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他乐于助人写一段话篇一
乐于助人是人类共同的美德，也是教育工作者从事教育事业应当具备的一项重要素质。作为师范生，我们不能仅仅局限于理论学习，更要具备实践能力，德才兼备，全面提升自身能力素质。乐于助人是我们师范学生应该具备的基本素质之一，只有这样，才能成为真正合格的教师。
第二段：关于乐于助人的意义
乐于助人是一种高尚的品质，是一种无私奉献的精神。它不仅能帮助别人，也能使我们变得更强大和更能够面对挑战。培养乐于助人的品质，可以帮我们更好地与同伴交流，提高自己的沟通能力；可以提高我们的职业能力和吸引人的能力；可以让我们拥有更广泛的人际关系，保持良好的个人形象。而作为师范生，我们的主要职责就是传递知识，引导学生成长，教育是一种奉献，也需要我们去帮助学生、支持他们的成长和发展。
第三段：实践中的乐于助人
在实践中，乐于助人是师范生必须具备的品质之一。我们可以把握各种机会，发挥我们的专业特长，关注学生个性发展，发现学生的问题和困难。我们应该从平常做起，不仅仅是在学校，也在日常生活中积极发挥作用，通过志愿活动去服务公众，给予他们关爱和帮助。在此基础上，我们可以帮助那些需要得到帮助和关注的学生，让他们感受到我们教师的关心和爱护，帮助他们摆脱身心障碍和困境，成为一名优秀的人才。
第四段：对于乐于助人的思考
乐于助人需要我们有足够的爱心和耐心。在教育教学过程中，我们必须耐心倾听学生的意见和想法，同时注重了解学生的身心特点和特殊情况，为学生提供个性化的教育服务。同时，我们要拓宽自己的眼界，多了解学科的新颖理论和与时俱进的趋势，这将为我们的教学工作提供丰富的思想和教学策略。同时，教师要不断学习，不断更新自己的知识和技能，为学生提供尽可能高质量的教育服务，这也是我们作为教师应该展现出来的素质和精神。
第五段：总结
作为师范生，乐于助人是我们应具备的一种重要素质。我们在班级和社会实践中，应多去了解学生的思想、身心、让学生感受到我们的关心和爱护，发挥我们专业特长，从而帮助学生解决自身问题和困境，为学生的发展和将来的成功提供支持和帮助。希望作为教师人才的我们，能够在未来的工作中，拥有足够的爱心、耐心和智慧，努力去成为我们学生的朋友、支持者，引领学生走向美好的未来。
他乐于助人写一段话篇二
“咔嚓——呼”一声尖响一阵寒风骤雨灌进车厢，沉闷拥挤的车厢前排那块已有裂纹的玻璃窗，在公共汽车急转弯中被震飞了大半块。一阵忙乱之后，就听见乘客中有人说：“大清早就遇这样的霉头！”“唉，现在乘车，真是……”后面那位留着童式短发的年轻女售票员红着脸，一声不吭地站起来，走到破玻璃跟前。看见座位上一对盲人夫妇手握着手，默默地坐着，雨水已经打在他俩的脸上和衣服上。姑娘的脸更红了，忙撑开手中的花折伞，堵住窗口。
车厢里一下子静了，大家向姑娘投去敬佩的目光。
“对不起，乘客们。这块玻璃应该换了。怪我们……”姑娘的话刚说了一半，一股急风把她那娇小的身子刮退了半步，话也咽了进去。这时，一只大手抓住伞柄，助她往前一顶，只听“噬——”伞面被尖利的玻璃划了一道口子，伞骨也断了一根，但洞口又封住了。姑娘朝着身边这个40多岁、面带歉意的大汉感激地笑了。
“你去吧，我来。”大汉胸前的红字表明他是一个钢铁工人，他的声音就像钢铁一样坚强有力。
姑娘又忙着招呼售票，声音比原来更甜更亮。
“玻璃窗修好了？”盲人夫妇问。
“修好了。”大汉神气地回答。
“那就好。”
乘客们都会意地笑了。车厢里显得格外温暖。
公共汽车又过了两站，大汉旁边的一位正在背外语的小伙子突然伸出手来：“你休息一下，交给我吧。”“好！哈哈……”
一站接一站，一人接一人，伞柄被人们捏得暖烘烘的。这上面的暖意不断传给接伞的后继者，同时也传到了每一个人的心里。
他乐于助人写一段话篇三
没错，检察官是一份公职工作，但不代表他们就是一群只会执法的冷血动物。在不断践行职责之余，检察官同样拥有温暖的心。他们不仅乐于助人，而且还时刻牢记着“公正、廉洁、勤务、务实”这一核心价值观，并不断探索更好的工作方式，让社会更加公正平等。
第二段：检察官的职责
在开展工作之前，先让我们来了解一下检察官的职责吧。检察官作为司法机关中的重要一员，承担着很多重要职责，包括但不限于：对刑事案件进行检察监督、办理公益诉讼、维护国家和人民利益等等。这些都是非常权威和重要的工作内容，每一个检察官都在全力以赴，履行自己的职责。
第三段：检察官的乐于助人
虽然检察官的工作职责非常繁重，但他们不仅仅局限于自己的岗位上，更多时候，检察官还会自愿帮助他人，为人民群众解决忧难困。警方管辖范围内的小区突发问题，群众遇到的一些非法问题等等，都有检察官主动向前，以放下手中的案件，帮助民众解决问题。这样的行为助人为乐，体现了检察官的博爱精神。同时，检察官也一直贯彻“公正、廉洁、勤务、务实”的核心价值观，以裁判尽职尽责的态度来为社会带来公正和亚洲游戏平台。
第四段：检察官的改革创新
检察官们不仅仅是业务上的专业人士，他们也时刻保持着创新、对新事物的敏感度，通过创新方式，提高办案质量，提升单位影响力和公信力。检察官的改革创新主要有以下几点：一是用科技提高工作效率，二是采用会商、协调的方式解决问题，三是注重与社会各方面协同合作，形成多元化、立体化一体化办案模式，最终保障社会稳定和发展。
第五段：总结
总之，检察官的职责非常重要，他们不仅着眼于工作本身，更注重个人形象与品德，通过助人为乐、创新、执法等方面的工作，不断调动社会各方力量，最大化发挥司法工作的效能，落实“公正、廉洁、勤务、务实”的核心价值观，奉献个人力量，为政府为社会为人民尽心尽力。
他乐于助人写一段话篇四
我们的班长向里是一个助人为乐的人。
她有一头乌黑的头发，月牙儿似的眉毛，粉红的脸蛋儿，樱桃般的小嘴，一笑就像一朵开放的花儿，可爱极了！
