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2023年小品串词报幕词(实用9篇)
  • 时间:2023-10-27 16:49:17
  • 小编:见不凡公务摄影
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2023年小品串词报幕词(实用9篇)

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2023年小品串词报幕词(实用9篇)
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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

小品串词报幕词篇一

女主持人:首先我向大家介绍一下参加今天xx乡**多彩贵州宏松杯小品大赛的评委。

男主持人:请xxx领导宣读xx乡**多彩贵州宏松杯小品大赛评分细则。

女主持人:下面,请欣赏由xx小学为我们带来的小品《打工回家》。

小品串词报幕词篇二

场景:老师带黑眼镜,捧着书本。学生们坐得很直,坐在椅子上。

一天,老师走进课堂,同学们(鞠躬)一起喊:“老师早上好!” 老师愤愤的说:“只叫早上好,难道我下午就不好了么?”

于是同学们(鞠躬)又说:“老师下午好!”

老师:今天,我们来练习反义词,我说一个,同学们回答一个,咳,下面我们开始!

老师:今天天气很好

学生们:今天天气很坏

老师:今天晴空万里

学生们:今天乌云密布

老师:站立

学生们:躺倒

老师:年轻

学生们:老年

老师:有一位年轻人站立在地上

学生们:有一位老年人躺倒在地上

老师:捡到一元钱,交给老师

学生们:丢了一元钱,去偷老师

老师:这样不对!是错误的!【表情动作耐心一点】 学生们:这样对的.,是正确的!

老师:同学应该听老师的【声音稍微大一点,带些命令】 学生们:老师应该听同学的

老师:停止!【声音再大一些,微怒】

学生们:继续!

老师:让你们现在停止,别说了!【声音大,中等怒火】 学生们:让我们现在继续,还要说!

老师:听我的才对!【声音大,不耐烦、怒火冲天、跺脚】 学生们:听你的才错!

老师:你们都是笨蛋!【不耐烦,跺脚】

学生们:我们都是天才!

老师:你们没完没了了吗?

学生们:我们有始有终的呀!

老师:那你们就停止!

学生们:那我们该继续!

老师:真拿你们没办法!

学生们:真拿我们有办法!

老师:哼【气的跺下脚,抱着书本离开教室】

小品串词报幕词篇三

串词,又叫串连词,串联词,主持词。 串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中,主持人把前后节目,把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词语。小编精心为你整理了小品开学了台词串词,希望对你有所借鉴作用哟。

李羽蕊:哎,班长

这暑假一下就过去了

留那作业我都没写

背倒霉的那什么百家姓 我也没背

你是好学生 教我一办法

怎么能让老师不说我呀

班长: 行

我告诉你

其实你只要顺利的背出前两句 老师一定会喊停

李羽蕊:好使么

班长:百试不爽

李羽蕊:真的?

李羽蕊:哎(语气词) 老师来了

-----老师上台

老师:同学们 经过这一长时间(稍微停顿)

-----疑惑 惊讶

老师:我们班一共六十人 怎么就剩你们两了

李羽蕊:第一轮都被淘汰了 yeah

老师:好 那我们现在开始正式上课

老师:首先让你们背的百家姓 你们都背了吗?

李羽蕊,班长:背了

老师:班长 你先来

班长:(站起来)赵钱孙李 周吴郑王 冯陈楚魏 蒋沈韩杨

老师:停 特别好

老师:来 你(李羽蕊) 从头背

李羽蕊:(站起来)赵钱孙李 周吴郑王 冯陈楚魏 蒋沈韩杨(停顿,表示不会)

老师:(惊呆)接着背啊

李羽蕊:有姓刘的,有姓徐的,有姓沙的,有

老师:停 停 停

老师:一看你就没背 坐下

老师:让你们读的课外读物 你们都读了吗?

李羽蕊,班长:读了

老师:班长 你读的什么呀

班长:(站起来)安徒生童话

老师:特别好

老师:你呢(李羽蕊)

李羽蕊:十万个咋整的

老师:什么?

李羽蕊:十万个咋整的

老师:你这是东北出的吧

李羽蕊:我们家里还一个唐山的 十万个做啥呀

老师:行了(动个身)

老师:一看你就没看

李羽蕊:(傲娇的表情)

老师:让你们读的古代寓言故事 你们读了吗?

