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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
普通话学习软件篇一
第一段：普通话学习的背景和重要性（200字）
普通话作为我国的标准语言，在日常生活和社交交流中扮演着至关重要的角色。随着中国的发展和与世界的交流，掌握良好的普通话已经成为一个人必备的技能。为了提高自己的普通话水平，我决定开始努力学习普通话，并分享一些学习心得体会。
第二段：普通话学习的方法和途径（250字）
学习普通话的方法和途径有很多，如参加语言培训班、听磁带或录音教材、观看普通话教学视频等。我的学习途径主要是参加普通话口语培训班。在培训班上，老师通过多种教学方式，如对话练习、词汇记忆和情景模拟等，帮助我们提高听说能力。此外，我还经常听普通话培训磁带和观看普通话教学视频，以加强自己的听力和口语表达能力。
第三段：普通话学习中的困难和挑战（300字）
在学习普通话的过程中，我面临了一些困难和挑战。其中最大的挑战就是语音调音的准确性。普通话的声调较多，并且声调对于词义的区别非常重要。我通过倾听纯正的普通话发音和反复练习来克服这个困难。此外，汉字的拼音也是我学习中的一大挑战。我通过阅读汉字拼音教材和不断练习认读，逐渐掌握了一些常用汉字的发音。
第四段：普通话学习中的心得和收获（300字）
通过持续的努力和坚持，我在学习普通话的过程中取得了一些进步。首先，我的听力能力得到了明显的提高。通过频繁地倾听普通话材料，我逐渐熟悉了不同语境下的普通话用词和表达方式。其次，我也增强了自己的口语表达能力。通过多次与同学进行普通话对话练习，我变得更加自信并且流利地表达我的想法和意见。另外，普通话学习对我的汉字书写能力也有所帮助。通过学习汉字拼音，我对一些生词以及常用口语表达的词汇拼音有了更清晰的认知。
第五段：普通话学习的经验总结和展望（250字）
对于普通话学习者来说，坚持和多练是提高普通话水平的关键。在学习中，我们要注意学习方法的选择和运用，如倾听、模仿、回顾等。同时，在加强听力和口语表达能力的同时，我们也应该注意提高普通话书写能力，掌握拼音和汉字的正确使用。未来，我将继续努力学习普通话，提高自己的理解和表达能力，为更好地与他人交流做好准备。
总结：通过普通话学习的探索，我认识到掌握良好的普通话对于个人发展和与他人的交流至关重要。在面对困难和挑战时，我始终保持着积极的态度，通过坚持和努力取得了一些进步。在未来，我将继续努力学习，提高自己的普通话水平，以更好地适应和融入社会。
普通话学习软件篇二
第一段：引言部分（字数：200）
普通话是中国的国家通用语言，也是中国文化的代表之一。对于一个中国人来说，学好普通话是非常重要的。我从小学习普通话，经过多年的努力，我对学好普通话有了一些心得体会。
第二段：学习普通话的必要性和困难（字数：200）
学好普通话对我来说非常必要，因为它是社交和职业发展中不可或缺的一部分。然而，学习普通话并不容易，因为有许多口音和方言存在。我记得在我刚开始学习普通话的时候，我常常会被其他方言和口音搞混。有时候，我甚至会感到挫败和沮丧，但我从未放弃。
第三段：坚持学习的重要性（字数：300）
学好普通话需要坚持不懈的努力。为了提高自己的口语水平，我积极参加口语角、辩论比赛等活动，并利用课余时间学习普通话。每天晚上，我都会找一些普通话练习材料进行朗读训练，让自己的口语更加流利。此外，我还经常和朋友进行交流，锻炼听力和口语能力，提高对普通话的理解。
第四段：积极参与和实践（字数：300）
除了积极学习普通话，我还利用课余时间参加一些社团活动，帮助我更好地运用普通话。比如，我参加了一个模拟电视节目的社团，每周都会进行普通话主持的训练。通过这个活动，我锻炼了自己的表达能力和语言组织能力，也更加自信地应对各种场合和节目。
