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奇妙的人类语言世界，总结了让人心生敬畏。总结还可以加入自己的感悟和反思，使其更具个人特色。如果你正在写一份总结，以下是小编为你准备的一些优秀范文，希望能给你带来启发。
初一数学作业答案上册汇总篇一
2.加强运动，提高身体素质;。
3.学会做简单的家常菜。
具体措施。
1.组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适，建议参加精锐教育1对3哈佛案例教学课程)。
2.按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一、两本合适提高学科能力的辅导材料)。
3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4.把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。
5.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书，可以去找老师,也可以进行挑战性竞赛,看谁先解决问题。
6.把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。
7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力和英语学习素质。
8.对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容)。
9.每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。
10.每天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天等，做自己有兴趣的事。
11.每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
时间安排。
1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。
2.每天的5点以后是运动或做家务的时间。
3.晚上两个小时是发展兴趣的时间。
4.周末去看一些有益的展览，或参加一些有益的社会活动。
督促自律。
1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。
2.合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。
初一数学作业答案上册汇总篇二
1.认识三角形，了解三角形的意义，认识三角形的边、内角、顶点，能用符号语言表示三角形。
2.经历度量三角形边长的实践活动中，理解三角形三边不等的关系。
3.懂得判断三条线段可否构成一个三角形的方法，并能运用它解决有关的问题。
4.三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理。
5.能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题。
二、重点。
三角形内角和定理;。
对三角形有关概念的了解，能用符号语言表示三条形。
三、难点。
三角形内角和定理的推理的过程;。
在具体的图形中不重复，且不遗漏地识别所有三角形;。
用三角形三边不等关系判定三条线段可否组成三角形。
四、知识框架。
五、知识点、概念总结。
1.三角形：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。
2.三角形的分类。
3.三角形的三边关系：三角形任意两边的和大于第三边，任意两边的差小于第三边。
4.高：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高。
5.中线：在三角形中，连接一个顶点和它的对边中点的线段叫做三角形的中线。
6.角平分线：三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。
7.高线、中线、角平分线的意义和做法。
8.三角形的稳定性：三角形的形状是固定的，三角形的这个性质叫三角形的稳定性。
9.三角形内角和定理：三角形三个内角的和等于180°。
推论1直角三角形的两个锐角互余;。
推论2三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和;。
推论3三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角;。
三角形的内角和是外角和的一半。
10.三角形的外角：三角形的一条边与另一条边延长线的夹角，叫做三角形的外角。
11.三角形外角的性质。
(1)顶点是三角形的一个顶点，一边是三角形的一边，另一边是三角形的一边的延长线;。
(2)三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角和;。
(3)三角形的一个外角大于与它不相邻的任一内角;。
(4)三角形的外角和是360°。
初一下册数学辅导复习知识点。
1.几何图形：点、线、面、体这些可帮助人们有效的刻画错综复杂的世界，它们都称为几何图形。从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形。有些几何图形的各部分不在同一平面内，叫做立体图形。有些几何图形的各部分都在同一平面内，叫做平面图形。虽然立体图形与平面图形是两类不同的几何图形，但它们是互相联系的。
2.几何图形的分类：几何图形一般分为立体图形和平面图形。
3.直线：几何学基本概念，是点在空间内沿相同或相反方向运动的轨迹。从平面解析几何的角度来看，平面上的直线就是由平面直角坐标系中的一个二元一次方程所表示的图形。求两条直线的交点，只需把这两个二元一次方程联立求解，当这个联立方程组无解时，二直线平行;有无穷多解时，二直线重合;只有一解时，二直线相交于一点。常用直线与x轴正向的夹角(叫直线的倾斜角)或该角的正切(称直线的斜率)来表示平面上直线(对于x轴)的倾斜程度。
