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心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
参与基层治理活动心得体会篇一
基层治理早已不仅仅是政府的事情，而是每个公民应尽的责任和义务。在过去我一直只顾自己的生活，对于社区的事务几乎一无所知。然而，最近我有幸参与了一次基层治理活动，深感基层治理对于社会的重要性，同时也收获了很多。
第二段：了解社区现状
参与基层治理活动的第一步就是了解社区的现状。通过参观社区，与社区居民交流，我深刻了解到社区人口复杂多样，居民的需求和问题也各不相同。有的居民关心环境卫生，希望社区能够更好地进行垃圾分类，提供更多的公共垃圾桶；有的居民希望社区能加强安全巡逻，提高社区的治安水平。了解了这些问题，我便更清楚地知道自己在基层治理中的定位和责任。
第三段：参与决策过程
在基层治理活动中，我们居民可以积极参与决策过程。在一次社区居民会议上，我们就社区垃圾分类情况进行了讨论。通过充分交流和协商，我们制定了一份关于垃圾分类的计划，明确了每个居民的责任和义务。通过这个过程，我体会到了民主决策的重要性，也学会了如何积极参与讨论和表达自己的观点。
第四段：参与社区服务
基层治理活动中，我们居民还可以积极参与社区服务，为社区的发展和繁荣贡献自己的力量。作为一名志愿者，我参加了社区的环境整治活动。我们一起清理了社区周围的垃圾，修剪了道路两侧的花草。通过实际行动，我感受到了参与社区服务的快乐和满足感。同时，在服务他人的过程中，我也学会了更多的关心和帮助他人的方法。
第五段：反思与展望
参与基层治理活动让我深刻意识到每个公民都应肩负起自己的责任，在社会治理中尽自己的一份力量。我也思考了自己在这个过程中的不足，比如在决策过程中有时候意见不够明确，没有充分表达自己的观点。未来，我希望能够更加主动参与基层治理活动，不再只是局限于自己的小圈子，而是想努力推动社区的更好发展，为社会贡献更多。
总结：通过参与基层治理活动，我真正体会到了基层治理的重要性和意义。参与决策、服务社区，让我更加深入地了解社会，也培养了自己更好地与他人交往和合作的能力。我相信随着更多的人积极参与基层治理，我们的社区将变得更加美好，社会也将变得更加和谐稳定。
参与基层治理活动心得体会篇二
3月11日上午，严老师把全县初中音乐教师召集在一起，给我们上了一堂有效益的音乐误区课。会议内容分为四大块：首先是对xx学年第一学期音乐抽测情况的分析与反馈。严老师把xx学年与xx学年音乐抽测情况做了详细的汇报与改善，让我受益匪浅，也让我看到了自己的不足。
其次是20xx学年第二学期音乐教研计划。每次活动的安排都是我们学习的好机会，也给我们新教师提供了成长平台，如3月24在我校开展“有效歌唱”研讨会，对于新教师来说是学习的好机会，再如5月份的教坛新秀活动考试，我认为做一名老师不仅需要扎实的专业水平、理论知识的积累也非常重要。
再次是xx桐庐县中小学优质课、艺术节获奖情况。在艺术节之前我和叶老师非常重视的在排练着节目，学校领导也非常重视，对两个节目抱很大希望，在比赛那天学生们发挥的不是很理想，只有一个节目获得三等奖。比赛结束后坐在回学校的车上有几位学生哭了，从中我体会到了学生对获奖的欲望及重视程度之高。接着，叶老师一边在讲解今天比赛失误的情况，一边在鼓励着大家，当时我的感触很深，连串18个节目让我看到了其他学校老师的实力，更看到了自己的不足之处，特别在舞蹈方面应该多请教其他教师，通过此次比赛我更应该注重平时积累，多欣赏的作品。
最后是严老师给我们教师的几点建议，觉得非常实用，其中让我感触最深的是怎么让学生有趣学习视唱。
针对我们农村的学生来说，对于音乐中的识谱可以说是丈二和尚，摸不着头脑。很多学生会唱歌曲，但却不会唱这首歌曲的乐谱，更谈不上这首歌曲中的一些常见的节奏了。
目前，全国音乐教育发生了翻天覆地的变化，现今的音乐课已不是以前单调的唱歌课。它重视学生对音乐的理解、体验，重视学生创造性思维的开发，重视学生合作交往能力的培养。它在各种音乐课型中都充分体现出来。但识谱教学往往被教师一带而过。很多教师认为识谱教学很难创新，因此，总是用机械、枯燥练习进行识谱教学，而恰恰忽视歌曲艺术性的挖掘，使学生对学习音乐产生厌倦心理。
