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在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
教育孩子多读书的心得体会篇一
作为家长，我一直认为教育有着至关重要的作用，特别是对于孩子来说。而教育中最为重要的便是培养孩子阅读的习惯，因为阅读不仅可以为孩子的学习提供支持，还能够让他们获得更多有益的知识和技能，从而促进他们的全面发展。在教育我的孩子过程中，我学到了许多心得和体会，我将在下面的文章中分享这些经验，希望对其他家长对这个问题有所启发并有所帮助。
一、阅读的重要性
首先，我们需要意识到阅读的重要性。阅读可以让孩子获得各种各样的知识和经验，并且使他们的学习更加全面和有效，从而培养他们的创造力和思维能力。另外，阅读也有益于增强孩子的认知能力和语言能力，从而帮助他们更好地理解世界和与人沟通。因此，我们应该鼓励孩子养成良好的阅读习惯，让他们在未来的学习和工作中受益。
二、培养孩子的阅读兴趣
要培养孩子阅读的习惯，首先必须让孩子对阅读产生兴趣。如何培养孩子阅读兴趣？这需要我们做出很多努力，例如，给孩子提供丰富的阅读材料，让他们有所选择；选购与孩子兴趣相符的书籍；与孩子一起阅读并互动讨论。通过这些方式，可以让孩子慢慢喜欢上阅读，从而养成持续的阅读习惯。
三、逐步引导孩子读经典文学
在孩子对阅读产生兴趣之后，我开始着手引导他们阅读经典文学。因为经典文学不仅可以提供更为深入的知识和思考，还可以启迪孩子的情感和灵魂。同时，经典作品的语言也更优美和丰富，对孩子的语言能力和思维能力也有着很大的促进作用。因此，我希望我的孩子可以接触到更多的文学作品，并从中获得不同的收获。
四、引导孩子读不同类型的书籍
除了文学作品，我也鼓励孩子阅读各种类型的书籍，如科学、历史、哲学等等。尤其是对于科学类的书籍，阅读这些书籍可以更好地帮助孩子深入了解和理解科学知识，不断扩展他们的经验和知识面。我认为，读不同类型的书籍可以更好地让孩子全面掌握各种不同的知识领域，从而有助于他们的全面发展。
五、保持毅力和耐心
最后，我想说的是在教育孩子时，要保持毅力和耐心。要想让孩子养成阅读习惯并从中获得知识，需要我们不断地引导他们，给予他们支持和鼓励。当然，这个过程不会很容易，会遇到很多挑战和困难，但我们需要坚持下去，相信孩子的阅读习惯和未来的成就。
总之，在教育孩子的过程中，阅读是一个不可或缺的部分。通过阅读，我们可以帮助孩子提高认知和思维能力，拓展他们的视野，促进他们的全面发展。因此，我们作为父母需要适时给予孩子足够的支持和鼓励，让他们在阅读中找到自己的兴趣和方向。
教育孩子多读书的心得体会篇二
《教育应该不一样》是严长寿所写的，在这本书中他分析了台湾目前的教育环境，一针见血地道出台湾目前的价值观和迂腐的考试制度，而我们所有的人，都已经在这个体制下经营太久，早就忘了教育的最初目的。在这本书中他提出了台湾快被摧毁的职教体系、急功近利的家长心态、媒体的可议之处、老师的教育心态及学历通膨时代。他认为教改人士为了满足家长期待而走错方向；政策为了讨好选民，做了错误的转向。他建议年轻人如何从寻找自我到建立自我，建立必要的五大能力，走出自己的路。
