一键复制
在总结中，我们可以对自己的思维方式、学习方法和工作习惯进行整理和优化。在写总结时，我们还可以进行自我评价和目标设定，以此来进一步完善总结。在这里，小编为大家整理了一些写总结的技巧和注意事项，请大家参考。
中国人民站起来了篇一
前几天，在书店发现一本书名叫：少年毛泽东。我翻开书的简介就被迷住了！毛泽东童年的趣事一定很好玩，我就买下了这本书。拿回家，我便如饥似渴的读起来。
毛泽东和我们一样贪玩，只是他爱读书，爱书如命，不吃饭也必须看书，不睡觉也必须看书。他身强力壮，经常帮家里干活，帮爸爸割麦子，累活重活他都干。长大了，他来到私塾，学习知识，他的父亲十分反对，只让他在家干活，最后他还是去了。春去冬来，冬去春来，他又长大了，他该上小学了。他的父亲还是不同意……直到他上了高中他的母亲偷偷给他十三块大阪，到了半夜他的父亲睡了，他偷偷爬出窗来到外面，谁知他的父亲还没睡看见了他，甩给他了十三块大阪，这是上学的费用。他努力上学，认真读书，考上了湖南师范大学！
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯……看着书上的这句话，我想：爱书如命的毛主席是多么伟大。
中国人民站起来了篇二
他用鲜血打拼，在中国的土地上驱赶着一切黑暗。他为了让老百姓更好的在自己的土地上生存，不怕牺牲，不怕困难，带领红军战士跃过无数艰难险阻，他就是伟人毛泽东。
自从我读完《毛泽东》这本书，对毛泽东又有了更深一步的了解，感触也特别的深。他从小就是一个值得人学习的好榜样，不仅是个孝顺父母的好孩子，在学习方面还是个刻苦认真的好学生。他读书还抄书，这真是令我自愧不如，想到老师让我们抄书，我心里的那个滋味就觉得对不起老师，因为我是怀着痛不欲生的心情去完成的，因为我总觉得这是浪费时间。可现在想想真绝得自己好愚蠢，我应该向毛泽东好好学习。他除了好读书之外，经常走进大自然跟它接触，常常用登山，还有游泳和跑步来锻炼自己的意志，锻炼自己的身体，他在风雨中奔跑，将自己好好的释放一下，一直到雨停他才慢慢的停下来，这时的他对明天与未来充满希望。他对待自己极其的严格，因为他在心里早就暗暗的发誓，将来一定要报效自己的国家，心中那股强劲早就在心中扎了根。不禁我又想到了自己：与伟人毛泽东真是无法相提并论，不过也对，如果伟人是这么容易超越的，那还是伟人吗?毛泽东使我明白，这世上没有不可能的事，只有不肯努力的人，只要我们认定目标，去努力，去奋斗就一定会成功。对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，密实继续前进的方向才是最可惜的。我们的生活不能等待别人来安排，而要自己打拼和努力，自己的命运一定要自己掌握。我们这一代是幸运的，但同时也肩负着重担，可只要一想到现在幸福的生活来之不易，就更应该好好学习，担负起这个重担。即使爬到最高的山峰，每一次也只能脚踏实地的迈一步，我相信上帝只助自助者。
中国人民站起来了篇三
春回大地，万物复苏，又是一年芳草绿，又是一度春花红。我和妈妈来到星岛水岸公园散步。
我径直穿过黄色的小路，来到河边，看着雾蒙蒙的天空，没有一丝光彩，几只海鸟从通吕运河上急风而过。咦，是谁传来“呜——”的声音，原来是板鹞，这只燕子形的板鹞，可是南通的特色呢！
通吕运河河水浑浊，也许是因为风太大，显得很湍急，我看见一艘艘高大的船只缓缓地行驶，不知它载着货物要去何处呢？远处的码头不时传来阵阵响亮的汽笛声。
我漫步在小道上，只见几只小鸟在不知名的树木间穿梭，它们时而婉转低吟，时而清脆啼鸣，在吟诵着舒畅欢快的小诗。“春风杨柳万千条，”柳条变得柔软了，枝条上不知什么时候冒出了一个个米粒般大小的嫩芽，好像挂着几万串嫩绿的珠子。路边的桃花开了，在妙漫的春光中婆娑着摇曳的身姿。一阵清风带过，粉红的花瓣飘摇而落，轻轻地，好像是不忍惊醒小虫子的梦。
