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总结是我们对过去一段时间工作和生活的回顾，是对自己成长的一种评估。写总结时可以借鉴他人的经验和范文，但要加入自己的思考和观点，避免简单复制和机械套用。通过阅读总结范文，我们能够了解到一些流行的总结写作技巧。
我的老师大学作文300字篇一
我的梦想是当一位的大学老师，这是我一直以来的梦想。为什么我想当大学老师呢？看看下面的故事吧！
记得刚上幼儿园的时候，我很羡慕幼儿园的老师，那是因为幼儿园的老师能让幼儿园的小朋友听话，跟老师一起学习英语单词。后来，我又转到了红星路小学来上一年级，发现我以前最好朋友的妈妈原来是一位大学老师，所以，我心里出现了一个念头：将来要当一名大学老师。
那天晚上，我好奇地问妈妈：“你最希望的事是什么？”“那就是希望你能考上大学，当一名大学老师。”妈妈回答道。听了妈妈的话我想：我以后要爱学习，爱思考，当一个好孩子，为妈妈争光！我又对妈妈说：“恩，好的，我会考上大学的。”听到这话，妈妈满意地笑了。
从那以后，我每天都在做大学老师的梦，我梦见了：我在给一些同学讲一些知识……对于我来说，只要我们努力，不停地奋斗，梦想一定会实现的！
我的老师大学作文300字篇二
我的爸爸是个大学老师，他长得特帅，虽然他当老师已经很多年了，但是爸爸还是经常和我一起准时准点看动画片，有时我放学迟，爸爸竟然会开电视找动画片看。
我的爸爸和别人一样，都有爱好，但是老爸的爱好和其他人就与众不同了。别人喜欢摄影，我爸不喜欢；别人喜欢运动，我爸不喜欢；别人喜欢听音乐，我爸不喜欢；别人喜欢钓鱼，我爸也不喜欢。有人要问了：那你爸到底喜欢什么呢？告诉你们吧，我爸喜欢collectcoins，就是收集纪念币。
我的爸爸收集的纪念币，有国内的，有美国的，有德国的，有马来西亚的等等等等，应有尽有。有一次，姑姑从新加坡回来，当然也带回来了一版新加坡的纪念币送给爸爸，爸爸欣喜若狂。可没过多久，爸爸的脸阴沉下来，慢慢地走进了房间。我一看那版纪念币，原来有一枚纪念币上有一点瑕疵，便告诉了姑姑。姑姑一听，觉得应该再带一版毫无缺损的纪念币。过了半年，姑姑从新加坡回来，这次带来的纪念币非常好，一点儿划痕都没有，爸爸拿着崭新的纪念币，像娃娃一样高兴地笑了。
我的爸爸在课堂上是老师，在家里是我的朋友。别人都说爸爸有时比我还小呢！“哈！哈！”我的老爸真好玩啊！
我的老师大学作文300字篇三
往事如沙滩上五彩的贝壳，在河流的入海处回望昨日，留在记忆深处的是几分依恋几分感念。大一一年即将过去，300多个日子将悄然流走。那里回顾一下陪我一路走来的大学教师，回顾一下我的生活。
先从辅导员教师开始说起吧。第一次见到他的时候是开学时候的军训动员大会上，他在台上头讲话，一副很严厉的样貌。他高高瘦瘦的，私底下我们都说他长得有点像梁天，不明白他自我有没有这样觉得。一开始我还倒蛮怕他的，因为在没有见到他的笑脸之前，绝对想不到他是一个很搞笑的教师，应当说是一个很搞笑的大男生，的确，他比我们大不了几岁，自然也就没有多少代沟，很多事情他都是从我们这边研究，很理解我们，有时很严厉，尤其是在我们学习方面，相当得严厉，他很重视我们的成绩，这无疑是为我们好的，亲爱的辅导员教师。
生活方面他也好关心我们，虽然他和我们女生接触的时间较少，但点滴的细节也都流露出他对我们的关心和爱护。
学了一年的高等数学，对高数教师的印象也是颇为深刻，他对我们就像对他的孩子般认真。作业是每周必交的'，并且他都是相当认真地帮我们批改，在办公室坐一天耐心地帮我们解答有关于数学方面所有的难题，从来没有埋怨过一句。上课爱打嗑睡的同学，他都一一叫起，生怕我们耽误了听课。讲课声音宏亮，这一点也不像年过六旬的老人啊，讲课时的活力是任何事情也打断不了的，每次上课都像在做演讲，感情异常饱满，甚至我以往一度怀疑自我的心是否已经老了，居然还没有教师讲课有活力，真该鼓励自我要向教师好好学习了，在这样下去，就快是20岁的人，70岁的心了。
再来讲讲英语教师。她是一个已经毕业几年的研究生了吧，讲课的经验也算是有一些，她对待我们也很认真，每次上课都会给我们讲课外知识，讲我们接触不到的，讲有意义的故事，她给我们的印象是博学多才、很文静、不苟言笑的女教师。我好期望能够跟她一样有那么多知识来丰富自我的内心。