第五段：学习普通话的收获（字数：200）
通过持续的学习和实践，我的普通话水平逐渐提高。现在，我能够自如地进行演讲和表达自己的观点，也更加自信地参与各种社交活动。学好普通话为我打开了更广阔的人际交往空间，为我将来职业发展铺平了道路。同时，学习普通话也使我对中国文化有了更深刻的理解和认识。
总结（字数：100）
学好普通话对于每个中国人来说都非常重要，尤其在现代社会。通过坚持不懈的努力，积极参加实践活动，我成功地提高了自己的普通话水平。同时，我也收获了更广阔的人际交往空间和对中国文化的认识。我相信，只要坚持下去，每个人都能学好普通话，用流利的口语为自己的人生增添亮色。
普通话学习软件篇三
寒假是学生们放松身心的好机会，但对我而言，却是一段学习普通话的时光。去年暑假，我参加了一场普通话演讲比赛，虽然取得了一定的成绩，但就普通话而言，我的水平显然还有很大的提升空间。因此，在这个假期，我决定加强对普通话的学习。经过一个月的努力，我在普通话学习方面有了一些心得体会。
首先，我意识到普通话是一门基础功课。在学习普通话的过程中，我发现不论是听、说、读、写都离不开对基础知识的掌握。因此，我重新学习了普通话的基本发音规则，并通过不断的模仿和练习来提高自己的普通话水平。有时候，我也会播放普通话节目或听普通话有声读物，提高自己对普通话的接受能力。通过这样的努力，我逐渐感受到了普通话对于我日常交流中的重要性。
其次，我尝试多种学习方法以提高普通话水平。我发现纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。因此，在假期中，我经常利用碎片化时间进行普通话学习。例如，我会在公交车上背诵普通话文章，或者利用晚上的时间和家人一起进行普通话练习。此外，我还参加了线上普通话学习班，通过与老师和同学的互动交流来提高语言表达能力。通过多种学习方法的尝试，我发现以多种方式进行学习，可以更好地巩固所学知识。
第三，我注意积累常用的普通话词汇和表达方式。我意识到，普通话有其特定的词汇和表达方式，掌握这些常用词汇和表达方式对于提高普通话水平至关重要。因此，我专门整理了一本普通话词汇与表达手册，将其中的重点词汇与句式进行了逐一归纳和总结。在日常交流中，我会有意识地使用这些词汇和表达方式，逐渐形成自己的表达习惯。通过积累常用的普通话词汇和表达方式，我可以更加准确地表达自己的意思，增强了个人的语言表达能力。
第四，我学会不断反思和改进普通话学习过程。在学习普通话的过程中，我时常反思自己的学习方法和学习效果。如果发现某种学习方法效果不佳，我就会及时调整，并尝试新的学习方法。同时，我也会向他人请教，比如向老师和同学请教，从中汲取普通话学习的经验和技巧。通过不断地反思和改进，我逐渐找到了适合自己的学习方法，提高了学习效果。
最后，我意识到学习普通话是一个长期的过程。尽管一个月的假期学习使我在普通话方面有了一定的提升，但我知道这仅仅是一个开始。普通话学习需要长时间的积累和坚持。因此，我计划在日后的学习中，继续坚持普通话学习，争取日益提高。
通过寒假学习普通话，我获得了很多。我意识到普通话是一门基础功课，需要掌握其基本发音规则；我尝试了多种学习方法，以提高自己的普通话水平；我注意积累常用的普通话词汇和表达方式，以增强语言表达能力；我不断反思和改进普通话学习过程，找到适合自己的学习方法；我也认识到学习普通话是一个长期的过程，需要持之以恒。这个寒假，虽然我没有休闲放松，但我愿意将来的梦想与努力联系起来，提高自己的普通话水平，为实现更好的未来打下坚实的基础。
普通话学习软件篇四
第一段：介绍普通话学习的背景和重要性（约200字）
普通话作为我国的国家通用语言，在我国人民的日常交流中起着重要的作用。然而，在当前世界深化全球化的浪潮下，普通话的学习变得尤为重要。掌握流利的普通话不仅有助于我们更好地融入社会，还可以拓宽我们的人际交往圈和职业发展空间。因此，提高普通话的学习成为我个人的重要目标。
