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心得体会是我们学习和成长过程中不可或缺的一部分。在写作的过程中，要注重语言的准确和表达的清晰，确保读者能够理解和接受。想要写一篇有深度和质量的心得体会？不妨先看看以下范文，为自己的写作提供一些灵感。
小学教师法律心得体会篇一
第一段：引言（背景介绍）。
在小学教育工作中，很多优秀的教师为了孩子们的成长无私奉献着自己的时间和精力。然而，却时常有些家长对于教师的工作抱有质疑和不满，甚至到了无理取闹的地步。面对这样的情况，有些教师甚至不得不走上法庭，通过法律手段为自己讨回公道。在小学教师法庭诉苦的过程中，教师们经历了许多考验，但也有了一些感悟和体会。
第二段：艰辛和挑战。
小学教师走上法庭诉苦，并不是他们本意。他们希望的是一个理解和支持的教育环境，但现实却是残酷的。在法庭上，教师们面对家长的指责和诋毁，需要承受巨大的精神压力。他们必须学会保持冷静和理智，同时还要向法官、律师等专业人士表达清晰的观点和立场。这种压力和挑战对教师们来说无疑是一次巨大的考验。
第三段：成长和反思。
家长的质疑和指责让教师们深感痛苦和无奈，但也让他们有机会反思自己的工作和教育方式。在诉苦的过程中，教师们不断思考自己的教学方法是否合理，是否可以更好地满足孩子们的需求。他们开始注意到自己的短板，努力改进教学技巧和方法。这个过程让教师们得到了成长，也对众多教育难题有了更深入的理解。
第四段：信任与合作。
法庭上的辩论永远不只是两个个体的争斗，更是一个集体的较量。作为教师，他们辩护的同时也代表着整个教育系统。这样的压力让教师们更加意识到团结和合作的重要性。教师们之间互相支持和鼓励，为彼此提供帮助和建议。他们共同面对诉讼过程中的困难和挑战，共同努力为自己和孩子们争取权益。这种团结和合作的精神不仅在法庭上发挥作用，更在平时的教育工作中重要。
第五段：坚持和希望。
尽管小学教师法庭诉苦是一段艰辛的旅程，但教师们并不轻易放弃。他们深信教育的力量，坚守自己的信念和责任。通过法庭诉苦，教师们对于家长、学生和整个教育系统的期望更加明确。他们希望能够得到更多的理解和信任，同时也呼吁社会各界对教育的重视和支持。在小学教师法庭诉苦的过程中，教师们不仅为自己争取了公正，也对整个教育乃至社会产生了深远的影响。
总结：
小学教师法庭诉苦，是教师们为了自己和孩子们的权益而不得不走上的道路。在这个过程中，教师们经历了艰辛和挑战，但也得到了成长和反思。他们通过团结和合作，向外界传递着教育的力量和希望，最终为自己和整个教育系统争取了公正。尽管这段旅程并不容易，但教师们依然坚持着自己的信念，为了更好的教育而努力着。
小学教师法律心得体会篇二
《教师法》第三条明确指出：”教师是履行教育职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和*人，提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。“因此，每个教师都应但认识到自己辛勤劳动的价值和伟大的社会意义，努力做到自尊、自爱、自强，增强对自己职业的光荣感和责任感。
《教师法》第七条规定作为一名光荣的人民教师享有六项权利。
（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；
（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；
（六）参加进修或者其他方式的培训。
《教师法》第八条规定了教师要履行的六项业务；
（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（五）制止有害于学生行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
《教师法》第十条规定：“国家实行教师资格制度。”并且还规定了活动教师资格的`条件是：“中国公民凡遵守刑法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备法规定的心理或者经国家教师资格考试合格，由教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。”
