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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
一颗糖多少克篇一
生活中，每个人都有一个独特的内心世界，这里埋藏着我们的希望、梦想和渴望。对于我来说，我的内心世界就像是一颗女王钻石，纯净、闪耀而珍贵。今天，我想与大家分享关于这颗女王钻石的心得体会。
第二段：升华女王钻石的象征意义
女王钻石是高贵、珍贵的代表，而我内心的女王钻石也象征着我的追求和态度。每个人都有自己的梦想和目标，而我希望自己的内心永远都能像女王钻石一样，闪耀着希望与勇气。这种精神的体现不仅让我拥有了内心的一份坚定，更使我懂得如何对待自己和他人。
第三段：打磨自己的内心
拥有一颗女王钻石般的内心，并非易事。我始终相信，只有不断地磨砺自己，才能使内心逐渐成为一颗真正的女王钻石。每一次挫折和困难都是对内心的一次锻造，只有坚守初心，才能在生活的洪流中更加光芒四射。同时，我也深刻体会到，宽容、善良和感恩是女王钻石这颗心灵之石永远的真正之光。
第四段：女王钻石的瑕疵与光芒
女王钻石并不完美，它也会有自己的瑕疵。同样，我的内心也会有不完美的一面。我曾为一些小事情而烦恼、担忧，我也曾因自己的不足而自责和委屈。然而，正是这些“不完美”，使我更加懂得学会接纳和珍惜。在女王钻石中，光芒与瑕疵交相辉映，而在我的内心世界，也正是这样的瑕疵，才能更好地烘托出我真正的光芒。
第五段：发扬女王钻石的力量
女王钻石的力量源于它的独特性和无与伦比的闪耀。我的内心也有着同样的力量。当我遇到困难和挫折，我会通过深深体会我的女王钻石内心，让它的光芒照亮我的路途，引导我走出迷茫。同时，我也愿意将我内心的这颗女王钻石的光芒分享给身边的人，用我的行动和言语，成为他们内心的一盏明灯。正是女王钻石的勇气、坚韧和耐心，让我内心的这颗女王钻石找到了一个真正属于自己的光芒。
结束语：
女王钻石如此珍贵而高贵，它的光芒闪耀着自信与独立。我内心的女王钻石也是如此，它的闪耀是我自己对自己的肯定，是我面对困难时的力量源泉。我会一直保护这颗女王钻石，让它在我内心照亮我的梦想与希望，成为我成长的催化剂。但同时，我也希望每个人都能在自己的内心世界中找到一颗属于自己的女王钻石，让它的光芒照亮你的人生旅程。
一颗糖多少克篇二
第一段：引言（总述）
在现代社会，枪械暴力事件屡见不鲜。然而，这背后隐藏的是一颗颗子弹的故事。一颗子弹在飞出枪膛前的故事并不为人所知，然而，通过对这些故事的了解，我们可以看到生活的无奈和痛苦。从一个侧面来看，一颗子弹的故事给人们提供了反思和思考的机会，让我们更加珍惜和平与安宁。
第二段：生与死的关卡（发展）
一颗子弹的故事并非只涉及枪击案件，还与日常生活息息相关。子弹可能是从警察的手中射出，也可能是从猎人的枪口飞出。对于那些被击中的人来说，一颗子弹可能意味着生死的分岔口。从这个角度来看，一颗子弹的故事提醒着我们，生活的脆弱性和不确定性。每一天，我们都应该珍惜现有的和平时刻，保护自己和他人的安全。
第三段：伤口与愈合（发展）
除了带来死亡，一颗子弹还会给人们带来巨大的痛苦和创伤。对于那些幸存下来的人来说，他们的伤口也许永远无法完全愈合。无论是身体上的伤害还是心理上的创伤，都会对受害者产生深远的影响。一颗子弹的故事告诉我们，暴力行为的后果是无法逆转的，即使飞出枪膛的子弹只是一瞬间的发射，它会在受害者心中留下永久的疤痕。
