2024年新闻传播专业考研专业(精选12篇)

通过总结，我们能够更好地发现自己的优点和不足，为自己的发展迎来新的机遇。写总结时要注意语气平和稳定，不要过于情绪化和主观化。看看以下总结的参考案例，或许能给你提供一些写作思路。

新闻传播专业考研专业篇一

摘要：新闻学和传播学的区别在于：从两个学科研究范围比，新闻只是一种特殊的传播现象，更确切的说属于大众传播。传播学的范围包括人际传播、组织传播、大众传播等等；新闻学研究的是新闻本体，而传播学研究的是整个社会的信息传播系统；从学术研究的角度分析，新闻学的研究要远远早于传播学；从研究对象来看，传播学研究人类社会的一切传播活动。新闻学研究的则是这些传播活动中的一个部分；从研究方法看，传播学主要通过实证研究，变量分析，实验分析进行研究，提出理论和分析模式。新闻学则更注重的通过对实践经验的研究，进行归纳总结，更多地是通过直观的考察分析进行研究。关键词：新闻学；传播学；研究范围；主要区别中图法分类号：g210文献标识码：a文章编号：1672-812201-0125-02近年来，有人提出，进入21世纪，新闻学必须审视自己的学科地位和影响。一些新闻定义丢弃“事实”与“报道”的传统品牌转而突出“信息”与“传播”。这就又引出一个话题，传播学与新闻学是否一回事？在研究这个问题前，先要搞清什么叫新闻。一、对新闻定义的讨论1.对新闻定义的理解。先看看新闻的定义我们知道新闻的定义最早是陆定一提出的“新闻是新近发生的事实的报道。”这个定义几乎占据主流观点半个多世纪，用今天的眼光看，确实存在着“时态单一”的先天不足，所以后来有人又加了“和正在发生、发现的”几个词，合起来就成了“新闻是新近发生的和正在发生、发现的事实的报道”。我的看法是，这个定义排除了报道主体的限定（不仅仅是新闻媒体或者记者，但加这八字有点多余――以前的新闻定义谁也没有设定主体），加了报道方式和手段，加了“将要发生的”，时态更全面，但加了“重要”限定过于模糊，什么是重要或者不重要？有什么标准？同时报道者也见仁见智。应该是“具有新闻价值的”，而加上“具有新闻价值的”，既多余重复又互相矛盾（这里的“事实”一定有新闻价值，否则就不可能叫新闻；同时解释概念时不能出现和概念相同的词语）；说成是“竞争活动”显然又舍本求末，因为新闻报道的目的是将新闻事实传播给大众，而竞争是报道过程中的状态和表象，它说明不了新闻的本质内涵。故我认为还是用新闻是“对新近发生的（发现的）、正在发生的、将要发生的事实的报道。”比较合适。去掉报道方式是因媒体不同各有所表，无须多言；去掉“重要”的原因已讲了。新近限定了新闻的本质，正在发生是因为现代传媒手段已经能够做到这一点，如电视、网络、手机的现场直播，将要发生的是说预测性报道和重大事件可以提前策划，进行报道。而“发现”有两层涵义，一是原本发生或者存在但现在才为人所知，如考故发现，档案解密等；另一层就是现在媒体都越来越强调“解读新闻”，即在别人或者自己已经报道过的事实基础上发掘出新的，更深的意义（后面专门要谈）。这是我们对新闻的定义讨论。这是把报道者作为主体来定义的，要是将受众作为主体来定义，我认为更简单：新闻就是“新近发生的、闻所未闻的事实。”新近发生是新，闻者，听也，观也，思也。一个概念，叙述角度不同，可能解释的词语也就不同，但意思是一致的。如谈媒体传播的符号时，说分文字符号和视听符号。其中视听可以说“声像”或者“音画”。至于在新闻学中，能不能用“信息”来代替“事实”，用“传播”来取代“报道”，我认为是约定俗成的习惯说法，人们都明白传播学和新闻学是两门不同的学科，并没有谁取代谁的意思。因为信息中肯定包含事实，而新闻报道的过程也就是传播信息的过程，只不过这里传播（或者叫报道）的信息是有新闻价值的，即新闻信息。2.对信息概念的理解。信息论中对信息是这样解释的：信息（information）是物质运动规律总和（还是messaging？）。信息的通俗哲学表达就是物质世界的运动状态与转换方式，是物质的本质属性。信息相关资料：图片信息（又称作讯息），又称资讯，是一种消息，通常以文字或声音、图象的形式来表现，是数据按有意义的关联排列的结果。信息由意义和符号组成。文献是信息的一种，即通常讲到的文献信息。信息就是指以声音、语言、文字、图像、动画、气味等方式所表示的实际内容。传递信息的方法：多种多样，数之不尽。一般的.公众信息是通过媒介传播的，包括网络、广播、电视、手机、海报、报纸等。现代汉语词典这样介绍信息的：（1）音信、消息；（2）信息论中指用符号传送的报道，报道的内容是接受符号者预先不知道的。可见，事实是信息的构成部分，也可以理解为新闻无事实不是新闻，信息无事实不成信息，故而我们研究新闻学不要拘泥于名词的变换，理解本质才是重要的。有人干脆把新闻学称其为新闻传播学，但要这样称呼，又可能会引起新的误会和混淆，还是沿用新闻学为妥。3.传播学与新闻学的关系。两门既联系紧密又有本质区别的学科：新闻学（journalism）的产生早于传播学（communication）。应该说新闻只是一种特殊的传播现象，更确切的说，属于大众传播。传播学范围包括人际传播、组织传播、群体传播、大众传播等等。新闻学研究的是新闻本体，而传播学研究的是整个社会的信息传播系统，研究的是人类社会的一切传播活动。传播学涵盖了新闻学（如文化传播学、广告传播学、政治传播学、传播社会学、传媒经济学等，新闻学是传播学的一个分支（通常“称新闻传播学”）。