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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
课外读书笔记篇一
从一个呱呱坠地的婴儿长成一个充满智慧的少年，我的读书生活也日新月异，多姿多彩。书，成了我生活中不可缺少的一部分。我常沉浸在书的海洋中，自由自在的吮吸着书本赋予我的真理，情感。
一句名言说得真没错：“我扑在书上，就如饥饿的人扑在面包上”。书，无时无刻陪伴在我的身边，填报了我那饥饿的肚囊。
在众多文学著作和文章中，我最喜欢的就是散发着淳朴动人气味的《一碗清汤荞麦面》了。一个如此普通的题名，却不断引诱着我，使我不得不如饥似渴的把它读完。其中，母子三人的坚强意志和不向命运低头的精神令我敬佩；北海亭面馆老板夫妇那始终以真诚的善良款待贫穷的母子三人使我不禁为他们献出的那一束“阳光”而啧啧赞叹。每当我津津有味地阅读这篇文章时，我仿佛也变成了故事中的主人公，感受着书中的温暖，接受着书中的教诲。
书，是人类精神的宝贵财富；是知识和文化的使者；是人类进步的阶梯。
从儿时伏在奶奶膝盖上聆听那些在奶奶口中老掉牙的民间故事，到我认识自已来，自读生动有趣的童话故事，一直到高年级阅读的文学小说，都让我认识了不少高尚的人物及学习到他们宝贵的精神品质。他们的种种精神品质就像我人生途中的一盏明灯，时时刻刻鞭策着我，激励着我，让我不敢有丝毫的怠慢。
书，不仅提高了我的学做水平，还陶冶了我的情操，开阔了我的视野。我爱我的读书生活。
同学们，读书吧！只有读书，我们的人生才会变得多姿美妙；只有读书，我们才能成为一个有用的人。
课外读书笔记篇二
在当今社会，阅读已经成为人们生活中不可或缺的一部分。人们通过读书，可以不仅可以拓宽眼界、丰富知识，还可以培养自己的情感、思考和创造力。而课外读书则是人们在学习之余更好地进行自我提升的途径之一。在过去的一段时间里，我积极参与了课外读书活动，并从中获益良多。在这篇文章中，我将分享我对课外读书的心得体会。
二、持久的磨练
读一本非学术性的书籍可能并不需要太多的时间，但这并不意味着课外读书是一项轻松的任务。相反，课外读书并不同于课堂上的必读书目，它需要我们发自内心地对阅读的热爱和坚持。每当我开始一本新的书时，我会让自己将其读完。我发现，只有坚持下来，才能真正体会到书中的精髓。通过阅读的过程，我不仅能获得知识，还能培养自己的毅力和坚持不懈的精神。
三、跨界的收益
课外读书给予了我一个机会去了解和探索那些平时很少涉及到的领域。比如，在阅读一本关于心理学的书籍时，我逐渐了解到人类行为和情感背后的深层原因，这使我对不同类型的人有了更深入的理解。而当我阅读一本科幻小说时，我则能够在故事中感受到作者的想象力和创新。通过课外读书，我得以和各种各样的文化、思想和观点互动和融合，这大大拓宽了我的思维和眼界。
四、心灵的滋润
除了知识的获取和思维的拓展，课外读书也给予了我心灵上的滋润。随着阅读的深入，我渐渐在书中找到了一种独特的温暖和寄托。有时候，当我疲惫不堪时，只需要翻开一本书，即可摆脱现实的困扰，舒缓心情。当我沉浸在文學的海洋时，我常常感受到一种心灵的润泽，它能够安抚我焦虑的情绪，并给我带来片刻的平静与快乐。
