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学习过程中的挑战和收获，都可以在总结中呈现。写总结时要避免主观性和片面性的评价，要以客观事实和真实体验为依据。如果你想了解一些成功人士的总结心得，可以参考以下范文进行学习和借鉴。
中考政治题型答题技巧模板篇一
中考政治题型特点的答题技巧讲解，希望同学们认真学习。
单项选择题是一种考查学生记忆、理解、辨别能力的题型，主要考查识记和理解水平较低的基础知识，侧重于知识的再认能力。单项选择题由题干和题肢组成，题干通常是一个不完整陈述和缺少某些成分的句子，一般情况下，单项选择题可以变形为简答题。单项选择题的主要特点是答案具有唯一性和最佳性，因而也是较为容易的题型，同时也是同学们选择准确绿较高、得分较多的题型。
同学们根据我们上面讲解的答题技巧，希望同学们能很好的完成题目，并顺利的考出好成绩。
中考政治论述题答题技巧详解
对于政治考试中的论述题，下面是老师对此类型题目的答题技巧分析讲解。
（1） 逆向审题：先搞清楚题目问什么？有几问？然后带着问题阅读材料。
（2） 抓关键词语，力求搞清每段材料的中心含义。
（3） 一大段材料的要分层并弄清每层意思。
（4） 材料的注释包含很多信息，不能忽视。
（1） 凡问现象的`，看到什么，就回答什么，不展开。
（2） 凡是“分析”、“评述”的，就要求用原理扣材料分析，如是哲学部分的，还要在原理后加方法论要求。要回答是什么？为什么？怎么样？即要分析和解决问题。
（3） 要分层回答，注意行文规范，答案准确。
通过上面对政治考试中论述题答题技巧的内容分析讲解学习，希望给同学们的学习很好的帮助，相信同学们会从中学习的很好。
中考政治选择题取正法答题
下面是对政治选择题取正法答题技巧的内容讲解学习，希望给同学们的学习很好的帮助。
也叫直选法，即直接把正确答案选出来。这种方法适合做易混的题型，如果对知识本身没有深刻理解，就往往会做错。
十种情况不选
（1）表述有错者不选
（2）肢干不符者不选
（3）肢干双重者不选
（4）因果相悖者不选
（5）正误相混者不选
（6）肢干矛盾者不选
（7）间接联系者不选
（8）范围不符者不选
（9）要求单一者不选
（10）反向选择者不正选
以上对政治选择题取正法答题技巧的内容讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们在考试中取得很好的成绩。
中考政治选择题排倒法答题
对于政治选择题，下面是我们讲述的排倒法答题知识学习，希望给同学们的学习很好的帮助。
如果题干与题肢属因果关系，要弄清谁为果谁为因或有无因果。
首先排除错误的观点；其次排除观点正确，但与题干无关的选项；再次排除观点正确，但不符合题干要求的选项。这种方法对解组合式选择题有效。
以上对政治中排倒法答题技巧的知识讲解学习，希望给同学们的学习很好的帮助，相信同学们会在考试中取得很好的成绩的。
中考政治题型答题技巧模板篇二
1、在学习基础型课程时，一定要跟随老师的步伐，上课认真听讲，仔细推敲老师讲的课本知识，在知识与知识之间建立紧密的联系，还要勤于思考，学会自己解决应用问题。
2、在日常生活中要广泛阅读，像政治历史这样考察综合能力的学科，避免不了用综合性的思维解决问题，只有广泛阅读才能提高自己的综合能力，扩大自己的知识面，丰富与充实自己。
3、养成自学的习惯，在互联网上多寻找一些与政治历史相关的知识，并做记录，将笔记整理成册，即使翻阅，可以提高自学的能力，加深对政治历史学科的理解，培养自己搜索对自己有用信息的能力。
中考政治题型答题技巧模板篇三
考研政治分析题占卷面总分的50%，为帮助考生们更好地复习备考，拿下高分，以下是百分网小编搜索整理的关于考研政治分析题常见五种题型答题技巧，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
中考政治题型答题技巧模板篇四
一、单项选择题(共30小题，每题3分，共90分)。
1～30，单选。
二、简答题(共32分)。
31题，8分。
32题，14分。
33题，10分。
三、分析题(共12分)。
34题，12分。
四、论述题(16分)。
35题，16分。
1.有利于调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民的生活水平。
2.有利于发挥市场在资源配置中的基础作用，促进结构调整，促进就业。
3.有利于落实科学发展观。