4.射线：在欧几里德几何学中，直线上的一点和它一旁的部分所组成的图形称为射线或半直线。
5.线段：指一个或一个以上不同线素组成一段连续的或不连续的图线，如实线的线段或由“长划、短间隔、点、短间隔、点、短间隔”组成的双点长划线的线段。
线段有如下性质：两点之间线段最短。
6.两点间的距离：连接两点间线段的长度叫做这两点间的距离。
7.端点：直线上两个点和它们之间的部分叫做线段，这两个点叫做线段的端点。
线段用表示它两个端点的字母或一个小写字母表示，有时这些字母也表示线段长度，记作线段ab或线段ba，线段a。其中ab表示直线上的任意两点。
8.直线、射线、线段区别：直线没有距离。射线也没有距离。因为直线没有端点，射线只有一个端点，可以无限延长。
9.角：具有公共端点的两条不重合的射线组成的图形叫做角。这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。
一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形叫做角。所旋转射线的端点叫做角的顶点，开始位置的射线叫做角的始边，终止位置的射线叫做角的终边。
初一数学作业答案上册汇总篇三
1、给下列加点字注音。
挨啄()讪笑()沮丧()丑陋()。
嫉妒()木屐()骇人()沼泽()。
2、解释下列词语的意思。
(1)渴望——。
(2)嫉妒——。
(3)兴高采烈——。
3、根据课文填空。
那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么()，他处处挨()，被排挤，被()，不仅在鸭群中如此，连在鸡群中也是这样。
4、在下列句子的横线上，填写恰当的叠词：
(1)小鸭一下掉向这边，一下掉向那边，尽可能对大家----------地行礼。
(2)那只猫开始------------地叫，那只母鸡也-------------地喊起来。
(3)空中是很冷的，云块沉重地载着冰雹和雪花，----------地悬着。
5、本文选自()，()译。作者是丹麦作家()，我们在上册。
曾学过他的另一篇童话()。
6、根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
初一数学作业答案上册汇总篇四
一、精心选一选：
1、c2、c3、b4、c5、b6、a7、c8、a9、b10、b。
二、耐心填一填：
11、，12、，13、，14、3，15、，16、b，17、白的，
18、
21(答案不唯一，只要满足即可)。
3
三、用心做一做：
19、(1)解：原式(2)解：原式。
20、(1)解：原方程可化为。
(2)解：原方程可化为。
四、阅读题：21(1)去分母(两边同乘30);(2)去括号;(3)移项，合并同类项;(4)系数化为1.
五、在数学中玩，在玩中学数学：
22.
23.(1)2，7，15，155(2)。
六、数学与我们的生活：
(1)16%×3000=480(人)。
(2)走人行天桥的最为普遍。1-16%-28.7%=55.3%。
(3)建议行人为自己和他人的安全，还是自觉地走人行大桥。
第二页。
一、填空。
1、-2，-1，0，1，22、8或-8(一解1分)3、4、5。
5、7.0×106、-37、----。
8、339、010、9。
二、选择。
ccdaddaabb。
三、计算。
1、(1)-2(2)718(3)2、(1)x=5(2)x=-。
四、解答。
3、―3或―1(一解3分)4、a=3(3分)x=(3分)。
五、应用。
1、这个口袋内原来共有小球5个2、a、b间的距离是30km或km。
第三页。
一、选择题。
1.d2.c3.b4.c5.b6.b7.b8.b9.a10.d。
二、填空题。
11.(1)，(2)1或，-1或。
13.00014.343或115.-1516.9或517.，111011ˊ26”
18.直角或锐角。
19.6.4366.435点拨：用四舍五入法取近似数，从要保留的数位的下一位四舍五入.不能从后往前依次四舍五入.
20.0。
三、计算题。
21.(1)解原式=。
(2)解原式=。
22.解：(1)x=-5。
(2)原方程可化为：去分母，
移项，合并得40x=-15，系数化为1，得x=。
点拨：此题的麻烦之处在于方程中分子、分母均有小数，利用分数的基本性质，分子分母同时扩大或缩小相同的倍数，分数值不变，可将小数化成整数.
四、解答题：
23.解：(1)。
24.解：lmn.理由：两点之间线段最短.
25.解：(1)这个几何体为三棱柱.
(2)它的表面展开图如图所示.
(3)这个几何体的所有棱长之和为：
(3+4+5)×2+15×3=69(cm)。
它的表面积为：2××3×4+(3+4+5)×15=192(cm2)。
它的体积为：×3×4×15=90(cm3)。
26.解：设am=5x，则mb=11x，因为an：nb=5：7，
所以an=ab=x，所以x-5x=1.5，解得x=0.9，
所以ab=16x=16×0.9=14.4.
27.解：设乙的速度为xkm/h，由题意得3x=5×18×，即x=15.
初一数学作业答案上册汇总篇五
>暑假注意事项
1．因故不能回家，或在校外参加社会实践活动等都应事先征得家长同意。任何单位和个人不得组织学生外出打工，个人参加暑期社会实践活动时，要确保安全，并注意与正规有资质的机构或单位签署必要的、合法的协约或合同。学会依法办事，维护自己的合法权益。
2．一定要注意饮食卫生、交通、水电安全，尤其是要注意游泳安全，不到户外或者不熟悉的水域游泳。
3．按照学校安排时间及时返校。有急事不能按时到校的，需要事先向辅导员请假，事假最多不得超过三天，病假需要县级以上医院证明，请假同学返校后注意销假。应及时缴纳学费，按时把应交的各项费用足额存入学校指定的银行卡中。
初一数学作业答案上册汇总篇六
二、耐心填一填：
11、，12、，13、，14、3，15、，16、b，17、白的，
18、
21(答案不,只要满足即可)。
3
三、用心做一做：
19、(1)解：原式(2)解：原式。
20、(1)解：原方程可化为。
(2)解：原方程可化为。
四、阅读题:21(1)去分母(两边同乘30);(2)去括号;(3)移项,合并同类项;(4)系数化为1.
