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是一种让我们反思并获得进步的重要方法。编写一份完美的总结需要先明确总结的目的和范围。接下来是一些关于人际关系处理的范文，供大家参考学习。
豆子发芽的过程篇一
今天，我按照老师的要求观察一个植物，我观察的是黄豆的生长过程。我首先拿来一颗黄豆，再拿来一个杯子，然后把水杯倒满水，最后我小心翼翼地把黄豆放进去，做完这些，我高高兴兴地去上辅导班了。
十点我回来了，连鞋都没有来得及脱，就去看豆子了，我发现豆子变胖了，像个胖丫头在水里泡澡。
2019年10月21日星期一阴。
我又去看豆子了，豆子又变胖了，我想：这些豆子怎么还不发芽呀？难道我照顾得不够好吗？我想了想：我照顾得够好了呀，天天给它浇水，松土，算了，先观察观察吧！
2019年10月22日星期二小雨。
今天早上，我很早就起床了，我去看了我的豆子，天呀！我的豆子裂开了一条缝，上面还长着小芽，我开心得眉开眼笑。
生活真是处处留心皆学问，我们要做有心人。
豆子发芽的过程篇二
熊老师这次让我们体验了一下什么叫“惊心动魄”!
作文课上，熊老师让我们玩了一个夹豆子的游戏。当熊老师念完那繁杂的游戏规时，我们已是万事俱备，只欠东风。
“游戏开始!”熊老师一声令下。其他同学都跑到了第一桌前，异口同声的喊：“快点，快点，加油，加油!”与此同时，紧握双手，手臂弯曲，上下舞动着，每个人的脸上都露出又紧张又兴奋的表情。开始我满不在乎，只是板着脸把一颗一颗豆子运输过去就完了。到中途，只剩下三十秒了，教室里突然沸腾起来，叫喊声，喧哗声，“轰”的一声爆发出来。有的人像热锅上的蚂蚁急的团团转，教室里像下饺子一样，之情的人知道我们在上课，不知情的人还以为是菜市场呢!
不是什么事情都是一帆风顺的，看着一颗颗红彤彤，胖乎乎的豆子，从前面那个女同学的叉子中跌跌撞撞地滑到我盘子里，我依然只是绷着张脸准备捞豆子。但谁知道，我把叉子往那放，豆子就往相反的方向跑，“嘿，我就不信了，你这小豆子还难得到我吗?”一直面无表情的我终于有了变化，于是我和这颗豆子展开了“猫抓老鼠”的游戏。但“老鼠”终究敌不过“猫”，大战三百回合之后，豆子终于败在了我的机智之下。我迅速地将豆子放入张桐菲的盘子，我咧开嘴笑了。
这时，熊老师那熟悉的声音传入我的耳朵：“十、九、八、七......”张桐菲顾不得那么多了，站起身，向着第一排汗流满面，却又不断努力夹着豆子的男同学发出震耳欲聋的喊声：“快点呀!”还边喊边用力拍桌子。当时我看着她真想问：“你的手不疼吗?”随着张桐菲这一声大叫，全班同学乱成了一锅粥。
“时间到，不能再传了!”熊老师再次大声宣布。于是，前排的同学只好放弃了“抗豆运动”。张桐菲也失望地摇了摇头，坐下了。虽然前排的男生败下阵来，但我们依旧是第一，也让我记住了那一刻坚强的豆豆。
豆子发芽的过程篇三
上个月，大姨家的小狗“妞妞”下崽了，下了两只小笨狗，给了我一只，我管它叫“逗逗”，时间长了它就叫“豆子”了。
“豆子”是一只小公狗，雪白的身体上长着大豆似的褐色斑点，特别可爱，它的大眼睛、微微下垂的三角形耳朵，别提多好玩了。
那天我去洗手，“豆子”跟来了，我向着它眨了一只眼，它也向我回了一个同样的眼神，可把我逗坏了。我洗完手，一会儿没见它，“豆子”竟自己玩了起来：把它的“小被子”踩在脚下，用牙把被子盖在身上，一会儿它自己出不来了，在地上打起了滚儿，小被子把它裹得越来越紧，急得它“汪汪”直叫。如果不是我及时“救”它的话，恐怕它要当一辈子“木乃尹”了。
