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写心得体会可以让我们更深入地思考问题，提高我们的思考能力。写心得体会时，我们可以选择适合的写作风格和语言表达方式。这里有一些非常有价值的心得体会范文，希望能对您的写作产生积极影响。
参观史馆心得体会总结篇一
校史馆是由原来学校的旧图书馆改建而成的，一个30年代的苏式建筑，给人一种朴素庄重、沉稳内敛的感觉。而进门左侧的历届毕业班合影查询的电脑又给人一种现代的感觉。一个崭新漂亮的展厅尽收眼底，随着讲解员的讲解，我被老一辈的专家教授在那个物资匮乏的年代为农大的建立和发展所做的贡献而感动，一页页的教师笔记，一件件的文物和证件，一张张老照片，一尊尊艺术造型从__年到20_年全方位的反映了学校的历史沿革。当看到涂治教授生前穿的一件破棉大衣和生活用的梳子剃须刀以及工具书的时候我的心情久久不能平复，仿佛涂治院长昨天还在桌上办公一样，作为一个院长和专家，生活依然是那么的简朴，他写的两封家书虽然言简意赅很短很短，但是充满了对子女亲人成才的盼望和关心以及对党和国家的忠诚。当我走到一尊叫《勇挑重担》的雕塑前，我为新疆农业大学艰难的办学历程所感动，老师们自己动手捡拾动物的尸体作为教学模具，老师们自己动手手抄教材，他们深夜编写教材，白天给学生上课，这些老教授们是农大的瑰宝，时刻鼓舞着我们不忘历史珍惜现在的学习环境，很值得我们学习。
走到领导题词和杰出校友的那一面墙时，我打心眼里感到自豪。是啊，有领导的关心和鼓舞，有一批批各行各业的杰出校友，他们是农大的宝贵资源，他们也是我们的榜样和奋斗目标。当年的他们在条件简陋的校舍里刻苦学习，成就了自己的未来，这种无形之中的激励，也必将给我们的学习成长带来激励。看着农大各个阶段取得的辉煌成就、各位杰出教授的生平事迹，60年来学校的每一步发展，都深深的吸引着我们这些农大的学子。此时我觉得作为一名农大人是多么的自豪，这十年来是农大发展最迅速的时候，我们赶上了好时代，没有什么理由不抓紧时间学习。多媒体视听室让我们更加直观的了解农大的历史，加深对学校60周年的体会和认识。校史馆的建成让所有农大教职工加深了了解农大的机会，不光向社会展示了几代农大人的艰苦创业史，也时刻激励着我们要开拓创新，站在新的起点再创辉煌。站在校史馆中我的思绪飞回到那个艰苦的年代，新疆农业大学走过的一甲子历经坎坷但是也成果颇丰，60年的本科办学历史，既是一部几代人呕心沥血、艰苦奋斗的辛勤创业史，也是一部追求科学真理、发展先进文化，各项事业全面协调推进的科学发展史。
哈佛大学有句名言说到：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。我想今天我们作为农大人为在农大学习而自豪的时候，我们明天更应该发奋努力，让农大因为曾经有过我们而骄傲。我们有责任有义务去完善自己，让自己变得更优秀，趁我们还年轻，去施展才华，去绽放青春，在未来的日子里终生恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，我想这才是真正的青春的颜色，只有这样。多年以后我们再回首时才会发现这里是我们梦想开始的地方。
参观史馆心得体会范文5
今天，我们怀着无比兴奋的心情参观了位于北部校区的校史馆，校史馆占地近400平方米，分为彩喷展板和实物展两部分，记录着大工65年的成长与积淀。
我们一进展馆就被讲解员的解说和大型的展板深深地吸引住了，同校史馆讲解员一起回顾了大工自1949年建校以来的历史、辉煌成就以及今日在教学、科研等方面所取得的成绩。踏进校史馆，一股古素纯朴、端庄厚重的气息向我迎面袭来，那瞬间，我的心灵被它震住了，因为即将展现在我面前的将是一所名牌大学诞生的全程记录。校史馆里，一页页的文字，一幅幅的图片，一具具的模型，生动而形象地为我们展示了大工诞生的全过程：是它们见证了大工的历史与过去，也是它们造就了今天大工的辉煌与不凡!
