一键复制
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
指印画的作文篇一
我先画果园。苹果树上，一个个红灯笼似的大苹果，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；一只只鸭梨也不甘寂寞，像挤在一起的胖娃娃；金灿灿、黄澄澄的大柿子摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。农民伯伯把一筐筐水果装上卡车，是把它们运到城区去哩！果农们黑黝黝的脸上挂着那甜甜的笑容，今年又是一个丰收年！
我再来画菊花。一朵朵美丽的小野菊在风中摇摆，好像不时会发出一阵阵清香。它没有梅花那么淡雅，也没有玫瑰那样芬芳，却有一种沁心的香味。它可是秋天的使者，我把好多颜色送给了它，深红的、浓紫的、金黄的……
接着我来画一片菜园。小青菜穿着草绿色的军装，样子挺神气；花菜在深绿色的叶丛中藏着淡玉色的鹅蛋脸；最可爱的要算大豆了，从豆荚里伸出那饱满的小脑袋……
最后，我画了一群小朋友去秋游，他们走在田埂上，欢歌笑语地向着目的地进发，那欢快的歌声多么动听，大雁也追着孩子们的歌声愉快飞翔。
秋天，是一幅多姿多彩的图画，我爱这美丽的秋天！
指印画的作文篇二
有一支钢笔，她喜欢喝一种独特的饮料??蓝墨水。她常常用蓝色画出漂亮的天空和小河。
有一支蜡笔，她喜欢穿红色的衣服，常常勾出热情的太阳和美丽的花朵。
有一天，蜡笔正在画太阳时，她想画天空和一条小河，她努力地去画，但总觉得缺了什么，她努力地想，却怎么也想不出来，想得连妈妈叫吃饭都没听见。她的妈妈觉得很奇怪，走进红蜡笔的房间，问：“怎么了，孩子？”红蜡笔说：“妈妈，我想画天空和一条小河，画好后，怎么都觉得有哪儿不对，可找不到错在哪儿。”妈妈看了看画，说：“哦，你画的天空和小河成了红色的了，当然觉得看着不舒服，可是，妈妈也帮不了你，因为妈妈是橙色的，我们的邻居最喜欢喝蓝墨水，她应该可以帮你。”
红蜡笔点了点头，朝蓝钢笔家走去。轻轻地敲了敲门：“请问，蓝钢笔在家吗？”
门吱地一声打开了“您好，找我有事吗？我就是蓝钢笔。”一支钢笔探出头来。
“我想请您帮个忙。”红蜡笔说，“您能帮我画一片蓝天和一条小河吗？”
“当然可以啦。”
蓝钢笔来到蜡笔家，蓝钢笔帮红蜡笔画上了蓝天和小河。她们看着画好的画，异口同声地说：“看来，合作能让我们画出更漂亮的画！”
指印画的作文篇三
大家都知道我喜欢画抽象画吧？你知道我是怎么学的，在哪里学的吗？我来告诉你！
那天，我看到我叔叔画了一幅抽象画:我看到他在白纸上取了几滴不同颜色的颜料，然后用手在白纸上转了几圈，使颜料混合在一起，从而成为一幅抽象画。我心想:大叔能画出这种画，为什么我不能？
于是，按照舅舅的样子，我在白纸上倒了几滴颜料。但是考虑到用手翻几次白纸可能会弄脏手和衣服，我先把纸对折，然后打开。
但是，当我打开的时候，结果却是相当出乎意料的。因为颜料倒的太少，没折叠就干了！这让我有点沮丧，但我很有耐心，决定再试一次。
第二次，吸取了上一次的教训，多加了一些颜料。但这让我更加失望。文件粘在一起了！原来是我颜料加多了！
我不得不跑去问我叔叔。我叔叔告诉我:永远不要添加过多或过少的色素。
这次我很小心，不加多也不加少。折叠打开后，我很开心:这次终于成功了！有的像兔子，有的像苹果，有的像茶杯，我一写完这部杰作，就捡起来跑向舅舅说:“你看，你看，我成功了！”！舅舅一听，也很高兴。
通过这次学习，我学到了一个道理:做事不能急着做，要慢慢把事情做好。但是，我学会了画抽象画，心还是很高的！
