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在总结中，我们可以回顾自己的成长和进步。写总结时，我们可以参考一些优秀的总结范文，借鉴其中的经验和写作技巧。以下是小编为大家整理的总结范文，供大家参考和借鉴。
感谢恩师活动总结篇一
记得我刚转进学校的时候，班主任黄老师就对我很好。但由于不适应，我经常会考的很不理想。我以为老师就会因此而放弃我。没想到老师却把我叫道办公室，耐心的辅导我，有时还和我谈心，让我感到我与老师之间无比的亲切。让我认为您不只是我们的老师，更是我们的知心朋友。同学们也很团结，和谐，大家一直帮助我，我交到许多好朋友。我也渐渐的融入了这个集体。
老师，是世界上最神圣，最伟大的职业，是您们从一，二，三，四，加、减、乘、除教我们学习，教我们许多意味深长的哲理，给我们在理想的道路铺上一步步坚实台阶，您就想一一片大地，我们好比小草，“小草”在“大地”的怀抱里茁壮成长，我们每取得一点点的成绩都离不开您的心血和汗水。
感谢恩师活动总结篇二
一活动目的与意义：
1通过这一次四分队的骑行活动，进一步增进大家的感情、彼此更加友爱团结，使得这个大家庭里的每个人彼此都更加熟悉、更加了解。
2这是一次团体的活动，通过这种骑行的旅游可以放慢我们忙碌的生活、学习和工作的节奏，观赏一路的风景，开拓我们的视野。
3通过骑行这种运动，培养我们的毅力，锻炼我们的身体。不失为一个体能训练的好机会，另外通过公路的骑行可以使我们更加熟悉交通规则，提高我们大家的安全意识。
二骑行路线：
1出科技大学南大门，上北二环向东行驶。经莲城大桥后，向左拐，继续向前行进，大概行驶25公里后到达昭山。
2在昭山进行了爬山，唱歌，才艺表演、成语接龙等一系列。
的趣味团体活动后，沿原路返回科大南校。
三骑行队形：
1此次骑行由队长带队，指导员在最后压阵，中间队员分小组保持适宜距离的方式前行。
2共分成四个小组，每个小组两人并排，各小组间距离4米，每一组由一名组长负责，保持一个队形前进。这样的队形既便于车队的行进与管理，又能不干扰交通。提高行进过程中的安全性。
四活动项目：
1骑行路上，我们一群向上的少年迎着太阳，高声放歌，可谓意气风发，恰同学少年。骑行一路唱，追风少年我们最阳光。飞扬的青春就该放声歌唱。
2到了昭山后，斗志昂扬的少年们马上就一个个摩拳擦掌，准备向着山顶进发，一次爬山活动就在少年们的竞速中开始了。山顶是昭山古寺!
3在山顶拍照留恋后，我们下到山腰，找到一块平地。关掉电话，卸下行囊，席地坐路旁。围成大圈，进行分组拉歌，成语接龙，而奖品正是大圈中心的各种美味零食、饼干。
4接着，我们组队下山，途中参观了观音寺。一路悠然走过。一路笑声飘过，接着我们又去了湘江边的河滩。在这里留下了许多留恋的片段和阵阵欢笑。
五骑行感想：
1这次骑行中我看到了咱们四分队队员间的团结，当有的队员骑的比较累的时候，大家都会停下来休息，并给他以话语或眼神的鼓励。男生主动把好骑的车让给女生，这点让我很感动，真的有一种大家庭的.温暖与友爱。
2这次骑行虽然有点累，但是我们饱览了沿途美丽的自然风景，增进了队员的交流与情感，放松了心情。体会到了骑行路旅游的快乐，真的让人值得回味与留恋。
3路途中的上坡与下坡很容易让我想到了这不就像是人生之路吗?面对上坡我们要有勇气去征服它。面对下坡，我们亦要沉着面对，掌控好前行的方向,这样才能顺利向前行进。而只有坚持不懈，在路途上一路努力了，方能成功地到达终点，去饱览云开月明的大好风景。
六活动感谢：
1感谢队长的带队与组织。感谢指导员的“压阵”。使得我们的骑行保证了安全能顺利进行!
