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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
时间安排的英文篇一
时间管理一直是一个极具挑战性的任务。我们都知道，时间是不可逆转的，也是我们不能逃离的一件事。因此，我们需要更好地管理时间，来达到我们的目标和愿望。在这篇文章中，我将会分享我的时间安排心得体会，希望能够帮助大家更有效地利用时间。
一、规划时间
规划时间是管理时间的第一步。你需要明确自己的目标和愿望，并安排好在日程表中具体的时间。这样做可以帮助你更好地把握时间，使时间不再虚度。可以尝试使用五分钟原则，即每日花费5分钟来规划你的时光，包括你需要做什么，何时做，以及做完后做什么。这种简单而实用的方法可以帮助你更好地利用时间。
二、优先事项
时间管理有时被视为急匆匆地完成任务。但是，一个完美的时间管理者一定会考虑优先事项。学会如何区分优先事项和非优先事项可以使你更优秀而不是更快，更聪明而不是更急。了解你的目标并把优先事项交给这些目标，这是时间管理的最佳实践。
三、设定时间框架
时间框架是管理时间每日的必要要素，它可以帮助你知道何时该做哪些事情。设定一个严格的时间框架可以帮助你避免拖延、浪费时间等不良习惯，更加精准的掌握时间。只做你打算做的，不要因为时间过早或过晚而放弃你该做的事情。
四、坚定的执行力
坚定的执行力是管理时间的重要要素。拥有规划时间、优先事项、设定时间框架并不能让一个人成为一个时间管理者，唯有坚决执行这些计划才能实现时间管理的效果。遵守你的计划，角色可以让你养成良好习惯。
五、评估自己
无论你是在做什么，还是执行计划，评价自己是必须的。坚持每天内省，总结一下最近的任务和行动，找出自己在管理时间上有所不足和需要改进的地方。回顾一下自己结束一天的时光，自信地信奉自己所做的事情足够了。知道自己还有很多需要改进的地方，坚定地去做，并且不断地尝试新的策略，这会让你的时间管理更加精准和高效。
总之，时间是宝贵的资源，我们应该更好地利用它。我们需要规划时间，分配优先事项，设定时间框架，坚定地执行和定期评估自己。我们必须明确自己的目标和愿望，并制定每天的计划。最后，我们需要不断尝试新的策略，以确保我们的时间管理能够不断地改进和提高。只有将所有这些要素融合在一起，才能成功地管理时间，更好地实现我们的目标。
时间安排的英文篇二
看看日期，1月21日。数数日子，只剩三天了。三天一过，你便离。
前晚，我们难得一路回家。记得分别时，你牵着我的手，伤感道：“我们说好不分离，要一直一直在一起。”手，一点点分离。我表面笑而不语，心中却波涛凶涌。
转身，缓缓踏上台阶，低声唱道：“就算与时间为敌，就算与全世界背离……今夕何夕，青草离离。明月送君千里，等来年，秋风起。”唱完，已经热泪盈眶。回眸，只剩下无尽的黑夜与灯火的落寞璀璨。
突然想起近日，由于期末一天天临近，生活节奏也是越来越快，起床、上学、学习、复习、睡觉，这五步曲占据了我的一天——二十四个小时。我连，与朋友交谈的时间都没有。或者说，是我不愿意分出那么一丁点时间给你。
其实这周，你找了我不下五次。而每次，我都以“我要好好学习”拒绝了你我玩耍的要求。有时还会因为你打扰了我学习对你发火。渐渐地，你从每节课间都会来找我玩变成了无急事不找我。我似乎做错了什么。对不起！假若，这一周可以重来，抱歉，我依旧会选择复习这条路，但不会冲你发火了。我这么做究竟是为了什么？我也不知道。
其实，我在周三的时候便发现，你不会主动找我玩了。当时手上正在解一道数学题，也就没有顾及你。难得看见我手中没有课本，你来找我，我却告诉你：“快考试了，你也好好复习吧！”然后去找自己的学习搭档一起复习。其实，我之所以这么告诉你，只是因为知道自己冷落了你，怕你伤心，才让你用复习打发这段我不会陪你的时光。
眨眼间，已到周日。你说，我要怎么补偿你？才能让我的良心得到慰藉。
“大雪求你别抹去，我们在一起的痕迹……”
时间安排的英文篇三
时间是伟大的资源，也是我们生命中最宝贵的财富之一。合理安排时间对于我们的生活和学习至关重要。通过多年的实践和总结，我对时间管理有了一些心得体会。在此，我将介绍个人的时间管理方法和技巧，希望对大家能有所帮助。
首先，确立目标。在时间管理的过程中，我们必须清楚地知道自己的目标是什么。只有明确了自己要达到什么目标，我们才能有针对性地安排时间，并主动控制自己的行动。例如，如果我们的目标是在期末考试中获得好成绩，那么我们应该更多地投入在学习上，合理分配学习时间并且不轻易受外界的干扰。