李羽蕊,班长:读了

老师:班长 你读的什么呀

班长:(站起来)孔融让梨

老师:特别好

老师:你读的什么呀?(李羽蕊)

李羽蕊:(站起来)霸王驴姬

老师:霸王什么姬?

李羽蕊:霸王驴姬

老师:孩子 你以后碰到不认识的字 你先查一下 那叫霸王别姬

李羽蕊:对 霸王别介 霸王 别介(闭着眼深情享受的感觉) 霸王 别介

老师:停 停 停

李羽蕊:霸王

老师:那人家是大英雄 你怎么说得跟色狼似的呢 坐下

老师:我们这学期啊 主要学习组词和造句 我们先从组词开始

老师:班长 来 用刺组个词

班长:(站起来)刺猬

老师:特别好

老师:到你了(李羽蕊)

李羽蕊:刺 刺 动次打次 动次打次 来 一起来

老师:停 让你组词呢

老师:si(语气词) 没让你唱歌吧 啊?(语气词)

老师:坐下

老师:我们从造句开始啊 我先挑一个特别简单的词 好吃

老师:班长 用 好吃造句 来

班长:(站起来)苹果真好吃

老师:特别棒

老师:到你了(李羽蕊)

李羽蕊:(站起来)好吃个屁

老师:(愣了) 额(语气词) 也可以 也算个句子啊 不错不错

老师:班长 来 用你看造句

班长:(站起来)你看 老师长的多帅

老师:(欣喜若狂,嘚瑟) 太棒了 我就喜欢你这样的学生 快坐下

老师:到你了(注视着李羽蕊)

李羽蕊:(站起来)你看什么看呀 好吃个屁

老师:我跟你说啊 你要这样 迟早有一天会被淘汰

李羽蕊:(傲娇的样子)还有抢人环节呢

老师:没名额了

李羽蕊:(装哭,装委屈)

老师:平静下心情啊 我跟你们说啊 每个人都有自己的理想 没错吧 班长

老师:你先来畅谈一下自己的理想 怎么样

班长:好

老师:来

班长:(走到前面) 老师 我要当一个土豪

老师:好

班长:娶一个漂亮的媳妇

班长:买好吃的给我媳妇吃

李羽蕊:(用期待的表情看着班长)

班长:买好穿的给我媳妇穿

老师:好

班长:买大房子给我媳妇住

班长:买好车给我媳妇开

班长:最好的都给我媳妇

老师:漂亮 你的理想是什么呀(李羽蕊)

李羽蕊:(走到班长旁边)我要当他媳妇

李羽蕊:(跳到班长怀里)


小品《开学了》报幕词小品《开学了》串词

小品串词报幕词篇四

《荆轲刺秦王前传》《战国策·燕策三》,记述了战国时期荆轲刺秦王这一悲壮的历史故事,反映了当时的社会政治情况,表现了荆轲重义轻生、反抗暴秦、勇于牺牲的精神。通过一系列情节和人物对话、行动、表情、神态等表现人物性格,塑造了英雄荆轲的形象,以下是小编为大家整理的这部现代版《荆轲刺秦王前传》喜剧小品剧本仅供大家参考。

燕王(古装,戴墨镜)--李明 饰

谋士007(身着古装,眼镜)--马晓光 饰

四大高手:

荆轲(黑色礼帽,长衫) --于涛 饰

东方大侠(东方不败造型,特长:百无虚发、绣花针)--胡新记 饰

李小虎(李小龙表弟,特长:双节棍)--张金榜 饰

西门吹雪(擅长用剑,剑法超绝。喜穿白衣,面容冷峻!)--崔少青 饰

特邀嘉宾:爱丽丝(李强 饰)、西施(胡新记 饰)、如花(李鹏飞 饰)、ross(赵春红 饰)

导演--郑峻峰 编剧:崔少青、郑峻峰 片尾曲:崔少青

公元前230年,秦拥雍州之地,君臣固守,以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。燕国太子丹为此忧心忡忡,寝食难安。并昭告天下,倘若能成功刺杀秦王,将把世上仅存的一份旷世珍宝赠与此人;就在此时,燕国太子丹纳谋士007建议从江湖中招兵买马,已找到当今武林中赫赫有名四位高手!