“沾衣欲显杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春天总是这样生机勃勃，让我感觉走进了大自然的一幅水墨画里。
中国人民站起来了篇四
我是一个喜欢看书的人，而一直没有好书来读也就成为了我现在的一个很困扰的问题，而最近当我从一个老旧的书柜里翻出一本毛泽东诗词这本书后，我深深的喜欢上了一本书，这本书上面讲述的是我国伟大诗人以及伟大领袖毛泽东在他们抗战途中写的一些诗词。
这些诗词讲述了伟大领袖毛泽东他们在抗战途中所经历的一些重大历史时刻，以及当他们走到一些美好的风景的时候所写下诗词留念的故事，可以说这是非常有这历史意义的一本书，在上面你能感受到当初我们伟大领袖毛泽东的诗词艺术。
而在读完这本书后，我感受到了伟大诗人毛泽东那副让世界惊叹的节操，感受到他一定要让祖国统一，对于国家和平明主的期望与期盼，和对侵略国家的愤恨，这也正是我们现代需要学习的一种品质。
中国人民站起来了篇五
妈妈一直跟我说：“学习不是为了爸爸和妈妈，你学到的东西，全部是你自己的，所以你学习就一定要有主动性啊！”以前我听了总是当做耳边风，不当回事儿，但是我看完《毛泽东让中国人民站起来》这本书以后，觉得妈妈说得真的很有道理啊。
从书里，我看到毛主席学习时，是非常认真的。每当他干完田里的活，总是向爸爸和妈妈要书看。他每看一句话都会细细地去理解，琢磨再琢磨，直到真的弄懂了才放过那一个句子，然后再去琢磨下一句话。这让我想到了自己，每次看书时，碰到好看的就一直看，不肯停，碰到不感兴趣的呢，就会看得很马虎，有时甚至不看，就跳过去了。这也让妈妈，爸爸非常苦恼。
另外，书里也讲到毛主席还很好学。他除了学习书本内容，课后还到其他有学问的人家去拜访，学习。有时候还到一些贫穷的.人家，了解他们的生活情况。这再次让我想起了妈妈的那句话：学习要有主动性，那样才能学得好。最近我弹琴总是不情不愿的，很不认真，总觉得是妈妈在逼我弹的，所以，就没刚开始自己愿意学的时候弹得那么好了。
看完这本书，我已经明白了，学习本来就是件艰苦的事情，不能偷懒，而且要想学好，就必须得有主动性，得心甘情愿的去学！我下定决心，一定向毛主席学习，把学习这件事做好！
中国人民站起来了篇六
教学目标：
了解新中国成立初期中国人民奋斗的曲折历程和取得的重要成就，懂得中华人民共和国的成立是中华民族伟大复兴的开始，激发民族自尊心和自豪感，树立振兴中华的历史责任感。
教学过程：
一、活动目标预设：
1、通过讨论，体验向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。
2、结合故事、歌曲等活动，教育学生抓紧时间来学习和生活,初步养成良好的生活、学习习惯。
二、活动准备：
1、学生调查学习、生活做事拖拉而引起不良后果的事例。
2、自制课件。
三、活动过程预设：
（一）活动一——情景故事揭主题。
1、播放课件猜声音。
2、说一说，钟有什么作用？
3、师讲述故事《梦游拖拉国》，盼盼参加的拖拉国的运动会为什么会出现这种情况呢？（出示课题：做事不拖拉）。
（二）活动二——大事小事话拖拉。
1、提供照片，说说他们在干什么？这样做有什么后果？
3、小结：学习、生活中只要我们做事一拖拉，就会浪费许多宝贵的时间，结果手忙脚乱很被动，心情也很不舒服。
4、从小拖拖拉拉养成了习惯，将来长大后参加工作，如果还是那么拖拉，又会是什么后果呢？小朋友们，让我们一起闭上眼睛，穿越时光的隧道，到十几年以后去看看吧！
5、出示“医生动手术”、“消防队员救火”等图）。
（1）瞧，有的同学长大后成了医生。（播放抢救录象）。
假如医生做事拖拉，结果会怎样？
（出示字幕）“对医生来说，时间就是生命”医生可千万不能拖拉!
