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当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
创业团队心得体会总结篇一
创业团队的创建对于创业者来说至关重要。在创业的旅程中，拥有一个强大而团结的团队可以为企业的发展提供强大的支撑力。而在创建创业团队的过程中，我积累了一些心得体会，希望能够与大家分享。
第二段：团队建设的重要性
一个成功的创业团队是取得长期成功的关键。在创业的道路上，难免会遇到各种问题和挑战，如果没有一个团队的支持和配合，很难战胜困难。团队成员之间的相互协作和交流是非常重要的，只有通过团队的共同努力，才能够更好地实现创业目标。
在团队建设过程中，我认识到了一些核心原则。首先，要明确团队目标，明确每个人的职责和角色，形成一个有机的合作体系。其次，要建立良好的沟通机制，及时分享信息和反馈给团队成员，保持团队的高效运转。此外，激励机制也是非常重要的，通过给予团队成员适当的激励和奖励，可以更好地提高团队的凝聚力和积极性。最后，要建立和谐的团队氛围，鼓励成员之间的信任和友好关系，以提高团队的凝聚力。
第四段：团队建设中的挑战和克服方法
在团队建设的过程中，也会遇到一些挑战。首先，团队成员之间的个性差异和意见冲突可能导致团队合作的困难。面对这种情况，我们需要尊重每个成员的观点，通过沟通和协商来解决问题。其次，团队中的领导力也是一个重要的因素。一个好的领导者能够带领团队往正确的方向前进，激发团队成员的潜力。最后，资源分配和利益分配也是团队建设中的关键问题。在面对有限的资源和利益分配时，我们需要公平、公正地分配资源，以确保每个成员的权益。
第五段：结论
团队建设是一个需要长期投入和持续努力的过程。通过我的经验和实践，我深刻认识到了团队建设的重要性和挑战，也积累了一些解决问题的方法。只有我们不断地提升自我、改进团队建设的方法和机制，才能够建立一个强大、和谐的创业团队，为企业的发展提供坚实的支撑。希望我的体会和总结能够对正在创业的朋友们有所帮助。让我们共同努力，一起创造美好的未来！
创业团队心得体会总结篇二
在我们以往的教学中，教师更多地关注怎样设计教学过程，怎样突出教学重难点，怎样设计板书，教学设计很大程度上只是教师的一厢情愿而已，但这对于学生来说，未必都有用。很大程度上忽略了学生的学习过程，这样的教学必然是低效的。
这天，伴随着新课程的实施学生已成为教与学的主角，课堂上出现了更多的师生互动、平等参与的局面，教学组织形式异彩分呈，小组合作探究的学习方式成为其中一个闪光的亮点。
一是如何让学生去进行合作，去开展有好处的合作，教师如何教给学生合作学习的基本方法。例如主角的分配，根据个人个性、特长等开展合理的分工，给所有学生都创造平等参与的机会等等。
要明白，没有经过训练的合作小组是散乱的，这样的学习肯定是失败的，最起码对大多数学生是没有效果的。合作学习决不是学生一朝一夕就能掌握的，需要我们长期不懈的训练。每一个人都需要在无数次反复演练中找到自己适宜的位置，或者说去适应某个主角。比如进行记录，代表小组发言等。社会是丰富多变的，行业是不同的，每个人担当的主角也就应是不一样的。
所以我认为，小组交流应涵盖两方面的资料：一是表述自己的见解看法;二是倾听他人的意见。这样，人人才能感受到交流的快乐，分享合作的愉悦。这样才能培养合作意识，获得真正好处上的团队学习成果。
在多次听课中，我发现多数的小组学习，形式大于效果，基本上是低效的、放任的。经常是某几个人在表演，学生回答学习的结果时，根本没有用“我们小组有人认为……，有的人认为……，最后一致认为是……”的方式汇报交流的结果。而只是说“我认为……”“我觉得……”小组学习只是反映在形式上，盲目的开展并没有真正好处上的合作，这样的小组学习是低效的。
