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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
成长后的烦恼篇一
第一段：引入观看成长的烦恼心得体会的重要性（150字）
成长是一个不可避免的过程，无论是身体还是心灵，都需要经历不同的阶段和面对各种挑战。观看成长的烦恼心得体会可以帮助我们更好地面对这些挑战，并从中获取成长和启发。将这些心得体会整理成一篇文章，不仅可以帮助我们更好地理解自己的成长过程，还可以与他人分享我们的经验和智慧。
第二段：观看成长的烦恼心得体会带来的思考与认识（250字）
通过观看成长的烦恼，我们可以更深入地思考自己的处境和感受，认识到生活的困难和挑战也是正常的一部分。从别人的经历中，我们可以看到成长的过程中的困惑、挫折和迷茫，并且可以得到启发，找到自己的成长路径。这种观看成长的烦恼心得体会可以帮助我们更加理智地思考和决策，以便在成长的过程中更好地前进。
第三段：观看成长的烦恼心得体会对心理健康的重要影响（250字）
观看成长的烦恼心得体会对心理健康有着重要的影响。当我们看到别人面对困难时是如何勇敢和坚持的，我们会感到自己也可以做到同样的事情。这种想法和信念能够激发我们内心的力量，并且帮助我们建立积极的心态和良好的心理健康。同时，通过观看成长的烦恼心得体会，我们也可以意识到每个人都会面临挑战和烦恼，这使得我们更容易与他人建立共鸣和理解。
第四段：如何观看成长的烦恼心得体会（300字）
观看成长的烦恼心得体会并不意味着只是简单地读一些故事或观看一些视频。它需要我们去深入思考和分析，倾听他人的故事和感受。我们需要找到一种合适的方式来观看和理解这些体会，例如通过与他人的交流和讨论，与专业人士的咨询，或者通过读书和参加学习小组等。同时，我们也需要保持开放的心态，去欣赏和接纳不同的观点和经验，并从中不断地学习和成长。
第五段：结论和展望（250字）
通过观看成长的烦恼心得体会，我们能够更好地了解和面对自己的成长过程，提升自己的心理健康，并与他人建立更深入的联系和理解。因此，我们应该积极地去寻找这些观看成长的烦恼心得体会的机会，并将其应用到自己的生活中。未来，我们也可以将我们的个人体会和智慧分享给他人，帮助他们在成长的道路上更加坚定和自信。通过这样的方式，我们可以共同成长，共同进步。
成长后的烦恼篇二
成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随其后，让人整天都笼罩在忧郁之中。
自从我开始上学，不必说那沉重的书包，也不必说那一摞摞如“喜马拉雅山”高似的书籍。就光父母的唠叨和学习的压力，就够我烦的了。
那天我刚放学，恰好作业也被我在学校“干光了”，本想轻轻松松的坐在沙发上，打开电视放松一下疲惫不堪的身体，可还没等我坐下，“机关枪”就早已瞄准你开始“扫射”了!“还不去复习，都初中生了，这可不像小学，要知道，这时别人可都在家努力学习呢，再看看你，居然还有闲工夫一个人在这悠闲的看电视!”这时的我已身负“重伤”，无奈之下，只好重回到苦海之中。没办法，和大人对抗简直就是自讨苦吃。
成长后的烦恼篇三
成长的过程中，我们都会遇到各种各样的问题和困难，这些问题可能因人而异，但对于我来说，烦恼却是不可避免的。在这篇文章中，我将分享我成长过程中遇到的一些烦恼和我的心得体会。
第二段：学习成长的烦恼
在学校里，我的烦恼主要集中在学习方面。在高中时期，我发现我的成绩一直没有达到父母期望的水平，这让我感到无比的挫败和沮丧。但是渐渐地，我明白了一个道理：学习的过程不可能是一帆风顺的，这意味着我必须采取行动来解决问题。我开始更加努力地学习，找到了适合自己的学习方法，并且逐渐取得了进步。通过这个过程，我学会了相信自己，找到自信和动力去克服问题。