活动上，严老师让我们在游戏中轻松体会识谱，老师们共同去感受了其中的乐趣。让几种方法合理利用到教学当中去，让学生对识谱感兴趣。大家尝试后，效果非常好。严老师对每个问题讲解的很仔细，让我真正认识到教师应努力挖掘每一首音乐作品的审美因素，把视唱训练作为一个音乐审美感知和审美探索的过程，并采用各种生动有趣的方法，降低识谱难度，使学生把识谱能力的提高视为自觉的要求，变“要我学”为“我要学。
最后非常感谢严老师今天的指导，在今后教学上我会一步一个脚印走好每一步，在教学上取得更好的成绩。
参与基层治理活动心得体会篇三
近年来，我积极参与基层治理事务，深入社区、村庄和学校，与群众交流沟通，参与讨论决策，亲身体验了基层治理的实际情况。通过这些经历，我深刻认识到基层治理对于社会和谐稳定的重要性，同时也得到了一些宝贵的心得体会。
首先，在参与基层治理的过程中，我意识到基层治理的核心是群众自治。群众是基层治理的主体，只有充分发挥群众的主动性、创造性和积极性，才能形成良好的治理格局。因此，在治理中应该注重发掘群众的潜力，尊重群众的意愿，广泛倾听群众的声音，让群众参与更多的决策和管理工作。只有真正把权力交给群众，才能实现基层治理的有效性和可持续性。
其次，基层治理要实现有效性，离不开科学决策。在参与决策过程中，我发现决策的科学性、公正性和合理性是基层治理的重要保障。在制定决策时，应充分了解基层的实际情况，听取各方的意见和建议，综合各种因素，确保决策的合理性。同时，决策的执行也要做到及时、准确和有效，积极破解实施过程中的困难和问题，确保决策能够落地生根，取得实效。
第三，基层治理要注重改进服务。基层治理的目的是为了满足群众的需求，提供更好的服务。在参与基层治理的工作中，我发现有些部门和单位的服务意识还不够强，存在一些问题，如工作不细致、行动不迅速等。因此，基层治理要加强服务意识的培养，提高服务水平，关注群众的实际需求，精心组织和安排各项工作，切实解决群众的实际困难和问题，不断提高群众的获得感和满意度。
第四，建设良好的社会环境是基层治理的关键。基层治理不仅仅是行政管理的问题，还要注重社会文明的建设。在参与基层治理的工作中，我发现一些不文明行为和不良习惯的存在，如随地吐痰、乱扔垃圾等。这些行为不仅破坏了社会环境，也影响了居民的生活质量。因此，基层治理要加强社会文明建设，宣传社会主义核心价值观，弘扬社会正气，培养良好的行为习惯和道德素质，共同营造文明和谐的社会环境。
最后，基层治理要注重公平正义。在参与基层治理的过程中，我发现一些不公平的问题仍然存在，如资源分配不均、机会不平等等。基层治理要强化公平正义意识，打造公平正义的社会环境。要加强法治宣传教育，健全法律法规体系，依法保障人民群众的合法权益，加强监督执纪问责，遏制腐败现象的发生，让每个人都感受到公平和正义的体制。
综上所述，参与基层治理是一次宝贵的经历，使我深刻认识到基层治理的重要性和复杂性。要实现良好的基层治理，需要充分发挥群众自治的主体作用，科学决策、改进服务、建设良好的社会环境和注重公平正义。只有不断加强基层治理，才能推动社会的进步与发展，实现社会和谐稳定的目标。
参与基层治理活动心得体会篇四
莞城英文实验学校许立华在开学的第三周莞城区数学校本教研活动在我们学校举行，这次活动是由莞城中心小学的老师带来的，他们展示了自己精彩的校本教研活动。参加此次活动让我受益良多。
在一开始我对校本教研还不是很明白，但通过中心小学老师数学公开课的展示，以及精彩的讲座，让我很清楚的真的什么是校本教研。同时我也觉的这样的活动真的很好，有助于老师教学的快速成长以及综合素质的提高。
1、问之有“境”，在学生心理上造成某种悬念；让学生成为学生的主人。
2、问之有“生”，要激发学生的学习兴趣；活跃学生的思维；培养学生概括，创新的能力。
3、问之有“情”，教师提问时要有激情；创造民主和蔼的课堂教学氛围。
4、问之有“度”，这里的度不仅仅是课堂的温度，更重要的是深度和广度。
5、问之有“法”，提问的内容要新颖，别致。提问的形式要不断的变化。的确如此，如果我们的没堂课都能做到以上的几点，关注到课堂的有效提问，那课堂的效率将一定会有所提升。
在活动的最后一位老师给大家做了读书分享，我心目中理想的课堂，她做完自己的读书分享汇报仿佛自己也读过这本书或是很想去拜读这本书，可见她的汇报是很真切，动人。今天的活动，虽然只有短短的一下午，但我觉得自己学到了很多，希望多的参加这样的活动，在参与中学习提升自己，以丰富自己的教学。
参与基层治理活动心得体会篇五
随着社会的不断发展，人民群众对于社会治理活动的参与意识日益增强。在我所居住的社区，也在不断推进基层治理活动，积极鼓励居民参与社区事务的决策与管理。通过参与基层治理活动，我不仅从中获得了实践经验，也心生体会和感悟。以下是我从参与基层治理活动中所获得的心得体会。
