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读后感是在读完一本书后，通过对书中的内容、故事情节、人物形象等进行思考和概括，从而形成的一种个人心得体会和观点总结。它可以帮助我们对所读书籍有更深入的理解，同时也可以促使我们对自己内心的思考和感悟。读后感不应该只是简单的书评，更要注意整理自己的思绪，准确表达自己的观点和感受。所以，写一篇有价值的读后感是我们读书学习的重要一环。怎样写一篇好的读后感呢？首先，要对所读内容进行充分的理解和把握，这包括对书中事件、人物、情节等的准确把握和分析。其次，要发现并思考作者想要传达的核心观点和主题，这可以通过解读关键细节、对比对照等方式来实现。同时，还要关注自己的感受和思考，这是读后感的核心，也是与作者对话的方式。最后，要注意语言的表达和叙述的逻辑，使读后感具有清晰、连贯和有力的表达效果。综上所述，写一篇好的读后感是一个综合性的过程，需要我们在阅读的基础上进行深入思考和精准表达。下面是一些作者精心撰写的读后感范文，希望能够给读者带来一些启发和触动。
骑鹅历险记读后感篇一
今天，我读了《尼尔斯骑鹅历险记》这篇文章，心想：假如我有一只尼尔斯的鹅该多好啊！霎时，一道刺眼的白光从窗外射了进来，我条件反射地闭上了眼睛。当我再次睁开眼睛时，惊呆了，这不是尼尔斯的鹅——马丁吗？这时，马丁开口说道：“你好，今天你被幸运老人选作幸运的孩子，我可以满足你一个愿望。”我愣了一下，说道：“那我想去月球行吗？”“行！”马丁爽快地说道，我高兴得一蹦三尺高。
马丁载着我，向月球出发了。我们飞过了巍峨的高山，飞过了白莲花般的云朵，飞过了夺目的彩虹桥，飞过了浩瀚的大气层，终于抵达了月球。啊！月球可真美啊！
这时，我和马丁看到了一座巨大无比的建筑物，我们慢慢飞到那座建筑物的门前，这门是用翡翠雕琢的，上面有三个字“广寒宫”。哦，这就是嫦娥姐姐居住的广寒宫呀!
我们走向前，对嫦娥说：“你好，我是来自地球的女孩。”她看了我一眼说道：“地球！好陌生的名字，我已有很多年没回去了，也不知道如今的它成了什么样子了！”我连忙说道：“嫦娥姐姐，在你离开的几千年里，地球已经有了火箭，可以在短时间到达这里；有了手机，人们就可以相互联系；有了电脑，可以知道全国各地的事，可以看视频……”嫦娥姐姐听了，愁容一扫而光，喜出望外地说：“太好了，地球变发达了！”说着，她的眼里流露出赞许的目光，这时，马丁对我说：“时间到了，我们该走了。”我坐在马丁背上，对嫦娥恋恋不舍地说：“嫦娥姐姐，你一定要回地球看看……”嫦娥姐姐点了点头说：“我一定会去的，再见！”
骑鹅历险记读后感篇二
我怀着激动的心情读了一遍又一遍《骑鹅历险记》这本书，读后我的心久久不能平静，书中男孩的经历我铭记在心。
故事讲的是一个十四岁小男孩的故事，他不爱读书，喜欢玩弄小动物，还调皮捣蛋。一年初春，小男孩的父母都上教堂去了，他在家里因捉弄一个小精灵还被精灵用妖法变成了一个只有拇指般大小的小人儿。而在这时，一群大雁飞过，家中的雄鹅也想展翅跟大雁飞行，男孩为了不让雄鹅飞走，抱住鹅脖子，不料被雄鹅带上天空。从此，他跟随雄鹅走南闯北，经历了不少风雨，经过8个月才返回家乡，在漫游中，他从旅伴和其他动物身上学到了不少优点，改掉了他以前，喜欢捉弄动物、调皮捣蛋、不爱读书的缺点。当他重返家乡时，不仅重新变成了一个高大漂亮的男孩子，而且成了一个温柔、善良、乐于助人、勇于舍己且又勤劳的好孩子。