第二段：普通话学习中遇到的困难和挑战（约300字）
学习普通话并非一帆风顺，我也面临了不少困难和挑战。最明显的困难是发音与语调。普通话是一门音调语言，需要熟练掌握四声的发音才能流利表达。此外，我还发现语序与汉字等方面的问题存在一定困难。经常使用他地方语言，对语言的认知和表达方式有时也会与普通话产生冲突。因此，我需要不断努力克服这些困难，以提高普通话的学习效果。
第三段：提高普通话学习的方法和经验（约400字）
为了有效提高普通话学习，我采用了一些方法与经验。首先，我注重听力训练。通过听新闻、听普通话电视剧和与普通话为母语的人交流，我能够更好地熟悉普通话的发音和语调，帮助自己提高口语表达能力。其次，我注重口语练习。与其他普通话学习者一起进行对话练习，互相纠正发音和语法错误，可以提高自己的交际能力。另外，我还善于利用网络资源，比如观看普通话学习视频和参加在线口语交流平台，以增加练习的机会和获取更多的学习资料。同时，我还积极参加普通话角色扮演活动和演讲比赛，通过实践提升自己的说话技巧和自信心。
第四段：普通话学习带来的成果和影响（约200字）
通过不断努力和实践，我在普通话学习中取得了一些成果。首先，我的发音和语调有了明显的提升，使得我能够在与他人的交流中更加自如和流利。其次，我在听力和口语方面的能力得到了增强，能够更准确地理解他人的意思，并能用流利的普通话表达自己的想法。在社交和职场交往中，我的普通话水平给我带来了更多的机会和竞争力。
第五段：普通话学习的建议和总结（约200字）
在提高普通话学习中，我深感努力和实践的重要性。只有坚持长期学习和不断实践，才能取得真正的成果。此外，积极参与各种普通话交流活动和演讲比赛，通过不断地与他人交流，在实战中提升自己的说话技巧和自信心。最后，我认为学习普通话并不能只停留在口语层面，还需要与写作和阅读相结合，打牢基础，全面提高普通话水平。
总结：普通话作为国家通用语言，提高普通话的学习对我们来说非常重要。虽然学习普通话面临一些困难与挑战，但通过采取适当的学习方法与经验，取得了明显的收获和进步。通过持续的努力和实践，我相信自己可以不断提高普通话水平，并在社交和职场中取得更好的发展。
普通话学习软件篇五
寒假是学生们放松心情、提高自我修养的最佳时机，为了提高自己的语言能力和吸收更多普通话知识，我决定利用这段时间好好学习普通话。通过努力学习，我感受到了学习普通话的重要性和乐趣，同时也认识到了自己的不足之处。下面我将围绕“寒假学习普通话心得体会”这个主题，分享我的学习经验和心得，以及对普通话学习的展望。
首先，我发现学习普通话对于提高口语表达能力和扩大交流范围具有重要作用。在日常生活中，能够用标准流利的普通话与他人交流，不仅能够加深彼此的了解和沟通，还能够给自己带来更多的机会和好处。经过寒假的学习，我逐渐掌握了基础的词汇和句型，积累了一定的口语表达能力，这使得我在日常交流中更加自信和流利。而且，学习普通话还让我更容易与不同地区的人沟通，为将来的学习和工作打下了坚实的基础。
其次，学习普通话也是培养文化素养和塑造个人形象的有效途径。作为中国的国语，普通话不仅仅是一种语言工具，更是中国传统文化的载体之一。通过学习普通话，我不仅了解了普通话中包含的丰富文化内涵，还更加深刻地感受到了中华文化的博大精深。普通话学习帮助我锻炼了听、说、读、写的能力，提高了自己的表达能力和思维能力。通过使用规范的普通话，我能够在社交场合更好地展示自己，塑造出更加自信大方、文雅得体的形象。
第三，学习普通话的过程中我也发现了自己的不足之处。尽管我能够基本掌握基础的拼音和词汇，但在口语交流时，时常会犯一些语法错误和用词不准确的问题。通过参加课程和练习，我逐渐改善了这些问题，但仍然需要更多的时间和经验来提高自己的语言能力。另外，我也发现自己在表达观点和思考问题时有时过于迟疑和犹豫。这让我意识到语言表达能力的重要性，同时也激励我要更多地参与口语练习，提高自己的口头表达能力和沟通能力。