所以，传播学的研究范围和对象要比新闻广很多。二、新闻学和传播学的区别国内早期提出的新闻学，因其是在较高层次传业，一般是大学的专科，所以加上了一个学字，其实新闻本身包含的学术内容很少。1949年以后国内仅存的几所大学新闻系，就新闻教学而言，依然主要是传授从事新闻工作的技艺，而没有什么研究。20世纪80年代以后，从事新闻教学的学人开始探讨除了新闻业务以外的问题，例如新闻传播活动和社会不同领域活动的关系，新闻教学开始带上了一点学，有了一些学术内容。新闻及其相关活动作为传播现象，并不局限于新闻采编现象，包括各种社会因素对传媒运作，内容和传播方式的影响，传播内容对受众思想和行为的影响，以及新闻传播活动对于其他领域的社会活动的影响，这些都是传播学研究的重要方面。1.从两个学科研究范围比较。新闻学（journalism）的产生早于传播学（communication），应该说新闻只是一种特殊的传播现象，更确切的说，属于大众传播。传播的范围包括人际传播、组织传播、大众传播等等。新闻学研究的是新闻本体，而传播学研究的是整个社会的信息传播系统，传播学涵盖了新闻学，新闻学是传播学的一个分支。2.从两个学科的诞生背景、起源、现状和未来比较。从学术研究的角度分析，新闻学的研究要远远早于传播学。早在20世纪前，德国的大学中就开始有学生以报纸作为研究对象进行研究，在20世纪初新闻学作为一门概念体系严密，结构完整，具有内在逻辑关系的热门学科，其理论研究已很成熟。美国各大学纷纷建立新闻学院，进行新闻学教育；而传播学真正形成，则在20世纪50年代，传播学成为大学的正规课程也只有半个世纪的历史，所以属一门很年轻的新兴科学。同时传播学是一门边缘学科，它与新闻学、社会学、心理学、文化人类学、政治学、信息论、控制论等诸多科学有着千丝万缕的联系，彼此互相影响，互相渗透。正因为如此，到目前为止，传播学的对象问题既不像许多成熟的学科那样已经有公认的定论，它的研究领域也并不十分明确。相反，带着不同学术背景，抱有不同课题关心的学者从各自的角度探索传播问题，有人从传播效果方面提出“一是大众传播的有限效果论”，一是“两级传播”和“舆论领袖”的观点。有人从社会传播的结构与功能方面提出了“5w传播模式以及大众传播三功能。”学说（美・哈罗德・拉斯韦尔《社会传播的结构与功能》5w传播模式即：谁（who）？说什么（sayswhat）？对谁（towhom）说？通过什么渠道（inwhichchannel）？取得什么效果（withwhateffect）？大众传播的三种功能即监视环境、协调社会以及文化传承）。由此形成了传播学的分科领域――大众传播学、文化传播学、广告传播学、政治传播学、传播社会学、传媒经济学等等，十分繁荣，而作为各学科的基础的传播学基本理论研究相对薄弱。所以说，传播学是一个泊来品，国内传播学研究起步不久，发展程度还很有限，与西方国家有较大差距，未来有很大的发展空间。单纯从学术研究的角度来看，传播学无疑占尽优势。新闻学则与本国国情结合较为紧密。但从就业看来，两者差别不大。3.从两者的研究对象方面来进行比较。新闻学是一种专业研究，其研究对象是新闻采编现象或者说新闻传播现象，而传播学是一种社会研究，研究的对象主要是人类传播活动现象，包括人际传播、群体传播、大众传播。而新闻的传播，主要依赖的是大众媒介，也是传播学所研究的对象，所以从研究对象来看，传播学较之新闻学要大的多。传播学研究人类社会的一切传播活动。新闻学研究的则是这些传播活动中的一个部分。4.从研究的课题意识、研究重点和路线比较。新闻学主要重视的是新闻业务方面等关系到新闻工作实际操作方法和规律的研究，注重的是“术”的研究。即试论新闻学和传播学的区别使涉及到新闻理论，也主要探讨的诸如真实性新闻要素等一些和新闻工作有关的理论。而传播学则注重的是包括新闻传播的人类所有传播现象的研究，注重的是“学”的研究，强调从实践出发，通过实证的方法，归纳出人类传播活动的普遍规律，具有很强的理论意识。从研究方向看，新闻学比较注重应用，而且也会涉及到新闻以外的东西，比如国内外媒介研究（越来越靠近传播学了）实用性强，相比之下，传播学更加注重理论学习（尤其是欧洲很火爆的媒介研究，超级理论）。如果未来想做学术的话，传播学当然很好。如果你只想做媒体、做新闻，那学传播学可能还比不上新闻、编导之类的应用型专业。现在的媒体很实际，他要你来了就能干活，至于理论的东西，未必实用。当然，传播学出来以后也可以做市场调查之类的工作。5.从研究方法比较。传播学的主要流派是实证主义或者说经验主义传播学，主要通过实证研究，变量分析，实验分析进行研究，提出理论和分析模式，用来解释人类传播中风纷繁芜杂的各种传播现象，从哲学观上体现了一种科学主义的世界观和方法论。而新闻学则更注重的通过对实践经验的研究，进行归纳总结，更多地是通过直观的考察分析进行研究，从而说明新闻工作实践，找出某些操作方法、理论原则和规律，指导和改进工作。如同新闻学是传播学的特殊分支，事实也是信息的构成部分，新闻无事实不是新闻，信息无事实不成信息，故而我们研究新闻学不要拘泥于名词的变换，理解本质才是重要的。有人干脆把新闻学称其为新闻传播学，但要这样称呼，又可能会引起新的误会和混淆，还是沿用新闻学为妥。不过，我们可以讨论一些新闻传播方面的问题，如我们要研究广播、电视、网络等媒介，不能说它是传播学研究的内容我们就不学习了。再比如我们说信息一定包含着事实，但信息又是传播学名词，我们现在就不用，显然是削足适履，画地为牢。

