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当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得感悟，通过写心得感悟，可以帮助我们总结积累经验。那么我们写心得感悟要注意的内容有什么呢？下面小编给大家带来关于学习心得感悟范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
登华山感悟篇一
华山，中国历史文化名山之一，位于陕西省渭南市华阴市，以险峻著称于世。每年都吸引着无数游客前来登山，感受这座山脉的壮美与神秘。近日，我也有幸游览了华山，并在这次旅行中获得了许多宝贵的感悟和体会。下面，我将以五段式文章的形式，分享一下我的华山旅游感悟心得体会。
第二段：身心挑战
华山被誉为世界五岳之首，其险峻的地形让人们对攀登产生浓厚的兴趣。而我也是一位热衷于登山的爱好者，对于华山的雄伟和险峻早有耳闻。然而，当我真正踏上华山的征程时，才发现这是一次前所未有的身心挑战。陡峭的山路、狭窄的山道让人感到恐惧和不安，但这也正是磨练意志的最好机会。不断攀登的过程中，我意识到只有坚定的意志和毅力，才能战胜自我，并征服这座山脉。
第三段：真实世界的反思
登上华山之后，我站在山顶俯瞰四周，仿佛自己离开了尘世的喧嚣，置身于一个完全不同的世界中。我不禁想起现代社会中繁忙的生活，人们日复一日地奔波于工作和家庭之间，很少有机会真正停下来思考和反思。而站在华山山顶，凝视远方的山峦和云海，我感到内心的宁静和平和。我开始明白，只有停下来，远离纷扰，才能发现真正的自己，发现生活中的美好和意义。
第四段：团队合作与友情
华山攀登不仅是个人的挑战，也是一个团队合作的过程。在攀登的过程中，我结识了许多志同道合的伙伴，我们互相激励，互相帮助，一起克服种种困难和困境。这段经历让我深刻感受到团队合作的重要性，也让我明白了友情的珍贵。正是因为有了伙伴的支持和鼓励，我才能完成这次艰巨的挑战。在攀登过程中，我们相互扶持，不离不弃，这让我认识到友情是生活中最重要的财富之一。
第五段：自然的力量与人的微小
在华山的攀登过程中，我也更加深刻地感受到了自然的力量和人的微小。华山高峰的巍峨和险峻是几千年来地壳运动与风雨侵蚀的结果，而我们人类在这万物之中只是微不足道的存在。当我站在华山山顶，极目远眺，看到山脉起伏，云雾缭绕时，我感到自己是如此渺小而微弱。这种自然的力量让我感到敬畏和谦卑，也让我认识到我们应当保护和珍视大自然，与之共生共荣。
结尾：
华山旅游感悟心得体会使我受益匪浅。通过攀登华山的艰辛，我体会到了身心挑战的重要性，也认识到了自己的坚强和毅力。在华山的山顶，我思考了现实世界中的种种问题，明白了停下来反思和远离喧嚣的重要性。团队合作和友情的珍贵让我明白了人际关系的重要性。最后，站在华山山峰上的宁静和平和让我意识到了自然的力量和人的微小。每一次旅行，我们都能从中收获思考和成长，而华山之旅对于我而言，是一次宝贵的经历。
登华山感悟篇二
《咏 华 山》教案
（第二课时）
后巷中心小学
吴娟
【教材说明】
本课是一种新的课型——“文包诗”。课文叙述了寇准跟先生登华山时咏诗赞华山的事，描绘了华山的雄伟壮丽，也赞扬了寇准的聪明、有才华。
全文共4个自然段。第一自然段写孩子和先生登华山。第二自然段写孩子吟诗赞华山。第三自然段写孩子得到了先生的夸奖。第四自然段交待了孩子的姓名和年龄。课文的重点是第二自然段。