五、读书启迪与行动
课外读书不仅是为了满足对知识和乐趣的追求，也是为了激发我们的思考和行动。读书不仅是一种被动接受，更是一种主动思考和灵感吸收。在读完一本书后，我会思考一下书中的观点，并尝试将其与我的生活经验和实际情况结合起来。通过将所得的知识运用到实际中，我能够更好地理解和应用所读书籍的内容，并有机会将其付诸行动来推动自己的发展。
课外读书给予我了很多，它让我与不同领域的作者进行了精神上的交流，并寻找到了心灵的滋润和启迪。通过坚持不懈的阅读和思考，我逐渐形成了自己的见解和思维方式。通过将所学应用到实践中，我逐渐在生活中取得了一些成果。课外读书已成为我生活中不可或缺的一部分，它让我更加充实和进步，同时也增添了无尽的乐趣和感慨。我相信，这种积极的阅读习惯将伴随我一生，并使我变得更加完整和充实。
课外读书笔记篇三
教育家说：“书是智慧的钥匙。”史学家说：“书是进步的阶梯。”政治家说：“书是时代的'生命。”经济家说：“书是致富的信息。”而书对于我来说，书就像一位良师时时刻刻都在指引着我们，就一个知识的海洋任你遨游，就像一个面包当你饥饿时给你能量。
有一天，我经姐姐介绍，看了一本《钢铁是怎样炼成的》，读完后我明白了生命在于奋斗，不要因一丝丝挫折而丧气。于是，从那天起，我便打起精神，每天早上6点钟起床复习，就这样我的成绩从差到优。
当我捧起一本书，书就如一根魔法棒一般能给我快乐，能让这世界充满芳香。当我烦恼时，打开笑话书，总能让我哈哈大笑，把所有的烦恼都抛之脑后。想打开知识的大门吗？那就要多读书，得到书的灌溉和充实。例如：曾国藩那样他小时的天赋不怎么高，一篇文章都要被几十次，但他还是很勤奋的读书，最后成为了中国历史上最有影响力的人物之一。
书就是我们的老师，读一本好书就如交了一位高尚的朋友。同学们，热爱读书吧！
课外读书笔记篇四
第一段：引言（概述课外读书的重要性和影响）
课外读书是在学校教学之外自主阅读的一种形式，它能开阔我们的视野、拓宽我们的知识面，提升我们的语言表达能力和思维深度。它不仅仅是一种学习方法，更是一种乐趣和享受。通过课外读书，我们能够感受到文学的魅力和智慧的力量，对人生有更深入的思考和更全面的理解。本文将围绕课外读书心得体会展开，分享我对于课外读书的体会和感悟。
第二段：课外读书的开阔视野和拓宽知识面
课外读书是一扇开启知识之门的钥匙，它让我们能够探寻世界的辽阔和未知，了解各种不同领域的知识。在课外读书中，我喜欢选择各种各样的书籍，从文学作品到历史人文，从科学知识到社会热点，从身边的故事到国际大事等等。这些书籍让我在阅读的过程中，能够跨越时空，沉浸于不同的文化和思想之中，拓宽我的视野，增长我的见识。通过课外阅读，我发现自己对许多以前不了解和不熟悉的领域产生了浓厚的兴趣，也对世界的多元性和复杂性有了更深刻的认识。
第三段：课外读书的提升语言表达能力和思维深度
课外读书不仅能够帮助我们积累更多的知识，还能提升我们的语言能力和思维深度。通过阅读精彩的作品，我能够学习到各种各样的语言表达技巧和写作手法。我会注意作者的用词、句式和结构，学习他们优秀的写作风格和思辨能力。同时，在读书的过程中，我能够主动思考作者的用意和观点，思考书中涉及的问题和主题。这种思考让我养成了批判性思维的习惯，提高了我的逻辑思维能力和分析能力。通过读书，我的写作和表达能力得到了很大的提高，我能够更加清晰地表达自己的思想和观点，用更准确、更有说服力的语言去传达自己的想法。