记得有一次，我们放学后结伴到她家写作业。一进家门，我就去写作业，突然间，我愣住了，我的文具袋竟然忘到了学校。我心里很着急，目光呆呆的，她意识到可能出事了：“方方，出什么事啦？”我透着失望，伤心地说：“我的文具盒忘到学校了，要是待会儿写不完作业，回家会挨批评的。”说完，向里也开始替我担心起来。突然，她灵机一动，说：“要不我借你枝钢笔？反正我家钢笔多得是！”我答应了，并向她道谢。
傍晚，妈妈来接我回家，我骄傲且自豪地把作业递给妈妈，妈妈检查完，抚摸着我的头，说：“方方，作业完成得不错呀！”听到妈妈的夸奖，我开心地说：“要不是向里的笔，我怎会完成作业呢？我得感谢她。”听到我的话，向里的脸红了，足像个红红的大苹果，她连忙说：“我帮助方方是理所当然的呀！我们是好朋友嘛！对吧，方方？”“嗯！”我用力地点点头。我们“咯咯咯”地笑个不停。
突然，她又说：“我借方方钢笔不仅仅是朋友关系，而且还是一种将心比心。当时我在想：“方方没有笔我可以借给她，如果我遇上了这样的情况，别人也会借给我的，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。”
听了她的这一席话，我觉得自己一下子长大了许多！她的话是正确的，我要学习她乐于助人的精神，也要做一个乐于助人的人。
他乐于助人写一段话篇五
每个人都有自己的优点：打排球，踢足球，唱歌，跳舞，但我最大的优点是乐于助人。
记得有一次上作文课，我来到班里，老师忙着给同学讲，老师看到我来，便跟我说，王雅欣，你帮这些妹妹们下去打水好吗？好的，老师。
天气火辣辣的照在我的脸上，天空的小鸟好像在我说，加油加油。
打开水龙头啦，我先把一个小妹妹的水杯放在水龙头的正下方，打开水龙头时顿时一股清清凉凉的风吹在我的脸上，把炎热的感觉还给了太阳公公，我的脸就像开了空调一样，水流出来的声音高低不同，好像看了一场演奏会似的声音美妙无比。打水的过程中老是有奶奶或爷爷要来插队，因为他们岁数大了我必须退出来，让他们打水。
回到楼上的时候，老师批评我打水耽误了时间太长了，我也没说什么，但是我心里知道，让老人家先打是对的。
后来下课的时候我跟老师和同学们说，我是大家饮水搬运工。这句话吧老师和同学都逗乐了，笑得哈哈的。
这样一个乐于助人，搞笑的我，你喜欢嘛？
他乐于助人写一段话篇六
1、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。--华罗庚
2、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。--谚语
3、助人为乐是共产主义世界观的体现。
4、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。--狄更斯
5、怯懦的人，会把朋友送给刽子手。--罗曼・罗兰
6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
7、你就会发现别人会回报你的善意，你的快乐也会在别人身上体现出来。
8、辅车相依，唇亡齿寒。--《左传・鲁僖公五年》
9、友情的纽带，或会因情绪激动而绷紧，但决不可折断。--林肯
10、独学而无友，则孤陋而寡闻。--孔子
11、每有患急，先人后己。--陈寿《三国志・蜀志》
12、为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。
13、一个人的力量是很难应付生活中无边的苦难的。所以，自己需要别人帮助，自己也要帮助别人。
14、当你学会了，尝试去教人；当你获得了，尝试去给予。
15、我们的朋友比想象的少，却比我们认识的多。--霍夫曼斯塔尔
16、我越多地帮助他人成功，我就越成功。
17、朋友是这么一批人，是你快乐时，容易忘掉的人；
18、是惊忧之后，不用心怀愧疚的人；
19、信任一位虚伪的朋友，增加一个敌对的证人。--西班牙谚语
20、砖连砖成墙，瓦连瓦成房。
21、弯下身子帮助他人站起来，这是对心灵很好的锻炼。
22、朋友需要你今天帮助，千万不要等到明天。--佚名
23、财富不是真正的朋友，而朋友却是真正的财富。
24、在这个世上，诚实的人最尊重，最珍视的莫过于真正的朋友，这种朋友可以说是另一个自我。
25、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。--高尔基
26、若无任何慈善之心，你将拥有最严重的“心脏病”。
28、周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。--卡内基夫人
29、是你败走麦城，也不对你另眼看待的人；
30、帮助别人要忘掉，别人帮己要记牢。
31、如果你对人友善，处处为别人着想，并总是显得很开心，
32、只有付出你才能拥有更多。
33、与朋友交而不信。--《论语》
34、真正的快乐来自于帮助别人
35、助人为快乐之本。
36、花要叶扶，人要人帮。
37、是你从不提防的人；
38、树直用处多，人直朋友多。--谚语
39、我们无法帮助每个人，但每个人能帮助到某些人。
40、好事须相让，恶事莫相推。--王梵志《全唐诗补逸》
41、诚心能叫石头落泪，诚意能叫枯木发芽。
42、你付出的越多，你得到的越多
43、施比受更有福。
44、与人为善，乐于助人乃举手之劳，无需付出任何代价。
45、谁要求没有缺点的朋友，谁就没有朋友！--谚语
46、我们靠所得来谋生，但靠给予来创造生活。
47、金银财宝不算真富，团结友爱才是幸福。
48、是对你从不苛求的人；
49、平时肯帮人，急时有人帮。
50、是给你帮助，不用说谢谢的人；
51、路见不平，拔刀相助。--元・马致远《陈情高卧》
