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登山小学生篇一
五一假期我们跟小伙伴一块去泽雅。我们刚登了一半，就看见了瀑布，爸爸拉着我的手，小心的是从奇石上登到了对岸，在上面休息了一会我们又出发了。
这次的石梯好冒险哦，但是登的时候我还是很开心，在好汉坡我用尽全力爬了上来，哇。从这往下看风景更美了。后来我还勇敢地爬上了“通天洞”。
哈哈。我还以为“通天洞”能通天呢，原来是一个更加陡峭的山坡，只有一架梯子架在石洞里，当我爬出山洞口时，姐姐说在洞口看我上来有点像“打地鼠”。
在三叠石前，我们几个小伙伴摆出姿势，还想把大巨石推开。再上去我又被一座吊桥吸引，在上面我兴奋的大喊，就这样我们开心又费劲的一路上来，我终于登上山顶。
我们都是好汉，我们都爬到了山顶。为了表扬我和姐姐的勇敢和不怕累精神，爸爸花“重金”买了只肥鸡打算给我们补补，这只”卡梅拉“可聪明了，它见我们要抓它，就跑出鸡窝一路狂逃，累的抓鸡老爷爷直喘粗气，但是最后还是逃不出老爷爷的捕鸡网，它只能发出可怜地”咯咯“的叫声，乖乖地跟我们回家。今天登山真是又累又开心。
登山小学生篇二
清晨，雾气浓郁的似雪白的牛奶，没有一丝光亮。连平日里爱窃窃私语的小麻雀也缩紧了脑袋，不出声儿的在梦里翱翔。而我自然是蜷缩在被窝里，做我的黄粱美梦。
“喂”一声轻语把我从梦拉回现实，睡眼惺忪的我极不情愿的睁开眼，一张熟悉的面孔浮现在眼中—竟然是母亲。她催促着我起床，原来按照我们家的传统—今天我们要去山上庙宇烧香拜佛。
待得我们出发时，在天际已弥漫一片淡淡的红霞，与周围的冷色调打成一片。
“哇”坐在车上的我不免发出一声惊叹，望着不远处坐落在群山中的古镇，翠玉的梧桐、银杏、水沙将这座小镇装点得像一座绿色的城堡，劲挺的绿藤从泥泞的墙角绕上房顶，远远望去似绿色的海洋。将车子停放后，便信步于青砖古道上，两旁的淙淙流水在棕色石砖小渠里流淌，匆匆与父母走过些许拐角后便来到进山的路口。入山口堵满了小摊位，而最惹人眼便是在小溪旁的茶铺，一小倾磬人心脾的绿茶，一缕缕浓浓的茶香，一声声勾动人心的鸟鸣，再听着木椅旁边清水于带着苔藓的棱石合奏的静心曲，是极为令人向往的。
望着远处巍峨耸立的青山，蜿蜒曲折的石阶，幽幽的林际。我深吸一口气，便踏上了旅途。
起初，我健步如飞，一脚踏上好几个石阶，把这些古旧的石条远远抛在身后。更以“山上的山路十八弯，山上的山路九连环”赢得大家喝彩连连，可喂是一山放过一山拦，逐渐的那一重又一重的石阶将我打垮了，我活脱脱像极了一只斗败了的公鸡，偃旗息鼓。一声声喘息将原本嘹亮的歌声所埋没，每一次缓缓的抬起脚，再缓缓的着底，一股钻心的疼痛便从脚底涌上心头，心脏在我的肥油油的胸腔里咚咚直跳，每一声都是生命的丧钟。遇到陡峭的石阶我便只能双手着地，脚每提上一个阶梯，手也就抬上一个阶梯。
停下，起身。走走停停。
终于低头望见窄窄的石阶被夹杂着小石子的黄泥路所代替，一丝兴奋不禁油然而生“莫不是要到终点了！”此时的我像一个溺水的小孩子，在心灰意冷之际，抓到了一束无力的芦苇。我满怀希望的抬头一望，只见蜿蜒显眼的泥泞小路穿梭在一片片绿意中，好似没有尽头，没有终点。
我“砰”的一声坐在地上，无论父母怎么规劝，我也就赖在地上不走了。疲惫、失望、饥饿一群又一群负面情绪将我包裹的里外不透风。
然而山穷水复疑无路，柳暗花又一村。一株埋在积雪下的绿草映入眼帘，只见到这小草用他纤细、弱不禁风的躯干坚强的托起叶片上厚厚的雪，它又何尝不痛、不累！可就是这一株小草，支起了它的严寒，支起了它的梦想，因为它想投入山头春季的竹篮！
望着天际，雾气仿佛消散了，缕缕璀璨的、熹微的光映撒在我的身上，我好像明白了什么。于是我充满信心的向前走着，即便不慎摔倒，泥浆满身停下执着的脚步。