新闻传播专业考研专业篇二

二、研究范围不同。

新闻学主要以传统的报业为主，评论是重点。学习的内容包括理论方面的马克思主义的新闻理论、新闻史，实践方面的新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等。

传播学除了报纸外，还涉及电视广播，电影甚至多媒体等几乎所有媒体的所有内容，此外广告，公关，民意测验等也在其包容之下。传播学学习的内容既有专业课程方面的人类学、语言学、符号学、信息学、社会学、心理学，也有广告、新闻、影视、营销、对外交流等内容。

三、研究重点不同。

新闻学重业务研究，其研究路线是：实务－历史－理论。

四、研究方法不同。

新闻学沿用传统的人文学科的思辨定性的分析方法；

传播学则以新兴的社会学科的优势和特点，多采用试验型的定量分析方法。

五、分支不同。

传播学包括传播法学、传播理论研究、媒介发展研究、跨文化交际、广告学、艺术传播等分支。

六、就业方向不同。

传播学可在传统媒体、新媒体、广告公司、媒介研究公司、政府部门等就业，选择范围更加广泛。

七、考研复习要点不同。

新闻的核心课程是采访和写作，因此在复习的`过程中要多借鉴。国内可以看李希光的采访和徐泓的写作，艾丰的书也不错。报纸和杂志可以多看南方周末、南风窗、新周刊、北京青年报、京华时报、新京报等，培养自己的新闻敏感。在国内新闻学领域，秦朔，胡舒立，卢跃刚，王克勤等都是领军人物。国外的麦彻尔的新闻采访和写作也是大家可以参考的。

新闻是一门人文学科，其核心理念是公正客观平衡，培养的记者要为社会服务、为人民服务。

传播学是社会科学，是商业社会下的产物，它培养学者或者学者型记者。因此在复习的过程中，传播要与传统的人文学科拉开距离，而多靠近社会学，经济学，政治学，因为传播是西学，所以应该多看欧美原著，比如施拉姆、波特的《传播学概论》、奈斯比特的《大趋势：改变我们生活的十个新方向》、施拉姆、波特的《大众传播媒介与社会发展》等。

新闻传播专业考研专业篇三

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新闻与传播硕士专业学位英文名称为“master of journalism and communication”，简称：mjc.是相对于学术性学位(academic degree)而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术性学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术性学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。

为适应我国新闻与传播事业发展对新闻与传播人才的迫切需求，完善新闻与传播人才培养体系、创新新闻与传播人才培养模式，提高新闻与传播人才培养质量，特设置新闻与传播硕士专业学位。

新闻与传播硕士专业学位英文名称为“master of journalism and communication”，简称：mjc。

新闻与传播硕士专业学位的培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有现代新闻传播理念与国际化视野，深入了解中国基本国情，熟练掌握新闻传播技能与方法的高层次、应用型新闻传播专门人才。

新闻与传播硕士的课程设置要充分反映新闻与传播实践领域对专门人才的知识与素质要求，掌握基本的研究方法，着重提升新闻与传播实务能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法要重视运用团队学习、案例研讨、现场研究、模拟训练等方法。

新闻与传播硕士的培养过程须突出新闻与传播实践导向，加强实践教学，实践教学时间不少于半年。

新闻与传播硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收来自新闻与传播实践领域的专业人员承担专业课程教学，构建“双师型”的师资结构。

学位论文须与新闻与传播实践紧密结合，体现学生运用新闻与传播及相关学科理论、知识和方法分析、解决新闻与传播领域实际问题的能力。论文类型可以是理论研究、调研报告、案例分析、毕业设计等。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有新闻与传播实践领域具有专业技术职务的专家。

修满规定学分、完成新闻与传播专业实习并通过论文答辩者，授予新闻与传播硕士专业学位。

积极推进新闻与传播硕士专业学位与新闻与传播类职业资格考试的有效衔接。

新闻与传播硕士专业学位由经国家批准的新闻与传播硕士专业学位研究生培养单位授予。

新闻与传播硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。

新闻与传播硕士专业学位与新闻与传播学学术性学位是规格不同的两种学位类型，各有侧重，新闻与传播硕士学位招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等需要突出职业要求，注重学术性与职业性的紧密结合。

