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在学习和工作中总结自己的表现，可以让我们更好地认识自己的优点和不足。总结的完美不仅仅是内容的丰富，还需要表达的方式得体得当。接下来，我们将分享一些总结范例，旨在帮助大家更好地完成总结写作任务。
高中的我作文600字篇一
如何写好高中作文，对于学生作文的写作基础也要好好的训练,实际效果又发现学生完全没有一般思想认识的基础，真正可见现在所谓合格教育的成效，和高中教学要求的“架空作业”。
尽快脱离初中只重记叙，笼统归结的写法。高中的作文记叙只向最高水平开一条缝，你得复杂记叙，融情思与哲理于一炉，有最动人的细节和最精美的表达，巧妙蕴含深刻的思辨和无穷的回味，这不是一般人能做到的，更不是学不会议论抒情的同学的避难所。所以，比自己多练议论，远比固守初中记叙的窠臼要有前途。高中的记叙必须简约，只提炼能说明自己观点的内核，而尽量舍弃叙述的完整过程与细节。叙，惜墨如金；而起始学写议，应力求具体多点分析阐述。
叙完笼统归结是初中模式作文的又一通病，常常文章的结尾具有宽泛的普适性，而缺乏对文章应有之义作具体针对性的挖掘阐发，常常文章的“穿鞋戴帽”大到可以套在无数篇文章上，却没什么真正的思考。高中作文倘使还用夹叙夹议，也要对叙的材料反复推敲，找出几例可以统一在一个观点里的材料，就材料的不同侧面来评析议论，最后上升归结出恰当切题、言之有物的中心。
好的文笔追求更高效率、更多意蕴。描述中就渗透情思与评析，这是较高水平的表达。一般的叙议分段，也应注意所叙材料紧贴自己的议论，议论应采取逐层推进，前后分界，避免相互缠绕。但又必须前后连贯，形成一个整体。在文章中一定写好精心组织的关键议论，努力使文章多处呈现运用一定修辞的文采。
高中的我作文600字篇二
我的爷爷责任心很强，所以我要好好夸夸他。
每天早晨，当我在闹声中，揉着惺忪的睡眼，打着哈气，趿着拖鞋，从卧室跌跌撞撞地向厕所走去时，爷爷早已坐在餐桌前唏里呼噜地大口大口地喝着稀饭，仿佛谁要跟他抢似的。我洗漱完毕后，开始细嚼慢咽地吃着面包，嚼着牛排。而爷爷这时已进了卧室，穿戴整齐地出来了，坐在凳子上眼睛一眨也不眨地看着我吃饭。
爷爷看我马上就要吃完饭了，就赶紧把凳子拉到鞋柜前换好鞋，继续目不转睛地盯着我。我一声令下：“出发。”爷爷就立刻帮我拿起书包，麻利地开门，随着“嘭”的一声关门声，爷爷早已去地下室提取电瓶车了。而我呢，慢吞吞地戴上红领巾，换好鞋，出了电梯门，就看见爷爷已坐在车座上，挺直了腰板，正视着前方，脸上十分严肃，整装待发。我的书包也早已放在车座前面的空余位置上，电瓶车不停发出“突突突”的声音，看到我来了，爷爷笑呵呵地对我说：“来了呀，我们走吧！”我刚在后座一坐下，爷爷问句：“坐好了？”得到我的确定答复后，“嘟嘟嘟嘟嘟”爷爷把电瓶车发动了。如果我出去晚一些，爷爷也不会急躁，而是耐心地，静静地等我，从不跟我发火。而且看到我来了，脸上总会露出笑容，就像久别重逢了一样。
放学啦！我迈着欢快的脚步奔出了校园，爷爷也早已等候多时，因为他的责任心太强了，害怕我提前放学，不顾家人的反对，每次都提前10多分钟来接我，无论刮风下雨。
我的爷爷不但是在接送方面责任心强，他还经常帮我把各式物品修好。
