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总结是一种重要的学习方法，它能够帮助我们巩固知识、深化理解。制定清晰的总结目标是写好总结的关键。遇到不懂的问题，可以请教老师或同学，一起解决。
身边好人好事事迹材料篇一
是谁在车上主动给老人让座？是谁在别人有困难时伸出援手？又是谁顶着烈日指挥着交通？是的，他们是不留名的好人。每个人都有一双善于发现美的眼睛。生活中，你会发现有许许多多不留名的好人。
在一个星期六的晚上，我叔叔来我家做客。吃饭总是要喝点酒，爸爸拿出二十元放在我手里，对我说：“宝贝，你去小卖部买三瓶啤酒，再买一瓶果汁吧！”“好啊！”一听到有果汁喝的我爽快的答应了。
我拿着二十元飞奔小卖部。小卖部到了，我走了进去。小卖部里一位陌生的阿姨迎接了我：“小朋友，你想买点什么？”阿姨的声音亲切和蔼，我心里不禁暖和起来。我对阿姨说：“阿姨，我买三瓶啤酒和一瓶果汁！”阿姨笑了笑，把我要的的东西从冰箱拿了出来，轻轻的放入袋子里。我把二十元给了阿姨，刚好二十元。
我看着这两袋东西，犯起愁来，心想：这虽然只有两袋东西，但里面的饮料却很重啊！我可怎么拿回家呢？阿姨看着我，好像知道我的心事，她笑着说：“小朋友，你家住哪啊？”“在那！”我指着前面的楼“我家就在那，在五楼。”阿姨听后，叫了一个人帮她看店，便挽起袖子对我说：“小朋友，我帮你提回家吧！”我还没回答，阿姨便提着两袋饮料往前走。我紧随其后。走了一会，便到了楼下。
“哒哒哒”我们上楼的脚步声在幽静的的楼梯间显得格外清晰。虽然只有五楼，但我却觉得走到非常漫长。三楼到了，只见阿姨气喘吁吁，我心里过意不去，便对阿姨说：“阿姨，我来吧！”“就快到了。”阿姨提起东西继续上楼。
在四楼的第九个台阶，有传来了阿姨急促的喘气声。我正想开口，阿姨却用的坚定一句话让我把想说的咽到肚子里去了。阿姨说：“帮人帮到底！”我心里一暖。我们终于到了五楼。爸爸早已在门口等候。他看了看我又看了看阿姨，像是明白了什么，待阿姨放下东西，爸爸便请阿姨上我家坐坐。阿姨摆摆手，说：“不了，我得赶紧去看店，我可不能让别人看店那么久。”
望着阿姨离去的身影，我心里不禁想到：阿姨这种乐于助人，帮人帮到底的精神难道不值得我们学习吗？生活中，不缺少美，只要你有一双善于发现美的眼睛，身边的好人好事不胜枚举。
身边好人好事事迹材料篇二
世博期间，我校中高职416名学生分别在巴士公交下属的12个分公司29条涉博公交线、2个枢纽站和1条观光线开展世博交通安全志愿服务。志愿者学生不负众望，不仅为世博交通安全作出了积极贡献，自己也在服务世博的过程中得以成长。志愿者们拾金不昧、踏实工作，得到了巴士公交集团、市交通港口局和广大游客的交口称赞。正如上海巴士公交集团有限公司董事长、总经理洪任初所评价的那样：学校师生的参与和努力，为巴士公交公司完成世博任务给予了很大的支持，同学们的辛勤劳动，为保证巴士公交的安全运营作出了卓越的贡献。
身边好人好事事迹材料篇三
好人好事许许多多，不是我自夸，这好人里数我们小区的王爷爷最了不起。王爷爷今年84岁了，脸上总是挂着慈祥的微笑，满头的银发和那微笑成了他的特征，背有点驼的他干起事来却不含糊。走起路来那精神抖擞的样子一点都不显得他已是不惑之年。
在小区里，在街道里，在马路上时常会看到他的背影，时常做着一些绿豆芝麻大小事，用实际行动告诉我们这些小辈：勿以事小而不为，勿以善少而为之!
