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通过写心得体会，我们可以反思自己的成长过程，找到不足之处，为今后的发展提供指导。总结要客观公正，真实反映事实，避免主观臆断和偏见的干扰。希望以下这些心得体会范文能够激发大家的创作灵感，提升自己的写作能力。
狗猫鼠读书心得体会篇一
《朝花夕拾》中的第一篇《狗·猫·鼠》就震慑住了我。犀利直接的措辞笔锋，话中有话。这小动物仿佛就是人一样，写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄，直到玩厌了，才吃掉，就像某些人，抓住了别人的弱点或不足之处，就想尽办法慢慢地折磨别人，好像如果不折磨够，就不甘心一样。
欣赏先生的写作手法，更欣赏他的独到眼光。文章表面上写追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。用了往事抨击了那些侵略我们国家的人们，他用不同的方法，做了自己力所能及，为鼓舞国家的士气做出了贡献，体现了一份真真切切的爱国情怀！
《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫折磨弱者，一副媚态等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
在书上看到一句话：鲁迅的文章，只适于品味而不是浏览。以我的知识面去揣摩他老人家的情感还为时过早，可我已能体会到鲁迅对这个日渐浑浊的世道的无奈与悲切，他用他的笔战斗着，挽救着奄奄一息的中华民族。可这，只在历史的轮回里留下了“无可奈何花落去”的呐喊与彷徨。
对于我，可能我没有足够的资格与底蕴来钻研这位高于世俗而又不脱离世俗的革命家，但我有一份崇敬的心来瞻仰这位革命英雄！
《狗·猫·鼠》一篇值得品读的革命篇章！
狗猫鼠读书心得体会篇二
读书是一个不断学习和成长的过程，无论是人类还是动物，都可以通过阅读来获得新的知识和经验。在我家的萌宠世界中，我发现狗猫鼠三个家伙也喜欢读书。在与他们的相处中，我深深感受到了读书的重要性和对于成长的正面影响，并且也收获了很多的心得体会。
我们家的萌狗小黄，虽然只是一只可以在家里溜达的小型犬，但是却很有读书的兴趣。每当我打开书籍，他总是能迅速地跳到我的腿上，紧紧地贴在我的身旁，无动于衷，看似在昏昏欲睡，其实已经沉浸在豁然开朗的阅读世界里了。他的阅读也让我明白，读书不一定要惊天地泣鬼神，也不需要强求自己要看懂所有的文字，平静的心态才是读书的最高境界。小黄的阅读心得让我意识到，读书是一件很自然的事，无论什么样的读者都可以通过阅读来提升自己。
我们家的小猫橘子，总是特别喜欢看关于科学的书籍。每当我打开像《宇宙简史》这样的书籍时，他总是会认真地把小脑袋伸出来，准备好迎接新的知识和智慧。有时候，我会看到它满脸沉思地静坐在书籍旁，仿佛在思考着书中所写的道理。猫的阅读心得让我想到，读书是一件值得长久追求的事情。书籍中的知识和智慧同样可以让我们拥有远见和清晰的眼界。
我们家的小老鼠小灰，虽然身体微小，在书的海洋中却显得十分自信，并且探究力极强。每当我把它搬到我的书桌上，我看到它会准确无误地翻到那些充满知识和智慧的书籍，努力寻找它感兴趣的知识点。小灰的阅读心得让我理解了，阅读也是一种自我启发和自我探究的过程。在阅读中，我们自然地发现问题并得到了解答，这种自我启发和探究的过程本身也是一种宝贵的成长和收获。