大学物理和线性代数是我们这学期新开的课程，线代教师是也是一名毕业了几年的研究生，上课的时候也很认真，很细心，我们不会的她都会很及时地帮我们解答，下课她也不休息，到处走走，看看同学们有什么不懂的问题。很不错的教师。大物在大学的课程当中算得上是杀手级的了，每年都有相当一部分逃不了这个死劫。我们好幸福，贪到一个好教师，我们的这个教师在其他的教师包括辅导员那里的口碑都相当高了，并且相处时间久了，也发现他还是一个很幽默的人呢，虽然有时会很严肃，可是他的搞笑细胞是挡都挡不住的。喜欢这样的教师，优秀，严厉，幽默，跟同学都很“铁”。
还有一些考查课，教师都是变着法儿地点名，其实我倒觉得这些课比考试课有意思得多，大学生心理健康，影视欣赏等等，其实大学教堂里的教师可谓风情万种了。活灵的教授方法，渊博的学识境界，风趣的语言表情，诡异的生活性情，这些都能很好地让我们去捕捉到一颗颗鲜活的、在跳跃着的师心。
日子悄悄走过，在功名荣辱之外，总会有一些东西是更长远更宝贵的，它们发生在年轻的岁月里，留在我们的记忆中，我们完全有理由相信，它们是永远也不会消失的，我亲爱的教师！
我的老师大学作文300字篇四
虽然有很多老师教过我，但是，我最喜欢的是英语老师。
英语老师个子高高的，身材痩瘦的，头发黑黝黝的，眉毛黑黑的、弯弯的，鼻子高高的，嘴巴大大的，眼睛大大的，像两颗宝石，特别好看。
英语老师改作业的时候很严格，上次我写英语单词，字写的有点差，老师就把我写的字全擦了，让我重新写。小明是我们班最不守纪律的同学，老师总会把他罚站，在上课的时候，老师总会派一个人来管班级，看看有没有同学做小动作，上课不认真听。一旦发现有谁不认真，老师就会生气地骂他一顿。
英语老师让我们每天写单词五遍，还要我们每天读背单词，有时候下课了，我们英语读不流利的、还不会背的，就不让我们出去玩。每次上完课都会布置很多作业。
虽然布置的作业有点多，管的有点严，但是我还是喜欢她，因为我的英语进步特别快。
我的老师大学作文300字篇五
十二月。今年冬天异常冷，总是给人世界末日的感觉。我所在的北方城市是干冷，不比南方的潮湿。我站在窗前，搓着冻得僵硬的手，透过窗户看外面纷扬下落的雪——这是今年的第一场雪。窗外的天空是压抑的铅灰色，统一而单调的压迫感伴着苍白色的雪花狠狠的砸碎在我眼前的玻璃上。我看见它狰狞却无力的叫嚣，它训斥我的迷茫，它说我不该浪费时间在一些无意义的事上。
我笑，怎么能叫无意义的事呢？我只不过是在想办法催眠我自己而已。我并不像有些处在青春期的孩子，我不叛逆，我只是在寻找一种让我有理由安静地疼痛的方法罢了。知识抱歉没有找到，所以我仍在固执的`挣扎。
鳞次栉比的高楼如一座座冰冷的石碑直指苍穹，而生活在城市的加缝中的我们苦苦挣扎。究竟在做什么，我不知道，任凭两手几近疯狂地想抓住一丝光亮；究竟为了什么，我也不知道，只是在潜意识里突然摊快双手，发现双手委实在渐渐空虚，能挽留的，却是在沼泽中挣扎时溅开的泥垢，宛如一朵花，残忍却无奈。
我们有太多太多牵绊往往不能释怀，所以我们试图挣扎或是企图放弃。生活并不完美，常常会有“不得不”来束缚我们，这其中，有些是生活本身带来的，而更多的是我们为自己编制的华丽的陷阱。我们就像飞蛾扑火一样前赴后继的陷入苦苦挣扎。直到它像蟒一样将我们狠狠扼死在其中。快而决绝。
一滴水融入大海的身形有多绝望，挣扎就有多徒劳。
笑靥如画的天真孩童，赤脚奔跑或是欢叫。他们曾有过各种各样美好的理想，他们曾有过“我命由我不由天”的豪言壮语，他们还曾认为大雁南飞是因为大雁去找妈妈了。然而，家长告诉他们，他们的唯一理想只能是考上大学，考上好大学；古训告诉他们“听天由命”放弃徒劳挣扎；而生物老师告诉他们，大雁南飞是因为大雁是候鸟，为了生存而过着迁徙生活。
所以，他们从书海中抬首说没关系，他们努力学习，考上好大学。然后戴好眼睛，仔细的一寸一寸地寻找让他们可以安静地疼痛的理由。
必须要学会挣扎，但更重要的是要学会在挣扎过后的绝望中放弃或继续。
雪停了，太阳出来了。雪化了，黑夜来临了。
我们怎么了……。