首先，基层治理活动为我提供了一个了解社区事务的途径。社区是人们生活的基本单位，而基层治理活动正是在社区中展开的。通过参加社区议事会、社区集体讨论等活动，我了解到社区事务的具体情况，对社区的发展、居民的生活有了更为细致的了解。这不仅帮助我更好地融入了社区生活，更加关注社区的需要，也使我对社区事务有了更为深入的认识。
其次，参与基层治理活动使我感受到了政府与居民的密切联系。在过去，居民往往是被动地接受政府的决策与管理。而在基层治理活动中，政府更加注重倾听居民的意见和建议。居民可以通过居民议事会、民意调查等方式表达自己的诉求和意见，政府也会针对这些意见进行相应的调整与改进。这种紧密的联系使居民感受到了政府的关怀和身份的尊重，更加愿意参与社区事务的决策和管理。
再次，通过参与基层治理活动，我学到了如何与他人合作和沟通。在社区事务的决策和管理中，往往需要与其他居民、社区工作人员、政府代表进行合作与沟通。只有良好的合作和沟通才能顺利推进社区事务，使社区获得更好的发展。在这个过程中，我认识到了集体的力量和团队协作的重要性。通过相互的理解与包容，我们能够更好地解决问题，共同推动社区的发展和进步。
最后，参与基层治理活动让我更加积极地担当社区的责任。作为社区的一员，我深感对社区的发展、居民的福祉有着应尽的责任。通过参与基层治理活动，我更加了解了居民的需要和关切，也更加明白了自己在社区中可以做出的贡献。在之后的日常生活中，我积极关注社区的动态，为社区的发展出谋划策，尽自己最大的努力为社区的发展贡献力量。
通过参与基层治理活动，我深刻体会到社区是一个可以共同创造美好生活的地方。只有居民和政府、社区工作人员共同努力，才能使社区更加繁荣、和谐。而每一个居民都是社区的一份子，都有着责任和义务去参与社区的决策和管理。作为一个普通的居民，我会继续参与基层治理活动，为社区的发展和进步贡献自己的力量，让社区变得更加美好。
参与基层治理活动心得体会篇六
20xx年10月12日至10月18日，我参加了由中国教师发展研究中心主办的为期一周的“全国校本研修系列之教师课堂改革与教研组建设特色考察活动”。活动期间，我们认真聆听专家报告，并到上海的几所名校集体观摩，学到了很多先进的教学经验和教学理念。对此次学习，我感触颇多，这里重点说说给我留下深刻印象的事情吧！
首先，专家的报告内容充实，道出许多教研工作的真实经验，让我受益匪浅。
王俊校长的讲话给我留下了深刻的印象。王俊是江苏宜兴实验中学的校长，是教改创新的知名专家学者，他为我们讲的题目是“帮助学生掌握主动学习的工具－结构尝试教学法的研究”。作为一个要总揽全校大局的校长，他把主要精力全部投入到教学改革和教学研究中去，把教育教学研究工作做为重中之重去抓。教研是学校生存之本。王校长谙熟每个学科的教材及教学，他认为：学科知识中有这样的“工具”，学生掌握了它，就能有效的学习某一类知识，解决某一类问题。王校长就语文学科中的现代文阅读和作文进行了深入浅出的讲解，让大家明白在语文教学中怎样找到工具。他还列举了很多地理、数学、物理、化学、英语、历史、生物学科教学中找到工具的方法，并一一联系实际进行讲解，使人充分感受到了这位校长在教育教学研究领域涉及的深度与广度。从他的讲解中，我得出一个结论：无论哪个学科的学习，教师的总结归纳能力是最重要的，只要教师能找出规律，教会学生解决这一类问题的方法，就是最好的教与学的关系。这也同时是王校长讲的要从“举三反一”到“举一反三”。
王校长最后用一则小故事中的一句话结束了他精彩的报告，使我记忆犹新——“你的心在哪里，你的智慧就在那里，你的智慧在哪里，你的幸福就在那里”。我想大家都明白了这句话的含义。王校长作为一名校长，在教改创新方面做出如此显著的成绩，全是有赖于他把心放在了教学研究上，从而激发了他的智慧，找到了自己的幸福感。那么作为教研员的我们，是否更应该向他学习呢？怎样在以后的工作中用自己的心，找到自己的智慧点和幸福感呢？怎样启发本学科教师们明白这个道理，从而幸福的工作呢？这都是我们在以后应该潜心研究和认真去做的事情。
还有著名校长导师余慧斌，从学校管理的角度深入浅出的分析了“课程、课堂与教师专业发展”的宝贵经验，都为我们以后的教学研究工作和培养教师工程提供了成功的依据、指明了努力的方向。
其次，到名校的观摩活动给我留下了深刻印象。
