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认真品味一部作品后，大家一定收获不少吧，不妨坐下来好好写写读后感吧。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
开学的第一天读后感篇一
开学第一天是一个新的开始，对于每一个学生来说都是重要的一天。我对开学第一天有着深深的体会，让我明白了自己需要做些什么，以及如何处理新的学习环境。在这篇文章中，我将分享我对开学第一天的心得体会。
第一段：开学的紧张与兴奋
开学第一天，我感到既紧张又兴奋。我既期待还有些不安。首先，我怀着期待和好奇的心情，踏进了新的校园。新的教室、新的同学和新的老师都让我有些激动。同时，我也感到紧张，担心自己会不会适应新的环境，是否能和新同学相处融洽。但随着教室里的同学们陆续到来，我发现大家都和我一样，都充满了对新学期的期待和一丝不安。
第二段：新学科的挑战
在开学第一天，我们通常会接触到新的学科。尽管我在前一学期已经接触过一些基础知识，但新学科仍然给我带来了挑战。新学科意味着新的学习方式和理解新的概念，这对我来说是个全新的挑战。我明白了需要投入更多的时间和精力来适应新的课程，并且要主动寻求老师和同学的帮助。这让我明白，对于新的学科，我需要更多的努力和坚持。
第三段：调整学习计划
开学第一天，我也认识到我需要调整我的学习计划。在暑假里，我有一些松懈，对学习没有太多的关注。但是，开学的第一天让我明白了我不能再继续这样下去。我决定重新安排我的时间表，合理分配每一天的时间，确保我的学习计划得以顺利进行。我明白了只有通过有条不紊的计划和合理的安排，我才能更好地适应新的学习环境，并提高我的学习成绩。
第四段：建立友谊
开学第一天是建立新友谊的好机会。同学们在这一天相互认识，结下了新的友谊。在和新同学交谈中，我发现了很多共同的兴趣爱好，也加深了彼此的了解。通过共同学习和交流，我们渐渐成为了好朋友。新的友谊对我在学校的生活质量有着很大的影响。我们一起学习，一起玩耍，一起成长。这让我明白了在学校，友谊的重要性，它不仅能让我快乐，还能在我遇到困难时给我支持和鼓励。
第五段：对未来的期许
在开学第一天，我也对未来有了更多的期许。我明白了只有通过努力学习和不断进步，我才能实现我的目标。开学第一天让我意识到，我要成为一个更好的学生，追求更高的学业成绩，并且积极参与学校的活动。我希望在未来的日子里，我能够在学习和社交方面都取得进步，成为一个有能力和品格的人。我渴望能够为未来的发展做准备，并为我的梦想奋斗。
总结：
开学第一天是一个新的开始，一个新的学期。通过这样的一个重要的日子，我明白了许多事情。我对新学科的挑战有了更深的认识，我也意识到了友谊的重要性。开学第一天让我明白了我需要努力学习和调整我的学习计划。它为我揭示了未来的道路，并且激励我为之努力。开学第一天的体验让我对未来有了更高的期许，并给我带来了前进的动力。我期待着在新的学期里取得更大的进步，并为自己创造更美好的未来。
开学的第一天读后感篇二
开学的第一天对于每一位教师来说都是一个特别的日子，教师们在这一天不仅仅只是面对着孩子们，也面对着自己的职业生涯和成长。在这个新的学期，教师们需要认真地思考自己要向孩子们传达什么样的精神和价值观，同时也要时刻保持自己的专业水准和教育信仰。下面，笔者将亲身体验的第一天的感受整理出来，希望可以对各位教师有所启示。
第一段：回归教育本质
在面对一个新的学生群体时，教师们必须重新审视自己的职业初衷和时间。“开学第一天，我感觉自己重新回到了童年。我感觉我又是一个孩子。我很快就意识到，作为一名教育工作者，我的职责不光是传授知识，而是要用心去引导我的学生，去启发他们对于生活的理解和感悟。当孩子们走进教室时，我看到了无限的可能性，我感到自己的责任重大。因为在我们的教育中，我们肩负的不光是传播知识的使命，还有抚育未来的责任。”回归教育本质，意味着重新寻找自己教育的动力，明确自己的职业责任。作为一名教师，我们有时需要靠回忆来激起自己的职业热情，那些曾经被我们激发出来的灵感和激情，应该在新的学期中得到继续和实现。
