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当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
辅导妹妹假期作业心得体会篇一
作为一个年长的姐姐或哥哥，面对辅导妹妹的责任和角色，可能会感到困惑或无所适从。但是，这也是培养亲情和责任感的好机会。在这篇文章中，我将分享我辅导妹妹做作业的心得体会，希望可以给有需要的家庭带来一些帮助和启发。
第二段：了解妹妹
每个孩子都有自己的特点和个性，了解妹妹的学习习惯和兴趣是辅导的重点。我发现，我妹妹比较喜欢跟着我一起学习，更愿意听取我的建议和指导。因此，我会经常与她沟通，了解她的需要，争取在她最需要时给予支持和鼓励。
第三段：细心指导
辅导妹妹做作业并不仅仅是把答案说给她听，更是让她学会思考和理解。我会细心指导她如何分析问题和解决问题的方法，告诉她背后的原理，以期在她不再需要我的帮助时，也能自如地独立完成作业。更重要的是，我不会只看结果，而是注重过程中的细节和她的思考方式，及时纠正偏差和帮助她发现问题。
第四段：创造良好氛围
成年人对学习和作业有时会感到枯燥乏味，对妹妹也是如此。因此，我会尝试创造一个愉快的学习氛围，以此激发她的学习热情。例如，听听感兴趣的音乐，或者和她一起制定快速完成作业的计划，让学习充满乐趣和意义。
第五段：提高自身修养
作为辅导者，不仅要有耐心和责任心，还需要不断学习和提高自己的素养。例如，学习策略和技巧，要有能力解答孩子的问题和提供合适的方法。同时，我也会不断反思和总结，对自己的辅导方式和效果进行评价和优化。
结尾：
辅导妹妹做作业是一项需要专业技能和耐心的事情，但是，通过这个过程，我不仅学会了有效的辅导技巧，也构建了与妹妹亲密的关系。我相信，如果每个家庭成员都能在自己的职责范围内尽力而为，那么未来的家庭生活一定会更美满和幸福。
辅导妹妹假期作业心得体会篇二
1、创造良好环境 硬件：来到辅导中心，和离开辅导中心，先打扫教室卫生，创造良好环境。软件：即在孩子完成作业的过程中，辅导老师也要时刻维持教室安静，少说话，少干预，少打扰。尽量一科作业做完再答疑。孩子的注意力是很容易受到影响的。如果在桌子上放着与完成作业无关的课外书或者玩具的话，都可能使孩子写一会儿看一会儿，不仅耽误作业时间，也使心思不集中，造成作业正确率低。所以，桌面上一定要干净、整洁。每天固定时间完成作业。
2、控制作业时间 先做数学再做语文和英语，最后做黄冈联系！进门后就开始做作业，作业辅导老师先看好当天的家校联系手册及电话信息，根据内容帮助孩子安排完成的顺序，鼓励孩子可以独立完成，但如听写、练读课文可能需要作业辅导老师从旁指导，这就需要优化统筹安排，时间长了，孩子就会自己安排了。
3、作业前要复习。 默写听写等，把要求记忆的生字、词等记牢了，再开始写作业。俗话说“磨刀不误砍柴工”，这样就免得孩子写着写着就写不下去了，一会儿翻翻书、一会儿又回忆学校老师上课讲的内容，如此这般肯定就会耽误时间，完成作业的速度自然也会慢下来。
4、作业时要注意姿势。
有的孩子就是握笔、书写的姿势不正确，造成写的字不好看，书写速度上不去，长期下去，还造成视力下降。现在我们还是以练字为主，要求一笔一划，注意间架结构，错的字要擦干净，一年级拼音和其他年级英语一定要符合格式，必要的话，反复要求孩子重写，这样孩子就懂得了要认真写，否则不会过关。
