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学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
传承章的心得体会篇一
第一段：引言（200字）
传承是人类社会发展中不可或缺的一环，每个人都应该有一种传承的心态。传承不仅仅是继承前人留下的物质财富或文化遗产，更是一种精神内涵的传承。无论是家庭、民族还是整个人类社会，传承都是一种力量，它让我们更好地认识自我，了解自己的根源，同时也能够为下一代提供重要的借鉴和指导。本文将从个人、家庭和社会层面来分享我对传承的心得体会。
第二段：个人层面的传承（200字）
在个人层面，传承意味着要继承和发扬前人的良好品质和优秀的传统。我们可以通过学习前人的经验和智慧，提升自己的思想境界和道德水平。传承还包括个人的成长与发展，我们要传承前人为我们打下的基础，在其基础上不断创新、超越，在事业上取得成功。
第三段：家庭层面的传承（200字）
家庭是传承的最重要的场所之一。在一个家庭中，父母是孩子第一个的榜样和导师。他们要用自己的言传身教教育和引导孩子形成正确的行为习惯、价值观念和人生态度，并将优秀的家庭传统代代相传。同时，我们也要关注家庭文化的传承，传承家族的历史和传统，培养家人之间的归属感和凝聚力。
第四段：社会层面的传承（200字）
在社会层面，传承则是一个国家和民族的命脉。一个传承优秀文化的国家是一个有活力和魅力的国家。我们应该传承并弘扬国家的优秀传统和文化，让它们在现代社会中焕发新的生机。同时，对于那些已经消逝的文化，我们也要尽力去保护和传承，让后代了解并从中汲取智慧和力量。
第五段：总结（200字）
传承是一个漫长而持久的过程，需要我们每个人的努力。个人、家庭和社会三个层面的传承相互依存，共同构成了传承的网络。在这个过程中，每个人都应当有积极的传承心态，把传承作为一种责任和义务，去继承和发扬前人的成果和智慧。通过这种传承，我们能够更好地认识自我、了解自己的根源，更好地面对现实生活的挑战。只有通过不断传承，我们才能不断发展并为后代留下有益的遗产。
传承章的心得体会篇二
我是一位大学生，最近去参观了本市的传承馆。来到这个位于市中心的传承馆，我不禁被其气势宏伟和文化底蕴所吸引。在进入展馆之前，我对传承馆仅仅是听说过，对其内部的展览内容一无所知。然而，在参观的过程中，我深深地感受到了传承馆带给我无与伦比的震撼和启发。
第二段：受到展览内容的震撼
进入传承馆的大门后，我首先被展览的规模所震撼。展厅空间宽敞明亮，布展精美，整个展览内容分为多个主题展区，涵盖了传统文化的方方面面。在展馆中，我先后参观了书画、陶瓷、戏曲、民间艺术等展厅。每个展厅内都展示着精美的文物和艺术品，其中一幅幅形态各异的书法作品让我流连忘返。我被这些作品所展示出的智慧与美感所折服，这让我深刻地明白到中国传统文化的深邃和独特之处。
第三段：对传承馆的收藏和呈现方式的赞叹
在传承馆的展览中，我对其所呈现的传统文化的收藏和展示方式给予了极高的评价。这些文物都是古代智慧和传统艺术的结晶，它们的保存和展示恰如其份地展示了当时的历史背景和创作背后的故事。例如，在陶瓷展厅，不仅展示了各式各样的陶瓷器物，还对其制作工艺和历史背景进行了详细的讲解。这种方式有助于参观者更加全面地了解和欣赏这些传统工艺的卓越之处。传承馆的呈现方式既有科技感，又不失庄重，给人一种穿越时空的感受。