在静静的深夜中我坐在床上，静静的思考着这一切。雨斜斜的打在窗玻璃上，多年起伏不平的心，在这一刻突然静下来：我到底怎么了？我是谁？这是我吗？一系列的问题在我脑边萦绕。好多次这些问题在我面前，可我却多次逃避。今天想了很久终于发了稿，我原来是个品德兼优的好学生，但我也不知道为什么我好象变了一个人，原来宏伟的理想不见了，只是顾着眼前的事，回到家我很少做作业，一到家就抱着电脑玩，以前我有着很强的自控能力，可现在。。。。。。
我还是我吗？
我的老师大学作文300字篇六
严师导师！
时光如山中溪水缓缓流逝，当一个人经历越多，越真正懂得“逝者如斯夫”的深刻含义。的确，时间最能消磨一切，一生中的许多事情都消失在记忆的长河里，可在大学里所发生的一些事，至今仍时时萦绕在我的脑海中，难以忘记。 因为考大学时是千军万马过独木桥，高中毕业生的'竞争异常的惨烈，高考前的时光珍贵无比，常常是早上见月亮，晚上背星星，从不过星期天。每一个考生都是动用一切力量去赢得高考的胜利。然而一旦进入大学，我们这些人就好象泄了气的气球，彻底放松。在刚上大学的时候，我以为可以把高中时代所没有玩的时光弥补回来，就像他们说的“大学就是好玩的”，又轻松又有趣，每天可以逛街，睡觉，看书之类的，反正没有把上课学习当作一回事。
直到一天早上，我迟到了。因为睁开眼的时候，已是快九点，同宿舍的室友还有一位，我们挣扎几下，还是决定去教室。当我们到教室时，老师正在上课，那一天也怪，平时老开着的教室后门却关着，我们俩脸皮再厚也不好意思从前门进，无奈之下，便坐到隔壁空着的教室等候着。我想了两下告诉室友，我有办法混进教室。当室友急切问我有何好办法时，我自以为高明的告诉她，等一会下课后，趁老师不注意，偷偷的溜进教室不就行了吗？其时全然没有顾及到已经下课，老师已站在我的身后，并清楚听到了我们的谈话。当我意识到老师在我们身边时，手无足措的站在老师的面前。令我没有想到的是，老师用手拍拍我的肩头，笑着说，“同学，快到教室去，上好下一节课。”老师说完，便走了。我无法形容我当时的感受和表情，只是知道下面的那节课，我听的最认真，好象又回到了高中时代，找到了高中时代那种求知上进的感觉。
我的这位大学老师是教中国现代文学的，虽然是位女老师，却是我进大学以来见过的最严厉最有气场的老师。犹记得，初见到她，是在10级中文系新生见面会上。那时众位中文系的老师轮番上场，各有风格，然多是温言勉励。直到李老师登台，开口就给了我们一个下马威：“前面诸位老师是很温柔的，他们会给你们带来春风般的温暖。而我的存在，就是为了告诉你们一件事——大学，不是这么好混的！”
的确，在上了她执教的第一节课后我就明白了——这是一位严厉却又知识渊博的老师！她以独特的人格魅力和负责任的态度最早让我们清楚了大学与高中的区别，那就是，大学并不代表好玩。大学，是走向社会的起点与奠基石，是人生的历练与抉择，它需要的，是自觉与对自己负责！老师不会再压着学生学习，不会再经常考试，也不会对学生耳提面命，教大家怎么做。而是将学习的方法告诉我们，点拨我们。这些，都是我在李老师身上体会很深的！
起初，还是菜鸟的我们，面对老师犀利精准的言辞和严厉的要求多少有些畏惧。我也怕李老师，不单单是因为她强大的气场，还有她对学问孜孜不倦的追寻与探索。我敬畏于她渊博如海的学识，也羞愧于自己单薄肤浅的认识。有时候老师提问都不敢举手回答，生怕自己的看法不对。那时候才知道，以前自诩学得多也只是流连于表面罢了。就这样，我开始去图书馆查资料，去看那些老师讲到的书，在学到谦虚的同时也学到了如何自学！
老师让我学到的另外一件事，就是“自信”。这两个字说来简单，做来却很难。尤其是像我这种容易紧张害羞的人，上讲台都很难克制住手抖，更别说要上去讲解课件，分析课题了。可是老师却要求我们每个人都上去讲解自己分配到的课题，这让我不知道该怎么办。看着有的同学对于老师的提问无言以对手足无措的样子，心中又有些埋怨。心说老师你的要求再低点就好了，我们哪能做得完美呢？可是为了“不被骂”。我只好豁出去，用大量的时间来准备，期间花费了无数心血，却依旧有力不从心的感觉。此时我也体会到了老师们备课的辛苦。原来，教师这一职业并不像我想象的那么容易。我要想成为一名教师的话还需要付出许多的努力！于是我咬牙拼了！开始搜集更多的资料去归纳整理，以形成自己的论点与论据。
