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忍耐是一种重要的品质，它能够帮助我们克服困难和挑战。了解总结的目的和意义是写好一份总结的首要条件。以下是小编为大家整理的一些专家观点和研究成果，希望能够引起大家的思考和讨论。
在学史崇德研讨会上的发言篇一
学历史和道理，学汉语词汇，学历史，了解事物的真相和发展规律。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
道路自信是对发展方向和未来命运的自信。在100年前，我党的革命先驱们就用实际行动告诉我们，选择道路、走对道路、坚持道路是拯救国家、建设国家、发展国家的根本路径。以陈独秀、李大钊、毛泽东、周恩来为代表的伟大的无产阶级革命家们，在乱世中探索拯救国家、拯救民族的方向，经历了挣扎与迷茫，做出了艰苦卓绝的斗争。是马克思列宁主义带来的共产主义道路，为中国树立了一盏明灯，照亮了我们前进的道路。在南湖的小小红船上，共产主义发展道路初现轮廓，无数饱受外来侵略和国内压迫的工农阶级纷纷秉持跟党走、开创新中国的信念加入共产党，前赴后继为党的事业奋斗，只因在经历了内忧外患的痛苦历史后，他们坚信只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国，由中国共产党领头走的道路虽然崎岖、艰险，但一定是正确的、是通往幸福美好生活的、是经得起历史的检验的。事实也给了最好的证明，坚持党的领导，走中国特色社会主义这条道路，真正实现了国家脱胎换骨，是中国走向辉煌的最正确道路。
前段时间，我们组织全体干部职工参观了“精准扶贫三湘巨变——xx省脱贫攻坚大型成就展”，照片、视频、实物等丰富的物料展出，每个扶贫干部流下的汗水、每个增收群众展现的笑颜、每个脱贫县乡的新貌，都在向社会、向每一个关注中国发展的主体展示，中国共产党带领全国人民赢得了脱贫攻坚战的伟大胜利，这是坚持社会主义发展道路绝对正确的有力证明，是我党不忘初心，牢记使命、到20**年全面建成小康社会决胜期的圆满答卷。这是人民的胜利，是国家的胜利，是党的胜利，归根结底是发展道路的胜利！
当前我们处在激荡的时代潮流中，坚定不移走中国特色社会主义道路是历史的趋势、是发展的必须。我们应始终坚信：坚持党的领导，走中国特色社会主义道路，是开展一切工作、做成一切工作的未来方向及最终目标！只要坚定不移走中国特色社会主义道路，到2035年，我们就一定能基本实现社会主义现代化；只要坚定不移走中国特色社会主义道路，到本世纪中叶，我国就一定能成为富强民主文明和谐的社会主义现代化强国。这就是我们对中国发展方向和未来命运的自信！
2021年4月25日下午，通过参加集团第二期“党史大讲堂”，我学习了清华大学马克思主义学院教授、博士生导师王传利带来的题为“中国共产党为什么能够创造奇迹”的专题党课，受益匪浅。
中国共产党百年来应对危局和困境的伟大实践及历史启示，让我们从党的非凡历程中读懂强党之路、复兴之路，深刻领悟中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。100年历经磨难，100年勇往直前；一次次浴火重生，一次次凤凰涅槃。诞生于存亡之际、受命于危难之间的中国共产党，带领中国人民从站起来、富起来到强起来，“中国号”巨轮乘风破浪，向着民族复兴的目标稳步前行。中国共产党的百年历程是曲折和艰难的，但正是“白色恐怖”和“围剿”这些磨难，塑造了我党的钢铁意志，使其面临金融风暴和新冠疫情等灾难，越来越强大。我党创造了一个又一个奇迹，其源于党员队伍的思想坚定和高度纯净，也是我党坚持与灵活运用理论联系实际的结果。扎实的群众基础和良好的组织架构提供了有力屏障，为我党在不同历史时期和不同外界环境下永葆竞争力。
党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的优势。当今世界，存在着许多政党，但是，像中国共产党这样以科学的、系统的理论武装头脑的政党并不多见。中国共产党始终坚定地把“全心全意为人民服务”作为自己的根本宗旨。中国共产党的奋斗之路，就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的光辉历程。无数共产党人牢记这份初心，勇担这份使命，不畏艰险、不惧牺牲、理想坚定、勇往直前，建立了不朽的功勋。
2021年7月1日，我们将迎来中国共产党成立一百周年伟大而又光辉的日子。我要通过深入学习党史，不断增强党性修养，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，以优异的工作成绩向建党一百周年献礼。
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。党的一百年历程，我们经历了千山万水，经历了艰难困苦，经历了生死考验，最终“守得云开见月明”，找到了一条中国特色的社会主义道路。如今我们走在实现中华民族伟大复兴的中国梦的敞亮大道上，道路越走越宽，浑身精气神倍增。作为一名*区政法委的党员干部我们不能忘记走过的路，是无数党员和革命烈士用血肉之躯铺成的路。我们要牢记历史，铭记党恩，从学习党史中感悟初心使命，汲取奋斗的力量，朝着未来的目标奋勇前进。
抚今追昔，冷静沉思，百年历史就是一部实现中华民族伟大复兴的革命史、奋斗史、实践史，面对中国遭受巨大的磨难和挫折，中国共产党人肩负起历史的使命，挺起中华民族的脊梁，凝心聚力，带领中华儿女，团结起来，怀着“我将无我，不负人民”的初心”，在荆棘中寻路，寻找救国救民的道路。在这条道路上，无数共产党人抛头颅、洒热血，前赴后继，用生命谱写了壮丽的诗篇。实现了从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地。百年后的今天，我们的中国共产党越来越成熟，越来越坚强，已经成为势不可挡的“圣斗士”。带领着各族人民，披坚执锐，历经千辛万苦攻下了脱贫攻坚的堡垒，正昂首阔步向着社会主义现代化建设的宏伟目标前进。
一、提高政治站位、统一思想认识，切实增强开展党史学习教育的使命感责任感?
党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育，历届党和国家领导人都把认真学习党的历史放在重要位置来强调。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，高度重视党史学习教育，总书记在不同场合多次提出明确要求，并亲力亲为、躬身示范，以历史的大视野、大智慧开新图强，用红色基因、革命精神为全党补钙壮骨。特别是在这次党史学习教育动员大会上，总书记发表了重要讲话，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，阐明了党史学习教育的重点和工作要求。讲话高屋建瓴、视野宏大、思想深邃，通篇闪耀着马克思主义唯物史观的光芒，贯穿着辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法，为我们开展好党史学习教育指明了努力方向、提供了根本遵循。市委认真贯彻中央、省委精神，张文深书记对我市高标准、高质量开展好党史学习教育提出具体要求。局属各级党组织、广大党员要进一步提高政治站位，深刻认识、准确把握开展这次党史学习教育的重大意义，切实把思想和行动统一到中央、省委、市委的部署要求上来。
二、明确目标要求、把握重点任务，高标准高质量开展好党史学习教育?
三、加强党的领导、精心组织实施，确保党史学习教育落地见效?
三要坚持严实标准。开展学习教育，抓而不紧、抓而不实，就容易跑偏走样。要加强指导。坚持因地制宜、分类推进，科学合理安排党史学习教育活动，及时掌握学习教育进展情况，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、官僚主义，避免给基层增加负担。要严格督查。采取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式，对学习教育各项重点措施严格把关，对那些搞形式、走过场、出偏差的，严肃批评、通报曝光、督促整改。要注重实效。始终坚持人民满意标准，灵活运用会议测评、民意调查等方式，从党员干部自身素质提升、解决问题成效、群众满意度等方面，客观评估党史学习教育效果。
作为新时代党员，我们要强化自身学习，总结经验教训，坚守初心、履行使命在肩的历史担当。历史是一面镜子，我们以史为鉴，它为我们映照当下，它为我们警醒未来。学习党史，了解过去，认识现在，才能坚守正确的前行方向：
在工作和生活中，要及时反省，改正不足，不断增强自己的政治素质；要提高业务能力水平，在实践中增强创新意识，提高自身综合能力；要把学习成效转化为工作动力和工作实效，防止学习、工作“分家”；要牢固树立事业心和责任心，增强对学生、对家长、对社会负责的责任担当；要自重、自省、自警、自励，坚决反对“四风”；正确处理好个人利益与集体、国家利益的关系，不计个人名利得失；要以党的纪律严格要求自己，认真履行党员教师职责，带头遵纪守法，尤其要做党组织的拥护者，坚定革命意志、奋斗精神不懈怠，坚守共产党员的精神追求。
强化党史学习教育，不但要抓好共产党员的学习，还要抓好青少年一代的教育，培养他们从小热爱党的情感。我们要引导青少年学习、践行“孺子牛”、“拓荒牛”、“老黄牛”的“三牛精神”，对青少年进行党史学习教育，和他们一起回顾中国共产党成立以来，热血奋战的革命岁月和不畏荆棘的奋斗历程，珍惜当下来之不易的美好生活，引导他们知党史、感党恩，争做德智体美劳全面发展的社会主义接班人。
不忘初心，行稳致远，要撸起袖子加油干，脚踏实地协力干，善思求变创新干，不忘初心埋头干；将党史学习渗入工作和生活中，不断发扬“三牛精神”、“长征精神”，学党史，守使命，要“用专业、用心”为学生和家长服务，递交一份令人民群众满意的答卷，坚定理想信念，提高政治判断力、领悟力、执行力，砥砺前行！
道路自信是对发展方向和未来命运的自信。100年前，我党革命先锋们用实际行动告诉我们，选择道路、走对道路、坚持道路是拯救国家、建设国家、发展国家的根本途径。以陈独秀、李大钊、毛泽东、周恩来为代表的伟大无产阶级革命者们，在乱世中探索拯救国家、拯救民族的方向，经历了挣扎和迷惑，进行了艰苦的卓越斗争。是马克思列宁主义带来的共产主义之路，为中国树立了灯光，照亮了我们前进的道路。在嘉兴南湖的小红船上，共产主义发展道路首次出现轮廓，无数受到外来侵略和国内压迫的工农阶级相信与党一起走，创新中国的信念加入共产党，为党的事业奋斗，经历了内忧外患的痛苦历史后，他们相信只有中国共产党才能拯救中国，只有中国共产党才能发展中国，中国共产党领导的道路险峻，但一定是正确的，幸福美好的生活，经得起历史的检验。事实也给予了最好的证明，坚持党的领导，走中国特色社会主义这条路，真正实现国家脱胎换骨，是中国迈向辉煌的最正确的道路。
在此期间，我们组织全体干部员工参观了正确扶贫三湘巨变-湖南省扶贫攻势大型成果展，展示了照片、录像、实物等丰富的资料，展示了每个扶贫干部流下的汗水、每个增收大众展示的笑容、每个扶贫县乡的新姿态，展示了社会、每个关注中国发展的主体，中国共产党带领全国人民赢得了扶贫攻势的伟大胜利，这是坚持社会主义发展道路绝对正确的有力证明，是我党不忘初心、使命、2020年全面建设小康社会决赛期的圆满答案。这是人民的胜利，是国家的胜利，是党的胜利，毕竟是发展道路的胜利！
目前，我们处于激动人心的时代潮流中，坚定不移走中国特色社会主义之路是历史趋势和发展的必要条件。坚持党的领导，走中国特色社会主义之路，是开展一切工作，做一切工作的未来方向和最终目标只要坚定不移走中国特色社会主义道路，到2035年，我们一定能够基本实现社会主义现代化，只要坚定不移走中国特色社会主义道路，到本世纪中叶，我国一定能够成为富强民主文明和谐的社会主义现代化强国。这就是我们对中国发展方向和未来命运的信心！
理论自信是对马克思主义理论，尤其是对中国特色社会主义理论体系的科学、真理的信心。中国特色社会主义理论体系的独特性、先进性、前瞻性、指导性已在我党百年历史中显现出来。在今天参观的湖南党史展览馆，在先进的理论体系支持下，党和国家取得的各种成果以敢于教日月新天为主题，通过开拓新天地描绘新画卷写新篇章三个主题，展示了新民主主义革命、社会主义全面建设、改革开放三个历史时期湖湘儿童在党领导下的奋斗历史和卓越成果。在过去的百年里，我党始终坚持以马克思列宁主义为战斗纲领，探索毛泽东思想、邓小平理公号老秘带你写资料整理编辑论、三个代表的重要思想和科学发展观等具有中国特色的社会主义理论体系。通过参观，我也更深刻地理解了中国共产党为什么能做到、马克思主义为什么能做到、中国特色社会主义为什么好。
毛主席提出实践是检验真理的唯一标准，我认为中国特色社会主义理论体系是真理，该体系经得起战争、建国、发展、开放等多项实践考验，成为我党、中国发展的坚强思想支持。现在我们提高理论自信，基于百年成功实践对理论价值的认定和信息，源于对建设中国特色社会主义的艰苦探索和科学结论。在此前提下，更有意识地坚持、发展和运用中国特色社会主义理论体系，作为体系的最新成果，习近平总书记系列的重要讲话进一步深化了我党三大规律的认识，是中国革命、建设、改革的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的贯通结合，是指导中国特色社会主义事业的理论新飞跃、行动新指南、斗争新武器。增强理论自信，最重要的是利用习近平总书记系列的重要讲话精神武装头脑，指导实践，同时总结新经验，发展新理论，实现理论创新和实践创新的良性交流，在积极的批判和自我批判中，旗帜鲜明地保护真理，批判错误，以新的理论优势巩固理论自信。
去年年初，我们经历了百年一遇的新冠肺炎流行，在党中央的指导下，我们迅速建立了自上而下的疫情联合预防控制机制，各政府部门参与其中，我厅作为省联合预防控制机制的医疗物资保障组长，全面动员，多方协调，实现了我省医疗防护口罩、医疗防护服从零到全面满足需求，新冠肺炎检查试剂盒、无创呼吸机等重要医疗器械供应全国乃至全球，我省也成为基数确诊病例迅速清零的省之一，这些省委、省政府的指挥是当然的与政府、企业、大众合作，是严密的组织机构、正确的责任分工、默契的集体合作，是对党领导人的绝对服从、对国家制度的绝对信赖，最终能够共同取得疫情抵抗战的胜利。目前，联防联合控制机制仍在运行，在疫情预防控制常态化机制下，我省自去年3月确诊清零后，本土病例不再出现，与国际疫情形势越来越激烈，进一步说明了中国特色社会主义制度的优势。
去年，另一个消息给我留下了深刻的印象。当国内疫情得到控制，社会秩序开始恢复时，bbc记者在北京街头随机采访了一家商店的老板，并问中国是如何恢复的？老板脱口而出:反正比你的国家强得多。这部影片曾经占据热门搜索的第一位，真正反映人民群众认可国家制度，身边感觉比任何宣传都强。通过疫情中国家制度的高效运行，我们的制度自信得到了最广泛的提高，现在世界上说中国是最好的，这是国际对中国制度的认可。目前，我们面临着经济恢复增长的巨大压力，通过贯彻习近平总书记三高四新的要求，执行政府工作报告的具体工作任务，提高全省工业和信息化经济的发展，日益达到，这是对国家制度的自信。
文化自信是对中国特色社会主义文化的先进自信。党的十五大报告中，对中国特色社会主义文化做了非常明确简洁的总结。建设中国特色社会主义文化，以马克思主义为指导，以培养理想、道德、文化、纪律的市民为目标，发展面向现代化、世界、未来、民族科学的大众社会主义文化。在科学技术迅速发展的今天的世界里，衡量一个国家的实力强弱不仅要看物质财富的多少和社会发展速度的快慢，还要看文化事业和精神文明建设的发展水平，看人才和智力资源开发的程度。
我党的发展历史明确表明，文化事业的深度决定了经济事业的高度，决定了社会事业的广度，决定了人类发展的远度。最好的例子是我党伟大的领导毛主席，博览群书，文章随意，除了对军事、经济有真正的远见外，诗的成就更加无与伦比。珍惜秦皇汉武，输给文才，唐宗宋祖，有点逊色。世代天骄，成吉思汗，只知道弯弓射大雕。一切顺利，数风流人物，看现在，气势磅礴，坚定自信，是毛主席对中华文化的非常自信，在从文化中吸收营养，迅速成长的同时，广泛学习西方先进思想，去其糟粕，取其精华，带领我党走出适合中国的路线，国家解放，民族富强。坚定的文化自信，孕育了伟大的党、繁荣的国家！
目前，我们必须加强文化自信。中国特色社会主义现代文化体系，不仅包括上下五千年的文化基础，还包括新科学、新理念、新思想，是政治性、广泛包容性、强大驱动力的新文化体系，是众多党员干部明纪、不忘初心、牢记使命的内生动力，是人民群众支持共产党、爱祖国、实践社会主义核心价值观的自觉认知，是国家向前迈进、向世界强国的强有力支持。
今年是中国共产党百年生日，学习党的历史，提高道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，是我们共产党员必须坚持的一生事业。
围绕“学史明理”这一专题，结合自己的学习，谈几点个人粗浅的认识和体会。
第一，学史明理，明的是自信前行之理。我们党在百年发展历程中，带领全国人民夺取新民主主义革命胜利、进行社会主义改造、实行改革开放，中华民族迎来了由站起来到富起来到强起来的伟大飞跃。实践证明，只有中国共产党才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。所以，我们任何时候都要有信心和底气去面对前进道路上的各种挑战、去战胜前进道路上的一切困难。这种信心和底气来自于正确的道路，中国特色社会主义道路是被历史证明了的符合中国国情的发展道路，只要我们沿着这一道路一直走下去，就一定能够实现中华民族的伟大复兴。这一点，我们要坚信不移。这种信心和底气来自于科学的理论，我们党坚持不懈推进马克思主义中国化，形成了毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想等系列科学理论，是指导我们进行社会主义革命和社会主义建设的根本遵循。这种信心和底气来自于优越的制度，社会主义制度的巨大优越性，无论是在改革开放的实践中，还是在脱贫攻坚、疫情防控等重点难点工作的推进中，都得到了充分的印证，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，这一制度的优越性将会得到进一步彰显。这种信心和底气来自于厚重的文化，中国有着五千多年的历史文化，形成了以爱国、奋斗、担当、创新为主要内容的民族精神，为我们开创伟大的社会主义事业奠定了坚实的文化基础。
第二，学史明理，明的是核心引领之理。纵观我党百年发展史，每当我们党和国家面临生死存亡的关键时刻，总有一个全党的核心、一个众望所归的伟大领袖来引领渡过难关。面临百年未有之大变局，我们尤其需要一个全党的核心来引领我们砥砺前行。作为每一名党员干部来讲，不仅要明白这个道理，更要自觉认同核心、看齐核心、紧跟核心。一是要在思想上认同核心。一个政党有没有核心，往往决定党事业发展的成败得失。党的十八大以来，在习近平同志的掌舵领航下，我们党迎难而上、开拓进取，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。习近平总书记成为党中央的核心、全党的核心，是我们党的选择，也是人民的选择。这一点，一定要根植于我们的思想、根植于我们的骨髓。二是要在政治上看齐核心。就是要以习近平总书记为标杆，自觉对标对表，向党中央看齐、向总书记看齐，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
第三，学史明理，明的是忠诚干净之理。在我党历史上，涌现出了一大批忠诚于党的优秀党员，是我党事业发展的中流砥柱。我们要向这些先辈先进学习，学习他们忠诚于党的政治品格，学习他们干净干事的工作作风。
学校党委常务委员会、学校办公室主任、党委宣传部部长从真理、原理、常理三个方面来说，学历明确，明确的是真理，必须在实践深刻中提高政治判断力。中国共产党为什么能？始终保持自我革命的精神，勇于面对问题，勇于自我革命。勇于自我革命是我党最鲜明的品格，也是我党最大的优势。学史明理，明是原理，要在脑子里加强政治领导。
力。马克思主义之所以“行”，在于它是开放发展的理论，至今仍在与时俱进、创新发展。马克思主义不是教条，而是行动指南，必须随着时间的变化而发展。学史明理，明的是“常理”，要在践行见效中增强政治执行。中国特色社会主义之所以“好”就在于它是历史和人民的选择。我们要坚决听从党中央统一指挥，以高度的政治自觉担负使命责任，以抓铁留痕的执行力，推进党和国家各项事业高质量发展。
作为普通党员、科长、机关支部书记，学习党史，记住初心，不忘使命，是我的责任。在此，我认真表示:
一、方面，在学习盯着目标:坚决按照学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的学习要求，不断提高政治判断力、政治理解力、政治执行力，在思想上政治行动上与党中央保持高度一致，按照局党委的统一配置，思考，用力。
二、思想上总是实现两个记住。一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标，为建设具有中国特色的社会主义而奋斗，为未来最终实现共产主义而奋斗。二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，从百年发展中看党发展的艰辛、发展的困难，激发了对党的无限忠诚、绝对忠诚。
三、行动上总是实现三个忠诚。一是记住党的历史，忠于党，实现党叫做什么就做什么。要把对党绝对忠诚铸造在思想的骨髓上，融入灵魂的深处，看行为，政治上同心，情感上同心，行动上同步。第二，要记住党的历史，忠于党，就必须党不做什么就绝对不做什么。做所有的工作，必须按规定做，按原则做。自觉地指示上司，无论是急还是慢，都要立即命令党委的配置要求，无论是轻还是重，都要立即执行政策纪律和规章制度，大小都要不折不扣地执行。简而言之，我们应该记住:党倡导的事情不是小而是小。党反对的事情不是小而是小。第三，要记住党的历史，忠于党，就要党叫什么就做什么。要有只争朝夕的精神，与时俱进，积极工作的精神，以工作为负责人，履行义务，以工作为负责人，以局党委确定的强监督、重点、稳定、有效的工作构想为目标，取得最好的工作效果。
四、实用上总是实现四个求。一是寻求真相。100年党的历史，本身就是追求真正现实的教科书，坚决实现真正的学习、真正的理解、真正的信赖、真正的用途，全面正确把握党的历史发展主题和主线、主流和本质。第二，要追求深度。历史穿越时间隧道，传达的感情价值，温暖着世代和世代共产党人的信仰力量，激励着世代和世代共产党人。学党史，知党史，需要深入学习，深入思考，深入应用。必须在很多小细节中品尝大关节。全面系统的理解掌握党执政兴国的规律性，全面系统的继承党发展的宝贵经验，学习辩证认识党的历史，参考党的历史。三是追求现实。联系实际学习，重视进入心灵的实际效用，重视学习党史对理论创新、资政育人、社会进步的注意推进作用，从党史中吸收营养，提高素质，提高潜力。四是追求新的。通过党史的学习、参考和运用，思想认识有新的提高，理想信念有新的提高，工作有新的贡献，效果有新的作用。
各位领导、同志们，党的历史就像河流，曲折但坚定地向着方向流动。穿越百年历史的长河，点点滴滴闪耀着耀眼的光辉。我们所有共产党员记住党的誓言，发扬新时代忠诚、清洁、负责、科学、求实、创新的水利精神，创造历史长河的水滴，凝聚新时代的魄力，为新时代x的水利事业做出新的贡献，为伟大祖国的繁荣奉献自己的青春年华！
这次党史学习教育的主题是“学史增信”。通过事先的学习，以及今天在党史陈列馆的参观，我对增强“四个自信”有了更为深刻的认识，现在就谈一谈自己的几点感受。
理论自信是对马克思主义理论，特别是中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性的自信。中国特色社会主义理论体系的独有性、先进性、前瞻性、指引性已在我党百年历程中展现无遗。在今天参观的xx党史陈列馆里，就充分体现了在先进的理论体系支撑下，党和国家所取得的各类成就：以“敢教日月换新天”为主题，通过“开辟新天地”“描绘新画卷”“谱写新篇章”三个专题，展示了新民主主义革命、全面建设社会主义、改革开放三个历史时期湖湘儿女在党领导下的奋斗历程和卓越成就。在过去的一百年里，我党始终坚持以马克思列宁主义为战斗纲领，探索并逐步形成了以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等具有中国特色的社会主义理论体系。通过参观，我也更深刻的领会到“中国共产党为什么能”、“马克思主义为什么行”、“中国特色社会主义为什么好”。
毛主席提出“实践是检验真理的唯一标准”，就我看来，中国特色社会主义理论体系就是真理，因为这个体系经受住了战争、建国、发展、开放等多个实践考验，成为我党、我国发展的坚强思想支撑。如今我们谈增强理论自信，也正是基于百年的成功实践对理论价值的认定和信息，源自对建设中国特色社会主义的艰辛探索和科学结论。在此前提下，还要更进一步的自觉坚持、发展和运用中国特色社会主义理论体系，作为体系的最新成果，习近平总书记系列重要讲话进一步深化了我们党“三大规律”的认识，是中国革命、建设、改革的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的贯通结合，是指导中国特色社会主义事业的理论新飞跃、行动新指南、斗争新武器。增强理论自信，最重要的就是用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践，同时不断总结新经验、发展新理论，实现理论创新和实践创新良性互动，在积极的批评与自我批评中，旗帜鲜明地捍卫真理、批驳谬误，以新的理论优势巩固理论自信。
各位老师、同学们：
大家好，今天我演讲的主题是“学史明理，以理践行”。
以史为鉴，可以知兴替。回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，也不是为了回避面临的困难，而是要从历史中总结经验教训，从历史中汲取智慧力量，从历史中探寻发展方向。我们往历史的纵深看多远，对未来就能看多远，只有懂得尊重历史才能赢得历史尊重，只有把握历史规律才能看清事物本质，只有善于运用历史才能创造新的历史。
学习吃苦的精神。年轻人要静得下心、耐得住寂寞。
吃的苦中苦，方为人上人。人生匆匆数十年，当你想做成件事情的时候，难免是孤独的。套用首经流行的一句话，名为“孤独寂寞冷”。也许这是富有讽刺意味的玩笑话，但也揭示了一个真理，那便是，所有成功的背后都是苦难。正如当年的开国将军甘祖昌以及她的妻子龚全珍，夫妻二人始终保持艰苦奋斗的精神，无愧为开国将军，道德模范。虽然现在我们正在经历的彷徨、踌躇、困惑可以被称之“苦难”，却也远不及革命先辈所遭受的磨难。这是长辈们经常强调的一句话。当下的中国社会，特别是新生代的年轻人，所处的环境是无比优越的。既然灿烂的春光已经洒向了年轻一代，那么就要有所作为。要养成能吃苦的性子，锤炼坚韧的品格，增强干事的专注度、持久度。但行好事，无问西东，用自己默默的努力，于无声处绽放，然后惊艳众人。
学习公私分明的精神，年轻人要坚守底线、忠诚可信。
党的历史上从来不缺少公私分明的优秀党员，过去有背着金条乞讨的刘启耀，后有坚持原则的陶行知。人民教育家、教育思想家陶行知在工作中经常告诫支配公款和管理财务的工作人员要“点滴为公”。育才学校所有经费都是他争取及募捐得来，但他从不为办私事花一分钱，就算一些因公应酬也坚持自己开支。有一次，周恩来和邓颖超到育才学校检查指导，陶行知招待他们吃饭。第二天，他告诉财务人员：“昨天请客一切费用，连酒菜饭食，滑竿船钱，都开在我的暂记账上，并请立即清算，以便照付。学校经费不宜动用一文。”让那些为了私利失去人格的人看看吧，这才是我们真正的共产党员。作为年轻人，我们要从现在起，时时处处以这样的标准要求自己，培养崇高的思想境界，无论什么时候，都要做到公私分明，无愧于一个大写的人。
学习敢于斗争的精神，年轻人要坚定方向、勇敢无畏。
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥新。回首往昔，历史不会忘记党带领人民浴血奋战、实现民族独立的筚路蓝缕;还看今朝，时代不会忘记党带领人民建设祖国、实现民族复兴的丰功伟绩。让我们学史明理，以理践行，为中国梦的实现努力奋斗吧。
我的演讲结束，谢谢大家。
去年初，我们经历了百年一遇的新冠肺炎疫情，在党中央的领导下，我们迅速建立起自上而下的疫情联防联控机制，各政府部门参与其中，我厅作为省联防联控机制的医疗物资保障组组长单位，全面动员、多方协调，实现了我省医用防护口罩、医用防护服从零到有再到满足全面需求，以及新冠肺炎检验试剂盒、无创呼吸机等重要医疗器械供应全国甚至全球，我省也成为大基数确诊病例快速清零的省份之一，这些都离不开省委、省政府的指挥得当，离不开部门单位的积极配合，离不开企业单位的主动担当，离不开干部群众的无私奉献。而串联起政府、企业、群众同心同力的，是严密的组织机构、准确的责任分工、默契的集体协作，是对党的领导的绝对服从、对国家制度的绝对信任，最终才能共同赢得疫情阻击战的胜利。目前，联防联控机制还在运行，在疫情防控常态化机制下，我省自去年3月确诊清零后，没有再出现一例本土病例，相对于国际疫情形势愈演愈烈，更进一步的说明了中国特色社会主义制度的优越性。
去年还有一个新闻让我印象深刻，在国内疫情得到控制、开始恢复社会秩序时，bbc记者在xx街头随机采访一家店铺老板，问“中国恢复得如何”，老板脱口而出：“反正比你们国家强多了”。这个视频一度占据热搜首位，真切地反映出：要让人民群众认可国家制度，切身感受比任何宣讲都强。通过疫情中国家制度的高效运转，我们的制度自信得到了最为广泛的提升，现在全世界都说“中国是做得最好的”，这是国际对中国制度的认可。目前我们虽面临着经济恢复增长的巨大压力，但是，通过贯彻习近平总书记关于“三高四新”的要求，通过落实政府工作报告的具体工作任务，提振全省工业和信息化经济发展，不日可达，这就是对国家制度自信的坚持。
今年是中国共产党成立百周年。党的历史包括党的奋斗史、党的理论创新史、党的建设史等。党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我党的历史是中国近代历史上最可哭的章节，历史在人民探索和奋斗中创造了中国共产党，党团结引领人民创造了历史悠久的中华文明新历史辉煌。在庆祝我们党百年诞辰的重要时刻，两百年奋斗目标历史交汇的重要节点，我们党需要集中开展党史学习教育。
我们党的百年，是矢志践行初心使命的百年，是无所事事的蓝线创业的百年，是创造辉煌开拓未来的百年。回顾过去的奋斗之路，眺望前方的奋斗之路，学习党的历史，总结意义重大。
当今研讨会确定的确立正确党史观主题非常好。党史的学习教育首先要树立正确的党史观。首先，我于这个内容，一个是坚持党史名党。要站在党和人民的立场学习、研究、宣传党史，在党爱党，在党护党，在党为党。二是坚持历史唯物主义，坚决反对历史虚无主义。四大伟大中的伟大斗争包括坚决否定党的历史、抹黑领袖、诽谤英雄的历史虚无主义。三是坚持辩证唯物主义，实事求是看党史上的一些重大问题。既不能因成就而避免失误和曲折，也不能因探索中的失误和曲折而否定成就。四是依据两项决议和党中央精神，精确把握党历史发展的主题主线、主流本质，精确认识和科学评价党历史上的重大事件、重要会议和重要人物。
接下来，我们来谈谈个人学习党史的经验。错误的地方请领导和同志们批评。
一、学习党的历史，不忘初心记住使命。
为什么那个觉醒年代的中国二三百个党派，只有我们这个五十多个小党——中国共产党从小到大，从弱到强，最后获得政权，领导人民从贫穷到全面建设小康社会，开始建设社会主义现代化强国的新征程？因为我们党从登上中国政治舞台的瞬间开始，坚持马克思主义的立场观点方法，不忘初心记住使命，为中国人民寻求幸福，为中华民族寻求复兴。学习史明理是明马克思主义的理由，明中国化马克思主义的理由，特别是21世纪中国化马克思主义—习近平新时代中国特色社会主义思想的理由。百年来，无论形势和任务如何变化，无论遇到什么样的恐怖，我们党总是把握历史的积极性，锚定奋斗目标，沿着正确的方向坚定前进。无论怎么往前走，走多远，都不能忘记走的路，不能忘记从哪里出发，为什么出发。古人说:慎重一贯，就没有失败。今天，社会主义中国站在世界东方，没有动摇我们伟大祖国的地位，没有阻止中国人民和中华民族前进的力量。现在我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心，更有能力实现这一目标。在这种情况下，我们一整天都要干燥，越要警惕，所以不忘初心记住使命也越来越重要。
二、学党史始终坚持人民至上。
小船划出来的;社会主义革命和建设的成就是人民群众干出来的;改革开放的历史伟剧是亿万人民群众主演的。没有人民也就没有我们党，不能为人民我们党也就没有存在的必要了。
世界共运史是我们的一面镜子。执政达七十四年之久的苏共，在一夜之间垮台，原因很多，其中重要的一条就是不能代表人民利益，丧失人民群众的信任。1990年苏联《西伯利亚报》进行了一次民意调查。在“你认为苏共的政策代表谁的利益”的问题下，回答代表全体人民利益的为7%，回答代表苏共党员利益的为11%，回答代表党的机关人员利益的高达85%。一个执政党只能代表党的机关人员利益，这个党迟早是要丧失执政地位的。
这次抗击新冠疫情中，我们党始终坚持人民至上、生命至上，为了挽救人民的生命不惜一切代价。在“闭卷”考试中考出好成绩，彰显了党的伟大。在精准扶贫中，我国消除了绝对贫困，全部达到“两不愁”“三保障”，充分彰显了社会主义制度的优越。当前我国制定的《十四五规划》《2035年远景目标纲要》，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，在全体人民“共同富裕”的道路上向前迈出一大步，而且必将取得明显的实质性进展。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任、得到人民支持，我们党就能克服任何困难、就能无往而不胜。
三、学习党史始终做到“两个维护”
党的民主集中制基本原则中的“四个服从”，核心是全党服从中央;“四个意识”，最根本的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。这是党的政治建设的首要任务。马克思恩格斯认为，不仅革命权威、政治权威具有重要作用，个人权威、领袖权威同样对无产阶级政党具有重要作用。列宁指出，领袖、政党、阶级、群众是一个不可分割的整体，领袖是政党的领袖，政党是领袖集团主持下的政党，政党没有自己的领袖核心，就不能形成统一的意志，就不会有强大的凝聚力和战斗力。毛泽东同志强调，要建立领导核心，反对‘一国三公’。邓小平同志指出，国家的命运、党的命运、人民的命运需要有一个领导集体;任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的;要注意树立并维护党的领导集体以及这个集体中的核心。
回顾我们党的历史也可以看出，建党初期就缺少一个坚强的领导核心。遵义会议确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，开始逐渐形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，开启了我们党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段，在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。当前习近平同志的核心地位是在伟大斗争实践中形成的，是历史和人民的选择，是当之无愧的。在新时代，要坚决维护习近平同志党中央的核心全党的核心地位，维护党中央的权威和集中统一领导，并将其落到实处。
四、学习党史始终坚定“四个自信”
我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是因为我们党坚定体现历史进步方向的理想信念，坚守为绝大多数人服务的根本宗旨，形成了艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格，并且深深融入我们党、国家、民族、人民的血脉之中。这是我们党在政治上、精神上的巨大优势。正是凭借这种优势，我们党带领全国各族人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，取得了民族独立、人民解放的伟大胜利。
新中国成立时，中国是世界上最贫穷的国家之一。毛泽东同志曾感慨地说:“现在我们能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，能磨面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”正是凭借这种优势，我们党带领全国各族人民披荆斩棘、风雨兼程，创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹。
——从一穷二白到世界第二大经济体;
抚今追昔，我们不能不与毛泽东同志的著名诗句产生强烈共鸣：“换了人间”!