看完这本书，虽然非常认同作者所说的话，却也因更加了解实施教育改革的难度而感到无奈。就像书中提到的“是谁坐视问题恶化？是谁让这气球不断的膨胀？是教育部？是教改人士？是学校老师？还是学生？还是为数众多的家长？全部都是！”读了这段话，让我心中起了共鸣，因为他所叙述的就是一个真真实实的教育现象，而身为老师的我，就是处在这个教育体制、这个环境下。在其中一篇《醒醒吧，家长》中，有一篇某成大教授儿子写的绝交信。或许，从中国人伦理的角度来说，这个儿子是不孝的，但是从现在的角度来看似乎不然。从他们的对话，可以看见台湾传统家庭的教育一味追求好成绩好大学！但每个孩子不一定都适合这样的模式，以小孩的角度来说，硬是将孩子塞入这样的框架只会磨灭孩子对追求新知的热忱，当然也扼杀了许多其他方面的天才。而大陆的教育方式和台湾的教育是何其的相似。在中国传统观念“万般皆下品惟有读书高”的熏陶下，学校、老师、家长就很重视“成绩”，以分数为目标，在这样的环境下，补习班、培训班蓬勃发展，学生被训练成了为考试而读书的机器。这种“唯分数是问”的想法，不但是老师的错，分数会受到膜拜，是所有人造成的。如果教师和家长只会以考试分数评断学生的高下，有些学生便注定永远是输家。现在虽然提倡“素质教育”，但是分数仍然是对孩子的主要标准。而自己平时在教学过程中，有时认识、定义学生的方式，往往只通过一张张考卷，忽略学生的个性、特长，往往把自己的时间放在作业和考卷中，忘记观察学生、协助孩子探索自我，发掘他们的天赋。爱尔兰叶芝说：“教育不是装满一壶水，而是点亮每个孩子心中的蜡烛，让他发光、发亮。”而我现在在做的只是在装满一壶水，这需要我经常进行自我反思。
为了考试，往往在讲解作业和习题时用标准答案来规范学生。有了单一的标准，就很难鼓励学生独立思考、质疑问题。书中写到“教育工作者一味坚持标准答案，本身就是一种偏执，难怪学校会系统性、全面性地扼杀学生的创意。”现在的教育制度成就了少数考试顶尖的精英，陪葬掉其它“不合规格”的孩子。而即便是合规格的好学生，也有创造力贫乏的问题。而创新却是没有标准答案的，也不是考试考得出来的，重视标准答案的考试，也是扼杀学生创意的帮凶。正如赖声川所说，创意就是一种“问问题的能力”。然而，当所有科目都有标准答案时，学生如何想问题？又如何学会问问题？所以中国人在知识竞赛中能得到数一数二的成绩，但在创新思维比赛中往往被其他国家所超越。
另外，有些家长向老师提出多布置些作业，往往把重点放在孩子语文、数学的成绩，忽略孩子的体育、音乐、美术，觉得学这些对孩子的成长没有帮助。这些话也让很多教学热忱的老师最后以不断的测试来当做最终的方式。有时问孩子“你想要做什么？”孩子往往会说我要好好读书，可再问孩子“读书为了什么？有什么用？”孩子往往就说不出话，大部分的孩子或许无法找出自己真正想要的是什么，只知道父母让他们把成绩考好。这样的教育又如何让孩子提供对学习的兴趣。而对于很多孩子来说学习是什么？学习就是学好语文、数学、英语。这让孩子的思维越来越来陈腐，有些成为一个“考试优秀生”，有些成为“考试差生”。
书中提到老师的关键是具备启发式教学的理念和应用能力。因为从过去到现在，许多老师的教学态度，倾向权威、武断，学生一旦试着说出各种突发奇想，往往就容易被视为捣蛋，或挑战老师的地位。久了之后，学生不再想要问问题，因为他连问问题的能力，都早被连根拔除。而如何激发学生的积极性，除了对学生的理解和沟通，还要求老师在教学上运用不同的教学技巧。书中提到严长寿在去高中演讲时，第一次演讲到后半，有学生开始在台下聊天，还要老师维持秩序，演讲的效果不是很好。而第二次演讲时，他开始检讨自己，思考如何激起学生的兴趣。于是，在演讲时首先从自己的着装出发，然后提到学生关注的明星，把学生的注意力吸引过来，让此次演讲完美收官。这件事让他明白学生们不是不愿意学习，只是老师没找到激起学生学习欲望的方法。这我思考在教学过程中不应只关注课本和与孩子没有兴趣的课外事物，应该多寻找孩子的关注点和感兴趣的事，一步步引导他们，让他们在有兴趣的状态下学到知识。