5、要培养孩子的审题能力。 对于任何作业，认真读题，了解题目要求，是完成作业最基本的要求。有的孩子只读一遍题，还没有理解题意就下手做，结果尽管花费了时间还没有做对；有的孩子一看题目就嚷着不会做。其实许多题目并不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍，就感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。正确的方法是：“你很有进步，老师相信你，只要多读几遍原题，你会做得出来的。”当孩子做出来以后，辅导老师要高兴地称赞：“我说你很不错吧，只要仔细一读题，就会做了。”这时，孩子也一定会高兴起来。这种鼓励式的读题法是能够“逼”出孩子主动学习的兴趣。对于孩子经过思考实在不会做的题目，辅导老师也不要直接告诉原题的解法，最好的方法是根据原题，编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。由于弄懂了例题，孩子多半会做原题，如果仍然不会做原题，那么应再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回，只要作业辅导老师有耐心引导，孩子一定会做原题。这种做法，虽然辅导老师要麻烦一些，但能够训练孩子举一反三的迁移能力。否则，孩子总是依赖老师给出答案，辅导难度反而更大！
6、每科完成后一起检查。
对于错误题目，引导孩子先自己检查，不要直接告诉答案.对于听写的作业，它全部来自生字表二100个字。让孩子先抄写2遍，然后听写，错的要看好错在哪，看好字形的特点和结构，再练习5-10遍，再听写，一定要全部练会。
对于读的作业，要求读几遍，就认真读几遍，不要怕麻烦。背诵课文的时候要求孩子直立站好，不要趴着，卧着，鼓励孩子以主持人的标准要求自己，声音洪亮，吐字清楚，分清平翘舌。体会朗诵英语背诵课文的乐趣！学习上，请辅导老师一定严格要求，培养自觉学习的好习惯，生活上，细致关心，让孩子切实感觉到老师是喜欢和欣赏他们的，培养他们学习的兴趣！
辅导妹妹假期作业心得体会篇三
作为一个大学生，经常会遇到亲戚朋友的孩子需要帮忙辅导做作业的情况。前段时间，我帮我的小妹妹做了几次语文和英语作业，让我深刻体会到辅导孩子做作业并不是一件简单的事情。通过这些经历，我得出了一些心得体会。
第一段：要认真听孩子将问题陈述清楚
我记得有一次，小妹妹在做语文作业时碰到一个关于字的问题，她很是困惑，我只是听了她一遍后就立即告诉她答案。结果，她仍然不懂，因为我并没有真正了解她的问题。后来我耐心地听她解释了一下，才发现她遇到的问题是关于字音不同而字形相同的字的区分，我这才给予了正确的解答。从这一次经历中，我深刻地体会到，如果不认真倾听孩子提问，自己随意猜测就会给孩子带来更大的困惑。
第二段：要寻找多种方式
孩子们的思维方式和自己的思维方式不同，所以很有可能我们的讲解孩子并不理解。如果孩子不领会，我们也不能放弃，而是积极地寻找多种方式解释原理和概念。在教英语时，我的小妹妹常常不理解一些基本单词，因此我想出了让她通过阅读英文故事的方式来学习单词，这样效果非常好。我们要不断地寻找适合孩子的学习方式，以此来提高孩子的学习兴趣和成绩。
第三段：要使孩子头脑灵活
有时候，在解释某个问题时，孩子们总是死盯着答案，想尽办法找到解决问题的方法，其实这样并不容易理解答案所在的概念。因此，我们需要让孩子头脑灵活，寻找不同的角度来理解问题。我们可以提供类比或者举一些类似的例子来帮助他们理解所学的知识。在教小妹妹算数题目时，我常常用具体的生活实例来解释题目的方法，如“7个苹果，你可以分给3个朋友，每个朋友会得到几个苹果？”这样的方法让她更容易理解和学习。
第四段：要建立孩子自己的思考能力
帮孩子解决问题时不要仅仅告诉他们正确答案，还要让他们思考和掌握方法，逐步地提高他们自己的解决问题能力。在帮小妹妹学习时，我总是鼓励她独立思考，让她自己尝试去寻找正确的答案，并帮助她找到答案的方法。这样的学习方式可以迅速提高孩子们的能力，让他们在学习中愉快地成长和进步。
第五段：要保持良好的沟通
在辅导孩子做作业的过程中，与孩子沟通是必不可少的，需要积极向孩子营造良好的氛围。我们要了解孩子的兴趣爱好，与他们交流，这样我们才能根据孩子的性格和需要制定相应的学习计划。而且，与孩子互动时，我们也要学会耐心倾听，并且及时给予建设性的意见和帮助，以使孩子懂得如何正确地学习和思考问题。