第四段：对参观传承馆的收获和启发
参观传承馆，我不仅仅是被其展览的艺术品所吸引，还受到了对传统文化的启发。在书画展厅里，我被一幅山水画深深地吸引住了。画家巧妙地运用毛笔和水墨表达出大自然的壮丽和奇妙，我深深地感受到了艺术对人类情感的触动和表达的力量。这让我对艺术有了更为深刻的认识，也让我更加欣赏传统文化的智慧和美感。
第五段：对传承馆的期待和积极参与
参观传承馆，不仅仅是一次文化之旅，更是一次心灵的洗礼和启发。在传承馆的参观过程中，我深深地感受到了传统文化对现代社会发展的影响和重要性。我希望能够将所见所闻的传统文化传承下去，并与更多的人分享。因此，我决定在日常生活中积极参与各类传统文化活动，为传承馆的使命和目标做出自己的贡献。
总结：
总的来说，参观传承馆是一次难以忘怀的体验。在这次参观中，我不仅仅了解了传统文化的博大精深，更对传承馆所展示的内容和展示方式赞叹不已。我对传统文化有着更深刻的认识和理解，并对将其传承下去充满了决心和热情。参观传承馆的经历无疑对我产生了深远的影响，也激发了我对传统文化的热爱和探索的动力。
传承章的心得体会篇三
十一假期，我和爸爸、妈妈去大庆进行了工业之行，近距离感受“铁人精神”。
在铁人纪念馆，铁人王进喜和他的“铁人精神”深深打动了我。他说过：“石油工人一声吼，地球都得抖三抖；石油工人干劲大，天大困难也不怕；宁可少活二十年，也要拼命拿下大油田。”的豪言壮语。在纪念馆里，我看到他和他的钻井队的英雄事迹，看到他们创造了一个又一个奇迹，为我国摘掉了“贫油国”的帽子，为我国工业发展奠定了基础。他们都是让人敬佩的英雄。
近距离参观抽油机，让我了解了石油的地址勘探和石油的开采过程。在石油检查站，我穿着石油工人的制服，拿着他们干活的工具，看着抽油机将地下的石油抽出来，深深体会到了一个石油工人的光荣，也理解了铁人王进喜的自豪。
大庆石油科技馆为我解密了世界第一大能源石油。我了解了石油、天然气来源、生成条件，和石油在生活上的多种用途。在参观过程中，我不仅学习了很多课本上没有的知识，更深深体会到了我们中国科技的进步和社会的发展。
“铁人精神”是永不褪色的骄傲！传承铁人精神，致敬英雄！
我要学习铁人那种不怕困难、勇于向前、毫不退缩的精神，认真学习科学知识，为中华民族的伟大复兴而努力。
传承章的心得体会篇四
近年来，随着社会的发展和变迁，中国的传统文化逐渐走向衰落。然而，传承是文化发展的根本所在，对于我们来说，尤其是对于年轻一代来说，抓好传承至关重要。通过对于传承的探索和实践，我深刻地认识到传承不仅仅是一种责任，更是一种使命。在这个过程中，我获得了许多心得体会。
首先，传承是一种责任。中国传统文化源远流长，承载了中华民族的智慧和精神，是我们的文化基因。作为国人，我们有责任传承和弘扬这份珍贵的遗产。作为年轻一代，我们更应该肩负起传承责任，将中华传统文化推向更高的维度。只有牢记传承的责任，我们才能深入了解和传递文化的内涵，让传统文化融入到现代生活中，并继续发扬光大。
其次，传承是一种学习。学习是传承的前提和基础。只有通过系统学习，才能真正理解和传递传统文化的精髓。在我的传承之路上，我始终保持着学习的态度。通过阅读经典著作、参观博物馆、参加文化交流活动等多种途径，我不断积累传统文化知识，逐渐领悟到其中的深刻内涵。在这个过程中，我懂得了感悟，提高了修养，也汲取了智慧。通过学习，我不仅获得了传统文化的传承能力，更培养了自己的审美和艺术品味，增强了自身的综合素质。