有一次，我的削笔刀坏了，我大呼小叫，开始抱怨，第二天早上，我发现削笔刀修好了，原来是爷爷听到我吵嚷后，第二天早起，仔仔细细地修的，不光问题解决了，而且连颜色也变亮了，我十分激动，真想找个时间好好感谢他。有一次，我的衣服拉链坏了，不能穿了，就让爷爷帮我把它扔了，等我放学时，发现拉链又被爷爷修好了，我连忙跑到爷爷身边，对爷爷竖起大拇指，还撒娇地说谢谢爷爷。爷爷摸摸我的头，爱怜地看着我，笑着说：“嗨，不用谢。”还有一次，我的旅游鞋漏水了，我把它交给爷爷，爷爷学着修鞋匠的样子，在自己双膝上搭块毛巾，戴上老花镜，就着昏黄的灯光，先用锉子锉，再用胶水粘，一板一眼地修理起来。没出半个小时的功夫，鞋便修好了。我抱住爷爷，闻着爷爷身上的胶水味，感觉格外温暖。爷爷推开我说：“好了好了，爷爷身上脏，快去试试鞋吧！”穿上爷爷修好的鞋，我觉得爷爷就是一个能工巧匠，无所不能！
这就是我的爷爷，一个责任心强，又心灵手巧的爷爷，你说我是不是该好好夸夸他？
高中的我作文600字篇三
夜晚江头送客偶闻一曲琵琶诉说着心中无限事，走到江心与主人聆听一首续续弹的琵琶曲，琴声中道不尽身世之苦，相怜心说不完当前心境，仰天长叹，悲夫：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！”。虽地位相隔，但在这风清月白的环境下自然产生了感情共鸣和交流，成为知音。
一千一百多年前，白居易因为越职奏事的罪名被贬为江州司马，这“莫须有”罪名的缘由仅仅是因为一身正气触怒了当政者。可面对征途失意，他没有妥协，没有为五斗米折腰，虽然他也会发出“悯然”的叹息，但他却挺直脊梁，一身傲气笑叹官场权贵，学五柳先生“采菊东篱下”，守一片清净之地不屑勾心斗角，不理昏庸无能！但在送友人时的嘈嘈切切的琴弦又拨乱了他的一颗赤诚的报国之心。
他在这琵琶声中找到了压抑已久的自己，循着这裂帛一般的琴声，他的壮志之心被敲醒了，声声琵琶，句句低吟着他的心声，此时，万籁俱寂，只有自己与灵魂相遇，“此时无声胜有声”。突然，“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛"。每个人都醉了，醉在了彼时的一花一草一树一木，醉在了琴中的自己的模样。此时，只剩下不醉不归，只剩下江上寒风，只剩下萦绕不绝的声声琵琶，困住了红尘年少！烈酒狂嘶，诗人的心中的难酬的壮志，像是被浇上了火，纵使这"江水寒”也使他狂躁。在模糊之中，他似乎真的实现了理想：他看见他日夜期盼的长安城，他看见皇帝写下他的名字，邀他共商国是，他看见皇帝接受谰言，他看见国泰民安，“夜不闭户，路不拾遗”。
然而“去来江口守空船，绕船月明江水寒”，寒风夹着冰雨使他从朦胧之中看到这现实，娓娓道出不如意的经历：“我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城”，这二年的日日夜夜，并不是“恬然自安”，也不尽如行中所说“是夕始觉有迁谪意”，诗人只是话中有话，委婉的表达了自己的抑郁啊，如此的一场邂逅都化为悲画扇，淡淡的如梦令或者沁园春的生活。
诗人源源不断的情感都融进了他的豪情笔墨中，融进了这江城琴声中，不，这些都还不够，它早已经净化了人们的心灵，使人对宇宙、对人产生一种神秘感和美感，对自己的同类或其他生物表示体贴的怜悯。这是无价的，无论是对于当时的社会，或者是现在的世界，它都是一剂良药，来自内心。
他们，一个在年长色衰后委身嫁作商人妇，一个因直言进谏而遭到贬谪。琵琶好轻拨弦，流动的乐声，似苦药，苦中带涩，似情悟，抚慰了作者一颗无线苦楚的心，揭露了封建社会压抑人才，不容贤能的黑暗，被贬后的抑郁悲凄之情。
一曲琵琶行，懂得多少苦痛人的心声，续续弹的琴声中，又隐藏了多少转身，凄凄兮兮，琵琶行兮。
高中的我作文600字篇四
每个上过高中的人，都会难忘高中那段奋斗的历程。有辛酸，有担忧，有无助，有迷茫，有压抑，有困惑，有伤心……人生的酸甜苦辣在高中都可以尝遍。