让我印象最深的，有两件物品。第一件是屈老的遗书，屈老校长为大工，为中国的教育奉献了一生，最终留下用自己的骨灰守护大工校园一草一木的愿望，这是多么深沉的爱，爱我们的大工，爱一代代大工人，爱着中国的教育事业。第二件是仿米格15战斗机的涡轮推进器，五十年代的新中国，无论是经济上，还是科技上，一穷二白。第一架国产战斗机的成功试飞，标志着新中国的军事崛起，中国人真正抬起头了。而它的推进器保存到我们大工的校史馆，激励着更多的优秀学子献身国防，献身科学，献身世界的和平事业。
四十多分钟的参观使我受益匪浅，不仅让我体会到了前辈们创造出光辉成果的艰辛，也感受到了作为一个大工人的自豪与骄傲，感到了肩膀上担子的沉重。二十一世纪是充满挑战和机遇的世纪，我们作为新一代的大工人，站在新的起点，面向新的未来，我们要牢记“团结，进取，求实，创新”的校训，以严谨求学的治学态度，发扬“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”的大工精神，为把大工建设成为国际一流研究型大学而奋斗终身!
参观史馆心得体会
参观史馆心得体会总结篇二
在第一天跨进达立校园的下午，我们全体陌生却又略带熟悉的初一（20）班同学一起步行去了苏高中，参观了苏州中学校史馆。
名校的确是名副其实，校园内的一草一木都体现出了她深厚的文化底蕴。在带着些许凉意的秋风吹拂下，我们漫步在校园内，已经深深感受到了她悠久的历史。
在校史馆门前合过影后，由高年级的学长带领，我们踏入了校史馆的大门，博览了学校的光辉历史——从宋朝范仲淹时代至今，苏州府学已流传近千年，又演绎出现代的名校——苏州中学，而苏州达立学校是于1996年经苏州中学与社会力量联合创办成立的一所国有民办公助性质的全日制普通中学，那更是老树上的一根新枝。
苏州中学的校长、老师都要经过千挑万选，因此这所名校的师资才如此雄厚，正因为名校、名师，还有苏州中学良好的环境、“诚、信、思、勇”的校训，多位大家耳熟能详的名人伟人从这里诞生：教育家叶圣陶、科学家钱伟长、作家陆文夫、美籍华人物理学家李政道……其中，当选为中国科学院院士或中国工程院院士的居然有30多名！这个数字应该可以这样说明——名校出名师，名师出高徒。
说到这里，我想，除了良好的学习环境、优秀出众的教育，成功和名人伟人的刻苦努力是分不开的。爱迪生说过，“天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，的确可以很好地体现出成功的根本。我们，刚刚迈进达立校园的新生，带着自己懵懂的梦想，想要付诸实现——必须得付出艰辛的努力。要想在社会上立足，成为祖国的栋梁，首先应该放下自己高傲的架子，潜心学习，全面发展，为今后的道路做好铺垫，这样梦想才不会付诸东流，付出的努力才不会白费。
走到校史馆的展厅中间，一些以前的小制作小发明吸引了多数同学的眼球。我想起了苏州中学的学风——“刻苦、踏实、主动、创新”。敢于创新，是一种良好的体现。因为爱迪生的发明创新，才有了电灯、电报、留声机、电影等等的概念；因为瓦特的发明创新，才会有蒸汽机的出现……只有创新才会有发展，这是硬道理。
走出了校史馆，我发现：我离梦想还有很长一段的距离。相信大家都会有这样的感悟，自己还差得很多，必须要用努力来填补空缺。我想，这些应该就是成功的根本吧——刻苦，努力。在这个基础上，才能创造出新的境界。那么，大家就一起加油，共同奔向美好的梦想，美好的未来！