教师待遇是大家最敏感、最关心的问题，提高教师待遇是《教师法》的重要内容。为了调动广大教师的积极性，真正提高教师的社会地位，使之成为社会所尊重的职业，除了精神上鼓励之外，还必须从提高教师的物质待遇做起，这是推动全社会真正形成尊师重教的需要，也是使广大教师安心于教书育人的需要。目前教师队伍继急需解决的问题，主要是经济待遇偏低，在全国12个行业中，教师待遇是倒数第三位，甚至在全国普遍出现拖欠教师工资达3。09亿元，严重影响了教师的生计，极大地挫伤了教师的工作积极性，从而造成教师队伍严重不稳。基于此，《教师法》第二十五条明确规定：“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平并逐步提高。”解决教师住房困难也是教师法的重要内容。《教师法》明确规定：“地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。”“县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。”
《教师法》对教师的医疗制度进行规定：“教师的医疗同当地国家公务员享受同等待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。“各级政府要下大力解决中小学教师就医难、报销难的问题，建立定期对教师检查身体的制度，对教师看病、住院、转诊等提供方便。
《教师法》第三十五条明确规定：“侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重、构成犯罪的，依法追究刑事责任。”
小学教师法律心得体会篇三
近年来，越来越多的小学教师带着辞职锋芒走进法庭，控诉着教育界的不公平待遇。作为一名小学教师，我深有感触。下面我将谈谈我在法庭诉苦过程中的心得体会。希望能够引起人们对小学教师待遇的关注，并帮助改善教育环境。
首先，在法庭诉苦的过程中，我意识到小学教师面临着巨大的心理压力。小学时期，是孩子们人生道路的起点，教师需要承担起培养未来的责任。然而，这种责任并没有得到应有的认可。我们需要面对的不仅是孩子们的学业教育，还有家长们各种各样的期望，以及学校的各种要求。这种巨大的压力会让我们身心俱疲，感到疲惫不堪。在诉苦的过程中，我深刻体会到，政府和社会应该给予小学教师更多的关注和支持，减轻他们的心理负担。
其次，小学教师的工作量巨大，但收入却相对较低。教育是国家的根本，小学教师是教育事业中的重要一环，但是我们的待遇却没有得到应有的提高。相比于其他行业，我们的工资收入相对较低。在法庭中，我听到了许多教师们的诉说，他们在艰苦的教育一线贡献了大量的汗水和心血，但却难以满足自己的基本生活需求。我们付出了那么多，却得到的回报太少，这让人感到心寒。因此，我呼吁社会能够重视教师的价值与付出，给予他们应有的经济回报。
再次，小学教师的职业发展空间相对有限。很多小学教师一开始对教育事业充满热情，但随着年龄的增长和工龄的增长，他们却发现自己的职业发展路径变得越来越狭窄。升迁的机会少，晋升的空间小，这让很多教师感到失望。在法庭上，有的教师诉苦说，自己多年来付出了大量的努力，但却发现自己的职业处于停滞状态，再也没有了进步的动力。因此，我认为学校和教育部门应该制定更加公正合理的晋升机制，给予教师更多的发展机会，激发他们的工作热情。
最后，小学教师面临着不断变化的教育环境和对教学方法的新要求。现代社会的快速发展带来了教育领域的变革，新的教学理念和方法出现。但是教师们往往没有足够的时间和资源来学习和适应这种变化。他们需要花费大量的时间和精力来研究并改进自己的教学方法。在法庭上，我听到很多教师说他们感到学校不重视教学创新，缺乏培训机会和相关支持。因此，学校和政府需要加大对教师的培训力度，提供更多的学习资源，帮助教师不断提升自己的教学水平。
总之，小学教师在法庭上诉苦，是为了让社会和政府更加关注教师的待遇和职业发展问题，改善教育环境。我们需要关注小学教师的心理压力、薪酬待遇、职业发展空间以及学习资源的问题。只有这样，才能营造一个良好的教育环境，激励教师们更好地履行自己的教育使命，为培养优秀的下一代贡献自己的力量。