总之，作为一个大学生，帮助小妹妹做作业的过程虽然很有挑战，但是也给我带来很多启示。通过学习和沟通，我更好地理解了如何更有效地帮助孩子学习。因此，我相信，只要我们保持开放的态度、灵活的思考、耐心的倾听和积极的互动，我们都能成为孩子们优秀的引导和辅导者。
辅导妹妹假期作业心得体会篇四
最让老母亲胆战心惊的亲子活动，莫过于给孩子辅导作业。上一秒母慈子孝，下一秒鸡飞狗跳的经历，想想都让人崩溃。
可是在江西景德镇有一位二胎妈妈却丝毫不受此事困扰，原来她把给妹妹辅导功课的任务交给了哥哥。
可就是这样一个“懒”妈妈，却带出了一对相亲相爱的兄妹。
平时出门，哥哥必定牵着妹妹的手，生怕她丢了或摔倒，买了面包也会把更美味的留给妹妹。
而妹妹也特别贴心，每次哥哥犯错，她总会反复交代妈妈一定要好好说，千万不能动手打哥哥。
苏芩曾说过：让世界低头，是一种霸气！让自己放手，也是一种魄力！
“懒”妈们便是有这种魄力，在育儿的路上敢于放手，给予孩子更多的信任和空间。
这种宽松的家庭环境，反而更能激发孩子们的自律和责任。他们的表现也往往会超出父母的预期，为大家带来意外之喜。
一、“懒”妈带出的孩子潜能惊人在她的培养下，6岁的安吉用小搓板洗起自己的衣服来，已经有模有样。
看看兄弟俩，一个耐心的领读，一个认真的跟读，这和谐又温馨的画面是多少妈妈们梦寐以求的。
智慧的老母亲都会发现，当她们开始“偷懒”的时候，给予孩子更多的自主空间，他们不但能自觉地学习，甚至可以开始辅导年幼的弟妹了。
随着孩子年龄的增长，他会渐渐对不同难度的行为动作感兴趣。
做一个智慧的“懒”妈妈，在安全的前提下，孩子能干的就是提倡的，安全的就是可行的。
放手让他去做，渐渐你会发现，那个看似柔弱的小身体里，其实隐藏着巨大的潜能，他不但能照顾自己，还能慢慢学着去关爱他人。
二、“懒”妈带出的孩子更懂感恩在《少年派》里，女儿林妙妙跟妈妈又吵起来了。
原来即使孩子已经上了寄宿高中，可是妈妈仍旧里里外外地操心，事无巨细的管束。
她怕孩子挑食，让女儿照着自己列出的菜单去食堂打饭，怕天冷了孩子不会自己添衣，又不厌其烦地提醒妙妙穿秋裤。
可是衣食住行都由妈妈操持着的妙妙，却一点也不能体会妈妈的苦心。
她只一心想着快点高考，报个最远的大学，早日挣脱妈妈的控制。
事实上，在养育孩子这件事上，妈妈付出的越多，代劳的越多，换来的可能只是他们的抱怨，而不是感恩。
我这才发现自己辛劳的付出，最后换回却是孩子的理所应当，甚至无理取闹。
于是暗暗决定，要做一个“懒妈妈”，把属于孩子的事，都交由他自己完成。
渐渐地儿子学会了洗碗，洗袜子，扔垃圾，浇花，会把被牛奶泼脏的地板擦拭干净。看到我忙的时候，还能主动要求帮忙取快递。
曾经有教育学家指出：“孩子们天生就有做贡献的内在欲望。”
他们渴望通过自己的对家庭的贡献得到父母的认可和表扬。
在“懒”妈的刻意培养下，力所能及的自理或帮父母做事，能为孩子带来强烈的归属感，价值感和能力感，并在这个过程产生同理心，学会体谅和感恩父母的付出。
三、想当“懒”妈，可没那么容易
无论从孩子自理能力，心智发展，还是从家庭氛围，亲子关系等多方面考虑，越来越多的妈妈都意识到“偷懒”的好处。
可事实上，想要做个合格的“懒妈”并不容易……
1、首先，你要狠得下心
曾经看过一则新闻，妈妈竟然让11岁盲女儿每天独自上学。
有人批评这位妈妈竟懒成这样！完全是不负责任，可新闻背后的真相却令人动容。
原来，妈妈知道女儿身有残疾，而自己不可能照顾她一辈子，只能狠下心让孩子早早学着自理。
每天女儿上学，妈妈就跟在她几米远的地方暗暗保护她。
看着孩子弱小的身影，多少妈妈舍不得让她苦着，累着，事事为她代劳。
殊不知，只有当你狠下心，把孩子可以做的事交还给她，她才有成长和锻炼的机会。
