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心得体会是对自己成长和进步的一种记录和评估。在写作心得体会时，要注意结构的合理性，先总结大的方向，再展开具体的细节。以下是一些成功人士对于心得体会的独到见解，希望能对大家有所帮助和启发。
青年思政心得体会篇一
青年时期是人生中极为关键且特殊的阶段，也是我们接受思想政治教育最为重要的时期。在这个阶段，我们由浑浑噩噩的小孩成长为独立、自主的人格完善的公民。在这个过程中，我们获取了关于生活、社会和政治的深刻体悟。然而，这些思政心得体会并非轻易得来，而是多年思考和经验积累的结果。
首先，青年人思想逐渐成熟，开始思考自己的人生目标和社会责任。在高中大学阶段，我们逐渐面对更广阔的世界，诸如国家发展、社会问题和个人发展等议题引发了我们强烈的思考欲望。我们开始认识到自身的社会责任，并意识到自己应当与社会发展密切相关。
其次，青年人意识到了知识的力量和启迪作用。知识是我们拓宽思维边界的桥梁，是我们的阅历的累积，是我们认识这个世界的角度。在青年时期，我们积极追求知识，不断学习新的事物，并通过阅读书籍、参与课堂讨论等方式拓宽自己的知识面。这些知识使我们更加客观地看待问题，更加深入地思考问题，有助于我们正确判断事物的辩证性。
第三，青年人思考的角度逐渐宏观化。在成长过程中，我们逐渐从个人的成长目标过渡到国家和社会的发展目标，并思考个人与社会之间的关系。我们意识到，个人的价值往往是建立在社会基础上的，社会的进步也需要个人的积极参与和付出。因此，我们开始考虑自己应当如何为社会发展做出贡献，思考个人的价值所在和实现的路径。
此外，青年人心态逐渐成熟稳定。在这个阶段，我们会经历人生的起伏和挫折，也会遇到很多困惑和迷茫。然而，正是通过这些经历，我们逐渐摆脱了浮躁，学会了深入思考问题，形成了稳定的思政心态。我们已经认识到，困难是成长的机遇，挫折是前行的动力，只有经历了荆棘才能够走向成熟。
最后，青年人思政心得的体会需要持续的思考和实践。青年时期只是我们人生思政历程的一个阶段，我们需要不断思考和实践，才能够不断丰富和完善自己的思政心得。只有在不断实践中，我们才能够将思政心得融入到自己的行动中，变得有血有肉，具有切实的意义。
总之，青年时期对思想政治教育的重视对我们的人生发展产生了巨大的影响。通过思考人生目标和社会责任、追求知识、宏观思考、心态成熟和持续实践，我们形成了自己独特的思政心得体会。这些体会使我们更加深入地认识到自身对社会发展的责任和使命，塑造了我们积极向上、乐观向前的人生态度。
青年思政心得体会篇二
第一段：青年思政的重要意义（引入）
青年是祖国的未来，也是社会发展的中坚力量。青年思政教育是培养和引导青年树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径。在大学期间，我通过参与各类思政活动和课程学习，深刻体会到青年思政的重要性。下面我将从几个方面谈谈我对青年思政的体会和感悟。
第二段：思政教育引导理想信念的树立（主题句）
大学期间，思政教育以培养和引导学生正确的理想信念为出发点，通过深入浅出的方式，激发了我的思想热情和社会责任感。在“红色经典诵读”活动中，我深受马克思主义的思想启发，明确了社会公正与信仰之间密切的关系。思政课堂上，教师以问题导向的方式引导我们思考社会现象背后的本质，提高了我们的分析问题和解决问题的能力。在大学期间，我不断感受到思政课程对我们青年的重要作用。只有树立起正确的理想信念，我们才能在人生道路上走得更加坚定有力。
第三段：思政教育促进社会参与的动力（主题句）
青年思政教育不仅仅只是在课堂上进行，还包括社会实践、志愿者活动、社团组织等。我参与了一次支教活动，亲身感受到了思政教育对青年的影响。这次支教让我了解到农村地区的教育困境，激发了我参与到社会实践中的动力。同时，通过和孩子们的交流，我也更加明确了自己的职业志向和目标。思政教育通过培养青年参与社会的能力，进一步激发了我们的积极性和创造力。
第四段：思政教育强化品德和道德观念（主题句）
青年思政教育不仅仅关注知识的传授和能力的培养，更注重品德和道德观念的培养。在学校的道德修养教育课程中，我学到了社会主义核心价值观的内涵和重要性。这一观念的灌输让我们更加关注他人，注重社会公义，积极践行社会主义核心价值观。思政教育引导我们通过实际生活中的实践行动来强化自己的品德，培养正直、坚韧、有责任心的品质。
第五段：思政教育助力自我成长与发展（主题句）
思政教育不仅仅是灌输知识，更是对青年成长发展的助力。思政课程的开展，为青年提供了广泛的平台，使我们能够不断展示自己的才华和能力。通过思政课程，我更加积极主动地参与到学生会、社团组织等活动中，提高了自己的组织能力和团队合作能力。思政教育培养了我的领导能力，让我明白作为一名青年学生，应该如何以身作则，为他人树立正确榜样。
总结：青年思政心得体会
青年思政教育是大学期间重要的一门功课。通过思政教育的学习和实践，我深刻体会到了它对我们青年的重要性。思政教育不仅仅培养了我们正确的理想信念、社会参与能力，更加强化了我们的品德与道德观念，并助力我们的成长与发展。作为青年学生，我将一直坚持学习思政知识，用正确的世界观、人生观和价值观指导自己的成长。同时，我也将以身作则，积极参与社会实践，为社会的发展和进步贡献自己的力量。只有这样，我们才能为建设美好中国贡献力量，并成为时代的中坚力量。
青年思政心得体会篇三
作为一名普通人民群众，我们每天都面临着众多的生活压力和困难，其中许多问题并非我们个人能够解决的。这时候，思政课就成为了我们面对世界的一扇窗户，可以帮助我们更好地理解社会和自身处境。最近我参加了一些听思政的活动，深受启发，下面将分享我所获得的体会和思考。