还有一次，我出去遛狗，“豆子”像不认识我似的见谁就跟谁跑。我和一个小伙伴聊天，过了一会儿低头看看狗，可是它却不见了。啊！？再一看右边，“豆子”正撅着个小屁股跟着一对中年夫妇走呢，使我哭笑不得。
今天是我的生日，老妈说给我买一辆山地自行车，但老爸不同意。我说：“如果不买自行车，就把‘豆子’抱回来。”我多么想念“豆子”呀！
豆子发芽的过程篇四
今天上午，我在奶奶家的田地里摘豆子。突然，我在豆海中发现了一颗紫色的豆子。我很好奇，于是就摘下了这颗特别的豆子，并把它带回了家。
等奶奶把豆子做成了一道菜，我就迫不及待地将这颗紫色豆子占为己有，我将这颗豆子吃了下去，自言自语地说：“这可能是颗魔豆，能给我带来力量。”奶奶笑着说：“总爱胡思乱想。”
第二天一早，我赶紧摸摸自己，是不是变成了像巨人一样的体型。可是，我的身体没有发生任何变化。我失望地去刷牙，但在拿牙刷的时候，我还没怎么用劲握，发现牙刷被我握断了，牙膏也被我整管挤出。我这才恍然大悟，兴奋不已，原来那颗紫色的豆子真的是我梦想中的魔豆。虽然我的体型没变化，但它已经让我成为了一个“巨人”。
走在上学的路上，发现我自己走得很快，犹如闪电般。上体育课时，原来体育很差的我，今天却像运动健将似的，有着无限的体力，体育老师都看得目瞪口呆了。这时，体育老师接到了班主任的电话，说我们班有位同学生病了，运动会的跑步比赛不能参加，让体育老师换一个同学去。体育老师二话不说，就直接让我去参加跑步比赛，我心里别提有多高兴，我从来没被选上过参加运动会。
跑步比赛的当天，我和其他同学来到了跑道上。只听裁判说道：“预备——开始”。忽然，我好似一道风向终点跑去，别人还没反应过来，我已经跑了一大半了。就在我离终点大约一百五十米时，我突然感觉全身精疲力尽，我猛然想到：“一定是魔豆的使用时间到了，魔力消失了。”我回头一看，发现别人快要追上来了，我默默地说道：“我不能认输，我一定要坚持到底。”我咬着牙，拼命地向终点跑去。最终，我得了第一名。
我拿着奖杯，思绪万千，为什么魔豆没了魔力，我还能得第一？我想我们的身体里都藏着一股魔力，只有全力以赴，才会让魔力释放出来。
豆子发芽的过程篇五
有一天，天一亮，我就摘了一把饱满的绿豆。我先拿了一个一次性杯子，在杯子里放了一点水，然后用餐巾纸铺了一张绿豆的“小床”，然后小心翼翼地撒了一小把绿豆，最后把绿豆搬到窗台上，让它们在天气晴朗的时候晒晒太阳。看到小绿豆舒舒服服地躺在餐巾纸上，我很开心。
我想：绿豆现在肯定在睡觉，可能在睡梦中说话。看着杯子里的绿豆，心里很激动。真的希望他们早日发芽！
大概过了五个小时，我想：豆子现在应该已经发芽了！然而我一看到，绿豆还是一点都没动。我想：我不能急着吃热豆腐，我们等着看明天会发生什么吧。
10月2日星期日，小雨。
今天早上浇水的时候惊喜的发现绿豆发芽了！大概四毫米长，发芽的绿豆像逗号，好可爱！水洒出来的时候，他们大口的吸，就像贪吃的胖娃娃一样。昨天的绿色连衣裙显然不适合我。快看！都露出了白肚皮！我小心翼翼地拿起一颗绿豆，捧在手里。它又软又滑。
到下午一点钟，花蕾长约七毫米。我太激动了，把我绿豆发芽的消息告诉了我妈。我妈纠正我说：“这不是芽，是根。”我一听，原来是它的根。
绿豆明天会怎么样？
10月3日，星期一，阴天。
一大早就醒了，赶紧去看绿豆，给绿豆浇水。我惊讶的发现原来的小绿豆已经翻倍了，可能是吸收了足够的水分，让身体膨胀了。绿豆的根长得很长。最长的根长达1厘米。而且还看到绿豆脱衣服，留下一个白净光滑的身体，就是绿豆的皮，可能是天气太热脱了。看，他们正懒洋洋地躺在柔软的“帆布床上”。
我盯着杯子里的绿豆看了很久。他们太可爱了。
我想：绿豆能长大吗？我期待着.