读了这篇名著我体会到，要善于取人之长，补己之短，通过这本书，我也饱览了瑞典的锦绣河山，学习了瑞典的地理知识，还有瑞典的文化传统，也了解了生长在这片土地上的动物和植物，启发了我良好的品德和旺盛的求知欲，懂得了我们应该多帮助父母干活，不依赖父母，保护有益动物，认真学习，不玩皮，要乐于助人。那个男孩经历了那么多风雨，最后终于变成了一个好孩子，我也理解了没有风雨，哪来美丽的彩虹这句话，我一定要做个温柔、善良、乐于助人，德、智、体全面发展的好学生。
骑鹅历险记读后感篇三
这本书是著名女作家塞尔玛·拉格洛夫写的。这本书主要写了尼尔斯经常欺负小动物，被仙狐变的只有拇指那么大。他骑在雄鹅背上，更随大雁旅行，到了许多地方，经历了许多危险，他渐渐养成了帮助动物的习惯。后来，他变成了一个热爱动物，乐于帮助别人的好孩子。
书中的主人公尼尔斯·豪格尔森，用他那14岁时，历时八个月的旅程，向我展示了多姿多彩的瑞典风光；你看他为了大学生的一部手稿，宁愿放弃自己变人的机会，多么真诚、善良；他情愿彻夜不眠，也要救高尔果出去多么自信勇敢；他面对凶猛的黑旋风，没有一丝退却。
这都是因为他从心底里，爱阿卡和大雁们，爱莫顿和他的朋友们，所以他才能得到动物们的赞扬和夸奖，才能从一个淘气包变成一个讨人喜欢的好孩子。“他走上堤岸后，又回头望着许多飞越大海的鸟群。所有的'鸟群都发出引诱的声音，只有一群大雁在他还看见时一直默不作声地向前飞去，直到消失在远方。它们排队均匀，队形整齐，速度轻快，带来那个男孩无比留恋，他似乎盼望自己还能骑在鹅背上，飞过大海，草原。”这就是骑鹅历险记的结尾。尼尔斯和大雁告别了，我也要和尼尔斯和大雁以及书中的一切动物“告别”了。但是，乐意帮助别人的尼尔斯，善良的大雁，热爱自由的金雕高尔果，热心肠的巴度鸟巴塔基的形象，我是永远不会忘记的。人对动物是这样，人对人也是这样，欺负弱小，互相残杀，只有互相帮助，才能让世界充满爱，生活才会更加美好。
骑鹅历险记读后感篇四
我看了一本书，他的名字叫《尼尔斯骑鹅历险记》，这部童话故事的主人公是瑞典南部乡村的一个14岁男孩尼尔斯。他的父母都是善良而又贫困的农民，尼尔斯生性粗野，非常顽皮，对读书毫无兴趣，专门搞恶作剧，经常欺负小动物。
故事的大意是：一个初春，尼尔斯的父母亲去教堂了，他在家里捉弄小精灵，小精灵一怒之下把尼尔斯变成了一个拇指大小的小人儿，尼尔斯非常后悔，他到处寻找小精灵，请求他的原谅。正在这时，家中一只名叫莫顿的家鹅也想跟着大雁一起飞翔，尼尔斯不想让雄鹅莫顿飞走，就紧紧抱住莫顿的脖子，不料莫顿已经飞起来了。从此，尼尔斯就骑在雄鹅的脖子上，跟随者大雁们走南闯北，一直飞到了最北部的拉普兰省。
在这一次奇异的漫游中，他看到了自己祖国的旖旎风光，增长了许多见识，结识了许多朋友听了许多的故事和美丽的传说，经历了种种困难和危险，并从旅伴和其它动物身上学到了不少优点。逐渐改正了自己身上淘气调皮的缺点。培养了勇于舍己，助人为乐的优秀品德。由于尼尔斯的心变得善良了，当他返回家乡时，不仅恢复原形，还变成了一个勇敢,善良。乐于助人，富有责任感而又勤劳的好孩子。
我读完了这本书，明白了一个人只有拥有勇敢，善良，乐于助人，富有责任感而又勤劳的品质，才会取得辉煌的成就。
骑鹅历险记读后感篇五
尼尔斯是一个野性、粗暴的小男孩，他喜欢欺负他家的小动物，所以他受到了小精灵的惩罚，变成了一个拇指大的人，和雄鹅莫顿一起跟着大雁去旅行。
我记得小时候我把小狗宝宝拽起来吓得它嗷嗷的叫，我看它叫便很生气，于是把它放在鱼缸边上，看着它一直发抖的样子我就冷笑了几声“对它说这就是你不听话的后果”。突然，它掉进鱼缸里了。咕咕咕咕咕咕…。我赶紧把它捞上来。心想，我完了，这次惹大祸了。
因此，希望大家千万不要再去伤害昆虫和动物，而要把它们保护起来，这样我们的庄稼才会健康，害虫也会少下去，动物也会给我们人类和世界带来很多快乐…。.