小学教师法律心得体会篇四
法律是社会发展与进步的保证，作为小学教师，我们需要对法律有足够的认识和了解，以便更好地维护自身权益和教育工作顺利开展。在日常的工作中，我深刻认识到了法律意识的重要性，因此我将自己的心得和体会分享给大家。
第二段：加强法律意识。
作为教师，每个人都应该具备一定的法律意识，这意味着我们需要对国家法律法规、教育法规有一定的了解。只有深刻领悟了法律法规并贯彻执行，才能将教育工作开展得更好。例如，我们在布置作业时应该避免超时超量，否则可能会涉及到违反劳动法规定，从而被追究相应责任。
第三段：加强职业道德。
作为教师，我们不仅要具备扎实的教学能力，还需要具备高尚的职业道德。这些道德准则是贯穿于我们的日常教学生活中的，如保护学生隐私、不侵犯他人版权等。如果没有强烈的道德信仰，并不遵守职业准则，那么在涉及到相关法律条款时，将不可避免地发生违法行为。
第四段：自我保护。
作为教师，我们不能仅仅涉足于教育工作中，更需要自我保护，以免遭遇不必要的法律风险。例如，在教学中应当保持适当的距离，避免与学生发生过于亲密的关系，否则可能会因为“滥用权力”被指控。我们也应该了解学校法规，自觉遵守相关规定，防止因关注度过高或者行为过激而导致的法律纠纷。
第五段：总结。
小学教师是一项有着很高社会责任的工作，深入了解法律意识并加以执行，是我们工作中的基本要求。我们需要时常提醒自己，保持职业素质，同时也要学会自我保护，在遇到疑难问题时积极和领导进行沟通，最终达到让我们的工作更加规范、有序和安全的目的。
小学教师法律心得体会篇五
工坚持学法用法相结合，努力提高自己的法律素质和依法管理学生的能力。在学法用法的过程中，要有以下几点体会：
用好法的前提。自觉学习法律、宣传法律、贯彻法律，关键是要提高思想认识，认识有多深，决心就有多大。我认为要增强自己的法制观念、提高法律素质，具体应该做到：
一是依法治国有目标。建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略，依法治国的核心是依法治“官”，从“人治”走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，这就需要有一支法律素质较强的领导干部队伍，才能确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠”方针的落实。
二是素质教育的需要。市场经济就是法制经济。为规范社会主义市场经济，我国先后制定了近四万部法律法规和规章，其中有80%以上是由政府执行的，特别中央提出以人为本，提倡素质教育的今天，作为教师要掌握学生的成长规律，进行科学的管理是时代的要求。
三是自身建设有要求。教师，特别是班主任老师是班级的`组织者、管理者和决策者，也是学校建设的骨干力量，学法用法这个头带得好不好，自身法制观念强不强，严格执法做不做得到，直接影响到班级的管理水平和班风的形成，对学生的成长进步有益，对教师的素质提高同样有很大的帮助。
四是学生家长有愿望。通过多年来法制教育，广大学生家长既要求学校依法治校，同时也要求教师合理管理好班级和学生。据统计，在上访案件中有百分之七十左右涉法，同时“家长告学校，老师”的案件也逐年增多，这进一步说明教师学习法律不是可学不可学，而是非学不可，势在必行，必须摆上重要的议事日程，作为一件大事来抓。
学法是知法、用法、守法的重要基础。在学法上，我坚持紧贴实际，持之以恒，与时俱进，扎实高效，法律素质得到不断提高。学法要突出重点。我重点学习了包括民主法制，依法治国、建设社会主义法治国家和加强民主法制建设，以人文本等重要论述，法学基础理论，以及教师法，教育法等有关内容。
通过学习，我进一步明确了社会主义现代化建设与民主法制的关系，正确理解了依法治国与社会主义经济发展的关系，依法治国与以德治国的关系，明确了依法治校，科学管理班级的重要意义！
小学教师法律心得体会篇六
