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最新职业生涯规划要考虑以下几条原则(汇总5篇)
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最新职业生涯规划要考虑以下几条原则(汇总5篇)

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最新职业生涯规划要考虑以下几条原则(汇总5篇)
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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

职业生涯规划的需要篇一

第一阶段:着重放在基础工作的夯实上。

全面、扎实的做好本职工作,认真研究本行业的特点,养成良好的学习、工作、生活的习惯,培养自己的人脉意识,学会有效的沟通,培养自己的职业人意识,这些基础知识都是对以后进一步发展具有决定性作用的,这也是实现从一个学生到职业人的转变的重要条件。

第二阶段:应该逐步的从普通会计的角色转变到管理者的角色。

也就是从普通会计到财务经理的转变,调整自己的知识结构,财务经理除了要有丰富的专业知识,还要熟悉企业全面的经营管理工作,并积极介入企业各项决策。

第三阶段:成为一个优秀财务经理。

一个优秀财务经理需要具备基本的理财能力、 沟通能力、领导能力、财务决策能力、协作能力、时间管理能力、创新能力、学习总结能力等。协调上下级的关系,打造培养团队,辅助ceo决策,当好参谋,都是这一时期重点要锻炼和培养的。

职业生涯规划的需要篇二

一、部门制度建设、工作流程疏理、岗位责任落实。

进一步细化、标准化、强化各类制度流程,根据部门运行特点及工作中存在的问题,有针对性地对不合理部分进行修改,形成系统的、完整的、可操作性强便于执行简单易懂的规章体系。并应用五常法,加强对部门公用工具、维修材料、设备档案及设备设施的精细化管理,深入员工思想意识,培养员工良好工作习惯,在班组形成一种整洁有序的、相互尊重的氛围。

二、加强部门培训力度,探索新的培训形式、提高员工综合技能及注重实效的培训考核,交叉培训力促班组成员一岗多能,形成一支学习力较强的员工队伍。

通过现场培训、班前培训、月度培训、以老带新、交叉互教等多种形式,尽可能全面地提高员工的理论知识和实践水平,改善以往培训走过场,培训效果不明显的局面。最重要是培育一种意识,使部门员工能主动学习、相互借鉴、交流经验。改变以往部门一有自有经费就聚餐拼酒的陋习,拿出一大部分经费购买专业书籍,供员工查阅。

三、摒弃大家做等于没人做、有功劳大家分的大锅饭操作模式。

进而推行个人责任制、首问责任制、设备管辖责任制,使每位员工在其位,谋其职,培养员工主动思考承担责任的习惯,避免出现一有问题总是往上推的情形。通过划定设备责任人、细化工作范围、制定工作标准,使员工清晰地计划、工作、反馈。提高员工的出工效率,对典型工作利用实测规定量化标准,考核并作出奖惩。对员工工作内容、工作用时、工作质量进行评估比较分析,提高人力资源整体综合利用水平。

四、加强巡检、事前维修和主动保养,提高设备设施完好率。

勿庸置疑,设备设施的保养水平急待提高,酒店多年运行,设备故障率急速上升,维护水平的高低不仅决定了使用部门的工作效率和客人的舒适度,而且决定了设备的使用寿命。加强对维保管理的计划性,使设备在故障临介点前得到适当的维修保养,既减少成本又减少用工成本。通过对设备故障原因历史数据的统计分析,制定出科学的保养计划,并认真执行,落实责任人,严格检查,使此项工作落到实处。

五、引入新技术、新设备、新工艺,加强对现行设备设施的更新技改力度,加强能耗设备管理、过程管理、运行管理,提高能源综合利用效率,完成能源控制指标。

加强对各部门能源使用检查监督力度,提高奖惩力度,并对不合理用能现象及时纠正,保证合理用能。做好热电蒸汽通汽后各类设备的选型安装工作,确保投资效益化。通过部门节能奖的合理分配,激励部门员工多提建议,多动手、勤动脑,对暖通运行岗位通过班耗分析对比,对各类重点耗能设备建立能耗档案分析整理,力争全年有一较大节能业绩。

职业生涯规划的需要篇三

人生如舟,生涯如水,水上行舟,不进则退!