第五段：结语。
在我们家庭中，与狗、猫、鼠的相处中，我从他们那里学到了很多的东西，也深深地感受到了读书的重要性和对于成长的正面影响。在接下来的日子里，我会继续培养他们的读书习惯，希望他们也能更好的成长和发展。也希望大家都能够像我的萌宠一样，拥有一颗喜欢阅读的心。
狗猫鼠读书心得体会篇三
最近读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，感触颇深，夕拾的朝花、童年的回忆，夹杂着酸、甜、苦、辣。我不得不承认鲁迅先生的骂功真的很一流，以致于他的骂猫也搞得人心惶惶，生怕是什么暗讽。
鲁迅先生的笔从来都被人们比作“匕首”，现在一看，果不其然，连这么一本小小的散文集都充斥着愤怒的火焰，使我在看的时候也存着一丝严肃与谨慎。我不得不说：鲁迅先生的文章有些晦涩难懂，以致于《狗、猫、鼠》我读了两三遍也没有搞明白。鲁迅先生的风格真是奇怪，一会儿又赞扬猫、一会儿又仇恨猫。但是实际上他是热爱动物、热爱自由的，他在万生园中看见猴子翻筋斗、母象请安，会破颜一笑，但也会感到不舒服，甚至悲哀，这种多余的聪明还是没有的好。
鲁迅先生不喜欢猫，原因也是很多的，他不喜欢猫，是因为猫伤害了他的隐鼠，可是后来知道真相后，他还不喜欢猫，对猫还有种憎恶，可见幼小的时候，埋下的一些东西，习惯是一辈子也挥之不去的。其实，鲁迅先生喜欢隐鼠也是由于父亲的缘故，他一直记得父亲讲的故事爸爸墨猴当成隐鼠，隐鼠一些惹人烦的行为，也会让年幼的鲁迅感到有趣，不难看出鲁迅天真且对事物充满了好奇心。童年的鲁迅，还没经历沧桑与磨练，还显得活泼可爱。
鲁迅先生写到“其实人禽之辨，本不是这样严”。“他们适性任情，对就对，错就错不说一句分辨话。”其实人本身也能做到这一点的，只是你鲁迅先生说的，一步一步进步后，就开始堕落了，说空话还不知道自己说的违心之论。人类这些小聪明，其实还不如没有，有了也倒是多事，被造物主视为多余的聪明。也表达出了鲁迅先生对小聪明极其不屑的一面。
狗猫鼠读书心得体会篇四
不曾发现，狗和猫原来是有着过节的冤家;也不曾知道，鲁迅先生原来是仇猫的。 现在读了《狗·猫·鼠》才知道有这么一回事。
鲁迅先生仇猫是有着正当理由的：一是猫欺负和折磨弱者，二是猫有一副令人仇恨的媚态，三是它们的嗥叫令人心烦。然而这些都不是鲁迅先生起初仇猫的原因;那是后来才添加进去的。
令幼年鲁迅仇猫的原因很简单：它吃了鲁迅心爱的隐鼠。真是单纯!后来知道隐鼠是被长妈妈踩死的，鲁迅这才恍然大悟，但仇猫的感情非但没有减淡，而是更深刻了。
为什么呢?因为这里的猫不是单指猫，更是指那些“媚态的猫”——那些“现代评论派”的人。鲁迅先生借自己的仇猫而用辛辣的笔调无情讽刺了现代评论派文人的“媚态的猫”式的嘴脸。
诚然，猫有着一些令人讨厌的恶习，如玩弄猎物、有时很娇媚。但是这毕竟只是它们先天的秉性，是无法改变的。人为什么要给它戴上“媚态的猫”的臭名?常说人在进步，但借本无伤人之力的文字语言，借那些“只能嗥叫的动物”去攻击人，这绝不是进步的表现。又如狗，和猫根本没什么深仇大恨。有时我们甚至可以看到猫狗逗着玩的情形，而不至于恨之入骨，见了猫就穷追不舍。然而人却偏要说“看哪!狗不是仇猫的么?鲁迅先生却自己承认是仇猫的，而他还说要打‘落水狗’!”这是所谓的“君子”应有的言行吗?这是人的堕落啊!