其次，合理规划时间。时间是有限的，我们必须合理地规划和利用时间。我通常会按照重要性和紧迫性来排列自己的任务，将重要且紧迫的事项放在优先级的最高处。此外，我还会为每个任务设定合理的时间限制，以避免拖延症的产生。同时，我也会合理安排休息时间，给予自己充足的休息，以保持身体和心理的健康。
第三，制定详细的计划。计划是行动的先导，只有当我们制定了详细的计划，我们才能更好地清楚自己的任务和行动步骤。我通常会使用时间表或待办事项清单来制定计划，以确保每一项任务都能被我有效地完成。在制定计划时，我还会根据自己的习惯和实际情况合理安排时间段，比如我会将高效的任务安排在我最有精神和专注力的时间段内。
第四，遵循计划执行。制定计划只是一个开始，遵循计划并且按照计划执行才是关键。在执行计划的过程中，我会保持耐心和毅力，不断提醒自己要专注于当前的任务，并且不受其他事物的干扰。当我完成一个任务时，我会及时地对自己的表现进行评估，看看是否需要调整下一步的行动计划。
最后，不断总结和改进。时间管理是一个不断总结和改进的过程。每天结束时，我会回顾自己的一天，看看自己在时间管理方面有没有做得不好的地方。我还会思考如何更好地安排时间，并制定出改进的计划。通过不断总结和改进，我相信自己在时间管理方面会越来越好，提高自己的效率和工作能力。
总之，时间管理对于每个人来说都是至关重要的。通过合理安排时间，我们可以有效地利用时间资源，提高学习和工作效率。希望大家能够从我的心得体会中受益，合理安排时间，成为高效的时间管理者。
时间安排的英文篇四
生活的节奏，有快有慢，每个人的都有自己不同的生活节奏。有些人每天都忙碌得应接不暇，而有的人却十分惬意。为什么会有这种差别呢？这就要提到他们对时间的安排了。
首先我们来谈谈两类人的区别。为什么他们看上去有那么大的差异呢？鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”这话一点没错，只要你充分的节约利用时间，你的日子一天天的就丰富了起来。
像第一类人就可能不是如此，这不仅仅与他们的工作效率有关，还与他们工作的专心度与对时间的安排、利用有关。先不谈他们的工作效率，据我所知，有些公司里的员工会经常迟到，而且还会在老板不注意时偷偷地把电脑切换到游戏界面，等到老板来了再切回来假装工作。最后到快要下班时，再努力赶工，不仅自己累，有时还会得来老板的责骂。好不容易他们干完了一天的工作，回到家已是十分疲惫，然后向着亲友怨声载道的，心里充满负面情绪。而且他们往往生活作息不太好，总觉得日子过得很慢。工作日等周末，到了周末又等放假，放假完了又只好不情愿地再去上班，正可谓是身心疲惫。
而第二种人的生活安排与第一种人则大相径庭。他们往往有着好的生活习惯，早上会提前一小时到三十分钟来上班。到了之后，首先准备好水，然后熟悉下今天的大概工作，接着就正式上班了。上班时间认真工作，不拖拉。往往能得到老板的赞赏或提拔。下班后，整理、总结一天的工作内容，得出结论，吸取经验。有时这类人还会利用睡前的一些时间阅读一些与自己的行业有关的书籍，望能提高自身水平。他们一般会有好的心态，事业蒸蒸日上，往往察觉不到日子过得快还是慢，有时到了周五看到日程表才惊醒这周工作日已经快过完了。
大家肯定一眼就看出第二类人的时间就利用的比较到位，比如上班前与睡前的碎片化时间，他们也用来提高自己了。社会发展的越来越快，每个人都需要提高自己，跟上这快节奏的生活，好好利用生活中碎片化的时间。每天碎片化的时间看似不多，实则日积月累，好好利用，才会有大的提高。这也正所谓弱肉强食，优胜劣汰。
因此，充分利用碎片化的时间是很重要的，需要我们有步骤、有目的的学习。一天两天，断然不行，所以也需要大家不懈的坚持才能够有显著的提高。
时间安排的英文篇五
随着科技的不断发展，电子游戏成为了很多人休闲娱乐的首选。然而，过度沉迷游戏不仅会损耗时间和精力，还可能影响到学业和生活。为了更好地平衡游戏与其他方面的生活，我采取了一系列游戏时间安排策略，并取得了一定的成效。在这篇文章中，我将分享我的经验和体会，以帮助其他人更好地管理游戏时间。
首先，我认识到管理游戏时间的重要性。过去，我常常陷入游戏沉迷中，花费大量的时间在游戏上，导致忽视了学业和家庭责任。然而，这样的沉迷对我产生了负面影响，使我感到焦虑和内疚。为了改变这种局面，我开始认真思考如何更好地安排游戏时间，以保持一个平衡的生活。
其次，我设定了明确的游戏时间限制。为了避免沉迷游戏，我意识到必须设定一定的限制。我决定每天只允许自己在特定的时间段内玩游戏，比如晚饭后的一个小时。这个时间段足够我尽兴地享受游戏，同时又不会耽误其他更重要的事情。通过设定明确的时间限制，我能够更集中地玩游戏，同时也能保证其他方面的需要不被忽视。
