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总结是一种反思，是一种进步的动力。写作时，我们要多注意常见的语法错误，避免影响文章的质量。虽然这些总结范文只是个别案例，但它们仍然能给我们带来一些启示和反思。
四六级考试备考攻略优秀篇一
本周已进入高考最后倒计时，有不少考生出现紧张情绪，严重的甚至发展成为“考试焦虑症”。如何避免高度焦虑，及时调节自己的心理状态和饮食起居以适应高考的要求？考前需做好哪些方面的准备？记者为此采访了上海中学资深班主任孙亚帆、复旦附中曾德琨老师、东格致中学心理教师印丽华、瑞金医院青少年心理咨询中心金武官教授，为考生打造完美备考方案之心理攻略。
四六级考试备考攻略优秀篇二
新东方老师赵建昆提醒考生，考前一周，考生要注意非学习类事项，主调是“调整”，归纳起来就是“调整”作息、饮食、耐力、时间控制力。
作息调整，由于六级考试是下午3点10分开始，考生要通过午休，把生物钟调整到下午3点左右，保证这段时间的精力最旺盛最集中。
饮食调整，考生要避免吃流质食物，因为考试时间非常紧张，切不可因为吃太多流质食物影响考试。夏天天热，考生要注意饮食卫生，不可因饮食不卫生而导致肠胃炎等。
耐力调整，是指考生要利用考前这一周的时间训练精力控制，比如做阅读练习，就要一次做3篇，做听力练习，就要连做35分钟。如果要做整套题目练习，就要不停顿地做完整套题。通过训练，强迫自己集中精力完成整个考试，检验自己的体力，看是否需要吃巧克力等进行补充。
时间控制力调整，是指考生进行训练时，要严格按照每种题型要求的时间进行训练，比如写作，严格控制自己用30分钟完成，其中5分钟酝酿，25分钟写成稿。考生要注意的是，在调整时，要安排时间进行模拟考试训练，最好用以往的六级考题，以最大限度接近考试的难度，但有的考生在平时已经把历年六级考题做过了，如果再用来进行模拟考试训练，真实效果会受影响，那就可以利用一些模拟题进行训练，但考生要注意甄别，注意选择质量高、信度好的模拟题，或参加模考班。不推荐考生再做新题，因为做新题就意味着要重新纠错，建议以复习以往的错题为主，效果更佳。
考试流程关注小细节。
六级考试时间很紧张，从以往考试来看，会有做不完题的情形出现。那么，考生该如何控制考试用时呢？下面是一些考试答题流程指导的小事项和小细节，希望考生注意。
快速阅读题：考生要注意考试时间为15分钟，这其中还包括填涂答题卡的时间。
听力题：放音开始后，考生要抓紧时间看题，听完后再涂卡。做听写题时，考生先不要直接写在答题卡上，这样会因为修改引起混乱，易丢分，可以先轻轻地写在卷纸上，再誊写到答题卡上，誊写的过程就是整理修改的过程。
做完听力题后，考试时间剩余45分钟，在这段时间里，考生要做完简短回答、完形、精读、翻译等题目，一旦超时，很可能会影响填涂答题卡的时间。建议考生调整答题顺序，先做精读，因为这部分题目分值最大，但也要控制在20分钟内做完。之后依次完成完形题、翻译简短回答题。为什么把简短回答题放在最后呢？因为这部分题目难度相对较高，答案很可能涉及概括或词语替换等，所以放在后面。
最后，考生一定要预留3分钟时间用于填涂答题卡。即使题目还没有做完，也要强迫自己停下来填涂答题卡。
整体认识六级考试整体难度较四级有提升。
参加六级考试的考生都有过四级考试的经历。和四级考试相比，六级考试的难度有何变化呢？考生是否仅仅把词汇量从4500提高到5500就可以了呢？其实，和四级考试相比，六级考试的难度是整体提升。
阅读题部分，六级考试不同于四级考试的选词填空题，而改为简短回答，选词填空题相对来说是封闭性题目，难度较低，而简短回答是开放性题目，难度较高。六级和四级一样也有快速阅读题，但四级文章篇幅约为1000字，而六级文章篇幅为1200字，在考试用时一样的情况下，对考生的阅读速度要求更高。精读部分，六级文章篇幅也大于四级文章，考生的直观体会是，可以完成四级阅读，但常常做不完六级阅读。
听力题部分，六级和四级相比，放音语速有明显提高，六级放音语速约为每分钟110—120个词，但四级每分钟约为100词。原文量也有不同，六级的原文量要长一些。从整体上看，虽然六级考试和四级考试一样涉及求职、校园生活等场景，但六级涉及事件的复杂度有增加，比如同样是考面试的题目，四级涉及的是application、positon(职位)这样的基本词，而六级涉及的则可能是writenapplication(书面申请)、shortlist(候选人名单)这样的专业词。四级涉及的科目是物理、化学这些基础学科，六级可能会涉及编程、数据处理等专业性较强的学科。六级听力部分也有和四级保持一致的题目，比如听写部分，同样是要求考生写8个单词和3个句子，单词听写作为一项基础能力考核，基本保持不变，但句子听写的难度会增加。