（四年级，700字）。
豆子的发芽。
江，中山小学4(2)班。
今天老师带了一些大豆和绿豆，让我们观察它们的发芽情况。首先我们比较两种豆，发现黄豆大如指甲，母指大，绿豆大如蚂蚁。然后，老师把它们同时放进一个装了一点水的纸杯里，然后让我们观察。一个小时后，我们发现大豆从“女孩”变成了“老女人”，然后变成了“敞开衣服的女孩”再仔细看，发现黄豆变大了。现在的黄豆就像小指针的一半，圆圆的，黄豆的黑色条痕上长着一个小芽，而绿豆却不变。
第二天，我又去观察，发现黄豆又肥又圆，皮肤不再像以前那样皱巴巴的，现在光滑得像墙砖；至于绿豆，现在已经长大了，绿色的皮已经脱落，露出了黄色的身体，还有一个已经“梳”和“编”了。它现在就像一个优雅美丽的女孩。
第四天发现黄豆已经发芽了，有的长了一点芽，有的只长了一点，有的长得很高。绿豆比较高，根长出来，叶子像螃蟹的钳子。这时候的我，是以臭味出名的。我一闻，原来是绿豆黄豆一类的杯子里的水变臭了。我赶紧换了水，希望它们继续旺盛的生长。
（二年级，450字）。
今天下午，我放学回家。姐姐邀请我做豆子发芽的实验。我很开心。
让我们从装满豆子的塑料袋里拿出那些没有疤痕的圆豆子，放进一个透明的玻璃杯里。然后，给豆子加点水，让水不要经过豆子。十几分钟后，这些豌豆光滑的皮肤变成了皱纹，真的很奇怪。
这些豆子什么时候发芽？真的很期待！我会每天看着我的小豆子，让它们迅速发芽长叶。
（二年级作文，）。
豆子发芽的过程篇六
过了一天，我迫不及待地来看我泡的豆子，我发现它膨胀了，我兴奋不已。才过了一天，妈妈的豆子顶端就裂开了，露出一点儿浅绿色和浅紫色相间的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴，用手一摸，软乎乎的。
9月16日第三天。
已经第三天了，不知还会有什么惊人的发现，我欲前又止，但是我还是箭步如飞一般向豆子跑去，发现豆子不但没有发芽反而被水泡得有点儿烂了。
我用余光偷偷瞟了一下，发现妈妈的豆芽下面竟然长出根来了。豆芽的颜色变成嫩绿的了，豆芽的上面，冒出了两片绿绿的小叶子。用鼻子靠近一闻，呀！一阵清香向我飘来，真香啊！妈妈常常说豆芽像音符，这句话说得还真不赖！
这场比赛是我输了吗？我可不认输，我向妈妈要求再延迟一天比赛。
9月17日第四天。
我沮丧地走向我泡的豆子。豆子全都烂了。再看看妈妈的豆子发的芽反而越长越高了，妈妈说它可以用来炒着吃了。为什么两种一样的豆子会有如此大的差别呢？我决定向妈妈打破沙锅问到底。妈妈终于告诉了我，原来豆子只需要少量的水分就够了，多了就会被水淹死。豆子仅依靠卫生纸里的水分就能生存。
“哦，原来是这样啊！”我的心里总算落下了一块大石头。
豆子发芽的过程篇七
今天放学，我兴冲冲地赶回家里。从厨房中取出五颗绿豆，然后把它们放进一个盛满水的杯子里，最后在一面铺上一层餐巾纸。小绿豆泡在水中的样子可真像是一群调皮的孩子在水里游泳。我为什么这样做，那是因为本周要写观察日记。
