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实用学三定工作的心得范文(19篇)
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实用学三定工作的心得范文(19篇)

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实用学三定工作的心得范文(19篇)
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总结是对我们过去努力和付出的一种回顾和肯定。在总结中,我们可以体现自己的观点和态度,但也要保持客观和中立。如果你对总结写作还不太熟悉,不妨看看以下这些范文,或许会有些启发。

学三定工作的心得篇一

三定方案宣贯是当前党和政府工作的重要任务之一,目的在于确保党和政府的决策能够全面深入地得到贯彻执行。作为一名党员干部,我积极参与了三定方案宣贯工作,并从中获得了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中,我将重点阐述我对三定方案宣贯的理解和体会。

第二段:认真负责的态度

三定方案宣贯是一项十分严肃认真的任务,对于宣传人员来说,首先要有正确的工作态度。在宣贯工作中,我时刻保持着对党的高度敬畏之心,深刻认识到宣传党中央的决策部署是我作为党员的责任所在。因此,我始终抱着一颗赤诚的心,认真对待每一份宣贯材料的准备,以确保信息准确、清晰,达到最佳的传达效果。

第三段:深入浅出的解读

三定方案宣贯的目的是让广大群众能够理解和支持党的决策。为此,在宣传过程中,我注重用浅显易懂的语言解读方案内容,并将抽象的政策转化为人们能够感知和实践的具体行动。例如,在宣传扶贫方案时,我结合当地的实际情况,通过富有感染力的个案故事,生动地展现了方案带来的好处和实际效果。通过这样的宣贯方式,我发现群众更容易接受和支持党的决策,有助于形成共识和动员群众参与到方案的实施中来。

第四段:多样化的宣传方式

为了确保宣传能够覆盖到更广泛的人群,我采用了多样化的宣传方式。除了传统的宣传阵地外,我还注重利用新媒体平台进行宣传。通过微信公众号、微博等社交媒体,我发布了相关方案的解读视频和文章,吸引了大量的点击和转发。同时,我还利用现场宣讲、小组讨论等方式,与群众面对面交流,了解他们的问题和需求,进一步提升方案宣贯的质量和实效。

第五段:持之以恒的努力

三定方案宣贯不是一朝一夕的工作,需要持之以恒的努力。在宣传工作中,我始终保持着高度的责任感和使命感,坚持不懈地推动工作的深入开展。我经常与同事们进行交流和合作,相互学习和借鉴经验,不断提高自己的宣讲能力和专业知识。同时,我还积极参与培训和研讨会,不断更新自己的知识与观念,以适应时代变革和宣传工作的需求。通过这样的努力,我相信我们能够更好地宣传党和政府的方针政策,为实施党的决策贡献自己的力量。

结尾:

通过参与三定方案宣贯工作,我深刻认识到宣传工作的重要性和责任。在今后的工作中,我将继续保持认真负责的态度,以深入浅出的方式解读方案,采用多样化的宣传方式,持之以恒的努力推动工作的开展。同时,我也呼吁广大党员干部一起努力,以更高的标准和更好的作风,共同将党和政府的决策宣传工作做得更加出色,为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。

学三定工作的心得篇二

近年来,我国在经济发展、科技创新、环境治理等方面取得了长足的进步,但同时也面临着很多挑战和问题。为了进一步推动我国经济的可持续发展,提高科技创新水平,保护生态环境,国家出台了《三定方案》,旨在解决这些问题。为了让广大人民群众了解和支持《三定方案》,我积极参与并宣传该方案。通过这一过程,我深感《三定方案》的重要性和广大群众对此的关注与支持。

首先,我参与了多场宣讲会和座谈会,了解了《三定方案》的具体内容。《三定方案》分为经济发展、科技创新、环境治理三个部分,通过综合运用市场化手段和政府引导,推动经济结构调整,提高经济竞争力。在科技创新方面,方案提出加大科研投入,优化创新环境,推动科技成果转化。同时,在环境治理方面,方案提出加强环境保护力度,促进绿色发展,实现资源的有效利用和环境的可持续发展。通过这些具体的措施,我们可以发现,《三定方案》是具有前瞻性、创新性和可操作性的,可以有效地解决当前我国面临的问题。

其次,我将《三定方案》的宣讲进行了系统归纳和总结。在宣讲过程中,我将核心内容提炼出来,用简洁明了的语言表述,并结合具体案例进行了生动的解读。通过这种总结和归纳,我发现,《三定方案》是一个具有内在逻辑和协调性的发展战略。比如,在经济发展方面,《三定方案》通过调整经济结构,推动创新驱动发展,提高竞争力,既可以促进经济快速增长,又可以保护消费者权益,实现共享发展。而在科技创新方面,《三定方案》提出通过加大科研投入,优化创新环境,能够提高我国的科技创新能力,推动科技成果转化为生产力,为经济发展提供新的动力和支撑。同时,《三定方案》还提出加强环保力度,推动绿色发展,可以保护生态环境,实现资源的有效利用和环境的可持续发展。通过这些总结,我更深刻地理解了《三定方案》的科学性和可行性。

再次,我通过参与宣传活动,了解了广大群众对《三定方案》的反响。在宣传过程中,我发现广大群众对《三定方案》非常关注,并表示支持。特别是在经济发展方面,人们普遍认为《三定方案》能够促进经济的快速发展和提高生活质量。在科技创新方面,人们对《三定方案》寄予厚望,期待科技的进步能够改变他们的生活和工作方式。而在环境治理方面,人们认为《三定方案》的出台必将改善环境质量,提高生态环境,使大家能够享受到更好的生态环境。通过这些了解,我感到广大群众对《三定方案》的支持是非常高涨的,这对我们推动《三定方案》的实施起到了很大的积极作用。

最后,通过这一过程,我深感《三定方案》对我国的重要性与紧迫性。《三定方案》的实施是我国走向繁荣与富强的必经之路。只有通过经济发展、科技创新和环境治理的三定策略,我们才能够突破目前的困境,实现新的突破和发展。同时,我也意识到推动《三定方案》的实施离不开全社会的共同努力。每个人都应该投身于推动《三定方案》的实施中,为实现国家的繁荣和民众的幸福而努力。

总之,《三定方案》的宣贯过程让我更深入地了解了该方案的内涵和重要性。通过宣传和解读,我不仅更加明确《三定方案》的目标和优势,也了解了广大群众对《三定方案》的关注与支持。同时,我也深刻感受到推动《三定方案》离不开每个人的共同努力,为实现国家的繁荣与民众的幸福而不懈奋斗。我将继续参与宣传和推广《三定方案》,为我国的发展贡献自己的力量。

学三定工作的心得篇三

近日,我参加了学校的三转三定活动,这是一次意义深远的经历,让我受益匪浅。通过参与这一活动,我体会到了自我管理的重要性,学会了如何做出适应和调整,也收获了团队协作的快乐。以下是我对这次活动的心得体会。

首先,三转三定活动让我深刻认识到自我管理的重要性。在活动开始之前,我们需要制定个人目标,并制订相应的计划与方案。参加这样的活动,每个人的责任都不能推卸,必须要做到按时完成个人任务。我曾一度陷入迷茫,不知道如何安排时间,感到时间不够用。然而,通过仔细思考自己的目标与计划,并灵活地调整自己的时间安排,我逐渐掌握了管理自己的能力。我清楚地认识到,只有合理调配时间,充分利用每一分每一秒,才能更好地实现自己的目标。

其次,三转三定活动让我学会了适应与调整。在活动过程中,每个人的角色都有可能发生变化,需要根据情况作出适应与调整。我曾经担任过团队的领导者和普通成员,这让我深刻体会到了角色转换的必要性与重要性。作为领导者,我需要有清晰的目标和计划,并协调团队成员的工作;而作为普通成员,我需要全力以赴地完成自己的任务,并与团队其他成员密切合作。通过角色转换的不断实践,我逐渐学会了不断适应与调整自己,为团队的整体发展贡献自己的力量。

第三,三转三定活动让我深深感受到了团队协作的快乐。在活动的过程中,我们需要分组合作,共同攻克难题。刚开始,大家由于对彼此不熟悉,沟通上存在一些困难。然而,通过共同合作,我们建立起了相互间的信任和了解。每个人都主动承担自己的责任,并且相互帮助,互相支持。我们充分发挥每个人的专长和潜能,共同迎接挑战。最终,我们成功地完成了任务,这种团队协作的成功给我带来了深刻的快乐。我意识到,团队的力量是巨大的,只要大家团结协作,就能创造出不可思议的成果。

最后,三转三定活动让我深刻认识到了自己的潜力与能力。在活动中,我面临着各种各样的困难和挑战。有时我在调整角色时遇到了麻烦,有时我在时间管理上遇到了困难。然而,在困难中,我不断地挑战自己,不断摸索解决问题的方法。通过这些努力,我发现自己具备了更大的潜力与能力。我突破了自己的局限,取得了进步。这种意识和信心的提升,对我以后的学习和工作都具有重要的意义。

总而言之,三转三定活动是一次让我受益匪浅的体验。通过参与这一活动,我深刻认识到了自我管理的重要性,学会了适应与调整,享受了团队协作的快乐,并发掘了自己的潜力与能力。这一次经历让我成长了许多,我相信今后我将能够更好地适应各种变化,取得更好的成绩。

学三定工作的心得篇四

一、转型思考进入xx年后,全国各级工商行政管理机关无论内部和外部环境都面临着非常严峻的发展性和结构性的挑战,我们要应对挑战,突围图强,进一步提升工商队伍的整体素质,全面开创特殊时期工商行政管理工作的新局面,唯有走转型创新之路。当前,面对错综复杂的监管环境和不断变化的工商行政管理职能,我们要实现转型创新的目标,首先就必须转变不适应、不符合科学发展观的思想观念;着力提高推进改革创新、促进科学发展、推动社会和谐的能力;因此,我们必须按照科学发展观的要求,确立以下三个方面的崭新理念:

(一)确立“大发展、大服务”的理念。正确处理好服务发展与工商监管的辨证关系,着力破除只讲市场监管,不关心经济发展;只注重发展速度,不落实科学发展;只注重行政执法,不关心社会和谐发展的观念。将市场监管真正纳入到行政服务的大范畴之中。监管和执法都只是手段,助推经济的科学发展才是工商行政管理的根本目的。因此,我们树立了“监管也是一种服务,科学的监管更是一种高层次、高效率的服务”这样一种崭新的理念。通过对工商职能、体制和机制等的转型创新,不断提高行政服务水平,有力增强助推经济科学发展的本领。

(二)确立“规范高效科学监管”的理念。首先我们必须把握好“科学发展”与“科学监管”相互关系,科学监管必须服从、服务于科学发展的需要,规范高效的科学监管又能有力促进当地经济的科学发展。因此,我们在转型创新中,着力构建有利于科学发展的工商监管新体制,就必须按照国家总局提出的“四个统一”和“四个转变”的要求,更新监管理念,创新监管机制,把落后的、传统的、随意的监管思维向文明的、现代的、依法的监管理念转变。

(三)确立“以人为本的维权”理念。始终坚持以人为本,把维护人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点,统筹推进城乡消费维权工作,实现由事后调解处理为主向重视事前防控转变,做到调解处理与防范相结合,让城乡消费者共享消费维权公共服务。努力构建以扩大内需为指向的新型消保体系,提振消费,树立信心,保障安全,实现维权指向、方式、工具的转型创新。

二、转型措施及成效

2 步拓宽“绿色通道”,帮助解决企业在组建和发展过程中遇到的问题,不断提升行政服务质量。二是开展“品牌兴企”活动,帮助企业建立品牌培育库,优选一批品牌企业,形成重点企业品牌帮扶机制,开展专业商标品牌的培育创建工作,引导企业实行融商标商号、基地标志、企业信用、企业文化为一体的品牌运作方式,做大做强企业品牌。

(二)着力提升工商部门实施科学监管的能力。一是关注社会就业问题,积极发挥职能优势,为解决大学生和农民工就业难题出谋划策。二是以新手段、新载体构建长效的流通领域食品安全监管机制。提升食品检测权威和监管效能,创新机制把好食品市场准入关。同时以主动对接的态势大力推进农贸市场的改造提升,创建更多的让市民放心、满意的购物市场。三是牢固树立“以人为本”的指导思想,逐步构建符合科学发展要求的科学监管长效体制和机制。以辖区综合监管目标责任制为主线,注重科学监管,为辖区综合监管注入强劲的活力与高效的元素,促进工商职能的全面落实。

3 行全面的审视检验,科学对待富有生命力的创新性工作的考核评价导向与深化推广问题。我局已经推行了“工商顾问服务制度”、“食品送货下乡备案制”、“廉政之星”通报制、政务公开“五进”等,力求在推广上做文章,在实效上下功夫。把创新变成每一位工商干部最基本的素质,用创新的持久动力保持各项工作继续走在全市工商系统前列。

三、服务发展

(一)加强联系沟通,以有效作为赢得地位。主动向市委、市政府请示汇报,主动向街道办事处、镇党委、政府沟通说明,主动向企业及其他监管服务对象宣传解释,争取地方党委、政府、社会各界、监管服务对象对工商工作的理解和支持,营造良好的执法环境和社会舆论氛围。学习实践科学发展观以来,局党组班子成员主动上门,分片到各镇、办事处以及重点企业、村(居)委会进行调查走访,广泛征求他们对工商工作的意见和建议,了解他们需要工商部门解决或协调解决的问题。同时,向市委、市政府、人大、政协以及各办事处、镇、相关单位、重点村(居)委会、重点企业发放《工商意见征求函》350份,虚心听取他们对工商工作的建议和意见。我局先后收到合理化意见及建议共计65条,针对登记服务效率、执法办案裁量权以及集贸市场管理、停征“两费”后基层工商分局运 4 行机制等工作中存在的问题,及时制定具体的整改措施和整改方案,提高了各项工作的水平和层次。

(二)着力提速增效,提高服务发展能力。大力推进行政审批制度改革,积极开展“窗口服务升级年”、“窗口服务规范化建设年”活动,大力推行“一审一核”和首办负责制,实行“一条龙”服务,做到窗口服务“一纸明”、“一口清”。对市政府确定重点建设项目、重点招商引资项目,开通登记审批“绿色通道”,变被动受理为主动介入,实行导向服务、帮困服务、上门服务、预约服务、延时服务五项服务举措,着实践行服务亲情化、业务快捷化、窗口规范化,树立工商部门服务政府、服务社会、服务企业、服务市场的良好形象。我局登记窗口连续三年被评为“红旗服务标兵”。

目前,全市经济持续发展,到今年5月底,全市共有个体工商户11984户,企业1304家,农民专业合作社65家。

(三)落实发展政策,丰富服务发展内涵。今年来,我局出台了《关于充分发挥工商职能积极帮助企业应对金融危机的实施意见》。为**经济发展,特别是个体私营经济营造更加宽松的发展环境。我局充分发挥工商职能,积极利用动产抵押、股权质押为广大企业融资,截至目前,我局已办理动产抵押49件、股权质押5件,为企业融资3.97亿元,我局的做法也被 5 **市深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室以“典型推介”在全市予以转发。

(四)实施商标战略,增强**经济发展活力。发挥商标指导职能,积极支持企业实施商标战略,增强经济发展后劲。以柑橘、茶叶、机械制造等产业为主攻方向,深入企业调研,制定了中国驰名商标、湖北省省著名商标培育发展计划,采取跟踪督导、上门服务等方式,指导企业填报申报材料,积极支持、引导符合企业上报。

学三定工作的心得篇五

近年来,教育部提出了“学三定方案”,即学前三年定位计划、初中三年定位计划和高中三年定位计划,旨在帮助学生在不同阶段培养出能力和适应力。作为一名教育工作者,我深切体会到了学三定方案的重要性和价值。在过去的几年里,我针对这一方案对学生进行了全方位的指导和实践,积累了一些心得和体会。

首先,学三定方案能够帮助学生明确个人定位。对于学前三年定位计划而言,它有助于学生了解自己的兴趣爱好和潜在能力,并为将来的发展铺下基础。通过深入了解学生的特点和个人倾向,我能够更好地指导他们选择适合自己的学习内容和方法。例如,在课堂上我提供了丰富多样的学习任务和活动,让学生在与兴趣相关的领域中展现自己,培养他们的自信心和发展潜力。

其次,学三定方案注重培养学生的基本能力。针对初中三年定位计划,学校将注意力放在了学生的基础知识和技能培养上。我将课堂教学与实际应用相结合,通过让学生参与各种综合实践活动来提高他们的动手能力和解决问题的能力。此外,学生也要参与社区服务、义工活动等活动,培养他们的社会责任感和团队合作精神。在过程中,我发现学生的综合素质得到了提升,他们能够更好地应对各种挑战和问题。

第三,学三定方案强调个性化发展。高中三年定位计划着重发展学生的个人特长和潜力。在这个阶段,我注意到学生开始明确自己的学习目标和职业规划,他们更加倾向于选择自己感兴趣的科目和领域。因此,我在教学中注重发掘学生的个人爱好和特长,帮助他们针对自己的目标做出合理的规划和决策。通过个性化的学习,学生的学习动力得到了激发,他们在各自领域都取得了不错的成绩。

第四,学三定方案要求教师与学生家长积极合作。教育是一个三方共同努力的过程,在学生的成长和发展中,家庭和学校都发挥着重要作用。我与学生家长保持紧密联系,及时了解孩子的学习和生活情况,共同制定学习计划和目标。通过积极沟通和互动,我能够更好地指导学生,帮助他们克服困难和挑战。

最后,学三定方案体现了教育的个别化和全面化。教育应该根据学生的特点和需求,引导他们在学术、技能、道德等各个方面全面发展。通过学三定方案,学生在整个学习过程中都能得到全方位的关注和指导,有助于他们更好地发展潜力和实现自己的目标。

总之,学三定方案为学生的全面发展提供了指导和保障,是一种科学的教育模式。通过学习三定方案,我深刻体会到了它的价值和意义,并在实践中不断提升自我教育能力。我相信,随着学三定方案的不断优化和推广,我们的教育将会更加人性化、个性化,培养出更多适应社会需要的优秀人才。

学三定工作的心得篇六

转校是每个人都可能经历的一段重要时刻。不同学校的转换不仅意味着环境的改变,更是对自己适应能力和心理素质的一次挑战。在我即将转到一所新学校之前,老师告诉我要进行“三转三定”的过程,即转变角色、转换环境、转变心态,同时明确目标、规划未来、树立信心。经历了这个过程,我深深意识到“三转三定”对我个人成长的重要性。以下是我的心得体会。

首先,转变角色是“三转三定”中的第一步。每当我们从一个学校转到另一个学校,我们都需要适应新的学习和生活环境。对于我来说,这是一次从初中到高中的角色转变。我不再是一个刚刚脱离初中生活的孩子,而是一个要面对更大的学业挑战和更多的社交关系的高中生。这也意味着我需要更加成熟和自律,学会适应新的学习方式和科目。我开始主动参加各种活动,并努力提升自己的能力,逐渐适应了新的环境。

其次,转换环境是“三转三定”过程中的关键步骤。新环境往往有不同的人际关系和学习氛围,这对每个人来说都是一个挑战。对于我来说,我所转学的高中是一所全日制寄宿学校,与我之前的通校初中相比,有着不同的生活规律和学习压力。刚开始的时候,我感到有些不适应,但我努力去适应新的环境。我主动与同学交流,建立了良好的班级氛围和友谊,同时也利用时间来调整我的学习习惯。通过与同学的互动和老师的指导,我逐渐适应了新环境,取得了进步。