第三，我学会了与游戏休闲时间做出权衡。游戏休闲是很多人放松身心的方式，但太多的游戏时间可能会极大地削弱我在其他方面的能力和兴趣。为了更好地平衡游戏与其他休闲活动，我每周制定了一个计划表，将时间分配给其他活动，比如运动、阅读和社交。该计划表帮助我更有意识地安排游戏时间和其他兴趣爱好，让我在多种领域都能有所收获。
第四，我与家人和朋友建立了开放的沟通渠道。家人和朋友对我游戏的控制起了至关重要的作用。他们鼓励我在游戏之外寻找其他乐趣，并时刻提醒我注意游戏时间的合理安排。与他们保持开放的沟通有助于我自我约束并得到他们的支持。此外，他们也能提醒我优先处理其他重要事务，让我更好地控制游戏时间。
最后，我认识到游戏时间的合理安排需要自律和坚持。进行游戏时间安排并不容易，需要我有足够的自律性和坚持力。初期时，我可能会忍不住超过规定时间，但我会努力纠正这种行为。逐渐地，我适应了这种时间安排，发现自己能够更好地控制游戏时间，从而更好地投入到学习和其他活动中。
总而言之，合理安排游戏时间对于保持平衡的生活非常重要。通过设定明确的时间限制、与其他休闲活动做出权衡、与家人和朋友保持沟通以及自律和坚持，我取得了成功。这种游戏时间安排给予了我更多的自由时间，并提高了我的专注度和效率。希望我的经验和体会能够对其他人有所启发，让我们能够更好地平衡游戏与其他方面的生活。
时间安排的英文篇六
网络时代的到来使得互联网成为了人们生活中重要的一部分，我们需要使用网络来学习、工作、交流等各种方面。但是，不合理的上网时间安排可能会给我们的生活带来很多负面影响，包括影响健康、影响学习和工作效率等。因此，我们需要合理安排上网时间，让网络成为我们生活中的助手而不是负担。本文将分享我个人关于合理安排时间上网的心得体会。
第一段：引述数据，现代人容易陷入网络“中毒”中，反思网络使用的习惯。
现代人的生活离不开网络，网络的各种应用使得我们的生活变得更加丰富便捷。而网络的广泛使用也带来了一些负面影响。数据显示，2019年我国网络使用时间已经达到7个小时以上。然而，不合理的上网习惯会引起一系列的健康问题，比如失眠、颈椎病等，同时会影响到学习和工作效率，让我们产生浪费时间的感觉。为此，我们需要反思自己的网络使用习惯，合理安排上网时间。
第二段：制定合理的上网计划，避免过度使用网络。
合理的上网计划是防止过度使用网络的重要措施。我们需要明确我们上网的目的，比如学习、工作、娱乐等。然后，我们就可以先制定一个详细的计划，在上网前明确上网的主要目的，然后规划自己的上网时间。同时，在上网过程中，可以通过定时提醒或设置使用时间来避免过度使用网络。
第三段：培养健康的生活习惯，把网络应用作为补充。
正确的生活习惯对于我们的健康有着非常重要的作用。与此类似，在网上领受新信息、交流新朋友确是一件令人兴奋又充实的事情，但是，我们应该意识到这只是生活中的一个补充。我们需要培养健康的生活习惯，这包括适量的运动、早睡早起等。同样，在网络上，我们也应该尽量多运用好时间，利用网络信息所带来的各种好处，配合现实生活中的更多活动。
第四段：选择质量好的网站和信息，防止浪费时间。
网络世界有许许多多的信息，有很多的网站和应用程序等等，我们不仅需要慎重选择，而且也要注重所浏览的信息内容。我们需要了解生活中我们所需要的信息，并且选择那些与我们有关或者质量高的网站来获取信息。在上网过程中，避免浏览与目标无关的网页信息，这样可以避免时间的浪费。
第五段：结尾总结，分享合理安排上网的好处。
合理安排上网时间可以帮助我们更好地利用网络资源，避免失眠、颈椎病等健康问题，提高我们的学习和工作效率。此外，网络的使用也需要遵守规则，学会如何适应网络发展的趋势和变化，从而更好地发挥网络在生活中的作用。
综上所述，合理安排时间上网可以帮助我们避免浪费时间，高效利用网络资源，提高生活质量。我们应该认识到网络的好处和局限性，建立正确的网络使用观念，让网络成为我们生活中的有益工具。
时间安排的英文篇七
时间是我们最珍贵的资源之一，它不可再生、不可逆转。在如今快节奏、充满挑战的社会中，我们必须学会合理安排时间，否则我们将会失去很多机会、无法完成自己的计划，进而影响自身的成长和社会的竞争力。因此，合理安排时间已经成为了每个学生必备的一项技能和重要的学习内容。
第二段：养成时间观念
想要合理安排时间，首先应该养成有意识的时间观念。在日常生活中，我们要经常注意记录自己的时间分配情况，利用各种方法对时间的数量和用途进行管控，逐步建立起自己的时间框架和数据分析意识。只有这样，我们才能清晰地看到自己的时间瓶颈和效率差异，以便进行针对性的时间规划和调整。
第三段：制定合理的计划
制定合理的时间计划也是重要的一个方面。在确定自己的目标和计划之后，我们可以将时间分配成小块，将全局看作很多个部分，计划好每个部分的时间和进度。要有耐心地学习和实践时间计划和管理的技能，并适当参考他人和专业的经验和指导，以不断优化计划的合理性和可操作性。
