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写心得体会可以使我们更好地发现自己的优点和不足，从而更好地提升自己。注意语言的准确性和流畅性，避免使用模糊和笼统的词语。以下是一些优秀学生的心得体会，希望对大家有所启发。
职业道德的心得体会篇一
职业道德的重要性已经被证明是至关重要的。因为通过维护职业道德，我们建立了信任、尊重和道德标准，促进了商业和个人成功的健康环境。当然，也有许多案例表明，职业道德败坏会在人们消费者和业界专业人员之间产生巨大的困扰。在这篇文章中，我们将讨论一些著名的职业道德败坏案例。
第二段：Enron。
美国休斯敦的能源巨头Enron于2001年破产，这是美国历史上规模最大的开曼离岸公司之一。这家公司通过伪造会计披露信息、协助做空、操纵市场以及其它欺诈行为在公司上市前伪造了财务报表，进而欺骗了市场。这是一种违反职业道德原则的行为，严重违反市场规则，并给美国的金融市场和全球商业环境造成了严重影响。
第三段：Volkswagen。
在Volkswagen公司的排放丑闻中，公司绕过了严格的环境保护标准，以欺骗的方式在汽车中植入了恶意软件。该软件在车辆检测中可以欺骗测试设备，从而通过测试，并且在车辆出售后，软件造成了排放大量超标的问题。这一行为加剧了全球异常气候现象，并对全球汽车工业和政府的关系造成了极大的伤害。
第四段：大众点评。
国内的一个类似案例是大众点评的“虚假好评门”。在这个事件中，大众点评公司的一些员工伙同用人单位刻意发表虚假的好评，欺骗消费者。这违反了广告法及信誉相关的法律法规。该公司因此被罚款，并对受影响消费者进行了赔偿。这显示出在金钱驱动下，破坏职业道德的行为与消费者的信任和社会的健康发展毫无疑问是相悖的。
第五段：结论。
这些案例表明，职业道德败坏会对公司和个人产生深远的影响。这些行为既违反了道德和法律，同时也损害了个人和公司的声誉。这激励我们追求高尚的职业道德，从零容忍的态度出发，努力抵御潜在意外，意识到我们的行为行为与业务成功直接相关，应确保人们的行动无微不至地符合职业道德的高标准。一个公正的社会和健康的商业环境建立在诚实、透明和隐私保护的基础之上，这些值得我们珍惜和努力维护。
职业道德的心得体会篇二
职业道德是指在从事专业工作过程中，遵循诚实、公正、勤勉、保密、尊重他人等价值观的行为准则。但是，在现实生活中，有一些人为了自己的利益或者其他原因，暴露出职业道德败坏的行为，给社会带来了不好的影响。本文将关注一些职业道德败坏的案例，并提出一些个人的心得体会。
第二段：教育行业案例。
在教育领域，一些人会通过回扣、虚报工作经验等手段来获取一些职务上的好处。此外，一些教师会收取学生的礼物或者钱财，为其提供更好的教学服务。这些行为的背后都是对职业道德的背离与忽视。所以，我们需要以榜样教育为主，营造范德堡装饰性陶瓷教育环境，培养健康的职业价值观念，提高教师的职业道德水平。
第三段：医疗行业案例。
医疗职业是具有高度专业性与责任性的行业。但是，一些医护人员会收受“红包”或者委托费等，来介绍病人就诊，影响医疗行为的正常情况。还有一些医生或者护士为了加快手术流程或者伪造病例造成不良后果。这些职业道德败坏的行为不仅破坏了身体健康，也伤害了医疗社会的信用。所以，我们应该加强医疗职业道德教育，从法律与伦理的角度出发，推行健康、正能量的职业行为规范。
第四段：金融行业案例。
在金融行业中，一些工作人员会违反一些规定，在交易过程中进行内幕交易、贪污、挪用公款等行为，损害了客户或者机构的利益。这些行为对客户产生了不幸的影响，其中的受害者不仅是投资方或者客户，还包括许多无辜的人民。建立完善、强有力的监管制度与行规，加强内部控制与舆论监督，是解决职业道德败坏问题的根本出路。
第五段：结语。
职业道德败坏问题是整个社会所面临的重大问题，需要从教育、医疗、金融、建筑等职业领域及全社会的多个方面加以关注。我们必须始终坚持尊重法律、遵循道德、诚实、公正以及保守机密等职业行为准则。硬性规定只是起点，真正提升职业道德水准还需要全社会的共同努力。
职业道德的心得体会篇三