第三,转变心态是“三转三定”的前提条件。在转换学校的过程中,我们需要保持积极的心态。对于我来说,转学到一所新学校,我面临着很多未知和困难,有时会感到困惑和压力。然而,我明白不论面对什么困难,只要态度正确,都能克服。因此,我努力保持乐观和积极的心态去面对挑战。我告诉自己,每一个转变都是一次成长的机会。通过转学,我能够锻炼自己的适应能力和自信心,这是我未来发展的重要资本。

第四,明确目标是“三转三定”中的重要一环。在新的学校,我们需要更加明确自己的目标和规划未来。对我而言,我希望能够在高中时充实自己,通过努力实现我的梦想。为了实现这个目标,我制定了明确的学习计划,每天坚持复习和提升自己的能力。我积极参加各种学术和课外活动,提升自己的综合素质。通过这样的目标设定,我找到了前进的方向和动力。

最后,树立信心是“三转三定”的关键。在学校的转变过程中,我们很可能遇到挫折和困难。在遇到困难时,我们需要保持信心,相信自己能够克服困难。我相信每次转变都是为了更好的未来,每次努力都能够让我成长和进步。因此,我尽量避免消极的情绪和想法,积极面对困难。通过坚定的信心,我渐渐发现自己可以战胜一切困难,迈向更好的未来。

总结起来,“学校三转三定”对我个人成长经历的重要性不言而喻。通过角色转变、环境转换和心态转变,我逐渐适应了新的学校生活。通过明确目标和规划未来,我找到了前进的方向。通过树立信心,我坚定了自己实现梦想的决心。这一过程使我变得更加成熟和自信,也为我未来的发展奠定了坚实的基础。我相信,“学校三转三定”不仅是学校教育的重要内容,也是每个学生塑造自我的关键一步。

学三定工作的心得篇七

同志们:

随着交接工作的完成,中心竞聘上岗、双向选择、优化组合工作已基本结束,新的内设机构从今天起正式启动运转。下面,我就这一次三定工作作一个简要总结,并对今后的工作提出几点要求。

一、中心“三定”工作的简要回顾:

这次改革,在公司直接领导下,在全体干部员工的积极参与和大力支持下,历经了3个月的时间,顺利完成了三定任务,这期间主要做了以下工作:

第一,加强领导,牢牢把握改革主动权。这次改革力度之大,在我们中心尚属首次。中心领导班子对这次改革非常重视。为了保证改革顺利实施,成立了改革办公室,由中心主任、书记及两位副主任组成,并抽调了部分素质比较好的同志来协同完成这次工作。在改革进程中领导班子经常研究、碰头,解决实际问题,确保对改革的主动权,保障了“三定”工作按既定目标实现。

第二,研究制定符合实际的“三定”工作改革方案。按照公司的部署和要求,中心改革办公室为了制定改革方案和办法,做了大量艰苦细致的工作,经过反复讨论、修改和广泛征求各层面的意见,起草了内设机构和人事制度改革的组织实施办法,使“三定”工作制度化、规范化,为这次改革工作的顺利实施奠定了坚实的基础。

上,共有8名竞聘机关岗位的同志参加了演讲答辩。在中心室主任岗位竞聘上,共有6名竞聘人员参加演讲答辩。中心从大局和工作实际出发,对报名参加机关岗位和室主任岗位竞聘同志作出了客观、公正的提名,让他们行使自由选择权,这样他们都选择了比较适合的岗位。在一般员工“三定”工作上,通过对广大员工进行理论和实际考试,以及民主测评,对总成绩进行了公开排行。中心对公司新增设的岗位积极宣传,让有意调换工作岗位人员填报好申请志愿,并对调离中心的同志负责任,让他们能够在新的工作岗位上继续发挥自己的作用。

二、几点要求:

第一,要做好改革的收尾工作,巩固改革成果。今天,新机构开始正式运转。日前,人员交接等前期准备工作已经基本完成。大家要服从大局,服从纪律,以工作为重,顾全大局,确保新机构平稳运行,同时还要抓紧做好以下几项具体工作:一是这次内设机构改革,涉及岗位职责、关系、流程的调整内容比较多,各室要抓紧时间,尽快重点掌握本室的岗位技能。二是本次改革中涉及人员变动较大,工作交接的内容多、移交的资料也较多,因此,要保证移交工作和资料的完整性、合规性,接收人员既要完整地接收资料、又要真正将业务管理接收过来。确保工作的连续性和稳定性。三是要做好上下级职能岗的衔接,及时沟通与联系,确保政令畅通,工作有序运转。

第二,全体员工要精诚合作,认真完成本职工作。通过这次改革,中心大部分员工变换了班组,新的环境、新的人员,我们要争取创出新的气象、新的面貌和新的业绩。在此,我对全体员工提三点要求:

一是要尽快地转换角色,尽快进入角色,不能因为改革而影响了正常的工作,所以要求大家尽快地到位,尽快地磨合,尽快地适应,力争将工作干得更好、更出色;二是要加强学习,提高素质,努力打造自身品牌。通过这次改革,大家对学习的重要性和必要性又有了新的体会和认识,也可以说是很大的触动。全员学习的热情应该说是空前高涨,我希望大家要把这次学习劲头和竞争意识继续发扬,始终坚持下去;三是希望全体员工要有严明的纪律性,凡事一切要从全局出发,局部利益要服从全局利益。要严格自律,要在其位,思其职,尽其责,自觉地严格按照各项规章制度和工作纪律去做好本职工作。

第三,要尽快投入到新的岗位工作上来。上一段时间,大家的精力可能更多用在关注改革、关心自己的岗位等问题上。现在新的机构、岗位和人员已经定位,大家要收拢思想,将精力尽快转移到本职工作上来,齐心协力,全面完成好各项工作任务。

同志们,我们中心的“三定”工作已圆满结束了,各室已开始正式运转,希望大家振奋精神,齐心协力,把我们中心的各项工作进一步推向前进。

学三定工作的心得篇八

三定一聘是指三定政策和一聘政策。三定政策是针对三类教师的政策,包括基础教育、职业教育和高等教育。一聘政策是指固定期限内招用聘用非事业单位人员的政策。这些政策是为了改善教育环境和提高教育水平而设立的。我作为一名从事教育工作的人,对三定一聘有着深刻的理解和体会。在这篇文章中,我将分享我的心得和体会。

第一段,介绍三定政策的背景和意义。在这一段中,我们可以从政策出发,讲述教育事业在发展中面临的问题,以及三定政策是如何应对这些问题的。我们可以列举一些具体的数字,比如教育质量和教师素质等方面的数据变化,来证明三定政策是成功的。同时,我们也可以谈谈三定政策对于提升教师职业素养的作用,以及对于教育改革的贡献。

第二段,分析三定政策的优点和局限性。在这一部分,我们需要对三定政策的具体措施进行分析,分析措施的优点和不足,对某些措施进行批评或推崇。比如,三定政策中的师范生政策,在一定程度上解决了教师队伍素质的问题,同时也遭受到很多质疑。我们可以通过对这些政策措施进行客观的分析和比较,展现出本文作者对于政策本身的理解和思考能力。

第三段,介绍一聘政策的背景和成效。在这一段里,我们需要展现出一聘政策对于提升非事业单位工作人员的基本保障和福利待遇的作用,以及对于民营企业的聘用产生的积极影响。同时,我们也可以谈谈这些政策为留住人才所带来的意义,以及对于整个社会的促进作用。

第四段,分析一聘政策存在的问题和未来的发展趋势。我们可以从推广、管理、执行等方面,对一聘政策进行全面分析,指出这些政策存在的问题,并提出可能的解决方案。同时,我们也需要对未来的发展趋势进行预测,探讨一聘政策是否可以进一步优化和改进,以此带领读者思考这些问题对未来的影响。

第五段,总结全文,总结作者的观点和思考。这个部分是整篇文章的重点所在,需要作者在前面内容的基础上得出结论,总结这篇文章的主要论点和相关论据。同时,在这一段要点可以突出文章的意义,强调政策的意义以及对教育事业和整个社会的影响。此外,我们也可以在这里提出一些提醒或建议,以参考后续的相关政策制定和执行。

学三定工作的心得篇九

所谓绩效管理,是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与的绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程,绩效管理的目的是持续提升个人、部门和组织的绩效。  考核是指将管理过程中的实际效果与预定的目标加以比较,发现差异、予以纠正和处理并反馈的过程。

首先,考核要有预定的目标。预定的目标就是考核还没有开始,事先就制定好的目标。目标包括企业目标、部门目标和个人目标,三个目标要做到和谐统一。个人目标要服从于部门目标和企业目标。部门目标和企业目标又对个人目标有指导作用。制定目标要考虑到员工的个人价值的取得、部门效益的取得和可能受到的其他方面影响。制定可达到的目标,是考核的前提。目标不可能实现,或者目标过低,都不利于考核。

其次考核要有实际效果。制定了计划就要实施。考核要通过实际效果来比对预定的目标,是不是一一实现。没有实际效果,也无从考核。而偏离了预定目标的实际效果,也让人无法考核,偏离了考核的实际意义。从实际效果来比较预定目标的实现,是很客观的,避免了主观的偏见。计划就是航向,工作是围绕计划来进行的。计划是工作的依据。通过衡量实际效果就能看出计划的执行程度,是否偏离了计划。

第三,预定的目标和实际效果要进行比较。有的人计划是一回事,效果是一回事,这就使得考核失去了意义。比较是考核的关键,是两者联系的纽带。通过比较,才能发现差异。有时预定的目标因制定时的情况与现在的情况,发生了很多的不同,不少人随意地把计划修改,这也是有不妥的地方。计划的制定,是要经过讨论通过的,具有相对稳定的意义。

第四,要发现差异并纠正通过目标和效果的比较,要分析目标的达成程度,是否与预计的目标一致,找出不一致的地方。 对发现的偏差,要予以纠正。对考核发现的好现象,要加以发扬。这是考核的重要部分。及时地考核就能及时地发现偏差,防止工作出现差错。从这方面说,事前、事间考核能够及早地发现偏差。

