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当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么你知道心得体会如何写吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
资产阶级革命心得体会篇一
基础知识：
法国资产阶级革命的背景，攻占巴士底狱，《人权宣言》的发表，法兰西第一共和国的建立，雅各宾派的措施，雅各宾派统治的结束，法兰西第一帝国的建立，拿破仑战争。
思想认识：
通过对法国大革命背景的讲述，使学生认识到资本主义社会代替封建社会是历史的必然，从而对学生进行社会发展规律的教育。通过对巴黎人民三次武装起义推动法国资产阶级革命步入深入事实的讲述，使学生认识到历史是人民群众创造的，从而对学生进行唯物史观的教育。
能力培养：
通过引导学生对拿破仑等的功过评价，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义的基本观点和方法全面客观地评价历史人物的能力。引导学生分析拿破仑夺取政权的必然性和偶然性。
教学建议
教学重点：
1.法国大革命爆发的原因.教材从资本主义经济发展受阻碍，第三等级反对特权等级，启蒙思想作了思想动员和理论准备，政府财政危机等方面说明法国的专制统治陷入危机，必然爆发革命。法国资产阶级革命是早期资产阶级革命的重要组成部分。同英国资产阶级革命和美国独立战争相比，法国革命既有共性也有个性。学习这一内容既有利于培养学生能力，又有利于形成正确的价值观。另外,了解法国大革命爆发的原因,可以帮助学生更好地认识法国资产阶级革命的性质及其评价.
2.拿破仑的对内措施和对外战争的评价。拿破仑的对内措施使法国摆脱困境，巩固并发展了大革命的成果。早期对外战争沉重打击了欧洲封建势力，捍卫了大革命的成果,尤其拿破仑统治和对外战争对整个欧洲影响深远.
教学难点 ：
难点:拿破仑夺取政权的必然性和偶然性。法国资产阶级革命属于早期资产阶级革命，其经济基础是工场手工业。因此资产阶级的力量相对弱小。受到沉重打击的封建势力拼死抵抗，甚至勾结外来势力反扑。在这种力量对比下，资产阶级需要更强有力的人物通过强权来维护其统治，军事独裁就成为历史的必然。至于谁充当了这个角色则是偶然现象。
重点突破方案：
教师提出问题,学生阅读教材解决。
1.法国资产阶级革命的必然性是什么?
2.同英国资产阶级革命和美国独立战争相比较,它们的共性是什么?
学生带着问题阅读教材前三个自然段。这样使学生的阅读更有针对性，可以节省时间提高效率。提示学生对第一个问题的回答可以从经济、阶级关系、意识形态、财政四个方面思考。适当降低难度，符合初三学生的年龄特点。对第二个问题的分析可以将早期资产阶级革命的几个典型代表放在工场手工业这个大环境中去分析。使学生认识资本主义的发展受到某种力量的严重阻碍是这一时期资产阶级革命爆发的最重要的原因。落后的封建制度或外来势力的压制已经成为资本主义发展的最主要的障碍。
难点突破方案:
拿破仑夺取政权的必然性和偶然性。必然性和偶然性是历史唯物辩证法的重要范畴之一。在当今大综合的形势下。使学生把历史史实和辨证唯物主义与历史唯物主义的基本原理联系起来，是必要的也是必须的。教师可以先向学生解释什么是必然性和偶然性。必然性是指客观事物联系和发展中合乎规律的确定不移的趋势。偶然性则是事物联系和发展中并非确定的东西。然后让学生结合法国大革命后,法国的国内外环境分析 拿破仑夺取政权的必然性和偶然性。
教学设计示例
第18课法国资产阶级革命
重点：法国大革命爆发的原因是重点。拿破仑的对内措施和对外战争的评价。
难点：拿破仑夺取政权的必然性和偶然性。
【导入 新课】
用多媒体投影展示拿破仑的头像。拿破仑在军事和政治上暂露头角是在法国资产阶级革命中，今天我们就来学习法国资产阶级革命的相关内容。
一.法国资产阶级革命爆发的原因.
请问：
1. 法国资产阶级革命的必然性是什么?
2. 英国资产阶级革命和美国独立战争相比较,它们的共性是什么?
学生带着问题阅读教材前三个自然段。在学生发言的基础上，教师帮助整理如下：
1.经济上，法国的资本主义工业比较发达，但受到阻碍。
2.首先是思想上，一些启蒙思想家如伏尔泰，孟德斯鸠、卢梭等，他们批判封建专制制度，提倡"自由"."平等"。
3.法国社会等级森严，导致阶级矛盾激化。
4.波旁王朝统治腐朽，财政出现危机。
资产阶级与特权等级的矛盾实质上反映了经济基础与上层建筑的矛盾。所以在革命中充当了领导者，而工人、农民、市民等成为革命的主力军。总之，专制制度在经济、阶级关系、意识形态、财政等方面都已成为社会发展的障碍，陷入绝境，大革命的爆发成为必然。
二、大革命的爆发
1.导火线--三级会议的召开
2.革命爆发--攻占巴士底狱（1789.7.14）
3.《人权宣言》的颁布
颁布《人权宣言》是这一时期资产阶级的重要贡献。
启蒙思想家的主张出现在《人权宣言》中，说明用法律的形式肯定了这些主张，否定了封建专制制度和等级制度，维护人权。从反封建角度讲，《人权宣言》有进步性。但我想提醒大家，《人权宣言》是站在资产阶级的立场上的，具有鲜明的阶级性。
4.建立共和国和处死路易十六
请大家从土地政策、经济措施、政治措施和军事措施四个方面考虑。
雅各宾派代表中小资产阶级利益，执政机构是国民公会。雅各宾一上台就采取了一系列有力措施。请学生阅读教材第90页和第91页的相关部分。雅各宾派的措施稳定了秩序，使农民真正得到了土地，打退了外来干涉。是大规模发展到现在的最高潮。当然雅各宾派某些过激的措施也导致了矛盾的激化，招致各方面的反对。罗伯斯比尔等人被送上断头台，雅各宾派的统治结束。在这之后，人们希望看到的稳定局面并未出现，局势依然动荡。历史给了拿破仑机遇。
三、拿破仑帝国
1.政变夺权 1799年
2.法兰西第一帝国的建立
师：拿破仑是我们熟悉的历史人物，大家说说资产阶级为什么会选中拿破仑？（提示同学：此时资产阶级最需要什么样的人才）
生：（思考、讨论、回答）
师：资产阶级要建立正常的统治秩序，反封建的思想是必不可少的；为了击退反法同盟，需要卓越的军事指挥才能，而拿破仑恰恰具备了这些。
1799年11月，在大资产阶级资助下，拿破仑发动政变，夺取政权。担任过第一执政官，终身执政官，1804年称帝，建立了法兰西第一帝国。(多媒体投影展示《拿破仑加冕》图片)1804年12月2日在巴黎圣母院举行加冕仪式。在仪式进行过程中，发生了富有戏剧性的场面：当教皇举起皇冠要给拿破仑戴上的时候，拿破仑突然从教皇手中夺过来自己戴上，然后拿起小一点的王冠戴在皇后约瑟芬的头上。他的举动惊呆了在场的所有人。拿破仑的举动是想说明他的皇位不是上帝授予的，而是他自己挣来的。
3.拿破仑的内外政策