最后，学习普通话的经历也让我对未来普通话学习的展望更加明确。在未来的学习中，我计划继续深化对普通话的学习，并且积极参加一些口语培训班和比赛，提高自己的口语表达能力。同时，我会多利用课余时间进行口语练习，与身边的朋友互相交流，不断地提高自己的语言水平。此外，我也打算注重阅读普通话相关的书籍和材料，拓宽自己的知识面和词汇量。总之，我希望通过持续的努力和学习，能够在普通话学习的道路上不断进步，成为一个优秀的普通话使用者。
总结起来，寒假学习普通话给我带来了很多收获，不仅提高了我的口语表达能力和交流能力，还加深了我对中华文化的理解和认知。同时，通过学习普通话，我也发现了自己的不足，让我明确了自己未来要努力提高口语能力的目标。我相信，只要坚持不懈地学习，我的普通话水平一定会取得进步，为我的未来学习和工作打下坚实的基础。
普通话学习软件篇六
在没有上语音课以前，我一直以为自己的普通话还可以，但随着一节一节语音课的进行，我才渐渐发现原来自己的普通话在很多方面存在的问题都太多太多。
对于老师，在老师给我们上第一堂课时，我就被老师那种独特的气质吸引住了，有时甚至会情不自禁的想我为何如此幸运，会在这位老师的课堂上学习。给我印象最深的是不在迫不得已的情况下是不会让别的老师帮忙代课的，因为她说：“让其他老师帮忙代课，我实在不放心”。这可能让不知情的人听了会产生一定的误会，但我觉得这既体现了老师对自己学生的负责也体现了她对自己的自信，我十分赞同和佩服老师的这种做法。
除了老师的人格魅力让我钦佩外，老师的授课方式也特别值得我们肯定。记忆中，在课堂上老师很少笑，总是以一副严肃的表情面对我们，也对我们比较严格。可是奇怪的是这并没有让我有觉得反感，反而听的特别认真。
在本期语音课中，老师完全没有用照本宣科的教学方式，她拥有一套完全属于自己的教学课件和方法，使人有种不愿听都不行的冲动。
第一，老师的课件做的特别好。页面简洁而优雅真可谓不媚不俗，课件的内容也相当全面实用，至少我是这样认为。因为它展示的都是十分重要的知识，没有泛泛而谈的话外语。从第一章的“语音基础知识”到最后一章的“儿化音”，老师讲的课件内容都那么的一丝不苟，完善而不冗杂，让我觉得听这堂课实在是在接受知识的过程中享受而非煎熬。
第二，老师特别注重我们的正确发音方式。从气息，开口，唇，舌等各个发音器官的部位进行给我们进行语音的纠正和标准化。通过这部分内容的学习，我在发音器官部位上得到了很大的规范和改进，也学习到了一些正确的发音方式和技巧，同时更使我意识到自己在初学发音时很多地方都偷懒了，从而导致一直以来在语言发音上的恶性循环。不过值得庆幸的是能在本期的语音课上得到及时的纠正。
第三，课堂语音练习。老师也很重视我们的课堂实践练习，因为老师明白学生们课后自觉练习是很没有保证的。而且其练习方式也很注意侧重点，很有针对性。比如对于方言音纠正，就找相应地方的同学来读，这样既纠正了同学们的方音，又给同学们做了方音示范;对于鼻边音平翘舌等发音的练习，老师就会用一些相应的典型词组、绕口令等让我们练习;有时针对轻声儿化音等发音的练习，老师又会用一些比较典型的段落、小故事等材料等等来让大家得到一定的体验和练习。总之，练习材料不仅简单有趣而且典型，真的让我感叹。
第四，课间语音播放。老师也充分利用起我们的课间十分钟，她在课间总会给我们播放一段十分钟左右的文章，这些文章不仅让我们在心灵上得到了充实，而且在纠正语音上也起到一定的作用。课间的语音播放是不是要听，完全有我们自己决定，但值得高兴的是大多同学都在听，相信如此轻松而愉悦的学习方式，实在让人没有理由拒绝吧。
