高校体育教学质量……徐红梅

高等体育院校体育教育专业本科毕业论文现状分析与对策研究……魏祝颖

健美操教学对大学生创新精神的培养……朱敏

中国体育史教学中的爱国主义教育……赵玉婷

就中传南广体育教学中存在诸多问题的思考……王莉莉

浅析高校体育运动爆发力训练方法与研究……杨立春

高职院校体育教学中学生心理健康与社会适应能力评价的现状调查……承建春

审视“体教结合”模式下培养渠道的价值作用……张孟杰

体育学院足球专项学生就业调查与分析……冉艳恩

健美操课“组合型教学”模式对女大学生自信心的影响……马娇

浅谈大同市中学田径教学现状及改革策略探究……宋睿

广场舞导入高校体育课堂教学的实证研究……杨冬梅

南通大学体育专业学生学习运动人体科学类课程影响因素的研究……丁端发

全日制专业学位体育硕士研究生双导师制培养路径之研究……韩燕成

吉林省农村中小学体育师资现状与发展对策研究……周殿学

健美操身体语汇发掘与提升研究……徐毓媛

构建大学生体育与健康教育的新模式……文瑾

高校体育有效教学的策略探析……周长江

高校健美操教学推进学生主体性发展研究……李林林

生活情境在中职篮球课堂中的践行探研……李碧优

合作学习教学模式在高校乒乓球教学中的实践研究……曹婧

“学训结合”开创高校龙狮专项课改革的新思路……王鸣骏

高职院校体育选项课对学生学习兴趣的调查研究……马宝壮

心理技能训练在普通高校公共体育跳高教学的运用研究……刘桂芳

甘肃省普通高校武术学习兴趣策略研究……吴卫军

影响江苏省大学生体育安全的因素调查……徐军艳

谈拓展训练在高校体育中的开展……李鹏

高校体育教育性别分化实施探析……阿拉坦花

高校体育促进大学生社会化进程的社会学思考……陈雁秋

“以生为本”宗旨下对高校早操制度的理性探索……李晶

基础教育课程改革视野下的体育课程教学改革问题……赵慧娣

浅谈高校体育教学中的健美操课程……陈泉宇

年《系列校园青春健身操》广州市级赛赛事分析……王素娥

健美操运动对女大学生身体自尊的影响……罗海燕

大学生体育能力稳定成长的控制性运动训练路径……臧德华

探析高校公体课教学方法……胡俊琪

江苏省高校慢投垒球课程任课教师基本情况的调查与分析……於鹏

论高校体育教育专业体操教学探究性学习模式的构建……张国清

山西省普通高校乒乓球选项课的开展现状研究……张旗

高师院校体操课中对体育教育专业学生教学口令的培养……周脉清

浅谈学校体育伤害事故的原因及预防……刘永光

体育教学中定向运动教学的实施对策……樊晓佳

脉搏测量法在农村中学中长跑教学的应用……焦强

韵律教学在大学体育教育中的应用……文瑾

云南高校阳光体育运动开展现状及发展策略……叶蓁

具有职业特质的高职体育教学内容的构建策略……包勇

论我国法定节假日调整及高校体育教学应对策略……胡洪泉

异步教学法在普通高校网球教学课中的应用研究……王建伟

中小学校长对学校体育影响的研究……邓华荣

体育实践课教学艺术的研究……张国清

地方本科院校体育院系学生大学英语兴趣路径研究……陈进波

对高校公共体育课中乒乓球项目教学设计的新思考……顾峰源

合作学习教学模式在大专院校体育专修班铅球教学中的应用研究……陈建兴

幼专学前专业学生体育课中的倦怠情绪分析……黄文

浅析中学体育教学中体育游戏的有效运用……黄永君

吉林省普通高校游泳普修课发展现状及策略研究……李莉

支架式教学在体育教学中的运用……赵世伟

论我国高校体育教学资源的开发与利用……文瑾

对体育专业教学与学生就业吻合性调查研究……王燕梅

社会转型期下高校体育教学的改革与创新研究……林文波

学校体育教学改革诌议……王丽萍

高校阳光体育开展的最佳时段研究……孙晶晶

表象训练提高大学生竞技武术套路竞赛能力的研究……练华伟

健身教育：学校体育的多维视角解读……陆炎

浅析互动性教学在中学体育课堂的应用……黄永君

江苏省高校民族传统体育课程人力资源的研究……黄东亚

全日制体育硕士就业价值观调查研究……张学龙

体育课堂教学中教师体育动作示范美的引领作用……武文龙

以人体循环系统特点为理论指导设计循环练习发展力量素质……邱伯聪

晋中市高校女大学生开设瑜伽课的可行性分析……盖甜甜

新课程背景下中考体育的消极影响探究……俞凯

普通高校排球教学中运用运动教育模式的研究……杨德荣

影响学生体育学习情境兴趣的研究……庞荣

公平与效率视域下的体育院校教育成本补偿机制……张旭敏

河南省高校足球专业学生运动损伤的研究……耿亮

全面发展观指导下的高校体育教学工作……文瑾

全日制体育硕士招生复试存在的问题及对策研究……杨丽丽

学生责任性体育课堂构建的路径及意义……孟捷

对高校武术教学的思考……徐世巍

阳光体育背景下高校运动会改革新尝试……刘洪春

影响大学生耐力成绩因素及干预策略研究……耿红霞

对普通高校男生健美操教学的探讨……因杰秀

体育课堂教学反思训练目标的制定与实施……郭彦博

探析高校民族传统体育课程资源的相关概念……黄东亚