完形部分和翻译部分，六级考试相对于四级的难度变化不太明显，因为完形部分内容都来自原版文章，很难说哪些文章难或易。而翻译部分考点也相差不多。
四六级考试备考攻略优秀篇三
六级考试时间很紧，掌握一些答题方法，对提升答题精准度很有帮助。
快速阅读：一篇六级速读全长约1200词左右，考生要在15分钟内完成，而且涂卡时间也包括在这15分钟之内。答题时，考生可先看题目，再“按图索骥”回到原文中去寻找相关内容，其中考生要关注数据、年代、地名、人名、组织名、大写名称等，这些内容经常在题目和原文中互相照应。
精读：每篇六级传统阅读文章包含约450词的信息量，但不是每一句都是作者强调的重点，或者出题人热衷的出题热点。因此考生在阅读文章的过程中也要做到详略得当，张弛有度。精读题一般有五种题型，分别为：细节题、主旨题、推断题、态度题和语义题。不论哪种题型，归根到底是考文章细节。解题时，建议考生先看题干，划出定位词，然后看一题，定位一题，最后对比原文与题干，找出异同或丢失信息，完成解题。
听力：对这部分题目，考生要注意审题，利用选项推知答案。一般来说，当两个选项意思相近或谈论的话题相同时，其中一个可能是正确答案；当两个选项通过同义转换使得实际观点相同时，两个选项均不是答案；当两个选项话题相同且意思相反时，其中一个可能是正确答案。听力复合式听写难度较大，考生答题时，要先审题，判断出该篇的主题、感情基调及时态。再看单词空格前后的单词或短语，以此推知空格中所填单词的词性甚至词义，然后速记。对写字慢的考生，句子不一定完全照搬，可以记下重点词，之后凭印象和逻辑连词成句。考生要注意单词拼写，一般常考的单词是名词和动词。名词需要注意单复数，动词需要注意时态。句子中如果遇到不会拼写的单词，可用同义词替换。
完形：这部分题目常考的是连词、介词、搭配、语法。对连词题，考生要找到连词所连接的两个句子，然后读懂两个句子意思，一般是提取主干，不仅可节约时间，还可避过不会的单词、语法和句子结构，最后将选项代入到题目中通过比较选出最佳答案。对介词题，考生首先要看题目前是否出现可与介词产生搭配的词，最后通过介词本身的含义和句子的意思来选出最佳答案。对搭配题，考生要有一定的短语和词组的积累，再读懂句子的意思，最后选出最佳答案。对语法题，常考的是定语从句的引导词，考生可先将选项代入题中，然后假设从句类型，最后看是否符合从句条件从而选出答案。
写作：写作解题时间为30分钟，分为三步：5分钟审题和构思，20分钟写作，5分钟检查可能犯的错误。考生要注意的是，构思不是打草稿，不建议考生练习写作时养成打草稿的习惯。因为考场上时间有限，打完草稿再誊写很可能来不及。另外，更重要的原因是考场上不发草稿纸，一般也不允许往考场里带纸，难以找到打草稿的地方。写作时，考生要注意字迹清楚，段落明朗，内容完整，紧扣提纲，首保正确，再求闪光，要首先保证语法和拼写正确，哪怕用小词、短句也可以。有能力的话再追求闪光的词句，先总后分，连词用上，语言简练，论据得当。
翻译：翻译是很多考生选择放弃的题型，因为它排在试题最后，考试时间只有5分钟，分值只占5%。其实这样做挺可惜的，因为翻译的评分标准比大部分考生想象的要宽松的多。其实，考生只要用自己会的词充分表达原文的意思，就有可能得分，甚至得满分。解答翻译题时，考生可先通读并理解原文含义，包括要考查的语法或搭配，语法如虚拟语气、倒装、不定式、分词、情态动词、各种从句等；搭配如动宾搭配、介宾搭配等。然后确定译文句子的时态、句型、结构和用词，实在无法确定考核要求，就用解释的方法写出答案。最后进行审校，首先检查译文是否正确转述了原文内容，是否有错译和漏译；其次，检查是否有语言上的明显错误，如时态、语态、单复数、拼写、大小写、标点符号等。发现错误，及时改正。
四六级考试备考攻略优秀篇四
在所有题型中，他们是分值最高的。因此，在有线的时间内，应该重点突破这两部分。当然，有的学生可能听力是强项，作文失分多，那么自然应该多下力气在弱项上，因人而异。掌握好听力和阅读的前提是词汇量的积累。词汇的记忆虽然并不复杂，但是由于单词多，散，需要重复和持久性记忆，常常成为最让学生头疼的事。因此，有必要在这方面花功夫。
一、词汇部分。
要建好四六级这座高楼大厦就得打好地基，这地基就是词汇的积累。但对许多学生来说，词汇的记忆一直是个老大难的问题。尤其在初期，不免觉得背单词枯燥无趣，有些单词费时很多，效果却不理想，认真记了但很快就忘记，我觉得这些挫折都是很正常的，不必气馁。