合作学习，不教给学生方法，小组学习就会在一张张叽叽喳喳小嘴的废话中耗掉学习时间，学习行为和方式并没有得到实质的转变，到头来仍然是几个优秀学生在发言，而其他学生并没有参与体验学习的过程。小组学习就失去了重全员参与，重情感体验，重人文关怀与合作的真正好处。
学生已经习惯而且总想着怎样去做一个旁观者，正如鲁迅先生所说的，一个看客是麻木的，是可怕的。这种现象的根源恐怕要追溯到以前旧有的教学模式和教师的教学行为。那就是表扬正确，呵斥错误。优秀生在老师不断的表扬声中信心十足，表现欲更强;而大多数学生却在无数次的呵斥下战战兢兢，他们不敢多嘴，怕别人讥笑，怕老师棒杀，怕说不好给自己带来一些不快。干脆充当看客，什么也不说。这样的教学行为扼杀了个性，压抑了思想，泯灭了个人发言的用心性。最终中国传统的教育培养了“明哲保身，但求无过”的从众群体。
很多时候，教师站在讲台上，让下面学生一组组开展学习与讨论，在看似热闹的场景中，实质上学生有没有开展有效性的学习活动，上面讲台上的老师是不明白的。从这个好处上说，全员参与，也包括教师参与，教师的主角不要只局限于讨论的组织者，教师如果能经常性地参与到学生的探讨之中，和他们一齐学习，并指导他们如何发表自我见解，或者以自己的发言暗示诱导学生如何发言，教给学生如何说出自己的观点，和学生一齐讨论，逐渐培养学生发言的习惯和兴趣。当然，这并非一朝一夕能够做到的，需要经过一个教师耐心辅导的过程。
二是这种学习是否每节课都需要。学生的小组学习是否在走过场，或者说流于形式。教师要注意营造自由自在的学习氛围，控制讨论的局面，如讨论中是否有人进行人身攻击，是否有人垄断发言权而有的人却一言不发，是否有人窃窃私语，教师要在巡视及参与中“察言观色”，及时调控。
教师的教学设计是否适宜，是做秀还是教学的需要。这不仅仅需要教师的认同，还需要课程的认同，学生的认同。这样学生才会真正投入到研究讨论中去，一句话，要看是不是开展小组学习的时机，这个时机的掌握要看教师教学实际操作，教学的艺术性就表此刻那里。教学就就应到达让学生“既竭我才，欲罢不能”的地步，大多数学生都踊跃发言，孩子们都想把自己的想法和感受说出来，这时正是小组讨论的良机，只有在学生经过独立思考的过程，有交流的需要时，展开的合作学习才是有价值的、有成效的。
不切实际的流于形式的小组学习会给学生一个不好的意识，乱哄哄、热热闹闹这就是小组学习。给人一个先入为主的错觉，以讹传讹。反而诱发学生产生不良的小组学习行为习惯。另外传递出一些不良信息，反正老师也看不见，给某些学生创造了说废话、做小动作的机会。真正的学习过程在那里被歪曲了。千万不要让这种不切实际的形式影响了学生的学习意识。这种潜意识的影响是极其恶劣的。教师在那里不经意间，犯下了一个无法挽回的错误。
关注教与学的过程是新课改的基本课题，也是新课能否成功的关键。经历了一个过程之后，这个过程就是无形结果，在这个过程中学生的思维方式和学习主动性发生了变化，这个变化就是素质的变化。学生的学习过程是我们组织课堂教学的出发点。要程度尽潜力关注学生学习状态、思考状态以及学习方式。某些好看的东西未必实用，这是生活中的常理。
的教育家t.洛扎克说：“信息，到处是信息，惟独没有思考的头脑。”愿教师多思考，不要被热热闹闹的假象所迷惑，盲目模仿别人的结果是适得其反。只要你静下心来，走下讲台，弯下腰和学生近一些，就能够听到学生的心声，就能够感受到学生的思想。因此，教师在实践中务必根据实际需要组织小组学习，参与到学习中去，始终监控学习的过程，引导学习的方式。这样，教育的成败在很大程度上将被我们所左右，学生受益大矣，新课改成功的期望大矣。
孩子们在做什么，想什么，是否和教师的教学设想一致就应成为我们永远思考的课题。
创业团队心得体会总结篇三