第二段：通过听思政课，我们拓宽了视野，加深了理解
思政教育不仅是关于国家制度和政治知识的学习，更是我们在日常生活中没有接触到的思想和文化的理解和探索。通过如此次听取“中国梦”的主题，我更加了解了中国特色社会主义和习近平总书记的治国理念。这种思想传统对于我们理解社会、国家，以及我们自身的回答等问题起到了不可或缺的作用，特别是对于我们作为一个公民在社会中的角色和责任的认识和把握。
第三段：参与思政活动增强了我们的思想自信
思政课同时关注的是我们内在的思想和思考能力。通过听讲座、参与讨论，我们锻炼了自己的逻辑思维、辩证思考能力，也更加坚定了我们的思想信仰。当我们面对主张不同或者对我们表达不同意见时，我们也更加具备了说服他人的能力，甚至发展出了自己独特的思考方法。
第四段：思政教育也让我们更加关注身边的问题和使命
思政课教学对于我们解决社会和人民所需要的问题和需要贡献的锁定及其认识强调了重要性。我们必须关注国家的现状和未来发展，以及生活中存在的痛点和困难。同时我们也会考虑自己能够为社会和人民做什么，以及更好地保护自身的权利和利益。思政课让我们更加深入了解社会的基本矛盾和主要矛盾，从而更好地为自身，为国家，为世界共同和平与发展贡献力量。
第五段：思政教育帮助我们了解并塑造我们自己
思政教育站在时代和人民的立场角度，为我们塑造了新的人格理念。当我们面对外在的困难或者制约时，我们会选择保持积极进取，努力改变自己甚至改变环境。在新时代的思政教育中，在面对困惑时，我们正在通过思政教育找到属于自己的方向和答案。
总结：思政教育是一种迫切需要和必要的学习方式。通过听取讲座、参与讨论，我们拓宽了视野，加深了理解。我们也通过思政课锻炼了自己的思维能力和逻辑思考能力，使我们更具有说服力和影响力。思政教育还让我们关注身边的问题和使命，并帮助我们建立新的人格理念。我们更加深入了解自己并在实践中成长。思政教育是一种为人民服务并使人民共同进步的重要手段，我们应该珍惜并深入推广。
青年思政心得体会篇四
“人间四月，万物清明”，在这乍暖还寒之时，明媚的四月天踏着细雨繁花、满目春景，如期而至。都说“人间四月芳菲尽”，但在这个四月，有人__，“疫”往无前;有人不负韶华，坚守职责;有人不改本色，始终如一……一个个青年人，奋斗在新时代的征程中，昔日祖国精心培育的花朵，如今已然长成了国之“栋梁”，今年四月，就让我们用实际行动向世界证明：人间“芳菲”未曾尽，青春之“花”始盛开!
让我们的青春之花，像那丹心赤忱的葵花一般向阳而生。
“我们像种子一样，一生向阳，在这片土壤，随万物生长……”《人世间》的这首主题曲，唱出了中国人在时代变迁中的温暖真情，也揭示了新时代中国青年在新征程中建功立业的成长规律：正如葵花必须永远面向着太阳才能够生长一样，新时代的青年也只有始终面向着党的荣光、永远跟随信仰的指引，才能始终保持昂扬的精神状态、保持充沛的奋斗动力。在这阳光明媚的四月，就让我们的青春之花像向日葵一般绽放，永远面向着理想信念的方向，向阳而生、逐光前行，心怀“中华民族伟大复兴”的暖阳，在全面建设社会主义现代化国家的奋斗征程中“不惧人生沧桑”，书写下无悔青春的崭新篇章。
让我们的青春之花，如那芬芳馥郁的玫瑰一般瑰丽绚烂。
你看那盛放的玫瑰，可曾想到它在盛开之前，也曾经历过坎坷荆棘、也曾沾染上满身泥泞?玫瑰的一生，要经过发芽、抽枝、生长、酝酿……一年的辛苦打拼、四季的勤奋不辍，最终才能迎来绚丽的花期，绽放出属于它的光彩。花如此，人亦如此。青年是国家和民族的未来，是整个社会中最积极、最有生气的力量，只有广大青年都能积极进取、奋勇争先，国家才能兴旺、民族才能振兴。人生难得几回搏，此时不搏待何时?在这万物复苏的四月，就让我们的青春之花如玫瑰一般含苞怒放，用担当实干让梦想的种子开花结果，用实际行动践行胸中的初心和使命，尽情地绽放出奋斗的光彩、展现出青春的芳香。
让我们的青春之花，似那傲霜斗雪的寒梅一般挺立潮头。
温室里的鲜花，看似娇艳欲滴、花红柳绿，但是一经风吹雨打，便会“原形毕露”、枯萎凋谢;峭壁上的劲草，纵然没有鲜艳的花蕾、没有欣赏的观众，但在那绝壁天险上的孤傲、在那暴风骤雨中的狂舞，便是最绝美的风景。曾经有人认为，新时代的青年是“温室里的花朵”，是“蜜罐里的孩子”，经不住风雨、受不了考验，但当疫情来袭、山火爆发、洪水滔天时，一双双稚嫩的臂膀、一个个挺拔的背影，已经无数次地证明了我们吃苦耐劳的品质。在这春寒料峭的四月，让我们继续秉持心中的理想，发挥不畏艰辛的作风，以汗水实现梦想、用鲜血捍卫荣誉，做一枝“傲雪寒梅”，在风雨中展现出青春的不羁。
青年思政心得体会篇五
“未来属于青年，希望寄予青年。”这句讲话凝聚人心、催人奋进。百年恰是风华正茂，在实现第二个百年奋斗目标的“赶考”路上，新时代的中国青年要担负起时代赋予的使命与责任，增强“志气、骨气和底气”，做“强国有我”的中国青年。
新时代的中国青年要增强“欲与天公试比高”的志气，立鸿鹄之志。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。共产党人的志气是“敢教日月换新天”的远大抱负，是“吾辈岂是蓬蒿人”的壮志豪情，是“不破楼兰终不还”的必胜信念。回望百年峥嵘岁月，中国共产党自诞生之日起就把实现共产主义确立为最高理想，无数仁人志士前赴后继只为实现“振兴中华”的雄心壮志。心中有信仰，脚下有力量。新时代的中国青年要跳出“舒适圈”，紧握“接力棒”，赓续先辈优秀的精神血脉，敢于斗争，善于斗争，逢山开道、遇水架桥，勇于战胜一切风险挑战，做志比金坚的中国青年。