晚上睡觉时，我想：“第二天绿豆会发生什么变化呢?”想着想着，我不知不觉地睡着了。
我早早地起床，迫不及待地跑去看那几颗绿豆。“哇!”我睁大眼睛，“绿豆怎么变成白色的了?”我非常惊讶，然后我找来一个放大镜，全神贯注地盯着它。我在这个时候发现，原来绿豆脱皮了!它把绿色外衣脱了下来，露出了洁白如雪的脸颊。它和昨天的绿豆相比，似乎软了一些，下面还突出了绿色的小芽，真有趣!
今天，我又看到了一个非常有意义的现象，所以我对绿豆更加感兴趣了!
明媚的阳光直射到我身上，迷迷糊糊睡着的我一直在想绿豆，于是一骨碌跑到桌子旁边观察，发现绿豆芽长大了不少，健壮了起来，可是在水里的那颗就相对比较矮小。
我不解地看着天，突然想到了一个原因：可能是那颗豆子吃的东西太少了，才那么瘦小。再想想自己也那么瘦小，看来以后我也得多吃些了。
经过这次试验，我看见了有趣的绿豆，领略了自然界充满神奇的植物王国!
豆子发芽的过程篇八
星期五放学的时候，翟老师给我们布置了一项作业，就是观察豆子放进水里每天的变化情况，然后写出观察日记。
星期六一大早我就起了床，发动爸爸、妈妈和我一起做这项作业。我让妈妈拿出黄豆，自己抓了一把，经过精挑细选，最后我选出了十颗个大饱满的黄豆。黄豆长的还真有意思，黄黄的，像秋天的落叶;硬硬的，像一块块小石头。每个豆子的一侧都有一个黑紫色的小口，像是一个小眼睛，就像是“独眼怪”。
黄豆真调皮，我拿它们的时候，一不小心，有五粒豆子掉在地板上，一粒粒豆子像一个个调皮的孩子，在地板上蹦来蹦去，还发出“梆梆”的响声。好不容易，我才抓住了它们。这时，我就让妈妈拿出一个透明玻璃杯，盛上一半水，再把黄豆放进去，这下它们可都安静下来了。
在头一天里，我每隔一两个小时，就要去看看它们有什么变化，但每一次观察都令我很失望，因为它们没有一点改变。一直到了第二天晚上，我发现，黄豆们都挺起了将军肚，都吃胖了。等到了第三天，黄豆都胖的不得了了，衣服都被他们胀破了，水面上浮起了一层“黄衣服”。等到了第四天了，我往杯子里一看，不禁阴下了脸，因为泡在水中的豆子已经泡烂了，还不时发出一阵阵腐烂的臭味。
我失败了，我的豆子没发芽。但是通过这次观察豆子，
我明白了植物都需要水、土和阳光，缺一不可。在此基础上，只要我们细心浇灌、培养，种子就会茁壮成长。同时，我也明白了我们的身边充满科学，只要我们细心观察就会发现。
豆子发芽的过程篇九
周六的早晨，当大多数人还在睡梦中与周公约会时，我已经离开我的床铺，被妈妈从床上“挖”了起来。
“今儿是周六，不用上学。”
“走，去院子跟我摘月亮豆去。”妈妈不容置疑地对顶着一头“鸡窝”，双眼还在眯着的我说。
“啥，摘豆？”我迷迷糊糊地答道，“妈妈，我困死了，好不容易休息两天。你让我睡一会儿。”妈妈的声音在此时提高好几个分贝：“江永伟，你到底去不去？”我一听妈妈都在喊我的全名了，再看她的眉头蹙在一起，形成个疙瘩。我一下被吓精神了，立刻认怂，“去去去，我们现在就去摘。”