新闻传播专业考研专业篇四

2.新闻写作。

3.记者修养。

第二部分新闻法规。

1.新闻传播法规。

2.新闻传播法制。

3.新闻传播媒体的行政管理。

4.信息发布制度。

5.新闻职业道德。

第三部分新闻编辑。

1.新闻编辑工作。

2.新闻媒介定位。

3.新闻产品设计。

4.新闻报道策划。

5.新闻稿件的分析、选择与修改。

6.新闻标题。

7.版面设计。

第四部分新闻评论。

1.新闻评论的产生与发展。

2.新闻评论的属性与功能。

3.新闻评论的基本类型。

4.新闻评论的选题与立论。

第五部分网络传播。

1.网络传播的功能和特征。

2.网络媒体。

3.网络信息资源。

4.移动媒体。

5.网络广告。

第六部分媒介经营管理。

1.媒介市场。

2.媒介产品的组织与生产。

3.媒介广告。

4.受众分析。

5.战略管理。

第七部分广告管理。

1.广告与广告业。

2.广告经营与管理。

3.广告公司的经营与管理。

4.企业广告。

5.新媒体广告。

6.广告策划与创意。

新闻传播专业考研专业篇五

先从新闻业务说起。

为什么呢？因为新闻学同医学一样，都是从实践中发展起来的，且有了理论之后仍然与实践关系极为密切，都是非常强调“术”的学科。很多同学喜欢新闻，也是出于对这种职业的迷恋――喜欢做记者。看看每年报广院新闻的同学，多少人慕的是白岩松、崔永元的名，就知道我所言非虚了。

但是，新闻业务的学习是件比较辛苦的事，绝非单靠读书能成就，有时就算经过实战也未必能取得真经。你可能在30分钟内学会betacam-5p摄像机和大洋x-edit6000软件的使用，但有可能30年也成不了一名优秀的记者。新闻学同医学的另一个相似点是，就实践而言，旁人的经验基本上没有用处，因为每一个采访对象都是不同的，而同一个采访对象在不同的时间、不同的场合、不同的记者面前表现也是不同的。一切都要自己去经历和感悟。

因此，立志要考新闻专业的同学，最好是有一点新闻实践的经验，新闻专业出身的也不例外。没有在媒体待过，你永远也不知道新闻是怎么回事。如果复习时间实在紧张，实践的时间可以短一点，但一定要对媒体有个直观的、感性的认识，这样学起来才不会不知所云，才不会生搬硬套。

我主张大家通过实践学习的另外一个原因是，从阅卷的角度来看，这部分的题目打分会比较灵活，只要你的意思表达正确，不会太拘泥于具体的词句，何况字典上的.解释那么生硬拗口，谁能够真正一字不差地把那395个词条全都背下来呢。再分析一下十几年来的真题，只要在任何一级正规媒体随便待上两天，怎么可能不知道什么叫“新闻根据”、“主题先行”、“非线性编辑”、“同期声”之类的名词呢?用自己的话表达出来，很轻松就过了。这种题要是硬背起答案来，费的劲就大了，还很容易记混，比如述评新闻和新闻评述。

此外，说一下业务考题超范围的问题。记得有个帖子曾经专门咨询这个，没人回复。我个人的意见是基本不用理它，把范围内的东西扎扎实实复习好了就能达130分以上，因为广院的初试试卷还是比较注重基础的。偶尔有个这样的题是为了拉开档次，给想考高分的人以机会。因为那种题没法复习，有可能是前沿的东西或是出题老师的专精之处。碰上了就是碰上了。不要因为这个分散你的注意力。如果你“五个根底”、“林白水”“跳轴”都会做，而把“新闻理论”、“新闻要素”、“《新青年》”答得乱七八糟，也一样得不了高分。

回到正题上来。说一下有了感性认识之后，怎样看书。拿起书来硬啃是行不通的，新闻不是数学。再说新闻业务的书似乎也不用钻研，貌似一眼看上去都很简单。但是，有的东西，你看透了书也学不会。不信么?把刘明华老师新闻写作那一章反复看几遍，什么金字塔结构、纵向结构、点面结构之类的全背熟，再用一周的时间，把《人民日报》每天头版头条的新闻标题下的内容遮住，用它的标题写同样的新闻(嫌麻烦就光写导语)，之后再比较，不用我说你们就会有感触了。这就是业务。

业务传统上被分为采、写、编、评四大块，本科老师也多这么讲，尽管这个分法不大科学，互有交叉。为了复习起来方便(主要是便于订计划)，还是可以采用这样的结构，下面我来逐一细说一下。

新闻采访基本是个纯实践的问题，一般听采访课的老师拿着四五年前的例子在课堂上讲技巧就觉得十分可笑。――如果真的有万能公式一样的技巧的话，被采访者也同样能学到并做出有效防御。有条件的同学可以从网上下载《面对面》王志采访易中天那期节目，感受一下。此外还可以打开电视，看奥运赛事的采访，随时可见庸俗的提问与无奈的回答。采访的学习并非一朝一夕之功，需要你积累很多的背景知识和人生阅历以及交际技巧。因此在看书的时候，一定要非常灵活。建议结合一些专业杂志上的文章来看，可以加深理解。――有一段时间“隐性采访”在考题中反复出现，是因为当时这个问题争议很大。

关于考试，这部分没有什么需要特别注意的，一般不会出大题，注意可以有新闻策划但不可以策划新闻，再看一下突发事件的相关内容。书还是要过一遍，然后对着词典依次理解一下，别有生词。“电视采访”就是“电视记者在摄像机前的采访”之类的，用背吗?当然不用。很多东西也和新闻理论交叉，比如新闻敏感、职业素养等。

新闻写作就比较麻烦，在分值上占的比例也够大，30分左右。题型主要是消息写作和作品评析，后者难度大一些。这样安排主要是考虑到初试考场上的时间有限，所以不会让你当场写个深度报道或是人物通讯。这里面倒是有一些技巧。那么最核心的技巧是什么呢?就是两个字――“专业”。