我们组先后到了上海外国语静安外国语小学，上海宝山区实验小学，上海闸北区第八中学等几所学校参观。几所学校的主管校长热情接待了我们，为我们耐心讲解自己的校史及成功经验，同时安排专人带领我们参观，并为我们准备了精彩的展示课。其中，上海闸北八中从一所生源及教学质量最差的学校成功转变为一所优等名校的成功经验给我最大的启发和鼓舞。
16日上午，我们一行到达上海闸北八中，校园环境干净整洁，学校教学有序进行中。闸北八中的主管校长接待了我们，在学校报告厅为我们做了精彩的报告。我们了解到：闸北八中因历史地域原因生源很差，学困生多，学校领导从1987年起针对困难学生反复失败形成失败者心态的特点，更新教育理念，坚持三个相信（即相信每一个孩子都有成功的愿望，都有成功的潜能，都能取得多方面的成功）教育理念，倡导“成功是成功之母，用成功激励孩子获得更多更大的成功”。在课堂改革中取得了大面积提高学生素质的效果，即闸北八中倡导的“成功教育”。他们的成功经验是：一般认为，学习困难学生是没有学习主动性的。他们做了大量的调查，发现在“帮助成功——讲练结合的”的课堂模式下，学生听懂了、会做了、做对了，基础知识巩固，基本成功心理形成，但他们并不满足，说：“我们都像机械操作工，老师告诉我们什么，我们就去做，这样的学习没劲。”这大大出乎老师们的意料。事实证明：普通学生、学习困难学生也是有学习的主体性要求的。
报告会后，上海闸北八中的一名青年女教师为我们展示了一节七年级数学课。教师在课上充分展示了“学生主体学习，教师适当指导”的系列作法：让学生自己做主学习，当取得成就时，他们的喜悦才是发自内心的，才是有成功和满足感的。她的课给我的感觉是：真实，常态，每个环节的安排精心，都在为下一个环节做好准备，课件使用不多，但恰到好处。让孩子们通过自己的想、练获得成功的喜悦，丰富了“成功是成功之母”的概念，真真正正突出了以学生为主体的教育理念。
所以，我觉得，教学就应该是这样：不搞花架子，把最基础的做好，实实在在做事，脚踏实地教学。把心用在学生身上：适合学生的，就是最好的。
这次学访活动，对我而言真的是不虚此行。通过这次活动，开阔了我的眼界，拓宽了我的工作思路，也使我明白一个道理，那就是：用心工作，就能开启自己的智慧，使自己的工作盛满幸福。我会在以后的工作中，借鉴专家和名校的先进教学教改经验，丰富自己的工作内容，改进自己的工作方法，让自己在教学研究的道路上走得更快、更好。
参与基层治理活动心得体会篇七
随着社会发展的进步和人民生活需求的不断提高，基层治理活动已经成为了社会治理体系的重要组成部分。作为一个普通公民，我积极参与基层治理活动，深刻感受到了这一活动对于社会发展和治理的重要意义。在这一过程中，我不仅收获了经验和知识，更加深入了解了基层治理的实践模式和方法。下面，我将分享我参与基层治理活动的体会和心得。
首先，参与基层治理活动需要深入了解基层社区的实际情况。基层治理活动的核心是以公民为中心，通过研究和了解居民的实际需求和问题，为他们提供更好的服务和解决方案。在我参与的活动中，我首先与社区居民进行了深入的交流和沟通，了解了他们的日常生活和工作情况、居住环境的问题等。通过与居民的交流，我更加明确了他们的期望和需求，便于我们制定相关治理计划和措施。
其次，参与基层治理活动需要注重发挥自身的专长和优势。作为一名青年人，我拥有丰富的网络科技知识和技能。在社区治理活动中，我积极发挥自己的专业优势，为社区提供技术支持和服务。例如，我们组织了一次网络安全知识的宣讲活动，向居民普及防范网络诈骗和保护个人隐私的方法。同时，我还为社区搭建了一个在线交流平台，方便居民之间的信息交流和资源共享。通过运用自身的专业知识和技能，我能够更好地为社区居民服务，提升社区治理的效果。
再次，参与基层治理活动需要加强团队合作和协调能力。在治理活动中，个人的力量是有限的，只有团结协作，才能更好地推动社会进步。在我参与的活动中，我们组织了一次垃圾分类宣传和推广活动。在活动中，我负责组织和协调的工作。通过有效的团队合作，我们顺利地开展了垃圾分类宣传，宣传效果也得到了居民的广泛好评。通过这次活动，我深刻体会到了团队合作的重要性，只有团结协作，才能更好地完成治理活动的任务。
最后，参与基层治理活动需要不断学习和提高自己的能力。基层治理是一个复杂和多元化的工作，只有不断学习和提高自己的知识水平和管理能力，才能更好地适应社会发展的需求。在我参与的活动中，我不仅深入了解了基层治理的相关政策和法规，还积极参加各种培训和学习活动，提升自己的管理和组织能力。通过学习和实践，我不仅能更好地适应社区治理的需求，还能更好地为居民提供服务。