骑鹅历险记读后感篇六
学习了《尼尔斯骑鹅历险记》这一篇课文，我也想有一只像马丁一样的鹅，和尼尔斯那样的奇遇。
今天一觉醒来，好像世界万物，都变得巨大无比，我跳柜子，去找镜子照一下。一不小心，脚滑了一下，屁股重重地摔在了地上。费了九牛二虎之力终于找到了镜子，一照，什么都没变，只是自己的人变小了啊!
我忽然想到了她，一定是她，是妈妈讲过了的小精灵，我决定骑我院子门前的那只鹅。去环绕地球，去寻找她。我跑到门前，用力去推门，想不到门很重，变小了真是麻烦啊!
最终我还是推开门，忽然，我看见鹅就要跟着天上的野鹅一起飞起飞走了，我在一关键时刻，跑过去，一把抓住了它的脖子。我给它取名为马丁，因为我也想有像马丁那样的鹅，和尼尔斯那样的历险。
我和马丁一起环游世界的旅程开始了，天明时在天空中飞行，晚上在湖泊中夜宿，当飞到美国时，一只尖眼的老鹰看见了我们这只鹅群，箭也似地飞了过来，我急忙向马丁说道：“快飞到阿卡那儿去!”
阿卡是这鹅的首领。飞到阿卡身边。我向他说：“有一只老鹰飞来了，它很可能要吃鹅，最好小心一点。”
刚说完，阿卡立即沉着，冷静地做出了决定，全鹅群，立刻处于警戒状态，阿卡真不愧为首领，决定都做得这么快。老鹰忽然在空中停了一下，发现了我们动态有点变化，不敢轻易靠近，看见了一只飞得慢的鹅，看准机会，向那只鹅飞去，叼走了那只鹅，我向马丁说：“马丁，跟着老鹰飞，我来救出那鹅!”
马丁担心我：“你能行吗?”
我说道：“我能行!”
因为老鹰叼走了鹅，想又有一顿美餐，得意洋洋，飞得很慢，所以，马丁箭也似的飞向老鹰，我抓住了老鹰的尾巴，老鹰对这突如其来的攻击感到很惊讶，放开了那只鹅，想用嘴来叼我，我怕被叼中，所以就放手，也随之落了下去，马丁却神奇般的接住了我。忽然一个刺耳的声音，把我从这个世界，拉入了另一个世界，“颜均，起床上学去啦!”
我从梦中惊醒了，想：“原来是个梦，我得到了一个启示：人类和动物本应该和谐相处，不然所有的动物都会被毁灭，只剩下孤独悲伤的人类!”