53、助人是人格升华的标志。
54、助人为乐是一种美德。
55、风大就凉，人多就强。
56、众人拾柴火焰高。
57、是你痛苦时，第一个想去找的人；
58、柴多力量高，人多力量大。
59、朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。--莎士比亚
60、病人之病，忧人之忧。--白居易《策林》
61、赠人玫瑰，手有余香。
62、助人要从日常小事做起，不因善小而不为。
63、帮助一人多条路，得罪一人多堵墙
64、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。--李白
65、近朱者赤，近墨者黑。--傅玄
66、是你步步高升，对你称呼从不改变的人。--崔永元
67、友谊是个无限的天地，它多么宽广啊。--罗・布朗宁
68、最好的满足就是给别人以满足。--拉布吕耶尔
69、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。--谚语
70、情深恭维少，知己笑谈多。--谚语
71、君子贵人贱己，先人而后己。--《礼记・访记》
72、真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐……--奥斯特洛夫斯基
73、人人为我，我为人人。()
74、朋友看朋友是透明的，他们彼此交换着生？--罗曼・罗兰
75、每天要想着不计报酬地为别人做点事情。
76、什么是朋友？朋友就是你可以精诚相待的人--西塞图
77、聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的惟一方法就是去帮助别人。
78、朋友间保持一定的距离，而使友谊永存。--查理士
79、帮助别人的人，能得到被人的帮助。
80、除了“爱”以外，世界上最美丽的动词是“帮助”。
他乐于助人写一段话篇七
乐于助人是一种美德，我们在帮助别人的同时也获得快乐。所以我们要做乐于助人的人。
“乐于助人”很好写，也很好读，但是做起来难。但是雷锋却做到了，所以我们要向他学习。星期六，我和妈妈坐公交车到外婆家。刚上公共汽车的时候，不太挤，至少还有几个座位留给我们坐。到了下一站，车上的座位已坐满了。这时，一个白发苍苍的老人上了车，她站在我的前面，用手紧紧地握住扶手。那时我心不在焉，这时，妈妈咳嗽了一声，我回过神来。我发现老人弯着腰，脚总是抖着。我连忙站了起来，用手指着我刚坐过的位置，接着就对老人说：“奶奶，您坐吧!”老人用手抚摸一下我的脑袋，用沙哑的声音对我说：“不用了，小朋友，你坐吧，不要紧的，我很快就到家了”这时我有点难为情，不好意思坐下，便对老人说：“还是您坐吧，我们学校经常说要尊老爱幼的，更何况您已经上了年纪。”在我的劝服下，老人便坐下来了。这时，一切的烦恼从我的脑中离去，而心里面很快乐。通过这件事，我知道了其实帮助别人就是在帮助自己，在平常的生活中，一个小小的动作就可以影响到周围的许多人。
我曾经听妈妈讲过这样一个故事：一个男孩出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨，然后因为害怕惩罚，他跑出家门，对着山谷大喊：“我恨你!接着山谷传来回音：“我恨你!”小孩害怕母亲打他。跑回家里对母亲说山谷有个卑鄙的小男孩说他恨她。母亲把他带到山边，并要他喊我爱你。小男孩照母亲说的做了，而这次他有惊奇地发现，有一个很好的小男孩在山谷里对他说“我爱你!”
由此可见，生命就像一种回音，你送出什么它就送回什么，你播种什么种子它就发芽什么，你给予什么它就给予什么。只要你付出了，就都会有收获。像巴金爷爷在写给家乡孩子的信中说的当我们帮助别人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的.爱，就仿佛给干枯的大树捧了一捧清甜的甘露。爱的感情是源源不断的泉水，我们付出越多，内心就越充满，幸福感就越强。所以，帮助人不仅仅是付出，还是收获。
大自然因生机而蓬勃，人类因互相帮助而温暖。帮助他人，可以着手于小处，也可以兼济与天下。播种一颗爱心，每个人的心中都会开放出明亮的花朵，感动别人的同时，自己的内心更有一种喜悦、幸福……同学们，帮助有需要的人。别人得到你的帮助，你自己得到的是快乐。这就是“帮助他人就是帮助自己”含义。
帮助他人是我们中华民族的传统美德。至今还流传着，一直流传到我们这一代。为什么要帮助他们呢?因为这可以使我有一种说不出的快乐。
进入了初中，学习压力更大了，同学们都在学习上明争暗斗，却因此而忘却了我们中华人民品德——帮助他人。去问别人问题他们总是很不情愿的样子，然而他们却来问我，这说明他们信任我，每当他们知道了知识点后，给我留下了一句“谢谢”。这句话虽然只是两个生活中常常说的话，但这也能够使我欣喜。就因为我爱帮助他人所以总得到了同学的信任。这也打造了我爱帮助他们的个性。
每到下课总会有一两个人来我这儿，不论文科还是理科都有来问的。每当看到别人欢喜的样子我总会感到一种特别快乐的感觉。到了午休的时候，同学都抢我旁边的位子，所以每天我的周围都挤满了人。他们都是来问问题的，来讨论题目的，这也使午休多了几份喧闹，同时也给我带来了快乐。难免有时会被老师分开。所以下课是来讨论的最佳时机。一道问题经过讨论成更懂了，快乐。子曰：诲人不倦。
我不仅在学习上帮助他人我还在美术课上帮助他人。同学在上美术课的时候不是忘带毛笔就是忘带纸，所以一到星期一就有3、4只毛笔被借走，20来张纸被拿去。他们借到了liuxue86工具都不再怕老师来责怪了。每当上美术课他们都向我投来感谢的眼神。
我帮助他人，我快乐!这是我的个性。我因此而感到天天生活都十分充实。快乐是那么简单的事，让我们都去帮助他们，让大家都快乐起来吧!