发展性课程观在普通高校气排球教学中的应用探讨……方萍

高校校园休闲体育项目开发研究……刘为坤

学校体育与“三爱”教育长效机制的形成……弋晶

中学体育课堂运用篮球游戏教学的现状分析及对策研究……朱焱

高校羽毛球运动的开展与学生终身体育意识的培养……苏耘

中小学体育教学过程中有效渗透德育教育的几点思考……周风祥

浅论我国教育转型期学校教育目标的优化构建策略……黄文忠

体育动态分层教学实施分析与对策……杨冠强

通识课程中开设体育健康与体育文化欣赏的研究……谭吟月

高校篮球教学改革的因素分析与发展……张冬梅

不同选项课体育教学对职校学生的影响……王春玮

两性心理驱动大学公共体育教学效果的研究……钱锋

普通高校体教专业女生体操学习兴趣的调查与研究……冯岩

高校健美操教师教学能力研究……侯广奇

视频拍摄法在大学体育教学中的应用分析……齐海涛

两列横队游戏奖惩方法在体育教学中的应用……潘友利

论体操练习在体育教学中的'基础性特征……周金锭

长春市中学篮球传统校发展现状与对策研究……朱焱

对高校体育课程中开设地掷球运动的分析……李月娟

河南省城乡中小学体育教育资源的比较研究……陈玉

浅议基于比赛结构的排球教学优化策略……韩静

趣味教学法在高职院校健美操课堂中的践行探研……李海霞

广州市中学体育教师继续教育现状调查与对策……陈华福

藏族大学生足球教学模式探讨……薛强

排舞与高校体育舞蹈融合教学的研究……罗林

大学生选修健美操课动机的调查与分析……张亚静

河南省幼儿体育课程合理化设置分析……张旭敏

高校体育舞蹈教学效果综合评价浅析……欧岳山

探讨影响体育教学改革成效的主要因素及对策……刘忠

郑州市普通高中篮球教学现状分析……董启正

高校体育单招专业理论课主体参与式教学模式初探……曾静

对湖北民族学院开设摆手舞选项课的可行性研究……何雪芸

对青少年抢篮板球技战术教学训练的优化研究……蔡德亮

浅谈心理训练对青少年业余训练的重要性……李艳

人文教学对高校体育教育的重要性……杨潞然

对高校体育教师发展性评价体系研究的思考……詹强

浅析新形势下江苏省运动训练专业本科课程设置……朱云龙

我国学校体育的嬗变与重建……刘青

河南省“三化”协调发展中的农村学校体育发展策略研究……李宗山

浅析教育资源的开发与高校体育教学改革……辛勤

高校体育教师职业幸福感的现状调查与研究……马鸣

高校羽毛球课程教学中多球训练法的运用研究……陈树林

扬州市区初中小学武术项目开展现状与对策研究……鞠年群

中学体育教学在基础教育体育课程改革中存在的问题及对策研究……张志富

轮滑运动在五年制高等学校体育教学中的可行性研究……钱晓年

核心力量训练对提高体育舞蹈稳定性教学的实证研究……张斌

体育教育专业开设特殊体育专修课的可行性分析……闵婷

大学体育校级精品课程建设的研究……余超

浅论师范院校开展瑜伽教学的路径……李宗山

我国普通高校篮球教学现状与反思……王恒同

成就目标定向对选修篮球技能学习及自尊影响的实验研究……雷明光

网球教学中错误动作的预防与纠正方法研究……韩野

高校健美操课程教学模式的改革与实践……汤月琴

瑜伽课程对高校女生学习倦怠的调节研究……湛慧

高校体育自主学习团队模式的构建研究……吕晶红

论高校体育教学中大学生社会责任感的培养……林浩

个性化教学理念在高校体育教学中的应用……蒋雯

论体育游戏在体育教学中的应用……李松

田径运动在教育中的迷失与回归……王荣全

对近年来我国高水平运动员招生政策分析……翟兆娟

浙江省高中体育教师职后教育现状的调查研究……俞凯

大学体育中的理论教学应用……文瑾

新时期高校体育教学管理改革要点探索……辛勤

拓展运动引入广州高职院校体育课程的探讨……黄燕娥

论高校体育教学中学生主体地位的建构……司振艳

构建体育素质教育体系，创新民办高校体育教学……陶行

中学生体育学习力的构成与培养策略……王龙喻

浅谈高校体育教学中信息交流的技巧……马新国

南京市玄武区中学体育校本课程存在问题及对策研究……邵小兵

cbe教学模式在普通高等院校健美操教学中的应用研究……谷思缘

试论高校体育教学中拓展训练的实施……马国杰

历史教学的论文题目篇八

思想上获得教育。历史教学有助于开拓学生的视野，加强学生自身修养，同时还能够提高学生素质。在新课程改革实施的过程中，初中历史教师应当抓住教学特点，采用恰当的教学技巧来提高教学效率。本文就对此进行简单地论述。

引言

在新课程改革逐步实施的过程中，历史教材语言越来越简洁，内容越来越丰富，越来越多的内容吸引学生的注意力。相对比过去，初中历史教师就会发现，历史教学越来越好教。同时学生也逐渐产生出一种好学的心理。但是事实上学生的考试成绩并不理想。究其原因，历史教师还是没有认识到当前教学方法存在的弊端，教师没有利用好课堂学习时间。基于此，初中历史教师在开展教学活动的过程中应当认清教学方法中的不足，并积极探寻有效的教学技巧，灵活应用教学设备，为学生展现出丰富的历史教学内容。