参观史馆心得体会总结篇三
上个周末，在解说员的带领下，我们班参观了校史馆。
进入馆后，我们在进门的标志性位置进行了合照，以纪念此次活动。在讲解员的讲解下，我们了解了印刻着“大连理工大学”字样的白色书本雕塑和校徽标志的内涵。接着，解说员耐心的给我们讲解墙上照片的由来。展现在我眼前的是，大工这所高等学府的诞生的全程记录。一个个的展物，向我们诉说着历史的凝重，在解说员的解说下我们对于学校有了更深入的了解。我被大工人吃苦耐劳，勤奋进取的精神所震撼。他们自己用自己的双手，一砖一瓦的建起了我们的主楼。无论环境多么恶劣，他们都没有放弃对知识的追求和对大工的热爱。
接着，我们看到了屈伯川老校长的遗物，展现在我眼前的是一位衣着朴素，平易近人的老校长。当看到他的`遗书时，我被他的奉献精神深深地震撼了，顿时鼻子有种酸酸的感觉。老校长为我们学校奉献了大半生，去世后又把遗体捐赠，连骨灰也撒在大工的校园里。
连理工大学自1949年4月建校(时为大连工学院)以来，以著名教育家屈伯川老先生为代表的创业先驱高瞻远瞩，广纳贤才，艰苦创业，建校10年多就跻身全国重点大学行列。自1988年正式更名为大连理工大学后，我校师生兢兢业业，历届学子成才后回报母校，为大连理工大学的建设和发展做出了卓越的贡献。
通过此次参观，我对大工有了更深的了解。我内心汹涌澎湃，我为自己能在这样的一个学校学习而感到自豪!同时，我暗暗发誓：我要为校争光，今天我以大工为荣，明天大工以我为荣!加油，大工学子，加油，大工——我的母校!
参观史馆心得体会总结篇四
近日，笔者有幸参观了一所历史博物馆，并对这次旅行留下了深刻的影响。这次旅行不仅丰富了我的历史知识，而且让我对历史产生了一份更深层次的认识和体会。本文将介绍我在参观史馆中所得到的心得体会，以及这些心得对我个人的影响。
第一段：了解历史背景
参观史馆并不仅仅是看一些老物件和古遗迹，更重要的是通过这些老物件和古遗迹了解不同历史时期的背景。在馆内，笔者看到了许多清晰的图表、实物和影像资料，这些东西使我能够更深入地了解历史事件的起源和发展，也让我明白了每个时代都有自己的独特性，而这些独特性造就了今天我们所生活的这个社会。
第二段：学习历史经验
参观历史博物馆让我更好地了解了历史事件，但更重要的是，它也为我提供了一些重要的历史经验。这些历史经验让我明白了许多重要原则，比如宽容、尊重、相互理解等等。这些原则不但在历史上有着深刻的教训，而且在我们现代社会中仍然有着重要的作用。参观史馆不仅是了解历史，而且是了解如何从历史中获得力量，以在我们的日常生活中做一个更好的人。
第三段：感受历史文化
参观史馆让我进一步感受到了历史文化的重要性。历史文化是中国传统文化中的一个重要组成部分，也是中华民族的文化基因和灵魂。在馆内，我看到了许多富有历史文化内涵的艺术品和文物，这些艺术品和文物不仅反映出了当时人民对生活的追求和理念，而且也展示了当时的艺术水平和技艺。
第四段：了解文化交流
参观史馆还让我了解了文化交流的重要性。历史记录着人类的不断交往和交流，而这种交流并非是单向的，而是互相影响和促进的。因此，在不同的历史发展阶段，各种文化相互融合，产生了新的文化形态。这种文化交流的背后是人类对于自然环境和自身的思考，以及对于彼此的理解和尊重。参观史馆也让我意识到了在当今全球化的时代，保护和传承文化遗产的重要性。
第五段：感受历史魅力
