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学习和工作是我们日常生活的一部分，但不是全部。总结应该具备反思的能力，帮助我们认清自己的优势和不足，进一步完善自我。以下是一些优秀总结范文供大家参考，希望能给大家提供一些思路。
有时,我也想篇一
我是一只小小的蜗牛，整天背着重重的壳在地上爬行。我羡慕美丽的花蝴蝶，羡慕可爱的小白兔，它们都是那样快乐自由，我也希望自己可以摆脱重重的壳，自由徜徉在幸福的地方！
蝴蝶在花丛中飞来飞去，不经意间看见爬在花叶子上的我，说：“好丑东西，还敢在这么美丽的地方。走开！走开！别把这花儿弄脏了！”我怯怯地爬，慢慢地来到花梗处，小白兔玩耍时发现了我，把我托在手心，“这小东西，怎么这么丑，还爬得如此的慢！”我真想马上逃出它的手掌，可心有余而力不足，便努力地爬，小白兔看见我爬行时分秘的黏液，流在它那雪白的小爪上，厌恶地说：“真恶心，真脏！”说着便把我抛到远远的草丛里。哎！我在默默的叹息，我为何这么呀丑！这么让人讨厌！
常说，月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福。那天，我依然悄悄地躲在一片树叶上，暗暗地欣赏漂亮的它们。小白兔正在尽情地蹦来蹦去，一只老鹰从高空直冲下来。刹那间，美丽消失，成了老鹰的口中之物。我惊呆了，美丽小白兔也会这样吗？就在这时，一只网正悄悄捕向翩翩起舞的蝴蝶，花蝴蝶努力地挣扎，终究逃不出硕大的网。这时，有人走来，把花蝴蝶小心翼翼地拿下来，说：“这么美的蝴蝶，做成标本，一定能卖个好价钱！”哎！我真为美丽的它们伤心。
天空中一只小鸟飞来，对着我猛啄，我连忙躲进壳里，小鸟啄不动，气呼呼地飞走了。我吓傻了，但感觉还活着。
良久，我明白了，缩在壳里暗暗惊喜，原来我的壳也有很大的作用，真是太好了！我太喜欢我的壳了，哈哈……忽然觉得自己也美丽了许多。只是我和花蝴蝶，小白兔的美丽不一样，不，我比它们更美丽！我不是一只难看的蜗牛，而是一只漂亮的小蜗牛。
一阵微风吹来，令我神清气爽。此时，我真正领悟那句话：每个人都有不同的美丽，我们的存在都是为大自然增添色彩和生机。因为有了我，世界更精彩！其实，我也美丽！
有时,我也想篇二
今天是星期六，阳光明媚，万里无云。妈妈决定带我去游乐场玩，真是太棒了！我拿出了妈妈上次买给我的运动鞋，穿上可真舒服呀！可是，一路上鞋带开了两三回，每次都是妈妈弯下腰来帮我系好。我都已经是三年级的学生了，着实感到难为情。
从游乐场回来之后，我就开始学着系鞋带。我回想着妈妈为我系鞋带的样子，开始操作起来。鞋带从我的左手换到右手，又从右手换到左手，可两根鞋带就像跟我对着干一样，根本就不听话，急的我满头大汗。
这时，妈妈走到我的身边，蹲下身子，轻轻地拍了拍我的肩，微笑着对我说：“宝贝，需要妈妈帮忙吗？”我抬起头，急切地说了一声：“恩！”妈妈从我手里拿过鞋子，一边给我做示范，一边讲解道：“先把两根鞋带系上一个十字结，然后把两根鞋带交叉之后往两边拉起，双手的大拇指和食指分别挑起两根鞋带，在两根手指上绕了两个半圈，接着，左手和右手的食指分别勾住两边的带子，再轻轻一拉，就系好了。”哦，原来是这样呀！“看明白了吗？”妈妈问我，“看明白了。”我点点头答应着。“那你自己再来试试吧！”
按照妈妈教的方法，我开始一步步进行练习，起初还是系不好，妈妈告诉我不要着急，慢慢来，在妈妈的帮助和鼓励下，我终于学会了，还能系出一个漂亮的蝴蝶结呢！我高兴极了，我也可以自己系鞋带了！还真是世上无难事，只怕有心人哪！