骑鹅历险记读后感篇七
《骑鹅历险记》是瑞典著名女作家塞尔玛.拉格洛芙创作的。她出生后不幸左脚残疾，三岁半时双脚完全麻痹。但她没有放弃自己，在她七岁的时候，阅读了大量的书籍，并且经过多次治疗，塞尔玛终于能和健康人一样走路了。一八八五年，塞尔玛了开始文学创作。经过她的不懈努力，最后她还获得了诺贝尔奖。
为了准备写《骑鹅历险记》,塞尔玛跋山涉水到瑞典各地考察，积累了很多的地理历史和文化传统以及当地动植物的资料。使这本书在最后完成时，不仅仅是书里的主人公尼尔斯.豪格尔林，而且我们这些读者也一样漫游并饱览了瑞典的锦绣河山。
书中的主人公尼尔斯.豪格尔林是一个十四岁的小男孩，他是一个不爱读书、调皮捣蛋，爱搞恶作剧的.坏孩子，有一天，他因为在家捉弄了一个小精灵，而被变成了一个拇指般大小的人儿。正在这时，有一群大雁从空中飞过，家里的一只雄鹅也想展翅高飞，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住鹅的脖子，不料却被雄鹅带上了高空，开始了他奇妙的骑鹅旅行。他骑在鹅背上，和大雁一起走南闯北，到了许多地方，听了许多故事，也学到了很多知识。当他最后重返家园时，他不仅变成了一个高大、漂亮的男孩子，而且还变成了一个温柔、善良、乐于助人且又勤劳的好孩子。
这个故事使我懂得了我们可以不断地从生活中去学到一些好的东西，取别人的长处补自己的短处，这样才能使人变得更完美。
骑鹅历险记读后感篇八
自从学习了《尼尔斯骑鹅历险记》这篇课文后，我觉得非常有趣，同时也希望上天能够赐予我一只尼尔斯的鹅。
“假如我拥有一只尼尔斯的鹅，我要带着它飞向世界各地，去帮助那些可怜的人们。”正当我想着的时候，窗外有一道亮光射进来，面前有一只鹅，“你是尼尔斯的鹅吗？”我惊诧地问，这时我的内心像五味瓶一般，眼前的这只鹅一身洁白的羽毛，显示出它的高雅。“嗯！你好，我叫马丁，你愿意和我一起历险吗？”我不假思索的`说：“我愿意。”(原创作文 )
就这样，马丁带着我飞向了湛蓝的天空，我望了下去，人们的喧闹声和身影变得越来越小了。后来马丁带着我来到了一个荒凉的小村庄，这时我看到有一个年幼的小女孩赤脚站在那里，过往的行人行色匆匆，没有一个人上来关心她的，而是熟视无睹；看到这一幕，我的心一痛，于心不忍，示意马丁停下来和我走过去。
小女孩看到我哭着说：“好心人，给点吃的吧。”我柔声柔气地问：“小妹妹，你怎么在这里乞讨呢？”小女孩胆怯地看了看我，似乎以为我是人贩子，又想了一下那一副欲言又止的样子令我哭笑不得，我深情的看着她，她才慢吞吞地说：“姐姐，妈妈不要我了，抛弃了我，她把我丢在这里，让我自生自灭！”说完她就哭了出来，语腔中更多的却是伤心。
我下意识地搂住她，心想：“原来是一个弃儿啊，她那么小，她的父母怎么那么狠心啊。”我对小女孩温柔的说：“姐姐这就送你回家，不要怕。”我转过头，马丁似乎知道我要说什么了，它点了点头。
我们历经千辛万苦后，终于找到那女孩的母亲，见到她母亲后，我和马丁用大人的口吻教育了她，她明白了事情后果，后来我们了解到那位母亲也是为了生计，不得已才把女孩抛弃在那荒凉的小村庄里，事后她也十分后悔返回去找女孩，可女孩早已不见踪影了，最后马丁带着我回到了家里，我依依不舍的离开了马丁，它临走时对我微微一笑。
如今的社会，看到可怜的人，我们应该及时伸出友谊之手，帮助他们，关心他们，让他们感到家一样的温暖；而不是时刻保持着一颗冷酷的心和外表，从而不相信人对人保持着警惕，然而，人与人之间正是缺少信任。
骑鹅历险记读后感篇九
今天，我阅读了一本名叫《尼尔斯骑鹅历险记》的书。