最后考核要处理并反馈。处理有两面,一是奖,二是罚。对考核的结果,奖罚分明。只有这样,才能巩固考核的效果。错误的奖惩,就是对考核的_,是对考核的毁灭性打击。反馈即要与员工沟通,员工应该知道考核的情况。通过反馈让员工知道做得好的地方,做得不足的地方,向员工提出改进的意见。

学三定工作的心得篇十

“三勤三定”是指勤于学习、勤于工作、勤于生活,定好时间、定好计划、定好目标。这既是一种工作方式,也是一种生活态度。这三勤三定的工作方式,对于一个人的成长和发展巨大意义,更是对于一个人的深度修养的打磨,奠定了重要的基石。在此,笔者将结合自身的工作体验和对三勤三定的理解,深入探讨这种工作方式的体会。

第二段:勤于学习

勤于学习是指积极学习、深耕细磨、不断进取。学习永远都是一条不断追求的路程。无论在哪个领域,都不断需要更新和提高自己的知识储备。笔者在工作中秉持勤于学习的理念,在业余时间参加课程学习,不断提升自己的职业技能水平。与此同时,也通过阅读和社会实践丰富自己的生活阅历。勤于学习不仅让我自身不断成长进步,也为工作中遇到的问题提供了有力的解决思路。

第三段:勤于工作

勤于工作是指认真完成工作,全心投入、尽职尽责。在工作中,只要经过精心的筹划,下定决心,才能够取得令人满意的结果。勤于工作体现了对工作的责任感和使命感,在工作中全心全意做到最好,为社会、为企业贡献出自己的力量。笔者在工作中注重勤劳勤奋、肯下苦功,不懈追求卓越的工作态度。

第四段:勤于生活

勤于生活是指注重自身的生活品质,比如健康、运动、休息等方面。生活不仅是工作外的一部分,更是工作不断进行的动力源泉。与工作相比,生活显得更为难以把握。所以,必须要求自己勤于生活,不断提高自己的生活品质和文化素养。笔者在日常生活中注重养生保健,注重运动和休息平衡,既不荒废了工作也不妨碍身体健康。

第五段:三定思想

三定思想是指好好安排自己的时间,合理规划自己的计划,制定好自己的目标。只有定下时间和计划,才能够更好的围绕目标去行动,做到有方向、有节奏地进行工作。在公司中运用三定思想,笔者成功地达成了不少目标和计划,有效地提升了自身的职业素养和工作效率。此外,不止在工作中,在日常生活中也可以运用三定思想,使生活看起来更加井然有序。

结尾:

总之,读到此处,相信各位读者对“三勤三定”有了更深入的了解。在工作和生活中,三勤三定作为一种工作方式和生活态度,帮助我们保持了一种积极向上的状态,提高了工作和生活的质量。相信只要有想法和勇气,有三勤三定的工作方式,我们都能够努力实现自己的愿望和理想。所以,让我们用“三勤三定”的方式,为自己的人生航行注入新的动力与可能吧!

学三定工作的心得篇十一

中国出口信用保险公司总部共设有24个部门级机构,其中支持保障和综合管理部门9个,分别为办公室、人力资源部、计划财务部、风险管理部、发展战略部、产品开发部、法律合规部、监察审计部、信息资源管理部;业务管理和操作部门8个,分别为国家项目事业部/项目险管理部、项目险承保部、贸易险管理部、出口贸易险承保部、国内贸易险承保部、贸易险理赔追偿部、中间业务部、资产管理部;营业部门4个,分别为第一营业部、第二营业部、第三营业部(出口贸易保险业务)、第四营业部(国内贸易保险业务);筹建营业机构2个,分别为中国信保资信公司(筹)、中国信保投资贸易咨询公司(筹);党务和群众工作部门3个,分别为党委办公室(与办公室合署办公)、党委组织部(与人力资源部合署办公)、直属机关党委(党委宣传部、工会、团委)。

其中,中国信保资信公司正式筹建之前,维持资信评估部建制和现有运作方式。

支持保障和综合管理部门

一、办公室

1 部与各分支机构之间的工作关系,指导分支机构办公室开展工作。

2、负责公司与有关政府部门以及行业协会、学会等社团组织的信息沟通和联络协调工作。

3、负责拟定公司年度会议计划,负责系统工作会议、总经理办公会议、司务会议及其它公司领导交办会议的筹备、组织、协调、服务和保障工作。

4、承办公司总经理室的秘书工作,负责公司党委和总经理室有关指示、决定和要求的督办督查工作。。

5、负责公司信息交流工作,协调公司重大活动安排,汇总、通报各部门、各分支机构工作动态和公司领导重要活动。

6、负责公司媒体宣传及品牌宣传领域的相关工作。 7、负责公司企业文化建设相关工作。

8、负责公司公文管理、总部文书(含电子文书,下同)处理和文书档案管理工作。

9、负责公司保密工作,国家安全管理工作。

10、负责公司oa网、外网的日常运行维护和管理工作。 11、负责公司行政管理和后勤保障、社会治安综合治理、“三防一保”、安全保卫和信访工作。

12、负责公司总部除电子计算机及其附属设备以外的固定资产、办公用品、印刷品的购置、租赁和管理等工作。

13、负责分支机构办公场所及其设施的购置、租赁方案的审定工作以及固定资产管理的监督指导工作。

14、负责公司外事工作及因公出国及赴港澳人员相关手续的办理工作。

2 二、人力资源部

1、负责编制公司中长期和年度人力资源规划。 2、负责公司组织机构设置方案的研究,承办机构的设立和调整手续。

3、负责公司管理权限内干部的选拔、任用、调配和考核管理。

4、负责组织进行岗位设计、工作分析及修订。 5、负责员工招聘录用管理,员工入司、调配、离职和劳动关系管理。

6、负责员工薪酬、保险、福利和退休管理。 7、负责组织进行员工绩效管理和考核。

8、负责员工职业生涯计划管理和教育培训工作。 9、负责员工专业技术职务管理。

10、负责员工人事档案管理及干部出国政审。

三、计划财务部

1、负责编制并组织实施公司中长期和年度财务收支计划。

2、负责进行公司资产负债匹配管理,定期向公司总经理室报告公司总体财务风险状况。

3、负责对各部门、各营业机构财务收支、业务经营计划的拟订、下达、监控、考核工作。

4、负责国家账户和公司自营账户的核算与管理。 5、负责对公司经营活动进行会计核算,按照《企业财务会计报告条例》规定,定期披露公司财务会计信息。

6、负责对公司会计核算、财务管理、资产负债和所有者权益等情况进行适时监控、分析和报告。

3 7、负责组织编制、汇总公司年度会计决算。8、负责公司固定资产投资计划的拟订、报批以及相关资金核拨事宜和相应的监督工作。

9、在授权范围内,审批公司重要开支项目和组织公司内部资金调拨。

四、风险管理部

1、负责公司整体风险管理框架的规划与设计。 2、负责公司业务经营整体风险的实时监控,公司风险预警系统和风险应急系统的建立与维护。

3、负责公司风险管理委员会工作运行的支持保障。 4、负责公司国家风险信息数据库和国家风险评估体系的建立与维护。

5、负责对国家风险分类、国家限额、基础费率管理调整提出修改意见和建议。

6、负责对公司承保业务涉及行业进行研究,建立行业风险信息库,为承保业务提供支持。

7、负责承办公司产品精算和准备金精算业务。 8、负责承办公司的再保险业务。

五、发展战略部

1、负责公司发展战略研究与战略发展规划草案编制。 2、负责与公司发展相关的经济、金融、企业管理理论与宏观经济形势及热点专题研究。

3、负责对公司所有业务领域涉及的主要市场进行整体分析研究和分业务领域、分区域分析研究。

4、负责公司发展整体政策和重要会议文件、领导讲话

4 等文稿的起草。

5、负责公司体制改革相关事项。 6、负责伯尔尼协会事务。

7、负责公司与国际同业业务合作关系的建立和维护,承办公司层面的国际合作事项。

8、负责公司与银行等机构的战略合作事项。

六、产品开发部

1、负责制定公司产品开发管理制度,统一公司产品开发标准,编制及调整《公司产品目录》。

2、负责拟订公司产品开发战略及规划,并协调有关业务管理部门共同组织实施。

3、与有关业务管理部门配合,共同制定相关的业务管理规定、设计业务流程、开发业务系统等工作。

4、负责营业机构产品开发需求的响应、汇总及分析工作。

5、负责公司所有业务领域及新业务的产品开发工作。 6、负责公司现有产品改进、产品组合创新和承保模式创新等工作。

7、负责向财政部、保监会报备和报批新产品。 8、负责新产品的试点和推广工作。

9、负责新产品开发使用的跟踪监控和年度分析评价工作。

10、负责为总部相关部门提供有关产品的技术支援和信息支持。

七、法律合规部

5 1、负责研究和推动出口信用保险相关法制建设。2、参与公司改制、投资、重大资产处置、招标投标等涉及公司权益的重要经营管理活动,参与公司风险管理和重大项目评审工作。

3、负责公司统一法人授权经营管理制度的拟定、修订工作以及授权经营管理的日常工作。

4、负责公司对外签署合同的审查和管理工作,参与重大合同项目谈判,负责重大项目的法律审查和法律服务工作。

5、负责公司知识产权保护、诉讼或仲裁案件、外聘律师的管理及法律咨询工作。

6、负责公司合规管理工作。

7、负责与公司业务有关的法律问题的调研工作。

八、监察审计部

1、贯彻执行有关纪检监察的方针、政策,贯彻落实上级纪检监察部门的工作部署和公司党委的决定,组织、协调、指导公司系统的纪检监察工作。

2、负责监督、检查、指导公司系统党风廉政建设和反腐败工作及效能监察等工作。

3、负责监督、检查公司直接管理干部的党纪、政纪遵守情况,并对公司直接管理干部的违法违纪问题进行立案、调查,提出处理意见。

4、负责检查、指导公司系统违法违纪问题的信访举报受理工作、违法违纪案件的审理与申诉工作及案件防范工作,督促分支机构依法合规经营。

5、负责审计、评估分支机构的经营效益、财务收支及

6 与财务收支有关的经营活动;审计监督公司资金运用和资产处置活动。

6、负责对分支机构主要负责人的经济责任履行情况进行审计。

7、负责审计监督和评估公司内部控制建设和执行情况。

九、信息资源管理部(数据中心)