第三段：人际关系成长的烦恼
在人际关系方面，我的烦恼也很常见。我经常会因为自己的害羞和社交恐惧而避免与人交往，在面对人群时也常常感到焦虑和压力。但是我逐渐明白，这样的行为只会增加我的烦恼，并且无助于我建立健康的人际关系。于是我开始积极地与人交往，主动与同学、同事聊天，以及参加社交活动。通过这些行动，我渐渐摆脱了我的害羞和社交恐惧，建立了许多真挚的友谊，而这些友谊也成为支持我继续向前发展的动力。
第四段：身心健康成长的烦恼
在成长过程中，身心健康也是一个不可忽略的部分。我曾经因为体重问题而感到自卑和无力，这让我不敢穿上自己喜欢的衣服，避免参加户外活动，甚至开始厌食和节食。然而，这种做法只会让我越来越不健康。最后我迈出了改变自己身体的第一步，开始锻炼身体，调整饮食，建立健康的生活方式。渐渐地，我的身体变得更加健康有活力，信心也变得更加坚定，开始享受生活中带来的美好。
第五段：总结
在成长的过程中，我们都会遇到各种各样的问题和挑战，但这些烦恼与困难也让我们得到了成长和提高的机会。我们可以从中吸取经验教训，找到解决方案，并不断努力坚持下去。在我这个过程中，我学会了相信自己、勇于迎接挑战、建立和维护良好的人际关系，注重身体健康。这些也成为了让我不断进步，成为更好的自己的动力。
成长后的烦恼篇四
苦苦的，涩涩的……
甘甘的，醇醇的……
耐心品下去，终是清凉甘润的，温暖柔和的……
一杯茶，一片温情，一个人生……
一杯苦茶
天闷闷的，云沉沉的，直压下来，闷得人喘不过气来。
老师站在那，冲我们喊着：“瞅瞅你们!啊?!一个个咋学的!这种东西都讲过多少遍了!……”
我瞪大眼睛，耳边嗡嗡直响，脑袋沉沉的。怎么可能!我瞪着那鲜红的成绩，简直不敢相信那竟是我的分数。
这，这，这……怎么会这样呢?!心里又烦，又闷，举着书，却什么也学不进去。
我想哭，却流不出眼泪……
我想喊，却发不出声音……
瞟了一眼那根指向十一的短针，真想扑上去把它砸烂。一只手攀上我的肩头——那是一只沧桑而温热的手，但它是我心中最美的手，那是妈妈的手。手中捧着一碗热茶，送到我的跟前。
我接过茶，轻抿一口，苦苦的，涩涩的……我流下两行泪，思索起我的失误来……
一杯甘茶
趴在桌子上，头晕晕的，脑袋沉沉的。老师站在讲台上，声情并茂地讲课，很精彩，而我却什么也听不进去。
头烫烫的，晕晕的，我知道：我病了……
“孟书慧!你看什么呢?你来回答这个问题!”老师说道。我捂着肚子，撑起发软的双腿：“……”
“唔!”突然，一股热流涌了上来，我跑了出去。“这孩子，病了也不说一声，真是的。”身后传来老师的声音。
当我回来时，地板是那样干净，显然已打扫过了。阳光照了进来，一切都闪着洁白的光。我坐在座位上，周围都是同学们关心的目光。桌上放着一杯热乎乎的清茶。
我端起茶，甘甘的，醇醇的，流到心里暖暖的……
成长后的烦恼篇五
随着社会的不断进步和个人的成长，每个人都会面临各种各样的烦恼。下面我将以“共话成长烦恼心得体会”为主题，分为五段来进行阐述。
第一段，引言。成长是每个人都会经历的阶段，无论是青少年还是成年人，都不会免除烦恼。然而，成长的过程中所遇到的烦恼各有不同，这些烦恼也通常是我们成长的催化剂。通过互相交流和探讨，我们能够更好地理解和应对成长中的烦恼。
第二段，烦恼的来源。成长中的烦恼来源于各个方面，例如学业压力、人际关系、职业规划等。学业压力可以是课业负担过重、考试焦虑等，人际关系方面可能出现朋友间的矛盾、恋爱问题等，职业规划方面则涉及就业压力和未来发展等。这些烦恼并不可怕，我们应该正视并寻求有效的方式来处理它们。