拿破仑对内措施的作用之一就是肯定了反封建的成果，如《民法典》，拿破仑自己为之骄傲："我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽--那就是我的民法典。"这部法典对后来许多国家民法典的制订都产生了影响。作用之二，创造良好的经济环境，培养人才，为竞争提供法律规范以促进资本主义经济的发展。所以拿破仑帝国是资产阶级帝国。
1812年不可一世的拿破伦在俄国惨败，之后在反法同盟的步步进逼下，法军节节败退，1814年法兰西第一帝国灭亡。
【巩固小结】
法国资产阶级革命是工场手工业时期最大最彻底的一次资产阶级革命。在巴黎人民的推动下，革命走向深入。即便在雅各宾派专政结束后，拿破仑运用他的对内政策和对外战争巩固了法国大革命的成果。
作业 ：如何评价拿破仑。
第18课法国资产阶级革命
一、法国大革命的背景
1.革命前夕的经济状况
2.社会等级对立严重
3.启蒙思想的影响
4.财政危机的加剧
二、大革命的经过
1.三级会议的召开——导火线
2.攻占巴士底狱——革命开始的标志
3.《人权宣言》
4.法兰西第一共和国建立和处死路易十六
5.雅各宾派专政
三、拿破仑帝国
1.雾月政变
2.法兰西第一帝国的建立
3.拿破仑的内外政策
4.第一帝国的覆亡
资产阶级革命心得体会篇二
近代以来，尤其是十九世纪初，资产阶级革命在世界各地掀起了一波又一波的浪潮，推翻了封建王朝，建立了资产阶级政权。这些历史事件不仅改变了当时社会的政治格局，也深刻影响了人们的思想观念和社会制度。在资产阶级革命中，我们可以从各种方面获得许多心得体会。
第一段：认识封建社会的腐败
资产阶级革命的根本动力来自于封建社会的腐败和落后。封建制度的主要特征是封建士族的特权与人民的贫困，这种无限压迫和剥削导致了社会的严重不稳定和人民的生活困苦。通过资产阶级革命，人们认识到了封建制度腐败的本质，加强了对自由、光明和公正社会的追求。
第二段：思想观念的改变和进步
资产阶级革命不仅改变了社会制度，也深刻影响了人们的思想观念。在封建社会中，人们被束缚于传统礼教和等级观念中，缺乏自由和创新的思维。而资产阶级革命通过宣扬普遍的人权和民主理念，使人们认识到自己在政治和经济上的价值，激发了人们对权利的渴望和对自由思想的追求。
第三段：民主制度的探索与建立
资产阶级革命在世界各地推动了民主制度的探索和建立。在革命的进程中，资产阶级领导人通过各种方式推翻了封建专制统治，建立了起初的民主政体。通过反对专制和独裁，人们开始了对于分权、选举和平等的尝试，为后来的民主制度的发展奠定了基础。
第四段：工业进步与社会变革
资产阶级革命也是工业进步和社会变革的产物。随着工业革命的兴起，机器和工厂的出现极大地改变了生产力和生产关系，资本主义经济的形成为社会经济结构的巨大变革提供了条件。同时，新的社会阶级也崛起了，劳动者与资本家的冲突加剧，阶级矛盾进一步加深。
第五段：思考资产阶级革命的局限与不足
然而，资产阶级革命也有其局限和不足之处。首先，它并没有彻底解决社会不平等和贫富差距的问题，资本主义制度导致了新的经济剥削与不平等。其次，资产阶级革命只是一场政治革命，对于社会结构和文化观念的改变并不彻底。最后，资产阶级革命往往需要使用暴力手段，造成了社会的剧烈动荡和人民的伤亡。
综上所述，资产阶级革命是近代历史上一场重要的社会变革运动，它推翻了封建制度，带来了民主和自由的思潮，同时也带来了工业的进步和社会的变革。然而，我们也要反思资产阶级革命的局限和不足，寻找更好的解决方案，推动社会的进一步发展和进步。
资产阶级革命心得体会篇三
革命前夕英国资本主义的发展。资产阶级的成长和新贵族的出现。斯图亚特王朝开始统治英国。詹姆士一世和查理一世的专制统治。苏格兰人民起义。1640年议会斗争。纳西比战役。查理一世被处死和英国宣布为共和国。克伦威尔的独裁统治。1660年斯图亚特王朝的复辟。1688年政变。《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立。
引导学生分析发生的原因，从而初步认识经济基础和上层建筑的关系。通过分析克伦威尔在历史上所起的作用，提高学生辩证看问题和全面评价历史人物的能力。
通过学习的历史，使学生认识资本主义制度的确立，是一个反复、曲折的过程。的成功.是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，是人类历史上的又一重大进步。
教学建议
重点分析：
爆发的原因。是早期资产阶级革命的中的典型事件，对整个世界历史进程产生了深远影响。爆发的原因之所以是本节的重点,因为17世纪初,英国资本主义已有较大的发展,资产阶级和新贵族经济力量日益壮大,他们要当权,要发展资本主义.这就和专制的封建王权产生了根本的矛盾.也由于这个矛盾而使革命爆发.了解它爆发的原因，可以使学生明确资本主义发展和资产阶级革命二者的关系，对早期资产阶级革命形成一定的认识。
难点分析：
的曲折性。过程中出现过斯图亚特王朝的复辟，证明资产阶级革命并非一帆风顺，中间也会出现波折。初三学生由于年龄和认知水平的因素，对早期资产阶级革命的状况缺乏总体把握，对英国阶级力量的对比认识不清，因此在这个问题的理解上有一定的难度。
本节教材地位分析：
17和18世纪世界的主要矛盾是封建主义和资本主义的矛盾。资本主义国家和制度的建立是这一时代的主旋律，而是这个旋律中的重要乐章，对整个世界产生了重要影响。
重点突破方案：
认识爆发的原因要从革命发生的社会条件去找寻。针对初中学生的实际情况，教师联系旧知识，并结合教材的新内容连续设问：
a新航路的开辟对英国产生了哪些积极影响？
b英国的阶级关系有哪些变化？
c英国资本主义发展遇到的最大的阻碍是什么？
问题的设置要有体现一定的层次，引导学生认真细致地阅读教材。通过对教材的归纳整理自己得出答案。这样的设计可以培养学生自己阅读教材的能力和归纳整理的能力。充分发挥学生的主体作用。而教师通过对问题的精心设计引导学生，起到了主导作用。但这种作用只是一种辅助作用，不会喧宾夺主。
难点突破方案：
通过教学课件的演示（参照媒体资料的教学课件部分）使学生明确所经历的议会斗争，内战，共和国建立，克伦威尔独裁，斯图亚特王朝复辟，光荣革命，最后确立君主立宪的资产阶级专政的曲折过程。加深学生对的曲折性的理解。在此基础上进一步引导学生分析造成这种曲折的原因又是什么呢？可组织学生分组讨论，在学生充分表达自己观点的基础上，教师进行归纳总结。指出:当时英国资本主义的发展处在工场手工业时期。从阶级力量的对比看，封建势力还大于资产阶级的力量，这就决定了的曲折特点。
教学设计示例
重点：爆发的原因和历史意义
难点：的曲折性
教法设计：讲述法；讲解法；历史情境设计法：讨论法。
教学过程 ：
【导人新课】通过提问复习旧知识引出新知识.
