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当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
社工中级考试心得体会和方法篇一
一定要打有准备的仗。中级bec口语考试前一定要对bec考试风格，模式，题型和最新动态的熟悉，更包括大量的、有针对性的口语练习。但是准备时不应该大量重复使用口语模板，这样会让考官觉得反感。所以建议在口语练习中加入自己的个人思想和句子。
2.心态决定成败
心态对于任何事情都是非常重要的。语言口语测试更是如此。千万不要在考前过度紧张导致失利。尽量把参加bec口语面试当作拜访朋友，朋友有些问题不明白 需要向我请教。面试前一定要睡个好觉，进入面试房间前做几次深呼吸，然后告诉自己，英语说得不错。就算口语真的不好，倒不如彻底放松，奋力一搏，说不定也 能有柳暗花明的时候。
3. 让思想服从于语言
口语面试中考官会考察我们的英文而不是思想，不要根据我们思想里某个闪光点强迫自己说那些说不清的英文句子，所以我们的口语面试时一定要注意说有把握的英文。一个蹩脚的复杂句并不比简明流畅的短句给考官的印象更好。
4. 善于运用你的常识
在中级bec口语考试中，一定要注意运用你的常识，不要因为缺乏常识或不会利用常识而轻易放弃机会，白白丢分。放弃一个问题，意味着分数降一个档次。有 些问题被考生放弃了，不是因为无法用英语表达，而是大家对这个问题没有想法。可以灵活运用一些常识进行自圆其说。任何时候都不要放弃任何问题。
bec是首个在口语考试中设计讨论环节的英语考试。口语也被众多考生提到一个相当高的重视程度。做足准备，智慧备考，要认真把握和应对，英语口语的自然流利表达对于商务口语至关重要。
社工中级考试心得体会和方法篇二
导读：目前，2017年中级会计师报名工作已经结束，完成了这件大事，接下来，考生们要做的最紧要的事情肯定就是集中精力、全身心地投入备考了。怎样使备考更高效一直是大家最关心，同时也是最困扰的问题，下面小小编就为大家总结了几个实用的备考方法，希望能够帮助你轻松备考、顺利过关。就跟随百分网小编一起去了解下吧，想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
给自己制定一个合理的学习计划，计划性的学习可以让你保持思维清晰。按照原定的计划，风雨无阻的去把每个阶段的'目标一一完成、实现，这样不仅能让你更加充实而有效率，同时，期间所收获的成就感也能帮助你建立自信，心情愉悦，从而创造出事半功倍的效果。
学习之初，首先要仔细认真的把教材研究一遍。在这里不得不说，阅读教材时，很多学生习惯死记硬背，但死记硬背的效果往往不是很理想。所以建议大家参考考试大纲，有计划有目的的学习，要学会总结整理重要知识点，在理解的基础上，重点记忆，并且通过课堂上老师讲解的关于考试的重点难点，以及历年的中级会计职称考试情况，梳理知识结构和框架。
中级职称考试涉及的内容非常多，事实上，很多内容在实际的业务中几乎接触不到，因此，仅仅凭借自身的记忆和理解来备考是不够的，在做高质量的练习题中提高理解和运用相关知识点的能力，并且总结和分析规律，了解自身的薄弱环节，从而让复习更有针对性。
备考的过程是紧张而激烈的，但大家也一定不能过度劳累，否则反而适得其反。大家一定要学会缓解疲劳，在学习的间隙可以适当放松，以最好的状态迎接挑战。
社工中级考试心得体会和方法篇三
唉，其实心得也说不上，毕竟考a的牛人也是有的，考b的也很多。反正学英语这条路是永远没有尽头的，在大家混了三个多月，感觉上论坛已经成为习惯了。上个学期考bec之前接连五门专业课都结课了，所以一直都没有时间一门心思的看bec。差不多分三分之一的时间来看英语，其他时间在准备学校里的考试。所以知道成绩后还是很高兴的。觉得努力没有白费。
咱不是什么英语牛人，四级561，六级535，都是很平常的成绩。所以之前在纠结报中级还是高级。后来听说我们专业某六级621的牛人报了高级，于是我决定默默报个中级。。。。。现在想想也没有后悔，因为准备中级的过程中真的学到了很多东西，跟考四六级的整个心理状态完全不一样，虽然我也说不上是报名费太贵还是怎么着。。。。。不过现在觉得人有时候还是要学会折磨折磨自己，不然永远不知道自己有多少潜力。。