第三段，共同话烦。当我们面临烦恼时，互相倾诉和交流是非常重要的。通过与朋友、家人、老师等人共同话烦，我们能够找到共鸣和支持。他们可能会给予我们建议和鼓励，也可能会分享自己的经历和心得。在共同话烦的过程中，我们不仅能够获得帮助，也能够帮助他人。这种共同解决问题的方式能够加深彼此之间的理解与信任。
第四段，个人心得。在共同话烦的过程中，我深刻体会到倾听和表达的重要性。倾听让我们能够更好地理解他人的烦恼，也能够获得更多的信息和建议。在倾听的同时，我们也应该勇于表达自己的情感和观点，让周围的人能够更好地了解我们的困扰和需求。通过这种相互倾听和表达的过程，我们能够得到更多的支持和帮助。此外，我还发现在共同话烦的过程中，亲密的关系和信任是非常重要的。当我把自己的烦恼分享给亲近的人时，我感觉到他们的理解和支持，这让我更加勇敢地面对烦恼并寻求解决办法。
第五段，总结。通过共话成长烦恼，我们能够更好地应对挑战和解决问题。面对烦恼，我们应该积极主动地与他人进行交流和倾诉，寻求帮助和支持。借助于他人的经验和观点，我们能够更全面地了解问题，并找到更适合自己的解决办法。同时，我们也要保持开放的心态，接纳他人的意见和建议，不断学习和改进。共同话烦不仅让我们更加了解自己，也加强了我们与他人的连结，创造了更美好的成长经历。
通过对“共话成长烦恼心得体会”的五段式分析，我们可以更好地理解成长中的烦恼以及如何应对它们。共同话烦恼让我们能够更加勇敢地面对困扰，通过与他人的交流和探讨，我们能够找到解决问题的方案，并获得更多的支持与理解。无论遇到什么样的烦恼，在成长的道路上，我们都不是孤立的个体，而是一个共同探索和成长的集体。
成长后的烦恼篇六
第一段：引言和背景介绍（200字）
近年来，互联网直播平台如雨后春笋般涌现。其中，以“成长不烦恼直播”为代表的成长类直播平台受到了广大年轻人的热烈欢迎。在这个平台上，主播们分享了自己的成长经历、面对困境时的心得与体会，让普通人可以亲身感受到“成长不烦恼”的力量。
第二段：获得启发与改变（250字）
通过观看成长不烦恼直播，我逐渐收获了很多启发和改变。首先，我从主播们的成功经历中学到了坚持与付出的重要性。许多主播在刚开始时面临各种挫折和困难，但他们坚持不懈地努力工作，最终获得了成功。这激励了我积极面对困难，坚持追求自己的梦想。其次，我从主播们分享的成长经历中汲取了许多智慧。他们对待挫折和失败的积极态度，以及如何处理人际关系和管理情绪的方法，让我受益匪浅。
第三段：宝贵的心灵疗愈（250字）
成长不烦恼直播不仅给我带来了知识和启发，还给了我宝贵的心灵疗愈。在生活中，我们常常会遇到压力和烦恼，心情低落时很难找到出口。然而，在这个直播平台上，主播们的鼓舞和鼓励常常能够让我找回信心，重新振作起来。他们用自己的亲身经历告诉我：无论遇到多大的挫折，只要持续努力，总会迎来美好的明天。这样的心灵疗愈，让我的生活更加积极向上。
第四段：分享与传递（300字）
成长不烦恼直播以分享为核心理念，主播们以自己的经历和智慧启迪年轻人。而我也从中得到了启发，决定将自己的成长经历与他人分享。通过写博客、开设公众号等方式，我将自己的故事和体会与更多的人分享，希望能给他们带去一些帮助和鼓励。我深信，只有通过分享与传递，我们才能更好地成长，共同迈向成功之路。
第五段：结语与总结（200字）
通过成长不烦恼直播，我不仅学到了成功的秘诀，获得了心灵的疗愈，还发现了分享和传递的力量。我们每一个人都有成长的需求和经历，通过分享与学习，我们可以相互激励，共同成长。我将继续关注和支持成长不烦恼直播，也希望看到更多的人能够受益于这个平台，成为更好的自己。让我们相信，成长从不止步，烦恼能被战胜。
成长后的烦恼篇七
【教学目标】
情感、态度与价值观：
