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心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
社工民政培训心得体会及收获篇一
每个人在踏上职场的开始，都充满了期待和渴望。作为即将成为一名社工的我，对社工入职培训充满了期待。我相信这次培训将为我提供宝贵的知识和经验，帮助我更好地适应社工这个职业的挑战。
第二段：丰富的理论知识
社工入职培训的第一天，我们首先接触到了大量的理论知识。在导师的引导下，我们学习了社会工作的基本概念、原理和方法。通过课堂讲解、案例分析和小组讨论，我们深入了解了社会工作的特点和重要性。这些丰富的理论知识不仅为我们打下了坚实的基础，还让我们对社会工作的实践有了更深入的了解。
第三段：实践技巧的掌握
除了理论知识，社工入职培训还为我们提供了大量的实践技巧。我们学习了如何进行有效的社会工作沟通，包括倾听技巧、非语言沟通和解决冲突等。在模拟实践中，我们通过角色扮演和反馈讨论不断提高自己的社工技能。这些实践技巧的掌握不仅为我们在工作中更好地与客户沟通提供了帮助，也增强了我们的自信心。
第四段：情感疏导能力的提升
社工是一项情感密集的工作，需要我们具备良好的情感疏导能力。在培训中，我们学习了如何与客户建立亲密关系，直面他们的情感问题，并通过积极的激励和支持帮助他们解决问题。通过观摩和模拟实践，我们逐渐掌握了如何处理情感困扰，保持自己的情绪稳定，并有效地指导客户面对挑战。这些能力的提升将为我们在工作中处理复杂的情感问题提供强大的支持。
第五段：对未来的展望和感悟
通过这次社工入职培训，我不仅获得了丰富的理论知识和实践技能，还深刻认识到社工工作的重要性和挑战。我明白，社工并非一份简单的职业，而是需要不断学习和成长的事业。未来，我将不断提升自己的专业能力，为社会工作做出更大的贡献。我相信只要心怀善意和耐心，我们社工们可以真正改变人们的生活，让这个世界变得更加美好。
总结：
通过这次社工入职培训，我对社工这个职业有了更深入的了解和认识。培训中的理论知识和实践技巧的学习，让我在社工工作中更加自信和专业。我相信只要不断学习和提升自己，我们社工们一定能够更好地服务于社会，帮助更多的人。社工工作让我从内心感到骄傲和满足，我将坚守初心，在这个充满爱与责任的领域里持续发展和进步。
社工民政培训心得体会及收获篇二
在职业教育理论知识学习阶段，学院安排了有关职业教育发展形势的精彩讲座。雷正光老师——《综合素质就业导向的职教课程发展观》、陆素菊老师——《校本研究与教师专业发展》、吴德芳老师——《职业倦怠与情绪调节》、郑洁老师——《上课这点事--中职课堂发现》、张勤老师——《职校生心理特征与德育工作创新》、刘德恩老师——《师生关系与沟通》、陆素菊老师——《职校教师专业发展与其策略策略》、张永老师——《中职生的认知特点与教学法创新》等。从讲座中，我深切感受到了国家现在对职业教育的重视程度，使我在认识上对“职业教育”的理解有了一个质的飞跃。
此次的理论教学贴近学校工作实际，分别涉及教育对象的认识与分析、课程开发和教学方式的改革、教师教学技能的提高、教师的专业化发展、教育教学研究方法的学习等，极大的丰富了教师的教育教学理论和实践，并通过上海市“十一五”名师张勤老师的介绍，了解当地职业教育的发展形势，对自身学校的发展增加了新的思考和探索。作为职教教师，我们要树立不选择学生的育人观念，在技能教学中要大力推广行动导向的教学指导思想，改革传统教学方法，推广使用项目教学法、模块式教学法等适合职教特点的教学方法，使学生真正学好一技之长，使我们的教学更贴近企业生产的环境，培养学生适应企业的能力，培养企业需要的人才。