第四段：注意时间的有效性和价值
在安排时间的过程中，还需要注意时间的有效性和价值。也就是说，我们不仅要计算时间的数量，还要注重时间的价值，根据目标的重要性和意义确定优先度，并确保每一分每一秒都被正确地利用了。而且，我们应该摒弃一些无效的习惯和浪费时间的行为，如打游戏、看电视等，以腾出更多的时间去做有意义的事情。
第五段：总结
总的来说，时间管理是每个小学生、中学生、高中生和大学生都应该具备的一项基本能力。要培养合理安排时间的意识和能力，需要不断地学习、实践和经验积累，并且在此过程中注重记录和分析，以培养自己的时间规划和管理能力。只有掌握了这一能力，我们才能更好地成长和发展，创造更大的价值。
时间安排的英文篇八
在如今快节奏的生活中，合理安排时间活动成为越来越多人关注的话题。时间是公平的，每个人都只有24小时，如何合理利用、高效安排时间活动，将直接影响我们的生活质量和工作效率。下面是我对合理安排时间活动的心得体会。
首先，合理安排时间活动的重要性不容忽视。时间的利用和管理，是现代生活中最重要的能力之一。合理安排时间活动可以使我们更好地分配精力，提高效率。如果不加以合理规划，时间管理不当则会导致事无巨细，陷入忙碌却事倍功半的局面。而合理安排时间活动，可以使每天的生活更有秩序，提高工作效率，增强自律能力，提高智力素养，提高人的整体素质。
其次，要合理安排时间活动，我们需要做好时间的分配。做好时间的分配就是在有限的时间内充分安排各种活动，并尽量节约时间。首先，我们可以制定一个详细的计划表，将每一天的时间进行细分，确定每个时段要做的事情。同时，我们要学会根据任务的优先级进行排序，合理安排时间。另外，还要学会合理预估任务完成所需的时间，并提前安排好。在分配时间时，不仅要考虑自己的工作和学习，还要兼顾家庭、休息和娱乐等方面的需要。只有在合理安排时间的基础上，我们才能更好地掌控自己的生活。
然后，为了更好地合理安排时间活动，我们需要养成良好的时间管理习惯。首先，要善于利用碎片时间。碎片时间是指我们在等待、休闲或者其他活动之间的短暂时间，它们虽然不长，但是可以积累起来用于做一些小事。比如在等车时可以看书、回复邮件等，有效利用碎片时间可以充分利用时间，提高效率。此外，要有节制地使用社交媒体。社交媒体虽然可以提供信息和娱乐，但是过度沉迷会让我们的时间和注意力被消耗，所以在利用社交媒体时要有所节制。另外，学会放松和休息也是合理安排时间的重要习惯。合理的休息可以让我们的大脑得到充分的恢复和休整，提高工作和学习的效果。
最后，合理安排时间活动需要我们保持积极的心态。当我们在安排时间活动时，难免会遇到各种困难和挑战。有时候我们会遇到时间不够用的情况，或者计划无法按照预期进行的情况。面对这些问题，我们不能灰心丧气，而是要保持积极的心态。要想办法克服困难，寻找解决问题的办法。同时，要学会适应和调整计划，在合理的范围内灵活变通。只有保持积极的心态，我们才能更好地适应生活的变化，从而更好地合理安排时间活动。
综上所述，时间的合理安排对我们的生活和工作至关重要。要合理安排时间活动，我们需要做好时间的分配，养成良好的时间管理习惯并保持积极的心态。只有这样，我们才能以高效率完成自己的任务，提高工作和学习的效果，从而过上更加充实、丰富、高品质的生活。
时间安排的英文篇九
在现代社会中，人们的生活节奏越来越快，大家总是忙碌于各种事务之中，很少有时间来放松自己。为了保持身心的健康，我在工作和学习之余，抽出一定的时间来进行游戏。经过一段时间的探索和实践，在安吉游戏时间安排上我积累了一些心得体会。
首先，安排游戏时间需要有明确的计划。在选择游戏时间之前，我会先制定一个详细的计划表，确定游戏的时间长度和内容。这样一来，不仅可以在忙碌的日程中找到适合的时间，还能够更好地控制游戏的时间和精力，以免游戏时间过长或过短。同时，在游戏中遵守计划表上的时间分配，严格管理自己的游戏时间，不会陷入游戏成瘾的困扰中。
其次，选择适合的游戏项目也非常重要。游戏项目的选择应该依据自己的兴趣、爱好和时间的限制来确定。如果工作和学习任务较重，可能只能选择一些简单、快速的小游戏，来放松一下自己的身心。而如果有较多的闲暇时间，我会选择一些较长时间、较有挑战性的游戏项目，可以锻炼自己的思维能力和反应能力。总之，合适的游戏项目不仅能够让人快速进入状态，还能够帮助我更好地度过游戏时间。
再次，游戏时间安排中要注意合理安排休息时间。长期的游戏过程会让人心情疲劳，身体疲惫。因此，在进行游戏之前，我会设定一个定时提醒器，每隔一段时间进行休息。休息可以是简单的走动一下、做一些伸展运动，或者是放松心情听听音乐。这样一来，不仅可以放松身心，还能够提高之后游戏的效率和乐趣。