4.有利于实现共同富裕。
5.有利于统筹区域发展。
6.有利于提高农业综合能力生产。提高农业经济效益。
描述对外经济意义：有利于提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力。充分利用国内、国际两个市场，两种资源。吸收资金、技术。为我国的现代化建设创造良好的国际环境。
中考政治题型答题技巧模板篇五
政治生活和文化生活的选择题是很简单的，只需要把书看仔细，将一些容易出语言陷阱的词语画下来注意一下，然后通过做题补充一些固定提法就可以了，这是基础。如果总是因为不细心而出错，那就选错哪部分的题，就找这一部分的题。
经济生活和哲学生活的选择题是拉分题，你要明白这一点，这样就会心甘情愿把它们学的仔细一点。首先，你要弄清概念，包括在做题中你见到的你不熟悉的名词，你都应该虔诚地上网查找，把它的定义在理解的基础上抄写在它旁边。你还要理清概念与概念之间的关系。做经济和哲学的题是无论如何不能用"刷"这个字的，你要把每一道题弄透彻，透彻的意思就是你可以使这道题被你的逻辑所接纳，具体表现就是可以讲出来并且让别的不会这道题的人完全明白。这样才可以保证在考场上的你可以精确地做准每道题。当然，政治生活和文化生活也需要弄透，只是这个几乎没难度，而且题感有点重要。
做政治选择题我有一个固定的顺序，它可以帮助我又快又好地完成题目，这为我的历史省了不少时间。首先看答案，将错误表述划掉。然后再回材料找关键词并画下来，与答案对照选择正确的。有的选择题的材料需要分层。如果想准确划掉错误表述，就要在看书的时候仔细一点，把可能出陷阱的词语圈出来。这样边看书边思考边做标记，才能不在看书的时候睡着。你总要想办法让自己始终保持头脑运转。
(二)简答题。
1.联想法。
这是在看到一道大题时优先采用的方法。
首先，读题要求，获取答题范围以及其他要求。然后，将材料大致分层。(其实不用太较真，只要你自己理解你自己的分层逻辑就好)。之后，从头读，划出你可以联想到知识点的关键词，(可能一个关键词联系出很多知识点)简要在旁标记出知识点。最后，筛选你标记的知识点，按照重要程度(体现明显程度)有条理地写下答案。(也可以边画关键词边分层。分层是为了使你警惕没画出关键词但是有独立意思的部分:你可能不知道它与哪个知识点关联，这个在看答案的时候就要注意一下了)。
为了有效使用这种方法，你需要在做题和改卷的时候注意哪些词和哪些知识点是经常捆绑出现的，并把它们积累下来。(也可能是出现哪一方面的知识就可以答某个知识点)这个在选择题中也适用。
联想法掌握好了，你可以在一些看似摸不着头脑的简答题上出奇制胜。
2.全部筛选法。
这个是保底的方案。如果谨慎，应该和联想法配合使用。
阐述起来很简单，就是把书在脑子里从头过到尾，筛出符合的知识点标记出，再按照重要程度尽可能多地依次写下。
但是要做到这个，需要相当多的工作。首先，你要记住标题。记住每个单元及单元下框题的名字。然后，将书的每个段落，每个部分都归入到某个问题中(一个问题就是一个知识点)。这样，书对你来说，就变成了由标题做组长，问题做组员的一个个小组。最后，时常在本上画树状图，一个单元包括哪些框题，一个框题下包括哪些问题，边画边翻书。等到做题的的时候，就可以根据题目给的范围以及材料意思来找出标题，从里面的问题中筛选了。这种方法再应对小范围题目的时候尤其有效，你甚至可以按体现程度，将范围内题目全写下就可以了。记住，知识点(即问题)一定要全，概括到书的每个角落。
还有一种帮助使用全部筛选法的方法:做专题。你会发现有些题目是相关的，把它们总结为一个标题，写在本上或书上，寻找相关知识点。比如，专题的名字为国际社会，那么你就要把经济生活中的经济全球化、政治生活的国际社会、哲学和文化的一些原理写到专题中。是很麻烦，但有效且有趣。这样不仅有利于你记忆知识点，也有利于你更好地了解书，从新的角度将书解剖切割。
简答题最重要的是全面，切忌在某个知识点上赘述。如果范围包括几个单元或者一本书，切忌只在某个单元答知识点。
(三)改题。
我觉得改题是一个比学习新知识还要重要的部分。以下策略可以应用到文综所有科目。注意，以下数字代表要做的事情的顺序，而不是层次。
1.准备三个颜色的笔。比如红笔、蓝笔和黑笔。红笔用来抄写答案。但不是简单抄写。对于简答题，要先理清层次，再概括出尽可能简明但是全面的语言，再尽可能背写到答题卡上。