第二段：了解每一个学生
了解每一个学生的背景和成长经历，是教师们务必要做的事情，这样才能更好的满足每一个学生的个性化需求。“这是我第一次见面的孩子们，虽然他们在年龄和学历上没有什么不同，但是我很快就发现，他们的个性和生活经历是多样的。我的任务是要根据这些差异，探索如何使每个学生都得益于我的教育。首先，我们需要发现孩子们怎样才能够学得更加高效，然后根据他们的需求来调整教学方式。我的目标是通过了解每一个学生和他们的生活背景，来适应并解决他们的学习难题。”了解每一个学生的背景和成长经历，可以帮助教师更好的把握他们的心态和学习习惯，进而去调整教学的重心，更好的践行教育“因材施教”思想。
第三段：为学生创造良好的学习环境
一份好的教育离不开一个舒适、清新的学习环境。“学校的学习环境很重要，它是孩子们的第二个家。在我的教室里，我试着为孩子们创造一种舒适、放松的氛围，让他们在学习时感到安心和舒适。这个努力不仅仅可以影响孩子们的学习效果，还可以影响他们对课堂和教师的态度与感觉。“准备一些有趣的道具、装饰和实践案例、模拟场景、情景表演，让学生活跃在课堂中，这些在教室里的布置和气氛也是我一直想要营造出来的。”
第四段：亲近学生，建立信任
建立师生之间的信任感，是创造一个简洁有效的教学环境的重要前提。“在开学第一天，我制定了一个目标：建立与学生的密切联系，取得他们的信任。这可以让教室变得更加充满活力和亲密感。我不仅与学生开展了一些互动游戏，还在下课后与他们交流，了解他们观点与想法，并对他们的反馈给予积极回应。最重要的是，我希望孩子们感觉到我的人性化和平等的教育方式，而不是必然采取传统的死记硬背的教学方式，这样孩子们也会更有兴趣和更有参与感来共同探讨课程内容。”
第五段：保持学习态度
在教育领域，什么最不可多得呢？那就是不断的学习。“我发现，不管教师的工作经验有多么丰富，面对每个新的学生们，我们都会遇到新的困难和问题。因此，保持学习的态度和探索精神尤为重要。我在学期间积极参加教育研讨会、阅读教育相关的书籍、与同事进行教学探讨等等，这些让我对自己的教学方法和知识体系产生了一些必要的反思和改变。”教育是一种积累的过程，教育者需要不断学习新事物和认识新世界，这样才能够提高自己的教育水平和把握教育脉搏。
结语： 开学的第一天，对于教育者来说，是一个充满希望和兴奋的日子。教师们需要准备好自己对教育的信仰和使命，与孩子们一起探索新的知识领域，建立师生之间的信任和友谊，为每一个学生创造一个舒适和充满活力的学习环境。志于教育，就一定要勇于探索、追求创新和坚持学习。让我们一起为孩子们的成长和自己的职业追求而努力吧。
开学的第一天读后感篇三
作为教育工作者，每个新学年的开学第一天对我来说都是一件特别的事情。这一天里，我既要对学生们施行教育指导，也要对他们展现出我作为一个老师的职业信念和教育理念。因此，每年的开学第一天都是我最期待的同时也是最需要仔细准备的事情。在这片文章里，我将与大家分享我的开学第一天的心得体会。
第一段： 调整状态，为新学期做准备
新学期的第一天，作为老师的我需要尽快退出假期的状态，并进入到教学的状态中来。这时，我的身体和心理都需要有特别的调整。尽管有压力，但我始终相信自己。因为教育是我的职业，我对教学方面的需求也很高。当我走进教室，我会尽快利用优秀的教育资源来为我的学生做好准备。
第二段： 制定教育方案，为学生提供良好教育
在第一天，我会为课堂上的学生制定具体和详细的教育方案。这个方案可以包括所有学生在未来要学习的所有知识点和课程，同时也涉及到有效的学术资料和讲义。更重要的是，这个计划还需要为学生们提供如何处理问题，如何判断和分析的方法。制定教育方案需要耗费大量的时间，但是只有这样才能让我们的学生在接下来的学习中受益。
第三段： 建立互动关系，倾听学生心声