新时代的中国青年要增强“千磨万击还坚劲”的骨气，担时代之责。人不可有傲气，但不可无傲骨。中华民族历来崇尚有骨气之人。当国家危机四起之际，骨气是红军战士“把活路堵死，向死路求生”的无畏;当民族陷入危亡之际，骨气是革命烈士“头可断、血可流，革命意志不能丢”的不屈;当人民苦难深重之际，骨气是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的定力。生逢盛世，当不负盛世。新时代的中国青年要用实际行动增强这份血脉相传的“骨气”，练就一身无惧风雨的“钢筋铁骨”，做百折不挠的中国青年。
新时代的中国青年要增强“长风破浪会有时”的底气，强爱国之心。底气是基本的信心和力量。“中国人民也绝不允许任何外来势力欺负、压迫、奴役我们，谁妄想这样干，必将在14亿多中国人民用血肉筑成的钢铁长城面前碰得头破血流!”这慷慨激昂的话语让中国和世界人民看到中国人的底气与自信，这份底气不是“无源之水”“无本之木”，它源自于深厚的文化底蕴，源自于上下求索的精神，源自于中国不断提升的综合国力。当前，我们正处在充满希望与挑战的新时代，处在实现中华民族伟大复兴的关键时期，新时代的中国青年要用奋斗铸就青春底色，在大有可为的新时代做有所作为的中国青年。
请祖国放心，强国有我!青年是时代发展的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。正如鲁迅先生所言：“青年所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。”作为朝气蓬勃的中国青年，我们当以“功成必定有我”的担当精神，直面艰险，乘风破浪，勇立潮头，做时代弄潮儿。
青年思政心得体会篇六
第一段：引入思政学的重要性和意义（200字）
思政学是中国特色社会主义事业的重要组成部分，是培养社会主义建设者和接班人的重要渠道。作为大学生，我们接受的思政课不仅仅是一门学科知识的传授，更重要的是引导我们树立正确的价值观和世界观，提高我们的思辨能力和判断力。通过思政课的学习，我们不仅能丰富自己的理论知识，还能提高我们的思考能力，培养正确的人生态度和价值追求，为未来的发展奠定坚实的基本。因此，思政学对于我们的学业和人生发展都具有重要影响。
第二段：思政学对思维方式的影响（200字）
思政学课程不仅仅是教授我们理论知识，更要求我们提高自己的思维方式。在思政课上，我们接触到的是各类不同的观点和理论，需要我们以开放的心态去理解和分析。这种学习方式培养了我们的批判性思维和辩证思维的能力，让我们不再拘泥于固有的观念和思维方式。同时，思政学课程还注重培养我们的逻辑思维能力和问题解决能力，让我们能够利用正确的方法分析和解决问题。这种思维方式的培养，对于我们的学术研究和工作实践都具有重要意义。
第三段：思政学对价值观的引领和塑造（200字）
思政学课程的核心目标之一是引导学生树立正确的人生观和价值观。在思政课上，我们学习了马克思主义的核心理论，了解到人类社会发展的规律和社会主义理想。这使我们深刻认识到自己的责任和使命，明白了个人的发展离不开社会进步的需求。思政课程引导我们树立正确的人生追求，以人民的需求和利益为基准，努力为社会主义伟大事业做出贡献。同时，思政课程还培养我们的社会责任感和公民意识，让我们认识到作为一名大学生应当承担的社会责任，为社会做出积极的贡献。
第四段：思政学对学生发展的指导和帮助（200字）
思政学课程不仅仅是培养我们的思维方式和价值观，同时还为我们的学业和人生发展提供了重要的指导和帮助。在思政课程中，我们学习了很多先进的人物和事例，了解到了他们的成功经验和故事。这些学习对我们的榜样教育起到了很大的作用，让我们看到了榜样的力量和成功的道路。思政课程还帮助我们规划了我们的学习和发展道路，为我们提供了必要的指导和帮助。通过思政课程的学习，我们能够更好地认识自己，发掘自己的优势并找到适合自己的发展道路。
第五段：思政学对个人成长的推动和影响（200字）
思政学课程的学习对我们个人的成长和发展具有重要推动作用。在思政课的学习中，我们启迪了自己的思维，在观点的提出和表达上变得更为自信，并且学会了与他人的交流和讨论。思政学课程让我们对社会问题有了更深入和全面的认识，使我们在面对复杂的社会环境时能够保持平和和积极的心态。思政学课程还培养了我们的领导能力和团队合作能力，让我们能够更好地为社会主义建设做出贡献。
总结（100字）
通过四年的大学学习，我对思政学课程的重要性有了更加深刻的认识。思政学课程不仅带给我们丰富的理论知识，更重要的是让我们树立正确的人生观和价值观，提高我们的思维方式和问题解决能力。思政学课程对我们的学业和人生发展都具有重要影响，让我们成为有思想、有情怀、有责任感的新时代青年。
青年思政心得体会篇七
只为那醇厚人文与独特自然，从祖国西部到山东东部，新疆也好，山东也罢，我切身感受到了另一番真善美。西部于我，都是故乡，都有浓的化不开的缘份。这几年的许多人和事、知与行、乐与愁、聚与散不时浮现……尤其是额尔齐斯河，这个新疆故乡独特的生态元素，和新疆“童话边城”布尔津县以及这里的人们，已融入我生命的要素，构成我信念的因子，给我滋养，助我坚强。”翻开杜昊林的日记，看到了满满的记忆。
24岁的杜昊林是东北师范大学在读研究生，2021年8月主动报名到新疆维吾尔自治区布尔津县当一名西部计划志愿者。
离家万里，远离亲人，内心除了深深的愧疚，更多的是坚定的信仰。
新疆布尔津县，在杜昊林来看，是“第二故乡”。在这里，杜昊林和他的伙伴们留下了令人动容的感情。
我问他，为什么来到这里，为什么成为一名西部计划的志愿者?