再次，传承是一种创新。传承不是照搬复制，而是在继承的基础上注入新的元素和活力。传统文化并非僵化的，它有着与时俱进的生命力。对于我来说，传承意味着在保留和发扬传统的基础上，创造性地进行改进和创新。通过将传统文化与现代艺术、科技相结合，我们可以创造出更加优秀的作品和产品，让传统文化焕发新的光彩。同时，创新也可以激发更多年轻人对传统文化的兴趣，让他们乐于参与到传承中来。这种创新的传承方式，不仅使传统文化得到了发展，也让年轻一代得到了更多的认同感和成就感。
此外，传承是一种传递。传统文化的传承不仅仅是个人的责任，更是社会共同的使命。只有将传统文化传承下去，才能保持我们民族的独特性和凝聚力，也才能促进社会的和谐与进步。因此，将传承文化的理念传递给更多的人是非常重要的。在我实践的过程中，我积极参与各种文化交流活动，与更多的人分享我的心得和体会。我还主动参与社区、学校等组织的文化传承项目，通过讲座、讲演等方式，向更多人普及传统文化知识，引发他们对传承的兴趣。通过这种传递，我希望能够唤起更多人对传统文化的关注和热爱，共同参与传承的事业。
总结起来，抓传承的过程是一条漫长而艰辛的道路，但也是一份充满意义和价值的事业。通过这段传承之路，我深刻地体会到传承是一种责任和使命，也是一种学习和创新。同时，传承是一种传递，需要我们每一个人共同努力。让我们携起手来，共同抓住传承这根救命稻草，让中华传统文化在当代绽放出更加夺目的光彩。
传承章的心得体会篇五
近日，我参观了本地的传承馆。这是一个展示传统文化和手工艺的场所，深深地吸引了我。在这次参观中，我不仅对传统文化有了更深的了解，还对我们年轻一代应该如何传承和弘扬传统文化有了深刻的思考。
首先，参观传承馆让我对传统文化有了更深的了解。这个馆内陈列着各种珍贵的手工艺品和文物，包括传统的绘画、雕刻、陶瓷等。通过观赏这些作品，我深刻地感受到传统文化的丰富和多样性。例如，在陶瓷作品展区，我了解到中国陶瓷工艺源远流长，有着悠久的历史和独特的技法。而在绘画展区，我发现传统绘画有着独特的主题和技巧，能够把精神世界表达得淋漓尽致。这些文化遗产不仅令人叹为观止，更让我深刻意识到传统文化是我们民族的瑰宝，我们应该珍惜和传承。
其次，参观传承馆让我思考我们年轻一代应如何传承和弘扬传统文化。在参观的过程中，我发现传承馆有一个定期举办手工艺品展示和工艺品制作体验活动的板块。年轻的手工艺人会现场为观众展示制作过程，并且带领大家亲手制作一些小手工艺品。通过这样的活动，年轻人能够了解传统手工艺的独特魅力，并且有机会参与其中，体验手工的乐趣。这种方式很好地激发了年轻人对手工艺的兴趣和热情，也为保护传统文化注入了新的活力。
然而，我也发现了一个问题。虽然有一些年轻人对传统文化表现出浓厚的兴趣，但更多的年轻人似乎对传统文化缺乏了解和热情。在与一些参观者交流时，我了解到，有些年轻人认为传统文化过于古老和陈旧，无法满足现代社会的需求，因此不愿意去了解和学习。这种观点让我深感担忧，因为传统文化是我们民族的根和灵魂，我们不能任由这份宝贵的财富渐渐流失。
