一键复制
心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
数学错题心得体会如何写篇一
最近我有幸参加了一次小学数学的公开课，这次听课对我来说是一次非常宝贵的经历。我想分享一下我对此次听课的一些感悟和心得。
首先，这次听课让我深刻体验到教师教学方式的多样性。不同的教师有各自独特的教学风格，但他们都展示了如何将抽象的数学知识以生动有趣的方式呈现给学生。例如，有一位老师通过让学生扮演数字角色，进行了一场富有创意的数字舞会，使学生们在轻松愉快的氛围中掌握了数字的大小和比较。这让我认识到，小学数学教学并不只是知识的传授，更是对学生学习兴趣的培养。
其次，我注意到学生们在积极参与课堂互动时表现出的热情。他们乐于接受新的教学方式，积极参与课堂讨论，表现出对数学学习的浓厚兴趣。这使我深感，对于小学生来说，激发他们的学习兴趣是至关重要的，因为这有助于他们形成良好的学习习惯。
此外，我也从这次听课中学到了如何更好地处理课堂上的突发情况。一位老师在上课过程中突然遇到了学生的提问，她没有慌乱，而是利用这个机会引导学生进一步理解问题，并找到了一个解决方案。这个过程让我认识到，作为一名教师，我们需要有足够的准备，能够灵活应对各种情况，这既是对我们专业素养的考验，也是对我们应变能力的挑战。
总的来说，这次听课让我深刻认识到，作为小学数学教师，我们不仅要传授知识，更要激发学生的学习兴趣，帮助他们形成良好的学习习惯。同时，我们还需要有足够的应变能力，能够灵活应对各种突发情况。我非常感谢这次听课，它让我对自己的教学有了更深入的思考和认识。我相信，这次听课对我来说是一次宝贵的学习和成长的机会。
数学错题心得体会如何写篇二
数学是一门需要理解和思考的学科，在考试中取得好成绩需要适当的备考和策略。本文将探讨如何写数学考试心得体会，旨在帮助学生更好地理解和应对数学考试。
第二段：备考阶段
在备考阶段，学生应该认真复习课堂上学到的知识。首先，要彻底理解概念和定理，并且掌握其适用场景。其次，要注意掌握解题技巧，例如代入法、反证法等。此外，合理安排复习时间，每天固定复习一定的知识点，不断巩固基础。此外，还要做一些模拟考试题，以熟悉考试形式和时间限制。
第三段：考试策略
在考试阶段，学生需要合理运用策略来应对各类题型。首先，要善于读题，仔细理解题目要求，找出题目中的关键信息。其次，要根据题目要求选择合适的解题方法，这样可以省去无谓的计算和走弯路。此外，要注意时间管理，合理安排时间，合理分配答题顺序，先解决简单的题目，然后再解决较难的题目。
第四段：解题技巧
在解题过程中，学生可以运用一些常用的解题技巧来提高解题效率。首先，要学会画图，通过图形将问题可视化，有助于理解问题和找出解题思路。其次，要尝试将复杂问题简化为简单的子问题，逐步解决。此外，要注意核对答案，将得到的答案代入原题进行验证，避免出现粗心错误，提高答题的准确性。
第五段：总结与反思
在考试结束后，学生需要总结考试经验，并进行反思和改进。首先，要分析做题的时间分配和解题过程，找出自己的短板和不足。其次，要与他人交流经验，借鉴他人的学习方法和策略。此外，要保持积极态度，即使考试结果不理想也不要气馁，要相信自己可以不断进步。
总结：
本文提供了一些关于如何写数学考试心得体会的建议和策略。备考阶段需要扎实学习和掌握知识点，运用解题技巧。考试阶段需要合理运用策略，掌握读题技巧和时间管理。解题过程中要灵活应用解题技巧，提高解题效率。总结和反思则有助于不断提高。希望这些建议能够帮助广大学生更好地应对数学考试，取得优异成绩。
数学错题心得体会如何写篇三
最近我有幸参加了一次小学数学的听课活动，我有许多收获和感悟，下面是我的听课心得体会。
这次听课活动在我们城市的最好的小学数学教室进行，我有幸听了多位优秀教师的课程。在听课的过程中，我被他们的教学技巧、课堂氛围深深吸引。
我发现这些老师都有一个共同点，那就是他们都能把抽象的数学知识用生动的例子进行解释，让学生们能够更好地理解。比如，有一位老师在讲解“圆的面积”时，她用切开的水果来比喻圆，让我对这个概念有了更深入的理解。
这次听课活动让我深刻认识到，作为教师，不仅要传授知识，更要教会学生思考问题的方法。我深受启发，明白了教育的真谛。