随着创新浪潮的涌现，越来越多的人选择创业，希望建立自己的企业。然而，单凭个人的努力很难实现伟大的目标。因此，建立一个强大的创业团队成为创业成功的关键。以下是我在创业团队创建过程中的一些心得体会总结。
首先，一个成功的创业团队需要具备多元化的技能。每个人都有自己的特长，比如市场推广、产品设计或者财务分析。只有将这些不同的技能组合起来，互相补充，创业团队才能更好地应对各种挑战。因此，我在创业团队的组建过程中尽可能寻找具备不同技能背景的人才，并鼓励他们充分发挥自己的专长。
其次，一个成功的创业团队需要建立良好的沟通机制。团队成员之间需要相互交流和合作，分享想法和资源。为了促进有效的沟通，我鼓励团队成员定期开展团队会议，共同商讨公司的战略和目标，并确保每个人都理解和认同这些决策。此外，我还利用在线项目管理工具和团队博客等工具，使团队成员可以随时了解项目的进展情况，及时解决问题。
第三，一个成功的创业团队需要建立共同的价值观和目标。每个人都有自己独特的目标和动力，但作为一个团队，我们需要共同追求一个共同的目标。因此，我花了很多时间与团队成员交流，了解他们的价值观和梦想，并确保公司的目标与他们的个人目标保持一致。通过建立共同的价值观，我们在面临困难和挑战时能够更加团结一致，共同战胜困难。
第四，一个成功的创业团队需要具备团队精神和合作意识。在创业过程中，每个人都扮演着重要的角色。为了实现公司的目标，每个人都需要牺牲一些个人利益，与团队共同努力。因此，我鼓励团队成员互相支持和帮助，分享知识和经验。我们定期组织团队建设活动，提高团队合作能力，并通过奖励机制激励团队成员取得更好的成绩。
最后，一个成功的创业团队需要保持坚持和创新的精神。创业过程充满了挑战和不确定性，很容易让人丧失信心。然而，只有坚持下去，并不断寻找创新的方法和机会，我们才能够实现成功。因此，我鼓励团队成员保持积极乐观的态度，面对困难时不畏惧，继续努力。同时，我还鼓励他们不断关注市场和行业的变化，寻找新的商机和创新点。
综上所述，建立一个成功的创业团队是实现创业目标的关键。通过多元化的技能，良好的沟通，共同的价值观和目标，团队精神和合作意识，以及坚持和创新的精神，我们可以充分发挥团队的优势，实现创业的成功。我相信，只要我们不断学习和改进，我们的创业团队将会取得更大的成就。
创业团队心得体会总结篇四
一、培养团队精神和合作意识
教师要通过适时的点拨和引导，使学生意识到，一个小组就是一个相对独立的群体，每一个小组成员都是这个群体的一分子，小组的健康成长，要每个成员自身的努力，也须要小组成员之间相互的帮助、提携、合作、促进。小组的点滴进步，意味着小组成员每个人的努力，也意味着大家共同的荣誉。
“把你们小组的讨论结果向大家汇报一下，好吗?”(提示学生汇报反馈的结果是代表小组群体的意见，其他小组成员也可以补充)
“谁愿意代表自己的小组来表演一下?”
学生的团队精神和合作意识需要教师不断的引导和培植才能逐步形成，要使学生在小组的成长中逐步感受到在集体中生活和学习的愉悦，会客观地看待个体与集体的关系，产生集体的荣誉感。
二、要对合作学习的方法予以必要的指导
教学中我们经常看到，教师安排了很多合作学习的形式，但学生除了在小组中很无序地发表自己的观点之外，并没有产生较深入的合作成效。教师在对学生合作方法的指导中，要转变角色，蹲下身子与学生交往，可以把自己当作小组长或小组成员，身体力行地参与其中，给学生示范，给学生切实的感悟和体验。实践中我们还发现，小组的合作学习需要得力的组织，教师要特别注意培养小组长的组织协调能力，使他们能很快把握合作学习的内容，并能在老师的指导下，适当选择合作学习的策略，会对小组成员合理分工，组织大家有序活动，鼓励全体成员积极参与，能对合作学习的成果作简要的总结和评价。教师还要通过示范、引导，使小组成员逐步体会到，在参与小组活动时，除了主动发言、积极协作之外，认真倾听、仔细观察、深入思考也是参与的重要形式。使学生意识到，在别人的启发下，自己思维的灵感得以暴发，在原有的基础上作得更好，想得更深入，这样的合作意义才大。