第四段：课外读书的思考和人生启示
课外读书不仅在知识层面上取得了成果，也给了我很多关于生活和人生的思考和启示。通过阅读文学作品，我感受到了人性的复杂和善恶的边界。我读到了许多感人至深的故事，看到了许多真实的人物形象，通过他们的遭遇和成长，我学会了关注别人，理解别人的苦与乐，也理解了生活的多样性和艰辛。课外读书让我对自己的生活和人生有了更深刻的思考，让我更加明晰自己的目标和价值观。它教会了我如何正视困难、积极面对挑战，坚持自己的信念，并通过书中的智慧去指导自己的行为和生活。
第五段：总结（课外读书的重要性和倡议）
通过课外读书，我收获了知识、思维和人生的点滴。我深刻认识到，课外读书不仅是学习的一种方式，更是一种寻找自我的方式。它能够激发我们对于知识的兴趣，提升我们的认知和见识，培养我们的思考和表达能力，甚至改变我们的人生观和世界观。因此，我倡议每一个人都要积极参与课外读书，通过阅读来探索未知的世界，丰富自己的人生，实现自我价值的不断提升。让我们一起走进书香的世界，感受知识和智慧的力量，让读书成为我们成长的伴侣！
课外读书笔记篇五
读书是我们认识世界、认识生命的重要途径，也可以说是一种通向知识宝库的桥梁。在我们的学习生涯中，课本上的知识只是其中的一部分。在深入阅读书籍时，我们可以更加全面深入地学习知识，提高自己的思考能力和阅读理解能力。在这个学期读的一些书籍，给我的启示和收获是很大的。
第二段：读《围城》有感
《围城》是一本文化底蕴甚至可谓深不可测的作品，围绕着一个官场闹剧展开，看似荒谬的场景下，却隐藏着深刻的人生哲理。这本小说让我深刻认识到人生的选择是有趣又困难的，我们不仅要丰富自我，又要告别过去，向前进发。人生的不断抉择，是心路历程的一个具体体现。
第三段：读《红楼梦》有感
《红楼梦》是一本不可多得的名著，它很好地展现了中国古代封建家庭的关系、性格和互动。其中老年贾母和他的后代们都在家庭拟写繁华中坚守不变的家庭情感，让我深刻地理解了家庭的和谐和纯粹，让我明白了一个家庭的重要性，让我体会到亲情、友情和爱情的独特魅力。
第四段：读《1984》有感
《1984》是一本带有未来前瞻性的小说。它严厉地谴责政治的封锁和公共信息的操纵，在结构上形成“无言的命令”，错综复杂，含义深邃。小说中蕴含了对人类的尊重、自由和尊严。在这个虚伪的世界里，我们要学会保护自己的思想和灵魂，珍惜自由和人权，让自己的内心充满力量。
第五段：读书的心得体会
总而言之，读书的益处是不可忽视的。阅读能够使我们远离媒体和社交网站的干扰，让我们专注思考和思考，使我们更感恩、更勇敢、更深入、更自信。在学校以外的时间里，我发现读书是我平衡生活和学习压力的一种良好方式。我采用时间来成为爱阅读的人，把它当做培养自己性格和语言的途径，从而在学习和生活方面获得成功和享受。
课外读书笔记篇六