课文以讲故事的形式，在文中巧妙地引出了古诗，并提供了与诗紧密相关的背景知识，创作本诗时的具体情境和作者情况。课文配有插图，再现了华山的壮丽景色，是教材的有机组成部分，不仅可以帮助学生更好地领悟课文和古诗，还可以培养学生的观察力、想像力。
一、教学目标：
1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、 通过朗读感受华山的雄伟壮丽，并能诗文对照，体会古诗的意思。
二、教学重难点：
通过朗读感受华山的雄伟壮丽，并能诗文对照，体会古诗的意思。
三、教学用具：多媒体课件
四、教学过程：
一、复习导入
2、
出示词语
3、 回忆课文大意：上节课，我们通过读课文，知道是谁咏华山的？ （板书：蔻准）
二、精读二——四自然段
1、 学习第二自然段
a：出示：啊！华山真高哇！指导读好这句话。 （谁来读读这句话，读出华山的高来。）
出示华山图：看，这就是华山，有12公里长，800层楼那么高。看了这么高的华山，相信这句话现在你一定能读好！谁来读？（你读得真好，把华山读得那么高！）
b：他们沿着山路，艰难地爬上山顶。
这么长的路，这么高的山，爬上去一定非常（吃力、困难、累、不容易……）书中用了一个词，写出了这种感受，就是（艰难）指导读好这个词。读得真好，奖励你把这句话完整地读一读。
（指导读好这句话）（你把登山的辛苦都读出来了，真棒！）
（你们真会读书，从登山的艰难感受到了华山的高。）
c：除了蓝天，远远近近的山都在自己的脚下。
指导读好这句话。（他读得怎么样？谁来和他比比？）
d：太阳显得那么近，山腰间飘着朵朵白云。
相机提问：平时看到的太阳在什么地方？太阳怎么会显得那么近？
我们平时看白云在哪儿？现在白云在哪儿？
指导读好这句话。
出示：他们沿着山路，艰难地爬上山顶。啊！华山真高哇！除了蓝天，远远近近的山都在自己的脚下。太阳显得那么近，山腰间飘着朵朵白云。
a、自由练习读；b、指名读；c、齐读。
（3） 读得真好！奖励你们看几幅华山的风景图。（展示图片）
看到这些美丽的华山图，我看到许多小朋友都不由自主地发出了赞叹声，这就是情不自禁啊！
看完后，你想怎么样来赞美华山？（啊！华山真 ！）
（4）
教师范读，学生闭起眼睛仔细听，想想：你仿佛看到了什么？
“只有天在上，更无山与齐 。” 让你想到前面课文中的哪句话？（除了蓝天，远远近近的山都在自己的脚下）
“举头红日近，回首白云低”时，想到了哪一句？（太阳显得那么近，山腰间飘着朵朵白云。）
什么叫“举头”？什么叫“回首”？谁来表演一下？
这首诗和前面的课文，都让我们感觉到，华山真（高）啊！谁愿意来吟诵一下这首诗？可以加上动作。
（配乐读诗，指导读出韵味。）
过渡：你觉得这首诗写得怎样？寇准的先生是怎么说的？
三、学习第三、四自然段
1、齐读第三段，重点指导读好“好诗！好诗！”。 （谁能加上动作呢？先生会做些什么动作？）
3、齐读三、四自然段，把对寇准的敬佩之情通过朗读表现出来。
三、总结全文，朗读全文
四、课外延伸
华山的高和美，让寇准小小年纪就写出了这么一首有名的诗。我国的许多名山大川，都给诗人不少灵感，比如说，杜甫登泰山后，写下了“会当凌绝顶，一览众山小”的千古佳句，苏轼看到庐山的千姿百态，发出了“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的感慨。你还知道哪些描写山的诗呢？回去找一找，读一读，背一背，我们下节课交流。