一、运用信息信息手段激发学生学习兴趣

历史教学内容丰富，其中涵盖的信息也非常多，上下五千年，纵横世界各地。历史教师在开展教学活动的时候需要改进传统的教学方法，促使初中历史教学信息量更加丰富，继而激发学生的学习兴趣，促使学生对历史信息有更深的认识，同时还能够促使学生更好的理解历史信息。初中历史教师充分利用信息方法，采用现代化的教学手段有助于提高教学效果。在此过程中，教师可以利用多媒体搜集到更多的信息，信息可以是关于人物介绍、历史事件回放，还可以补充背景信息。教师利用现代手段将搜集的信息为己所用，有效增强教学氛围的活跃性。同时，教师在展开教学活动的时候还可以合理运用现代化的信息手段，强化自主设计，合理性。在教学课件上尽可能自己设计，并加以应用所搜集到的资料，通过教学软件进行编辑。当然，教师还可以对成品可见进行改造，增强教学内容的针对性，将不适合的信息删除掉，促使课堂教学更具针对性。教师在使用课件的时候应当注意频率。一堂课使用多少次课件，使用的时间等等都需要精心的设计。唯有经过教师精心设计的课堂教学信息，学生的学习兴趣才能够更好的激发出来，继而更加积极主动地投入于教学中。

二、恰当渗透思想情感教育

对初中阶段的学生来说，强化其思想情感教育非常重要，同时也是初中学生成长的必要。初中历史教师在开展教学活动的`时候应当将思想情感教育作为一项重要的职责，并贯穿于整个教学，落实到教学实践。在科学技术快速发展的过程中，青少年的思想发展非常快，但是在思潮辨析能力方面并没有极大的提高。而初中生正处于叛逆阶段，教师强化思想教育就显得非常重要。教师在讲解《宁为战死鬼，不为亡国奴》的教学中，教师可以从爱国主义思想教育与民族责任感入手，技法学生的爱国主义情感。教师可以在课堂上播放南京大屠杀的图片，增强学生的心灵震撼，并对日本的罪行产生愤慨。教师在教学活动的时候还需要向学生说明此次事件的经过，这样学生就会对日本产生仇恨的情绪。随后教师就可以引导学生进行分析。为什么区区小*本能够这么侵略我国？这说明什么？在学生讨论后，就会得出落后就要挨打的道理，并表示这仅仅是历史，同时肯定历史不会重演。促使学生努力学习，承担强大民族的责任。学生在接受该课学习后，爱国主义情感随之产生，思想渗透教育就会获得极大的成功。从这就可以看出，初中历史教师在开展教学的时候，不应当仅仅以完成教学任务为主。而应当根据学生发展的实际情况，进行必要的思想情感教育。促使学生对历史保持正确的认识，同时促进自身的成长，自觉承担相应的社会责任。

三、开展专题教学活动

在初中历史教学活动开展的过程中，教师应当充分认识到课程教学不应当仅仅是简单的教师讲解，学生听的方式。教师在整个教学活动中应当兼顾学生参与的积极性，重视情境的创造。促使学生能够在专题教学活动中理解，受到教育，提高认识。初中历史教师需要根据教学活动的实际情况，设置相应的专题教学活动。如《钢铁长城》教学，教师针对这一专题进行分析研究。在课堂上播放我国军队现代化建设所取得进步，并将最新的战机与导弹、激光制导武器等讲解给学生，拓宽学生的眼界，促使学生对军队建设有正确的认识。同时教师还可以组织学生展开专题讨论。让学生自主搜集相关的资料。并将自己的感受大胆的说出来。采用专题教学活动，可以拓宽学生的知识面，强化学生的爱国主义教育。而学生在搜集资料和观看演示过程的时候，就会获得更多的资料信息，随后就会产生出自豪之情。在这样双重的影响下，学生就会对保家卫国产生信心。学生在学习的时候胸中满满是豪情。实践证明，在初中历史教学活动开展的过程中，教师采用专题教学活动的模式，对学生学习具有积极性的作用，促使学生迅速掌握与之相关的知识，并更好学习历史。四、结语总而言之，初中历史教师在开展教学活动的过程中，应当抓住历史学科的特点和初中阶段学生成长特点，有针对性的实施教学活动。初中历史教师掌握教学技巧，可以明显提高教学效率，增强学生的学习效率。