在专业知识的理论学习阶段，学院开设了《软件项目管理》、《软件需求》、《数据库基础》、《php与面向对象设计》、《测试基础》等课程。软件项目管理课程不仅让我们了解了整个软件开发的流程和编写文档所需软件的介绍和使用，还了解到文档的重要性。软件需求和数据库的设计不仅处于软件开发流程的前端，而且占据着非常重要的地位，若在程序编码开始后再进行改动，将会导致程序编码全部重写。老师们所授知识的广与，让我深感以前知识的不足和老化，每天坚持认真听课，做笔记，勤问勤动手，对于自己掌握比较扎实的知识，也能热心与同学讲解，并能较及时地完成老师布置的作业。在学习中，我为杜育根、谢晓祥、孙海英等老师的渊博的专业知识所折服，对他们高深的专业素养和高度的敬业精神赞叹不已，真切感受到了名师的风采，这些都会成为今后我学习的楷模。
在实训项目开发阶段，我们进行了实训练习和实训项目《网站管理系统》的开发，实训过程是辛苦的，但却是收获最大，能力提高最快的。我们以小组的形式进行实训，大家都体会到了团队合作的力量，各组内成员都通力合作，在遇到有困难的地方就积极的向老师请教，并相互学习和交流。这个过程也让我充分体会到团队协作及组员间沟通的重要性，并且得到了真正的锻炼。通过实训，我现在已能较熟练地掌握软件设计的流程，学会编写相关的开发文档，同时也体会到各文档在软件开发中的重要性，并且在实践操作中加深了对三层架构的设计，并在php中实现了如何与mysql数据库的连接操作，及如何用qtp进行软件测试等。
在培训期间，学院组织我们参观了阿里巴巴网络技术有限公司、上海坦思计算机系统有限公司、上海罔三华大计算机系统有限公司、浙江天煌科技实业有限公司等，让我们了解到这些企业的企业文化，了解了相关技术领域的动态，及当前软件公司主要使用的技术。使理论与实践的距离进一步缩短，更新观念，扩大视野。
参加培训的学员是来自全国不同中等职业学校的专业教师，我们对彼此计算机的教学方式方法,学生的教学管理等方面进行了细致的交流，不同的思想，生动新颖的教学方式给了我很大的触动和启发，使我受益匪浅。为以后的教学进行必要的改进。不仅让我开阔了视野，同时我也认识到了自己的不足，每一位同学都是我学习的榜样。学习与生活中大家相互帮助，关心爱护，收获知识的同时，我们也收获了友谊。
两个月的学习是辛苦的，但是回味其中的过程是快乐的;培训的时间是短暂的，但收获却是丰硕的。在那里，我们感受了专家学者们的人格魅力，感受了最累最投入的学习过程，感受了优秀的企业文化。总之，这次培训无论从技术水平、教学能力、与人相处等方面都有了非常大的提高。再次感谢学校给了我这次培训的机会，在今后的工作中我一定不辜负学校对我的期望，积极进取，把各项工作做到最好。最后，再次感谢华东师大为我们全体学员提供的宝贵学习机会!
社工民政培训心得体会及收获篇三
最近，我参加了一次社工民政线上培训课程，收获颇丰。以下是我的学习心得体会。
首先，我认为，线上培训为学习者提供了更为便捷的学习方式。通过互联网，学员可以随时随地进入学习平台，完成课程学习和考核，而不必到现场参加培训。这对于忙碌的社工民政人员来说，是非常实用的。
其次，线上培训还为学员提供了更为多样化和有针对性的课程。传统培训往往有时间和地点上的限制，也难以根据学员的不同需求进行个性化定制。而线上培训可以在内容、形式、难度等方面进行更为灵活的设计，满足学员不同的学习需求。
除此之外，线上培训还具有交流互动的特点。通过直播、论坛等方式，学员可以与讲师和其他学员进行互动，交流心得和经验，扩大视野，提高学习效果。这种交流互动对于社工民政人员来说尤其重要，因为他们需要在实践中不断积累经验，才能更好地服务社会大众。
最后，我想说，线上培训和传统培训并不是完全取代关系，而是相辅相成的。传统培训中的现场互动、实地实践等方式仍具有不可替代的作用。因此，我们应该根据学习目的和需求，灵活选择不同的培训方式。
总之，社工民政线上培训是一种非常好的学习方式，它使得学员可以更为便捷、多样化、有针对性地进行课程学习，有助于提高学习效果和工作水平。
社工民政培训心得体会及收获篇四
一、激发学生学习英语的兴趣
兴趣是最好的老师，学生只有对英语有浓厚的兴趣才会愿意学，要让学生有兴趣，我们首先得让学生感到英语易学，其次让学生乐学，最后培养学生的自学能力，培养他们对英语学习的积极态度。使他们建立初步的学习英语的自信心。
二、面向全体学生，注重素质教育