五、学习生字
1、出示：齐 与
2、想想怎么记住这两个字。
3、指导书写。师范写、生描红、临写
4、反馈评价。
【教后反思】：
一、 尊重学生
二、 正面引导
教师在课堂中起着非常重要的主导作用。很多时，我们重视了“主”而忽视了“导”。“为学之道，必本于思，思则得之，不思则不得之。”学生在学习时，必定要将学与思结合起来，这样才会学有所得。教师所要做的，就是对学生进行正面的启发、诱导，营造和谐的学习氛围，激励学生自主思考，达到培养能力、开发智力的目的。
三、主动参与
登华山感悟篇三
华山是我国五岳之一，也是世界著名的旅游胜地。近日，我有幸到华山旅游，不仅领略到了她的壮丽景色，还获得了些许旅游感悟和心得体会。以下将以五段式的形式来展开叙述。
第一段：华山的壮丽景色与历史沉淀
华山位于陕西省渭南市华阴市境内，素有“西岳”之称。登临华山，迎面而来的是一座座陡峭的山峰，如刀削斧劈般地矗立在天地之间，给人一种无比壮观的感觉。此外，华山之上还有数座古代建筑，例如有着3000多年历史的华山凤凰台，被誉为华山的第一景观；还有宁静幽美的“寒碛”，让人如痴如醉。
第二段：登山过程中的艰辛与快乐
登临华山并不容易，山势陡峭，路途崎岖。一开始，我迈着小碎步登山，但不久便感到腿脚发酸，呼吸急促。然而，在前行的过程中，我渐渐学会了放慢脚步，尽量减少不必要的动作。当我终于登顶时，辛苦与痛苦都被新奇与兴奋所冲淡，那种成就感和喜悦溢满心间。
第三段：与自然的亲密接触
登华山可以领略到壮丽的自然景观，感受到与自然的亲密接触。山间的空气清新，阳光透过树叶的缝隙洒下，温暖而明亮。在山谷里奔流的溪水清澈见底，鱼儿在水中游弋。每当我走入静谧的森林，忘记尘嚣，只聆听自然的声音，感觉仿佛回归到了最初的宁静与纯净。
第四段：与人文的沟通与启迪
在华山之行中，我还与很多来自世界各地的游客进行了交流。他们有的是独自一人来登山，有的是与家人朋友一同旅行。我们互相鼓励、拍照留念，一同分享彼此的旅行心得。通过与陌生人的交流，我明白了世界之大，每个人都有自己独特的旅行方式和心得。这种人文的沟通与启迪使我得到了更为丰富的体验。
第五段：华山之行的启示
华山之行让我深感“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”的真理。在登山过程中，我坚持不懈地攀登，尽管有时感到疲惫，但最终还是克服了自己。这让我明白，只要敢于迎接挑战，就能够超越自我，获得成长与进步。同时，我也领悟到，生活就像攀登华山一样，困难与挫折总是难免的，但只要不放弃，坚持努力，就能够战胜困难、攀登人生的巅峰。
总结：
华山是一座独特而壮丽的山峰，它不仅给人带来了美景的享受，更为人们提供了一个与自然亲密接触、与人文交流的平台。在华山之行中，我体会到了艰辛和快乐的并存、自然与人文的相融，并从中获得了启示。这次华山旅游让我有机会领悟到人生的真谛，激发了我勇往直前的决心。我相信，这次旅程将成为我人生旅途中的一段美好记忆，也会在以后的日子里激励我勇往直前，追逐理想。
登华山感悟篇四
“自古以来华山一条路，只有勇者敢攀登。”其他人说华山很危险。为了看华山有多危险，我来华山了。到了那里，我深深地认为这个“危险”味道充足，正确。