参考文献：

历史教学的论文题目篇九

什么车坐不了?答案：风车。

谁总是脱掉干衣换上湿衣?答案：晒衣架子。

有一个人舔冰棒，为什么越舔冰棒越大支答案：因为他在南极舔

小偷最怕碰到是哪个机关?答案：公安机关。

从小精心培养，长大绳捆索绑，临老千刀万剁，最后把它火葬(打一物)答案：烟草。

让老师头疼的问题儿童最喜欢的脑筋急转弯

什么柴不能烧?答案：人才。

冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排(打一物)答案：葡萄。

房屋，宫殿，岩洞，大厦，牛棚，那个词与众不同?答案：岩洞其它都是人工的。

岁数越来越大，身体越来越小，面貌日新月异，家家不可缺少，是什么东西?答案：日历。

中学老师遇到什么事最头痛?答案：感冒。

一个公公精神好，从早到晚不睡觉，身体虽小力气大，千人万人推不倒，这是什么东西?答案：不倒翁。

什么最铁面无私?答案：称。

一点一横长，一撇到南洋，上面像个丑，下面一张口。答案：唐。

世界上哪个地方下午比早上先到?答案：在字典里。

如果苹果没落在牛顿头顶上，会落到哪里?答案：地上。

小张在公共场所吐了口痰，当管理人员找他罚款五角时，他给了一张一元的，管理员说找不开，你猜小张底下怎么做的?答案：再吐一次。

这个东东，左看像电灯，右看也像电灯，和电灯没什么两样。但它就是不会亮，这是啥东东呢?答案：坏掉的电灯。

阿弟竟成功的用面线上吊自杀成功，为什么?答案：摔死的。

为什么胖的人比瘦的人怕热?答案：因为被晒的面积比较大。

一只蚊子顺时钟绕着一个新买的而且是没有任何质量问题的高效捕蚊灯打转，但一直不会被吸进去，为什么呢答案：因为捕蚊灯没有通电。

张三问李四5次同一样的问题，李四回答了五个不同答案，而且每个都是对的，那么张三问的是什么呢?答案：张三问的.是时间。

大兵阿雄的祖母坐了一天的车去军营探望他，为什么长官一见到她却气得差点晕倒?答案：他昨天请了三天丧假是他外祖母过世。

在营休假的阿福和阿明，为什么躲在寝室里却搞得流血又流浓的好不畅快?答案：相互挤青春痘。

移防到马祖的大兵阿明以女友即将生产为由申请返台，为什么却没有被批准?答案：因为马明来到阿祖一超过一年以上，中途不曾返台过。

汤姆写信时，写收信人和寄信人的地址反了，结果信寄回自己家中，不过他不花半毛又把信寄给收信人，为什么?答案：他写上查无此人放到邮箱里。

要如何让一块钱浮在水面上答案：用美钞就行了

两个穿着相同裙子的女子走在忠孝东路，忽然一阵风吹过，站在旁边的小马看了一眼马上就认出其中一个是大陆妹，另一个是台北姑娘，为什么?答案：大陆妹会先折紧裙子台北姑娘会先掩着头发保护发型。

一家珠宝店的老板雇了一位保镖负责押送一箱珠宝，不幸中途遭人打劫。在整个被劫过程中，保镖始终死守着珠宝，尽管保镖没自盗自劫，可珠宝店老板还是损失了这箱珠宝，为什么?答案：保镖与宝箱一起劫走。

什么东西只有一只脚却能跑遍屋子的所有角落答案：扫帚

足球比赛中间休息的时候，爸爸问他的儿子：放在右脚旁边而左脚碰不到的是什么东西?儿子灵机一动就答对了，你知道吗?答案：是左脚。

阿丁做起事来总是拖泥带水，为什么却从没被长官处罚过?答案：阿丁盖碉堡的士兵。

最不能在光天化日下见人的是什么东西?答案：胶卷

公共厕所(猜一外国首都)答案：伦顿(轮蹲)

老人梅友并到医院去做检查，结果医生告诉他说要看开一点，请问他得了什么病?答案：豆鸡眼。

虽然只是薄薄的一片，女人少了它一天也活不下去的是东西??答案：镜子。

有一个富豪想知道他的什么东西最值钱。你知道吗?答案：他脑袋。

演习时，二部同是四吨重的军车在一座便桥前停下，后一部已经抛锚，前一部拖着它的军车驾驶兵，烦恼着要如何才能通过限重五吨的桥?答案：用一条比绳长的索牵引，使两部车不同时在桥上就可通过。

蛋要怎么买，才不会买到里面已经孵出了小鸡的蛋?答案：买鸭蛋。

历史教学的论文题目篇十

1.平反回来(打一字)——谜底:啬

3.始皇即位(打一学科名)——谜底:政治

4.穿下不穿上，站在院一旁。(打一字)——谜底:邪

5.竹姑娘嘴巴多，天天陪我唱山歌。(打一乐器)——谜底:笛子

6.似鹿非鹿，似马非马，似牛非牛，似驴非驴。(打一动物)——谜底:麋鹿

7.夕阳西下几时回(打一朝代名)——谜底:明朝

8.山岳潜影(打《孝经》一句)——谜底:仲尼居

10.什么会出席的人数最少?——答:约会

11.在我国为什么人和车要靠右走?——答:因为菩萨保右

12.有点曲折(打一字)——谜底:之

13.脱贫致富(打《三字经》二句)——谜底:光于前，裕于后

14.两姐妹，对面坐，我勿看见你，你勿看见我。(打一人体器官)——谜底:耳朵

16.为什么在拿破仑的字典里没有一个“难”字?——答:他的字典是法文的

17.读了两遍便记住(打一成语)——谜底:念念不忘

18.阢家杀猪(打一字)——谜底:院

19.扁担作字两头看(打一成语)——谜底:始终如一

儿童简单谜语大全及答案

1、白娃娃，爬黑墙，越爬个儿越变小，再也没法往上长。(打一文具)

谜底：粉笔

2、家住青山顶，身披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。(打一动物)

谜底：老鹰

3、身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。(打一动物)

谜底：绵羊

4、身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。(打一食物)

谜底：西瓜

5、上不怕水，下不怕火;家家厨房，都有一个。(打一生活用品)

谜底：锅

6、五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。(打一人体器官)

谜底：手指

7、面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。(打一动物)

谜底：猫头鹰

8、有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。(打一物)

谜底：桌子

9、颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。(打一物)

谜底：碗

10、白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。(打一物)

谜底：香皂

11、独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。(打一物)

谜底：雨伞

12、两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。(打一物)

