学术研究性教师工作计划

计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

学术研究性教师工作计划篇一

一、本年度课题研究进展情况及成果：

通过课题研究，全组教师共同努力，阅读了量的教育理论书籍，查阅了很多文献资料，学习了先进的教育教学理念，更新了教学观念，促进了课堂高效率，在实践的同时积极总结并撰写论文，确实得到了能力的提升。

2，学生自主学习习惯得到有效的培养，从而在学校形成了良好的学习氛围，通过课题研究与开展，学生能立完成只是结构的构建，有利于学生整体上把握知识结构，通过学生课前的自主学习，使学生对知识进行了一次有效信息加工，深化了对知识的理解，增强立体思维能力。

3，加强了师生的协作，全面提高了教学质量。

教学质量的提高，光靠老师的行动还是不够的，关键是如何让学生真正积极自主的学习起来，俗话说“教学相长”，通过老师的有效指导，学生渐渐自主的培养起学习的积极性并真正落实到实践中，从而提高整体的教学质量。

王柳明《返璞归真的文本阅读谈初中语文文本阅读教学的教师角度》

第十二届五四杯一等奖xx年

邵秋芳《有效朗读，精彩课堂》xx年“金帆杯”二等奖

二、下一阶段研究规划

1，继续深入开展课题研究实验，注意及时收集课题研究资料，总结研究成果。

2，针对学生差异，在教师的有效课前指导下，引导学生养成良好的学习习惯;而对于学习能力强的学生，要重视整体知识的构建的运用，提升自己对知识有效加工的水*，深化对知识的理解。

3，教师在,有效指导过程中，要侧重思维方法上的指导，提供相关示范，鼓励学生自主构建知识，提高学生探究新事物的自主学习能力，增强学习的乐趣。

4，积累教育资料，撰写案例和论文。

三、感谢

在课题研究的过程中，得到了很多教师的指导助，特别是一些有实践经验的教师的引导，让我在研究的过程中得以顺利进行下去。特此表示感谢，本人将再接再厉。

学术研究性教师工作计划篇二

（一）推进和深化做人教育

为推进和深化^v^做人教育^v^，适应二十一世纪人才的要求，我们着重培养学生的^v^四种意识^v^即竞争意识，协作意识，创新意识，拼搏意识。

我们深知：二十一世纪是一个充满激烈竞争的世纪，缺乏竞争意识的人也只能是无所作为的人，也只能是为社会所淘汰，。培养学生竞争意识，是这个时代的必然要求，因此我校实施^v^升层激励^v^机制，^v^双金卡^v^工程以及干部竞选等措施来充分挖掘学生潜能，鼓励学生奋发向上，敢于冒尖，敢为人先，永不自满，从而发展个性，增强实力，无论遇到什么挫折，都能够立于不败之地。

团结协作是未来社会的一个重要特点，社会发展越来越快，分工越来越细，协作配合才能够取得最好效果。所以，我校开展^v^排球节^v^和社会实践等一系列活动来培养学生的团结合作意识，鼓励学生学会与人和谐共处、交际，一个不会与人和谐共处、团结协作的人在未来社会绝对没有立足之地。

创新意识是未来社会高素质人才的必备素质，一个学生只有敢于创新，勇于创新，善于创新，才会在二十一世纪大有作为，有大作为。在课堂教学中我们强调培养学生创新精神、创新意识，而且还把创新意识培养渗透到各种教育活动当中。

社会发展需要拼搏精神，个人的追求更需要拼搏精神来提升，培养学生拼搏意识，必须从每一件小事抓起，从点滴言行抓起，向着远大目标奋斗、拼搏。

以上四种意识的培养必须贯穿我校整个教育教学的始终。

（二）狠抓学生养成教育：

抓好学生的日常生活和学习的养成教育，增强德育工作的针对性和实效性，引导学生从一点一滴的小事入手，把做人的道德准则、做人的道理落实、内化、贯穿到日常的行为当中，规范和约束自己的思想和言行，将学校管理和自我管理有机结合起来。

（三）实施三全教育：全员教育，全面教育，全程教育

学术研究性教师工作计划篇三

具体实施方案：邀请本院**与国际关系学系著名老师李晶于5月19日晚19：00在教五-413教室举办一场名为_有礼更精彩_的社交礼仪讲座。此次讲座除了会有主讲人精彩的讲授外，还将设置师生互动环节，请主讲人对参与同学在不同场合中的礼仪方式加以点评，并将颁发纪念品，以提高同学们的参与热情，活跃现场的气氛。