（教师营先指导学生阅读课前提示，向学生提出学习要求）从这一课起，我们学习的内容属于世界近代史。我们先了解一下，爆发的原因。
一、爆发的原因（板书）
1.英国资本主义的发展（板书）
17世纪中期，英国已经变成拥有广大殖民地的海上强国了。市场扩大了，财富来说增加了，同时国内工场手工业也已经有了很大的发展。资本主义经济的发展大大加强了资产阶级和 新贵族的势力。当时英国的封建经济基础瓦解了，但是保护它的上层建筑却不愿自动退出历史舞台，成为资本主义进一步发展的严重阻碍。这是英国爆发资产阶级革命的根本原因之一。
2.詹姆士一世鼓吹"君权神授"（板书）
1603年，苏格兰国王詹姆士·斯图亚特继承了英国王位，开始了斯图亚特上朝的统治.
（这个王朝的国王家族姓斯图亚特，故名）。詹姆士一世登台便鼓吹"君权神授'.说
国王是上帝派到人间的最高权威，有无限的权力。他根本不把议会放在眼里.曾三次解散议会。他不关心英国的海上贸易忽视建设海军。这些政策大大阻碍了英国资本主义的发展；引起了资产阶级和新贵族的强烈不满。
3.查理一世的专制统治（板书）
查理一世继位后，仍然独断专行。由于议会不同意他随意收税，他竟多次解散议会，结果形成多年无议会统治的局面。王室生活腐化，挥霍无度。国王征收各种苛捐杂税，压榨劳动人民。大量工人失业。农民反对封津压迫，要求取消地租，获得土地，革命运动蓬勃兴起。城市平民和失业的手工业者为生活所迫时常暴动。查理一世的专制统治使英国社会的各种矛盾迅速激化。在人民革命运动的推动下，资产阶级和新贵族为了自己的利益结成联盟，反对封建统治，并取得对运动的领导权。
二、革命战争（板书）
1. 1640年议会斗争和革命开始（板书）
首先起来反抗查理一世统治的。是苏格兰人民起义。l苏格兰和英格兰虽然都由查理一世统治，但苏格兰内政仍保持一定的独立性，与英格兰是两个国家。查理一世把专制统治推行到苏格兰，引起苏格兰人民的愤怒，苏格兰贵族和资产阶级发动了反英战争，并于 1639年攻入英格兰北部。查理一世为了筹划军费；镇压起义，被迫在1640年恢复长期关闭的议会。
组织学生排演历史断剧《1640年议会斗争》:模拟中议会斗争的场景。
国王和议会最后决裂1642年，查理一世挑起了内战。新议会的召开，标志着开始。
克伦威尔出身于新贵族，是的领袖，内战爆发后；他组织的"铁骑军"屡建战功。1645年，英国历上第一支常备军组成.即"新模范军"，新模范军在纳西比战役中一举摧垮了国王的主力军。
2.处死查理一世和共和国的成立
3.克伦威尔的独裁统治（板书）
共和国成立后，克伦威尔独揽人权。竭力维持资产阶级和新贵族利益，完全不顾人民的死活。甚至掉过头来，同人民为敌。克伦威尔对内下令镇压掘地派，对外镇压了爱尔兰人民起义。1653 克伦威尔驱散议会，实行军事独裁，就任英格兰、苏格兰和爱尔兰的"护国主"。成了英国的无冕之王，共和国名存实亡了。
4.斯图亚特王朝复辟（板书）
克伦威尔的独裁统治激起了广大人民群众的反抗，克伦威尔病死后，高级军官争权夺利，资产阶级和新贵族为了维护自己的既得利益，同被推翻的斯图亚特王朝达成妥协命运动，1660年5月，流亡法国的查理二世被迎为英国国王，斯图亚特王朝复辟了。
5.1688年政变（板书）
英国宣布为共和国.并不意味着资产阶级和新贵族的统治已经最后确立。被推翻的反动阶级仍在积极进行复辟活动。资产阶级和新贵族为了巩固自己的统治，企图建立一个既能镇压群众又能听命于议会的政府，于是把旧王朝的复辟看作唯一的出路。但是旧王朝复辟后，实行反攻倒算，推行对外依靠法国，对内复辟封建统治的反动政策，既损害了人民利益，也损害了资阶级和新贵族的利益。面对着复辟王朝的高压政策，人民群众从不满发展到武装起义，资产阶级和新贵族，也无法容忍复辟王朝的倒行逆施，迫切要求改变现状。
于1688年发动了政变，推翻了詹姆士二世的复辟王朝。荷兰执政威廉当了英国国王。
6.《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立（板书）
为了限制君主的权利，英国议会在1689年通过了《权利法案》。（请学生朗读教材中《权利法案》的内容）（提问）
三、的意义（板书）
【作业 】
试评价克伦威尔
第15课
一、爆发的原因
1.英国资本主义的发展
2.詹姆士一世鼓吹"君权神授"
3.查理一世的专制统治
二、革命战争
1.1640年议会斗争和革命开始
2.处死查理一世和共和国的成立
3.克伦威尔的独裁统治
4.斯图亚特王朝复辟
5.1688年政变
6.《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立
三、的意义
探究活动
a 组织学生排演历史短剧《1640年议会斗争》
模拟中议会斗争的场景。分别站在查理一世和资产阶级的立场上进行辩论最终矛盾激化，资产阶级革命爆发。这样的活动可以使学生回到300多年前的英国，不自觉的进行角色转换，调动学生参与教学活动的积极性。他们争论的焦点问题也恰恰反映了资产阶级和封建势力的矛盾，对学生理解问题很有帮助。
b 趣味历史知识竞赛
选出学生代表排列英王查理一世，查理二世，詹姆士一世，詹姆士二世的先后顺序并写出与之相关联的历史时间。根据答案正确与否和用时多少选出优胜者。
资产阶级革命心得体会篇四
资产阶级革命是人类历史上的一次重要变革。作为革命的参与者和亲历者，我深刻体会到资产阶级革命的意义和影响。在这篇文章中，我将表达自己对资产阶级革命的心得体会。
首先，资产阶级革命让我认识到社会的变革是必然的。在过去，封建社会的统治者只关心自己的私利，不顾广大人民的疾苦。然而，资产阶级革命推翻了封建统治，使人民群众获得了政治和社会的权力。这一历史事件让我深刻认识到，当社会出现不公平和压迫时，人民群众有权力去争取自己的利益，并推动社会的变革。
其次，资产阶级革命让我理解到民主和自由的重要性。在封建社会中，人民群众没有政治参与的权力，生活在压迫和束缚下。资产阶级革命打破了封建统治的桎梏，宣告了人民的平等和自由。我深有体会地看到，民主和自由是社会进步和发展的重要条件，只有让人民群众参与到政治事务中，才能实现社会的长期和谐稳定。
第三，资产阶级革命让我认识到经济的重要性和财富的创造。在封建社会中，财富只集中在少数人的手中，大多数人生活贫困。然而，在资产阶级革命中，人们通过创业和经济活动，积极追求自己的利益，同时也为社会创造了财富。这个过程使我深刻认识到，在现代社会，只有实现经济的繁荣和发展，才能让人民群众过上幸福美满的生活。