此行让我的心灵受到了历史的洗礼和激发，深深地感受到了历史的魅力和不朽。历史给了我们历史的史诗、传说、故事和艺术，这不仅激励我们在创新和发展方面积极努力，而且也重温了我们自身的发展历程和前辈的奋斗历程。历史就像一座大厦，它是我们生命中的精神支柱，让我们有信心和勇气面对挑战和前进。在这座历史博物馆中，我感受到了深深的历史印记，也让我明白了我和历史之间有着千丝万缕的联系和相互依存。
以上就是我在参观史馆中所体会到的，历史文化的重要性、人文交流的重要性，以及我们与历史的联系和感悟等等。参观史馆不只是了解历史，更是一次回归自我历程和自我发展的重要经历，让我们在现实面前成为更加强大的自己。
参观史馆心得体会总结篇五
今天下午，党支部组织我们参观了我校的校史馆。校史馆让我们对杭电沧桑的足迹、五十年的历史、白发的教授充满了无限的遐想。在那记录岁月雕痕的回廊里游走，看着历史不断的上演和谢幕，昨天就在眼前翻开每一张泛黄的书页。
校史馆将杭电在风雨里成长的历程一一呈现，每一个成就，每一次获得，都包含着历史的意义。走近那一张张老照片，仿佛又走进了杭电那段辉煌绚烂、令人回肠荡气的历史。一幕幕历史的见证很是振奋人心，看到这些，我们的心中是感叹，更是自豪。
据悉校史馆是母校五十岁生日的.礼物，它占地近千平方米，由“发展历程”、“领导关怀”、“师资队伍”、“学科科研”、“人才培养”等十个板块组成。进入校史馆，几副大图片格外醒目，杭电的三个校区都出现在图片上，下沙、东岳和文一，隐隐中散发着杭电独特的气息，现代与古典结合、科技与人文并进。谁能想到这被现代都市所掩埋的拥挤校园，这已没有昨日模样的红果园，竟曾上演过那么多的故事。
一张张的照片按时间的顺序排列着。那些泛黄的照片仿佛在告诉我们：这里，人才辈出；这里，教学成果丰硕；这里，走出过名仕大家……当照片的颜色愈发鲜活起来，一个朝气蓬勃，欣欣向荣的杭电迈着与时俱进的步伐，向我们走来。老校新姿，催人奋进。不论是德育工作，还是教学工作，都是硕果累累。在先辈殷切的注视下，杭电前进的步伐日加坚定沉稳。50年，对人的一生是漫长的，而对一个学校，则是弹指一挥间。杭电，摆脱了蹒跚学步的稚嫩，走过了少不更事的涩涩青春，成熟稳重中，不失锐气，意气风发中，添几多睿智。
50年来所有的科研成果，荣誉奖项，名师教授，对外交流成果以及一切的一切，都被容在这千平方米的空间里，感谢他们，正是他们构成了杭电的精神基座，让半个世纪的我们底气与汗颜同在。通过参观，我了解到到杭电的创建人以创设一所现代大学为标杆，锐意进取、大胆创新的观念无疑是充满朝气与活力的。岁月如歌，征程漫漫。
历史被浓缩为惊鸿一瞥，在母校未来漫长的岁月里，相信每个瞬间都会更加精彩。“团结、勤奋、求实、创新”的校训印在了每个人的心中。历史我们要缅怀，未来我们要创造。作为杭电的莘莘学子，我们要不懈努力，创造更加辉煌的明天。
参观史馆心得体会总结篇六
来到四川大学后，来接待我们的是研究生吴燕姐姐，这次参观与以往别的的参观不相同的是，以前是由导游或老师带着我们参观，而这次吴燕姐姐“抛”出七个问题，让我们带这问题自己去寻找答案，当吴燕姐姐的问题一提完，同学们便如离弦之箭一般，“射”进了校史馆。
我也随着人流冲进了门。一进门，首先映入眼帘的是华丽的墙壁上有一块巨大的玻璃，玻璃上印着四川大学的校风和校训，我马上抄了下来。再低头一看，地上有一块玻璃，玻璃下记载着四川大学的创立日期和创立人。一下子两个问题的答案就找道了，我心中十分高兴。接着我又站在资料室门口向四处浏览了一会儿，才发现了我要找的资料，那是四川大学五位校长的名字和华西医科大学第一位牙科毕业生的名字。