1、乐观、正确地对待成长中的烦恼，这是正常的人生历程，懂得中学阶段是人格形成与发展的重要时期，应形成正确的人生观与价值观。
2、充分认识到青春期在人生成长过程中的重要意义，养成乐观开朗的性格，注意克服闭锁心理，愉快度过人生的美好青春时光，为一生的成长奠定基础。
知识与能力：
1、知道青春期是人生中最为宝贵的阶段；了解青春期产生烦恼是正常的现象。
2、正确对待和消除烦恼，了解和掌握与人沟通的技巧和方法，做到成长不烦恼，在快乐中健康成长。
3、培养开朗的性格，提高应对烦恼、保持乐观心情的能力。
【教学重、难点】
引导学生学会悦纳自己，如实了解自己，学会沟通，培养热情开朗的性格是本课的教学重点。学会悦纳自己，克服闭锁心理是本课的教学难点。教师要通过生动的案例，多样的组织活动，先进的教学手段，引导学生进行独立思考，主动探索问题，在合作和分享中丰富、扩展自己克服烦恼，保持快乐的经验。
【教学手段与方法】
powerpoint课件，课前调查，问答法、举例法、录象，小品表演等多种活动。
【教学课时】
2课时
【教学过程】
导入：播放一段《十八岁的天空》剧情，表现的是汪晨与母亲关系恶化的片段。
问：分析汪晨为什么与母亲发生矛盾，汪晨产生烦恼的原因是什么？
师：不能很好与母亲沟通，是一场爱的冲突。
相信这部电视剧很多同学听说过甚至看过，片中的主人公们就是一群17-18岁的学生，讲述的就是发生在他们身边的故事，展现了多彩的青春岁月，其中有快乐也有哀愁。其实同学们现在就已渐渐走入青春期，而成长中的我们也或多或少有着这样或那样的烦恼。
结果是：有过烦恼，大致主要在学业、外貌等生理因素、交友、亲子关系等方面。
从结果看，青春期是我们成长中的关键期，有烦恼是很正常的现象，有了烦恼并不可怕，关键是我们要正确认识它，学会心理调节，巧妙合理的排除它，这样才能更好更健康地度过青春期。
一、 个子与面子
【案例】：聂华一次语文测验只得了36分，老师要她和另外两个不及格的同学到另外一班去补考。聂华不去，上课铃响后，老师说：“快去，上课了，还等我拽你？”话音刚落，聂华打开窗户从三楼跳下去摔成重伤。后来，聂华谈起跳楼的原因：“老师要我到另一班补考，我觉得太丢人了，没有面子，当时只想不去，眼看老师走过来，我也没想，就向下跳了。”
问：聂华跳楼能维护自己的“面子”吗？如果是你，你会怎么办呢？
师：不能，这不是真正的维护面子的方法。人需要有自尊，但这要建立自己自信的基础上，只有正确看待自己，克服不足，努力完善自己，才能真正有“面子”。
1、 我的个子太矮，没面子！
2、 家庭富有，出手大方，全身名牌，很有面子。
3、 集体活动中能经常受到关注。
4、 请你填写___________________
面对人生有的不足，我们无力改变，我们要乐观对待，我们也应该学会有这样的精神：
【活动】请同学阅读书本p29两个水罐的故事，思考文后两个问题。
两个水罐就如我们，“尺有所长，寸有所短”。当我们觉得没有面子的时候，是我们不能承受自己的不足，是没有自信的表现。
2、我是_________
……
20、我是_________
请自我反省一下 ，你对自己有足够的了解吗？
通过活动我们看到世界上没有绝对相同的两片树叶。我们是独特的，只有如实了解自己，才能全面看到自己，克服自卑，接受自己，发展自己。
二、 冲动与自制
【测验频道】小明和小华曾经是好朋友，从小一起长大，现在又在一个班级。按理说该是一对挚友，但小明和小华情绪都比较暴躁，做事冲动。常常为一些小事，他们吵得面红耳赤，有时甚至发展到动手打架。事后两人都很后悔，但又总是管不住自己。
2______________
3______________