（2）看！有的同学成了一名消防队员。（播放灭火录象）。
假如消防队员行动拖拉，会是什么后果呢？
6、学们长大后还可能从事各种各样不同的工作？如果拖拉了会产生什么后果呢？同伴讨论后，集体交流。
7、小结：是啊，人命关天，水火无情，农时不等人，机会不再来，看来不管你将来从事什么职业，都不能拖拉，拖拉的后果真的很可怕！
（三）活动三——借助故事来感悟。
1、故事，各抒己见。
（1）听一听，《寒号鸟》的故事。
（2）说一说，寒号鸟为什么会冻死？你还想对它说些什么呢？
小结：看来，做事拖拉还会造成丢掉生命这样严重的后果啊！时间就是生命，大伙儿送了那么多忠告给寒号鸟，老师也想送它一首诗。
（3）读一读，出示《明日歌》。
（4）悟一悟，读了这首《明日歌》你从中悟到了什么道理？
（四）活动四——真情告白：谈一、二句感受。
中国人民站起来了篇七
这本书记述了中国人民挣扎、奋斗的历程，同时讲述了中国的各种成就震憾全世界的经过。它以令人沉思的问题作为标题，解开了我们心中的疑惑。它让我们明白了中国人民是怎样“站起来”的，怎样从弱小到强大到令别的国家心悦诚服。它立意高远、特色鲜明，非常值得一读。
通过作家的描述，我真切地感受到中国人民奋发向上、不甘示弱、绝不认输的精神和对美好未来的向往。武器、农业、工业等过去都比别的国家落后很多，但这些困难在党和人民万众一心、努力奋斗的情况下很快得到了解决。毛主席曾经预言：“中国的命运一经操在人民自己的手里，中国就将如太阳升起在东方那样，以自己辉煌的光焰普照大地，迅速地荡涤反动政府留下来的污泥浊水，治好战争的创伤，建设起一个崭新的强盛的名副其实的人民共和国。”现在预言成真，后人不负重望。读到这里我的内心无比激动，这样的逆转是多么的惊艳、漂亮！如今中国崛起，我们必须继承、发扬中华民族自强不息的民族精神，不能让中国再次被其它国家欺辱，要努力学习、为祖国奉献出自己的一份力量。就像我看的电影《我和我的祖国》中工程师林志远受命设计制作升国旗的装置，虽然任务很艰难，也遇到非常多的困难，有很多人劝他放弃，他却说：“你以为升起来的仅仅是一块红布吗？”
没错，这块“红布”象征着很深的意义。它是千千万万的英雄战士们用血和泪换来的红旗。只有当五星红旗成功升起，飘扬在天安门上空的那一刻，才能向世界宣布我们中华民族站起来了！我知道我们每天佩戴的红领巾背后也有深刻的意义，它代表着少先队员的崇高的信仰。两块红布，相同的信仰，代表着同一种追求，那就是为了中华民族的伟大复兴。于是我每天早上戴上红领巾的那一刻，我便想到这小小红领巾对我的期望；想到千千万万中华儿女为祖国付出的汗水；想到新中国成立前人们对美好生活的憧憬，对人才的渴望。于是在新的一天里我会更加努力地学习，虽然我现在还小，还不能为祖国做点什么，但我会好好学习，练好本领，等我长大了能工作了，必将为祖国奉献自己微弱的力量！
读了这本书我觉得作为新时代的青少年，应自觉激发爱党、爱国、爱人民的高尚情怀，不忘初心，牢记使命，刻苦学习，坚定理想信念，磨炼坚强意志，在实现中华民族伟大复兴的路上放飞青春梦想，我们要为这个青春梦想而努力学习，奋发向上。
中国人民站起来了篇八
了解新中国成立初期中国人民奋斗的曲折历程和取得的重要成就，懂得中华人民共和国的成立是中华民族伟大复兴的开始，激发民族自尊心和自豪感，树立振兴中华的历史责任感。
1、通过讨论，体验向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。
2、结合故事、歌曲等活动，教育学生抓紧时间来学习和生活,初步养成良好的生活、学习习惯。
1、学生调查学习、生活做事拖拉而引起不良后果的事例。
2、自制课件。
（一）活动一——情景故事揭主题
1、播放课件猜声音