接着，我又到了二楼，一到楼口，我就看见了一艘很大的船，船边有许多桨。原来这些桨上的字记录了四川大学历年来更名的名字和意义。最后，我又找到了介绍著名文人郭沫若、巴金等人的事迹。
参观了四川大学的校史馆后，我的疑团都一一解开了。四川大学的校史馆不但记载了四川大学丰富的文化，而且让我了解到，四川大学之所以能够为祖国培养出许许多多优秀的人才，是与该校的校训、校风分不开的。它的校风为：严谨勤奋，求是创新。从中我体会到，只有勤奋努力的学习，才能获得丰富的知识;只有不断努力地进取，才能达到务实创新。
四川大学历史悠久，有着丰富的文化遗产;它气势磅礴，却又不失朴素典雅。它为祖国的日渐强盛做出了巨大的贡献。
我从现在起要努力学习，才能考上我们四川这所有名的大学，将来才有能力为建设祖国贡献自己的力量!
参观史馆心得体会总结篇七
参观校史馆后，我有许多感受。校史馆承载着学校的许多往事、以前和现在的模范人物、以前的教育设备和许多的荣誉证书和奖状等等，不仅体现了学校一批一批的`人才，更体现了熊官屯镇中心小学这块沃土不停的努力，不断的奋斗，精益求精!可发出感叹的同时，我们不得不反思自己。介绍员们介绍时，有两名四年一班的同学和五名五年级的同学。可是却没有我们班——四年二班同学在介绍。
参观校史馆后，我的脑子里蹦出了一大堆问题:“为什么没选我们班的同学当介绍员呢?我们班同学比不上别的班的同学吗?我们班同学难道不会介绍吗。”
仔细想一想，问题也许并不在别人身上，而在自己身上。当我们在外面玩耍中，别人却仍停在桌子旁读书、写字;当我们在早自习上大吵大闹时，别人却在认真的写早自习在黑板上出的习题;当我们在书法课上传来这样的话:“忘带毛笔和水写布了!”“毛笔怎么找不到了。”别人却早已拿起毛笔练字了。
差距是从什么时候变的?在一点一滴中变的。当我们在原地踏步甚至退步时，别人依然在大步向前走时，这就是距离拉开的时候。
参观校史馆后，那个情景依然在我的脑海里。
参观史馆心得体会总结篇八
历史馆作为一个重要的文化遗产，记录着一个地方的历史和文化变迁。近日，我有幸参观了一家历史馆，这是一次难得的体验。通过这次参观，我收获了很多，对历史的认识也有了全新的理解和感悟。
第二段：全面展示历史
历史馆不仅仅是一个收藏古物的地方，更是一所教育人们历史的地方。在历史馆参观过程中，我感受到了一种历史的沉淀和积淀。首先，历史馆通过丰富多样的展览方式，全面展示了一个地方的历史背景、历史事件、历史人物等，让参观者能够更深入地了解这个地方的文化渊源和发展历程。其次，历史馆以多媒体展示的形式，呈现了生动丰富的历史故事，比如通过3D影像的形式再现战争场景，通过声光电等技术手段，将历史镀上新的颜色，让参观者有一种身临其境的感觉。
第三段：启发思考与传承文化
历史馆的参观不仅仅是对过去的回顾，更是对未来的思考。历史馆通过展览布置和教育解说，引发参观者对历史事件的思考，思考当时的历史环境和人民的生活状况，思考历史事件给我们带来的启示和教训。同时，历史馆也以一种继承和传承文化的方式，让参观者更好地了解和认识这个地方的文化传统，通过展览和解说，弘扬这个地方的文化精神和传统价值观，让参观者能够从中汲取到精神力量。
第四段：重塑历史的认知