历史已经表明，中国共产党是民族复兴使命的合格担当者。自从有了中国共产党的领导，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福就有了主心骨，中国人民就从精神上由被动转为主动，久经磨难的中华民族从此开启了重塑民族自信、走向民族伟大复兴中国梦的新征程。
学史可以增信。党的百年奋斗历程和伟大成就是我们增强中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信最为坚实的基础。
以上是我学习党史的初步体会，不当之处请各位批评指正。谢谢!
在学史崇德研讨会上的发言篇二
各位玫琳凯女士们：
大家好！
可以说，能坐在这里的都是精英女性，至少目前是。如果想永远佩戴玫琳凯的徽章，永远不被淘汰，这取决于你们的毅力和能力。（能力的高低只能决定成功的快与慢，而毅力的匮乏却有可能注定没有成功的机会。）
我是一个完美主义者，非常欣赏玫琳凯公司的经营理念。真正的玫琳凯人一定秉承了玫琳凯的所有思想，她会是一个近乎无暇的人。那么，谁是真正的玫琳凯人呢？只有能留到最后的才是真正的玫琳凯人，我希望在座的每一位都能留到最后。一个人的外表可以用化妆品来修饰，但内心一定要靠正确的思想观念和良好的道德修养来洗涤。而玫琳凯正是一份内外兼修的事业，选择她你们是幸运的。玫琳凯里有句话，我希望大家都能真正读懂它，并且用心去做。否则，你不是真正的成功！这句话就是：“信念一、家庭二、事业三。”也就是说，家庭比事业更重要，只有稳固的家庭才能推动事业的发展。这也是每个家庭成员首要反省的！
作为男性，我不可能从事这份事业。（因为没有机会）但是偶尔能为你们这些精英女性服务，我会感到荣幸！所以我说：“女人的成功，也是男人的骄傲。”毕竟人类是由男、女这个两性团体构成的，需要相互尊重、互相帮扶才可以安定繁荣。
在此也祝愿天下所有的女性永远美丽、幸福、健康、成功！
在学史崇德研讨会上的发言篇三
按顺序写你的演讲稿。演讲有几个方面要讨论，每个方面都应该提到哪些项目。组织得井井有条，这样听起来很容易抓住重点。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
【篇一】“学史明理”专题研讨会上发言
围绕“学史明理”这一专题，结合自己的学习，谈几点个人粗浅的认识和体会。
第一，学史明理，明的是自信前行之理。我们党在百年发展历程中，带领全国人民夺取新民主主义革命胜利、进行社会主义改造、实行改革开放，中华民族迎来了由站起来到富起来到强起来的伟大飞跃。实践证明，只有中国共产党才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。所以，我们任何时候都要有信心和底气去面对前进道路上的各种挑战、去战胜前进道路上的一切困难。这种信心和底气来自于正确的道路，中国特色社会主义道路是被历史证明了的符合中国国情的发展道路，只要我们沿着这一道路一直走下去，就一定能够实现中华民族的伟大复兴。这一点，我们要坚信不移。这种信心和底气来自于科学的理论，我们党坚持不懈推进马克思主义中国化，形成了毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想等系列科学理论，是指导我们进行社会主义革命和社会主义建设的根本遵循。这种信心和底气来自于优越的制度，社会主义制度的巨大优越性，无论是在改革开放的实践中，还是在脱贫攻坚、疫情防控等重点难点工作的推进中，都得到了充分的印证，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，这一制度的优越性将会得到进一步彰显。这种信心和底气来自于厚重的文化，中国有着五千多年的历史文化，形成了以爱国、奋斗、担当、创新为主要内容的民族精神，为我们开创伟大的社会主义事业奠定了坚实的文化基础。
第二，学史明理，明的是核心引领之理。纵观我党百年发展史，每当我们党和国家面临生死存亡的关键时刻，总有一个全党的核心、一个众望所归的伟大领袖来引领渡过难关。面临百年未有之大变局，我们尤其需要一个全党的核心来引领我们砥砺前行。作为每一名党员干部来讲，不仅要明白这个道理，更要自觉认同核心、看齐核心、紧跟核心。一是要在思想上认同核心。一个政党有没有核心，往往决定党事业发展的成败得失。党的十八大以来，在习近平同志的掌舵领航下，我们党迎难而上、开拓进取，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。习近平总书记成为党中央的核心、全党的核心，是我们党的选择，也是人民的选择。这一点，一定要根植于我们的思想、根植于我们的骨髓。二是要在政治上看齐核心。就是要以习近平总书记为标杆，自觉对标对表，向党中央看齐、向总书记看齐，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
第三，学史明理，明的是忠诚干净之理。在我党历史上，涌现出了一大批忠诚于党的优秀党员，是我党事业发展的中流砥柱。我们要向这些先辈先进学习，学习他们忠诚于党的政治品格，学习他们干净干事的工作作风。
【篇二】“学史明理”专题研讨会上发言
根据厅党组理论学习中心组第三次集中学习和党史学习教育第一次专题学习的统一安排部署，围绕“学史明理”，我认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话、关于学习党的历史的重要论述以及相关学习资料。现就学习情况谈三点体会：
中国共产党为什么能？在于中国共产党自身的先进性，始终把人民利益摆在最高位置，始终保持自我革命精神，具有极强的自我修复能力，敢于自己批评自己，并靠批评自己壮大起来。
马克思主义为什么行？在于马克思主义是经过时间检验的科学理论和实践理论，是指导人类认识世界改造世界的一般原理，是科学的认识论和方法论。它坚持的是人民的立场观点和方法，不是为某个集团或阶级代言的“私器”，而是为无产阶级和人类解放而斗争的“公器”，代表人民的利益和历史进步方向。
中国特色社会主义为什么好？在于中国特色社会主义是历史和人民的选择。中国特色社会主义第一次提出是在1982年9月1日中共十二大开幕式上由邓小平正式提出的，“把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论”。以此为节点，在时间的纵轴往回看，就是一部从照抄照搬马列主义到把马列主义与中国革命、建设具体实际相结合的摸索史：1917年十月革命一声炮响送来马列主义，1921年中国共产党成立，历经思想之争、路线之争以及由此带来的血的教训后的摸索转折，包括1927年文家市抉择确立农村包围城市武装夺取政权的正确道路、1935年遵义会议确定以毛泽东为核心的党中央的正确领导实现伟大转折，再到开创出一条由新民主主义革命通向社会主义的革命道路，建立起新中国，开启社会主义道路建设的艰辛探索，经历文化大革命、真理标准大讨论，到十一届三中全会吹响改革开放的号角，把工作重点回到经济建设和社会主义现代化建设道路上来。以此为节点，在时间的纵轴往后看，就是一部坚持和发展中国特色社会主义的丰富完善史：1987年十三大确立“一个中心两个基本点”党的基本路线，邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观到习近平新时代中国特色社会主义思想不断与时俱进，在中国特色社会主义道路上，中国共产党带领人民走上中华民族伟大复兴的人间正道，创造了世所罕见的经济快速发展奇迹与社会长期稳定奇迹，使中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。历史充分证明，中国特色社会主义这条道路走得对、走得通、走得好。
从历史经验中汲取开拓前进的智慧和力量，是我们党长期以来的优良传统和政治优势。党的十八大以来，我们党先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育和“不忘初心、牢记使命”主题教育等，其目的就是回归初心、回归宗旨，不断纠偏，确保我党在正确的道路和方向上前行。在建党百之际、在向第二个百年目标奋进之时，开展党史教育，就是要给全体党员补钙加油。
通过学习党的百年历史，从建党的开天辟地、新中国成立的改天换地、改革开放的翻天覆地、党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就和发生的历史性变革中，从中国共产党的坚强领导下中华民族实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中，进一步感受红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步认识党在长期奋斗中所形成的独特优势，包括理论优势、政治优势、组织优势、制度优势和密切联系群众的优势，进一步深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。
通过学习党的百年历史，就是要从讲政治的高度进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，在提高政治能力、做到“两个维护”上下功夫见实效，在感悟思想伟力、强化理论武装上下功夫见实效，在牢记初心使命、办好为民实事上下功夫见实效，在把握历史规律、积极担当作为上下功夫见实效，在强化底线思维、应对风险挑战上下功夫见实效，在发扬革命精神、提升能力作风上下功夫见实效，真正做到学有所得、学有所用，夯实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉和行动自觉。
向史而新，接续奋斗。在开启全面建设社会主义现代化国家新征程之际，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，（关注材料君参考文库，添加微信cailiaojun03，获取更多汇编资料）我将把党史学习教育成效转化为动力，在打造国家重要先进制造业高地中勇开“顶风船”，在实施“三高四新”战略中展现新作为。
一是进一步加强理论武装。继续深入学习党史国史，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，学精悟透用好马克思主义这一看家本领和“三大规律”，以老一辈共产党人的事迹和精神，激励自己坚定理想信念。与此同时，强化分管各处室党员干部理想信念和政治意识，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，胸怀“两个大局”、心系“国之大者”，以高度的政治自觉落实习近平总书记考察湖南指示精神，全力打造国家重要先进制造业高地。
二是进一步锻炼过硬本领。按照习近平总书记去年10月10日在中央党校秋季中青年干部培训班讲话提出的“七种能力”和今年3月1日在中央党校春季中青年干部培训班讲话中提出的“意志力、坚忍力、自制力”的要求，抓好能力建设，锻炼过硬本领，不断加强政治历练，努力做到政治能力与所担任的职责相匹配，不断对标对表，努力让自己的思维方式和精神状态与实施三高四新战略的要求相匹配。
三是进一步抓好各项工作落实。做好参谋服务。围绕国家战略、省委省政府决策部署等中心大局，根据国家、省“十四五”发展目标和2035年远景目标，带领综合研究室和相关处室，发挥智库作用，深入开展调查研究，准确把握最新经济形势和产业动向，加强政策研究储备，为做好顶层设计发挥参谋决策作用。推动产业创新。坚持以人民为中心，以创新为驱动力，推动高质量发展、创造高品质生活。以企业自主创新能力提升、创新平台体系建设、产业关键核心技术突破和质量品牌建设为抓手，为推进供给侧结构性改革、打造国家重要先进制造业高地提供强力支撑。打造产业“杀手锏”。多渠道向国家工信部汇报，推动功率半导体、智能终端、先进计算、关键材料与装备等重点领域进入国家生产力布局“版图”，争取更多资源，集中攻克材料、工艺、装备等全链条“卡脖子”难题，锻长板补短板，加快功率电子半导体、新型显示、信创工程产业、集成电路产业发展，服务国之大者打造产业“杀手锏”。强化舆论宣传。精心谋划好党的百年华诞贺礼篇、湖南省工业和信息化发展“十三五”回顾篇、“十四五”开局篇等宣传活动，统筹用好电视、报纸、网站等各类平台讲好工信故事、传播工信声音、擦亮湖南品牌，形成强大的正面宣传声势，最大范围地动员企业、园区积极投入到打造国家重要先进制造业高地的伟大事业中来。
【篇三】“学史明理”专题研讨会上发言
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。党史是门“必修课”，不仅要修，而且要修好，必须让学党史蔚然成风。
怀忧党之心，在深学深信中增强政治判断力。习近平总书记指出：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”学习党史是掌握工作制胜的“看家本领”，是克服“本领恐慌”的重要途径。学习党史应当成为每一名党员的自觉行动。揆诸现实，个别党员学党史不主动、不求甚解，往往是上级要求学就学，或者学习浅尝辄止，既不知其然，更不知其所以然，云里雾里。善于学习，就是善于进步。事实证明，忘记历史就等于背叛。如果一名党员不清楚党的历史，那绝不是合格的共产党员。特别是广大年轻党员，定位自觉是学习党史的前提，只有深学深信，才能坚定政治信仰，不断增强政治判断力，永葆政治本色。正如习近平总书记所言：“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。”
怀强党之志，在融会贯通中增强政治领悟力。“欲知大道，必先为史。”中国共产党的历史就是一部初心如磐的奋斗史。自党成立以来，像刘胡兰等无数先辈抛头颅、洒热血，像焦裕禄、李保国、廖俊波等榜样为人民、勤奉献，他们共同抒写了峥嵘党史。这部厚重的教科书，记录着艰辛奋斗和惊世奇迹，记录着光辉理论和宝贵经验，也见证了信仰之美、使命之重、英雄之气、崇高之志，照亮着前行的方向。要精读党史、细读党史、深读党史，既站在高处看又站在远处看，既立足当前看又放眼长远看，既全方位看又深层次看，既联系实际学又带着问题学;要抓住重点、瞄准关键，着重从重大事件、重要会议、重要文件、重要人物、重要思想入手，了解我们党的伟大成就、宝贵经验、光荣传统、优良作风。只有真正触动灵魂，融会贯通，汲取智慧和营养，才能不断增强政治领悟力。
怀为党之责，在勇毅笃行中增强政治执行力。党史一头镌刻着光荣的过去，一头展望着辉煌的未来。“深深地沉思往事的意义，我们才能发现未来的意义。”学习党史的最终目的是坚定信仰、指导实践。读懂了中国共产党的“奋斗密码”，弄清楚了我们党从哪里来、到哪里去，把党史内化于心、外化于行，就能披荆斩棘，一往无前。古语云：“靡不有初，鲜克有终。”对共产党员来说，学习党史既是重温入党宣誓时的承诺与信念，也是为了保持全心全意为人民服务的宗旨。要善于把党的历史的经验，斗争策略、斗争艺术转化为抓落实的具体措施，用担当本色诠释对党忠诚，在斗争中镌刻历史、创造辉煌;要用发展眼光看待党史上的人和事，实事求是，敢于正视，认真反思党史上的挫折教训，照好反面典型这面“镜子”，旗帜鲜明地反对历史虚无主义，坚守好共产党人的精神高地。
【篇四】“学史明理”专题研讨会上发言
上午好！根据会议安排，下面，我就“学史明理”作个发言。
在党史学习教育动员会上，习近平总书记提出，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。在这四个目标中，明理居于首位，是增信、崇德、力行的基础。开展党史学习教育就是要从党史中深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的道理。前段时间，通过认真学习习近平总书记党史学习教育动员会上的重要讲话精神，我对新形势下开展党史学习教育的目的和意义有了更深刻的理解和把握。下面，我结合近期学习党史的所思所悟，谈几点认识和体会，作如下交流发言，不妥之处敬请同志们批评指正。
学史明理，就是要在知史爱党中坚定理想信念。作为一名普通党员干部，要用好学习资料、学习强国、政协云等学习平台，认真学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，重点要学好《习近平论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、中国共产党、中华人民共和国、改革开放、社会主义发展《简史》等指定教材，深入了解中华民族从站起来、富起来到强起来的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。要结合岗位实际和个人实际，带着问题去学。特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，从学党史中找到人生的方向和目标，坚定理想信念，将党史学习的收获，用于指导实际工作，产生实实在在的效果。
学史明理，就是要在以史为鉴中厚植人民情怀。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。”从我们党走过的风云激荡的历史中、从党全心全意为人民服务的根本宗旨和长期实践中，从党始终坚持刀刃向内开展自我革命中，不难发现，我们党从成立时的58名党员到如今9000万党员，我们党由小到大、由弱变强的根部离不开我们党始终将“群众观点”和“群众路线”作为执政的根本领导方法和工作方法。无论是“半条被子”里的女红军，还是“全心全意为人民服务”的雷锋，都在用其生动地感人故事诠释着共产党人的初心和使命。作为一名党员干部，要以崇仰之情认识党的历史，以敬畏之志对待党的历史，以借鉴之心学习党的历史，在学习中，厘清历史脉络、认清历史真实、听清时代脉动，从灵魂深处厚植人民情怀，在追寻党史发展的不平凡轨迹中，汲取智慧和力量，启迪求实创新的思路，激发跨越争先的热情，坚持以人民为中心，使自己的一切言论行动符合最广大人民群众的利益。
学史明理，就是要在知行合一中增强使命担当。历史是最好的老师。要在个人自学的基础上，积极参加县政协理论中心组、专题研讨会、“三会一课”、“主题党日”等集中学习，通过党史学习，感受先辈们艰苦不易的成绩，汲取奋进之力，积极主动作为。要坚持把中国共产党湖南历史、郴州历史、临武历史作为中国共产党百年历史的重要组成部分贯通起来学习，坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想同学习马克思主义基本原理贯通起来，坚持把学习党史与履职尽责根本任务结合起来，始终保持干事创业的良好状态，以更加高昂的政治热情、更加扎实的工作举措、更加过硬的工作作风，履行好岗位职责，把学习党史的实际成效，转化为干事创业的强大动力，以更加优异的成绩迎接建党一百周年。
【篇五】“学史明理”专题研讨会上发言
在“学史明理”专题研讨会上的发言材料范文(1)
根据厅党组理论学习中心组第三次集中学习和党史学习教育第一次专题学习的统一安排部署，围绕“学史明理”，我认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话、关于学习党的历史的重要论述以及相关学习资料。现就学习情况谈三点体会：
一、以史为鉴，进一步理清和回答好三个问题
中国共产党为什么能?在于中国共产党自身的先进性，始终把人民利益摆在最高位置，始终保持自我革命精神，具有极强的自我修复能力，敢于自己批评自己，并靠批评自己壮大起来。
马克思主义为什么行?在于马克思主义是经过时间检验的科学理论和实践理论，是指导人类认识世界改造世界的一般原理，是科学的认识论和方法论。它坚持的是人民的立场观点和方法，不是为某个集团或阶级代言的“私器”，而是为无产阶级和人类解放而斗争的“公器”，代表人民的利益和历史进步方向。
中国特色社会主义为什么好?在于中国特色社会主义是历史和人民的选择。中国特色社会主义第一次提出是在1982年9月1日中共十二大开幕式上由邓小平正式提出的，“把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论”。以此为节点，在时间的纵轴往回看，就是一部从照抄照搬马列主义到把马列主义与中国革命、建设具体实际相结合的摸索史：1917年十月革命一声炮响送来马列主义，1921年中国共产党成立，历经思想之争、路线之争以及由此带来的血的教训后的摸索转折，包括1927年文家市抉择确立农村包围城市武装夺取政权的正确道路、1935年遵义会议确定以毛泽东为核心的党中央的正确领导实现伟大转折，再到开创出一条由新民主主义革命通向社会主义的革命道路，建立起新中国，开启社会主义道路建设的艰辛探索，经历文化大革命、真理标准大讨论，到十一届三中全会吹响改革开放的号角，把工作重点回到经济建设和社会主义现代化建设道路上来。以此为节点，在时间的纵轴往后看，就是一部坚持和发展中国特色社会主义的丰富完善史：1987年十三大确立“一个中心两个基本点”党的基本路线，邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观到习近平新时代中国特色社会主义思想不断与时俱进，在中国特色社会主义道路上，中国共产党带领人民走上中华民族伟大复兴的人间正道，创造了世所罕见的经济快速发展奇迹与社会长期稳定奇迹，使中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。历史充分证明，中国特色社会主义这条道路走得对、走得通、走得好。
二、以学为基，进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想
从历史经验中汲取开拓前进的智慧和力量，是我们党长期以来的优良传统和政治优势。党的十八大以来，我们党先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育和“不忘初心、牢记使命”主题教育等，其目的就是回归初心、回归宗旨，不断纠偏，确保我党在正确的道路和方向上前行。在建党百之际、在向第二个百年目标奋进之时，开展党史教育，就是要给全体党员补钙加油。
通过学习党的百年历史，从建党的开天辟地、新中国成立的改天换地、改革开放的翻天覆地、党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就和发生的历史性变革中，从中国共产党的坚强领导下中华民族实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中，进一步感受红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步认识党在长期奋斗中所形成的独特优势，包括理论优势、政治优势、组织优势、制度优势和密切联系群众的优势，进一步深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。
通过学习党的百年历史，就是要从讲政治的高度进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，在提高政治能力、做到“两个维护”上下功夫见实效，在感悟思想伟力、强化理论武装上下功夫见实效，在牢记初心使命、办好为民实事上下功夫见实效，在把握历史规律、积极担当作为上下功夫见实效，在强化底线思维、应对风险挑战上下功夫见实效，在发扬革命精神、提升能力作风上下功夫见实效，真正做到学有所得、学有所用，夯实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉和行动自觉。
三、向史而新，进一步奋力打造国家重要先进制造业高地
向史而新，接续奋斗。在开启全面建设社会主义现代化国家新征程之际，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，我将把党史学习教育成效转化为动力，在打造国家重要先进制造业高地中勇开“顶风船”，在实施“三高四新”战略中展现新作为。
一是进一步加强理论武装。继续深入学习党史国史，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，学精悟透用好马克思主义这一看家本领和“三大规律”，以老一辈共产党人的事迹和精神，激励自己坚定理想信念。与此同时，强化分管各处室党员干部理想信念和政治意识，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，胸怀“两个大局”、心系“国之大者”，以高度的政治自觉落实习近平总书记考察xx指示精神，全力打造国家重要先进制造业高地。
二是进一步锻炼过硬本领。按照习近平总书记去年10月10日在中央党校秋季中青年干部培训班讲话提出的“七种能力”和今年3月1日在中央党校春季中青年干部培训班讲话中提出的“意志力、坚忍力、自制力”的要求，抓好能力建设，锻炼过硬本领，不断加强政治历练，努力做到政治能力与所担任的职责相匹配，不断对标对表，努力让自己的思维方式和精神状态与实施三高四新战略的要求相匹配。
三是进一步抓好各项工作落实。做好参谋服务。围绕国家战略、省委省政府决策部署等中心大局，根据国家、省“十四五”发展目标和2035年远景目标，带领综合研究室和相关处室，发挥智库作用，深入开展调查研究，准确把握最新经济形势和产业动向，加强政策研究储备，为做好顶层设计发挥参谋决策作用。推动产业创新。坚持以人民为中心，以创新为驱动力，推动高质量发展、创造高品质生活。以企业自主创新能力提升、创新平台体系建设、产业关键核心技术突破和质量品牌建设为抓手，为推进供给侧结构性改革、打造国家重要先进制造业高地提供强力支撑。打造产业“杀手锏”。多渠道向国家工信部汇报，推动功率半导体、智能终端、先进计算、关键材料与装备等重点领域进入国家生产力布局“版图”，争取更多资源，集中攻克材料、工艺、装备等全链条“卡脖子”难题，锻长板补短板，加快功率电子半导体、新型显示、信创工程产业、集成电路产业发展，服务国之大者打造产业“杀手锏”。强化舆论宣传。精心谋划好党的百年华诞贺礼篇、xx省工业和信息化发展“十三五”回顾篇、“十四五”开局篇等宣传活动，统筹用好电视、报纸、网站等各类平台讲好工信故事、传播工信声音、擦亮xx品牌，形成强大的正面宣传声势，最大范围地动员企业、园区积极投入到打造国家重要先进制造业高地的伟大事业中来。
【篇六】“学史明理”专题研讨会上发言
根据这次中心组学习安排，下面我就落实中央、省委和厅党组关于党史学习教育活动部署，结合学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，重点就“学史明理”简要谈些认识和体会。
1、学党史明“革命真理”
党史是最生动、最有说服力的教科书。只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清我们从哪儿来、到哪儿去，很多问题才能看得清、把得准。今天我们在文家市，回顾百年党史，我们取得所有成就的基本前提即思想建党、理论强党。把马克思主义作为指导思想，并与时俱进、持续创新，先后创立了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，把马克思主义中国化不断推向新的境界，使马克思主义始终保持强大的思想伟力、放射出耀眼的真理光芒。
回顾百年党史，我们取得所有成就的关键因素即江山就是人民，人民就是江山。习近平总书记指出，我们党来自人民，党的根基和血脉在人民，强调我们百年党史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。百年党史字里行间，深刻回答着“我是谁、为了谁、依靠谁”的永恒课题，一代代共产党人书写着“为人民服务”的感人篇章。
回顾百年党史，我们取得所有成就的根本保障即勇于自我革命。当前，我们党在最大的社会主义国家执政70多年，得到了14亿中国人民最广泛的支持和拥护。但党的自身建设上还存在一些不匹配、不适应的问题，依然要经受“四大考验”、克服“四大危险”，全面从严治党永远在路上。
2、学史明理用来指导我们工作
开展党史学习教育，是对我们的一次知识再充电、信仰再坚定、心灵再滋养的过程，为了能更好地指导实践，更好地提升服务群众的能力。
首先要增强理论功底，以《习近平谈治国理政》、习近平总书记《论中国共产党历史》等为重点，继续读原著、学原文、悟原理，用党的创新理论武装头脑、指导实践。主要是加深对我省工业经济发展历程、发展规律的认识和研究，结合我们各自的工作，书写好“三高四新”战略的“工信篇”。
其次要开拓创新，不断提高研判大局大势、应对风险挑战、推动实际工作的能力水平。围绕重点产业的发展、围绕重点企业的发展，确保每一件实事办好、每一件好事办实，真正用“辛苦指数”，换取企业的“幸福指数”，提xx工业的“发展指数”。
学史明理，从党的非凡历程中读懂我们党在低谷时坚定信念之“理”，在危机中不断奋起之“理”，在绝处而能逢生之“理”，深刻领悟党永葆青春活力的基因密码，保持“赶考”清醒，推进党自我革命，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
学史明理，以先辈先烈为镜、以反面典型为戒，不断检视自己、审视自己，陶冶道德情操，强化斗争精神，始终做“忠诚干净当担”的工信铁军。百年党史照亮未来，美好前景催人奋进。站在新起点、踏上新征程，我们要坚守初心使命，传承红色基因，弘扬优良传统，奋力实施“三高四新”战略，全面推进xx工业经济高质量发展!
