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我们应该积极参与公益事业，为社会做出自己的贡献，共同构建一个和谐的社会环境。在写总结之前，我们可以参考一些优秀的范文或者案例，进行借鉴和学习。下面是一些总结范文的例子，供大家参考和借鉴。
校园剧本字篇一
时间:。
10分钟左右。
梗概:。
有一个学生考试不认真，所以，没有考好，之后，经过了一个事情他知道错了，最后，再也不马虎了，学习成绩上去了。
剧中人四个。
宇强:12岁。
佳佳:13岁。
大伟:13岁。
琪琪:12岁。
道具准备:四张课桌、几本图书和课本、两张数学卷子、一个双面布景(课室、太空)。
场景一:场景，室内。
(宇强打着篮球走进课室，装酷，左一下又一下，又投一下篮)。
大伟:“宇强，刚才那球你本可以投中的嘛，怎么没有投中，你太大意了!”
宇强:(宇强不以为然地说:)“小小失误而已。”
大伟:兄弟。我告诉你，投篮一定要瞄准篮筐，看我，从不失手!”(做专心投篮的动作)。
宇强:“切，我以后可是要当宇航员，吃脑的!”
大伟:(有点急了)“喂!篮球也得动脑啊!你看姚明不仅篮球打得好，投资也做得好!”
(这时佳佳的手里拿着一张数学试卷走了过来，说)。
佳佳:“宇强告诉你一个消息，这次考试你又是全班第一。”
大伟:(惊讶的表情)他得第一。
佳佳:倒数第一。
宇强:“切，小小失误而已。”
大伟:(看了看卷子)“60分?强哥，好样的。真是多一分，浪费!少一分，崩溃啊!”
宇强:去，上一边去。(玩球)。
琪琪:(这时琪琪拿着99分的数学卷子进来四处张望，搜索佳佳)“佳佳佳佳，可找到你了，你看!”
宇强:(瞄了一下卷子)“切，99分，有那么值得高兴吗?
琪琪:当然。(美)。
宇强:一看你们就是个丫头片子，对分数太斤斤计较。”(挽起裤腿，打篮球)。
大伟:(看到宇强的袜子)“强哥，你今天这袜子，一只红一只绿的，太有品味了!”(竖大拇指)。
第一幕:校园。
旁白:铁柱的父母走了好几天的路才来到铁柱上大学的城市。
父:(上台，扇风)这天气可真热，俺家柱上大学都大半年没有回家了，这不，今儿和他娘来看他，(回头，回走)她娘，(母拄杖上)你倒是快点。
母:他爹，你都不能等等俺，俺一瞎老太太能走多快。
父:(站住、抬头、回头看母)他娘，到了，咱娃学校到了。
母:(点头、激动状)到啦?他爹，看见咱柱没?父:让俺在瞅瞅(东张西望状)。
柱:(打电话上台)喂，小丽啊，想我了吧，中午一块吃饭吧，最近新开了一家店，味道还不错。(路过父母)。
父:她娘，咱柱，是咱柱!(拉母手)。
母:(激动的扔杖乱摸)柱，在哪?柱――。
柱:(回头惊讶状，握母手问爹)爹娘，你们怎么来了?
父:(扶母)你娘最近老梦见你，这不就来看看。
母:(握柱手，头偏向父)尽瞎说，没想。(摸柱脸)。
柱:(躲开)想什么想，我挺好的。
父:柱，想吃啥就吃啥，别担心钱(掏钱给柱)。
柱:(急忙拿过钱数)一块，五毛，爹，(拿钱问父)咋都是些零钱。
父:(挠头)这不是还没来得及换么，你先凑合着用。
柱:哦(突然的)噢，爹娘，我都会还要上课，要不你们先走吧。(推搡状)。
母:(从包中拿出包)柱，别慌，这是你小时候最喜欢吃的鸡蛋煎饼，读书累，得补补。
柱:(推过母手中的包)娘，我不吃，你拿回去。
父:(拿过包塞给柱)拿上，你娘给你弄点吃的也不容易。
柱:行行行，(不耐烦，看表)你们赶紧走吧!(推搡状，父捡起杖给母)。
父:(扶母一同下台)柱，好好学习啊!
柱:(看见小丽)小丽，等久了吧，刚有点事，所以……不生气吧?(小丽摇头笑)就知道你不会，走吧，出租车。
第二幕:饭店。
旁白:铁柱和小丽二人在饭店里。
此时父扶母缓慢上台。
服务员:二位请点菜(铁柱接过菜单给小丽)。
小丽:红烧丸子，宫保鸡丁，日本豆腐。
柱:再来个糖醋鱼。
旁白:此时铁柱的父母坐在了饭店橱窗外的地上。
父:(掏出一个馒头掰了一半给母)吃吧，都一天了。
母:(把放在嘴边的馒头放下)哎，算了，明天再吃吧，馒头也不多了，他爹，把水给俺(父找水，回头，见柱亲小丽，水壶掉)。
母:(摸到水壶)他爹，咋了?
父:(抚母背)没事，没事。(回头看柱，怒，冲进饭店，打柱一巴掌，指柱)你个不孝子!(小丽愣)我今天打死你!(小丽拦父，柱跑，父推开小丽追)我打你我!
柱:(跑出饭店时碰倒母，母倒)爹，别打，别打了!(父追出饭店绕过母)。
小丽:(尾随出饭店，见母倒在地，扶母)大娘，大娘，醒醒啊!(掏出手机给灵儿打)喂，灵儿么，你快来啊，出事了!
旁白:铁柱的母亲被送进医院。
第三幕:黑灯。
旁白:当晚，铁柱一人躺在宿舍的床上，他想起了父亲。
父:柱，想吃啥就吃啥，别担心钱。
旁白:他又想起了母亲。
母:柱，别慌，这是你小时候最喜欢吃的鸡蛋煎饼，读书累，得补补。
旁白:他突然间觉得自己很无耻……。
第四幕:医院门口。
旁白:第二天，铁柱父母要求出院，在医院门口，他们看见了铁柱。
灵儿扶着母，父在母身旁。
灵儿:大娘，慢点儿，小心脚下。(抬头，惊讶状)铁柱哥?