他说，为了当国歌奏起，我希望我可以无愧地望着在苍穹中袅袅浮动的血色国旗，骄傲地说出吾辈正奋进!吾辈正当年!愿以吾辈之青春!守护这炎黄华夏之盛世!
嗯……
这番话震撼了我!
仿佛看到天安门前“请党放心，强国有我”的青春誓言内化于心、外化于行。
刚开始，很难适应当地的生活，尤其是在入疆之初。“在这里待了没多久，身上就起了红疹，又疼又痒，别提多难受了。”杜昊林回忆，每天除了往身上涂药膏，拖地也成了他生活的一部分，不是因为卫生，而是为了加湿，每晚睡觉前，还要接一盆水放床旁边。即便这样，早晨醒来，还是觉得鼻腔干痛难受，有时还夹杂着血丝。
一次在办公室正忙着工作时他突然流鼻血，他跑到洗手间洗了一下，鼻子里塞纸巾回来继续工作，同事们劝他回去休息，他不肯，说“我先把工作完成”，后来，他不止一次流鼻血，基本上2-3天流一次，他还是坚持工作岗位上继续工作。
他的志向是当好媒体人，惟愿下笔不苟且。他负责写剧本、做短片、剪视频等资源建设方面工作，朴实无华的人物、小切口、小故事透过感情真挚的镜头与执笔讲好新疆故事。用诗意镜头描画挖掘本地文化资源，创作了舞台话剧剧本《童话边城——阿凡提的故事》。另一个创作舞台话剧剧本《永不消逝的笛声》荣获新疆维吾尔自治区党委组织部“党课开讲啦”十佳精品党课。牵线搭桥对接东北师范大学的高校资源，为当地农牧民带来美育教育课程，实现以美育人、以美化人。
杜昊林是几千名在新疆工作的西部计划志愿者的一个缩影，新疆各行各业西部计划志愿者扎根边疆，情系母校，为东北师范大学服务祖国边疆建设，正在不断地贡献心智。在杜昊林的微信朋友圈里，一篇篇文章记录着他这些年的点点滴滴，一幅幅采访拍摄的照片呈现了新疆大地的广袤与美丽、新疆人民的豪放与热情，更有让人忍俊不禁的趣事，这些文字和图片后面，是一个积极乐观、坚持理想的大男孩，这就是杜昊林，一个真实的大学生西部计划志愿者，一个永远的山东人。
“我很庆幸能经历志愿者这种生活，体会这种艰辛，拥有这种快乐。”杜昊林用心感悟着这份纯粹，他觉得来到这里工作就是一种收获，是一种成长、是一辈子的记忆。他已深深地爱上了这片热土，爱上他永远的第二故乡。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。未来属于青年，希望寄予青年。青年在实现中华民族伟大复兴中发挥着自身的作用，新时代中国青年矢志为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
回首过往，无限感恩：感恩青年志愿者队伍同舟共济风雨兼程!感恩父母宽容体谅支持!
青年思政心得体会篇八
今天协同全国的大学生一起收看了疫情防控的思政大课，看完过后受益匪浅。首先，由于这场疫情国家更是重视了关于野生动物的问题，也使全国人民意识到，野生动物吃不得，它们是千万中病毒的来源。其次，我为中国在这场疫情中的大国担当而感到骄傲和自豪，最近很多省份已经实现了病例清零，这正是说明了中国速度不容小觑。中国共产党的领导下，我国采取了最勇敢、最灵活和最积极的严格防控措施，是病情得以迅速控制的主要原因。
聚焦党建，加强基层组织领导，以党建引领战“疫”。疫情就是命令，防控就是责任。抗击疫情是当前压倒一切的重要任务，是一项复杂的系统工程，各级党组织是党的工作基础，抗击疫情需要充分发挥党组织的引领作用。在这场阻击战中每个党组织都是一个堡垒，每个党员都是一面旗帜，要让党旗在抗疫一线飘扬。要压实压紧责任，运用各级党组织工作优势，把党组织和党员的作用充分发挥出来。基层党组织要坚决站在防控疫情斗争一线，认真贯彻执行党中央、国务院的各项决策部署，坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度，做到令行禁止。党员干部要在党组织引领下做好疫情防控工作，找准站位、立足岗位，冲锋在前，真正做到守土有责、守土担责、守土尽责。
聚焦作风，严明干部工作纪律，以实绩识别干部。“疾风知劲草，烈火见真金”。战“疫”既是一块“磨刀石”，历练了党员干部的能力，也是一块“试金石”，检验出了干部的工作作风。疫情防控开始以来，全国各地出现了许多感人肺腑的事迹和表现突出的工作人员。但同时，多地纪检部门也密集通报问责了作风不实、履职不力和严重失职的党员干部。例如，武汉市防疫应急物资储备仓库违规发放口罩问题、湖北红十字会有关领导和干部失职失责事件，还有黄冈“一问三不知”的卫健委主任等，都是工作作风不实、不硬的典型表现。还有近期基层干部吐槽“走访花了6小时，填表却要2小时”的形式主义抗疫，都是当前打赢疫情防控阻击战的大敌。疫情当前，中组部明确指出对于纪律意识淡化、工作作风不严不实、行动虚化弱化、推诿扯皮以及触碰法纪“红线”的干部要坚决严肃问责处理。打硬仗必须要有硬作风，广大党员干部要强化领头雁、顶梁柱的角色意识，加强作风建设，严肃工作纪律，勇挑重担、敢于作为，以过硬的工作作风和铁的纪律打赢疫情防控阻击战。
聚焦民生，解决百姓生活困难，以民生稳定“民心”。“治政之要在于安民，安民之道在于察其疾苦”。考虑到病毒传播的特点和速度，为尽快打赢疫情阻击战，老百姓纷纷自觉居家隔离，“宅”在家里过春节。各级党委和政府在集中精力严格防控疫情时，依然要记着守护老百姓的“菜篮子”，尽最大可能降低疫情对老百姓日常生活的影响。要切实考虑老百姓的日常生活需要，保证基本生活物资，尤其是粮油米面肉及蔬菜的供应，让人民群众安心、放心、暖心地“宅”在家里防控疫情。同时，广大党员干部在疫情工作中要切实做到隔离不割爱，及时掌握村社区每户老百姓的家庭基本情况，在隔离期间，对于空巢老人、残障人士、留守儿童及其他生活有困难的家庭根据实际需要及时给予帮助。要主动深入基层一线，听民声、察民情、解民忧、稳民心，用心、用情、用力解决好疫情防控期间的“民生”难题，打赢抗击疫情的硬仗。