【篇七】“学史明理”专题研讨会上发言
按照局党委和局机关支部的部署，要在全局掀起学党史风潮，营造浓厚的学习氛围，要真学实学，创新方法学，要结合吉首教育各项工作，达到学史明理、学史增信、学史崇德、学史励行的目标。开展党史学习教育就是要从党史中，深刻感悟“中国共产党为什么能”、“马克思主义为什么行”、“中国特色社会主义为什么好”的道理，激发“历经千帆，初心不改”的强烈使命感，汲取催人奋进的精神力量，弘扬敢闯敢干的精神，激励全党全国各族人民在新的历史起点上奋力踏上中华民族全面复兴的新征程。对于我们来说，就是要以更好的精神面貌为吉首市教育振兴做出自己的贡献。下面，结合近期学习教育中的所思所悟谈几点认识和体会。
1.中国共产党的宗旨就是为人民求翻身、求解放、为人民谋幸福，没有自己的私利。所以从新民主主义革命到社会主义各个历史阶段以及改革开放，历经百年，实现推翻三座大山，人民翻身解放，完成社会主义改造，到改革开放实现国家富强、人民富裕、经济社会全面发展的巨变。靠的就是始终不变的信仰，初心不改的精神和持之以恒的奋斗，靠的是党中央的正确领导。
2.中国共产党没有自己的特殊利益，只有人民的利益，所以得到全国各族人民的拥护。正所谓“得民心者得天下”。
人们常常以“特殊材料制成的人”来赞誉共产党员，其所以特殊，最突出的表现，就是中国共产党没有自己的特殊利益。这是中国共产党为什么“能”的无私底色，也是中国共产党区别于人类历史上一切其他党派的独特属性。不谋私利才能谋根本、谋大利，才能从党的性质和根本宗旨出发，从人民根本利益出发。
3.中国共产党能够锲而不舍、接续奋斗，一张蓝图绘到底。中国共产党善于从大历史视野对时间进行规划，牢牢把未来掌握在自己手中，集全体党全国人民之智慧，让国家发展按照稳定的节奏不断向前。从1954年的第一个五年计划提出将我国“建设成为一个工业化的具有高度现代文化程度的伟大的国家”到“十四五规划”，中国共产党人咬定“现代化”这个目标，一张蓝图绘到底，一任接着一任干、一年接着一年干、一件接着一件干，接力奋斗不停步。
4.中国共产党始终保持旺盛的革命精神。中国共产党在民族危难中诞生，在血火考验中成长，每一步都充满艰辛磨砺。不畏艰险、迎难而上，愈挫愈勇、自强不息，越是困难大，斗志越昂扬，这是共产党人值得骄傲的品质。十八大以来，习近平总书记在不同时期、不同场合，多次提醒：“不忘初心，牢记使命，就不要忘记我们是共产党人，我们是革命者，不要丧失了革命精神。”我们要始终保持共产党人一往无前、一以贯之的革命精神、奋斗精神，就要保持强烈的忧患意识，要更加深刻地理解坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之，推进党的建设新的伟大工程要一以贯之，增强忧患意识、防范风险挑战要一以贯之，时常审乎己身，照镜治病，永葆党的健康肌体。
自建党来，我们党始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际情况相结合。中国共产党的历史、新中国的历史和改革开放的历史已经证明，历史和人民选择马克思主义是完全正确的，中国共产党把马克思主义写在自己的旗帜上是完全正确的，坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化时代化是完全正确的。
1.马克思主义是科学的理论，揭示了人类社会发展一般规律和资本主义运行特殊规律，为人类指明了从必然王国走向自由王国的途径。马克思主义是人类思想史上巍然矗立的一座思想高峰。
2.马克思主义是人民的理论，是关于人类解放的思想体系。马克思主义站在人民立场探求人类解放的道路，为最终建立一个没有剥削压迫、处处洒满公平正义的理想社会指明了方向。
3.马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。马克思主义一传入中国，就与中国人民、中华民族的命运紧密结合在一起，深刻改变了中国的历史面貌。
4.马克思主义是不断发展的开放的理论，始终走在时代前列。习近平同志指出，“一部马克思主义发展史就是马克思、恩格斯以及他们的后继者们不断根据时代、实践、认识发展而发展的历史，是不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果丰富自己的历史。”马克思主义之所以能永葆青春，关键就在于不断解答时代发展提出的新课题、回应人类社会面临的新挑战。
社会主义与中国的结合，是近代人类文明进程中的一件大事。中国沿着社会主义方向推进现代化所取得的巨大成就及孕育形成的道路、理论、制度和文化要素，使得中国共产党人在写出民族复兴新史诗的同时，也写出了马克思主义理论的新版本，写出了科学社会主义的新篇章，这就是中国特色社会主义。中国特色社会主义之所以“好”，一言以蔽之，因为它是中国实现现代化和民族复兴的最好脚本。
1.开辟了民族复兴的正确道路。中国特色社会主义具有深厚的历史底蕴。它不是从天上掉下来的，而是在改革开放40多年的伟大实践中得来的，是在新中国成立70年的持续探索中得来的，是在我们党领导人民进行伟大社会革命90多年的实践中得来的，是在近代以来中华民族由衰到盛170多年的历史进程中得来的，是对中华文明5000多年的传承发展中得来的，是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。
2.焕发出科学社会主义的生机与活力。社会主义反映了人类对理想社会制度的探索和追求，在人类思想史上占据着道义的制高点。马克思、恩格斯根据人类社会发展一般规律，在深刻批判旧世界的过程中发现新世界，提出了科学社会主义的一些基本原则：在生产资料公有制基础上组织生产，满足全体社会成员的需要是社会主义生产的根本目的;对社会生产进行有计划的指导和调节，实行按劳分配原则;合乎自然规律地改造和利用自然;社会主义事业必须坚持无产阶级政党的领导;在社会主义高度发展的基础上，最终实现向人的自由而全面发展的共产主义社会过渡;等等。同时，马克思、恩格斯坚决反对不顾实际情况照搬照抄其理论，反对将科学社会主义基本原则当作一成不变的教条，要求在实际运用这些原则时，随时随地都要以当时的历史条件为转移。
3.实实在在地造福了最广大人民群众。判断一种制度优劣，还要看其为谁服务、为谁谋利。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。我们党带领人民走社会主义道路、坚持和发展中国特色社会主义，就是为了实现中国共产党人的初心和使命，造福最广大人民群众，最终实现中华民族伟大复兴。
【篇八】“学史明理”专题研讨会上发言
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。党史是门“必修课”，不仅要修，而且要修好，必须让学党史蔚然成风。
怀忧党之心，在深学深信中增强政治判断力。习近平总书记指出：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”学习党史是掌握工作制胜的“看家本领”，是克服“本领恐慌”的重要途径。学习党史应当成为每一名党员的自觉行动。揆诸现实，个别党员学党史不主动、不求甚解，往往是上级要求学就学，或者学习浅尝辄止，既不知其然，更不知其所以然，云里雾里。善于学习，就是善于进步。事实证明，忘记历史就等于背叛。如果一名党员不清楚党的历史，那绝不是合格的共产党员。特别是广大年轻党员，定位自觉是学习党史的前提，只有深学深信，才能坚定政治信仰，不断增强政治判断力，永葆政治本色。正如习近平总书记所言：“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。”
怀强党之志，在融会贯通中增强政治领悟力。“欲知大道，必先为史。”中国共产党的历史就是一部初心如磐的奋斗史。自党成立以来，像刘胡兰等无数先辈抛头颅、洒热血，像焦裕禄、李保国、廖俊波等榜样为人民、勤奉献，他们共同抒写了峥嵘党史。这部厚重的教科书，记录着艰辛奋斗和惊世奇迹，记录着光辉理论和宝贵经验，也见证了信仰之美、使命之重、英雄之气、崇高之志，照亮着前行的方向。要精读党史、细读党史、深读党史，既站在高处看又站在远处看，既立足当前看又放眼长远看，既全方位看又深层次看，既联系实际学又带着问题学;要抓住重点、瞄准关键，着重从重大事件、重要会议、重要文件、重要人物、重要思想入手，了解我们党的伟大成就、宝贵经验、光荣传统、优良作风。只有真正触动灵魂，融会贯通，汲取智慧和营养，才能不断增强政治领悟力。
怀为党之责，在勇毅笃行中增强政治执行力。党史一头镌刻着光荣的过去，一头展望着辉煌的未来。“深深地沉思往事的意义，我们才能发现未来的意义。”学习党史的最终目的是坚定信仰、指导实践。读懂了中国共产党的“奋斗密码”，弄清楚了我们党从哪里来、到哪里去，把党史内化于心、外化于行，就能披荆斩棘，一往无前。古语云：“靡不有初，鲜克有终。”对共产党员来说，学习党史既是重温入党宣誓时的承诺与信念，也是为了保持全心全意为人民服务的宗旨。要善于把党的历史的经验，斗争策略、斗争艺术转化为抓落实的具体措施，用担当本色诠释对党忠诚，在斗争中镌刻历史、创造辉煌;要用发展眼光看待党史上的人和事，实事求是，敢于正视，认真反思党史上的挫折教训，照好反面典型这面“镜子”，旗帜鲜明地反对历史虚无主义，坚守好共产党人的精神高地。
在学史崇德研讨会上的发言篇四
根据厅党组理论学习中心组第三次集中学习和党史学习教育第一次专题学习的统一安排部署，围绕“学史明理”，我认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话、关于学习党的历史的重要论述以及相关学习资料。现就学习情况谈三点体会：
中国共产党为什么能？在于中国共产党自身的先进性，始终把人民利益摆在最高位置，始终保持自我革命精神，具有极强的自我修复能力，敢于自己批评自己，并靠批评自己壮大起来。
马克思主义为什么行？在于马克思主义是经过时间检验的科学理论和实践理论，是指导人类认识世界改造世界的一般原理，是科学的认识论和方法论。它坚持的是人民的立场观点和方法，不是为某个集团或阶级代言的“私器”，而是为无产阶级和人类解放而斗争的“公器”，代表人民的利益和历史进步方向。
中国特色社会主义为什么好？在于中国特色社会主义是历史和人民的选择。中国特色社会主义第一次提出是在1982年9月1日中共十二大开幕式上由邓小平正式提出的，“把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论”。以此为节点，在时间的纵轴往回看，就是一部从照抄照搬马列主义到把马列主义与中国革命、建设具体实际相结合的摸索史：1917年十月革命一声炮响送来马列主义，1921年中国共产党成立，历经思想之争、路线之争以及由此带来的血的教训后的摸索转折，包括1927年文家市抉择确立农村包围城市武装夺取政权的正确道路、1935年遵义会议确定以毛泽东为核心的党中央的正确领导实现伟大转折，再到开创出一条由新民主主义革命通向社会主义的革命道路，建立起新中国，开启社会主义道路建设的艰辛探索，经历文化大革命、真理标准大讨论，到十一届三中全会吹响改革开放的号角，把工作重点回到经济建设和社会主义现代化建设道路上来。以此为节点，在时间的纵轴往后看，就是一部坚持和发展中国特色社会主义的丰富完善史：1987年十三大确立“一个中心两个基本点”党的基本路线，邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观到习近平新时代中国特色社会主义思想不断与时俱进，在中国特色社会主义道路上，中国共产党带领人民走上中华民族伟大复兴的人间正道，创造了世所罕见的经济快速发展奇迹与社会长期稳定奇迹，使中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。历史充分证明，中国特色社会主义这条道路走得对、走得通、走得好。
从历史经验中汲取开拓前进的智慧和力量，是我们党长期以来的优良传统和政治优势。党的十八大以来，我们党先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育和“不忘初心、牢记使命”主题教育等，其目的就是回归初心、回归宗旨，不断纠偏，确保我党在正确的道路和方向上前行。在建党百之际、在向第二个百年目标奋进之时，开展党史教育，就是要给全体党员补钙加油。
通过学习党的百年历史，从建党的开天辟地、新中国成立的改天换地、改革开放的翻天覆地、党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就和发生的历史性变革中，从中国共产党的坚强领导下中华民族实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中，进一步感受红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步认识党在长期奋斗中所形成的独特优势，包括理论优势、政治优势、组织优势、制度优势和密切联系群众的优势，进一步深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。
通过学习党的百年历史，就是要从讲政治的高度进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，在提高政治能力、做到“两个维护”上下功夫见实效，在感悟思想伟力、强化理论武装上下功夫见实效，在牢记初心使命、办好为民实事上下功夫见实效，在把握历史规律、积极担当作为上下功夫见实效，在强化底线思维、应对风险挑战上下功夫见实效，在发扬革命精神、提升能力作风上下功夫见实效，真正做到学有所得、学有所用，夯实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉和行动自觉。
向史而新，接续奋斗。在开启全面建设社会主义现代化国家新征程之际，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，（关注材料君参考文库，添加微信cailiaojun03，获取更多汇编资料）我将把党史学习教育成效转化为动力，在打造国家重要先进制造业高地中勇开“顶风船”，在实施“三高四新”战略中展现新作为。
一是进一步加强理论武装。继续深入学习党史国史，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，学精悟透用好马克思主义这一看家本领和“三大规律”，以老一辈共产党人的事迹和精神，激励自己坚定理想信念。与此同时，强化分管各处室党员干部理想信念和政治意识，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，胸怀“两个大局”、心系“国之大者”，以高度的政治自觉落实习近平总书记考察湖南指示精神，全力打造国家重要先进制造业高地。
二是进一步锻炼过硬本领。按照习近平总书记去年10月10日在中央党校秋季中青年干部培训班讲话提出的“七种能力”和今年3月1日在中央党校春季中青年干部培训班讲话中提出的“意志力、坚忍力、自制力”的要求，抓好能力建设，锻炼过硬本领，不断加强政治历练，努力做到政治能力与所担任的职责相匹配，不断对标对表，努力让自己的思维方式和精神状态与实施三高四新战略的要求相匹配。
三是进一步抓好各项工作落实。做好参谋服务。围绕国家战略、省委省政府决策部署等中心大局，根据国家、省“十四五”发展目标和2035年远景目标，带领综合研究室和相关处室，发挥智库作用，深入开展调查研究，准确把握最新经济形势和产业动向，加强政策研究储备，为做好顶层设计发挥参谋决策作用。推动产业创新。坚持以人民为中心，以创新为驱动力，推动高质量发展、创造高品质生活。以企业自主创新能力提升、创新平台体系建设、产业关键核心技术突破和质量品牌建设为抓手，为推进供给侧结构性改革、打造国家重要先进制造业高地提供强力支撑。打造产业“杀手锏”。多渠道向国家工信部汇报，推动功率半导体、智能终端、先进计算、关键材料与装备等重点领域进入国家生产力布局“版图”，争取更多资源，集中攻克材料、工艺、装备等全链条“卡脖子”难题，锻长板补短板，加快功率电子半导体、新型显示、信创工程产业、集成电路产业发展，服务国之大者打造产业“杀手锏”。强化舆论宣传。精心谋划好党的百年华诞贺礼篇、湖南省工业和信息化发展“十三五”回顾篇、“十四五”开局篇等宣传活动，统筹用好电视、报纸、网站等各类平台讲好工信故事、传播工信声音、擦亮湖南品牌，形成强大的正面宣传声势，最大范围地动员企业、园区积极投入到打造国家重要先进制造业高地的伟大事业中来。
在学史崇德研讨会上的发言篇五
如果说一轮复习是在准备砖头、钢筋、水泥、石子等建筑材料，那么后期的二轮复习就是在动工建筑拔地而起的高楼大厦。一轮复习中积累的知识系统和网络结构只有结合语言实践运用，才能在高考中运筹帷幄，立足于不败之地。
一方面我们的英语教师面对铺天盖地的形形色色的所谓押题卷、最后一卷，忙的焦头烂额、顾此失彼、身心疲倦。另一方面过量的试卷加上饱和的考试挤压掉了学生对于一轮复习中难点核心知识回顾和后期复习中重点知识点拓展的整理。
依据考试说明的知识范围和能力层级从众多的试卷中取舍试题，坚决拒错题、难题、偏题、旧题、怪题带到班上浪费高三学生的有限的宝贵时间，折腾疲惫的身心。
根据皖版真题命题风格，包括选文话题材料、常考知识点、历年出现频率、题型的权重比例、答案选项及干扰选项的套路等来组合综合套卷。
根据目标学生在综合套卷中诊断反馈和暴露出来的典型共性问题来组合专题题组来矫正修补。光做题不总结不干预无效果。
发挥备课组的团队力量，找题、做题、选题、研题、用题等后期与试题试卷有关的复杂工作要分工分解分布完成，有效经验资源共享，选题组卷6周12套卷。全体高三备课组教师只有集思广益、精准把脉、精诚合作，才能把本届高三英语复习备考做实、做大、做强。
在学史崇德研讨会上的发言篇六
学习历史，提高公信力，就是教育引导全体党员牢记我们党的每一段历史，在爱党爱人民的胸怀里，进一步坚定对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的信心。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。党的一百年历程，我们经历了千山万水，经历了艰难困苦，经历了生死考验，最终“守得云开见月明”，找到了一条中国特色的社会主义道路。如今我们走在实现中华民族伟大复兴的中国梦的敞亮大道上，道路越走越宽，浑身精气神倍增。作为一名*区政法委的党员干部我们不能忘记走过的路，是无数党员和革命烈士用血肉之躯铺成的路。我们要牢记历史，铭记党恩，从学习党史中感悟初心使命，汲取奋斗的力量，朝着未来的目标奋勇前进。
抚今追昔，冷静沉思，百年历史就是一部实现中华民族伟大复兴的革命史、奋斗史、实践史，面对中国遭受巨大的磨难和挫折，中国共产党人肩负起历史的使命，挺起中华民族的脊梁，凝心聚力，带领中华儿女，团结起来，怀着“我将无我，不负人民”的初心”，在荆棘中寻路，寻找救国救民的道路。在这条道路上，无数共产党人抛头颅、洒热血，前赴后继，用生命谱写了壮丽的诗篇。实现了从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地。百年后的今天，我们的中国共产党越来越成熟，越来越坚强，已经成为势不可挡的“圣斗士”。带领着各族人民，披坚执锐，历经千辛万苦攻下了脱贫攻坚的堡垒，正昂首阔步向着社会主义现代化建设的宏伟目标前进。
一、提高政治站位、统一思想认识，切实增强开展党史学习教育的使命感责任感?
党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育，历届党和国家领导人都把认真学习党的历史放在重要位置来强调。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，高度重视党史学习教育，总书记在不同场合多次提出明确要求，并亲力亲为、躬身示范，以历史的大视野、大智慧开新图强，用红色基因、革命精神为全党补钙壮骨。特别是在这次党史学习教育动员大会上，总书记发表了重要讲话，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，阐明了党史学习教育的重点和工作要求。讲话高屋建瓴、视野宏大、思想深邃，通篇闪耀着马克思主义唯物史观的光芒，贯穿着辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法，为我们开展好党史学习教育指明了努力方向、提供了根本遵循。市委认真贯彻中央、省委精神，张文深书记对我市高标准、高质量开展好党史学习教育提出具体要求。局属各级党组织、广大党员要进一步提高政治站位，深刻认识、准确把握开展这次党史学习教育的重大意义，切实把思想和行动统一到中央、省委、市委的部署要求上来。
二、明确目标要求、把握重点任务，高标准高质量开展好党史学习教育?
三、加强党的领导、精心组织实施，确保党史学习教育落地见效?