这次听课活动让我受益匪浅，我深刻理解了“授人以鱼不如授人以渔”的含义。我感谢这次听课的机会，它让我看到了自己的不足，也让我看到了更大的世界。我期待以后有更多的机会去学习和成长。
总的来说，这次听课活动让我有了深刻的认识和体验。我更加明白了教育的真谛，以及作为教师的责任和使命。我期待以后能更好地服务于我的学生，帮助他们成长为有思想、有能力的人。
数学错题心得体会如何写篇四
数学是一门让人又爱又怕的学科，它的习惯性思维方式和理性思考方式让我们在学习时颇有些困难。然而，随着我们的数学功底越来越深厚，我们也会逐渐意识到，数学是一门非常有趣且独特的学科。那么，如何写好数学心得体会，成为我们在这所大学求学期间必须面对的一个重要课题。
第二段：写好数学心得的方法
要想写好数学心得，需要有一定的写作技巧。首先，要尝试去发掘数学思考的背后原理，理解整个数学链条中每个概念的真正含义，加深对数学知识的理解和应用。其次，要学会将抽象的数学问题转化成具体的实际问题，从而让该问题变得更为亲近和有趣。最后，要以逻辑严密的形式来陈述你的思路，让读者能够清晰明了地理解你的学习心得，并借此提高自身的写作表达水平。
第三段：个人经验谈
在我的学习经历中，我也遇到过很多写作困难。每当我看到一道抽象的数学题目，我总是感到十分困惑，无从下手。在这个时候，我会采用多种不同的方法来尝试理解，比如自己尝试构造类似的例子，通过模拟把抽象问题具体化。这些方法可以帮助我理解并且掌握更多的数学知识，同时也增强了我的逻辑分析能力。
第四段：总结
写好数学学习心得并不是一件容易的事情，但它是一件十分重要的事情。通过写作，我们可以对数学知识进行深层次地思考和梳理，进一步加深对数学知识的理解。同时，写作也是一个提高语言表达和文学素养的好方法。总之，在学完每一个数学知识点之后，我们都应该考虑写一篇心得体会，它可以巩固我们自身的知识，并提高我们的写作水平。
第五段：结尾
写好数学心得，并不是一件容易的事情，这需要我们付出不断的努力和磨炼，但它会帮助我们更好地理解和掌握数学知识，同时也提高我们的思考和表达能力。因此，让我们从现在开始，每当我们学完一门数学课程之后，都尝试写一篇心得体会，从而挑战自己，提高自己的学习能力。
数学错题心得体会如何写篇五
数学作为一门基础重要的学科，数学论文的撰写对于数学专业的学生来说是非常重要的。然而，与其他学科不同，数学的论文撰写有着一些特点，需要有着特定的结构和格式。在本文中，我将分享一些我在撰写数学论文时所积累的心得与体会。
第一部分：选择主题
选择合适的主题是进行数学论文撰写的第一步。首先，应该选择已经被证明的定理或研究领域的扩展。其次，在选择主题时，应该考虑到自己的研究兴趣和所学的数学领域，以便能够更好地拟定研究目标和更好地理解现有研究成果。最后，在选择主题时，应该尽量避免对自己来说过于复杂或难以理解的题目。
第二部分：制定论文结构
一篇合格的数学论文需要有着特定的结构。文章应该以一个摘要或介绍开始，介绍研究内容和结论，并指出自己想要探讨的问题或定理。要包括类似后面章节的章节标题，总结论和参考文献。在完成引言和总体结论之后，文章应该有一个细分层次清晰的正文，以证明或分析研究的结论。
第三部分：掌握数学符号和公式
数学论文需要使用大量的符号和公式，这需要对相关符号和公式有一个深刻的理解，并能够正确地使用它们。在撰写论文时，应该注意符号的命名规则和使用，避免产生歧义或错误。同时，在使用公式时，应该正确标注符号的含义，并遵循数学公式的优先级规则。
第四部分：清晰简洁的表述
数学论文的表述需要精炼，避免冗长。千万不要把文中重点分散到晦涩难懂的原理和事实中，避免使用口语化或含糊不清的语言，以免产生歧义。合理运用秩序和段落形式，设计条理清楚、连贯流畅的文字结构，使论文表现豁然开朗。
结语：
撰写数学论文是一个长期、复杂和具有挑战性的过程。从选择主题到最后的编辑和校对，每一个步骤都需要仔细地考虑和精炼。在论文的撰写过程中，需要持有一颗钻研精神，不断学习与实践，以不断提升自己的研究能力和理解能力。相信有了这些心得体会，撰写数学论文也会变得更加容易。
数学错题心得体会如何写篇六