有时,我也想篇三
我为你心跳，我为你祈祷，因为缘分让我们能遇到，因为你开始努力，分数才慢慢提高。没错，我要写的是一位老师，一位女老师，一位倔强的女老师！
在没有那次演讲之前，我与许多同学一样，私底下埋怨她这不好那不好，觉得她的心早已被分数所麻痹，虽然口头上一直说品格最重要，但分数高，照样能得到她的青睐。
当苏老师让我们的班主任全站在班级前，让我们去抱抱他们时，略显羞涩的我在那犹豫着到底要不要去，我的脚步挪了又挪，可还是没离开原地，当我一抬头时，发现同学们都去了，我也只好硬着头皮上了。到我了，到我了，到我了！我不好意思地走到她面前，与她拥抱。这时，我清晰地看见，两行晶莹的透明的液体已在她脸上写下了“到此一游”，眼睛也红肿着，我的心莫名地疼了。这个坚强倔强的女强人，也有那让人想去保护的冲动，在我眼里她就是个“两面派”！平时，在讲台上，她是那么的霸气，让人“不寒而栗”。而在这时，在我们面前，她又是那么的脆弱，她同样也需要我们的谅解和支持。
拥抱完后，我轻声地对她说了句：“老师，没事吧？”这句话轻得连我自己都有些听不清楚，可她对我点了点头，嘴角上扬了几度，她的眼神仿佛在对我说：“谢谢你的关心，我没事。”
在走回座位的途中，我想了许多，以前的我们只闻到她的香水，却没有看到她的汗水；我们有我们的要求，她有她的选择；我们否定她的教学，她用我们的成绩证明她的成果；我们私底下说她一无是处，不配去教书，她用实际体现她的优点……她是她自己，独一无二的自己，她为自己代言！
她，就是我们的冯老师。她也有过那些激情燃烧的岁月，有过那些充满热血的年华，有过那些年少轻狂的日子，更有过那些壮志凌云的曾经，但她选择了教书这条道路，用她的倔强、努力、坚强和勇敢带领着我们走向美好的明天。
她，值得我学习！她，是我们班的明星！她，就是我的偶像！
“我和我最后的倔强，握紧双手绝对不放，下一站是不是天堂，就算失望不能绝望。我和我骄傲的倔强，我在风中大声地唱，这一次为自己疯狂，就这一次，我和我的倔强……”
有时,我也想篇四
我可以当爸妈的跑腿。每当家里有快递时，爸爸妈妈总是叫我下楼，自己就在沙发上看手机或电视，当我拿完快递上楼时，他们就又想起来家里的酱油没了，又让我下楼帮忙买瓶酱油。每次拿完快递，买完酱油以后，爸爸妈妈就会表扬我。
我可以当老师的小助手。当中午作业里有《天天默写》这个作业时，老师就会叫上几个同学帮她改作业，其中总是会有我。改完后还要把本子端到教室里再发掉，接下来一个环节是我最喜欢的了，老师会奖励我们一个小零食，还会当着全班同学的面表扬我们，说我们愿意把课间的时间都花在帮老师改作业上。
我可以帮助同学。我班上有两个同学比我们还小，有点像幼儿园小孩子，我就会去帮助他们，当他们有不会的练习题时，我就会一题一题地教他们。其中一位同学不会跳绳，我就会在中午带她去操场上，教她跳。现在她已经可以跳几个了，她总是谢谢我。我们班还有个女同学脚受伤了，走不了路，她想上厕所我就扶她去，交作业时，我也会顺路帮她一把。
有时,我也想篇五
追星对某些人来说无非就是崇拜那些歌星，影星，像周杰伦，许嵩等人就深受我们中学生的喜爱。他们唱的歌几乎大家都能张口就来，但是，我追的不是歌星也不是影星，而是班级里的“星”。
我追我们班的吴亮银，追他的学以致用。
前几天的语文作业里有解释造句这一项，解释造句的成语里有“霸王风月”这个成语，这个成语字面的意思是“用粗暴的手段对待优雅的事物”。词语出自清·李汝珍《镜花缘》第五回：“今主上催花，与众不同，纯用火攻，可谓”霸王风月“了。”