三要坚持严实标准。开展学习教育，抓而不紧、抓而不实，就容易跑偏走样。要加强指导。坚持因地制宜、分类推进，科学合理安排党史学习教育活动，及时掌握学习教育进展情况，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、官僚主义，避免给基层增加负担。要严格督查。采取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式，对学习教育各项重点措施严格把关，对那些搞形式、走过场、出偏差的，严肃批评、通报曝光、督促整改。要注重实效。始终坚持人民满意标准，灵活运用会议测评、民意调查等方式，从党员干部自身素质提升、解决问题成效、群众满意度等方面，客观评估党史学习教育效果。
文化自信，是对中国特色社会主义文化先进性的自信。在党的十五大报告中，已经对“中国特色社会主义文化”作了十分明确而简洁的概括：“建设有中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。”在科技迅猛发展的当今世界，衡量一个国家的实力强弱不仅要看物质财富的多寡和社会发展速度的快慢，而且要看文化事业和精神文明建设的发展水平，要看人才资源和智力资源开发的程度。
我党的发展历程很清晰的显示出，文化事业的深度决定了经济事业的高度、决定了社会事业的广度、决定了人类发展的远度。最好的例子，就是我党的伟大领袖毛主席，博览群书，文笔肆意，除了对军事、经济有着真知远见外，在诗歌方面的成就更是无与伦比。“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝”，讲得气势磅礴、坚定自信，正是源于毛主席对中华文化的无比自信，从文化中汲取营养、快速成长，同时广泛学习西方先进思想，去其糟粕、取其精华，带领我党走出了一条适合中国的路线，才有国家的解放、民族的富强。是坚定的文化自信，孕育了伟大的党、繁荣的国！
在当下，我们更要增强文化自信。中国特色社会主义现代文化体系，不仅蕴含了上下五千年的文化底蕴，更包容了新科学、新理念、新思想，是具有坚定政治性、广泛包容性、强大驱动力的新文化体系，是广大党员干部正身明纪、不忘初心、牢记使命的内生动力，是人民群众拥护共产党、热爱祖国、践行社会主义核心价值观的自觉认知，更是国家奋力向前、迈向世界强国的坚强支撑。
今年是中国共产党百年华诞，学习好党的历史，不断增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，是我们共产党员需坚持不懈的毕生事业。
2021年4月25日下午，通过参加集团第二期“党史大讲堂”，我学习了清华大学马克思主义学院教授、博士生导师王传利带来的题为“中国共产党为什么能够创造奇迹”的专题党课，受益匪浅。
中国共产党百年来应对危局和困境的伟大实践及历史启示，让我们从党的非凡历程中读懂强党之路、复兴之路，深刻领悟中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。100年历经磨难，100年勇往直前；一次次浴火重生，一次次凤凰涅槃。诞生于存亡之际、受命于危难之间的中国共产党，带领中国人民从站起来、富起来到强起来，“中国号”巨轮乘风破浪，向着民族复兴的目标稳步前行。中国共产党的百年历程是曲折和艰难的，但正是“白色恐怖”和“围剿”这些磨难，塑造了我党的钢铁意志，使其面临金融风暴和新冠疫情等灾难，越来越强大。我党创造了一个又一个奇迹，其源于党员队伍的思想坚定和高度纯净，也是我党坚持与灵活运用理论联系实际的结果。扎实的群众基础和良好的组织架构提供了有力屏障，为我党在不同历史时期和不同外界环境下永葆竞争力。
党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的优势。当今世界，存在着许多政党，但是，像中国共产党这样以科学的、系统的理论武装头脑的政党并不多见。中国共产党始终坚定地把“全心全意为人民服务”作为自己的根本宗旨。中国共产党的奋斗之路，就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的光辉历程。无数共产党人牢记这份初心，勇担这份使命，不畏艰险、不惧牺牲、理想坚定、勇往直前，建立了不朽的功勋。
2021年7月1日，我们将迎来中国共产党成立一百周年伟大而又光辉的日子。我要通过深入学习党史，不断增强党性修养，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，以优异的工作成绩向建党一百周年献礼。
去年初，我们经历了百年一遇的新冠肺炎疫情，在党中央的领导下，我们迅速建立起自上而下的疫情联防联控机制，各政府部门参与其中，我厅作为省联防联控机制的医疗物资保障组组长单位，全面动员、多方协调，实现了我省医用防护口罩、医用防护服从零到有再到满足全面需求，以及新冠肺炎检验试剂盒、无创呼吸机等重要医疗器械供应全国甚至全球，我省也成为大基数确诊病例快速清零的省份之一，这些都离不开省委、省政府的指挥得当，离不开部门单位的积极配合，离不开企业单位的主动担当，离不开干部群众的无私奉献。而串联起政府、企业、群众同心同力的，是严密的组织机构、准确的责任分工、默契的集体协作，是对党的领导的绝对服从、对国家制度的绝对信任，最终才能共同赢得疫情阻击战的胜利。目前，联防联控机制还在运行，在疫情防控常态化机制下，我省自去年3月确诊清零后，没有再出现一例本土病例，相对于国际疫情形势愈演愈烈，更进一步的说明了中国特色社会主义制度的优越性。
去年还有一个新闻让我印象深刻，在国内疫情得到控制、开始恢复社会秩序时，bbc记者在xx街头随机采访一家店铺老板，问“中国恢复得如何”，老板脱口而出：“反正比你们国家强多了”。这个视频一度占据热搜首位，真切地反映出：要让人民群众认可国家制度，切身感受比任何宣讲都强。通过疫情中国家制度的高效运转，我们的制度自信得到了最为广泛的提升，现在全世界都说“中国是做得最好的”，这是国际对中国制度的认可。目前我们虽面临着经济恢复增长的巨大压力，但是，通过贯彻习近平总书记关于“三高四新”的要求，通过落实政府工作报告的具体工作任务，提振全省工业和信息化经济发展，不日可达，这就是对国家制度自信的坚持。
道路自信是对发展方向和未来命运的自信。在100年前，我党的革命先驱们就用实际行动告诉我们，选择道路、走对道路、坚持道路是拯救国家、建设国家、发展国家的根本路径。以陈独秀、李大钊、毛泽东、周恩来为代表的伟大的无产阶级革命家们，在乱世中探索拯救国家、拯救民族的方向，经历了挣扎与迷茫，做出了艰苦卓绝的斗争。是马克思列宁主义带来的共产主义道路，为中国树立了一盏明灯，照亮了我们前进的道路。在南湖的小小红船上，共产主义发展道路初现轮廓，无数饱受外来侵略和国内压迫的工农阶级纷纷秉持跟党走、开创新中国的信念加入共产党，前赴后继为党的事业奋斗，只因在经历了内忧外患的痛苦历史后，他们坚信只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国，由中国共产党领头走的道路虽然崎岖、艰险，但一定是正确的、是通往幸福美好生活的、是经得起历史的检验的。事实也给了最好的证明，坚持党的领导，走中国特色社会主义这条道路，真正实现了国家脱胎换骨，是中国走向辉煌的最正确道路。
前段时间，我们组织全体干部职工参观了“精准扶贫三湘巨变——xx省脱贫攻坚大型成就展”，照片、视频、实物等丰富的物料展出，每个扶贫干部流下的汗水、每个增收群众展现的笑颜、每个脱贫县乡的新貌，都在向社会、向每一个关注中国发展的主体展示，中国共产党带领全国人民赢得了脱贫攻坚战的伟大胜利，这是坚持社会主义发展道路绝对正确的有力证明，是我党不忘初心，牢记使命、到20**年全面建成小康社会决胜期的圆满答卷。这是人民的胜利，是国家的胜利，是党的胜利，归根结底是发展道路的胜利！
当前我们处在激荡的时代潮流中，坚定不移走中国特色社会主义道路是历史的趋势、是发展的必须。我们应始终坚信：坚持党的领导，走中国特色社会主义道路，是开展一切工作、做成一切工作的未来方向及最终目标！只要坚定不移走中国特色社会主义道路，到2035年，我们就一定能基本实现社会主义现代化；只要坚定不移走中国特色社会主义道路，到本世纪中叶，我国就一定能成为富强民主文明和谐的社会主义现代化强国。这就是我们对中国发展方向和未来命运的自信！
这次党史学习教育的主题是“学史增信”。通过事先的学习，以及今天在党史陈列馆的参观，我对增强“四个自信”有了更为深刻的认识，现在就谈一谈自己的几点感受。
理论自信是对马克思主义理论，特别是中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性的自信。中国特色社会主义理论体系的独有性、先进性、前瞻性、指引性已在我党百年历程中展现无遗。在今天参观的xx党史陈列馆里，就充分体现了在先进的理论体系支撑下，党和国家所取得的各类成就：以“敢教日月换新天”为主题，通过“开辟新天地”“描绘新画卷”“谱写新篇章”三个专题，展示了新民主主义革命、全面建设社会主义、改革开放三个历史时期湖湘儿女在党领导下的奋斗历程和卓越成就。在过去的一百年里，我党始终坚持以马克思列宁主义为战斗纲领，探索并逐步形成了以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等具有中国特色的社会主义理论体系。通过参观，我也更深刻的领会到“中国共产党为什么能”、“马克思主义为什么行”、“中国特色社会主义为什么好”。
毛主席提出“实践是检验真理的唯一标准”，就我看来，中国特色社会主义理论体系就是真理，因为这个体系经受住了战争、建国、发展、开放等多个实践考验，成为我党、我国发展的坚强思想支撑。如今我们谈增强理论自信，也正是基于百年的成功实践对理论价值的认定和信息，源自对建设中国特色社会主义的艰辛探索和科学结论。在此前提下，还要更进一步的自觉坚持、发展和运用中国特色社会主义理论体系，作为体系的最新成果，习近平总书记系列重要讲话进一步深化了我们党“三大规律”的认识，是中国革命、建设、改革的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的贯通结合，是指导中国特色社会主义事业的理论新飞跃、行动新指南、斗争新武器。增强理论自信，最重要的就是用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践，同时不断总结新经验、发展新理论，实现理论创新和实践创新良性互动，在积极的批评与自我批评中，旗帜鲜明地捍卫真理、批驳谬误，以新的理论优势巩固理论自信。
道路自信是对发展方向和未来命运的自信。100年前，我党革命先锋们用实际行动告诉我们，选择道路、走对道路、坚持道路是拯救国家、建设国家、发展国家的根本途径。以陈独秀、李大钊、毛泽东、周恩来为代表的伟大无产阶级革命者们，在乱世中探索拯救国家、拯救民族的方向，经历了挣扎和迷惑，进行了艰苦的卓越斗争。是马克思列宁主义带来的共产主义之路，为中国树立了灯光，照亮了我们前进的道路。在嘉兴南湖的小红船上，共产主义发展道路首次出现轮廓，无数受到外来侵略和国内压迫的工农阶级相信与党一起走，创新中国的信念加入共产党，为党的事业奋斗，经历了内忧外患的痛苦历史后，他们相信只有中国共产党才能拯救中国，只有中国共产党才能发展中国，中国共产党领导的道路险峻，但一定是正确的，幸福美好的生活，经得起历史的检验。事实也给予了最好的证明，坚持党的领导，走中国特色社会主义这条路，真正实现国家脱胎换骨，是中国迈向辉煌的最正确的道路。
在此期间，我们组织全体干部员工参观了正确扶贫三湘巨变-湖南省扶贫攻势大型成果展，展示了照片、录像、实物等丰富的资料，展示了每个扶贫干部流下的汗水、每个增收大众展示的笑容、每个扶贫县乡的新姿态，展示了社会、每个关注中国发展的主体，中国共产党带领全国人民赢得了扶贫攻势的伟大胜利，这是坚持社会主义发展道路绝对正确的有力证明，是我党不忘初心、使命、2020年全面建设小康社会决赛期的圆满答案。这是人民的胜利，是国家的胜利，是党的胜利，结果是发展道路的胜利！
目前，我们处于激动人心的时代潮流中，坚定不移走中国特色社会主义之路是历史趋势和发展的必要条件。坚持党的领导，走中国特色社会主义走中国特色社会主义之路，是开展一切工作，实现一切工作的未来方向和最终目标！只要坚定不移走中国特色社会主义道路，到2035年，我们一定能够基本实现社会主义现代化，坚定不移走中国特色社会主义道路，到本世纪中叶，中国一定能够成为富强民主文明和谐的社会主义现代化强国。这就是我们对中国发展方向和未来命运的自信！
理论自信是对马克思主义理论，尤其是对中国特色社会主义理论体系的科学、真理的信心。中国特色社会主义理论体系的独特性、先进性、前瞻性、指导性已在我党百年历史中显现出来。在今天参观的湖南党史展览馆，在先进的理论体系支持下，党和国家取得的各种成果以敢于教日月新天为主题，通过开拓新天地描绘新画卷写新篇章三个主题，展示了新民主主义革命、社会主义全面建设、改革开放三个历史时期湖湘儿童在党领导下的奋斗历史和卓越成果。在过去的百年里，我党始终坚持以马克思列宁主义为战斗纲领，探索毛泽东思想、邓小平理公号老秘带你写资料整理编辑论、三个代表的重要思想和科学发展观等具有中国特色的社会主义理论体系。通过参观，我也更深刻地理解了中国共产党为什么能做到、马克思主义为什么能做到、中国特色社会主义为什么好。
毛主席提出实践是检验真理的唯一标准，我认为中国特色社会主义理论体系是真理，该体系经得起战争、建国、发展、开放等多项实践考验，成为我党、中国发展的坚强思想支持。现在我们提高理论自信，基于百年成功实践对理论价值的认定和信息，源于对建设中国特色社会主义的艰苦探索和科学结论。在此前提下，更有意识地坚持、发展和运用中国特色社会主义理论体系，作为体系的最新成果，习近平总书记系列的重要讲话进一步深化了我党三大规律的认识，是中国革命、建设、改革的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的贯通结合，是指导中国特色社会主义事业的理论新飞跃、行动新指南、斗争新武器。增强理论自信，最重要的是利用习近平总书记系列的重要讲话精神武装头脑，指导实践，同时总结新经验，发展新理论，实现理论创新和实践创新的良性交流，在积极的批判和自我批判中，旗帜鲜明地保护真理，批判错误，以新的理论优势巩固理论自信。
去年年初，我们经历了百年一遇的新冠肺炎流行，在党中央的指导下，我们迅速建立了自上而下的疫情联合预防控制机制，各政府部门参与其中，我厅作为省联合预防控制机制的医疗物资保障组长，全面动员，多方协调，实现了我省医疗防护口罩、医疗防护服从零到全面满足需求，新冠肺炎检查试剂盒、无创呼吸机等重要医疗器械供应全国乃至全球，我省也成为基数确诊病例迅速清零的省之一，这些省委、省政府的指挥是当然的与政府、企业、大众合作，是严密的组织机构、正确的责任分工、默契的集体合作，是对党领导人的绝对服从、对国家制度的绝对信赖，最终能够共同取得疫情抵抗战的胜利。目前，联防联合控制机制仍在运行，在疫情预防控制常态化机制下，我省自去年3月确诊清零后，本土病例不再出现，与国际疫情形势越来越激烈，进一步说明了中国特色社会主义制度的优势。
去年，另一个消息给我留下了深刻的印象。当国内疫情得到控制，社会秩序开始恢复时，bbc记者在北京街头随机采访了一家商店的老板，并问中国是如何恢复的？老板脱口而出:反正比你的国家强得多。这部影片曾经占据热门搜索的第一位，真正反映人民群众认可国家制度，身边感觉比任何宣传都强。通过疫情中国家制度的高效运行，我们的制度自信得到了最广泛的提高，现在世界上说中国是最好的，这是国际对中国制度的认可。目前，我们面临着经济恢复增长的巨大压力，通过贯彻习近平总书记三高四新的要求，执行政府工作报告的具体工作任务，提高全省工业和信息化经济的发展，日益达到，这是对国家制度的自信。
文化自信是对中国特色社会主义文化的先进自信。党的十五大报告中，对中国特色社会主义文化做了非常明确简洁的总结。建设中国特色社会主义文化，以马克思主义为指导，以培养理想、道德、文化、纪律的市民为目标，发展面向现代化、世界、未来、民族科学的大众社会主义文化。在科学技术迅速发展的今天的世界里，衡量一个国家的实力强弱不仅要看物质财富的多少和社会发展速度的快慢，还要看文化事业和精神文明建设的发展水平，看人才和智力资源开发的程度。
我党的发展历史明确表明，文化事业的深度决定了经济事业的高度，决定了社会事业的广度，决定了人类发展的远度。最好的例子是我党伟大的领导毛主席，博览群书，文章随意，除了对军事、经济有真正的远见外，诗的成就更加无与伦比。珍惜秦皇汉武，输给文才，唐宗宋祖，有点逊色。世代天骄，成吉思汗，只知道弯弓射大雕。一切顺利，数风流人物，看现在，气势磅礴，坚定自信，是毛主席对中华文化的非常自信，在从文化中吸收营养，迅速成长的同时，广泛学习西方先进思想，去其糟粕，取其精华，带领我党走出适合中国的路线，国家解放，民族富强。坚定的文化自信，培育了伟大的党、繁荣的国家！
目前，我们必须加强文化自信。中国特色社会主义现代文化体系，不仅包括上下五千年的文化基础，还包括新科学、新理念、新思想，是政治性、广泛包容性、强大驱动力的新文化体系，是众多党员干部明纪、不忘初心、牢记使命的内生动力，是人民群众支持共产党、爱祖国、实践社会主义核心价值观的自觉认知，是国家向前迈进、向世界强国的强有力支持。
今年是中国共产党百年生日，学习党的历史，提高道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，是我们共产党员必须坚持的一生事业。
习近平总书记指出，“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”“党史学习教育的一个重要任务就是教育引导全党同志坚定理想信念、筑牢初心使命”。习近平总书记的这些讲话为我们指明了党史学习教育的方向。
其中，“学史增信”这个“信”是信仰、信念、信心，无论过去、现在还是将来，对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量。这个“信”是道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，有了“自信人生二百年，会当水击三千里”的勇气，我们就能毫无畏惧面对一切困难和挑战，就能坚定不移开辟新天地、创造新奇迹。
学习党史，我们不难发现，信仰、信念、信心贯穿于我们党百年奋斗征程，成为最鲜活、最生动、最能教育人、激励人的“营养剂”，我们要在“学史增信”中凝心聚力、奋勇前行。
用党史熔铸信仰之魂。欲知大道，必先知史。在我们党100年的奋斗历程中，无数共产党人流血牺牲，靠的就是马克思主义信仰，为的就是共产主义理想。方志敏烈士在英勇就义前，慷慨陈词：“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！”习近平总书记强调，《共产党宣言》揭示的人类社会最终走向共产主义的必然趋势，奠定了共产党人坚定理想信念、坚守精神家园的理论基础。
学史增信，我们就要用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，增进对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。我们就要把学习成果转化为不可撼动的理想信念，转化为正确的世界观、人生观、价值观，用信仰信念信心照亮奋斗之路，在全面建设社会主义现代化国家新征程中建功立业。
用党史补足精神之钙。在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。我们要做到学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党100周年！
作为普通党员、科长、机关支部书记，学习党史，记住初心，不忘使命，是我的责任。在此，我认真表示:
一、方面，在学习盯着目标:坚决按照学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的学习要求，不断提高政治判断力、政治理解力、政治执行力，在思想上政治行动上与党中央保持高度一致，按照局党委的统一配置，思考，用力。
二、思想上总是实现两个记住。一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标，为建设具有中国特色的社会主义而奋斗，为未来最终实现共产主义而奋斗。二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，从百年发展中看党发展的艰辛、发展的困难，激发了对党的无限忠诚、绝对忠诚。
三、行动上总是实现三个忠诚。一是记住党的历史，忠于党，实现党叫做什么就做什么。要把对党绝对忠诚铸造在思想的骨髓上，融入灵魂的深处，看行为，政治上同心，情感上同心，行动上同步。第二，要记住党的历史，忠于党，就必须党不做什么就绝对不做什么。做所有的工作，必须按规定做，按原则做。自觉地指示上司，无论是急还是慢，都要立即命令党委的配置要求，无论是轻还是重，都要立即执行政策纪律和规章制度，大小都要不折不扣地执行。简而言之，我们应该记住:党倡导的事情不是小而是小。党反对的事情不是小而是小。第三，要记住党的历史，忠于党，就要党叫什么就做什么。要有只争朝夕的精神，与时俱进，积极工作的精神，以工作为负责人，履行义务，以工作为负责人，以局党委确定的强监督、重点、稳定、有效的工作构想为目标，取得最好的工作效果。
四、实用上总是实现四个求。一是寻求真相。100年党的历史，本身就是追求真正现实的教科书，坚决实现真正的学习、真正的理解、真正的信赖、真正的用途，全面正确把握党的历史发展主题和主线、主流和本质。第二，要追求深度。历史穿越时间隧道，传达的感情价值，温暖着世代和世代共产党人的信仰力量，激励着世代和世代共产党人。学党史，知党史，需要深入学习，深入思考，深入应用。必须在很多小细节中品尝大关节。全面系统的理解掌握党执政兴国的规律性，全面系统的继承党发展的宝贵经验，学习辩证认识党的历史，参考党的历史。三是追求现实。联系实际学习，重视进入心灵的实际效用，重视学习党史对理论创新、资政育人、社会进步的注意推进作用，从党史中吸收营养，提高素质，提高潜力。四是追求新的。通过党史的学习、参考和运用，思想认识有新的提高，理想信念有新的提高，工作有新的贡献，效果有新的作用。
各位领导、同志们，党的历史就像河流，曲折但坚定地向着方向流动。穿越百年历史的长河，点点滴滴闪耀着耀眼的光辉。我们所有共产党员记住党的誓言，发扬新时代忠诚、清洁、负责、科学、求实、创新的水利精神，创造历史长河的水滴，凝聚新时代的魄力，为新时代x的水利事业做出新的贡献，为伟大祖国的繁荣奉献自己的青春年华！
学校党委常务委员会、学校办公室主任、党委宣传部部长从真理、原理、常理三个方面来说，学历明确，明确的是真理，必须在实践深刻中提高政治判断力。中国共产党为什么能？始终保持自我革命的精神，勇于面对问题，勇于自我革命。勇于自我革命是我党最鲜明的品格，也是我党最大的优势。学史明理，明是原理，要在脑子里加强政治领导。
力。马克思主义之所以“行”，在于它是开放发展的理论，至今仍在与时俱进、创新发展。马克思主义不是教条，而是行动指南，必须随着时间的变化而发展。学史明理，明的是“常理”，要在践行见效中增强政治执行。中国特色社会主义之所以“好”就在于它是历史和人民的选择。我们要坚决听从党中央统一指挥，以高度的政治自觉担负使命责任，以抓铁留痕的执行力，推进党和国家各项事业高质量发展。
今年是中国共产党成立百周年。党的历史包括党的奋斗史、党的理论创新史、党的建设史等。党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我党的历史是中国近代历史上最可哭的章节，历史在人民探索和奋斗中创造了中国共产党，党团结引领人民创造了历史悠久的中华文明新历史辉煌。在庆祝我们党百年诞辰的重要时刻，两百年奋斗目标历史交汇的重要节点，我们党需要集中开展党史学习教育。
我们党的百年，是矢志践行初心使命的百年，是无所事事的蓝线创业的百年，是创造辉煌开拓未来的百年。回顾过去的奋斗之路，眺望前方的奋斗之路，学习党的历史，总结意义重大。
当今研讨会确定的确立正确党史观主题非常好。党史的学习教育首先要树立正确的党史观。首先，我于这个内容，一个是坚持党史名党。要站在党和人民的立场学习、研究、宣传党史，在党爱党，在党护党，在党为党。二是坚持历史唯物主义，坚决反对历史虚无主义。四大伟大中的伟大斗争包括坚决否定党的历史、抹黑领袖、诽谤英雄的历史虚无主义。三是坚持辩证唯物主义，实事求是看党史上的一些重大问题。既不能因成就而避免失误和曲折，也不能因探索中的失误和曲折而否定成就。四是依据两项决议和党中央精神，精确把握党历史发展的主题主线、主流本质，精确认识和科学评价党历史上的重大事件、重要会议和重要人物。
接下来，我们来谈谈个人学习党史的经验。错误的地方请领导和同志们批评。
一、学习党的历史，不忘初心记住使命。
为什么那个觉醒年代的中国二三百个党派，只有我们这个五十多个小党——中国共产党从小到大，从弱到强，最后获得政权，领导人民从贫穷到全面建设小康社会，开始建设社会主义现代化强国的新征程？因为我们党从登上中国政治舞台的瞬间开始，坚持马克思主义的立场观点方法，不忘初心记住使命，为中国人民寻求幸福，为中华民族寻求复兴。学习史明理是明马克思主义的理由，明中国化马克思主义的理由，特别是21世纪中国化马克思主义—习近平新时代中国特色社会主义思想的理由。百年来，无论形势和任务如何变化，无论遇到什么样的恐怖，我们党总是把握历史的积极性，锚定奋斗目标，沿着正确的方向坚定前进。无论怎么往前走，走多远，都不能忘记走的路，不能忘记从哪里出发，为什么出发。古人说:慎重一贯，就没有失败。今天，社会主义中国站在世界东方，没有动摇我们伟大祖国的地位，没有阻止中国人民和中华民族前进的力量。现在我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心，更有能力实现这一目标。在这种情况下，我们一整天都要干燥，越要警惕，所以不忘初心记住使命也越来越重要。
二、学党史始终坚持人民至上。
小船划出来的;社会主义革命和建设的成就是人民群众干出来的;改革开放的历史伟剧是亿万人民群众主演的。没有人民也就没有我们党，不能为人民我们党也就没有存在的必要了。
世界共运史是我们的一面镜子。执政达七十四年之久的苏共，在一夜之间垮台，原因很多，其中重要的一条就是不能代表人民利益，丧失人民群众的信任。1990年苏联《西伯利亚报》进行了一次民意调查。在“你认为苏共的政策代表谁的利益”的问题下，回答代表全体人民利益的为7%，回答代表苏共党员利益的为11%，回答代表党的机关人员利益的高达85%。一个执政党只能代表党的机关人员利益，这个党迟早是要丧失执政地位的。
这次抗击新冠疫情中，我们党始终坚持人民至上、生命至上，为了挽救人民的生命不惜一切代价。在“闭卷”考试中考出好成绩，彰显了党的伟大。在精准扶贫中，我国消除了绝对贫困，全部达到“两不愁”“三保障”，充分彰显了社会主义制度的优越。当前我国制定的《十四五规划》《2035年远景目标纲要》，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，在全体人民“共同富裕”的道路上向前迈出一大步，而且必将取得明显的实质性进展。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任、得到人民支持，我们党就能克服任何困难、就能无往而不胜。
三、学习党史始终做到“两个维护”
党的民主集中制基本原则中的“四个服从”，核心是全党服从中央;“四个意识”，最根本的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。这是党的政治建设的首要任务。马克思恩格斯认为，不仅革命权威、政治权威具有重要作用，个人权威、领袖权威同样对无产阶级政党具有重要作用。列宁指出，领袖、政党、阶级、群众是一个不可分割的整体，领袖是政党的领袖，政党是领袖集团主持下的政党，政党没有自己的领袖核心，就不能形成统一的意志，就不会有强大的凝聚力和战斗力。毛泽东同志强调，要建立领导核心，反对‘一国三公’。邓小平同志指出，国家的命运、党的命运、人民的命运需要有一个领导集体;任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的;要注意树立并维护党的领导集体以及这个集体中的核心。
回顾我们党的历史也可以看出，建党初期就缺少一个坚强的领导核心。遵义会议确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，开始逐渐形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，开启了我们党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段，在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。当前习近平同志的核心地位是在伟大斗争实践中形成的，是历史和人民的选择，是当之无愧的。在新时代，要坚决维护习近平同志党中央的核心全党的核心地位，维护党中央的权威和集中统一领导，并将其落到实处。
四、学习党史始终坚定“四个自信”
我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是因为我们党坚定体现历史进步方向的理想信念，坚守为绝大多数人服务的根本宗旨，形成了艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格，并且深深融入我们党、国家、民族、人民的血脉之中。这是我们党在政治上、精神上的巨大优势。正是凭借这种优势，我们党带领全国各族人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，取得了民族独立、人民解放的伟大胜利。
新中国成立时，中国是世界上最贫穷的国家之一。毛泽东同志曾感慨地说:“现在我们能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，能磨面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”正是凭借这种优势，我们党带领全国各族人民披荆斩棘、风雨兼程，创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹。
——从一穷二白到世界第二大经济体;
抚今追昔，我们不能不与毛泽东同志的著名诗句产生强烈共鸣：“换了人间”!
历史已经表明，中国共产党是民族复兴使命的合格担当者。自从有了中国共产党的领导，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福就有了主心骨，中国人民就从精神上由被动转为主动，久经磨难的中华民族从此开启了重塑民族自信、走向民族伟大复兴中国梦的新征程。
学史可以增信。党的百年奋斗历程和伟大成就是我们增强中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信最为坚实的基础。
以上是我学习党史的初步体会，不当之处请各位批评指正。谢谢!