最近接触了好多高中生，有刚上高一的表弟，有在画室认识的正在上高二的小学弟，又有为高考而奋斗的高三的艺术生。他们都在上高中，处在高中的不同阶段，但是都在为高考而奋斗，为成绩，为名次，为分数而奋斗。
有人说过，没上过高中的人生是不完整的人生；而我觉得，没有上过高中的人生是不深刻的人生。高中使每个人都会深刻的考虑关于未来的问题，深刻的考虑关于奋斗的意义，深深刻的意识到为梦想为未来而奋斗的辛酸和甜蜜。
在画室的几个小师妹，都是高三的艺术生，学美术的。每天早上八点就开始画画，画到中午12点，下午两点开始画到五点，晚上七点开始画到晚上十二点。每天就是这样不停地画，画水粉画，画素描，画速写，整整的一天排的满满的，直到晚上十二点。对比我们的生活和他们的，感觉自己活的好罪孽，生命就这样的浪费。充分的利用时间其实就是延长生命，因为你充足的利用每一天，每一天都比别人充实，每天天都有所学，所得，那么你的一天的价值就相当于别人活两天的价值，是对生命的拓宽。然而据我个人经历以及对周围的观察，好像只有高中生才可以做到这样，特别是高三的学生。
高中生活，对每个过人来说都是一段难忘的回忆。这是一段充满辛酸与奋斗的历程，是人生活的最值得的一段时光。高中承载着一个人的太多记忆。
美丽的校园，栉次邻比的教学楼，宽敞明亮的教室，无时不在排队的餐厅，像猪食一样的饭菜，严厉变态的班主任，可爱的楼长阿姨，灭绝师太一样的年级主任，叛逆个性的同学，同甘共苦的舍友，还有班里面那些甜蜜的恋人，还有餐厅里卖米线的美女，还有因为屡次迟到被罚写保证书，因为宿舍不熄灯被年级长罚写检讨，还有每次考试成绩下滑总是被老师交出去谈话，还有冬天下雪大家疯狂的打雪仗，还有平安夜的时候要买的苹果，还有一年一度的搞怪的元旦晚会，还有星期天不上课偷偷出校门去通宵，还有每次让人遗憾不甘的月考试卷，还有每次较真的成绩排名，还有每次月考完了之后的郁闷，还有为每次考试发奋的挑灯夜战，还有属于那断时间我们喜欢的音乐，还有我们关于未来的宣言，还有我们贴在桌子上的格言还有我们贴在竖立上的备忘录，还有我们每天做不完的数学题，还有我们每天都写不完的英语报纸，还有我们每次都用错的成语，还有我们怎么背都背不完的历史政治，还有那些偏僻古怪的地理题。还有还有，太多的还有，太多的太多，那些都在记忆的摇篮里，数也数不清，以为自己走过就会忘记，但是拂去岁月的尘埃，他依旧是那么的清晰，那么的难忘，因为这些都深深地刻在我们的记忆里，越是经时间的打磨，越是深刻，越是清晰。
高中有太多的太多，数不清的趣事，数不清的糗事，数不清的搞笑。但是依然有会有数不清的伤心，愉快，辛酸，痛恨，讨厌，压抑。就像上高一的表弟，为月考成绩不理想而烦恼，为英语学不好而发愁。有老师的期望要求，有父母都他成绩每时每刻的关注，有作为姐姐的我不断地提醒他，有关乎分快慢班的问题，他要承受各方面的压力，所有的归根到底的就是高考，就是大学，就是未来。16岁的年龄就要想太多关于未来，关于奋斗，关于梦想的东西，就要承受生命里不可承受的重量。高二的学弟，在为继续上学还是出去当兵而烦恼，困惑。他的成绩不好，学习一般，考大学没什么大的指望，只是可以考学美术考一所艺术学院。未来对他来说是那么的没有吸引力，没有诱惑力，所以他在想自己是否还要继续上学，毕竟上学不是他的强项。但是不上学他又可以干什么，当兵出来未来就有出路？一切都是未知数。所以他还是不得不选择这个保守的路线，继续上学，学美术，考艺校。这就是未来最早的可以预见的未来。高二的他，每天也是为苦恼的各科目而发愁，为画画，为上课而烦恼。会抱怨生活每天都安排的都是那么满，学校管得是那么的严。高三的学妹们，就是更加辛苦了，每晚挑灯夜战到12点，每天都伴着晨曦而起床，每天一张又一张的画着，生活就是每天埋在一堆色彩当中，不知道久而久之会不在迷乱的色彩中迷失方向。他们的幸福，他们的快乐也是很简单，有个空闲让他们踢踢毽子，打打羽毛球就是不错了，有时候带她们出去玩半天，他们都会觉得罪恶，浪费了半天的时间。空闲的时间对于他们来说就像是奢侈品一样，根本就是消费不起，也没有胆量去消费。