“时代是出题人，我们是答卷人，人民是阅卷人”，70年来中华民族风雨兼程、披荆斩棘、砥砺奋进，答出了一份又一份优秀的答卷，相信这次我们必将不负众望，答好这份阻击疫情的“综合卷”，向人民和历史交出一份满意的答卷。
青年学生疫情防控思政大课心得感悟3
新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，位于祖国大陆最南端的xx市，积极组织动员各级党组织和广大党员、干部把打赢疫情防控阻击战作为当前的重大政治任务，把投身防控疫情第一线作为践行初心使命、体现责任担当的试金石和磨刀石，让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。
党旗插在通道上，码头一线援助湖北同胞。受疫情影响，多地一时间谈鄂色变。湛江是祖国大陆通往海南的必经通道。大年初一，当多名湖北籍同胞由于过不了海滞留当地而手足无措时，湛江市委、市政府第一时间设置了县（市、区）健康观察定点酒店，对来自疫区的旅客进行集中医学监测；过海轮渡码头所在地徐闻县，县委、县政府迅速组织党员、干部和志愿者奔赴码头一线，及时为湖北籍同胞特别是武汉同胞提供便捷暖心服务，免费安排酒店入住，提供一日三餐和防护口罩，集中医学观察，不让任何一位湖北籍同胞受歧视和冷遇。“今晚降温了，外面下着雨呢，让武汉同胞在异乡先解决温饱，才能战胜瘟疫”“疫病是敌人，武汉人不是！”……一句句温馨的话语，一次次真诚的付出，湛江以大爱书写担当，以坚毅共克时艰。
党旗插在病房上，医护一线救治感染病人。面对疫情加快蔓延的严重形势，湛江不断强化疫情防控和医疗救治力量，市级新型冠状病毒感染的肺炎定点收治医院从最初的2家增加到5家，同时设立了5家县级定点收治医院、10家发热门诊重点医院。原本已定好回乡探亲的医护人员决然取消行程，广大医护人员特别是党员医护人员全力以赴，冲在战“疫”最前线，争分夺秒地抢救病人。1月29日，经过医护人员的爱心呵护、全力救治，湛江市首例新型冠状病毒感染的肺炎患者治愈出院。白衣天使以对人民极端负责的初心使命、舍身忘我的无私奉献和大无畏的英雄气概，筑起了一道道阻击疫魔的坚固防线。
党旗插在红土上，城乡一线落实群防群控。疫情就是命令，防控就是责任。湛江市委、市政府坚持以人民为中心，把基层党组织和广大党员全面动员起来，奔赴疫情防控第一线。各县（市、区）、镇（街）、村（社区）全方位建立联防联控网络，把党旗插在雷州半岛这片红土地的每一个角落。结合实际，及时发现并取消、停止、制止年例、游神、唱戏、展会、晚会等公众集聚活动；从严从快查处趁机提高物价，捏造、散布涨价信息，造成市场恐慌的行为；关停全市各旅游景区（点），抓好重点酒店防控工作，督促娱乐场所暂停开放；及时召开疫情及防控情况新闻发布会，回应群众关切……湛江各级党组织以及广大党员、干部特别是领导干部不畏艰险、挺身而出，在疫情防控中切实做到守土有责、守土担责、守土尽责，当好群众的贴心人和主心骨。
青年思政心得体会篇九
思政学是大学教育中一门重要的课程，旨在培养学生的思想道德修养和社会责任感。通过学习思政学，我深刻体会到了自身在思维和态度上的转变，并逐渐认识到了作为一名大学生应具备的良好品质。在这篇文章中，我将分享我对思政学的心得体会。
第二段：认识到社会责任感的重要性
通过思政学的学习，我开始意识到自己作为一名大学生应当承担起社会责任。社会责任感意味着关心国家民族的未来，关注社会的发展与进步。“天下兴亡，匹夫有责”这句话深深地触动着我。我们作为新时代的青年，不仅需要为自身的成长和发展负责，更需关心他人，积极参与社会公益事业，为社会的进步做出自己的贡献。
第三段：培养正确的人生观和世界观
思政学教给了我正确的人生观和世界观的重要性。人生观是指对人生目标与价值的关注和追求，世界观是指对世界存在和发展规律的认识和判断。在思政学的课堂上，我了解到人生的真正价值并不仅仅体现在个人的追求成功和享受物质生活上，而是要为他人与社会做贡献，为社会的发展进步做出自己的努力。同时，通过学习马克思主义的基本观点和原理，我对社会的不平等现象有了更深刻的认识，这进一步激发了我参与社会公平正义事业的愿望。
第四段：拓宽思维的广度和深度
思政学的学习让我不断拓宽自己的思维广度和深度。思维的广度指我们要不断增加对不同领域和学科的了解，拥有多元化的知识背景。思维的深度则是对一个问题进行深入思考和分析，不只是停留于表面的琐碎。在思政学的教育下，我明白到要成为一个有见识的人，就要有宽广的视野，懂得用多种思维方式解决问题。
第五段：践行社会主义核心价值观
思政学的学习使我明确了社会主义核心价值观的重要性，并且激励我从自己做起，努力去践行。社会主义核心价值观，即富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这些价值观是当代中国人应该追求的目标和准则。在学习过程中，我始终坚持自己的信念，努力将这些核心价值观内化于心外化于行，用实际行动践行社会主义核心价值观，引领自己的同学们一起为推动社会的发展贡献自己的力量。
总结：
思政学的学习让我有机会了解到世界的多样性和复杂性，更重要的是，让我明白了自己作为一名大学生应具备的社会责任感和良好品质。通过培养正确的人生观和世界观，拓宽思维的广度和深度，以及践行社会主义核心价值观，我相信我能够成为一个有社会责任感、有道德风尚的人，并在未来的发展中，为社会的建设和进步做出自己的贡献。