同时我想起了李老师的电话，鼓起勇气向她请教一些疑难问题。原以为会被骂的，没想到老师居然一反课堂上的严厉，很温和耐心地回答了我，让我豁然开朗。老师说：“我很欣慰你能认真地对待学习，不要害怕出错，老师相信你！”我因为这句话备受鼓舞，等到上台那天，我并不感到紧张了，因为我已经尽了全力，所展示的成果不管是对是错都是我的成功！结束时，同学们的掌声和老师赞赏的目光让我微笑，并在心底松了口气。我想，我以后再也不会畏惧讲台了，努力付出就是我的自信之源！
可以说，李老师就是我大学的启蒙老师，尽管她一直标榜自己“严厉”、“不讲情面”，但她身上体现的是一种人格力量和内在气质。这种人格力量和内在气质在我们心目中生出高尚、敬畏、愉悦之感，让我们不仅信服也愿意接近，是打心眼里尊敬而非畏惧。这种高尚纯粹的人格力量让人耳濡目染，见贤思齐，自觉自律，正所谓“亲其师、信其道。”
大家之所以这么喜欢李老师，正是因为这样的“严师”是富有爱心、为学生的终身发展负责的老师。因为爱学生，所以对学生处处严格要求。她看重的不只是学生的学业成绩，更是对学生的高尚人格的培养。她的“严”，让我受用终身。可以说，李老师是我进大学以来对我影响最大的人，她不单单是一位“严师”，更是我人生的“导师”！
我的老师大学作文300字篇七
当我们还沉浸在睡梦中的时候，他早已悄悄出门做在去上班的公交车上了；当我还在吃着早饭的时候，他依然在摇晃的车上，允缝插针的看一点书；当我背着书包走进教室时，他早已经在讲台上忙碌着；当我吃着香喷喷的晚饭，他却还在回家那冰冷的车厢内，肚子已是饥肠辘辘；当我再次进入梦乡时，他又坐在电脑前写起了博客……他就是我就是我们的好教师———毛教师。
毛教师是位十分敬业的好教师。每当想起他，我心里油然而生一股敬意。他的谆谆教导时刻提醒着我，由于我的努力，我博得了毛教师对我的信任，常常把班级大小事务交给我来做。如果有什么不会做的，我会主动请教，毛教师会细心指导我来做。作为一名班主任，对于班级，他是一丝不苟，丝毫不肯怠慢。在他的带领下，本班同学取得很大的提高，以前每个学期我们很少被评为礼貌班级，此刻礼貌班级常常光临我们班。
作为一名语文教师，他更是认真负责，同学们每一天的回家作业他都认真批改，对好的同学提出表扬，让他们对自我更有信心；对差的同学及时提出批评，让他们向好的同学看齐。尤其是他对写作的指导，更是耐心加细致。我们全班有49人，每人批一次就是49次，更何况我们每人都要写上五、六次，才能得到毛教师的满意，尽管他要为我们批上那么多次，但他还是那么耐心细致。
记得有一次，学校广播里传来了“知荣辱树新风”征文比赛获奖名单，我的名字也在其中。当时我兴奋极了，简直不敢相信这是真的。同学们都羡慕不已。我第一次品尝到了写作成功的欢乐。
当我兴高采烈地从广播室领来鲜红的证书和精致的奖品时，我的眼眶湿润了，眼前浮现出毛教师细心指导我写作的那一幕幕情景。看着教师一双带着血丝的眼睛，拖着疲惫的身体仍旧不厌其烦地为我讲解，看着一封封凌晨发来的电子邮件，我思绪万千，真想对毛教师说：“毛教师，您早点休息吧，我真的十分感激您！”是呀，没有毛教师这么耐心细致的辅导；没有毛教师对我们的严格要求，哪来我今日的荣誉不，没有毛教师的付出，就没有我今日的成绩。就从学校开始布置征文活动开始，毛教师就不断地鼓励和动员大家，他说：“‘知荣辱，树新风’征文活动是一次机遇，期望大家踊跃参与，得不得奖不重要，关键是在于参与！”毛教师的一席话，说得我热血沸腾，跃跃欲试。
回去后，我左思右想，最终把题目确定为《我的妈妈》。经过我一次次地酝酿，一次次地修改，我的第一稿总算出炉了，把它发到了毛教师的邮箱内，谁知过了没多久，我的邮箱内赫然出现了毛教师的邮件，我迫不及待地打开邮件，原先是毛教师给我的一长串修改意见，连题目也让我修改。开始我觉得很纳闷，《我的妈妈》这个题目有什么不好，为什么非得改题目，尽管这样，但我思前想后我还是想不出好的题目，把另外资料修改了一下，又把它发到了教师的邮箱。心想：让他去吧，我反正发给教师了，我就安心睡我的觉吧。
谁知第二天早晨起来，一打开电脑，就看见毛教师凌晨凌晨给我发来的邮件，打开一看，又是修改意见，并把我的题目改成《妈妈，我好爱您》。看了以后，我感到惭愧极了，毛教师那么认真细致地对待我们的每一篇作文，我却那么敷衍了事，实在是不好意思。之后我就把教师给我的修改意见和题目反反复复地想，最终让我茅塞顿开，我理解了教师的苦心，原先题目这样一改，就感情色彩更浓了，我爱妈妈的感情更加强烈了，这样的题目更能吸引读者的眼球了。经过反复地修改，我的文章最终经过层层筛选，在众多文章中脱颖而出，最终能在市里获奖。