要注意知识点的来源:它是从材料中的那个词语或是哪个句子中得到的?分析的思路是怎样的?对于选择题，要详细写下答案错误和正确的理由以及相关的书上的表述，可以的话，简单画出思维程序图。用特殊的符号标记出看完答案依旧不懂的题。蓝笔用来提取在这张卷子上一些普遍的经验，比如:知识点和关键词的捆绑，错误表述。就是画出或写出你想让以后的你记住的东西，为复习做准备。更可以在卷子开头写下你对这张卷子作答情况的评析，以及改进方法和下次测验自己的时间。
2.如果是做卷子，那么会有答题卡和印有题目的卷子两部分。在改完之后，在卷子上标出你错的题，然后把答题卡放到一边，用黑笔再将你错的题再做一遍。选择题要画出你选择的答案在材料中的依据，最好是关键词，要画出最简单却直击要害的依据。答题则写出知识点，即采分点即可。然后再次核对答案并改正。
3.将这张卷子中的一些固定的东西，比如固定表述、错误表述等，抄写到书中相应部分，以保证你在看书的时候可以联想到更多的东西。记住，做题只是为了更好地看书，理解书。
养成将一切你希望自己记住的东西归纳汇总到固定一个或几个地方的习惯，总之就是要方便以后的你查看、再次记忆。
这真的很麻烦很耗费时间，我改卷子的时间甚至比做卷子的时间还要长，但是相信我，真的有效。整个高三我做的文综卷不多，老师发的很多卷子直到最后我也没做完，但我的确是我们地区文综最高分。
(四)考前复习我的考前复习思路很明确，因为平时做题我都在为考前复习准备着，比如做专题、卷子上的蓝笔、书上的标注等。
中考政治题型答题技巧模板篇六
捕捉题干信号，把握材料线索，比对理论框架，确认考点原理。仔细审题，找出本题目是关于哪个科学的哪个章节，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。大多数题目是跨章节，甚至跨学科的，要注意思维的发散性。
表述尽量准确。但只要理解正确，不苛求一字不差。如果背住的原理文字量太少，显得内容不丰满，可尝试以正面阐述后，再反面阐述的方式丰富答案。解释每一个概念并写出原理的基本内容。如果自己写出的相关概念太多，则视试卷留出的空白捡重要的写，解释概念和原理一般不要超过本题答题空间的二分之一。但要注意答题时每个概念和原理要作为一段，字迹要工整清晰。好了，本题目分数的一半你已经拿到了，下面进行第三步。
可适当复述材料，利用题目提供的`材料复制部分答案；可根据题目的性质纵向层层递进，或横向分方面展开；如想到的角度多，话头就别太长，多角度能够提高命中率。若想到的角度少，就可以多写话，以较丰满的文字加重份量。联系实际，如果本题是论述题，成考则根据本题联系实际中的`一些现象，给出评价，如果本题是材料题，则材料就是实际，指出材料中的一些问题，也就是将材料用你学过的关于政治的术语再复述一遍。这部分一定要有，而且要作为一个段落，字迹工整。
归纳并复述基本观点，突出论点，加深印象。这一部分是绝对送分的，但也要有技巧。要将其作为一个段落，如果此题是论述题，则将整个题目再复述一遍，不要忘了在前面加上一个所以；如果此题是材料题，则提倡材料中好的做法，批评材料中坏的做法。
上面的四步中没有提过辨析题，其实辨析题就是一个分值较少而且需要判断的论述题，除了判断以外，上面的四步同样适用。但题目特别注意的是辨析题的判断，千万不要盲目的说其对错，例如一些题目的前半部分是对的而后半部分产错的，有的题目说的不全面，这些都要指出。如果答大题时你能熟练地按上面的四步做，那么恭喜你，大题方面你至少可以比相同水平的其他人多得分。
中考政治题型答题技巧模板篇七
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中考政治题型答题技巧模板篇八
“原因”类设问一般都以“原因”、“为什么”、“为何”、“依据”等关键词为题眼，要求学生运用相关知识分析说明造成某个问题的原因、出现某种现象的原因，或采取某种措施、提出某种对策的依据。由于问题或现象的出现往往是多种因素综合作用的结果，某种措施或对策的出台也往往是多个主体参与的结果，而且无论是问题、现象还是措施、对策，其造成的影响（积极或消极）也往往是多方面的，因此，“原因”类设问对学生的综合能力要求是比较高的，学生普遍感觉到难以找到有效的、相对比较“管用”分析方法，因而此类问题的得分率总是很难得到保证。
常用的分析角度主要有以下四个：
我们看到一个“原因”类设问，第一个应该想到的问题就是教材上关于这个问题具体有哪些内容？联系教材是分析原因的最基本的角度，很多问题通过联系教材内容就能够得到解决的。