父:(上前俯身指柱)你呀!!(转到一旁)。
柱:(一直跪着)爹，娘，儿子对不起你们!(磕头)。
黑灯，《感恩的心》，诗歌，横幅，演员齐出场。
校园剧本字篇二
戏剧文学和戏剧艺术刊物。以发表优秀剧本、总结创作经验、培养青年剧作家、繁荣戏剧创作为宗旨。刊登话剧、戏曲、歌剧、电视优秀剧本，发表剧本评论、剧作家研究、创作问题研究等。
[杂志基本信息]。
主管单位、主办单位：中国戏剧家协会。
地址：北京市朝阳区北沙滩1号院32号楼。
邮政编码：100083。
邮发代号：2-209。
创刊时间：1952年。
单价：元。
全年定价：114元。
开数：16开。
《剧本杂志》设有栏目有：剧本，戏剧理论。
校园剧本字篇三
一个歪戴着帽子的男孩兴高采烈地走着。
同甲：少爷我今年一十六，成绩总是往下溜，偶尔一次登高楼，考了一个六十六。哎，兄弟们，我考得好不好啊？别说我考得不好，这可是我的历史最高分呢。
同甲：嘿，这不是咱班的优等生，优等生xx吗！怎么垂头丧气的，手里是什么，不要把它当成宝贝似的，快给我看看。
同乙：走开，走开，不要烦我。
同甲：切，（甩了一下头发）有什么了不起，你这个平常是优等生的人，这次照样下马，就连我都考66哩，你，哼，我早就知道你考了65。
同乙：你。你，怎么知道？
同甲：唉！榆木脑子不开窍，你知道猪是怎么死的吗？
同乙：怎么死的？（头伸向甲）。
同甲：像你一样，笨死的！
同乙：你，你怎么能着样说？（瞪）。
同甲：算了，我俩都是一类人，我带你去个地方放松放松。
同乙：什么地方？
同乙：这……。
（甲拉乙下场）。
镜头二。
同乙：“网络真奇妙，上了没烦恼，就是有一点，害怕见了猫。咦1猫在哪里？喵。
同乙：老师，我真的没有上网，真的没有上网，即使上去也是查资料，你说对不对。
同甲：你真厉害，才是个新手，都已经晋升五级了，我才三级，哥们有空教教我。（甲回头望见老师）我，我先走了（甲下）。
老师：你，你真的，去玩游戏了？你呀，你知不知道，上网不益于身心健康……影响视力，我告诉你别以为个子高就能俯视我，如果你不好好学习，在智慧上，我永远俯视你！以后千万不要再上网玩游戏了，明天请你妈妈到学校来一下，该交流交流了。（摇头，叹气）一边下场一边说：”现在的学生真是早熟，我都不如……不，浓缩是精华。“（做一个动作，把脚踮起，手举头上，下场）。
同乙：老师……（垂头丧气地下场）[与前面玩完要形成鲜明对比。]。
镜头三。
妈妈（身穿蓝大衣，拿着扫帚扫地，脖上围着毛巾）：为孩子吃苦受累，买斤牛肉都嫌贵，努力工作让钱集会，孩子定能回馈。不怕您笑话，我的孩子十分听话，在学校是尖子生，年年拿奖，上回找我要钱，又去买书了。（乙忐忑不安地上场，妈妈有手指着乙）这不，乙回来了。
乙：妈，妈，老师说……说。
妈妈：说什么了？
乙：说……让你……。
妈妈：让我干什么？
乙：（头更低，双手搓来搓去，极轻声）让你明天去学校。
妈妈：什么？为什么？你在学校表现不好吗？
乙：我上网玩游戏被老师逮到了。（声音开始呜咽）。
妈妈：你，你（有些晕，乙赶紧去扶，一个爆笑场紧，乙扶不动，夸张呈现）。
（俩人搀扶下场）。
镜头四。
乙：上网把我累，整天活受罪，惹得妈妈直流泪，浪子真想把头回。唉！今天妈妈正在办公室和老师谈，我该怎么办？在场的爱玩游戏的，有过前科的，帮帮我吧！
甲：嘿，乙今天怎么这么早？走，咱放松去！
乙：我，我不去了。
乙：不，我再也不玩游戏了！
甲：什，什么？为什么？
乙：我们共同努力！（把手伸向甲，甲犹豫，此时，老师和妈妈齐走出，甲欲跑，被老师叫住）。
甲、乙：老师，我们错了。（小声，低头，老师在二人说完后，拍了拍他们的头）。
老师：错了没关系，只要该改了就好。
甲，乙：（大声）我们一定能改！
（妈妈和老师一起边谈边下）。
甲：我都迷途知返，何况是你。
甲：走上网去。（甲笑笑）。
乙：你？噢，好吧！（乙下台）。
甲：（面向观众）别以为我们是去玩游戏，我们是去找警察叔叔，抓那设网的黑心狼！拜拜。（飞吻）。
道具：眼镜，蓝衣，假发，老花镜，二帽及四镜卡纸，2个书包，一摞书。
校园剧本字篇四
一个班长的成长故事（原创情景剧本）。
故事大纲。
某班班长李亮：淳朴敦厚，不善言辞，希望为班级同学服务，但综合素质较弱。经过青马培训班的学习，成长为一个善表达，做事干练，综合素质较强的优秀学生干部。
培训班陈老师：人力资源培训师，有着丰富的培训经验，说话鞭辟至里，妙语连珠。班长好朋友孙晓明：开朗、热情，跟李亮是高中同学，现同院不同班，一直关心和支持着李亮，在他迷茫时给予开导和鼓励。
班级同学郝帅：富二代，孤傲不群，缺少朋友，外冷内热。班级同学张雷：脾气暴躁，爱表现，仗义。
班级同学浦实：性格随和，没有主见，人缘好，乐于助人。
班级同学马娜娜：时尚，漂亮，爱打扮，镜子不离身，牙尖嘴利，说话刻薄。但刀子嘴豆腐心，本性善良。
培训班同学abcdefgh。
第一幕。
场景：教室里开班会课。
旁白：美好的大学生活拉开了序幕，来自五湖四海的青年人组成了大一三班这个集体。某天的班会课上，班长李亮同学在和大家商量周末春游的事情。
（几位同学陆陆续续，懒懒散散地走进教室，坐到了自己的位置上。）马娜娜：（一手拿镜子，一手抚摸着自己的脸蛋）哎呀，什么事呀非要把我们叫来，刚才在外面都快把我晒干了，真是的！郝帅（不屑）：就算没有太阳晒，你也不白啊。
（周围的同学都笑起来）马娜娜（生气）：哼，你竟然敢笑我！看我不收拾你~。
（马娜娜作势要伸手打郝帅，郝帅躲开了，周围同学一阵起哄。这时班长李亮走进来，手里拿了一个本子和一支笔）李亮（无奈地）：大家别吵了，我们开会啦！（没有人理睬）别吵啦！