在某星期四的一节生物课上，我们学到了花的结构，老师为了让我们更好的了解花的结构，便把一朵百合花一片一片的肢解了。有些人看不下去了，在座位上叫了起来，这时吴亮银先生深情的叹道：“啊，真是霸王风月！”话音刚落，全班立刻响起了一片哄堂大笑声。我只是跟着笑了一下，心里却在想着：都多长时间了，他竟然还记得，虽然我也记得，但能做到他那样的活学活用吗？而且还用得这么恰当！我当然不能，这也是我追他的地方。
我追我们的班长王义宁。她的期中考试成绩不但在班级中高居榜首，在年级也是名列前茅。在我得知她的总分高达481分的时候，不禁在心里暗叹一句：“高人啊！”
我追我的同桌。她并不是很突出很优秀，可她每次在考试中都可以正好压在我上面一点点，这也是最让我抓狂的，于是我立下了一个不算高的目标：下次考试一定要超过她！
我也追星，追的不是明星，而是班级里的“土星”，我要追上并超过他们，成为班级里的明星！
有时,我也想篇六
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
诸葛亮，古今中外，闻名遐迩。提起他的名字，就是民族智慧的象征，鞠躬尽瘁的典范。诸葛亮的一生，表现了忠诚、勤勉、开明、智慧。其中我最佩服他的忠诚与智慧。
忠诚，是诸葛亮最大的特点。为了报答刘备“三顾茅庐”的知遇之恩和言听计从的信任，他在刘备弃新野、走樊城，败当阳、走夏口时全心辅佐这位危主，毫无二心。竟使刘备以“天命不可以不答，祖业不可以久替，四海不可以无主”为由，在公元221年称帝，史称“蜀汉”。在刘禅登基后，他更是忠到了愚忠的地步。他将刘禅能做的和不能做的都做了，这并非夺权，而是在尽一个“相父”的忠。而且他的儿子诸葛瞻与孙子诸葛尚亦不辱先祖之英名，面对强敌临危不惧，愤然冲入敌阵，直至战死。三代忠烈，皆为“忠”献出了宝贵的生命。
诸葛亮的成就使他几乎成了智慧的代名词。
他年少便有“逸群之才、英霸之气”，虽隐居于卧龙岗却洞悉天下之事，做出了流传后事的“隆中对”。在群雄并起之时，他慧眼识主佐刘备，在刘备兵不满千，将止关、张、赵之时火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁，三把火烧出了刘备的霸业。他舌战群儒，才压东吴九郡八十一州，联吴抗曹。谈笑之间，八十三万曹军灰飞烟灭。争汉中，安邦定国；平南蛮，扩大疆土，都无不闪耀着其智慧的光芒。诸葛亮无愧于一个军事战略家，虽一生戎马倥偬，却运筹帷幄，决胜千里。他神机妙算、奇策泉涌，智谋纵横、出神入化，谋略盖世、料事如神，机警过人，思维敏捷，不愧是羽扇纶巾智多星。
诸葛亮的一生，既壮烈，也有遗憾。而他能扎根在我的心中，是因为他的宏才大略和他那一颗无比正直、善良、诚实的心，这也正是我崇拜他的原因。我永远记住他，永远为我们民族曾出现过这样一位伟大的智者，一位伟大的政治家、思想家、军事家、道德家而自豪。
有时,我也想篇七
我们都是普通的人，正因为“普通”，就特别想跟有名气、高尚的人对话。但名人从何而来呀？他们来赶啥呢？我看还是一场欢喜一场空。可我却真正和“名人”进行一次长时间的交谈。“名人”那意味深长的，富有哲理的语言，使我仿佛一下子大了很多。
那是在暑假里的一天，爸爸从书城里买回一本作文书，其中有一篇文章叫《我们需要一个和平的世界》，我十分感兴趣。一回到家，我就一头扎到书里，周围的一切对于我来说已经不紧要了。从书中我知道和平与发展是当今社会的两大主题。现在这个科技发达的世界里，社会进一步一日千里：什宇宙飞船呀，月球探秘呀或月球漫步呀等等，科技可算得上日新月异，社会蒸蒸日上。怪不得一日千里呢！