1、在小学英语教学的整体目标上不仅仅是关注小学生知识有所得，能力有所提高，更重要的是要使小学生能够认识自我，建立自信，拥有学习英语的兴趣。同时要让小学生在学习英语的过程中，形成适合自己的学习策略。换句话说小学英语教师一定要关注学生健康人格的发展，既要从事教学活动，又要从事教育活动。
2、在小学英语教学中要确立以学生为中心和以学习为中心的指导思想。以学生为中心就是要求小学英语教师在教材选用和教法设计时，密切结合学生的生活实际，考虑小学生的认知水平和心理发展水平，考虑不同年龄段学生的学习要求与个体差异。以学习为中心，就是要求小学英语教师在教学过程中，不要把英语课上成知识传授课，不要以教师的教代替学生的学。小学英语课一定要让学生在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受到学习英语的快乐，从而培养学习英语的兴趣。
3、要真正在课堂教学中实施素质教育。课堂教学氛围是十分重要的，在小学英语课堂教学中，和谐的师生关系有时教法更重要。教师在教学过程中应该以小学生的朋友、帮助者的身份出现。尊重每一个学生，特别是关爱那些在英语学习方面有困难的学生，要尽可能多地为小学生提供实践英语的机会，鼓励他们所做的尝试，保护他们的积极性，让他们在学习英语的活动中，增强学习英语的主动性、参与性，培养合作意识。
三、创设情景
用自己充满激情的表情和动作去感染学生，让学生积极的参与到学习中来。变被动学习为主动学习，创设情景，相互交流，启发学习动机，树立学习信心。直观情景教学是小学英语教学之中一种很重要的教学技巧。教师要充分利用教科书中的课文来创设情景，如打电话、购物、生日聚会、旅游、问路等。为学生提供使用英语进行交流的机会。
四、突出学生主体，尊重个体差异
小学英语教学在教学目标设定、教学过程设计、教学评价的实施和课程资源的开发上都要突出以学生为主体的思想。就目前小学英语教学的现状来看，要做到以学生为主体主要应该都考虑以下几点：一是把课堂还给学生。小学英语教学一定不要变成教师满堂灌的知识课，不要让小学生在课堂上被动地学习。“玩”是儿童的天性，“游戏”是儿童的重要的学习方式，从这种认识出发，“活动”就应该是小学英语教学的主要形式。只有在活动中儿童的天性才能得到最大限度地释放，只有在活动中儿童才会获得学习的成就感，才会巩固学习兴趣。二重新定位师生关系。在小学英语教学中教师主要的作用是指导小学生在活动中构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野。在课堂教学中，我们一定要强调师生互动。小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程在这个过程中小学生的学习会更加主动，学习效果会更加明显。三是小学英语教师在教学设计与教学实施教学评价的过程中，一定要满足小学生英语学习的需要。
五、应及时进行有效评价。
评价是一种教学方法，一种教学手段，一种学生成长的记录。首先，教师可以用语言对学生进行表扬和鼓励。如恰当地运用好：good! good job! you did well. great! well done! you’re a good boy. you’re a good girl. 其实，教师只要真心真意地尊重学生，就会想出各种各样生动的、表扬式的、激励性的语言来鼓励学生。这些赞扬的话就像“兴奋剂”使小学生精神振奋，信心倍增;其次，教师还可以用体态语言对小学生进行表扬和评价。如小学生英语说得好，教师就鼓掌祝贺;小学生对教师提出的问题回答正确时，教师就竖起大拇指赞赏;对认真听课的学生，教师微笑赞许。对表现好的小组，教师进行加星等，更好地培养和激发学生学习的积极性和自信心。
学生的知识结构在不断更新，驾驭英语的能力在不断提高，掌握的词汇在不断扩充，社会对英语水平的要求也越来越高，教师只有通过对新教材的学习，迎接新理念新考验新挑战，大胆运用新理念、新方法到课堂实践中，努力落实新课标，善于钻研，才能驾驭教材，才能满足学生的求知欲。
英语培训收获心得体会2
社工民政培训心得体会及收获篇五