第四段：和平与理解（发展）
一颗子弹的故事是世界上暴力的见证者。它不论国界、种族、信仰或政治立场，都以不偏不倚的方式显示出暴力的丑恶。然而，这同样给了我们机会去思考和反思现有的冲突和分歧，寻找和平与理解的途径。当我们看到一颗子弹枪口脱离后的破坏力和痛苦，我们不禁想要阻止暴力的传播，促进和平与和谐。
第五段：对人性的思考（结论）
子弹的故事也揭示了人性中的黑暗面。它们是人们用来解决矛盾的工具，却往往令矛盾更加复杂化。一颗子弹的故事应该是人们对人性弱点的反思，应该是激起人们转变思维，拥抱和平的机会。我们应该思考如何在冲突中寻找更加文明和理性的解决办法，而不是倚赖暴力手段。
结论：
通过研究一颗子弹的故事，我们能更好地了解生活中的挑战、痛苦和无助。这些故事提醒我们深思人类所面临的问题，并助我们找到更好的方法来解决冲突。借此机会，我们应该思考如何阻止暴力行为的蔓延，营造和平与爱的世界。一颗子弹的故事，引人深思，心有所感。
一颗糖多少克篇三
在孩提时期，我就被“一颗红星”的光辉所吸引。我常常听到大人们谈论它，说它代表着我们伟大的祖国。我心中很想知道这颗红星具体的含义是什么，为什么它能代表祖国，它意味着什么。最初，我只是单纯的被美好的外表所吸引，但我很快就意识到，这颗星星的意义远远不止于此。在我的心中，这颗红星变得越来越神圣。
第二段
我常常看到许多人在不同的场合中高举这颗红星，每次都能感受到强烈的自豪和荣耀感。那时，我不明白为什么会有这样的情感，直到我长大后才慢慢明白。这颗红星不只是一个符号，它代表着许多强大的力量：坚定的信仰，深厚的情感，鲜明的个性，以及无比的爱和热情。
第三段
在学校里，我们总是会学习到新的知识，其中之一就是爱国主义教育。我记得老师常常将“一颗红星”作为教育的标志之一。他们会告诉我们祖国的悠久历史，祖国的美好之处，还有祖国需要我们的力量和支持。我感到这样的教育不仅仅是告诉我们一个个简单的真理，还要去感受其中的情感和精神内涵。
第四段
通过学习，我慢慢明白了这颗红星更多的含义。当我知道第一颗红星从胜利塔上掉落时，我感到自己的心灵似乎被一种力量所触动。我记得当我知道祖国的历史，那些曾经发生在我们国家的事情，我深深感受到每个人为祖国的繁荣发展和安宁稳定所做出的努力。
第五段
总的来说，我对“一颗红星”的记忆、感受和理解是很深刻的。每次看到她高高悬挂在天空中，我便会想到我们伟大的祖国，还有我们自豪的民族精神。就算我已经长大成人，这颗红星在我的心中依然是神圣而珍贵的。我相信，在我的内心深处，这种感受将一直保留下去，激励我为这片土地贡献自己的一份力量。
一颗糖多少克篇四
本篇课文是丹麦童话作家安徒生的一篇童话故事，这个故事，首先发表在1853年的《丹麦历书》上，讲述了一颗小豌豆在一座小楼的窗台裂缝里发芽、长叶、开花；房间里住着一位病得很厉害的小姑娘，小豌豆顽强的生命力，使小姑娘鼓起勇气，战胜病魔，小豌豆从中得到了快乐。学生通过阅读，能感受到小豌豆的活泼、热情、乐于帮助别人的精神。这种精神随着的童话故事而自然的渗透在学生的心中，对学生人生观的形成有很大的帮助。
关于这个小故事，安徒生在手记中写道：“这个故事来自我儿时的回忆，那时我有一个小木盒，里面盛了一点土，我种了一根葱和一粒豆。这就是我的开满了花的花园。”