举办目的：**级公共管理类首次依大类招生，大一的同学对其中三个专业的了解并不是很深入，举办此次专业具体介绍的交流会对同学们大三时选择专业有一定的指导意义。

具体实施方案：邀请本院对公共管理类三个专业的研究方向、就业前景等问题有较深入了解的老师在院办201教室与公共管理类三个班的同学们进行交流。

具体实施方案：向广大同学征集意见，选择同学们感兴趣的时事话题，邀请院内外的著名老师，在教五多功能报告厅或教五、教四其它大教室召开讲座。

根据《武汉大学大学生信息员实施细则》，为推动学校教育教学**，营造优良风气，提高教学质量，我院学术部配合校教务部，建立我院的学生信息反馈员体系，工作计划《学生会学术中心工作计划》。学院信息员及时将现实中的问题反馈到教务部，学术部应做好本院体系的保障工作。

具体实施方案：邀请我院在不同方面很优秀的学生(学习成绩很好或有某项艺术特长或在学生工作方面做得很好)在教五多功能报告厅举办一次访谈会。

1.邀请到的优秀学生的自我介绍及特长现场表演；

3.请这些优秀同学进行经验介绍；

4.观众对这些优秀同学进行现场**。

经过与大多数的同学交流，他们很期待能够与我院很优秀的同学进行面对面的交流，从而在自己的学习、生活方面获得一些经验。而且这种大型活动能够丰富大家业余生活，提高大家参与积极性，提高学院知名度。

1.必答题(范围是综合性知识)；

2.英语*台(每两个同学为一组，其中一个同学用英语描述给定的英语单词，但不能说出该单词也不能用肢体语言，另一个同学猜，在限定时间内猜出单词多的组获胜。)

3.抢答题(范围是我院的专业知识)

4.风险题(范围是综合性知识)

附：参与本竞赛的同学可分为4组，每组2个同学。参与原则可以自愿也可以由班级推荐。赛后将对获胜组颁发荣誉证书及奖品。

以上是我院学生会学术部初步工作计划，请学生会对我部的工作进行**

学术部作为与_学_联系最紧的一个部门，倡导一种学习的氛围，始终在为营造一个良好的学术环境而努力。**各种与_学_相关的活动，让同学在学在其中，领悟其中。一切都是让_学_更好的运转，这就是我们的宗诣。

举办辩论赛是学术部每年必做的工作，让大文与大理在唇枪舌刀的战场上尽显风采，以辩会友，以辩明理。以达到训练和培养辩才的目的，每年的辩论赛都会涌现一大批优秀的辩手，成为校辩论队的佼佼者。

举办讲座拓宽同学的视野，让同学领略不同的声音，我们以此为责。我们邀请新*方语言学校过来做英语学习系列讲座就深受同学的欢迎。

多听取同学的意见解决同学身边的问题也是我们义不容辞的责任，请大家记住，我们就在你们身边，我们一直在努力。

学术研究性教师工作计划篇四

学术部工作计划

金秋十月，惠风送爽。在这个收获的季节，我校研究生会新一届学术部成立了！

一、指导思想

在新的一年里，研究生会学术部将在校党委的领导下，在校研究生会主席带动下，秉承“全心全意为全校研究生服务”的宗旨，发扬“艰难困苦、玉汝于成”的精神，坚持“团结、务实、创新”的工作原则，以百分百的工作热情、扎实过硬的业务素质去迎接挑战，排除万难，与各部门通力合作，打造浓郁繁荣的学术气息，营造文明和谐的校园氛围。为研究生会争光，为辽宁师大添彩！