谜底：袜子

13、样子像小船，角儿两头翘，骨头在外面，肉儿里头包。

谜底：菱角

14、弟兄六七个，围着柱子坐，大家一分手，衣服全扯破。

谜底：大蒜

15、脱去黄金袍，露出白玉体，身子比豆小，名字有三尺。

谜底：大米

16、号称山大王，树干冲天长，叶儿尖似针，造屋好做梁。

谜底：杉树

17、四季常青绿，只是花开难，摊开一只手，尖针已扎满。

谜底：仙人掌

18、圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。

谜底：牙膏

19、小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。

谜底：蜻蜓

20、性子像鸭水里游，样子像鸟天上飞，游玩休息成双对，夫妻恩爱永不离。

谜底：鸳鸯

2021元宵成语谜语

1.塞北梅开羌笛吹——打一成语答案是：花里胡哨

2.赛马——打一成语答案是：并驾齐驱

3.商店停业整顿;商店停业检查——打一成语答案是：闭门思过

4.商业街——打一成语答案是：一路货色

5.赏——打一成语答案是：掌上明珠

6.上厕所——打一成语答案是：屁滚尿流

7.上床睡觉——打一成语答案是：吹灯拔蜡

8.上方宝剑——打一成语答案是：先斩后奏

9.上海——打一成语答案是：十里洋场

10.上海的夜晚——打一成语答案是：万家灯火

11.上楼梯——打一成语答案是：步步登高

12.赛跑——打一成语答案是：分秒必争

13.赛跑冠军;爬山比赛第一名——打一成语答案是：捷足先登

14.三瓣嘴打哈欠——打一成语答案是：歪风邪气

15.三宝七次下西洋——打一成语答案是：郑重其事

16.三杯落肚;三四五六七八九十——打一成语答案是：一干二净

17.三国演义的许褚——打一成语答案是：赤膊上阵

18.三结合——打一成语答案是：少年老成

19.三九天不穿棉——打一成语答案是：缩手缩脚

20.三军摆成长蛇阵——打一成语答案是：一字之师

21.三军过后尽开颜——打一成语答案是：从容不迫

22.三令五申方回音——打一成语答案是：八方呼应

23.三谱未记庚——打一成语答案是：忘年之交

24.三钱不值两钱卖——打一成语答案是：败家子

25.三人——打一成语答案是：与众不同

26.三仙姑撒泼——打一成语答案是：装神弄鬼

27.三月里扇蒲扇——打一成语答案是：满面春风

28.三月栽薯四月挖——打一成语答案是：急不可待

29.三不对——打一成语答案是：一差二错

30.三代人出门——打一成语答案是：扶老携幼

关于成语的谜语题目

1、谜面：荐食客于平原君(打一成语)

谜底：引人入胜

2、谜面：话说发廊(打一成语)

谜底：言之有理

3、谜面：密探如今全换人(打一成语)

谜底：耳目一新

4、谜面：一生只想傍大款(打一成语)

谜底：不依不饶

5、谜面：赛仁贵一怒欺百姓(打一成语)

谜底：盛气凌人

6、谜面：只取九名(打一成语)

谜底：不可收拾

7、谜面：吕奉先乘夜袭徐郡(打一成语)

谜底：攻其无备

8、谜面：农忙时节暂停阅览(打一成语)

谜底：等闲视之

9、谜面：纤夫汗滴如雨(打一成语)

谜底：拉人下水

10、谜面：云长中计(打一成语)

谜底：蒙混过关

11、谜面：长城就在眼前(打一成语)

谜底：不远万里

历史教学的论文题目篇十一

2.什么时候最好还是要高高举起你的双手好些答案：当有人用枪指着你的头的时候

4.地球上什么东西每天要走的距离最远答案：地球(地球每天自转一周为四百万公里)

5.铁放到外面要生锈，那金子呢答案：会被偷走

7.舔也硬，不舔也硬，想舒服睡，先搓搓它(人身上的东西)答案：牙齿

9.什么东西最硬?女孩子最喜欢，特別是结了婚的女人，更是爱死了。答案：钻石

13.两个人分五个苹果，怎么分最公平?答案：榨成果汁

15.一只凶猛的饿猫，看到老鼠，为何拔腿就跑?答案：跑去追老鼠

16.动物园中，大象鼻子最长，鼻子第二长的是什么?答案：小象

17.一个人在沙滩上行走，回头为什么看不见自己的脚印?答案：倒着走

18.什么动物你打死了它，却流了你的血?答案：蚊子

19.两对父子去买帽子，为什么只买了三顶?答案：三代人

历史教学的论文题目篇十二

初中历史教学中实施反思性教学，具有一定的必然性。

1、新课程改革的需要

随着素质教育的要求和新课程的改革，新课程不断强调提高教师的素质，建立教师不断反思与自我评价的体系，相关部门要求教师在不断反思中学习与进步，实现教学实践，努力使得教师成为研究型、专家型的教师。

2、学生发展的需要

初中历史教学中实施反思性教学，是学生发展的需要。教育发展基本在于学生的发展，初中历史反思性教学，符合初中学生的成长特点，因为处在青春期的初中学生，他们的身心都发生着巨大的变化。这些学生的好奇心和探讨问题的欲望比较强烈，因此，老师需要反思自己的教学行为并使行为符合学生的切实需要，从而进一步地培养学生独立思考的能力和学生的积极性，进一步提高历史教学的质量。

3、教师发展的需要

在初中历史教学中进行反思性教学，是教师发展的需要。历史老师要在教学中获得良好的突破，就需要经常对自己的教学内容、教学方式和教学方法进行反思，这样才能够不断地借鉴他人的成功经验，吸取新的营养，形成自己独特的教学模式，从而进一步促进自身的成长。因此说，在初中历史教学中实施反思性教学是一种必然，并不是偶然，是时代发展的需要。

1、教的反思

要在初中历史课堂中进行反思性教育，首先就应该进行教的反思。作为一名初中历史老师，应该树立正确的教学观念，对教学内容进行一定的反思。在教学准备工作方面，教师应该保证历史教学内容的充实，借助信息技术以及网络媒体来丰富教材。并且还应该把课堂教学内容与生活实际紧密地联系在一起，让学生更好地去感受其中的奥妙。再者，在教学过程中，教师也要不断反思，反思教学方法和教学手段是否恰当，反思课堂教学中的每一个过程与环节，结合学生的反应情况，如果遇到不合适的环节，要适时地做出调整。在教学后，教师依然要进行反思，找出前一堂课中的优点与不足，扬长避短，来不断地提高初中历史教学质量。