师：通过讨论，我们看到冲动的危害是十分大的。青春期的学生，常常会出现一些冲动心理。如果解决不好，会导致害人害己的结果，对身心健康不利。我们应学会控制自己的情绪，学会自制，这是有理性、有知识、有自信心和有自知之明的表现。
三、难以打开的“心锁”
【小品表演】（请同学课前准备）
情境一：丽丽家买了新房子，他终于有了一片属于自己的天空。住进去后他马上要做的第一件事就是在门上贴了一张告示：早上7：15分之前不得如内；晚上7：00—10：00不得干扰；进门前，请敲们；进屋不得翻动任何东西。最后一句：请尊重个人隐私。
问：丽丽的父母能进她的房间吗？小娟为什么遭到“白眼”？
师：青春期到来之际，有些人会出现心理闭锁，不愿与他人沟通，从而产生不同程度的孤独感。丽丽与小娟的行为特征都是心理闭锁的表现。这是青春期的心理特征之一，丽丽的表现是由于独立意识增强，对父母的依赖性变弱，但由于对许多事情还不能准确把握，往往将自己与成年人对立起来的原因，所以不愿让父母进她的房间。而小娟受到日益增长的自尊心的影响，因为担心自己的想法、做法会引起别人的轻视或耻笑，所以将自己的许多想法隐藏起来，所以变得沉默。（分析心理闭锁产生的两大原因）
师：对身心健康不利，产生孤独感，形成人格缺陷。
四、寻找一把金钥匙
【活动】那么怎样才能养成热情、开朗的性格呢？请同学们以四人小组为单位，根据刚才的两个小品，寻找解决丽丽与小娟心理问题的“金钥匙”，并把结果记录下来，之后全班交流。
师：积极与同学交往；相信父母和老师；有想不通的问题应大胆向别人倾诉，不让某些问题长期困扰自己；多参加集体文娱活动，放松心情；也可以写日记来倾吐、宣泄等。
防止心理闭锁，就要学会沟通，而沟通本身很重要也需要掌握技巧方法。看看下面的故事：
【案例】小美晚上有重要的事情想和爸爸商量，造成出门时叮嘱爸爸早点回来。晚上6点爸爸准时到家，小美却抱怨爸爸回来得太晚，而爸爸认为他已经回来得够早了。
师：冲突产生上因为小美与爸爸对“早”这个概念的理解不一样引起的。因此，小美不如把笼统的“早一点”这样的要求说成具体的时间，“我希望你6点之前能回来。”所以说明了有效的沟通在人际交往中是十分重要的。那接下来我们就来尝试一下，在下来情况下你如何与他人愉快的沟通。
【情境聚焦】
1、有一天，女儿有事回家迟了，母亲十分恼火：“你就是不守信，只想到自己！”女儿：“我怎么没守信了，我今天有事！”母亲：“有什么事，我不想听你讲。”女儿：“我本来也不想讲。”
女儿可以这样对母亲说： _________________________
2、小敏在认真的看书时，弟弟在旁边跑来跑去，小敏觉得很受干扰。大声斥责到：“不要吵了！吵死我了！”可弟弟并不理会，继续跑来跑去，小敏气得半死。
小敏可以这样对弟弟说：___________________________
3、张华与刘铭在一起打篮球，一不小心张华把刘铭的眼镜打了下来，摔坏了，刘铭：“喂，小子，你赔我眼镜！”张华：“是你先踩我的，我手才靠到你的。”刘：“你想甩赖！”张：“谁让你先着踩我！”两人闹的不可开交。
张华与刘鸣可以这样说这样做________________________
请同学分组讨论后，说说沟通的时候要注意那些问题，有什么技巧？
师：善于体谅；认真倾听；控制情绪；主动道歉；主动交流等等。
【情感互通】
处于青春期的青少年，渴望爱与被爱，渴望友情，我们应该在交往中分享友谊，培养开朗活泼的性格。
配乐朗诵书本p33《朋友》，并请同学们写出一首青春的小诗或几句感悟（拓展天地），即兴演讲。
总结：青春是多姿多彩的，青春期的心理就是在矛盾中形成并慢慢趋于成熟的，这是一个自然的过程。我们要加强自我认识、自我体验、自我调节，为拥有美好人生迈好坚实的一步。
成长后的烦恼篇八