要攻克词汇关，首先要有打硬仗打长期仗的心理准备。熟能生巧，熟悉了才能生巧，词汇的掌握是一个积少成多，量变引起质变的过程。需要下苦功夫，付出足够的时间和耐心，反复记忆。在试错与成功中找到适合自己的记忆方法。当词汇量积累到一定程度，记忆单词成为一种习惯时，你会顿觉你的英语水平已经在不知不觉中提高了一个台阶，先前下得苦功夫都得到了回报。因此，在心里首先要认识到，积累词汇的开始阶段必然是个枯燥的过程，只有坚持到底就能笑到最后。
其次，记忆的方法。大多数同学至少是从初中就开始有系统地学习英语，关于记忆词汇的方式，多少应该有自己的一些经验总结。方法没有好坏，没有唯一，最好的方法就是能达到效果的方法。我的建议是，a准备好的词汇书。最好简洁明了。有些辅导书，将每个词汇的所有意思罗列堆砌，不仅难背，容易打击信心，而且事倍功半，记忆词汇的最主要的意思就行了。一些单词有特别用法的，可以在后面的阅读练习中找到并记忆。如果单词或词组后有例句的，背诵例句比光背单词记得更长久，而且有利于阅读理解。b。有的放矢地记忆，将所有词汇分为高频词汇a和中低频词汇b。在此基础上，根据自己的记忆情况，将单词划分为a，b，c三类(a类是熟记词汇，b类是有印象，但不能立刻反应意思的词汇，c类是陌生的词汇)。因此记忆词汇的时间先后顺序是先a后b(有利于同步进行阅读练习)，花费时间多少是先c再b后a，最需要下功夫记忆的是ac类。这样就不必对全部词汇一样用力了。
再次，利用真题。先根据自己的时间制定计划，按计划来，边记单词边做真题，通过真题来巩固词汇记忆，查漏补缺。第一：态度要认真。在做题过程中遇到不认识的单词和词组别嫌麻烦，一定要认真总结下来并查出与之相关的用法，然后记忆。开始你肯定会遇到相当大的困难，尤其是基础不好的同学，但只要坚持两周，你会发现你进步了很多。第二，虽然以前的真题是老题型，但是里面的单项选择也就是词汇题是你必须要看的，而且要把历年真题的词汇题中不认识的单词一一记录并查字典。认真做这个，词汇量一定会有翻天覆地的变化。
最后，平时多做些阅读，多读一些地道的英语材料，充分利用身边的英语资源扩大词汇量。比如新东方英语，疯狂英语和英语学习，英语文摘等杂志，英美国家的新闻网站如华盛顿邮报，洛杉矶时报，cnn等都会刊登很多外国人写的文章。有的同学比较喜欢文学和电影的，可以阅读英文名著，下载电影台词和剧本，这样记单词不会特别枯燥，反而可能妙趣横生，扩大视野和知识面，而且比生硬的记单词的效果好很多。坚持记忆阅读中出现的高频词汇和常用词汇，不久，就会有很大的进步。因此，只要保持一个积极的心态，认真按计划来学习，词汇积累的效果会越来越好，在四级考试中取得好成绩就是水到渠成的事情。
二、听力部分。
近年来，听力考察在四六级考试中的比重呈现增大的趋势，这也是同在现实生活中，听力的实用性相符的。提高听力，不仅是在四六级中取得好成绩的重要一环，也对我们终生有益。
一般来说，听力差主要有几方面的原因：第一个原因是单词和词组的积累不够，或者不熟悉。因此，在听的过程中会出现思路跟不上，无法及时反应出相应的意思来，就会拖累整个听力效果，尤其是遇到关键词不知道意思，解题也就无从下手。所以词汇的记忆仍然是首先要做的，同时也要记发音。第二是语音不过关，那么你应该在记忆单词时就把音发正确，检查一下你的英语发音如何，是否标准，你可以通过听一些简单的听力测试一下你的发音。现在很多单词书都是有配套光盘的，建议跟读。第三个原因是不适应听力的语境，听的太少。其实四六级听力的那些短文，对话都是在生活和校园里经常出现的对话。你可以通过看历年真题的听力文字多熟悉题目，看多了就会发现做起题来简单很多。这就是为什么读过或背过的文字再听一般都能听懂。第四个原因是对文化背景和常用短语的不熟悉造成理解上的障碍。英文口语中有很多口语化的词汇是英语课本中没见过的，但是在听力中经常出现，这就要求你要积极一点，多积累一些，最起码应该把历年真题中出现的口语化语言积累起来，方便记忆。建议你在学习词汇时要边听边记，开始认识词汇时就要把发音把握好，同时在做听力练习时，尤其在精听时要仔细听一下每个单词的发音，体会一下英美发音的不同。
听力能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。因此，在准备四六级听力的过程中，最重要的是保证每天都有听英语。建议每天抽出30分钟时间听，新闻，综艺节目，有声读物或者电影等，只要能够使你集中注意力，沉浸在英文环境中皆可。
听写是提高听力的有效途径。建议找一些标准英语的听力材料，请务必要精听，保证每个词都听清楚，都可以写出来。这样坚持一段时间，效果是惊人的。作为调节，也可以看一些英文原声电影或电视剧，初期，可以是中英文字幕都有，反复看，中英文交替看，直到看明白为止。渐渐只看英文字幕到没有中英文字幕，也能听出个大概意思来，写出影视剧的台词来。