总之，参与基层治理活动是每个公民的责任和义务。通过参与活动，我深刻体会到了基层治理工作的重要性和意义。参与基层治理活动需要加强对社区实际情况的了解，发挥自身的专长和优势，加强团队合作和协调能力，不断学习和提高自己的能力。只有通过这些努力，我们才能更好地推动社会的发展和进步。我相信，在将来的日子里，我会继续参与基层治理活动，为社会发展和治理做出更大的贡献。
参与基层治理活动心得体会篇八
根据镇党委的安排部署，从今年3月开始，我到我镇xx村参加“下基层 送政策 促发展”活动。作为一名乡镇干部，按照工作开展在一线，情况掌握在一线，措施落实在一线，问题解决在一线的要求，结合今近日的工作实践，浅谈几点体会。
一是每个包村干部要为群众办实事、好事、切实帮助所包村解决群众看得见、摸得着的一些实际困难和问题，这样才能与群众做真正朋友，赢得群众的信任。进村入户了解情况，一家一户串门、拉家常，群众非常朴实，听到村干部介绍说我们是来帮助他们发展生产的，群众都非常高兴并且很热心，看到他们高兴的样子，我们包村干部也很欣慰。
二是通过召开村党员会、群众会，走村入户，进入百姓农家，知道百姓盼望政府出台什么的惠农政策，知道群众有那些方面困难，通过走访群众，我们了解了群众的所想所盼和生产生活需求。我们把中央一号文件，新型农村合作医疗政策等文件精神向群众进行了深入讲解，让群众掌握了政策。
通过这次走访，我感受到我们要切实转变工作作风。乡镇与农民群众联系最密切，与农民群众打交道最直接，为农民群众的服务最具体，转变作风也最重要。随时深入农村一线，了解掌握真实情况，把握规律性，注重针对性，向领导献言献计，当好参谋，发挥好助手作用。保持埋头苦干、昂扬向上的精神状态，保持求真务实、真抓实干的工作作风，保持艰苦奋斗、敬业拼搏的斗志，努力做到全心全意为了发展，殚精竭力为民生。不断强化落实意识，增强工作本领，逐步提高自己工作的执行能力。
增强为农服务能力。诚心诚意为农民群众服务，基层关切和农民需求，确定服务内容，落实服务措施，在政策、科技、信息等方面提供及时有效服务，切实为农民办好事办实事。努力把市场信息、关键适用技术、政策法规及时送到田间地头、送到农民手中。我将以此为抓手，尽全力做好的本职工作，并结合这次活动，积极响应上级领导，以形式多样的结对帮扶、包村服务、送政策送科技下乡等活动履行自身的职责，具体了解农业生产、政策落实、农民生活等情况，多为农民群众办好事、办实事、解难事。
坚持活动部署早谋划。第一时间成立党的群众路线教育实践活动领导小组。
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领导小组下设办公室，抽调精干力量，落实工作职责。结合部门实际，研制切实可行的活动实施方案，明确目标任务、具体方法步骤和具体措施。主动和区委第12督导组加强联系，积极听取督导组就人口计生局如何开展好教育实践活动的意见建议。在局机关网站上及时发布开展教育实践活动的相关动态信息；落实专人作为教育实践活动信息员，负责活动的信息报送工作。
坚持学习教育严要求。及时制定《学习讨论计划》和及《集中学习考核制度》，严格规范党员干部学习讨论。采取一把手带头讲党课、学习原著、先进典型报告、观看警示教育片、专题辅导、学习研讨交流等方式组织学习，并开展理论考试。期间，开展专题讨论3次，每个班子成员作专题辅导发言，党员干部围绕“如何树立体现党的群众路线的思想观念”、“如何坚持为民务实清廉的具体要求”等主题交流发言。严格考勤制度，实行签到制，确保学习教育落实到人。
坚持征求意见全方位。通过召开座谈会和个别谈话、在局机关门户网设立信箱、走访退休的老干部老同志、深入一线问计问策等形式向全社会“开门纳谏”。结合人口计生系统半年人口信息核查工作，组织局机关干部分5个小组，由班子成员带队深入到全区17个乡镇（街道）的17个村，采取调查问卷、坝坝会交流、业务培训等方式广泛收集意见建议 230人次、153 条，及时整改到位18 条，解决实际困难8件，化解矛盾纠纷3起。
坚持边学边查边改求实效。建立问题整改台账，按照问题的轻重缓急，将问题分为立即整改、研究整改等类型。对可直接解决问题立即整改，对暂时不能解决的问题，明确责任领导和责任人限时解决。针对问题“对症下药”，在改进工作作风方面，切实加强纪律整风、制定规章制度，对工作量化考核、明确责任。在办公室超标准问题上，严格对照标准排查办公用房使用情况，并对超标准办公室进行调整。针对公车管理问题，制定了公车使用制度并严格贯彻执行。