2感谢所有为这次活动的组织、安排、所努力的全体队员。3感谢每一位队员的配合，使我们在景区没留下任何垃圾，真正地做到了—我轻轻来过，留下的只是脚印。
夕阳西下，鸟儿回家，
工作总结。
这次的骑行活动已经踏上了归途，骑车回来的我们脸上有些许疲惫，但是同时每个人脸上都有收获的喜悦。是的，这次的骑行活动是告一个段落了，但是，这次活动中留下的一些东西却永远不会褪色，它会成为人生中的一段珍贵记忆。譬如，路上我们收获的感情与友谊，收货了人生的一些感悟。
总之，这次骑行活动很有意义，我们增进了友谊与感情，收获了感悟与快乐!
感谢恩师活动总结篇三
我心中最美的教师是幼儿园的周老师，虽然我们已经分开三年了，但我至今还记得她。她有一双大大的眼睛，看起来很精神，那双炯炯有神的大眼睛时刻关注着我们，班里有任何风吹草动，都逃不过她的双眼。所以，她看起来很严格，可我却觉得她很严也很有爱。
有一次，我因为急着去喝水，三步并成两步走，结果一不小心把膝盖摔破了，流了许多血，我一看见血，就吓得哇哇大哭。周老师闻声赶来，她一边跑，一边焦急地问：“出什么事了?”我边哭边喊疼。周老师一看我的膝盖摔破了，便马上蹲下来仔细地帮我检查伤口，看到我伤得并不严重，周老师舒了一口气。她一边去拿医药箱，一边安慰我：“李伟，你是男子汉，老师相信你一定很勇敢，等下老师帮你消毒伤口，你能忍住吗?”我听了老师的话，一边流泪点头。接着，周老师拿出一根棉签，蘸上双氧水帮我清洗伤口。她轻轻地擦着我的伤口，伤口上一碰到双氧水就泛起白色的泡沫，我看着害怕极了，再加上涂双氧水时的疼痛，我哭得比之前更厉害了。周老师一听，急得满头大汗，忙安慰我说：“冒泡是正常的，那是细菌和双氧水打仗呢，你可是男子汉，一定要加油啊!”听了周老师的话，我想：我一定要做男子汉，便小声抽泣起来。“我打电话叫你爸爸来接你，你在老师办公室坐一下，老师给你讲故事，不哭了，好吗?”说着，她把我抱到了座位上，耐心地讲着：“从前，有个和尚......”不一会，老师就讲了《三个和尚》、《龟兔赛跑》、《守株待兔》、《亡羊补牢》等故事。听着老师的故事，我觉得时间过得很快，伤口也好像不太疼了。等到爸爸赶到学校的时候，我已经不疼了。爸爸带着我去医院检查了一下，医生说：“只是皮外伤，幸好及时处理，否则可能会发炎。”听了医生的话，我心里暗暗地想着：如果没有周老师，那我的膝盖一定会发炎的，老师真好!
周老师不但对工作认真尽职，而且对学生更是充满了关心与爱护，一点一滴都深深地打动了我，她就是我心中最美的老师。
感谢恩师活动总结篇四
一、时间：9.23(周次：第三周)。
地点：数控1001班班教室。
班会主题：师恩。
二、指导思想。
热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，处理好师生关系，教学互长。
三、主要内容。
1、让学生讲述尊师的例子;。
2、颂扬教师工作的崇高和伟大;。
3、让学生懂得感恩。
四、主要过程。
1、先放歌曲《每当我走过老师的窗前》。
2、由主持人宣布班会开始，引出主题。
3、先演讲、朗读、讲故事、后合唱，中间穿插独唱等。
4、结束前请任课老师讲话，最后，班主任总结，主持人宣布班会结束。
5、播放《感恩的心》。
教师节知识抢答题：
(1)、每年的几月几日是教师节?(9月10日)。
(2)、教师节是哪一年成立的?今年是第几届?(1985年，第二十三届)。
(3)中国共产党成立于何时?(b)。
a.1920.7b.1921.7c.1922.7d.1949.10。
(4)请问:“好好学习,天天向长”是哪一个团体的宗旨:(b)。
a.共青团b.少先队c.青联d.学联。
主持人班长(z)：发言。
人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来比喻老师的无私奉献，人们也常用“落红不是情物，化作春泥更护花”来颂扬老师的为事业献身的精神，由此可见老师是一个神圣的职业，他授予我们知识，教给我们做人的道理。虽然教师节已经过去了，但是我还是要代表全体同学，向老师道一句“节日快乐!”