为了解决这个问题，我认为我们应该在教育中加大对传统文化的推广和教育力度。学校可以通过增加传统文化课程和活动，让学生了解和感受传统文化的魅力。同时，家长也可以在生活中给予更多的关注和支持，带领孩子去参观传统艺术展览、民俗活动等，让他们亲身体验传统文化的魅力。只有通过教育的力量，我们才能让更多的年轻人接触到传统文化，了解传统文化，从而更好地传承和弘扬。
总结起来，参观传承馆不仅让我深刻了解了传统文化的多样性和丰富性，也让我思考了我们年轻一代应该如何传承和弘扬传统文化。传统文化是我们民族的瑰宝，我们应该珍惜和传承。通过加大传统文化教育的力度，让更多的年轻人了解和接触传统文化，我们才能确保传统文化的传承和发展，为我们民族的繁荣做出贡献。让我们共同努力，传承馆带给我们的心得体会，成为我们珍惜传统文化的起点。
（字数：656）
传承章的心得体会篇六
第一段：介绍抓传承的重要性（200字）
传承是文化发展的重要环节，也是保护和发掘传统文化的必要手段。在当今世界日新月异的变化中，保持传统文化的传承尤为重要。只有传承文化，我们才能更好地了解和认识自己的国家和民族，更好地与其他民族进行交流和互动。抓好传承工作，不仅有助于传统文化的传承，还能够为社会和谐稳定作出贡献。
第二段：抓传承的基本原则和方法（200字）
抓传承工作必须遵循一些基本原则。首先，要注重科学性和系统性，对传统文化进行系统整理和研究，形成科学的传承方法。其次，要尊重历史和文化多样性，保留文化多样性的同时，注重其发展和转化。再次，要注重传承与创新的结合，重视传统文化在现代社会中的传承和创新应用，并加强与其他文化的对话和交流。最后，要注重群众性和互动性，让广大群众参与传统文化的传承和弘扬。
第三段：抓传承的实际案例（200字）
近年来，我国各地出现了许多抓传承的成功案例。例如，北京故宫博物院通过组织丰富多样的文化活动，吸引了大量的游客和观众，让传统文化得到了很好的传承和发扬。江苏苏州的园林也成为传统文化的代表性作品，并且通过不断创新，吸引了众多游客的关注。这些实际案例表明，只有抓好传承工作，将传统文化与现代社会相融合，才能实现文化的永续发展。
第四段：抓传承的成果与挑战（200字）
抓传承工作的努力已经取得了显著的成果。许多传统文化得到了传承和保护，成为我们国家和民族的瑰宝。同时，传统文化也通过现代科技手段得到了更好的传播和推广。然而，抓传承工作也面临一些挑战。对传统文化的传承要求专业人才的支持，但现实中专业人才的不足成为一个问题。另外，传统文化的传承也需要时间和耐心，不能急功近利。抓传承工作还需要政府、社会组织和个人的共同努力和支持。
第五段：总结抓传承的重要性和方法（200字）
抓传承是一个复杂的工作，但却是非常必要的。通过抓好传承工作，我们可以更好地了解和认识自己的国家和民族，也能更好地为国家和民族的繁荣贡献力量。抓传承工作牵涉到各种资源和力量，需要政府、社会组织和个人的共同参与。只有秉持科学性、民众性、可持续性的原则，结合传统与创新，我们才能真正实现传统文化的传承和发扬，为文化多样性和社会和谐作出贡献。
传承章的心得体会篇七
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传承红色基因心得体会
红色基因之所以代代相传，显示出红色精神作为党性教育最好的教科书，具有强大的生命力和感染力。下面聘才小编为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读!!