五、在数学中玩,在玩中学数学：
22.
23.(1)2,7,15,155(2)。
六、数学与我们的生活：
(1)16%×3000=480(人)。
(2)走人行天桥的最为普遍。1-16%-28.7%=55.3%。
(3)建议行人为自己和他人的安全，还是自觉地走人行大桥。
初一数学作业答案上册汇总篇七
15、(1)0o，20ow（纬度0度，西经20度）(2)东北(3)亚洲北美洲欧洲。
（4）太平洋大西洋印度洋。
16、(1)东南亚太平印度(2)波斯日本(3)苏伊士非。
17、春游日记。
（1）工厂画在白云镇东南部乡村路与。
公路交汇处附近即可（2分）。
（2)西北高，东南低(2分）。
（3)夏季(2分）。
（4)受季风的影响，夏季盛行东南风，冬季盛行偏北风（意思正确即可）(2分）。
18、(1)a。
(2)100正北（或北）。
(3)0.5。
初一数学作业答案上册汇总篇八
二、耐心填一填：
11、，12、，13、，14、3，15、，16、b，17、白的，
18、
21(答案不,只要满足即可)。
3
三、用心做一做：
19、(1)解：原式(2)解：原式。
20、(1)解：原方程可化为。
(2)解：原方程可化为。
四、阅读题:21(1)去分母(两边同乘30);(2)去括号;(3)移项,合并同类项;(4)系数化为1.
五、在数学中玩,在玩中学数学：
22.
23.(1)2,7,15,155(2)。
六、数学与我们的生活：
(1)16%×3000=480(人)。
(2)走人行天桥的最为普遍。1-16%-28.7%=55.3%。
(3)建议行人为自己和他人的安全，还是自觉地走人行大桥。
初一数学作业答案上册汇总篇九
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一、字词句积累。
(一)和同学比比你的词语积累吧，看谁写得多!
1.表示看的词语：瞅，窥，瞄，望，注视，凝视，张望，眺，鸟瞰，俯视等。
2.表示说的词语：七嘴八舌滔滔不绝口若悬河侃侃而谈念念有词喋喋不休说话谈话讲话叙述陈述复述申述说明声明讲明谈论辩论议论讨论商谈等。
3.表示想的词语：回首回顾回忆回想感触感想梦想空想幻想设想假想理想猜想料想妄图妄想惦念想念冥想沉思寻思思念牵挂相思沉思琢磨揣摩思量推敲考虑想象斟酌等。
4.表示叫的'词语：吠喊嚷鸣嚎呼喊呼唤叫唤叫喊狗吠,龙吟,鹤唳,狼唳,鸡鸣,虎啸，马嘶，鸟鸣，猿啼，狼嚎(狼嗥)，狮吼，牛哞等。
5.写春天的词语：春风送暖春风拂面满面春风春光无限四季回春绿草如荫春风和气春光漏泄春光明媚春花秋月春华秋实春晖寸草春回大地春兰秋菊春色撩人春色满园春山如笑春深似海春生秋杀春生夏长春笋怒发春蛙秋蝉春意盎然春意阑珊红情绿意花红柳绿枯木逢春柳暗花明漏泄春光满园春色鸟语花香等。
(二).转换句式，你一定是强手!
1.缩句。
(1)英雄的红军顽强地向山顶前进。
红军前进。
(2)海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
沙地上种着西瓜。
2.把下面的陈述句改成反问句。
(1)没有比守住你们的阵地更重要的事情了。
难道还有比守住你们的阵地更重要的事情吗?
(2)长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。
难道长城不是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶吗?