第四，资产阶级革命让我了解到改革和进步的重要性。在封建社会中，改革被阻碍和压制，社会进步几乎停滞不前。然而，资产阶级革命打开了社会的大门，为改革和进步提供了机会。我亲身经历了社会的变革和进步，深感改革是推动社会发展的重要动力。只有不断地进行改革，才能够使社会不断向前发展。
最后，资产阶级革命让我明白到革命需要付出艰辛和牺牲。资产阶级革命的胜利是通过人们的努力和牺牲才取得的。无论是政治斗争，经济发展还是社会改革，都需要革命者付出巨大的努力和牺牲。在亲身参与资产阶级革命的过程中，我深刻体会到革命的艰辛和复杂性，也更加珍惜革命的成果。
总结起来，通过资产阶级革命的参与和亲历，我对社会变革、民主自由、经济发展、改革进步和革命付出有了更加深刻的理解。资产阶级革命不仅改变了历史的进程，也影响了我们每一个人的生活。我深信，只有不断的发展和进步，我们才能够实现社会的长远发展和人民的幸福生活。在今后的实践中，我将更加珍惜并维护革命的成果，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
资产阶级革命心得体会篇五
中国自改革开放以来，通过一系列资本主义改革举措，取得了巨大的经济发展和社会进步。资产阶级改革是中国现代化的必然选择，对于国家的发展以及人民的福祉具有重要意义。在资产阶级改革中，我深刻体会到改革是不断前进的道路上的转折点，只有坚定不移地推进改革，才能实现国家富强和人民幸福的目标。
二、资产阶级改革要紧紧围绕人民的利益
资产阶级改革的核心任务是增进人民福祉，为人民创造更好的生活条件和发展机会。在改革过程中，我们一直保持聆听人民的心声，积极回应人民的需求，通过不断优化经济结构和加强社会保障等举措，确保改革的红利能够惠及全体人民。作为一名资产阶级改革的参与者，我深刻认识到只有真正坚持以人民为中心，才能够赢得人民的支持和拥护，才能够推动改革事业的深入发展。
三、资产阶级改革要不断创新方法和探索路径
资产阶级改革是一项复杂而艰巨的任务，要不断创新方法和探索路径。在改革的过程中，我们必须始终保持思想上的开放和勇于尝试的精神，敢于推翻旧有的制度和观念，勇于打破陈规陋习，勇于突破既得利益的束缚，不断创新改革的思路和方法，使改革更具可操作性和可实施性。资产阶级改革需要敢于试错，不怕失败，只有经过不断摸索和实践，我们才能够找到最适合中国国情的发展模式。
四、资产阶级改革要加强制度建设和监督机制
资产阶级改革不仅是一场经济的改革，也涉及到政治、文化、社会等多个方面的改革。为了确保资产阶级改革的顺利进行，我们必须加强制度建设和监督机制的建设。在资产阶级改革中，我们不仅要推动经济体制、企业制度等的改革，还要加强政府机构和监督机制的建设，强化法治建设，改善依法治国的环境。只有通过健全的制度和监督机制，才能够保障新制度的执行和落地，才能够有效遏制腐败和权力滥用现象。
五、资产阶级改革要加强国际合作和沟通交流
资产阶级改革的实施需要加强国际合作和沟通交流。在全球化的背景下，各国之间的利益和命运已经紧密相连，不可能一家独大，只有通过加强国际合作，才能够共同应对全球化带来的挑战和机遇。作为中国的资产阶级改革者，我认识到中国与世界的联系日益紧密，只有主动融入全球化进程，积极参与国际合作，才能够在激烈的国际竞争中立于不败之地，实现自身的发展目标。
总结起来，资产阶级改革是中国现代化的必然选择，要紧紧围绕人民的利益，不断创新方法和探索路径，加强制度建设和监督机制，加强国际合作和沟通交流。资产阶级改革需要全社会的共同努力，只有坚定自己的信念，勇于担当，才能够推动改革事业取得更大的成果，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出更大贡献。
资产阶级革命心得体会篇六
法国大革命将共和国的理想洒遍寰宇。法国大革命是法国人民直接向旧世界君王宣战，把共和国的理想洒遍寰宇。正如列宁所说：法国大革命被称作“大革命”不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它服务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以至整个19世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下渡过的。
法国大革命
1 革命背景及原因：封建专制制度阻碍资本主义发展
2 革命导火索：召开三级会议
3 革命过程：从攻占巴士底狱到热月革命
4 革命结果：扫清资本主义发展障碍，传播自由平等、主权在民的进步思想
资本主义发展与封建专制制度之间的矛盾。
18世纪，法国资本主义迅速发展，而当时统治法国的波旁王朝是一个典型的封建专制王朝，国王、旧贵族、高级教士利用各种封建特权，对第三等级人民巧取豪夺，抑制了法国资本主义的发展。资产阶级同封建统治者之间的矛盾不断激化，资产阶级在压迫下渴望革命，贵族阶级也出现分化。随着城乡群众革命运动的发展，法国的革命形势日益成熟，进而爆发了轰轰烈烈的法国大革命。
1.1 资本主义的迅速发展
法国资本主义工商业有了显著发展。
18世纪中后期，法国开始陆续出现大规模资本主义工场，资本主义工商业迅速发展。国内纺织业、化工业和采矿业都相当发达。如里昂的丝织工业拥有超过6500名工人;奥尔良的纺纱工场装备了法国制的英国式纺纱机;昂赞的煤矿也拥有4000多名工人，部分工厂还使用上最新式的技术设备。
而法国的沿海城市，如马赛、波尔多、南特和卢昂等，不仅拥有资本主义手工工场，而且还是法国对外贸易的重要商业港口。法国对外主要出口酒类和各种奢侈品;对内进口货物主要有棉花、香料、皮革、咖啡等。到了18世纪后期，法国资本主义手工工场已经成为当时世界上先进的工业企业。由于工商业发达，法国集中了欧洲一半以上的货币。
1.2 波旁王朝末期的专制统治
波旁王朝统治末期，在政治上实行封建专制统治，在经济上实行封建土地所有制，法国资本主义发展受到重重阻碍。
路易十六即位后，为了缓和其财政危机，用各种手段从金融资本家手中获取金钱，使路易十一以来王权与资产阶级的合作关系遭到破坏。以法国王室为首的各级贵族，视法国工商业为敛财的重要来源，征收极重的工商业税，使工场主和商人所获利润大部分流入他们的手中，从而极大地限制了资本的积累。
在工业部门中，由于存在受到封建制度保护的行会制度，工匠和学徒的数目、生产规模以及技术等都有严格的限制，致使大批手工业作坊无法过渡到手工工场。路易十四时代制订的一系列工业法规，到18世纪不仅不能推动生产力的发展，反而成为生产发展的桎梏。使法国工业的发展和技术进步举步维艰。