真题仍旧是最为重要的练习材料。建议将历年的真题反复听，仔细听，连续听至少三轮，将没听清楚，不能确定，没及时反应出来的地方标出来反复听，对照参考答案认真分析。将听力中的短对话研究一下，认真把短对话默写一遍，如果你能认真做，并把短对话能默写出来，你的听力水平已经上了很大一个台阶。有时间的还可以背诵听力材料，对培养语感和记忆听力中的口语也有好处。
三、阅读方面。
词汇是阅读的基础，因此，先期一定要积累足够量的词汇，才能流畅的看完文章并有所一定程度的理解。建议定一个详细的计划，先进行模拟阅读，调整状态，巩固词汇的记忆。开头已经说了，真题是宝贝，在阅读上体现得最为明显。阅读练习应把重点放在真题上，比如到的真题阅读需要全部细读琢磨几轮。直到每一篇文章的单词都认识，所有的答案解析全都理解。还可以抽时间将真题朗读一遍以培养语感。在练习真题阅读时最好限制时间以便能掌握自己的做题速度，感受考试时的压力。只有在模拟考试的氛围中，你才能准确认识到自己的真实水平，自己的优势和不足，以便在今后的学习中有针对性地提高。
技巧性的方法，我觉得这种步骤效果不错：拿到一篇文章，先把问题看一遍；然后阅读第一遍，不超过2分钟；找出每个段落的中心句和全文的中心句，答案往往就在中心句所在的段落里。最后就是在段落里找答案了。还有谨防以偏概全，偷换概念，将主流的观点代替作者的观点等答案陷阱。
此外，平时多看看英语报纸和杂志，不仅能提高学习英语的兴趣，也有助于增强阅读能力。
因此，只要把握好词汇，听力，阅读和真题这四个核心点，顺利拿下四六级是没有问题的。
四六级考试备考攻略优秀篇五
偶就按着老师的资料做题，练习听力，一次性通过cet-4,6笔试550,525和口试a+。
然后不废话了，回忆一下自己的过去吧，那是一段对英语很执着的日子……。
大一，大二的时候，我每天睡近5小时，偶尔中午和上课时候补一会觉。这个年龄段的人，5小时很足够了。其他时间都可以用来干你喜欢的事情。大一时候，偶是每晚都做真题，然后把不认识的单词用彩色笔涂出来，听力文本、阅读文本、完形选项，任何地方的单词都一样对待，但是并没有收录在其他本子上，直接写在卷面上，因为我这样理解：单词分开收录后，只能记忆一个单词，没有语境，容易忘记而且不会造句子。而且积累单词的好处在于，就算考上碰到不认识单词，根据单词构词法类东东，也能猜个八九不离十。
但是后来，也发现收录单词是个很好的方法，毕竟这个年龄段记忆力很强，随手拿出一个小本子随时看，也蛮好的。
还有买真题时候，总会有很多小本本赠送的，内容都蛮值得多仔细研究研究。偶当时真题做了2遍，第一遍按自己能力来，不认识单词标记；第二遍是在另一套新的真题上，按着考试规则来做。
然后，每天和walkman一起吃饭，一起睡觉，一起走路，干什么都一起。那时候，还木钱买mp3.磁带是老师给找的资料，一共是20个单元针对性听力练习（就专听数字啊，大学校园的事儿啊，约会啊神马神马的），我白天听，到晚上就看着录音的transcript，哪里没听懂，听错的，标记一下，白天接着听。n久后，给我播任何一段，偶就能找到是出自哪个单元（介个是偶的同学磁带倒乱了，找不到，偶听后帮了她，才发现偶已经听的全记住了）；听完老师的针对性资料，偶就开始听真题的了，同样方法，晚上看着答案听一遍，把不认识单词都涂出来，（老师曾经说过，考过的真题听力是有可能继续出现在cet的考试中的，所以偶就像在听题海，一直都很有心的听啊听。）。
阅读一直是偶的弱点，所以我的办法是听力一定要出众，多拿分。偶到现在都没有正儿八经的读过一本汉语小说。
快速阅读（原则是边读题目，边看阅读材料）。
1，主旨题的做法：有的话一般就在开头两题，所以定位点就在开头几段，读懂就能做题。
2，细节题的定位法：从题干或选项中找出定位点代入原文中寻找，比较明显的定位点，比如数字：数量、年份；专有名词（指首字母大写的词）：人名、地名、组织名、机构名等等。。。
定位准确后，读那里的段落就可以做题了。
仔细阅读（一般文章结构有四大类型）。
1、开门见山型，特点：中心在开头段（前三段）（主旨就在开头）。
2、对比型，特点：第一段一定会出现topica、b的矛盾，主旨一定是a+b（一般都是持中立态度）。
3、问题型，特点：提出问题；分析问题；解决问题，中心落在后两部分或结尾。
4、实验型，特点：中心在首段；中间部分：目的/结果；结论：应用。
阅读问题类型：
主旨题问法，一般问法：mainidea/title/purpose?