(场景一 引子)

场景:(背景音乐: 28秒)(燕王背对观众,美女伴舞音乐)

(向天再借五百年)

不好意思,电话来了~!

007(话外音):喂,老大,~是我啊!

王:我~靠!我怎么知道你是谁啊!

007(话外音):我是您的大内密探007啊!

王:哦?咩事“文”我啊?

007(话外音):老大,我有了,我有了,我有了!!!!(很激动地说)

王:啊?不会是本王的吧?

007(话外音):不是,您误会了,我是说,您要我帮你找的,刺杀秦王赢政的刺客,我帮您找到了。

王:啊?,赶紧带过来进殿大王啊,哦,打车过来,车费我帮你报销,记得拿发票!

007(话外音):o~k~!

王:我要找的人终于来了!(作舒服状)

(男话外音):“报―――”荆轲等四大高手已在大殿外等候!”(才上场)

王:好!那你带他来吧!赶紧给本王御览一下啊。艾,等会儿,我不知道尔等武功如何,让他们决出胜负后再来见我!

王:我先回避一下

才:no problem(两人退下)

(第二场:四大高手对决)

旁白:四大高手对决,到底谁能胜出,我们拭目以待!

音乐响:(四大才子入场音乐)四大高手出场

四大高手风采展示――握手——假笑——跳开——站好

荆轲:今日我们四大高手被召集到一起,无非是为了争夺燕王密室里哪件旷世奇珍,实不相瞒,我这次来是势在必得,各位就不要跟我争了吧!

东方:此言差矣!虽然你贵为武林中的高手高手高高手,但我东方不败闭关三年,练葵苦花宝典,为的就是这一天,我就不信你能破了我的护体神功,我先向你讨教几招,看招。。。(摆几个要武斗的招式)

东方:日出东方,唯我不败!

荆轲:射落夕阳,百战不殆!

东方:(惊讶)再来:文宅里我琴棋书画尽通晓!

荆轲:武堂中你刀枪棍棒随便挑!

东方:穷途里莫路中布满荆棘又磕又盼!

荆轲:闺房里茅厕中不辨东方是男是女!

东方:啊。。。。。跳几步跑了!(喝几口红色果汁,口喷而亡!)

007:来人,将此人抬出大殿!

西门:佩服!佩服!竞然把明教教主---东方姐姐给干败了!

我来。。(手拿指甲刀,站立不动剪指甲,10秒钟。。。)!

荆轲:干啥来?你丫出招啊!不对,原来上联是“此时无招胜有招”!

思索一下,哼,我给你对:“没钱大刀变小刀”

西门:你怎么看出来的?

荆轲:看你裤子上的补丁都多少块了!难道你就是传说中的犀利哥!

西门:算你识相!改日再来请教,告辞!

李小虎:吼-吼-哈-嘿!快使用双截棍(出场,《双截棍》背景音乐!双截棍出场,一分钟左右)

拿出对联说:摆李小龙经典pose!甩出一副对联说:“我爸是李刚”!

荆轲:呵呵!小样!(不肖的看对方一眼)拿出对联说:“俺爹党中央”!

荆轲:算你小子聪明,(大声说)退下。。。

(第三场:皇宫密谋)

007:荆轲上殿~~~

本文来自,全国最大的相声小品剧本网站 end#荆轲从台下跳上去,立住摆pose。。。。(背景音乐:3-《射雕》14秒 )

(背景音乐 4 – bow(20秒))

荆:(音乐停)咦?怎么燕王不在?

四大美女出场(背景音乐:《女儿情》10秒,舞台转两圈,然后摆一pose站中间,定格)

火辣舞蹈《nobody》出场!(直到燕王出场,停止!)

荆:哇!哇!哇!(音量一个比一个较大,伸展双手)我喜欢!

王:咳咳!(缓缓走出,边拍掌道,并竖大母指)果然是武林中人!

王:哈哈,这一点你可以放心,本王有件秘密武器,对付他易如反掌。

荆:哦?