1、负责公司信息资源管理战略、信息资源管理中长期规划和年度计划及信息资源管理规章制度的拟定与实施。

2、负责组织应用软件系统需求调研、设计开发、测试上线、运行维护等工作。

3、负责公司各类业务系统的需求管理、分析、规划,负责项目计划的制定、实施、进度跟踪、质量管理及系统使用的培训推广和统一的客户服务及技术支持。

4、负责公司有关应用系统的页面设计与操作手册的制作、维护和更新工作。

5、负责电子商务产品的研发、推广、业务管理和运营服务等工作。

6、负责公司标准化体系框架的维护和实施工作,从信息技术和标准化角度与有关部门共同完成各类企业标准和相关管理办法的拟定与实施。

7、负责公司信息数据库建设的设计规划和组织实施。 8、负责对公司业务经营信息统计工作管理和统计信息发布。

9、负责拟定公司 it 设备及系统的配置和采购方案,会同财务会计部负责公司计算机系统及其附属设备等固定资产的购置、配备、维护及管理工作。

7 10、负责建设、维护、监控、管理公司的计算机网络、硬件设备、应用系统、数据库系统。

11、负责公司信息安全管理工作,统一协调公司信息安全工作事项,组织实施公司生产中心(中心机房)、本地数据备份中心和灾备中心的建设、运行、维护和管理工作。

12、负责对公司员工信息技术需求的响应与支持。

业务管理和操作部门

一、国家项目事业部/项目险管理部

1、负责所有项目险业务的管理协调,具体包括:项目险业务整体市场分析、业务计划实施督导、市场营销支持、专业技术交流与推广。

2、负责办理对公司已经确定的进入国家账户的项目险业务办理报批手续及相关协调落实工作。

3、负责项目险业务保后管理及理赔追偿工作。

二、项目险承保部

1、负责对所有项目险业务的初审,并区分确认国家账户或公司账户业务。

2、负责对权限内的项目险业务进行评估和承保审批。 3、负责对超出部门权限的公司账户业务提出初审意见,报公司风险管理委员会审批。

4、负责对超出部门权限的国家账户业务提出初审意见,报公司风险管理委员会研究提出审批意见。

三、贸易险管理部

8 1、负责拟订并组织落实贸易险业务的发展规划和年度计划。

2、负责分业务领域和分区域研究贸易险市场,指导营业机构拓展业务,为营业机构提供营销支持。

3、负责从市场开发和承保风险控制角度,对贸易险业务进行行业分析。

4、负责对贸易险业务拓展渠道和客户资源进行统一管理。

5、负责大客户管理工作。

6、负责组织进行贸易险专业技术交流,参与贸易险产品研发工作。

7、负责协调营业机构业务拓展和承保审批部门风险控制之间的业务关系。

8、负责协调统一出口贸易险和国内贸易险的制度、规范、流程、标准及业务系统。

四、出口贸易险承保部

1、负责出口贸易信用保险业务项下保单承保、信用限额审批,以及承保流程体系的设计与维护、承保管理制度的拟定与实施指导。

2、协助、参与制订出口贸易信用保险业务的中长期发展规划和年度计划。

3、负责超营业机构权限的出口贸易信用保险业务项下保单承保方案、信用限额审批。

4、负责对所承保业务进行必要的风险跟踪,控制承保风险,协助、参与出口贸易信用保险业务的再保险工作。

5、负责对营业机构出口贸易信用保险业务项下承保审

9 批权限的管理及其权限内的承保审批业务的指导、检查与评价。

6、参与开展出口贸易信用保险承保项下的行业分析研究工作。

7、参与出口贸易信用保险承保业务系统的维护、管理与完善。

五、国内贸易险承保部

1、负责国内贸易信用保险业务项下保单承保、信用限额审批,以及承保流程体系的设计与维护、承保管理制度的拟定与实施指导。

2、协助、参与制订国内贸易信用保险业务的中长期发展规划和年度计划。

3、负责超营业机构权限的国内贸易信用保险业务项下保单承保方案、信用限额以及项目审批。

4、负责对所承保业务进行必要的风险跟踪,控制承保风险,协助、参与出口贸易信用保险业务的再保险工作。

5、负责对营业机构国内贸易信用保险业务项下承保审批权限的管理及其权限内的承保审批业务的指导、检查与评价。

6、参与开展国内贸易信用保险承保项下的行业分析研究工作。

7、参与国内贸易信用保险承保业务系统的维护、管理与完善。

六、贸易险理赔追偿部

1、负责制定、完善公司贸易险业务理赔、追偿制度、10 流程、操作细则。

2、负责理赔信息数据库及单证体系建设与维护。 3、负责对公司贸易保险业务的理赔业务的受理、审核、报批与实施。

4、负责对营业机构权限内贸易险业务理赔工作的指导、检查与评价。

5、负责对营业机构贸易险业务理赔权限的管理。 6、负责公司贸易保险业务的追偿工作。7、开展商账追收业务。

七、中间业务部

1、负责拟订中间业务发展规划并组织实施。

2、负责制定、完善中间业务的管理制度、流程与细则。 3、负责开展担保业务,进行业务开发、项目评审和保后管理等工作。

4、负责开展保函业务,进行业务开发、项目评审和保后管理等工作。

5、负责开展保理业务,进行业务开发、项目评审和保后管理等工作。

6、参与中间业务新产品的研发、试点、改进和推广等工作。

7、负责对营业机构开展中间业务进行支持、指导与协调。

八、资产管理部

11 案。

3、负责在公司规定的范围和规模内组织实施资金运用业务。

4、负责管理投资业务交易过程,控制投资风险。 5、负责研究新的投资领域,开发新的利润增长点。6、负责指导分支机构权限范围内的资产处置(保全)工作。

7、负责直接办理超过分支机构权限的资产的收回、保管、处置及相关档案的管理。

8、负责全系统资产保全(处置)业务的统计和管理工作。

营业部门

一、第一营业部

负责长期信贷项目保险业务在北京地区的市场开发和客户服务。

综合处

负责买方信贷项目保险业务的市场开发与客户服务。营业二处

负责卖方信贷项目保险业务的市场开发与客户服务。

二、第二营业部

负责投资项目保险、中期信贷项目保险(特险)、租赁

12 项目保险等业务在北京地区的市场开发和客户服务。

综合处

1、负责对部门各处的业务支持与 保障工作。

2、负责部门综合事务。

3、负责中期信贷项目保险(特险)业务的市场开发与客户服务。

营业一处

负责投资项目保险业务的市场开发与客户服务。营业二处

负责租赁项目保险业务的市场开发与客户服务。

三、第三营业部(出口贸易保险业务)

1、负责北京地区出口贸易保险业务的市场开发和客户服务工作。

2、负责管理权限范围内的业务承保、理赔工作。 综合处

1、负责对部门各处的业务支持与保障 工作。

2、负责部门综合事务。 3、负责部门指定的业务工作。营业一、二、三处

负责特定区域或领域范围内的短期出口信用保险业务的市场开发和客户服务。

四、第四营业部(国内贸易保险业务)

1、负责北京地区国内贸易保险业务的市场开发和客户

13 服务工作。

2、负责管理权限范围内的业务承保、理赔工作。 综合处

负责特定区域或领域范围内的国内贸易信用保险业务的市场开发和客户服务。

筹建营业机构

一、中国信保资信公司(筹)/资信评估部 1、负责中国信保资信公司筹备组的日常工作。

2、负责公司资信业务流程和规范、管理制度的制定和组织实施。

3、协助、参与制订资信业务中长期发展规划和年度计划。

4、负责组织设计、建设和维护公司资信支持系统。 5、负责为公司承保及其他重要业务提供除国家风险信息之外的资信服务。

6、负责对公司资信产品和服务进行统一管理。 7、负责整合公司业务信息,建设和维护公司的全球企业信息平台。

8、负责建立和管理公司的全球信息采集渠道。 9、负责建立基于公司优势信息的企业信用评级模型、14 企业信用评级系统,对外提供企业信用评级服务并维护sinorating品牌。

10、负责对外提供企业信用信息服务。

二、中国信保投资贸易咨询公司(筹)(职能略)

党务和群众工作部门

一、党委办公室(与公司办公室合署办公)

1、组织贯彻落实党的路线、方针、政策和公司党委的各项指示、决定、要求。

2、负责综合协调党委各工作部门之间的工作关系,负责拟订公司党委办公制度。

3、负责公司党委文件处理和文书档案工作。 4、负责公司党委会议和党委交办会议的筹备、组织、协调、服务、保障工作及任务的落实、督办工作。

5、承办公司党委的秘书服务和日常事务性工作。 6、承办公司党委交办的其它工作。

二、党委组织部(与公司人力资源部合署办公)1、组织贯彻落实党的路线、方针、政策和公司党委的各项指示、决定、要求。

2、负责公司党的组织机构建设。

3、负责指导公司基层党组织建设、党员思想政治教育和党员队伍建设。

4、负责公司党校工作的管理和党员干部的教育培训工

15 作。

5、负责公司党员发展的管理工作。

6、负责公司党的基层组织建设有关制度的督促落实,指导、组织开展党员教育培训工作。

7、负责组织承办公司党委民主生活会,管理、检查、参加分公司党委和直属机关党委民主生活会。

8、负责公司党费的收缴和管理、使用。 9、负责承办有关干部管理工作。10、完成公司党委交办的其它事项。

三、直属机关党委(与党委宣传部、工会、团委合署办公)