在阅读这本书时，往往想到过去所受的教育，如果在不同的阶段学习不同的事，我或许有更多的发展和更多的.可能。既然自己已经尝到现有教育体制的无奈，何必让现在的孩子再受这种折磨呢？改变教育方式或许并不是一件容易的事，许多困难要让时间去冲刷。但是随着今年启发式教育的提倡，我认为只要大家愿意站出来改变，必定能达成！
教育孩子多读书的心得体会篇三
首段：
当今社会，家长们通常都会在孩子的早期就开始培养阅读的习惯。随着孩子的成长，对于读书的重要性也越来越深刻。阅读的价值不仅在于扩展知识面，增长见识，还在于让孩子更好地理解生活和人性。在教育孩子读书的过程中，家长们也收获了许多经验和体会。
二段：
在教育孩子阅读的初期，家长要从孩子的兴趣出发，选择适合他们的书籍。此时，可以选择一些图画书、儿童读物或者是故事书，这些都易于入手。在读书时，家长需要尽量用简单易懂的语言给孩子讲述故事情节，如果孩子有不理解的地方，家长不妨帮助解决，在这个过程中可以融入一些互动性的内容，增加趣味性，以达到吸引孩子阅读的目的。
三段：
阅读应该是一种有规律的习惯。家长大可制定一份阅读计划，安排好每日的时间，带着孩子去图书馆借书或者是购买书籍。在家里，可以营造一个安静温馨的阅读环境，让孩子产生阅读的意愿。此外，家长不妨也可以参加一些阅读活动和阅读比赛，与孩子一同体验阅读带来的乐趣。
四段：
阅读能够提高孩子的阅读和写作水平，同时也加强了他们的思维和逻辑能力。在阅读同时，家长还应该注重培养孩子的批判思维，多引导他们思考其中的道理、意义和价值。在孩子面对每一个情节的时候，家长可以引导他们分析人物性格和行为，总结故事的主旨和内涵，这样能够有助于孩子的思维发展。
五段：
在教育孩子阅读的过程中，家长们应该注意，阅读不是一蹴而就的，也不是一时兴起即可完成的。取而代之的是，阅读是一种需要渐进的长期过程，它需要耐心和恒心。因此，家长需要多给孩子几次阅读机会，同时也需要注重孩子的成果与成长过程，让孩子在自己的阅读中得到乐趣和收获，激励孩子爱上阅读。通过教育孩子读书，家长也能够感受到阅读带来的思想、精神和文化上的提升。
在教育孩子读书的过程中，家长们需要根据孩子的不同年龄段进行针对性的教育和引导，创造出一个良好的阅读环境，通过阅读帮助孩子拓展思维，成长内心，让他们走得更远。最终，我们相信，不仅孩子们，也将有越来越多的人成为书籍的追随者。
教育孩子多读书的心得体会篇四
当我静下心来坐在电脑前面为我的孩子写一篇关于家庭教育的文字的时候，忽然想起着名教育家夏沔尊先生在80年前把《爱的教育》翻译至中国时曾在序言中写道：教育到了现在，真空虚极了。单从外形的制度上、方法上，走马灯似的更变迎合，而于教育的生命的某物，从未闻有人培养顾及。好像掘地，有人说四方形好，有人又说圆形好，朝三暮四地改个不休，而于池之所以为池的要素的水，反无人注意。教育的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。那是六年前为人师为人母的我见了这样针砭教育时弊的观点时的警醒，至今记忆犹新。
当我们刚刚弄清楚该什么时候让孩子吃、睡，该怎样换尿布的时候，一切又都发生变化了。将一个什么都不懂的婴儿培养成一个对社会有用的人，对任何人来说都不是一件简单的事，父母对孩子的关系是永远不变的，要让孩子真正地了解自己，接受自己，则要不断反省自己的“父母”角色是否符合孩子成长的.要求。