初一数学作业答案上册汇总篇十
带着问题去看书，有利于集中注意力，目的明确，这既是有意学习的要求，也是发现学习的必要条件。心理学家把注意分为无意注意与有意注意两种。
有意注意要求预先有自觉的目的，必要时需经过意志努力，主动地对一定的事物发生注意。它表明人的心理活动的主体性和积极性。问题学习法就是强调有意注意有关解决问题的信息，使学习有了明确的指向性，从而提高学习效率。
2当堂弄懂。
一堂新课，总要介绍一些新概念、新关系、新技巧、新方法。那么，课堂上就要搞清楚每一个新概念的内涵和外延，弄清概念与概念之间的关系。对数理化生中的公式、法则、定理、定律要知道是怎样推导出来的，以及如何变形和运用。对政史地文中的原则、要点、方法要当堂理解和记忆。对英语中的新词、句型、语法关系要及时熟记和掌握，当堂任务当堂完成，尽量不留尾巴，不增加课后负担。
3找自己的学习方法。
在学习中，每个学习阶段学习方法是不一样的。特别是提升自我努力程度以后，成绩会有一个很大的提升，但是到了一定阶段，会有学习停滞不前的情况。这是因为以前的学习方法已经不再适用于现在的学习，所以遇见这种情况，不要气馁，更不要一蹶不振，要有强大的内心，敢于打破以前的学习方法，创新摸索适合自己的学习方法。只有更高效的学习效率才会让成绩提升。
初一数学作业答案上册汇总篇十一
3、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警(119)、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。
4、在暑假里，首先要注意安全，教育孩子注意用电、用火、交通安全，不要下河游泳，过一个安全的暑假;其次每天要安排一定的时间学习、锻炼，过一个有意义的暑假。
5、不健康的上网会损害孩子的身体及心理健康。请教育孩子不要长时间的看电视。放假在家期间，请同学们注意保重身体，预防呼吸道疾病，预防“流感”要继续保持良好的卫生习惯、生活习惯和良好的公共卫生道德。
6、加强自我保护意识。遇到敲诈、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。
7、安全是一切工作的前提，只有天天想安全、心中装安全、时时讲安全、处处注意安全，才能促进经济更好的发展。
8、请教育孩子注意防爆、防火、防盗、防煤气中毒;正确使用家用电器，以免发生危险。请教育孩子不私自外出，外出时要与家长打招呼，遵守交通规则，讲文明话，做文明事。
9、尊敬的家长：暑假期间天气炎热，请加强对孩子的安全教育和监管，减少高温下的户外活动，禁止私自外出、游泳、戏水。
10、家长您好!除了平时对孩子进行安全教育，您可以多和孩子做一些模拟危险情况的游戏，如遇到走丢、诱拐、威胁、甚至.绑-架.时该怎样做，通过多练习，可以让孩子掌握多种应对危险的措施和技巧，并能在危险面前做到镇定、勇敢。
初一数学作业答案上册汇总篇十二
5、(p-xq)。
6、5/17、-238、7.5。
9、4或210、0.5x+3)80%=16.8。
选择：bcdcdccaccb。
计算题：1、-132、303、
4、-2又2分之1。
5、9。
6、x=-5分之37、3。
8、239、-a10、x=8。
解答题：
(1)代数式2x+1将越来越大，-x方+4将越来越小。
(2)有最值4，无最小值。
2、
(1)39千米列式：15-2+5-1+10-3-2+12+4-5+6。
=65×0.05。
=3.25(升)。
3、3.5年后。
解：设李阿姨x年后得到30000元本息和。
列式：
25000+25000×5%×(1-20%)=30000。
x=5。
4、(1)平角aoe钝角aod直角aoc锐角aob。
(2)角aoc=角aob+角boc。
角aoe=角aob+角boc+角doe。
5、解：设每箱有x个产品。
5分之(8x+4)=7分之(11x+1)+1。
x=12。
答：每箱有12个产品。
6、(1)1354812。
(2)6n-1=35。
n=6。
答：有，是第六个。
7、将10个除颜色外其余都相同的球放入一个黑布袋中，其中有5个红求，4个白球，1个蓝球。摇匀后随即摸出一个球，使其摸出红球的可能性为2分之1。
10、解：设甲、乙两地间的航行距离为x千米。
第1种可能：
(8+2)分之x+(8-2)分之(x-2)=3。
x=10。
第2种可能：
(8+2)分之x+(8-2)分之(x+2)=3。
x=12.5。
答：第1种情况为10千米，第2种情况为12.5千米。
11、(1)信息就随便拉。
(2)120除以8%=1500(元)。
(3)不一定。因为单位一不知道。
12、正方形4的面积为8平方厘米。
13、可能性不大。
初一数学作业答案上册汇总篇十三
>七年级暑假计划怎么写
学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。
二、安排好常规学习时间和自由学习时间。
学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的.学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。
三、长计划和短安排。
长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来。但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现；有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。
四、从实际出发来制订计划。
在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几方面：
1．自己知识和能力。
2．每个阶段的学习时间。
3．学习上的缺欠和漏洞。
4．老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。
五、计划要留有余地。
计划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。所以，为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。
六、提高时间的利用率。
早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等；当心情比较愉快，注意力比较集中，时间又比较长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目；零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样安排，在同样多的时间内，由于安排了合适的内容，就会收到较好的效果。
七、注重效果，不断调整。
在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到原因，及时调整。