每次我看见他，他都在做一些力所能及的小事，小事虽小但是他毕竟是84岁了呀!看着他忙碌的身影，我不禁担心起来。
身边好人好事事迹材料篇四
张中祥，男，30岁，大专学历，9月参加工作。自参加工作以来，他忠诚于党的教育事业，模范履行教师职责，关爱每一位学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，教育教学成绩显著。他始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱业、敬业、乐业，不知疲倦地耕耘在农村教育的百花园中，始终如一的爱着自己的学生，在教育教学上，他用全部的深情和爱心浇灌着山区稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。
工作中，为了提高自己的教学水平，张中祥老师把学习做为自己的使命，勤学不辍，坚持学习先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，踊跃参加各种教学竞赛等教研活动，不断积累经验，形成了一套扎实有效的教学方法。教学中，他能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，启发学生动口、动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导。“苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、学习吃力的学生。张中祥老师始终如一的这样做着，他对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位落后生，关心每一位同学的健康成长，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育教学，用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。班级中有些同学学习基础较差，他经常利用业余时间无偿为他们“开小灶”，经常做他们的思想工作，和他们交心谈心，帮助他们克服自卑心理，并有针对性地补差补缺，交给他们学习的方法，激发学习兴趣，使他们重新树立了学习信心，成绩逐渐提高。很多学困生在他的细微关爱下成了他的知心朋友。他的爱真诚、宽容、坦诚，赢得了所有学生的心。他坚持不定期的对学生进行家访，一方面了解学生在家庭中的表现，另一方面也了解学生家长对子女的要求，听取他们对学校教学工作的建议，同时与家长交流子女在校的学习、生活、纪律等方面的情况。他还充分利用课余时间向学生介绍一些书本外的知识，既丰富学生的知识面，提高学习的积极性和主动性，同时也培养了学生组织材料和运用材料的能力。
在班级管理方面，他注重对学生的思想品德教育和人格的培养。在他平时的班级管理中，他更习惯于用自己的'言和行去感染学生，让学生受潜移默化的影响，形成良好的品德。如：要求学生不迟到，不早退，他每天总是早早地来到班上和学生一起学习，放学很晚才离开学校；要求学生注意环境卫生，他自己的办公桌总是整整齐齐；要求学生认真书写，他自己首先在每一次的作业批改中都认真写好每一个评语；要求学生尊敬师长，乐于助人，他自己首先就为学生树立榜样……他也喜欢和他的学生交朋友，无论在课堂上还是在课外，他都喜欢与学生进行平等交流，完全没有高高在上的架势。对班级学生的家庭情况、性格、爱好也都了如指掌。学生中有谁家遇到了困难，都愿意跟他说出来，他也总是尽力去帮助解决。
在学校工作中，他勤恳敬业、踏踏实实、认认真真，从不辜负领导对他的信任。他处处以学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作，他也不愿耽误工作。学校的事情，他不分份内份外，只要自己能做到的事情，他都乐意去做，从无半点怨言。在学生和同事心目中，具有较好的评价。
一分耕耘，一分收获。为了农村的教育事业，张中祥老师奋战在教学第一线，默默的奉献美好的青春，奉献出无数的精力。在教苑这块沃土上，他付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果。正是由于自己始终如一、兢兢业业、踏踏实实的努力精神，深受学生的爱戴，家长的欢迎。他以扎实的工作作风教育人，以忘我的拼搏精神激励人，以独特的教学方法带动人，堪称育人的典范，师德的楷模。张中祥老师就是这样用他一点一滴的实际行动为农村的教育事业无私奉献，用实际行动在平凡而伟大的岗位上做出了突出的业绩，为教育事业的发展填上了一块坚实的基石。