在新学期开始的第一天，我通常会主动找学生们交流，了解他们过去的经历以及期望学习的内容。我的目的是了解他们，建立联系，同时也可以为不同的学生提供个性化的解决方案。通过学生的反馈，优化教学，调整授课方式。这样不仅可以让学生受益，也能够增进我和学生的关系和互信。
第四段： 舒缓氛围，让学生们感到放松与舒适
新学期的第一天对于我们整个教育团队来说都是异常的重要。这时，我需要注意到课堂的氛围，让学生们感到舒适和放松。可以通过播放音乐，讲述幽默搞笑的短故事或者设定抓紧时间的任务，从而提高课堂的积极氛围。如果学生们感觉适应了课程的节奏，他们将更加积极地参与到学习中来。
第五段： 总结一天的教学和心得收获
在一天的课程结束后，我通常会花时间回顾当天的教学以及我们所学习过的知识。我会仔细分析所有的问题和没有解释清楚的问题，从而提高自己的专业技能。同时也会总结出我在第一天的教学和经验，为接下来的新学期提供良好的参考。从教育的角度来讲，这个方法很重要，因为它给了我一种清晰并长久的学习计划。
在这篇文章中，我分享了我的教学经验，并阐明了我的教育理念。在新学期开始的第一天，我们作为老师不仅需要准备好讲义和教案，更需要对自己的工作充满热情和信心。通过配好合适的教学资源，建立关系，创建适应的教育渠道，舒缓氛围，并带着专业素养与学生共同进步。只有这样才能让新学期的教育事业取得更大的成功。
开学的第一天读后感篇四
今天是9月1日，开学的第一天，也表示我的校园生活又要开始了。我急急忙忙起床，换上了两个月没穿的制服，带着无比激动的心情，踏往去上学的小路上。
我刚走进校门，就看见红领巾督导员准时检查；要值日的同学们专心致志的在值日；越走越近，我渐渐听见了教室里琅琅的读书声和小鸟们为我们吟唱的热烈的开学歌，小草和小花也在随着风儿摇摇头，仿佛是在为我们加油，一些都是那么的美好。
我们进行完隆重的开学典礼后，便开始了这学期的第一节语文课。哦，对了，我们班还新来了一位男同学，名字叫做戴东楷。个子虽然不高，但他是个非常阳光，活泼的男同学，我看过他写的字，他写的字也十分端庄，秀气，看着令人很舒服。
黄老师今天将要给我们上第一课：《山中访友》。他先让我们读一读课文的第一段，可我们已经大概两个月没有读书了，因此，我们读书的时候结结巴巴的像一位位年级很大的老爷爷老奶奶们，语句读的有气无力，没有带一点感情色彩。黄老师听了我们的“鬼哭狼嚎”后，皱着眉头，嘟着小嘴，说：“哎呀呀呀，课文中的我可是高高兴兴地走出门，与微风撞了个满怀，是愉快的，舒畅的，而不是像老奶奶，老爷爷一样颤颤抖抖地走出门，刚与微风撞了个满怀就摔了一个大跟头！”黄老师一边滔滔不绝，一边有声有色地在讲台上做动作，她一会儿像一个活力四射的年轻的小姑娘，有一会儿又扮成了一位扶着拐杖，年纪很大，摇摇晃晃走路的老奶奶，突然，黄老师摔了一大跤，逗得全班哈哈大笑。我也被吓得喝不拢嘴，暗想：黄老师可真有趣，一段简单的话被她读的活灵活现，栩栩如生。
接着，黄老师用小学生甜美的嗓音和准确的节奏为我们朗读了课文的第1，2自然段，并用尺子敲打讲台桌边打节奏，一边做出了相对应的动作，使我们的朗读课文的效果也提高了许多。
过了一会儿，黄老师满意的点了点头，说：“好，现在我们来读第3段，并尝试背诵。我发现你们朗读时喜欢一个字一个字读，所以我们要一个词语一个词语地读。”于是，我们又在老师的指导下，一起跟节奏，做动作朗读。“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”从六年级一班传来的一阵一阵读书声一阵比一阵高，响亮极了！
第一节课下课后，我们的朗读能力一个比一个好。“新的学期就是新的开始，不管你以前怎么样，都要从新的学期好好学习。”我永远都记得黄老师说的这句话，六年一班，向着胜利加油吧！
作者：王桂芳
开学的第一天读后感篇五
新学期的第一天，我穿着天蓝色的校服，背着粉红色的书包，怀着激动的心情来到了学校。教室像一个鸟窝似的，叽叽喳喳，热闹非凡。
上课铃声响了，班主任朱老师大步流星地走进了教室，说：“同学们好！”我们异口同声地大声说：“老师好!”“新学期新气象，希望同学们在新学期更上一层楼！你们能做到吗？”朱老师一边说，一边用期待的目光望着我们每一个人。“能！”我们又异口同声地回答。