它又给我介绍远古时代钻木取火，茹毛饮血的情况。我想：古代和现代比起来可有天渊之别了，现在我们有这样的生活已经觉得很满足了。
在它包含深情的话语中，我知道人类不希望用科技来战争，也不希望一个美好的家园变成残破瓦砾，更不希望安定的环境化成废墟。
它的话使我明白很多很多。它虽然是一本书，但我觉得它像是个高尚的人。它在无声地鼓励我，鞭策我，帮助我，让我在以后的日子里有一个明确的目标，并能沿着这目标前进。
“高尚的人”——《我们需要一个和平的世界》，你将永远在我心中。
有时,我也想篇八
我想说的是周杰伦。
提起周杰伦大家一定都不会感到陌生，《稻香》、《青花瓷》……有很多人都很喜欢这位天王级别的人物，确实，周杰伦是2000年后亚洲流行乐坛最具革命性与指标性的创作歌手，有“亚洲流行天王”之称。他突破原有亚洲音乐的主题、形式，融合多元的音乐素材，创造出多变的歌曲风格，尤以融合中西式曲风的嘻哈或节奏蓝调最为著名，可说是开创华语流行音乐“中国风”的先声。周杰伦的出现打破了亚洲流行乐坛长年停滞不前的局面，为亚洲流行乐坛翻开了新的一页。
然而作为一个名人是非常累的，他的肩上扛着广大支持者和评委们的考验和期待，只有做得非常完美才会得到大家的好评。也就是说要么“风靡一时”要么“无人问津”。但是超人也总会有失败的时候，像《熊猫人》就是第二种，为此周杰伦也有不少损失。
出人头地不容易，在出人头地后更不容易。
就像《超人不会飞》里说的一样，超人也是不容易的，超人也是人，而人总会有失败的时候。我们对“超人”的要求太苛刻了。
周杰伦已经很不容易了，他的成功和他的刻苦努力是分不开的，他的成功验证了“天道酬勤”，他永远是我心中英雄、榜样。
有时,我也想篇九
小时候我就喜欢听歌，也爱追星。我特别喜欢一位歌手，做为艺术家的他写的歌词也非常耐人寻味，他的演讲也很精彩。
有一次我在电视上看到了他，他正在演讲关于“人生”的道理。我非常喜欢这样的演讲，他首先讲了自己的人生是怎样改变的，来告诉我们人生的道路应该怎样选择。在演讲中我深深地感受到人生的道路有很多条只要你愿意坚持下去，就能有辉煌的成就。后来我在学习中遇到了困难和挫折我都会想起她的话，从而激励着自己前进。任何人的成功都是来之不易的，都通过自己的努力来实现的。我追星是追他们的正气和他们的毅力，来激励着自己前进。
在学习中也会遇到很多困难，再一次考试中我没有考到我理想的成绩，当时成绩下来了我脑子里一片空白，就连自己的理想也没有了。我突然想起他的话，让我再次明确了目标。有了新的动力。他的话时时刻刻都在提醒着我自己，他说过“当你觉得是最晚的时候，往往是最早的时候。”人生的路上是避免不了挫折的，只有经历的多了，你才会成长。他也遇到过挫折和困难，正式坚强的毅力他才走到今天的辉煌。我非常向往他的生活，向往他的成就。但是光向往还是不行的，要靠自己的努力才能得到，在我的人生中是他给我明确了方向，给了我新的动力。他在我心中一直激励着我前进，他不仅是一位艺术家还是人生路上的指标。
我是一个追星狂，但是我追的都是明星的正气和毅力。他们那种坚持不懈的精神是通往成功路上的标志。通过他们的人生阅历来激励着自己要明确目标，向自己的理想前进。通过他们的成就来告诉自己要向他们看齐。
有时,我也想篇十