道路自信是对发展方向和未来命运的自信。100年前，我党革命先锋们用实际行动告诉我们，选择道路、走对道路、坚持道路是拯救国家、建设国家、发展国家的根本途径。以陈独秀、李大钊、毛泽东、周恩来为代表的伟大无产阶级革命者们，在乱世中探索拯救国家、拯救民族的方向，经历了挣扎和迷惑，进行了艰苦的卓越斗争。是马克思列宁主义带来的共产主义之路，为中国树立了灯光，照亮了我们前进的道路。在嘉兴南湖的小红船上，共产主义发展道路首次出现轮廓，无数受到外来侵略和国内压迫的工农阶级相信与党一起走，创新中国的信念加入共产党，为党的事业奋斗，经历了内忧外患的痛苦历史后，他们相信只有中国共产党才能拯救中国，只有中国共产党才能发展中国，中国共产党领导的道路险峻，但一定是正确的，幸福美好的生活，经得起历史的检验。事实也给予了最好的证明，坚持党的领导，走中国特色社会主义这条路，真正实现国家脱胎换骨，是中国迈向辉煌的最正确的道路。
在此期间，我们组织全体干部员工参观了正确扶贫三湘巨变-湖南省扶贫攻势大型成果展，展示了照片、录像、实物等丰富的资料，展示了每个扶贫干部流下的汗水、每个增收大众展示的笑容、每个扶贫县乡的新姿态，展示了社会、每个关注中国发展的主体，中国共产党带领全国人民赢得了扶贫攻势的伟大胜利，这是坚持社会主义发展道路绝对正确的有力证明，是我党不忘初心、使命、2020年全面建设小康社会决赛期的圆满答案。这是人民的胜利，是国家的胜利，是党的胜利，毕竟是发展道路的胜利！
目前，我们处于激动人心的时代潮流中，坚定不移走中国特色社会主义之路是历史趋势和发展的必要条件。坚持党的领导，走中国特色社会主义之路，是开展一切工作，做一切工作的未来方向和最终目标只要坚定不移走中国特色社会主义道路，到2035年，我们一定能够基本实现社会主义现代化，只要坚定不移走中国特色社会主义道路，到本世纪中叶，我国一定能够成为富强民主文明和谐的社会主义现代化强国。这就是我们对中国发展方向和未来命运的信心！
理论自信是对马克思主义理论，尤其是对中国特色社会主义理论体系的科学、真理的信心。中国特色社会主义理论体系的独特性、先进性、前瞻性、指导性已在我党百年历史中显现出来。在今天参观的湖南党史展览馆，在先进的理论体系支持下，党和国家取得的各种成果以敢于教日月新天为主题，通过开拓新天地描绘新画卷写新篇章三个主题，展示了新民主主义革命、社会主义全面建设、改革开放三个历史时期湖湘儿童在党领导下的奋斗历史和卓越成果。在过去的百年里，我党始终坚持以马克思列宁主义为战斗纲领，探索毛泽东思想、邓小平理公号老秘带你写资料整理编辑论、三个代表的重要思想和科学发展观等具有中国特色的社会主义理论体系。通过参观，我也更深刻地理解了中国共产党为什么能做到、马克思主义为什么能做到、中国特色社会主义为什么好。
毛主席提出实践是检验真理的唯一标准，我认为中国特色社会主义理论体系是真理，该体系经得起战争、建国、发展、开放等多项实践考验，成为我党、中国发展的坚强思想支持。现在我们提高理论自信，基于百年成功实践对理论价值的认定和信息，源于对建设中国特色社会主义的艰苦探索和科学结论。在此前提下，更有意识地坚持、发展和运用中国特色社会主义理论体系，作为体系的最新成果，习近平总书记系列的重要讲话进一步深化了我党三大规律的认识，是中国革命、建设、改革的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的贯通结合，是指导中国特色社会主义事业的理论新飞跃、行动新指南、斗争新武器。增强理论自信，最重要的是利用习近平总书记系列的重要讲话精神武装头脑，指导实践，同时总结新经验，发展新理论，实现理论创新和实践创新的良性交流，在积极的批判和自我批判中，旗帜鲜明地保护真理，批判错误，以新的理论优势巩固理论自信。
去年年初，我们经历了百年一遇的新冠肺炎流行，在党中央的指导下，我们迅速建立了自上而下的疫情联合预防控制机制，各政府部门参与其中，我厅作为省联合预防控制机制的医疗物资保障组长，全面动员，多方协调，实现了我省医疗防护口罩、医疗防护服从零到全面满足需求，新冠肺炎检查试剂盒、无创呼吸机等重要医疗器械供应全国乃至全球，我省也成为基数确诊病例迅速清零的省之一，这些省委、省政府的指挥是当然的与政府、企业、大众合作，是严密的组织机构、正确的责任分工、默契的集体合作，是对党领导人的绝对服从、对国家制度的绝对信赖，最终能够共同取得疫情抵抗战的胜利。目前，联防联合控制机制仍在运行，在疫情预防控制常态化机制下，我省自去年3月确诊清零后，本土病例不再出现，与国际疫情形势越来越激烈，进一步说明了中国特色社会主义制度的优势。
去年，另一个消息给我留下了深刻的印象。当国内疫情得到控制，社会秩序开始恢复时，bbc记者在北京街头随机采访了一家商店的老板，并问中国是如何恢复的？老板脱口而出:反正比你的国家强得多。这部影片曾经占据热门搜索的第一位，真正反映人民群众认可国家制度，身边感觉比任何宣传都强。通过疫情中国家制度的高效运行，我们的制度自信得到了最广泛的提高，现在世界上说中国是最好的，这是国际对中国制度的认可。目前，我们面临着经济恢复增长的巨大压力，通过贯彻习近平总书记三高四新的要求，执行政府工作报告的具体工作任务，提高全省工业和信息化经济的发展，日益达到，这是对国家制度的自信。
文化自信是对中国特色社会主义文化的先进自信。党的十五大报告中，对中国特色社会主义文化做了非常明确简洁的总结。建设中国特色社会主义文化，以马克思主义为指导，以培养理想、道德、文化、纪律的市民为目标，发展面向现代化、世界、未来、民族科学的大众社会主义文化。在科学技术迅速发展的今天的世界里，衡量一个国家的实力强弱不仅要看物质财富的多少和社会发展速度的快慢，还要看文化事业和精神文明建设的发展水平，看人才和智力资源开发的程度。
我党的发展历史明确表明，文化事业的深度决定了经济事业的高度，决定了社会事业的广度，决定了人类发展的远度。最好的例子是我党伟大的领导毛主席，博览群书，文章随意，除了对军事、经济有真正的远见外，诗的成就更加无与伦比。珍惜秦皇汉武，输给文才，唐宗宋祖，有点逊色。世代天骄，成吉思汗，只知道弯弓射大雕。一切顺利，数风流人物，看现在，气势磅礴，坚定自信，是毛主席对中华文化的非常自信，在从文化中吸收营养，迅速成长的同时，广泛学习西方先进思想，去其糟粕，取其精华，带领我党走出适合中国的路线，国家解放，民族富强。坚定的文化自信，孕育了伟大的党、繁荣的国家！
目前，我们必须加强文化自信。中国特色社会主义现代文化体系，不仅包括上下五千年的文化基础，还包括新科学、新理念、新思想，是政治性、广泛包容性、强大驱动力的新文化体系，是众多党员干部明纪、不忘初心、牢记使命的内生动力，是人民群众支持共产党、爱祖国、实践社会主义核心价值观的自觉认知，是国家向前迈进、向世界强国的强有力支持。
今年是中国共产党百年生日，学习党的历史，提高道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，是我们共产党员必须坚持的一生事业。
在学史崇德研讨会上的发言篇七
受第三小组组长张爱民主任委托，我将中学部第三小组讨论的情况简要综述如下。
中学部第三小组全体老师在认真学习研读钱校长工作报告的基础上，进行了广泛深入的交流和讨论，大家一致认为，南外仙林分校从初创到现在走过的六年，是追寻教育理想、实践素质教育的六年，是创特色、谋发展、锐意改革的六年，是从弱小到强大，从默默无闻到声名远扬的六年。六年来，在钱校长为首的校领导带领下，在全校师生的艰辛努力下，学校一步一台阶，一年一个样，稳步踏上南京市名校行列。此时此刻，大家共聚一堂，对六年来积累的办学成果进行回顾总结，同时对存在的问题与不足进行解剖分析，从而提出今后健康发展的建议和设想，是十分必要、非常及时的。下面就十个方面汇报一下我们小组讨论的观点与建议。
1．学校性质是教育关系的核心。国有控股民营股份合作制使我们学校既克服了公办学校的种种束缚，又减少了纯私立学校带来的风险，给学校的可持续发展提供了机制保障，也使我校从众多的民办及私立学校中脱颖而出。依靠南京外国语学校的品牌，吸收他们成功的办学经验，并在此基础上创自己的特色，这是名校办民校的又一优势。
2．合理的办学设计是我校办学又一成功经验。学校坚持九年一贯制、十二年衔接制、金字塔形班额，这些都为学校的健康发展提供了有力的前提。但是关于九年一贯制的问题，大家议论较多。九年一贯制是一把双刃剑，好的一面为小学招生增大了吸引力，另一方面给初中生源质量的保证出了难题。当前九年一贯制只体现在升学机制上，而其他如管理、培养目标、教育方式、教育理念等上需要达成一贯制。
建议：将1—9年级义务教育统一为一个学部，或将小学1-4年级为一个学部，5—9年级为一个学部，这样有利于整体规划与管理。
3．科学的办学思想。素质教育是我们始终不渝的追求，教育力是衡量学校办学水平的根本标准。但升学率是极其重要的质量指标，这是谁也不能否定的。没有较高的小学考南外本部的升学率、中考达重点的升学率、高考的升学率，我们是不会被社会及广大群众认可的。但是我们所追求的升学率是“绿色的升学率”，是面向全体学生、学生素质全面发展前提向赢得的升学率。我们以为这就是南外仙林认可的升学率，也是区分素质教育与应试教育的重要标志。
4．外语特色。外语特色是我们学校最核心的竞争力，这已经成为共识。但是我校的外语氛围还远远不够。光有多套教材、多名外教、靠多排课时还是不行的，要在课堂效益上下功夫，小班化的功能要充分体现，要关注弱势群体英语水平的提升。
建议：外语教师不仅课堂上多使用外语，课后与学生交流是也尽量使用英语。
5．有效的教学工作。（1）我校补课少，作业量轻，但最终质量很高。这说明教学的有效性、高效性。补课确实少，但作业量也并非想象的那么轻。作业量的控制依然是一个难解的问题。毕业年级的质量比非毕业年级的质量有很大的飞跃，这一点值得总结反思。（2）校本课程建设有特色。无论是选修课的丰富性，还是活动课的广泛性，还是实践课的创新性，我们学校都比一般学校要高几个层次。但是不能忽视的是，选修课的质量越来越差，活动课程正面作用不小，负面影响也不容小觑，缺乏整合，缺乏规划，缺少品位，效益低下的问题普遍存在。建议：教导处把国家课程与校本课程的整合作为大事来抓。（3）课改轰轰烈烈，成为教学工作的主旋律。从建校之初到现在，课改一直是学校教学工作的核心任务。一方面向外地的课改先进学校学习，一方面组织校内的骨干研究实验，大胆摸索探究，取得了许多可喜的成绩。但是对课改的成效研究要跟上，要善于运用科学的分析论证代替感情判断。建议尽快拿出课改的评价标准。高中课改要格外慎重，先试点，再论证，然后再向前。（4）后课堂研究与实践是我校有效教学的一个重要特点。后课堂是提高教学质量，增强教学有效性的不可缺少的一个环节，也是我们全寄宿制学校的一大优势。但后课堂的工作量问题需要考虑，特别是取消周末补课以后，如何安排学生的周末生活，如何测算与此相关的教师工作量，需要有一个合理的方案。
6．优秀、稳定的师资队伍。我校的教师队伍中青年占绝对主力，加上少部分经验丰富的老同志，结构是合理的。全体老师积极进取、敬业奉献、爱校爱生，这是我校能够发展这么快、这么好的根本所在。但是学校对教师培养、培训虚的.多，实的少，形式有一些，但实际内容不多。另外教师待遇问题要认真研究思考，这对稳定军心十分重要。
建议：学校少一点大的报告会，多一些小范围的学科研讨；培养年轻教师、骨干教师、名师不仅要有规划，更要有落实，有考核。长工资的方案要科学合理，本着有利于调动各方积极性而又不搞平均主义，要多听取一线教师的意见。
7．务实的教科研。我校的教科研紧紧围绕学校教育实际，求真务实，领导重视，教师积极参与，课题引领，实践同行，十分值得肯定，应该始终坚持这一方向。但就目前现状来看，研究水平和层次还不高。学校的教科研远远没有成为第一教育力。
建议：每年一次的教育论坛可以分类举行，次数可以增加，形式可以更加活泼自由一些。
8．开放的德育。我校的德育工作内涵丰富，形式多样，以理想教育为核心，养成教育为基础，实践体验成为一大亮点，对学生的评价也逐步实行多元化。
问题是目前养成教育最薄弱，文明习惯、基本礼仪严重缺失，理想教育浮在表层，学生实践活动单调且层次不高。
建议：养成教育加大力度，理想教育融于学科教育，学生的实践要注意多样性、选择性、自主性、教育性。
9．班改工作。班改工作是学校三项中心工作之一，具有首创性、颠覆性、前瞻性。理论与实践价值都很大。班改工作从试点到普遍推开，从不熟悉到逐步理解再到积极参与是一个艰难的推进过程。目前班改仍处于初期探索阶段，有一些做法需要分析总结，有一些思考与尝试有一定深度，值得肯定。但总体上认识还不到位，误区较多，看法不统一。
要指出的是，班改不是为了减轻班主任负担，也不是一件事大家分着做。这个认识不准确。班改真正的目的是通过班级教育小组这一组织形式，集中全体老师乃至家长、学生的智慧，解决班级教育中遇到的各种外问题，使得教育的行为方式更加符合学生成长实际，更加符合教育自身规律。体现班改的功能的几个关键词为：分析诊断，规划引领，帮助指导，整合高效。班改工作在毕业年级作的更实在，更接近本质要求。目前班主任以及课任老师的角色转换不到位时普遍的。
建议：加大培训力度，完善考核标准。要做到学校培训与年级组培训相结合，研讨与培训相结合，组长培训与组员培训相结合。
10．回归教导处。成立教导处，回归教育本原，这是与班改配套的中观层面的体制改革。此举应该对班改工作的进一步深化具有积极的推动作用。但目前教导处的工作面临许多困难，自身建设亟待加强，如何发挥教导处的整合功能，如何有效对年级组、教研组工作的领导等许多问题需要尽早进行研讨。
综上所述，六年来，学校取得的成绩是显著的，多方面的，学校走过的路是艰辛的，同时又是蒸蒸日上的。学校办学理念先进，办学特色鲜明，办学设计科学，办学成绩斐然。但是与学校的长远目标对照，我们感到还有不小的差距，问题还不少。今后的女力方向应该是将各方面工作精细化，注重效能，注意提升品位，同时去除浮躁心理与自满情绪，警惕形式主义与保守主义。我们对学校的未来充满满期待，也充满信心！
在学史崇德研讨会上的发言篇八
***总书记在党史学习教育动员大会上提出了学史崇德的明确要求。学史崇德崇尚道德，崇尚德行，用党史照亮前进的道路，洗涤心灵的灰尘，激发奋进的力量。
中国共产党是用马克思主义武装的政党，要有崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治质量、严格的政治纪律。建党百年来，中国共产党始终保持先进性和纯洁性，始终坚持自我完善、自我净化、自我创新、自我提升，成为中国特色社会主义事业的领导核心，团结起来，带领人起来、富起来迎来强大的飞跃。党的十八大以来，全面从严治党、推进党的建设新伟大工程中取得了新的历史成果，但我们应该清楚地认识到党面临的四大考验四大危险是长期、严峻的，党内存在思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯的问题。我们要不断深入推进党的伟大自我革命，敢于面对问题，敢于刮骨疗毒，消除一切损害党的先进纯洁因素，消除一切侵蚀党的健康肌肉病毒，以昂扬的姿态全面建设社会主义现代化国家的新征程。
贺龙元帅宗亲中间能说名字的烈士有2050人……无数烈士为了保护自己的理想，大义凛然，威武不屈，献出生命。老一代革命家这种坚如磐石的信念是我们学习史崇德的最好教材，最好的老师。通过学习党史坚定理想信念，保护精神家园，锻炼党性，在大非面前旗帜鲜明，在波浪考验面前不怕，在各种诱惑面前立场坚定，做政治理解者，加强四个意识，坚定四个自信，实现两个维护，是党员干部首先要尊重的大德。
相信大众，依靠大众，尊重大众的初心
从大众到大众，坚持大众路线
把大众利益放在心中的最高位置，解决大众最关心、最直接、最现实的利益问题。经过艰苦卓越的革命斗争，我国取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，中国人民从此站起来。在社会主义建设时期，我国完成了社会主义改造，走上了社会主义的道路，建立了社会主义制度，为中国特色社会主义事业奠定了坚实的基础。在改革开放时期，中国共产党带领人们不断释放生产力、发展生产力，实现经济快速发展，人民生活水平不断提高。党的十八大以来，以***同志为核心的党中央坚持以人民为中心的发展思想，领导人民全面建设小康社会，取得了消除贫困的全面胜利，开辟了全面建设社会主义现代化国家的新途径。
徐特立同志提出三不要座右铭，一不要有特殊思想，二不要有优越感，三不要离开大众
信仰不动摇，始终坚持马克思主义政党的性质
宗旨不淡化，始终坚持为人民服务
初学者不变，总是肩负着为中国人民谋求幸福、为中华民族谋求复兴的历史使命
思想不僵化，始终坚持理论创新、实践创新，保持与时俱进的理论质量
纪律不淡化，始终坚持全面严格控制党，不断推进党建新伟大工程，使党建更加强大
斗志不滑坡，始终坚持自我革命，自我提高
精神不懈，始终保持前进的奋斗状态
要求不放松，始终坚持党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性
行为不暮气，始终保持追逐梦想的姿态、考试的心情、自信的状态、自我革命的常态。
在学史崇德研讨会上的发言篇九
习总书记非常重视立德问题，强调国无德不兴，人无德不立。党员干部立什么德，如何立德，不仅关系到个人的品行修养，也关系到党的整体形象。我们要坚持学习史崇德，培养对党忠诚的大德，为民造福的公德，严格规律自己的私德，致力于提高自己的思想精神和道德爱情。一是始终坚定对党的信仰。我们党走来走去，经历了无数困难的危险，但没有压倒我的困难，没有敌人能打败我们，依靠千千名万党员对党信仰的无限忠诚，夏明翰砍头不重要，只要主义真实的舍弃生取义，生动地解释了共产党人忠诚信仰的大德。我们要在党史知史中，进一步坚定对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念，切实铸造精神支柱，在大非面前旗帜鲜明，在风险考验面前勇敢负责，在各种诱惑面前立场坚定。二是始终忠于党的事业。党的建设事业经过100年的沧桑发生了巨大变化，由世代忠诚的共产党人抛弃头脑，流着热血。进入新时代以来，面对新形势、新问题，对共产党员的忠诚考验尤为突出。这要求我们加强思想道德建设，构筑思想建设防线。作为党员干部，要以道德修养、思想作风、学风建设为大事，始终加强组织意识，服从组织领导，不折不扣地贯彻党的路线政策，确保自己坚强。第三，始终培养自己的道德。国民党输给台湾后，蒋介石总结失败教训时，他认为自己打败了自己。因为他的军队是六无军队，军人是六无军人:没有信念，没有廉耻，没有责任，没有知识，没有生命，没有气息。以史为鉴，我们作为党员队伍的一员，要经常记住社会主义的核心价值观，培养坚定的理想信念，为忠实履行职能使命奠定坚实的思想道德基础。
回顾百年党史，一代中国共产党人围绕如何认识和运用马克思主义，如何坚持和发展马克思主义，不懈探索，勇敢立言，形成了一系列伟大的理论和思想。目前，我国正处于大国成为强国的关键时期，推动实际两百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，迫切需要我们为自己的知识和智慧做出真正的贡献。一是要敢于抗议。我认为这是党员干部必须具备的素质，不能坚持真理，大胆建议是检验党员干部专业素质和职业训练的试金石。它将促进单位建设的发展。我们在大项任务和重点工作上，要重视聚集大家的聪明才智，集中思考广益，有意识地培养党员干部敢于抗议的勇气。二是言行必须一致。党员干部要言行一致，言行必信，行必果。如果说一套，一套，面对面一套，背后一套，就会失去大众的信任，破坏职场的风气，削弱党组织的战斗力。在日常工作中，我们党员干部坚持一、二、二。三是要慎重地说话。我们基层党员干部多与地方大众接触，遇到信访、干部移交、纪律检查、重大政治问题等方面，要掌握自己的语言，实现春风化雨，有礼貌，有根据，坚持正确的立场观点，不能人云亦云。在大非面前要坚持原则。
立行是立德、立言的归宿和落脚点，也是本次党史学习教育和实践对接的关键，我们从百年党史中吸收的奋斗力和智慧，最终作用于工作实践，体现在我们的行为中，体现在日常工作和生活中，最直接的反映是我们的一举一动，一言一行。作为党员干部，我认为每项工作都应该作为党的考验来完成，通过工作来检验自己的能力修养。要时刻保持昂扬的精神状态。具体来说，需要六股气。一是要有德才丰富的底气，二是要有克服困难的勇气，三是要有海纳百川的大气，四是要有自强的骨气，五是要有宠辱不惊的静气，六是要有正义无私的正气。我们要学会在自己的日常工作中积累，不断把握这种六大股气，成为合格的党员干部，不断成长进步，端正认真工作的态度。工作馀地，要坚持选择好的交往，自觉净化三圈，管理自己的脚，管理不应该去的坚决不去的自己的嘴，不应该吃的坚决不吃的管理自己的手，绝对不应该拿的东西。参加工作多年来，我学到了很多好的工作经验和方法，个人能力素质也有所提高，但对党员干部应该具备的素质能力和思想境界有差距和不足，要大力补充完善，不断学习积累，吸取教训，总结经验，相信个人能力素质一定会提高，适应工作需求，树立合格党员干部的良好形象。
在学史崇德研讨会上的发言篇十
，各位专家
：大家好！今天我们共同探讨二手车经验和方法，我有幸作为发言人。现在国内二手车市场是一个巨大的市场，它影响着整个汽车产业和社会生活的诸多方面，同时也对政府制定和调整汽车产业政策有重要影响。
目前我国二手车市场的现状，主要经营模式，二手车
鉴定
方法，二手车交易市场存在的问题以及国外二手车市场特点的简单分析，概括的提出我国二手车交易市场规范的发展方向。据
中国
流通协会20xx
年公布的数据看，国内二手车交易量为480万台，美国、德国等一些发达国家2012
年二手车年交易量是4000万台。相比，国内交易量明显的落后。但近几年，国内的二手车无论是从交易量还是交易额上来看，都有大幅度的增加，如今二手车市场呈现出一片生机勃勃的景象。中国
二手车市场尚处于初级阶段，新旧车销售比例与国外相比有很大差距。虽然目前旧车市场的规模还不能和新车市场相比，但以这几年的发展来判断，完全有可能在不久的将来取代新车市场的地位。当二手车交易已经完全像新车交易一样，被纳入到规范的品牌化管理轨道中的时候，其规范透明的交易模式无疑会极大促进消费者投入二手车交易的热情。针对目前二手车市场的存在的问题，科学准确地对二手车进行鉴定
评估、加大市场的管理强度、建立诚信经营商户、实施二手车鉴定
评估标准对于促进汽车工业的进步，有效扩大需求。在我国目前从业人员素质问题，不是一个公司或者单位出出制度就能提高的，究其原因还是在于国家的政策制度，国家已经出台多很多关于规范二手车市场的办法和规定，也多次提到了关于建立准入制度的法规，但是，一直没有坚决详细的制定和实施，以至于喊的多，而落实的少，坐视规范从业人员的良机，让人觉得遗憾。解决之道还是在于国家和地方政府部门的重视和坚决有力的'执行力度才好。
公共服务职责，从而成为预防和矫治市场失灵的重要机构。为进一步规范二手车市场，使之有一个更为广阔的发展空间，工商行政管理部门应采取以下措施：工商行政管理部门要加强检查，不断完善市场监管机制，注重专项整治实效。一是要督促市场开办者或经营者建立和完善市场内部管理制度，建立经营者信用分类监管制度，入场经营者建立商品购销台帐制度，强调经营者的责任义务，告知义务。二是要强化市场巡查制度，实行二手车交易索证索票制度。要求二手车经营企业（卖方）对自己所经销的二手车相关手续（即车辆法定证明、凭证）建立档案固定经销轨迹；提示买方要及时向卖方索取车辆法定证明、凭证。车辆法定证明、凭证主要包括：授权销售二手车委托书（原件）、身份证复印件或单位证明复印件、机动车行驶证复印件、机动车登记证书复印件、车辆购置税完税证明复印件、车船使用税缴付凭证复印件、养路费缴付凭证复印件、车辆保险单复印件。三是重点检查二手车交易中欺诈宣传，严厉查处违规的行为，及时受理消费者申诉举报制度。四是要与有关市场监管部门建立联动配合机制，形成整治合力，齐抓共管。
和数据库，数据库包括贷款车欠款状态登记库，车辆事故库，个人和企业信用档案库。并且发展征信会员。牵头组织社会力量招标，并组织各个有关部门对中标公司在提供
资源上进行支持。评选出诚信交易明星企业，宣传报道。公信力，更容易为普通消费者所接受。消费者在选择二手车时，由于信息的不完全，企业的品牌便成为承载多种信息的一个比较可靠的载体。建立一个具有较高知名度，较高信誉度和较高程度的品牌是信息不对称下企业营销的重要手段，同样，对于二手车经营企业而言，树立良好的企业形象和品牌声誉也是吸引客户需求、扩大市场占有率、提高市场竞争力的重要战略措施。目前国内二手车的评估体系主要表现就是不统一、不规范、不科学、人为的
鉴定
作用占了主导，这在一定程度上削弱了二手车作为科技含量较高的商品在流通过程中所包含的价值，而由此造成的损害消费者利益和权益的事情也就在所难免了。机构将是平衡手车市场信息不对称的重要砝码。二手车地区差异的特点，实行若干个分区域的价格指数版本，使指数更贴近市场，更能真实反应市场行情。这个“指数”将需要数年从业经验才能把握的所谓“行情”，实实在在地展现在用户面前。开发不同的检查项的车辆查定标准，真实地反应每台车的现实车况和整修价格。加强认证二手车的星级认证理念。这些标准保证了严格查修手段，会最大限度地还原品牌认证二手车的使用功能，让消费者买着放心，用着安心。在学史崇德研讨会上的发言篇十一
讲话的写作方法比较灵活，结构要求也没有讲话严格。它可以根据会议的内容、感受和需要来区分。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。同时，总书记用“明大德、守公德、严私德”九个字高度概括了“学史崇德”的实质。我们要从内心深处体悟这“九个字”的真正内涵，把它当作检验“学史崇德”的标尺，传承“崇德”基因，弘扬“崇德”品格，践行“崇德”精神，在本职岗位当中坚持学史崇德，赓续红色血脉，做到崇德不败德，践德不失德。下面，我从“坚持‘三德’，做‘三种人’”三个方面，谈谈自己的感悟和体会。
明大德，就是要保持政治定力，锤炼坚定党性。总书记指出，学习党史要从党史中寻找理论滋养、精神支柱，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念，对党和人民的忠诚。忠诚，是党员一生的行为标准和行为准则，坚贞不渝，牢不可破。在我们入党宣誓的时候，“对党忠诚，永不叛党”八个字就作为一生的誓言深深地厚植在我们的灵魂深处，要自觉做到“一句誓言、一生作答”。
一是保持政治忠诚。党史就是一部无数革命志士用政治忠诚凝聚的历史，他们政治立场坚如磐石，政治定力坚不可摧。新时代的我们，更应该具备政治忠诚，始终忠于党、忠于人民，始终听党话，跟党走，始终拥护党的领导，维护党的权威。提高思想认识和政治站位，坚持政治至上，坚持人民至上，把忠诚体现在爱党、爱国、爱人民上。
二是保持信仰忠诚。心中有信仰，才行得稳，走的远；心中有信念，才行得正，走的实。党的百年历史告诉我们，共产党是一个信仰坚定的党，一代又一代中国共产党人坚守信仰，坚定信念，坚持信心，勇于担苦、担难、担重、担险，为了信念舍生忘死，为了信仰不懈奋斗。我们要传承他们的信仰，续写他们的信仰，发扬他们的信仰，在他们用鲜血和生命铸就的信仰之路上踏步前行。
三是保持行动忠诚。从中国共产党诞生的那一天起，共产党人就用实际行动践行着对党对人民的忠诚，他们为民族的复兴浴血奋战，为共产主义事业流血牺牲，为中华振兴富强忘我工作。我们要用奉献来体现忠诚，做好本职工作，爱岗敬业，用工作实绩来表达忠诚，不做虚功，不求虚名，脚踏实地，把责任扛在肩上，把工作放在心上，用行动落实忠诚。
守公德，就是要涵养道德品行，提升思想品质。学习党史要从革命烈士和英雄人物身上体悟道德风范，永葆党的先进性和纯洁性。孔繁森、焦裕禄、沈浩等，他们是道德风范的楷模，是我们学习的榜样。在新时代，我们要做一个有德、有能的人，用担当守公德，用担当铸品行，用担当悟思想。
一是坚守社会公德。社会公德最基本的要求是遵纪守法。做一个有道德的人必须遵守社会公德，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，从小事做起，从细节做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。守好小规矩成就大方圆，做好小事情方成大气候，我们应当在实践中培养社会公德意识，增强责任意识和担当意识，努力做社会公德规范的传播者和践行者。
二是坚守职业道德。为共产主义事业奋斗终生，是我们每一名共产党员的崇高“职业”，革命先辈恪守职业道德，在各自的岗位上英勇奋斗，用尽职尽责谱写了职业道德的光辉篇章。身处和平年代的我们，更应该具备职业道德，珍惜岗位，珍惜工作，珍惜职业，在岗位上担当作为，发光发热。不做慵懒之人，不做无为之人，不因平凡而懈怠，不因非凡而胆怯，努力做工作的强者，做事业的强者。
三是坚守为民品德。学党史就是要答好“我是谁、为了谁、依靠谁”这道历史大考题，秉持“江山就是人民，人民就是江山”的理念，永葆赤子之心。这是习总书记对我们提出的要求，也是我们应有的为民品德。只有始终把人民利益放在最高位置，才能更好地“为人民服务”，才能更好地为人民办实事。我们要时刻牢记根本宗旨，强化宗旨观念，强化服务观念，真心实意解决群众“急难愁盼”问题，不负人民的期盼，不愧人民的信任。
”
严私德，就是要营造良好家风，公事不掺私情。私德包含家庭、个人品德、作风、习惯以及个人私生活中的道德。在党的光辉历史当中，那些革命领袖和革命志士，无一不是私德的典范，他们舍小家顾大家，大公无私，刚正不阿，清正廉洁，树立了“干净”的清廉形象。
一是严家风。“家风连国风，国风兴家风”。家风即作风、党风、政风，也是社风、民风，只有家风正，国风才兴。党风、政风与家风密切相关，良好的家风是优良党风、政风的“沃土”和“基石”。我们每一个人都离不开家庭，家庭条件、家庭风气、家庭环境直接影响我们的成长和工作，作为领导干部要带头建设家风，美化家风，弘扬家庭美德，管住“身边人”，做好“身边事”。不让“身边人”对自己的工作造成“梗阻”，对自己的仕途带来“连带责任”。廉洁修身、廉洁齐家，以优良家风推进优良党风政风。
二是严清廉。清正廉洁，是衡量私德的“度量衡”。党员干部廉不廉，私德严不严，群众眼里有杆“天平秤”。严格执行《廉洁自律准则》，对《纪律处分条例》心存敬畏，是我们保持清廉本色的基本要求。持之以恒落实中央“八项规定”，毫不松懈整治“四风”，是我们加强廉政建设的重要抓手。做一名“干净”的党员干部，必须坚持廉政“高线”、守住廉政“底线”、把握廉政“红线”，做到不“放线”、不“越线”。
三是严规矩。我们的党是一个讲规矩的政党，是一个守纪律的政党。规矩意识，不仅是自身修养的基本意识，也是党性修养的必备意识。我们既是一名党员干部，也是一名社会公民，遵纪守法，规矩做事，才能称得上是一位有道德的公民，严守政治纪律和政治规矩，才能称得上是一位有党性的干部。尊崇党章、遵守党规是做合格党员的基本原则，加强党性锻炼和道德修养是做合格党员的基本要求。我们应该牢牢把握这“两个基本点”，守纪律，讲规矩，用规矩意识，践行党的宗旨。
历史只是一个过往，是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映，是国家和人类的传记。历史的选择太多，远到尧舜禹，近到当今社会人才的选拔，每一份都是历史选择的诠释，成王败寇，历史的选择扑朔迷离。腐朽的满清贵族选择陷人民于水火之中，使人们的生活颠沛流离不得温饱。于是，在万恶的旧社会里在百年黑暗历史中衍生出这样一个党派：她，点燃残破中华民族的希望，她，指点迷茫中华民族的前途，她，就是我们共产党——我们永远的母亲。党，是在旧社会新生的一道光芒，她伟大，她给与人们希望，她带领着我们向前进。
历史为她营造了一个不可缺少而又千难万险的背景，乱事救国，难中之最难。她，在一次次失败之后总结经验，为人民咬牙挺住，她，在一次次灭顶之灾后重鸣锣鼓，为人民蹒跚站起。历史给了她机遇，只因，她选择，她坚持。八年抗战，力量微薄，她努力，她等待。她始终怀着必胜的信念，哪怕抛头颅，洒热血，也在所不惜。xx年此起彼伏，xx年风起云涌，xx年艰苦备战，xx年自强不息。这条路，她走的比谁都难，而最终她却带着我们从一个胜利走向另一个胜利!
在这繁花似锦的七月，我们共同的母亲，伟大的党迎来了她100周岁的华诞，今天我们在此欢聚一堂，让我们一起为敬爱的党，敬爱的母亲，送上最诚挚的祝福与问候!