青年思政心得体会篇十
思政学，是指马克思主义哲学原理与中国特色社会主义理论体系相结合的一门综合性学科。思政学是大学思想政治教育的理论基础和实践指导，对于我们大学生来说，学好思政学意义重大。刚进入大学时，我对思政学还不是很了解，甚至有些抗拒，但慢慢地，在思政学课程中我逐渐认识到思政学的重要性。
二、思政学的核心内容
思政学作为一门学科，其核心内容是研究新中国成立后，中国特色社会主义伟大事业的重大理论和实践成果，如科学理论、辩证法、社会主义制度、党的建设等等。思政学的学习不仅仅是为了采取一种科学的态度和正确的决策，更是为了养成正确的世界观、人生观和价值观。在思政学的学习中，我明白了只有树立正确的信仰，才能真正成为一个有追求、有担当的人。
三、思政学的重要作用
思政学对于大学生的作用是多方面的，首先，思政学可以帮助大学生建立正确的世界观和价值观，培养道德情操。大学是人生成长成才的关键时期，通过思政学的学习，我们可以更好地明确自己的人生目标和方向，树立起勇于追求改变世界、改变自己的精神风貌。其次，思政学可以提高大学生的思辨能力和创新意识。在思政学的学习中，我们需要对马克思主义及其发展进行认真的阐释和思考，这样的学习能够培养我们对问题的深层次思考和辩证思维能力。最后，思政学可以加强大学生的党性修养和思想政治素质。作为学生党员，我们要坚定理想信念，增强党性观念，思政学的学习可以帮助我们更好地理解党的路线、方针和政策，更好地为党和人民的事业做出自己的贡献。
四、思政学的实践运用
思政学的学习不仅仅是理论学习，更是需要真正的把思政学的精神和理论运用到实践中。大学生要将思政学所学运用到生活和学习中去，努力把思政学的理论变成自己做人做事的准绳。比如，在学习上，要以科学思维的方法来对待学问，不断创新和探索，积极参与科研实践；在生活中，要秉持正确的价值观，遵纪守法，关心他人，参与公益等活动。只有把思政学的理论付诸实际行动，才能真正使其发挥出应有的作用。
五、未来的思政学学习
对于今后的思政学学习，我将更加重视实践与理论结合的方式，通过实践让自己的思政学习更加深入和具体。我希望将来可以通过多参与一些社会实践活动，加深与社会的联系，用实际行动检验和体现思政学的价值和成果。同时，我还会努力将思政学的学习转化为自己日常行为的准则，以道德准则要求自己行事，努力在自己的工作中发扬社会主义核心价值观。只有不忘初心，继续学习思政学，努力在实践中践行，我们才能更好地为人民服务，为国家发展作出应有的贡献。
综上所述，思政学的学习对于大学生的成长和发展至关重要。思政学是我们成为社会人的起点，是塑造我们的世界观、人生观和价值观的窗口。通过学习思政学，我们能够更好地增强自己的时代责任感和担当精神，努力成为德智体美全面发展的人。将思政学理论与实践相结合，才能真正发挥思政学的作用，实现自身价值和社会价值的最大化。我们要始终不忘初心，努力将所学运用到未来的道路上，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
青年思政心得体会篇十一
作为一名大学生，我有幸能够参加思想政治理论课的学习，其中一项重要的学习任务就是制作思政ppt。在这个过程中，我深深地体会到了思政ppt的重要性以及它对我们学习思政课的帮助。以下是我对思政ppt的心得体会。
首先，思政ppt是对学习内容的总结和梳理。在制作思政ppt的过程中，我们需要对所学的思政知识进行总结和归纳。这个过程可以帮助我们更好地理解和记忆思政课的内容，使思政知识更加系统化和条理化。在制作ppt时，我们需要提取重点和难点知识点，并通过文字和图片的方式进行表达，使得知识更加直观和易于理解。通过这种方式，思政ppt能够帮助我们更好地掌握思政知识。
其次，思政ppt是对学习成果的展示和分享。每个人在思政课上都有所学有所获，而思政ppt就是一个向他人展示和分享自己学习成果的平台。在制作ppt时，我们可以通过设计漂亮的主题和选择合适的图片来吸引观众的注意力，再配合简洁明了的文字和表格，使得观众更容易理解和接受我们的学习成果。通过组织思政ppt的自由讨论、答疑以及展示环节，我们可以与他人互相学习和交流，共同提高。思政ppt不仅可以展示自己的学习成果，还可以激发他人的学习兴趣和思考。
再次，思政ppt是一种思考和自我反思的方式。在制作思政ppt的过程中，我们需要对学习内容进行深入思考，并选择合适的方式进行表达。我们需要总结自己的学习心得和体会，并结合实际案例进行分析和思考。通过制作ppt的过程，我们可以帮助自己更好地理解和掌握思政知识，并将其与实际应用相结合。同时，思政ppt也是对自己学习过程的一种自我反思。通过制作ppt，我们可以发现自己学习中存在的问题和不足，进而寻找解决办法，提高自己的学习效果。
最后，思政ppt是一种多媒体学习的方式。与传统的文本和讲述相比，思政ppt通过多媒体的形式使得学习过程更加生动、直观和有趣。在制作思政ppt的过程中，我们可以运用各种视觉和听觉效果，如动画、音频、视频等，来加强学习的表达效果。这样可以帮助学生更好地记忆和理解思政知识。同时，多媒体形式的思政ppt也可以吸引学生的注意力，并激发他们的学习兴趣。通过思政ppt，我们可以通过视听效果的运用，更好地传播和普及思政知识。