身边好人好事事迹材料篇五
有句古话说的好“百善孝为先”，尊敬长辈，孝敬父母，是做人的本分，是中华民族传统的美德，也是各种品德构成的前提。我们禅林寺村就有这样一个爱老、敬老的好榜样，她名叫xxx，多年如一日，不辞辛劳孝敬长辈，无微不至照料患有半身不遂的母亲，尽心竭力赡养年长的父亲，她用真情无私的付出村民中赢得了良好的口碑，得到乡亲们的一致好评。xxx今年39岁，土生土长村里，打小就孝敬父母，结婚后有一个女儿和一个儿子，此刻一家人和父母住一齐，前几年奶奶还没有去世的时候，每当轮班到xxx父亲家，xxx总是把奶奶照顾的异常好，从来没有让父亲赡养老奶奶的事情上操过心。奶奶由于年事已高，又患上了疾病，生活基本不能自理，xxx每次操劳农活之后还要照顾一家人的.饮食起居，每次她都是把好吃的让给老人和孩子，有时候即使自我身体不适也不舍得给自我改善，总把好菜好饭给老人留着。之后，奶奶又患上了小脑萎缩，常年瘫痪床，xxx坚持给奶奶端屎端尿、擦拭身体、嘘寒问暖，把老人照顾的无微不至。
“天有不测风云，人有祸福旦夕”，本来照顾一个瘫痪的奶奶，再照顾年迈的父母和两个上学的孩子就已经够她受的了，可xxx母亲又患上脑血栓，虽然抢救及时没有生命危险，但还是落得半身不遂，瘫痪床，连话都说不清楚了。母亲住院期间，xxx每一天都陪母亲身边，吃喝拉撒睡全都包她身上，她照顾母亲丝毫不敢懈怠。等回到家里，她坚持每一天都给母亲擦拭、按摩身体，忙完农活回来陪母亲聊聊天解解闷，一有时间就搀扶母亲锻炼恢复，老人想吃啥，她总是尽量满足，从来不嫌麻烦，把老人照顾得舒舒服服、干干净净、开开心心。常言说：久病床前无孝子，但这句话用xxx身上并不适宜，到此刻母亲已经能独立行走了，原先满是皱纹和苦恼的脸上总是挂满笑容。
有人说，孝顺老人最大的挑战是“色难”。千难万难难可是给老人个好脸色，若照顾老人时流露出半点不耐烦，就会让老人很不安心，这样的情景xxx家是看不到的，尽管有时候xxx也会遇到难心事，但她从不奶奶和母亲面前表现出来;有时候患有小脑萎缩的奶奶会无缘无故地耍脾气，生活不能自理的母亲有时候性情暴躁，对xxx谩骂，而她总是面带笑容，想尽一切办法把老人们哄开心。就这样，来来往往，她始终坚持用自我的实际行动照顾奶奶，孝敬母亲，直到奶奶她家中去世，那年奶奶92岁，患小脑萎缩第四年。照料瘫痪的奶奶好几年，说起来容易，做起来难，虽属人间常情，但确实是难能可贵。xxx孝敬长辈方面得到了父老乡亲的绝口称赞，为我们做出了好榜样。
xxx父亲由于年龄大了，身体也不太好，耳朵基本上听不见，平时老爷子每顿饭都要喝点小酒，xxx老是尽量满足，家里老是给父亲备着酒，父亲高兴的时候，她也老是陪父亲喝上两口，为的是让父亲开开心心。
xxx说：“谁都有父母，谁都有岁数大的那一天，我自我也有儿女，我也有需要别人照顾的时候，我此刻得做出榜样来，好好孝敬老人，等我老了儿女才会孝敬我。”没有豪言壮语，也没用华丽的辞藻，但正是这朴实简朴的话语却却蕴含着大原理。饮水思源，回报父母的养育之恩是中华儿女的美德，让老人安度晚年是每个子女责无旁贷的职责。上行下效，老人抚养好子女，子女赡养好老人，尊老爱幼的风气就能一代代传承下去，仅有这样中华民族的这一传统美德才能发扬光大。
xxx，用她的善良和孝心为长辈和父母的晚年撑起了一片爱的天空，也为禅林寺村街坊四邻树立了研究的榜样。
身边好人好事事迹材料篇六
在大彭实验小学三年级三班，有一个九岁的`小女孩，她虽然不是很漂亮，但却有着一颗善良真诚的心灵，她个头虽然不高，但却有着一股执着向上的追求，她虽然年纪不大，但却有着一腔勇于负责的精神，多年来在老师和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、体、美、劳得到了全面发展，成了同学们学习的榜样。
她从小学一年级开始就担任所在班集体的班长，在老师的关爱下得到了锻炼和成长，出色的表现和真诚的付出，赢得了大家的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱——她就是三年级三班的族彤彤同学。