王:来人,把我宝物拿出来。(007:缓步上拿枪指住王)

王:(王从座位上跳起来躲到荆身后,荆超身档在前面)会走火的!

(王在荆身后探出头,小心接过枪,慢慢走出来,一脚踢007下场。)“笨”!

王:壮士,你玩过枪吗?小品剧本

荆:没玩过。

王:这就是cs里面的ak-47,(拿枪到处瞄状)。只要你轻轻扣动班机,就可以杀敌于千里之外。就算那秦王老贼跑得比兔子还快,嘿嘿。。。嘿嘿。。。嘿嘿。。。。。。

荆:大王,大王。。。?

王:哦,你要知道,这可是几千年以后的宝物啊?(将枪丢给荆)

荆:(流口水状,缓缓走近四大美女,到rose旁边,愣住!)

rose(表情害羞状,丝巾遮住脸)

王:壮士?壮士?壮士?(荆表情:回过神来,擦口水),你们先退下!

荆:该女子楚楚动人,我看用闭月羞花,沉鱼落雁来形容都不为过;

王:哈哈,壮士真有眼光,此女子乃我燕国阵国之宝之一;壮士若能为我干掉秦王,本王愿为你们做媒人,成全壮士,所谓美女配英雄吗!

荆:多谢大王!

王:壮士还有何要求,可一并提出?

王:年轻人,有想法!我喜欢!来人啊。

007:在,大王。

王:即刻通知铁匠为壮士打造一架直升飞机,要用最好的不锈钢,至于发动机麻,嗯,后院那个拖拉机很久没用了,拆下来给它用上(与007耳语状)。

王:壮士,现在一切准备就绪,准备何时动身啊?

荆:这个嘛?今我回去练一下枪法(把枪在手里转几圈),明天一早就出发。

王:嗯,那壮士临走前,还有什么心愿需要本王帮你完成,买份保险什么的吗?

荆:噢,小钱就不用花了,省下来给美女们买点化妆品。

王:壮士真会怜香惜玉啊!

荆:哪里,哪里,大王过奖,过奖。

荆轲:在下一定不辱使命!

(第四场:饮酒送英雄!)

王:请,(两个座回位子上)来人!上茅台!我要为壮士送行。

(rose 拿一瓶茅台缓步入)壮士,这可是河南中金股份500年前赠于寡人的精品茅台啊!这瓶茅台价值可比千禧大厦啊!

荆:大王!咱这一杯下去,一层楼就可没了!(美女倒完酒,缓步退下!)(两人碰杯一饮而尽)

(背景音乐:7-《茅台喜欢(就是要升天)23秒》)

唱:荆:茅台酒啊~~~我喜欢~~~

王:可是我~~说你~~马上要离开

荆:人要是~~离开~~就越是要拼命喝,如果现在不喝,以后没机会喝。

王:既然你要离开~~~

荆:我就是要离开~~~

王,荆 (合):如果现在不喝,以后没机会喝,(两人交杯喝)

(背景音乐:8-王与轲告别(三国演义《这一拜》30秒))

荆:风潇潇兮易水寒!

王:壮士一去兮不复返!

荆:大王,我走啦(单膝跪地,)

王:(恋恋不舍状,围住荆深情对唱)only you, 你本领最高强,only you,能帮我杀秦王。啊。。。only you !

旁白:请欣赏西门吹雪代来片尾曲《大笑江湖》!

(宫女举牌:蒜你狠,油高宗,豆你玩,糖高祖)

小品串词报幕词篇五

(女)感谢的精彩表演,从这个小品中我们不仅看到了一位班长肩负的责任也看到了员工们对安全知识的深刻领回和正确应用。好了,来看看上一个小品《除夕夜》的得分:,恭喜。再让我们看看的得分:

(女)唱歌丰富了我们的生活,可是有这么一位唱歌爱好者,却因此耽误了一次紧急的救援。请欣赏文基罗表演的单口相声《情趣之灾》。掌声有请。

(男)感谢的精彩表演。上一个小品《施工现场》的最后得分是,恭喜。让我们看看的得分:

(男)都说护身符是保护咱们平平安安、健健康康的一种寄托和信念,一般都是佛啊、观音啊等等的一些吉祥之物。可是老魏却戴着不一样的护身符,而且还有一段刻骨的经历。请大家欣赏的《老魏的护身符》,掌声有请。

(女)一个螺丝帽就是一个护身符,它带给我们的不仅仅是寄托,更是对我们安全工作的鞭策。感谢的精彩表演。上一个小品《情趣之灾》的最后得分是,恭喜。让ww我们看看的得分:

小品串词报幕词篇六

主持人女:太高兴了,今天早上呀,我可算是做了一件大好事!(高兴状走到舞台中间)

主持人男:什么大好事?看吧你乐呵的。

主持人女:今早呀,我看到一位老大妈在马路边不小心摔倒了,我把她扶起来,并顺便带到了咱们这儿附近的一家医院,并通知了他的家属。

主持人男:啊!天呢,你完了,完了!扶前拍照了吗?录音了吗?

主持人女:怎么啦?

主持人男:看看下面的你就知道,请欣赏小品:

合:《扶不扶》

1、郝建:“刚才在马路上看见一辆汽车后备箱没关,我骑车子在后面这顿追啊。寻思告诉人一声,结果人家一个急刹车。我钻人家后备箱里了。”

2、郝建:“以后我再多管闲事,我就不叫郝建,我叫非常贱…”

3、大妈:“哎呀,我的胳膊肘啊!哎呀,我的波棱盖啊!哎呀,我的腰间突啊!哎呀都不疼啊!”

郝建:“大妈,都这会了就别用排除法了。那既然都不疼,那咱试试看还能不能走走了。”

大妈:“你这走是能走啊,可你这是按表走啊。”

4、大妈:“小伙子,你这脸上青一块,紫一块的,你摔的也够呛啊。”

郝建:“没事”

大妈:“你是个好孩子,还知道把大妈扶起来。”

郝建:“我这是做好事上瘾。”

大妈:“这要换了别人啊,撞完我早跑啦!”

郝建-_-=

5、郝建:“我那车是追尾追的。”

大妈:“哎呀我的尾椎呀!完了,大过年的',尾巴根还撞碎了,行吧,碎碎平安吧!”

6、大妈:“都这时侯了,你还较那三米两米的真儿,有意义吗?”

7、路人甲:“等等,我看见有个老太太摔倒在大马路上也没个人来扶一把,你说现在的社会风气怎么变这样了,别人不管,我管!大妈, 您别动啊。我等下要发个微博好好谴责一下这种行为,让爸妈都转都评论,媳妇,记得给我点赞哦。”

8、大妈:“我是个无辜的路人,无辜的被你给撞倒了,完了你还要跑啊。呵呵呵呵呵呵,呵呵呵呵呵呵。。。”

郝建:“大妈,你这么顽皮你家里人知道吗?!”

9、郝建:“来把大衣披上,暖和吧,刘德货同款的,还能不能感觉到冷冷的冰雨在胡乱的拍了。”

10、郝建:“大哥。”

路人乙:“怎么了小伙子?”

郝建:“这有个老太太。”

路人乙:“你撞的?”

郝建:“真不是啊。”

路人乙:“快跑!我扶过仨。”

郝建:“结果呢?”

路人甲:“这么给你说吧,哥以前,开的是大奔!”

11、郝建:“大妈我们来分享几则寓言小故事,故事的名字分别是:东郭先生与狼、吕动宾与狗、农夫与蛇、郝建与老太太。。。”

12、大妈:“要扶你就扶,不扶你就走,你给好人腾个地儿,我就当你没撞过我,行了吧,你走吧,去吧去吧,逃逸去吧。”

郝建:“我怎么还成逃逸的了呢,老这么说话,咱们以后还能不能一起玩耍了?!”

大妈:“你走不走。”

郝建:“我不走,”

大妈:“你走不走”

郝建:“我走我就成逃逸的了。”

大妈:“你不走是吧,我走。。。”

郝建:“我说大妈,你这是要上那儿炸碉堡去呀你这是,怎么还就说不明白了呢?”

13、郝建:“郝建那名是我妈起早贪黑给我起的,到你这儿怎么成脏话了呢?”

14、郝建:“大妈你能走了呀!”