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明、乡镇（街道）社抚费管理使用不规范等当前工作中存在的'短板问题。围绕“少生、优生、能生，幸福、和谐、发展”的主题，全面落实“112233”工作思路，着力打造赤-化幸福社区，大力实施人口计生惠民工程，树立大人口发展观念，抓好各项业务工作，全面完成全年工作目标。
1、受益匪浅，收获很大。这次公司体验锻炼活动，是为使机关人员更进一步了解一线、融入到基层厂点工作。不论是机关还是基层，安全首先是摆在第一位的，工人师傅们的教导也告诉了我，为了我们公司的安全稳定健康发展，一定要坚决执行好岗位标准流程操作法。
2、增进了我的工作实践水平。通过体验，深入职工群众中，不仅增长了知识，积累了经验和才干，更主要的是能把学习到的知识运用到实际工作中去。
3、倍加珍惜现在所在岗位，一定会学习基层员工那种为不辞劳苦、精业奉献的精神，在今后的工作中，我将进一步转变工作作风，立足基层，加强锻炼，提高素质，认真做好本职工作。使自己的精神面貌、服务效能都要转变提升，要以更加真诚的服务态度、饱满的工作热情、良好的精神风貌为职工提供更优质的服务，为公司的良好发展做出更多贡献。
“三万活动”伊始，xx县供销社选派x名干部组成工作队分别进驻xx镇xx村和xx村。历时三个月，与农民朋友同吃同住同劳动，把惠农政策送到千家万户，把为农民朋友办实事、做好事、解难事贯穿于下基层活动的全过程，达到了“机关转作风、干部受锻炼、农民得实惠”的效果。
干部下基层，是给村民带来麻烦？还是带来实惠？这是关系到干部下基层能否受到农民朋友欢迎和赢得良好口碑的问题，也关系到能否树立良好干部形象的问题。x月x日我们带着使命、带上行李，不乘专车、不摆架子分别进驻xx村和xx村。一是带着重托入农户。工作组为何而来？驻多久？干什么？有哪些纪律规定？进村第一天，我们的第一件事就是向农民朋友说明我们的来意，让农民朋友知道“万名干部下基层”活动是对农业、农村和农民的关心，是关注民生、改善民生的重大举措。并表示我们不是来做客，不是来当领导，而是来与农民交朋友，当学生，办实事，做好事，解难事。
二是带着诚意访民情。现在，虽然塆塆通公路，交通比较便利，我们不摆架子，不用车，近的就步行，远的就借当地村民摩托车，以朋友姿态走村入户，分别深入两个村17个小组424户，农民朋友交心谈心，访贫问苦，把他们反映的问题都写在本子上，记在心目中。为达到100%入户率，我们不分远近，不管天气炎热，不放假休息，一次没有遇到的，再访第二次，直到访完才算完成任务。如陶家冲村工作队长xx，爱人手术住院，岳父突然逝世，他丢小家顾大家，回家两天，就匆匆忙忙投入村里工作。xx村工作队队员xx，身患严重胃溃疡，在乡下身体不适应，吃不消，睡不好，但每天仍然坚持骑摩托车进塆入户，在一次入户调查中，因路不好驶，摩托翻倒在地，右腿负伤，自己简单包扎后，随即投入工作。当地农民朋友深受感动，不但热情接访，而且称赞工作组是好样的。通过入户调查，两个工作队分别撰写了有情况、有建议、有份量的调研报告，得到了村两委的高度评价和县“万名干部下基层活动”领导小组的充分肯定。
三是带着温暖解民忧。从整体上看，大部分农民朋友盖起了楼房，交通工具、生活条件都发生了很大变化。但是，我们在入户调查中看到还有少数农民朋友还住在陈旧土砖房屋中，生活上缺衣少食尚未脱贫。为把党和政府的温暖送到这些贫困农民朋友心中，我们先后为两个村的五保户和困难户捐款1200元，捐尿素400公斤，捐家具8件（套）等。工作队还先后为老弱病残户承担挖地、种茶、浇水、修剪茶桑等体力农活48人次。xx村76岁的xx老人说：过去工作组只动口不动手，这次来的工作组不摆架子，与我们同吃同住同劳动，不嫌贫贱还与我们结穷亲，这真是太好了。我们在xx村7、8、9等三个组走访时得知几个村组电力供应不足，经常断电，有时电视都看不到。我们主动与县电力公司协调，更换大容量变压器，多年的问题终于得到解决，农民朋友倍受感动。
二、为民办实事 真情惠百姓
为农民朋友办实事，做好事，解难事。
一是为组织创建夯基础。我们把加强村级组织建设，让农民朋友活动有阵地、办事有保障、学习有窗口、致富有平台当作干部下基层的首要任务来完成。先后投资9000多元，购置办公设备20件（套），帮助程藻冲、陶家冲两个村开展组织阵地建设，举办科学技术致富、法律法规等宣传栏2期，建立村规民约、道德风尚、村务公开等制度10多个。我们还按照、县政府“五个基本”、“七个体系”和“创先争优”等建设的部署和要求，进行了搜集整理资料，补充完善内容，规范建档归档。两个村的村级组织面貌明显改观，形象明显提升，村部成为凝聚人心的“融合剂”、融洽关系的“连心桥”、服务群众的“保障部”、加快发展的“助推器”。