狗猫鼠读书心得体会篇五
我利用轻松的寒假时间读完了鲁迅先生的《朝花夕拾》，这本书里面收录了鲁迅先生的许多经典杂文，其中让我感触最深的莫过于《狗猫鼠》这篇文章了。
《狗猫鼠》表面是叙述作者对猫的讨厌，其实是以猫喻人，实则是讨厌像猫一样的伪君子和刽子手。朴素无华的语言，让人倍感亲切，好像是一个老者在跟你吐露衷肠。作者既是用《狗猫鼠》对于敌人诬蔑的有力回击，又是对于他们卑鄙无耻的无情揭露。作者从来都对猫没有任何好感，为什么呢?他也做了详细的论述。猫作为一个捕食者，对于猎物却没有足够的尊重，总是玩腻了再吃，天生的小人嘴脸，天生会乱叫。这些都是对社会上的与猫同性特征的人嘴脸的批判。那些人到处诽谤，搬弄是非，讨厌非常。这也表现出作者对于这些猫一样令人讨厌的人的憎恶之情。
《狗猫鼠》蕴含深刻寓意，作者对于同情弱小的同时，鞭笞暴虐者，让社会对邪恶要有彻底除尽的决心，也体现出作者的革命斗士形象。当然，鲁迅先生对于猫的讨厌是因为去影射那些猫一样的人，我们还是要爱护小动物的。
狗猫鼠读书心得体会篇六
狗猫鼠，是我们耳熟能详的三种动物，它们各自具有独特的特性和性格。然而，我们从未将它们与读书联系起来。近日，我意外发现了一些狗猫鼠读书的例子，通过观察它们的学习习惯和阅读行为，我深刻地感受到了读书的力量以及我的受益。
你是否曾经观察过一只喜欢阅读的狗？我有一个邻居养了一只金毛犬，每天晚上狗儿子都会一脸专注地和主人一起看书，安静地坐在旁边，不会发出一点声音。这让我深刻的感受到了阅读的魅力。从这只狗身上我学到了什么？专注、耐心、安静，都是学习的重要品质。只有这样，我们才能更好的把握知识点，让阅读更有价值。
与狗不同，拥有独立、高傲天性的猫，似乎不是一个会去读书的生物。但是，我的一只猫儿子却是个读书控，每次到了晚上，它总会跳到我的书桌旁，同时振振有词的指点我该如何看书。它告诉我，阅读并不只是为了得到新的知识和经验，更多的时候是为了享受阅读的过程。在读书的过程中，不仅仅可以享受知识带来的美好，更可以从中感受到心灵的净化和升华，领略到人生的厚度和广阔。
第四段：鼠的读书体验和感悟。
我们对鼠印象都不算太好，因为它们常与污染和疾病联系在一起。但实际上，鼠也是在不断地学习和成长。我的一个鼠友告诉我，它曾经花费数个月的时间学习了一节高考英语课程，最终高分通过了考试。这让我深刻理解到，无论是人还是鼠，只要我们有了阅读和学习的耐心和恒心，都可以在这个浩瀚的世界中获得自己独特的智慧和片刻的荣光。
第五段：总结。
狗猫鼠三种不同的生物，却使我领悟到了阅读的共性和力量，这让我巨大的感受到了它的伟力。狗的专注和耐心、猫的安静和享受、鼠的恒心和进取精神，都带给我启示和经验。阅读的价值不单单是获得知识，更是生命和灵魂的升华。在阅读中感受世界，让自己与知识充分融合。只有这样，我们才能更好地拥有自己的人生价值和精神生活。
狗猫鼠读书心得体会篇七
狗猫鼠，是我们身边最为常见的小动物。它们从自然界走进人类的生活中，既为我们带来快乐，又为我们带来启示。比如，在我们读书学习时，狗猫鼠也能够给我们深刻的启示。在一次读书的过程中，我深深的感触到了狗猫鼠读书的心得体会。接下来，就让我来为你分享一下这次读书心得体会吧。