记得刚毕业的那一年，我接手了这一年段重新分班，一个叫小佳的孩子，异常调皮，分给谁都不要。安排到我们班时，我想：不就一个孩子吗，不信凭我的热情转化不了他。于是，初生牛犊不怕虎，二话不说就接了下来。没想到还不到一个月，这小家伙的“威力”就显示出来了，迟到、旷课、不完成作业、欺负同学……在屡次叫到办公室谈心、说教失去效果后，我再也忍不住了，决定到他家去一趟，准备让他的父母亲好好教训他一顿。到他家时，意外地发现他在屋外打扫庭院。见到我，他吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后跑回屋里。在同他母亲交谈时，我了解到，由于家庭贫困，父母亲每天早出晚归，疏于教导，因此让孩子养成了一些坏习惯，但这孩子在家还挺懂事，也能帮忙干活。于是，我把本来要告状的话收了回来。
回到班级后，我告诉学生们：“昨天老师到了小佳家里。今天，要表扬小佳同学两点：一是讲礼貌，见到老师能主动问好;二是能帮家里干活。希望同学们能向小佳同学学习，也希望小佳同学能让大家找到更多的优点。”随后，我又安排让他负责班级的卫生工作，并对他的尽职尽责及时予以表扬。再往后，他在课堂上认真多了，有一天居然拿了一道题来请教。一学年后，他已经是老师的得力助手，成绩也升到了中等。
是什么力量把一个人见人烦的孩子变成人见人爱的孩子?是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是魔法，可以点石成金。
责任和幸福。
我的无奈。
“王华飞，你昨天的作业完成了吗?”数学老师问了两遍后，只见一位低着头的男生慢慢地抬起头。苍白的脸上，两只胆怯的眼睛望了一下，头一摇，马上又低下去了。数学作业都没做，还谈什么我布置的英语作业呢?我忍耐着。怎么办?只能先去找其他没交作业的学生了。待我把作业本都收齐后再找王华飞，他还在语文老师那儿。像这种情况，在这个班里有五六个，他们都是经常不交作业的“钉子户”，而且也是各科老师“争抢”的对象。那天，等补完英语作业。已是傍晚6点半了。我在他小本子上写上：“请家长督促孩子按时完成回家作业。谢谢!”哪知，第二天家长的回条竟是：“是由于其他作业已做到12点钟，因此英语作业来不及做了。”――哎呀，我特地询问了同学们，可昨天大多数学生在学校就完成了作业，极少数在晚饭前，连那几个“钉子户”最晚也在8点前做完了。他做到12点。英语作业还没做?我思索着，先与孩子沟通吧。我耐心地询问，并与他一起探讨时间的分配问题。但对我的苦口婆心，他只看了我一眼。就低下头不再抬起，也不说话。学生不交作业，家长又不配合，我有一种很无奈的感觉。
家长也无奈。
记得那天，已经很晚了，他照例在补作业。他爸爸来接他时，我与他爸爸谈了有关帮助孩子改进学习习惯的问题。哪料到他爸爸开口就说：“孩子那么大了，应该自觉。我们家长工作都挺忙的，没时间管他。他爱怎样就怎样，随他去。”我据理力争：“正因为孩子不自觉，因此，我们大家都有责任关心他、爱护他、帮助他。”而他爸爸则说：“我们从他小学一年级到现在，为他的学习和做作业问题不知花了多少精力，想了多少办法，打也不知打了多少次了，都没有用，管不好了!”我碰了一鼻子灰，心想：孩子是你的，你都没有信心，我瞎起劲干吗?何况还有那么多学生要我帮助。
老师的责任。
谁知没多久，这孩子的成绩一下子从四十几分下降到二三十分。啊!我怎能意气用事呢?这是我的责任啊!我怎能随便放弃我的学生呢?我暗暗责备自己。一定要帮助他赶上队伍!以后只要有时间，我就陪他做作业、订正测验卷，一对一地帮助他补语法。由于在语、数、英老师眼中他都是“抢手货”，因此英语总是留到最晚。期中考试前的那次，当语文老师把他“移交”到我手上时都快7点了。我给他准备了晚饭，那天晚上我们补得比较晚，我又把他送回了家。通过努力，期中考试他考了80分。全班同学都为他鼓起了掌，这一次，他又低下了头，可是这次他的脸上分明写着喜悦。
我觉得这种付出是值得的，因为孩子的转变是给我最大的回报。但我又隐约觉得有点不踏实，因为这样的成绩毕竟是“恶补”的结果。他整个人还是松松垮垮、懒洋洋的，对学习总提不起兴趣。我决定用我的真心去征服这个孩子的心。改变这个孩子的学习习惯。让他真正地脱胎换骨，化蛹为蝶。
脱胎换骨。