所有的高中生都会因为没有充分利用时间而内疚，而自责，总会想方设法的挤出时间把自己失去的那段时间补上去。高中生都会因为今天没有好好学习而内疚，而自责，会不断地去忏悔自己，去责备自己，感觉对不起父母，对不起自己，然后会下定决心明天一定要好好学习。高中生总是会因为成绩考得不理想而伤心，而郁闷，而心情消沉，会疑问，难道是自己太笨了？看到成绩单的时候，总是会想看一下自己心里暗暗较劲的那个人排在什么地方，第一名是谁，然后看一下自己在哪里，在自己前面的又有那些人。会纳闷，为什么有些人居然会在自己前面，而有些人竟然落在自己后面，会责问上天为什么付出总是没有收获，为什么付出总是和收获不成正比。会为自己暗暗的加劲，会暗暗地和对手较劲，会为没有考好鼓劲。
高中生的心情就像是钟摆，围绕着成绩名次那条线摆来摆去，时而高兴时而伤心。时而快乐时而郁闷。会因为自己考了理想的成绩，靠前的名次，请最好的朋友一起去吃个冰激凌，奖赏一下自己，即使在最冷的冬天，下雪的晚上，也不会耽误自己的好心情。也会因为成绩没有考好，名次大大下滑，会找一个可以说知心话的朋友，倾听自己的苦恼，倾听自己的压抑，即使再最冷的冬天，结冰的晚上，也会不顾寒冷的踏着雪去排解自己的烦恼，所有的冷都抵不上自己心里的寒冷。高中生围绕着成绩有太多说不完的情绪，太多说不完的心情，说不完的故事。
处在高中的会羡慕大学生的自由自在，轻松悠闲。但是当他们真正走到大学，开始了自己曾经羡慕的生活，就会又开始怀念曾经的高中生活了。紧张忙碌，但是很充实，人活得自在踏实。不像大学，每天悠闲安逸，像浮云一样飘飘荡荡，在云端一样没有寄托，心没有归宿。虽然你会设想过千百次自己的大学生活一定要好好过，一定要过充实。但是所有的设想都在现实面前，变得像阳光下的泡沫，一见光就破碎了。所以还是一天一天的飘下去。还是会怀念高中的踏实，会感叹那些奋斗的小孩们，会时不时的拾起高中的记忆，会偶尔傻一下，会偶尔孩子气一下，会偶尔背上双肩包，胳膊抱着书，体验一下高中的感觉。我们在他们的身上可以看到我们的影子，我们会无比的同情他们，无比的可怜他们，又会从内心里真诚的赞扬他们，祝福他们。是因为我们忘不了我们曾经的辛酸，曾经的奋斗，曾经充满血与泪的高中岁月，他们的身上带着我们曾经为高考奋战的影子，有一种属于高中生的坚韧和毅力。高中时代，除去玩耍，我们更多的是在跟自己的内心较劲，跟自我对话，我们会轻轻的告诉自己关于奋斗，关于努力，关于未来的许多东西。每个阶段的高中生都会有这样的心情，这是属于所有人的高中的。在观望别人的高中的同时，我们也在缅怀我们的过去，我们的逝去的时光，我们的高中时代。
高中的我作文600字篇五
时针与分针滴嗒转过任意角度，将午后的阳光切割成任意的几何图形。我一直任性地以为你是上天赐予我最好的奖赏，但现在时间却把我们隔得有些远了呢！
初相见·怎能忘。
还记得我们相遇时彼此的摸样吗？小学开学的第一天，我一眼就看见了静静坐在那里的你，像个天使般不惹尘埃。我兴冲冲地跑到你面前，“来吧，我们做个朋友吧！”我伸出手说，你只是把手放上来，乖巧地说：“嗯，好。”那时，我的世界里盛放出大朵的烟火，认定你是上天赐予我的最好的奖赏。