2、足够的耐心是关键
当我决心要放手培养孩子自理能力的时候，第一个目标就是让他学会自己吃饭。
虽然他乐意配合，但是毕竟当时年纪小，口手的协调力和控制力都不好。
一餐饭下来，饭粒，菜叶，还有汤汁，经常是撒得满桌，满地，外加他满身。
妈妈们都知道，这种清理所花费的时间，要远远多于我们直接喂孩子吃饭。
每每这时，老母亲们就容易火气上蹿，甚至为图一时省心又开始给孩子喂饭。
可事实上，只有经过足够的练习后，孩子才能掌学会自己吃饭的本事。
3、怎样布置任务，还需要你的巧心
自主教养倡导者赵昱鲲曾总结出“跳一跳，够得着”，这个孩子身上非常显著又有趣的特点。
他认为儿童对肯定能完成的任务不感兴趣，对难度太大的事也不抱希望。
唯独对那些“跳一跳，够得着”的内容，情有独钟，特别着迷。
利用这个心理特点，我们为孩子安排任务时，可以根据他们的能力，选择稍微有些挑战性的事务。
比如，两岁时孩子已经能熟练用勺子吃饭，不要急着就让他学用筷子，先给他一把叉子试试。
新鲜而又难度适中的挑战能把孩子的兴趣一再点燃。
这种循序渐进的方式，会让孩子们在好奇心和成就感的驱使下，乐于学习新的生活技能，最终不但能成为自理小达人，还会是妈妈的好帮手。
一位母亲想成为一名合格的“懒妈”时，需要面对更大的挑战，但我们知道，此时这一份“偷懒”，是成就了孩子，更是成全了自己。
当孩子们有能力照顾自己，甚至他人的时候，妈妈们也就拥有更多属于她自己的时间。
智慧的“懒”妈明白如何将从孩子们身上省下的精力投资在自己身上，与孩子一同成长的妈妈，才是真正的好妈妈。
辅导妹妹假期作业心得体会篇五
作为一个年长的姐姐或哥哥，辅导年幼的妹妹做作业是很常见的一件事。在这个过程中，我们不仅要教会她们学习的方法，还要陪伴她们成长，传递正能量，促进家庭和谐。
第二段：技巧
在辅导妹妹做作业的过程中，我们需要灵活运用各种技巧。首先，要制定学习计划，帮助妹妹合理安排时间；其次，要尝试不同的学习方式，找到最适合妹妹的方法；最后，要耐心解答妹妹的问题，让她理解知识点，拓展思维。
第三段：经验
辅导妹妹做作业需要一定的经验和技巧。我们可以通过自己的学习经历，总结出一些实用的方法，比如利用五分钟集中注意力，找到问题的症结等等。同时，我们也需要不断学习、更新知识，以便给妹妹更好的帮助。
第四段：感悟
辅导妹妹做作业是一次与妹妹共同成长的机会。在这个过程中，我们不仅可以锻炼自己的耐心和责任心，还可以加深与妹妹的感情，促进家庭和谐。同时，我们也会发现自己的不足，虚心学习他人的优点，提高自己的能力。
第五段：结论
辅导妹妹做作业需要技巧、经验和感悟。我们需要在教育过程中注重培养妹妹的学习兴趣和自信心，让她们在未来的学习生涯中充满自信和动力。作为一名优秀的姐姐或哥哥，我们要发扬家庭教育的力量，为其它家庭树立良好榜样。
辅导妹妹假期作业心得体会篇六
二年多的“一对一辅导”教学工作让我体会到了“一对一”教学工作中的酸甜苦辣，“一对一”的教学工作是一项艰巨而又精致的工程，是一项从各方面去塑造一个完美学生的良心工程。二年多的教学工作让我一步步的成长，并从中学到了好多东西。现在我就简单的谈谈我在“一对一”辅导数学中的一些简要的心得。
1、分析学生试卷。分析学生试卷，我是从三大方面入手的：
（1）数学基础知识部分。
（2）数学计算题的运算能力。
（3）数学知识能力应用方面及数学思维和解题方法。
2、分析学生学习数学的习惯
在与学生交流时，了解学生学习数学的习惯。学生是否有课堂学习笔记本，是否有典型例题题集，是否有错题本，同时了解学生平时完成作业的速度及正确率。
1、教学方式
根据我自己的经验，我觉的首要的是调整其学习状态，调动其学习的积极性，培养其良好的学习习惯。要求学生做好课堂笔记，教给其听课方法，课后加强练习并制定一些小的复习计划经常巩固所学知识。同时准备一个错题本，把自己错的题整理在一个本上，写明错因。在教学过程中多与学生互动，积极引导学生跟着老师的思路，一步一步的引导学生去分析，去建立数学模型。做到师生互动，讲练相结合。