她勤奋好学、品学兼优、乐观向上。从踏入小学校园连续三年来，先后多次被评为三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员，还多次在绘画、书法、运动会等活动中获奖。
她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。族彤彤同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉贤，有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
她有一股执着向上的追求。“向上”是孩子健康成长的力量源泉，族彤彤同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅。她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、体育和音乐。
她有一腔勇于负责的精神。在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。族彤彤同学从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。一年级时她管着教室的钥匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校，放学后最后一个离开，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，她常年坚持，从没有失误过一次。在各项活动中她总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为她是班长，劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，她会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了她要耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找她问这问那。对于这些，她没有半句怨言。
她爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。她善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让她吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。
身边好人好事事迹材料篇七
他既是一位优秀的数学老师，又担任我们学校的校长，他就是xxx校长，年龄是29岁，在我们学校担任五年级的数学老师。他工作认真负责、办事周到，具有乐于助人的良好品德，得到了我校所有学生和老师的一致好评，他的一言一行、一举一动都是大家有目共睹的，都很值得大家学习。
他是我学校最近两年刚上任的校长，这两年来没少为学校出力做事。例如：他为了持续学校的清洁，为了让学校的每一个人能在这个舒舒服服的大家庭里生活，为了能给学生带给一个良好的学习环境和学习氛围，为了大家能够在学校里愉悦的生活、愉悦的成长。他每一天都在校园里坚持打扫卫生，学校里哪里有学生丢的碎纸屑，哪里有学生丢的营养餐盒，哪里有学生丢的垃圾食品袋，哪里有学生掉的食品碎渣，你都能看到雷锋般的的身影在校园里打扫卫生，他就是我们学校的袁校长，他就是为我们卖劳卖力、精神可贵、值得所有人学习的袁校长。期望我们都要像他学习，学习他那种毫不利己、专门利人、品德高尚的思想品德和雷锋一样的精神品质。
他是一个既认真而又勤劳的人，每一天我们都能看到他那忙碌的身影。例如：他不但每一天都坚持上课，而且每一天都整理资料、批改作业等加班到深夜才回家，学校里里外外的事情基本上都是由他来做，为了我学校发展和进步，他时时刻刻都在不断地拼搏，不断地发奋，不断地奋斗。我们都深深地感受到，他是在准备用自我的双手去创造一个更加灿烂而又完美的未来。
他也是一个乐于助人、品德高尚和对工作职责心很强的人。例如：他经常帮忙学生补习功课，对于成绩下降的学生，他都耐心辅导等等，这些都值得大家学习的。
因此，大家要像我们的校长看齐，学习他那种高尚的思想品德。袁凤龙校长就是我们的榜样。