传承红色基因心得体会10月1日至3日，赵乐际先后来到黄麻起义和鄂豫皖苏区革命烈士纪念馆、七里坪镇长胜街革命旧址、金寨革命烈士纪念塔，敬献花篮、驻足瞻仰，认真听取讲解员介绍，不时询问有关细节。他说，革命老区和老区人民为中国革命胜利作出了重要贡献，我们要大力弘扬老区精神、传承红色基因，真心向老区人民学习，不忘初心、继续前进，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
随着“两学一做”的脚步在有条不紊中向前迈进，广大党员干部都在工作和实践中认真地学和做。而此次赵乐际同志在湖北调研时，对如何“学”和如何“做”更进行了一次深刻地解读。他要求“要大力弘扬老区精神、传承红色基因”，其言外之意就是，“两学一做”离不开“红色精神”的渲染，要将老一辈的革命精神传承下去，要将革命烈士“为人民利益而死重于泰山”的坚定意志发扬下去。
件好了，物质文化水平提高了，作为党员干部更不能忘记前辈用鲜血和生命换来的来之不易的幸福生活。除了珍惜之外，更应该感恩奋进，传承好红色基因。
然而，令人遗憾的是，一些党员在大鱼大肉中迷失了方向，一些干部在感慨从政不易中为官不为。究其根本，重要的一条是没有传承好革命前辈的红色基因，没有真正受到过红色精神的洗礼。在他们的内心已经忘记了我党的根本宗旨，已经背离了为民服务的革命初衷，红色基因已经发生了转变和突变。
如果每位党员干部都有革命烈士的崇高情怀和为人民利益不怕牺牲的精神，都能将红色基因传承好、发扬好，那么，为民服务的质量将会更上一层楼。而如果能将红色基因植入“学”和“做”当中，那么，在工作中遇到的难事、在生活上遇到的琐事都将会变简单。
传承红色基因心得体会近平总书记在新疆军区某红军师考察时指出，要把红色基因融入官兵血脉，让红色基因代代相传。这一重要论述，对于传承和弘扬党的优良传统，深入推进党的建设，具有重要的指导意义。在艰苦卓绝的革命斗争中，在赣鄱大地这片土地上诞生了伟大的井冈山精神、苏区精神和苏区干部好作风等一系列宝贵的精神财富，为我们党孕育和发展红色基因作出了贡献。
九江市人防办党组书记、主任杨修锦在主持“三严三
践行‘三严三实’”主题党日活动，参观了纪念馆，为革命先烈敬献花篮，瞻仰革命先烈，在纪念馆里组织党员干部和职工面向党旗、面对革命先烈重温了入党誓词，在组织讨论交流体会时重温入党申请书，对照革命先烈在艰苦岁月的斗争中始终坚定共产主义的理想信念，为了全国人民今天的幸福生活抛头颅洒热血，不怕牺牲自己的生命的一个个英雄事迹，大家深受教育和鼓舞，通过这次主题党日活动使我办全体党员干部和职工在精神上得到了一次补钙，在思想上得到了一次充电，在工作上得到了一次激励，大家一致表示，要以革命先烈和焦裕禄、牛玉儒、沈浩、柯善梅、龚全珍为榜样，忠于党、忠于人民、热爱本职工作、立足岗位作贡献，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神和中共中央、国务院、中央军委《关于深入推进人民防空改革发展若干问题的决定》，联系人防实际，严格落实“三严三实”要求，为九江人防事业跨越融合式发展作出应有的贡献。
传承红色基因心得体会5月13日，江西省委召开开展“三大工程”、深入推进第二批教育实践活动视频会议，省委书记强卫作了题为《激活红色基因焕发生机活力》的作风建设党课报告。
心为民，艰苦奋斗、勇于牺牲，实事求是、勇闯新路，清正廉洁、无私奉献”为内涵的红色基因，激励了一代又一代江西人，无论是在革命战争年代，还是在社会主义建设时期，以及在改革开放新时代，都坚持奋勇当先、勇往直前，成为引领江西“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”的强大动力和精神支柱。