最后，游戏时间安排要与其他活动相互配合。游戏不应该成为主导生活的一部分，而应该是生活的一种调剂和放松方式。因此，游戏时间的安排要与其他活动相互配合，不能影响到工作和学习的正常进行。在安排游戏时间之前，我会优先考虑好其他重要的事项，并相应地安排游戏的时间。这样一来，即使享受了游戏的乐趣，也不会感到内心的愧疚和焦虑。
总之，通过合理安排游戏时间，我发现游戏不仅可以让我放松自己，还能够提高我的反应能力和思维能力。然而，游戏时间安排也要讲究方式方法，不能为了游戏而过度投入，影响到正常的生活和工作。因此，我将继续秉持着合理、科学、有计划的原则，合理安排好游戏时间，将其融入到我的日常生活中，使游戏时间成为生活中的一部分，而不是生活的全部。
时间安排的英文篇十
初试时间：
12月25日至26日。
上午8:30--11:30。
12月25日.上午思想政治理论/管理类综合能力。
12月25日下午外国语。
12月26日上午业务课一。
12月26日下午业务课二。
12月27日考试时间超过3小时或有使用画板等特殊要求的考试科目。
时间安排的英文篇十一
一、设计内容
二、设计理念
“数学广角”（第一课时）是义务教育课程实验教科书人教版数学新增设的一个内容，和前面几册教材一样，在本册中也专门安排“数学广角”一单元，向学生渗透一些重要的数学思想方法。和以往的义务教育教材相比，这部分内容也是新增的内容。
本课主要是通过日常生活中的一些简单事例，让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案，初步体会运筹思想在实际生活中的应用以及对策论方法在解决问题中的运用。《标准》中指出：当学生“面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略。”在日常生活中，解决问题的方法学生很容易找到，而且会找到解决问题的不同的策略，这里的关键是让学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高学生的解决问题的能力。
三、活动目标与策略选择
[活动目标]
1、知识目标
（1）使学生通过简单的实例，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。
（2）使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。
2、能力目标
（1）使学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高学生解决问题的能力。
（2）使学生在自主探索、合作交流中积累从事数学活动的经验，逐渐养成合理安排时间的良好习惯。
3、情感目标
使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决生活中的简单问题。
[策略选择]
根据确立的活动目标和学生的认知特点，本课教学注重以生为本，教师注重角色的转变，更好地成为课堂教学中的组织者、引导者、平等中的首席、学生注重学习方式的转变，更好地开展探究学习、开放学习，在教学设计中，注重以下几个方面：
1、情境导入，适时引导
数学来源于生活，并应用于生活。教师通过“家中来客人”这一生活中常见的素材展开教学，通过学生自己获得生活中的数学信息，并根据信息提出教学问题，使学生置身于熟悉的生活情境中，多种感官被调动起来，主动参加学习过程。
2、设置认知冲突，探究最优方案
以“怎样才能让客人尽快喝上茶？”和“怎样才能让大家最快的吃上烙饼？”这两个问题冲突为线索，引起学生思维碰撞，真正的做到拔出萝卜带出“泥”，而这“泥”恰恰是本课最需要解决的问题——探究最优方案。
四、教学准备
多媒体课件、硬币、纸片。
五、活动流程设计及意图
教 学 流 程
活动一:预设情景 走进生活
1、预设情景：
师：星期天的上午，小明家的门铃响了，原来是李阿姨来到小明家做客。（多媒体出示）
师：从图上你了解到了什么？谁来说给大家听一听。
师：我们来看看小明沏茶都需要做哪些事？分别需要多长时间？（多媒体出示各项工序图）
2、学生自主设计方案（小组合作学习）
师：小明需要做这么多事，你帮小明想一想，他应该先做什么？再做什么？怎样才能让客人尽快喝上茶？请同学们小组为单位，设计一种能尽快让客人喝到茶的方案。
3、展示学生不同的方案
小组的同学展示自己不同的方案，这里课堂生成的资源可能很多，教师要注意让学生充分展示自己的想法和思维过程。展示出各小组不同的设计方案。（学生用的自己的方法表明整个过程）
4、学生比较选择最合理的安排方法
让学生从不同的方案中，通过观察比较，找出自己认为能让客人快喝到茶的方案
5、小结：刚才的方法都是通过同时做几件事才节省时间，我们在做一些事时，能同时做的事情越多所用的时间也就越短。