孩子特别喜欢听故事。一个星期总有几个晚上，童话、少儿杂志、报纸。读者是我，听众是他。我们一起体验故事中的喜怒哀乐，在体验中帮助孩子分辨善恶美丑，不用说教，生动有趣的故事告诉他做人的道理。在做出决定之前征求大家的意见，有时把自己的想法直接告诉孩子，尊重孩子的选择，家庭成员在交流中沟通，在沟通中织就亲情之网。
“百善孝为先”，孝道是我国传统美德，是中华民族传统文化之精髓。小的时候，一家老小围着餐桌吃饭，他爸爸无意识地问他：“现在我剥虾给你吃，以后你长大了，剥虾给谁吃？”没想到他一本正经地对大家说：“给儿子吃”一句听似无意识的玩笑话，引起我们的反思：孩子的心灵是一块净土，种下什么收获的便是什么。身教重于言教，平时我们非常注意自己的一言一行，特地将孩子的爷爷接到家里来跟我们一起生活，尊敬长辈、孝顺长辈、关心长辈。爷爷每次饭前要吃降血糖的药，但经常忘记。开始是我们每次提醒，现在是孩子提醒，每当爷爷乐呵呵吃下药片的时候，饭桌上边洋溢着浓浓的快乐，孩子在天伦之乐的氛围里健康成长，长大自然懂得"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼"的道理。
孩子能够坚持独立将事情做完做好，其主要动机来自于对所做的事情的严重责任心。作为一名身心健康的社会成员，人们必须承担起各种各样的义务和责任。在日常的生活中注意培养孩子的责任感。我们在心里就要给孩子定下一个准确的位置：在这个家庭，他是个未成年人，应当受到保护，但他又是家庭的一员，家庭成员分工不同，都要为这个家庭服务。作为父母有父母必须要尽的责任，属于孩子的工作他必须得完成和承担责任。做作业是他的责任，是对学习的负责。做不出不问，写不好都是不负责的表现，应当受到惩罚。父母的责任是提供良好的学习环境，父母是不能代替他完成和受到惩罚的。当然仅仅局限于让他完成一些具体的事情，若是一直没有机会去判断是非，进行选择，在内心建立行为标准，而让他“听话”这种责任心有可能出现偏差。因此，培养孩子的责任心，还应该从道德的高度着眼，包括对生活的态度和对人类幸福的关怀。作为父母，孩子的启蒙老师，自己的品德和行为对孩子的责任心的培养，起着潜移默化的作用。
记得一位成功学专家曾说：“所有成功人士之所以成功，是因为他的人际关系非常好。”从小培养孩子的交往能力，是带有普遍性的问题。因为家里多医生的缘故，从小我们就教给孩子学会关怀别人，用自己的行动告诉孩子：我们周围的每一个人，都需要我们的关怀，只要我们还有能力。把关心和爱护周围的人当作一件快乐的事情去做。并且不要求回报。尽可能为孩子打开生活的空间，鼓励孩子走出家门，广交朋友，以自己的诚心赢得友谊，以宽容解读人生。
教育孩子多读书的心得体会篇五
读书是一件非常重要的事情，它能够让我们的生活更加充实，让我们的心胸更加广阔。因此，在孩子的成长过程中，教育孩子如何阅读是非常重要的。但是，如何才能让孩子爱上阅读，并且提高他们的阅读素养呢？在我教育孩子读书的过程中，我总结出了一些重要的经验和体会，现在分享给大家。
第二段：创建一个鼓励阅读的环境
要让孩子养成读书的习惯，首先要创建一个鼓励阅读的环境。我们可以在家中摆放图书馆，让孩子了解到家中很多书籍的好处。当孩子好奇时，我们可以带着他们去图书馆或书店，让他们自己挑选自己喜欢的书籍。另外，我们也应该让孩子看到父母自己也在读书，这样可以让孩子觉得读书是一件非常好的事情。
第三段：利用生活中的机会教育孩子