好冷的一天，天渐渐暗下来，太阳把它最后的一缕余晖映在你的脸上，你认真地动笔列着竖式，朴朴实实的身上，泛起金色的光芒。你带动了我们，我们也一起算起来，补救自己的过错。
你，不是班长，只是默默无闻的女生体委;你，没什么“公务”，一天忙的事却有三分之二不是自己的;你，每天很忙，却依然抽出时间帮助别人。你就是朴实可爱，乐于助人的杨知颖。
那天是主持人比赛，你、我还有其他10个参赛选手都特别紧张，匆匆地收拾着书包。我向窗外望去，天哪，窗外滴水成冰，寒风呼啸，冬风捶打着教室，玻璃“呼啦啦”地响，今天真的好冷啊!再回头一看记事本，今天的作业是格外的多，沉重的书包里有沉重的负担，更有压力的是今天我还得上课外班。唉……两个班长推来推去的量化管理表要算分的任务还给了我。我台词还没背熟，于是就不假思索地交给了你，杨知颖。
很快，我们比完赛了，你又拿起那张表，认认真真地开始算起来。我忍不住不帮你了，大家都凑过去了，我突然发现，你是那么漂亮，又觉得你像阳光，在你身边，能感受到温暖。我眼前突然闪过你天天前前后后为别人忙忙碌碌的身影。
天越来越黑，外面越来越冷，风刮得越来越大，屋里却像春天一样，有暖洋洋的阳光在照射。
你的乐于助人就像一束阳光，融化人与人之间冰的隔膜，把心与心拉近;你的乐于助人就像一湖清澈的水，洗尽污垢，滋润心灵，给别人清朗，给自己纯净。在偌大的世界里，你这个的举动看起来很渺小，其实，就是你们的这些小小的举动，撑起了明净的天空。
他乐于助人写一段话篇八
他是一名优秀的解放军，拥有着一颗真诚，奉献的心。他帮助过身边的许多人。你猜，他是谁？他就是乐于助人的典范------雷锋。
雷锋叔叔是一个全心全意为人民服务的人。他对自己很小气，一双袜子补了又补，却始终不肯丢弃；对别人，他却很慷慨；当他听到战友的妈妈没钱治病时，毫不犹豫地把自己省吃俭用攒下来的钱以战友的名义寄给了那位老人。
想必你们都了解了雷锋叔叔他无私奉献的精神吧！其实我们身边也有许多像雷锋一样的人，大家都叫他们“活雷锋”
我的朋友周鑫宇也是一个“活雷锋”，他经常帮助自己身边的人，有小朋友、老爷爷、老奶奶......
在今年暑假7月的一个晚上，我，周鑫宇，黑小（彭晋德）和仔仔（罗家俊）游完泳后一起去“工人俱乐部”（当时我们在山西）里面的“淘气包”上玩。正玩得开心的时侯，突然我们听见一阵哭声，我们顺着哭声走了过去，发现一个小朋友在哇哇大哭。周鑫宇蹲了下来关心地问：“小朋友，你怎么了，为什么要哭？”小朋友一直哭着说：“我要姐姐，我要姐姐......”我们知道他是跟姐姐走散了。这时我们三个人准备离开继续玩，可是只有周鑫宇不去，他要哄小朋友开心，并一直陪着那个小朋友等他的姐姐。
周鑫宇是一个名副其实的“活雷锋”，他还帮助过许多老人。有一次，马路上车水马龙，人来人往。刚巧一位老奶奶要过马路，这时周鑫宇毫不犹豫地立刻走上前去扶老奶奶过马路。他还经常在公共汽车上给老人让座位。
周鑫宇不仅是一位“活雷锋”，而且成绩在班上也是数一数二的。我能有一位这样的好朋友真是我的光荣和骄傲。周鑫宇真棒！
【【必备】乐于助人作文九篇】
他乐于助人写一段话篇九
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的乐于助人作文8篇，希望能够帮助到大家。
乐于助人作文 篇1大家好，人人都叫我“爱帮人的小女孩”。
我呢，个子不高，大眼睛，小嘴巴，肤色有点儿黑。我特别喜欢帮别人，妈妈说过了，帮助别人等于帮助自己。我一看到有困难的人，如果不帮助他们，我心里就不好受了。
有一次，我和妈妈去买菜。在去的路上，街上的人看见我，他们就在一旁说起我来：“爱帮助人的小女孩来了！”我听着心里美滋滋的。正走着，“嘭”的一声，原来是个卖桃子老爷爷的桃子掉了，我连忙去帮老爷爷捡桃子。当我捡完后，老爷爷非要给我桃子吃，可我没要，因为帮助人是正常的，不需要回报的。这也是自愿的，想帮就帮，不想帮就不帮。
我们进了商店，买完了青菜，黄瓜和葡萄，然后就回家了。在回家的路上，有一个老奶奶坐在地上卖油菜。油菜摊上只剩一捆油菜了，我看这个老奶奶是想把这捆油菜卖完再回家吧。我对妈妈说：“妈妈，妈妈，我们把这捆油菜买了吧，这样，老奶奶就可以早点回家了。”妈妈笑着回答：“好哇，怪不得人家总叫你爱帮助人的小女孩呢！”于是，我们把老奶奶的那捆油菜买走了。老奶奶卖完这捆油菜真的回家了，我们也开心的回家了。
这就是我——爱帮助人的小女孩，你们喜欢我吗？
乐于助人作文 篇2一场倾盆大雨之后，天晴了，彩虹出来了。小猴和狐狸出来荡秋千，狐狸坐在秋千上，小猴推着狐狸，它们玩的很开心。
在秋千的旁边有一条小河，小蚂蚁兄弟想过河，但是过不去。小蚂蚁对哥哥说：“哥哥，我肚子好饿呀！”哥哥也摸着肚子说：“我也是。”小蚂蚁看见一旁玩耍的小猴和狐狸，就大声喊：“小猴小猴，你们可以帮我过河吗？”小猴点点头：“可以。”
小猴想了想，和狐狸商量：我们可以把秋千的木板放在河中当桥，这样小蚂蚁就可以过河了。狐狸点点头。就这样，它们把木板取下来，小猴跨过河，把木板安稳的放在河中，小蚂蚁开开心心的过了河。小猴和小狐狸没的玩了，狐狸的眼睛转了转说：“我们可以把秋千的绳子取下来，玩跳绳呀！”“好主意。”小猴高兴地跳起来。
他俩又开开心心的玩起了跳绳。小朋友们，我们要向小猴和小狐狸一样乐于助人哦！
乐于助人作文 篇3我这里要写下我的一个同学，她叫朱珠。