二、总体计划

我部活动将围绕我校各级研究生的学习进行，坚持面向未来，力求贴近实际。目的是提高科研水平、增强学术能力，加强各院各级各专业研究生之间的交流和互助，共同进步。

3协助研究生院举办有针对性的专题讲座和学术沙龙，拓宽视野，交流思想，营造浓厚的学术氛围，以提高我校研究生的学术水平和科研能力。

通过各种方法，凭借各种形式，利用各种渠道，为同学们创造一个良好的学术氛围，提高同学们的学术本领，为将来顺利升学就业、服务祖国建设奠定良好的基础。

三、具体计划

1学术部成员的学习成绩必须优秀，在思想、学习、生活上创先争优，全面提升自身素质。

2学术部内部加强自律，牢固树立“全心全意为全校研究生服务”的思想，增强责任意识，团结合作，打造有战斗力、有凝聚力的学术部。

3密切联系各二级学院学习部，深入了解师生情况，及时反映师生心声。

4邀请专家学者、成功人士、优秀学长等进行学术、时政热点、公务员考试、就业考博的系列讲座。

5开展英语演讲、知识竞赛、模拟职场等活动。

6查考风、抓考勤、与宣传部一道做好考前诚信动员工作。7适当加强兄弟学校的学术交流。

8协助其他部门的工作，努力完成董主席交付的其他任务。

四、活动设想

1学术论文撰写讲座。（初步预定201*-11末或201*-4）

为了提高同学们透析前沿学科理论、发表高质量科技论文的能力，我部将邀请名师、优秀学长作相关报告。

让现在的很多研究生头疼的是大学外语六级问题，如果没过就没有学位证。六级的模拟测试，让同学们在自学或报班学过之后，可以检测一下阶段性的成绩。有利于更好地进入考试状态，取得好成绩。

3成功人士谈经验系列讲座。（博士考试、公务员考试、就业应聘）（初步预定201*-11，201*-3，201*-4）

考博、公务员、中学执教等是我辽师大研究生的毕业流向，针对大家关心的就业问题，计划邀请优秀博士生、公务员、中学优秀教师、企业人事录用主管等为同学们解惑答疑，分享成功经验。

4“诚信考试”的活动。（201*-12-3，201*-6-2）

期末考试前，展出诚信条幅，让同学们签名，弘扬正气，净化考风。计划将学籍处罚条例公示一段时间，使广大同学对“诚信考试”有更深刻的认识。如果可以最好附上曾经的案例，以更好得起到警示作用。宣传部与我部合办。

5时事讲座及热点话题的辩论。（时间待定）

家事国事天下事，事事关心。研究生连国家大事都不了解，怎么为国家作贡献呢。热点话题相关辩题如“考博与就业”“事业与爱情”、“婚姻与房子”、“留学ornot”、“专or博”等，社团部、文艺部与我部合办。

6英语话剧比赛，书画比赛等。（时间待定）

旨在提高我校研究生的英语交际能力，激发学习英语热情，丰富课余生活，提高同学们的艺术品位和人文素养，展示新时代研究生风采！由文艺部、社团部和我部合办。

7精品展台。（时间待定）

学术研究性教师工作计划篇五

相对u类大学，荷兰还有应用技术型大学hogeschool或university of applied science，即通称的h类大学。它并非大专，或职业技术或培训类学校，而是能够颁发全球认可的学士学位的大学，以培养应用型人才为主，学生经四年的专业学习，可取得学士学位。一些应用科学大学还设置硕士学位课程，一般使用英语授课，学制一年左右，国外申请者一般要求具有学士学位或相当水平的学位。

应用技术型大学专注职业化的教育，以培养学生动手能力，实践能力为重点，目的是学生一毕业就能进入就业市场，胜任岗位工作。因此，课程中含有大量实务操作性的模块，教授技巧比较多。一般学生都会在毕业前，进入国际化大公司完成为期半年的实习。由于其课程实用性远远高于研究型大学，学生的就业率也远高于研究型大学。

像海牙大学的ibms专业(国际商业管理)，本科4年的课程涉猎市场研究、金融会计、商业环境、商业交流、信息技术、法律、逻辑等等。而在第三年还有机会到合作院校交流，在第四年学习成绩优异者也有半年的时间带薪实习。

适合的人群有：高中毕业生，雅思5-5.5分可入读本科课程。完成中国4年制本科，拥有学士学位的学生可直接申请。

荷兰u类和h类大学的区别与选择

u类学校侧重研究类，本科的课程反而不比h多的。如果你实在注重学校名气，那可以本科毕业到u类读研。

而在找工作方面，需要看专业而定，很多同学本来也想申请u类的。可是到海牙读了一年h类大学才知道原来h也不是那么好混的，更别说u了，h类教的东西挺实用的。最重要的是有交流学习和实习的机会，这个实习很重要，直接决定未来你是否能在留在这个公司 ，另外好多老师也都是在职的从业人员，有很多实践经验和工作资源，很多学生都是通过mentor介绍工作的。

荷兰还有一种国际教育机构，通常称为 international education institute，招生对象主要为外国学生，一般用英语授课，主要开设硕士研究生课程，学习期限为一至两年。要求申请者具有学士学位或同等学历。有些国际教育机构与荷兰的大学合作，为获得硕士学位后的学生提供继续攻读博士学位的机会。