我在引导学生合作学习解决问题的策略时，是这样安排的：
第一步，自己读一读题目，想一想自己读懂了什么，还有什么不懂的，能提出什么问题供大家思考。
第二步，在小组长的组织安排下，在小组内谈自己学到了什么，并提出问题，共同讨论，要注意倾听和思考别人的意见。
创业团队心得体会总结篇五
在当今的创业浪潮中，团队的重要性不言而喻。一个高效而合作的创业团队是成功的重要保障。在我参与创业团队的过程中，我深刻体会到了团队创建的重要性，并积累了一些成功创业团队的心得体会，下面将结合我的经验，简要总结为五个方面。
首先，明确目标与愿景是团队创建的关键。一个成功的创业团队必须有清晰而具体的目标和愿景，这将激发团队成员的共同愿望和动力。在我们的团队中，我们首先明确了我们的目标是开发一款革命性的软件产品，提供创新的解决方案。然后，我们共同设定了一个具有雄心壮志的愿景，希望成为行业的领军者，并改变人们的生活方式。这样的明确目标和愿景使得我们在不断努力和追求的过程中保持了强烈的动力和团结合作。
其次，合适的团队角色分配是团队创建的基础。每个成员都有自己的专长和优势，因此在团队中合理分配角色显得至关重要。我们的团队中有技术人才、市场专家、销售人员等各方面的能力。我们很早就明确了每个人的职责和角色，确保团队的各项任务能够有条不紊地推进。此外，我们也非常注重协作和互补。通过合理分工和互相支持，我们的团队成员能够充分发挥各自的优势，提高工作效率，并取得良好的成果。
第三，开放而积极的沟通是团队创建的关键。在创业过程中，团队成员之间的沟通非常重要，必须要能够坦诚地表达自己的观点和意见，也要能够倾听和接受他人的建议。在我们的团队中，我们定期进行团队会议，讨论项目的进展和遇到的问题。每个人都能够充分发表自己的看法，同时也能够接受他人的反馈和建议。通过开放的沟通，我们能够及时解决问题，改进我们的产品和服务。
第四，互信和团队精神是团队创建的基石。在创业团队中，每个人都会遇到困难和挑战，这时互相信任和团队精神就显得尤为重要。在我们的团队中，我们鼓励成员之间相互支持和帮助，建立了紧密的关系和友谊。当团队面临挫折和压力时，大家能够携手共进，共同克服困难。并且，互信和团队精神也使得我们的团队更具凝聚力和战斗力，能够应对各种挑战和竞争。
最后，持续学习和创新是团队创建的保障。创业过程充满了不确定性和风险，只有保持持续学习和创新，才能不断适应和应对变化。在我们的团队中，我们注重学习和分享，定期组织培训和研讨会。我们也鼓励创新思维和大胆尝试，让团队成员不断挑战自我，探索新的解决方案和商业机会。通过持续学习和创新，我们能够保持竞争优势，并不断推动团队和项目向前发展。
总之，一个成功的创业团队需要明确目标与愿景，合适的团队角色分配，开放而积极的沟通，互信和团队精神，以及持续学习和创新。通过对这些方面的关注和努力，我们的团队得以迅速成长和发展，取得了令人满意的成果。希望这些心得体会对创业团队的创建和发展有所帮助。我们相信，只要团队紧密合作、充满激情，就能够共同创造出辉煌的未来。
创业团队心得体会总结篇六
一、概述
2015年7月28日我从云南坐了48小时的火车回到了北京，回到了团队的怀抱，也同样结束了面试部市场营销中心市场专员的生活。
8月初，我们团队正式转型，进入创业期，成立优职项目组。我很荣幸能够继续留在团队，别样的心情。我正式转入市场组。8月到10月，这三个月的时间，我经历了很多，我们经历了很多。遇到了很多困难，并且像以往一样也解决了很多问题。虽然还有一些，但我们一直在持续解决中。我们能行！
