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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
值日生申请书篇一
今天早上，我到了学校。突然，我看见范老师和周侦探已经在扫地了。我想：这么早就干值日了，现在刚到7：20呀。怎么这么早就已经来了呢？我看见叶子都已经扫成一座小山了。我想扫得好快啊！
还有孙启尧回答道。我赶紧拿了一个扫把，飞奔出去。我跑到卫生区，我看见已经扫成了两座小山。过了一会儿，邢致斐说：我把垃圾桶拿来了。之后，我们大家又扫起来了。
之后，垃圾桶满了。我又去拿垃圾桶。突然，我发现，所有的垃圾桶都满了！于是我回到了卫生区。
我一到卫生区，邢致斐就对我说：范老师让我们大家先回到教室。于是，我们就回到了教室。
干值日好累啊！听说，这次扫卫生区到8：30分才干完呢！
值日生申请书篇二
1.佩戴好值日标记，安排好教师值日岗位，检查好当天值日教师在校务日记、校门口值日、课间楼层值日、大课间活动、自动响铃、停电敲钟、文明班级评比、卫生区评比和学生安全疏散等方面的工作。
2.负责检查好当天教职工（含门卫）的签到、上课、坐班等情况。 3.抓好“两课两操”（体育课、活动课、早操、课间操）工作，充分利用课间操时间对学生进行各种安全教育和纪律教育。
4.加强校园巡视，制止各种违纪行为，处理好各种偶发事件，时刻注意学校的安全动态，维护当天教学秩序的正常。有特殊情况必须及时向校长汇报。
5．检查学校视频监控设备的运行状况，确保学校及师生生命财产安全。
6.值日当天于上午7:20、下午13:50前到校值日，检查好学校各通道是否顺畅。上下午待学生全部放学并安全离校，再检查一次校园整洁情况，用水、用电和各门窗关闭状况后才能离开值日岗位。
7.帮助少先队组织好学校每周一的升旗仪式。
8.检查、掌握学校值日教师一周的工作状况、少先队活动状况、班级管理情况、存在安全隐患和学生的思想动态，利用每周升旗仪式结束时间开展国旗下学校领导讲话，除总结上周基本情况外还对全体师生进行各种思想教育、纪律教育或安全教育，并提出有关要求。
9.组织教师或有关人员处理好当天安全偶发事件或较大的安全事故。
二〇〇九年九月一日
漳浦县实验小学值日教师职责
1.佩戴好值日标志，服从值日领导的工作安排。认真做好校务日记、校门口值日、课间楼层值日、大课间活动、自动响铃、停电敲钟、文明班级评比、卫生区评比和学生安全疏散等方面的工作。
2.制止当天学生的违纪行为，处理好各种偶发事件，时刻注意学生的安全动态，维护当天教学秩序的正常。
3.值日当天于上午7:20、下午13:50前到校值日，上下午放学后要认真检查学生是否完全离校，待学生全部放学并安全离校后才能离开值日岗位。
4.校门口的值日行政人员，值日时间分别为上午7：20—8：00、上午放学10：50—11：30，下午13：50—14：30、下午放学16：40—17：30（上下午最后一节有课的在下课后要及时到岗）。其主要职责为协助门卫维护好校门口学生及其家长的进出秩序；放学时严禁车辆驶入校园。
5.负责操场、楼层走廊值日的教师，课间时间不能坐在办公室或做其他事情，在每节课一下课就要在操场、走廊巡视，制止学生在操场、走廊或楼梯上追逐打闹及大声喧哗；严禁学生在教学楼内打篮球、打乒乓球、打羽毛球、穿溜冰鞋滑行或爬高等危险活动；制止学生乱涂乱画、乱丢纸屑、浪费水电和损坏公物；禁止学生随意到其他楼层或进出其它班级教室等。
6.每天将师生中的好人好事、存在不足或发现的安全隐患等用书面形式汇报上交值日领导。
7.值日教师如因病、因公等不能参加值日，必须向值日领导书面申请，以便学校安排。
二〇〇九年九月一日
值日生申请书篇三
1、值日生要认真自觉履行值日职责，并服从班委安排。
2、值日生在当值时要有一种不怕脏不怕累勇于挑重担、热爱劳动、乐于为他人服务的精神。