此外，在封建专制制度的残酷剥削和压迫下，占全国人口88%的农民处于赤贫状态，当时全国90%的耕地属于国王、贵族和天主教会，但他们并不从事土地经营，而是把土地分成小块租给农民，榨取农民的劳动果实。农民不仅要向封建领主缴纳地租，还要向教会缴纳十一税，向国王缴纳各种国税。压迫下的农民自身购买力水平极为低下，进而使国内市场日益缩小。
“七年战争”以及“独立战争”导致国库空虚，国王与王后的奢侈生活进一步加重了人民负担。
18世纪以来，法国在对外战争中迭遭败绩，不仅使国库空虚，民不聊生，而且丢失了许多海外市场。特别是在七年战争中，法国战败，丢失了北美包括加拿大在内的大片殖民地以及在印度的殖民地。
此外，参加美国独立战争亦增加了财政压力，当时法国政府债台高筑，国债总数高达20亿里拉。但与此同时，国王路易十六却沉迷研究锁具，懈怠朝政。他在凡尔赛宫里专门建造了一间全法国最高级的五金作坊来研究锁具，扬言欧洲没有他打不开的锁，是历史上有名的“锁匠国王”。
此外，他与王后玛丽·安托瓦内特还过着极其奢侈的生活。两人热衷于化妆、舞会、绸缎、宝石。对衣服、鞋子、珠宝等奢侈品索要无度。这种“热衷”进一步加速了国库的亏空，玛丽·安托瓦内特甚至被法国人民称为“赤字王后”。在这样的情况下，老旧而效率低下的财政系统由于无法处理政府债务而显得无力，不合理的税务制度更让这一切雪上加霜，法国人民背负着承重的经济负担。这一切，使法国新兴的资本主义生产关系与旧的封建生产关系之间处于尖锐的矛盾之中。
资产阶级革命心得体会篇七
中国资产阶级改革是中国特色社会主义事业中的一项重大举措，目的在于加强市场经济的作用，推动社会主义经济体制的建设和改革。近年来，我国资产阶级改革取得了显著的成效，给经济发展带来了巨大的动力，同时也使社会财富更加公平地分配。在我自己参与其中的过程中，我得以深刻体会到中国资产阶级改革的要义和效果。
第二段：规模扩大监管力度
资产阶级改革的一个关键举措是加大对市场的监管力度。通过加强政府对各行业的监管，规范市场秩序，限制和防范金融风险的发生，取得了显著的成效。我在一家金融机构工作，通过监管的加强，使得机构内部的风险意识明显增强，各项制度也更加完善。监管力度的加大增强了市场稳定性，为资产的自由流动提供可靠的保障。
第三段：提高企业效益
另一个重要的改革措施是提高企业效益。这主要包括推动产业升级、加强科技创新、优化企业管理等方面。作为一名企业高级管理人员，我亲眼目睹了这些改革举措对企业产生的积极影响。企业改革推动了生产力的加强，提高了企业的核心竞争力，使得企业能够更好地面对国际市场竞争。同时，通过优化企业内部管理，提高企业效益，使得企业在合规经营的基础上实现了更好的发展。
第四段：加强社会保障
资产阶级改革还致力于加强社会保障系统的建设。提高社会保障水平是我国改革的一项基本要求和目标。近年来，我国不断加大对教育、医疗、养老等社会保障领域的投入，不仅提高了人们的生活水平，也大大增加了人们对改革的认同。我本人在教育行业工作，教育资源的公平分配得到了极大的改善，让更多的人享受到了公平的教育机会。社会保障的加强不仅为人民提供了安全感，也为经济的可持续发展奠定了基础。
第五段：人民群众的收益
通过对中国资产阶级改革的深入参与和亲身经历，我深刻认识到中国资产阶级改革给人民群众带来的实实在在的好处。在过去的几十年中，我国改革开放不断推进，国民经济迎来爆发式增长，人民生活水平显著提高。与此同时，中国继续努力完善社会主义制度，重视人民群众的切身利益，从而保持了社会的大局稳定。作为一个普通老百姓，我深感国家的改革政策为每个人带来了更好的生活，让生活在中国的每个人都有了更大的发展机会。
总结：
通过对中国资产阶级改革的体验和感悟，我认识到这一改革举措是非常重要的，对中国经济的快速发展和社会的稳定起到了至关重要的作用。通过规模扩大监管力度、提高企业效益、加强社会保障等举措，我们取得了长足的进步。同时，中国资产阶级改革还为人民群众提供了更好的发展机会和更好的生活质量，让每个人都能够分享改革发展的成果。我们应该坚持走中国特色社会主义道路，保持改革的韧性，不断完善制度，为中国的繁荣和发展不断迈进。
资产阶级革命心得体会篇八
相同点：
1.原因相同：
三国资产阶级都想掌握政权，为资本主义扫清发展道路上的障碍。
2.领导阶级相同：
都由资产阶级领导。
3.革命动力相同：
人民群众在革命中都起了推动作用。
4.影响相同：
三国革命都取得胜利，资产阶级掌权，都促进了资本主义发展，对其他国家革命都由很大影响。
5.革命进程大体相同：
三国最终完成了资产阶级革命，走上了发展资本主义的道路。
不同点：
1.领导阶级不完全相同：
英国除资产阶级外，还有新贵族。
2.特点不同：
英国资产阶级革命经过一个反复曲折的过程，建立了资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制，美国独立战争不仅是资产阶级革命，也是一次民族解放战争;法国革命则成为资产阶级革命时代最大的、最彻底的、最典型的资产阶级革命。
3.意义不同：
英国揭开欧美资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产阶级革命的时代;美国摧毁了英国的殖民枷锁，取得了国家的独立;法国扫荡了国内的封建势力，动摇了欧洲其他国家的封建制度的基础。
4.原因不同：
英、法革命是为了推翻封建王朝的统治，美国革命是为了推翻英国的殖民统治。
资产阶级革命心得体会篇九
基础知识：
的背景，攻占巴士底狱，《人权宣言》的发表，法兰西第一共和国的建立，雅各宾派的措施，雅各宾派统治的结束，法兰西第一帝国的建立，拿破仑战争。
思想认识：
通过对法国大革命背景的讲述，使学生认识到资本主义社会代替封建社会是历史的必然，从而对学生进行社会发展规律的教育。通过对巴黎人民三次武装起义推动步入深入事实的讲述，使学生认识到历史是人民群众创造的，从而对学生进行唯物史观的教育。
能力培养：
通过引导学生对拿破仑等的功过评价，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义的基本观点和方法全面客观地评价历史人物的能力。引导学生分析拿破仑夺取政权的必然性和偶然性。
教学建议
教学重点：
1.法国大革命爆发的原因.教材从资本主义经济发展受阻碍，第三等级反对特权等级，启蒙思想作了思想动员和理论准备，政府财政危机等方面说明法国的专制统治陷入危机，必然爆发革命。是早期资产阶级革命的重要组成部分。同英国资产阶级革命和美国独立战争相比，法国革命既有共性也有个性。学习这一内容既有利于培养学生能力，又有利于形成正确的价值观。另外,了解法国大革命爆发的原因,可以帮助学生更好地认识的性质及其评价.