多么敬业的教师啊！我为我有这么好的教师而感到自豪，相信有这么好的教师，经过若干年后，定会桃李满天下。
我的老师大学作文300字篇八
老师，尊称传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为“老师”。《师说》中：“师者，所以传道受业解也。”
治学严谨的老师，民主开放的老师，循规蹈矩的老师，大学就是拥有各种各样的大师的地方。而我的大学也不例外，我的大学老师就是一个拥有各种风格的大师的群体。他们能各有所长，能在不同的领域给予学生不同的知识和技能，能从不同的角度让学生体会人生的真谛，能以不同的激情激发学生自我学习的热情？？个体的力量是有限的，但一个群体的力量却是无法预料的。他们从各方面影响着我，教会了我认真、负责、严谨，教会了我踏实、勤奋、坚持，教会了我开放、批判、激情。大学的生活不同于高中，因为老师不再给我直接精神上的压力：以前上课吃东西、喝水、看小说什么在高中还得偷偷搞动作，一天上课都是提心吊胆的，因为害怕被老师抓住，可是在大学就不必再拘束了，这样一来，师生关系就纯粹。时光荏苒，岁月如梭，来到铜仁职业技术学院都两年多了。我可以自豪的说：“我的光阴没有虚度！
因为在这里我不仅学到了很多的知识，而且还锻炼了自己的能力，更重要的是，我有幸结识了给我上英语课的颜芳丽老师！说是实话，我从没有如此从内心深处这么钦佩和喜欢一个老师，所以，遇见她也是一种缘分吧！
跟随颜老师上课时最有成就感的。每堂科下来，课本上、笔记本上的知识点被我密密麻麻的“记录在案”，即使尚未熟练掌握这些知识点，知识单纯的看一下也让我觉得自己的课堂时间过的有多么充实，“不虚此课”。
在高中的时候英语课就是我们的睡觉课，每到英语课的时候教室的最后一排就倒成一片，因为高中为了要高考每天作业繁多，更觉得英语难学，也很乏味。然而颜老师教学方法不同，她会给我们讲述自己大学经历，讲笑话等以不同的方式来激发同学们对英语的喜爱，她的这种“魅力”似乎可以让枯燥的语言学习变得使每个人都游刃有余，即使是对那些英语基础不是很好以至于一直对英语学习怀有畏惧之心的同学而言。她似乎可以调动起每个人的学习热情，让课堂气氛始终活跃，让每一位学生充分调动全身的“精、气、神”，练到抵抗睡眠的最有效的“神功”。她的课使我们处于基本放松状态，聆听自发自内心的声音，感受其他人的真实体验，咀嚼自然暗藏的底蕴。而不是记着先人的名言，背着复杂的公式，将自己的头脑塞满，而无法发现层层束缚下的自我。我喜欢这样的老师，他让我感到自己的存在，自己可以用自己的思维去思考一切。
英语学习中的“平时分”是很多同学充分关注的一个方向，而颜老师的课堂练习是最容易的了。只要肯认真听课，词汇熟练掌握，即使要拿个满分也是不成问题的。这也是全班同学在学期开始的时候乱流上阵争先恐后回答提问，每个人都尽力在平时的练习中拿到每学期课余练习中的第一个满分。她总是知道的信息第一传达给每一位同学，什么等级考试啊！国家有什么政策啊！凡是对我们以后有帮助的考试以及证书，她仿佛是我们班的通讯员一样。因此她课很少有人会缺席。她不仅是我们的良师，也是我们的益友。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，颜老师对我们的付出如同春蝉吐丝，到死方休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样，不管有多么的辛苦，多么的累她都会一个承受只因为了我们。颜老师“您辛苦了，我们永远爱您！”
附：虽然这篇文章没有什么文采，但是它能把我心里的心声表达出来，我感到非常的高兴和自豪，因为自己太内向不知道怎样表达对老师的关怀，这次有这个机会让我对你的关怀表示感谢，因为我一直想对您说“颜老师，我们永远爱您，您辛苦了”。
祝：愿颜老师工作顺利，事事顺心，天天开心！
也祝“愿全天下的老师身体健康，万事如意！
我的老师大学作文300字篇九