果然，他下半学期又松垮下来，30几分的成绩又出现了。我抽时间找他谈心，告诉他学习一定要有恒心，要坚持到底，不怕困难，鼓励他要一点一点进步。晚上经常帮他补课很晚才回家，还细心地帮他准备晚饭。他渐渐愿意和我交谈了，从交流中我才知道，他父母都远在郊县的医院工作，每天都7点半以后才能回到家。然后还要做晚饭，确实挺忙的。从此我更关心他了。同时也体谅了他父母的心情。我还把自己的电话给了孩子，便于家长与我联系。家长也很感动。由于家长与老师互相沟通与了解，我们之间的配合也默契了。他妈妈双休日在家也经常督促孩子默单词、听录音、背英语了。有天晚上，她打电话问我英语课文磁带哪里有卖，家里一盘也找不到。第二天我立即送给王华飞一盘。我想，孩子能踏上正规的学习轨道，这比什么都好。学期结束时，家长再三请我们几位老师吃饭，我们都推托了;家长感激地把钱塞在我手里，我也拒绝了。我告诉他们：我期待着孩子的进步。这将是我最大的快乐与安慰!
再接再厉。
寒假里，我不仅在电话里与孩子交流，还去他家进行了家访，看见他正在听英语录音，我心里好高兴。使劲地表扬他一番后，我马上教他如何跟读与背诵的方法，并检查了他的作业。鼓励他继续加油。他告诉我假期的生活安排和新学期的计划。我嘱咐他抓紧时间，合理安排时间。他响亮、干脆地回答着：“好!”我由衷地感到高兴。家长也十分感动，不迭地谢我。我发自内心地说：“王华飞是你们的孩子，也是我的孩子。我是有责任的，我期待着他的改变，我相信他会成为一个出类拔萃的学生，而不仅仅是赶上集体的队伍。”
新学期开学的第一天。我问他：“寒假作业完成了吗?”他笑了，响亮地回答：“完成了!”第二天默写测验，他及格了，65分。当我说不及格可重默写时，他坚决要求再默写一次，结果得了95分。王华飞真是脱胎换骨了，像变了一个人似的，不过最高兴的却是我。人心都是肉长的――关爱，慈母般的关爱，是会改变一个人的。作为教师，我们所做的就好像投入时间池塘的石头，尽管它们本身会消失，但它们激起的波纹会伸向无尽。的确，我们投下去的精力、时间会消失得无影无踪。但我相信它会在我们的学生身上得到回报，这就是我最大的幸福。用一句哈丽雅特・马蒂诺的名言与大家共勉：有什么工作比教书要负更多的责任，要具备更多的条件，由此也更加荣耀呢?是的，这份责任让我幸福，让我荣耀。
正如上述第一个案例中所讲，爱能转变一个人。转变人的方式有很多，仇恨、妒忌、虚荣、冷漠等等也可以，但他们带给人的是痛苦，是一种发泄。教育是培育人的活动，是让人追求知识、真理、幸福，只有用爱才能春风化雨般地进入孩子的内心，带给他们知识和快乐。因此我们说教育是爱的事业，教师是爱的职业。
职业道德的心得体会篇四
会计职业道德在企业中起着至关重要的作用，涉及到职业人员诚信、责任、保密等方面的表现。随着现代经济的发展，会计职业道德问题也日益引起人们的关注。本文将结合实际案例，探讨会计职业道德的重要性，并分享一些在实践中的体会和心得。
第二段：案例分析。
在日常工作中，我们或许会遇到一些涉及会计职业道德的案例，如：会计人员向企业提供虚假财务报表、会计师帮助企业突破财务监管等。这些案例给我们提供了机会去深入分析会计职业道德的内涵，思考在类似情况下应该如何应对。
第三段：重要性的认识。
会计职业道德对企业和整个社会都具有重要意义。首先，诚信是会计职业道德的核心，是建立信任的基石。只有诚信的会计人员，才能为企业提供真实、准确的财务信息，帮助企业制定正确决策。其次，会计职业道德要求会计人员按照统一的规则和标准进行工作，保证财务报表的准确性和可比性，提高企业的财务透明度，确保全社会各方的利益得到保护。最后，会计职业道德建立了会计职业的专业形象，提升了会计职业的声誉。
在实践中，我们应该时刻以诚信为基准，坚守道德底线。首先，要保持良好的职业道德，遵守相关法律法规和职业道德准则，不得参与任何违法违规行为。其次，要勇于担当责任，做到公正、客观、真实地记录和报告财务信息，不为个人或企业谋取私利。最后，要保守商业秘密，不得泄露客户的商业机密或泄露内部财务信息。
第五段：结论。
会计职业道德对于会计人员至关重要，不仅关乎个人的职业生涯发展，更关系到企业和整个社会的稳定和发展。在实践中，我们以案例为借鉴，认识到会计职业道德的重要性，明确了自己的职责和义务。只有通过自身的努力，保持职业道德的高标准，才能为企业和整个社会做出更大的贡献。
职业道德的心得体会篇五
会计职业是一个高度专业化的职业，其核心要求之一就是要保持和提升职业道德水平。遵守职业道德对于会计师来说至关重要，违背职业道德不仅会给个人声誉造成损害，也会对公司和整个社会造成严重后果。在我研究会计职业道德案例时，我深深地意识到了职业道德的重要性，并从案例中汲取了宝贵的经验和教训。
首先，职业道德对于维护会计师的声誉至关重要。在案例调查中，我看到了一位会计师因为违反职业道德，对客户不诚实，导致了公司的财务遭受了重大损失。这位会计师失去了他的工作，并且声誉也受到了极大的损伤。身为会计师，我们需要时刻保持诚实守信的态度，坚守职业操守，以维护自己的声誉和职业的形象。