几个月后，我拉着你跑到了我发现的“世外桃源”簇簇野花盛装开放，我拽着你到了花丛中，第一次见你笑的那样开心，我们彼此都未说话，只是都在走出花丛时默契地为对方别上一朵小花。仅相视一笑却胜过千言万语。
我一直在想，或许你是上天赐给我的，所以我们才如此的默契，如此的互晓心意。
绿茵场·尽欢畅。
许是天意吧，在所有人眼中，连体婴儿般的我们考上了同一所初中却分到了不同的班级。看到分班表后的我，把自己藏在被子里大哭了一场。第二天看着彼此的兔子眼睛破涕为笑。虽然隔着一条走廊的距离，但我们还是每节课都“跋山涉水”的相见。或许上天不忍看我们如此辛苦，这节体育课由你们的老师为我们两个班代课。
像是歌中唱的，你或许真是上天赐予我的奖赏，如果不是你，我怎么想到两个性格完全不同的人如此亲近。
回忆浓·度思量。
回忆若能下酒往事便可当做一场宿醉。中考的硝烟弥漫，我们渐渐失去了联络。临考前我接到了一通来自外省的电话，听筒里你分外熟悉的声音让我快要握不住话筒，原来你父母去了外省，特意打给我为我加油。放下听筒的我思绪纷飞，以后怕是再也见不到你了吧。或许时间这个小东西才是上天赐予我们最好的奖赏，它让我们懂得珍惜，让我们懂得当美好逝去，留下的也就徒有回忆。
是啊，时间才是上天赐予我们最好的奖赏，她给予我们伤害，也终将释怀，被抛光打磨成最柔软的存在。
纵使岁月荏苒，因为爱，也终将被温柔相待……。
高中的我作文600字篇六
一位名人说过：“逆境要么使人变得更加伟大，要么使人变得非常渺小。”面对挫折把痛苦放大，只能令人更加绝望，因为战胜挫折的关键是要拥有一颗平常心。
有这样一个故事：
一位美丽少妇投河自尽，被一艄公救起。艄公问道：“年纪轻轻，为何自寻短见?”“结婚才两年，被丈夫遗弃，孩子又病故，没有比这更不幸的了，活着还有什么意思?”少妇泣不成声。“你以前是怎样生活的?”“自由自在，无忧无虑。”“当时你有丈夫和儿子吗?”“没有。”“所以，命运只不过把你送回两年前，现在你又可以自由自在、无忧无虑地生活了。”
少妇面对夫弃子亡的挫折，缺乏一颗平常心，把痛苦放大到无法让自己活下去的地步，真的是自寻烦恼。
古罗马塞涅卡说：“凡事只要看得淡些，就没有什么可忧虑的了;只要不因愤怒而夸大痛苦，就没有什么事情值得生气的了。”悲观的人一旦遇到挫折就绝望，难道人生真的令人痛苦不堪吗?顺境造就的是幸运儿，他们也许真的令人非常羡慕，但逆境造就的是伟人，他们因为屡遭挫折，最终才得到人们的最高敬意。由此可见，拥有一颗平常心十分重要。
一位哲学大师一度遭到许多反对他理论的狂徒的嫉妒和谩骂。
对此，大师一直沉默不语。有人不解，大师笑着反问道：“朋友，当一个人送东西给你，你不接受时，那么这东西属于谁呢?”这人不假思索地回答：“当然是送的人自己了。”大师说：“那就对了，到今天为止，他一直在谩骂，如果我不接受，那谩骂就仍然属于他了。”那人不禁感叹大师的豁达与高明，更体味到大师拥有一颗平常心。
漫长人生，其实需要一种平和而豁达的心境，只有如此，方能在众多困难和人事变更面前轻松度过。
平常心就是一种更好的心态。
乐观者看万物总是在微笑，于是他的人生充满希望;悲观者看世界总是忧伤，因而他的世界遍布哭泣。乐观者把痛苦当作锻炼，悲观者把痛苦当作折磨，两者的区别在于是否拥有一颗平常心。谁拥有平常心，谁就能战胜挫折，就能拥有更加美好的人生。
高中的我作文600字篇七
我的父母是平平常常的老百姓，然而在平日里，我最常见的是我的父母，最疼我的也是我的父母。我长大了，对父母的爱更加理解了，在我心目中，父母是最可亲可敬的人了。