她是坐在我左边的前后左右中唯惟一一个女生。先说说她的外貌吧，这可不是我虚吹,她可真是个标准的苹果脸。
头发常年数着马尾辫，但不长，很是干净利落，高高的，也不拖托拉在肩膀上。眉毛就不须多讲了，但至少我觉得它既不浓，也不淡。但既不是连心眉，也不是很分离。眼睛虽然小小的，但总是眨巴着的，鼻子和嘴巴也都小小的，一笑起来就会露出两侧的虎牙，在再衬上这张似乎有点婴儿肥的脸，煞是可爱。她还总爱穿着紫白黑相间的卫衣，脚踏一双白色的李宁的鞋，整个人像一只熊猫憨态可掬的。
一旁的朱珠似乎察觉到了，便问我:“你蓝笔带了吗？”我以为她也没带，向我借，于是一脸懊恼地说:“巧了，我也没带。”
真没想到她急急忙忙弯腰从课桌肚里拿出笔袋，低着头帮我翻找着，终于找到一支蓝笔递给我道：“喏，我还带了一只"。”说完便憨憨的笑了，我激动的接过这支笔，竟然谢谢也忘了，道谢也只是用感激的眼光看着她。
这件事让我很是受她感动，在我们还没熟到什么程度，甚至我还没问她借时，她就已经把我急切需要的东西传递给我了。
这就是我的同学——朱珠，一个乐于助人的人。
乐于助人作文 篇4我和她相识的经历是偶然的，但就是因为这段偶然的经历，我和她成了一对好朋友。
“大家好，我叫李木子，新到这个美术班，有许多不足，请多多指教。”我向新同学那里投去了好奇的目光，细细地打量着：她个头高高的，留着一头乌黑的短发，大眼睛里写满了友善，脸上挂着亲切的笑，一看就是一个平易近人的女孩。当我正盯着新同学发呆时，老师把她安排在了我身边的座位上。
这节课是水彩课，我下意识地去找装满画笔和颜料的画箱，可桌位里空荡荡的，什么也没有。糟糕！我懊恼地捶着画板，一定是临走前落在车上了！正当我悔恨不已时，耳边却响起了一个温柔的声音：“没关系，用我的吧。”我惊异地抬起头，看到了一双友善的眼睛，一张温和亲切的脸，那正是我的新同桌！“这……”我羞愧的.语无伦次，恨不得找个地缝钻进去。“都是同学了，有什么不好意思的？”说着她就掏出了大把的颜料和画笔放到了我的桌子上，又朝我温和地笑了笑。
从那件事后，我们两个人的关系进了一大步。随着日后的相处，她乐于助人的特点越来越吸引着我，也一次次地打动着我。
那天，我正用小刀削着铅笔，突然一不留神，刀刃不偏不倚地在我的手上划开了一个口子，触目惊心的血从伤口里渗了出来。我痛得皱起眉头。“怎么这么不小心？”熟悉而又略带责备的声音传入了我的耳中。“赶紧去洗洗手，清理一下伤口。”每一次在我无助，受伤的时候，她总是一次次地鼓励我，帮助我，让我感动。多么乐于助人的精神啊！
虽然我们即将要毕业，要分离，但我永远也忘不了她对我的帮助与关爱。
乐于助人作文 篇5她苗条的身材，适中的个头，脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的水汪汪的大眼睛，就像两颗水晶葡萄。那美丽的大眼睛下面有一个微微上扬的小鼻子，还有两片红红的嘴唇。她就是我的好朋友张玥。她是一位乐于助人的同学。
记得上个星期二下午，突然刮起了大风，风呼呼地吹着，凉飕飕的。我正好坐在靠窗的位置，大风刮进了教室，冻得我直哆嗦。不一会儿，我就打起了喷嚏。我心想：要是有件厚外套穿着该多好啊。终于下课了，张玥走过来，关心地问：“于悦，上课时是你在打喷嚏吗？”我说：“是，是啊，今天衣服穿少了，好冷啊。”我边说话边吸着鼻子，防止鼻涕流下来。张玥见我冻的这副模样，主动把她的外套脱下来给我穿。一股暖流流进了我的心田，我的身上也暖洋洋的。我说：“谢谢你，张玥。”张玥摆摆手，回到了自己的座位上。
是啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
乐于助人作文 篇6小豆豆经过了上次的教训，便不敢偷东西了，他又变成了一个乐于助人的小豆豆了。
有一天，小豆豆在回学校的时候，看见一个小豆豆在哭。于是小豆豆就跑过去，问：
“你叫什么名字？你为什么哭？”
那个小豆豆用手背抹了一下他那还在流眼泪的眼睛，吞吞吐吐地说：
“我叫哈皮豆。本来，我是一个很开心的孩子，可是今天早上，在我回学校的时候，有一群高年级的学生把我的书包抢去了。还说：
‘如果你告诉老师，我们就把你打成肉泥！’”
“我很怕如果我告诉了老师，他们就会把我打成豆泥”哈皮豆伤心地说
“没事的，我们一起去告诉老师，有老师在，他们就不会把我们怎么样的！”小豆豆胸有成竹地说。于是他们便去找老师。
老师知道情况了以后，把那群学生都批评了一遍。那群学生都惭愧地低下了头。
小豆豆相信，只要乐于助人，就会有好结果。
乐于助人作文 篇7我最好的同学，姓张名宇妍。她长着乌黑的长发，圆溜溜的大眼睛，红通通的小嘴巴，可爱极了。
她热情、活泼、自信、开朗，最大的特点就是乐于助人了。
有一次考试，我打开笔盒，呀，铅笔都粗了，怎么办？粗的笔写出来的字又模糊又难看，这样的试卷交上去一定会挨批的。可是尖尖的笔早上就用完了，都怪我课间没有及时削笔，我真是后悔不已。我抬头瞄了眼老师，老师正在认真地批改作业。我再环顾四周，同学们都在安安静静地做试卷，教室里鸦雀无声。我急得像热锅上的蚂蚁，突然，一支尖尖的笔出现在我的眼前，这正是我需要的。我沿着笔一直向上看，是她，张宇妍，她正用急切的眼神看着我，好像说：“快拿呀！快拿呀！我知道你没有尖笔了。”我很想拿，可是却不敢，生怕被老师发现。我再次偷偷看了她一眼，她好像用眼神在鼓励我：“不要紧的，老师不会批评的。”我终于鼓起了勇气，伸出手把笔拿了过来。我拿着张宇妍千辛万苦递过来的笔，心里暖暖的。她就像沙漠里的一滴水，黑夜里的一盏灯，大雪中的一块炭，在我最困难的时候帮助了我。我感激地对她点了点头，开始认真地做试卷。