客人到了，先为客人沏杯茶，这是常见的招待客人的礼仪之一，也是孩子们熟悉的，因此我调整了教材的内容例1和例2的顺序，浓郁的生活气息把学生请进招待客人的具体心境中，然后让学生根据自己的经验讲一下沏茶所要做的事情，再现熟悉的生活情景，激发学生学习的兴趣。
活动二：探究新知，研究问题
1、 示例1，呈现研究问题
请李阿姨喝完茶，小明的妈妈准备用自己最拿手的烙饼招待她，（多媒体出示例1图）
（1）你从画面上得到哪些数学信息？
（2）想一想，如果只烙一张饼，需要多长时间？
（3）如果要烙两张饼，最快要用几分钟？
（4）学生回答后师总结：我们烙两张饼的时候，可以同时烙两张饼的正面和反面，所用时间是6分钟。（教师边叙述，课件出示表格）
（5）那如果烙4张、6张、8张、10张呢？
2、自主设计方案
(1) 如果妈妈、李阿姨和小明每人各吃一张饼，一共需要烙几张饼呢？
（2）请你们帮小明妈妈想一想，她应该怎样烙“才能让大家最快的吃上烙饼？”先用你们小组内准备好的圆片，摆一摆，小组的同学说一说，然后把你们的设计方案填在表格里。
（3）展示学生不同的方案
这里是学生思维过程的展示，生成的教学资源一定很多，教师要注意倾听，同时让学生们也要注意倾听其他小组的不同方案。
（4）学生比较选择最合理的安排方法
（5）教师演示，烙三张饼的最佳方法和最短时间。点击课件
这里让同学独立思考，后小组交流，最后集体交流。同时把表格填完整。
3、小结
同学们，今天我们在数学广角里遇到的问题，生活中也会经常遇到，我们只要合理的安排事情，可以节省时间，提高效率。
根据情境的实际情况的需要，让课堂成为一个整体，在教材处理上，我先学习例2，再学习例1，选择贴近学生生活实际的题材——这样处理使学生感受到数学就好象在自己身边，使数学知识生活化，更贴近学生。
自主设计方案是把学习的主动权交还给学生，使学生真正成为学习的主人。
活动三：结合生活，实践应用
1、同学们谈谈，生活中哪些事情可以通过合理的安排来节省时间提高效率？
2、一个小女孩遇到一个问题，看我们能不能帮她解决？
出示做一做2
3、谁来告诉大家你按照怎样的顺序呢？（也可进行讨论）
让学生在生活中学，到生活中用，在课堂中设置学生感兴趣的问题，充分调动学生的积极性。
四、课堂小结
通过今天这节课的学习，你有什么收获？
你有什么想说的吗？
让学生畅所欲言，把自己的想法都说出来。
五、生活回归
回家后，请你给妈妈烧壶水，给爸爸沏杯茶。
解决生活中的实际问题。
教后反思
这一节课通过简单最优化的问题向学生渗透优化思想，让学生体会运筹思想在实际解决问题中的作用，来感受数学的魅力。其特点主要体现在以下几个方面：
1、灵活运用教材，促使学生积极参与教学活动。
由于小学生比较常见熟悉的沏茶这一生活现象作为教材入手，调整了教材内容，精心设计了先为客人沏茶再为客人吃烙饼的生活情境。当画面上呈现妈妈让小明帮着给李阿姨沏茶这一数学信息时，没有急于想去解决如何让李阿姨尽快喝上茶，而是让学生想想平时是怎么做的？特意激活学生已有经验，学生处于主动思考积极动脑的最佳状态，有效地促使学生积极参与学习活动。
2、给学生提供从事数学活动的机会，让学生成为学习的主人。
相信学生，把学生推上学习的主体地位，课堂上以一个个具体事例让学生观察、操作、讨论和交流等活动，使学生在解决具体问题中体会数学的方法及应用价值，学会优化思想，从课堂教学中不难看出多次为学生提供从事数学活动的机会。从日常的沏茶的问题入手到探索烙饼的过程及最佳方法，再到解决现实生活中常见的问题，都是学生在思考、探索是学生在操作实验，使学生交流比较，始终处于主体地位，学生是学习的主人。
3、发挥引导作用、促进学生的发展。
体现了面向全体学生的基本教学理念，在教学中用不同的方式引导学生考虑不同的方法，帮助学生理清思路，提升认识。利用学生已有的探索交流的成果，集中再现烙3张饼的过程，让学生清楚地看到锅里烙3张饼的过程，印证了学生的发现，提升了学生对烙3张饼的理解。最后让学生烙多张饼的方法，在组织交流中师生相互又调整了教学的节奏，这些活动让学生了解小伙伴的发现。学生在活动中经历了发现过程，领悟了数学思想方法，体现了数学活动充满探索与创新，还带给学生严谨求实的科学精神的启迪。上述活动即是探索数学知识，又是运用数学知识的过程，也是学生对科学精神积极探索数学知识，又是运用数学知识的过程，也是学生对科学精神积极探索的前提，有利于促进了学生的全面发展。
仔细想来，这堂课最让我感到遗憾的是最后没有进行比较归纳，让学生细心观察表格发现每多烙一张饼就多用3分钟，让学生计算饼的张数乘3就是烙饼的最短时间的结论。
时间安排的英文篇十二
一、考生须持本人《居民身份证》《准考证》和《宁夏教育考试招生工作期间考生体温测试记录卡》进入考场。请考生妥善保管好自己的证件!