大妈:“被你气的呀。”

郝建:“咦,这气人还能治病啊,那我这是气功啊!”

15、police:“大妈你这骑的也太快了吧,车圈都瓢成这样儿了,你飙车了?”

我。。。我。。。

police:“你把你把人给撞的。。。

16、police:“刚才那个车主要把钱还给这小伙子,说不能让做好事的人心凉,来拿着”

郝建:“咦,不凉了不凉了不凉了不凉了。”

police:“人家还多给你一百,让你拿去修车。”

郝建:“咦,这不但不凉了,杂还有点烧心了呢?”

17、郝建:“这人倒了咱不扶,这人心不就倒了吗?人心要是倒了,咱想扶都扶不起来了。”

小品串词报幕词篇七

人物:

老师:芳龄20有余,黑框眼镜,偏瘦

学生a一名

学生b一名

旁白一名

道具:

黑框眼镜【老师】、课桌两个、两把椅子、一本书【老师】。

老师走进教室叫:上课。

学生们一起起立:老师早上好!

老师不高兴地说:只叫早上好。那我下午就不好吗?

于是学生们又一齐叫道:老师下午好!

老师又愤愤地说:那我晚上呢?

学生们又一齐不情愿地喊到:老师晚上也好!

老师点点头:这样才差不多。一句话都喊不。现在重新喊一遍!

学生只好又一齐喊:老师早上好,下午好,晚上也好!

老师才说道:坐下。

老师环顾一下同学,问其中一名学生:你好象是新来同学吧!

学生:是

老师:请问你多大?

学生:请问老师是问我哪里有多大呢?

老师:你年龄。

学生:哦!请问老师是想知道我今年年龄还是去年年龄呢?

老师:废话!肯定是今年啦!

学生:哦请问教老师是要我现在告诉你还是下课告诉你呢?

老师:现在

学生:哦请问老师是要我大声说还是悄悄地告诉你?

老师:你说还是不说啊?

学生:说,请问老师想知道我有多大?(莫非想要给我介绍对象)

老师:我随便问问不行吗?

学生:哦那我可不可以随便回答

老师:算算,坐下坐下!唉,看你就不是个好银。

其实我这个人是比较随和。遇到这样吊儿啷当学生。我依然能够保持平静!(深呼吸)

学生:明-----白-----

老师:好,那我们就开始吧ok

老师:今天天气很好

学生:今天天气很坏

老师:到处阳光明媚

学生:到处乌云密布

老师:年老

学生:年轻

老师:站立

学生:卧倒

老师:有个年轻人站在马路上

学生:有个老年人躺在马路上

老师:我拾到一块钱交给老师

学生:我丢一块钱去偷老师

老师:错,你们不能这样讲

学生:对,我们应该那样讲

老师:这不行,那是违法行为

学生:这可以,这是合法行为

老师:听老师,老师说才是正确

学生:听学生,老师说都是错误

老师:学生应该听老师

学生:老师应该听学生

老师:你们真愚蠢

学生:我们很聪明。

老师:你们现在停止,别说。

学生:我们现在继续,要说。

老师:同学们!

学生:教师啊!

老师:你们这么小就不学好,郁闷啊。

学生:我们这么大才学坏,高兴啊。

老师:我都快被你们气死。

学生:你都快被我们气活。

老师:你们能不能不说话阿。

学生:我们能不能说话阿。

老师:你们没完没是吧?

学生:我们有始有终啊

老师:那你们就停止,蠢猪

学生:那我们该继续,天才

老师:好,-好,-那你们继续吧。这课我不上,我走----(卷起教材就走)

学生:这课还得上,我来(其中一学生冲上讲台)

学生:同学们,下课!

小品串词报幕词篇八

人物:

林老师:芳龄20有余,黑框眼镜,偏瘦

学生c一名

学生d一名

旁白一名

道具:

黑框眼镜【老师】、课桌两个、两把椅子、一本书【老师】

旁白:

一天,老师走进教室,对学生们说

林老师:今天,我们来练习反义词,我说一个,同学们回答一个,咳,下面我们开始!