50多岁的堂•吉诃德是一个富有幻想的人，沉迷于骑士小说，为了坚持他不切实际的幻想，付出了了了残生，抑郁而终。爱看骑士小说本身并没有什么错，博击金戈的骑士是每一个人心中的英雄。但那始终只是一个文字的梦，也许它十分华丽，十分真切，那也只能说是作者的文笔好，不代表那个梦是真实的。我们可以在书中去寻找一个自己的期望，在书中去延续自己童话的生命，去找一份现实生活中没有的慰藉，但是，请记住生活中不存在。
他太富有幻想，把生活想象成了一个梦境，不断的去自欺欺人，后悔时才发现自己早就满头华发，奄奄一息了。书的内容让我联想到了现代小说家今何在的《若星汉天空》，书中的康德也是一个极其渴望当骑士的人，好在他是一个少年，有机会去改过，他倾其所有才买来了一把木剑，开始了他的骑士生涯，不过他意外获得了魔族的盔甲，在盔甲蚕食他的心时，他用自己的生命去延续了一个骑士的精神。这就是他和堂•吉诃德的不同。由此可见，骑士不一定要在行动上有所表示，只要在精神上去延续他，那就可以成为骑士。
庄子继承老子的道家学说，进一步阐释了道。
道家在一定的意义上否定了儒家思想，认为儒家所推崇的仁政是世间罪恶的根源。的确，君主得到权利最好的途径就是战争，要巩固自己的江山最好的方式就是增强自己的实力，筹建军队，抵御外来的侵略就是战争，这所有的一切都是要用臣子的血肉之躯，帝王的宝座是坐在无数尸骨上的。他们却用仁义来遮盖这一切，他的仁政束缚了多少人的思想。在秦始皇罢黜百家独尊儒术的时候，人类的思想就被禁锢了，千百年来的学者寒窗苦读，只为金榜提名，真正用到的又有多少，为了这一个荣誉多少人浪费了自己的一生。科举三年一次，千千万万的学子中才取几人，范进就是为了它束缚了自己大半生。道家所提倡的自由是真正的逍遥游，在社会中想要得到身体的自由可谓是难上加难，但是精神的自由却是每个人都可以拥有的。没有贵贱尊卑的隔阂，没有仁义礼乐的束缚，没有功名利益的追逐，用晨钟墓鼓去抚慰无助的心灵。
孔子的儒家实在是太理想化了，是在当今社会几乎不能实现的，虽说有梦想是好的，但是这个梦想对当代人来说有些过高了。在儒家的经典下奴役了上百年，连反抗的力气也没有了，我们所有的青春，一生中最灿烂的时候就被掩埋在无尽的笔墨中，浓重的书香气笼罩着整个中国，那曾经腾飞于九洲之上的龙如今早已被驯服，回想当年桀骜不逊的飞舞于九天，似乎都已经成为了历史。
读完《庄子》，我的感想就是，在九洲之上的那朵艳丽的奇葩正在逐渐的沉入墨的海洋。
课外读书笔记篇七
近年来，课外阅读作为提高学生综合素质的一种重要方式越来越受到广泛关注。在初中生涯中，我们也不断接受着来自家庭、学校的鼓励，将课外阅读融入到日常生活中。这两年，我在课余时刻也加入了这个行列，过程中收获满满，今天我希望分享一下我的经验和体会。
第二段：阅读为我带来的益处
每当我翻开一本新书，我就像进入了一片稀世之景，自我沉浸其中，屏蔽了外界的喧嚣。在这个过程中，我不仅从书中获取到了新鲜的知识、更深层次的见识，同时也拓宽了自己的视野和思维深度。阅读不仅能够培养我对人生和世界的认知，也可以让我更加优雅地表达自己，而且有利于锻炼语感和语言能力，陶冶情操和提升人文素养等。
第三段：如何阅读
然而，阅读不是每个人都能够做到高效和专注的。在我个人经历中，阅读也一度成了半途而废的留什么在阅读时如何产生足够的动力和兴趣，也是我一直在摸索的问题。对此，我个人的建议是选择合适自己的阅读材料，看自己喜欢的内容，可以借鉴书中的故事和人物塑造等，尽可能地交流沟通，增长阅读体验，制定阅读计划和目标，使时间变得更有成效，增强自律力和坚韧心态等。