作为小学教师，我明白自己的职责不仅仅是教授孩子知识，还要关注他们的身心健康和法律意识的培养。多年来，我与学校一起努力，注重法律教育的实施和学生的法律观念加强。通过这一过程，我深刻认识到了法律对于孩子们的重要性。以下是我对小学教师法律心得的体会总结。
第一段：提出问题和注意事项。
作为小学教师，我们首先要意识到培养学生的法律意识是教育的迫切需求。这不仅涉及到学生解决问题的能力，也关系着他们的道德水平和行为规范。与此同时，小学教师在进行法律教育时，要遵守教育教学法和法律法规。特别是在涉及到教育教学规范和课程设置时，要与学校、学生家长保持良好的沟通和协调。只有这样，我们才能在法律教育中取得更好的效果。
第二段：重视法律教育实施。
为了促进学生的法治观念和法律意识，我们小学教师要注重法律教育的实施。首先，我们可以通过课堂教学，将法律知识渗透到各个学科中，使学生在学习中了解法律的重要性和应用。其次，我们可以组织一些法律教育活动，如模拟法庭、法制讲座等，让学生从中感受到法律的公正和权威。同时，我们还可以利用媒体资源，推荐一些合适的法律教育读物和视频，引导学生独立学习和思考。总之，无论是课堂教学还是课外教育，只有将法律教育融入到平时的教学活动中，才能真正提高学生的法律素养。
第三段：培养学生的法治观念和法律意识。
培养学生的法治观念和法律意识是法律教育的核心目标。我们需要教育学生尊重法律、遵守法律、守法思维，并提倡法治环境下的公正、平等、文明的行为。同时，也要教育学生认识到自己有权利，但也要承担相应的责任和义务。只有当学生形成正确的法治观念和法律意识，才能让他们在面对各种法律课题时，能够做出恰当的选择和判断。
第四段：加强教师自身法律素养建设。
作为小学教师，我们首先要具备良好的法律素养，这是开展法律教育的基本保障。我们要不断学习法律法规，并将其应用到教学和管理中。同时，我们还要养成良好的师德师风，要做到诚实守信、公正廉洁，做学生的榜样。另外，我们还要学会善于利用资源和团队合作，形成共同的法律教育理念和方法，为学生提供更好的法律教育服务。
第五段：总结和展望。
小学教师的法律教育是一项长期的任务，需要我们和学校、社会各界的共同努力。在日常教学中，我们应该时刻关注学生的法律教育需求，持续地推进法律教育工作。同时，我们也要加强和家长的沟通和合作，形成教育共同体，共同培养学生正确的法律观念和法律意识。通过这样的努力，我们相信，在不久的将来，我们的学生将成为具有良好法律素养的公民，为社会的发展做出积极的贡献。
通过对小学教师法律心得的体会总结，我更加深刻地认识到了法律教育对于学生的重要性。作为小学教师，我们应该以身作则，注重法律教育的实施，培养学生的法治观念和法律意识，同时也要不断提高自身的法律素养。相信通过这样的努力，我们可以培养出更多具有良好法律素养的学生，为社会的发展做出贡献。
小学教师法律心得体会篇七
教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。在培训中对教材有了较深入的理解。可以说教材对我们教师既是机遇，又是挑战。通过这次培训我所获得的感想与体会可概括为以下三点：
教材内容的设计重点在知识、技能与能力的关系上，采取的内容编列策略是知识、技能引领，活动穿插，在学习知识、技能中来培养学生学习的兴趣。重视社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育，合理布局，整体安排，在开发教育资源、丰富德育内涵、改进道德与法治融入方式等方面做有益探索。所采用的“内隐”与“外显”相结合的融入方式，真实自然。同时，在解决日常问题的活动过程中适时地结合学生身边的例子加以讲解，这样有助于提高课程教学的整体效果。教学内容的设计与选编符合国家对课程标准制定要求，教材内容丰富，难度适中，对有关基本知识编排和叙述，正确、合理、也符合科学性。教材中的知识点相比以前老版教材来说较新颖、实用。通过学习，使我清楚的认识到新教材的内容是由哪些单元组成，各单元又有哪些知识点的组成，以及知识点之间的联系与区别，对我们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义。着眼于学生的发展需求，为学生的成长和发展予以教育的关照、引领和指导。注重传统优秀文化的渗透是教材内容编排的亮点，在教材语言设计、活动设计以及教学资源等方面，传统优秀文化都得到了充分体现。