中国共产党100年的光辉历程，是一幅波澜壮阔的历史画卷，是一部催人奋进的史诗长歌。中国共产党的100年，是把马克思列宁主义同中国革命实践相结合，不断追求真理、开拓创新的100年;是为民族解放、国家富强、人民幸福而不断艰苦奋斗、奋发图强的100年;是不断接受考验、不断发展壮大、以实际行动赢得人民群众拥护和信赖的100年。
从1949年10月1日开始，中国共产党做出了一系列重大的决定。在抗美援朝中，中国打败了试图称霸世界的美国，向世界证明了中国的强大。巩固了中国的国际地位。1956年，随着四个现代化的提出，中国在党的领导下逐渐奔向小康社会，1964年我国第一颗原子弹爆炸成功，1967年我国第一颗氢弹空爆试验成功，1970年国第一颗人造卫星发射成功。短短几年的时间，中国用惊人的事实做到了在他国来看不可能达成的奇迹。沧海桑田，神州巨变，看如今，城市中高楼林立，车水马龙，经济迅猛发展，党终于迎来了祖国繁荣昌盛的局面，我们胜利举办了奥运会，又圆满结束了世博会，我们的国力跃居世界前列，我们的国际地位也日渐提高。中国人用自给自足证明中国的能干，用勤劳证明中国的繁荣，用智慧证明中国灿烂的文化，用科技证明中国的发展。100岁的党用其行动证明了他的能力，从建党到今天，中国共产党碰到了无数的风风雨雨，最终，先烈们用自己的生命捍卫了中华民族的尊严，我们这个曾经饥寒交迫的民族，已经可以庄严地向世界宣告：中华人民共和国从此站起来了!有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪。
新世纪的有志青年们，历史的接力棒已传入我们新一代人的手中，我们应把这交付于我们手中的祖国带向更繁荣更昌盛的时代，让我们用生命，来创造历史的另一个辉煌!让那只栖息在你心中的雄鹰，展翅高飞，掠过市井的硝烟，突破你曾有过的脆弱与迷茫，向着理想的高地攀升，向着蔚蓝的云霄冲击，向着我们主宰的明天无限翱翔!在这党母亲诞辰的日子里，我愿把永恒的忠诚奉献给您——我可亲可爱的中国共产党，愿您永葆青春，与江河同寿，与日月同辉，在您的指导下，我们将满怀豪情，迎接各种挑战，我们相信，新世纪的祖国必将更加灿烂辉煌。
课堂是小学生良好语文习惯养成的主阵地，要真正、充分地发挥这个主阵地。
1、注重学生良好的写字、识字习惯的培养。
小学生良好的书写习惯，就是老师在学生习字课和作业要求中，提出书写的具体的要求，并长期严格训练而形成的。比如，在课堂教学中教师要向学生提出“(1)写字姿势正确，字迹端正，书写规范。”“(2)会写1000个常用汉字。”“(3)有写字的兴趣。”“(4)重视用眼卫生。”“(5)注意握笔姿势。”“(6)注意写字姿势。”的要求，要求学生只要提起笔来，就要端端正正地一笔一画地写，力求做到姿势端正，笔划清晰，结构合理，行款整齐，美观大方。学生在开始习字的时候，容易把字的间架结构、笔顺等弄错，教师要指导学生认清字的位置，一笔一画地教。直至学生养成自觉正确写字的好习惯为止。
教师在识字教学过程中要重视引导学生发现识字方法、识字规律以及适合自己的识字方法，把点点滴滴的发现积累起来，逐步提高独立识字的能力，进而养成主动识字的习惯，在校内，在家里，在街上，在商店……只要见到汉字，就有识字的欲望，自觉地识记。在这里要强调的是，汉字教育资源无处不在、无时不见，除了语文课本，生活就是识字的好课堂。要把课外的“识字活动”和平时的课文教学结合起来，引导学生通过多种途径、多种方式识字，扩大学生的识字量。
2、科学使用工具书的好习惯的培养。
工具书其实“是一种小型图书馆”,也是学习的拐杖，是无声的老师。许多工具书查阅方法都有所不同，教学中教师应加强指导，教给学生基本的查阅方法，使学生正确使用;还要设法调动学生对工具书的兴趣。比如，要求学生在课文预习时查生字词语;在课堂上选择典型的字词当堂动手查字典，重在义项选择;学生在阅读和写作时常常会遇到一些自己不认识或难以理解的字、词，教师要鼓励学生积极查找工具书;讨论一些让学生特别感兴趣的问题，得不出答案时，要求学生到相关的工具书里查找出来。学生就会对工具书的巨大威力感兴趣。久而久之，学生逐渐养成了查工具书的习惯。
3、质疑问难的好习惯的培养。
学问学问，既要学，又要问。有了疑问才会促使深入思考，才会获取新知。质疑本来就是创新的基矗教学中要多鼓励，多引导学生质疑。在初读课文时，可引导学生从课题中质疑;在深究课文局部时，可引导学生从重点词句、细节描写、标点符号、修辞手法等方面质疑;在课文结束时，可进行创造性质疑。在指导学生质疑时，要特别注意以下两点：一要保护学生的好奇心，即使学生的问题幼稚可笑，也应鼓励并加以引导，不可操之过急，打击其积极性，熄灭其智慧的火花。二要引导学生根据学习目标质疑，忌漫无边际，无针对性。
老师还要鼓励学生，凡是不懂的，有疑惑的、把握不准的，都应当勇于向别人请教，问老师，问同学，问家长，问一切可能了解情况的人。
4、朗读背诵的好习惯的培养。
背诵是大量积累材料、培养语感的重要途径，有助于发展学生的记忆力，规范学生的口头语言，提高学生的表达能力。对于课本中规定背诵的百来篇课文，在教学中必须要求学生在理解的基础上熟读成诵。心理学研究表明：小学阶段是机械记忆的黄金时期，不可错过。为此，学校和老师要给学生安排定时、定量的诵读内容，课堂上教师要注意指导学生感情朗读,及时纠正和表扬,激发学生朗读的兴趣,然后要求学生熟读成诵。使学生日有所读，日有所获，从而养成良好的朗读背诵习惯。
树立大语文观，广泛开展语文综合实践活动，培养兴趣，养成习惯。
1、留心观察周围事物的习惯。
观察是启迪学生思维的最基本的途径。自然、社会、生活都是语文学习取之不劲用之不竭的课程资源。培养学生观察的习惯，就要教给学生观察自然、社会、了解现实生活的方法，让学生在生活中处处留心，仔细观察周围的人、事和景物。老师要指导学生在观察事物的时候,要从形状、声音、颜色、味道、数量等方面入手。比如，出去旅游看风景、在去动物园看动物等，老师在孩子欢呼兴奋、情绪盎然的时候，老师要恰到好处提醒、引导他们，仔细地观察细部，审视细节，不要笼统地只看大概。引导学生与相邻的或者相似的事物进行对比，比如看到鸭，就让他同鹅进行对比。吃杏时，让孩子说说杏与桃有何异同。长而久之,学生自然形成留心观察的习惯。
自然界的一切事物是千变万化的，只有用心去体验，进行认真观察，才能把握住事物的特点，写出真实具体、生动形象的文章。因此，在教学过程中，只有善于引导学生把观察和练笔有机统一起来，才能使习作训练落在实处。常常让学生走出课堂，走进大自然，让学生实地观察，领略大自然的美。例如，三年级第二学期的第一课《信》，为了让学生能表达真情实感，带他们到附近的野外去寻找春天。让学生像一群出笼的小鸟，自由自在地在稻田边，在小河边，在树林里寻找春天给他们带来的那份最美的礼物。然后回课堂仿写，在他们的习作中每个读者都可以美美地欣赏他们从野外带回来的那份最真实、最有魅力的情感。
2、不动笔墨不读书的好习惯的培养。
要想提高课堂教学的实效性，还要让学生在课堂上养成一种“不动笔墨不读书”的习惯。如在初读文章时，可以让学生动笔圈点出不理解的词，叫不准的字音，再次读文时可以让学生画出自己认为精彩。感受深刻的地方，随时可以写上自己的批注，三言两语，一句话都可以;同时在讲解文章时，老师写在黑板上的重点词句，条理清晰的板书学生也应随时记录下来，这些都是最基本的，我称为“基本型”;有时根据文章的特点，也可以让学生模仿文中的有关段落进行练写，针对文中的主人公或中心事件还可以阐述自己的看法集中写在“积累观点本”上，这是“外延型”。在刚刚进行的时候，孩子们有些摸不着头脑，教师也会觉着很慢，耽误时间，可时间长了，形成了习惯，速度也就提高上来，这最主要的是为孩子复习提供了便利，否则轰轰烈烈的一节课，老师讲得无论如何精彩，学生听得无论如何认真，时间久了，也就忘得差不多了，所以我们要引领学生养成“不动笔墨不读书”的习惯，充分提高课堂教学的实效性。
一、学史崇德，就要把立德作为党员干部的修身基础
习总书记对立德问题十分重视，曾经强调“国无德不兴，人无德不立”。党员干部立什么样的德、怎样立德，不仅关系到个人的品行修养，也关系到党的整体形象。我们要坚持学史崇德，着力培塑对党忠诚的大德、为民造福的公德、严于律己的私德，着力提升自身的思想精神和道德情操。一是始终坚定对党的信仰。我们党一路走来，经历了无数艰难险阻，但没有任何困难能压垮我、没有任何敌人能打败我们，靠的就是千千万万党员对党的信仰的无限忠诚，夏明翰“砍头不要紧、只要主义真”的舍生取义，生动诠释了共产党人忠诚信仰的大德。我们要在党史知史中，进一步坚定对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念，切实铸牢精神支柱，在大是大非面前旗帜鲜明、在风险考验面前勇于担当、在各种诱惑面前立场坚定。二是始终忠于党的事业。党的建设事业经过了100年沧桑巨变，由一代代忠诚的共产党人抛头颅、洒热血缔造而成。进入新时代以来，面对新形势、新问题，对共产党员的忠诚考验尤为突出。这就要求我们要加强思想道德建设，筑牢思想建设防线。作为一名党员干部，要把道德修养、思想作风、学风建设当成一项大事来做，始终强化组织意识、服从组织领导，不折不扣地贯彻落实党的路线方针政策，确保自身过硬。三是始终自身道德培养。国民党败退台湾后，蒋介石在总结失败教训时，他认为就是自己打败了自己，原因在于他的军队是“六无”军队、军人是“六无”军人：无信念、无廉耻、无责任、无知识、无生命、无气节。以史为鉴，我们作为党员队伍的一份子，必须要时刻牢记社会主义核心价值观，培养坚定理想信念，为忠实履行职能使命奠定坚实的思想道德基础。
二、党史崇德，就要把立言作为党员干部的修身途径
回顾百年党史，一代代中国共产党人围绕如何认识和运用马克思主义、怎么坚持和发展马克思主义，不懈探索、勇于立言，形成了一系列伟大的理论和思想。当前，我国正处于由大国成为强国的关键时期，推动实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，迫切需要我们以真实务实贡献自己的知识和智慧。一是要敢于谏言。我认为，这是党员干部必须具备的素质，敢不敢坚持真理、大胆建议是检验党员干部专业品质和职业操守的“试金石”。它对单位的建设发展是会起到推动作用的。我们在大项任务和重点工作上，应注重集中大家的聪明才智，集思广益，有意识地培养党员干部勇于谏言进言的勇气。二是要言行一致。党员干部应该言行一致，言必信、行必果。如果说一套、做一套，当面一套、背后一套，就会丧失群众的信赖，带坏单位的风气、削弱党组织的战斗力。在日常工作中，我们党员干部坚持做到了“一就是一、二就是二”。三是要做到慎言。我们基层的党员干部与地方群众接触较多，遇到信访、干部移交、纪检、重大政治问题等方面，要注意把握自己的言辞，要做到春风化雨，要做到有礼有节，要做的有根有据，要坚持正确立场观点，不能人云亦云。在大是大非面前必须坚持原则。
三、党史崇德，就要把立行作为党员干部的修身准则
立行是立德、立言的归宿与落脚点，也是这次党史学习教育与实践对接的关键，我们从百年党史中汲取的奋进力量和智慧，最后终归要作用于工作实践，体现在我们的行为上，体现到日常工作和生活中，最直接地反映就是我们的一举一动，一言一行。我认为，作为一名党员干部，要把每一件工作都当成党的考验来完成，通过工作来检验自身的能力修养。要时刻保持一种昂扬的精神状态。具体来讲就是要有“六股气”：一是要有德厚才丰的底气;二是要有攻坚克难的勇气;三是要有海纳百川的大气;四是要有自强不息的骨气;五是要有宠辱不惊的静气;六是要有公道无私的正气。我们应该学会在自己的日常工作中不断去积累、不断去掌握这“六股气”，才能做一名合格的党员干部，才能不断成长进步，才能端正认真做事的态度。在工作之余，要坚持择善而交，自觉净化“三圈”，管住自己的腿，不该去的坚决不去;管住自己的口，不该吃的坚决不吃;管住自己的手，不该拿的坚决不拿。参加工作这些年来，我学到了很多好的工作经验和方法，个人的能力素质也有了一定提高，但相对于一个党员干部应该具备的素质能力和思想境界还有着差距和不足，必须下大力气去补充完善，我相信，通过不断学习积累、不断吸取教训、不断总结经验，个人能力素质一定会有所提高，更加适应工作需要，树立起一名合格党员干部的良好形象。
根据会议安排，我就“学史崇德”这个主题，作个简要发言，主要谈三层意思：
习近平总书记在党史学习教育动员大会上提出，“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。在这四个目标中，崇德是一种精神动力；学史崇德就是要崇尚对党忠诚的大德、为民造福的公德、严于律己的私德。俗话说，百行德为首，百业德为先。有句古话叫“求忠臣于孝子门”，意思是说一个对父母不孝的人，很难想象他能对国家和人民忠心耿耿。应该说，道德水平的高低、道德修养的好坏，是判断一个共产党员合格与否的第一标准，也是决定一个共产党员有没有光明政治前途的重要基础。我个人理解，道德品行是做人为官的“指南针”。从古至今，我们中华民族就强调做官先做人，从政德为先。《论语》曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”，讲的就是德乃为官之要。习总书记多次引经据典强调，治国先治吏，官清民自安；礼义廉耻，国之四维，四维不张，国将不国。习近平总书记在1990年主政福建时写过一篇《为官四要》，其中就讲到为官之德在于清廉，当领导要以德服人。可见道德品行的重要性。道德品行是行走仕途的“方向盘”。人而无德，行之不远。守住道德底线，为官才能长久。对于我们党员领导干部来说，底线就是党纪国法，底线就是道德良知，守住了底线，就守住了未来。现在干部出问题，多数不是出在‘才’上，而是出在‘德’上。人民群众对干部的意见，主要集中在‘德’上。厦门大学教授、博士生导师易中天曾说过，当下中国最缺的就是底线，一个人，没了底线，就什么都敢干；一个社会，没了底线，就什么都会发生。我们每一个人都要强化底线意识，坚守人生底线，才能幸福平安生活。道德品行是引领风尚的“风向标”。xxx同志曾经讲过这样一段话，叫做：“党风正，则民风淳。人们常说的上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来就是这个意思。孔子说过一句话：“君子之德风。小人之德草。草上之风，必偃。”意思是说：上层的道德好比风，平民百姓的道德像草，风吹在草上，草一定顺着风的方向倒。我们每一名共产党员都要加强道德修养，努力践行社会主义核心价值观，发挥带头示范作用，只有这样才能引领社会风气，才能好带动民风持续好转。
人们常说，好人不一定是好官，但好官必须是好人。这就意味着领导干部不仅要成为政治道德、职业道德的楷模，即好官，也要自觉成为社会道德方面的表率，即好人。我理解，领导干部的道德品行，实际上就是修炼为官之德，这不仅关系个人荣辱，更关系党和政府的形象，关系政权的民心向背，关系事业的成败。一名品德高尚的好干部，犹如高山景行，让人仰止，即使政声人去后，仍获得百姓的口碑。比如，我们的老阿姨龚全珍同志，她既是开国少将甘祖昌的夫人，又是莲花县琴亭镇金城社区的一名年逾90、有着60多年党龄的老党员。这位平凡朴素而有着坚定信念，充满活力的长者，发扬着甘将军“联系群众，一心为公，无私奉献，艰苦奋斗”的宝贵精神，至今还依然活跃在老百姓中间，关心社区的和谐发展，帮助身边的困难群体，关爱下一代的教育成长，倡导新风文明。被评为第四届全国道德模范，得到中共中央总书记习近平同志的亲切接见和高度赞扬。习近平说：“龚全珍同志始终保持艰苦奋斗精神，并当选了全国道德模范，我感到很欣慰。我们要弘扬这种精神，不仅我们这代人要传承，我们的下一代也要弘扬，要一代一代传承下去。向老阿姨致敬！”龚全珍同志这种艰苦奋斗的精神，就是我们领导干部应该有的道德品行；比如，前不久，我们都聆听了xx抗洪英雄先进事迹报告会，台上的宣讲者几度哽咽，而台下的我们泪流满面。xxx等同志，在群众危难时刻挺身而出、冲锋在前，不惜牺牲生命，最大限度确保了群众安全，充分展现了我们党员干部担当实干、重情重义、积极向上、一心为民的公仆风采。这种救民危难、牺牲自我的精神，就是我们领导干部应该有的道德品行。还比如，去年以来，以xxx书记为班长的xx届市委班子，在处理好历史遗留问题上，本着“补前人缺、铺后人路”的担当，妥善解决了长期积压的xxx等一大批严重影响共青城发展稳定的遗留问题，消除了信访维稳痛点，化解了历史包袱。这种对历史高度负责的精神，就是我们领导干部应该有的道德品行。
“学史崇德”不是一句空洞的口号，而是要我们在日常工作生活中身体力行、长期坚持、久久为功。特别是我们党员领导干部，更应当率先垂范，传承弘扬传统美德，做道德的实践者和捍卫者，以道德的力量赢得人心、推动发展。我认为，具体要做到三个坚持：一是坚持终生学习，提升思想道德修养。习近平总书记强调，干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，而需要终生努力。我们要把提高道德修养作为人生的必修课，向书本学、向群众学、向革命先辈学习、向先进模范学习、向身边的优秀典型学习，从中汲取道德营养、锤炼道德意志、砥砺道德品行。二是坚持克己自律，养成良好道德品行。马克思曾说，“道德的基础在于人类精神的自律。”古希腊哲学家柏拉图说，“自制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。”对我们党员干部来说，善克己、能自律是做人做事的终身修行。我们要时刻注意反躬自省、警醒自己，自重、自省、自警、自励，慎思、慎初、慎独、慎微，更加注重培养健康生活情趣，自觉远离低级趣味，传承优良传统作风，始终坚守共产党人的精神家园。三是坚持身体力行，发挥引领示范作用。俗话说“村看村户看户，群众看干部”。干部带头良好的社会道德自然蔚然成风，我们要在实际工作中，做到身先士卒、带头苦干巧干，自觉实践自己所提倡的道德标准和价值观念，努力争做开拓进取、务实创新的表率，为全市高质量发展作出应有的贡献！
我的发言完毕，谢谢大家！
在学史崇德研讨会上的发言篇十二
各位领导、老师们：
下午好！
首先感谢学校的信任，让我来到这个年级，同老师们一起做好20xx届高三年级的教育教学工作，深感肩上的责任重大、压力也很大。其次，是我初次到这个年级，对这个年级的学生和很多老师都不太熟悉，因此希望全年级的老师，尤其是班主任能够主动和我交流，便于尽快掌握本年级的情况，有针对性地开展工作。同时，我也是第一次担任年级组长的工作，没有多少经验，恳请各位同仁能及时的给我提出宝贵意见和建议，我一定会虚心接受和改进，并表示衷心的感谢！相信在我们全组老师齐心协力的配合努力下，20xx届高考一定能取得辉煌的成绩，使得高考质量再上一个新台阶。在这里我拜托老师们了，也提前感谢老师们了！
今天我想和老师们谈一点20xx届高考备考的一些经验，希望对我们新一届高三备考会有一些参考价值。尤其是对我校的生源，我认为管理和教学必须双管齐下，其中管理应该是第一位的，一个班级的质量如何，班主任起了非常重要的作用。
我主张把“班级管理”这个词改为“班级经营”，我们的老师与其说是管理班级不如说是经营班级，经营就是做生意，讲究的是“低进高出”，努力使学生得到全面发展而不是停留在现有的水平，相信老师们会有这种理念的。下面我简单的谈谈我的班级经营的一些做法：
1．班主任的职责并非只是管理学生，而应该及时、主动的与科任教师多联系，准确掌握学生情况，同时协调好各科老师的关系。班主任首先要有合作的意识和习惯，否则我们不可能很好的引导学生团结合作，只有班级的每位老师的态度一致，对学生的要求一致，只有班级的每位老师都有强烈的信心和责任感，这个班级才会有希望，才会在各方面取得长足的进步。
2．建立健全一支得力的班干部队伍。这是有力管理班级日常事务的根本保证，同时也是把班主任解放出来、减轻班主任负担的有力措施。
3．营造良好的班级文化氛围。如教室标语、激励语、学习园地等的布置，图书角的安置等，这些是不可小视的激励学生成长的有效措施，都可以由班委分工做好这些事情。
4．教会学生做人。一是学会尊重，如尊重父母、尊重老师、尊重同学、尊重事实；二是学会管理自己的时间，约束自己，主动学习；三是学会合作，在一个班级中不应该存在相互嫉妒、猜疑和不信任的同学关系，如形成尖子生主动帮助其他同学，其他同学愿意和尖子生交往的良好风气。四是诚实守信，说了就要去做，守时、守信用，测验、考试不作弊，人人都要认真对待每次考试。总体可概括为传统的“忠、孝、仁、义”四个字。
5．激发学习动机，加强学习方法的指导。充分利用学校资源、各种社会资源不断的激发学生的学习动机。班主任还要了解各科的情况，适时的利用班会课或养成教育课开展学习方法的专项指导。
6．关注好学生和问题学生。及早发现很有潜力的好学生，确立为重点培养对象，一旦确立之后，及时通知其家长和本班全体任课老师召开专门的会议，会议的主要内容是确定该生的高考目标，各科指标，分析该生的优点及存在的问题，提出改进措施和要求，各科老师提出该科目的具体要求，提出对家长的要求。并在今后必要的时候再次集中召开会议，总结成功和不足之处，及时调整措施。在平时的管理和教学中，班主任和任课老师都要多加关注，防止放弃目标、早恋或者是出现其他不良行为。对问题学生的策略是加强教育，一步一步提出较高的要求，树立学生的信心，发现问题及时教育，而且对其可能出现的问题要有预见性，总之是将其对班级、对好学生的影响降到最低程度，因为我们可以不用特别担心上线率，同时也使他们相对有所提高。原则上不要同意学生利用正常的在校学习时间外出补课。
7．及早发现特长学生，指导其发展方向。如成绩不太理想的同学，可能在体育、音乐、美术方面有特长，班主任可动员他确定方向，联系相关老师抓紧训练，专业考试结束后，这些学生通过努力上本科线的可能性是非常大的。而且学校有非常好的场地和设施，不充分用好完全是浪费。
8．高三班级仍然要重视文体活动。对学校组织的运动会、艺术节都可以积极参与，这对于班级凝聚力、自信心的树立同样是非常重要的。
9．高三班级更要重视常规管理。对仪容仪表、早恋、考勤、课堂纪律、午休晚睡等的管理丝毫不能放松，在这些方面稍有放松的话，将是前功尽弃，整个班级的状态迅速变差、整个班级的成绩将迅速下滑。
10．班主任可要求学生坚持每天练5~10分钟的字。可以是任何字体、任何字帖，做好了这件事，学生的总成绩至少可以又增加5~10分，有时单独一个科目也不只增加这个分数。
1．制定细致的复习计划。尤其是一轮复习要力求一步到位、时间和复习目标的安排具体，至少要安排到每周应完成的任务，包括知识内容和训练、月考等。通过一轮复习构建学科知识体系，不留遗漏。上一年我们生物学科的做法是，一轮复习结束之后，迅速进入综合训练和选择题训练，并将专题复习融入其中，尤其是在4、5月份，每天完成一套选择题，由科代表负责安排和对答案，不做统一讲解。
2．认真研究考试大纲和至少近三年来的高考试题，理清历年考点分布、分值和命题趋势。精心命制好每一次的测验试题或月考试题，决不原本的照搬现成的任何一套试题，并做到滚动式的训练。
3．重视课堂效率，讲练结合。尽可能争取作业在课堂上完成，因为我们有相当多的学生是不会很自觉的，所以有的作业布置到课外是及其无效的，与其让学生在课外去抄袭大量的作业，还不如在课堂上做好两、三个题。当然不同的学科要求显然是不一样的，比如数学就不可能没有课外作业，但是一定要控制好作业的量，量多了质就不能得到保证。
4．不滥订、滥用资料。教辅资料有一套足够了，因此一定要选好教辅资料，之后就不能再换，因为任何一套资料都有其完整的体系，要是我们一会儿用这本，一会儿用那本，反而失去了完整性，就可能出现遗漏。资料过多，不可能有那么多的时间都完成，还容易让学生产生烦躁不安的情绪。
5．文科综合、理科综合及早进入综合训练，并坚持至少两周一次，有利于较早训练学生安排好答题的顺序和时间。
6．对重点学生的培养。根据班级确定的重点学生名单，安排好培优辅导的时间，强化训练，关注细节。对重点生的要求是不能有知识上的任何缺陷，要能自己总结知识体系，作业、测验面批面改，考后及时找各科老师分析存在的问题和失分原因，要细致的分析正确的和错题的解题思路、书写步骤、文字表达是否规范、标点符合和专业术语使用是否恰当、变换角度是否能做等问题。给予具体、细致的指导，及时辅导和训练，突破有问题的难点和知识点或者题型，做到考后一百分。总体来说，对重点学生的要求是一分一分地挣，逐步提高，各科兼顾，全面提高。
7．对差生的工作。重在教育，鼓励提高，要求做基本的作业、拿到基本分，主要是使其不愿学习、不愿做作业的态度不要在班级蔓延。
在学史崇德研讨会上的发言篇十三
各位老师，上午好！
昨天的观摩研讨课和今天的经验交流，以两种不同的形式向我们展示了近年来我市广大英语教师在课堂教学改革方面取得的成绩。在此，我谨代表与会的所有的老师对为我们提供宝贵经验的单位和老师们表示衷心地感谢！
通过昨天下午的说、评、议活动，在看到成绩的同时，我们也清楚地看到了课堂教学中的一些无效、低效现象。这些现象影响着课堂教学的效率，制约着课堂教学向高效目标的发展。什么是高效？怎样才能高效？如何克服课堂教学中一些常见的低效现象，使课堂走向高效？我认为是我们亟待解决的问题。所以，今天借此机会和老师们一起就这方面的问题做个交流。
随着教育改革的不断深化，课堂教学作为教育过程的中心环节，作为推进素质教育、提高教学质量的主渠道、主阵地，愈来愈受到高度的关注。新课程理念最终要通过课堂中的教师得以落实，新课程的目标最终要体现在学生的变化上。新课程改革推进到今天，关注课堂，研究课堂，创新课堂，实现课堂的高效，毫无疑问是实施素质教育和时代发展新形势下的必然趋势，是当前我们教学、教研的中心工作和重要课题。
1、一系列纲领性文件的出台
２００１年７月２７日 教育部颁布了《基础教育课程改革纲要》（试行），新一轮的课程改革开始在全国42个国家级实验区试行。其核心理念是：以学生发展为本。结合学科特点，力争全方位的落实科学素养教育，为学生的终身发展奠定基础。目标定位在知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观的新角度。这就要求老师们采取相应的教学策略：将知识和技能纬度的目标立足于让学生学会，将过程和方法纬度的目标立足于让学生会学，将情感、态度、价值观纬度的目标立足于让学生乐学。如何帮助学生完成由学会—会学—乐学的转变，这是检验课堂是否高效的重要标准。
同年，教育部又出台了《英语课程标准》。进一步明确了英语课程改革的重点，强调学生的学习兴趣、自信、生活经验和认知水平，倡导自主、合作、探究的学习方式，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。强调学生良好学习习惯的养成和有效学习策略的形成，更加关注对学生观察、记忆、思维、想象能力和创新精神的培养；为他们的终身学习和发展打下良好的基础。这一切的落实，主渠道还是在课堂。因此，提高课堂的效益和效率，既是提升英语教学质量的关键所在，也是英语新课程教学改革成功与否的关键所在。
为进一步规范中小学办学行为,减轻中小学生过重的课业负担,促进学生全面健康和谐发展和教师的专业发展,提升基础教育办学水平和质量, 20xx年，山东省教育厅在全省强力推行素质教育，颁布并实施了《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，对课程设置、课时等做了明确规定，特别是对学生的作息时间进行了严格控制。学生在校的学习时间减少，文化课教学时间压缩。。
在学科教学内容依旧，学生的在校时间减少，课时减少的情况下，要想保质保量的完成教学任务，只有在课堂的高效上下功夫。
20xx年5月，在全省强力推进素质教育的新形势下，市教研室在邹城及时召开了主题为“创新教学模式，构建高效课堂”的研讨会。会上，市教育局闫局长总结了我市开展构建高下课堂教学改革以来取得的成绩，我们学科有四个学校教学模式和方法介绍被收入会议经验材料汇编。我们这次研讨会就是全市研讨会在学科的进一步深化。
2、当前英语课堂教学中存在的问题
中考成绩和升学率承载着太多的社会压力，使得我们的教育部门或教育者自身急于求成，急功近利，从而使我们的课堂教学越来越偏离其教育的本质。反思我们的课堂教学，确实存在着一些低效、无效，甚至是负效的现象。归纳起来，具体表现在以下几方面：
1）笼统表述多，明晰表述少。
许多老师对教学目标的认识淡薄，理解模糊，教学目标表述过于笼统。如：“用英语谈论、描述动物并表达对动物的喜爱”；“学习……”；有的直接就是：“words：…;phrases…;…”等，缺乏可操作性，完全成了可有可无的摆设，失去了对教学的指导意义和对课堂的导、控作用，以致无法评价目标的达成度。我们知道，目标的达成度越高，课堂教学的效果就越好。
2）教师讲授多，学生实践少。
老师以“讲得多”“讲得好”为满足，“满堂灌”的现象依然普遍。总担心有哪一个知识点没讲到。不管学生会不会，老师认为该讲就讲，不关心学生的感受，不关注学生的学得。很多时候，对一些所谓的重点，老师会不厌其烦地一遍遍的讲。实践证明：重复讲解学生已知的知识很容易引起学生的心理疲倦，造成课堂气氛沉闷，学习兴趣降低，从而使课堂教学低效，甚至无效。由于课堂上老师的讲解占用了大量的时间，学生只是被动的学习者，偶尔会参与一些枯燥、脱离实际的句型操练，没有足够的主动参与、体验、实践的机会和时间，学生学不会，各项技能得不到应有的训练和发展，课堂效率低。课堂的低效能导致学生厌学。
3）关注知识多，学法指导少。
“授之以鱼，不如授之以渔”这句话老师们再熟悉不过了。著名教育家陶行知说过，“与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。”……但在实际的课堂教学中，真正关注学生的学习策略，把知识的学习建立在学生实际的认知水平基础之上，在学习知识的过程中指导学生如何学习的老师有多少？课堂上，教学内容常以语音、词汇、语法为主线，老师关注的是知识点的讲解是否全面、到位。在指导对学生如何学会学习上关注少，做得少，有些老师不知道该怎样做。结果，学生只会被动地“接水”，不会主动地“取水”，造成课堂低效。
4）关注预设多，关注生成少。
课堂上，老师把注意力放在预设的教案上，即：按教案教（走教案）。衡量一节课是否高效，不是看教师有没有按预设完成教学内容，而是看学生有没有学到什么或学的好不好。看学生是否获得自己满意的学习效果和积极的学习体验。教案上有什么就教什么；教案上写的采用哪种活动形式就用哪种；时刻关注的是教学环节的推进，对学生在课堂上的表现视而不见。老师提出的问题是否按自己的意愿去回答，把学生纳入自己事先编织的框架。（鱼台实验的例子）在真实、常态的课堂教学中，我常常发现教师很多时候，老师所预设的问题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题充斥课堂。如：为了练第三人称单数的一般疑问句，课堂上经常出现这样的情景：老师指着1男生问其他学生“is he a boy? ” （假交际）教师无效的提问耽误了学生宝贵的.课堂学习时间，影响了课堂教学的效率。由于学生的情感、心理变化、对知识的掌握情况以及活动的形式是否符合学生的真实需要等方面受到忽视，必然影响学习情绪、学习行为和学习效果。
5） 活动形式多，实际收效少。
课堂活动形式往往花样很多，但效果往往不尽人意。问题比较突出的就是：小组合作学习。讨论过程、反馈，都只有少数尖子生参与、表现，大部分学生没有真正参与。突出学生的主体地位不是只突出尖子生的主体地位，课堂教学应面向全体（80%以上的学生）。
6）统一要求多，个性发展少。
教学目标的确立、问题的提出、活动的设计都缺乏针对性和有效性。整齐划一的练习和作业多，发展个性、分层选择的任务少。造成课堂效果的低效。