第四段：名著选读的重要性
在初三年级，我们的阅读教学开始注重名著选读，像《旧约全集》、《红楼梦》、《西游记》等都是课外读书重点。将名著选读融入课程体系，不仅有利于提高阅读深度和挖掘内涵，而且有利于培养对经典文化的尊重和认识，增强学生文化自信和精神追求等。
第五段：结论
总的来说，阅读不仅是一个过程，更是一种心境。在这个过程中，我们会因为阅读而变得更好，快乐地成长和探索。我坚信自己的阅读习惯将在未来的学习和生活中发挥巨大作用，在实现自己的梦想的路上，阅读是永不过时的好习惯。我们应该在年级阅读体验中得到启示，让自己的心灵在阅读中得到升华和滋养，让我们在这个技术和信息爆炸的时代中有一种内心的清明和宁静。
课外读书笔记篇八
读了这本书，感觉自己被它给迷住，爱不释手。在书中，我看到中国共产党为了国家的解放胜利，与敌人坚持到底，不怕任何的艰难困苦，依然选择斗争，依然与敌人搏斗。非常感谢为中国的解放胜利而英勇奋斗的先烈们，没有他们，就没有现在二十一世纪繁华的我们;没有他们，我们的国家也不会变得那么强大。
他们是勇敢的，无私的。余新江，刘思杨，成岗他们严密谨慎地做着地下党的工作，即使没日没夜地工作，他们的心也是沸腾的，想着多为党奉献自己的力量。到后来，不幸的是被狡猾的特务隐藏在他们中做卧底，然后做了成岗，刘思杨等人，抓进了监牢。那些特务都是非常残酷的，特别是对待被抓了的共产党人，对他们各种的严刑拷打为了的是想供出其他的共产党人，想把共产党人一网打尽。但是，我们每一位共产党坚守着党赋予神圣的党性，绝不轻易向敌人低头。像成岗被毒打得全身伤痕，流出来的鲜血铺满地上，可他没有对特务吐出有关共产党的字眼来，他宁愿自己忍受着痛苦，也绝不会出卖其他党人，因为他的心中还装着共产党，想着祖国解放胜利的那一天。
其实还有许许多多像成岗那样的共产党人，例如龙光华、江姐等等。监牢里的条件十分艰苦，吃的是臭的，发霉的，硬的米饭，没有水喝，目的是想饿死，渴死他们。但是共产党人都是坚强无比的，他们在监牢外面发现个水源，挖了个小小的水池，可是不幸被特务摧毁了。后来是牺牲龙光华同志，监牢的条件才慢慢地变好了一些，终于有清水喝了。最让我佩服的是，他们在监牢里不忘学习，如果能拿到一本马克思主义的书，他们是兴奋的，像是遇见了老朋友似的，那么亲切;同时他们仍然坚持与地下党取得联系，靠着党的坚强意志支撑下来的。
他们时刻谨记党的任务，本身的责任。在这书中，最让我深刻的还有一位党人华子良同志。他也同样被特务给抓住了，关在更为冰冷的白公馆，四面高墙，周围没有任何植物，死气沉沉的。他在那里成功装疯卖傻十几年，避开了特务的关注，最后成功逃离白公馆，并且给白公馆的同志们造就越狱机会和给地下党带去重要的消息。他谨记党给予他的任务，只有光荣地完成，才对得起自己，对得起党，也是他的责任让他坚强地“疯”下去，才不会被敌人发现。
感谢那些为了国家胜利解放而奋斗，牺牲的先烈们。因为有你们，才有今天独立强大的祖国;因为有你们，我们后辈们才有机会看到繁华的世界;因为有你们，才会有越来越强大的中国!