人总是要有点精神的。红色基因之所以代代相传，显示出红色精神作为党性教育最好的教科书，具有强大的生命力和感染力。通过潜移默化的传输和春风化雨般的引导，在红色教育中浇注党性修养的“心灵鸡汤”，汲取锤炼党性的最好“营养剂”，化平凡为神奇，让党员干部在红色教育中情感受到冲击、心灵得到净化、灵魂得到触动。红色基因让党员干部在回顾历史中传承精神，在立足现实中点燃激情，自觉地在思想上讲党性、讲信念、讲传统，在实践中比工作、比学习、比奉献，切实增强道路自信、理论自信、制度自信，找到精神的根和人生的魂。
世界观、人生观、价值观发生扭曲，甚至走上违法犯罪的道路。这些问题的存在，是加强党的先进性和纯洁性建设要解决的问题，也是加强党的执政能力建设要应对的挑战。
弘扬苏区作风、夯实基层基础、学习先进模范，是对红色基因的最好传承和最生动的实践。江西依托红色资源，弘扬红色精神，在党员干部中部署开展“连心、强基、模范”三大工程，就是教育引导党员干部争做红色基因的传承者，认真领悟信念与奉献，自觉理解使命与担当，把光荣传统转化为加强党性锻炼的内在精神力量，着力在密切联系群众上下功夫，在夯实基层基础上用力气，在发挥党员干部先锋模范作用上见成效，进一步密切党同人民群众的血肉联系，进一步夯实党的组织基础、群众基础、执政基础，进一步凝聚见贤思齐、比学赶超、争创一流的正能量，让优良的革命传统在实际工作中落地生根，让红色基因在改革发展中开花结果，努力实现“基础巩固、作风改进、服务提升、兴赣争先”的目标。
传承章的心得体会篇八
10月1日至3日，赵乐际先后来到黄麻起义和鄂豫皖苏区革命烈士纪念馆、七里坪镇长胜街革命旧址、金寨革命烈士纪念塔，敬献花篮、驻足瞻仰，认真听取讲解员介绍，不时询问有关细节。他说，革命老区和老区人民为中国革命胜利作出了重要贡献，我们要大力弘扬老区精神、传承红色基因，真心向老区人民学习，不忘初心、继续前进，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
随着“两学一做”的脚步在有条不紊中向前迈进，广大党员干部都在工作和实践中认真地学和做。而此次赵乐际同志在湖北调研时，对如何“学”和如何“做”更进行了一次深刻地解读。他要求“要大力弘扬老区精神、传承红色基因”，其言外之意就是，“两学一做”离不开“红色精神”的渲染，要将老一辈的革命精神传承下去，要将革命烈士“为人民利益而死重于泰山”的坚定意志发扬下去。
回想起当年战火纷飞的年代，生活条件十分艰苦的情况下，作为一名党员干部都始终没有放弃自己的信仰和目标，为了党和人民的事业出生入死、毫无怨言。而如今，生活条件好了，物质文化水平提高了，作为党员干部更不能忘记前辈用鲜血和生命换来的来之不易的幸福生活。除了珍惜之外，更应该感恩奋进，传承好红色基因。
然而，令人遗憾的是，一些党员在大鱼大肉中迷失了方向，一些干部在感慨从政不易中为官不为。究其根本，重要的一条是没有传承好革命前辈的红色基因，没有真正受到过红色精神的洗礼。在他们的内心已经忘记了我党的根本宗旨，已经背离了为民服务的革命初衷，红色基因已经发生了转变和突变。
如果每位党员干部都有革命烈士的崇高情怀和为人民利益不怕牺牲的精神，都能将红色基因传承好、发扬好，那么，为民服务的质量将会更上一层楼。而如果能将红色基因植入“学”和“做”当中，那么，在工作中遇到的难事、在生活上遇到的琐事都将会变简单。
传承红色基因心得体会 习近平总书记在新疆军区某红军师考察时指出，要把红色基因融入官兵血脉，让红色基因代代相传。这一重要论述，对于传承和弘扬党的优良传统，深入推进党的建设，具有重要的指导意义。在艰苦卓绝的革命斗争中，在赣鄱大地这片土地上诞生了伟大的井冈山精神、苏区精神和苏区干部好作风等一系列宝贵的精神财富，为我们党孕育和发展红色基因作出了贡献。