综上所述，思政ppt在我们学习思想政治理论课的过程中具有重要的作用。它既是对学习内容的总结和梳理，又是对学习成果的展示和分享。同时，思政ppt也是一种思考和自我反思的方式，可以帮助我们更好地理解和掌握思政知识，并提高自己的学习效果。最后，思政ppt作为一种多媒体学习的方式，可以增强学习的直观性和趣味性。通过制作和运用思政ppt，我们可以更好地学习思政课，提升自己的综合素质。因此，我对思政ppt的使用持积极的态度，并认为它对我们的学习有很大的帮助。
青年思政心得体会篇十二
近年来，随着科技的不断发展，虚拟现实（VR）技术在各行各业体现出了巨大的潜力和应用前景。作为一种新兴的沉浸式体验技术，VR具有丰富的表现方式和强大的互动性，能够提供极具吸引力的虚拟场景。近年来，VR在思想政治教育中的应用已经开始显现出良好的效果。我也有幸参与了一次VR思政教育实践活动，并从中收获了许多启发和体会。
首先，VR技术为思政教育提供了全新的教学手段和方法。传统的思政教育往往依赖于纸质教材和教师口头讲解，难以吸引学生的兴趣和注意力。而借助VR技术，可以给学生们提供更加直观和生动的学习环境。例如，在学习社会主义核心价值观时，学生们可以穿戴VR设备进入一个虚拟的社区环境，与虚拟的居民进行互动，从而更加深入地了解核心价值观在生活中的具体应用。这种互动式的学习方式使学生们更加主动参与，提高了学习效果。
其次，VR思政教育可以帮助学生们增强思想政治觉悟和养成正确的价值观念。在VR虚拟环境中，学生们可以身临其境地体验一些重大历史事件，如革命斗争和改革开放等。通过这种身临其境的体验，学生们能够更加深刻地感受到历史的沧桑和伟大，从而培养起对国家和民族的热爱之情。同时，VR技术也可以创造出一些道德困境，如是否帮助需要帮助的人、是否守法等，让学生们在虚拟的环境中面对这些困扰和选择，通过思考和互动来形成正确的判断和行为。这种体验式的学习方法能够更直观地激发学生们的思考和觉悟，使他们在现实生活中更加自觉地遵守法律法规，坚守社会主义核心价值观。
此外，VR思政教育还可以提供跨文化交流和理解的平台。随着经济全球化的深入推进，不同国家和民族之间的交流和合作日益紧密。在这种背景下，了解和尊重他国的文化差异变得尤为重要。而VR技术可以为学生们提供一个虚拟的国际交流平台。例如，在学习马克思主义理论时，学生们可以穿戴VR设备进入马克思所在的时代和亲身经历过的环境，从而更加直观地感受到当时的社会背景和思想氛围。通过这种互动体验，学生们能够更深入地理解和感受他国文化的独特之处，增进跨文化交流的能力和素养。
最后，VR思政教育带来了教育资源共享和公平的可能。网络技术的发展使得教育资源的共享更为便捷，但是由于资源的不平衡性，很多乡村地区的学生往往无法享受到与城市学生同样的教育资源。而VR技术的应用可以打破这种限制，通过虚拟场景和互动体验，让乡村学生也能够享受到优质教育资源。在VR思政教育中，教师可以利用虚拟场景和教育游戏来设计教学活动，让学生们可以随时随地进行自主学习。这种教育资源共享的模式能够有效地提高教育的公平性，减小城乡教育差距。
综上所述，VR思政教育具有诸多优势和潜力。它为思政教育提供了全新的教学手段和方法，能够帮助学生们增强思想政治觉悟和正确的价值观念，提供了跨文化交流和理解的平台，以及实现教育资源共享和公平的可能。相信随着VR技术的不断发展和应用，VR思政教育将会在未来的教育领域中发挥更为重要的作用。
青年思政心得体会篇十三
VR即虚拟现实（Virtual Reality）的缩写，它是一种通过计算机技术模拟出来的一种近乎真实的仿真体验。而思政则是指思想政治教育，是针对大学生进行的一种重要教育活动。将VR与思政相结合，可以使学生在模拟的虚拟环境中进行思政课程的学习和体验，提高学生对思政教育的积极性和兴趣。经过个人的在VR思政课程中的参与和体验，我对这种教育方式有了更深刻的认识和体会。
在VR思政课程中，我们不再局限于传统的课堂教学模式，而是通过虚拟现实技术，进入一个全新的视觉和听觉的世界。我记得有一次，在思政课上，我们通过VR设备进入了一个历史的场景，身临其境地观看了毛泽东在中共一大会议上的讲话。通过VR的身临其境，我仿佛亲眼目睹了那个历史瞬间，毛泽东庄严的面容和慷慨激昂的演讲让我深深地感受到了他的伟大。这次VR体验给我留下了深刻的印象，也让我对我所学的思政知识更加感兴趣。
而且，在VR思政课程中，我们不仅可以亲身感受历史的场景，还可以参与到历史事件的决策中。通过VR技术，我们可以扮演历史人物，体验历史事件，甚至参与历史事件的决策过程。有一次，在思政课上，我们通过VR设备回到了南京大屠杀的现场，亲身体验了当时的恐怖和悲惨。在这个环境中，我们被要求扮演当时的国际观察团，观察和记录一切。通过这种身临其境的体验，我深深地感受到了南京大屠杀的残忍和惨绝人寰的一面。这种参与感和亲身经历的体验，让我更加了解历史事件的真实性和重要性。
此外，VR思政课程还可以拓宽我们的视野，增强我们的思考能力。通过VR技术，我们可以进入各种各样的虚拟世界，与各种各样的人物和场景进行互动。这种互动可以让我们更加全面地了解不同的观点和不同的文化。例如，有一次，在思政课上，我们通过VR设备参观了不同国家的政治制度和文化背景。在这个虚拟世界中，我们与各个国家的人民进行了交流，了解到了他们对各自国家发展的看法和态度。这种互动让我对世界有了更全面的了解，也让我更加能够思考问题，分析问题。