其次，违背职业道德不仅会对个人赢得不良声誉，而且也会对公司和整个社会造成严重后果。在另一个案例中，一个会计师为了谋取私利，采用了欺诈手段来虚增公司的利润。当这一行为被揭发后，公司陷入了一场财务危机，股价大幅下滑，投资者蒙受巨大损失。此外，这也对整个金融市场的信心产生了负面影响。因此，作为一名会计师，我们应该明白我们的职责，承担起维护公司和整个社会的利益的重担。
另外，职业道德也需要我们坚守专业的原则和标准。在一起案例中，一个会计师在处理公司财务报告时，为了满足公司高层的要求，对财务数据进行了篡改。虽然他的行为看似为公司谋福利，但是这实际上违背了职业道德。会计师要本着独立、公正、客观的原则，按照会计准则和法律规定来执行工作，不应被个人私利所影响。只有遵守这些原则，才能保证财务信息的真实性和准确性。
此外，职业道德也要求会计师勇于迎接挑战，并树立正确的职业态度。在某个案例中，一个会计师发现公司存在重大的财务漏洞，但由于怕得罪公司高层，他选择了隐瞒事实。最终，财务漏洞被外部审计人员发现，公司陷入了巨大的信任危机。这个案例告诉我们，作为会计师，我们应该勇于面对困难和挑战，敢于揭示真相，维护正义和公平，以保证财务信息的透明和可靠。
回顾这些会计职业道德案例，我深刻认识到职业道德的重要性。作为一名会计师，我们必须时刻牢记自己所担负的责任，时刻保持诚实守信的态度，坚守职业操守。我们应该始终把实践职业道德放在首位，不仅要对自己负责，也要对公司和整个社会负责。只有遵循这些原则，我们才能成为一名合格、受人尊敬的会计师。
职业道德的心得体会篇六
随着社会的不断发展，人们对于职业道德的要求越来越高。然而，在现实生活中，职业道德败坏的事件时有发生。这不仅造成了企业和组织的损失，也严重影响了社会的和谐与稳定。在此，我想谈一谈我对职业道德败坏案例的一些心得体会。
首先，职业道德败坏案例体现了个人品德的低劣。在职业中，职业人员要遵守相关的行业规范和道德准则，并充分发挥自身专业技能和经验，为企业和组织创造价值。若员工个人品德不够高尚，就很难做到对企业和组织的贡献。如某公司员工泄露企业机密、贪污行贿等行为，都证明了个人品德不端，让人深感担忧。
其次，职业道德败坏案例的发生也暴露了企业和组织当前的管理缺陷。管理制度不完善、管理失职、监管不力等问题的出现，为职业道德败坏事件的发生埋下了伏笔。因此，企业和组织要改变这种现状，强化对员工的道德教育和行为规范引导，加强对员工的监管和管理，在制度上扼制职业道德败坏事件的发生。
第三，职业道德败坏事件对企业和组织造成了严重后果。职业道德败坏事件不仅损害企业形象和信誉，也会造成不可弥补的经济损失。在市场竞争日益激烈的今天，企业和组织不仅要有强大的竞争力，还要具备良好的企业文化和道德形象，才能在市场上获得持久的成功。
第四，职业道德败坏事件也反映出社会道德风气的问题。职业道德败坏事件不仅仅是个人和企业的问题，还涉及到整个社会道德风气的问题。当前，随着国家和社会的发展，不一定所有的人都能拥有健康、积极的社会价值观和良好的行为习惯，这也为职业道德败坏事件的发生埋下了隐患。
最后，职业道德败坏案例需要全社会共同努力来预防和治理。预防和治理职业道德败坏问题最重要的是引导和培育良好的职业道德，对于从业者来说，要提高自我要求，恪守自身的道德标准，并不断提升自己的知识和技能。同时，企业和组织也应该从管理层面入手，加强对员工的道德教育和行为规范的引导，营造合理公平的激励机制，加强对员工的监管和管理等，从而减少职业道德败坏事件的发生。
总之，职业道德败坏案例的发生对整个社会都具有负面影响。我们必须统一思想，共同努力，不断加强职业道德建设，规范职业行为，为社会的稳定和进步做出贡献。
职业道德的心得体会篇七
案例描述：xx是一个学习基础不太好而又调皮的学生。在他很小的时候爸爸妈妈就外出打工了，一直跟着爷爷奶奶一起生活，成了一名留守儿童。他身体强壮，性格比较倔强，老是不经意就和同学发生冲突，小至口角，大到大打出手，同学生们都害怕和他交往，他也常常将自己排除在集体之外，有一些集体活动中也不大配合。上课的时候很少用心听讲，总是做小动作，老师问个问题要吗不说话，要吗说的什么都听不到。经常做些莫名其妙的小动作，你一批评，他就撇撇嘴耸耸肩，满不在乎的样子。