林老师:今天天气很好

学生cd:今天天气很坏

林老师:今天晴空万里

学生cd:今天乌云密布

林老师:站立

学生cd:躺倒

林老师:年轻

学生:老年

林老师:有一位年轻人站立在地上

学生cd:有一位老年人躺倒在地上

林老师:捡到一元钱,交给老师

学生cd:丢了一元钱,去偷老师

林老师:这样不对!是错误的!【表情动作耐心一点】

学生cd:这样对的,是正确的!

林老师:同学应该听老师的【声音稍微大一点,带些命令】

学生cd:老师应该听同学的

林老师:停止!【声音再大一些,微怒】

学生cd:继续!

林老师:让你们停止!【声音大,中等怒火】

学生cd:让我们继续!

林老师:你们都是蠢猪!【不耐烦,怒火,微微跺脚】

学生cd:我们都是天才!

林老师:停止练习!【大怒,跺脚,凶一点】

学生cd:继续练习!

林老师:听我的才对!【声音大,不耐烦、怒火冲天、跺脚】

学生cd:听你的才错!

林老师:你们!【话短促一点,拍拍胸,喘口气儿】

学生cd:我们!

林老师:真那你们没办法!【无奈+气愤】

学生cd:真拿我们有办法!

林老师:哼【气的跺下脚,抱着书本离开教室】

旁白:老师气呼呼的抱着书本走出了教室

小品串词报幕词篇九

乙:亲爱的同学们

合:大家晚上好!

丙:欢迎来到相声小品及手语大赛的决赛现场。

丁:我是主持人xxx,

甲:我是主持人xxx

乙:我是主持人xxx

丙:我是主持人xxx

丁:很高兴大家来到由政治与社会发展学院,心理与教育科学学院和信息科学学院共同承办的相声小品大赛决赛现场。

甲:非常感谢各位老师以及各位同学的辛勤付出。

乙:感谢你们,同样也非常感谢在相声小品及手语大赛初赛中带来精彩节目的同学们,期待你们在今晚有出色的表现。

丙:在这里还要感谢今晚来到现场的同学们对本次大赛的热情支持,希望你们在这里度过一个愉快的夜晚。

丁:现在由我来为大家隆重介绍一下我们今晚的评委及嘉宾,他们分别是。。。让我们再一次用热烈的掌声欢迎他们的到来。

甲:现在我宣布相声小品及手语大赛决赛正式开始!

4、时光偷走的,永远是你眼皮底下看不见的珍贵,但我也同样相信那偷不走的永远是你最珍贵的。我在用心守护留在那个最珍贵角落里的最最美好,那么你们呢???下面请欣赏由张倩倩、张妍等同学带来的《最珍贵的角落》。

中场歌曲《一剪梅》

9、谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀,谁在最快乐的时候愿意和我分享,笑容在脸上和你一样,大声唱为自己鼓掌。下面请欣赏由褚晨雨、马晨露等同学带来的《和你一样》。

10、舅舅的考验:古有丑媳见公婆,今有外甥女婿见舅舅。古有唐僧师徒四人历经九九八十一难取得真经,今有小伙子被八十一舅舅刁难。这将是怎样一件趣事?下面请欣赏小品《舅舅的考验》11、人生并不是一条风和日丽的坦途,在通往成功的道路上你会受到暴风雨的恐吓,不要气馁、不必悲伤,因为阳光总在风雨后,下面请欣赏由吕梦凡、陈新等同学带来的《阳光总在风雨后》。

13、销售与青春:有人说“再不疯狂,我们就老了,”正值青春年少的我们总该为青春做点事,留下点回忆,我们该做什么?下面请欣赏小品《销售与青春》14、你是昂首高吭的雄鸡,唤醒拂晓的沉默;你是冲天腾飞的巨龙,叱咤时代的风云;你有一个神圣的名字,那就是国家。下面请欣赏由穆盼美、王青青等同学带来的《国家》。

结束语:没错,到这里我们的比赛就圆满结束了。希望在座的每一位以及全世界所有人都能够在生活中随时随地把爱传递。感谢大家今晚两个多小时的陪伴,希望你们每一天都过的开心愉快。谢谢各位,祝各位晚安!