有人说人生是过河卒子,只进不退,我认为人生如走炮,充分借助外界环境的条件,实现自我增值的目的。只有自我增值后才能发挥自己最好的实力,实现自己的目标!

耕耘和收获不一定成正比,但不耕耘肯定是没收获的!

有人认为耕耘苦,那是因为耕耘需要用艰辛的汗水去灌溉。有人说理想的重量太沉,那是因为理想装着昔日的辉煌与希望。

有目标的行走,可以避免走弯路,这样就达到了更有效的节省时间,盲目的行走,甚至快跑,可能造成的是南辕北辙!

假如把人生比作一场激烈的球赛,目标是球门,你的龙门方向在哪,自己首先要清楚方向,才能经过努力带球过场,最后射球的得分。而人生规划,就是让我们自己认清自己的位子然后更好地去射球得分。

很多师兄师姐告诉我,他们上大学的时候认为上了大学就万事大吉,然后白白浪费了自己四年的青春的光阴,却在临近毕业时发现自己不清楚自己职业发展方向,茫然不知所措。 站在通向未来的十字路口上,一边是通明的,但那里没有理想的召唤;一边使自己渴望已久的,但路上烟雾满路。

为了这个问题我烦恼过,期待智者可以出来给我指路,但是现在我明白了,理想的路由自己的足迹铺就,它就在我的脚下延伸,我的景色需要我自己去寻找。

我不能而且也不可以这样浑浑噩噩的过完我四年的大学生活,然后再面对就业带来的压力而接受一份自己并不满意的工作,我的前程应该有我做主!

人的手中有三条线,其中有一条就是事业线,它和生命线感情线一样在我们的手中,是由我们自己掌握的,所以,我的前程我做主。

经过一番深思熟虑之后,我决定把自己的未来职业生涯规划一下。有了目标才会有动力,有了明确的目标才可以更好的“用力”。是的,是这样的,而且必须要这样!

2自我认知

1.1自身盘点

分析自我是为了更好的认识自我、了解自我。要通过科学认知的方法和手段,如借助于职业兴趣测验和性格测验以及周围人对你的评价等,对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识,清楚自己的优势与特长、劣势与不足。评估自我时要客观、冷静,不能以点代面,既要看到自己的优点,又要面对自己的缺点。只有这样,才能避免设计中的盲目性,达到设计高度适宜。

自己是最了解的自己的人,有些时候只有自己才知道自己心里真正想要的是什么,但是最不容易弄清的也是“知己”。所以要自己先对自己进行进行解剖,分析自己的长处以及缺陷,在听取一下老师家长朋友同学的意见,结合自己的实际,制定最有利的职业规划方案。 自从上大学以来,我自己感觉自己的各个方面得到了很大的提升。

现在,我就简单的从自己的个人特征,兴趣爱好,人际关系,身体状况,价值倾向以及坚持终身学习等方面进行解剖。

我希望控制生活与学习环境,喜欢别人按照自己的指示来行事,因此,有时会忽略其他人的感受;我很自信,喜欢显示自己的能力,显露自己的理念;我很乐观,常看到事情积极的一面;我工作干劲十足,休息时间少,做事效率高。

我平日喜欢阅读史料、人物传记、名著以及一些励志的书籍,睡觉前都要阅读一点,学无止境。所以要使自己保持终身学习的良好习惯。

我渴望能力能受到肯定,希望能享有不受拘束的发展空间。独立性、自主性、自发性、非传统性都较强。我有正确的世界观、人生观、价值观,并通过在大学的学习,使自己具备良好的的价值倾向。

人际关系

性格外向且友善,擅倾听且有耐性,理性有说服力,平常的快乐与满足感容易感染身边的人,没野心,喜欢和别人建立关系满足自己兴趣和爱好,配合团队有正面温暖的人际关系。

终身学习

自我剖析

价值倾向

热衷于信手涂鸦,上了大学依旧努力向自己的理想靠近,多次积极参加系和院举行的比赛,平常积极的去培养自己各种能力。在坚持学习的同时参加多项的文体活动,进行自我增值。如音乐和羽毛球。