整体把握教材不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生学习的积极性。遵循学生道德自主发展的规律和特点，通过设计，给学生留下自主思考的`学习空间，较好地处理了道德认知必要合理的传授与道德能力自主建构之间的关系，促进儿童在自主学习中提高道德水平、增强法治意识。让学生具备良好的文化素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。只有清晰地认识并把握好课程知识的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。因此较好的整体把握教材、清晰地认识并把握好教材的结构，对于一个教师来说是非常有必要的，也是非常有意义的。
在全面体现课程核心理念和目标的同时，突出了“乐于探究”的要求，创造性地设计了一些较有特色的活动，引导学生学思结合、知行统一，努力培养学生的探究精神和实践能力。我认识到应该怎样突破教材的重点难点;怎样才能深入浅出;怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的素养;怎样才能将一个个知识点贯穿于我们的日常教学过程中。：道德与法治教育教学要注重教学内容的思想性、体验性和实践性，避免形式化和表面化，着眼于学生的道德成长、价值引领和行为引导。我已经认识到在教学过程中，学生应主动学习，教师处于主导地位，加强对学生能力的培养。教材贵在强调以学生为主体，充分让学生在通俗易懂但却蕴含人生哲理的知识点中轻松愉快的提高内在的素养，形成科学合理的人生观，价值观。鼓励学生与教材对话、与老师对话，进而与自我对话，探索行动策略，促进学生的生命成长;促进教师直面教学的挑战，促进教师的专业成长;促进教学方式更多地转向在对话、澄清、共识中实现价值引导，引导课程评价方式的探索与改变。
此次培训，解决了我的很多疑惑，但是还有很多的问题，需要我在教材的使用和教育教学实践中去探索和解决。总之受益匪浅，在老师精彩的讲述中令我对教材有了一个深入的了解，这将成为我在以后的教学中能够正确掌握教材的重难点、驾驭课堂的宝贵经验。
小学教师法律心得体会篇八
法律是社会的基石，而教师作为社会中一份子，在教育过程中必须遵循法律。作为小学教师，我们在日常授课中不仅涉及到教育所需的专业知识和技能，也需要了解一些法律知识，保证我们的教育行为合法合规。在这篇文章中，我想分享一下我在小学教育中所获得的法律心得。
第二段：遵守法律与纪律。
作为一名小学教师，我们第一要务是遵守法律法规和各种学校纪律制度。我们应该正确地执行有关教育法律法规和各种教育政策，确保我们的教学行为合法合规，同时也保护我们的合法权益。在课堂上，我们不能随意打骂学生，更不能伤害学生身心健康，这些行为都是严重违反法律和纪律的。
第三段：保护学生权益。
小学教师在教育中，还需要保护学生的合法权益。我们应该尽力保护学生的财产、人身安全以及其他权益，同时尽力为学生维护权益。当学生遭到欺凌或粗暴对待时，我们应该及时制止和处理，确保教学过程中的安全和顺利进行。
第四段：维护学校形象。
作为一名小学教师，我们需要了解学校的形象和声誉与我们密不可分。我们应该用良好的言行去维护和增强学校的形象和声誉。任何不良的行为都很可能对学校形象造成不良影响，甚至会引起社会上的广泛批评。因此，我们应该尽力避免任何可能对学校形象造成负面影响的行为。
第五段：总结。
最后，作为一名小学教师，我们需要时刻牢记自己的法律责任，不断提高自己的法律意识。我们应该明确我们的责任和义务，严格遵守法律法规和学校纪律，尊重学生的合法权益，维护学校形象和声誉。只有这样，我们才能在教育工作中做好自己的本职工作，服务学生，服务社会。
小学教师法律心得体会篇九
小学教师是建设国家未来的栋梁之材，是新时代的中坚力量。作为一名小学教师，除了教育教学技能的精进之外，还需要了解法律知识，以保障自己和学校各种权益。在这个过程中，我深感到法律知识的重要性，也明白了自己还有很多需要提高的地方。下面我将结合我的教学经验，分享一些小学教师在法律知识方面的心得体会。