近年来，社工民政领域的培训越来越受到重视，培训内容也越来越丰富多样。我有幸参加了一次为期一周的社工民政培训，通过听取专家讲座、参加实践活动和小组讨论，我对社工民政工作有了更深入的了解，并且收获了许多宝贵的经验和知识。以下是我对这次培训的心得体会总结。
首先，本次培训使我对社工民政工作的基本知识有了更加详细的了解。在专家讲座中，我们学习了关于社工民政的相关法律法规、政策文件和实践经验。通过对具体案例的讨论和分析，我了解到了社工民政工作的重要性和现实意义。此外，我还了解了社工民政工作的主要职责和工作方式，学习了一些实用的工作技巧和方法。这些知识和技能不仅为我今后的工作提供了基础，也提高了我的专业素养。
其次，培训中的实践活动对我来说是一次宝贵的经历。在实践活动中，我们分组完成了一项社工民政项目，并有机会与真实的困境群体进行直接接触。这次亲身经历让我更加深刻地感受到社工民政工作的艰辛和意义。我了解到社工民政工作需要持久的耐心和细致的观察，还需要综合运用各种资源来解决问题。通过这次实践，我不仅提升了自己的实践能力，还学到了很多解决问题的方法和技巧。
再次，小组讨论是培训中的另一个亮点。在小组讨论中，我们由于来自不同的背景和专业，对社工民政工作存在不同的认识和看法。通过相互交流和讨论，我与其他参与者共同分析问题，寻找解决方案。我们各自的观点和经验互相交流，不断碰撞和融合，使得我们能够从不同的角度思考问题，思考得更全面。通过小组讨论，我充分认识到团队合作的重要性，也体验到了集体智慧的力量。
最后，这次培训还给我提供了一个学习和交流的平台。通过与专家和其他参与者的交流，我了解到社工民政工作在其他地区和行业的实践和发展情况。我也向他们学习到了很多有益的经验和技巧，受益匪浅。同时，我也有机会与其他参与者建立联系，建立了一个广泛的社交网络。这个网络不仅对我个人的发展有帮助，也能够促进社工民政事业的交流和合作。
综上所述，这次社工民政培训对于我个人的成长和发展意义重大。通过培训，我对社工民政工作有了更深入的了解，掌握了一些实用的工作技巧和经验。通过实践活动和小组讨论，我提升了自己的实践能力和思考水平。而通过与专家和其他参与者的交流，我建立了一个广泛的社交网络，并且学习到了很多有益的经验和技巧。我相信，这次培训的收获会对我今后的社工民政工作产生积极的影响，让我能够更好地为社会服务，为困境群体提供帮助。
社工民政培训心得体会及收获篇六
一、组织到位，确保质量
1、成立师德培训领导小组。为了圆满完成本期师德专题培训任务，特成立暑期师德专题培训领导小组，胡校长为组长，李书记为副组长，校务会成员及各教研组长为成员，郑主持培训、考勤、考核工作。
2、制订师德培训计划。根据教育局的文件精神，学校校长室讨论研究培训主题，并制定了《_镇中学20_年暑期师德培训工作计划》。在计划中，对指导思想、培训内容、培训过程都做详尽叙述，力求整个培训过程做到可操作性强，以确保质量。
二、形式多样、要求明确
8月27日上午我们在校教师会议室组织了《中小学教师职业道德规范》为主题的师德培训会。李书记用康德的话“世界上只有两件东西最能震撼我的心灵，一件是我们心中崇高的道德法则，一件是我们头顶上灿烂的星空。”引入话题，要求我们教师要立德树人，学高为师，身正为范，不能触碰教育的底线。同时阐述了不误人子弟就是教师最大的师德的观点。为了不误人子弟，我们必须创先争优，提出办学生喜欢、家长满意、社会赞誉的高效率、高质量、高品位的优质民办学校的办学目标。希望我们教师要有爱生如子的园丁精神、刻苦专研的钉子精神、团结协作的团队精神、攻坚克难的拼搏精神和追求卓越的创新精神。
8月28日上午我们参加聆听了胡校长的《新时期教师职业道德修养》精彩讲座。“在方圆之道中，方是原则、是目标、是做人之本;圆是策略、是手段、是处世之道” 等处世名言 ,“虽不能至，然心向往之”的教育理想，在不懈追求和无限逼近的过程中探寻教学境界。用平易之语解极难之法，以浅近之言达至深之理等人生哲学，让人受益匪浅。
8月30日，我们观看_市师德教育讲师团首场报告会录播视频。
8月31日，在蔡副校长的带领下学习了《关于开展中小学校和在职中小学教师有偿补课专项治理工作的通知》。
全校教师都积极参与了本次师德培训。
三、严格考勤，成效显著