2.征服学生
在第一次给学生上课的时候要让学生感觉到你是有能力把她教好的，而且这种感觉越强烈越好。比如在给学生上课前先给学生讲解了数学应用题在学习中的重要性，并且在没有授课的情况下让她自己做了五道解决问题的数学题，结果她无处着手，首先让她知道她自己的不足。然后带着她去梳理题干，找出题中的隐含条件，逐步逐步的分析题的意思，找到解题的突破口，学生在这个时候大概也就知道了解题过程，再让她列方程求解。这样她会很有成就感，对树立信心很重要。在第一次课中这样的过程需要重复三到四次，对不同的三、四个题型。
1、列出学生的辅导内容，制定辅导计划经过前三次课的教学和对学生情况的掌握，分析学生的学习习惯，学习进度，学习主动性等因素制定严格的学习计划。做到每次课一个主题，每次课讲解四到五个典型的例题，每次课收获一类题的解题方法。
2、计划的执行每次课前的准备工作是很重要的，根据学生的情况备课，找题并进行分类处理，在上课前要亲自做一做，看看是否会有错题或者怪题。这样才有把握上好学生的课。
第一、检查上次课布置的专题作业完成情况，查看完成的质量，并评讲学生的错题、疑题。
第二、询问学生这一周来在学校遇到的数学困难和学习进度，如果有困难就马上解决疑难问题。
第三、复习上次课的专题内容和一般的解题思路，做到温故而知新。
第四、新课内容，按照计划执行课程内容，梳理知识点，讲解基本的数学题型和一般的解题思路，引导分析讲解例题，练习授课内容典型题，每次练习时间不超过20分钟，学生在遇到问题和分析短路的时候要马上引导和提示。保障课程质量和效率。
第五、总结当堂课的知识内容和解题方法。
第六、专题训练，这是个比较重要的环节，所以我事先会精心挑选。比如在辅导时选出适合学生做的题型，同时在不同的教学过程中，针对学生的学习进展情况适当增加一两道能力层次的题拓展思维。
3、定期检测
在学习中，及时对学生的学习情况进行检测这是一个很重要的过程。在每章题学习完后就做一次阶段性检测，并规定1小时20分钟完成120分的题，提高学生解题速度，逐步规范学生解答过程的书写以及数学文字表达。
经过二年多的“一对一”个性化教学工作我觉的在教学中必须要联系实际,做到有的放矢，把书本的道理变成学生自检的依据。从中学会自己教育自己，自己管理自己，只有联系实际的教学，才能真正做到有趣、有效、有用。在教学中做到切实有效的激发学生的学习兴趣，改善学生的学习习惯，帮助学生改进学习方法，提高学习效率，增强学习信心，充分发挥学生的主观能动性，从而达到提高学生学习成绩，全面改善学生的学习的目的。
由于本人从事教师这个行业时间不是很长，积累的经验也很有限，以上内容只是根据个人教学工作的一点心得，与各位同仁共享，望大家共勉。
辅导妹妹假期作业心得体会篇七
作为一个普通学生，我总觉的缺少一点什么，总是呆在平静的地方做着天真的事，今天除了睡觉以外，终于做了一件有意义的事虽有点累但也值得。
20__年11月2日，__学院团组织志愿着服务大队组织去看望敬老院的活动，一路上，队伍浩造荡荡的走去，有很多人还以为我们是去旅游的呢，走了半个小时，终于到了，心中起伏不断，又有点顾虑，然而一个下午，这种顾虑就被冲击得云消雾散，这确实是一种爱心之旅，更是一种心灵的洗礼。
因为我们今天来的有点早，很多老人还在睡觉，院子里只有几位老人在晒太阳，然后有人去和老人们说话，我话说的不是太好，可我会听，虽然只是短短几个钟头，但我们给老人带来了心理安慰，带来了温难，让他们不再感成到孤独。
接着就是给老人们打扫院子，时间在不知不觉过就已过去。在这次活动中我学到了很多，我觉得自己就是一个雷锋，我很自豪这种自豪不是在学校能够体会到的。公益劳动是种忘我的劳动，他是一种能够塑适美好心灵的活动。