讲的是一个小男孩，叫尼尔斯，只有十四岁，他的父母都是贫困的农民，但是他不爱学习，经常弄小动物的`尾巴，动物们很讨厌他。一天，尼尔斯的父母上教堂去了。后来一个小精灵变成了一个小人，正在这时，天空有一群大雁飞过，家中的鹅也飞到天空中，尼尔斯不想让雄鹅走，紧紧抱住雄鹅，但是，雄鹅还是飞走了，还把尼尔斯带走了。从此，尼尔斯开始他的骑鹅之旅。历时八个月回到家乡，当他重返家乡时，像变了一个人，成了一个乐于助人又勤劳的孩子。
《纪尔斯骑鹅记》给我的感受是不能欺负弱小以及人只有经过风雨才能见彩虹。
骑鹅历险记读后感篇十
最近我用了一个星期读完了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书，受益匪浅。
这本书是瑞典著名女作家塞尔玛·拉格洛芙写的。这本书主要写了一个从小经常欺负动物的小男孩尼尔斯被狐仙变得只有大拇指那么大。他骑在雄鹅茅帧背上，跟随大雁旅行，到了许多地方，经历了许多危险。他渐渐的养成了主动帮助动物的习惯。后来，他终于变成一个热爱动物、关心动物、乐意帮助他人的好孩子。
唉，我太不应该那样做了。因为动物是人类的好朋友，是大自然不可缺少的组成部分。比如猫头鹰、蛇、狐狸能帮助人们捉田鼠，蜻蜓、青蛙、燕子等能帮助人们捉害虫，牛、马、驴等为人们劳动，狗是公安战士侦破疑案追捕坏人的好帮手·动物给人类和大自然的好处真是说也说不完！
假如我们这个世界上没有了动物，那将会变成什么样啊！“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。鲜花怒放，却没有蝴蝶蜜蜂帮它们传播花粉，夏天，我们再也看不见蝴蝶那优美的舞姿和萤火虫的小灯笼，再也听不见青蛙，知了、蟋蟀、蝈蝈额歌声了，我们也吃不到牛奶、蜂蜜了。小溪里再也见不到小鱼、小虾那美丽的身影了·啊，那将是个卡帕、冷清、凄寂、毫无生机的世界！人类完全应该保护好环境，给动物一个安身之地，不该驱赶、残杀它们。
人对动物是这样，人与人之间也应该是这样。欺负弱小、互相残杀是野蛮行为，战争带来的是破坏、灾难和毁灭！只有和睦相处，互相帮助，让世界充满爱，我们的生活才会更加美好幸福！
骑鹅历险记读后感篇十一
今天我读了瑞典著名女作家塞尔玛.拉格洛芙的代表作《尼尔斯骑鹅历险记》。这篇童话主要讲述了一名叫尼尔斯的小男孩的故事。尼尔斯很淘气，不爱读书，喜欢捉弄小动物。
这年初春的一天，尼尔斯的父母上教堂去了，他在家里又开始捉弄小精灵，并被小精灵变成了大拇指大小的的小人。一群大雁飞过，家里的一只雄鹅也想随大雁飞走，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧地抱住了它的脖子，不料却被雄鹅带上了天空。从此，他跟着雄鹅走南闯北，飞了八个月才回到家里。尼尔斯骑在鹅背上，经历了不少的风险和困难，也从动物身上学到了很多优点和知识，并改掉了自己的淘气。当他回到家乡时不仅变成了高大漂亮的.大男孩儿，而且成了一个乐于助人的好孩子。
这本书运用了大量的拟人手法，并且把幻想同现实结合在一起，把人类世界发生的事情搬到动物世界去，让整部作品更加生动、美妙。
这本书令我受益匪浅，还让我的心灵变得更纯洁、更善良。
骑鹅历险记读后感篇十二
鹅会飞吗？等你看完《骑鹅历险记》，你会发现，那个白白胖胖、走路一摇一摆的鹅也是会飞的，而且鹅还带着尼尔斯漫游全国，让尼尔斯学到了许多知识，也使尼尔斯成长为一个具有优秀品德的男孩子。
在这本书里，鹅不是主角，可我却很喜欢它，特别喜欢它的坚忍不拔的精神。它不象别的家鹅一样呆在家里由主人喂养，它认为：哪怕是一只家鹅也能做出一番事业来。它忍受别的大雁的嘲笑、经历了痛苦的飞的磨练，终于它也能象大雁一样展翅高飞，实现了它的理想。如果没有这只鹅，尼尔斯也就没有了漫游的机会，也不会成长。