在日常生活中，我们可以利用各种机会教育孩子。比如，当我们看电影或者电视剧时，我们可以跟孩子一起讨论其中的情节和人物，让孩子学会思考和分析。另外，当我们去旅游时，我们可以给孩子带上一些适合他们年龄的读物，让他们在路上学习。
第四段：帮助孩子选择适合的书籍
孩子年龄不一，阅读水平也不同，因此我们需要根据孩子的年龄和阅读水平帮助他们选择适合的书籍。对于年龄较小的孩子，我们可以挑选一些寓教于乐的书籍，让他们在轻松愉悦的氛围中学习知识。而对于年龄较大的孩子，我们可以鼓励他们阅读一些名著和优秀文学作品，提高阅读素养。
第五段：制订阅读计划，严格执行
最后，制订阅读计划非常重要。我们可以根据孩子的时间和阅读量制定一个阅读计划，然后严格执行。当孩子完成阅读任务时，我们可以给予奖励，帮助他们更好地激励自己。当然，在执行阅读计划的过程中，我们也需要关注孩子的感受，不要让孩子变得疲惫和压力过大。
总结：
通过上述措施，我们可以帮助孩子养成良好的阅读习惯，提高他们的阅读素养，让他们的生活变得更加充实。当然，在教育孩子读书的过程中，我们也需要耐心和理解，让孩子从中找到快乐和乐趣。
教育孩子多读书的心得体会篇六
教育心得体会，孩子是瓷器，教育孩子便是一个烧制瓷器的过程。
昨天看了一部电影，并没有完全从头到尾的看，挑着拣着几分钟看过。片中男女主角都是目前十分红火的明星，可是该片的内容却不忍卒视，全是两性，任性，颓废，另类，炫富等等，我试图找出一些积极的东西，可惜找不到。
这就是现在所谓的人气明星所谓的新作，也是现在社会人精神世界的反映，不想妄谈好与不好，只想说对现在正处于学习阶段的孩子来说，十分不好，这点毫无疑问。
教育心得体会，人心不古，世风日下。这种评论有些偏激，不过某种程度上说也是事实，孩子德智体正处于发育阶段，如同一件瓷器的炼制，手法必须细腻精致，材料必须调配和宜，不能掺任何杂质，而现在充斥在网络各处，甚至堂而皇之被授以各种奖项的影视作品，都会影响孩子的塑形，都是有杂质的材料，应该让孩子少些接触。
教育心得体会，对孩子的教育有一个烧制的过程，社会百态就是火，孩子需要多与社会接触，不管好的坏的，都应该在心里投下影子，然后学着从这些影子中分辨出哪些是好的，哪些是坏的，哪些是可以借鉴的，哪些是必须摒弃的，只有经历过才能体会深刻，正如人们说只有爱过才能忘却，只有拿起过才会学着放下。作为父母，需要做的是把好关，照顾好火候。
教育孩子多读书的心得体会篇七
我是xx小学五年级x班xxx的父亲。xx自四年级插班到巷头小学就读以来，每个学期都获得“十佳学生”的称号。儿子在学校成绩好，又是班长，很受同学的'喜爱和老师的夸奖。我作为家长，打心底感到欣慰。
我和大多数家长一样，都是普普通通的，不会有什么惊天动地的壮举感染或教育孩子。我的教育方法虽然不能算是最科学，但我注重从小培养孩子，正确引导、鼓励，培养孩子做人、做事、成材、成长。我觉得这正是家庭教育最需要的。下面谈谈我教育子女的几点心得体会吧。
父母是孩子的第一任教师，要想使孩子有好的品质，就必须从小好好培养。当孩子还在幼儿园时，我就注意到这一点。譬如，要求他把大的水果拿给小朋友，自己吃最小的；把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩等。上小学后，我又教育他要关心、帮助他人，不要事事处处总考虑自己的利益等。久而久之，我发现孩子的私心慢慢地少了。