此时，方凌晨五点半，东方微微有了些鱼肚白。天空中只有蓝白两种颜色，虽略显单调，但这样的色彩，使天空如一块蓝宝石，没有一丝杂质，一尘不染，有种别样的美。
为了能摘到豆，我俩还去拿了个梯子，因为藤蔓越攀越高，月亮豆很多悬于墙上。微风拂过，藤蔓轻晃，蓦然间我想起这不正是“蒙络摇缀，参差披拂”吗？空气中弥漫着清新的味道，沁人心脾。我将梯子靠在墙上，随后像个灵活的大猴子爬了上去。妈妈则因为身体不好，只拿个篮子在下面站着。我摘下几把月亮豆，准确地投入篮中。然后，我觉得手上有些湿，仔细一看，原来是被露水浸湿了。我尽力地摘着所能看见的月亮豆。
突然，妈妈的声音在下面传来：“你看那右边。”我的目光顺着她的话转过去，果然看见那有一大簇月亮豆。它们长势喜人，又多又饱满。为了可以摘到它，我小心翼翼地将脚往右移，左手抓着一级木梯，右手努力向那边伸展。妈妈担心我从木梯上摔下来，她的手紧紧扶住木梯，紧张的看着我。我将月亮豆摘到手里扔下时，看见妈妈担心的神色消失了，手也松开了木梯。
由于有的还在开花，所以摘了没多长时间。豆已全部摘完，篮子里也满满的。我爬下木梯时，一朵花儿落在了我的头上。我晃晃脑袋，用手将它掸去。妈妈看见我这样笑了。我望着她的笑脸，也笑了。一时间，院子里响起了喧闹的笑声。此时，微风拂过，仿佛还多了一股月亮豆的花香。
豆子发芽的过程篇十
上个星期四，我们老师布置了一个作业，让我们种豆子、花生。
我回到家，第一件事就是拿来一些黄豆。我先把黄豆放在一个透明的杯子里，因为玻璃杯能容易观察黄豆的成长过程，在我要把水倒进杯子里的时候，妈妈突然来了，对我说：“水不能放太多哦！放太多，会让黄豆喝不完而烂掉的。”于是，我小心翼翼的到了一些水，然后，悄悄地对黄豆们说：“快快长大吧！”
过了一天。我来问候我的小黄豆们，结果我一看，那些黄豆们只有一半发芽了，到底怎么回事呢？妈妈告诉我，是因为黄豆的阳光不充足，所以才会只有一半发芽。我好后悔呀！
豆子发芽的过程篇十一
数豆子这个环节主要是强调估算能力的培养。培养孩子估算能力的原因有：
1、估算在日常生活中有着广泛的应用；
3、估算是发展孩子数感的重要渠道，有利于提高学生解决问题的能力。
在现在的这个削断，以培养学生的估算意识为主，通过适当的情境，使学生体会到估算的必要性。
这个环节我分了四个步骤让孩子们自己来进行数豆子：
2、猜：猜一猜一把大约有多少个豆子（也就是我们数学上所说的“估计”）；
3、数：数一数实际一共有多少个豆子（这就用到了上节课的知识：可以1个1个的数，可以2个2个的数，可以10个10的数）。
4、比：用估的数和实际的数比较。
数豆子的环节我先进行了演示，然后又让孩子们自己进行了几次操作（进行3次操作的原因是孩子第一次没有估计的概念，估的数和实际的数会有较大的差距；而第二次的时候就可以用上一次的经验作为标准再次进行估计）。在这个环节中，教室里的秩序一直很好，孩子们都在认真的抓着、估着、数着、比着……..