（他提高了音量喊道，班级里终于静了下来。而他们都在做自己的事情，郝帅在看手机电子书，张雷在玩手机游戏，浦实在看书，而马娜娜还在照着镜子）李亮（面无表情地看了看手表）：我通知你们两点钟来开班会，现在都两点半了，你们能不能有点时间观念啊！
郝帅（抬头看了班长一眼，边看手机边说）没有时间观念的是你吧，有什么事情非要把我们喊过来开班会啊，晚自习的时候不能讲啊，浪费人家的时间。李亮（不高兴）：你不说话没人把你当哑巴。我们这周末出游，地点是。。张雷（打断班长的话）：出游？谁提出的啊？谁提出谁出钱！
（班级顿时一阵起哄，跟着喊“好”）李亮（黑着脸）：张雷你能不能闭上你的嘴啊，真是皇帝不急太监急。张雷（恼怒）：你说谁是太监啊？我只是代表广大同学说出自己的心声，不行吗？李亮（置之不理）：我们准备去九里山，大家一定很想去吧？郝帅（一脸不屑）：那荒山野岭的谁去啊！要去就去黄山吧，泰山也行，我那三万块的单反相机正好派上用场了。
马娜娜(白了郝一眼)：切，不就是有几个钱嘛，有本事你掏钱请大家去啊！
（班级里又是一阵起哄，大喊“好”）李亮（挥了挥手）：大家别吵了，郝帅才不可能舍得花那个钱呢。（郝“哼”了一声）要不我们就去云龙山吧，挺有名的，风景优美，就这么定了吧！张雷（连连摇头）：不行，那个地方我都玩腻了，我家就在滨湖公园那边，没意思的！李亮（瞪了张一眼）：也不是每个人都住在那里的。浦实，你觉得呢？浦实（抬起来，推了推眼镜）：我无所谓，你们定吧！马娜娜（放下镜子）：我说大班长啊，你问他不等于白问嘛，要我说，什么出游啊，干脆别去了，现在这天气这么热，等到冬天再去吧！郝帅（冷冷地）：嗯，去了也不好玩。李亮（有点生气）：你们真是不知好歹，带你们出去玩还这么多话！张雷（圆场）：行了行了，就到云龙山玩吧，就当我回家一趟了。李亮（神色稍稍回复温和）：好，那你们晚自习的时候带50块钱来吧，出游要花好多钱的。马娜娜（惊讶）：什么什么，要交50块钱？抢劫啊，谁知道你们几个班干会不会贪污啊！张雷（起哄）：是啊是啊，到云龙山，哪用得着交这么多钱啊，你是不是没出去玩过哦？李亮（面红耳赤）：让你们交就交，肯定不会坑你们的，不去拉倒！
（这时郝帅走到班长旁边，从口袋里掏出钱包，在钱包里抽出两张红色的钞票，往讲桌上一放）。
郝帅：班长，那种地方我实在不想去，我就交200吧，当充公了，你们玩的开心点！
（说完，郝帅离开了教室，留下班级的同学哑口无言地盯着他看）张雷（不爽）：切，什么玩意嘛，有几个臭钱了不起啊，看他拽的！马娜娜（接着照镜子）：哼，有本事帮全班同学都垫上啊！对了，班长，我周末有要紧事去办，云龙山我也不去了，别让我交钱啊，我可没郝帅那么傻！浦实（好奇）：娜娜，你有什么要紧事啊？要不要我们帮忙？马娜娜（作陶醉状）：不用，你们帮不上忙的。因为我要跟我家honey去约会！
（班级里同学一阵嘘声，“切”）李亮（义正词严）：不行，不准不去，你可以带你男朋友一起去，但要交双份钱！马娜娜（不情愿地）：唉。好吧。张雷（伸起手）：班长，我有话说！（李亮点了点头）我周末就不跟你们一起去了，我直接从家出发，可近了呢！李亮（为难）：但是这次是集体活动，你怎么能搞特殊啊，再说。。
张雷（打断班长的话，大声说）:要是不行的话，那我就不去啦！什么破地方啊，谁稀罕去啊！
李亮（无奈）：好吧，那你就直接从家里过去吧。（强颜欢笑）既然大家这么赞成这次出游，那我们周末就出发吧！
（班级里同学依旧不睬他，各做各的事情。班长无可奈何地挠了挠头，叹了一声气）旁白：这次周末出游，班级42个人去了24个，而且玩的也不尽兴，大家把责任全推到了班长李亮身上。李亮十分沮丧，对自己失去了信心，甚至想辞去班长的职务不干了。
第二幕。
场景1：校园路上。
道具：青马工程培训班的宣传单人物：李亮、孙晓明。
孙晓明（拍了拍班长的肩膀）：嗨，我还以为什么天大的事情呢，不就是你们班同学不服从你的组织嘛！你不用太放在心上啦!李亮（摇了摇头）：是我做的太差了，他们那么讨厌我，我应该辞职，让别人当去吧！孙晓明（急了）：别啊，这么容易放弃可不像你啊！对了，（拿出一张宣传单）你看，我们学校今年的青马工程培训班开始了，听说今年请了专业的培训机构来给我们上课呢！李亮（漫不经心）：一个培训课能有什么用啊，我去年暑假参加李阳疯狂英语的夏令营，训练了一个月，现在口语还停留在“hello,bye”这个水平上，参加培训根本没有任何作用的。孙晓明（笑着）：呵呵，那是因为你自己当时没跟着认真练吧！这次青马培训班机会很难得的，我觉得你一定要去参加，相信我，你会有很大改变的！李亮（狐疑地）：真的吗？要不我就去试试吧……孙晓明（开心）：这就对了嘛！走，我陪你去报名（搭起班长的肩膀）。
场景2：青马工程培训班课堂上。
（经过同学们的一阵激烈讨论，有人开始举起了手，而李亮正犹豫不决要不要举手）陈老师：（盯着班长看，伸出手请他上台）李亮同学，你来扮演一下情景模拟中的学弟吧。（李亮愕然，硬着头皮上了讲台）有谁想挑战一下自己的，上来跟李亮同学“沟通”一下！同学a（径直走上讲台，边走边说）：我来吧！陈老师（赞许地）：好！那就开始吧！a（郑重其事地）：同学，你要知道学生会是多么神圣啊，多么了不起，文艺部更是你成长的摇篮，你必须来参加学生会！
李亮（心想a的语气怎么跟自己那么像啊，真假，于是表现出不屑）：哼，我喜欢自由，不想被你们管束。a（耐心地解释）：不会的，我们只要每周开一次例会，每个月办一次活动，每学期交一份个人总结，每。。
陈老师（笑着说）:呵呵，你这样沟通，都快要把人吓跑了啊。要实现有效的沟通，首先要学会换位思考，也就是从别人的角度考虑问题。此外，在沟通的过程中，要注意使用温和的语言，同时也要注意肢体语言的运用。下面，你们调换一下角色，用刚才所学的知识来重新试一试。