材料中往往蕴含着解决“原因”类设问的有关信息，如材料反映出来的问题，材料体现的重要性和紧迫性等，均可作为我们分析原因的依据，我们在答题过程中应对材料加以充分重视。
一个“原因”类设问一定牵涉到一定的主体，而特定的主体肯定享有一定的权利和负有一定的义务、具有一定的职责。在具体的题目中，象党的性质和地位、国家机构的性质和组织活动原则、公民的权利和义务、消费者的权益、经营者的素质、劳动者的权利和义务等等，经常作为一些“原因”类设问的答案出现的。
某个问题的地位如何，直接关系到人们对它的态度，所以，地位往往也是采取某种措施、提出某种方案的重要原因。因而我们在解答“原因”类设问时，可以从地位的角度来分析原因，具体到题目中，一般表现为诸如必要性、必然性、可能性、重要性等。
学生在解答“原因”类设问时，很容易出现单打一的问题，联系教材分析时脑子里只有课本知识了，联系材料分析时脑子里只有材料内容了，联系主体分析时又只有几个不同的主体了，而联系地位分析时又只剩下重要性、必要性、紧迫性了。而现在不少题目往往需要学生从多个角度综合进行分析。所以在答题过程中如果只从一个角度分析，哪怕分析得再好，得分也是往往要打折扣的。
中考政治题型答题技巧模板篇九
1、题枝本身表述错误者不选(逆向选择题除外)。
(先看答案，先排除错误的选项，再看题目和材料)。
2、题枝与题干要求不相符者不选。
(抓住题目的关键词，抓住中心意思排除干扰项)。
3、因果相悖者不选。
(一看是否存在因果关系，二要主意因果关系是否颠倒)。
4、题枝和题干间接联系者也就是通常所说的二级延伸不选。
(抓住题干的本质)。
5、题枝与题干外延不相符者不选。
(看懂内涵的同时，掌握外延的规定性)。
6、题枝和题干矛盾者不选。
(筛选正确的题肢)。
7、题枝与题干相重复者不选。
(读透题干问的方向及侧重点)。
8、正误相混者，即题枝中既有正确的部分也有不正确的部分，不选。
(仔细读完题肢，小心陷井)。
9、反向选择题中正确者不选。
(认真审题)。
10、题干要求单一者(如带有核心、根本、关键、最主要、中心为字眼)，有些题枝即使能在题干中得到体现，但如果不符合题干单一性的要求，也不能选。
中考政治题型答题技巧模板篇十
这个只需要熟悉课本的知识点，按照题目答题就可以。
这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。
这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示?回答时，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。
这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。回答这类题目时，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。
漫画类的题目，要找准漫画与知识点的链接点，首先要看标题，看标题能否给出指引性的知识点或者观点;然后看文字，看看漫画中有哪些文字，通常漫画里的文字都是“意味深长”的;最后看画面，漫画夸张之处通常是其弦外之音，真正的寓意也就在这里。
“图表”类型的，首先要看标题，标题比较直观的说明了图表的内容;然后要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，将三个对比的数据归纳整理，通常就会得出想要说明的问题;最后要看看图表下面的注释，看看有没有特别的注释。
这类题目通常会问“体现了什么?、怎么体现”等等。回答的时候，应该写上教材的知识点，再加上材料的关键词来体现这一知识点。所以解题的思路就是：定知识点、联系知识点、梳理答题。
这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题?”、“说明了什么?”等。回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握，将感性的材料理性化。
这类题目的.设问方式是：为什么说……、为什么要……。回答这类为什么题目的时候，最重要的是说明你为什么要这样说、这样做的依据，有时也要回答不这样做的危害等等。
一般来说，这类题目会问你“如何”、“怎样”，有时也会出现建议的形式，这类怎么办的题目，一般要给定主体是谁，然后再写怎么办。
通常题目会问“有什么积极的影响或者意义”，对于这类的意义题目，要针对某一“做法”或“事件”有什么意思来回答，回答时要从经济、政治、社会等方面的意义来考虑，还要对个人、国家、社会和事件本身的意义来思考。