二是为帮扶致富建平台。我们因地制宜，积极探索帮扶致富的新路子，以实际行动惠及老百姓。我们在深入调研的基础上，因地制宜，分别制订帮扶工作方案。一方面，引导xx村两委转变传统思维方式，实施产业结构调整，帮助29户改建连片无性系茶园。为充分调动农民朋友种茶的积极性，我们捐献尿素2吨，并亲自送到29户茶农手中。此举，扩大了该村32亩的茶园面积，年可实现增收15万元。同时，我们投资6000多元，购置抽水泵1台，亚通管2根，水泥2吨，维修堰渠6道，开挖水井1个，支援抗旱保茶苗。该村外出务工代表xx发来短信赞道：“xx真英明，万名干部下基层。英罗百年遇干旱，捐款送物抗旱情。真是党的好干部，人民群众贴心人”。同时，我们还为该村茶叶销售牵线搭桥，与中建三局签订了销售茶叶10吨、价值30万元的合同书，年可为茶农增收8万多元。村民xx说：“供销社工作队送来了‘及时雨’，解决了我们燃眉之急。”另一方面，我们指导xx村充分发挥种药材的优势，充分调动村民种药的积极性。4月中旬，我们帮助该村招商引资，引进安徽亳州投资业主，建设连片瓜蒌种植基地，并负责提供产、供、销一条龙服务。目前，我们已帮助该村发展种植户30户，面积达150亩，年可增收75万元。三是为借鉴学习找典型。用典型引路，帮助村干部群众转变发展观念，创新发展模式，推动村级经济社会快速发展，这是我们干部下基层有益尝试。我们分别组织xx村和xx村党员干部和村民代表20余人到xx、xx-x、xx等先进村考察学习基地建设、新农村建设、村级组织建设和产业结构调整等先进经验和做法。所到之处，他们都倍受鼓舞和启发。回来后，我们帮助他们结合本村实际，分别制订了村“十二五”经济和社会发展规划，提出了“开通公路活村、开发资源强村、开辟品牌兴村、开拓产业富村”的发展战略。其中xx村计划开发石材和矿泉水资源；开拓种植、养殖等产业。xx村计划开通塆组公路；开发药材资源；开拓种、养、加等产业；开辟赵毅纪念碑和无名烈士墓等品牌。我们通过典型带动，帮助引领两个村找准了强村富民的发展方向。
三、建设新供销 真经化践行
关注、所期盼的实际问题。
一是搭建新平台，大力发展村级综合服务社，解决农村生产、生活需要问题。为把便民服务送到农民朋友家门口，千方百计地满足农民朋友的需要，近两年，我们发展村级综合服务社205家，覆盖全县60%以上的行政村，收到了便民服务的好效果，深受农民朋友的欢迎。2011年，积极推进省市社下达的35家村级综合服务社建设。再用2—3年时间，真正达到村村覆盖，努力把村级综合服务社办成集村务、商务、服务为一体的综合服务中心，办成融农副产品购销、农业生产资料供应、农村生活资料销售为一体的便民服务网络，办成合作经济的新载体、助农增收的新平台、服务农民的新窗口、和谐社会的新亮点。
二是组建新网络，加快发展农村现代流通网络体系，解决农民买难卖难问题。随着党和国家惠民政策的落实，茶桑药栗等支柱产业不断发展，农民朋友生活不断提高，农村需求发生了显著变化，随之也带来了农业生产资料买难和农副产品卖难的问题。如何解决这些问题？首先，要加快发展农业生产资料现代经营服务网络建设，争取用1—2年时间组建县农业生产资料配送中心，完善农资仓储物流基础设施，推进农资连锁配送服务，营造便利实惠、安全放心的消费环境。其次，要加快农副产品现代购销网络建设。围绕我县茶叶、药材等支柱产业，实行开放办社，采取领办、引办、创办等办法，用2—3年时间组建2—3个茶叶、药材购销中心和1个农副产品冷链物流中心，促进农副产品进城入市，日用消费品下乡进村，从根本上解决农民朋友买难卖难的问题。
三是创建新机制，引领发展农民合作经济组织，解决农副产品集约、集群的问题。我县农副产品资源十分丰富，如何立足资源和特色产业优势，实现产业集群、产品集约，就是要按照《农民专业合作社法》，引领发展各类专业合作社。要在现有领办xx兴合茶叶专业合作社、xx兴合茶叶专业合作社、xx兴合茶叶专业合作社、xx兴合茶叶专业合作社等4个专业合作社的基础上，用2—3年时间，力争一乡一镇创办一个特色专业合作社。着重在三个方面来培育：一是帮助农民专业合作社开辟产品进超市、进社区、进批发市场、进国内国际市场的便捷通道；二是引导农民专业合作社开展信息，营销、技术、加工、仓储等服务；三是指导农民专业合作社推进规范化种养、标准化生产、品牌化经营，不断提高农产品质量、安全水平和市场竞争力。总之，我们将用实际行动促进产业发展和农民增收，真正把供销社办成农民各类合作经济组织的指导、协调和服务中心。