消息的写作，乍一看大伙都写得差不多，以为是白送分的题，其实不然。每年的写作题都是能拉开档次的。阅卷的老师都是行家，伸伸手就知道你有没有。一篇好的新闻作品，及时、准确、平衡、公正尽在其中，更可以透出作者对新闻价值的理解和把握。提醒大家，时间允许的前提下，应特别注意标题、导语和消息头的写作。越在前面的部分越要斟词酌句，细细雕琢。可以适当运用修辞。消息头一定要规范、再规范。如果给的材料是通讯，千万不要顾着看热闹，记住这是考试，最有看头的东西有可能是冗余信息或是迷惑项。如果你上来就把它写在了显眼的位置，阅卷老师就会在第一时间窃喜：又一个上当的。

记住！一定要冷静地从材料中挑出新闻要素来，5点或6点，写在草稿纸上，然后规规矩矩地排列组合。此外，关键性的细节也要注意，应反复核实。

作品评析也是如此。一般情况下，考新闻的同学，笔头功夫都不错，需要注意的有两点。一是要看清题目要求，人家让你从哪方面评就从哪方面评，不要信马由缰地写。二是要辩证。任何作品都有正反两方面，有的同学喜欢反弹琵琶，上来狠批一通，这样往往会吃亏。再次要强调的是，注意专业理论的应用，能用多少术语就用多少术语，这是考试，不要写成随笔。

编辑是要好好学一学的，光背词典不行。应该至少读两本书――一本平面的报刊编辑学，一本广电编辑。编辑的试题多少会有点难度，因为它更侧重于理论。比如编辑方针，新闻评价等等，既要理解也要记忆，该吃透的地方得吃透。广电那边的编辑知识会很专业，但如果有实践的话，一般问题也不大。

评论最难学，且不是一朝一夕之功。但妙的是正规的新闻评论写作题一般不会在这张卷子里出现，跑到文史综合那里去了。所以平常的练习还是非常必要的，不能懒。此外，这部分的名词要多背几遍，出题的几率很高。像口头评论、广播评论、编后，都考过。关于评论我有专门的帖子，这里不多说了。

大学网考研频道。

新闻传播专业考研专业篇六

先看书!先看书!先看书!重要的事情说三遍，诚然我是卖资料，但是有的学生上来就是买了你的资料怎么背，我也是拒绝的。重要的不是我的笔记，是我的思维过程，同样重要的不是你写了几个字，而是你有没有动脑去思考为什么这样答。

所以现阶段，请你们沉心静气的看书，别管别人说我背了几遍了，咱不是小学生，考试题全靠背的，论知识的熟悉程度，其实大家都差不多，关键是你的思维方式和角度，看你考虑的全不全面。

(1)专业课。

我当时只看了4本书，就是2015年大纲里面的四本，然后我就将他们分类，重点，次重点，再分配自己的精力。先看书，结合学姐的笔记，自己在补充一些内容(其实我的笔记也并非是完美，肯定有不足，所以你们看的时候一定要自己斟酌，不需要全背)，看完书以后在再背，背完之后再回头看书，理解书中的例子，然后反复几次，考前一个月我又把课本全看了一遍，然后就上考场了。

听起来多，其实你划分到每天就没多少了，我也没早上6点起，晚上1,2点睡觉，我上午休息在家一般8点半，9点开始看书吧，下午上班的吃饭时间能看1个小时，晚上没课在看会，等回家在开始看书得10点，看到12点睡觉。单休，周六日上一天班，我一般都不看书，实在是累。其实我中间也很懒散，当然也可以说我张弛有度(其实就是拖延症)均下来每天8--10个小时吧。

4,5月看书的时候特别晃悠，那会也没下定决心，期间还考了个bec。等bec真正考完了，才算是下定决心考研，进入状态差不多7,8月吧，但我有好的一点就是，我会提前定出计划来，然后每天就知道自己要看什么，目标特别明确，而且你真的特别忙的时候，你压根就不担心自己考不考得上，我每天就想着快背完，快完成任务，累死我了。

(2)公共课。

我英语78，政治68。本人英语专业出身，就做了张剑的历年真题其实算是复习时间很少的了。第一遍认真做，第二遍好好解析，记笔记(主要是单词，词组)，等快考一个月的时候，又过了一遍。主观我感觉有点压分，不过客观题好的你肯定差不到哪去，反正大家都一样。我背了王江涛，道长的书，我喜欢有个性的人，他的书不错。

政治，我认准了肖秀荣，他是考研期间的唯一男神，他视频课开头都会说，大家好我是肖秀荣，如果你听过一定能get到我的点，他特别负责，微博什么的都会回复。我用了1000题，背诵版，4套卷，8套卷，最后还听了个他的网课，我这个政治分吧，不高但也不算低的，但确实我也没多用心。9月开始复习的，学政治我只认肖教授。

还有人问压分怎么办，就和“黑”不“黑”的答案一样，改变不了，就让我们享受这种虐恋吧。

新闻传播专业考研专业篇七

中国近代报刊、辛亥革命时期、民国初年的新闻事业、五四运动至新中国建立前的新闻事业、新中国建立后的新闻事业。

2.外国新闻传播史。

现代新闻传播业的起源、西方报刊发展的三个阶段、英国新闻出版政策的演变和特征、《泰晤士报》、法国新闻传播业发展特点、德国新闻传播业的发展、苏联新闻体制的形成与发展、美国新闻传播业发展特点及其历程、“三社四边”协定、马克思与恩格斯主要报刊思想、日本新闻传播业的发展。

3.新闻理论。

传媒理论的主要类型、新闻的定义、本源、特性、要素，新闻价值、新闻真实、新闻客观性、大众传媒的职能、新闻出版自由、新闻工作的党性原则、新闻宣传、新闻舆论导向、新闻舆论监督、新媒体类型、媒体融合发展。