狗是一个忠诚的动物，它们总是在主人身边守护着我们。在读书学习时，我们也可以从狗的身上找到启示：专注。狗在旁边静静的守护我们，这需要它对主人的专注和关注。同样的，我们在读书的时候，也需要保持专注。这需要我们摆脱外界的干扰，集中思想，在知识的海洋里游泳，不断的吸取养分。只有这样，我们才能从书本中获得更深层次的理解和体验。
猫是一个非常敏捷的动物，它们总是在家里跑来跑去，默默的观察着外界的一切。在读书学习时，我们可以从猫身上找到启示：灵活。读书不仅是一种知识的积累，更是一种思维的锻炼。我们需要不断的从不同的角度去思考问题，寻找解决问题的方法。像猫一样，灵活的思维方式会让我们更容易的进入知识的世界，随时随地的解决问题。
鼠是一个非常智慧的小动物，它们可以在人类的家里寻找各种食物。在读书学习时，我们可以从鼠身上找到启示：挑战。学习，永远都不是一件容易的事情。我们需要一遍又一遍的不断试探和尝试，才能找到最合适的方法。学习也是一个不断挑战自己，超越自己的过程。像鼠一样，我们需要敢于面对困难，勇敢探索未知的领域。
第四段：狗猫鼠的共识。
狗、猫、鼠各自都有不同的特点，但是它们在读书学习上都有一个共同点：行动。狗保持专注的同时，会时不时的跟着我们休息一下；猫灵活的思维方式让她随时能够迅速的落地；鼠则敢于挑战，不断的向着目标前进。这些都离不开它们的行动。在读书学习时，我们不能仅仅停留在思考的层面上，而需要积极地去行动。只有把汲取到的知识融会贯通，才能取得学习的真正成果。
第五段：结语。
总的来说，狗猫鼠读书的心得体会告诉我们：学习需要专注、灵活、挑战，以及我们需要始终不断地保持行动。希望读完这篇《狗猫鼠读书心得体会》的文章后，大家可以从中获得更多的启示，拥有更好的学习习惯，取得更高的成就。
狗猫鼠读书心得体会篇八
闲暇之余，我翻开了一本鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，读了第一篇《狗、猫、鼠》，文中有很多段落我晦涩难懂，但是我对这篇文章细细品读后，觉得文中有许多有趣可爱的地方，才基本明白了它之中的含义，文中通过描写猫、狗及隐鼠的一些性情等事例的描述，来比喻人际关系，令我深深的回味。
鲁迅先生以简洁的语言，细致的描写，生动的比喻，把猫与狗、鼠之间的敌对关系委婉地表达出来。这篇文章处处充斥着鲁迅先生对猫残忍态度的厌恶，对隐鼠的可怜，对狗的忠诚。
鲁迅先生在文中说起仇猫的原因“一、他的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，有捉住，捉住，有放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。”这让我想到在现实生活中的一些人，抓住别人的错误或者弱点不放，不弄点什么事情出来就不会罢休，或者躲在角落里偷笑，从来不会去帮助改正，恨不得把人一棒槌打死。
鲁迅先生还引用了狗猫结仇来说明当时社会中的腐败，嘲讽那些无中生有的言论。这令我想起了当今社会上的不正之风以及被贬低的正义，目前，我国的钓鱼岛为何被日本喋喋不休地占领，他们无中生有，他们伺机侵略。对此，我感到我们这一代肩负着重大使命，因为我们的对手素质如猫般强大残暴。
合上书，心中思绪万千，感到受益匪浅，明白了一些做人的道理，突然感到好痛快，或许，这才是这篇文章的独特魅力吧!