推理题的问法:infer/imply/suggest。
解法：根据文章主旨、结构、结论推理。
态度题的问法：attitude/tone。
各种态度词汇总：
正态度——agree;approval;positive;optimistic。
负态度——dis~类词汇。
为什么真题要做两边，也就是阅读了，太难了。单词量，长难句理解啊，对文章整体的理解，听别人言外之意的能力啊，总结能力啊，神马都在阅读体现出来了。每晚坚持搞定两篇，这就是我的方法。等你做的一样多了，上面那些门道你都懂了。
大一下学期时候，偶打工买了mp3，参加了英语第二专业的课程，算开始正式的学英语。
于是乎，和mp3一起走路，吃饭，睡觉，上课；而且这个时候，听力老师推荐我们听bbc,voa,cnn,ap,cri.她也给我们下载好，我们去考就行，都是很好的老师，到现在都很感激她们。
听了一段时间，再回来听cet的听力，感觉他们说话都好慢啊，简直不在话下，最后一个听写的，还要播三次，我两次就全搞定了，先听写后校正，播第三遍的时候，偶都去涂选项卡了。
同时，听力老师每节课课上都让我们写作文，给一个话题（话题都是考研作文，专四类的），写完交上去，下节课分析话题。这让我的作文提高不少。我也一直找老师谈，作文应该怎么写，老师说出我的一个最大弱点，后来发现很多人也有这个弱点，不知道怎么切入话题，没话可写。老师就说了一句：平时看的东西太少，上网也是聊qq，没自己的思想怎么写的出来。醍醐灌顶啊，后来我经常去老师办公室上网搜作文，看时评类东东，听新闻，一句话：给自己的翅膀上多加一些羽毛，多一些自己的见解并尝试用英语表达。话说，班上也有厉害的人物，写的东西多次当范文，读给我们。
每周有四次的阅读课，老师拼命的布置阅读材料。而且英专的课程，很多单词都不认识，偶还是老办法，查完写到书上，在上课的时候再瞄几眼单词，所以阅读的难度就开始降低，但是这些单词仅限于我看见了认识，在写作中很少能想起来用他们，原因是我没有做抄录的工作。
那个时候，自己选了很多公共课，晚上还报了日语班，很忙，几乎没有参加过舍里的卧谈。但是也是舍里唯一一个去参加口语考试的。考前，咨询了师姐，得到一些经验，也看了网上发布的口语考试视频。
口语考试，要了解一个规则：在场的3个人中，只有一个有机会得到a+，很难有两个人同时a+。
另外，摄像头的位置一般会让一个人在角落位置，换句话，录制的视频中，评委不怎么能看见你。
第一环节，自我介绍，要是这个环节不拿满分，那也太打酱油了。
第二个问答环节，就像作文一样，很重要的是有自己的思想。扼要的说出自己的观点，然后给出理由。
第三个环节，3人互动。老师给一个话题，先表达观点的人占优势，最后一个只能持相反态度。（记得我当年考试，题目是应以保护环境为主，而不是一味的发展，第一个女生等老师话音落，就说她赞成，接着我抢过她的话题，说她说的很对，然后表明自己也赞成保护为主，最后的男生，没办法只能说发展才是重要的，但是被我们俩一起驳的没话说，只有我们俩，你来我往的说）。
所以，1，考试最好选摄像头能拍到的座位；2，自我介绍环节，你就提前练去吧，还要把握住时间；在问答环节，发音准确，声音洪亮，足够自信（当然自信来源于你平时多练习表述话题的能力，说白了，就平时念你写的作文嘛）；3，第三环节，听清老师的题目，快速做出支持还是反对的态度，也听别人说话，说一两句itotallyagreewithyou,或者,well,myfriend,youprovedagoodidea,butwehaveanotherbetterone.这样的好处是，让评委听到你在认真听别人，这样才是辩论嘛，如果你只说你的观点，她说她的，这样没意思。。。最后，你一定，要充当一个领导者的角色，总结一下，正反两方都总结。当然是总结前面辩论的；把其他两个人的观点都提一下，然后that'sit,thankyouall.