这次活动中，我百感交集。老人在自己工作岗位上奉献了一辈子，现在尽管子女都不在身边，但依旧保持了一份坚强、乐观的心态。
回校后，我的心情久久不能平定，他们的笑容、语言一直在心中回荡，我觉我应该发动更的人参与献爱心活动中，在提高自己实践能力的同时也培养着关爱生命、服务他人的美好情操。同时也感谢志愿者服务大队，给我们这次机会。最后让我们共同携手，一起让社会变得更加和谐，美好。
假期实践作业做菜心得体会3
辅导妹妹假期作业心得体会篇八
所谓:亲其师，信其道。教师一定要成为学生可以信赖、无话不谈的朋友。学生才有可能接受你的观点和帮助。教育才有可能实现。
教育学生有一个契机问题，这就是要抓住其心理发生矛盾的转折点以适时教育。在学生烦恼时，渴望得到人们的理解和尉籍，教师要用师爱去温暖和帮助他；在学生困难时，教师应及时鼓励并给以具体援助；在学生受挫时，教师应引导学生看到光明从错误中吸取教训；在学生激动时，教师要抓住这种情感波动，把他从行为过错中转化过来。我在学习中，多方面激发其学习兴趣，培养其积极独立思维能力和合作意识。
能不能看到学生的闪光点，是能否积极主动做好包保学生工作的一个根本性问题。教师应坚持一分为二的辨证观点，细心捕捉学生的闪光点，以此为起点，不断激励。让其感受到成功的喜悦，增强自信心。
尽管这些学生都有不同程度的进步，但由于其思想水平的提高还要有一个过程，有时在这个过程中因外界因素干扰和心理情绪波动而出现反复时，也不应心灰意冷，要及时找到出现反复的病原因，对症下药。这样循序渐进，持之以恒，包保工作才有成效。
每个学生的心理活动都是十分复杂而又充满矛盾的，所以，包保工作并非一次就可以完成，转化的过程是有反复的，这就要求我们抓住反复点，促进其飞跃。
辅导妹妹假期作业心得体会篇九
今年暑假我做好了参加暑假实践的计划，准备和同学一起去打工，以便补贴生活，减轻家庭负担和提高自己的实际动手能力。经过几天的奔波，在亲友的介绍下到了__公司工作。
我的工作主要是负责材料的进出登记。为了做好工作，老板给我引荐了工地的项目经理。我让项目经理给我做了简单的上岗培训，经理给我讲了许多关于施工方面和安全方面的经验。随着经验的积累，我的工作能力提高不少，这些提高可以说对我是一个很大的帮助。每当一车材料运进来登记好，每当一天的工作结束，我的自信心也就无形中加强了。
记得打工的第一天，我都不怎么开口说话，和工地上的工人也没什么话说，很是放不开。暑假打工第一天的工作就在我的激情和疑问中结束。有的时候做得不好，老板还要批评你。夏天天气很热，工地条件，伙食也不是很好，我有几次都想不干了，但我还是坚持了下来，认认真真做事。原来坚持下去，生活可以更加充实，原来自力更生是挑战与乐趣并存的我敢保证从此我可以生活得比以前任何时候都好，都充实!
在我的打工生活中，我也明白了许多：在工地的管理中责备下级是不可避免的。责备也要用适当的方式，既要与工人打成一片，也要保持自己的威严。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的，可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。
假期实践作业做菜心得体会2
辅导妹妹假期作业心得体会篇十
一、通过这次社会实践活动，让学生深入社区，了解社会，从社会实践中检验自我。
二、在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的`是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
四、工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
学校是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
假期实践体会