兴趣爱好

2.2自我认知小结

凡事预则立,不预则废----《礼记中庸》

经常和师兄师姐交流,我知道大学生活重点在于要我们学会用新的思维去思考,掌握一些为人处事的方法。大学的生活是丰富多彩的,给我们足够去挖掘自己的特长,发挥自己的优势,使自己更加完美。是否要追求自己想要的还是听天由命也是大学里一个很常听的话题。 我以前不敢追求自己想要的东西,甚至包括自己的兴趣,只是一味的顺从。

有这么一句话:“不可能只存在于蠢人的字典里。”任何时刻都要抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。有理想在的地方,地狱就是天堂,有希望在的地方,痛苦也成欢乐。当你能飞的时候就不要放弃飞,当你能梦的时候就不要放弃梦,当你能爱的时候就不要放弃爱,只有拥有了才有资格可去追求,计划是一个一个做的,脚步是一个一个连起来的,不要妄想一步登天。追求也是有步骤地,所谓心急吃不了热豆腐。

追求是件美好的事。

“什么是最好的?”院就业指导中心的老师问了这么一个问题。我思考了一下,他告诉我们,并不是最优秀的就是最好的,合适才是最好的。我们听过一个关于的讲座,王创老师曾很趣味地给我们开过个玩笑,他说他老婆不是他最喜欢的人,但是是最合适他的人,所以他说找工作就像找老婆,不一定要最喜欢的,但一定要是最合适的。只有找对了职业,我们才能充分地发挥自己的才能,让自己的工作得心应手。

3专业分析与职业选择

如果能够考法学的研究生,则可以选择法律顾问或者律师,这些职业在目前是比较好的,而且有很大的发展空间.但同时也要密切关注市场的变化与发展,从而使自己的职业最优化。而且在加入世贸组织以后,我国对外开放领域也日益红火,但此前各地外商企业随处可见,各种矛盾也随即出现,目前对外律师是稀缺人才,所以可以考虑这方面的职业。在平时的学习生活中应该注重知识和能力的培养和积累,只有这样才能够适应未来社会的激烈竞争。

4职业生涯目标

1) 努力完成所有的必修课程.

2) 积极参加各种社会实践活动,提高个人综合素质和实践能力.

1).20xx-20xx年属于本科教育阶段,一切按短期目标实行.

6总结

② 职业选择期:这是实际选择职业的时期,也是由潜在的劳动者变为现实劳动者的关键时期。职业选择不仅仅是个人挑选职业的过程,也是社会挑选劳动者的过程,只有个人与社会成功结合、相互认可,职业选择才会成功。

③ 职业适应期:择业者刚刚踏上工作岗位,存在一个适应过程,要完成从一个择业者到一个职业工作者的角色转换。要尽快适应新的角色、新的工作环境、工作方式、人际关系等。

④ 职业稳定期:这一时期,个人的职业活动能力处于最旺盛时期,是创造业绩、成就事业的黄金时期。当然职业稳定是相对的,在科学技术发展迅速、人才流动加快的今天,就业单位与职业岗位发生变化是很正常的。

⑤ 职业结束期:由于年龄或身体状况原因,逐渐减弱职业活动能力与职业兴趣,从而结束职业生涯。

大学毕业生职业生涯规划的侧重点在职业准备、职业选择、职业适应三个阶段。大学生要对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备,还要根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期,包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应,迅速成为一个成功的职业者。

后 记

大四,就业准备期,是就业技能提升,就业信息收集与生涯安置,职前适应,社会支持系统的建设与应用,实习、社会实践等的重要时期。

性格是支点,职业是杠杆。,“职业生涯=人生最漫长的路程”,职业生涯的发展是人一辈子的事情,支点与杠杆同样重要,必须掌握好两者的权重。结合“胜任力冰山模型”,清楚认识自己的职业是做好职业生涯规划的前提。

贵人出门多逢雨,我们都是从风雨中走过来的。

职业生涯规划的需要篇四

素养提升计划

一、制订合理的专业学习计划打下扎实的专业基础

专业学习计划的内容。明确的专业学习目标,通过专业学习达到预期的结果,在专业基本理论、基本知识和基本技能方面达到的水平,在专业能力方面和实际应用方面达到的目标。随着科学技术的迅速发展,社会化大生产不断壮大,现代职业对从业人员的专业基础的要求越来越高,专业化的倾向越来越明显。大学毕业生应该拥有宽厚扎实的基础知识和广博精深的专业知识。基础知识、基本理论是知识结构的根基。拥有宽厚扎实的基础知识,才能有持续学习和发展的基础和动力。专业知识是知识结构的核心部分,大学生要对自己所从事专业的知识和技术精益求精,对学科的历史、现状和发展趋势有较深的认识和系统的了解,并善于将其所学的专业和其他相关知识领域紧密联系起来。