废话不说啦~
1中级的资料
我非常不推荐星火的高分快训那套书，我就买了，悔的我肠子都青了，题目难度跟真题差别比较大，尤其是口语书，话题非常不靠谱。要不是论坛帮忙，我口语就非常悲剧了。听力也很扯。同学们还是不要上当了。如果备考时间比较紧张，三套真题认真过足够了。
2.阅读
3.听力
第二部分我要好好说一哈。我刚开始做第二辑的时候听力比较悲剧。第二部分对两三个，非常打击信心。后来我对于这个部分进行了专门的强化，就是听写。我觉得非常有效。一句一句的听写，然后跟原文对比，找出听不出来的部分然后多听几遍。最重要的是划出可以提示出答案的那句话。这样几套题听下来就对出题思路有一些了解了。我用这个方法训练基本上第二辑听完后这个部分的正确率就开始直线上升。
这个有汉化版的软件，比较专业，我其他都不会用，就变速会用一下。说个题外话，用这个软件还可以自己录制歌曲~哈哈~用这个软件可以将听力变速，我基本练习的是85%的速度，我变速的听力只听真题，其他都忽略。有传言说真正考试的时候听力语速比真题集的要快一些，练一下总没有坏处~~不过我们这次考试我觉得语速不是很快。很平常的语速。
4.写作
5.单词
唉，之所以把这个放最后是因为自己觉得十分惭愧，买了本单词书翻了五页不到。后来背的是真题集里面的单词。单词这个东西，唉。我也说不好。不评价了。
6.口语
后记
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社工中级考试心得体会和方法篇四
中级毕竟是上了一个台阶的职称考试，不要拿它同之前的会计证，初级职称、学历证的考试来对比，我之前是自考会计大专的，我总是喜欢在临考前用一个月的时间来学习，每次考试都能通过，但是考中级，我不敢用这种方法，我是跟着吴老师的步伐，吴老师每上完一章就会上传章节的练习，章节测试，综合章节的练习，测试，我都跟着做，扎扎实实的掌握每一章节的知识。
总体来说，中级并不是大家想象中的难，但带有侥幸心理，不踏实看书的人要想过中级也只能是痴心妄想，现在我就把自己中级会计考试过程中自已的小小心得跟大家简单交流一下。
三科中，我觉得实务的章节比较多，用来的复习的时间相对也要多一些，所以我做的计划是，白天利用工作空闲的时间来复习实务，晚上11-12点复习财管，晚上复习时间不会超过12点，因为第二天要上班，晚上要上课，充足的睡眠是很重要的，经济法是最后两个多月才开始上课，我是在临考前一个月，利用睡觉前半小时来看一下书，或做一下习题，考前一个星期，主攻经济法。这个是比较粗的计划，做出计划后要严格按计划执行，根据对每一科的掌握的情况，再做调整。在临考前一个月，我觉得财管有些知识点，还是不是很掌握，我调整了一下，白天空闲时间来复习财管，晚上复习实务，经济法不变。
我是讲后期综合的复习的方法，在做了几套模拟试卷后，根据重点章节，找一个规律性，你会发现有些题型是重复出现，这个是必须要掌握的题型，找出相同的题型来做，想一下，为什么这几题，是哪里问法不同的，导致答案不一样了，然后总结知识点。这是针对实务和财管的大题的复习方法。
财管的公式比较多，不要死记。我记得有一个同学，他对财管的公式倒背如流，我问他任何公式，他都能答出来，他将财管书面的公式全整理抄出来的，差不多有五六页那么多，发到上，不过，我没有时间去看。他也是很勤奋的学习的，不过，我发现他一个问题，就是不会运用公式去做题。所以财管的公式不要死记，要多做题，去理解公式，就好记了，多做题，是训练你，一看到题，你就记起这题的公式，如何去解题。
经济法，主要是多看书，不用刻意去记去背，就是看，看多了，自然而然，你会用自己的话去总结它。
考过中级之后，我才体会到，中级考的是你的毅力，只要你肯坚持下去，途中不为自己找各种理由放弃，你会成功的。最后送给大家一句话，前进不必有遗憾，若是精彩叫做美好，若是糟糕叫做经历。祝大家一次过三科，谢谢。
社工中级考试心得体会和方法篇五
中级会计资格考试科目包括《中级会计实务》、《财务管理》和《经济法》。下面小编整理了2017年中级会计职称考试备考方法，希望对大家有帮助!