在学校，老师是与我们接触最密切的人，也是最关心我们的人，你对他们有什么话要说吗?同学们可发主动交流，与老师共同分享。
老师，同家长一样对我们充满了希望，我想大家也一定不会辜负老师的期望，下面有请团书同学发言。
四、组织形式：个体交流与集体讨论，主持等形式。
主持人班长(z)请班干部发言。
团书(z)发言。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的`路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场。
老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。
我的一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
劳动委员(z)。
当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对难题时，老师，是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，,也带进了趣味无穷的数学天地里。
当我怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，老师，是您天使般的来到我身边，给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心对待成功时，老师，是您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。
生活委员(z)。
感恩老师，给我飞翔的翅膀;。
感恩老师，给我指明人生的方向;。
感恩老师，给我放眼世界的慧眼……。
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!
什么是感恩呢?“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是一个人健康心理的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心，绝对不会成为一个对社会做出贡献的人;“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的师恩。
学习委员(z)。
感恩是学会做人的支点,感恩之心是一种美好的感情，是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激,铭记在心，感恩是我们民族的优良传统,是一个正直的人的起码品德。
感恩的关键在于回报。回报,就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己人心存感激,并通过自己十倍、百倍的付出,用实际行动予以报答。
那么，作为一名中专生，怎样感恩呢?
首先要感恩自己的父母，因为每个人的生命都是父母血脉的延续,父母给了我们全部的爱,让我们享受到了人世间的亲情和幸福，因此,我们要感谢父母。
大自然是万物赖以生存的基础,人的生命活动一时一刻也离不开它，我们人类的衣食住行等都是从大自然中获得的，因此,我们应该感恩大自然。
老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重、理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水，我们应该感恩老师。学习的成功与快乐，我们应该感谢天天与我们相伴的同学。
学校为我们提供了良好的读书环境，是我们锻炼的场所、施展才华的舞台，我们应该感恩学校。
祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们所拥有的一切!我们应该感恩祖国。
五、主持人班长宣布主题班会结束。
感谢恩师活动总结篇五
1.同样的欢乐给了我们同样的感受；同样的感受汇成同一首歌：“老师，我们爱您！”
2.我好比一只小鸟，每根羽毛上有着您的深情抚爱和谆谆教导，让我在外面的天地间自由飞翔，您的臂膀好比大树，永远是我温暖的家。
3.如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲。
4.老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
5.您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
6.父母，自己的父母谁都不会陌生吧？可是你想过感恩他们吗？要是说不知道，那可就糟糕了，因为他们生育了你，教你说话、吃饭、走路……，你的一生全部都是他们教给你的。
7.多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
8.您勤劳的双手是播种机，收获生活的累累硕果；明亮的双眼是摄像头，见证五彩的缤纷世界；父亲节，祝愿所有的父亲健康平安，幸福快乐！
9.教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
10.老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
11.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们充满感激的心灵上，这才真正永存。花开花落，师恩不忘。