1、组织贯彻落实党的路线、方针、政策和公司党委的各项指示、决定、要求。

2、负责总公司机关和各直属党支部的党务工作。 3、负责统筹规划并组织开展公司系统有关党的路线、方针、政策的宣传及员工思想政治的宣传教育等工作。

4、负责公司系统工会工作。 5、负责公司共青团工作。

学三定工作的心得篇十二

近日,我参加了一场由学校组织的三转三定交流研讨会,该研讨会是为了提高教师教学质量,促进教育教学改革而举办的。通过参与这次研讨会,我深刻体会到了三转三定的重要性,也收获了许多宝贵的经验和启发。以下是我对此次研讨会的心得体会。

首先,通过这次研讨会,我对于三转有了更深入的理解。所谓三转,即“转课本,转思路,转策略”,是指教师在教学过程中对课本的重新解读,对教学思路的转变,以及对教学策略的改进。在这次会上,我参观了一些优秀教师的课堂,他们通过科学的教学设计和创新的教学方法,让学生能够更加主动地参与到学习中来。这让我意识到,只有通过不断转变自己的教学方式,才能够更好地适应时代的需要,更好地激发学生的学习兴趣。

其次,关于三定的内容,我也有了更加深入的认识。所谓三定,是指“定目标,定规范,定评价”,目的是为了确保教育教学工作的高质量和高效率。在研讨会上,我了解到,在教学过程中,教师要明确教学目标,明确教学规范,制定合理的评价体系。只有通过定目标,教师才能够明确教学的方向,并指导学生朝着正确的方向发展;只有通过定规范,教师才能够要求学生有良好的学习纪律和行为规范;只有通过定评价,教师才能够客观地评价学生的学习成果,并给予及时的反馈。只有三定才能够确保教育教学工作的有序进行,促进教育教学的质量提升。

此外,这次研讨会还强调了教师的专业发展。作为一名教师,要不断学习和提升自己的教学水平,才能更好地服务于学生。研讨会上,一位优秀的教育专家分享了自己的经验和心得,他提到,教师要持续学习,不断改进自己的教学方法,加强专业知识的学习和研究,与同行进行交流和讨论,并及时反思和总结自己的教学过程和成果。这让我深感教师的专业发展不是一朝一夕的事情,需要我们在实践中不断摸索和完善。只有不断提升自己的专业素养,才能够更好地为学生提供优质的教育教学服务。

最后,通过参加这次研讨会,我也意识到了教师团队的重要性。在研讨会上,我看到了许多优秀的教师和教学团队。他们之间相互合作,相互借鉴,共同进步。这种合作和团队精神让我深受启发。作为一名教师,只有加强和教师团队的沟通和交流,才能够更好地提高自己的教学水平。与此同时,作为团队的一员,我也要学会分享和倾听,与他人共同进步。只有这样,我们才能够形成良好的教学氛围,真正实现教育教学的目标。

总的来说,这次三转三定交流研讨会让我获取了很多宝贵的经验和启发。我明白了三转三定的重要性,以及教师的专业发展和团队合作的重要性。只有不断学习和提高,才能够为学生提供更好的教育教学服务。我将会把这次研讨会的收获付诸实践,并不断努力提升自己的教学水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

学三定工作的心得篇十三

古交三转三定作为中国古代兵书兵法之一,是将战斗过程划分为三个阶段,每个阶段都有三种转机和三种安定状态,旨在帮助军事指挥员掌握战争进程,决策战略策略。近年来,“古交三转三定心得体会”成为一个广受关注的话题。通过对古交三转三定的深入研究和实践,我将在本文中分享一些个人的心得体会。

首先,关于“三转”。古交三转分为主动转、平衡转和被动转。主动转指的是在战斗初期,我方能够即时调整战略,主动转变战术方向和部署,在敌方尚未完全做好准备之时取得优势。平衡转则是在两军战斗胶着阶段,我方能够灵活运用资源,调整兵力分布,保持局势的平衡,等待敌方失误,争取最佳时机。被动转则是指在战斗后期,我方初步处于劣势地位,但仍保有一些未被破坏的优势,以此为基础继续调整战略,争取最终的胜利。通过实践,我认识到在实际工作和生活中,我们也会遇到各种转机,关键在于如何在不同的情况下做出正确的选择和行动。

其次,关于“三定”。古交三定分为主动定、平衡定和被动定。主动定是指敌我双方陷入对峙时,我方主动采取行动,改变情势,决定未来发展的走势。平衡定则是在两军僵持时,我方尽量保持态势不变,稳定军心,寻找对方的弱点和突破口,为下一步战略调整做准备。被动定是战斗末期,我方虽然面临困境,但通过坚定信心和科学决策,迅速稳定局势,为最终胜利做出准备。在现实生活中,我也遇到过被动定的情况,通过保持冷静和坚定信心,我成功转变了局势,取得了意想不到的好结果。

再次,我从古交三转三定中领悟到了坚持与调整的问题。在实施战略时,坚持是非常重要的。我们要有原则和目标,不轻易放弃,坚持自己的信念和方向。然而,有时坚持也需要与调整相结合。当战况发生变化时,我们需要及时调整战略,考虑新的情况,并根据实际情况作出决策。只有坚持与调整相结合,才能更好应对变化,保持先发优势。

最后,古交三转三定还告诉我们,战略上千变万化,我们要善于抓住机会随机应变。在战局中,很少有绝对的统一指导思想,需要根据实际情况进行灵活调整。在实际操作中,我们必须随时关注战局的变化,找出敌方的弱点和缺陷,力求在最佳时机进行战术变化。而这种即时的决策,离不开丰富的经验和敏锐的洞察力。

总之,通过对古交三转三定的研究与实践,我深刻体会到在面对不同的情况与挑战时,坚持与调整、抓住机会随机应变是至关重要的。只有在不断实践中总结经验,才能逐渐提升自己的能力和素质,更好地适应社会的发展需求。因此,我们在工作和生活中,也应该学习古交三转三定的精神,不断完善自己,为实现我们的目标和愿景而努力。

学三定工作的心得篇十四

在传统东方文化中,修身齐家治国平天下一直是人们追求的目标。而古交三转三定,乃是中国古代道家传承的一种修身之法。三转指的是心转、念转、意转;三定则是意定、念定、神定。这种修炼法门关乎个人心灵的净化与成长,深受崇尚心灵内省的人们推崇。在我个人的实践中,我深切体会到了古交三转三定所赋予我的力量和智慧,下面我将具体分享我的心得体会。

第一段:心转——悟道之起点

古交三转三定的第一个环节是心转,也是悟道之起点。在日常生活中,我们常常会陷入各种情绪的波动,感到困惑和迷茫。而通过心转的练习,我学会了以观察者的身份去观察自己的内心。我意识到,人的内心是世界的映照,当我转变自己的心态时,整个世界也会跟着改变。我通过自我观察和反思,把不必要的情绪和负面思维转化为正面的信念和行动。这种心转不仅让我提升了自我管理能力,还让我的心灵变得更加宽广和平静。

第二段:念转——割舍杂念的修行

在心转的基础上,就可以进行念转的练习。念转是对杂念进行割舍的过程,让内心得到安宁。我很早就意识到杂念是内心中的一种干扰因素,它们可能来自外界的噪音或内心的焦虑。通过念转,我学会了如何把注意力集中在当下,用正念引导自己思考和行动。当我能够做到如此,杂念就不再威胁到我的内心宁静。我的思维更加清晰,做事更加高效。这种念转的能力对我来说不仅仅是一种修行,更是一种生活的智慧。

第三段:意转——悟道之根基

意转是古交三转三定当中最核心的环节,也是悟道之根基。通过意转,我学会了如何掌控自己的意识。在日常生活中,我们常常会在情绪的纠葛中被动反应,难以保持冷静和理性。通过意转的练习,我学会了如何以积极的心态去面对困境,并从中寻找问题的解决办法。我可以选择用改善的方式去思考问题,积极寻找各种途径,提升自己的能力和素质。通过意转,我逐渐摆脱了消极情绪的困扰,内心更加强大、坚定。

第四段:意定——心灵的定向和坚持

在实践意转之后,我进入到古交三定的环节之一——意定的修炼。意定意味着对心灵的定向和坚持,是一种强大的精神力量。通过意定的修炼,我能够明确自己的目标和价值观,并为之努力奋斗。我学会了如何给自己设定目标,制定计划以及坚持不懈地去努力。无论是面对学习、工作还是人际关系,我都能够坚定地遵循我的原则和信念,做最好的自己。

第五段:念定、神定——心灵的平和与超越

念定和神定是古交三定的最后两个环节,是心灵的平和与超越。通过念定的修炼,我能够保持内心的平静和清晰,不受外界的干扰。我习得了冷静应对事物的能力,不被情绪左右。通过神定的修行,我能够跳出尘世的纷扰,以更高的视野来看待问题。我能够与自然融为一体,感受到生命的平和与和谐。念定和神定的修炼,使我逐渐悟道,体会到心灵的卓越力量,让我走得更加自信和坚定。

总结:古交三转三定不仅仅是一种修炼方法,更是一种心灵的教化。通过心转、念转和意转的练习,我们能够理解自己内心的纠结和迷茫,找到内心的平和和坚定。通过意定、念定和神定的修行,我们能够塑造出一个更加强大、自信、坚韧的自己。古交三转三定赋予了我内心的力量与智慧,让我在生活中更加睿智、从容地前行。它是一个清晰思维、快乐生活、和谐共处的重要途径,为每个追求内心宁静与成长的人提供了一条可依循的精神路径。