乐于助人献爱心，雪中送炭见真情，张宇妍就是这样助人为乐，我要向她学习。
乐于助人作文 篇8今天晚上，我和妈妈来到了华生购物广场，门口前人山人海，我和妈妈艰难地从人群中挤进超市里。
进到超市了，人更多，收银台旁边排的人根本看不到尽头，伸过脖子望去，超市了人头攒动，黑压压一片。妈妈问保安，今天怎么那么多人啊？保安说，今天是超市十周年庆啊！我们恍然大悟。我拉着妈妈想挤进去，保安拦住我们，让我们从服装入口进。我们从服装进，来到超市内。哇，全场8。3折！我们买了许多东西。在收银台付完钱后，我和妈妈才知道买了太多东西了。我抱着一袋大米和两瓶沐浴露，妈妈则提着装了不下20样东西的购物袋，还没有走出超市，我们就已经提不动了。忽然，我们看到了阿玉阿姨，她也看到了我们，阿姨问：“怎么买这么多东西啊？”妈妈说：“便宜嘛！”阿姨说：“这么多，你提不动吧？”妈妈说：“是啊，等下不知道怎么回家了！”阿姨说：“我来帮你提吧！”说完，就夺过妈妈手中的袋子，妈妈忙说：“不用了，还是我来提吧！”阿姨就是不给妈妈提，妈妈只好让阿姨提。到了该分手的地方了，可阿姨执意要把袋子送到我们家门口，妈妈不肯让阿姨再提了，可阿姨说：“没关系的，就当锻炼一下身体吧，反正好多天没运动了！”妈妈只好让阿姨提到家门口，妈妈立刻邀请阿姨上楼去坐一下，可阿姨推辞了，说了声“再见”就走了。妈妈上楼还在感叹，“多好的人啊！”
阿玉阿姨乐于助人的品质，都是值得我们学习的！
他乐于助人写一段话篇十
乐于助人的我
我叫廖铠岚，今年9岁，读实验小学三（5）班。我个子高高的，为什么呢？因为我不挑食。在班里我是最高的一个了，每次排队时，我都会被老师安排在最后一个位置。我还是一个乐于助人的小女孩呢！看看下面的故事，你们就知道了。
有一次，我回古井玩，坐着公交车，正好在一个站上有个老奶奶上了车，可车上的空位一个都没有，而且老奶奶拿的东西又多，过了很长时间还是没有一个人让我。我看见了，连忙扶老奶奶到我的座位去，对她说：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶说：“不用了，你坐吧，好孩子，谢谢了！”我连忙说：“不，还是你坐吧！给老人让座是我应该做的！”车上有许多人看到了这场景显得非常后悔。
我还是个粗心大意的小女孩。比如有一次，我把“拔”字写成了个“拨”字，害得被老师骂了一顿。
我是一个乐于助人但是有点粗心的女孩，我一定会把缺点改正的。
他乐于助人写一段话篇十一
小姑娘正着急的时候，有一只小鸟飞了过来停在树枝上朝小姑娘唧唧喳喳的叫个不停。“小鸟，你怎么了啊？发生什么事了？”“小姑娘，你能帮帮我们吗？刚才我、小熊和小羊一起在玩的时候，小熊不小心掉到猎人挖的坑里了，怎么爬都爬不上来，小羊去找了好久也没有找到人来帮忙。”“这样啊，那，我去看看吧！”小姑娘跟着小鸟走到坑前，一看，哦，这坑真的好深好深，小姑娘说：“让我想想办法吧！”小姑娘抬头看了看，高兴地说：“有了！”前面林子里有好多的树藤，小姑娘就去砍了些树藤过来，她把树藤的一头系在树上，一头扔给小熊，对小熊说：“小熊，你抓住树藤我拉你上来”。小姑娘使劲的把小熊往上拉，可是小熊太胖太重了，小姑娘怎么拉也拉不上来，急的直跺脚。
正在这个时候小羊回来了，“小鸟，你找到人来帮我们了，这真是太好了。小姑娘我们一起来拉拉看吧”！小姑娘和小羊使劲的把小熊往上拉，小鸟在一旁不停的喊加油！“一二三，加油！一二三，加油！使劲啊，再使劲啊！”“呀、”！哦，他们终于把小熊给拉上来了！
小姑娘对他们说：“时间也不早了，我也该回家了，可是我、”还没有等小姑娘把话说完，小熊就说：“等等，小姑娘，你救了我，我还没有谢谢你呢，我要把我最喜欢吃的蜂蜜送给你。”“对对对，小姑娘，你救了我的好朋友，我也要送给你礼物，我呀把我的羊毛送给你，冬天到了，天气凉了，你用羊毛织衣服穿吧！”“谢谢你们，可是我~迷路了，不知道怎么回家”。这下在一旁的小鸟可乐了，说：“小姑娘，你别着急，我啊正在想怎么谢谢你呢，这森林里我熟的很，我送你回家吧！”“真的'吗？这真是太好了，谢谢你们，谢谢你们”！小姑娘高兴地说。
于是小姑娘提着满满一篮子的野果，带着小熊送的蜂蜜，小羊送的羊毛，跟着小鸟高高兴兴的回家去了！
他乐于助人写一段话篇十二
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的乐于助人作文8篇，希望能够帮助到大家。
乐于助人作文 篇1星期一下午，动物学校放学了。小乌龟和小白兔一起走在放学回家的路上。
忽然，倾盆大雨从天而降。小乌龟想：下雨了我正好可以洗个澡。小白兔想：糟糕了，我没带伞，要是淋湿了怎么办？于是小白兔抱着头往家跑。小乌龟看见了想：小白兔会淋湿的，怎么办呢？忽然小乌龟看到了背上的龟壳，想到了一个好办法。
于是，小乌龟取下自己的龟壳，在地上捡了一根木棍顶着小龟壳。一把龟壳小花伞就做好了。小乌龟跑到小白兔面前说：“这把伞你用吧！”小白兔说：“不行，这样你会淋湿的。”小乌龟骄傲地说：“我的家族在水里生活，所以我不怕淋湿。
它们开开心心地回家了。