2、说一说，钟有什么作用？
3、师讲述故事《梦游拖拉国》，盼盼参加的拖拉国的运动会为什么会出现这种情况呢？（出示课题：做事不拖拉）
（二）活动二——大事小事话拖拉
1、提供照片，说说他们在干什么？这样做有什么后果？
3、小结：学习、生活中只要我们做事一拖拉，就会浪费许多宝贵的时间，结果手忙脚乱很被动，心情也很不舒服。
4、从小拖拖拉拉养成了习惯，将来长大后参加工作，如果还是那么拖拉，又会是什么后果呢？小朋友们，让我们一起闭上眼睛，穿越时光的隧道，到十几年以后去看看吧！
5、出示“医生动手术”、“消防队员救火”等图）
（1）瞧，有的同学长大后成了医生。（播放抢救录象）。
假如医生做事拖拉，结果会怎样？
（出示字幕）“对医生来说，时间就是生命”医生可千万不能拖拉!
（2）看！有的同学成了一名消防队员。（播放灭火录象）。
假如消防队员行动拖拉，会是什么后果呢？
（出示字幕）“对来消防队员说，时间就是胜利”消防队员一定要分秒必争，可绝对不能拖拉!
6、学们长大后还可能从事各种各样不同的工作？如果拖拉了会产生什么后果呢？同伴讨论后，集体交流。
7、小结：是啊，人命关天，水火无情，农时不等人，机会不再来，看来不管你将来从事什么职业，都不能拖拉，拖拉的后果真的很可怕！
8、所以我们现在就要抓紧时间，从小养成做事不拖拉的好习惯。对于我们小学生来说，时间就是什么呢？（出示学生图片）
（三）活动三——借助故事来感悟
2、故事，各抒己见
（1）听一听，《寒号鸟》的故事
（2）说一说，寒号鸟为什么会冻死？你还想对它说些什么呢？
小结：看来，做事拖拉还会造成丢掉生命这样严重的后果啊！时间就是生命，大伙儿送了那么多忠告给寒号鸟，老师也想送它一首诗。
（3）读一读，出示《明日歌》
（4）悟一悟，读了这首《明日歌》你从中悟到了什么道理？
（四）活动四——真情告白
一句、二句谈感受
中国人民站起来了篇九
中国红是东方升起的骄阳，是五星红旗在蓝天下冉冉升起，是每个中国人流淌的红色血液，是印刻在骨髓里的红色基因。
我们青少年有着红色基因，我们在曾经英雄人物辈出的红色土地上成长，当我打开一本红色《写给青少年的党史－中国人民站起来了》的书籍时，激动地看到新中国从1949年10月1日揭开了新的篇章，一个崭新的时代开始了！占世界人口的1／4的中国人民从此站起来了！
《写给青少年的党史》这本书中介绍到了1949年新中国成立时一穷二白的基础上在中国共产党领导下恢复了经济稳定了市场。1950年的中国人民志愿军渡过鸭绿江支援朝鲜，战士们英勇奋战抗击敌人，经过反复较量1953年这场战争取得了胜利，沉重的打击了美帝国主义，保卫了朝鲜的独立和我国的安全，抗美援朝战争的伟大胜利是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑，对中国和世界有着重大而深远的意义。
抗美援朝取得胜利的同时开展土地改革运动，完成全国的土地改革，废除了封建制度，为向社会主义过渡奠定了政治基础，国民经济得到全面恢复和初步发展。60年代我们祖国的广大科技工作者全力投入“两弹一星”的研制工作，取得了举世瞩目的辉煌成就，奠定了中国在国际舞台上的大国地位。70年代我国取得了外交成就，恢复了在联合国的合法席位。党的十一届三中全会在1978年胜利召开，标志着中国从此进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期，农业政策的改革，让农村经济搞活了，对城市的农产品供应也取得了大的改善，全国人民看到了繁荣昌盛的希望，改革开放的热情被大大调动起来。建立经济特区是我国实行对外开放中的伟大创举。习爷爷说：“改革开放是我们党的一次伟大觉醒，正是这个伟大觉醒孕育了我们党从理论到实践的伟大创造。改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命，正是这个伟大革命推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃！”