以下是一份小学数学听课心得体会的范例，供您参考：
标题：小学数学听课心得体会
时间：____年__月__日
地点：__小学
这次我有幸参加了小学数学的听课活动，受益匪浅。以下是我的一些听课心得体会。
首先，我认识到了数学教育的重要性。数学是自然科学中的基础学科，是人们生活、劳动和学习中必不可少的工具。在听课过程中，我看到了老师们如何用数学知识解决实际问题，感受到了数学的魅力。同时，我也意识到了数学教育的重要性，它不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。
其次，我感受到了数学教育的多样性。在听课过程中，我看到了老师们采用了不同的教学方法和手段，如游戏化教学、小组合作、问题导学等。这些教学方法和手段的使用，使得数学课堂更加生动有趣，也更容易激发学生的学习兴趣。同时，我也意识到在数学教育中，应该注重学生的个体差异，采用多样化的教学方式，让每个学生都能得到适合自己的教育。
第三，我认识到了数学教育的互动性。在听课过程中，我看到了老师们注重与学生互动，通过提问、讨论、演示等方式，让学生参与到课堂教学中。这种互动式教学方式不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以培养学生的交流能力和表达能力。同时，我也意识到了在数学教育中，应该注重学生的情感体验，营造积极的课堂氛围，让学生感受到学习的快乐。
最后，我感受到了数学教育的实践性。在听课过程中，我看到了老师们注重与实践相结合，如让学生测量身高、体重、步长等，让学生感受到数学在生活中的应用。这种实践性教学方式不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以培养学生的实践能力。
总之，这次听课活动让我受益匪浅，让我更加深入地了解了数学教育的理念和方法。在今后的工作中，我将更加注重数学教育的实践性、互动性和多样性，让每个学生都能得到适合自己的教育。
数学错题心得体会如何写篇七
数学是一门需要理解和掌握的学科，但是对于许多学生来说，这是一门令人感到困惑和抗拒的学科。因此，学生们需要注意如何更好地听好数学课程并掌握相关知识和技能。在这篇文章中，我将分享一些我在学习数学过程中所做的体会和经验。
第二段：准备好课前资料
在开始学习数学之前，我们应该准备好自己的课前资料。这包括课本、笔记和相关练习题。在上课前，我们可以通过浏览课本和笔记来了解新的知识点并准备问题。此外，练习题也是巩固知识和强化技能的好方法。通过提前完成练习题，我们可以更好地理解老师在课堂上所说的内容。
第三段：积极思考和提问
在课堂上，我们需要保持专注并积极思考。通过思考我们可以更好地理解老师所讲的内容，并且课堂上的互动和提问也是非常重要的。如果我们有疑问，一定要向老师提问。这样可以让我们更好地理解课程并加深对数学的理解。
第四段：主动参与课堂活动
另外，课堂中的活动也可以帮助我们更好地掌握数学知识。这些活动包括小组讨论、数学游戏和课堂展览等等。通过参与这些活动，学生可以更好地与同学们互动并锻炼自己的数学技能和思维能力。
第五段：及时复习和纠正错误
最后，及时复习课程也是非常重要的。我们应该尽快重温老师在课堂上所讲的内容并完成相应的练习题。如果我们发现了自己的错误，一定要及时纠正它们。通过及时复习并纠正错误，我们可以更好地巩固所学的知识并更好地掌握数学技能。
总结
在学习数学的过程中，听好课程是非常重要的。通过准备好课前资料、积极思考和提问、主动参与课堂活动以及及时复习和纠正错误，我们可以更好地掌握数学知识和技能，并在完成任务和考试时取得更好的成绩。因此，在我们的数学学习之旅中，我们需要付出更多的努力和精力来克服挑战并取得成功。
数学错题心得体会如何写篇八
从6月15日起我通过三明电大专业技术人员继续教育学习的平台，学习了“低碳经济与可持续发展”和“政府推进节能减排的措施”课程，通过学习，收获颇多，现心得如下：