然而母亲是家中工作最忙的，在一天之中有很多很多的活。母亲上一天夜班就休息一天，也就是说母亲上一个晚上就休息两个白天和一个晚上，但这休息的时间也是很忙的，要帮父亲东奔西跑地收网费；家里还有一大堆衣服要洗，要拖地，煮饭；还要研究股票，算好帐……再除了睡觉的时间，我母亲就是没有休息。
我父亲是个绘画书法天才，听他说，他童年时就给办板报，他办的板报可是全校最棒的，我还有些不相信，最后问了伯伯和叔叔才知道，原来我父亲就是那么棒！现在，父亲他每天去公司上班，推销电话，整理文档，算起来也是很忙的了，不过我父亲的忙可是有收获的。
然而在周一，我母亲兴高采烈地跟我说，父亲去武昌出差比赛，得了冠军！虽然我不知道父亲比的是什么，但我知道，这和他平日的努力有着密不可分的关系，现在，我这父亲更让我骄傲了。
然而花需要雨露和阳光，她才会更艳丽。在我们的生活中，父母就是雨露与阳光，充实，滋润我们。童年时，我总以为父母如此含辛茹苦的付出是天经地义的，可是当我慢慢长大，才真正了解了父母的艰辛和他们给予我的深沉的爱。
童年时，我有一回去好好朋友家吃饭，然而忘了跟家里说，最后回家时，看见父亲母亲焦急地在那里跺脚，看见我回来了，急忙过来抱住我，心疼地骂道：“你又跑哪去了？你知不知道我们有多担心！”那时，我还不懂，被父亲母亲吓坏了，只知道不停地哭。
父母，永远是仁慈的对你笑，开心的对你说，哪怕是打，骂我们，也会受到心灵毫不留情的谴责，心上的疼远过你身上的痛！他们都信奉着一句话：人生诚可贵，孩子价更高！
高中的我作文600字篇八
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，伴着你我走到黎明。
每个人都有自己的`理想，刚开始，理想就像春天的一粒种子，随着我们的成长，它也开始生根、发芽，变得蓬勃向上，成为我们的一种目标，一种追求。其实，当理想还是雏形的时候，它是我们对未来的一种憧憬与向往，就像一朵出淤泥而不染的白莲花，芳香四溢。古人曾经说过：“有志者，立长志；无志者，常立志。”而我从小到大的理想就是做一名人民教师。
教师是一个奉献的职业，就像诗人李商隐说得那样：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”即使默默无闻，但却责任重大。教师向一位园丁，只有兢兢业业，勤勤恳恳的工作才能让祖国的花朵长成栋梁之材。
我对教师这一个职业的向往并不是心血来潮，而是源于六年前的一件事。记得有一次在一年级的时候体育课下课了，我的头发松松垮垮地不成样子，我当时并不会扎辫子，也就没有理会松垮的头发。可是不一会儿，头绳就顺着头发掉了下来，我捡起头绳，一手抓住头发，一手把头绳在头发上缠绕两三圈，虽说看起来有模有样，但却怎么也扎不好。我只好拿着头绳去办公室找李老师帮忙，“李老师，我的头绳掉了，您能帮我扎一下吗？”我小心翼翼地说。
李老师不但没有怪我，反而认认真真地给我梳头，还时不时地问我：“疼吗？”这一刻，我的心中涌起了一股暖流，对李老师充满了感谢，也对老师这一个职业产生了向往。我想做一名老师，一名心灵的启迪师。我想站在讲台上，用手中的粉笔为讲台下一个个渴求知识的孩子描绘出春蚕。我愿用我的行动让他们感受到温暖，得到前进的信心。
为了实现我的理想，我要在今后的日子里努力学习，多读书丰富自己的知识，培养自己的管理能力，我也会多看看外面的世界，丰富自己的阅历，开拓自己的视野。
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。教师是我持之以恒的理想与追求，从今天起，我会为了自己的理想不懈努力，相信终有一天它就会实现！