二、考场统一配备了时钟，不允许考生携带手机、手表等个人计时工具入场。
三、考生要按准考证上各科入场时间到达考点参加考试。所有考生进入考场前必须主动接受监考员做的安全检查和考生身份验证检查。切记：考生入场只准携带准考证、身份证和2b铅笔、0.5毫米黑色中性签字笔(碳素笔)、直尺、圆规、三角板、无封套橡皮等必需的考试用品，其他任何物品不准带入考场;严禁携带各种通讯工具(如手机、无线接收、传送设备等)、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。在此，希望广大考生积极配合，入场检查前妥善处置通讯工具、金属类物品，尽量不要穿带有金属饰品的衣服，以免影响你的入场时间。特别提醒，考场不提供手机封存袋，严禁考生将手机带入考场，一旦在考场内发现考生将手机带入，不论是否开机，一律按作弊处理。考生家长一定要提醒考生，进入考点前将手机妥善放置在考点外。
四、今年我区高考全部科目继续实行网上评卷。请考生注意以下事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，认真核准条形码上的准考证号、姓名，并将条形码粘贴在答题卡指定位置上。
2.选择题答案使用2b铅笔填涂;非选择题答案使用0.5毫米黑色中性笔或碳素笔书写。字体要工整，笔迹要清楚。
3.按照题号在答题卡各题号相对应的答题区域内(黑色线框)答题，写在试卷上、草稿纸上、超出答题区域或非题号对应的答题区域的答案一律无效。
4.保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损。
5.作答选考题时，考生从给出的选考题中任选一题，并用2b铅笔在答题卡上把所选对应题目的标号(__)涂黑。
6.考生答题时严禁使用涂改液。
五、考生准考证的背面有本次高考的时间安排及各科入场时间，考生一定要按时进入考场。在考场内要服从监考老师管理，自觉遵守考试纪律。开考15分钟后不准进入考点参加当场科目考试(外语科目在14：45分后禁止考生入场)，考试结束前30分钟方可交卷出场，交卷出场后不准在考场附近逗留或交谈。
时间安排的英文篇十三
1―2月利用寒假搜集信息
1至2月处于寒假期间，考生可以搜集研考信息，多听讲座，了解2015年研考初试第一手资料以及试题的新变化。
每年都有考生复习时发现进入一个误区：资料太多，无从下手。所以在开始复习之前，考生要多问师哥师姐的意见，搜集好“对口”的资料，并分出主次。这期间也会有很多免费辅导班，考生不妨多听多看，筛选有用信息，合理规划复习思路。
3―4月确定报考院校和专业
大四考生要处理好实践、上课、写论文和研考的关系，确定研考目标，全面了解所报专业的信息。
院校、专业的选择是研考非常关键的一步。很多过来人都有体会，选对学校是成功的一半。在选择学校之前，考生要结合自己的实际情况，综合考虑学校所在城市、专业发展、就业前途等因素后做出决定。
5―6月第一轮复习，不放过边边角角
第一轮公共课复习主要针对政治、英语和数学。考生要根据自己所考科目的特点进行复习。无论考哪一科，考生要切记，这个阶段重在基础复习，要踏踏实实把书看一遍。
第一轮专业课复习要紧跟所报院校的专业课方向。考生可登录院校网站查找上年备考书目，或向在读研究生借阅其备考资料。考生不要迷信市场上高价销售的内部资料，也不要过度相信过来人的笔记，要总结出自己的“专属笔记”，这样在后期复习中才能得心应手。
7―8月暑假强化复习
暑假是备考强化的第二轮复习阶段，也是考生之间容易拉开分数的阶段。考生要克服酷暑，通过专项突破弥补“短板”。
如果实在不能自主学习，考生可参加辅导班，通过有规律的上课控制复习进度，听取老师指点。听完老师讲课后，要经过整理、消化才有效果。考生按照自身情况制订复习计划，保持节奏。
9―10月大纲发布，开始报名考研大纲什么时候公布
9月，政治、英语、数学的大纲相继发布，各招生单位的招生简章、专业目录和招生计划也陆续出台。
在仔细研究公共课大纲的同时，考生要多留意院校网站公布的研招信息。应届生要注意预报名时间。
国庆黄金周，考生要提前确定复习计划，对前两个阶段的复习进行总结、梳理、查缺补漏，开始专业课的强化复习，同时针对招生院校的考试大纲复习，分析往年试题。
11―12月现场确认，打印准考证，冲刺复习，初试。
11月，报名进入现场确认阶段，考生要到指定地点确认、缴费并照相。