4.新闻业务。

新闻采访：新闻记者的产生和发展、新闻记者的常见分类、新闻采访的内涵与性质、新闻采访的常见方式及基本要求、新闻采访的特殊方式及基本要求、采访准备的内涵及基本要求、新闻敏感的内涵及培养方法、新闻线索的内涵及获取方法、采访角度的内涵及选择技巧、新闻发布会的内涵及采访技巧、突发事件的内涵及采访要求、旅行采访的内涵及要求。

新闻写作：新闻写作的基本方法、新闻写作的基本要求、新闻角度的内涵及选择方法、新闻跳笔的内涵及运用方法、新闻语言的基本要求、消息的内涵、特点与优势、消息写作各环节的内涵及基本要求：导语、主体、结尾、新闻背景、各类消息的内涵及基本写作要求、通讯的内涵、特点、消息与通讯的区别、通讯写作各环节的内涵及基本要求、各类通讯的内涵及基本要求。

新闻编辑：新闻编辑的内涵及特点、新闻编辑在新闻工作中的地位和重要性、新闻编辑的基本要求、编辑策划、新闻稿件的分析及选择、新闻稿件的修改、制作新闻标题、新闻稿的配置、版面和图片编辑、专刊与副刊编辑、广播节目编辑特点与要求、电视节目编辑特点与要求、网络编辑特点与要求。

新闻评论：新闻评论的内涵及特点、新闻评论的地位及作用、新闻评论的类型、新闻评论写作的基本要求、新闻评论的选题、新闻评论的立论、新闻评论的论证、各类新闻评论体裁的内涵及基本要求、新闻评论的发展趋势。

三、题型。

新闻传播专业考研专业篇八

新闻传播学是研究新闻活动、传播活动及其他各种传播现象的学科。19世纪末和20世纪初，新闻学分别在德国和美国的大学作为一门学科讲授。传播学作为一个学科，则首先出现于20世纪四五十年代的美国，后被世界各地普遍接受。我国新闻学科创建的起点是1918年10月北京大学新闻学研究会的成立，传播学则是在20世纪80年代开始兴起。1997年，我国新闻学和传播学组合成一个一级学科，称为“新闻传播学”。

下设4个学科方向：新闻学、传播学、广播电视学与数字传播、广告学与传媒经济学。

易混淆考研专业解析：新闻学和传播学

考研专业如此之多，也有很多相似专业。下面为大家介绍一下容易混淆的两个专业——新闻学和传播学。

新闻学和传播学具有很大的相关性，在不少地方是相通的。新闻学侧重于新闻采、写、编、评等业务实践层面，具体到广播、电视、报刊、网络等媒体的新闻采制和运作；而传播学研究范围广泛，与社会学、心理学、哲学、经济学、文化研究等紧密结合，研究人类社会活动中的各种传播活动，以及研究传播活动主体与外部社会环境之间的关系。

新媒体时代新闻传播硕士独领风骚

相比传统媒体，以数字技术和互联网技术为依托的新媒体，在信息时代是最具潜力的朝阳行业之一。因此，网络媒体行业急需大批通晓媒体和网络知识、富有创造力的人才来开拓市场，在远未饱和的市场上抢滩登陆，打造未来数字时代的“传媒航母”。

新闻传播专业要求具有很高的综合素质。新闻传播与社会联系密切，非常注重实践，常常会涉及到政治学、经济学、管理学方面的专业知识，英语、计算机更是必不可少的技能。浏览主流媒体的新闻人才招聘启事就不难看出，媒体看重的更多是实力而非学历。

二、就业前景新闻传播学研究生就业方向解读

随着传媒业迅猛发展，对新闻人才的需求在不断增长，新闻传播专业也越来越受到考研学生的青睐。但一般而言，新闻传播学专业研究生的就业方向具有较为明显的倾向性，多数研究生的.就业去向是大中型媒体集团、企事业单位宣传部门。但是否上述企业就是新闻传播学专业研究生的唯一选择呢，为让报考新闻传播专业硕士的同学了解以后就业前景，本文对新闻传播硕士就业方向做简单分析。

揭示新闻传播学专业就业前景

在报刊、广播、电视、网络等高度发达的今天，通过各种传媒获取自己所需的信息，已然成为人们日常生活的一部分。而那些奔波周旋于各大新闻事件中的传媒记者，在“无冕之王”的桂冠下，开始成为社会舞台上不可忽视的亮点。在网络上的“21世纪最具前途的职业调查”中，传媒记者以较高的认同率位居前十位之列。接受系统的新闻学高等学历教育无疑是成就“无冕之王”的一条重要路径。

新闻传播专业考研专业篇九

绝对的是大头，大家一定要非常非常重视。下面是我的复习计划：

前期主要看课本，做课后习题。在4月报了班，学校老师弄的，现在回想起来作用不是很大，关键还得靠自己去思考、总结！！不过建议基础薄弱的同志报一个，这样可以提前进入状态，不懂的地方就和老师讨论，不要害羞你交了人民币的`，记得要做好笔记。课后习题也没必要全部做，挑典型的（我几乎是全部做了，不会的对着答案看了一遍，浪费了很多时间），书上定理要会推导很重要的一点是条件不要混乱，考点！！！

论坛上有很多热心大神上传的相关视频，可以下着看，强烈建议下个李永乐的线代视频讲的很详细很到位，多看几遍问题应该就不大了。也就是暑假的时候，全力复习全书，其他的也行！贵在坚持，争取做到每种题型都有相应的解法。后期就训练自己的速度，找个人不多的教室练手。