参观历史馆不仅能够帮助人们对历史有更深刻的认知，还能够纠正一些历史的误解和偏见。历史常常被不同的人用不同的视角去解读，而历史馆会以一种中立客观的方式呈现历史事件和人物，让参观者不被个人偏见所影响，能够更全面地了解历史的真相。通过历史馆的解说和展示，我重新认识了一些历史事件和人物，对之前的一些看法有了新的理解和认识，感受到历史的多样性和复杂性。
第五段：对历史馆参观的总结
历史馆参观是一次宝贵的经历，它让我对历史有了更深刻的认识和理解。通过参观历史馆，我感受到了历史的厚重和文化的积淀，思考了历史事件的启示和教训，领悟到了历史对我们的重要性。希望越来越多的人可以走进历史馆，用心去感受历史的力量，用心去传承文化的智慧，让历史赋予我们智慧与力量。历史馆不仅仅是一座建筑物，更是一座智慧的宝库，它值得我们去珍惜和学习。
参观史馆心得体会总结篇九
近日，我有幸前往参观了我所在城市的三史馆，其中包括纪念馆、博物馆和图书馆。这次参观让我深受启发，不仅让我了解了许多历史知识，还进一步培养了我对文化遗产的认同和珍惜之心。在这篇文章中，我将分享我参观三史馆的心得体会。
首先，参观纪念馆给我留下了深刻的印象。纪念馆通过展览和文物陈列向我们展示了当地英雄们的事迹和历史背景。我看到了许多照片、手稿和个人物品，这些展品讲述着他们为自由和民主而奋斗的故事。在这里，我了解到了当地英雄们拯救人民于水深火热之中的伟大事迹，感受到了他们的无私奉献精神。纪念馆的参观让我深感平凡人也可以成为英雄，只要我们有勇气和决心去追求正义和真理。
其次，参观博物馆给我带来了对古代文化的认识。博物馆内收藏了大量的文物和艺术品，展示了我国古代的科技成就和文化遗产。我看到了古代的陶器、青铜器和瓷器，它们精致的工艺和独特的设计让人叹为观止。通过博物馆的参观，我深刻认识到古代文化的博大精深，这些文物不仅仅是古人留下的物质财富，更是我们发扬传统文化的重要途径。同时，我感受到了传统文化的独特魅力，对于中华传统文化的认同也进一步增强了。
最后，参观图书馆给我提供了一个思考和学习的空间。图书馆内陈列了大量的书籍和资料，从历史、哲学、科学到文学等各个领域的书籍应有尽有。进入图书馆，我仿佛置身于知识的海洋中，我可以根据自己的兴趣选择喜欢的书籍，静静地阅读并思考其中的问题。在这里，我不仅可以扩展视野，增长知识，还可以培养自己的阅读和思考能力。我发现，通过阅读和学习，我可以从古人的智慧中获得启迪，为自己的成长和发展提供思想的营养。
总之，参观三史馆让我受益匪浅。纪念馆让我了解到了许多当地英雄的故事，激励我勇于拥抱困难和挑战；博物馆让我对古代文化有了更深入的认识，培养了我对中华传统文化的珍视之心；图书馆给予了我学习和思考的空间，提高了我的自我修养和知识水平。参观三史馆让我意识到历史和文化是我们的根基，只有通过学习和传承，我们才能更好地为社会做出贡献。我相信，只有在传承中发展，我们才能走得更远，为我们的国家和民族做出更大的贡献。
这次参观三史馆不仅是一次旅行，更是一次心灵之旅。在这个过程中，我发现自己对历史的兴趣和对文化传承的重视。我希望将来能有更多类似的机会，深入了解和学习我们民族的历史和文化，以更好地传承和发展。我相信，只有通过了解和欣赏我们的历史和文化，我们才能更好地认识自己，坚定信心，勇往直前。
参观史馆心得体会总结篇十