案例分析：该生之所以行为和其它同学相背，个体意识非常强，集体意识淡泊，父母的外出打工和爷爷奶奶的溺爱使得他的个性就像一匹脱缰的野马一般自由散漫，毫无拘束，缺少关爱及好的生活习惯使得他不太懂得关爱和体谅他人，加上学习成绩跟不上，对学习失去了兴趣，上课干脆就破罐子破摔了。
解决办法：搞清楚问题的关键，解决问题就很简单了。要解决这个问题，首先要关爱学生，让他感受到生活的温暖。本人耐心和他交流，尊重他的想法，找出他的闪光点，走进他的心灵，不时的在班上鼓励他，让他一点一点的树立信心，能信任我，信任周围的人，慢慢地，他和周围人的关系有所改善。
接着，本人从他的实际情况出发，为他分析了他以后的情景，并告诉他，现在的社会是一个信息的社会，没有学问，就算做个农民都不合格。只有自己有本事，才可以给家人和自己无忧的生活。我们谈得很顺利，他也好像明白了。在以后的课上，我欣慰的看到他真的改变了很多，上课时遇到问题积极的提问，积极地练习，在短时间内成绩有了很大的提高。于是，我对他更加关注，在练习的时候更多的指导他。由于他基础不好，我教他查字典的方法，学会汉语拼音，指导他反复朗读课文中的语句，理解课文内容，读写词语、背诵课文，手把手地教他写作文，结果，上次市抽测语文他竟然超过了平均分，公布分数的时候，我看到他的脸上写满了微笑与自信，原来的骄横再也看不到了。
案例反思：通过这个同学的事情，我真的发现一个道理。在学生身上，要会洞察孩子的变化，懂得呵护孩子的自信，懂得用不同的尺子来衡量孩子，发现孩子的亮点，长处和不足。付出更多的爱心和耐心，找到正确的方法，从培养学生的自信和品德做起，功夫不负有心人，终会获有道德、有文化的学生。
职业道德的心得体会篇八
刚来到学校的时候，我就从别的老师口中得知他的大名，而我又新接他们班的体育，想到自己刚来学校上班就碰到这样一名学生，着实让我头疼了一阵子，然而经过这样一件事情，让我改变了自己的看法与想法。
过程叙述：
对于六年级的学生来说，体育课是比较难上的，因为男、女生差异较大，男生好动，而女生不亦然，她们总是想少跑或不跑步。对于如何才能上好六年级的体育课，我请教过很多老师，而闹闹却让我不知所措。经过多方了解，我知道了，其实他并不如平时表现得那么差，他也有好的一面。一次体育课上，他表现的非常好，但是也显得很沉闷，我把他叫过来问：“你今天怎么了，这可不像平时的你呀？”他说：“今天老师让我们写作文，题目是：你喜欢的小动物。我就想起我以前养的白头鸽了。”我问：“你的鸽子怎么了？”他说：“那是我哥哥用别的鸟和人家换的，给我了，我养了好几年，和它特别有感情，但是它飞走了，我找不找它了，我爸爸说再给我买一只，可没有一只和我的一样，我想我的白头鸽。”说着，闹闹就哭了，这是他第一次在我面前落泪。听着他的这番话，我感触颇深，一个孩子对小动物都这么有感情，何况是人呢？课后，我把他单独留下来，与他面对面的进行谈心。我说：“我现在不是以一名老师的身份和你谈话，我想以一个朋友，甚至是一个好朋友的身份和你聊天，你愿意和我成为好朋友吗？”他说：“老师我可以成为你的朋友吗？”我说：“可以，我愿意成为你们每一个人的知心好朋友，但也要你们肯接受我这个朋友才行！”他说：“我愿意接受您做我的知心好朋友。”我说：“那我们就来聊一聊吧。”
案例的分析与反思：
1、原因分析：
经过这次聊天，我知道他的父母都忙着赚钱，经常去外地，而他自己一个人在家，没有人照顾他、帮助他、教育他，凡事都要靠自己。聊天中，我从闹闹的言语中得知，其实他是一个很好的孩子，自食其力的能力很强，同时也是一个拥有爱心，懂得照顾别人、关心别人、帮助别人的人，还是一个自尊心较强的人，但是从他平时的言谈举止中也可以看出，他是一个缺乏自控能力的人，虽然他的智商水平很正常，但是他的自控能力相对于较差，只有三、四年级学生的控制能力。用他的话来说，就是：“我也想管住自己，但有时我就是管不住，我也不知道怎么办。”。这都与他的父母经常不在身边有关，从而导致闹闹变成今天这个样子。
2、措施分析：
我认为爱护学生应该从一点一滴开始，应该从现实生活中的文明礼貌、行为习惯、社会责任感开始，应该让学生从学会与他人和谐相处、学会健康快乐的生活开始。闹闹缺乏的就是别人对他的关爱，所以，我们在平时就应该用自己的爱心去对待他，让他感受到其实每一个人都是关心他的，爱护他的，让他真真正正的体会到大家不是用有色眼光看他，而是平等对待他，都想成为他的朋友。