建议用书：李永乐全书十年真题5+3。

ps：啥冲刺135、400题果断没看。书不在多，要精！！！时间多的同志可以拿来练练。

英语。

这是我的强项，时间花的不是很多。主要是记单词、真题，做了3遍，后期就找规律。一些常见的设问方式可以看看，怎么找、在哪找、怎么取舍，论坛有很多相关的帖子，可以参考下。

建议用书：黄皮书。

政治。

多看、多背、多找规律，时间不要太早，10月左右开始就行了，太早容易忘。在做真题的过程中我发现相同知识点不会连着两、三年考，所以在考前我会把这些考点挑出来果断不看或者放在次要位置，你会发现复习起来会省很多时间。其实其他科目也可借鉴这个方法。

建议用书：1000t、序列一、核心考点（记不太清了）、肖秀荣最后几套题。

电路。

总体感觉不难，可以从9月份开始复习，认为自己没学好的同学要提前切记不可大意！！！题型比较固定，要多总结，提高解题速度。有些公式还是要记的！把课本和真题弄明白了，130+问题不大了。

建议用书：邱关源电路、历年真题。

时间有些仓促加上文笔不是太好，有点乱。请各位见谅！有啥疑问的欢迎拍砖，我会尽力解答！

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文档为doc格式。

新闻传播专业考研专业篇十

我们在准备新闻与传播专业的考研时，需要把院校的排名了解清楚。小编为大家精心准备了考研新闻与传播专业院校排名，欢迎大家前来阅读。

以下是新闻传播学和新闻与传播硕士的院校排名，考生在择校时可以作为参考

首先考研的众位同学要知道我们为什么考研，大部分人考研无非这些情况：

增强就业竞争力。这点无需赘述，引用政治中那句让多少人心碎的“中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段”来解释就业压力或许太残忍，国内就业压力大是因为当前经济处于下行压力较大阶段，经济大环境并不好，大多数人都想通过考研提高竞争力，找份好工作。

3.逃避工作，躲避社会。

4.父母要求

5.跟风，看着别人考自己也考，男朋友(女朋友)考我陪他(她)考

6.其他理由。

我想大多数同学都属于condition1或者condition2，但是我身边也有见到过condition345。

先说说楼主当年为什么考研，这就要扯到高考那年楼主不幸的遭遇了。楼主当年掉档了，因为1分之差和自己所报院校失之交臂，当年的湖北志愿系统很恶心，说是平行志愿其实只有第一志愿，不知道现在有没有改过来。不愿再读一年的楼主来到了大学，其实刚来大学楼主也和他人一样很迷茫，没有想到以后的发展等等问题。后来楼主也渐渐地学会开始为自己将来做打算，那时候楼主大二，于是大二暑假去了我们伟大的首都北京学雅思，是的!楼主准备出国。大三来到学校默默地在图书馆自习室占座刷题做卷子，当时同班同学大多数还在寝室里打dota(那时候还没有lol)，你可知道我有多么的寂寞。后来楼主放弃出国这条路准备考研，那是在大三的下学期，就是三年前的几个月前。具体放弃出国的原因在这里不详述，有兴趣的同学可以私下里问。我想说楼主属于上面几个condition里的1234。首先楼主的爸妈估计高考后就打算让楼主考研了，当时抱着不考研就不认楼主的态度对楼主进行了一系列的说服行动，楼主的父亲也是研究生，如果不考研岂不是长江前浪推后浪了不是，就这么决定了。还有，三本院校毕业真的不好找工作，虽然当时也不知道具体情况，但是现在看来当时的选择是对的。

其实，有了想法就要去做，不管考研的动机是什么，决定的事着手干就是了。大家决定考研的时间通常是大三，多在大三下学期至暑假，暑假是看书复习的高峰期但不是高潮期。

怎么选择目标学校，楼主见过了太多的眼高手低的同学辛辛苦苦准备了一年时间最后因为所选院校不合理而失败告终。其实选择学校是个大学问，它很大程度上关系到你的努力是否能够成功，那句话这么说来着，选好了目标学校就成功了一半，一点也不假。

首先，大家都要理智地选择目标。忌不明事情真相仅凭印象或者自己也说不出谁的据说来选择目标院校，毕竟是关系到自己终生的大事，大家都为自己负点责任。特别是三本大学的同学，切忌瞧不起一些自己可以不了解的学校。我的研友就有很多，当时楼主给了很多他们楼主自己觉得比较合理的建议，因为楼主对中国的地理以及大学分布、大学信息有比较多的了解：比如说某一学机械的同学楼主楼主建议他们关注一下燕山大学，华东交通大学，中北大学;某一学电气的同学楼主建议他们关注一下长沙理工大学，江苏大学;某一学机电的同学楼主建议他们关注一下中国民航大学，等等。但是后来很多同学因为种种理由没有选择，比如说山西山沟沟里穷的很，南昌有什么去的就是一个县城……大家只想去北上广，只想去大城市，只想去211大学，当然楼主也有推荐211大学不是全是非211，只是举个例子。更多的理由是很多同学觉得读个差学校没有用，要读就读好的，什么是差学校呢，除了c9以外的其他学校。最后结果大家应该都猜得到，当然楼主的本意不是三本学生就考不了好学校，类似清华北大的学校，我也见过身边的同学考了很好的985大学强势专业，但是楼主是一个喜欢稳妥的人，我希望的是90%的70分而不是5%的100分，只能说人各有志吧。怎么说呢，清华北大是100分，武大华科是90分，武理南航是80分，一般211一本学校是60分，谁都想得高分，但是考不上就是0分了。我的意思不是建议大家放弃自己的理想中的好大学，我的意思是建议大家合理的分析自己的能力和目标之间的吻合性，选择一个高度适合自己现状的学校。比如说楼主最后就选择了华东某省一不知名的211大学。那么，怎么选择考研院校呢。