其实，孩子们经过自己亲手操作，估计的数和实际的数越接近，成功的感觉也就越高，心情自然是很开心很兴奋。这个过程也非常有利于培养孩子的数感。
豆子发芽的过程篇十二
早上徐老师带来了一盆绿豆让我们观察。我小心翼翼地抓起一小把绿豆，放在手上看了看，绿豆比芝麻大一点，比指甲盖小一点，很有光泽。中间有一条月牙形又白又小的芽，十分可爱。我又捏了捏绿豆，绿豆不仅很有光泽，还很光滑呢！小小的绿豆拿在手上十分圆润，还冰冰凉凉的。绿豆的颜色也各种各样，有浅绿的，如同一片深潭；有墨绿的，像小黑豆一般；还有的棕黄色，像铜板的颜色，好看极了！
徐老师又端来一盆水，把绿豆放进去，开始绿豆浮在水面上，但当绿豆碰到盆壁时，绿豆就悄无声息地沉下去，吐起泡泡来。摇摇盆，绿豆们碰到盆壁，发出“沙沙”声，好像在演奏歌曲。徐老师又到了几次绿豆，渐渐的，绿豆沉不下去了，还几个几个的粘在一起好像几个顽皮的小孩一起在玩漂流呢！
第二天，我观察绿豆时，发现盆里的水几乎都被绿豆宝宝们喝光了，他们的肚皮圆滚滚的，涨大了2、3倍，颜色从深绿到了草绿，捏捏小绿豆，呦，昨天硬硬的绿豆，今天变软了一些。换水时，我才发现谁变成浅绿的了，变浑浊了。
第三天了，绿豆已经有了很大的变化，水面上浮着一个个小小的泡泡，水变得浑浊起来，绿豆的身体又变大了，有了以前的三倍呢！有的衣服还给裹得紧紧的，有的衣服已经撑破了，有的衣服都脱了，露出一个小芽在头上，像一条小辫子，绿豆的身体白白胖胖的，很惹人爱呢！绿豆捏起来还硬硬的，像绿珍珠一般。
第五天了，水面上的绿的壳多了许多，像一艘艘小船在行驶。水还是十分浑浊。绿豆的变化不大，就是颜色浅了些，大了一些。
第六天，我发现水又变得浑浊起来，我拿出一颗没泡过的和泡过的做了一下对比，泡过的明显大了许多，是原来的5、6倍。没泡过的绿的墨绿墨绿的，泡过的成了绿中带点黄的颜色。
第七天早上观察时，我发现我装了一半的水见底了，剩下的十分浑浊，我发现有些泡过的绿豆身上裂开了一条缝，小芽就夹在里面。绿豆涨成了黄豆的大小，颜色变化不大。
过了四天，揭开纸时，我看见纸上有了许多绿豆壳，绿豆变大了些许，纸巾上的水被吸光了，皮也几乎没了，但有的小绿豆就是不肯脱下外套，一只裹着不放。绿豆大小芽也到了4、5毫米，我在绿豆里加了点水，期待明天的变化。
第十天了，水面上又有了些绿豆壳，绿豆的颜色偏黄了，不再像之前那样绿油油的了，绿豆又大了一些，比没泡过的大了好多，我又看到一颗绿豆，他的芽已经有1厘米了，脑袋比谁伸的都高。
“处处留心皆学问”这粒小小的绿豆发生了这么大的变化，看来我以后我要多多观察。
豆子发芽的过程篇十三
采豆是田琳阿姨发起的，她引着我和妈妈走向她家门前的田里。我看见那里满畦满畦的绿色，豆秧上结满了豆荚。
妈妈下令：“李子航，你就采50个。”我想：50个啊！那要采到猴年马月啊？
田琳阿姨说话了：“采豆子先要摸，那些摸起来硬的，就是成熟了的。”
我妈又说：“要采下面的。”