狗猫鼠读书心得体会篇九
在《朝花夕拾》十则故事中，给我印象最深刻的是《狗猫鼠》。初看题目，以为是三个动物的故事呢，正想着先生童年时怎会和它们结下渊源呢，细读才知道是当时的“猫论”引起了先生的回忆，才让我们有幸体会到先生幼年时就很喜欢保护弱小。读着这篇文章，我不得不佩服鲁迅先生的骂人术。都说骂人的最高境界是骂人不带脏字，可见鲁迅先生已经到达了最高的境界了。先生就是先生啊，一只猫让先生如此地剖析得体无完肤，怎么能不引起“富有指导青年责任的前辈”之流的痛恨呢?(.)。
在《狗·猫·鼠》这篇文章里，书讯先生阐述了他仇猫的原因。其实这些原因与一类人的行为，性格很相像，例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄，直到玩厌了，才吃掉，就像某些人，抓住了别人的弱点或不足之处，就想尽办法慢慢地折磨别人，好像如果不折磨够，就不甘心一样，如果别人犯了什么错，受到批评，说不定那种人就会在某个角落里偷偷地奸笑。
说起仇猫，鲁迅先生自己觉得理由充足，光明正大。猫有一种幸灾乐祸的心态。但在我个人的观点看，猫的性格并非仅限如此。猫的天性是贪玩，也懂得感恩。资产阶级文人对上面的人会阿谀奉承，对下面的人却视而不见。先生借猫的媚态间接批判资产阶级文人大谈人伦纲常，繁文缛节。究其根源，就是批判资产阶级文人的高谈阔论和阴险的嘴脸。借此表达鲁迅先生为代表的提倡新文化教育体制的倡导者的坚定信念。
鼠在本文中轻描淡写，我反复思量鼠大概就是代表弱者吧!旧社会穷人受尽欺凌，受尽苦难。鲁迅先生经常和穷人接近;他有一颗热忱的同情心，体恤穷人，接济他们的生活。
隐鼠是先生饲养的宠物。很可爱，与人亲近。借此来表达童年生活中的一种乐趣和童真，用隐鼠聊以自慰。归根结底，鲁迅先生的新文化教育体制得不到重视和推广应用。用先生在文中所写：“我也总可望成为所谓“指导青年”的“前辈”，借此话来讽刺资产阶级文人的顽固不化迂腐的陈旧思想。
在鲁迅先生的那个年代，中国还处于半封建半资本主义的社会。封建思想教育仍占据着对青年教育的主导地位。青年一代渴望接受新的文化教育，却遭到无理的阻挠。1925年的女师大风潮学生运动遭到了镇压，更使鲁迅先生坚定了对新文化教育体制的推广的信念。
鲁迅先生的一生致力于青年教育的工作，用他的思想影响着青年一代，激励着青年对革命的热情，对革命的信念。掀起革命的大风潮推翻黑暗的旧社会，推翻资产阶级的黑暗统治。间接以文代武来推动革命的步伐，从而实现革命的胜利。
鲁迅先生用他毕生的心血，用他的实际行动履行了他的诺言。横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛。
狗猫鼠读书心得体会篇十
鲁迅是中国文学家、思想家和革命家，他的作品《朝花夕拾》生动描绘了清末民初的生活画面，有力地鞭挞了假、恶、丑，宣扬了真、善、美，体现出了他大憎大爱，爱憎分明的情怀。《狗·猫·鼠》就是这部散文集里的一篇佳作。
作者针对“正人君子”的攻击引发，嘲讽了他们散布的“流言”，并总结了猫的几点罪行：猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去;它与狮虎同族，却天生一副媚态;它嗥叫时，令人心烦;它吃了作者小时候心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但作者对猫是不会产生好感的，而且它后来确实吃了小兔子„„从而表述了作者对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗷叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
其实作者阐述的不喜欢猫的原因与一类人的行为、性格很相像，例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄，直到玩厌了，才吃掉，就像某些人，抓住了别人的弱点或不足之处，就想尽办法慢慢地折磨别人，好像如果不折磨够，就不甘心，如果别人犯了什么错，受到批评，说不定那种人就会在某个角落里偷偷地奸笑。鲁迅先生富有讽刺性的文章也反映了他爱憎分明的胸怀，因此他才能毅然扔下笔，弃医从文，他才知道“唯有民魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”由此看来，爱憎分明，可以说是立世之道，时代发展的源泉，是作为当代中学生的我们学习的。