我把这段时间分成了两个阶段，一个阶段是：“市场组+大客户组阶段”，第二个是目“市场组”阶段。
第一阶段市场组工作由刘老师主持，组员有……。我们这段时间的工作可用“很多、很杂、很乱”六个字来形容，我把它比作“广撒网”。
我们开拓了3大渠道：书店、网络、校园大使。书店，分为……。起到廉价媒体作用。能很好的配合地面宣传。网络，……。网络渠道能够最大限度的节省我们的人力成本。校园大使，地面推广渠道主力军，负责……。如果我们是一把剑，那么校园大使就是剑锋！所以怎么用好校园大使，是我们的重中之重！
大客户组由王老师负责，配合的有……。主要负责……。
第二阶段，由于项目战术重点转移，大客户组并入市场组，由刘老师，王老师共同牵头市场组，分为项目一组，项目二组。
工作正在开展中，后面我将重点阐述第一阶段中我发现的问题和不是问题的问题。第二阶段，因刚刚开始处磨合阶段，不作介绍。
二、问题
1、人的问题：
a）现有市场认知与原有市场认知的偏差：由于项目的变换，导致现有营销人员的原有的市场认知与现有市场的认知存在偏差，指定的目标与实际情况偏差度大，导致执行往往不能真正到位。
b）心态转变的问题：原有单兵作战，营销人员会有一种荣誉感与虚荣心。但是现在团队转入创业期，我们每做的一件事，都是小事，分校员工做的事情。这个在很大程度上面，影响了我们营销人员心中的'那份的小小虚荣。进而会影响我们工作的积极性与工作心态。
c) 团队协作问题：原有体系，我们的营销人员做的都属于“大营销事件”，但现有的体系，只允许我们做“小营销事件”。对于工作经验不足的我们，一下子触到了我们的短板，让我们有些有心无力。
2、渠道的问题：
a）书店，在这块我们面对的对大问题，是营销人员，话语权过小，导致时间进度不能跟上。（主要方面费用预算、包装制作周期、主管层面回馈速度过慢，甚至忘记）
b) 网络渠道，这块对我们这个团队来说，可能是太熟悉了。可是这块我们做的并不是很好。表面原因：时间问题。根源问题，营销人员的自我管理能力不足。
c) 校园大使渠道，这个渠道对我们来说，不陌生，但是由于我们的营销认知偏差问题。反而导致对校园大使的管理不善，抹煞了优质资源。抹煞了校园大使的主观能动性。
三、解决思路
1、人的问题：
a）市场认知偏差，经过这三个多月的工作，我们的营销人员已经渐渐的认识到了这个问题。并且随着对北京高校市场的了解与深入，正在慢慢的克服这个问题。但要快速解决这个问题，还是需要主管领导，先进行深入的了解与总结，并对针对性问题，进行培训。
b）心态问题，这个问题，最根本的原因，其实是我们的营销人员太年轻了，不成熟。解决它，个人感觉应该多组织一些动员活动。
对营销人员多做激励，无论从工作上还是生活上。随着时间的推延，我们在慢慢成熟。
c) 团队协作问题，基础团队协作问题在前两个月已经解决，现阶段我们正在往默契的方面发展。为加快速度，建议做一些团队协作相关的拓展培训。
3、渠道的问题：
a）书店，这块的渠道问题，有个收权与放权的过程。主体原因还是刘冠虎老师开始时成长阵痛期。现已基本解决。
b) 网络渠道，这块问题，我感觉，应该变自我管理，为多方督促。靠外力来督促强化营销人员的自我管理能力。（原有放羊式管理已不适合我们现在的团队。）
c) 校园大使渠道，主要问题或者问题的症结，其实是如何提高校园大使的主观能动性。建议首先解决的问题，是减去校园大使的底薪。当然这个问题需慎重，现在我所在的区域，首经贸已经开始试点，接下来就是北京林业大学、华北电力大学。会陆续试点。预计年底能够得出一个结论。
1、会议制度。标准化会议模式很好，并且能让我们团队正规化，团队成员能力、水平逐步适应现代化管理。但是还是希望每个月留出半天的时间，整个团队有个交流的时间。
2、近期多增加些培训。团队协作类拓展培训。校园大使管理类培训。