这次师德培训，我校坚持突出重点，求真务实的原则。在培训过程中，严格考勤，强调纪律，确保教师良好的学习状态。通过学习、家访、论坛、听讲座等不同的学习方式提高培训效果，并要求全体教师在集中学习的基础上，理论联系实际，更好的思考下一学年的工作。
社工民政培训心得体会及收获篇七
在社工民政线上培训中，我学到了很多关于社工和民政的知识和技能，也体会到了许多做社工和从事民政工作的感受和困难。
首先，我学到了社工的定义和职责。社工是为了服务弱势群体和提高社区福利，帮助个人解决社会生活中的困难和问题的专业人士。他们需要与不同背景和情况的客户建立信任和关系，帮助客户了解自己的问题和需要，协助他们制定可行的行动计划，引导和支持他们完成目标，同时也需要和其他社工和社区资源建立联系和合作，以达到更好的效果和影响力。
其次，我了解到了社工和民政工作中的道德和职业标准，以及实际工作中的挑战和困难。社工和民政工作是非常敏感和复杂的领域，需要具备专业知识和道德素质，同时也需要面对不同的挑战和风险，如客户的心理疾病，家庭暴力，性别歧视等等。因此，社工需要具备一定的心理承受能力和解决问题的能力，同时学习和实践多种方法和策略来应对不同的情况和客户需求。
除了专业知识和技能，我还认识到了社工和民政工作者的使命和责任。社工和民政工作者不仅需要在具体工作上为客户提供帮助，而且需要在更大的层面上，推动社会福利和公共服务的改善和发展。他们需要承担社会责任，促进和实现社会公正和人权，提高弱势群体的地位和福利，同时也需要关注社会问题和变化，为提高社会文明和进步做出贡献。
总的来说，在社工和民政线上培训中，我学到了很多理论和实践知识，体会到了做社工和从事民政工作的挑战和复杂性，更加深刻地认识到了社会的多样性和复杂性。未来，我希望通过自己的努力和实践，成为一名优秀的社工，为社会和人民做出贡献。
社工民政培训心得体会及收获篇八
这次90学时的英语培训分为理论学习和实践活动两个阶段，回味这一个星期的实践活动，虽然短暂，但我仍颇有收获。
在这一个星期中，领略了9位教师的课堂教学风采，2位指导老师精彩的示范课。不同的理念，不同的设计思路让我真实感受到她们的扎实的基本功，同时也为我下一步的发展指明了方向。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，不同的教师演绎不同的风采，却展现同样的精彩。
通过听课让我学到了很多新的教学方法和新的教学理念，这几节课给我印象较深的是 杨老师上的《pep4unit4blearn》这节课。杨老师以“三毛”这个人物贯穿于教学各个环节，在新授单词的同时，又为学生的操练提供了一定的教学情境，使学生在运用新词时更有代入感、真实感，激发出学生学习的兴趣。而且这期间，通过学生对三毛困境的了解和帮助，教师让情感教学渗透于每个教学环节，让整个课堂更加丰富和生动，而这正是我平时教学课堂中所缺失的。
课堂教学对教师而言，不只是为学生成长所做的付出，不只是别人交付任务的完成，他同时也是我们自身生命价值的体现。让课堂走进生活，将课堂教学当作学生的生命经历，课堂才会显得朴实而又睿智。在这短短几天的时间里，让我深切体会到优秀的数学课堂是情智共生的课堂，偏于“智”而忽略“情”，正是我今后需加以改正的地方。作为一位迫切需要完善自我的教师，我想我更应该勇敢地、虚心地、随时地与其他老师交流，交流教学中的问题与困惑等，因为评课交流可以使人的思考更加广阔，内容更加丰富。。通过每次课后的交流产生思想碰撞与思考，解决困惑，从中也让我获得很多启发与收益。
通过这次培训，让我深深体会到只有不断的学习，才能有不断的提升，对如何做好一名出色的小学英语教师有了更多的努力目标。我将反思着自己的差距与不足，寻找着自己应该努力的方向，相信本次培训活动对我今后的教学一定会产生积极而深远的影响。
英语培训收获心得体会4
社工民政培训心得体会及收获篇九
在疫情期间，社工和民政人员能够在线上接受培训十分重要。在这一过程中，我收获了许多有用的知识和心得体会。
首先，培训课程让我进一步了解了社工和民政工作的实际情况。在过去，对社工工作的理解仅停留在表面层次，而这次的培训课程深入地介绍了社工和民政部门的运作机制，让我了解到社工人员对于社会的职责和作用，也让我对他们的辛勤工作更为感激。