课外读书笔记篇九
余秋雨这个人凭借着他对蕴藏了几千年的中华历史文化精髓的理解力和感悟力，孕育了《文化苦旅》这部令人惊叹不已的著作。
第一次与余秋雨的文章邂逅是在初中学过的一篇课文《信客》，至使至今，我仍不忘《信客》刻画的那个诚信无私·善良厚道的信客形象。他表达出来的文字也是给人一种质朴典雅·精辟而畅达的感觉。
拿起《文化苦旅》，我的心情是沉重而有压力的，“文化苦旅”顾名思义，这一条文化苦旅是艰辛的。一改以前的轻松潇洒，文字多了份苍老和沉重。“多情应笑我早生华发”，余秋雨说：“对历史的多情总会加重人生的负载，由历史沧桑引发人生沧桑感。”倘佯在历史的海洋中，他深深地陷入了他的思绪中，因中华民族文化的兴衰得失而或喜或悲。
庐山，陌生而又熟悉的名字，在这里诠释了它的价值意义。
一个曾经古文人们寄情疗心的佳景，像一个埋藏着千年秘密的沧桑老人。从“走向三叠泉的漫漫山道上，我产生了大容铸感”到“谁也没有逃开，反都抬起头来仰望，没有感叹，没有议论，默默的站立着，袒示者湿淋淋的生命。”这是它的魅力，瀑布的狂暴·雄伟，甚至是浩浩荡荡的气势，不止冲击了作者，也震撼了我的心魄。他说，文人也萎靡柔弱，只要被这种奔浑所裹卷，倒也能吞吐千年。结果就在这看似平常的伫立瞬间。人·历史·自然混沌地交融在一起了。
在“道士塔”中，我体会到作者对文物遗失的痛心与愤懑。在“阳关雪”中，作者寻阳关，忆王维，感受历史的凄美与哀伤。在“沙源隐泉”中，我仿佛看到作者站在鸣沙山上，俯瞰月牙泉，眼中满怜惜与惊讶，然后心中鸣起了天乐般的梵呗。
苦旅，不是身体上的劳累，而是思想上的跌宕，是作者对于文化的思索和追求，以及一种对于逝去的苦涩的回味。他说，我不敢对我们过于庞大的文化有什么祝祈，却希望自己笔下的文字能有一种苦涩的后的回味，焦灼的会心，冥思的后的放松，苍老后的年轻。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”静下心来，将“文化”含在嘴里细细的咀嚼，也是别有一番滋味的。
课外读书笔记篇十
我喜欢在清晨、在缕缕柔和的阳光里，听着窗外声声鸟鸣，坐在阳台上翻开一本书，慢慢看着、品味着。每当书被手指一页一页翻过，心里便会升起一种快乐与幸福，是啊！读书可以带给我快乐、幸福。
儿时的我总是喜欢缠着奶奶讲故事，她讲的每一个故事都是那么精彩有趣而又令人难忘。从丑小鸭到美人鱼，从灰姑娘到白雪公主，奶奶全给我讲过。有时，我也很好奇，奶奶为什么知道那么多？我问奶奶，她从抽屉里拿出一本色彩艳丽的绘本，笑着告诉我，这些故事书中写过。原来绘本中有这么多好听的故事呀！那时的我感觉书是神秘的。
待到我长大一些，认识了字，奶奶便不肯再给我讲了，而是拿起一本连环画，让我自己一页一页地看。起初，我是不愿意的，总是嘟起小嘴，表示我的.不满，但嘴馋的我面对奶奶拿出五颜六色的糖果，总是经不住诱惑，不情愿地拿起书本认真地读起来。谁知，一读，我发现原来自己读比奶奶讲更有趣，读着一个个生动的故事，看着一幅幅精美的插图，嚼着一粒粒甜甜的糖果，我越读越起劲。在我的眼中，书是多么有趣呀！慢慢地我喜欢上了读书。
后来，我不再满足于连环画，独自捧起厚厚的《西游记》津津有味地读了起来。在书中，每一个小故事都令我入迷。当时，我很佩服孙悟空的机智、勇敢，也很羡慕他的七十二变。故事中，他能降妖除魔，保护唐僧一路西行，遇到危险时总能化险为夷，让我很是佩服。书本为我打开了一片神奇的天地，它让我的思想能上天，能入地，带着我在知识（想象）的王国畅游。