李亮（有点担心地）：好，好的。（对着a说）同学，你这么有才华，真的应该在更多的人面前展示出来，你觉得呢？a（漫不经心地应了一声）：嗯李亮（接着说）：我们学生会文艺部可以为你提供这个舞台，让你绽放光彩，你有兴趣吗？a（不屑地）：我可不想浪费时间，有时间还不如去学习呢！李亮（不慌不忙地）：这不影响的，学生会的工作不会占用你太多时间的，更不会耽误你学习，而且在课余时间，我们可以举办一些活动来让更多的同学展现自己的才华，这样不是更有意义吗？a（有点心动）：嗯嗯，那好，但是别指望我能做出什么贡献哦！李亮（开心地）：同学，你能来本身就是对我们文艺部的一个贡献了，欢迎你的加入！（向a伸出手，两人握了一下手，都笑了）。
陈老师：刚才我们共同学习了团队合作的知识，下面，我们以小组为单位进行一个团队活动练习（向一边伸出手）。
陈老师：好，今天的课就上到这里，希望我的课能够对大家有所帮助，谢谢大家！
（全体同学起立，喊道：老师再见！）。
第三幕。
场景1：教室里。
道具：课桌三张、椅子4个。
人物：李亮、郝帅、张雷、浦实、马娜娜。
（周围的同学忽然安静下来，想知道班长干嘛这么问）马娜娜（害羞）：这个，这个……我们才谈，他还没机会领略我美妙的歌喉呢！
（班级里顿时更热闹了，很多人起哄，喊“是啊”“好”“让她唱一个”）李亮（笑了笑）：大家别急，每个人都有份。今年是建团90周年，咱们学院要举办一次青年合唱比赛，我们班在娜娜的领唱下一定能够得奖的！马娜娜（惊讶）：我？班长，你别开玩笑了，我没领唱过呀！李亮（认真地）：凡事都有第一次嘛，我们相信你的，娜娜。（顿了顿）好，我们来把歌曲确定一下吧！
郝帅（抬起头，盯着班长说）：一向不都是您老人家说了算嘛，那你说我们唱什么歌啊？李亮（笑了）：哈哈，我真的有这么专制么？我真的很想听听大家的意见。马娜娜（想了想说）：要不唱《红旗飘飘》吧，那首歌是孙楠唱的，很有气势，咱们班男生多，肯定能hold住的！
李亮（放眼望着班级的同学，见没人发话，便说）:大家沉默是默认了娜娜的建议了吗？浦实（淡淡地）：要不就这个吧，随便唱唱就行了。张雷（不服）：浦实，我们既然要比赛就一定要做到做好！我可以联系借到红旗，到时候当道具正好！
（班级里有人呼应，“对啊对啊，那你干什么啊”）浦实（打圆场）：人家是班长，当然还有更重要的事情要去做。李亮（冲着大家憨笑）：我要做的就是跟大家一起把这次活动办好，大家这么给力，我相信我们一定能拿个大奖回来！
（班级里一阵喝彩“好”“必须的”）。
场景2：青年合唱比赛现场道具：红旗两面，奖状一个。
（班级同学站好队，准备就绪）张雷（响亮地）：向左看齐！稍息！立正！
众人（齐声唱，最后一排两边同学举起红旗，边挥舞边唱）：五星红旗，你是我的骄傲！五星红旗，我为你自豪！为你欢呼，我为你祝福，你的名字比我生命更重要......（音乐伴奏）。
（唱完后，张雷照旧喊口号，一起有序下台）。
旁白：获得本届“工院杯”青年合唱比赛冠军的是“大一三班”代表队！有请获奖班级代表上台发表获奖感言。
（李亮走上舞台）李亮（激动）：谢谢各位领导、老师，同学们！我想说的是，我很感谢我们班的同学们，是大家用辛苦的努力换来的这份荣誉！（举起手中的奖状，台下掌声）我还要感谢青马工程培训班的各位老师，是他们让我充分的认识自己，是他们教会我如何与人有效沟通、更好的组织团队，让我从一个失败的班长逐渐成长为一个懂得思考，学会沟通，善于组织的学生干部，谢谢你们！谢谢青马工程培训班！
（李亮面向嘉宾席鞠了一躬，演出人员迅速上台一齐致谢）。
校园剧本字篇五
人物：khunsha,女，中文名莉莉。巴基斯坦小女孩，父母均为柯桥布商。她现为某小学四年级学生。来中国只有一年，所以汉语基础不太扎实，在班内作为旁听生，领略并学习中国的文化。
周烽，男，班长，能说会道，活泼可爱。
张圆圆，男，副班长，教师子女，能说会道。
时间：20xx年2月25日（开学第二天）。
（幕起：两位礼仪值勤岗同学胸佩绶带在校门口值勤。莉莉背着书包，边跳边唱英文版的《音乐之声》，莉莉对这个学校充满向往，于是面带微笑仰望着这个教学楼，欣赏着周边的一草一木。）。
莉莉：爸爸妈妈在柯桥做生意已经四五年了，去年总算把我也带到了中国，我现在能说一些简单的中文了，哈哈……所以昨天啊，在爸爸妈妈的支持下，我来到了这个学校报名读书。这里的环境真棒！
（莉莉欣赏周围花木。一个小男孩进校门，没有戴红领巾。）。
礼仪岗a:（敬礼）同学你早！请问你的红领巾哪里去了？忘记戴了吗？（作势扣分）。
男孩：（一手捂住嘴巴）啊？不好意思，我忘记戴了。（阻止扣分）别……别……你不要扣我的礼仪分了，我求你了！（作揖）我书包里备着一块呢，我马上就挂起来好吗？马上！（把书包放在地上，迅速解开书包，赶紧翻出一块红领巾，往自己胸前套。）。
礼仪岗a:那这次就给你记一笔吧，如果下次再这样决不放行了的哦！
男孩：多谢多谢！（作揖）thankyouverymuch!（敬礼）（手提书包跑进去）。
礼仪岗b:哈哈，这个人真搞笑！
莉莉（她看到了整个过程，她看看自己胸前没有红领巾，感到很疑惑。）这个是什么东西啊？（又一个小女孩蹦着跳着走向校门口）。
礼仪岗a:（敬礼）同学你早！请问你的红领巾怎么没有戴啊？
女孩：红领巾？啊！糟糕！！（两手一拍大腿）礼仪岗，请你们手下留情啊，我家就在附近，我马上就去拿，马上啊！（挥挥手，赶紧跑回去）。
礼仪岗b:这个好象是隔壁班的嘛，她跑得可真快！下次运动会咱们建议她的班主任让她参加100米短跑去。