3、效果分析：
在全国宣传部长会议上，指出：“振兴中华，教育为本；振兴教育，教师为本。”教师作为社会道德传统的继承者和传递者，不仅要把前人长期积累的生产经验和科学文化知识传递给学生，而且还要把前人确定的道德价值观传递给学生。
在老师的眼中，学生就是未长大的孩子，无论他们长多高、多大，好像他们永远长不大似的，所以学生在老师面前永远是那么渺小，好像他们做什么、说什么都是很幼稚可笑的。在学生违反纪律时，总是大声斥责，批评学生时耐心不够；在学生表现优秀、有进步时，总是吝惜表扬的言语。人们常说：“老师要走进学生，和他们打成一片，与他们平等相待，要成为他们的朋友。”朋友即为彼此熟识要好的'人。朋友间不会有不耐烦，朋友间不会有偏爱，朋友间更不会有偏恶。古人云：“贤俊者可赏爱，顽鲁者亦当矜怜。”因为他们是孩子，是我们的朋友，所以我们更应平等对待。
经过上次的聊天，我感觉到闹闹真的变了，变得越来越懂事了，而且上课也由以前的闹事者变成了老师的小助手，无论老师在与否，他都能协助老师上好课，由于以前他是全校最闹的小霸王，谁都怕他，不敢惹他，只要他一发话谁都不敢动，有时比老师的话都管用。一次在上体育课的时候，他们班的纪律很差，有许多人在站队的时候说话，经提醒仍不见停止。后来，我站在原地什么话也不说，就那么看着他们，忽然间所有的人都不说话了，全都站好并且看着我，正在我感到不解的时候，我看见闹闹从队伍后面偷偷的站到了自己的位置，这时我终于知道了，原来是闹闹让他们停止了说话，并且立正站好。下课时闹闹带着大家主动找我承认错误，并且等大家都走了以后跟我说：“老师您别生气了，都是我们不好，我们没有遵守课堂纪律，随便说话，都是我们不好，我代他们向您道歉。我给您按摩，您就别生气了好吗？”说完，还真动手给我按摩了起来。看着闹闹那张诚挚的脸庞，我的心里感到暖暖的。我看着他问：“你又没说话，为什么你要向我道歉呀？”他却说了一句非常让我感动的话，他说：“我们是一个班的，是一个集体，他们犯了错误，由我道歉有什么不可以的吗？”我第一次在闹闹的言语中听到“集体”两个字，就是这样一句非常平凡却实在的话，让我对他刮目相看。
职业道德的心得体会篇九
会计职业道德案例是指在会计工作中涉及到的道德问题和伦理纠纷。这些案例常常给会计人员带来巨大的职业道德考验，他们需要在复杂的情况下坚守职业道德准则。通过学习和讨论这些案例，我深刻认识到了会计职业道德的重要性，并对如何处理类似情况得到了宝贵的经验。
首先，会计职业道德是维护财务诚信的基石，体现了会计人员的专业精神。会计人员要树立正确的道德观念，充分认识到自己的职业责任和义务。不管是对公司、个人还是社会，会计人员都应该保持诚实、透明，在处理财务问题时要准确、及时地做出准确的决策。例如，在某一案例中，一名会计师发现公司存在虚增利润的行为，虽然这会给公司带来很大的利益，但她选择了按照实际情况报告，维护了公司的财务诚信和声誉。
其次，会计职业道德需要坚持独立和客观的原则。会计人员在工作中常常遇到和他们个人利益相关的决策。然而，他们必须时刻保持公正和客观，并以客观的标准评估和处理财务事务。例如，在某矿业公司的案例中，会计人员面临着将公司一笔巨额利润转移到个人账户上的决策。但这位会计师知道，这是违反法律的，会给公司带来严重后果。因此，他选择了按照实际状况报告，并向上级提出了相关问题。这种坚守原则的行为体现了会计职业道德的核心精神。
此外，会计职业道德需要具备保密性和诚信性。会计人员接触到公司的财务信息，他们需要对这些信息保密，并保证不泄露给无关人员。与此同时，他们还需要遵守原则和规定，将事实准确地表示出来，不隐瞒或歪曲真相。例如，在某某银行的案例中，会计人员发现一名高管违反规定向某大客户泄露了公司的财务状况。这位会计师发现后立即向高管上报了此事，同时将相关信息秘密处理，保证了公司内部信息的保密性。
最后，会计职业道德需要始终遵循职业准则。会计人员必须遵循会计准则、法律法规以及公司制定的规章制度，按照规定程序处理公司的财务事务。在处理财务问题时，他们不能为了达到私人目的而不顾职业道德准则。例如，在某某证券公司的案例中，一名会计人员被要求突破规定，将公司的虚拟账户资金转入个人账户。面对这种违反职业准则的要求，这位会计人员果断拒绝，并向上级汇报了此事。他的行为体现了对职业准则的忠诚和坚守。