我敢说，能做到这些的人，赢定了。
大一下学期过了四级，大二过了六级。但是英语一直在继续。。。。
差点忘了，口语考试的前提是四级550以上，六级520以上。不知道现在变没变，当年的标准是这样。
四六级考试备考攻略优秀篇六
新老交替的大学英语四、六级考试改革已基本定型，其中最为困扰众多考生的无非就是如何进行复习工作，尤其是分值从老题型的20%迅猛提升到新题型中35%的听力部分。本文将就听力部分的半年复习计划给出一个较为详细的阐述。
时间的分配可以由松入紧地安排，往往我们需要大约1至2个月左右的时间来对各类语音、语调、语速进行熟悉，这对于听力考试来说是个永恒的话题。这个阶段中笔者推荐考生先对最为正统的英音和美音进行训练。就素材而言可以使用bbc和voa，对于听力比较薄弱的同学而言，可以使用voaspecial。这个阶段我们强调对语音、语调、发音特色的熟悉与模仿，听力中很多单词其实从阅读角度而言非常之简单，但就其发音之千变万化而言，却着实是许多考试无法琢磨和领会的。以年6月24日考题中短对话第18题为例，其中将madam读为ma’am发音的特色在美音中比比皆是，但却是大多四级考生所无法理解的，这就是源于平时对美音接触过少而产生的。至于英音，虽然中国考生从小接受英音教育，但真正能读得接近英音特色的，即使是教师也凤毛麟角。英音以其保守、高雅、含蓄与做作的统一显现出其作为“绅士、贵妇语言”的独到之处，却往往因为与中国考生自诩的“英音”与之大相径庭而最终难道考生无数。
该阶段主要以跟读与寻找语言感觉为主要目的。因此考生需具备原文部分，在听的时候对每个单词重音、抑扬、平仄等均能有所纪录。在模仿时需尽可能以最原始的方式对发音进行模仿，而切忌在大脑中先形成该单词后再跟读，因为这样的跟读往往是对自己错误发音的强化，所以应该暂时撇开自己固有的对该单词的认识而从“零”开始。当对正统的发音能基本驾驭后，还可以使用一些慢速电影，这些素材就无须模仿了，只需要尽量去感觉该语言，将发音与单词进行对号入座即可。
在第一阶段完成后，语音语调应该基本能模仿各种口音随心所欲地进行一些阅读，如考生可随意选取一段材料，尝试分别用英音和美音来进行朗读并录音，之后可以自我评判自己的水平。
四六级考试备考攻略优秀篇七
写作的过程最后是一个输出的过程，它跟同学们大脑的语料库的积累，还有英文素材的积累和长期的修养是密不可分的。写作就跟银行存钱一样，零存整取，一点点的存进去，最后取出来的时候可以一大把一大把的取。如果我们平时背范文、背句子、背单词、背语法、背句型、背结构背得少，考前也没有进行练习的话，那考试中肯定会遇到很多的困难。所以这里建议大家去背诵考前背诵范文，背五篇左右是打底的，背到滚瓜烂熟，脱口而出。
考前应该大范围的进行准备，而不是把题目押到一两个上面。但是也不要求全部背诵，只要把里面的作文大部分进行精读和预览就可以了，可以挑出代表题型，图画作文、英语作文、还有图表作文以及提纲作文，至少每种各背一篇或者两篇，加在一起背五到八篇的范文就可以了。
范文内容很多也很枯燥，大家背了之后不一定会写，会写不一定能写的粗来，所以大量的背诵之后，还要在草稿纸上，笔记本上自己练一下。将背诵的内容诉至笔下，只需要这一遍的过程这篇内容就会在脑海里留下深刻印象，考生便无需再担心背完又忘了的烦恼，同时一些常见的固定组合或者语法在默写的过程中也会无形加深了印象。
在默写的过程中可能大家不会意识到自己出的错，但是拿默写的内容与原文比对时就很轻松可以发现存在的一些问题，包括拼写错误、语法错误、甚至是标点符号的失误，这是一个查缺补漏的.好时机，争取在考试之前就把这些自己习惯性会犯的错误检查修改掉，考试中获得分数的可能性就更大了。
仿写就是让自己进入一个临考的状态，感受一下。因为作文是是考试的第一项，作文如果没有写好可能会影响后面的发挥和分数，所以建议考生在上考场之前，把作文先练一下，这样进入考试之后可能会更快的进入状态。
仿写的过程无非就是把背过的范文去提炼出一些固定的框架。不同的文章类型，社会正面类型的文章、社会负面类型的文章跟个人相关的人生哲理类的文章，不的出题方式的写作框架不一样。那可以把框架给提炼固定下来，然后在考试之前找一个话题去用这个框架承载一些专门的语言内容，写出一篇自己独立创作的文章。时间控制在30分钟之内，四级的考生字数写到160到180，六级的考生字数写到180到200个字就可以了。
四六级考试备考攻略优秀篇八
12月的四六级备战已经进入了最后的冲刺阶段，对于剩下的30多天你是否已经有了明晰的规划了呢?以下是四六级的全面考试信息，仅供大家参考!