礼仪岗a:哈哈，就是！
莉莉（她再次看到了整个过程，她又摸摸自己胸前）红领巾？我没有戴呀，昨天我来学校报名的时候，老师也没有跟我说这个呀，那我怎么办啊？第二天上学就扣分？那太没有面子了吧！（抬手腕看时间）呀！时间不早了，班长说今天让我早点到教室里呢，那……那……可我真的没有这个红领巾啊！（苦恼）我去碰碰运气吧！（莉莉两手捂在胸前，头低着走向校门口）。
礼仪岗a:你看，又来了一个没戴红领巾的，瞧她头低得那样，快碰到地面了！
礼仪岗b:就是，想蒙混过关？没那么容易！（故意走到莉莉面前敬礼）同学你早！
莉莉：（被他吓了一跳，人往后一退，头一抬，手自然放下）啊！（意识到自己没有挂红领巾，赶紧又把胸口捂起来。）sorry!sorry!我不知道要挂这个红领巾，请你们不要扣我的分吧！（鞠躬）。
礼仪岗a:哦，原来你是昨天新来的巴基斯坦小女孩呀！
莉莉：是呀，我这个……红领巾……（手渐渐放下来，看看自己，又点点礼仪岗胸前的红领巾。）。
礼仪岗a:红领巾？你又不是中国少年先锋队的队员，不用戴红领巾的！
礼仪岗b:就是，你不用戴的，我们不会给你扣分的，真的！你放心地进去吧！
莉莉：可是……可是……。
礼仪岗a:可是什么啊，没什么关系的，放心吧，我们绝不扣你的礼仪分。
莉莉：哦！（表现得不是很开心）thanks!谢谢！
周烽：（迎面走来）莉莉，你怎么才来啊？同学们都等你很久了！（拉起莉莉往教室里走去，礼仪岗撤回后台）。
莉莉：等我？（手指自己）哦！
（周烽拉着莉莉进教室，其他同学正在布置教室。）。
周烽：（在门外喊）同学们，准备得怎么样了？
同学们：好了！（赶紧站好）。
周烽：莉莉来了！（大声喊，并请莉莉进教室）请！
同学们：（鼓掌欢迎）欢迎欢迎，热烈欢迎！欢迎欢迎，热烈欢迎！
张圆圆：（来拉莉莉坐下）莉莉，我们等你好久了！（转向同学们）同学们，把礼物拿出来吧！
周烽：对！（周烽回座位拿来国际象棋）莉莉，这是我送给你的国际象棋，我最喜欢玩这个棋了，以后体活课的时候咱们就杀几盘！
莉莉：好好，谢谢。（表现有点高兴）。
张圆圆：（从座位上拿来一个洋娃娃）莉莉，我知道你们女孩子都喜欢这玩意儿，昨晚我跟妈妈特意去超市买来的，收下吧！（塞到莉莉手里）。
莉莉：太谢谢你了，我很喜欢！（抱着洋娃娃，表现也显得不十分开心的样子）。
莉莉：谢谢大家！我很高兴！不过……我最想要另一份礼物，可以不可以？（羞涩，难以启齿的样子）。
甲：说吧，要什么？反正我爸爸有的是钱，你要什么我给你去买去！
其他同学（纷纷说）：对啊，莉莉，你要什么？尽管说！
莉莉：（眼睛瞪着周烽胸前的红领巾，用手指着红领巾）这个，可以给我吗？（笑眯眯的）。
同学们：（瞪着周烽的红领巾，齐声）红领巾？
莉莉：红领巾？哦！对！就这个！
周烽：红领巾可是我们中国少年先锋队队员的标志哦，你要戴这个可以，不过戴上这个红领巾之后，在学校要做个好学生，在家里要做个好孩子哦！
莉莉：ofcouse!我当然能做到！一定！（表现特开心的样子）。
张圆圆：我记得我书包里还备着一块新的红领巾呢，（从座位上拿出一块红领巾）给，班长，你就代表大家给莉莉挂上吧！（两手庄重地交给周烽）。
周烽：好！莉莉，少先队欢迎你的加入！（追光：周烽给莉莉挂红领巾，全体队员敬礼！幕后少先队队歌奏响。）
校园剧本字篇六
甲：前面的帅哥看过来，看过来。
乙：呦，老弟，原来是你呀！马年吉祥，兄弟我给你拜个晚年。
甲：嗯嗯，好，吉祥共福，但愿咱俩马上有福。
乙：那就托您老吉言了。
甲：狼爱上羊呀，爱的疯狂！他们相约去远方……。
乙：哟，怎么唱起《狼爱上羊》了，这怎么可能？马爱上草还可能。
甲：你这不废话吗？马不爱吃草难不成还吃肉？
乙：你才废话呢，地球人都知道，马是食草动物，温顺善良，是人类的好朋友，嘻嘻，由此可见，马年人人都会行大运呀！
甲：呵呵――对了，开学摸底考试，你语文考得如何呀？
乙：哎，一个寒假光顾着辞旧迎新接马年了，古诗文什么的都没有复习，前面的答的一塌糊涂。不过，作文我可是酝酿了很久的，相信那绝对堪称佳作。
甲：哦，那我倒要听听，你写的是什么呀？
甲：马长犄解骡下驹――怪事一桩，我从小到大还没听过与马共舞这回事。
乙：哎呀，就你少见多怪，你不行思想落伍啦！()马年这么给力，与马共舞什么的都已经是浮云了，小意思。
甲：是吗？可是你识马吗？再说你这么胆小怕事，怎么敢和马共舞？
乙：你这就是小瞧我了，我可是老马识途，熟知好多马的`故事、典故。
甲：哎呀呀，会拍马屁的人还真不少，那你说说怎么识别马的年龄大小呀？
乙：这还不简单，树看年轮，马看牙板呀！
甲：真的这么看？那你怎么写的？
乙：当然要天马行空，处处幻想了，
甲：我就说嘛，你什么时候大胆过？原来如此。
乙：那也得会吹呀，不然牛头不对马嘴怎么办？
甲：怎么又扯上牛头了，关牛头什么事？不过我估计你也是驴唇不对马嘴。
乙：无奈呀，马上不知马下苦，饱汉不知饿汉饥，你不知道，我可是挖空心思，想了很久。
甲：那你酝酿了这么久，写的什么内容呀？
甲：河马打哈欠――好大的口气，我看呀不过是马齿徒长罢了。
乙：一看你就不识马，我写的可是立下汗马功劳的白龙马：取经归来马蹄香。
甲：你难道没听说过“白龙马蹄朝西，驮着唐三藏跟着三徒弟”白龙马那可是驮唐僧的，轮不到你无名小辈。
乙：哼，我不会穿越到那时候，做唐僧的四徒弟，跟着白龙马？
甲：你还是骏马跑千里，银燕入云霄――远走高飞？如果你爸妈“山回路转不见君，雪上空留马行处。”指不定会贴个寻人启事找你，我看呀，就你爸你妈那脾气，找回来就暴打一顿，到哪时候，你要是两行清泪无人，可别怪我早没提醒你！
乙：潮流所在，梦里玩玩，无碍！只要我不玩到指鹿为马，就算是智者。