二、学情分析
学生即将毕业，但从他们平时的学习相处中，发现大多数学生很自私，对别人的困难很冷漠。希望通过本课的教学，学生们能从小豌豆助人为乐的故事中受到教育，学会关心，学会帮助。
通过四年多时间的学习，学生已基本具备了识字能力，教师只需对极少数易错字稍作强调即可；在词语的理解上，学生已学习了不少方法，可在课前通过相关的预习自学自主识字，在课堂中可分别就字词的音形的难点和部分词义可通过预习反馈加以检测，当然一些重点词语还需结合课文加以理解。
在阅读方面，学生已掌握一些阅读方法，也有了初步感知课文的能力。课前，教师可适当布置预习作业，促使学生借助原有知识储备，有针对性开展预习工作。本单元教学目标为有感情地朗读课文，读出自己的理解和感悟。教学时需注重方法指导，并在课内加以落实。
在理解重点句上，学生可能存在一定的困难，教学中，教师可通过各种语言训练，针对该年段学生思维深度、言语概述能力不强的特点，强化练习。最终使学生对文本的理解不仅仅是从内容到内容，而落到思维的训练，语言的内化，情感的认同。
三、教学目标
根据课程标准、本阶段的教学目标及本班实际，制定了本课的教学目标：
知识与技能：
能正确、有感情地朗读课文，理解“小豌豆长大了，小姑娘也慢慢地长好了”
这句话的内涵。
方法与过程：
继续学会在阅读中提出问题，解决问题，养成边读边思的好习惯。
情感态度与价值观：
感受小豌豆、在长叶、爬藤、开花的生长过程中给生病的小姑娘带来的无限愉快和生机，赞赏小豌豆有理想，热情，乐于助人的精神。
四、教学设计
这篇课文主要是让学生通过理解，体会小豌豆用自己的长大满足小姑娘的愿望，帮助小姑娘战胜病魔的信心，表现小豌豆助人为乐的美好品质。研究教材制定教学目标后，我对教学进行了如上设计（详见关于教案设计部分），设计时，以学生自主、合作、探究读书和心灵交汇为主要教学形式，以读为主线，让学生在读中感悟，读中体会。本教学设计体现了以下几个特点。
1、注重情景创设，激发学生学习兴趣
根据本课的主题，在导入新课时，联系学生的生活积累，借助多媒体信息技术创设一定的情景，激发学生的学习兴趣，教师在教学时设置恰当的教学环节，引发共鸣，让学生自然而然地投入到学习氛围中去。
2、注重学生自主学习能力的培养
语文课程标准指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。不难看出，学生自主学习是课堂的主旋律。新课标强调过程的体验，强化方法的习得。在本课的教学设计中，字词教学目标的达成主要通过课前预习，课内的集中与分散相结合的反馈，教学过程中，老师大胆放手，让学生自主读文，自主识字，自我发现，大胆质疑，又让学生说出自己的独特体验，引导学生在小组合作交流中共同探究、解决疑难。对于文本的深入理解，则通过文中多处细节描写的研读中渐次达成的。这个过程，需要学生精心阅读获得感悟，并通过规范的表达促使其思维的发展，加深文本的理解。更需要教师在学生个性化理解的基础上，通过巧妙地引导，层层深入，不断拓展思维的深度，拓宽思维的广度。文中关于“你喜欢这颗小豌豆吗？为什么？”这个问题，教师请学生完成阅读新体验3的填空练习：读下面句子，想想划线部分与后面句子之间是什么关系。再照样子写一写（多可怜的小姑娘！