乐于助人作文 篇2在一场雨中，我认识了一个乐于助人的大姐姐，她乐于助人的品质深深的打动了我。
我与她虽只有一面之缘，但是她乐于助人的品质深深的打动了我。
有一次，我从爸爸的单位出来准备回家。外面风雨交加，寒气逼人。路上的行人都在快速奔跑着回家。我没有带伞，站在楼下等了片刻雨越下越大，丝毫没有停歇的意思。我刚想捂着脑袋，硬着头皮冲进雨中。这时候，我的耳畔响起了清脆的叫声“小妹妹！”
“小妹妹，你没伞吧？我送你回家吧。”我抬头一看，这个姐姐个子高高的，身材瘦瘦的，后脑勺上梳着一个马尾辫。一张瓜子脸上戴着一副小眼睛，是一名大学生。她对我微笑了一下。我心想，不如让姐姐送我回家吧。不行，姐姐是陌生人，不能和陌生人一起回家。我看了看这个姐姐，丝毫没有像坏人的地方。于是我低下头小声的说：“好吧！”。姐姐二话不说立刻将伞撑开，打在我的头顶上方，又紧紧地拉着我的.手，拽着我在这茫茫大雨中奔跑着。姐姐怕我淋湿，将我紧紧搂在怀里，然后用身子为我挡住雨点的“背后偷袭”。寒风真是无孔不入，我被寒风冻的哆哆嗦嗦使劲发抖，姐姐感觉到我在发抖后，拉着我有跑到了一个楼底下，把大衣脱了下来，搭在了我的肩上。又故意把雨伞倾斜，让整把伞遮住我，而自己则不怕寒风的攻击。她把自己的右肩膀暴露在大雨之中，不怕雨滴把自己的头发和肩膀淋湿。
姐姐把我送回家后，嘱咐我：“小妹妹，赶紧去洗个澡。别着凉了。下次一定要看天气预报哦，这样才不会被淋湿呢。拜拜！”姐姐又对我笑了笑，使我的心感到格外温暖。本想和她说声谢谢，但她已经打着伞消失在了茫茫大雨中。我对着她消失的地方大喊：“谢谢！”
我与姐姐虽只有一面之缘，但是姐姐那种乐于助人，不求名利的精神深深地打动了我。她就像我人生中的一个路牌，为我指引了人生的方向。
乐于助人作文 篇3我的妈妈是一位个子不高，不胖不瘦、和蔼可亲的妈妈。她有一头乌黑的直发，就像瀑布一样。
我的妈妈是个热心肠的人，她总是爱帮助别人。只要是她能做到的事情，她都乐于伸出援手。
记得妈妈曾告诉我一件她帮助路人的事情，至今都让我记忆犹新。在一个冬天的午后，在一条马路的拐弯处妈妈发现一位阿姨躺在地上，闭着眼睛，浑身发抖，可是没人伸出援手，都只是看一眼就走了。妈妈看到后毫不犹豫地走过去，急忙问阿姨是不是有什么急病，身上有没有自备的药品。阿姨没有力气说话，只是摇摇头。妈妈说：“我帮你叫救护车。”于是妈妈拨打了120，告知120叔叔她们现在的具体位置和阿姨现在的症状。妈妈还说在等救护车的时候，妈妈一直用一只胳膊搂着阿姨，不让她完全躺在地上，这样她就不会太冷。等救护车来了，妈妈向护士阿姨说明了具体情况后，就悄悄地离开了。
我听了妈妈讲的事，感觉很吃惊，可是妈妈只是轻描淡写地讲了一遍事，反而再三叮嘱我要学会关爱他人。我从心里佩服我妈妈，她不像电视里说的那样，怕有麻烦做个旁观者。我也要像妈妈一样乐于助人，做一个有爱心、有正义感的好孩子。
乐于助人作文 篇4他个子矮矮的，瘦瘦的，皮肤黑黑的。小小的眼睛炯炯有神，他还长着一个樱桃小嘴。他就是我们班有名的爱帮助别人的孙圣运同学。
说起他乐于助人的故事可多了。有一次，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢足球、打篮球；有的在跳绳；还有的在跑步、跳高、跳远……我和孙圣运等一些同学在跑步。
“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。正在我失望地准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的小手拉住了我的手臂。是孙圣运！他看了看我的伤口，小心翼翼地把我扶起，毫不犹豫地将我的手搭在他的肩膀上一边解下脖子上的红领巾，包扎在我的腿。鲜血把红领巾染得更加鲜艳，更加火红了。然后，向医务室走去。
瞧，这就是我们班乐于助人的同学！他总是用自己一些幽默而又有趣的话语来安慰别人，值得我们学习！
点评：每个人都有遇到困难的时候,这时我们最需要的是别人的帮助.如果人人都献出一点爱,将不再会看到别人得不到帮助时焦急的脸胧.我们要以孙圣运同学为榜样,帮助一些需要我们帮助的人。
乐于助人作文 篇5我的妈妈是一个非常温柔的人，她留着一头乌黑光亮的头发，眼睛不大但炯炯有神，高高的个子特别漂亮，这就是我的妈妈——李xx。
我的妈妈不仅人长得漂亮，心灵也像她人一样美。有一次，我和妈妈准备去公园玩，刚推开门就看见邻居家的一位老奶奶从快要到家门口的地方摔倒了，妈妈看见了急忙跑过去把老奶奶扶起来。当时老奶奶家只有他一个人，所以妈妈又带着老奶奶到医院去检查，医生说老奶奶的身体没什么大碍，我和妈妈把老奶奶安全的送回家，才放心的去公园玩了。
在妈妈的指导下，我也逐渐的成为了一个乐于助人的人。
我的妈妈也很孝顺，每次回姥姥家都要带我去市场买些菜回去，回到姥姥家还给姥姥做饭，并帮助姥姥把家里彻底收拾一遍。
妈妈孝敬老人，乐于助人的品质，是我学习的榜样。希望我的家庭永远幸福，永远快乐！
乐于助人作文 篇6一天，天气阳光烂灿，风和日丽，小鸭子出去找食物。它一边走，一边寻找，突然小鸭子看见一只飞虫，在空中跳舞。小鸭子想，我要捉住它，把它当成美餐。小鸭子悄悄地来到虫子的旁边用力一扑，小虫子突然飞得很高，小鸭子扑了空，不料掉到了一个土坑里。小鸭子可着急了用力地爬，怎么也爬不上来，小鸭子边哭边喊：“救命啊，救命啊!”