第五，课后练习。在这一点上老师并没有十分的强调，但我觉得如果是真的是认真听了老师的课的同学，这课后的练习不用老师提醒，我们就已经会不自觉的要主动进行了。因为既然学到的知识那么有用而且实际，不运用都不可能呢。
说实话，在没有开始写这份心得体会时，我想真的没什么可以写的。但当我执笔开始在纸上时，老师给我忙完了上课的一幅幅画面就很自然地浮现在我眼前，内心还有一种很奇妙的激动。通过以上的总结，我猛然觉得吴老师真的太神奇了，那课堂上的一言一行都多么轻易自然的让我深深地记住，让我一想她就会有滔滔不绝的感慨，不仅仅只是不愧为人师表，老师无论是个人修养，还是那由内而外的气质，甚或是其对工作的尽职尽责都可谓难得。
当然，每个人都不可能时十全十美的，可能因为只是在课堂上才能和吴老师有所接触，课堂上老师总是一副严肃表情，我常在想要是老师能多笑笑会更有亲和力，那么老师又会是另一种风格站在我们面前，应该授课效果也很好吧。
总之，我觉得本期的《普通话》课对于我个人而言是十分必要的，而且能在吴老师的课堂上学习，我更是毫无意见了。通过本期的语音课的学习，我最大的感受就是，现在终于能分辨普通话的发音了，也能大致辨别的说话者普通话的水平，我很高兴。但一想到自己的普通话二级甲等都还没有过，心里还是有点担忧，很希望通过本期的语音课学习后，在下次的普通话测试中能顺利通过。
一学期又转眼即逝《普通话》课程也随之告一段落，课程虽然不算多，但老师和老师给我们讲的课，都让我从中学到了不少知识，不管是在做人还是语音知识方面都让我很有收获，终生受益。
普通话学习软件篇七
训练课之后，听到老师们标准的口音，我才知道错了，我们以前说的普通话太蹩脚了。
我知道，讲好普通话对一个师范生来说是最基本也是最重要的。所以我从大一开始就有意识的练习普通话。不过要练好真的不容易，特别是对我们广东人来说。但我相信，没有什么是不可能的，只要我坚持，肯花功夫，就一定可以讲好。为了练好普通话，我为自己制定了一个计划。除了上训练课以外，每天早上七点钟我就在校园的草地上练习发音，从最简单的发音练起，遇到不懂的或者不确定的就向老师或者同学请教。幸好我的乡音不是特别浓，纠正的时候就不会太难。但是，有时候为了发准一个音真的很费劲。不断的练习，经常练到嘴巴疼，舌头发硬，甚至抽筋。上教师口语课的时候，老师教过我们口腔操，于是我几乎每天都坚持练。后来习惯了，发音咬字真的准确了很多。练完发音，接着读单字、词语还有短文。在普通话测试中，最重要最难得是说话部分。我们的普通话书提供了三十个题目给我们，为了在测试中不至于没话讲或者讲走音，我要求自己把每个话题都写一下。不过由于时间安排的不好，这三十个话题我在一个月之前才开始写提纲。原本我以为这么短的文章应该很快就可以写完的，谁知道，我几乎挣扎了一个月才把它们弄完。弄得我筋疲力尽啊。
经过一段时间的练习，有了一点进步，但是一个假期下来就又打回原形了。为什么呢？因为我在学校的时候都是用普通话跟同学、老师们交流的，但一放假不可能再讲普通话了，在家乡肯定是讲家乡话了，所以假期结束的时候我又得重新适应普通话的环境了。就这样通过反反复复的学习、强化，和不断的努力后，我的普通话水平终于有了提高。
学习普通话的过程是很苦的，一路走来，有苦恼，也有乐趣，还有更多的快乐与充实。苦的是有时在练习一个发音时，怎么也发不准，乐的是当经过自己的努力终于把一个音读准后那种收获的喜悦！所谓一分耕耘一分收获，现在我总是明白这个道理了。普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。
学好普通话，说难不难，说不难还真有点儿难呢！记得在小学一年级时，天天读a、o、e，想不到这对我们后来学好普通话竟有相当重要的意义呀。可以想象，拼音不过关，想读好说好普通话是何其之难，简直就是无本之木、无源之水！