近日，我有幸参观了本市的警史馆。这座馆藏丰富、陈列精美的博物馆很好地展示了警察历史的重要里程碑，让我对警察职业有了更深入的了解。在参观过程中，我感受到了警察职责的伟大，对他们的付出和奉献心生敬意。通过这次参观，我不仅对警察职业有了新的认识，也进一步明白了维护社会安全的重要性。
首先，从警察历史馆的展品中，我了解到警察职业的起源和发展过程。最早的警察是起源于古代中国的“井田制”时期，以维护社会安全为己任。进入现代社会后，警察的职责也逐渐扩大，除了维持社会治安，还有调查刑事案件、打击犯罪、保护民众安全等多项职责。通过警史馆中的展品和介绍，我了解到了历代警察在不同时期对社会做出的巨大贡献，深深感叹着他们为了公共利益付出了巨大的努力和牺牲。
其次，参观警史馆不仅仅是了解历史，更是对现代社会安全形势的反思。警史馆中展示了各种警用装备和工具，让我们对现代警察的工作有了更为清晰的认识。对我而言，最令人震撼的是展示一把被枪击的防弹背心。这把防弹背心记录了一位警察在执行任务时遭到袭击的经历，虽然背心上留下了弹孔，但警察幸运地活了下来。这个故事让我深深地体会到警察工作的危险性和压力。他们时刻面对生命危险，为我们保护社会安全付出了巨大的艰辛和牺牲。
然后，参观警史馆也带给我对社会团结与和谐的思考。馆内还展示了一些来自各界对警察工作的赞扬和感谢，其中有市民写的感谢信、媒体报道等等。这些都是社会对警察工作的认可和鼓励，也让我深刻认识到了维护社会安全离不开全社会的支持和配合。只有与警民齐心协力，形成社会团结与和谐的氛围，才能更好地维护社会的安全和稳定。
最后，参观警史馆让我加深了对警察职业的敬意和感激之情。通过了解历史和现代社会的各种展示，我看到了一群普通人在平凡的岗位上做着不平凡的事情。他们用自己的努力和智慧，为人民创造了安全稳定的环境。尽管他们可能会经历很多风险和困难，但警察依然坚守着自己的职责，勇敢地面对挑战。我深深地被警察职业中的英雄精神所感染和鼓舞，决心在自己的生活中做一个遵纪守法的好公民，为社会安全做出自己的贡献。
综上所述，参观警史馆是一次深刻而有意义的经历。通过这次参观，我进一步了解了警察职业的历史和发展，以及他们为了社会安全所作出的巨大努力；我进一步认识到维护社会安全对于社会的重要性，以及个人在其中的责任；我对警察职业的敬意和感激之情更加坚定。我相信，只有全社会齐心协力，共同努力，我们才能共同创造一个更加安全、和谐的社会。
参观史馆心得体会总结篇十一
近日，我和同学们来到了县史馆参观。这是一次难得的机会，让我们更深入了解这座城市的历史渊源。整个参观过程充满了积极向上的能量，让我们深受启发。通过参观县史馆，我们更加深刻地认识到了历史文化的珍贵和重要性。
在参观县史馆的过程中，我惊喜地发现这里收藏了许多珍贵的历史文物和史料。古代的陶器、青铜器、书籍等展品无一不让人叹为观止。这些珍贵的文物见证了这个地方的历史变迁，它们是我们了解历史的重要途径。通过观察这些古代文物，我可以感受到古人智慧的结晶和他们对生活的追求。同时，这些文物也让我更加明白了传统文化的重要性，以及保护传统文化的责任感。
除了古代文物，县史馆还介绍了这个地方的历史沿革、风土人情等丰富的信息。通过观看展览，我们了解到这个地方在古代是一个重要的商业中心，曾经辉煌一时。除此之外，我们还学到了这里的先民是如何艰苦奋斗，开拓疆土的。通过了解历史，我们更加珍惜今天来之不易的生活，更加明白了努力奋斗的重要性。在这个过程中，我深刻被历史的长河所感动。