我们要制定每天的复习计划，并且将计划细致到每个小时要完成的任务。中级经济法相比中级会计实务较为容易，但需要记忆的东西多;中级会计实务更需要对知识点的理解和举一反三;中级财务管理需要记忆和运用的.公式多。所以，大家要根据自己的学习情况，制定一套合理周密的复习计划，任务要具体到每天。
1、建议多做历年考题，但不建议量过大的题海战术。做历年考题的目的在于了解出题形式把握核心知识点，但做大量的且没有代表性的题目则提高效果不会太明显也比较浪费时间，另外建议机考地区的的考生要加强机考练习。
2、做题要有针对性，主要练习薄弱环节的题目和经典例题。经典例题所对应的知识点为比较常考的考点，我们对于任何一个高频考点都不能够轻易放过。另外，对于自己的薄弱环节，也要通过做题来认真巩固。
3、每做一道练习题就要把相应的知识点做整理复习，加深理解记忆。每道历年真题都对应一个或多个知识点，在完成该题目时，同时将所对应的所有知识点再重新巩固理解一遍，用这样的方法做练习，即能够对知识点加深理解，又能将全书的重要知识点重新查漏补缺，还达到了练习的目的。
4、建议建立一个错题集，将自己做错过的并且有代表性的题目记录下来，再有针对性的进行练习。这样也能够节约出大量时间去找自己的薄弱环节，直接用错题集对应着的知识点一个个巩固，一个个攻破即可。
社工中级考试心得体会和方法篇六
阅读、写作、听力通常一般都在上午考。上午先考阅读，然后考写作，最后考听力。每部分考完后要收答题纸和试卷，所以一定要严格按照考试时间答题。口语考试在下午进行。考前请大家注意考试指令，监考老师会在考试前和大家讲清楚。如果没听懂可以问监考老师。考试具体时间和地点请看自己的准考证。答案必须写在答题纸上。填空题所有的字母要大写，如果填两个单词，单词之间要空一格。阅读、写作、听力在答题卡要用2b铅笔答。要正常书写，用黑色水笔写。
阅读测试
试题分5部分，共有45道题。题型为多选项搭配题(两部分)，多选项选择题(两部分)和错误辨认题(一个部分)。
第一部分包括四篇短文或一篇较长的正文分为四节。第二、三、四和五部分，每部分各有一篇较长的正文，均摘选自报纸、商业杂志、商务信件、图书、广告页及商品手册等，都与日常工作相关，用以测试各种阅读能力和技能。
写作测试
这部分试题要求考生写两篇作文。第一篇：给公司内部的一位或数位同事写一个便条、留言、备忘录或电子邮件。第二篇：给公司以外的某个人写一封商务函件，一份简短的报告或者一项建议。
第一篇要求考生写40—50个单词。第二篇要求考生写120—140个单词。按照任务的完成情况、词汇量大小和用词的准确性、语法结构、组织、内容和语域与格式是否适当进行评分。
听力测试
这部份试题由三部分共30个问题组成。采取的形式为完形填空题、多选项选择题和进一步的多选项选择题。第一部分有三段简短的谈话。第二部分包括10段很短的摘录。第三部分为一篇较长的文字。体裁取自各种不同来源的听力录音，包括访谈、打电话、面对面的交谈和记录片。内容与商务相关，用以测试听力技巧和技能。
口语测试
口语试题由三部分构成，采取的形式为面试，有关商务话题的简短谈话和讨论。考生两人一组，由两位考官，一位提问，一位评分。评分的考官(assessor)按以下四个标准给分：语法和词汇、谈话组织、发音、互动式交流。提问的考官(interlocutor)对整个测试给个总分。
社工中级考试心得体会和方法篇七
导语：要想做好老年人的心理辅导工作，首先要了解老年人的心理。那么具体的老年社会工作的主要方法有哪些你知道吗?下面跟着百分网小编一起来看看吧。
缅怀往事疗法是基于老年人的心理特点发展而来的。老年人常回忆往事，心理学家认为这是老年的一种调节机制。适当加以引导的往事回顾对老年人来说，能完成“自我完整”这一心理学家埃里克森所说的老年期的人生任务，从而避免陷入绝望。通过回忆一生的成就，老年人能增强自己进入老年后的自尊。
国外有学者将缅怀往事分成了6个不同类型。
第一种是整合性缅怀往事
第二种是工具性缅怀往事
第三种是传递性缅怀往事
第五种是规避现实型缅怀往事