学三定工作的心得篇十五

今天,我有幸在电脑上听了林莘老师执教的《凡卡》这篇课文。这堂课抓住了两条线:一条是凡卡学徒生活的悲惨的明线,另一条则是凡卡回忆与爷爷在一起时的乡下愉快的生活场景的暗线,林老师先是从凡卡悲惨的学徒生活入手,抓住凡卡被打的动词体会凡卡所受的肉体折磨与伙计对他的捉弄的精神折磨,让生深刻地体会了凡卡学徒生活的悲惨。这时她的朗读是很低沉的,非常地到位。到教凡卡回忆与爷爷在一起的乡下生活时又是另一种基调,那就是愉快轻松的,此时林老师朗读的基调就是非常愉快的。最后林老师又为这篇文章作了拓展,配乐朗读了凡卡的结局,书上没有的文字。就这样,在明线与暗线的交错反衬下,更能体会到凡卡此时学徒生活的悲惨与无奈。在解读文本的同时,林老师还向学生渗透了文本写作的特点与方法,林老师的课真的是有情,有趣、有法、有效。有情体现在她那到位的朗读指导,与情境的创设,有趣体现在她那生动的引领,有法就是阅读与写作相结合,有效就是学生学有所得,学生听说读写的能力一定会有提高,不管是语言的习得,还是写作方法的习得,是我们这些听课的教师有目共睹的。

课后,林老师就课文朗读谈了几点体会。倡导所有语文教师让朗读成为语文课堂的热点、亮点。并张弛有度的做了示范。毫无保留的指导我们读书的方法:角色体验,在表演中读;对比反差,在震撼中读;合理想象,在情境中读;比较品评,在体悟中读;一唱三叹,在激情中读。

在阅读教学中,林老师强调“阅读”与“阅读教学”的区别在于:阅读只注重文本的“人文性”,而阅读教学应该体现文本的“人文性”和“工具性”,因此,一个语文老师在课堂上既要把自己当作“读者”,又要把自己当作“作者”,每一课的讲读应该完成三重任务:学习阅读、文化熏陶、学习作文。我们的语文教学应该具有浓浓的语文味,应该实现工具性与人文性的统一。

这堂课让我受益匪浅。

学三定工作的心得篇十六

8月份遵化分公司有幸成为绩效考核试点单位,第一次参与内部考核感慨良多,对于绩效考核的优点和不足他们进行了总结,在这里与全体同事进行分享:

优点:

1、将工作以计划形式一一列出,清楚明了、先后有序、工作具有计划性、阶段性;

4、遵化中层干部通过绩效考核,与公司价值观更加一致,对公司文化更加认同;

不足:

4、没有明确的绩效考核制度,制度应该成文并下发;

5、一线员工仍持一定的怀疑态度和抵触情绪,还需进行磨合,现在推行绩效考核容易产生不稳定因素。

遵化对于工作善于积累、总结经验和不足,并把自己的工作心得拿出来和同事们一起分享。有利于工作的交流和改进,充分体现了发扬“开放分享”的企业核心文化的精神。我们每一位员工都应学会对工作进行总结和分享,防止闭门造车。只有“开放分享”才能让全公司共同进退,共同提高!

随着社会法制建设进程不断加快、公民的法制意识和_意识不断增强,以及行业内专卖监督管理不断加强和完善,必然要求我们不断提高专卖执法水平和监管能力,而“考核结果量化”正是解决这个问题的一剂猛药。

一、“绩效考核体系”运行的基本情况

首先,“绩效考核体系的建立”有助于建立科学高效的激励约束机制,营造公平、公正的绩效评价体系,有效地促使专管员、稽查员主动从“要我干”向“我要干”转变。

“绩效考核”是对专管员、稽查员工作能力、工作表现及工作业绩的全面、客观的反映,它为奖励和约束专卖管理人员提供了科学依据,使奖励与约束等手段发挥指挥棒的作用。“绩效考核体系”,要求核算每名专卖管理人员包括机关办事员日常工作量和工作成绩,实行“按绩取酬”,打破分配上大锅饭现象;通过“绩效考核体系”的运行,在专卖管理人员中确定选优评先名单,一方面使优秀专卖管理人员的工作能力和业绩得到肯定和表彰,使他们感受到成就感、归属感,从而激发其工作热情,另一方面也对其他后进专卖管理人员进行正面教育与典型引导;同时通过“绩效考核体系”运行结果的对比,对一部分工作能力差、工作业绩不佳的专卖管理人员进行戒勉,从而使“混日子”成为泡影,杜绝混天度日、滥竽充数的现象,达到不断优化队伍、提升整体水平的目的。

其次,“绩效考核体系”优化了基层专卖管理工作流程,使专卖管理工作实现由粗放型向精细化管理转变。

“绩效考核体系”要求把专卖队伍建设、市场管理和文明执法等工作目标、任务通过合理分解,明确到每个专卖管理人员头上,责任到人,使整体工作目标和任务能得到深入、细致地贯彻实施。另外,还要通过每月对每名专卖管理人员的工作任务、内容等进行过程及结果的综合考评,也使工作执行的效果得到保证。最后,在逐月考核中,专卖部门可以随时发现各项工作在执行中出现的问题和不足,并且及时采取针对性措施予以解决和纠正。如:市场检查中专管员的工作成绩好坏可以通过先行登记保存的违规卷烟数量来体现,避免了过去评价队员工作只凭印象的做法。

最后,“绩效考核体系”的建立能有效提升队伍建设水平,使基层专卖队伍由参差型向整体提高型转变。通过“绩效考核”,上级领导能更加准确、客观、全面地了解每名专卖管理人员的工作能力、工作表现和工作业绩,并通过交流谈心等渠道,将结果向被考核的人员进行反馈,使专卖管理人员及时认识并改进不足;也使那些靠“混日子”的专管员及时端正工作态度,积极投身到工作中来。久而久之,能促进上级与下级之间的有效互动,增进彼此间的沟通和信任。从8月份运行实践效果看,“绩效考核体系”是有效解决长期困绕队伍建设中的“木桶原理”问题的一剂良方。

二、专卖管理四个体系中“绩效考核体系”的工作方向

“绩效考核体系”运行的工作方向应放在对专卖管理人员的考核上。所谓专卖管理人员工作的“绩效考核体系”,就是指通过一些关键性数据指标对每名专卖管理人员每月工作的“质”和“量”进行全面、客观、公正的综合评价,得出考核评价,以此衡量每位专卖管理人员税务工作绩效,作为确定工资奖金收入、选优评先、级别升降或末位淘汰的直接依据。对基层专卖队伍建设而言,“绩效考核体系”是一种绩效管理机制,长期坚持必能充分调动一线专卖管理人员工作积极性,提高专卖管理水平,能消除收入分配不均和“滥竽充数”“吃大锅饭”现象,其核心内容是:分工明确、体系科学、考评到人、按绩取酬、奖勤罚懒、末位淘汰。

三、“绩效考核体系”在实施中应把握的三个关键环节

“绩效考核体系”在基层专卖管理工作具有如此重要的作用,那么,怎样才能有效实施“绩效考核体系”呢?结合南安市局专卖管理队伍的现状,应着重把握以下三个关键环节:

一是要淡化任务指标的概念。

专卖管理工作不同于销售业务工作,主观下达诸如查扣卷烟数量、查处违规户等一些数量指标都是不科学的。管理者首先要转变观念,不能就指标谈指标,满足于某某数量指标的升降,而要重视市场管理实效。“绩效考核体系”相对过去传统的专卖管理考核办法而言,是一种根本性转变。要让专卖管理人员本着切实提高市场管理实效的目的去开展日常卷烟市场检查,着力提升市场净化率。考核者则是根据各管理所每月检查成绩、市场净化率来开展量化考核,据此进行分析,并把考核结果量化到每个专管员、稽查员身上,做到“阳光操作”,实实在在考评,写出客观的考评报告。也就是要做到:轻目标任务的考核,重工作实绩与结果的考评,变事前下任务指标为事后监督考评,达到促进工作、循序渐进的目的。

二是考核必须坚持公正、公开、透明。

首先组织要有保证,确定考核人员,明确考核纪律;

最后考核结果应当公开,要让每一名被考核的专管员、稽查员知道“自己哪些方面被加分,加分原因是什么?哪些方面被扣分,扣分理由是什么?”等等,加分、扣分都要做到清清楚楚、明明白白,让被考核的专管员、稽查员心服口服,达到促进工作的目的。

三是“绩效考核体系”必须通过奖惩予以兑现,与专卖管理员收入挂钩。

建立“绩效考核体系”的出发点和落脚点在于激励每位专卖管理员,促进工作,要做到这一点就必须兑现考核结果——奖优罚劣。只有把考核结果与专卖管理员工资、奖金、选优评先及末位淘汰等指标相挂钩,让每名专卖管理员都明白自己的工作表现与取得报酬、待遇及荣誉的关系,才能使他们增强危机意识、责任意识,提高工作积极性和主动性,获得积极进取、改进工作的动力。

四、依据现阶段专卖管理工作的具体实际,继续完善“绩效考核体系”

“绩效考核体系”是以考核业绩为主,将责、权、利有机地结合起来,大胆地引进优胜劣汰的竞争机制和奖优罚劣的激励机制。从打破“铁饭碗”,激励机制入手,以调动职工积极性和发挥个人才能为目的,唤发人们积极进取的精神,为广大职工注入新的活力。因此在运行“绩效考核体系”中应及时调整体系中的基本要素,具体体现以下几方面:

一是将所有的业绩考核指标都设计成可以衡量的量化考核形式,采用关键业绩指标(kpi)的形式,用具体的数值、比率、时间等作为考核标准,杜绝人为主观因素的干扰。

二是实行考核目标管理。为了提高工作质量,把专卖管理工作目标横向分解到各部门,落实到每个人,纵向分解到各个月份,周乃至具体到完成日期,使得每个人心中都有三本帐:即每月需要完成什么工作任务的数量帐,什么时间完成的时同帐,达到什么标准的质量帐。