12.从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
13.小学六年，您让我从一颗小豆芽，变成一只展翅欲飞的雄鹰。
感谢老师的话--感谢恩师的心情说说心情说说。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
15.大自然用阳光和雨露滋养成长的花草，您用道德和信念浇灌我们干渴的心田！
16.您的爱，我永远报答不了；您对我多年以来的默默支持，是我积极向上的精神支柱。妈妈，我爱您。
17.老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
18.老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
19.您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
20.老师教给我们文明语言，老师教会了我们人生哲学，老师教给了我们如何做人，老师，您的教导时常在我的耳边响起，每句话都是那么有力。祝教师节快乐！
感谢恩师活动总结篇六
记得我刚转进学校的时候，班主任黄老师就对我很好。但由于不适应，我经常会考的很不理想。我以为老师就会因此而放弃我。没想到老师却把我叫道办公室，耐心的辅导我，有时还和我谈心，让我感到我与老师之间无比的亲切。让我认为您不只是我们的老师，更是我们的知心朋友。同学们也很团结，和谐，大家一直帮助我，我交到许多好朋友。我也渐渐的融入了这个集体。
老师，是世界上最神圣，最伟大的职业，是您们从一，二，三，四，加、减、乘、除教我们学习，教我们许多意味深长的哲理，给我们在理想的道路铺上一步步坚实台阶，您就想一一片大地，我们好比小草，“小草”在“大地”的怀抱里茁壮成长，我们每取得一点点的成绩都离不开您的心血和汗水。
感谢恩师活动总结篇七
“落红不是无情物，化作春泥更护花。我们的老师，辛辛苦苦育出一批又一批的祖国未来。在温暖的教室里，细心浇灌着祖国的花朵……”台上的主持人正在念着欢庆教师节33周年的演讲词，“细心浇灌着祖国的花朵……”这不禁让我想起了八年级的一个老师。
“把这个单词。一个读三遍。”英语老师一声令下，耳边便响起了朗朗书声。我却顾不得，捧起我的漫画书，津津有味的看了起来，看到漫画里的小人，精彩的一段会情不自禁地感叹。“第二组的某个同学，收起你的课外书。”英语老师魔鬼般的呼叫沉醉在漫画世界里的我，但没什么作用。“啪！”英语书掉了下来，里面夹着漫画书也随之而落，我还没有懂现在是个什么情况，就被英语老师专门罚同学的动作招了出去——蹲马步。想来也许是漫画书和蹲马步太有缘了吧，第一次上英语老师的课，看漫画也是第一次，就被英语老师罚了。
课后，我被英语老师叫来办公室。本以为是来听训的，想不到英语老师是来让我跟他分享漫画的，我把漫画里面那些经典，搞笑，或者是幽默的句子说出来，把英语老师逗得不行。“那你知道漫画的英语是怎么说吗？”我一摇头。“cartoon”“cartoon”我跟着他念了一遍，后来越念越容易。英语老师还把那些搞笑或幽默的句子用英语翻译出来，我也很快就学会了。“其实英语很简单，只要会读音标，英语语言能像中文一样拼出来，以后上课认真听，相信你不比别人差，老师相信你。”一句老师相信你重比千金，老师的信任我不能辜负，我也相信我自己。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句话绝不是空穴来风，这就是我们伟大的老师的象征，老师不但教我们知识。更是教我们做人。老师，你是勤劳的，早上最早来到办公室，批注课文，晚上还要给我们改作业，我敬您，老师！我谢谢您，老师！在教师节即将来临之际，我想对你说，老师，您辛苦了，节日快乐。
感谢恩师活动总结篇八
九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。在第三十一个教师节到来之际，我校少先队大队部以教师节作为向队员进行尊师教育的重要契机，组织队员开展了丰富多彩的活动，既庆祝节日，又让队员们在活动中体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。
在学校领导的重视下，少先队辅导员和班主任多次召开会议，研究部署本校如何贯彻落实上级精神，如何把活动落实到位，班子的凝聚力形成，给开展工作带来生机。其次，召开各班主任、各中队干部的集体会议，安排具体的活动方案，落实各层工作目标和责任目标。由于大家形成了共识，使整个活动生动有趣，教育效果显著。
1、升旗仪式中，进行了“感恩老师”国旗下讲话
在教师节到来之际，学校总辅导以 “感恩老师”为主题在国旗下讲话，表达了对老师辛勤工作的肯定，并对少先队员提出了尊师重教的要求，学生明白了为什么要感恩老师，如何感恩。讲话中要求队员们在教师节来临之际，以中队形式来庆祝教师节，以小队的形式开展丰富多彩的敬师、爱师活动，做到在细节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟。在教师节庆祝活动中，以中队的名义，在老师们的办公室桌子上放一张贺卡、一张满意的答卷、一封贺信等。
2、开展了“感恩老师”为专题的红领巾广播活动
通过广播，队员们了解了有关教师节的知识，节日的意义。体验了教师工作的辛劳，明白了尊敬师长的道理。
3、开展了感谢恩师“五个一”活动