第六种是强迫性缅怀往事
缅怀往事疗法对老年人的抑郁症、自尊和社会化有积极的作用。
(1)老年人有各种身体上的不便和知觉方面的限制，因此在开办小组的时候要有相应的调整，如轮椅的出入和使用辅助器具。
(2)在老年人小组中，带领者可能自始至终都要扮演一个比较积极的角色。目前的老年人群体常常在小组活动时表现得要比年轻人群体被动。因此，小组带领者可能要投入额外的时间与小组成员建立个人关系。老年人可能需要社会工作者“献殷勤”才能参加最初的小组聚会和以后的小组活动。
(3)老年人由于其身心健康状况，常使小组工作的节奏比年轻人的小组慢许多。对于小组带领者来说，能看到成员点滴的进步十分重要，这样就不会为迟迟看不到显著成效而气馁。在有些情形下，社会工作者不宜采用小组工作的方法，如老年人身体状况不好，出行有实际困难;患有器质性疾病，头脑混乱;有精神疾病;有严重行为问题;正处于紧急的危机状况中等。
1.现实辨识小组
2.动机激发小组
老年社区照顾[了解]:
老年社区工作的重点目标人群包括空巢与独居老人、高龄老人、伤残老人、失独家庭老人和其他困难老人。
1.老年友好型城市与老年宜居社区
2.长期照护：“四a原则”
可接近性(availabilityy)：所提供的长期照护服务是老年人所需求，并且老年人居右使用这些服务的能力。
可获得性(availabiliiy)：长期照护服务是可以得到的，并且能真正满足老年人的需求。
可负担性(affordability)：长期照护服务的经济支出是老年人及其家属所能承受和负担得起的。
可接受性(acceptablility):长期照护服务必须是有质量、让人保有尊严、人性化的。
3.社区照顾
(1)托老所
(2)老年公寓
(3)护老院
(4)敬老院
(5)老年福利院
(6)养老院或老人院
(7)老年护理院
(1)协助居住者及其家庭在每个成员留在设施中的时候最大限度地利用本设施和社区相应的社会资源和健康资源。
(2)增强居住者、家庭、工作方案或设施的员工之间的沟通。
(3)协助本设施获得并维护具有治疗作用的环境。
(4)通过鼓励社区参与本设施的事宜以及居住者和员工参与社区的事务，推动本设施与社区的互动，与范围广泛的社区资源牵线搭桥，参与跟其他的长期性的社会服务和健康照顾资源有关的服务计划评估工作和规划工作。
(1)接收前的服务，包括做生理、心理和社会功能评估，参与多学科人员对个人是否需要院舍照顾的评估并做好接待将要入住的人的准备。
(2)识别各种需求，协调各项服务，确保每个居住者在生理、心理和社会方面的需求都能得到满足。
(3)根据需要参与制订和重新评估用来满足每位居住者的生理、心理和社会需求的个别化的.社会服务计划和多学科照顾计划。
(4)协助居住者及其家庭落实和运用经济、法律、精神健康和其他方面的社区资源。
(5)提供个人、家庭和小组服务，保持或强化居住者的生理、心理和社会功能。服务包括协助处理下述事宜：与居住者的疾病、伤残、处置、财务和医疗方面的决定有关的事宜;居住者在机构内部或机构间的转换、人际关系;重建社区生活;应对分离、丧失、濒临死亡和死亡事宜。
(6)通过制定和执行政策，教育居住者、机构员工和家庭了解居住者的权利，倡导给居住者适当的照顾和处置。
(7)协助居住者获得或保持身心健康最佳状态，同时帮助在精神或心理社会功能方面有困难的居住者得到适当的处置和服务。
(8)充当资源，协助参与干预行动的员工。
(9)落实多学科合作的出院计划和追踪服务，为居住者安全地融入社区提供便利。
(10)参与本设施制订整体服务计划和制定政策的工作。
(11)根据需要或要求参与建立院民组织和家属组织。
(12)与医护人员和设施的员工一道参与同有行为能力的居住者及其家庭讨论预留医疗指示问题和财务问题;对于失去行为能力的居住者，参与讨论监护权问题和指定作决定的代理人问题。
(13)引导和督导志愿者。
(14)开发社区资源，促进居住者的身体健康、精神健康并满足其他福利需求。
(15)督导社会工作学生的实习。
(16)参与独立进行或合作进行的研究项目和示范项目。