甲：只怕你穿到兵荒马乱的时代，吓得你“马心”都跳到嗓子眼了。
乙：像我这样的男子汉到了战场上定当老牛拉犁马拉车――浑身是劲，定当一马当先，就算马革裹尸也无怨无悔。
甲：今天听你这么一说，我总算是明白了什么叫“马不知脸长，人不知自短。”
乙：你怎么门缝里看人呀？“马不打不奔，人不激不发。”你还算是兄弟吗？也不鼓励鼓励我，兄弟我下次于虎共舞，吓死你。
甲：好！妙哉！壮哉！我相信你一定会驽马十驾，与猫共舞。
乙：小样，你！可我就不明白了，那改卷老师是怎么了，羡慕妒恨吗？竟然在我的卷子上批语“这是考场作文，不是你进行文学创作的地方”。
甲：嘿，这改卷老师真是公平公正呀。
乙：什么逻辑呀，这怎么叫公平呢，这分明是哪位嫉妒我的才华故意找茬么。
甲：好吧，就你是常有理，那你到底得了多少分呢？
乙：全班作文最低分21分，我就像是中奖似的22分。
甲：这次就算是教训了，以后的考场作文要按语文老师讲的来写，你这样天马行空胡写，本来就是马勺里淘菜――此路不通呀！
乙：是呀，这回我可是彻底得到教训了，老师在全班念了作文，真是马蜂针、蝎子尾――惹不起呀，以后，我可不能这么自不量力，我还是好好跟着我们老师学习，找出马路上安电灯的光明大道吧。
甲：嗯嗯，相信你一定会的，正如歌中唱的“你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞……敢问路在何方，路在脚下”就让我们兄弟俩一起走好脚下的路吧。
乙：这是必须的，走你――。
（指导老师：杨素凤）。
校园剧本字篇七
本剧讲述的是一位大家公认的好学生，遭受到学习上的挫折，信心发生动摇，由于害怕成绩退步，失去老师和同学的喜爱，于是想逃避考试，继续维持好学生的假象，幸好老师及时发现，在老师和同学们的帮助下，终于使主人公的错误观念发生了角色转变。
郝吉星：男、班长、人称"好记性"。
副班长：女，乖巧听话。
学习委员：女，绰号"心理专家"。
纪律委员：男，四肢发达，捣蛋鬼。
班主任：女。
心理老师:女（可以由一人扮演班主任和心理教师）。
第一场（郝吉醒家里）沙发一组，座椅一组；
[郝小声唱《我不想长大》，后独白]:。
[班主任及副班长、学习委员、纪律委员到郝吉星家探望，有慰问品若干]。
[纪律委员敲门]好记性，班主任来看你了……。
[郝吉星开门迎接，彼此拥抱、问好]。
[班主任，关心地]身体现在怎么了？
[郝吉星苦恼地]谢谢老师关心！也不知道怎么了，精神不好，老拉肚子，失眠……过两天身体好点我马上就去上学。
[学习委员]你没有来上课，同学们可想你了，几个班干部让我把他们的课堂笔记带给你看看。
[纪律委员大声地]去去去！你就知道学习，别人病了，应该好好休息，养养身体才对！是不是老师！
[副班长给老师和同学倒水，正好给了纪律委员一杯水]好了！谁像你，你就知道玩，考试再差也不在乎，照玩不误！心理素质好！
[纪律委员一伸头]考试不好怎么了，我努力了。再说了"三好学生"，思想好、表现好、体育好，怎么了！是不是呀，老师！
[班主任老师和郝吉星紧邻而坐，其他同学分散两边，作补习功课状……片刻]。
[班主任，起身]今天就到这里，我先走，你们几个同学多陪陪班长散心。要注意身体。再见！
[班主任离去后，几个同学马上放松起来]。
[学习委员神秘地]同学们，我有一个重大发现，马上将向大家公布！
[众人围在学习委员身边督促]。
[班长]什么事！
[副班长]有什么就说，神秘什么呀！
[纪律委员举起拳头、夸张地]说！快说！不说我扁你！
[学习委员故作害怕似的]我怀疑班长没有病，是不想参加期中考试，是装病！
[众同学怀疑、惊异]。
[副班长面对班长]是不是呀？？
[纪律委员面对学习委员，举起拳头]你胡说什么呀？
[班长低下头]不愧是心理专家！
[副班长、纪律委员惊奇地]真的！你真是？？！
[学习委员也惊奇地]真的被我猜对了？？？！
[班长无奈地]都是铁哥们，我也不瞒大家，心理专家说对了一半，我的确是病了，但不是很严重的，要是以前我就上学去了，但这次我真的害怕上学，我想把这次期中考试躲过去，一想起上次考试的失败，我就紧张，担心如果要是再考砸了，怎么向老师、()家长交代，怎么见同学呀！
[副班长思索状]我也害怕考试，有时候考试前2天我就不想吃饭，晚上睡不好觉……。
[众同学面对班长]我们一起去找心理老师去好不好！
[班长点头]好！就怎么定了！
第二场（心理咨询室）沙发一组，办公桌椅；
[班长、副班长、学习委员、纪律委员到心理咨询室，敲门]。
[心理教师]请进！
[学生进门，有礼貌地低头、齐声]老师好！[教师引导学生入座]。
[心理教师]好记性、心理专家，各位同学！有什么可以帮到你们！
[班长不好意思地]我最近害怕考试，失眠、紧张，甚至想开小差逃避考试！
[副班长]我也很紧张，还有不少同学和我一样！
[学习委员]老师！这是不是什么"考试焦虑"呀！
[心理教师]你们知道的不少呀！应该是！
[纪律委员]老师，我们能知道多少，就知道个名字而已，还是您给我们讲讲吧！
[心理教师]考试焦虑是指学生在应试情境下，通过不同程度的情绪性反应，表现出来的一种心理状态。它有三种，一种是过分紧张，把考试看得过分重要，要求自己必须得多少分，反而会影响考试情绪的正常发挥，尖子学生考不好，常属于这种情况；一种是满不在乎，把考试看得无所谓，当然不会有考试焦虑，自然也不能激发积极的考试行为，成绩不好的很多学生属于这种情况；适度的焦虑可以提高人的警觉水平，充分调动身心潜能，使个体的知识经验、技能技巧和智力体能达到激活状态。这时，人的注意力会更加集中，思维更加敏捷，反应加快，从而能更好的完成任务。大量的科学实践证明保持着适当的紧张度、焦虑感，它可以维持学生的兴奋性，增强学习的积极性和自觉性。