中考政治题型答题技巧模板篇十一
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1.“是什么”型题目。
这个只需要熟悉课本的知识点，按照题目答题就可以。
2.“认识”型简答题。
这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。
3.“启示”型题目。
这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示?回答时，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。
4.“评析”型题目。
这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。回答这类题目时，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。
5.“漫画”型题目。
漫画类的题目，要找准漫画与知识点的链接点，首先要看标题，看标题能否给出指引性的知识点或者观点;然后看文字，看看漫画中有哪些文字，通常漫画里的文字都是“意味深长”的;最后看画面，漫画夸张之处通常是其弦外之音，真正的寓意也就在这里。
6.“图表”型题目。
“图表”类型的，首先要看标题，标题比较直观的说明了图表的内容;然后要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，将三个对比的数据归纳整理，通常就会得出想要说明的问题;最后要看看图表下面的注释，看看有没有特别的注释。
7.“体现型”题目。
这类题目通常会问“体现了什么?、怎么体现”等等。回答的时候，应该写上教材的知识点，再加上材料的关键词来体现这一知识点。所以解题的思路就是：定知识点、联系知识点、梳理答题。
8.“反映”型题目。
这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题?”、“说明了什么?”等。回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握，将感性的材料理性化。
9.“为什么”型题目。
这类题目的设问方式是：为什么说……、为什么要……。回答这类为什么题目的时候，最重要的是说明你为什么要这样说、这样做的依据，有时也要回答不这样做的危害等等。
10.“怎么办”型题目。
一般来说，这类题目会问你“如何”、“怎样”，有时也会出现建议的形式，这类怎么办的题目，一般要给定主体是谁，然后再写怎么办。
11.“意义”型题目。
通常题目会问“有什么积极的影响或者意义”，对于这类的意义题目，要针对某一“做法”或“事件”有什么意思来回答，回答时要从经济、政治、社会等方面的意义来考虑，还要对个人、国家、社会和事件本身的意义来思考。
中考政治题型答题技巧模板篇十二
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单项选择题是一种考查学生记忆、理解、辨别能力的题型，主要考查识记和理解水平较低的基础知识，侧重于知识的再认能力。单项选择题由题干和题肢组成，题干通常是一个不完整陈述和缺少某些成分的句子，一般情况下，单项选择题可以变形为简答题。单项选择题的主要特点是答案具有唯一性和最佳性，因而也是较为容易的题型，同时也是同学们选择准确绿较高、得分较多的题型。
单项选择题可以采用以下解题步骤：审-忆-选-查
(1)审-通过仔细读题，认真审题，找出题干的关键词，将单项选择题变形为简答题，采取直答法，即"问为什么"就"答什么"。注意，题干长的要先审题肢。
(2)忆-根据题干关键词的要求，回忆确认正确答案
(3)选-根据回忆确认的知识，对照被选题肢，选择正确答案。
(4)查-根据题目的要求，逐一分析、比较对照备选题肢，采用排除法，检查前面的选择是否正确。
要做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。在复习中对基础的知识、基本原理和一些易混淆的知识要掌握的准确、扎实、到位。
辨析题是近年在中考中的新试题。早年曾经有过辨析题、判断说明题，可以说辨析题的出现是一种能力要求的提升。辨析题是在辨别题、判断说明题的基础上发展而来，但从解题思路和能力要求上要高于前者。辨别题一般只判断观点的正误，抑或在增加改正。判断说明题，一般是先对观点进行判断正误，再进行说明。