小脸儿瘦瘦的，黄黄的，全身一点力气也没有。（1）多么可爱的小豌豆！ （2） ！ ）先指导学生读懂例句之间是概括和具体的关系，可以让学生从课文中寻找内容或语句，补写完整，第二句要学生联系自己的声活或阅读，写两句同样的句子。第二个问题：从哪些地主可以看出小姑娘“从心底里感谢他”？“小姑娘会对小豌豆说些什么？”指导学生想像练习：小姑娘对着小豌豆微笑，充满感激地对它说：“（ ）”再让同桌演一演小姑娘和小豌豆的对话，让学生联系课文，找出有关语句，学生进一步熟悉了课文，也突破了难点和难点。
语文课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式，本教学环节力求在学生充分研读的基础上，自主感悟，自觉内化，理解和感受文本所承载的价值内涵，同时也潜移默化地对学生进行人格熏陶。
3、注重学生想象力、创新精神的培养
为了发展学生的思维，教学中提出了假如你是小姑娘，你会对小豌豆说什么？这一开放性的问题和“学编故事“这一拓展性作业，让学生充分展开想象的翅膀，加深学生对课文内容的理解，对培养学生的想象力和创新精神起到潜移默化的作用。
一颗糖多少克篇五
美国心理学家詹姆士谆谆教导我们：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
习惯是长期反复做形成的不自觉的行动，培养好习惯就是播种好的行为，结出好的'命运之果。
我的习惯树上结出的最甜，最大的一颗果实便是有礼貌，我上学的时候在校门口看见老师会亲切地去问候，在上学路上和同学相遇会互道早安。
我的习惯树上让我获得智慧的果实是爱阅读，每当我一有闲暇时间，我总会捧起我最爱的《明朝那些事》，逐字逐句地认真读起来，你看这本书，我就沉迷其中无法自拔，彻彻底底地进入到明朝的金戈铁马之中。如此这般，我的学习成绩一日千里，遇到问题时对答如流，如有神助；写作文时，文思泉涌，大出风头。同学们都笑称我是一个不折不扣的小书虫，老师们也都对我刮目相看。一有竞赛就叫我去参加，我也没有辜负过老师的期望。
我的习惯树上最夺目的一颗果实就是爱动脑。有一次作文课老师讲到了一个成语对答如流，我动了动脑筋，立刻想出了一个与对答如流意思相近的词语。快下课的时候，老师特意夸奖了我爱动脑筋，虽然我有时候也会想错，但是我相信我只要一直保持这个好习惯，这颗果实将会散发出最璀璨的光芒！
一个好习惯，会让一个平淡无奇的石子，散发出比钻石还更璀璨的光芒，让我们播下一颗好的种子，写出最辉煌的明天。
一颗糖多少克篇六
小时候，我时常盯着天空看那颗明亮的红星，思考宇宙的奥秘和人生的意义。一个红星可以给我带来那么多的感悟和思考，也让我明白学习和知识对我自己的重要性。我将红星当做我的启蒙老师，使我对于学习和思考充满了热情。
第二段
孩子的眼中是充满美好的幻想，同样，红星也在我的幻想和探索中扮演了一个重要的角色。我想知道宇宙中存在着什么，想了解宇宙间的漫长历史。对于我而言，我必须要比别人拥有更多的知识，以获得更多的答案。在我的幼小心灵中，宇宙是无边无际的，每一个星球都有它的一份光芒，红星也常常带给我无穷的感悟。
第三段
随着年龄的增长，我逐渐意识到学习知识的意义，在我追求知识的过程中，我体会到知识的力量和可贵之处。红星给我的启示是，我们必须比其他人更专注、更努力地学习，才能获得更多的知识。知道很多东西是一种能力，而从很多角度去看待事物，也是另一种能力。