2、学的反思

要在初中历史课堂中进行反思性教育，还应该进行学的反思。初中历史教学工作是教与学共同发展的过程，教师不仅要在教的方面进行努力，还应该在学的方面进行努力。反思是努力的一种途径，在不断的反思过程中，不断促进教学的进步。第一，对学习态度进行反思。因为学习态度是提高学生学习能力的重要基础，学生能够端正态度，必然会使得学习效果得到提高。第二，对学习内容进行反思。通过对学习内容的反思，才会明白自己知识掌握的程度。现在很多学生依然喜欢采用死记硬背的方法，其学习效率并不高。老师应该督促学生积极地开展学习反思，学才能真正致用，才能不断地提高学习成果。第三，对学习方法进行反思。初中历史的学习应该尝试多元化的学习方法，这样才能够提高学习成绩和学习效率。对学习方法进行反思，能够找出学生学习中的不足，然后通过老师的指导和学生的改进，提高学习效果。

3、教与学的反思

在初中历史课堂中进行反思性教育，还应该进行教与学的反思。在我国现阶段，初中历史反思性教育已经得到了一定的实施，收到了良好的教学效果。在今后的教学工作中，除了对教的反思与学的反思之外，还应该进行教与学的双向反思，从而提高学生与老师之间的配合程度。初中历史老师在进行教学的时候，应该采用新的指导方法，对学生进行引导，还应该在学生反馈方面进行努力。老师在进行教学的时候，应该尽可能地与学生进行互动与交流，开展积极、广泛的沟通交流，了解其在学习上存在的问题，采取一定的方法或者手段去补救，使得初中历史教学能够顺利进行。在此过程中，老师要避免对学生采取生硬的管理方法，以免影响教学效果。

在现阶段的初中历史教学中，反思性教学虽然取得了一定的成就，但是还需要进一步研究，进一步落实教学方法与教学手段，保证学生的教学质量，让学生在课堂中真正地获取知识，同时让知识更好地运用于实践。

[1]刘学鸿。初中历史反思性教学研究[d]。济南：山东师范大学，20xx.

[2]白桦。初中历史反思性教学研究[j]。读与写（教育教学刊），20xx，（7）。

[3]杭华。初中历史反思性教学研究[j]。文理导航（上旬），20xx，（6）。

历史教学的论文题目篇十三

一、知识竞赛：形成竞争，你追我赶

很多老师都把知识竞赛的形式运用于学科教学中，组织学生参加历史知识竞赛可以调动学生学习历史的积极性，形成你追我赶，力争上游的学习氛围。初中生的个性比较活跃，个人表现欲望相对强烈，只有具备了丰富的历史知识，才能在历史竞赛中取胜，因而历史知识竞赛能激发学生的求知欲，使学生自动自觉地投入到历史学习中。初中历史与社会学科的知识竞赛要围绕课本的内容而展开，主要以基础知识为主，考查学生对历史知识的掌握能力。例如可以开展历史科学改正错别字比赛；抗日战争时期历史知识竞赛；弘扬民族优秀文化知识竞赛等等。开展历史知识竞赛的方式有很多，可以是书面答题式的，也可以是分组抢答式的，还可以是辩论对阵式的。在实际中，要根据学生的偏好进行选择。

二、办手抄报：扩大视野，提高素质

办历史手抄报是提高学生实践能力的一种手段，以历史学科内容为载体所开展的'手抄报活动是为历史的教学服务的，其目的在于通过手抄报可传阅、可观赏、可张贴的特点，使学生得到展示自我的舞台。与小学生相比，初中生的动手能力比较强，逻辑思维能力也不断提高，对知识的渴求已不再满足课本的局限，查找资料、整理资料的能力也大大增强了。由于一份手抄报要求的内容比较多方面，涉猎的课外知识也比较多，很多学生通过办历史手抄报，学会了自动看课外书，上互联网搜索相关历史知识。在实操过程中，各班可以建立历史手抄报兴趣小组，在教师指导下可以进行评比，各班同学相互学习，取长补短。初中历史教育的目的在于传授基础历史知识，对学生进行思想教育，培养学生的智力。通过办历史手抄报，学生渐渐学会了从历史的角度观察和分析现实问题的意识，这对提高历史学习的效果有十分重要的意义。

三、看主题片：活跃气氛，激发兴趣

多媒体教学工具的使用使历史教学的方式更加灵活，手段更加丰富，看历史教学主题片就是近年来很多学校普遍采用的一种有效教学实践。尽管历史的事实是唯一的，但历史的结论却可以是多元的，看历史主题片是一个探究性学习的过程，教师在主题的选定方面具有决定性的意义。在看主题教学片之前，教师要联系教材内容对学生讲授有关该主题的背景知识，然后才带领学生走入电影的世界，让学生带着问题进行思考。初中生正处于心理和生理的转型期，他们对一些形象、生动、感性的事物比较有兴趣，而另一方面逻辑思维和对概括性事物理解的能力不断增强。看历史教学主题片的最关键环节是评价和反思，在看完影片后，教师要和学生一起讨论，让学生在重温历史的过程中谈谈电影在哪方面做得很好？哪个方面被电影所扭曲、忽视和伪造？看完影片后有什么感受？等等。看主题片能够大大活跃课堂教学气氛，激发学生的学习兴趣，通过对影片的评价和反思，又能提高学生的历史素质。综上所述，历史教学的技巧在于如何更好地把有效的信息传授给学生，学生具备了能力，就会化解成认知，进而升华为情感态度价值观。教海无涯，学无止境，在今后的教育生涯中，我们都需要不断地通过试验和实践来充实总结，以求教会学生掌握更有效的学习方法。