召开了一次以“老师，您辛苦了”为主题的中队会;队员们制作了 “感谢师恩”贺卡或一幅画;组织队员们为教师写了一段祝福的话或一句谢语或一篇文章;举行了一次有队员代表发言的国旗下讲话。还开展了“我为辛勤的园丁做一件小事”的活动。通过开展丰富多彩的活动，使课堂充满了温馨，校园到处洋溢着喜庆，老师们感受了节日快乐，享受了幸福。
4、出版了“庆祝教师节”专刊
组织3—6年级的学生出版“庆祝教师节”专刊。内容丰富，队员们用他们灵巧的双手，或写诗歌，或画图画，或剪纸，歌颂了老师的伟大、神圣，为辛勤工作的老师献上少先队员最诚挚的祝福。
通过以上庆祝教师节的系列活动，收到了良好的效果。不仅让队员们体验了教师工作的辛劳，明白了尊敬师长的道理，还在活动中学会自主学习的自我管理。
为发扬尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，懂得感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。大力开展感恩老师教育活动，让学生在活动中学会感恩老师，受到了很好的'教育效果。我班的感恩老师活动总结如下：
通过主题对会和音乐课，教唱感恩老师的歌曲《我爱米兰》，做到了熟背歌词，熟记旋律，演唱时感情充沛。
(1)开展“给老师写一封信(打一个电话)”活动，与老师说说心里话，感谢老师养育之恩。
(2)、对老师说一句谢语，向老师说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
(3)、为老师做一件实事，为老师做一件小事的服务活动。
(4)开展感恩卡制作活动：自制一张送给老师的感恩卡。
(5)开展了一次以“感恩老师”为主题的手抄报制作比赛。
(6)组织一次“我为老师献首诗”诗文朗诵会，并进行评比。
在学校开展的《 学会感恩，与爱同在》活动中，我班举行了"感激您，老师"主题队会上，队会上，张力元和董路谣同学的诗歌朗诵《老师，您好》，抑扬顿挫、声情并茂;朱涛等同学讲述的老师关心自己的故事，饱含深情、令人感动;全班同学吟唱的歌曲《我爱米兰》，婉转动听、沁入心田;王怡然等同学带来的伟人们尊敬老师的故事更是让人深受启发。最后，大家围绕"平时应该怎样尊敬老师"展开了热烈的讨论，并各抒己见，也决心将尊敬老师的表现落实到行动中去。队会即将结束，辅导员我作了总结：“同学们，从这次队会，感受到了你们的一颗感恩、理解、尊重老师的心。 ”本次队会活动的举行抒发了学生对老师的感激之情，激励了学生更加热爱老师、尊敬老师，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲，同时加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。大家一致决定以后爱老师、敬老师就要从小事做起，从点滴做起。
总之，通过半年的感恩教师活动，学生学会了向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
感谢恩师活动总结篇九
我心中最美的教师是幼儿园的周老师，虽然我们已经分开三年了，但我至今还记得她。她有一双大大的眼睛，看起来很精神，那双炯炯有神的大眼睛时刻关注着我们，班里有任何风吹草动，都逃不过她的双眼。所以，她看起来很严格，可我却觉得她很严也很有爱。
有一次，我因为急着去喝水，三步并成两步走，结果一不小心把膝盖摔破了，流了许多血，我一看见血，就吓得哇哇大哭。周老师闻声赶来，她一边跑，一边焦急地问：“出什么事了?”我边哭边喊疼。周老师一看我的膝盖摔破了，便马上蹲下来仔细地帮我检查伤口，看到我伤得并不严重，周老师舒了一口气。她一边去拿医药箱，一边安慰我：“李伟，你是男子汉，老师相信你一定很勇敢，等下老师帮你消毒伤口，你能忍住吗?”我听了老师的话，一边流泪点头。接着，周老师拿出一根棉签，蘸上双氧水帮我清洗伤口。她轻轻地擦着我的伤口，伤口上一碰到双氧水就泛起白色的泡沫，我看着害怕极了，再加上涂双氧水时的疼痛，我哭得比之前更厉害了。周老师一听，急得满头大汗，忙安慰我说：“冒泡是正常的，那是细菌和双氧水打仗呢，你可是男子汉，一定要加油啊!”听了周老师的话，我想：我一定要做男子汉，便小声抽泣起来。“我打电话叫你爸爸来接你，你在老师办公室坐一下，老师给你讲故事，不哭了，好吗?”说着，她把我抱到了座位上，耐心地讲着：“从前，有个和尚......”不一会，老师就讲了《三个和尚》、《龟兔赛跑》、《守株待兔》、《亡羊补牢》等故事。听着老师的故事，我觉得时间过得很快，伤口也好像不太疼了。等到爸爸赶到学校的时候，我已经不疼了。爸爸带着我去医院检查了一下，医生说：“只是皮外伤，幸好及时处理，否则可能会发炎。”听了医生的话，我心里暗暗地想着：如果没有周老师，那我的膝盖一定会发炎的，老师真好!
周老师不但对工作认真尽职，而且对学生更是充满了关心与爱护，一点一滴都深深地打动了我，她就是我心中最美的老师。
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感谢恩师活动总结篇十
当我茫然之时，您给了我搏击风浪的翅膀，让我能自由翱翔！老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。您的教诲催我风雨兼程，一路上有您的教导，我才没有迷失方向；一路上有您的关注，我对未来充满希望！也许将来旅途坎坷重重，但有您，我的班主任——麻老师的相伴，我会勇往直前！