我们这一位体育老师都有自己的特点，他的个子中等浓浓的眉毛下面长着一对炯炯有神、既令人害怕又令人开心的眼睛、眼睛下面长个大鼻子，鼻子下面长着一张厉害的嘴巴，有着响亮的声音。他的皮肤黑黑的，大概是他平时给我们上体育课晒的吧！他因为是一个体育老师，所以不戴着哨子怎么行这哨子是绘同学们集队时排好队伍用的。他不只这些，他腰边总有一个“好帮手”——腰包，每当他有什么需要时，“好帮手”里就有什么。走起路来，好帮手总是摇摇把把的，好像跟别人打着招呼呢！
心中无比激支。“谢谢您，老师！”
你先忍一忍过一会儿伤口就不疼的了。”这时，感到伤口一点儿也不疼反而一般暖流涌入我的心窝。谢谢您，——敬爱黄老师！”
黄老师，您真是一位好老师！
我的老师大学作文300字篇十
四年大学，已过三年。
短短三年，大学课程基本结束，遇到老师无数，他们性格迥异，各具特色。
现在就简单几笔，记录我那些影响深刻的老师们。（排名不分先后）
（一）慧芳姐——现代汉语、语言学纲要
大一现代汉语第一节课，我绝对不会称她为“姐”。因为当时，她上课的时候，我一直在纠结——这是个女老师？还是个男老师？哈哈，当时我木有戴眼镜，眼前的一片景象都是模模糊糊的。戴上眼镜后，她是一个女老师，鉴定完毕！但是我又有一个疑问——她不会是一个“玉米”吧？这神造型也忒像李宇春了吧。
说到慧芳姐，就一定要说她的头发。这个故事小纵老师给我们讲的，话说，最喜欢在听小纵老师在外国文学课上给我们讲那些老师的故事了。
这是一个自恋的故事，慧芳姐每天早上都要洗了头，吹好发型，否则坚决不出门。有一次，不知是停水，还是停电，还是什么原因，总之，慧芳姐没能在她的寝室打理好她头发，但是她出门了！
可是她出门了！结果她进了理发店！一切打理好之后，她才出现在我们的课堂上。
慧芳姐，不是一般的自恋。
证据一：每次走到有反光的地方，她绝对会停下脚步，抓一抓她的头发，才满意的离开。
证据二：据说，她去理发店换了一个发型，应该是很得瑟地在小纵老师面前晃荡，问小纵老师怎么样？据说只有回答“好”，才是正解，否则后果很严重。
对于慧芳姐，私下我们似乎讨论最多的是——哎呀，这慧芳姐到底有木有结婚呀？（不知哪位圈内人士能为我们解答这个困扰我们三年的问题！）
虽然，慧芳姐穿着中性，从未看她穿过裙子，但种种迹象表明，这个老师有一颗小女人的心。
（二）小纵老师——外国文学
既然在说慧芳姐时，提到了小纵老师，那就讲讲我印象中的小纵老师吧。
她，绝对是我们文传系的一道风景线。
这源于她的穿着，古典、民族、四季裙装，这些词语绝对算得上她衣着的标签，总之，你绝对不会觉得她是一个教外国文学的老师。
有一次，她走进我们教室的时候，依然的裙装、复古、典雅，略施粉黛，但是后背多了一把古琴。俨然一个女子从画中走来，就这样惊艳了我的年华。
说实话，这一年的外国文学课，我真的没有学到什么，因为对于外国文学，真的不是很喜欢，不喜欢那些被翻译的很生硬的文字，失去了原文的味道（其实原文也基本看不懂）。但是，我依然喜欢这门课程，特别是在第二学期，因为她的课上我感到很放松，就像一杯下午茶，余味无穷。
喜欢，也习惯了听她给我们讲故事。
她会给我们讲她上大学的故事，她和驴友们一起出游的故事，她和那些老师之间的故事……正是这些故事，让我喜欢上了这个老师。她的人格魅力，流露于这些平淡的只言片语之中。从故事里，我感受到这个看似柔弱的女子，其实有一颗强大的内心。我有时甚至觉得她有些叛逆，可是我就是喜欢她骨子里流露出的一丝叛逆。
喜欢，也习惯了时时去她的qq空间。
那里有她的文章，更多的是学生们的文章，那里就像一个文学的小沙龙。一群爱好文学的学生们在那里得到了施展才华的机会，也得到师长的鼓励与支持。她所转载的文章都有一个特点，作者内心真情的流露。就像我们每次的作业，就算分析得不深刻，只要是我们自己的思考，她总是会给我们一个“优”以兹鼓励。
其实，这就和她的人一样，不做作，做一个本真的自己。
她，让觉得作为教师不仅仅是授业，更重要的是传道，甚至是以一种人格魅力感染周围的学生。
我的老师大学作文300字篇十一
我的数学老师是吴老师。是一位年轻的优秀的教师。三十上下，长的眉清目秀的。高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去斯斯文文的。她不仅对工作兢兢业业，而且对工作尽职尽责，一丝一毫都不马虎。