这时小猴和小象也来到了草地上玩，这时听到救命声，就顺着声音找了过来，它们看见小鸭掉到了土坑里，小猴问：“你是怎么掉进来的。”小鸭说：“我看见 一条虫子过来我就想吃，结果掉到坑里了。”小猴说：“你别急，我有办法帮助你。”它找到一 根木头用铁钩似的尾巴钩住了树枝倒挂下来，让小鸭子抓住木头，可是小鸭子手脚都不行，嘴巴太扁了，根本就上不来。大象不紧不慢地说：”小猴子你别白费力气吧，让我来帮鸭子吧!”大象把鼻子伸到了洞里，让鸭子坐到自已的鼻子上，一卷小鸭子就上来了。
小鸭子对象和小猴说：“谢谢你们了。”二只动物异口同声地说：“不用谢，这是我们应该做的。”
乐于助人作文 篇7每个人都有遇到困难的时候，这时你最需要的就是别人向你伸出援助之手。往往这种关头会出现两种人：一种是面对别人焦急的样子，视而不见，还会幸灾乐祸；另一种人会力所能及的去帮助他，会微笑的鼓励他，让他鼓起勇气面对困难。
有这样一个故事；在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一架敌机忽然向阵地俯冲下来，照常理，发现敌机俯冲时要毫不犹豫的卧倒，可上尉并没有立刻卧倒，他发现离他四五米处，有一个小战士还站在那，他顾不上多想一个鱼跃飞身将小战士紧紧的压在了身下。此时一声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们身上。上尉拍拍身上的尘土，回头一看，顿时惊呆了，刚才自己所在的位置被炸成了一个大坑。
乐于助人作文 篇8如果被划伤了的话，就会像在白纸上加了一个污点一样，会很难看。乐于助人是每个人都可以做到的，只要你热心的去帮助别人。
星期天，天气晴朗，阳光明媚，我准备到公园里玩一玩。
一路上，我哼着小曲，东瞧瞧，西望望，向公园走去。
突然，在不远处，我看见一位老奶奶摔倒了，大概摔痛了，在地上直哼哼，手中的菜叶翻在地上，粘了很多泥。我心里想：老师曾经对同学说过，要乐于助人。
我想着想着，就毫不犹豫地跑了过去，把老奶奶扶起来，又拾起地上的菜，把泥土拍干净，装进菜篮里。我问老奶奶“奶奶，您要到哪儿去呀？”老奶奶说：“小朋友，我刚买完菜，要回家。”我听了她的话，对她说：“我送您回家吧？”老奶奶笑着说：“那就谢谢你了，你真是个乐于助人的好孩子。”我高兴地说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，我就扶着老奶奶，送她回家了。
这时，天已经完全黑了下来，我赶快跑回家了，回到家，我把事情跟爸爸妈妈说了一遍，爸爸妈妈也夸我是乐于助人的好孩子。
今天，我虽然没去成公园，可是我很高兴，心里比吃了蜜还甜呢！
帮助一个人就等于帮助了自己，每当你帮助一个人以后，等于在别人的心里已经种下了帮助你的种子。
他乐于助人写一段话篇十三
廉仲文，既是我的好朋友，又是我的邻居，还是我的“老师”。他长得浓眉大眼，总爱笑，鼻子上架了副眼镜，显得很有学问。
他助人无数，有同学、有朋友、还有素不相识的人…。。也许这在他眼里不算什么，可是他给我讲题那件事令我难以忘怀。
那时我刚认识他，和他并不很熟。有一天我有几道奥数题不会做，问爸爸、妈妈，他们都不会，加上那天是星期六，无法问老师，怎么办呢？我突然想起了邻居廉仲文，问问他去。可是，我转念一想：我和他的关系并不密切，我这样贸然登门，他会拒我于千里之外吗？那多尴尬！算了，碰碰运气吧！
我拿上题，来到他家门口。轻轻地敲了敲门，开门的竟然是他。“你好，我能帮你做点什么？”他手里拿着本书，面带笑容地说。也许是他的热情感染了我，我突然的陌生感烟消云散，主动地说：“我有道题不会，你能帮我讲讲吗？”他爽快地说：“来吧，我给你讲。”
我打开奥数书，翻到第73页，递给他，他全神贯注地读着题，一边读一边在书上圈画着，看完后想了想，告诉了我解题思路。他耐心地说道：“这类工程问题，要想求乙的时间，先要求出甲单独做了多少————用甲的时间乘以速度，然后用一减去甲做的.量就得到乙做的量，最后用乙做的量除以乙的速度就得到了答案。”“哦，原来是这样啊！”我恍然大悟地叫了一声，心想：这下这道题解决了。“谢谢你。”还没等我说完，他接着说：“我再给你出几道类似的题你做做，巩固一下。”
后来，我又做了他出的题，其中有两道又做错了，他不厌其烦地再给我一步一步讲，直到我弄明白为止。他每讲一道题，我就会想：他可真耐心呀，平时老师讲课也没这么细致入微。
我临走前，他把上李刚老师奥数的考试资料递给了我，说：“你拿回去看看，后天还我就成。”要知道，李老师奥数班是个非常著名的精讲小班，只有十个人，他能够无私地拿出教材给我看，真是无私助人呀！
我拿着书离开了他家，从那一刻起我心中认定他就是我的“老师”，我的好朋友。因为他乐于助人的好品质感动了我，也感染着我。见贤思齐。我也要做一个学有所长、乐于助人，对他人、对社会有用的人。