登山小学生篇三
大家都知道黄山那里的美景吧！看了这高耸入云的云峰，使人望而却步，心惊胆战，半途而返。今年暑假我就和爸爸一起挑战下自己，决心去黄山走一圈。
早就听说光明顶是一个美丽的地方，想到它我就感到心情无比的愉悦。一开始爬山，我感觉很轻松，力气十足，迫不及待地往山顶爬，爬了一阵儿，我已经得上气不接下气，满头大汗，就如同刚从炉子里出来似得，汗一个劲向下滴，想休息，不想爬了，此时，我感觉像背了一只大象一样，压得我已经透不过气来。
到了隔光明顶只有几步之遥的地方了，爸爸在前面想拉着我前行，我摆了摆手，双脚颤抖的站在台阶上，看见一棵棵云松弯着腰肢矗立在岩石上，仿佛在对我说：“加油啊！小伙子！”对啊！坚持就是胜利，不能半途而废，我一定要爬到山顶。
想到这里，沉重的双腿顿时变得无比的轻快，不一会儿就爬上了山顶，虽然我累得浑身酸痛不能动弹，但心里却充满了无比的喜悦。我第一次看到日出，光明顶上的太阳“砰”得一下跳出地平线，红着脸咧着嘴放出万丈光芒。
爬山，让我发现黄山奇特的美，还让我受益匪浅，懂得无论什么事情，只要坚持，付出努力，就能成功！更重要的是让我想到了学习不也是在“登山”吗？ 这就是我登山最大的收获。
学习就跟登山一样，望着山顶，似乎高不可攀，实际每向前一步，我们就更更进一步，只要真诚付出，都能到达比想象更高的地方，人生没有爬不过的山，只要认准目标，脚踏实地向前，每一步向前都是超越自我。
登山小学生篇四
今天，我们去白水登山。
到了山脚下，往远处望去，山上飘着几朵云，看着天空是那么蓝。我们登上了石板路，那里的台阶，一会儿高，一会儿低，显得非常陡峭。这里的石板路非常不均匀，有的是凹进去的，有的是凸出来的，石板路还很粗糙，它是灰色的，走起来却十分省力。
爬到半山腰时，我已经精疲力尽，汗如雨下了。我弯下腰休息的时候，无意中发现有一些不显眼的花儿，看着这些花，有白的、粉的、蓝的……看着这一朵花，蓝中带紫，像一只只蝴蝶，还有的花是粉色的，盛开的花朵，被一阵风一吹，连忙向我们点头。
我们登上了山顶看见两只小鸡在嬉戏打闹，“叽叽、叽叽”地叫着，有的小鸡还在旁边凑热闹呢。
从远处望去，看着绿油油的田野，还有农民在给菜施肥，浇水。我看见茂盛的大树，粗壮的树干，远看，是那挺拔。
假期的早晨，来登山，散散步，也挺好的。
登山小学生篇五
1. 丰富文化生活，倡导全新的健身理念，增强健身意识。 2. 培养团队凝聚力，增强团队友谊，增进同事之间的相互了解， 3. 让参与的每个人感受快乐，锻炼身体，感受大自然。
1. 7：50 竣奇厂操场全体合影 2. 8：:00 准时出发(坐车前往)
5. 9：30 到莲花山山顶(给予颁奖)
6. 9：40 莲花山山顶自由活动开始(时间为1小时) 7. 10：40 山顶游玩集合准备下山。
第二名奖金：50元。 (合计400元) 九. 其他配置：
1. 安全第一，一切事情听指挥，如有事情必须先报告，手机保持开机，方便联系。
2. 维护公司形象，注意环保，不乱丢烟头和垃圾，攀摘花木。 3. 着装轻便(宽松衣服和运动鞋)，鞋子要有防滑功能，以方便登山。
4. 登山前做好热身运动，特别是踝和膝关节要活动开。如遇意外受伤或体力不支无法完成登山者请及时联系。
十一：活动经费预算：
登山小学生篇六
9月16日，星期六。爸爸带着我去了二龙什台国家森林公园登蛮汉山。
一大早，我和爸爸从呼和浩特市坐上大巴车，一路兴高采烈的驶往目的--地二龙什台国家森林公园。
二龙什台国家森林公园位于内蒙古自治区乌兰察布市凉城县西北部的蛮汉山，距呼和浩特市60余公里。原为国有蛮汉山林场，1993年国家林业部批准成立国家森林公园，面积有4万多亩。