记得有一次，课本上学到《测量》的时候，要调查当地月份的降水量情况。吴老师就亲自跑到气象台了解，帮我们搜集到准确无误的数据。这件事虽然是小事，但她对工作认真的态度让我敬佩不己。她不仅对工作认真，而且对我们更是善解人意，很让我感动。
记得有一次，我不知怎么了，特别兴奋。上课了也静不下来，在和同学们交头接耳地窃窃私语。吴老师不露声*的打量我一下，而我却泰然自若地继续和同学在嘀嘀咕咕着，毫不领情。直到放学心后，老师把我叫到角落里。反覆的叮嘱我，上课的时候要认真，刚才没有批评你是怕你在同学面前丢脸。都这么大了，也要面子了。我顿时觉得无地自容，面红耳赤，我感到很内疚。我想说，谢谢你，老师。
是您给了我一杆生活的尺，让我们天天去丈量，是你给了我一面模范镜子，让我处处有学习的榜样。我喜欢你老师，我可亲可敬的好老师。
他是个严肃的老师。他浓眉大眼，鼻梁上架着一副眼镜。高高的个子像棵大树。他就是我的数学老师。
数学老师是个非常严肃的人。每当上课时老师总是板着脸，同学们都叫他“冷面人”
周一升国旗的时。
我的老师大学作文300字篇十二
开学了，上了四年级，我们班级来了一名新老师，叫程老师。
程老师今年三十多岁，身材很高，胖胖的，但行动起来却很灵巧。她有一头乌亮浓密的美发，像瀑布倾泻而下。她的脸又圆又白，两条弯弯的眉毛，像晾衣绳上的细钩一样；尤其那双美丽的大眼睛，就像课堂上那张严厉的嘴，也仿佛会说话似的，杀伤力特强。
每当程老师走进班级，或是我们在上她的语文课时，她那双眼就像两只探照灯，在我们的身上扫来扫去。当你做了不应该做的事时，她就会用生气的眼神盯你好一会儿，直到你低下头来默认了自己的错误为止；当你做了让她高兴的事时，她那含笑的眼神就会足足看上你两分钟，好像在欣赏一件什么宝贝似的。这时候呀，你也会害羞地低下头来。
有一次上课，我一时嘴痒，竟和同桌讲起小话来，我们一时间真是忘乎所以了。正当我刚刚住嘴想接着说时，突然感到周围是出奇的安静，这是正在上课呀，好像有什么不对劲？我低着头没敢抬起眼睛，警觉地斜着瞄了一下老师，这一看可把我吓了一跳！乖乖，原来程老师早已停止讲课，严肃看着我们，紧闭着那张平日滔滔不绝的嘴，全班同学也都张望着我，有的显得替我担心，有的幸灾乐祸，有的就好像和我一样在犯错误。教室里的空气仿佛凝固了，我的心和太阳穴一起在快速狂跳，就差有只兔子要破胸而出了。我尴尬得正了正身子，难为情地坐好了。脸像被小刀刮了一条条似的，又难受又难看。程老师没有因为我警觉坐好而移走她的目光，还是用眼睛看着我，足足有2分钟，这时，我真想找个地缝钻进去。就觉得每分钟比一年的时间还要长。
从那以后，我上课再也没有开过小差讲过小话。
这就是我的新老师，虽然上课很严厉，目光有杀伤力，但下课时却马上换了个人似的，比小孩子还小孩子，和我们疯狂地做各种游戏。所以我和同学都很喜欢她。我爱我的新老师！
我的老师大学作文300字篇十三
长安大学的生活结束几年了，提到我的大学生活，不能不说的，是我的大学老师们。说来惭愧，对大学的功课，并未能每一堂课都认真、投入地去听，在这里，只好请老师们原谅我这个不肖弟子了。虽说时过境迁，大学老师们给我的印象却愈发清晰，自己也愈发知道，在大学学习并学会学习是多么重要，也因此而愈加想念大学的老师们。
妙语可解颐，信手皆文章：宋老师
宋老师是文科出身，是我们的思政教员，因此，宋老师能说，也很会说，当得起妙语解颐、信手文章八个字。
宋老师对学生极好。我们入学时，因学校规划，我们被安排到了远离城区的新校区。当时新校区建设尚未完成，颇为混乱，上学之前对大学的种种期盼，骤然间就成了面对雨天走不完的泥泞，浴室里永远熙熙攘攘的无奈和失落。宋老师借军训来做工作，嘱咐大家一定要保重身体。大家来过集体生活，须得同舟共济，吃饭务必奋勇向前，不做老饕无妨，但务必吃饱，蔬菜馒头，应当皆是吾之所爱，豆腐土豆豆浆，应当来者不拒，切勿这也不吃，那也不香，带豆的全不吃，如此危矣。宋老师这样一番话下来，登时让人觉得亲切有加，多少消掉了胸中怨气。