通过参与VR思政课程，我深刻地体会到了其对思政教育的积极影响。通过VR技术，我们可以更加深入地了解历史，增加对思政知识的兴趣。在VR思政课程中，我们可以亲身体验历史场景，参与到历史事件的决策中，激发了我们参与思考和探索的热情。而且，通过VR思政课程，我们的视野得到了拓宽，我们的思考能力得到了增强。这种通过虚拟现实技术进行思政教育的方式，不仅可以提高学生的学习兴趣和参与度，还可以增加学生的知识积累和思考能力，对于培养学生的思想素养和道德观念具有重要的意义。
青年思政心得体会篇十四
在20__年的开头，我国发生了严重的疫情传染事件，损失惨重。
在这特殊时期，作为学生的我们都选择不外出在家上网课。即便是疫情也无法阻止我们的学习，没能按时开学却不因这而妨碍了课程的进度。而在今天，教育部社会科学司、人民网将联合举办“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”，全国的大学生在这一下午共同观看这特殊的一课。
这次活动的演讲者分别是清华大学艾四林、中国人民大学秦宣、北京师范大学王炳林、中央财经大学冯秀军四位教授。他们从中国的国情出发，结合了“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”以及“思想道德修养与法律基础”，解读以习近平同志为核心的党中央关于疫情防控的决策部署，分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述防疫战疫一线的感人故事，发挥高校思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用。
在这次疫情中，国家始终把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，这才导致了疫情得到了有效的控制。这也让我明白了，在抗击疫情的斗争中，我们必须深化理论知识，并且倡导文明健康，绿色环保的生活方式。只有这样，我们才能建立起与自然的和谐关系，人民的生活才能更美好，人民的获得感、幸福感、安全感才能够提高。
疫情之所以得到如此快速的控制，当然也离不开国家的领导，离不开每个人的努力。从医务工作者到人民子弟兵，从公安民警到基层干部，从志愿者到快递小哥……14亿中国人万众一心、众志成城，创造了一系列的战“疫”中国速度、中国奇迹。疫情防控，对于人民群众的生命安全和身体健康来说，是一场保卫战；对于阻碍疫情的传播来说，是一场狙击战；对于医治感染者来说，是一场歼灭战；对于参与防控的人员来说，是一场全民战；对于实现中华民族伟大复兴来说，就是具有新的历史特点的伟大斗争。
多难兴邦，中华民族就是在这样的磨难考验中艰难前行，在应对一次又一次灾难的伟大斗争中奋起，从而迎来了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。我始终相信，在我们党的领导下，能过创造一个个奇迹，能够走向更美好的未来。在这次疫情过后，中国必将以一个全新的姿态展现在世人面前。
青年思政心得体会篇十五
思政课是大学教育中不可或缺的一环，它是一门关注思想、价值观和文化传承的学科。与其他学科相比，思政课的特殊性在于它关乎于人的精神需求和社会责任。在维护国家安全、民族团结和社会和谐中，思政课扮演着不可或缺的角色。如何理解思政课，领悟其中的真谛，将会影响我们今后的思考方向和人生价值观。我在这里想分享一下我在思政课上的心得体会，希望对其他学习者同样有所收获。
第二段：思想启迪
思政课可以启迪我们的思维，让我们认识到人们在过去、现在和未来所面临的社会问题。它的目的在于激发我们对于社会问题的思考，并将这些问题进行分析和解决。一些抽象的思想概念，例如自由、平等、公正、人权等，也会逐渐在思政课的教学中得到深入的解析。
在思政课中，我们能了解一些社会事实，例如贫富差距、生态环境、社会动荡、道德规范等。此外，思政课还可以帮助我们更好地理解国家政策、了解政治文化、加强思想教育等。通过思政课的学习，我们可以从一个全新的角度看待社会问题，理解社会发展，从而更好地为人民服务。
第三段：人生思考
思政课可以使我们从更高、更远的视野看待人生，理性思考人生的价值和意义，思考人类社会的未来发展。在思政课上，我们可以学习到许多文学、哲学、艺术及历史文化等课程，这些课程会让我们对生命进行更加深刻的反思。
这些反思能够提高我们的价值观，使我们从自身和社会的角度进行思考，了解我们在社会中扮演的角色和责任。思政课上的启发和思考能够助力我们找到自己的方向，亦可以更好地为社会做贡献，拓展自己的思维领域和思考深度。
第四段：道德建设
思政课旨在培养我们的道德观念，教育我们道德的核心价值观。思政课的内容涵盖了诸多社会、政治、文化、伦理等方面的内容，从而引导我们学习道德和规范行为方式，培养我们的道德责任感和社会担当。
在思政课上，我们能够认识到道德法律是保护社会稳定和公正的重要工具，也能明确道德规范的重要性和生活中道德标准的存在。同时，思政课上还让我们更加关注周围环境和身边的人，从而提高我们行为的审慎度和社会责任感。
第五段：综合化
思政课能够帮助我们更加综合、深入地理解和把握生活中的重大事件和现象。它不仅能够启迪我们思想、引导我们道德、指明人生价值，更可提高我们的思考深度和思考广度。
通过思政课的学习，我们能够开阔视野，深化思考，增长知识，提高人际交往能力和社会责任感。思政课成为了我们日常生活中的精神指导，也是我们成为一名公民的必要条件。
总体来看，思政课不仅是必修课，更可看作是一种人生体验的方式和对我们人生发展和成长的一种重要引领。希望我今后能够更加深入地学习思政课，尽快掌握其中所包含的意义和价值，更有效地为祖国的未来做贡献。