待到我上小学，渐渐懂事了，看了《安妮日记》一书，读完后，我感慨万分。安妮一家为了躲避法西斯对犹太人的残酷迫害，藏到父亲公司的隐蔽房间里。在那里，他们终日见不到阳光，与世隔绝，生活条件极其恶劣，但他们在那里生活了25个月，直到被捕并关进集中营。然而，面对苦难的生活，安妮却写道：“我们仍然热爱生活，我们不曾忘记大自然的声音，我们依然心存希望，希望一切都会好起来”。读到这里，我很受震撼，感受到了安妮对生活的追求与期盼，对未来充满了向往与祝愿。这时，在我的眼中，书是一位老师，它教会我微笑着面对生活。
古人云：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”，我要勤于读书、善于读书，在书中获得乐趣、收获知识、明白道理，以书为友，相伴一生。
又是一个美好的清晨，我坐在阳台上，在缕缕柔和的阳光里，声声悦耳的鸟鸣声中，翻开一本书，慢慢看着、品味着，享受书本带给我的快乐与幸福。
课外读书笔记篇十一
在我的学习生活中，除了学校的教育以外，我发现课外读书同样对我有着巨大的影响和帮助。在这一两年当中，我读了许多优秀的书籍，并从中获得了很多启示和收获。今天，我想分享一下我的年级课外读书心得体会，希望能够给其他学生带来一些帮助和灵感。
1.读书让我思考到底什么是成功
在读书的过程中，我发现许多书籍都在谈论成功，但每个作家对成功的观点却不尽相同。有些人认为成功就是拥有财富和名声，有些人则认为成功就是实现个人价值和快乐。看到这些不同的看法，我开始思考到底什么是成功。在我的理解中，成功应该是指在自己所做的事情上付出最大的努力，不断进步并享受这个过程，为自己和他人创造积极影响。这种对成功的理解帮助我在学习中更加专注和自信。
2.读书让我意识到时间的珍贵和必要性
父母总是告诉我们要珍惜时间，但我们常常会忘记这一点。在读了一些有关自我管理和时间管理的书籍后，我意识到时间的价值和必要性。特别是在经历了繁忙的学习和生活之后，我开始更好地规划我的时间，减少了浪费时间和拖延的情况。我把读书、运动、学习和休息等各方面纳入我的日程安排中，这使我感到更加充实和有条理。
3.读书让我知道了自己的价值和目标
通过读书，我更加了解了自己的优点和不足，明确了自己想要成为怎样的人，并制定了实现这些目标的计划。在读一些人生励志和自我提升的书籍时，我能够看到许多成功的人都能够发挥自身潜能，面对挑战并不断地成长。他们的成功经验也让我感受到自己的潜力和可能，这更加激发了我追求我的目标和成为更好的自己的动力。
4.读书让我认识到学习的重要性和快乐
在生活的课堂中，我们常常只注重学校的分数和考试成绩，这让我们忘记了学习本身的乐趣和意义。通过读书，我意识到学习本身是一种乐趣，是一个不断探索和进步的过程，而不只是为了应付考试而学习。同时，我也发现将阅读视为一种乐趣是有助于提高学习兴趣和成绩的。通过读大量各种不同类型的书籍，我可以从中吸取有用的知识和经验，同时还可以开阔自己的视野和思维方式。
5.读书让我更好地与他人沟通和理解
在我们的生活和工作中，沟通是至关重要的。通过读书，我学到了很多沟通技巧和有效的交流方法，并尝试去应用这些技巧来更好地与他人打交道。同时，读书也让我更好地理解自己和他人的思想和感受，这有助于我建立更好的关系和解决可能出现的误解和冲突。
总之，读书对于我的成长、改变和提高起到了很大的帮助和推动作用。它让我更加成熟和明智，让我在生活和学习中更加自信。因此，我相信在每个人的生命旅途中，阅读都是一项重要而必要的技能和习惯。
课外读书笔记篇十二
妈妈给我买了本书，题目是《爱的教育》，我用3天的时间读完了整本书。
这本书是教育人们怎样做人的好书，资料是采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。里面有许多小伙伴，虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但安利柯从不计较，与他们玩得很开心，并从欢乐中得到了教育。