我们班的班主任对我们班的同学管得太严，管我们的学习是班主任的职责，他还管我们上课的行为举止，有时候下课也管：要我们爱护公物，看到公物倒了就要把它扶起来；走路也要正常的走路，不能缩头缩脑，现在是我们班成绩最好的同学就曾经被老师教训过的，就是因为他走路的时候总是缩头缩脑的；还不允许我们上网聊天。
还好，现在还没有不允许我们追“星”。我们班的男生大部分都在追“周杰伦”，书本上、铅笔盒上、书包上、本子上都粘贴着周杰伦的照片，当然，贴有周杰伦的照片的本子都不是交给班主任的本子。俺们女生们追的“星”可就五花八门了，什么“张函韵”、“李宇春”、“s.h.e”、“周笔畅”、“蔡依林”……多的不得了，而且还有一个人同时崇拜好几个女歌星的呢！不过大部分都是一个歌星的忠实崇拜者，绝对不允许别的歌星的歌星的崇拜者攻击她。
先说说我吧，我是“周笔畅”的忠实歌迷，我尤其喜欢她的那首《天鹅》，我可不会让我们班的同学或者是别的班的同学“攻击”她哦，谁敢来？我可有铁拳头啊！
我的好朋友黄琳琳现在正在追那个什么什么“张邵涵”，她跟你说话，说着说着，就会突然地问你一句话：“你觉得张邵涵长得怎么样？漂亮不漂亮？”如果你或她不漂亮的话，那么你就完了，她会张牙（铁牙）舞爪（指甲）地冲过来不你k一顿（条件是你们俩的关系不错）。
吕曼飞崇拜“李宇春”，是她的“玉米”。一天，一位同学开玩笑，对大家说：“大家好，我是李宇春！”结果，可怜她被吕曼飞给揍了一顿，现在她还不知原由，唉，我真同情你啊！
但愿班主任不要不允许我们追“星”啊！天灵灵，地灵灵啊！
有时,我也想篇十一
“星”，不是指天上的星星，而是指明星。当然，每个人的心中都有自己尊敬的名人。这些名人，可能是伟人、学者、专家……或者也可能是影视明星、体育明星等等。
我最崇拜、最喜爱的人物并不是像鹿晗、angelababy这些青少年喜欢的影视明星。而是德国著名音乐家-贝多芬。
贝多芬出生于1770年，他从小热爱音乐，然而，在他马上就要成功的时候，却被医生诊断出使听衰减弱，甚至可以使耳朵变聋的病。1798年贝多芬听觉渐衰，1820年后两耳失聪，失去了听觉，再也听不见大自然的声音了。但就在两耳失聪后，他还仍继续坚持创作。然而，在这段安静的时间里，贝多芬创造出了令世界都感到叹为观止的音乐。当然，最具代表性的那就是《田园交响曲》和《命运交响曲》。
起初，我并不熟悉贝多芬这个人，我只知道他是一个非常杰出的音乐家。但在学习了《音乐巨人贝多芬》这一课后，我知道了他是多么的不幸，又是多么的顽强。他没有因为生理上的缺陷而一蹶不振，而是与残酷的命运做斗争。当人们认为他是个厌世者时，他却不在乎，用自己伟大的成就给了世人一记响亮的耳光，让世人并没有因为贝多芬失聪而淡忘他，抛弃他，人们还是和他在一起。
贝多芬的事迹告诉了我：“当你失去一些东西的时候，同时你也会收获一些东西。”在我的心中，贝多芬虽然没用影视明星一般光芒四射，但他就时我心中的明星。
有时,我也想篇十二
“你可以的！”
“不。我不行”
恐高，我儿时最大的困扰，每每一家人手牵手，心情愉悦地去爬山，我总是灰溜溜的跟在后面，登临山顶之时，脚下只有方寸土地，一眼望去好不壮观！但，这只是别人的感叹，我却看也不敢看一眼，像只老鼠似的。这时，爸爸总会将我拉到身边，让我睁开眼看看这“会当凌绝顶，一览众山小“之态势，我心中本就充满好奇，加上爸爸这温暖的胸怀，我渐所地像初生的小猫睁开了眼。“哇！”我不禁感叹道，也许大人们说的是真的，山顶好不壮现！终示，我克服了恐惧，终了挤出：“我也可以！”