创业团队心得体会总结篇七
上周末我有幸参加了为期两天的团队拓展培训——一场智慧与体能的培训，工作总结《拓展心得体会总结范文》。听到过的你会忘记，看到过的你会渐渐淡忘，只有亲身体验过的才会铭记在心，两天的训练不长，但很有意义。
众志成城这个项目使我体会到一切皆有可能。记得最开始体验这个项目的时候我们用时接近7秒，当我们完成了5秒的目标之后，教练问我们下一个目标是多少，我们的意见出现了分歧，有人说3秒有人说4秒。当时我支持的是4秒，觉得3秒钟不可能、想都不敢想。可在我们一次次失败之后，终于用行动证明了我们的实力2秒多钟，大家不自禁的拍起手来，这个成绩是当时我们都无法想象的，被认为不可能的事情我们通过努力与协作却做到了。
教练说的很对：如果你心中想到失败，你就失败，如果你没有必胜的信心，就无任何成就可言。如果把目标定的过低，触手可及，那团队还有何动力，有何发展可言。只想在山腰看风景的人永远也体会不到登上山顶后心胸的开阔。
当我站在1.6米的高台上做好准备之后，教练向下面问：“下面的伙伴，你们准备好了吗?”对于台下的伙伴们，听到这句话，会不自觉的再次确认与同伴搭成的人墙是否坚固，耸耸肩，搭搭腿，然后骄傲喊出：“准备好了，请相信我们一定支持你!”教练教我们的时候我还觉得可笑，觉得怎么连这样的场合都这么形式化。可当我站在高台上的时候才明白，这样的回答是必要的，这是向台上的伙伴交付的信任，对我们这个团队的信任，让他放心的将自己的安全交给大家。我连最后的一点疑虑都打消了，毫不迟疑的笔直倒下，稳稳的被接住，安全的落地。
这个项目叫做信任背摔，名副其实。这是同事之间的一种信任，这种信任来不得半点虚假，甚至一点点的心存疑虑都会下意识的由动作表现出来，结果就是给保护你的人、信任你的人造成更重的负担甚至是严重伤害。由心而生的才是真正的信任，只有相互信任才能将团队每个成员的能力发挥到极致，才能达到最完美的效果。
“毕业墙”是我们所有参训队员要共同完成的最后一项挑战，20分钟时间，4.2米的光滑墙壁，教练只给予我们了三个道具：求生的勇气、队友的肩膀和团队的协作精神。对我们来说这是一个很艰巨的挑战。
随着教练一声令下，大家利用简短的时间制定好策略之后，大家都毫无怨言主动去做人梯，看到的是一个个有力的肩膀、信任的眼神、一张张憋足了劲而涨红的脸和流淌在红色脸庞上的汗水，每个人都在借助身边人的力量向上爬，群体中的人都是互动的，帮助他人也是在帮助自己。最终，我们顺利地提前完成了任务，在这里请允许我向这些队友们表示最诚挚的敬意。
领导力的作用至关重要，团队的力量更不能忽视，它可以起到1+12的效果。回过头来再看这面墙，人生中有多少次我们就在这样的高墙面前胆怯，多少机遇就在我们踌躇犹豫的瞬间被我们错过了、放弃了，又是谁成了我们脚下的人梯，帮助我们跨越了一个又一个高墙。团队中有各种角色，要找准自己的位置，竞争与合作都是达到目的的手段，而团队的成功需要我们每一个成员的共同努力!
拓展培训是一种挑战，不仅是体能、更是意识;挑战的不仅是个人、更是团队。训练虽然结束了，但拓展训练所给予我们的启发和经验是一笔永久的精神财富。通过训练我们增强了自信心，磨练了战胜困难的毅力，我们超越了自己，完成了看似不可能的事情。提高了解决问题的能力，更增进了对集体的参与意识与责任心。随着中心的不断壮大与发展，我们也面临着一个更加高标准、严要求的严峻形势，在工作中如何能够不断的发现问题并改善问题，如何能够更好的提高部门与自身的工作效率，如何能够更好地完善现有的工作流程、工作方式及配合协调各部门的工作，这些都是我在今后的工作中需要加倍努力及奋斗的目标!
在此,我真心的感谢感谢中心组织这次活动, 为我们搭建了一个相互交流的平台, 也感谢我们的队友给我们彼此的支持和信任。衷心祝愿我们中心明天更美好、更辉煌!