接着，老师让几个个子高的男生去图书室搬新书，全部搬进教室时，他们都累得满头大汗，气喘吁吁。接着就是发新书，老师说：“这些书领回去，一定要好好爱惜，千万不能弄脏弄破了。”
捧着新书，我迫不及待地翻页，一股清新、芬芳的气息扑面而来，每翻一页，都仿佛看见一张笑脸从书中冒出来，亲切而又俏皮地说：“小主人，我们是你这个学期所要学的新知识，现在要看你的学习态度和努力程度了哟。”我心想：你们放心，我一定好好学，因为只有把你们学好，我才不会辜负老师的一片苦心和爸爸妈妈的殷切期望。
开学第一天，也是我们踏上新征程的第一天。
开学的第一天读后感篇六
开学第一天，作为一名老师，我备感激动和紧张。期待着见到新的学生，开始一个崭新的学期。在此我想分享我的心得和体会，希望通过我的所思所感，能够帮助到其他老师，也有可能对即将就读高中的学生们有所启发。
第二段：压力和使命感
作为一名教师，开学第一天我感受到的最强烈的情感就是压力和使命感。我明白，我的学生们将在接下来的一年里度过一段人生最重要的时光。我知道，我所做的每一次指导和引导都将对他们未来的选择产生重大影响。因此，我必须尽我的所能去提供最好的教育，激发并唤醒每一位学生的潜能，帮助他们实现自己的目标。
第三段：为学生树立榜样
开学第一天，我也明白了一个重要的事实，那就是教师不仅仅是传授知识的人，还需要成为学生的榜样。在课堂上，我会设法将我的专业和知识融入生活中，让学生明白学习的意义和重要性。我也会为我的学生们做出成功的典范，让他们能够在我的榜样下茁壮成长。
第四段：倾听学生的心声
在开学第一天，我也会尽可能多地了解我的学生，帮助他们适应学校的环境，并尽我所能地支持他们。我会认真倾听每一个学生的意见和想法，重视他们对问题的观点和反馈。透过这些反馈我期待从中发现发掘学生的潜能，为学生提供更好的教育。
第五段：结尾语
通过开学第一天的教学和体会，我发现自己是多么幸运成为一名老师。我抱着努力这份职业的态度，期待着我所带领的学生们在接下来的季度里实现他们自己的梦想，成就他们未来的希望和成功。我相信，只要我们共同努力，一定能够创造出超越自己的历史和传奇。
开学的第一天读后感篇七
再长的暑假也有结束的一天，快开学的时候，我的心情既紧张又激动！
那天晚上，我把家里的闹钟定好了时间，生怕自己醒不来，要迟到。
第二天，我七点半就醒来了，还好我还能按时起床。可是，一到教室我惊呆了，全班三分之一的人还没来，我这个晚起的鸟儿，竟成了早起的“模范”。那些晚来的同学可能是他们每天都睡到自然醒。
同学们都到齐了，老师也来到教室，我看到了一张张熟悉的面孔，我的心里很是激动。同学们议论纷纷，把自己暑假的精彩故事讲给别人，同学们都在津津有味的听和讲。
一时间，原本安静的我，也与同学们谈起了暑假的故事，教室里很热闹，像一片欢乐的海洋，原本清静的早晨，变成了最热闹的时候。
上课的时间到了，我与许多老师见了面，开学的第一刻总是那样精彩，课堂上的气氛也很活跃。
今天是我升入五年级的第一天，也是最快乐的一天！
开学的第一天读后感篇八
2020年是一个与众不同的年份，全球范围内爆发的新冠病毒疫情给人们的生活带来了巨大的改变。作为学生，我对开学第一天在这个特殊时期的经历和心得有着深刻体会。我将通过以下五个方面来分享我的感受：疫情的影响、开学新规、校园环境变化、生活习惯调整和课堂学习体验。
首先，疫情对我们生活的方方面面都产生了深远的影响。从最基本的生活习惯，我们需要戴口罩、勤洗手、保持社交距离等，以保护自己和他人的健康。在开学第一天，我感受到了同学们对这些措施的普遍认可和遵守，大家都养成了良好的卫生习惯。此外，我们学校还制定了疫情防控相关的规章制度，例如限制人员流动、加强体温检测等，以确保校园的安全和健康。