cet考委会宣布从2013年12月考次起对英语四六级考试题型改革。本次四六级考试改革取消了完形填空、快速阅读，增加阅读理解匹配题，复合式听写改为单词和词组听写，句子翻译改为短文汉译英。
四六级考试成绩一般是考后两个月左右公布，一般在成绩查询开始前10天左右，四六级考委会网站会公布成绩查询通知，告知大家确切的成绩查询开始时间及成绩查询方式。
四六级报道成绩满分为710分，凡成绩在220分以上的考生，发给成绩单，不设官方及格线。但考委会规定“四级成绩达到425分以上(含425分)者方可报考六级”，故一般认为四级及格线是425分。
全日制专科、本科、研究生在校生可报考四六级，其中英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)的在校大学生才可报考六级，同一考试批次，四级和六级不能兼报。
大学英语四六级考试每年举办两次，分别是6月中下旬的周六和12月中下旬的`周六，具体时间每年略有不同，需查看本校教务处报名通知了解。
英语四六级考试现在都由各学校组织报名，一般会通过学校的教务网站或者各学院集体报名，报名后还有信息确认的过程，部分学校需要电子摄像。
四六级报名费用由各院校在报名时收取，不同地区及院校收费标准不同，一般在15-70元不等，部分院校不设立现场交费，采取从校园卡或银行卡统一划扣方式收取。
英语四六级是同一天考试，上午考四级，下午考六级。考场上先试音，然后进行作文部分答题，之后是听力部分考试，最后是剩余题型考试。
大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。四六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为：听力占35%，阅读占35%，翻译占15%，作文占15%。
四六级考试备考攻略优秀篇九
作息调整，由于六级考试是下午3点10分开始，考生要通过午休，把生物钟调整到下午3点左右，保证这段时间的精力最旺盛最集中。
饮食调整，考生要避免吃流质食物，因为考试时间非常紧张，切不可因为吃太多流质食物影响考试。夏天天热，考生要注意饮食卫生，不可因饮食不卫生而导致肠胃炎等。
耐力调整，是指考生要利用考前这一周的时间训练精力控制，比如做阅读练习，就要一次做3篇，做听力练习，就要连做35分钟。如果要做整套题目练习，就要不停顿地做完整套题。通过训练，强迫自己集中精力完成整个考试，检验自己的体力，看是否需要吃巧克力等进行补充。
时间控制力调整，是指考生进行训练时，要严格按照每种题型要求的时间进行训练，比如写作，严格控制自己用30分钟完成，其中5分钟酝酿，25分钟写成稿。考生要注意的是，在调整时，要安排时间进行模拟考试训练，最好用以往的六级考题，以最大限度接近考试的难度，但有的考生在平时已经把历年六级考题做过了，如果再用来进行模拟考试训练，真实效果会受影响，那就可以利用一些模拟题进行训练，但考生要注意甄别，注意选择质量高、信度好的模拟题，或参加模考班。不推荐考生再做新题，因为做新题就意味着要重新纠错，建议以复习以往的错题为主，效果更佳。
考试流程关注小细节。
六级考试时间很紧张，从以往考试来看，会有做不完题的情形出现。那么，考生该如何控制考试用时呢？下面是一些考试答题流程指导的小事项和小细节，希望考生注意。
快速阅读题：考生要注意考试时间为15分钟，这其中还包括填涂答题卡的时间。
听力题：放音开始后，考生要抓紧时间看题，听完后再涂卡。做听写题时，考生先不要直接写在答题卡上，这样会因为修改引起混乱，易丢分，可以先轻轻地写在卷纸上，再誊写到答题卡上，誊写的过程就是整理修改的过程。
做完听力题后，考试时间剩余45分钟，在这段时间里，考生要做完简短回答、完形、精读、翻译等题目，一旦超时，很可能会影响填涂答题卡的时间。建议考生调整答题顺序，先做精读，因为这部分题目分值最大，但也要控制在20分钟内做完。之后依次完成完形题、翻译简短回答题。为什么把简短回答题放在最后呢？因为这部分题目难度相对较高，答案很可能涉及概括或词语替换等，所以放在后面。
最后，考生一定要预留3分钟时间用于填涂答题卡。即使题目还没有做完，也要强迫自己停下来填涂答题卡。
整体认识六级考试整体难度较四级有提升。
参加六级考试的考生都有过四级考试的经历。和四级考试相比，六级考试的难度有何变化呢？考生是否仅仅把词汇量从4500提高到5500就可以了呢？其实，和四级考试相比，六级考试的难度是整体提升。