2.拿破仑的对内措施和对外战争的评价。拿破仑的对内措施使法国摆脱困境，巩固并发展了大革命的成果。早期对外战争沉重打击了欧洲封建势力，捍卫了大革命的成果,尤其拿破仑统治和对外战争对整个欧洲影响深远.
教学难点 ：
难点:拿破仑夺取政权的必然性和偶然性。属于早期资产阶级革命，其经济基础是工场手工业。因此资产阶级的力量相对弱小。受到沉重打击的封建势力拼死抵抗，甚至勾结外来势力反扑。在这种力量对比下，资产阶级需要更强有力的人物通过强权来维护其统治，军事独裁就成为历史的必然。至于谁充当了这个角色则是偶然现象。
重点突破方案：
教师提出问题,学生阅读教材解决。
1.的必然性是什么?
2.同英国资产阶级革命和美国独立战争相比较,它们的共性是什么?
学生带着问题阅读教材前三个自然段。这样使学生的阅读更有针对性，可以节省时间提高效率。提示学生对第一个问题的回答可以从经济、阶级关系、意识形态、财政四个方面思考。适当降低难度，符合初三学生的年龄特点。对第二个问题的分析可以将早期资产阶级革命的几个典型代表放在工场手工业这个大环境中去分析。使学生认识资本主义的发展受到某种力量的严重阻碍是这一时期资产阶级革命爆发的最重要的原因。落后的封建制度或外来势力的压制已经成为资本主义发展的最主要的障碍。
难点突破方案:
拿破仑夺取政权的必然性和偶然性。必然性和偶然性是历史唯物辩证法的重要范畴之一。在当今大综合的形势下。使学生把历史史实和辨证唯物主义与历史唯物主义的基本原理联系起来，是必要的也是必须的。教师可以先向学生解释什么是必然性和偶然性。必然性是指客观事物联系和发展中合乎规律的确定不移的趋势。偶然性则是事物联系和发展中并非确定的东西。然后让学生结合法国大革命后,法国的国内外环境分析 拿破仑夺取政权的必然性和偶然性。
教学设计示例
第18课
重点：法国大革命爆发的原因是重点。拿破仑的对内措施和对外战争的评价。
难点：拿破仑夺取政权的必然性和偶然性。
【导入 新课】
用多媒体投影展示拿破仑的头像。拿破仑在军事和政治上暂露头角是在中，今天我们就来学习的相关内容。
一.爆发的原因.
请问：
1. 的必然性是什么?
2. 英国资产阶级革命和美国独立战争相比较,它们的共性是什么?
学生带着问题阅读教材前三个自然段。在学生发言的基础上，教师帮助整理如下：
1.经济上，法国的资本主义工业比较发达，但受到阻碍。
2.首先是思想上，一些启蒙思想家如伏尔泰，孟德斯鸠、卢梭等，他们批判封建专制制度，提倡"自由"."平等"。
3.法国社会等级森严，导致阶级矛盾激化。
4.波旁王朝统治腐朽，财政出现危机。
资产阶级与特权等级的矛盾实质上反映了经济基础与上层建筑的矛盾。所以在革命中充当了领导者，而工人、农民、市民等成为革命的主力军。总之，专制制度在经济、阶级关系、意识形态、财政等方面都已成为社会发展的障碍，陷入绝境，大革命的爆发成为必然。
二、大革命的爆发
1.导火线--三级会议的召开
2.革命爆发--攻占巴士底狱（1789.7.14）
3.《人权宣言》的颁布
颁布《人权宣言》是这一时期资产阶级的重要贡献。
启蒙思想家的主张出现在《人权宣言》中，说明用法律的形式肯定了这些主张，否定了封建专制制度和等级制度，维护人权。从反封建角度讲，《人权宣言》有进步性。但我想提醒大家，《人权宣言》是站在资产阶级的立场上的，具有鲜明的阶级性。
4.建立共和国和处死路易十六
请大家从土地政策、经济措施、政治措施和军事措施四个方面考虑。
雅各宾派代表中小资产阶级利益，执政机构是国民公会。雅各宾一上台就采取了一系列有力措施。请学生阅读教材第90页和第91页的相关部分。雅各宾派的措施稳定了秩序，使农民真正得到了土地，打退了外来干涉。是大规模发展到现在的最高潮。当然雅各宾派某些过激的措施也导致了矛盾的激化，招致各方面的反对。罗伯斯比尔等人被送上断头台，雅各宾派的统治结束。在这之后，人们希望看到的稳定局面并未出现，局势依然动荡。历史给了拿破仑机遇。
三、拿破仑帝国
1.政变夺权 1799年
2.法兰西第一帝国的建立
师：拿破仑是我们熟悉的历史人物，大家说说资产阶级为什么会选中拿破仑？（提示同学：此时资产阶级最需要什么样的人才）
生：（思考、讨论、回答）
师：资产阶级要建立正常的统治秩序，反封建的思想是必不可少的；为了击退反法同盟，需要卓越的军事指挥才能，而拿破仑恰恰具备了这些。
1799年11月，在大资产阶级资助下，拿破仑发动政变，夺取政权。担任过第一执政官，终身执政官，1804年称帝，建立了法兰西第一帝国。(多媒体投影展示《拿破仑加冕》图片)1804年12月2日在巴黎圣母院举行加冕仪式。在仪式进行过程中，发生了富有戏剧性的场面：当教皇举起皇冠要给拿破仑戴上的时候，拿破仑突然从教皇手中夺过来自己戴上，然后拿起小一点的王冠戴在皇后约瑟芬的头上。他的举动惊呆了在场的所有人。拿破仑的举动是想说明他的皇位不是上帝授予的，而是他自己挣来的。
3.拿破仑的内外政策
拿破仑对内措施的作用之一就是肯定了反封建的成果，如《民法典》，拿破仑自己为之骄傲："我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽--那就是我的民法典。"这部法典对后来许多国家民法典的制订都产生了影响。作用之二，创造良好的经济环境，培养人才，为竞争提供法律规范以促进资本主义经济的发展。所以拿破仑帝国是资产阶级帝国。
1812年不可一世的拿破伦在俄国惨败，之后在反法同盟的步步进逼下，法军节节败退，1814年法兰西第一帝国灭亡。
【巩固小结】
是工场手工业时期最大最彻底的一次资产阶级革命。在巴黎人民的推动下，革命走向深入。即便在雅各宾派专政结束后，拿破仑运用他的对内政策和对外战争巩固了法国大革命的成果。
作业 ：如何评价拿破仑。
第18课
一、法国大革命的背景
1.革命前夕的经济状况
2.社会等级对立严重
3.启蒙思想的影响
4.财政危机的加剧
二、大革命的经过
1.三级会议的召开——导火线
2.攻占巴士底狱——革命开始的标志
3.《人权宣言》
4.法兰西第一共和国建立和处死路易十六
5.雅各宾派专政
三、拿破仑帝国
1.雾月政变
2.法兰西第一帝国的建立
3.拿破仑的内外政策
4.第一帝国的覆亡
资产阶级革命心得体会篇十
第一段：介绍背景和目的（150字）
在中国改革开放的进程中，资产阶级改革在全面建设小康社会的重要任务中扮演了重要角色。中国资产阶级改革的目标是通过市场经济的发展和产权制度的完善，推动经济的快速发展和社会的进步。在这个过程中，我们积累了许多宝贵的经验教训。本文旨在总结和分享我对中国资产阶级改革的心得体会。