第二段：保护自身权益。
小学教师的权益是需要被保护的，其中最基本的是劳动合同。教师在签订劳动合同时一定要认真看清楚其中的合同条款，尤其是关于薪酬和福利待遇的条款，以免因自己的大意而受到伤害。同时，教师在离职时也需要注意保护自己的权益，避免出现纠纷。如果遇到无法自行解决的问题，可以借助法律手段向有关部门寻求协助。
第三段：维护学校利益。
小学教师的工作不仅要考虑自身的利益，还要考虑学校的利益。对于学校的各种规章制度和规定，教师需要遵守，不得违反。在面对学生和家长的投诉、举报等情况时，要坚决维护学校的利益，尽可能保证学校的形象和声誉不受损害。当然，如果确实出现了教育教学问题或者违法行为，教师需要勇于承认自己的错误，积极改正，以避免因为自己的失误而给学校造成不良影响。
第四段：维权渠道。
对于教师来说，如果出现了不公正待遇或者其它问题，需要知道如何维护自己的合法权益。在教师工作中，可以借助基层工会和行业协会的机构来得到相应的帮助和支持。在遇到劳动纠纷或者其他法律问题时，也可以寻求律师的咨询和帮助。当然，这些都需要教师们平时多了解和积累相关的信息和知识。
第五段：加强法律学习。
为了更好地保护自身和学校的利益，小学教师还需要加强法律学习。可以阅读一些法律经典著作，了解相关法律条款和案例，也可以参加相关的培训和研讨活动，更全面地掌握相关法律知识并提高自身的维权能力。同时，教师还需了解法律法规变化，做出相应的调整，做到做事有章可循，不断提高自己的法律素质。
结论：
小学教师作为学生成长的引路人，肩负着重要的教育和责任。法律知识的掌握不仅能够有效地保护自身和学校的各种权益，也能够为教育教学工作的开展提供更有力的保障。希望广大小学教师能够注重法律知识的学习和实践，为学校教育事业的发展做出自己应有的贡献。
小学教师法律心得体会篇十
学校开展了学法知法活动。我通过这段时间的学习，进一步增强了学习的主动性和自觉性。同时也明确了要以科学发展观为指导，以培养社会主义建设者和可靠接班人为宗旨，以办好让人民满意的教育为目标，在各方面做学生的表率，促进学校各项工作发展。因为这次学习活动具有重大的现实意义，所以我利用业余时间和休息时间学习了《教师法》等重要理论，通过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就具体谈一谈学习的感想：
一是持之以恒、坚持不懈地抓好政治理论、教育理论的'学习。现在我们要面对新形势下新教育发展的需要，必须认真学好党的教育方针和国家教育法律法规等教育理论。学理论，就要抓住实质，在提高理论素养上下工夫，逐步加深对“教育即服务”、“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“学高为师，德高为范”等重要思想的理解。并时时处处注意自己的言行举止，加强自己的依法执教意识。二是刻苦钻研业务知识，提高自身各方面的知识修养。新形势下新的理论知识层出不穷，业务知识学习不能仅停留在学过、看过、听过即可，如果钻研不深不透，特别是在理论和实践相结合上做得不到位，就会对工作产生不可预知的影响。我们应该时刻记住，只有不断学习新的知识，不断加强业务进修，才能满足新时期对教师要求的“从经验型向知识型研究型的转变”，才能更好地做好服务于教育教学这项本职工作。三是工作作风上需严谨，在工作标准上要够严格，才能尽善尽美。比如加强横向联系，尤其是近两年来，我发现自己创新工作上做得很平凡，时时处处争一流的标准上把握不够，以后应多向有工作成绩的老同志学习。抓住学习活动的契机，进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，对教育多一份执着，多一些奉献，少一些怨言。时刻以共产党员先进性、模范性的标准来严格要求自己。献身教育事业，争做优秀教育工作者。四是模范遵守社会公德，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。教师的言传身教对学生而言至关重要，它对学生潜意识的影响作用是不容忽视的。因此应该加强师德的学习，规范自己的言行，为祖国的教育事业出力。