经过一个多小时的跋涉，我们终于到了目的地。走进二龙什台国家森林公园，只见公园内山峰林立，草木茂密。山花烂漫，姹紫嫣红，层林尽染。从山脚下到山顶沿路上，我看到了许多奇妙的事物……满空飞舞的树叶，如同蝴蝶美妙的舞姿，慢慢的飘落。听到了小溪流水、叮咚叮咚的美妙乐章。还有美丽的云杉、樟子松、油松、落叶松、黄波罗、华山松等珍贵树种，成片的白桦林、山杨树点缀在层层松林中。在如诗如画的美景中我和爸爸不知疲倦、不知不觉地爬到了山顶。
到了山顶，首先映入眼帘的是山顶上的一座凉亭，凉亭正中间有一块牌子写着“蛮汉览胜”。凉亭用蓝、粉、红、白、黄等颜色涂染。我从山上向远处望去，一眼望不到边，群山环绕，连绵起伏的大青山美丽极了，再向山下俯瞰，层林尽染，蓊郁苍翠，荫盖四野，美色尽收眼底。
虽然我不忍离去，但是还要赶往下一次景点，我们经过短暂的休息就下山了。
今天我收获真多，锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，磨练了毅力，长了知识，真希望明年能再来。
登山小学生篇七
二、集合地点：中平小学
三、路线：中平小学集合，从山脚至山顶，全程近4公里。身体健康者一般在1小时以内可以到达，到达山顶后进行野餐等活动。
四、参加对象：全体教职工。
五、登山活动工作人员安排：
1、总指挥：李开荣。
2、安全负责人：谢育花。
3、医护负责人：江祥淋、郑远丽(备药品)。
4、后勤保障：杨雪琴、连克樵、陈玉桂(备矿泉水、食品等)。
六、活动要求：
1、各位教职工应充分认识此次活动的意义，积极参加。
2、为确保登山安全，登山时穿着运动鞋、宽松衣服，沿登山路线登山，并根据体力和身体状况，调节好登山速度。
3、在登山活动中，要讲文明，不乱丢烟头和垃圾，做环保的使者。
4、到达山顶后，稍做休息，并进行野餐等活动。
登山小学生篇八
我说：“是吗？”
妈妈又说：“可你要早点起床哦！”
我说：“知道了。”
早上，我、妹妹、妈妈和爸爸一起坐在爸爸的车，爸爸开车，我们都坐在后面。不一会儿，我们都到了。我看见哥哥要找舅舅打羽毛球。又一会儿，哥哥就找到了，哥哥和舅舅一起打起羽毛球来了。又过了一会儿，他们都说：“去爬山喽！”我们就跟在哥哥的后面。我一往前看，最前面的是哥哥，最后面的是妈妈。突然我想到我们以前在象山的时候，爸爸带着我们也爬过很低的山，但奶奶没有去。我们爸爸一起爬到册顶，妈妈却一个人在半路上休息，还是在最后面。
后来，我们终于爬到了册顶，我们都很开心。
登山小学生篇九
1.喜欢参与科学活动，对序数活动感兴趣。
2.掌握1-10以内的序数，能够使用第几名来表示小动物的登山排名。
3.能够积极主动分享自己的作业单，并收纳好工具。
水彩笔、作业单、展板、小狗、小猴子、小兔子、大象、乌龟动物的卡片若干、胶棒、ppt课件、序数卡、轻音乐。
掌握1-10以内的序数，能够使用第几名来表示小动物的登山排名。
（二）出示ppt
1.教师提问：都有那些小动登山了？
2.教师小结：原来小狗、小猴子、小兔子、大象、乌龟等都来登山了
3.教师提问：小狗在第几个教师与幼儿一同数小狗在第几名。出示ppt
（三）教师出示ppt，掌握1-10以内的序数。
（1）教师提问：哪位小朋友想试一试找一找小猴子的排名？
（2）教师小结：我们先要从上往下数出小猴子的排名，再从下往上面数出它排在第几，就能够知道小猴子的排名了。
（3）鼓励幼儿数一数其他小动物的排名。
（四）幼儿完成作业单，并进行分享
先完成的幼儿将自己的作品展示在展板上，与同伴共同分享作品。
（五）游戏我的新座位，活动自然结束
教师：小动物的排名都找好了。那现在我们看看自己手中的卡片找找你们自己的新座位吧！