第二段：经济体制改革的重要性和挑战（250字）
中国资产阶级改革首先要解决的问题是经济体制改革。这是一个既重要又艰巨的任务。通过市场经济的机制，要使资源配置更加合理有效，优化供给结构，并提高整个社会的生产力水平。然而，推进经济体制改革面临着巨大的挑战。一方面，必须在保持社会稳定的基础上，调整经济利益的分配，确保改革的公平性和可持续性。另一方面，还要完善法治环境和监管机制，以防止市场激励机制带来的负面影响。
第三段：产权制度改革和企业发展（300字）
中国资产阶级改革的核心是产权制度的改革。产权的明晰和保护是市场经济的基石，也是企业发展的关键。在这个过程中，资产阶级作为企业家的主体，发挥了重要的作用。他们通过市场经济的手段，推动了企业的快速发展，促进了社会的经济繁荣。然而，我们也看到了产权制度改革所带来的一些问题，比如产权保护不完善、资本市场不规范等。因此，我们需要继续完善产权制度，加强监管机制，确保公平竞争和市场的健康发展。
第四段：人才培养和创新能力的提升（300字）
中国资产阶级改革的成功还离不开人才培养和创新能力的提升。在市场经济的环境下，企业需要具备创新能力才能在竞争中获得优势。因此，我们必须重视人才培养和创新能力的提升。这不仅包括大力发展教育事业，培养高素质的人才，还需要为创新提供更好的环境和平台，加大对科技创新的支持力度。只有不断提升人才培养的质量和创新能力，才能更好地应对国际竞争和挑战。
第五段：社会责任和可持续发展（200字）
中国资产阶级改革还需要更加关注社会责任和可持续发展。作为经济主体，资产阶级不仅要追求经济效益，还要承担社会责任，关注社会公益事业的发展。同时，为了实现可持续发展，我们要更加注重环境保护和资源的合理利用。只有通过可持续的发展方式，才能实现经济的长期稳定和社会的长治久安。
总结（100字）
中国资产阶级改革是一项复杂而艰巨的任务，同时也是一项重要而成功的事业。在这个过程中，我们积累了许多宝贵的经验教训。我们要继续完善经济体制，改善产权制度，加强人才培养和创新能力的提升，关注社会责任和可持续发展。只有不断总结和提高，才能更好地推进资产阶级改革，实现国家的繁荣和社会的进步。
资产阶级革命心得体会篇十一
资产阶级专政是资本主义社会的特点之一，而马克思主义则批判资本主义并提倡无产阶级专政。然而，有人声称资产阶级专政是一种必要的政治制度，本文将围绕这一观点展开讨论和驳斥。
第二段：资产阶级专政的副作用与不足
资产阶级专政存在诸多副作用与不足。首先，资产阶级专政容易导致权力滥用。在这种制度下，少数人即资产阶级掌握着政治经济等重要资源，可以滥用自己的权力谋取私利。其次，资产阶级专政不利于人民群众的根本利益。资产阶级追求自身利益最大化，但往往忽略了弱势群体和社会基础设施建设的需求。最后，资产阶级专政容易滋生腐败。由于经济利益过于集中在少数人手中，腐败现象难以避免。这些问题使得资产阶级专政的合理性备受质疑。
第三段：资产阶级专政与和谐社会无法共存
资产阶级专政的本质是维护资产阶级的利益，而无视劳动人民的权益。然而，和谐社会的核心是保障劳动者的权益和促进社会公平正义。资产阶级专政与和谐社会的价值观和目标无法共存，因为资产阶级专政的实践本质上会导致社会的不公平和利益分配的不合理。资产阶级专政无法满足劳动人民对幸福生活的需求，因此，在推进和谐社会建设的过程中，必须超越资产阶级专政的思维框架。
第四段：无产阶级专政的优势与展望
无产阶级专政是马克思主义的核心理论之一，旨在实现劳动人民的根本利益。无产阶级专政可以通过国有化和社会主义改革等方式，使劳动人民掌握经济命脉和政治权力，实现社会主义道路的发展。无产阶级专政致力于打破社会阶级的剥削和压迫关系，追求社会的平等和公正。同时，通过无产阶级专政的实践，可以进一步推动和谐社会的构建，确保每个人都能享有尊严和幸福。因此，无产阶级专政是社会发展的必然选择，也是实现和谐社会的重要保障。
第五段：结尾
总之，资产阶级专政存在一系列问题和不足，与和谐社会的核心价值观不相符。相反，无产阶级专政更加符合实现和谐社会的目标和价值观。在社会的进步与发展过程中，我们需要不断批判与反思资产阶级专政的问题，并致力于推进无产阶级专政以实现社会公平和正义的目标。只有通过无产阶级专政的实践，才能走向一个更加和谐和进步的社会。
资产阶级革命心得体会篇十二
革命前夕英国资本主义的发展。资产阶级的成长和新贵族的出现。斯图亚特王朝开始统治英国。詹姆士一世和查理一世的专制统治。苏格兰人民起义。1640年议会斗争。纳西比战役。查理一世被处死和英国宣布为共和国。克伦威尔的独裁统治。1660年斯图亚特王朝的复辟。1688年政变。《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立。
引导学生分析发生的原因，从而初步认识经济基础和上层建筑的关系。通过分析克伦威尔在历史上所起的作用，提高学生辩证看问题和全面评价历史人物的能力。
通过学习的历史，使学生认识资本主义制度的确立，是一个反复、曲折的过程。的成功。是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，是人类历史上的又一重大进步。
教学建议
重点分析：
爆发的原因。是早期资产阶级革命的中的典型事件，对整个世界历史进程产生了深远影响。爆发的原因之所以是本节的重点，因为17世纪初，英国资本主义已有较大的发展，资产阶级和新贵族经济力量日益壮大，他们要当权，要发展资本主义。这就和专制的封建王权产生了根本的矛盾。也由于这个矛盾而使革命爆发。了解它爆发的原因，可以使学生明确资本主义发展和资产阶级革命二者的关系，对早期资产阶级革命形成一定的认识。
难点分析：
的曲折性。过程中出现过斯图亚特王朝的复辟，证明资产阶级革命并非一帆风顺，中间也会出现波折。初三学生由于年龄和认知水平的因素，对早期资产阶级革命的状况缺乏总体把握，对英国阶级力量的对比认识不清，因此在这个问题的理解上有一定的难度。
本节教材地位分析：
17和18世纪世界的主要矛盾是封建主义和资本主义的矛盾。资本主义国家和制度的建立是这一时代的主旋律，而是这个旋律中的重要乐章，对整个世界产生了重要影响。
重点突破方案：
认识爆发的原因要从革命发生的社会条件去找寻。针对初中学生的实际情况，教师联系旧知识，并结合教材的新内容连续设问：
a新航路的开辟对英国产生了哪些积极影响？
b英国的阶级关系有哪些变化？
c英国资本主义发展遇到的最大的阻碍是什么？