第四段
所有的成就都是通过坚韧的意志和不断的尝试而得到的。红星告诉我，我们必须要经历挫折和困难，才能更好地了解人生的道路。我们必须要乐观面对失败，而不是放弃我们的抱负和希望。即便是在最艰难的时候，我们也要有坚定的信念和决心去迎接挑战。
第五段
总之，红星并不是一个简单的星子，它是我的灵感和探索之路，那个引发我对于思考和探索的源泉。它一直陪伴着我走过人生的路程，带给我光芒和启示。得到知识和启示的过程并不是一件容易的事情，但是是很值得的。在我们不断地学习和探索的过程中，这一路上是有永远的红星为我们照亮前方的。
一颗糖多少克篇七
她小小的一个女孩，却对糖果有着独特的喜爱。她那没有长全的牙齿上，不知被虫子驻了多少颗，她的妈妈却不知操了多少心。
这不，刚过年不久，家里要接待客人，所以剩下了一些糖果，她总是趁大人不在时，偷偷的往自己嘴里塞上一颗，她的妈妈说过她无数次了，但她却不在乎她的牙齿。
过后，她的妈妈谎称糖果已经被爸爸、哥哥吃完了。然后放在一个盒子里藏起来，其实女孩知道妈妈在骗她，她趁家里没人时把家里翻了个遍……终于在柜子的最上面找到了，女孩高兴地小声嘟囔了句：“妈妈，你把糖藏哪儿，我也能找到的。”
女孩害怕妈妈，所以只吃了一块糖果，她正幸灾乐祸时听见门响了，她眼珠一转心想：“不好，妈妈回来了。”她收拾起盒子放在柜子上，然后把自己拉开的抽屉合上了。她坐得正正的，当做什么事也没有发生，她妈妈看到了女孩未收起糖纸问女孩：“妞，你又吃糖了。”女孩看到了糖纸吓了一跳，心想“完了，完了。”
女孩不说话，女孩的妈妈接着说道：“你不想要你的牙了，咱家就不应该买糖。”女孩听了抱着妈妈说道：“对呀！以后不吃了还不行吗？”女孩的妈妈摇摇头说：“就你，还不吃？”女孩“嗯，嗯”两声，“你也不用说了，这个月的零食都是给你哥的了。”女孩妈妈生气地说完后就去做饭了。
这时，女孩的哥哥回来了，女孩拿起玩具就往哥哥身上砸，哥哥向着女孩吼道：“你干什么。”女孩被哥哥的吼声吓哭了说着：“你这个臭哥哥，拿我的零食。”她哥哥说：“我什么时候抱拿过你零食了，呵呵是我的都被你吃了。”女孩也不管谁对谁错哭道：“妈妈说把我的全给你。”
这个故事的女主角就是我，一个天真地为一颗糖哭着稀里糊涂的我，却不知道妈妈为了我的良苦用心。
一颗糖多少克篇八
第一段：引言（引入主题，交代背景）
有一种力量，可以使我们面对困难时不屈不挠，迈过生活道路上的坎坷；有一种信念，可以使我们坚守初心，坚持追求梦想。这种力量和信念，就如同一颗坚韧的种子，在逆境中开花结果，成为心灵的支撑和动力。近年来，我在生活和工作中不断探索，逐渐领悟到做一颗坚韧种子的重要性，它为我带来了许多宝贵的体会。
第二段：坚韧种子的特质与价值
一颗坚韧的种子，具有不怕风雨不怕寒霜的特质，它能够在逆境中生根发芽，克服困难，并最终茁壮成长。同样，我们也应该拥有坚韧的心态。当我们遇到挫折时，可以选择面对，勇敢地去解决问题，而不是退缩。无论是学业上的困难还是人际关系上的挑战，只要我们保持坚韧的态度，相信自己的强大潜能，就能够找到正确的解决办法，走出困境。而这种坚韧精神的存在，也将成为我们取得成功的关键所在。
第三段：锻炼坚韧品质的途径