学好普通话极为重要，不然的话，就不能把你正确的意思通过语言表达出来，有这么一个故事，叫乡村面馆。说的是在一个偏僻的农村，一个游人路过，因为肚子很饿了就走进一家面馆，说“有什么好吃的，快烧一点，我吃了要赶路。”可这家小面馆由于有特殊原因今天不营业，所以回答说：“咪——”意思是“没有”而这个游客听成了是面，他想“面也行”，就点点头坐在那儿等了。过了好一会儿，不见有动静，就火了，说：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞国咪——”意思为“和你讲，没有”，一个说：“冬瓜面也可以，为什么不给我去烧？！”一个说：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：没有就是没有，争吵也没有。一个说：“还有炒面，为什么不早说？”。说这样，本来是一个很简单的意思，现在是越扯越远了。(本故事说详细点，时间就没有问题)
在没有上语音课以前，我一直以为自己的普通话还可以，但随着一节一节语音课的进行，我才渐渐发现原来自己的普通话在很多方面存在的问题都太多太多。
对于老师，在老师给我们上第一堂课时，我就被老师那种独特的气质吸引住了，有时甚至会情不自禁的想我为何如此幸运，会在这位老师的课堂上学习。给我印象最深的是不在迫不得已的情况下是不会让别的老师帮忙代课的，因为她说：“让其他老师帮忙代课，我实在不放心”。这可能让不知情的人听了会产生一定的误会，但我觉得这既体现了老师对自己学生的负责也体现了她对自己的自信，我十分赞同和佩服老师的这种做法。
除了老师的人格魅力让我钦佩外，老师的授课方式也特别值得我们肯定。记忆中，在课堂上老师很少笑，总是以一副严肃的表情面对我们，也对我们比较严格。可是奇怪的是这并没有让我有觉得反感，反而听的特别认真。
在本期语音课中，老师完全没有用照本宣科的教学方式，她拥有一套完全属于自己的教学课件和方法，使人有种不愿听都不行的冲动。
第一，老师的课件做的特别好。页面简洁而优雅真可谓不媚不俗，课件的内容也相当全面实用，至少我是这样认为。因为它展示的都是十分重要的知识，没有泛泛而谈的话外语。从第一章的“语音基础知识”到最后一章的“儿化音”，老师讲的课件内容都那么的一丝不苟，完善而不冗杂，让我觉得听这堂课实在是在接受知识的过程中享受而非煎熬。
第二，老师特别注重我们的正确发音方式。从气息，开口，唇，舌等各个发音器官的部位进行给我们进行语音的纠正和标准化。通过这部分内容的学习，我在发音器官部位上得到了很大的规范和改进，也学习到了一些正确的发音方式和技巧，同时更使我意识到自己在初学发音时很多地方都偷懒了，从而导致一直以来在语言发音上的恶性循环。不过值得庆幸的是能在本期的语音课上得到及时的纠正。
第三，课堂语音练习。老师也很重视我们的课堂实践练习，因为老师明白学生们课后自觉练习是很没有保证的。而且其练习方式也很注意侧重点，很有针对性。比如对于方言音纠正，就找相应地方的同学来读，这样既纠正了同学们的方音，又给同学们做了方音示范；对于鼻边音平翘舌等发音的练习，老师就会用一些相应的典型词组、绕口令等让我们练习；有时针对轻声儿化音等发音的练习，老师又会用一些比较典型的段落、小故事等材料等等来让大家得到一定的体验和练习。总之，练习材料不仅简单有趣而且典型，真的`让我感叹。
第四，课间语音播放。老师也充分利用起我们的课间十分钟，她在课间总会给我们播放一段十分钟左右的文章，这些文章不仅让我们在心灵上得到了充实，而且在纠正语音上也起到一定的作用。课间的语音播放是不是要听，完全有我们自己决定，但值得高兴的是大多同学都在听，相信如此轻松而愉悦的学习方式，实在让人没有理由拒绝吧。
第五，课后练习。在这一点上老师并没有十分的强调，但我觉得如果是真的是认真听了老师的课的同学，这课后的练习不用老师提醒，我们就已经会不自觉的要主动进行了。因为既然学到的知识那么有用而且实际，不运用都不可能呢。