时间如白驹过隙，来到了七上的时候，刚步入初中，与小学还是相差甚远，还有着颇多不适应，如我所料，初中的第一次大考考砸了，明明我的实力在班级算是出类拔萃的，但怎么只抓住了救命稻草只在一考末端？为什么与同学相差大半个考场？我渐渐地开始怀疑自己的实力，也有些许为能台上那些一级名校的担忧。
考试后，本对我抱有极高期盼的`班主任，眼神中也稍微流露出一些失望与担忧。我怕，怕他责怪我，更怕辜负了他寄予的厚望！他来找我了，我低着头，更没有一丝一毫的勇气直视他，接下来的一番话，令我吃惊！”这并不是你真正的实力，你真正的实力是年段前十，甚至前五，直至第一！”我顿对语塞了，脑子刹那间一片空白，只有一句话：“我真的可以吗？但这种想法立马又消散了，一番话过后，老师一改生气的模样，拍了拍我的肩，饱含期盼地说道：“我相信，你可以的！”我望着他离去的背影，顿时泪水充斥了眼眶，但是我不能哭，我终于坚信“我可以的”。
期中--见证奇迹与历史的时刻！这次是片区同考，难度别提多大了。一个月的学习。反思，一个月的坚持不懈，是时候兑现了。考场上，我异常沉着，灵魂像永动机一般，毕竟是同考，难题也是一员大将，但我只有一个信念--“我可以的”。就这样，我过五关斩六将，终于，成绩公布那一天。我成功了。年段第十！我高兴地手舞足蹈，甭提有多高兴了，我看见老师露出欣慰的笑容，父母难掩激动的心理。成绩的飞跃，从”我不行“到”我可以的！”之间，有太多太多，你深深知道，但别人却看不见辛苦，但到后来，你便是那个最成功的人！
儿时恐高的困扰，年段前十的阻扰。那山顶不就是前十的宝座吗？睁开眼，克服恐惧不也就是挥洒汗水换来的成功与喜悦吗？这世间哪有那么多我不行呢？你只要记住，你也只能有一个信念“我也可以！”
有时,我也想篇十三
随着与时俱进的脚步，明星如雨后春笋般的冒了出来，追星也逐渐成了一种时尚。为了追赶潮流，我也加入了追星族。我的偶像就是江湖上人称胆小鬼，情歌王子，足球小子，咖啡王子，《王子》亚飞的王亚飞。
我的追星梦是纯洁简单的，喜欢就是喜欢，即使我的偶像存在着瑕疵，我都会永远支持他，不管他是闪耀的一颗星还是平凡的一颗星，我都会一如既往的支持他。亚飞勇敢飞，咖啡永相随。亚飞，加油!
有时,我也想篇十四
也许是因为适逢花季吧，我越来越在意自己的形象，越来越在意别人的看法。
尽管每天都在装束自己，却还是不满足。可是摆脱装束站在镜子前时，自卑感还是会油然而生；走在外面，便总是揣摩别人看我的眼光，观察别人看我的脸色。生怕有一点不妥！虽然明白这根本是在为别人而“美”，但却总是情愿为别人而活。
终于明白，这只是我对“美丽”肤浅的解释罢了！
一次，我和朋友在做义工时，有一位外国路人请求我们给他拍张照，——我最讨厌的事情就是拍照了，每次照片出来时，我都是那一副丑样儿，可又不好意思拒绝外国人的盛情邀请，只好勉强答应了。面对镜头，我又情不自禁地扭捏起来。外国人注意到了我的羞涩，用不标准的中国话鼓励我：“笑得开心点！”并用自己笑的畸形的脸向我示意，看到他滑稽的表情，心情放松许多，便终于忍不住笑开颜来，没想到这时他便按下快门键，拍照结束了。
过几日，我在宣传栏上意外地发现几日前的照片，自己在照片里笑得格外灿烂。我有多久没能这样面对镜头，面对自己了呢？我还发现照片下有一个标题：beautifulgirl。我愣住了，“beautiful”这个字眼那么耀眼，它触动了我心底最柔软的部分，使我既感动又骄傲。原来，我也美丽。
美丽，不仅是青春漂亮的脸蛋，不仅是富丽堂皇的衣裳，也不仅是珠圆而玉润的身材，而是所谓“美丽”之人追求不到的心灵鸡汤。