二、能力的自我培养

知识是能力的基础,勤奋是成功的钥匙。知识的积累要靠勤奋的学习来实现。大学生在校期间,既要掌握已学书本上的知识和技能,也要掌握学习的方法,学会学习,养成自学的习惯,树立终身学习的意识。

⑵勤于实践

动,参加以校内建设或社会生产建设为主要内容的生产劳动,又要热忱参加教育实习活功,参加学校举办的各种类型的学习班、讲学班,担任家庭教师等。

⑶发展兴趣

兴趣包括直接兴趣和间接兴趣。直接兴趣是事物本身引起的兴趣。间接兴趣是对能给个体带来愉快或益处的活动结果发生的兴趣,人的意志在其中起着积极的促进作用。大学生应该重点培养对学习的间接兴趣,以提高自身能力为目标鼓励自己学习。

⑷超越自我

作为一名大学生,应当注意发展自己的优势能力,但任何优势能力是不够的,大学生必须对已经具备的能力有所拓展,不管其发展程度如何,这是他们今后生存的需要,也是发展的需要。

(5)学习能力

现代社会科学技术飞速发展,一日千里。只有基础牢,会学习,善于汲取新知识、新经验,不断在各方面完善自己,才能跟上时代的步伐。

(6)人际交往能力和团队合作精神

就是与人相处的能力。随着社会分工的日益精细以及个人能力的限制,单打独斗已经很难完成工作任务,人际间的合作与沟通已必不可少。大学毕业生应该积极主动地参与人际交往,做到诚实守信、以诚待人,同时努力培养团队协作精神,这样才能逐步提高自己的人际交往能力。

三、身心素质培养

身体素质和心理素质合称为身心素质。身心素质对大学生成才有着重大影响,不断提升身心素质显得尤为重要。现代社会生活节奏快,工作压力大,没有健康的体魄很难适应。身体有疾病的员工不但会耽误自己的工作,还有可能对单位的其他同事造成影响。如果身体不健康,即使其他方面非常优秀,也会被拒之门外。

(1)、健康的心理

健康的心理是一个人事业能否取得成功的关键,它是指自我意识的健全,情绪控制的适度,人际关系的和谐和对挫折的承受能力。心理素质好的人能以旺盛的精力、积极乐观的心态处理好各种关系,主动适应环境的变化;心理素质差的人则经常处于忧愁困苦中,不能很好地适应环境,最终影响了工作甚至带来身体上的疾病。大学毕业生在走出校园以后,会遇到更加复杂的人际关系,更为沉重的工作压力,这都需要大学毕业生很好地进行自我调适以适应社会。

⑵正确认识并悦纳自己

良好的自我意识要求做到自知、自爱,其具体内涵是自尊、自信、自强、自制。自信、自强的人对自己的动机、目的行明确的了解,对自己的能力能做出比较客观的估价。

⑶自觉控制和调节情绪

疾病都与情绪有关,长期的思虑忧郁,过度的气愤、苫闷,都可能导致疾病的发生。大学生希望有健康的身心,就必须经常保持乐观的情绪,在学习、生活和工作中有效地驾驭自己的情绪活动,自觉地控制和调节情绪。

⑷提高克服挫折的能力

正视挫折。战胜或适应挫折。遇到挫折.要冷静分析原因,找出问题的症结,充分发挥主观能动件,想办法战胜它。如果主客观差距太大,虽然经过努力,也无法战胜,就接受它,适应它,或者另辟路径,以便再战。要多经受挫折的磨练。

四、思想道德素质的培养

思想是行动的先导,而道德是立身之本,很难想象一个思想道德素质差的人能够在工作中赢得别人充分的信任和良好的合作。毕竟人是社会的人,在企业的工作中更是如此,一个人的思想道德素质会体现在人的一言一行中。