3、教室值日生每天上文化课最后一节课下课后对教室打扫，并负责督促同班同学保持班级的环境卫生，同时负责课前擦黑板。画室值日生每天上专业课最后一节课下课后对画室打扫。
职责具体要求：卫生必须搞彻底，保证地上无果皮纸屑，干净整洁，黑板板面清洁，沟槽无污迹，无粉笔头，无灰尘，讲台擦干净，无污迹，无粉笔头，无灰尘，垃圾桶倒干净。值日生督促保持教室画室地面干净。各人每天产生的垃圾自己入袋，并保持自己周边整洁。
值日方式：按学号值日，教室按学号顺序值日，画室按学号倒序值日
值日人数：教室、画室每日两人
时间安排：周一、二、三、值日生负责打扫教室，周四、五值日生负责打扫画室。
惩罚措施：值日生值时未值日的，且未请假，请假未出示请假条的罚扫两天，并上报老师，登记记录，学期结束上交学校。（经纪检、老师确认请假，情况属实者，则值日时间推后，不进行罚扫处理）。值日生未履行职责的，卫生不符合要求的罚扫一天！
本守则最高解释权归2012级美术（1）班劳动委员和班主任所有
值日生申请书篇四
1、佩戴好值日班长牌，做好模范带头作用
2、统筹班级整体事务，领导值日组长
3、提醒值日组长管理好自己的小组
4、对管理不力的值日组长予以提醒
1、佩戴值日组长牌，做好模范带头作用
2、统筹小组事务，领导和团结好小组成员
3、组织小组成员早晨，对不能按时早读，吵闹的同学予以提醒
6、监督小组成员，提醒女生梳发，男女按规定穿校服
7、提醒小组成员，提高小组成员做事的效率
值日生申请书篇五
一周一次的值日总是令我疲惫和头疼。
天蒙蒙亮，睡意正酣，悦耳的闹钟铃声将我叫醒，睁开惺忪的双眼，一路疾驶来到学校掀开签到本新的一页，诚惶诚恐地将主班领导的名字写在前面，如同牌位一般，可主班领导尚不签名，怎敢轻易挥笔处理签到。
早饭尚未结束，已有人将上午上下班的两次签到签完，当我打电话问起，对方却振振有词：“这又不是我首创，别人这样做的时候怎不见你们处理。”本想善意提醒的我顿时语塞！
中午是要督查学生午休的，值日老师往往姗姗来迟，淘气的孩子们仿佛琢磨透了老师们的行踪，常常是午休铃十多分钟后才很不情愿地往教室走去，更有甚者，铃响后往教室外面跑，当截住他们问起，则美其名曰：“上厕所”抑或“打扫卫生”。在他们看来午休期间上厕所、打扫卫生那是理所当然。正当我严厉呵斥时，却又见三三两两的“上厕所者”鬼鬼祟祟的走来，弄得我想抓个典型杀鸡骇猴都难。值日老师象征性地视察一番，就不见了踪影，教室里涛声依旧，带班领导倒成了孤家寡人，按住了葫芦，露出了瓢！
一教师趁着午休期间轮流到各教室为假期补习班大肆宣传，滔滔不绝，慷慨陈词，弄得人群振奋，还让几个高年级的同学到班里煽情，带领有意愿的学生一窝蜂地到办公室集会，校园里人来人往，好不热闹！
午休尚未结束，走读的学生已经冲过防线蜂拥进校，在教室憋得难受的学生则乘机出来散风，想要再控制局势则是难上加难，好在已没有几分钟，只好远远躲着，任其自然。
在这污浊的环境中想要保持洁身自好，实在是难。“难得糊涂”又非我所愿。一向认真的我情何以堪！
唉！
值日生申请书篇六
值日——好笑！
嘿嘿……说起值日嘛，相信大家都值过。不过嘞，大家在值日的时候有什么有趣的事情发生吗？当然，我有。
晚上，老师留下了我们几个被罚了的人（我冤枉啊！我是被嫁祸的！但老师就是不信我！还说我是课代表可要以身作则啊！）一起值日。前几天的时候老师都是在旁边盯着我们的，但是今天……嘿嘿，老师不在！于是，我们的liberty就开始了！
班里先是乱哄哄的，下课铃响后，大家开始收拾东西。由于今天老师不在，所以大家故意都慢吞吞的，想在班里逗留一会儿，玩一会儿。
班长是个女生，但嗓门确实大的惊人，不过嘛……我们班也有许多人比她狠的，我就是其中一个。
班长听了我这狂轰乱炸，立刻投降，说道：“得，我服了你了，你们快干活儿。”我这才同意。
正在我们值日值得兴起的时候，突然“咣”的一声巨响传来，顿时众人发出阵阵惊叹声。我以为又是班长没事儿发飙，正要扭头骂上几句，结果眼前的场面令我顿时惊愕并气不打一处来。