创业团队心得体会总结篇八
姓名：闫xx
学号：×××
联系方式：×××
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣， 7月8日下午，信息工程学院8名实践队员组成暖阳实践队，奔赴南阳市内乡县开始了为期8天的暑期社会实践活动。我院今年的大学生社会实践活动，主题明显，内容丰厚，方式多样，成效明显。
全面贯彻党的“一个核心，两个根本点”的根本道路，认识稳定的社会秩序在我国社会主义建设中的重要性。
同时，为了丰富留守老人和儿童的生活，让其在农忙之余得到更多的欢乐，体会到社会主义建设下农民生活改善带来的欢乐，队员们精心策划了武术、健美操、歌唱、情景剧等节目，使其开怀大笑，感受到了社会对留守老人及儿童的关爱，体验到社会主义制度的优越性。此活动结束之际，不少老人拉着队员的手，高喊“中国共产党好，毛主席万岁！”。
之后，实践队员们通过走访村民，调研网吧等形式了解留守少年对网络游戏的迷恋程度，并在当地开展了“网络游戏导致请青少年犯罪图片展”，以此警醒当地村民对青少年沉溺网络游戏的重视。广大家长、青少年朋友要从每一个家庭做起，从自身做起，从现在做起，形成合力，共同构筑一道反网络危害的牢固防线。自觉做到 “ 拒绝网络诱惑、远离网络危害 ” ， 自尊、自律，崇尚文明健康的学习生活，远离网吧！
此外，值高考结束，学子报考院校之际，实践队员们还在当地建立了高三毕业生流动信息咨询站，通过走访高三毕业生家庭，耐心的为学子和家长解答有关大学学习和生活的种种疑问，宣传华水精神，为学子们即将到来的大学生活打气。通过与队员们的积极交流，高三毕业生家庭进一步了解了有关大学报考、生活的各种信息，同时，实践队员们的的积极态度收到学生家庭的赞扬和肯定；活动结束，学生及家长为表示对队员们的感激之情，积极与队员们合影留念。此活动圆满结束。
最后，为了进一步丰富实践内容，锻炼自己的能力，实践队员们又联合共青团内乡县委开展了“爱心助学，阳光行动”宣传活动。队员们在炎炎夏日中，穿着志愿者服装奔走在大街小巷，一起用汗水浇灌青春，用笑容同阳光比灿烂。利用宣传单、微博、网络等媒体进行宣传和呼吁，争取为更多的孩子重返校园，为更多的贫困生圆梦大学贡献自己的力量。
通过这次实践活动，队员团队合作的精神得到了培养和磨练。在前期准备工作中，我们团队成员根据自己的能力，进行了合理的分工，充分发挥自身的优势，顺利的完成了前期准备的工作，为此次活动的顺利的完成奠定了坚实的基础。大家都是参加这类活动不多，经验不足，在开展具体工作时，遇到了一些困难，但是大家并没有因此退却，而是发挥团结合作，互相学习，互相帮助的精神，各司其职，各尽其能。在这种和谐的氛围中，顺利地完成了暑期社会实践活动。通过这次活动，我们更加深刻的体会到了团队的力量以及团队的重要性。实践活动还培养了队员们的社会责任感。我们与当地村民一起生活、交流，接触了我国社会中人数最多，而且最苦、最穷的一个阶层，对我们的震撼很大，同时也感到了肩上的担子更重了。随着我国经济、社会的不断进步发展，村民的生活水平有了一定的提高，但是依然存在着一些问题，例如：留守儿童的教育、孤寡老人的赡养等。由此可见村民的生活之苦，也可以看到要解决这些问题，提高村民的生活水平，任重而道远。
“实践出真知”。温室里的花朵，大树下的小树苗，从小就在温暖的怀抱中长大，不曾有太多的自主能力。而现在我们长大了，就要离开那温暖的怀抱，开始一个人的人生旅程。我们欣喜地看到，经过社会理论的磨练，同窗们变得愈加成熟。认识来源于实践。从童年到现在就一直在学校里度过的我们，对外面的世界认识得太少，这个社会是复杂的，然而，我们的最终归宿也将是社会这个大集体中，所以，社会实践成为我们走向社会的前提和基础。这也充分的说明了实践的必要性和重要性。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用。认识对实践具有巨大的反作用，它主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。但学校里、书本上的知识毕竟有其局限性，是最纯真的沉淀；社会实践可以让我们进一步了解社会，认识生活；并且将所学专业知识运用到生活中，增加学习的兴趣。