良好的学习习惯也是从小就慢慢养成的。我经常给子女讲道理，激励子女要积极上进，努力学习。教育子女要按时完成作业，多阅读课外知识。习惯养成了，我几乎不用操心孩子的作业情况。甚至是寒暑假期间，金丰也自觉地每天做一阵子作业才出去玩耍。
无论生意多忙，我都会问问孩子的学习情况。问他作业完成没有，问他老师讲课能不能听明白，问他作业有没有不懂的地方。鼓励他遇到不懂的要多问。虽然是简单的几句问话，但是却让孩子知道你是关心他的学习的，从而让他不敢有所放松；让孩子知道你对他的期望，从而让他有上进的动力。
孩子的内心世界很丰富。要了解孩子，只能用心换心，用信任赢得信任。要保护孩子的自尊，培养自信。要通过细心的观察，倾心的交谈，悉心的照顾，耐心的帮助，了解孩子成长的烦恼、心灵的需求。要多跟孩子说说悄悄话，做孩子的心理医生，激发孩子上进的愿望。
此外，我还重视教授孩子与人相处的方法。与同学要团结友爱，互相帮助。
我给孩子的学习定了一个目标分，达到了目标，就有一定的精神或物质奖励。xx对阅读很有兴趣，我会奖他喜爱的书给他。适当的奖励，使孩子对学习更充满了兴趣。
xx也和其他的孩子一样，喜欢看电视，我没有一味的反对，而是教他要懂得节制。他喜欢看书，我鼓励他，支持他，经常给钱他买书。有时，他整天呆在家里看书，我又会鼓励他多出去活动，劳逸结合，科学地学习。
天下没有哪个父母不爱自己的子女，没有哪个父母不望子成龙，望女成凤的！但是教育子女成材都需要花点心思，讲究方法。希望天下的父母都能找到适当的方法教育自己的子女！
教育孩子多读书的心得体会篇八
自古以来，人们都非常重视教育孩子读书的重要性。因为这不仅是孩子受教育的基础，也是他们成为一个知识渊博且成熟的人的必要条件。在我作为一名家长的过程中，我也深深地感受到早期教育孩子读书的必要性和重要性。在这篇文章中，我将分享我在这过程中的体验和心得。
第二段： 给孩子选择适合的书
对于早期教育孩子阅读来说，一个重要的问题是如何让孩子对读书感兴趣。由于每个孩子的性格和兴趣爱好都不一样，所以我们需要给他们提供不同的书籍选择。比如，对于性格外向的孩子，可以选择有趣的绘本故事，通过色彩、画面和情节来吸引他们；对于性格内向、喜欢思考的孩子，可以选择启发思考的哲学故事等。总之，我们要让自己的孩子根据他们的性格和兴趣爱好选择适合自己的书，这样他们才能保持阅读的兴趣和持续性的动力。
第三段： 养成良好的阅读习惯
除了选择适合的书籍，我们还需要帮助孩子养成良好的阅读习惯。一个好的阅读习惯很重要，因为它有助于提高孩子的阅读能力、增强他们的记忆力和思维能力，还有助于增加他们的常识和世界观。我们可以利用一些小窍门来帮助孩子养成良好的阅读习惯，比如读书之前可以先预览、平时可以定期阅读等。
第四段： 学会提问和思考
在阅读的过程中，我们还需要注意培养孩子学会提问和思考。提问和思考对于孩子的将来非常重要，因为这可以帮助他们发现问题、解决问题和自主思考。我们可以通过推荐孩子阅读一些哲学、历史和科学的书籍来帮助他们提高自己的思考能力。
第五段： 用文学实现情感教育
最后，我们还可以利用阅读来实现情感教育。阅读可以让我们更好地了解社会和人性，可以帮助孩子学会感悟、体验、理解并接受生活。我们可以通过讲述故事、引导孩子学习情感词汇来实现情感教育，使孩子对他人有更好的同理心和尊重之心。
结论：
在早期教育孩子阅读过程中，我们需要给孩子选择适合自己的书籍、养成良好的阅读习惯、学会提问和思考，还可以利用阅读来实现情感教育。当然，我们需要不断地与孩子互动，记录他们的阅读过程并提供他们需要的帮助，相信这样早期教育的结果一定能让孩子获得更好的成长和发展。