地上书本乱放，千姿百态，四个桌子像那个什么什么牌一样（我忘了……）叠在一起，凳子倒在两旁，旁边，一个同学惊愕地站在那里，不知所措。
“who？给我站出来！”我立刻大叫道。旁边的一个同学对我说了事情的经过。
我立刻消了气，帮忙把书本捡起来，然后对那个同学说了一声没关系后，继续做我的值日。
就在我快要扫完的时候，令我吐血的事情又出现了——
我桌子的前面的桌子（嘿嘿，双重所有格）和我的桌子和我桌子的后面的桌子一起像那什么什么牌一样倒在地上，同时，书本撒了一地，纸张飞舞，两个同学惊愕地站在旁边。
我们花了很多的时间来收拾着一大摊子的东西，结果很晚才回家。
后来才搞清楚，大部分的叫声都是班长一个人发出来的，我控制着自己也没有叫出来。
班长听了，顿时一字一顿地对我说：“！你有种再说一句！”
我立刻无语了，连忙背上书包逃跑，在走得时候还对着班长说的：“木木樗樗的班长！再见！”哈哈！
值日——好笑！我们班的规律！
值日生申请书篇七
今天我早早来到学校，因为今天我们组要值日。
来到班级，我把书包放好就开始干活了。我先跑到小房间拿上扫把，跑下楼去。一到卫生包干区，我立刻“傻眼”了，我们的包干区居然被一年级三班的某个同学用粉笔乱涂乱画了一番，写着几个大字：“东东山小学一(3)”和“一三班某人写”。唉，我心想：“一年级的小同学才会写几个子就跑出来乱写，小小年纪就不遵守纪律，大了如何管教好呢?“不管怎样，打扫必须做完，于是我一个人扫了起来。没过一会，范思雨同学就来了，我们一起决定去找许鹤珑同学帮忙解决。许鹤珑同学知道后立刻把包干区被人乱写乱画的事情报告给了老师，老师听后，决定去一年级追查到底是谁干的。
值日生申请书篇八
好的情况：
1.学生基本都穿着校服；
林永仙
2.眼保健操，有一些同学没有认真对待；
3.个别学生仍穿牛仔裤、休闲裤等校服以外的服装；
4.晨跑有个别学生跑得过快撞到了其他同学，晨跑队伍不够整齐； 5.个别班级没有按时到指定区域打扫卫生； 6.课间操有些学生做操不够认真。
值日生申请书篇九
新的一周开始了，这周轮到了我们这个四人小组值日。前两周，看值日小组工作，就觉得挺麻烦，很辛苦。现在轮到自己了，才真切地感受到责任的重要，工作的繁琐。
每次下课，高秦润就放下手中的笔，跨过何以诺的位置，走到讲台前，拿起黑板擦，从上到下，把被粉笔写满的黑板，擦得干干净净的。放学时，她会把门背后的毛巾打湿挤干，踩上凳子，踮着脚，把黑板擦得干干净净。够不到的地方，她会从凳子上下来，移动凳子，再爬上去，再努力擦。
每次去专用教室上课，同学们排队都走光了，我们便开始行动起来。我负责第四组，我拿出扫帚，开始仔细地扫了起来。我从最后一排开始扫，用眼睛细细地寻找我的“猎物”，不放过任何一处细小的垃圾。地扫好了，就该对桌椅了，第四组要对齐靠墙的这条线。于是我一张一张地对齐，把杂乱的桌子变成整齐有序。我们四人一起合作，很快，横竖都对齐了。
组长何以诺的工作很细致。他一手拿着扫帚，一手拿着生簸箕，弯下腰，一寸一寸地寻找着垃圾，看到一处垃圾，便放好簸箕，用扫帚一扫，把垃圾扫进去，再倒进垃圾桶。接着他开始摆桌椅，把桌角对准线，把另一张桌子对牢，他一张张地对着。何以诺他每次都最后一个走，我们走后，他要留下来检查教室，可以说组长非常敬业。
吃完中饭后，同学们都走了。我们一人拿一块毛巾，先把桌上的.饭粒弄干净，然后擦桌子。桌子上的饭粒擦干净后，再把毛巾洗干净。我们还要用洗洁净把毛巾洗干净，再在桌子上擦，直到把桌子擦得干干净净。等我们把食堂搞好，回到教室，已经快午睡了。
临近放学，我们还要为教室做最后一次清理。我们每个人忙碌着，潘睿妍急急地提醒组长，垃圾筒满了，应该倒了，然后和组长一起把垃圾桶清理干净。
关门前，我们最后一次从窗外看教室，一切都是那么整齐。这繁忙的一天总算结束了，我们走在校园里，看着天色渐渐地暗下去，我们的心是踏实的。