而辨析题则明显提高了难度。首先，在题目上，或所给的观点本身，一般不是能够轻易做出简单正误判断的。其次，从解题思路上，重在对观点本身的分析，然后再对观点做出判断。评判与判断不同，判断只是说出是对还是错，而评判要说明对的道理和错的原因。
在分析简答题时。我们已经就辨析式简答题做出了一定的阐述，在此则对可能在说明题类型中出现的辨析题，或通俗地说，辨析题作为大题如何解答。
辨析题可以分为正题和反题或错题两大类。所谓正题，观点是完全正确的;所谓反题或错题是指观点不正确或不完全正确的题目。
在考试当中，反题较为常见。形式也比较多样。归结起来大部分属于如下四种：
1、判断标准错误。我们做出某个判断一般要有一个标准。比如，说一个人的身材比较高。其标准是平常人的身材高度，而不是其他标准。当然因为标准不同，得出的结论也就不同。例子(小马过河的故事)
2、条件不充分。做出一种判断，常常需要一定的条件。而判断正确需要满足相应的条件，一旦条件不满足或不充分，就会导致判断失误。
3、顾此失彼。我们得出结论，应该考虑全面。但有时在一些问题上会出现片面夸大一个方面或片面强调一个方面而忽略了另一个方面。导致结论错误。
4、多观点辨析。即在一道题中出现两种以上观点。这种题，我们可以把它看作多题来做，逐一分析评判。
1、认真审题，不急于判断
2、紧扣考点，层层分析
3、条理清楚，表达准确
案例分析是考法律必考的题型。一般在简答题中有一至两道案例分析式题目、分析题或说明题(即习惯称的大题)中有一道。
案例分析，即是对事例(一般是行为)按照法律的规定进行分析的一种题目。其实，可以看作判断说明题，只不过，一般的判断说明题是对观点做出判断说明，而案例分析是对行为进行判断说明;一般的判断说明题是以事实或客观规律等作为判断依据，而案例分析则以法律规定做为判断依据。
案例分析的解法最具模式化。基本上是三个方面内容：判断、评析、引申。
判断：是根据法律规定对行为做出性质、情节进而量刑的判断。
评析：是分析行为是如何构成了法律规定的行为，尽数法律依据。
引申：是从案例本身归纳出的一些做事原则和方法，即我们所说的行为要求。
也就是说，案例分析的答题要包含以上三个方面内容。值得注意的是，近年来一些案例分析题往往不是一种行为，而是相关的多个主体的行为，其中也包含即是违法行为也有守法、护法行为。答题中要一一分析解答。
分析说明题是中考中难度最大，最能体现能力考核的题型。对知识的把握、思维能力水平都有较高要求。解分析说明题主要从题目的思维模式下手。
分析说明题的思维模式主要有以下几种：
1.归纳型：主要是考察学生的归纳能力，即对所出示的材料进行分析，得出一个或几个结论。该题型一般采取"上述材料反映了什么问题"、"结合所学的知识对上述材料进行分析说明"等设问形式。也有的题目采取多问的形式，进行逐层分析。例题(略)
2.演绎型：考察学生的演绎能力，即要求学生就所给的结论性知识找出论据材料，或应用所学结论性知识解释、分析、说明材料内容。题目通常采用"用xx材料说明xx结论"、"结合材料和所学的知识，对xx问题谈谈你理解(或认识)"等设问。例题(略)
3.延伸型：即题目由一个问题延伸出另个问题或几个问题。需要学生对知识之间的相互关系把握熟练和到位。例题(略)
4.混合型：即一道题当中，混合有归纳、演绎和延伸等几种形式。这类题目属于高难度题目，主要学生要对所学的知识非常熟练和理解深入，经历多种思维形式的跨越，因此，在中考试题当中比较罕见。
开放题，严格地讲一般不属于单独的题型，这里把它单独拿出来主要是因为这类题目学生往往不好把握。开放题，从题目本身看有几大特点：一是情境设置多样性(即题源素材广泛，难于捕捉);二是设问参与开放性(即题目设问基本无限制，学生主观能动性发挥余地很大);三是答案多元性(所谓答案不唯一，符合题意就得分)。
1.审清题干、题肢，抓关键词语。
2.一眼看下去就知错误的选项，首先要排除(逆向选择除外)
3.题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除。
4.相信第一选择，除非的确搞错，否则不要随便改动。
十种情况不选
(1)表述有错者不选
(2)肢干不符者不选
(3)肢干双重者不选
(4)因果相悖者不选
(5)正误相混者不选
(6)题干矛盾者不选
(7)间接联系者不选
(8)范围不符者不选
(9)要求单一者不选
(10)反向选择者不正选