专卖精细化管理,就是以法律法规为依据,以提高管理质量和效率为目的,运用现代管理手段,对管理对象和管理行为实施精细、准确、快捷的规范和控制。精细化管理更多体现地是一种管理要求和一种工作方法。精细化中的“精”就是要善于站在全局的高度,从众多的专卖管理工作中抓主要矛盾,抓重要环节,抓工作的精髓:“细”就是要在“精”的基础上,对“精髓”工作做细、做深、做透、做到位、做出高水平,提高管理的效能。总体要求就是坚持科学管理的基本思想、基本思维和基本思路,以提高管理质量和效率为目的,运用现代管理手段,以“全员参与、规范流程、细化目标、严格标准、精确控制、认真考核、持续改进、不断完善”的核心思想为指导,从根本上解决“工作中的被动应付、执行上的敷衍了事、部门间的扯皮推诿、考核上的得过且过”等不规范问题;对专卖管理行为实施精细、准确、快捷的规范和控制。只有实行了精细化管理,才能不断提高专卖管理工作的水平,保障各项专卖管理工作任务的圆满完成。

综上所述,以“绩效考核体系”为核心建立专卖队伍管理长效机制是充分调动专卖队员工作积极性,全面提升队伍执行能力和执行效率的一条有效途径。要切实解决制约“绩效考核体系”运行中存在的问题和难题,必须结合专卖工作的实施的工作实际,全面分析查找问题根源,落实监管责任,严格监管考核,规范监管流程,充分发挥“绩效考核体系”的实施效能。

学三定工作的心得篇十七

最近,我参加了一个关于“三转三定交流研讨”的活动,与来自不同城市的教育工作者进行了深入交流和探讨。通过这次研讨会,我受益匪浅,深感大家对于教育改革的关切和热情。以下是我对这次活动的心得体会。

第二段:对“三转”理念的认识和体会

在研讨中,我们围绕“三转”理念展开讨论。所谓“三转”,即课堂转变、学习方式转变和教与学关系转变。在学习过程中,传统的教学模式已经不能满足学生个性化发展的需求。而开展“三转”,就是要将学习的重点放在学生身上,倡导学生主动参与、合作探究和创新思维。在研讨中,我了解到了一些学校已经在“三转”上做出了积极的探索和实践,对于学生的学习效果和兴趣激发都取得了显著的提升。这让我深刻认识到,只有在教育改革中持续推动“三转”,才能够更好地培养学生的综合能力。

第三段:对“三定”策略的认识和体会

在研讨中,我们还重点讨论了“三定”策略。所谓“三定”,即课程目标的明确、教学内容的确定和评价方式的改变。在过去,教师通常是按照既定的教材和内容进行教学,然而这种方法并不适应当今快速发展的时代。通过“三定”策略,教师可以根据学生的实际情况和需求,确定适合他们的教学目标和内容。这种灵活性不仅能够让学生更加主动地投入学习,也能够帮助他们发展自己的独立思考和解决问题的能力。同时,评价方式的改变也是至关重要的一环。研讨中,我听到了许多学校采用了多元化的评价方式,例如项目制、小组合作评价等,这不仅能够更全面地评价学生的能力,也能够激发他们的学习动力。

第四段:交流和合作的重要性

参加这次研讨,我深刻地体会到了交流和合作的重要性。在研讨中,来自不同地区的教育工作者积极分享自己的实践经验和观点,这让我受益匪浅。通过与他们的交流,我不仅增长了见识,也找到了解决问题的新思路。同时,与其他教育工作者的合作也是一个非常有意义的过程。通过交流和合作,我们可以相互支持和启发,共同推动教育改革的进程。这次研讨会给我留下了深刻的印象,同时也建立了新的联系和合作伙伴。

第五段:总结与展望

通过这次研讨会,我不仅对“三转三定”有了更深入的认识和理解,也看到了许多具体可行的实践案例。作为一名教育工作者,我将会将学到的知识和经验应用到日常的教学中,并与其他教育工作者保持密切的交流和合作。同时,我也认识到教育改革是一个长期的过程,需要全社会都参与进来,共同努力。我相信,在未来的日子里,随着更多教育工作者的参与和推动,我们一定能够建立起更加科学、动态、灵活的教育体系,培养出更多优秀的人才。

学三定工作的心得篇十八

“三定一聘”是指不动产登记、规划许可、建设工程规划许可和安全生产许可证办理4项行政执法事项中,新增审核和核定不同环节的文书、查封、扣押、拍卖或拍卖代扣贷款等行政强制措施不能解除的案件,实行“一次性告知、定期告知、询问告知、网上公告告知”,并设立“三定一聘”法律服务工作率先发起的市县。

二段:三定一聘的运用

在过去的小区物业管理中,面对违建、违规停车等问题时,只能通过民事诉讼等手段解决问题,耗费时间和精力。而“三定一聘”出台以来,业主投诉的问题,可以通过政府部门的介入得到快速解决,节省了诉讼时间和费用,为业主提供了更加便捷和高效的服务,与此同时,政府部门也可以通过此种方式,加强对市场规则的管理,维护市场秩序,构建法治社会。

三段:三定一聘的实际问题

在“三定一聘”实施过程中,也出现了许多问题,比如部门配合不够,部门之间信息不共享等问题,对于某些问题,业主和其他市民反映热烈,希望能够及时解决,同时市民也提出部分建议,比如需要进一步完善法律保障,治理乱象等问题。

四段:三定一聘的未来意义

“三定一聘”开启了政府与市民之间的沟通、交流与合作,政府可以通过市民反映的问题调整政策法规、完善管理制度,提高管理效率。同时,市民也可以通过“三定一聘”表达其对于问题的态度和意见,共同推进社会治理,推进民主建设。

五段:文章总结

“三定一聘”始终贯彻了依法治国的理念,是新时代政府治理创新的典型代表,为推进依法治国建设作出了贡献。同时,也需要政府和市民的共同努力,不断完善法制体系、加强政府管理与市场监管,不断推进治理现代化建设,让“三定一聘”成为实现治理创新、推动社会发展的重要支撑。

学三定工作的心得篇十九

关于《绩效考核标准》学习体会 我利用闲暇时间进行了有关《教师绩效考核标准》的认真阅读与学习,经过仔细的研读,发现此次绩效考核标准的出台,为的是激发作为教师的我们的工作热情,能使教师在自己的工作岗位上更加的专注与投入,相应的奖惩办法也是为更好的建设教师队伍保驾护航,可以说是国家一次重视教育很显著的表现。

首先,我明白在给我们教师提出更加细致、严格标准之前,试行办法中更多体现的是统一性、公平性、准确性、实用性的原则,希望的是作为教师的我们踏踏实实工作,安安心心生活,用一颗“教育者的良心”全心全意的扑在工作上,为祖国的将来源源不断输送新鲜的血液。

按照标准分为三个等级:优秀、合格、和不合格。 在思想上教师应该全面贯彻国家教育方针,自觉遵守法律法规,履行教师职责权利;我能够完成政治任务的学习同时,每次都积极记录,在平日的行为中尽力去做到、做好。在校时刻做到知荣明耻,为人师表,严于律己。

在校期间能做到衣着得体,语言规范,举止文明,从不做一些伤害学生的动作,语言上从不侮辱学生及其家人的人格。关心集体,团结协作,尊重同事。在面对处理个人与他人、集体利益问题时,能够摆清关系,以学校集体利益为先。能做到关爱学生,尊重学生人格,平等公正对待每一个学生,对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护教育教学秩序,维护学生权益。在加强学生上下学安全的工作中,能够积极服从学校安排站好每一次岗,放学时严查每一位不熟悉家长的接送资格,力求学生在学校期间的安全。

在工作上爱岗敬业,忠诚于人民教育事业,甘为人梯,乐于奉献。力求保有高度工作积极性、责任心、事业心和进取心对待每一天的工作,但是客观的讲,有时因为心理和身体上的变化并未高度持有,这点我还需继续努力做到。平日的备课中我对照教材指导,反复研读课文,并且虚心与组内老师讨论相关的教学重难点及教学方法,力求在面对学生时让学生度过人生中有意义的40分钟,做到心中有课,眼中有学生,手中有板书,口中有牵引的问题。批改作业及辅导学生是课余时较为重要的工作之一,我虽然尽所能的利用闲暇时间抓一些学困生的作业指导,但是对于其他学生的指导就显得有些不够了,所以在今后的工作中我也需要认真思考,有指向的转移一部分注意力,把教学指导时间公平的分配好,把眼光放得再远些,毕竟受教育的权利每个人都是均等的,不能只是一味的去关注学困生,关注班级分数。

这些年我的教学能力有了一定的提高,这不仅仅是单一从书本上获得的,更多的是实践与学习,我利用闲暇时间从书本上获得的知识与方法,若没有在工作中的实践 ,那么一切都只是纸上谈兵—空谈。只有经历过作为一名教师的洗练,真正站上讲台,真正的从一次次失败中吸取教训,才能不断的总结经验与反思。此外,经过一学年的外出听课以及在听课和准备公开课的过程中我在慢慢转变着。而我的学生观也在进一步转变——从“我讲、学生听”向“学生是主体、我来引导”的方向在转变。给够学生时间,引导学生去主动探索,主动思考。老师不可以灌输知识和技能,更不能像我原来那样一着急就把答案都说出来了。我发现,得让学生自己充分地说,动手充分地做,主动参与其中,成为主角,学习快活极了。老师给孩子领路,流出自由的空间由孩子主动探索。比如:在教授新课时,以往是老师提问,学生思考,这样往往是由学习主动性的孩子跟着思考,而那些平日中主动性不强的孩子,就只是等待着别人给出的答案,然后飞速的记下,而另一部分学生就索性东张西望或是发呆,没有进入课堂中。后来,参考的老教师的经验,开始让学生在预习时就在树旁进行一些简单的批注,既带动了有效预习,也让我更加清楚地了解到学生存疑、质疑的地方,这样就使我教学更加的有的放矢,行之有效了。

凭着勇敢拼搏的精神,我相信一定会取得更大进步的。 我将继续向老师们学习,充分汲取宝贵的经验,学习灵活有效的方法,在教育教学实效性上下苦功夫。

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