问题的设置要有体现一定的层次，引导学生认真细致地阅读教材。通过对教材的归纳整理自己得出答案。这样的设计可以培养学生自己阅读教材的能力和归纳整理的能力。充分发挥学生的主体作用。而教师通过对问题的精心设计引导学生，起到了主导作用。但这种作用只是一种辅助作用，不会喧宾夺主。
难点突破方案：
通过教学课件的演示（参照媒体资料的教学课件部分）使学生明确所经历的议会斗争，内战，共和国建立，克伦威尔独裁，斯图亚特王朝复辟，光荣革命，最后确立君主立宪的资产阶级专政的曲折过程。加深学生对的曲折性的理解。在此基础上进一步引导学生分析造成这种曲折的原因又是什么呢？可组织学生分组讨论，在学生充分表达自己观点的基础上，教师进行归纳总结。指出：当时英国资本主义的发展处在工场手工业时期。从阶级力量的对比看，封建势力还大于资产阶级的力量，这就决定了的曲折特点。
教学设计示例
重点：爆发的原因和历史意义
难点：的曲折性
教法设计：讲述法；讲解法；历史情境设计法：讨论法。
教学过程 ：
【导人新课】通过提问复习旧知识引出新知识。
（教师营先指导学生阅读课前提示，向学生提出学习要求）从这一课起，我们学习的内容属于世界近代史。我们先了解一下，爆发的原因。
一、爆发的原因（板书）
1.英国资本主义的发展（板书）
17世纪中期，英国已经变成拥有广大殖民地的海上强国了。市场扩大了，财富来说增加了，同时国内工场手工业也已经有了很大的发展。资本主义经济的发展大大加强了资产阶级和 新贵族的势力。当时英国的封建经济基础瓦解了，但是保护它的上层建筑却不愿自动退出历史舞台，成为资本主义进一步发展的严重阻碍。这是英国爆发资产阶级革命的根本原因之一。
2.詹姆士一世鼓吹"君权神授"（板书）
1603年，苏格兰国王詹姆士·斯图亚特继承了英国王位，开始了斯图亚特上朝的统治。
（这个王朝的国王家族姓斯图亚特，故名）。詹姆士一世登台便鼓吹"君权神授.说
国王是上帝派到人间的最高权威，有无限的权力。他根本不把议会放在眼里。曾三次解散议会。他不关心英国的海上贸易忽视建设海军。这些政策大大阻碍了英国资本主义的发展；引起了资产阶级和新贵族的强烈不满。
3.查理一世的专制统治（板书）
查理一世继位后，仍然独断专行。由于议会不同意他随意收税，他竟多次解散议会，结果形成多年无议会统治的局面。王室生活腐化，挥霍无度。国王征收各种苛捐杂税，压榨劳动人民。大量工人失业。农民反对封津压迫，要求取消地租，获得土地，革命运动蓬勃兴起。城市平民和失业的手工业者为生活所迫时常暴动。查理一世的专制统治使英国社会的各种矛盾迅速激化。在人民革命运动的推动下，资产阶级和新贵族为了自己的利益结成联盟，反对封建统治，并取得对运动的领导权。
二、革命战争（板书）
1. 1640年议会斗争和革命开始（板书）
首先起来反抗查理一世统治的。是苏格兰人民起义。l苏格兰和英格兰虽然都由查理一世统治，但苏格兰内政仍保持一定的独立性，与英格兰是两个国家。查理一世把专制统治推行到苏格兰，引起苏格兰人民的愤怒，苏格兰贵族和资产阶级发动了反英战争，并于 1639年攻入英格兰北部。查理一世为了筹划军费；镇压起义，被迫在1640年恢复长期关闭的议会。
提问：请大家设想一下资产阶级与国王参加议会的目的是否相同？他们的主要分歧是什么？
组织学生排演历史断剧《1640年议会斗争》:模拟中议会斗争的场景。
国王和议会最后决裂1642年，查理一世挑起了内战。新议会的召开，标志着开始。
克伦威尔出身于新贵族，是的领袖，内战爆发后；他组织的"铁骑军"屡建战功。1645年，英国历上第一支常备军组成。即"新模范军"，新模范军在纳西比战役中一举摧垮了国王的主力军。
2.处死查理一世和共和国的成立
3.克伦威尔的独裁统治（板书）
共和国成立后，克伦威尔独揽人权。竭力维持资产阶级和新贵族利益，完全不顾人民的死活。甚至掉过头来，同人民为敌。克伦威尔对内下令镇压掘地派，对外镇压了爱尔兰人民起义。1653 克伦威尔驱散议会，实行军事独裁，就任英格兰、苏格兰和爱尔兰的"护国主"。成了英国的无冕之王，共和国名存实亡了。
4.斯图亚特王朝复辟（板书）
克伦威尔的独裁统治激起了广大人民群众的反抗，克伦威尔病死后，高级军官争权夺利，资产阶级和新贵族为了维护自己的既得利益，同被推翻的斯图亚特王朝达成妥协命运动，1660年5月，流亡法国的查理二世被迎为英国国王，斯图亚特王朝复辟了。
5.1688年政变（板书）
英国宣布为共和国。并不意味着资产阶级和新贵族的统治已经最后确立。被推翻的反动阶级仍在积极进行复辟活动。资产阶级和新贵族为了巩固自己的统治，企图建立一个既能镇压群众又能听命于议会的政府，于是把旧王朝的复辟看作唯一的出路。但是旧王朝复辟后，实行反攻倒算，推行对外依靠法国，对内复辟封建统治的反动政策，既损害了人民利益，也损害了资阶级和新贵族的利益。面对着复辟王朝的高压政策，人民群众从不满发展到武装起义，资产阶级和新贵族，也无法容忍复辟王朝的倒行逆施，迫切要求改变现状。
于1688年发动了政变，推翻了詹姆士二世的复辟王朝。荷兰执政威廉当了英国国王。
6.《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立（板书）
为了限制君主的权利，英国议会在1689年通过了《权利法案》。（请学生朗读教材中《权利法案》的内容）（提问）
三、的意义（板书）
【作业 】
试评价克伦威尔
第15课
一、爆发的原因
1.英国资本主义的发展
2.詹姆士一世鼓吹"君权神授"
3.查理一世的专制统治
二、革命战争
1.1640年议会斗争和革命开始
2.处死查理一世和共和国的成立
3.克伦威尔的独裁统治
4.斯图亚特王朝复辟
5.1688年政变
6.《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立
三、的意义
探究活动
a 组织学生排演历史短剧《1640年议会斗争》
模拟中议会斗争的场景。分别站在查理一世和资产阶级的立场上进行辩论最终矛盾激化，资产阶级革命爆发。这样的活动可以使学生回到300多年前的英国，不自觉的进行角色转换，调动学生参与教学活动的积极性。他们争论的焦点问题也恰恰反映了资产阶级和封建势力的矛盾，对学生理解问题很有帮助。
b 趣味历史知识竞赛
选出学生代表排列英王查理一世，查理二世，詹姆士一世，詹姆士二世的先后顺序并写出与之相关联的历史时间。根据答案正确与否和用时多少选出优胜者。
c 以课后作业 的方式要求学生在网上查找“君主立宪制”和“立宪君主制”的区别及其代表性国家。培养学生上网查找历史资料的能力。