12月中下旬，考生可以打印准考证，同时要开始各科的第三轮冲刺复习。除反复研究往年试题外，考生也要做一些模拟题，并通过做题对知识点查缺补漏。
在这期间，考生要调整心理波动，不要因为焦虑、恐慌等轻易放弃，要说服自己平稳度过这段瓶颈期，并且在冲刺阶段做好计划，不挑灯夜读，也不放任自流，在短时间内有效提高效率，才能事半功倍。同时，考生要按照考试时间调整作息时间和饮食规律。
进入2015年12月底，初试来临，考生要调整心态，熟悉考点环境。
1―2月分数公布
1―2月，考生要及时关注分数。报考34所自主划线院校的考生要了解其上年的分数线。
3―5月复试、调剂
考生要关注复试资格线，查看自己是否进入复试;关注院校动态，确认复试时间和地点。未进入复试的考生可考虑调剂，及时登录中国研究生招生信息网查看调剂信息。
6―7月录取
进入6月录取阶段，考生要关注录取通知书。
被录取的考生要做好入学前转档案和入学考试的准备。如果没有被录取，考生要考虑是就业还是再考研，早作打算，规划好以后的人生。
时间安排的英文篇十四
所谓“得语文者得天下”，语文作为一大主科可以说是非常重要的了，而且这几年国家对语文教育也非常重视。所以语文的复习是相当重要的。
1.了解自己语文短板，制定专门计划。这个可以对照《考试大纲》上面的知识点进行梳理。
2.回归基础知识。考生要对语文基础知识进行全面的筛查整理。把需要背的理解的知识点统统拿下。如：成语意思，文言文翻译，文学常识等等。
3.精准刷题加全面测试。考生根据自己的短板，精准刷题，尽快把自己的短板补齐，并且还要顾及其他知识点不能把精力都放在其中一点上。
4.关注时事热点。考试要在课余时间关注各大时事热点，分析理解各个热点可能会表达的方向。
二、数学
数学对于很多同学来说可谓是非常烧脑的了。
1.全面大排查。根据《考试大纲》上的知识点，逐一梳理，查漏补缺。构建起完整的知识体系。
2.牢记基础知识点，提高分析推理能力。数学最重要的就是分析推理，提高分析推理能力可以大大提高你的答题速度与正确率。
3.加强实践，疯狂刷题。考生们要每天坚持刷题，模拟题型、高考题型等等都要涉及到。并且要及时整理错题，做到知识点的举一反三。
三、英语
英语首先是一门语言，所以它和语文一样。语言需要平时的积累，而且提高英语成绩不是一蹴而就的，需要一个过程，所以英语学习不要放弃，坚持就是胜利。
1.坚持背单词。基础词汇、句型，高频词汇、句型等等都要背会。每天循环的背。
2.刷题、刷题、还是刷题。每天光背单词肯定是记不牢固的所以每天要刷大量的题，要一直保持对单词句型的熟悉感。而且在做题时要仔细思考，题量不在多而在精细。认认真真的做完一张卷子比你马马虎虎做完十张卷子多管用。
3.训练英语作文，如果你英语水平高，那么你每天就可以写1-2篇优质的英语作文。如果你英语不好，那么你可以多记录万能句型，多管齐下训练各种主题的英语作文。
四、政治
1.回归课本，构建知识体系。对于课本上的知识点要反复背诵理解。并且构建知识框架。
2.密切关注整理热点信息。对于热点问题应该注重提炼“是什么、为什么、怎么办”。同时训练如何用现有知识解释热点事件。还有一点很重要的是一定要用政治的专业语言，不能用自己的话作答。
五、历史
1.构建系统的知识体系。准确掌握各个时期的各种知识点，背诵记忆古今中外大事年表。在脑海里形成稳定的历史时间线。
2.关注与历史有关的时事热点。并且经常做题训练。保证知识点的熟练。
六、地理
1.熟练的掌握区域定位知识。考生要经常观看地图册，加强印象。可以每天睡觉前或者课间十分钟，就是利用琐碎时间把地图册拿出来看一看。
2.背诵知识点，掌握答题模板。考生要进行答题模板的训练，明确答题的主要方向。答题要有因有果叙述完整。
七、物理
1.书写要规范。考场上字母的大小写，符号的位置等等都要书写标准。
2.巩固基础知识。整理记忆基础知识点，不要在最简单的地方扣分。而且要多刷题，在刷题过程中找到自己的短板。
八、化学
1.重视基础知识和真题训练。考生应针对自身情况，围绕学科考查重点加以练习。在此基础上，对历年的真题进行反复训练。
2.答题先易后难。进行模拟测试时，考生在答题前要严格审题，做题时先易后难。同时，还要注意答题时间的分配。此外，考生要注意化学用语的正确表述以及简答题的规范表述。
九、生物
1.注重核心知识点的考察。参考《考生大纲》认真查看整理高考生物出题在哪几个主要领域。
2.多刷题。在刷题中才能找出自己的错误。并且要重点练习主要知识点的题。