“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了……随着年岁由小变大，他的烦恼增加了……”这是德国故事片《英俊少年》的主题歌。
我现在的生活就象剧中的主人公海因切一样忧虑烦恼。人的烦恼都是由于成长――小时候无忧无虑，整天嘻嘻哈哈；长大了却烦恼忧愁，整天眉头紧锁。以前，我也不怎么觉得，但自从上了初中，我就有了深切的体会。
在小学里，课程简单、易懂。上课时，老师讲到难点、重点，总会讲个三、四次，唯恐我们记不下。放学时间也早，下午三点多就放学了。毕业考前，老师再“拖”一节课来复习，四点放学，我们总会一路嘟囔抱怨说今天放学太迟了。就算如此，那些即少又简单的作业也不用花我们多少时间，大约八点钟，我们就完成了一天的作业，早早睡下了，甜甜蜜蜜地一直睡到第二天七点才起床。
而现在，我成了一名中学生了，才知道自己期待已久的中学生活并不是想象中的那样快活、自由，而是烦闷、枯燥。主科就增加了两门，而且每门功课又难又深，老师讲课速度很快，只要你稍不留神，一些重要的内容可能就会悄悄溜走。学校放学时间也迟了，到家都五点多了。再加上种类多、难度大的各科作业，每天都要把我累到九点半。当我疲惫地睡下，享受剩下的梦中时光后，第二天六点不到，我又得早早起来，准备新一天的“战斗”。
好不容易熬到周末，本想放松一下，睡睡懒觉的，但周末的作业是平常的两三倍都不止，而且加上课外的三个补习班，压得我都不能呼吸了。
还有在课外阅读方面。在小学里时，我每星期每天都会抽出空闲的时间来看书。小说、散文、童话都是我喜欢的类型，而进了中学，每天的节奏就压得人喘不过气来，别提看书了，我只能从周末抽出一小点时间看书，或只盼望寒、暑假在书海里翱游。
“吃得苦中苦，方为人上人。”“有付出才有收获。”我相信：今天所有的烦恼与痛苦，会在明天变成喜悦与甜美。
成长后的烦恼篇九
近年来，一档以“成长不烦恼”为主题的节目成为了热门话题，吸引了无数观众的关注。通过这档节目，我们可以看到许多青少年在成长的过程中的困惑和烦恼，他们积极面对挑战，努力成长。通过观看这档节目，我深受启发，对成长的意义有了更加深刻的理解与体会。
首先，这档节目揭示了现代青少年面临的困境和烦恼。在这个竞争激烈的社会中，青少年承受着巨大的学业压力，导致他们感到疲惫和迷茫。许多青少年表示自己经常陷入困境，不知道应该怎么去选择，不知道未来该如何规划。这些问题在他们的成长过程中产生了很大的困扰，影响着他们的心理健康。
其次，这档节目展现了青少年积极应对和解决困难的勇气和智慧。在节目中，许多青少年通过努力自我调节，积极寻求帮助，解决了自己的困惑和困难。例如，有一位参与节目的学生在面临课业压力和人际关系问题时，通过亲友的支持和老师的指导，最终成功地跨越了障碍。这些青少年用他们的经历告诉我们，面对问题和困境时，我们应该向前看，积极解决，坚持自己的信念。
此外，这档节目让我深刻体会到，成长是一个不断经历挑战和突破的过程。每个人都有自己的成长轨迹和节奏，面对诱惑和困难时，如何规划并实践自己的成长路径显得尤为重要。有些青少年可能在学业上取得了较好的成绩，但在人际交往方面有所欠缺；而有些青少年则可能在艺术、体育等方面表现出色，但在学习上遇到困难。无论面临何种困境，重要的是要相信自己的能力，努力突破自我，追求个人全面发展。
最后，这档节目还呼吁大众关注青少年的成长环境和需求。青少年是国家的未来，他们的健康成长事关国家的发展和未来。因此，社会应该为他们提供良好的学习和成长环境，培养他们的全面素质和能力。同时，家庭和学校也应该关注青少年的心理健康，给予他们关心和支持。只有共同努力，才能为青少年的成长保驾护航。