身边好人好事事迹材料篇八
蔺xx是一名退休老教师，已年近70了，她始终坚守着一个信念：那就是对工作脚踏实地、真抓实干；对学生真情实感，富有爱心；对社会真诚奉献不计名利。本该是安享天伦之乐的老人，却整日为社区的繁杂事物忙碌。正是拥有这个信念，蔺老师凭借着高度的责任感，全身心的投入到社区共建，为人民服务的工作中。把爱心带到了社区，带进了楼门。
20xx年玉桥街道工委在辖区内开展楼门文化建设。蔺老师觉得这是改善楼门环境促进邻里和谐的好机会。于是主动承担起了景馨家园1号楼1单元楼门长的工作。环境建设是楼门文化建设的基础。楼门环境的好坏，不仅影响居民的正常出行，而且影响到居民的心情，在一定程度上还反映居民的文明素质。所以上任的第一件事就是发动楼内的居民进行卫生大扫除。并且根据楼门里的情况每月有组织的开展净化楼门环境的活动。组成清理小组，分别对楼门小广告、楼道堆放的杂物进行清理整治。楼里的环境好了居民的心情也愉快了，不仅方便了别人更是方便了自己。
蔺老师现在正在老年大学书画班学习，通过不断学习，使思想能够与时俱进，视野开阔，头脑更丰实。由于书画功底较高，所以楼门的制作任务也较重。根据楼门的空间，需要一个两米见方的福字和一幅4尺长的牡丹画来装饰布置，字画太大，又没有那么大的写画板，为了绘制出的效果符合制作要求她就将纸铺在地上，自己光着脚坐在地上，一会站起身，一会蹲下，一会左边一会右边，有时还将身体趴在地上，不停的变化绘画角度。当时天气炎热，工作一会儿就满头大汗，就这样足足干了两天，终于完成了这幅福字和牡丹画。在这次的楼门制作中，蔺老师共制作了30多幅作品。还发动自己的外孙女和孙女参加到此项活动中，楼门中的千纸鹤、和谐楼门的人物画、剪接和拼接剪纸，就是她们共同制作的。蔺老师事事以身作则，带动更多的居民参与到楼门文化建设中。
在刚开始搞楼门文化建设时，大家都不知该从哪里下手，对开展楼门文化建设的重要意义更是知之甚少。经过亲身实践，现已积累了较丰富的开展楼门文化建设工作的经验，对开展楼门文化建设的重要意义有了较深刻的理解。由社区党总支牵头，蔺老师和其它党员志愿者成立了“楼门文化建设小组”。力争打造特色亮点的精品楼门。作为小组中的骨干，蔺老师积极为楼门的创新建言献策。并在楼门文化建设中取得了突出成绩。景馨家园共悬挂作品108幅。她们紧紧扣住通州国际化新城的主题，精心建成了3个共悬挂36幅精美作品的楼门—“古运通州”楼门、“运河宜滨”楼门和“魅力新城”楼门。38号楼文化楼门建设已全面竣工。此楼5个楼门的每一层都悬挂上了精致的作品。全楼共悬挂作品近130件。她们创建的“祖国60年大庆”楼门在人民大会堂召开的表彰1000个优秀文化楼门、庭院中获奖，蔺再清上台领奖并作发言。
提起蔺老师楼门里无人不知无人不晓。她是楼里“热心人”，经常为居民服务，充分发挥了先锋模范作用。有时二楼李奶奶要外出没人照看小孩，她就主动帮忙照看。九层薛奶奶对门老俩口，身体都不太好，老太太有病，她主动给做饭，买礼品看望老人。老人到医院拿药不方便，她让儿媳主动把药买回来，送给她老人家。正是她无私的奉献赢得了大家的信任与尊重。
她不辞辛苦，毫无保留地发挥自身的特长，积极参与到社区建设中。一幅人物形象近百个的《漕运码头》粘贴画，融入低碳生活的理念，搜集一次性筷子，修成细杆，买来熟西瓜籽，把瓜子皮剥好，从家中拿来废旧凉席，剪成小块等，全部粘到了粘贴画上。蔺老师和她的制作团队一起整整用了两个月时间才完成了绘画与粘贴任务。前来参观的人站在《漕运码头》贴画前，无不拍手叫绝。形成了玉桥南里南社区文化楼门建设的又一个创新亮点。
除了每天辛勤设计、制作作品，蔺老师有时还要和居委会同志一起到楼门中装饰墙壁悬挂作品。悬挂楼门文化作品是体力活，但是蔺老师不叫苦，不喊累。努力做到按时完成任务。蔺老师不仅是楼门文化建设的主力军，而且是本社区创建国家级卫生“示范区”、社会治安巡逻、人口普查、计划生育宣传等各项工作的骨干力量。
通过楼门文化建设，蔺老师带动她们的楼门更加和谐，打破了以前“擦肩而过不说话”的尴尬现象，居民们从不了解不认同到主动关心、积极参与楼门建设，并把楼门塑造成为齐乐融融的大家庭。在参与楼门文化建设过程中增加相互间的接触，拉近彼此关系，培养邻里亲情。做到了互相帮助，相互关心，人与人、户与户之间的和谐。家庭更加和睦，邻里关系更加亲密，处处洋溢着和谐的景象。看着楼门文化的蓬勃发展相信蔺老师奉献着，快乐着！