其次，开学第一天的新规划为我们学校生活带来了很大的差异。在以往，开学第一天我们会聚集在操场上，一起参加开学典礼。但在这次开学，我们被要求按照年级分散开来，避免人群聚集。开学典礼改为线上举行，我们通过网络观看校长的演讲和老师的讲话。这一切都让我感到陌生，但我也明白这是为了保护我们的安全健康。虽然物理上的聚集有所减少，但我在同学们之间感受到更多的关心和支持。
第三，校园环境也发生了巨大的变化。为了减少人员密度，我们学校对教室、食堂、图书馆等地方进行了重新布局和调整。教室的座位之间留出了足够的距离，不再是以前那样拥挤。食堂增加了就餐时间段，避免了人群集中在同一时间段进食。图书馆设置了更多的阅览区域，以方便学生自习。这些变化让我感受到了学校对我们的关怀和努力。
生活习惯的调整也是我在开学第一天的经历中感受到的。在家长和老师的教育引导下，我们养成了勤洗手的习惯，不再随意触碰公共物品。上学路上的接送也发生了变化，家长会提前打电话给学校，学校安排接送车辆按照阵地和时间点来分散接送。这样的调整让我感到了更多的安全感和责任感。
最后，我想分享一下我对课堂学习体验的感受。尽管我们学校开设了在线课程，但仍然存在一些技术问题，例如网络延迟和不稳定。这给老师的讲课和学生的学习造成了一定的困扰。另外，面对面的互动变得有限，我们不能随意问问题或与老师交流，只能在限定的时间内提问。这让我意识到传统的面对面教学在某种程度上的重要性和便利性。
总结起来，开学第一天的疫情体验给我带来了许多新鲜和不同的感受。疫情的影响、开学新规、校园环境变化、生活习惯调整和课堂学习体验都让我深刻认识到了疫情对我们生活的冲击和改变。我相信通过大家的共同努力，疫情将不久后过去，我们的生活会回归到正常的轨道上。
开学的第一天读后感篇九
又度过了一个愉快的暑假，迎来了一个新的学期，我怀着激动、兴奋的心情跨进了那熟悉的校门。
开学第一件事情，便是领新书了。看到讲台桌上那一捆捆崭新的书本整整齐齐陈列着，我的心莫名地咚咚跳动着，我是一个爱书之人，看到这许多新书，就感觉好像是许多新的知识大门在向我敞开。其他同学也一样兴奋，七手八脚地围在一起翻动着书本。我心里有点高兴，因为同学们也和我一样爱看书，也有点着急，我怕他们毛手毛脚把书给弄脏了。
八点左右，老师来了。在老师的号令下，新书顺利地发到了每个同学的手里。我轻抚着滑滑的书面，心里顿生一种充实感，迫不及待地翻看了起来。油墨的香味使我感到精神大作，这就是我们新的学期要专心攻读的书本吗?我一定要好好地利用它们。
当我还沉浸在知识的海洋里，学校的大喇叭响了，老师要大家排好队到操场上集合。先是学校的大队长发言，他给我们讲读了一篇文章，大意是：时间是宝贵的，一寸光阴一寸金，时间一秒一秒地流去，就再也回不来了。这话大家都懂，可是在这样一个特定的时刻，通过特定的喇叭放出来，就显得有点激动人心了。接着，董校长向我们提出了新学期的几点要求，并宣布了学校在新学期的工作重点，他的话很少，可是句句都是那么感人，充满着动人心弦的魄力，我在心里暗暗地下了决心：新学期一定要有一个全新的精神面貌来迎接各方面的挑战。
从操场上回来，老师又开始宣读班规。这个时候，老师的表情显得十分严肃，似乎是要给同学们一个下马威。他唾沫横飞，说地慷慨激昂，我在下面还暗暗地做着新学期的打算，听地糊里糊涂。不过我并不觉得愧疚，因为我本来就是一个好学生，这些班规可不是用来约束我的，听也不听没什么区别。
总之，一句话，开学了，我要用我稚嫩的肩膀去承担起所有的学习重任。
开学的第一天读后感篇十
噢，我真糊涂！老师告诉过我们来了以后上四（3）班教室。我急急忙忙地走进了四（3）班，嗨，大家都在这儿呢！我赶紧找了一个位置坐下来看书。不一会儿，第一位老师来了，她手里拿着名单念了起来。要分班了，我立刻把书合上，认真地听老师念名字。“李宜谦、曹原铭……”刚念这两个名字，我就高兴得不得了，因为这两个同学在班里老捣蛋，今天终于和他们分开了。
正想着，她开始讲话了：“我姓x，是你们的数学老师，刚才那位是你们的语文老师，姓x。我上课的要求有……”她说话干脆利落，声音清晰、响亮，我一下子就喜欢上这位老师了。新学期一下子换了两个我喜欢的老师，我信心百倍。我一定要加油加油再加油，争取当上中队长。开学的第一天我真开心！