书中的小人物我都很喜欢，比如仗义善良的卡隆、品学兼优的代洛西、坚强勤奋的斯代第、滑稽的小石匠、杂货店老板的儿子卡罗非和有着非凡毅力与感人孝心的小铁匠玻莱克西……写的都是长辈们对孩子的教育和启示，教育我们要永远有一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。
读完这本书后，我感觉自我沉浸在爱的海洋中。爱是黑暗中的一束阳光，只要你愿意付出，得到的就是惊人的收获。
课外读书笔记篇十三
作为一名教师，提升自身素质是我们的责任所在。课外读书是一种非常有效的学习方式，通过阅读不同类型的书籍，我们可以丰富知识储备，提高教学水平。在过去的一段时间里，我深入阅读了多本书籍，收获颇丰，下面我将分享其中的心得体会。
第二段：读书的益处
读书不仅可以拓宽视野，开阔思维，更重要的是可以增长知识。通过阅读，我学习到了很多全新的理念和教育方法。例如，我阅读了一本关于教育心理学的书籍，帮助我更好地了解学生的心理需求，更加科学地引导他们的学习。此外，读书还可以提高表达能力和写作能力，让我们能够更加流利地和深入地与学生交流。
第三段：读书的方法
阅读是一种主动探索的过程，我们需要采取合适的方法来提高阅读效果。首先，选择适合自己的书籍非常重要。我们可以根据自己的兴趣和需求，选择与教育教学相关的书籍，从而获得更大的收获。其次，定期安排时间进行阅读，保持坚持。在繁忙的工作中，我们可以将阅读任务合理地安排在工作之余或者周末。最后，为了更好地理解和消化书中知识，我们可以在阅读过程中留下读书笔记，形成自己的观点，加深记忆。
第四段：读书的收获
通过课外读书，我不仅学到了更多的知识，而且在教学中也收获了很多。我可以将书中的理论与实践相结合，创造出更好的教学场景。同时，通过读书，我树立了正确的教育观，培养了学生的创新思维和综合素质。在课堂上，我更加注重培养学生的独立思考能力和问题解决能力，让他们在活动中自发探究，从而提高他们的学习效果。
第五段：结语
通过课外读书，我深刻体会到教师的角色是不断学习、不断提升的。阅读使我更加成熟、更加自信，同时也提高了我的教学效果。作为一名教师，我们应该珍惜时间，培养读书的习惯，不断充实自己。我相信，只有通过不断地学习，我们才能成为真正优秀的教育者，为学生的成长贡献更多的力量。
【最后，附上全文的字数统计：749字】
课外读书笔记篇十四
我翻开《森林报》秋，看到森林里又换上了一幅美丽的景色。动物们一个个行动起来，在做漫长冬季前的准备，而鸟儿们又开始大搬家——这一回是从北方往南方飞。秋天就这样开始了。
《森林报》秋的第一个月我最感兴趣的是候鸟搬家，候鸟离开家乡往南飞，都是成群结队的，而且在夜里神不知鬼不觉地陆续出发，开始他们遥远的路程，原来是考虑到安全的问题，因为在黑暗中他们不会受到老鹰等猛禽的攻击，好聪明的鸟儿啊！我觉得绵鸭最奇怪，人家都往南飞，它偏偏往北飞，居然还能在哪儿自由自在地度过漫长的北极冬夜，这可要归功于它的绵鸭绒大衣，因为它是世界上最暖和的绒毛！
第二个月写的是留下来的动物，它们也都在按照自己的方式准备过冬，有的急急忙忙装满自己的仓库，比如小松鼠、小老鼠等。其中短耳朵水老师最能干，把偷来、抢来的东西全案严格的秩序，分门别类地放在储藏室里。还有些动物，它们自己的身体就是储藏室，比如熊、獾、蝙蝠等等，它们在秋天的几个月里，放开肚皮吃的肥肥胖胖，长出一身的肉，然后在整个冬天它们就一直睡大觉。看来大家都有绝招啊！
我最喜欢的故事莫过于围猎了。这个故事中有一个大胖子最搞笑，别人都用枪去打中目标，他倒好，居然用两条腿当树墩，当兔子跑过来的时候，他双腿一夹，兔子滑了过去，大胖子却整个扑倒在地，但他竟然夹住了兔尾巴，真是一个奇怪的人啊。
秋天结束了，冬天即将来临，我合上书，默默祝福森林里的小动物都能快乐的度过秋天。