说实话，在没有开始写这份心得体会时，我想真的没什么可以写的。但当我执笔开始在纸上时，老师给我忙完了上课的一幅幅画面就很自然地浮现在我眼前，内心还有一种很奇妙的激动。通过以上的总结，我猛然觉得吴老师真的太神奇了，那课堂上的一言一行都多么轻易自然的让我深深地记住，让我一想她就会有滔滔不绝的感慨，不仅仅只是不愧为人师表，老师无论是个人修养，还是那由内而外的气质，甚或是其对工作的尽职尽责都可谓难得。
当然，每个人都不可能时十全十美的，可能因为只是在课堂上才能和吴老师有所接触，课堂上老师总是一副严肃表情，我常在想要是老师能多笑笑会更有亲和力，那么老师又会是另一种风格站在我们面前，应该授课效果也很好吧。
总之，我觉得本期的《普通话》课对于我个人而言是十分必要的，而且能在吴老师的课堂上学习，我更是毫无意见了。通过本期的语音课的学习，我最大的感受就是，现在终于能分辨普通话的发音了，也能大致辨别的说话者普通话的水平，我很高兴。但一想到自己的普通话二级甲等都还没有过，心里还是有点担忧，很希望通过本期的语音课学习后，在下次的普通话测试中能顺利通过。
一学期又转眼即逝《普通话》课程也随之告一段落，课程虽然不算多，但老师和老师给我们讲的课，都让我从中学到了不少知识，不管是在做人还是语音知识方面都让我很有收获，终生受益。
学普通话是一件非常锻炼意志催人上进的事，我学习普通话最大的一点感受就是坚持。
练习普通话是个漫长的过程，需要一点一滴去提高。可能起初你下了很大功夫在练习，但感觉不到它的效果，不用着急，关键是你要一如既往的坚持下去。
我对普通话起初不太重视，用普通话说话是在大学里才完全放开的。从小在家乡说方言已成为了习惯，就是上高中，也是一口流利的地区方言和老师同学交谈。除非在上课的时候，老师问问题时，被要求用普通话回答。因此，这一切的语言环境，给学习普通话带来了很大的干扰。
在南方，相对而言，普通话的说话群体处于弱势。在我们湖南，流行着这样一个说法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一种不同的语言”，这显然有点夸张，不过在我们那地区，两个镇之间的方言发音有着非常明显的区别。正是这样，我们就更有练好普通话的必要了。
我的乡音很浓很重，普通话摸底测试成绩不佳，在第一回的普通话测试中我没有报名。不是我没自信，而是我需要留更多的时间来为自己缓冲练习。
为了提高普通话，我在基于事实的清楚认识后，下定了决心要学好它。我早早购买了普通话的练习书，下了音频文件有事没事进行跟读练习。记得每回晨跑、晚餐后散步我都要边听边练习，每回睡觉前，就会静下心来，仔细地用心倾听别人富于感情的阅读，我把它形成一种习惯，听别人朗读就是一种欣赏。
这学期要考普通话了，我就开始进行冲刺练习。我告诉自己，每天无论多忙多累都要抽时间去练习。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都会拿着一本书，到树底下到草坪上进行边看边听边读练习，给自己纠音。在纠音的过程中，我尤其注意到了自己的平舌翘舌区分不明显。于是在平时说话的过程中，我会刻意地对那些忽视的细节发音加以改进。在口语联系过程中，偶尔也会在宿舍里闹出些笑话来，这更增添了学习普通话的兴致。
当我满以为自己的普通话进步很大时，拿着文章要普通话说得好的朋友给我测测，结果我还是犯了些不该犯的错误，比如兰花的“兰”字和南方的“南”字的发音，我往往就不能区分开来，这使我很受打击。我午睡躺在床上无法入睡，一个人细想想得烦躁了很久。“不，绝对不能够放弃，自己已是过河的小卒，只能进不能退”我告诉自己。以后，学习普通话就变得更加细心更加刻苦了。
生活中的很多道理是和学习普通话一样，学习的收获远远不止奋斗的过程及本身的提高，更是一种精神演练和提升。我学习普通话，学到的就是这点精神，用许三多的话说，就是一种“不抛弃，不放弃”的精神。
普通话学习软件篇八