九江市人防办党组书记、主任杨修锦在主持“三严三实”专题教育学习研讨会上深有感触地说，九江市人防办走过了50多个春秋，我感觉最大的收获就是加强了党员干部和职工的思想教育，加强了党的建设，历届领导始终坚持用革命理论武装人，用革命传统和先进典型教育人，用科学发展观引领人，用社会主义核心价值观培育人，才使我们的党员干部和职工能够自觉加强党性修养，遵守廉洁自律规定，牢固树立为党、为人民、为九江人防事业发展作贡献的思想。所以，九江人防在成立50多年来，没有发生一例党员干部违纪违法案件。办党组书记、主任杨修锦说，我们要始终必须坚持党要管党、从严治党的要求，认真贯彻落实总书记的系列重要讲话精神，进一步加强党的建设，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，无论何时立场不改，本色不变，信仰不变。九江市人防办党组始终把加强党员干部和职工的思想教育作为加强党的建设的一项重要政治任务来抓，在更加注重“一心一意”谋发展的同时，聚精会神抓党建，把抓党建作为最大的政绩。为了巩固党的群众路线教育成果，扎实开展好当前正在开展的“三严三实”专题教育，九江市人防办在“七一”建党94周年之际，充分利用赣鄱爱国主义、革命传统和党员干部教育基地资源，组织全办党员干部和职工到秋收起义修水纪念馆开展“追循革命先烈足迹，传承红色基因，改进工作作风，践行‘三严三实’”主题党日活动，参观了纪念馆，为革命先烈敬献花篮，瞻仰革命先烈，在纪念馆里组织党员干部和职工面向党旗、面对革命先烈重温了入党誓词，在组织讨论交流体会时重温入党申请书，对照革命先烈在艰苦岁月的斗争中始终坚定共产主义的理想信念，为了全国人民今天的幸福生活抛头颅洒热血，不怕牺牲自己的生命的一个个英雄事迹，大家深受教育和鼓舞，通过这次主题党日活动使我办全体党员干部和职工在精神上得到了一次补钙，在思想上得到了一次充电，在工作上得到了一次激励，大家一致表示，要以革命先烈和焦裕禄、牛玉儒、沈浩、柯善梅、龚全珍为榜样，忠于党、忠于人民、热爱本职工作、立足岗位作贡献，认真学习总书记系列重要讲话精神和中共中央、国务院、中央军委《关于深入推进人民防空改革发展若干问题的决定》，联系人防实际，严格落实“三严三实”要求，为九江人防事业跨越融合式发展作出应有的贡献。
5月13日，江西省委召开开展“三大工程”、深入推进第二批教育实践活动视频会议，省委书记强卫作了题为《激活红色基因 焕发生机活力》的作风建设党课报告。
众所周知，江西是中国工人运动、中国人民解放军、中国革命和中华苏维埃共和国“四大摇篮”。在这片光荣的红土地上，孕育了以“信念坚定、纪律严明，对党忠诚、一心为民，艰苦奋斗、勇于牺牲，实事求是、勇闯新路，清正廉洁、无私奉献”为内涵的红色基因，激励了一代又一代江西人，无论是在革命战争年代，还是在社会主义建设时期，以及在改革开放新时代，都坚持奋勇当先、勇往直前，成为引领江西“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”的强大动力和精神支柱。
人总是要有点精神的。红色基因之所以代代相传，显示出红色精神作为党性教育最好的教科书，具有强大的生命力和感染力。通过潜移默化的传输和春风化雨般的引导，在红色教育中浇注党性修养的“心灵鸡汤”，汲取锤炼党性的最好“营养剂”，化平凡为神奇，让党员干部在红色教育中情感受到冲击、心灵得到净化、灵魂得到触动。红色基因让党员干部在回顾历史中传承精神，在立足现实中点燃激情，自觉地在思想上讲党性、讲信念、讲传统，在实践中比工作、比学习、比奉献，切实增强道路自信、理论自信、制度自信，找到精神的根和人生的魂。
不可否认，一些党员干部没有经历严格的革命传统教育，没有经受红色基因的熏陶，出现了信仰模糊、信仰缺失，甚至信仰倒退等问题。有的理想动摇，思想滑坡，丧失精神支柱和奋斗目标，对建设中国特色社会主义心存疑虑。有的宗旨观念淡薄，官本意识强烈，对群众“冷硬横推”。有的道德失范，拜金主义、享乐主义和极端个人主义滋生和膨胀，世界观、人生观、价值观发生扭曲，甚至走上违法犯罪的道路。这些问题的存在，是加强党的先进性和纯洁性建设要解决的问题，也是加强党的执政能力建设要应对的挑战。