像这只鹅一样的动物在童话故事里我也看到过，还有《丑小鸭》里的丑小鸭，也是历经千辛万苦终于成长为一只天鹅；《狮子王》里的辛巴，更是经过了重重磨难才成长为狮子王的。
这些动物虽然存在在童话故事里，可它们身上都具有共同的`品质，就是坚忍不拔。尤其这只家鹅，虽然最后还是一只鹅，可它并不因为是一只普通的鹅就什么也不去做，不管理想多平凡，只要去做，总会有实现的一天在漫游中，尼尔斯从其它动物身上学到了不少优点，逐渐改正了自己调皮的缺点，并培养了乐于助人的优秀品德。当他重返家乡时，不仅变成了一个高大漂亮的男孩子，而且成了一个乐于助人的好孩子。
读了这本书使我认识到，要从小培养良好的品德，要有刻苦学习知识的精神，虚心向别人学习，克服和改正自己的缺点，它使我的心灵变得更纯洁更善良，更富于同情心。与此同时，我从尼尔斯的漫游中也饱览了瑞典的美丽风光，学习了地理历史知识和文化传统，也熟悉了生长在这片土地上的各种动物和植物。这本令我获益匪浅的书——《尼尔斯骑鹅历险记》将被我永远的牢记在心。
骑鹅历险记读后感篇十三
本书是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙的代表作，19荣获诺贝尔文学奖，迄今已被译成五十余种文字。
书中故事情节比较简单，写一个名叫尼尔斯的14岁小男孩的故事，他家住瑞典南部，不爱读书学习，调皮捣蛋，好捉弄小动物。一个初春，尼尔斯的父母上教堂去了，他在家里捉弄一个小精灵，被小精灵变成了拇指般大的小人儿。正在这时，一群大雁从空中飞过，家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住鹅的脖子，不料却被雄鹅带上高空。
从此，他骑在鹅背上，跟着大雁走南闯北，周游全国，从家乡斯科讷省一直飞到最北部的拉普兰省，历时八个月才返回。他骑在鹅背上看到了自己祖国的旖旎风光，学习了祖国的地理历史，听了许多故事传说，也饱尝了不少风险和苦难。
在漫游中，他从旅伴和其他动物身上学到不少优点，当他重返家乡时，变成了一个高大漂亮的男孩子，而且成了一个温柔、善良、乐于助人且又勤劳的好孩子。
骑鹅历险记读后感篇十四
“他走上堤岸后，又回过头望着许多飞越大海的鸟群。所有的鸟都发出引诱的叫声，只有一群大雁在他还能看见的时候一直默不作声地先前飞着，直到消失在远方。它们排列均匀，队形整齐，速度飞快，振翅强健有力。男孩对飞走的鸟无比留念，他似乎盼望再次变成能够跟随一群大雁飞越陆地和海洋的大拇指。”
这就是《骑鹅历险记》的结尾，尼尔斯与大雁告别，我应该和尼尔斯以及书中的一切动物告别了。但是，乐意帮助他人的尼尔斯，善良、坚强的大雁，热爱自由的金雕高尔果，热心肠的渡鸟巴塔基的形象，我是永远不会忘记的。
这本书是由瑞典著名女作家塞尔玛·拉格洛芙写的。主要讲述一个经常欺负动物的小男孩尼尔斯被狐仙变得只有大拇指那么大。他骑在雄鹅茅帧背上，跟随大雁旅行，到了许多地方，经历了种种困难。他渐渐养成了主动帮助动物的习惯。后来，他终于变成一个热爱动物、关心动物、乐意帮助他人的好孩子。
像以前的尼尔斯一样，我也曾经欺负过小动物。哎，我不应那样做！因为动物是人类的好朋友、好帮手，是大自然不可缺少的组成部分。比如猫头鹰、蛇、狐狸能帮助人们捉田鼠；蜻蜓、青蛙、燕子能帮助人们捉害虫；狗是公安战士们侦破疑案的好帮手……动物对人和大自然的好处说也说不完。
人对动物是这样，人与人之间也应该和睦相处。欺负弱小、互相残杀是野蛮的行为，战争只会带来破坏、灾难与毁灭！只有和谐共处，互相扶持，帮助，让世界充满爱，我们的生活才会更加幸福、美好！