创业团队心得体会总结篇九
0xx年7月24日，蝉鸣，午后雷阵雨。16分34秒翻越毕业墙的奇迹和“基石们”肩上的血印和汗水久久撼动着我们的心灵，也宣告了为期2天的拓展训练圆满落下帷幕。 短暂的两天，无比清晰而深刻的印在我们的心里。它有比言语更能表达深度的内涵，不用刻板的说教，而是各自亲身用心去体会，去感悟。这两天，我们用实际行动诠释了管理学专业研究生应具备的主动、信任、合作、沟通、责任、感恩和超越。这一天，我们也重新认识了团队的含义和价值，深刻理解了团结、信任、协作，真正感悟了团队的力量。从“破冰”拉近融合彼此的距离，到“高空抓杠”超越自己，到“信任背摔”相信伙伴，再到“唐图”统筹协作，“毕业墙”的精诚合作，每个项目的侧重点虽然不同，但是都会带给我们深刻的思考和启发。
在拓展训练的每个环节，我们从开始无序到有序，从不知所措的个体运作到有条不紊的团队协作，我们对目标管理达成了共识，只有集思广益并抓住整项工作的目标和重点，才能以此为基础，有效的合理的开展相关统筹工作，较好的达成工作目标。在这过程当中，作为团队成员要积极参与，做到求同存异，同时要确立统一领导，决策和带领团队达成目标。 在处理各项工作前，必须理清思路，形成详细可行的行动方案和工作计划，根据团队成员的特点和长处有所规划和分工，各司其职，实现各个环节有序可控，对过程中可能出现的问题和异常有所规划和相应的应急预案，实现一流的管理思路，完善的工作方法，提升精细化过程管理水平，提升成效。
第三，信任协作为基础；
良好的团队精神和积极进取的人生态度，是现代人应有的基本素质，也是现代人人格特质的两大核心内涵，有一位企业家曾经说过：不要以为你什么都行，离开了团队，你可能一事无成；也不要以为你势单力孤，有了团队，你也许什么都行！
整个拓展训练中，贯穿始终的是团队的信任和协作，没有信任我们无法完成这些项目，正是因为敢于信任，值得信任，思维和定位快速转换，像一面镜子折射你我，我们才能面对种种近似苛求，毫不退缩，敢于将自己托付给团队，敢于承担人梯做好人墙拉紧牵系别人安全的绳索，互相协作，成就团队的梦想和奇迹。
第四，勇于奉献做基石；
毕业墙项目给我印象深刻，翻越的那一刻，我们欢呼雀跃，甘做基石的男生们肩上满是泥水和血印，雨水和着眼泪留在我们拓展训练的集体照里，我们互相分享着心灵的成长和感动，在那一刻，我觉得眼前的同学无比的可爱，可敬。团队，此刻在我眼里不只是奋进，不只是协助和胜利，我开始仔细打量我的伙伴，那些淳朴的笑脸，汗湿的t恤和布满血痕的臂膀我开始真正懂得基石的作用，我开始真正理解奉献的价值，我开始真正重新审视自己对团队的价值。团队需要奉献精神，成功离不开基石。
不断尝试，学会协作，互相鼓舞，分享胜利，发现温情，体味感动。久久回荡在内心深处的，不仅仅是片段式的回忆，更多的是收获了一种运筹帷幄的管理理念，一种协同作战的团队文化，一种冲锋陷阵的作战精神，一份更加淡定坚强的面对学习和工作的生活态度，以及必胜的勇气和决心。
创业团队心得体会总结篇十
在军训中，我最喜欢的是军姿。军姿是最美好的姿态，双脚分开约60°，脚跟并拢，双手紧贴裤缝，前后贴紧不留缝隙，两肩后张，收腹，下额微收，抬头挺胸，目视前方。军姿展现的是军人的风采，也体现出一种义愤从容的美，坚定，坚强，坚毅。硬骨傲苍穹，笑傲风霜雪。站军姿时，感觉有股浩然正气贯长虹。如果青春是首动人的歌，那军姿就是其中最铿锵的旋律。
都说当兵的人是最可爱的，在这次军训中，我终于体会到了这句话的内涵。教官们响亮的口令，整齐的步伐，都让我深深折服。"一，二，三，四"的口号声，在某一时刻，我竟觉得是世上最动听的声音。当教官用沙哑的喉咙唱起那首《第一天当兵》时，我不禁落下了眼泪，有种感情在内心喷发，那是对军人的浓浓敬意。
人只有在经历过挫折之后才会变得更加成熟，在困难面前才会更加坚强。我们放下那一份伤感，小心翼翼地拾起断续的梦，带着虔诚的信念和不移的决心，在大学中积极进取，在生活上，勇往直前。
军训，真的让我学会了很多，同学之间的团结友爱，师生情，军民情，好多感情共同发酵，凝成我脑中最美丽的回忆!
军训总结