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通过总结,我们可以更好地规划和安排未来的学习和工作计划。其次,要对过去的经验和成果进行客观、全面的分析和评价。这些总结范文可以帮助我们更好地理解总结的重要性和作
报告的目的是向读者传达特定的信息,帮助他们了解和解决问题。报告的结尾部分可以总结主要观点和提出未来的建议或展望。报告是一种向他人汇报和说明某一特定事物或情况的正
没有什么事情是一蹴而就的,我们需要付出努力和耐心去追求自己的梦想。写总结时要注意文字表达和语法规范,避免拼写错误和语法错误。总结是一个复盘和总结经验的过程,以下
总结不仅是对过去的回顾,更是对未来的规划和展望。如何培养学习兴趣和习惯,提高学习效果?下面是一些成功人士的思维方式和行为习惯,希望能给大家一些启发。申请法国多年
总结可以为我们提供一个新的思考角度。在总结中,我们可以用清晰明了的语言和条理清晰的结构来阐述观点。以下是小编为大家精心挑选的总结示范篇章,希望对大家的写作有所帮
一个好的计划应该具备清晰明确的目标,合理可行的步骤,以及相应的时间和资源安排。制定计划时要考虑资源的合理利用和节约,避免不必要的浪费。以下是小编为大家整理的计划
心得体会是一种宝贵的财富,可以指引我们更好地面对未来的挑战。心得体会应该注重思考和总结,而不是简单地罗列事实。如果你正在写心得体会,可以参考一下下面这些范文,或
阅读是一把开启智慧之门的钥匙,我们应该养成良好的阅读习惯。突出亮点,吸引读者的眼球;通过观看这些范文,可以了解到总结的写作要点和技巧,帮助我们提高自己的写作水平
可以梳理思路、提炼核心,提高表达和思考能力。总结要有一个鲜明的观点和思路,让读者有所启发和思考。以下是小编为大家整理的一些英语学习资料,希望对大家有所帮助。教师
总结是记录成果、发现问题、总结经验的重要过程,它可以提高我们的学习效率。写总结之前,先梳理一下过去一段时间的工作和学习经历,做好准备。通过仔细阅读这些范文,可以
总结是对自己一段时间内的努力和付出进行回顾和总结的标志。在总结中,要结合实际情况和个人经验进行分析和总结。想要写一篇出色的总结,不妨参考一下小编为大家整理的范文
心得体会是我们在实践中不断积累总结的宝贵经验,它不仅是我们思考和反思的结果,还可以帮助我们更好地成长。总结是一种思想的整理和升华,是我们对自身经验的提炼和总结。
心得体会的积累有助于我们形成自己的观点和价值观。写心得体会时,我们可以结合自己的经验和知识,对一些问题进行深入的思考。以下是一些深入浅出的心得体会范文,希望能够
写心得体会并不仅仅是为了自己,它也可以成为与他人分享经验和交流心得的方式。在写心得体会时,我们可以回顾个人的成长和发展历程,从中提炼出有价值的经验。这里是一些关
写作是一种思维活动,通过书面表达能够更准确地传递自己的意思。总结的内容要紧扣主题,不要偏离重点。如果你不知道怎么写一份总结,不妨参考以下这些总结范文,或许能给你
写心得体会可以帮助我们更好地发现问题、分析问题,并找到解决问题的方法。在写心得体会时,可以选择合适的写作方式,如故事叙述、问题分析、观点阐述等,以增加文章的可读
总结是我们进步的动力,它可以帮助我们认识到自己的不足,尽早改正错误。总结对于解决问题、改进工作、提高效率是至关重要的。小编为大家整理了一些总结范文,希望能够给大
报告的撰写是一个挑战性的任务,但只要我们保持勤奋和专注,就能够取得好的成果。语言应该与读者的背景和专业知识相匹配。以下是小编为大家收集的报告范文,供大家参考和借
心得体会是对自己在某个领域、某个方面的经验和感悟的总结。如何写一篇较为完美的心得体会是一个需要思考和探索的问题。这里收集了一些世界名人的名言警句,或许能激发我们
心得体会是个人成长的见证,是一种积极的反思和思考方式。写心得体会时,应注重与读者的沟通,让读者能够理解和接受自己的观点,产生共鸣。为了帮助大家更好地理解和写作心
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