综上所述，会计职业道德是作为会计人员的重要素质，他们需要在职业生涯中时刻铭记。通过学习和讨论相关案例，我深刻认识到会计职业道德的重要性，并在处理类似情况时获得了宝贵的经验。我将始终坚守会计职业道德，保持诚实、客观、保密和遵循职业准则的原则，为公司和社会做出贡献。
职业道德的心得体会篇十
教师是太阳底下最崇高的事业。教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅仅仅是对教师个人行为的规范要求，并且也是教育学生的重要手段，起着以身立教的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
当我认真学习《中小学教师职业道德规范》后，联系自我的教育教学实践，我认为教师的政治思想和道德品质集中体此刻教师职业职责心上，这种职责心主要体此刻以下几个方面：
一、对全体学生负责。
教师教书育人应是应对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起职责，务必关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。但我们教师有的并不如此，他们总是偏爱优生，而歧视后进生。公开让全班学生对之疏远，甚至进行人格侮辱。在批评学生不是耐心开导，而是威胁恐吓。使学生终日紧张，提心吊胆，其后果只能更加挫伤孩子的进取心，养成怯弱无能，胆小自卑的性格。
古人云贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜。对后进生，做为教师要多加关爱，使他们能够在这温暖大家族里得到成长壮大。不能对学生感情用事，厚此薄彼。为人师表，注重身教重于言教。教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师在学生心目中占有十分重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身教，并且做到身教重于言教。
孔子说：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅仅仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时光起作用。所以，政治教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要把学生造就成一种什么人，自我尺应当是这种人。要学生刻苦学习，自我就务必学而不厌，手不释卷;要学生认真劳动，自我务必热爱劳动;要学生讲礼貌礼貌，自我务必谈吐文雅，远离粗俗。
二、对学生未来负责。
我们常说：一年树木，百年树人。当今教育的教学形式是教师包级制，而对学生培养过程是流水式，倘若出现不合格的学生难分清楚是哪一位教师的职责。教师这样就是处在无职责位置上。教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。
一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。当今有的教师就抱有这种思想，他们没能做到爱岗敬业，尽职尽责，那几节课一上完，就溜之大吉。平时不钻研，临上课时才匆匆上阵，没有课前准备。这天不高兴，让学生自习，明天喝醉酒，让学生自由活动。这样就误了学生。
我们就应承认，教育工作是辛苦的，教师每一天都进行着超多的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课，上课，批改作业，管理班级重复性劳动单调而缺乏新鲜感，刺激性。并且，目前教师社会地位和生活待遇相对较低。可是我们教师就应立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。
三、对学生所授的知识负责。
古人云：近朱者赤，近墨者黑。声和则响清，形正则影直。教师所传授的知识，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授资料务必准确科学。明代思想家黄宗羲曾说：道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣。