索道真的很多人啊刚坐下来还没问题，不就和其他索道一样吗？索道好像听了我的话，想让我看看他的厉害！山势逐渐陡峭，索道垂直，偶然抬起头来，索道看起来很直，好像有90度。原本宽阔的天空在这个气势磅礴的山下，乌龟也缩成了线。看到一些树木的山壁倾斜，像雷击的大利刀一样，山的一面的墙壁被这些苍翠地滴下来，伸直武威的大树支撑着。另一边没有树木的山壁，真的'向一边倾斜。我想拿着棍子支持“”。
长空栈道也很危险！这条路沿着山壁倾斜放下，绳子笔直地拉下来，而且道路狭窄，只能容纳两只脚，横着走的话，一只脚也不能容纳我面前有个中年妇女在欣赏美丽的景色时差点摔倒，幸好她反应快，抓住了铁链。她太用力了，所有的链条都在摇晃，整个人也在前后摇晃，这个场面最可怕，吓得我当场静止了！
山风吹着我的心，这山一山，石一木离我更近！我爱这座奇峰异群，爱这个“危险”的华山，更爱祖国的美丽河山。
登华山感悟篇五
华山，位于陕西省华阴市，是中国著名的名山之一，也是道教名山之一。华山以其险峻的山峰和悠久的历史而闻名于世。曾有许多文人墨客登临华山，留下了许多动人的诗篇和故事。近日，我有幸来到这座名山，亲身体验了华山旅游的美妙，感受到了它所散发的独特的魅力。在此分享我对华山旅游的感悟和心得体会。
首先，华山给我最深的感触是其壮美的山峰。华山雄伟陡峭，有书云：“华山之上无纤道，丹霞直上九重天。”这句话真实地描述了华山的景观。登上华山山顶，山峰直插云霄，云雾缭绕，仿佛置身仙境。站在华山的山巅，吸一口森然的山风，纷杂的尘世纷扰都烟消云散，仿佛心灵被洗涤得干净透明。这种壮美山峰给人以震撼和激励，让我深深地感受到了大自然的巍峨和生命的伟大。
其次，华山的雄奇之美正是与险峻之壮合为一体。从华山的脚下开始攀登，在山路的陡峭中感受到了挑战和艰辛。由于山势之险峭，常年有悬崖峭壁横亘于山路旁。攀爬华山需要克服困难和恐惧，需要有坚定的意志和强大的毅力。当我攀爬到华山的最高点，回首望去，看见那曲线高高浮起，险峭盘旋的山道，内心感到一种巨大的成就感和满足感。这个攀爬华山的过程，让我学会了坚持和勇气。
再者，华山的名声和历史底蕴也给我留下了深刻的印象。华山曾是道教的发源地和繁荣地，道教文化在这里达到了极致。景区内有许多的道教建筑和神秘的寺庙，让人感受到了华山深厚的历史底蕴。更有甚者，华山上还有着许多著名的古迹和名胜，如玉涧、天梯等。这些古迹和名胜让我了解到了华山的独特和珍贵，也让我对本土文化有了更深的认识。
最后，华山旅游也让我领略到了人文风景的魅力。在华山上，我不仅有幸看到了壮丽的山峰和古老的建筑，还结识了许多热情好客的陕西人民。他们向我们讲述了许多与华山相关的历史故事和山间传说，让我更加了解了华山的人文底蕴。我们还在山巅上结交了许多志同道合的旅行者和摄影师，共同分享了对华山之美的感动。这种人文风景的魅力让我明白了旅行的意义不仅在于赏景，还在于人与人之间的交流和沟通。
综上所述，华山旅游给我留下了深刻的印象和美好的回忆。这座险峻壮美的名山不仅仅是一个风景名胜区，更是一个让人得以修身养性的处所。攀爬华山，不仅仅是为了欣赏壮美的山峦，更是一种心灵上的净化和历练。华山旅游让我感受到了大自然的宏伟和生命的伟大，学会了坚持和勇气，了解了华山的历史底蕴和本土文化，与他人交流和沟通。在未来，我也将继续前往名山大川，继续寻找美好的感悟和体验。旅游所带来的奇妙体验无疑丰富了我的人生，让我对世界有了更深的认识和感悟。