听力题部分，六级和四级相比，放音语速有明显提高，六级放音语速约为每分钟110―120个词，但四级每分钟约为100词。原文量也有不同，六级的原文量要长一些。从整体上看，虽然六级考试和四级考试一样涉及求职、校园生活等场景，但六级涉及事件的复杂度有增加，比如同样是考面试的题目，四级涉及的是application、positon(职位)这样的基本词，而六级涉及的则可能是writenapplication(书面申请)、shortlist(候选人名单)这样的专业词。四级涉及的科目是物理、化学这些基础学科，六级可能会涉及编程、数据处理等专业性较强的学科。六级听力部分也有和四级保持一致的题目，比如听写部分，同样是要求考生写8个单词和3个句子，单词听写作为一项基础能力考核，基本保持不变，但句子听写的难度会增加。
完形部分和翻译部分，六级考试相对于四级的难度变化不太明显，因为完形部分内容都来自原版文章，很难说哪些文章难或易。而翻译部分考点也相差不多。
答题题型不同方法不同。
六级考试时间很紧，掌握一些答题方法，对提升答题精准度很有帮助。
快速阅读：一篇六级速读全长约1200词左右，考生要在15分钟内完成，而且涂卡时间也包括在这15分钟之内。答题时，考生可先看题目，再“按图索骥”回到原文中去寻找相关内容，其中考生要关注数据、年代、地名、人名、组织名、大写名称等，这些内容经常在题目和原文中互相照应。
精读：每篇六级传统阅读文章包含约450词的信息量，但不是每一句都是作者强调的重点，或者出题人热衷的出题热点。因此考生在阅读文章的过程中也要做到详略得当，张弛有度。精读题一般有五种题型，分别为：细节题、主旨题、推断题、态度题和语义题。不论哪种题型，归根到底是考文章细节。解题时，建议考生先看题干，划出定位词，然后看一题，定位一题，最后对比原文与题干，找出异同或丢失信息，完成解题。
听力：对这部分题目，考生要注意审题，利用选项推知答案。一般来说，当两个选项意思相近或谈论的话题相同时，其中一个可能是正确答案；当两个选项通过同义转换使得实际观点相同时，两个选项均不是答案；当两个选项话题相同且意思相反时，其中一个可能是正确答案。听力复合式听写难度较大，考生答题时，要先审题，判断出该篇的主题、感情基调及时态。再看单词空格前后的单词或短语，以此推知空格中所填单词的词性甚至词义，然后速记。对写字慢的考生，句子不一定完全照搬，可以记下重点词，之后凭印象和逻辑连词成句。考生要注意单词拼写，一般常考的单词是名词和动词。名词需要注意单复数，动词需要注意时态。句子中如果遇到不会拼写的单词，可用同义词替换。
完形：这部分题目常考的是连词、介词、搭配、语法。对连词题，考生要找到连词所连接的两个句子，然后读懂两个句子意思，一般是提取主干，不仅可节约时间，还可避过不会的单词、语法和句子结构，最后将选项代入到题目中通过比较选出最佳答案。对介词题，考生首先要看题目前是否出现可与介词产生搭配的词，最后通过介词本身的含义和句子的意思来选出最佳答案。对搭配题，考生要有一定的短语和词组的积累，再读懂句子的意思，最后选出最佳答案。对语法题，常考的是定语从句的引导词，考生可先将选项代入题中，然后假设从句类型，最后看是否符合从句条件从而选出答案。
写作：写作解题时间为30分钟，分为三步：5分钟审题和构思，20分钟写作，5分钟检查可能犯的错误。考生要注意的是，构思不是打草稿，不建议考生练习写作时养成打草稿的习惯。因为考场上时间有限，打完草稿再誊写很可能来不及。另外，更重要的原因是考场上不发草稿纸，一般也不允许往考场里带纸，难以找到打草稿的地方。写作时，考生要注意字迹清楚，段落明朗，内容完整，紧扣提纲，首保正确，再求闪光，要首先保证语法和拼写正确，哪怕用小词、短句也可以。有能力的话再追求闪光的词句，先总后分，连词用上，语言简练，论据得当。
四六级考试备考攻略优秀篇十
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临上考场前最好也早起一会儿，戴着p3听听真题，给自己的大脑一个适应英语发音的过程。很多学生还没睡醒呢就上去听四级听力了，结果可想而知了。
四、准备写作的最好方法就是直接背历年真题的范文，或者在网上搜搜写作模板什么的，也会有帮助。还要没事多写写，可不是让你在寝室里一边听着歌，一边跟别人聊着天，一边手拿电子词典一边写作文的那种练习。想练习就找个安静的教室，什么工具书都别带，就带张纸，纸上写上题目（可以是历年真题的作文题目），给自己三十分钟的时间写个150词左右的作文出来。写完之后一定要让别的同学（英语要比你好）修改一下，自己别觉得不好意思，改出错误来之后一定要再重新写一遍，最后看范文，对照一下看看范文是怎么写的。
五、至于阅读，功夫要下在平常，每天坚持看真题阅读文章，做题，研究自己的失误，这样就差不多了。