其次，课程的互动性很强，学习过程非常富有趣味性。通过视频、直播、群组等不同的形式，我们可以和老师和其他学员进行互动，交流自己的体验和想法。这种学习方式既增加了学习的趣味性，也提高了大家的学习效率。
同时，培训还让我深刻认识到社区工作的重要性。社区工作是一个庞大的群体，是社会建设和社会服务的重要力量。社区对于居民来说是非常重要的，如果社区管理不善，在居民的日常生活中会面临种种问题。社会工作者对于提高社区生活水平和促进居民幸福感有着不可替代的作用。
此外，我在培训中还学到了许多实用的技能，例如如何具体地开展社工活动、如何引导社区居民共同参与等。这些技能不仅可以帮助我在以后的社会工作中更加得心应手，同时也可以在日常生活中运用，帮助身边的人解决问题，提高他们的生活质量。
总之，这次的社工民政线上培训让我看到了社区工作的重要性，并让我学到了实用的技能和经验。在今后的学习和生活中，我将继续用这些知识和经验，为社区的发展和幸福贡献自己的力量。
社工民政培训心得体会及收获篇十
“师德兴，则教育兴;教育兴，则民族兴。” 8月27日至8月31日，我校全体老师参加了为期一周的师德培训。在本次培训活动中，我校全体教师以饱满的情绪、认真的态度积极参与，取得了良好的培训效果。
一、精心组织，认真参与。
为了确保此次活动的顺利实施，我校成立暑期师德培训领导小组，由徐时忠校长担任组长。根据上级领导有关精神，并结合我校的实际情况，明确目的、制定计划、安排培训人员、组织材料，确实把此次培训活动纳入重要日程。在校领导的精心组织下，参加培训的每位老师认真参与，确保了此次培训得以顺利开展。为期一周的培训，每一位老师都能按时参加每一次集中学习和讨论。无论是在集中学习相关学习材料，还是在自由讨论时，每位老师都能坚持在座位上认真专注地聆听、仔细记笔记，培训结束后每位教师都撰写了心得体会。
二、内容丰富，形式多样。
本次培训活动，内容丰富，形式多样。我们采取了集中学习、分组学习、个人研修等多种形式，保证教师在学得轻松的基础上学有所得。
1.贯彻精神，学习动员。
下午部分教师到实验中学参加_市师德教育讲师团报告会，其他教师自学
8月29日 观看市局师德培训专题讲座视频录像自行组织教师
8月31 日撰写师德培训体会
通过进一步学习，老师都明白了“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。
2.分组讨论，形式有效
在分组学习中，教师们积极交流师德培训体会，畅谈优秀师德教育叙事，还进行了“夸夸身边的榜样”师德个案感悟交流会。这次交流会以年级组为单位进行，在会上，每位老师都谈了自己身边的老师在工作中值得学习的地方。大家夸榜样，谈体会，感悟深刻。在教育叙事交流中，教师们讲述了自己教育中的爱心故事，表达了自己追求崇高师德境界的决心。尤其值得一提的是，老师们对学习困难生等弱势群体表现出了极大的爱心，“不信东风唤不回”，老师们都决心用激情感染学生，让每个孩子都健康快乐地成长。这样的优秀教师先进事迹学习让教师们对自己的工作态度、工作目的有了一次重新审视，老师们都说培训让他们意识到自己应当努力改变自己的人生观、价值观，找到自己的正确位置，快乐地面对工作、面对困难和人生。讨论过程中大家各抒己见，场面热烈，感到这次学习的内容很是贴合我们当前实小教师的实际，大家感到榜样就在我们的身边，为他们感到自豪，感到有无穷的动力为实小教育添砖加瓦，贡献自己的一份力量。
三、深刻反思，学有所得。
一周师德培训已经结束了，在这次培训活动中，我校全体老师积极参与，认真聆听，感受深刻。学习结束后每位撰写了师德自我剖析材料，结合工作中实例查找存在的师德问题，对产生的原因进行分析，做了理性思考，争对今后的工作制订了许多相应的整改措施。
通过这次师德专题培训，相信我校教师对师德师风的建设又有了更深刻的认识。师德建设是一个永恒的主题，我们要学的还有许许多多，但是只要我们怀着一颗真诚的心，从点滴做起，时刻反省自己，修炼自我，那么我们必将无愧于心，无愧于人民教师这份神圣而光荣的职业。