指印画的作文篇四
一天，老师微笑着走进教室，说：“今天，我们来玩一个游戏叫‘画鼻子’。”同学们听了，高兴得一蹦三尺高。
我被第一个邀请上台。老师先用头巾把我的眼睛蒙上了，接着扶着我原地转了三圈。三圈之后，我有点晕头转向，迷迷糊糊地摸到了黑板前。
我拿着老师塞给我的粉笔，正准备画时，同学们就开始七嘴八舌地指挥起我了：“往左，往左，”“不对，不对，过了，再往右，往右一点。”同学们地叫嚷声让我失去方向，不知道该往左还是右了。
好一会儿，我稳住心神，摸索着抬起手，下笔。顿时，教室里传来一阵哄堂大笑。老师帮我拿掉头巾，我定睛一看，原来我把鼻子画在了小猪的耳朵上了，我也忍不住地笑了起来。
第二个同学，老师请了我们班的大队长，他被蒙上眼睛之后，转了三圈，走到黑板前摸索着，嘿，别说他画的还真准。教室里响起了一片掌声，同学们齐声说：“太棒了！”
“叮铃铃，”下课铃响起，同学们意犹未尽，都想再玩一会儿。
指印画的作文篇五
我第一次接触沙画是在暑假，而画麦田已经是1年之后了。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，一眨眼，我已经六年级了，当麦田这幅画映入我的眼帘，我的眼前仿佛出现了无数金黄色的麦子。
这个作品的第一部分是一路阳光普照大地，农民伯伯正在辛勤的播撒小麦的种子，边上还有小树和房子。
第二部分是小麦发芽了，接下来的几幅便是小麦从发芽─→长大─→成熟的过程，最后一幅小麦成熟的时候边上还有一座粮仓、一碗用成熟小麦做的米饭、一双筷子。对了，忘了说了，那粮仓的上面还有一个大大的代表丰收的“丰”字呢？喜庆极了！
这个小麦的成长让我仿佛看到了自己从一年级，一年又一年，一年又一年，经历了6年，我变成了一位六年级的学生，时间过的真快啊！一转眼我们快要毕业了，天下没有不散的筵席，就像这小麦迟早要收割一样，在最后的时光里，我只希望时间过得慢一点，再慢一点。
愿我们像这麦子一样，在小学生活中硕果累累。
指印画的作文篇六
秋天是一位神奇的画师，将大地画得五彩缤纷。她将红色分给苹果，又将香蕉变成黄色，却把葡萄变成紫色。
看那红彤彤的苹果真像个红扑扑的小脸蛋；再看那一串串的香蕉，像个月亮似得挂在树上；那一颗颗葡萄活像一个在月光下闪耀的紫色珍珠；那一颗颗梨长得跟宝葫芦一样可爱，让人看了不禁垂涎三尺。
秋天不只是把颜色分给了果园，她还把颜色分给了田园里的稻谷。
她把金色分给了稻子。秋风一吹，稻子摇来摇去，放眼四周远远望去就像一片金色的海洋。
秋天当然也不会忘记花草树木。火红的枫叶让金色更加瑰丽，金黄的叶子从树上落下来，像一只只美丽的蝴蝶，翩翩起舞。树下五彩缤纷的花儿和小草环绕着大树形成一个美丽的花环戴在树上。这劝秋天增添了一种颜色。
秋真是一位奇妙的画师把五彩斑斓的颜色分给了大地，使大地变得五光十色
指印画的作文篇七
在今天，我见证了一双灵巧的手做成了一幅美丽的画。
今天，老师给我们看了一段沙画视频，是我们班紫彤画的，叫《麦田》。
我看到了一个初生的太阳从地平线上探出头来，然后我隐隐约约地看到了远处的小树和房子。近处，一块块麦田上冒出了许多小苗，一个老爷爷拿着锄头，戴着帽子，在麦田上耕地，之后，又变模糊了……
麦田上的小麦渐渐长大了，变得绿油油的，麦田一眼望过去像一块调色板，绿色的小麦像是在调色板上的绿色，但这绿色是很难调出来的，这种绿是新鲜的绿。
一天天，小麦渐渐成熟了，是金黄的，他们在微风中摇摆，像是在告知人们：“我们成熟了！我们成熟了。”
旁边又出现了一座房子，房子是石头砌成的，房前有一个米缸，那米缸里放着成熟的小麦。
放完了，掌声从小声变成大声。