弘扬苏区作风、夯实基层基础、学习先进模范，是对红色基因的最好传承和最生动的实践。江西依托红色资源，弘扬红色精神，在党员干部中部署开展“连心、强基、模范”三大工程，就是教育引导党员干部争做红色基因的传承者，认真领悟信念与奉献，自觉理解使命与担当，把光荣传统转化为加强党性锻炼的内在精神力量，着力在密切联系群众上下功夫，在夯实基层基础上用力气，在发挥党员干部先锋模范作用上见成效，进一步密切党同人民群众的血肉联系，进一步夯实党的组织基础、群众基础、执政基础，进一步凝聚见贤思齐、比学赶超、争创一流的正能量，让优良的革命传统在实际工作中落地生根，让红色基因在改革发展中开花结果，努力实现“基础巩固、作风改进、服务提升、兴赣争先”的目标。
传承章的心得体会篇九
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一丝阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否永远哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉，坚守岗位，尽职尽责。
今日是世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识;友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。
在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。
一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。
一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。”
西方人和我们一样，给予雷锋的表彰：“雷锋精神与上帝共存。”
四十多年了，雷锋的名字曾经是激励我们中国几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，社会发展到今天，我要说，无论我们经历多少变化和困惑，雷锋的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们学习工作和生活中永远的指南。因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神，一个集体要想成功，不能缺少雷锋式的好成员。
在生活中，我们需要雷锋精神，我们只有自己发扬助人为乐的就是，与人为善，才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的。
一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族;然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。我们所有的青少年到要学习雷锋，发扬雷锋精神，为我们伟大的祖国敬业奉献。
同学们，让我们伴着三月的鲜花，学习雷锋，努力上进吧。
传承章的心得体会篇十
在这个假期学校安排我们学习了六盘水市教师继续教育读本《传承文明》。通过对这本书的学习，让我再一次领略到了我国传统文化的博大精深。该书由贵州教育精神、贵州教育之歌、贵州教师誓词，弟子规，相关知识介绍到中国传统节日总体情况介绍：中国传统节日面临的现状及主要原因，充分运用中国传统节日的意义，中国传统节日形成的概况。再到与传统节日相关的部分纪年知识介绍：年月日的来历，中国传统历法介绍，二十四节气的内容，干支纪年法的内容等问题进行了论述。通过本次学习，我对传统节日面临的现状及主要原因，相关的部分纪年知识有了更清晰的认识、更深入的理解。
同时我也在思考：如何充分发挥教育的特殊功能，弘扬民族传统文化，让学生们在潜移默化中得到传统文化的熏陶，使中华文化传统得以光大，从而加厚他们生命的底色,达到弘扬中华民族优秀传统美德和优秀传统文化的目的，在没有教材和一套完整的课程体系可以依据的情况下，我们可以根据学校和个人实际情况从以下几方面进行尝试：
(一)将传统文化教育和生活的各环节有机地结合在一起。
(二)结合节日和当地的一些民俗对学生进行传统文化教育。
(三)利用多种资源对学生进行传统节日教育。
(四)我们可以和学生一起朗诵《弟子规》。