1、所谓低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式；低碳经济理论的提出是伴随着生物质能、风能、太阳能、水能、化石能、核能等的使用，人类逐步从原始文明走向农业文明和工业文明，但随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害，大气中二氧化碳浓度升高将带来的全球气候变化，也已被确认为不争的事实。在此背景下，“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生。而能源与经济以至价值观实行大变革的结果，可能将为逐步迈向生态文明走出一条新路，即摒弃20世纪的传统增长模式，直接应用新世纪的创新技术与创新机制，通过低碳经济模式与低碳生活方式，实现社会可持续发展。是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。
2、《低碳经济》深刻细致的阐述了气候变化与低碳经济理念的产生、低碳经济的概念辨识、低碳转型的国际趋势、低碳转型的结构调整与技术变革、低碳转型的政策工具、低碳城市建设的先行探索、低碳生活的时代意义等多个方面的相关方面的知识内容。更重要的是结合这些内容，提出了专业技术人员学习低碳经济知识的重要意义和各自在低碳经济发展中应发挥的作用。
3、低碳经济是“生态文明”“和谐社会”“科学发展观”战略思想的要求，也是中华传统文化“天人合一”“道法自然”“仁信礼德”与当代社会经济发展的价值通道。其涉及广泛的产业领域和管理领域。如我国作为经济发展相对落后国家，其经济发展支柱产业诸如电力、烟草、钢铁、矿业等行业均是需耗费巨大的碳、油、电资源为代价而发展，由于高消耗，高排放，高污染，使我国深受其害，酸雨、光雾、天灾不断，高碳经济虽然带来了一定了经济发展速度，但污染却给人民带难了深重的问题与困难，在治理污染中我们也损失了许多经济发展速度，如何能在低消耗、低排放（甚至是零排放）、无污染提升经济发展速度，需要全体人民思考与讨论。《低碳经济》就为我们专业技术人员学习了解低碳经济，更新思想观念，增强低碳意识，提升创新能力和管理水平，积极参与低碳经济建设提供了重要的理论和实践参考。
就是要在生活作息时所耗用的能量尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节水和回收等方面来改变生活细节。低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，而是要求我们从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，养成低碳生活的好习惯，如选用节能空调，夏天空调调高一度，冬天调低一度，家里所有灯泡均改用节能灯，并养成随手关灯的好习惯；用太阳能热水器，省电又省气；选用节能洗衣机，清洗衣服的水还可以循环使用；洗菜的水和洗衣服的二道水、洗澡水，用来冲马桶，尽量做到一水多用。少开私家车，多坐公交或步行；多使用环保袋等等，这些看似不经意的小事，都是在为“减碳”做贡献。
数学错题心得体会如何写篇九
通过我行组织的业务培训学习，使我认识到我行的规章制度办法不仅仅是工作的规范，更是涵盖了生活作风的方方面面。通过办法的学习，让我们体会到了合规文化建设的重要性，体现了一个大型国有上市银行在内控和风险防范上面所注重的程度与防范能力。
一、加强自身修养，提高合规意识
作为交行的一员，点滴小事往往是最能够反映对相关制度办法的理解程度。在思想上要高度重视本次学习的内容，坚持集中学习与自学相结合，积极参加上级行组织的各类集中培训;在工作上要对所分管的工作，尽力做到让同事与领导满意，以合规、合法为基础;生活上坚持做到廉洁自律，以身作则。
二、结合工作实际，领会学习内容
我行把提高资产质量和防范案件作均为重要工作之一，这也是规范办法中对业务上所要求的，进一步加大力度，加快步伐，采取有效措施，建立长效机制，将降低不良资产和防范案件“攻坚战”向纵深推进。在对存量不良贷款全力压缩的同时，加强对存量正常贷款和增量贷款的预警和基础管理工作，从贷前、贷中、贷后三个环节严格履行信贷监管的职责，保证信贷业务稳健运行。同时，按照制度化、规范化、精细化的要求，加强基础管理和内控建设，为全面提升风险防控能力，促进业务健康发展奠定了基础。
三、廉洁自律，严格要求自己