面对新的课改形势，一方面，我们高兴地看到：老师们正在创新教学模式，构建高校课堂方面进行着积极探索和实践。一些教学模式、教学方法、教学手段的创新和运用给英语课堂带来了新的生机和活力，为高效课堂的创建提供了宝贵的经验。如:
另一方面，我们还必须清醒面对当前英语教学中存在的这些影响课堂教学效益的问题。这些问题解决地越好，课堂教学的效益和效率就会越高，教学效果就会越好。
高效课堂是建立在有效教学基础之上的。高效相对于“低效”而言。排除教学过程中存在的重复的低效的教学模式，力争以最短的课堂时间达到最高的课堂效果。简言之：师生用最短的时间获得最大的效率。
1、高效课堂的文学性概括：知识的超市、生命的狂欢！
2、高效课堂的解释：
a、三高：高效率、高效益、高效果
b、三动：身（形）动、心（思维）动、神（思想）动
c、三量：思维量、信息量、训练量
d、三特点：立体式、快节奏、大容量
e、四学：学生想学、学会、会学和乐学
f、减负：轻负担、高质量；低耗时、高效益
3、高效课堂的终极目标：
a、通过高效课堂走向高效学习，从而实现终身学习
b、素质教育的素质最主要的是“学习能力”：思维力、生成力、表达力（听、说、读、写）
c、实现学生的解放、教师的解放、学校的解放
教师要成为“三者”：促进者、学习者、决定者
1、首先要完成角色的转换，教师由传授者变成学生学习的促进者，做学生成长的推手。
2、实现教学相长，教师还应该成为学习者，与学生一起“同学”，我们常讲，教师上课也是“上学”，教书也是“进修”。
3、一节高效课，它是由教师和学生合力打造而成的，这其中教师的作用是不容忽视的。尽管教师不再是教学中的主角，但他毕竟是“平等中的首席”，因此，教师决定着一节课能否成为优质课、高效课，也就是说，优秀的教师才能上出高效课，责任心不强的教师只能上出低效课来。所谓教师的“决定者”，还因为存在着这样的事实：有什么样的教师就有什么样的课堂，有什么样的课堂就有什么样的教育，有什么样的教育。
在学史崇德研讨会上的发言篇十四
***总书记在党史学习教育动员大会上提出了“学史崇德”的明确要求。学史崇德就是崇尚道德、推崇德行，以党史照亮前行之路、洗涤心灵之尘、激发奋进之力。
中国共产党是用马克思主义武装起来的政党，必须具备崇高政治理想、高尚政治追求、纯洁政治品质、严明政治纪律。建党一百年来，中国共产党始终保持先进性和纯洁性，始终坚持自我完善、自我净化、自我革新、自我提高，成为中国特色社会主义事业的领导核心，团结带领人民迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。党的十八大以来，全面从严治党、推进党的建设新的伟大工程取得了新的历史性成就，但我们应该清醒认识到党面临的“四大考验”“四个危险”是长期的、严峻的，党内存在着思想不纯、政治不纯、组织不纯及作风不纯的问题尚未得到根本性解决。我们必须不断深入推进党的伟大自我革命，敢于直面问题，敢于刮骨疗毒，消除一切损害党的先进性纯洁性的因素，清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒，以昂扬的姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
贺龙元帅宗亲中间能说出姓名的烈士就有2050人……无数烈士为了坚守自己的理想，大义凛然、威武不屈、献出生命。老一辈革命家这种坚如磐石的信念是我们学史崇德的最好教材、最好老师。通过学习党史坚定理想信念、坚守精神家园、锤炼坚强党性，在大是大非面前旗帜鲜明、在风浪考验面前无所畏惧、在各种诱惑面前立场坚定，做政治上的明白人，强化“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，是党员干部首先要推崇的大德。
做到相信群众、依靠群众，尊重群众的首创精神；
做到从群众中来，到群众中去，坚持群众路线；
做到把群众的利益放在心中最高位置，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。经过艰苦卓绝的革命斗争，我国取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，中国人民从此站起来了。在社会主义建设时期，我国完成了社会主义改造，走上了社会主义道路，建立了社会主义制度，为中国特色社会主义事业奠定了坚实基础。在改革开放时期，中国共产党带领人民不断解放生产力、发展生产力，实现了经济快速发展，人民生活水平不断提高。党的十八大以来，以***同志为核心的党中央坚持以人民为中心的发展思想，领导人民全面建成小康社会，取得了脱贫攻坚的全面胜利，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。
信仰不动摇，始终坚持马克思主义政党性质；
宗旨不淡化，始终坚持全心全意为人民服务；
初心不改变，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的历史使命扛在肩上；
思想不僵化，始终坚持理论创新、实践创新，保持与时俱进的理论品质；
斗志不滑坡，始终坚持自我革命、自我提升；
精神不懈怠，始终保持一往无前的奋斗状态；
要求不放松，始终坚持党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性；
行为不暮气，始终保持追梦的姿态、赶考的心态、自信的状态、自我革命的常态。
在学史崇德研讨会上的发言篇十五
各位老师：大家好：
今天很荣幸又能在坐在这里向大家学习，现在我就汇报一下我的学习
心得
吧！从事英语教学这么多年，我的心中一直有个梦想，就是实现小组合作学习，可是说起来容易做起来难啊。20xx年xx校长杜郎口之行的所见、所闻、所感、所悟。让我萌生对小组合作学习的探索欲望，于是着手准备，实验班级4、4班，就是当时的3、4班。我最初对小组合作学习的理解就是两人或者几个人一个小组，一起交流讨论，互相学习，然后进行汇报展示。记得xx老师第一次听我课的时候，我热热闹闹的展示了我的小组合作学习，结果差强人意，在李老师的鼓励下我再次燃起了小组合作学习的希望之火，继续试验论证小组合作学习的合理性和可操作性。在不断的学习和实践积累中，我逐渐的了解到小组合作学习的定义：顾名思义是一种以“小组”为单位的“合作性”学习，是指为了完成共同的任务，让学生在自主探索的基础上，以学习小组为单位，充分展示自己的思维并相互进行交流，把小组中的不同思路进行优化整合，把个人独立思考的成果转化为全组共有的成果，以群体智慧来解决问题的一种互助性学习方式。奖励机制，评价
奖励作为激励这一有力武器。有人曾说：教学的艺术，就是评价
的艺术。评价
对于学生智力、心理活动有明显的影响。心理学家赫尔芬克曾经对不同评价
出现的不同心理行为进行实验，结果表明：评价
与不评价
大不一样，不同性质评价
所产生的心理效应也大相径庭。评价
有着极强导向、调控、激励功能，所以，我们千万不要放弃这一强有力的高效武器！在实际的教学过程中根据课型：通过整合课本，分成预习课，展示课，复习课，习题课等几大板块。尽量做到小组合作学习中人人有任务，当然每个人的任务可以不同。
在小组合作学习中我也注意到：小组合作学习要注意因材施教，每一节学生领到的任务可以不同，在学生层面的要求也可以不同。比如我这节课，可以允许一小部分孩子只会部分图文读，允许一小部分孩子只会全部图文读，允许一部分孩子可以背读，允许一部分孩子可以表演，允许一部分孩子可以进行创造性表演等。
方式的转变。小组学习很好地体现了新课改的核心理念――自主、合作、探究。称为“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”的合作学习方式，真正实现“水涨船高”：学习能力较差的学生得到了提高，反过来又促进帮助者的提升，真正实现了学生整体提升的目的。故事性很强的阅读课，除了有已学过的一些词汇和句型，还有大量的拓展句型如：we’rcom
ing、ican’tpullitup、let’sworktogether、拓展词汇：hooray、help等。如果你既要体现小组合作学习，体现以学生为本，把课堂交给学生，学生是学习的主人还要体现故事教学，阅读教学，最后学生还要进行展示。我还要改变我原有的教学行为和教学习惯,我觉的我准备的这节课其中滋味甘苦自知。如有不足，还请大家多多谅解。我对于这节课的看法是虽小有效果、但还存在一些问题和改进想法
初步效果
2、让更多的学生成为学习的主人，参与面增大，解决了面向全体的问题；
3、提高了思维能力、表达能力、合作能力；
5、培养学生的合作
精神
。6、课堂纪律得到了很大改善，比如现在大家看到的班级并不是我平时上公开课的4.4班，而是4.6班，这个班级学生聪明，调皮，思维活跃，以自我为中心。可是在我搞小组合作学习以来，记分员的作用发挥了明显的效益。学生在小组合作学习中也逐渐的有了团结协作的意识，自私争辩的现象明显下降。
存在的主要问题和改进想法
1、由于时间短,小组合作学习还有待进一步探索和实践。
2、我的这节课还有不完善的地方，设置任务的各个环节还有待进一步处理和打磨。
在学史崇德研讨会上的发言篇十六
尊敬的各位领导、同仁、老师们：
大家好!很高兴有这样的机会，与大家坐在一起聊一聊有关英语教学的事。我从99年教英语到现在，共教了四次七年级学生，而让我感触最深的便是目前这届七年级学生。他们英语基础好，接受知识能力强，学习新知识快。以前我们的学生仅仅学习预备单元我们就要四周时间。而本届学生我们仅花费了两周的时间就结束了预备单元。让我们倍感轻松的是以前学生们极容易犯错误的一些重、难点，这届学生们也很少出现。如字母书写的格式，标点符号的运用以及首字母的大写等等相关问题。这所有的一切都是你们努力付出的成果，没有你们的付出，也就没有学生的成绩，也就不可能我们工作的轻松。是你们耐心的引导，精心的培养使他们对英语产生兴趣，乐于学英语，敢于说英语。请允许我代表三中英语组全体老师道一声：谢谢你们!
今天，感谢各位同仁在百忙中抽空来参加孔丹萍和杨梅老师的两堂公开课，其目的主要有两点：一让各位老师检验你们的教学成果，看看你们学生的精彩表演，二是便于我们中小学英语教学更自然的衔接，实现无缝衔接。她们俩老师分别向我们展示了初中英语听力课和阅读课的教学模式，她们选择这两种类型的课，主要是因为在我们农村英语的听力和阅读是中考丢分的主要部分。而我们在教学过程中发现学生在该方面存在一些不足，希望以后各位老师能够这些方面能够給我们多多帮忙!
目前初中英语的听力教学还处于起点阶段，距新课标所规定的目标尚有一定的距离。如何培养学生听英语的能力，提高他们的听力水平，从平时的教学过程中我们总结出主要有以下一些问题：
1、语音障碍
语音基础的优劣直接影响听力水平的高低。提高听力首先要过好语音关。发音不准，就不可能正确理解听力。然而受传统的英语教学影响，许多人在初中阶段，普遍比较重视写，忽视了听说能力的培养，导致了许多人只会认读，不注意单词与发音拼写的联系，造成了语言学习上的"先天不足"。
2、词汇障碍
词汇是搭建语言的基础，要想快速提高听力水平，听者必须有足够的词汇量。在听有声材料的时候，听者不仅仅是辨音，同时也是对连贯语流进行同步准确解意的过程，如果连贯的语法中出现陌生的音(即生词)，就难以辨别其意。
3、语法障碍
语法障碍是指学生理解速度跟不上听力材料的录音速度。在真实的'交际中，往往会感到听比读难，其原因通常就在于听觉感知的速度不够快。有的学生没有养成良好的听的习惯，在听的过程中注重于一个一个的单词和句子，不会听关键词和关键句等，遇到听不懂的词句就会停下来，这样无疑就跟不上语速了，就不会对这种一闪即逝的信息有较好的把握。在听的过程中，听不懂的词句或记下来，或可因其不影响对所听话语的主要内容的理解而放它去，继续往下听，不然会影响听以下的话语。听力的最终目的是达到句子、篇章等的综合理解。有的学生不善于抓关键词和掌握篇章大意，总是把注意力集中在单词单句上，结果一篇200字左右的短文听者自感听懂了但到头来却没有记住所听内容，出现听前忘后的现象。所以听音过程中养成抓重点、不究枝节的好习惯，才是克服综合理解障碍的关键。
4、心理障碍
心理障碍主要表现在听音时过于紧张或注意力不集中两个方面。注意力不集中的情况对信息的输入会出现断层，这势必会影响听力的效果，过于紧张会使脑子出现短暂空白，这种状态下的听力理解也不能保证其连续性和正确性。在听力时要保障良好的心理状态，一般指做听力训练时，学生的心理要放松，但注意力要高度集中。保持良好的心理状态，是一个习惯培养的问题，需要学生长期地、自觉地去意识，去调节，去控制，最后养成一个下意识地自然而然的条件反射。
5、听力习惯障碍
听的目的就是弄懂所听材料的基本思想，在听后的过程中关键是尽力理解全文的主要内容。初中生学习英语的时间还不长，部分学生听力理解过程中存在不良习惯，力图把每个词、每个句子都听懂，遇到一时不理解的单词或句子时，就停下来思索，无疑就跟不上语速了。还有一部分学生不能直接用英语理解听力材料，而是借助于中文，中间经历了一个心译过程，这些不良习惯是会影响听力理解的。
根据英语听力障碍的形成因素，进行听力障碍扫除训练，是目前初中英语教学的当务之急，而要获得好的阅读效果和理想的阅读速度，有必要了解阅读过程的心理机制和特点。要培养学生流畅阅读能力，就必须了解影响或者促进阅读的各种因素，一般来说，影响阅读的因素有：
(一)小学生在阅读中存在的困难：
1.心理障碍
缺乏必要的背景知识是造成阅读困难的主要原因之一(carrell,1983)；小学生知识面窄，常因不了解背景知识而无法顺利阅读。词汇的扩充是阅读理解的主要组成部分。词汇量的大小预示着阅读能力的高低。(barnettingrabe,1991)据调查，90%有阅读困难的学生都有词汇缺乏的问题。由于小学生词汇量少，在阅读中"拦路虎"较多，虽然读了，但不能理解其内容，往往使小学生对英语阅读产生惧怕心理，对英语读物望而生畏,造成心理紧张，而越紧张就越难以读懂，形成失败定势。
2.缺乏语感能力
语感能力是学生在掌握知识和培养各种言语技能到一定程度时获得的一种能力。在国内学习英语的环境中，听、说、写的机会较少，我们必须是通过大量阅读各种英语书报杂志来丰富我们的"语感"扩大英语词汇量，提高英语理解和表达能力。中学生语感能力还未形成，理解力也差，不善于猜测词义，几乎每句话都要通过翻译成汉语才能继续阅读，阅读速度十分缓慢。
3.缺乏有效的阅读策略
小学生年纪小，阅读经验不足。没有一套适合自己的阅读策略。如：不会抓文章段落大意，不会找关键词，不懂得词义猜测，当面对文章里的一些新单词，就显得缺乏信心，变得害怕阅读。不懂得通过上下文联系、插图来帮助自己理解文章意思等。有效的阅读策略可以帮助那些在词语解码(包括词语认知和词语辨别)、阅读的流畅性、回忆阅读内容以及理解力等方面存在困难的学生。
4.不良的阅读习惯
由于缺少系统的阅读指导和训练，学生形成了种种不良的阅读习惯，如机械性地阅读，用手指点着单词。一个接一个地阅读，头部来回移动。由于缺乏速度和技巧的训练，很多学生对模糊语义的容忍度较小，见到生词就查字典，阅读效率较低。
年级上册readandwrite部分是与各单元话题相关的趣味会话，旨在复习巩固本单元a、b部分的主要语汇，并适当扩展语言，增大语言的输入量。这部分的教学目标是：读懂对话或短文；完成检测学生理解程度的填充句子练习；听、说、读、写四会掌握两组句子；完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。
在有限的课堂时间内，教师要想做得面面俱到恐怕无法完成教学任务。因此，教师在教这部分时要分清主次，合理分配教学时间和教学内容，建议：
1.学生快速阅读对话或短文(约五分钟)。教师要尽量用趣味形式呈现阅读材料，可以利用卡片和挂图先讲授readandwrite中故事的开端，然后就故事的内容提出问题，让学生带着问题阅读。阅读时可以采用学生自己朗读以及和同桌或小组间分角色朗读的形式进行。
2.教师检测学生理解程度(约10—15分钟)。教师鼓励学生提出问题并解答这些问题。教师可以就本部分的重点也就是四会掌握句子，设计一些思考性的练习，力争让学生做到可以灵活替换关键词使用。然后引导学生完成填空练习。
3.学生进行综合性的任务型活动(约5—10分钟)。教师引导学生全体参与任务型活动，实际运用所学的语言。
4.精心设计主要句型的书面练习(约5—10分钟)。这可以包括：
a.句型的仿写，教师需要及时纠正学生在书写句子中常见的错误，如首字母要大写，英文当中的句号是实心点以及句子当中的单词间距约为一个字母宽等问题。活动手册里也有配套练习，教师可以根据课时的教学内容安插进来使用。
b.教师也应设计情景，让学生替换主要句型中的关键词语，填充句子，或者让学生自己替换主句型中的关键词语编创新的句子。其实是我这两年的工作总结，没新东西新认识，希望同行们给予斧正。
在学史崇德研讨会上的发言篇十七
各位领导、教育专家同仁：
大家上午好，下面就我校近几年的课堂改革及主要做法和大家交流探讨，不当之处敬请指正。
安武市第六中学始建于xx年，xx年3月合并磁山中学后，成为一所初高中完全中学，去年8月又成立马庄分校区，目前在校学生2500余人，教职员工200余名，z省示范性中学，是一所朝气蓬勃的年轻学校。
所以说，安武六中虽建校时间不长，可有着丰厚的文化底蕴，安武六中的校训、办学理念、校本教材和校园文化等等，也是就近取材，挖掘磁山文化内涵，把四大之最和育人理念紧密结合，让每一位进入六中的'学生继承和弘扬磁山文化的精髓，吸收磁山文化的灵气，发扬磁山人敢为天下先的精神品质。
正是靠着这种强大精神的支撑，六中在各个方面都能独树一帜，建校十年却成果丰硕。中考成绩全市第一，高考连年有重大突破，特别是在课堂改革和素质教育方面成果显著，近三年接待过省内外300多所学校参观交流，承办过大大小小近百次现场会，原衡水中学校长z亲自带队连续3次来访观摩调研，z邱县实验中学派骨干教师坐守一个月，邯郸周边几乎各县的中学都来访过，z省教育厅z副厅长，z省教科所领导相继到校调研，可以说六中的课堂改革在全邯郸乃至全省都是样板，xx年获得“全国课改名校”称号。
课堂改革起因：学校地处农村，生源相对薄弱，特别是07年起，学校的招生形势严峻，招生100多名，创历史最低，而且生源质量较差，学生上课乱，下课更乱！基础差的他们无心更无力去认真听讲，老师也是欲讲无意、讲而无用！学生厌学辍学，心理负担重，给学校的管理带来很大的挑战，学校声誉每况愈下。08年2月，齐向东调任校长。要想让六中重新焕发生机，实现可持续发展，就必须找到新的方法，站在十字路口，是延续传统教学方法，还是改革创新求突破。
在齐校长的带领下，我校自09年3月起，实施课堂改革至今三年有余，在改革课堂教学和课堂建设等方面进行了一些探索，收到一定成效。并结合实际，我校明确提出“初中上质量、高中求特色”，近三年中考成绩连年攀升、高考成绩逐年翻番，特别是xx年的中考，我校以绝对优势获得安武市中考第一名。可以说在高效课堂的引领下，我校各项成绩稳步提升。
下面把近几年的主要做法和专家作如下交流：
我校实施高效课堂建设分三个阶段三步走，第一步转变教师理念，小范围内尝试，个别年级先行，骨干教师示范引领；第二步反思诊断查找问题和解决办法全面铺开；第三步全体教师基本掌握课堂操作流程，并逐步完善形成特色。从最开始的基本体系构建，健全组织机构，特别是课堂观念转变和组织教学模式的解读，师生培训、导学案编制要求和分工、学生小组建设和培训等方面做了大量的工作。人人参与课堂大讨论，人人为课堂服务。从个别年级和个别教师的临帖和尝试，到全员参与，到形成我校自主教学的模式特色。截至目前，我校课堂模式基本成型，即“三段六步立体课堂”。
在新理念的倡导下，我校初高中200余名教师的课堂教学观念基本转变，组织教学的能力逐步提高，基本摆脱课堂满堂灌，多数教师在组织课堂教学中有了特色和创新。
课堂教学是实施素质教育的主渠道，也是促进学校管理走向科学化、规范化的主阵地。教师组织教学活动的立足点必须转移，努力解决学生学习兴趣不浓、自我管理能力不强、学习习惯不好、责任心不够以及合作精神欠缺等问题，建立起自主、合作、探究、开放、有效的课堂教学模式。“快乐课堂”的含义主要体现在一是民主、合作意识，学生在课堂上充满朝气，精神愉悦，身心快乐；二是教师和学生思想平等，行为互动，成果共享，充满阳光。
我校课堂教学模式的实践经历了三阶段，经过认真调研，大胆实践，学校创造性地推出了具有校本特色的“三段六步立体课堂”教学模式。
三段：三个时段45=30+5+10；即“展示、反馈、预习”。
六步：自主探究、合作交流、展示点评、
巩固提升、总结反馈、预习指导
立体：一课三标（知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观）；
一课三段（30+5+10）；
一课三案（导学案、导学评价案、纠错案）；
一课三边（教师、学生、合作小组），
课堂教学基本流程如下：
课前：分组研讨、合作交流。
课前，分组研讨、合作交流。研讨的内容是上一节发放的导学案中，学生不能自主解决的问题。教师关注学生自学、研讨情况，搜集疑难，提炼出重点问题、难点问题和易错问题以及新发现的相关问题。
课上（第一阶段）：学生展示，自主探究。（30分钟）
教师针对各小组提炼的问题，迅速组织整理。要求每组派1-2名同学展示交流成果，并对其它组的质疑予以解答。在这一过程中教师适当点评：学生质疑，教师要鼓励；学生偏离主题时，教师要纠偏；学生点评不到位时，教师要重点引导。做到生生互动，组组互动，师生互动，共同解决重难点问题。
在学史崇德研讨会上的发言篇十八
第一篇:学史崇德研讨发言材料
近日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
“欲知大道，必先为史。”党史学习是一门“必修课”，广大党员干部要坚持学党史、知党情、跟党走，紧紧围绕“为什么学”“学什么”“怎么学”，不断从党史中汲取奋进力量，赓续共产党人的精神血脉。
学好党史，不忘“筚路蓝缕”的来时路。“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。”从小小红船到巍巍巨轮，从伟大开端到民族新生，从春天的故事到新时代华章，我们党的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年。一切向前走，都不能忘记走过的路，党史连着光荣的过去，通向辉煌的未来。党史是党自诞生以来领导中国人民为了实现民族复兴的探索史、奋斗史、创业史和发展史，只有深入学习党史，才能感受百年荣光，更深地爱党。党史是党员干部最好的教材，是党员干部成长的“营养剂”，只有深入学习党史，才能传承百年辉煌，踏实走好走稳走远“当下路”。党史中蕴含着治国理政的瑰宝，是先辈们从实践中提炼出来的立国、兴国、强国智慧，只有深入学习党史，才能跳出“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的历史周期率，续写新的百年华章。
学好党史，走好“薪火相传”的脚下路。“千里之行，始于足下。”在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。要深入学习贯穿党史中的马克思主义立场观点方法，做到学思用贯通、知信行统一;学习党史中“军民团结、艰苦奋斗”的井冈山精神，“不怕艰难险恶”的长征精神，“改变作风、提高素质”的延安精神，“谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗”的西柏坡精神，补足精神之“钙”;在党史学习中坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义的信念，坚定对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，筑牢信仰之“基”;感悟“人民万岁”“我是中国人民的儿子”“我将无我，不负人民”的为民情怀。在对党史的深入学习中，走好“薪火相传”的脚下路。
学好党史，坚定“乘风破浪”的未来路。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。要将党史学习作为终身课题，一贯到底。厚植爱党爱国情怀，真正把“四个意识”融于血脉，把“四个自信”植于心田，把“两个维护”践于行动。把习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话作为最鲜活内容，用好《论中国共产党历史》等教材，依托本单位支部“三会一课”、组织生活会等载体，俯下身来听、静下心来学、沉下气来悟。把学习党史和总结经验、对照现实、谋划工作结合起来，把学习成效转化为把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的生动实践，在“十四五”新征程中乘风破浪、奋勇前进。
百年恰是风华正茂，未来仍需风雨兼程。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，我们要不忘“来时路”，走好“脚下路”，坚定“未来路”，在学习党史中坚定信仰信念、践行初心使命，以无我无畏的精神境界奋力开创社会主义现代化国家建设的新局面。
第二篇:学史崇德研讨发言材料
习近平总书记指出：“历史是最好的老师，它忠实记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示。”回顾我们中华民族的几千年的历史，从历代先贤的学术著作中，我们可以看出无论是治国齐家还是修身、平天气，都只有“立政德，就要明大德、守公德、严私德”，才能放的始终。
早在2018年3月10日上午，习近平总书记参加十三届全国人大一次会议重庆代表团审议时对领导干部如何“立政德”进行了重要论述。从立政德、明大德、守公德、严私德到倡导形成风清气正的政治生态，这一系列的重要论述蕴含深意，引起了代表委员和社会各界的强烈共鸣。
明大德：就是要铸牢理想信念、锤炼坚强党性，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，这是领导干部首先要修好的“大德”。作为我们工作人员，我个人认为明大德就是要讲政治、上级党组织党中央提倡的坚决响应、上级组织决定的坚决照办、上级组织禁止的坚决杜绝。讲大局，服从组织安排。
明大德就是心中有党、对党忠诚，牢固树立“四个意识”，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，确保党的路线方针政策和党中央决策部署不折不扣得到贯彻落实。筑牢理想信念、锤炼坚强党性，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定。特别是现在我们处在这个信息大爆炸的社会，各种信息充斥，作为一名普通党员，不能人云亦云，管好自己的手，管好自己的口，对于网上一些有损我党形象的言论做到不人云亦云，不随意转发，并通过自己的实际行动，用正能量影响周围的人。
守公德就是要强化宗旨意识，全心全意为人民服务，恪守立党为公、执政为民理念，自觉践行人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标的承诺，做到心底无私天地宽。
守公德就是要牢记责任、恪尽职守，敢担当、善担当，完成党和人民赋予的使命。全心全意为人民服务，立党为公、执政为民、心底无私，勤政务实为民办事，“公生明、廉生威”，出以公心、处事公正、勤勉务实。而作为办公室工作人员，沟通协调是我们的每天工作的日常，特别是涉及到各个科室业务工作的协调分办，要本着一颗公心，不偏不倚，从工作职能职责，从有益于工作推动的角度去处理问题。
严私德就是要严格约束自己的操守和行为。
严私德就是要清正廉洁、一尘不染，做到干净，才能赢得认可。严格约束自己，戒贪止欲、克己奉公，廉洁修身、廉洁齐家。要慎独慎初慎微慎欲，培养和强化自我约束、自我控制的意识和能力，做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”。
第三篇:学史崇德研讨发言材料
习总书记对立德问题十分重视，曾经强调“国无德不兴，人无德不立”。党员干部立什么样的德、怎样立德，不仅关系到个人的品行修养，也关系到党的整体形象。我们要坚持学史崇德，着力培塑对党忠诚的大德、为民造福的公德、严于律己的私德，着力提升自身的思想精神和道德情操。一是始终坚定对党的信仰。我们党一路走来，经历了无数艰难险阻，但没有任何困难能压垮我、没有任何敌人能打败我们，靠的就是千千万万党员对党的信仰的无限忠诚，夏明翰“砍头不要紧、只要主义真”的舍生取义，生动诠释了共产党人忠诚信仰的大德。我们要在党史知史中，进一步坚定对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念，切实铸牢精神支柱，在大是大非面前旗帜鲜明、在风险考验面前勇于担当、在各种诱惑面前立场坚定。二是始终忠于党的事业。党的建设事业经过了100年沧桑巨变，由一代代忠诚的共产党人抛头颅、洒热血缔造而成。进入新时代以来，面对新形势、新问题，对共产党员的忠诚考验尤为突出。这就要求我们要加强思想道德建设，筑牢思想建设防线。作为一名党员干部，要把道德修养、思想作风、学风建设当成一项大事来做，始终强化组织意识、服从组织领导，不折不扣地贯彻落实党的路线方针政策，确保自身过硬。三是始终自身道德培养。国民党败退台湾后，蒋介石在总结失败教训时，他认为就是自己打败了自己，原因在于他的军队是“六无”军队、军人是“六无”军人：无信念、无廉耻、无责任、无知识、无生命、无气节。以史为鉴，我们作为党员队伍的一份子，必须要时刻牢记社会主义核心价值观，培养坚定理想信念，为忠实履行职能使命奠定坚实的思想道德基础。
回顾百年党史，一代代中国共产党人围绕如何认识和运用马克思主义、怎么坚持和发展马克思主义，不懈探索、勇于立言，形成了一系列伟大的理论和思想。当前，我国正处于由大国成为强国的关键时期，推动实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，迫切需要我们以真实务实贡献自己的知识和智慧。一是要敢于谏言。我认为，这是党员干部必须具备的素质，敢不敢坚持真理、大胆建议是检验党员干部专业品质和职业操守的“试金石”。它对单位的建设发展是会起到推动作用的。我们在大项任务和重点工作上，应注重集中大家的聪明才智，集思广益，有意识地培养党员干部勇于谏言进言的勇气。二是要言行一致。党员干部应该言行一致，言必信、行必果。如果说一套、做一套，当面一套、背后一套，就会丧失群众的信赖，带坏单位的风气、削弱党组织的战斗力。在日常工作中，我们党员干部坚持做到了“一就是一、二就是二”。三是要做到慎言。我们基层的党员干部与地方群众接触较多，遇到信访、干部移交、纪检、重大政治问题等方面，要注意把握自己的言辞，要做到春风化雨，要做到有礼有节，要做的有根有据，要坚持正确立场观点，不能人云亦云。在大是大非面前必须坚持原则。
立行是立德、立言的归宿与落脚点，也是这次党史学习教育与实践对接的关键，我们从百年党史中汲取的奋进力量和智慧，最后终归要作用于工作实践，体现在我们的行为上，体现到日常工作和生活中，最直接地反映就是我们的一举一动，一言一行。我认为，作为一名党员干部，要把每一件工作都当成党的考验来完成，通过工作来检验自身的能力修养。要时刻保持一种昂扬的精神状态。具体来讲就是要有“六股气”：一是要有德厚才丰的底气；二是要有攻坚克难的勇气；三是要有海纳百川的大气；四是要有自强不息的骨气；五是要有宠辱不惊的静气；六是要有公道无私的正气。我们应该学会在自己的日常工作中不断去积累、不断去掌握这“六股气”，才能做一名合格的党员干部，才能不断成长进步，才能端正认真做事的态度。在工作之余，要坚持择善而交，自觉净化“三圈”，管住自己的腿，不该去的坚决不去；管住自己的口，不该吃的坚决不吃；管住自己的手，不该拿的坚决不拿。参加工作这些年来，我学到了很多好的工作经验和方法，个人的能力素质也有了一定提高，但相对于一个党员干部应该具备的素质能力和思想境界还有着差距和不足，必须下大力气去补充完善，我相信，通过不断学习积累、不断吸取教训、不断总结经验，个人能力素质一定会有所提高，更加适应工作需要，树立起一名合格党员干部的良好形象。