我先摘边上的，摸一个，摘一个，摸一个，摘一个，觉得挺好玩！一会儿，篮底就躺了一些豆荚了，我以为自己采得很快，一看妈妈，她的篮子里都一大堆了。于是，我加快了速度。我妈又说：“要采朝阳的地方的，那些要长得好。”我就专拣朝阳的地方摘。
嗯，硬的，朝阳的，下面的；下面的，朝阳的，硬的……采着采着，我感觉无聊起来。不经意间，我发现菜地旁边有个鸡笼，里面有两只鸡，一公一母。我摘了一个豆荚，剥开，扔了一颗豆子进去，那母鸡马上就跑动起来，但它左找右找没有找到豆子。我就把整个豆荚都扔了进去，那鸡啄了几下，走开了。我又剥了一颗豆子，用了一点力，再扔到了那只鸡面前。那鸡似乎惊了一惊，后退一步，咯咯咯地叫着。但那豆子明显地诱惑着它，没过一秒，它又过去啄豆子了。豆子的味道显然比豆荚好，母鸡啄了七八下，还意犹未尽的。
这时，妈妈问我：“李子航，你采了多少啦？”我一听，忙又开始采起豆来。豆子还真是不好采，叶子还弄得我痒死了，我看到边上有一把镰刀，悄悄拿起镰刀，眼疾手快地砍断了一棵豆秧，然后拿着豆秧摘。
真采得高兴，突然妈妈往我这边走来，我马上把镰刀扔进草丛里，装作若无其事的样子，低头数豆荚：“1、2、3……23、24、25。”啊？采那么辛苦，只有25个？忽然，我灵光一闪，一个豆荚至少有2颗豆子，这样，我已经超过50颗豆子了，任务完成了！可是，我又怕妈妈说我，所以，我趁她不备，把我的豆荚倒进了她的篮子，哈哈，她再也分不清哪是我的，哪是她的了！
豆子发芽的过程篇十四
星期五的时候，老师给我们布置了观察豆芽的生长过程的任务，同时也让我们写一篇观察日记。我回到家里，赶快拿了一个透明的玻璃杯子，开始泡黄豆。
泡黄豆的时候我发现：妈妈买的黄豆上都有一个小黑点。我选了几个长得比较饱满的黄豆，放入玻璃杯子里，杯中的水钢包淹到黄豆。过了两个小时，我发现黄豆的皮皱了起来，就像揉皱了的纸一样，我想是黄豆被水给泡软了的原因吧！
11月16日星期日多云。
星期日早上，我一起床就跑过去看我泡的黄豆，我发现泡的黄豆变成了浅黄色，体型也打了，就像是喝了很多水的小娃娃挺了个大肚子一样，非常可爱。娇嫩的胚芽也快要撑破外面的“衣服”了。
11月17日星期一多云。
星期一早上，我又急匆匆地跑去观察被子里的黄豆，我发现黄豆又长了一点点，还是浅黄色的椭圆形，但是我发现黄豆的小黑点不见了，小芽变长了，有一厘米长，两毫米粗，跟豆芽已经很相近了，我盼它们快快长大。
豆子发芽的过程篇十五
这天，阳光明媚，孔乙己的心情很好，看着路边的花儿，都觉得比平常美丽了一点。
他到当铺卖掉了家里的东西，到酒馆买了一碗酒和一把豆子。
走在路上，孔乙己放在口袋里的豆子发出诱人的香味，四个馋嘴的小孩闻到了，他们眼巴巴的跟着孔乙己，喊着：“给我一颗，给我一颗吧！”这孔乙己穿着长袍，脑瓜后拖着细长的辫子，脸上布满了皱纹，回头看到这么几个小孩，脸上露出了一抹微笑。孩子们原本怕孔乙己不给，怕他伸手将自己撵走，脸上既期待又惶恐。