五、事业心和责任感的培养

事业心是指干一番事业的决心。有事业心的人目光远大、心胸开阔,能克服常人难以克服的困难而成为社会上的佼佼者。责任感就是要求把个人利益同国家和社会的发展紧密联系起来,树立强烈的历史使命感和社会责任感。拥有较强的事业心和责任感的大学生才能与单位同甘共苦、共患难,才能将自己的知识和才能充分发挥出来,从而创造出效益。

六、职业道德的培养

具体来说,就是热爱本职工作,恪尽职守,讲究职业信誉,刻苦钻研本职业务,对技术和专业精益求精。不计较个人得失、全心全意为人民服务、勤奋开拓、求实创新等,都是新时代对大学毕业生职业道德的要求。缺乏职业道德的大学生不可能在工作中尽心尽力,更谈不上有所作为;相反,大学毕业生如果拥有崇高的职业道德,不断努力,那么在任何职业上都会做出贡献,服务社会的同时体现个人价值。

七、吃苦精神的培养

现在的大学生最大的弱点是怕吃苦,缺乏实干的奋斗精神。大凡有所成就的人,无一不是通过艰苦创业而成才的。作为当代大学生,我们应从平时小事做起,努力培养吃苦耐劳的创业精神。

八、创新精神

现代社会日新月异,我们不能墨守成规。在市场经济条件下,各企业都要参与激烈的市场竞争。用人单位迫切需要大学生运用创新精神和专业知识来帮助他们改造技术,加强企业管理,使产品不断更新和发展,给企业带来新的活力。人才,尤其是信息时代的人才,更需要创新精神。

职业生涯规划的需要篇五

作为一名青年教师,我们必须注重自我发展,制定个人成长计划,通过学习逐步提高自己、完善自己,在学习中逐步成长起来。

一、自身现状分析:

能够认认真真、勤勤恳恳、踏踏实实地耕耘在自己的工作岗位上,能够尽自己最大的努力把工作做好。师生关系融洽,能引导孩子健康快乐地成长。对于份外的工作也积极接受,在不影响正常工作的基础上尽心尽力地完成。

由于本人工作经验不是很丰富,所以说在教学过程可能还存在一些不足。社会在发展,对教师也提出了更高的要求,如果不继续学习和提高将会被社会所淘汰。针对以上情况和自己的能力,需不断努力学习提高自己的各方面的能力,特制定本人的个人成长发展计划。

二、近期个人发展目标。

1、 树立终生学习的观念,不断提升自己的师德修养,学习必要的专业知识,提升自己的数学素养,让自己的工作稳定下来。

2、 学习班级管理的知识,提高自己的管理能力,做好班级管理工作。

3、 重视对有效课堂的研究、实践,使自己成为一个学习型老师。感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力。

4、 利用现代化设备,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补已之短。

三、三年发展规划

1、不断提高自己的教学水平,扎实学好专业知识,能胜任工作让职位属于自己并有所发展。

2、 树立终生学习的观念,在不断的综合学习中提升自己的数学素养,成为一个有内涵的教师。

3、关注高效课堂的研究和实践,并能成为学生喜欢、家长放心,领导省心的教师。

4、锻炼好自己,让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度,做一个真正的教育者。

四、具体措施

1、加强基本功训练,让自己成为学生心中的榜样。

努力提高自身的专业素养和理论水平:不断加强自身专业技能,勤练老师的基本功,在基本功方面,我的普通话有待提高,我会认真注重提高。勤听经验丰富的老师的课,多探讨,勤质疑,在探索中不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让每一次的学习都带给自己新的感悟,新的收获,从而提高自身的专业水平,我还要利用业余时间坚持拿到更高学历。

2、做一个勇于课堂实践的老师。

课堂是老师能力检验的一个大舞台,认认真真地上好每一节课,不仅是学生的需要,也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师,不断地实践、探索、总结自己的教育行为,把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。

3、坚持写“教育反思”。

教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验,坚持每周写教学反思、教育随笔,可以提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,形成自己的研究课题,由此形成一整套的成果呈现形式。

4、利用现代化技术辅助教学。

现代技术飞速发展,教育因此也要跟上时代步伐,利用现代技术辅助教学不仅能使教学高效快捷,而且能激发学生学习的兴趣。

在今后的工作中,我会努力提高自己各方面的素质,按照自己的计划好好实行,希望能达到自己的目标。

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