历史教学的论文题目篇十四

2.王大头一直喊着：快点，我上课要迟到了。可是他为什么没行动?答案：做梦

3.某人买了一辆车，两年后却以更高的价钱卖出去，为什么答案：古董车

6.老太太得的并不是决症，为什么医生说她无药可医答案：没钱买药

8.谁能让全世界的妖魔鬼怪同时抱头鼠窜答案：太阳能

9.晴朗的天空，为什么没有太阳??答案：晚上当然没有太阳

10.什么时候先穿鞋再穿袜子答案：脚踩在钉子上,先穿过鞋再穿过袜子

11.有什么人睡着了是最难叫醒的答案：假装睡着的人

12.蝌蚪没有尾巴，成了青蛙。如果猴子没有尾巴，是甚么?答案：仍是猴子

13.谁的脑子记住的东西最多?答案：电脑

14.一个口齿伶俐的人，为什么只看着你微笑怎么也讲不出话来?答案：他在照片上

15.有一个人，无论他叫你把头抬高或垂下，你都会照做，此人是谁?答案：理发师

16.除了玻璃、瓷器等容易碎的东西要小心轻放外，还有什么东西要小心轻放?答案：屁

18.婆婆烫头发是什么?答案：银丝卷

19.头戴黑帽子，身体像柱子，一碰就有光出来!猜这是什么?答案：火柴

历史教学的论文题目篇十五

一、合作学习模式的基本原则

1.整体性原则

在大力倡导实施素质教学的今天，高中历史教学就必须面向全体学生，而且还应当促进及实现学生的全面发展。在高中历史合作学习中，教师要坚持整体性的基本原则，要全方位地面向全体学生，尤其是要重视学习后进生所取得的进步，切勿放弃任何一个成绩不好的学生，要将全体学生的学习兴趣激发出来，使每位学生的综合素质及综合能力均能够得到不同程度的提升。

2.迁移性原则

在高中历史教学中，知识迁移不仅体现在温故知新上，同时也体现在知识应用上，在教师的积极指导下，自主学习也可以成为知识迁移的过程。在高中历史合作学习的过程当中，教师应当注意对学生进行知识迁移的引导，这样既有助于学生学习能力的培养，还有助于课堂教学效率的提高。

二、高中历史教学中实施

合作学习模式的有效策略

1.明确学习目标

每堂历史课程均要有具体的教学任务与教学目标，更应当将合作学习目标明确。合作目标至少应当包括四大方面，也就是能力目标、知识目标、情感目标以及价值观目标。在明确历史合作学习目标时，不仅要涉及个人目标，还应当纳入共同目标。

2.加强分组合作

按照合作学习理论，可以采取的分组方法为异质小组的分组方法，即首先考虑学生实际的学习水平，其次要考虑学生的性格、性别、纪律、家庭背景等，将学生从高至低划分成六级，再任意从每一级中抽取其中的一名学生，将该学生分配到一组中，每半个学期抑或是半年调整一次小组成员。必须以民主的方式选举出小组的组长，将每一位小组成员的分工及角色明确。

3.重视教师导学

合作学习充分展现的是学生的自由发展以及学生的主体地位，但是教师所占据的主导地位是不容忽视的，教师应当切实做好合作学习的引导者和组织者。在高中历史合作学习过程中，教师应当随时且灵活反复地根据教学环境的所发生的变化，来引导学生，不仅要指导学生的合作技能和合作思想，还应当给予学生方法与能力的指导、理论知识的指导，以此在教师的正确指导下，发展和培养学生的情感能力、记忆能力、表达运用能力、历史思维能力等。

4.确保讨论的效果

众所周知，思维往往始于疑问，在人的思维发展过程中，发现问题以及提出问题是非常重要的，这便需要教师在合作学习中认识到课堂讨论的重要性。通过小组的讨论或者组内讨论，往往最终均能够得到想要的结果，这是合作学习不可或缺的一大环节，是学生历史思维能力培养以及历史学科能力培养的有效途径。在合作学习的讨论中，历史教师应当把握好以下几点：首先，要充分确保讨论的有效开展；其次，要设计出一些有针对性且有一定难度的问题；再次，要加强小组研讨的民主性；最后，要将小组讨论与独立思考的'关系处理好。

5.及时解惑释疑

在合作学习中，如果学生遇到在学生小组内无法解决的问题，则可以在全班的范围内予以讨论、交流、分析，小组与小组之间进行互动，如果仍然有学生无法弄清楚的问题，则需要教师帮助学生来解答，抑或是提供必要的指导给个别小组。在解惑释疑的过程中，教师应当注意不要将答案直接告诉学生，而是将有助于解决问题的条件提出，让学生小组的成员利用自身所掌握的知识经验，逐步地形成自身的知识建构，从而使学生达到恍然大悟的合作学习效果。总而言之，合作学习模式是在新课程改革下应运而生的一种新的教学方式，是培养现代化人才的有效途径，它有助于学生的能力与素质的提升，有助于教学质量的提高。所以，高中历史教师应当在教学过程中积极地引入合作学习模式，并且提高合作学习的实效性，只有这样才能够使历史课堂充满朝气及活力。

历史教学的论文题目篇十六

接触新学生交流时，大部分孩子会出现拘束、紧张、不自信等等表现，与学生交流时要注意语言尽量速度放慢、表情微笑，与孩子交谈，慢慢消除孩子内心的紧张，首先初次接触孩子需在询问孩子对唱歌的感受与想法后，进行发声，用较为简单的发声训练让孩子来进行模唱，聆听孩子的气息的运用、声线位置以及咬字嘴型，大概对孩子的情况有所了解，继而听孩子演唱一首孩子最熟悉的歌曲来再次判断孩子目前的状态，时长大约半小时后，确定孩子目前的状态和适合的歌曲及指导方法。对于少儿教学，教学者最重要的鼓励指导，不要出现语气过于激进、不耐烦等等现象，主要以鼓励的方式来引导孩子，老师的过于严厉会让初学者产生惧怕、厌学的倾向，所以一定要打消孩子的这种紧张心理。再而声乐是所有音乐学科中最为抽象的一个，最重要的是细心耐心，用通俗易懂的语言来让孩子去吸收，用生活的例子来启发孩子。例如打嘟噜发声方法要让孩子充分放松，首先跟孩子说早起的打哈气伸懒腰的轻松的感受来打嘟噜，大部分的孩子还是会紧张，可以利用肢体放松的方式缓解压力，牵着孩子的手上下浮动来缓和孩子身体紧张的感受，也要根据具体学生的具体问题具体解决。