第四篇:学史崇德研讨发言材料
国无德不兴，人无德不立。认真贯彻落实习近平总书记重要讲话重要指示，弘扬优良传统，传承红色基因，赓续精神血脉，补足精神之钙，勇做精神家园的守望者、社会价值的风向标、道德航船的压舱石，是迈进新征程、建功新时代的力量源泉和根本保证。
“主忠信，徙义，崇德也。”崇德要崇尚和发扬高尚的道德品质，注重思想道德修养，以弘扬社会主义核心价值体系、建设现代文明为己任，追求更高的思想道德目标。学史崇德，就是要从党的优良传统、红色基因中汲取思想道德营养，在赓续精神血脉中坚定崇高价值追求，立政德、明大德、守公德、严私德，永葆党的先进性和纯洁性，自觉做到“一句誓言、一生作答”。
党性是共产党人最大的德，不是与生俱来的，也不是一成不变的，而是一个自觉的长期的修炼过程。身体力行、持之以恒地加强党性修养，勇于自我革命，提升道德境界，强化道德自律，才能“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”，自觉抵制歪风邪气，自觉远离低级趣味，常想使命之责，常修为政之德，常做利民之事，常思贪欲之害，常怀律己之心，不断增强赓续荣光、接续奋斗的思想和行动自觉。
“大道至简，实干为要。”实干方能兴邦、实干方能强国、实干方能富民。学史崇德，坚持知行合一，大力传承党的光荣传统和优良作风，撸起袖子加油干、只争朝夕争上游，我们就一定能够在构建新发展格局中展现新的更大作为、做出新的更大成绩，推动“十四五”转型出雏型迈上新台阶、实现新突破、创造新辉煌。
第五篇:学史崇德研讨发言材料
近段时间以来，通过参加党史学习教育，从党的成长发展历史，从执政兴国的具体步骤、从战略发展的宏观角度，系统学习了我们党成立100年以来所走过的非凡历程、取得的瞩目成就、探索的宝贵经验，也使我更加深刻地理解和掌握了习总书记在党史学习教育动员大会重要讲话的精神实质和理论内涵。下面，我围绕“学史崇德”专题，从立德立言立行树立新时代党员形象这个角度，谈几点认识和体会。一、学史崇德，就要把立德作为党员干部的修身基础习总书记对立德问题十分重视，曾经强调“国无德不兴，人无德不立”。党员干部立什么样的德、怎样立德，不仅关系到个人的品行修养，也关系到党的整体形象。我们要坚持学史崇德，着力培塑对党忠诚的大德、为民造福的公德、严于律己的私德，着力提升自身的思想精神和道德情操。一是始终坚定对党的信仰。我们党一路走来，经历了无数艰难险阻，但没有任何困难能压垮我、没有任何敌人能打败我们，靠的就是千千万万党员对党的信仰的无限忠诚，夏明翰“砍头不要紧、只要主义真”的舍生取义，生动诠释了共产党人忠诚信仰的大德。我们要在党史知史中，进一步坚定对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念，切实铸牢精神支柱，在大是大非面前旗帜鲜明、在风险考验面前勇于担当、在各种诱惑面前立场坚定。二是始终忠于党的事业。党的建设事业经过了100年沧桑巨变，由一代代忠诚的共产党人抛头颅、洒热血缔造而成。进入新时代以来，面对新形势、新问题，对共产党员的忠诚考验尤为突出。这就要求我们要加强思想道德建设，筑牢思想建设防线。作为一名党员干部，要把道德修养、思想作风、学风建设当成一项大事来做，始终强化组织意识、服从组织领导，不折不扣地贯彻落实党的路线方针政策，确保自身过硬。三是始终自身道德培养。国民党败退台湾后，蒋介石在总结失败教训时，他认为就是自己打败了自己，原因在于他的军队是“六无”军队、军人是“六无”军人：无信念、无廉耻、无责任、无知识、无生命、无气节。以史为鉴，我们作为党员队伍的一份子，必须要时刻牢记社会主义核心价值观，培养坚定理想信念，为忠实履行职能使命奠定坚实的思想道德基础。二、党史崇德，就要把立言作为党员干部的修身途径回顾百年党史，一代代中国共产党人围绕如何认识和运用马克思主义、怎么坚持和发展马克思主义，不懈探索、勇于立言，形成了一系列伟大的理论和思想。当前，我国正处于由大国成为强国的关键时期，推动实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，迫切需要我们以真实务实贡献自己的知识和智慧。一是要敢于谏言。我认为，这是党员干部必须具备的素质，敢不敢坚持真理、大胆建议是检验党员干部专业品质和职业操守的“试金石”。它对单位的建设发展是会起到推动作用的。我们在大项任务和重点工作上，应注重集中大家的聪明才智，集思广益，有意识地培养党员干部勇于谏言进言的勇气。二是要言行一致。党员干部应该言行一致，言必信、行必果。如果说一套、做一套，当面一套、背后一套，就会丧失群众的信赖，带坏单位的风气、削弱党组织的战斗力。在日常工作中，我们党员干部坚持做到了“一就是一、二就是二”。三是要做到慎言。我们基层的党员干部与地方群众接触较多，遇到信访、干部移交、纪检、重大政治问题等方面，要注意把握自己的言辞，要做到春风化雨，要做到有礼有节，要做的有根有据，要坚持正确立场观点，不能人云亦云。在大是大非面前必须坚持原则。三、党史崇德，就要把立行作为党员干部的修身准则立行是立德、立言的归宿与落脚点，也是这次党史学习教育与实践对接的关键，我们从百年党史中汲取的奋进力量和智慧，最后终归要作用于工作实践，体现在我们的行为上，体现到日常工作和生活中，最直接地反映就是我们的一举一动，一言一行。我认为，作为一名党员干部，要把每一件工作都当成党的考验来完成，通过工作来检验自身的能力修养。要时刻保持一种昂扬的精神状态。具体来讲就是要有“六股气”：一是要有德厚才丰的底气;二是要有攻坚克难的勇气;三是要有海纳百川的大气;四是要有自强不息的骨气;五是要有宠辱不惊的静气;六是要有公道无私的正气。我们应该学会在自己的日常工作中不断去积累、不断去掌握这“六股气”，才能做一名合格的党员干部，才能不断成长进步，才能端正认真做事的态度。在工作之余，要坚持择善而交，自觉净化“三圈”，管住自己的腿，不该去的坚决不去;管住自己的口，不该吃的坚决不吃;管住自己的手，不该拿的坚决不拿。参加工作这些年来，我学到了很多好的工作经验和方法，个人的能力素质也有了一定提高，但相对于一个党员干部应该具备的素质能力和思想境界还有着差距和不足，必须下大力气去补充完善，我相信，通过不断学习积累、不断吸取教训、不断总结经验，个人能力素质一定会有所提高，更加适应工作需要，树立起一名合格党员干部的良好形象。
第六篇:学史崇德研讨发言材料
以史为鉴，可以知兴替。回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，也不是为了回避面临的困难，而是要从历史中总结经验教训，从历史中汲取智慧力量，从历史中探寻发展方向。我们往历史的纵深看多远，对未来就能看多远，只有懂得尊重历史才能赢得历史尊重，只有把握历史规律才能看清事物本质，只有善于运用历史才能创造新的历史。
中国共产党的历史，是其中最为可歌可泣的篇章，它清晰地记录着中国共产党走过的每一个脚印：百年来对复兴道路的上下求索、百年来对科学真理的不懈追求。这一百年来，我们党筚路蓝缕奠基立业，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹;这一百年来，我们党创造辉煌开辟未来，以时不我待的奋进姿态不断书写时代篇章——究其根本就是找到了一条通往光明的道路。
马克思主义不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。鸦片战争的弥漫硝烟，终于唤醒了沉浸在中华民族几千年光荣回忆中的有识之士，可是种种努力最终都是无功而返。十月革命一声炮响，一个带领中国人民创造奇迹的马克思主义政党应运而生，给苦苦探寻救亡图存出路的中国人民指明了前进方向、提供了正确选择。中国共产党高举马克思主义这面旗帜，从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，从开天辟地、改天换地、翻天覆地到党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，这无一不彰显了马克思主义真理的力量和光辉。
只有理论上的飞跃才有实践上的辉煌。中国共产党是一个敢于创造、善于创新的政党。从毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，到习近平新时代中国特色社会主义思想，我们党以马克思主义中国化为主题，以解决中国实际问题为主线，不断开辟马克思主义新境界，不断推进实践基础上的理论创新和理论创造，为党和国家事业发展提供了科学理论指导。从站起来、富起来到强起来伟大飞跃的历史实践，一次又一次证明了历史和人民选择马克思主义是完全正确的，坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化是完全正确的。
伟大的时代呼唤伟大的理论，伟大的理论引领伟大的事业。习近平新时代中国特色社会主义思想，在历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的有机统一中坚持和发展了马克思主义，是当代中国共产党人的真经。只有在中华民族5000年文明史中寻找，才能更加懂得江山就是人民、人民就是江山;只有在世界社会主义500年发展史和党领导人民100年奋斗史中寻找，才能更加看清中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”;只有将党史和新中国史、改革开放史、社会主义发展史贯穿起来，才能更加明白中华民族是如何迎来伟大复兴的曙光、社会主义中国究竟为何能傲然屹立东方。
回望历史，百年恰是风华正茂，我们信仰弥坚，充满力量!展望未来，中华民族千秋伟业，我们信心百倍，斗志昂扬!
第七篇:学史崇德研讨发言材料
按照此次“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习研讨安排，下面我结合自己的学习、思考，围绕“加强党性修养、永葆共产党人政治本色”专题作一交流。不妥之处，请同志们批评指正。
习近平总书记指出：“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。”这是对党性原则的高度凝练。
纵观我国近代历史，面对国家贫弱、民族危亡，许多仁人志士以天下为己任，在救国救民道路上艰难探索。然而，一些政党或组织走着走着就离散了，干着干着就蜕化了。在这期间，各种主义和思潮都进行过尝试，资本主义道路没有走通，改良主义、自由主义、社会达尔文主义、无政府主义、实用主义、民粹主义、工团主义等都没能解决中国的前途和命运问题。一部中华民族摆脱苦难，从站起来、富起来走向强起来的近现代史证明，只有中国共产党才能真正做到始终如一为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，并一以贯之体现到我们党的全部奋斗之中。这种定力从哪里来?归根到底来自于对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的坚定信心，来自于“从群众中来、到群众中去、一切为了群众”的党性修养。
什么是党性修养?习近平总书记在中央党校2009年春季学期开学典礼上的讲话中，把党性修养概括为“理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养、作风修养”五个方面内容。习近平总书记强调，党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。习近平总书记关于加强党员党性修养的重要论述，为我们全体党员加强党性修养指明了方向，提供了科学方法。
今天，我们党已经拥有9000多万名党员，担负着团结带领全国13多亿人民全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，进而开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标前进的历史重任。我们党正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。形势环境变化之快，改革发展稳定任务之重，矛盾风险挑战之多，对我们党治国理政考验之大，都是前所未有的。与此同时，在长期执政的环境下，有的党员理想信念模糊动摇，有的党员党的意识、党员意识弱化;有的党员宗旨观念淡薄，漠视群众利益;有的党员懒散、拖拉、不作为、慢作为甚至乱作为，没有把心思用在工作上;有的党员丢掉了艰苦奋斗的好传统，铺张浪费，奢靡享乐。这就更需要进一步加强新时期党员的党性修养。
对党员来说，党性就是最大的“德”。现在党员领导干部之所以出问题，主要是在“德”上，出在党性薄弱上，出现在忘记了“走过的过去”、忘记了“为什么出发”的问题上。正因如此，习近平总书记反复告诫我们：“坚强的党性，是成为高素质领导干部的首要条件。”“党性不可能随着党龄的增加而自然增强，也不可能随着职务升迁而自然增强，必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。”“在新的时代条件下，领导干部要不断提高自己、完善自己、经受住各种考验，就要坚持在读书学习中坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界”。中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。我们尤其需要为实现共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而团结奋斗的思想共识和精神动力。这种共识和动力就蕴藏在初心和党性中。同时，也需要每一名党员不忘初心、牢记使命，时刻用党性这把“标尺”丈量自身，在实现共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想、实现中华民族伟大复兴中国梦的征途上始终为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
实践是检验真理的唯一标准。当前，进一步加强新时期党性修养的根本途径依然是实践。这就要求我们xx系统的每名党员要积极投身统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局中去，在高质量推进新时代xx现代化的生动实践中增长才干，彰显党性修养。
实践证明，办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党、从严治党。最根本的是要加强党的建设，要把我们党建设成为用马克思主义理论武装起来、政治上思想上组织上作风上完全巩固、永远保持党的先进性和纯洁性，始终走在时代前列的马克思主义执政党。
如今，我们党走过98载风雨征程，历经苦难与辉煌，我们党恰是风华正茂，愈发朝气蓬勃。回首我们党的奋斗历程，既有危难之际的柳暗花明，也有磨难面前的百折不挠，但最终都能够从胜利走向新的胜利。是什么让我们党永不僵化、永不停滞，不断展现新风采新面貌。答案就是勇于自我革命。勇于自我革命，意味着我们党勇于坚持真理，随时修正错误;意味着我们党不断提升自我，确保机体健康与活力。这是我们党保持自身先进性、纯洁性，永葆旺盛生命力的重要途径和根本保障。也就是习近平总书记指出的：“勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的品格。”
加强党性修养作为我们党自我革命的丰富思想成果之一，蕴藏着我们党高超的政治智慧。习近平总书记在中央政治局第十五次集体学习时强调：“我们党作为百年大党，如何永葆先进性和纯洁性、永葆青春活力，如何永远得到人民拥护和支持，如何实现长期执政，是我们必须回答好、解决好的一个根本性问题。”堡垒最容易从内部攻破，真正能打倒我们的只有我们自己。我们党坚持不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，赢得了人民的拥护和支持。对每名党员而言，加强党性修养，以强烈的自我革命精神，坚持不懈同自身存在的问题和错误作斗争，才能筑牢自身堡垒，给自身输入源源不断的新鲜活力和不竭动力。
加强党性修养作为我们党自我革命的丰富思想成果之一，体现出我们党的无私与勇气。习近平总书记强调：“不忘初心、牢记使命，关键是要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气。”这种勇气从哪里来?是因为我们党除了国家、民族、人民的利益，没有任何自己的特殊利益。不私而天下自公。我们党是马克思主义执政党，代表的是最广大人民的根本利益。党的宗旨是全心全意为人民服务。对每名党员而言，就是要在砥砺淬炼自己的“为民之心”“忠诚之心”中检视自己，自觉改造主观世界，不断校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦，持续加强党性修养。对人民利益有益的，就要毫不动摇地坚持;对人民利益不利的，就要毫不犹豫地改正。
加强党性修养作为我们党自我革命的丰富思想成果之一，彰显了我们党的使命和担当。我们党从成立之日起，就将为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命镌刻在自己的旗帜上。习近平总书记指出：“做到不忘初心、牢记使命，并不是一件容易的事情，必须有强烈的自我革命精神。”只有在不断自我革命中兴党强党，我们党才能带领人民朝着既定目标胜利前进。对每名党员而言，就是要在明白“我是谁、为了谁、依靠谁”中加强党性修养，经常性对照习近平新时代中国特色社会主义思想、党章党规党纪，深查细看自己政治上是否先进、行为上是否先进、工作上是否先进、作风上是否先进，在实践中汲取营养，充实和完善自己，把先进性要求落实到自己工作、生活的方方面面。
党性修养问题，既关系到我们党的先锋队性质和初心使命的实现，也是每名共产党员永恒的主题，是每名共产党员的立身之本。要在实践中加强政治、理论、道德、纪律、作风等方面的锻炼和修养，全面提高综合素质，做一名真正合格的共产党员。
(一)加强政治修养。习近平总书记强调：“全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。”我们要认认真真践行忠诚干净担当要求，把坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导作为首要任务，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要以高度的政治觉悟、政治责任感、政治敏锐性，站稳政治立场，提升政治境界，坚持党的政治方向和政治主张不动摇。要把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为xx工作的出发点和落脚点，说党员该说的话，做党员该做的事。
(二)加强理论修养。理论上的清醒是政治上坚定的前提。每名党员要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想作为新时代我们党的思想旗帜、国家政治生活和社会生活的根本指针、当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，要以学懂弄通做实为原则，读原著、学原文、悟原理，深入学习领会这一思想的时代意义、理论意义、实践意义和世界意义，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，深刻把握其贯穿的马克思主义立场观点方法，更加自觉用这一思想指导解决实际问题，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动全省xx事业高质量发展的生动实践。
(三)加强道德修养。修身、齐家、治国、平天下，古人把自身的修养放在第一位。做官先做人，为官重修德。习近平总书记指出：“所谓官德，也就是从政道德，是为官当政者从政德行的综合反映。”每名共产党人道德水准的高低，修养品行的好坏，是衡量一名共产党员是否保持先进性的标准之一，也是共产党员区别于普通群众的重要尺度之一。我们要坚守理想信念，自觉克服个人主义;要心胸宽广，谦虚谨慎，不骄不躁，严以律己，宽以待人，团结同志;要顾全大局，坚持原则，为人正派，办事公道，不斤斤计较个人利益得失;既要模范遵守党纪国法，又要树立和保持共产党人的高尚情操与革命气节，在遵守社会公德、家庭美德、职业道德上作出表率。
(四)加强纪律修养。习近平总书记强调：“党的纪律是党的各级组织和党员必须遵守的行为准则，所有领导干部都要牢记，要使守纪律成为浸在骨子里、融在血液中的自觉修养。”严明的纪律是我们党事业兴旺发达的生命线，是维护党的团结统一的重要保证。我们要把严守政治纪律和政治规矩摆在首位、作为我们安身立命的“护身符”，坚决做到“四个服从”，带头落实“五个必须”，深查细照“七个有之”，严肃认真执行请示报告、个人重大事项报告等制度。要通过学习党章及其他党内法规，增强组织观念，切实贯彻落实新时代党的组织路线，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观。要真正把党的纪律作为自己的言行指南，做到知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受纪律约束和监督的环境中工作生活。
(五)加强作风修养。我们在开展各项工作时，对群众的思想情况要摸准、摸实、摸清，尤其要对其产生的疑虑要摸透，要全盘掌握其所想所需，对症开方。要坚持常深入基层，到问题多、困难多的地方去，在宏观把握的基础上加强微观指导，帮助基层解决一些实实在在的问题，解决群众关心的热点难点问题。当前，对我们全省xx系统的党员来说，就是既要为广大群众谋福利，落实好各项减税降费政策措施，最大限度地提升纳税人、缴费人的获得感、幸福感、安全感;又要依法依规、扎扎实实做好中心工作、改进服务、优化执法方式、健全监管体系、提升管理效能等工作，为推动经济高质量发展和有效防范化解内外部的风险挑战贡献力量，在不断加强党性修养、充分发挥党员先锋模范作用中永葆共产党人的政治本色。
第八篇:学史崇德研讨发言材料
百年党史，是共产主义道德闪耀光辉的历史。在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代共产党人，以高尚的道德情操、独特的精神风范、崇高的思想境界，树立起奋勇前行的精神航标。
打开厚重的历史“教科书”，共产党人的初心使命穿透时空，依然历久弥新。今天我们学习党的历史，就是要落实习近平总书记关于“学史崇德”的要求，站在新时代新发展阶段的起点上，在回望中国共产党百年筚路蓝缕、苦难辉煌的历史中，追寻初心使命，赓续精神伟力，凝聚重整行装再出发的强大力量。“学史崇德”，学史明理才能真正入脑入心，学史增信才能坚定不移，学史力行才能务求实效，提升精神境界才能持久发力。
“天下至德，莫大乎忠”。看人大节，识官大德，关键看忠诚。只有做到了对党绝对忠诚，才能始终爱党忧党、兴党护党，才是对党忠诚之人。讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。学习党史，就要学习把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当。学习党史，就要学习立志为国尽责、为民奉献，勇于担苦、担难、担重、担险，以实际行动诠释对党的忠诚。通过学习，把对党忠诚刻在灵魂深处，以对党忠诚之心做对党忠诚之事，始终做到在党言党、在党忧党、在党为党。
德，乃立人立业之本。我们党自成立之日起，就把为人民谋幸福写在自己的旗帜上。从“全心全意为人民服务”到“将人民拥护不拥护作为衡量一切工作成败得失的标准”，从“立党为公、执政为民”到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。“学史崇德”，就要学习革命先辈救国救民的初心，始终牢记党来自于人民，党的根本和血脉在人民，始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨。要自觉践行“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”承诺；做到相信群众、依靠群众，尊重群众的“首创”精神；做到从群众中来，到群众中去，坚持群众路线；做到把群众的利益放在心中最高位置，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。切实把人民赋予的权力用来造福于人民，真正做到与人民心连心、同呼吸、共命运，赢得人民信任，得到人民支持。
“种树者必培其根，种德者必养其心”。学史崇德就是要从英雄人物和时代楷模身上学习道德风范，在红色精神谱系中铸牢理想信念、锤炼坚强党性，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定。学习在严私德上下功夫，明是非、识良莠、辨美丑、分善恶、晓荣辱、知行止，慎独慎微、严于律己，以俭养德、廉洁齐家。时刻牢记“为了谁”“依靠谁”“我是谁”，自觉坚持人民立场，发扬和践行为民服务“孺子牛”、创新发展“拓荒牛”、艰苦奋斗“老黄牛”精神。
学史崇德，把“明大德、守公德、严私德”落实到工作全过程。以忠明大德，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵；以勤守公德，用“辛苦指数”换取群众“幸福指数”，让人民群众感受党的关怀和温暖，不断提升人民的获得感、幸福感和安全感；以廉严私德，树牢清廉底线，做到心中有戒严私德，让流淌在血脉中的红色基因，转化成披荆斩棘、砥砺前行的不竭动力。
第九篇:学史崇德研讨发言材料
通过学习党史，我对中国共产党的发展历程有了更深刻的理解。中国共产党的历史是一段党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出巨大贡献的历史。
（一）学习党史是党一贯性的要求，学习党史不是现在提出来的，从党成立到现在，我们有好多次学习党史的高潮。尤其是从十七届四中全会以后提出要建设学习型党组织，这个任务提出来以后，学习党史变成了全党的一件大事。
（二）学习党史尤为重要。古人云:以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。以史为鉴，是正确认识世界的一个基本方法。对于党员而言，学习党史的意义远不止于此——学习党的基本知识，是每名党员必须履行的基本义务;加强党的历史知识教育，是促使党员从思想上真正入党的必要途径。尤其对于我们担负特殊职责使命的而言意义更不止于此，只有勤学常温党史，对党的历史了然于心，才能深刻体会我们党奋斗历程的艰辛，才能深刻理解我们党成为执政党是历史的选择、人民的选择，才能不断从党的成功经验和失败教训中得到启迪和警醒，才能以坚定的共产主义理想信念去克服前进路上遇到的各种迷惑和艰难险阻，维护肩负的神圣使命，圆满完成职责任务。
（三）学习党史，关键是要真学真懂真信真用，通过学习进一步坚定共产主义理想信念。真学才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要积极主动地学，而不是“用时翻书”;要全面系统地学，而不是寻章摘句;要带着问题学，而不是死记硬背。俗话说“书读百遍，其义自见”，对党的历史了解得多了，自然会增强对党的归属感。要善于透过历史进程把握历史规律，通过学习进一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，更加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难，不因现实不完美而对未来失去信心，更加紧密地团结在党的旗帜下，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗，做到在任何时候、任何情况下，都坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。
（四）学习党史，重点是学习和把握党的执政规律。我们党自成立以来，在长期领导革命和建设的过程中，取得了许多成功的经验，也走过不少弯路，有过惨痛的教训。我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。
一是要结合学习党史不断增强党员意识。二是要结合学习党史模范实践党的优良传统和作风。党的奋斗历程中，创造了伟大的业绩，形成了许多优良的传统和作风，主要包括理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，以及谦虚谨慎、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新，等等。这些优良传统和作风是我们党区别于其它政党的显著标志，是党的“传家宝”和政治优势所在，要认真学习和领会这些优良传统和作风的形成过程、历史意义，仔细思考这些优良传统和作风的现实意义及如何去继承和发扬，立足本职工作，找准实践的切入点，努力发扬光大党的优良传统和作风，并不断为其注入新的时代内涵。三是要结合学习党史扎实做好联系和服务群众工作。党员做好联系和服务群众工作，是新形势下密切党群干群关系、巩固党执政的群众基础的需要，是促进社会主义和谐社会建设的需要。
一是学习党史的深度和广度不够，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习，对党史的每一个发展环节掌握的不够好，不够深入，对我我们党的艰难发展历程不够深刻。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效衔接。
二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于业务性工作多，静下心来学习党史、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。
（一）认识不到位
对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性，研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密。
（二）自我要求不严
对加强党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面学，任务学，没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰难历程。
学习党史，务必深刻领会，用心思考;学习党史，务必理论联系实际，学以致用、以学促用。结合当前政治学习，抓好党史的全面系统学习，全面准确理解党史的内涵、意义。坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合，找准学习中遇到的问题和实践中发现的问题，带着问题学，深入思考学。