[学习委员]看来真的什么都要一分为二了！连"考试焦虑"也有好处呀！
[心理教师]法国大作家大仲马说过："人生是一串由无数的烦恼组成的念珠，达观的人总是笑着念完这串念珠的。"。
[班长感悟道]您是说要微笑面对烦恼！
[心理教师]如果焦虑情绪达到比较严重的程度，就可能发展为考试焦虑症。焦虑状态使考试不佳，而考试失败又加剧了焦虑状态。于是，形成恶性循环。
[众学生]那您说说有什么办法吗？
[心理教师]考试焦虑症是由三种成分而成的一种情绪反应。第一种是认知成分，以担忧为特征，有的学生一看到重大考试害怕。
[副班长]有时候我会想：惨了！糟了！这次完蛋了，肯定考不好。
[心理教师]就是这些负面的认识上维护了焦虑状态，从而干扰正常水平发挥。第二种是生理成分。如心率加快，呼吸急促，肠胃不适，尿频多汗，头痛失眠等。生理现象的反常，导致焦虑加深，情绪浮躁。
[学习委员、副班长]就是、就是，经常是这样头痛、失眠、紧张！
[心理教师]第三种是行为成分。常以防御或逃避性反应表现在一定的行为方式上。如考前惶恐不安，多余动作或思维负担加重，草率答题，严重时逃避考试。就象班长这次想借身体不舒服而不参加考试。
[纪律委员]那我故意乱答题也是焦虑的表现？？！
[心理教师]也是。
[众学生]那有什么办法可以消除考试焦虑吗？有什么好办法吗？
[心理教师]面对考试焦虑，一是坚决杜绝用"完了，我糟糕透顶了……"这类消极语言暗示自己。二是消除大脑中错误信息，如"没有考好，老师会另眼相看"、"爸爸、妈妈会受不了"等，不应过于顾虑失败的后果。
[班长]那应该怎么想呢？应该怎么具体暗示自己呢？
而事后应该用"我努力了，我问心无愧"、"我能成功"等话语宽慰放松自己。
[学习委员]光心理暗示就可以解决问题了吗？？
[纪律委员]老师，我就在事后经常这样安慰我自己，但我的问题好象还是没有解决呀？
[心理教师]知识准备是心理准备的前提和基础。首先，积极的迎考必须有坚实的知识作基础。要掌握科学的学习方法。复习的方法要多样化：比如文、理科搭配；阅、听、读、写结合，尽量避免枯燥单一的复习方法，这样会提高记忆效果。对所考科目的概念、定义等，都了如指掌、研习透彻，做到"胸有成竹"，而要做到这点必须靠平时学习中的努力，不是考前几天乃至一星期、二星期的突击所能达到的。焦虑往往与心中的底数有关，平时复习好，把握大了，考试就比较轻松。否则考试就容易紧张、焦虑，所以扎实有效的复习是解决考试焦虑根本的措施。
[众学生点头，班长说]是呀，每次复习好了就不害怕，害怕的几乎都是没有把握的时候。
[心理教师]复习中要做到劳逸结合巧用脑：要充分利用大脑的"最佳时限"，学习和休息巧安排。当头脑清醒、精力充沛时，要抓紧学习；当头脑疲劳时，可睡觉休息或做适当的户外活动，以使大脑神经细胞恢复正常。那种考前通宵达旦复习的方法，绝非良策，往往事倍功半。要减轻压力，放下包袱：改变那种"压力越大，效率越高"的错误观念，引导考生恰当地估计自己的能力，重视学习过程而不要太计较考试结果，养成将考试当作业，作业当考试的习惯。
[纪律委员思索状]您是说要重视平时，将每一次作业当考试！大考大玩、小考小玩，不考不玩！
[众学生齐声]很有道理！
[心理教师]其次必须掌握一定的应试技巧。考前对考试的范围、难度等最好能有所了解，考试时对不同题型的解题方法，对难题的处理等都应有一定的方法。
[学习委员，摇头晃脑]知己知彼，百战百胜！[众学生附和后半句]。
[心理教师]要掌握一定的放松技术。放松的方法很多，你们知道那些方法呢？
[班长]可以散步、找好友聊天。
[副班长]欣赏自己的得意作品、做运动。
[学习委员]写日记、听音乐、大吃大喝。
[纪律委员]玩游戏、到空旷的地方大声喊几嗓子、对人发发脾气。
[心理教师]你们说的都是有效的方法，但由于考试是一个特殊时期，可以采用"调整呼吸节奏法"。[学生按教师的模仿]做法是坐姿端正，身体放松，做深呼吸，从下腹部逐渐地往胸膛充气，呼气时要腰部用力，尽量放开腹部将气挤出去；吸气时，腰部也要用力，尽量收缩腹部将气吸进来。这样反复5-7次，能消除极度的紧张心理，达到放松的目的。
[纪律委员看老师]这么简单。
[学习委员高兴地]我学会了！
校园剧本字篇八
时间：一个冬天。
地点：旅馆门前。
人物：我、同事、小珊迪。
旁白：这事发生在爱丁堡（风声起）这是个寒冷的冬天（伤感的音乐起，小珊迪穿着破衣，一张发青的脸，一双又红又肿的'脚从台的左边向我们走来）。
小珊迪：（可怜地，颤抖地说）先生，请买盒火柴吧！
同事；（冷漠地说）不，我们不要。
小珊迪：（请求的语气变得强烈）买一盒火柴只要一个便士呀！
我：（摸了摸口袋）我明天再买吧……。
小珊迪：（急切、声音更加颤抖，像要饭似的乞求）啊！请你现在就买吧，我饿极了，我可以给您去换零钱。
（小珊迪拿过一先令就向台的右边奔去）。
第二幕。
时间：晚上。
地点：旅馆内。
人物：我、小利比、服务员。
（灯光四起，在房间里，我正静静地看书）。
（过了一会儿，服务员从右侧上场，响起一阵敲门声）。
我：（被惊醒）进来。
服务员：（推门而入）先生，有人找你1。
（我略一沉思，再点点头示意让那人进来，旅馆的人手一挥，小利比上场）。
我：（抬起头，却发现不是小珊迪，又有些失望，然后疑惑地问）找我有事吗？
小利比：（找了半天，才摸出几个便士）先生，您是从珊迪那儿买火柴的那位先生吗？
我：（高兴地亲切地）是的。
（一阵伤心的哭泣声响起）。
第三幕。
时间：晚上。
地点：珊迪家。
人物：小珊迪、小利比、我。