在参观县史馆的同时，我还有幸与一位老者交谈。这位老者是当地的资深历史研究者，对这个地方的历史了如指掌。他生动地向我们讲述了许多关于这个地方的故事和传说。从他的讲述中，我更加生动地感受到历史的魅力。同时，这位老者也告诫我们要珍惜现在的生活，不仅要了解历史，更要创造未来。他的话让我深受触动，激发了我对未来的努力奋斗。
通过这次参观县史馆，让我更加深刻地认识到了历史文化的重要性。历史是我们民族的记忆，没有历史就没有现在的我们。历史文化不仅仅是让我们了解过去，更是为我们指引未来。通过了解历史，我们可以从过去的经验中汲取智慧，并为未来的发展提供指引。历史文化是我们的根基，也是我们发展的动力。只有深刻了解历史文化，我们才能更好地传承和发展我们的文化。
在回家的路上，我冥思苦想，对这次参观做出了深刻的总结。参观县史馆让我明白了历史文化的珍贵，深刻认识到了努力奋斗的重要性。通过了解历史，我们可以更好地了解我们的民族和我们的文化。同时，历史也为我们提供了指导，让我们能够更好地面对未来。我决心将这次参观的收获变为自己努力的动力，为共同的美好未来贡献自己的力量。
参观县史馆的心得体会是一次难得的经历，让我更加深入地认识到了历史的重要性。历史文化是我们的根基和灵魂，我们需要学会珍惜和传承。只有通过了解历史，我们才能更好地领悟现在和未来。希望这次参观能够成为我们一生的宝贵记忆，并为我们的发展道路指明方向。
参观史馆心得体会总结篇十二
在第一天跨进达立校园的下午，我们全体陌生却又略带熟悉的初一（20）班同学一起步行去了苏高中，参观了苏州中学校史馆。
名校的确是名副其实，校园内的一草一木都体现出了她深厚的文化底蕴。在带着些许凉意的秋风吹拂下，我们漫步在校园内，已经深深感受到了她悠久的历史。
在校史馆门前合过影后，由高年级的学长带领，我们踏入了校史馆的大门，博览了学校的光辉历史——从宋朝范仲淹时代至今，苏州府学已流传近千年，又演绎出现代的名校——苏州中学，而苏州达立学校是于1996年经苏州中学与社会力量联合创办成立的一所国有民办公助性质的全日制普通中学，那更是老树上的一根新枝。
苏州中学的校长、老师都要经过千挑万选，因此这所名校的师资才如此雄厚，正因为名校、名师，还有苏州中学良好的环境、“诚、信、思、勇”的校训，多位大家耳熟能详的名人伟人从这里诞生：教育家叶圣陶、科学家钱伟长、作家陆文夫、美籍华人物理学家李政道……其中，当选为中国科学院院士或中国工程院院士的居然有30多名！这个数字应该可以这样说明——名校出名师，名师出高徒。
说到这里，我想，除了良好的学习环境、优秀出众的教育，成功和名人伟人的刻苦努力是分不开的。爱迪生说过，“天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，的确可以很好地体现出成功的根本。我们，刚刚迈进达立校园的新生，带着自己懵懂的梦想，想要付诸实现——必须得付出艰辛的.努力。要想在社会上立足，成为祖国的栋梁，首先应该放下自己高傲的架子，潜心学习，全面发展，为今后的道路做好铺垫，这样梦想才不会付诸东流，付出的努力才不会白费。
走到校史馆的展厅中间，一些以前的小制作小发明吸引了多数同学的眼球。我想起了苏州中学的学风——“刻苦、踏实、主动、创新”。敢于创新，是一种良好的体现。因为爱迪生的发明创新，才有了电灯、电报、留声机、电影等等的概念；因为瓦特的发明创新，才会有蒸汽机的出现……只有创新才会有发展，这是硬道理。