传承红色基因，争做时代好少年。看完整本书后我为自己是中国人而感到骄傲和自豪，作为新中国的青少年我们要听习爷爷话听党话，发奋图强，脚踏实地，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
中国人民站起来了篇十
最近，我读了一本书，名字叫《毛泽东让中国人民站起来》。我一看见封面上毛主席的雕像，就想起了一年级下学期学过的《吃水不忘挖井人》的故事。当时只知道毛主席是一代伟人，他很聪明，乐于帮助乡亲们，是我们学习的榜样！今天有机会读更多关于毛主席的故事，我很激动，所以迫不及待地打开了书。通过阅读书中的几篇有趣的文章，我深受启发，悟出了很多道理。
第一篇文章是《两份“中饭”》。文章主要讲少年读私塾的毛泽东，家境还不错，经常会帮助贫困的同学。毛泽东原本是不在私塾吃饭的。有一次，他回家吃完饭后到学校，看到同学们都在吃饭，而有一个叫黑皮伢子的同学不在。黑皮伢子从来不带饭，家住大山冲，但又没回家。毛泽东不放心，四处寻找，最后在学校附近的小树林里找到了黑皮伢子。通过交谈，他知道了黑皮伢子家里很穷，母亲又有病，日子过得很艰难，根本带不起饭！于是从此以后毛泽东就从家里带饭来吃，并把自己带的那份饭分给黑皮伢子吃，宁愿自己吃不饱！
读完这个故事后，我情不自禁地流下了眼泪，我被毛泽东的这种不怕自己吃苦，助人为乐的精神所感动！毛泽东多么善良啊！这个故事还让我懂得了一个道理：珍惜每一粒粮食，在学校吃午饭的时候，吃多少就盛多少，不能像以前那样浪费了！
第二篇文章是《不动笔墨不看书》。“不动笔墨不看书”是毛泽东在湖南一师的老师徐特立说的。毛泽东就是这样做的。他遵循老师的教诲，注重把读书、思考、记录、批注结合起来，写下了许多。
读书笔记。
还有阅读摘抄本、随感录和。
日记。
等。毛泽东一生读过很多书。在所读过的书上，他都划满了各式符号，并在空白处用毛笔写满了批语。他同意书中的一些观点，就在旁边写上了“此语甚精”“真理在此”等。他对书中的一些有怀疑或否定的地方则批道：“诚不然”“此不然”等。这个故事让我知道了，读书一定要动笔，遇到不懂的词，先自己思考，如果实在想不出来，就可以查词典，并且记录在书上，这样以后就不会忘记，考试前还可以复习参考。
这本书让我明白了很多很多的道理。我决定以后向毛主席学习：乐于助人，友爱同学，认真读书和学习。这样长大以后，我才能报效我们伟大的祖国！
中国人民站起来了篇十一
2.掌握新中国建立的主要标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等）。
教学重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典。
教学难点：新中国成立的历史意义。
【自我检测】。
一、单项选择题。
1、中华人民共和国诞生的时间是 （ ）。
2、1949年10月，反映中华人民共和国诞生的标志性事件是（ ）。
a第一届全国人民代表大会 b开国大典 。
c中国人民政治协商会议 d中共一大的召开。
3、使中国人民从此“站立起来了”的标志性历史事件是 （ ）。
a辛亥革命的成功 b中华人民共和国的成 。
c南京的解放 d十一届三中全会的召开。
4、1949年10月1日，这个光辉而伟大的日子被永远载入史册。
下列事件与它有关的是 （ ）。
a开国大典 b抗美援朝 c文化大革命 d三大改造。