（珊迪躺在一张破床上，呻吟着，伴着哀伤的音乐，利比和我上场，来到床前。珊迪见到我，眼中闪着泪花，挣扎着支起身子，我和利比马上去扶，此时，音乐停。）。
小珊迪：我（说完，他目不转睛地望着我，利比在一边轻轻地哭泣，一片沉寂）。
我：（突然转身，我握着珊迪的手说）我会照顾小利比的。
（音乐起，小利比和小珊迪激动地望着我，突然音乐变强）。
旁白：深夜，那样宁静，小珊迪安详地去了，但他那可爱的样子，诚实的品质永远留在了我心中。
1、由组长担任“导演”，按照刚才本组编写的剧本进行排演，最后评出“最佳演员”。
2、学生排演，教师巡视指导。
五、表演课本剧。
1、各组依次表演。
2、评出最佳演员。
校园剧本字篇九
甲：观众朋友们大家晚上好。
乙：女士们先生们晚上好。
甲：你发现没有啊，现在我们的校园变得越来越和谐，越来越文明。
乙：是啊！创建和谐文明校园给我们带来了不少好处啊。
甲：可不是嘛！路越来越宽了。
乙：来来来，你说清楚点，什么东东啊。
乙：卖弄什么呀！说明白点啊。
甲：这不是创建和谐校园吗？大伙忙着提高素质，提高能力啊！
乙：是啊！
甲：阅览室、图书馆是人山人海，他人挤人，人压人，人落人，人堆人。
乙：呵！做人饼。
乙：停！停停我怎么觉得像是贩卖黑奴啊，至少也是菜市场啊！
甲；什么话啊！菜市场有捧着书买菜的吗？黑奴有是本科生的吗？
乙：没有啊。
甲：有不出声买菜的人吗？？有不反抗的黑奴吗？？
乙；没有啊！有的话那也是哑巴。
甲；就是啊！阅览室挤的那么多人，路不宽才怪呢？？
乙；这创建文明和谐校园，自修室里两两的也多了。
甲；可不是，以前恋爱是逛街，看电影，现在都谈到教室了。
乙；哪啊？人家那叫男女搭配学习不累！人家要双双考研去！
天上飞，原来是她在地上吹！
乙：喂喂喂，你说什么啊？谁在吹了啊？
甲：算了不和你争了，那你说啊，我们办那位是不是也属于那种类型了啊？
乙当然，恋爱中的女生整天是容光满面的・！
甲：看见没有，我，没恋爱都那么青春可人，这叫天生丽质（老爸，老妈生得好没办法）。
乙：臭美啊你！！！人家每天自习到十点半，单词背了一大串。
乙：得了吧你！什么事都瞎参和！
甲：什么啊，你冤枉好人嘛！
乙：记好啦！我们要的是和谐的校园。
甲：难道你觉得我是不和谐的吗？
乙：文明的校园。
甲：难道你觉得我会说粗话脏话吗？
乙：可爱的校园。
甲：难道我还不够可爱吗？
乙：行了，我真服了你了，为了表达一下我的心情我决定用一首歌来倾诉一下！
甲：观众朋友们啊！一会大家多来点掌声啊！
小姑娘脸皮薄，没掌声哭了怎么办啊？来来来鼓掌！
乙：创建文明和谐校园，别人怎么做我不管，只要你也一样地坚持。
我相信文明和谐永伴我行，我知道一切不容易，我的心一直坚定相信自己，
愿我们一起共同努力，我们都需要勇气，来面对种种阻力，理念瞬变，我能坚定地创建。
和谐校园，创建文明校园。
甲：不错嘛，看来还有两把刷子啊！、
乙：那当然。
甲：抄家伙，这个还是今天刚买的，还不会使呢！（偷笑）。
乙：我*！看来还像个什么事啊！厉害！看看她能怎么弄！！！！！
甲：看看这个是什么？（拿出竹板）。
乙：不就是两片竹片吗！还得意啥啊？
甲：不对！是两个竹片加根红头绳！呵呵。
乙：得了吧，你还是赶快开始吧！人家观众都等急了。
甲：咱说一个道一个，今天说点嘛？哀，我今天说点嘛？
乙：看来是个装相的，我看你啊，你要是不会说就下去吧，别在这丢人了！
甲：干吗啊你！门缝里看人把人看扁了！咱横40，竖60，乘起来是2400！
乙：哎呀，你道是说啊，别磨蹭了，咱们大家还等着呢！
甲：好嘞，我这就说创建和谐校园就是好人人生活少不了。路变宽，阅览室里去买菜。
乙：什么啊？谁去哪买菜了啊？
甲：阅览室里去学习，学天文看星星，学地理看地球。
乙：那么大的家伙，看得全嘛。
甲：我说话你再乱插，那我就抽你！
乙：得了，你说吧，我听着呢（我们大家也听着呢，哈哈）。
甲：好嘞，听我慢慢说给你听，咱门师范学院，新人新貌新气象！三月春风吹满地。
乙：是的，有这回事！此言不假！
入小学做宣传嘿各种活动多又多或都多她费用也多这些费用上哪找嘿上哪找？
乙：上哪找啊？
甲：去拉赞助啊！
乙：感情你是拉赞助的啊，又一个骗钱的。
甲：是啊，拉赞助怎么了？哎哟，我忘了想大家介绍我自己了！我是****。
乙：你现在就想拉赞助啊？
乙：停停停，你怎么现在就拉起赞助来了啊？我问你：你们有没有其他的活动啊？
告诉我们大伙瞧瞧！“。
甲：有啊，你们听好了。趣味足球赛，男女混合齐入场（同台竞技啊）。
比赛规则只有一条。
乙：哪一条啊？
甲：女生踢到球时，男生不许抢，否则算犯规！
乙：呦这个规则好！高啊，实在是高！
甲：巾帼须眉，同竞技！谁强谁弱，它还不一定啊。
乙：是的！谁强谁弱，它还不一定！
甲：三月份好事多，淮师青年出了锅，封面人物叶占鳌，创办诗社有一套。
腼腆女孩孙美丽，聚光灯下把奖拿，百家社团齐开放，就像水中放奇葩。
乙：那个美啊，那个俏啊，那个俊啊~~~~~~~~~~~。
甲：我相信在我们院党委领导下，我们的校园会更加和谐，更加文明。
听：旅客朋友们请注意：开往淮阴师范学院的415次和谐校园文明号列车。
就要出发，请赶快来买票。来来来，大家赶快来买票，我这儿谢绝还价，
两元一张，不贵不贵，快来买啊，过了这个村可就没这个店了。
乙：来来来，把钱给我，我这儿给你们打八折，便宜吧哈哈哈哈！（偷偷进行）。
甲：砹？我就纳闷了，怎么没人来买票啊？
乙：100，200，~~~~~~~~~~~。
甲：咦？我的钱怎么被她给挣去了啊？艾，别跑，把哦的钱拿来！！！！
乙：~~~~~~~~~~~~~~~~。
甲：别跑啊，还没谢幕呢！