此次的合规办法学习是对现实出现的案例的归纳与总结，对进一步加强工作要求与规范行为、严格监督管理起到了重要作用。作为交行员工，要时刻以办法为行为规范，保持清醒头脑，远离不良风气，免受各种诱惑，严格按照办法上的规章制度来要求自己。
四、严格执行各项规章制度，进一步提高自我防范能力
我们平时疏于学习，对规章制度理解不够全面，只抱着努力做好工作、遵守纪律的想法，而忽视了对规章制度和相关法律法规的学习，日久会产生一些自由散漫的思想，导致违规违纪的情况发生，甚至是违法的案件发生。通过这次活动的开展，使我深刻认识到，不学习法律法规的有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，也不可能成为一名合格的交行员工。因此，掌握法律法规基本知识，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。
通过这次活动的学习，联系全行实际，我感到当前关键要加强约束机制，严格业务操作管理，加强业务监督，禁止岗位职责混淆、业务运作交叉，严格按照规章制度规定的各项要求，提高员工的自我防范能力，从源头上杜绝各类案件的发生。
数学错题心得体会如何写篇十
数学是一门极具挑战性的学科，不少学生认为学好数学需要天赋。然而，数学学习中的细节和技巧，也同样可被积累和掌握。一方面，数学的知识体系相互依存、层次分明，因此学生应能在拓展数学知识的同时产生更高的思维跨度。另一方面，学习数学也需要充足的时间和努力，恰当的方法能使学习效果倍增。这个时候，数学心得体会的积累就显得十分必要。
第二段：积极参与课堂
在学习数学时，积极参与课堂是十分重要的一步。不同于其他课程，数学的学习必须由老师与学生共同完成。在课堂中，要认真听讲，仔细理解老师对概念、定理、推理过程等关键部分的讲解。对于理解困难的地方，也要敢于向老师提问，找到内在的关联。还要通过做题提高自身的数学能力，并且积极参与课堂讨论，与同学互动交流，共同进步。
第三段：创新思维，拓展思维跨度
当学习数学知识点时，我们需要灵活运用已有的知识去解决不同类型的题目，这不仅有助于我们巩固已有的知识，更是对我们的思维能力一个挑战。而当我们掌握了这些基础知识后，我们还要善于创新思维，去探索新的题型和问题，深入思考问题的本质，并尝试寻找不同的思路和方法。通过这种方式，我们能够更好地拓展我们的数学思维跨度，从而更好地应对各种挑战。
第四段：适当利用工具，提高解题效率
在学习数学的过程中，合理地利用各种工具和资源，也是提高学习效率的一种可行方式。例如，合理使用计算器、几何工具等，能够减少题目做题时间，降低错误率。在日常生活中，我们还可以关注与数学相关的信息，如各种数学竞赛、论文、博客、网络课程等。这些资源能让我们更深入了解数学知识，丰富我们的视野，提高我们的挑战意识。
第五段：总结和展望
学习数学不仅是知识的积累，更是一种思考方式的培养，一种知识和能力的全面提升。通过积极参与课堂、创新思维、合理利用工具等多方面的努力，我们可以提高数学学习的效益，成为优秀的数学者。在未来，数学知识将越来越广泛和深入，希望我们能够在不断的学习和实践中，掌握更多的数学技能，成为真正的数学大师。
数学错题心得体会如何写篇十一
作为学生，数学课程始终是我们要面对的难题之一，因为它需要我们具备较高的专业知识和思维能力。面对这样的考验，听课、理解、掌握都是极其重要的。于是，我总结了一些方法，提供给大家，希望能够帮助到大家如何更好地听好数学课程。
一、认真听讲
听课是核心，认真听讲是最关键的环节。听完上课老师的讲解后，我们应省略陈词滥调，以及没有价值的内容。因此，每次听课时，建议将手中的笔记本备齐，专心细听老师的讲解，以及笔记好自己的疑惑和记录下老师讲解的要点和示范题型。这样的方法有助于大家掌握一些特定课程内容，对于后续的学习和复习非常的重要。
二、合理利用现在的技术信息
在现今信息时代的，我们无需过多依赖教师的讲解，我们需要利用网络的收集和社交的资源。利用互联网，我们可以查找数学相关的网站和应用程序，如Baidu，Google，Coursera等，这对于完全靠自学的学生来说尤为重要。在学习的同时，我们可以利用看网课的视频，看和听更好理解，更加生动，以及可供反复观看和加深理解。