a国庆纪念日 b青年节纪念日c建军节纪念日 d建党纪念日。
6、北京见证了中国历史的沧桑巨变。1949年居住在北京城的居民可能看到的是 （ ）。
a英法联军烧杀抢掠 b康、梁组织公车上书 。
c慈禧太后仓皇出逃 d开国大典。
7、1951年，我国（ ）得到和平解放。
8、下列属于和平解放的地方是（ ）。
9、祖国大陆获得统一的标志是（ ）。
c中华人民共和国成立 d西藏和平解放。
10、西藏的和平解放标志着 （ ）。
a祖国实现了统一 b新中国建立 。
c国民党政府彻底垮台 d祖国大陆实现了统一。
二、识图题：观察右图，结合所学的知识回答问题。
（1）右图反映的是什么历史事件？该事件发生在什么时间？什么地点？
（2）右图居中讲话的人物是谁？它标志着什。
么？
（3）这个事件对中国产生了什么影响？
三、材料分析题。
1、阅读下列材料：
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄永垂不朽！
请回答：（1）“三年以来”是指哪一段革命历史时期？
（2）“三十年以来”是指哪一段革命历史时期？它是以哪一历史事件为标志的？中国人民在这“三十年”中，经历了哪几个革命斗争阶段？（至少写出两个）。
中国人民站起来了篇十二
“人民英雄纪念碑”纪念邮票。
（1）中华人民共和国国歌的名称是什么？
（2）国歌的曲作者是谁？
（3）这首歌为什么会被定为国歌？
2.小光说：“人民英雄纪念碑是为了纪念人民解放战争时期牺牲的人民英雄而建立的。”这句话正确吗？请把你的理由给小光说说。
一、选择题。
1.下列关于新中国成立意义的表述，不正确的是（ ）。
a.开辟了中国历史新纪元 b.中国人民成为国家的主人。
c.鼓舞了世界被压迫民族的解放斗争d.中国进入社会主义初级阶段。
2.祖国大陆获得统一的标志性事件是。
a.开国大典的举行 b.西藏获得和平解放。
c.解放军进驻北京 d.人民政协会议的召开。
二、读图题。
这张图反映了哪一历史事件？请把当时的情形描述一下。
为了使开国盛典热烈隆重，大会指挥部决定鸣放礼炮。礼炮队由华北军区的优秀炮手组成。礼炮共有108尊，分为两组，习惯上说是54门礼炮，代表参加政协的54个单位。礼炮到底要放多少响？大会指挥部的同志请示中央。毛泽东脱口斩钉截铁地说：“开国大典的礼炮要放28响。”毛泽东讲鸣放28响是有深刻含义的，中国共产党从成立到建国正好28周年。
1949年9月30日，第一届中国人民政治协商会议决定在北京天安门广场兴建人民英雄纪念碑。当天下午，毛泽东和全体政协委员一起参加了人民英雄纪念碑的奠基典礼。
人民英雄纪念碑位于北京市天安门广场中心，1952年8月1日开始动工兴建，1958年5月1日落成揭幕。人民英雄纪念碑全高37.94米，碑基由花岗岩做成，碑心是一块重约110吨的巨石，正面刻有毛泽东主席题写的“人民英雄纪念碑”八个镏金大字，背面是周恩来总理题写的碑文。碑身两侧是由五星、松柏和旗帜组成的花环浮雕装饰。
在人民英雄纪念碑的碑坐上，镶嵌着8块巨大的汉白玉浮雕，按历史顺序依次排列为：虎门销烟、金田起义、武昌起义、五四运动、五卅运动、南昌起义、抗日游击战争和渡江战役。在最后一块浮雕的两旁，另有两幅以“支援前线”和“欢迎人民解放军”为主题的装饰浮雕。这些浮雕高2米，总长40.68米，雕刻着170多个人物，生动而形象地再现了我国百余年来人民革命的伟大史实，记录了人民英雄们千古不朽的光辉业绩。
1.请联系从鸦片战争到新中国成立的历史，谈谈你对“中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元”这句话的理解。
2.请结合自己学过的知识或查找到的资料，说明“西藏自古以来就是中国的领土”。