教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许内含不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教授知识。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所理解理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的潜力，才能完成了知识传授的过程。
所以，较强的综合潜力是教师素质中必不可少的部分。其中包括语言表达潜力、教学潜力、思想政治工作潜力、组织管理潜力和科学研究潜力等等。这些潜力与教师的教学实践和工作效率息息相关。加强这些潜力的培养和训练，即是时代的要求，也是教师完善自我和实现教学目标的要求。
不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。努力提高自我教育教学理论水平和实践潜力。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。我们相信，只要我们教师为了每位学生的发展，每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献，会使社会的前进的步伐走得更快，最终随着水涨船高，教师的待遇和地位会有更大改善，尽职尽责的教师必须会赢得社会的丰厚回报。
四、对教师的灵魂负责。
《中小学教师职业道德规范》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是爱，这种爱务必是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。它表此刻：当学生受到挫折、处境困难的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮忙;当学生生病的时候，主动嘘寒问暖，送药送饭;对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答;尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生;对学生严格要求，帮忙树立正确的世界观。人生观和价值观，将教书和育人有机的统一齐来。
教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业梦想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时光、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。
有人把教师比作红烛，燃烧自我，照亮别人，这是对教师的崇高评价和完美赞誉。世人给教师带上了如此美丽的花环，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶花环增添光彩。作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，仅有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献;同时，作为一名教师，就应热爱学生。
热爱学生，就务必对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到教师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易构成个性的性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮忙，用师爱的温情来融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中理解教育。每一个学生都期望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的期望，群众对他的信任，从而收到良好的教育效果;再次，教师要处处事事严格要求自我，敢于正视自我，解剖自我。凡是要求学生做到的，自我务必先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自我坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍。