孔乙己看了他们一眼，抿了一口酒，笑眯眯的说：“来来来，都有都有。”说罢，将手伸到口袋里，抓了六粒，忽又想到什么，抖了抖，只剩下两粒。他给了一粒给个子最高的，扎羊角辫的女孩子。另外一粒，给了一个长的白白净净，像白豆腐的女孩子。两个孩子把豆子放在嘴里，细细的品味着，那神情似乎吃到了世界上最美味的食物似的，一脸陶醉。看羊角辫和白豆腐幸福的吃着豆子，扎着冲天炮的男孩，等不及了，用手抓住了孔乙己的袖子，他喊道：“给我吃，给我吃。”孔乙己又从口袋里掏出两个豆子，给了他一粒，又把另一粒给那个戴着破罩帽的小男孩。但“破毡帽”犹豫着，不敢接。孔乙己把豆子在他面前晃晃，他才慢慢的接过来。
孩子们越吃越有味，争相问孔乙己要豆子。没有多久，豆子就分完了。孔乙己一口把碗里的酒喝完，抿抿嘴对他们说：“走吧走吧，我的豆子分完了。”
孩子们摆摆手，跟他说再见。孔乙己也摆摆手，回家去了。
豆子发芽的过程篇十六
前几天，王老师给我们布置了一个作业：连续几天观察一样事物。我想，冯老师教过我们种黄豆，那我可以观察黄豆发芽了！
那天吃完晚餐，我就拉着妈妈的手要种黄豆。妈妈说这是个不错的主意，于是就从罐子里抓了一把黄豆。然后把它们放在一个装了水的碗里。黄豆这时圆圆的、黄黄的，摸起来硬邦邦的。它们好像一个个小精灵在水中游泳，可爱极了。
第二天一放学，我就迫不及待地飞速跑回家看我的“小精灵”。只见它们变得扁扁的，原先的水变得更少了。我想是“小精灵”们正在大口大口地喝水吧。我忍不住摸了一下“小精灵”。啊！我差点把那颗捏碎了！但是，为什么黄豆会变得那么软呢？我一直把这个疑问深深地埋在心里。
又过了一天，几乎没什么变化。只是水没有了，我急忙给黄豆们加了一点清水。妈妈对我说：“是时候该铺上一层棉布了。”只见妈妈将棉布打湿，平整地铺在黄豆上面。我想：为什么要铺一层棉布呢？这样小黄豆们就呼吸不了新鲜空气了呀！而且有一层棉布挡着，它们也不能发芽呀！
第四天，我吃完晚餐以后很想看看我的小黄豆怎么样了。在强烈的好奇心的引诱下，我揭开了棉布。咦？为什么我的黄豆没有明显变化呢？我着急地找到妈妈，问：“妈妈，为什么我的黄豆没发芽呢？”没想到妈妈也很疑惑，她说：“那就再等等吧。”
第五天，我正准备给小黄豆们换水。但当我拿起碗的时候，我被眼前的情景吓着了：只见许许多多的小虫子爬到黄豆上。我赶紧把妈妈叫过来，妈妈也大吃一惊，她说：“葳葳，我想你的黄豆发不出来芽了。”我听了非常沮丧，感觉自己白白费了一片苦心黄豆都没长出来。妈妈安慰我：“还有下一次呢！这些黄豆可能是被炒过的，而且妈妈犯老糊涂了，那棉布应该是要垫在黄豆下面的，所以这次种黄豆失败了。我们下次种某样东西的时候，一定要清清楚楚地了解方法，并且要选择合适的种子，要不然就会像这次我们种黄豆一样失败了。”“原来是这样呀！”我终于明白了这些黄豆为什么不能发芽。
这次种黄豆虽然失败了，但是通过这次经历，我吸取了教训，知道了正确的方法。失败乃成功之母，相信下次我一定会成功的！