虽说宋老师并非不苟言笑之人，但是总归是公职在身，平日看来，是严肃多于嬉笑的。不过后来居然有幸听到了宋老师的歌声。那是我们师兄师姐离校的时候，学院特意举办了送别晚会，宋老师当然是到场的嘉宾之一，刚好我们尊敬的薛书记也在场。同学们自然不肯放过，让宋老师登台献艺，宋老师兴之所至，便邀请薛书记一同献艺，一首《两只蝴蝶》，唱得荡气回肠，响遏行云，虽说偶有失手，发音不准，却让同学们开怀一笑，晚会气氛中最后那一点点甜蜜的忧伤，也就此无影无踪了。
我们大四，为工作忙碌。有的同学对单位不甚满意，但无法可想，便去找宋老师。宋老师的真诚让人感动，他跑前跑后，主动联系单位，有了什么信息，便打了电话过来，爱护之心拳拳，令人感动之余，更多敬意。
正气化长虹，君子当自强：顾老师
与顾老师的缘分，来自于起先安排给我们的老师过于忙碌。于是我们就在土力学的课堂上，看到了顾老师。
顾老师年届七旬，身体虽不强健，但精神饱满，银发根根如针。课堂上，看到顾老师翻书的时候，手微微有些抖，但一转身，满黑板都是流丽的粉笔字，写来就是一片风雨，却如名家弹唱，一板一眼，一笔一划，绝没有不清楚的地方。
顾老师授课，极端严谨，正是前辈学者的风范。寥寥数语，便能将自己百思不得其解，或想入歧途的问题，条缕分明地剖析开来。在顾老师的课堂上，我们见不到繁复抽象的公式，而是蕴藏于实践中的、事物运行规律的艺术表达；我们也见不到呆板、严肃的说教，而是亲力亲为、事必躬亲的治学态度。顾老师早已名满业内，就资历而言，他大可不必如此，可是这位老人的极端负责和严谨，让我们对他充满了父亲般的尊敬。说来有趣，上他的课，总是提心吊胆，怕被提问，却偏偏他的课，一节都没有落过。
印象尤深的是顾老师的一腔正气，君子之风。他的青少年时代，是在国难深重的岁月度过的，也因此让顾老师养足了对于祖国强烈而真挚的情感。课间小憩，间或能听到他关于那段岁月的吉光片羽，字里行间，那样浓烈的爱，那样浓烈的恨，怎么能让人想到，这是从一位垂暮老人的胸腔间喷薄而出？敢爱敢恨，虽专注于学术，亦不乏金戈铁马的豪情，也许这才是真丈夫。在顾老师身上，我们看到的，不仅仅是一腔正气，还有七分血气，剩下的三分，都是浩浩然的侠气。后来，顾老师倾其所藏举办了一次抗日图片展览。那天阳光明媚，我们的顾老师在黑白照片间，精神矍铄，带着我们一张张地看，一张张地讲。他的语调是充满了强烈的爱憎的，他的感情，是真诚而高尚的，彷佛美酒，岁月的洪流不仅没有带去他的醇香，反而愈加厚重，便是远远地只看上一眼，这静则修书、动则报效家国的君子之风，就扑面而来。恍惚间，这位老人彷佛走入了时光，再不是白发如雪，而是当年那个意气风发的二八少年。
谈笑有鸿辞，衣带正当风：于老师
在我们这一届，如果问起哪位老师的风度最好，只怕多要说到于老师。
于老师是我们的结构力学老师。第一次上课，她翩然而来，精致的中式长衣，一尘不染；书籍整洁，目光明亮，话声温和。于老师的高跟鞋，也让我们感到了另一种美丽的高度。于老师让我想起了一句古人说画的评语：吴带当风。那般情境，其实也适合于老师这样的人：人和画，本就没有必然的区别。
结构力学是门抽象、枯燥的学科，但是于老师用她女性特有的缜密思维，和举手投足间自然流露的风度，把这门课讲得有声有色，丝丝入扣。每当上课，她飞快的板书，修长而干净的手指随意指点着让我们头痛不已的结构图式，语言凝练，绝无废话。渐渐的，听这门课，不再是痛苦的经历，而是成了一种享受。
于老师的专业精神也是毋庸置疑的。常想起于老师那带着韵律的、整齐的板书，每一个算例，都是清晰、完整、精确的。我们的作业，需要手工绘图，因此全是用纯白的、没有横线的纸张。有时作业量大，心存侥幸，细微之处并不顾及，不想每次于老师批阅的作业，都将纰漏所在一一标明，言简意赅，虽不着一字，但是见责之意，却让人心内忐忑，深为懊悔。如是数次，自然再也不会自作聪明，无形中，渐渐养成了对这门课，对自己的严格要求。
太多的“夫子”式的老师，总想以师道尊严，树立权威，然后传道授业。殊不知人心最易叛逆，有时候太过勉强，只能适得其反。于老师的授课，其实就是“水”的策略。天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。于老师的翩翩风度，于老师的优雅谈吐，于老师的细致入微，其实都是在潜移默化地告诉我们，应该怎么去治学。悄然间，我们已然超越了懒惰。
想念我的大学老师们。他们的敬业，对于专业的忠诚，将让我终身受益。倘若大学能重来一次，对我可亲可敬的老师们，当执弟子之礼。