总之，“成长不烦恼”节目给予了青少年很多的启示和思考。他们的困境和烦恼是我们成长道路上的一面镜子，让我们对自身进行反思和改进。同时，他们奋发努力的精神和勇敢面对挑战的态度也给了我们很多启发和鼓舞。让我们一起关注青少年的成长，共同创造一个更加美好的未来。
成长后的烦恼篇十
一个繁忙的星期六终于过去了。早已疲惫不堪的我正在进行着最后的孤军奋战，一元一次方程、数学公式……搞得我头昏脑胀。
客厅的大钟已经敲了十下，突然，一道复杂的数学题又难住了我，我苦思冥想，绞尽脑汁，却依然毫无进展。此时妈妈走进了房间，严厉指责道：“你是怎么搞的，怎么还没做完？你又在偷懒了？懒惰的毛病在你身上怎么改也改不掉，我限你必须在十分钟之内完成！”“砰！”的一声，妈妈重重的关门声就像一记重击打在我的心上。
此时，心酸，委屈，一下子涌上了我的心头，白天的一幕幕似乎又浮现在眼前：
早上，天还蒙蒙亮，我就被迫从床上爬了起来，开始朗读语文和英语课文。读了一个多小时，一看表，不好，已经七点半了，我连早饭都顾不得吃就拼命骑车，差点迟到。好不容易熬过了上午的四节课，准备推车，却发现轮胎已经瘪了，只能推了！当我气喘吁吁地到家，发现已经中午十二点半了。匆匆扒了几口饭，便又踏上去数学辅导班的征程。
当暮色撒满大地，奔波了一天的我终于可以回到家中了。
往日善解人意的妈妈自从我上了初中以后就不再“母子情深”了，而是“步步紧逼”，“见缝插针”，让我无所适从。想着想着，泪水在不知不觉中涌出了眼眶。
邻居家的收音机里这时传来悠扬动听的歌曲：“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好……”这优美动听的旋律仿佛使我的思绪又回到了美好的童年：蓝蓝的天，白白的云，清清的水，还有那纯真的童年梦想……而如今，我们中学生被竞争的旋涡所深深包围着，竞争所带来的烦恼可想而知。高压力的学业使我们失去了自由自在的快乐生活，取而代之的是一个接着一个的烦恼。竞争的旋涡里，莘莘学子被充满着压力与烦恼的生活所迫，个个都显得精疲力竭。
被烦恼困扰着的我，轻轻放下手中的笔，双手托着下巴，望着窗外深邃的天空，思考着烦恼究竟是什么？我猛然间想起了《读者》中曾经谈论烦恼的一篇文章：睿知的哲人说，烦恼是人驾驭不了自己而徒劳的叹息；伟大的思想家说，烦恼是人生灰暗的色调，是心灵空虚的自我表白。但是我这样认为；倘若成长是一篇著作，那么烦恼便是描写坎坷不顺的章节；如果成长是一块白玉，那么烦恼便是附在表面的一块黄皮。对于有些人来说，烦恼是成长道路上的绊脚石，使他们从此一蹶不振，心灰意冷，最终放弃了自己向往的目标；而有的人却会把它看成是生命海洋中的阵阵波浪，为你推波助澜，成为自己前进的动力！所以说烦恼并不是没有意义的。
想到这些，我的心情慢慢舒缓下来了，我沏了一杯绿茶，手捧茶杯，飘逸的茶香轻轻浮动，给人一种朦胧之感。细细品味，清苦中透着一丝甘甜。成长中，必然会有烦恼；而烦恼，不也正是成长最好的写照吗？我们要在成长中体会烦恼的内涵，在烦恼中领略成长的快乐。人们常说，烦恼会使人痛苦，而我却不完全同意。烦恼虽然不会使人感到愉快，但每次烦恼过后不都是快乐吗？烦恼就像是那黎明前的曙光，它让人们充满着期待。在我们成长的过程中，烦恼也许常常会被人们所厌恶，所唾弃，但是烦恼是成长中不可或缺的一个部分，倘若你不想在成长中遇到烦恼，那当你长大后，烦恼也就接踵而至；反之，如果你现在正确认识烦恼，正确对待烦恼，那迎接你的就会是最为灿烂的明天！
成长后的烦恼篇十一
丁咚复丁咚，小女对琴坐。不闻钢琴声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。成长多烦恼，请君仔细听。“嗝”先来喧哗，“鼻炎”凑热闹。“粗心”乘虚入，措手又不及。原为欢乐鸟，烦恼早抛掉。各中原由咋回事，请君为我侧耳听。