普通话，即标准汉语。普通话是中国不同民族间进行沟通交流的通用语言，以北京语音为基础音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。学习普通话有技巧可言吗，绝对有的，让本站小编来为你一一介绍学习普通话的体会，从中发现技巧：
随着社会的进步，交流的不断广泛，学说普通话已被越来越多的人们所重视，为了提高自己的普通话水平，近期参加了普通话的培训班，通过学习，使我感受深刻。
首先，我认识到由于自己小时侯在接受教育的时候，由于地处乡村，启蒙老师发音不准，使我从小没有养成说普通话的习惯。
其次，在上师范的时候，我意识到了学说普通话的重要性，但我只是在表面上进行了改变，至于平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音基本不当回事，到了二十世纪，电脑和收集的普及，我意识到了问题的严重性，于是我参加了普通话的考试，可连续三次考试都没有合格，为了不误人子弟，我加强学习，参加了普通话的强化班，通过学习，使我纠正了许多不到位的发音，说话时的流畅性比以前有了明显的进步，我乡在以后的工作中，我只要坚持说普通话，我的习惯一定会有所改变。
通过这次学习，我深深的体会到，作为一个新时期的幼儿教师，随着时代的变化，社会的进步，要当好一名教师不但要掌握专业知识，同时随着知识的更新，我们需要不断的学习，要给孩子一杯水，自己要有一桶水，这就需要我们不断的努力，从各个方面丰富自己的知识，提高自己的理论水平，能跟着时代的发展而发展，活到老穴道老，这句话说得一点也不错，在以后的日子里，我将继续努力，以知识来武装自己，争取做一个新时期合格的幼儿教师。
普通话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。
作为师范学校的学生，学习普通话是一项十分重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，学习好普通话是十分重要的。
可是，对于方言口音较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和普通话读音不一致等，学习普通话并不是一件很轻松的事情。这方面，我有很深的体会和一些经验。
一、在藐视学习普通话难度的基础上，切实重视普通话的学习。尽管方言口音较重，尽管学习好普通话的难度很大，但是，我们要从战略上藐视这个“敌人”，而在战术上即学习方法方面又要十分重视。既不能怕，又不能不以为然。这是学习好普通话的思想保证。
二、安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程，要注意安排一个学习计划，每天抽出一定的时间，比如每天1小时，专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。
三、勤向现代汉语老师学习。现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学基础知识，经过专业训练，而且老师离自己最近，请教也最方便。因此，遇到不懂的和难以纠正的，要及时向老师请教好的学习方法，一定会取得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。
四、整理方言口音和普通话之间的对应关系。例如，“三”在方言里读shan，舌后音，而在普通话里却读san，舌前音。类似这样的情况，都一一列出拉一，整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。这是对比学习法。
五、跟普通话好的同学学习。多跟普通话说的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于娱乐，在语言的交流中提高普通话水平。这是延伸学习法。