做一颗坚韧种子，需要通过实践来锻炼和培养。首先，我们应该明确自己的目标，并时刻保持对梦想的追求。只有把握好自己的方向，我们才能更好地抵抗外界的干扰，保持内心的坚定。其次，我们需要学会面对挫折，尝试去从困境中寻找机会。挫折并不可怕，它可以成为我们成长的催化剂。借助挫折的力量，我们可以变得更加坚强和智慧。最后，我们需要不断学习和提升自己，培养自己的抗压能力。
第四段：坚韧种子的故事
在我的生活中，我遇到过一个坚韧种子的例子，它给我留下了深刻的印象。当时，在一次班级活动中，我们要合作完成一项复杂的任务。由于种种原因，任务进展缓慢，大家对能否如期完成充满了怀疑。然而，有一位同学，他始终保持乐观的态度，并鼓励大家不要放弃。最终，我们顺利完成了任务，而这位同学正是一颗坚韧的种子，给了我们很好的榜样。这个故事让我深刻理解到，坚韧是无止境的，只有坚持不懈，才能收获成功。
第五段：结论（总结全文，展望未来）
做一颗坚韧种子，需要我们培养正确的心态和行动，需要我们在生活中不断锻炼和积累。坚韧不是一朝一夕可以达到的境界，它需要我们不断磨砺和追求。在未来的日子里，我们应该时刻关注自己的成长，学会保持坚韧的心态，积极面对生活中的各种挑战，勇往直前。我相信，只要我们拥有坚韧的心灵，我们就能够战胜一切困难，创造出属于自己的辉煌！
一颗糖多少克篇九
我曾钟爱的雨点又弄湿我的头发了，尖细的风轻裹了晚秋的清凉，很利索地穿透我的衣衫，去刺激我已经冰冷的肌肤。我希望自己能有个明朗的心情，去欣赏黄叶纷飞的自在。可你，你宛若一枚轻轻的羽毛，飘过了流动的时空，成为我伤心的永恒。于是，在太阳害羞的地方，我阴晦了自己的天空。
你曾想用浪漫的情调，把我装饰成青色的法国梧桐，舒展着秀气的枝叶，描绘着满园的端庄。可我不愿意。我只想用最俗不可耐的方式爱你，为你打开褶皱的上衣、递给你一碗煮熟的水饺、在无人的时候，紧握你的双手，与你相视而笑。我宁愿成为你门前那株丑陋的木兰花树，用毛茸茸的青团儿包裹了所有的深情，在你最苦恼的时候，绽放一树皎洁的芬芳。
你可以在激情荡满胸腔的时候，轻轻拨开我额前的发丝，含笑轻吻；或者像条小溪冲抚我纤柔的手指，稚气十足地凝视我的眼睛。而我却不，我只渴望那奔腾的黄河水，只当我们是女娲手中还未成形的物件，在它翻滚的波浪中把我们重新塑形——你便是我，我便是你。我要用火辣辣的柔情拥抱你不在人前流露的软弱和忧伤心疼，让那静止的远山嫉妒我们魂魄的灵动——不要指责我的没有理智吧！亲爱的，那时我只想：要么一同死去！活着，就要活出我们自己的颜色。
当你静静地把自己雕塑成一尊坐像，我便叮叮当当地蹦跳成一串风铃，就挂在你的帽檐上歌唱。曾以为，我们就是爱情班车上最完美的搭档。
当星球不再有碰撞，河水也不再起波浪。当思念慢慢地把我烤成脆弱的蛋卷一碰即碎的时候，你冷漠的来信像这雨水一般冰凉。我甚至不敢去恨你——我怎么可能去恨你呢？属于我们的青春是这般的短暂，属于我们的快乐就该和云儿一样随风而散。在与年轻的岁月擦肩而过的时候，我唯有珍惜，才不会有更多的遗憾。
是岁月灌在风中，向大地透支沧桑；是冰坚的黎明，在晨雾的缠绵下模糊了整座山；是大西北的那个攀援者踩着山顶的巨石，发出的最原始的呐喊“噢哟哟……哟哟……哟……”
我在这丰满的声响中醒来！原来这个世界从未因你的离去改变过什么。褪去的只是我自身的颜色。我不再满足于拥有这井口大小的天空，我像攀登者一样向往更宽广的地方，像鸟儿一样渴望展翅飞翔。当我不再对完美抱着幻想的时候，一切都不过是一段历程。