“嗝”起云涌
我最大的烦恼就要数经常打嗝了。说来也怪，我多数弹琴的时候，就会莫名其妙地打起嗝儿来。以至于我一直担心上音乐课唱歌时会打嗝，让同学们笑个没完没了。医生说“嗝”起云涌是我这个年龄的正常现象。真希望“嗝”起云涌的日子早点儿结束！
鼻炎进犯
我第二大烦恼就要数鼻炎了。鼻炎是老天对我有“礼”吧！一旦气候变化，我来不及增减衣服，鼻炎就会死死地缠住我，让我头晕脑涨，感觉像雾像雨又像风，白白浪费我很多好时光。
“粗心”乘虚入
在烦恼中坐第三把交椅的要数“粗心”这个时隐时现的影子了。我身体不好或是一不留神，“粗心”就乘虚而入，赶走我的好朋友100分。
一年一年，时间飞跑，小小少女在长高。冬已尽，春来临。风雨彩虹铿锵玫瑰，跑掉烦恼快成长！
成长后的烦恼篇十二
我多想有时间去玩会啊！去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊！可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩。 昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。 作业之多难为了嬉戏之少，老师之严肃阻抑了欢笑之渺，压力之沉重，造就了在梦幻中的我们成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
成长后的烦恼篇十三
随着社会的不断发展，人们对于青少年成长的关注也越来越多。为了帮助青少年更好地成长，电视台推出了一档名为“成长不烦恼”的节目。我通过观看该节目，收获颇多，深受启发。在这里，我将分享我对于这个节目的心得体会。
首先，该节目主题鲜明，内容丰富。节目中涵盖了青少年的各个方面，从学习、爱好、人际关系到心理健康等各个层面，都给予了细致入微的关注和指导。通过专家的讲解和真实案例的展示，我对于这些课题有了更加深入的了解。同时，节目还邀请了一些青少年做客，让他们分享自己的亲身经历，以开阔我们的视野，让我们从中学到更多的东西。
其次，该节目注重培养青少年的实践能力。不同于其他节目，该节目不仅仅是教会我们如何应对各种问题，更加注重实践的过程。在节目中，青少年被提出了一系列的挑战，需要他们通过自己的努力去解决。这种实践的方式，让我们深刻体会到了成长的酸甜苦辣，也让我们在实践中学习到了更多的东西，提升了我们解决问题的能力。
第三，该节目的参与性很强。在观看该节目的过程中，不仅仅是作为观众的我们在看别人的成长，更多的是以参与者的身份，和青少年一起成长。在节目中，我们不仅仅是被动接受知识和信息，更加是积极地思考和参与其中。通过与其他观众的互动、辩论和讨论，我们可以更好地理解和探索问题的背后。
第四，该节目积极传递正能量。在这个浮躁的社会中，负能量似乎无处不在。而这样的节目，给我们带来了一丝阳光和温暖。节目中的青少年们勇敢地面对各种挑战，展示出了强大的毅力和勇气。他们的成功案例激励了我们，让我们在成长的过程中不再害怕困难和挫折，而是勇敢面对并努力克服。
最后，该节目引起了我对青少年成长的深思。通过观看节目，我认识到了青少年成长中面临的困惑和压力，也学到了许多对于自己成长有益的方法和技巧。同时，也让我明白到了家庭、学校、社会等各种因素对于青少年成长的重要影响。作为一个青少年，我应该如何应对这些问题，也是我在接下来的成长中需要思考和行动的方向。
总之，通过观看“成长不烦恼”的节目，我受益匪浅。该节目的内容丰富，注重实践能力的培养，参与性强且传递正能量，引起了我对青少年成长的深思。相信在不久的将来，有更多的青少年可以从中受益，展示出自己的成长与进步。