二、普遍少儿学生存在的问题

现在学生大部分主要出现以下三种问题。第一：气息问题；第二：声音位置问题；第三：咬字吐字问题，以下将细致分析：第一：气息问题。大部分的孩子对于气息没有太多的认识，甚至不知道气息是什么，在初次接触的学生或者有一段时间声乐学习的学生初次来都存在吸气位置错误以及不会用气这两个严重的问题。关于吸气，许多孩子都存在严重的胸式呼吸从而导致气息太浅、气口太大、胸部过度隆起等等不自然、不放松的体态。由于吸气的错误就会导致气息运用不上，当气息受到压迫时就会出现身体其他机能开始用力，例如声带过紧、撑吼、胸部用力，身体倾斜等等其他后续问题。通过打哈欠的方式去模仿，感受打哈欠的生理状态，从而模仿，最终慢慢体会出正确的呼吸方式。第二：声音位置问题。有大部分孩子在接触唱歌时出现音高不准的问题，准确的说就是声音位置过低而导致的，大多数的学生并不知道位置应该在哪里，“上颚”的概念还不够完善，整个声音是一个完整的线条，每个音都应该在相同的位置，这时就需要用通俗易懂的解释方式，如同“彩虹”方法，想象每个音符上，充分开发学生的想象空间，自然而然声音就会有位置，往好的方向发展。第三：咬字吐字问题。少儿在咬字吐字上最大的问题就是白声，嘴角横咧，咬字吐字不清晰，位置不统一，唱歌的咬字不规范。解决最佳方案就是通过元音发声练习来解决。“a、ei、i、o、u”排列组合进行练习。控制嘴型位置，遵循最自然的说话的位置来演唱。对于声乐来说，存在的种种问题就如同生病的病人，声乐教师就如同治病救人的医生，每个病人的病症不同，就算是“感冒”也有“流感、肠胃感冒、热伤风”等等不同的临床问题，声乐亦是如此，就算撑喉，也有身体机能各种不同的用劲反应，教授这类“病着的学生”就跟没有生过病的学生教授方法不同，“病着的学生”也许已经产生了抗药反应，这就教师使用各种药方进行医治，主要是医治孩子们的心理，有的时候孩子们可能练习一万遍都是错的，不如想清楚，灌输给孩子什么是正确的，反复说给他听，慢慢他就会开窍了。毕竟少儿教学主要是为以后变声后孩子的声乐发展打基础，幼儿时期的问题不解决会严重影响孩子未来的声乐道路发展，身体机能任何一个多余的力量都会改变音质，这就需要教师拥有敏锐的'洞察力，及时发现问题并解决。

三、乐理知识不能与声乐教学分开

声乐教学中最主要的就是乐理知识的传授，首先声乐离不开节奏与音调，这就与乐理知识息息相关，很多孩子在上声乐课时并不理解谱子上的所有含义，对于初学者声乐谱可以先以简谱为主，再随着熟悉简谱的所有乐理知识之后，再教授五线谱声乐教学。简谱是最基本的声乐学习谱例，首先教学要讲节拍和音调而后进行打节奏练习，需要了解所有基本的节奏型，例如附点、前八后十六、大切分等经常出现的节奏型进行重点学习，基本节奏知识吸收后进行音调学习，这就对音准控制非常的重要，需要一段时间的唱音阶练习。当所有以上功课做完之后，进行要唱歌词，开始纠正声音问题。只有这种的系统的对谱子分析过后，才能掌握歌曲，在声音纠正时才不会出现问题，如果只是简单的模唱，就会出现节奏凌乱、跑掉等等问题，一旦孩子记住了错误的节奏和音调后，再次修改就很难记住，所以在教学过程中初始记忆非常重要。五线谱是简谱知识基本掌握后所需要接触的，需要讲述五线谱与简谱的区别后，套用知识就会对五线谱吸收的很快，乐理知识扎实的孩子在学习新歌曲的时候速度快、准确率高，而且可以用大把的时间对声音进行分析，不耽误上课进度。

四、舞台表演也是教学任务

学习一年以后的学生，就需要在舞台上展现后看最近学生的学习情况，从上场开始每一个细节都需要引导，如何大方的走向舞台中央，如何自如说出自我介绍，以及演唱过程中的动作、表情、眼神、舞台操控能力等等需要长时间的引导，举手投足间都要得体大方，不能有过多的小动作；表情一定要保持微笑，抬笑肌保持。以及拿话筒的姿势、下场的方式等等都需要老师的正确指导。每节课要用五分钟的时间给学生讲述形体表演方面的知识，做一些情景表演，通过表演的方式调动学生的积极性，从而把自然的表现运用到实际舞台中，切记不能僵硬、动作太快、表情不自然。动作表情指导后，就要孩子们实际演唱，从演唱过程中会出现忘记动作、歌词等问题就需要多次反复练习，给学生的适应过程。以上我针对主要问题进行了阐述和解决方案，但在声乐教学上每个学生都会有各自存在的问题，这就需要长期的了解、沟通解决，孩子对老师产生信赖感后，教师的正确引导自然就会改掉自身的问题。主要是学生与教师之间产生一个良性循环，在教学过程中会发现学生不积极配合的现象，这样学生的成长就会出现问题以至于没有进步，这也需要家长和孩子积极沟通才可以，只有家长全力支持，学生全力配合，老师虚心教授自然学生的在声乐道路上会越走越远。