参与基层治理活动心得体会篇九
在日常生活中，我们所处的社区是一个基层治理的重要平台，参与基层治理不仅是每个公民的权利，也是一项重要的社会责任。在我参与社区基层治理的过程中，我深深地体会到了参与的重要性和获得的收获。下面我将分别从培养公民意识、促进社区和谐、增进社区互助、提高自身素质和推动社区发展这五个方面，阐述我在参与基层治理中的心得和体会。
首先，参与基层治理培养了我的公民意识。作为一个社区的一员，我应该积极参与社区的决策过程，关心社区的发展和改善。通过与居民的交流和讨论，我认识到自己作为一个公民，有权利也有责任参与社区事务，为社区的健康发展出一份力。我深感，只有积极参与，才能真正拥有话语权，影响社区发展的方向和方式。
其次，参与基层治理有助于促进社区的和谐。每个人的意见和建议都是宝贵的，只有通过广泛的意见征集和多方面的交流，并积极吸纳各方面的建议，才能找到最合适的解决方案。在我参与社区治理的过程中，我深切地感受到了社区内部的凝聚力和团结力的重要性。只有全体居民的共同努力和团结合作，才能保持社区的和谐稳定。
第三，参与基层治理有利于增进社区的互助精神。社区是一个大家庭，大家应该共同面对困难和挑战。只有在社区居民相互尊重、相互帮助的基础上，社区才能更好地发展和进步。在我参与基层治理的过程中，我积极参与社区建设和公益活动，通过自愿服务，增进了与社区居民的联系，让我们更加彼此了解，相互关心和帮助。在社区居民之间建立起互相帮助和支持的网络，大家共同奋斗，最终实现了社区共同发展。
第四，参与基层治理提高了我的自身素质。在参与基层治理的过程中，我接触到了各种各样的问题和挑战，需要在短时间内做出合理的决策和解决方案。这要求我具备较高的综合素质和能力。为了更好地应对这些挑战，我不断学习和提升自己的知识和能力。通过参与基层治理，我增强了自己的组织能力、协调能力和沟通能力，提高了解决问题的能力和水平，并对社区内外的事务有了更全面的了解。
最后，参与基层治理有助于推动社区的发展。作为一个社区居民，我们应该积极参与社区的决策过程，并发表自己的意见和建议。因为只有真正了解社区居民的需求和关切，才能制定出更适合社区发展的政策和措施。在我参与基层治理的过程中，我见证了社区逐渐改善和发展的进程，看到了居民的生活得到了改善，社区的发展前景逐渐明朗起来。这使我更加坚信，只有我们每个社区居民团结一致，共同参与基层治理，才能推动社区的繁荣和进步。
总之，参与基层治理是一项良好的社会实践和公民行为，通过参与基层治理，我们可以培养公民意识，促进社区和谐，增进社区互助，提高自身素质和推动社区发展。我坚信，只有广大居民积极参与基层治理，并且本着为社区发展贡献自己的力量和智慧的精神，我们的社区将会越来越好，我们的生活将会更加幸福和美满。
参与基层治理活动心得体会篇十
近期学校组织青年研修班的学员系统学习了教育法律法规和xxx在优秀教师代表大会上的发言，不禁深感责任重大，教师的一言一行都要谨慎为之，以免给学生带来坏的影响，同时要加强自身的修养，在各方面都力求完美，把国家的教育事业完善起来。师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
热爱学生、教书育人是师德的核心。热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
更新观念、努力创新是师德的新发展。要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
以身作则、为人师表是师德的人格力量。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
终身学习、不断进取是师德的升华。在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。今天，我们远离家乡，远离亲人，我们能在一起合作，那是我们的缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应该珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关心，相互理解。不管在哪里，不管到何处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐。让我们为了美好的生活，携手共进!