三、勤思考，勇于提问
数学的学习是一个渐进式的理解过程。对于初学者，问题往往会在心里膨胀，情绪受到波动。因此，当你遇到数学问题时，需要通过思考，避免让自己的情绪干扰，同时，对于我们遇到的难点，可以及时向老师、同学或其他数学专家进行提问，理解标准答案，校验和修正自己的学习策略。
四、巩固和复习
学习多数课程，只有短暂性的学习知识，以及一小时的课堂记录不足以让我们完全掌握知识。因此，我们需要利用时间进行课程的总结和复习。这不仅有助于我们巩固我们的数学知识，更能让我们更加自信和坚定地迎接数学课课程的考核，保持自己应该有的成绩。
五、不断练习，提高自己
数学的学习不仅需要我们听课，更需要自己的练习和考试。练习的方法不外乎高效学习和对自己的考试进行虚心接受和批判性反思。通过练习，我们可以发现这些都是在现实生活中就要运用的技能和知识，可以帮助我们更加有效的解决繁琐的数学问题。
在学习过程中，我们需要有耐心和毅力，这远比我们所想要的短暂成功更加重要。数学的学习是一个融合了理论和实践的过程，需要我们的有清晰的目标，耐心细致的学习，以尽可能掌握数学知识。尽管这是一条漫长的道路，只要我们结合以上的方法和学习策略，必能够更加轻松地学习和学会数学知识。
数学错题心得体会如何写篇十二
我校在3月上旬开展了以“提高课堂效率，共建和谐”的听评课活动。通过这次活动，使我深刻感受到了课堂教学的生活化、艺术化。听了其他两位位老师的课，被他们上课的那种激情所感染，在课中老师先用情感开启了学生的思维。他们不只是授课，更是与学生心灵的沟通，用自己的那份热情唤起了学生的求知欲，课堂气氛活跃，学生积极配合，探讨问题，课堂效率很高。宋其辉和邸力军老师的数学课，让我体会到课堂教学的灵活性、灵动性、老师自上课至课终，老师始终围绕学生运转，学生一直环绕老师运行。老师对学生并没有过多的限制和束缚，学生的想象、讨论、联系是自由进行的，学生占据了课堂的主阵地，但是，学生没有脱离轨道，没有脱离教师精妙设计的运行轨道，教师充分“放”了学生，学生充分“离”老师，而结果是圆满的，成功的，学生学到了知识，教师达成了“传道、授业、解惑”的天职。
在两节优质课中，教师放手让学生自主探究解决问题。每一节课，每一位老师都很有耐性的对学生有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者，引导者和合作者”的教学理念。老师们的语言精炼、丰富，对学生鼓励性的语言十分值的我们学习、在思想教育方面，这些教师都处理的比较好，自然真挚的情感流露感染了学生和听课的每一位学生及教师。看到武兴全和宋其辉两位数学老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。
教学是一门艺术，数学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。当我听着这两位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能深入学生的心灵深处，宋其辉老师在教学《相似多边形》这一课时，他让学生一边观看图片，一边听老师的讲解，声情并茂的语言唤起了学生的思绪。宋其辉老师和蔼可亲的语言，为学生理解课文内容奠定了基础。老师课堂语言简洁，准确，她用自己的挥洒自如的语言引领着学生，把学生的思路引向了更高层次的探究世界。彰显出精湛的功底和高超的教学智慧。这几位老师都联系实际生活来教学，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，她们的课真正体现了寓教于乐的教学理念。
通过这次听课活动我对新课改有了更深的认识。教学改革就是创新，观念的更新是教育生存和发展的前提，在以后的教学中我要努力做到以下几点：
1、认真学习教育理念和教育教学先进经验。
2、努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容。
3、上课时大胆放手，培养学生的自学能力、分析问题、解决问题的能力。
以上是我在听课中的一点体会和心得，我要在学习诉基础上更加努力的云钻研教学，做到能与学生联成一片，使自己的教学得到长足的发展。