第一：目标院校要明显好于本科院校：

中国的大学分几个等级。清北c9，普通985，部属211大学，普通211大学，普通一本大学，强势2本大学，普通2本大学，3本大学。实力依次递减，难度依次递减。决定考外的话，目标院校最起码要比本科院校高一个档次，二本同学至少得考个一本，211大学的最起码得以985为目标吧。其实，我个人认为，跨一个档次也没什么意思，要我给建议的话，最好是能跨两个档次。尤其是对于二本、一本的同学来说，跨两个档次基本就是标准配置。上面是从学校的综合实力上分析，另一个角度是从专业排名上进行选择。有些大学虽然不是985，但是某些专业却牛逼哄哄，这时就应该以专业排名进行选择。比如上海财经，虽然不是985，综合排名也不高，但金融等专业的就业基本上可以和复旦媲美，秒杀很多所谓的名牌大学。即使本科是武汉大学、四川大学、中山大学等综合实力很强的学校，如果考金融等专业的话，上财也是一个非常好的选择。楼主给同学们推荐学校就是主要遵循这个原则。但是，量力而行。

第二：目标学校地理位置要符合职业规划

选择学校的时候，地理位置是一个不容忽视的问题。目标学校的地理位置最好要能和自己期待的工作地点相符合。本地院校在影响力、就业、实习机会、人脉等等各个方面，都有外地院校不具备的优势。任何一个大学，肯定都和当地企业有更多的合作，导师的人脉、关系也多集中在本地，这种“软实力”对本地就业会有非常大的帮助。王经理让李教授搞个培训、弄个讲座，李教授让王经理在本校多招几个人，这些都是人之常情。如果以后想在珠三角工作，就尽量考中山大学、厦门大学、暨南大学、华南理工等在珠三角地区的学校，如果跑去考南开大学、天津大学、对外经贸、北京理工等同档次的北方院校，肯定是很愚蠢的决定。如果想在长江三角工作，却考中山大学、厦门大学肯定也不是一个好的选择。如果想在北方工作，南开大学就要比同档次的中大、厦大好得多。如果四川的同学想留在成都发展，就最好在川大、电子科大、西南财经等学校做出选择。中国的大学，除了清华、北大等极少数的学校，其他学校出了本地区，影响力和就业都要差很多。选择学校的时候，要尽量和自己理想的工作地点相符合，不要犯战略上的错误!

第三：要综合对比各档次大学的考研难度

我在之前选择考研学校，查找信息的时候，发现一个很奇怪的现象：很多大学的复试线和自身实力并不吻合。我考的是金融硕士，就以金融硕士为例。上海财经大学和复旦大学的金融肯定都牛逼哄哄，就业好的一塌糊涂。但毫无疑问，复旦金融的影响力和就业肯定要比上财好一些。我也对比过复旦和上财专业课试题，难度基本在同一个档次。难度持平，就业、名气也更大，所以，复旦大学的复试线应该比上财高10分左右才合理，但是14年复旦金融硕士的复试线为375分，上财复试线反而为390。今年也一样，复旦378的复试线，383以上的考生通通被录取，而上财的复试线高达399。我个人觉得，考上财就远不如考复旦合算。而武汉大学很明显不如上财、复旦的金融硕士好，但复试线也高到400。当然，武汉大学专业课很简单，可能要比上财和复旦的简单20分左右。考虑这点影响的话，武大的真实复试线也有380左右，基本跟复旦持平。武大金融和复旦相比更是相去甚远，考武大也肯定不是明智的选择。这就像产品价格，有些被高估了，价格远高于其价值，有些被低估了，价格明显低于其真实价值。同学们在选择学校的时候，要系统的对比各校的复试线，尽量找到被低估的学校，避免分数虚高的学校。当然，要去详细分析各个学校，需要查找的信息很多，考生由于经验的缺失，也不知道各校复试线到底合不合理。最好的方法是想办法认识一些同专业的研究生，他们已经查找过这些信息，对专业的了解也要比你深得多。如果自己瞎报，很容易选到分数虚高的学校。这样就亏大了!当然，学校并不需要马上确定下来，强化复习之前最好能确定下来。但也要注意，最好不要等到报考的时候再来做决定，即使同一专业，不同学校的参考书和命题风格都有很大的不同，确定的太晚，强化阶段的复习就很难有针对性。

1、与目标专业的匹配

想要知道一个院校是否适合，首先应考虑该院校是否有目标专业，以及目标专业的强弱等。事实上，院校与专业的搭配选择是很有讲究的，一般来讲，名校名专业考取的难度很大，就业前景很好;名校一般专业考取的难度较小，就业前景也很好;一般院校名专业考取的难度较大，就业较好;一般院校一般专业，考取的难度较小，就业前景一般;同学们可以参考这些特点，灵活的选择。

同时，考生在选择学校时，要对自己专业进行全国索引，了解它们的排名情况再行定夺。热门专业普通学校，热门学校普通专业都可以多加考虑，毕竟名校毕业后可以凭借它的名声来打响第一炮。相对看来，热门学校的热门专业是挑战系数最高的，也是最困难的。同时，该学校该专业的导师构成也要考虑在内，导师的教育背景、学术方向、科研成就、为人作风等都与学生日后的学业甚至就业前途息息相关，那么考生在选择学校时就要多加一份关注。

2、城市效应

可以说专业和性格都是确定你的方向的问题，学校是决定你能不能考上的问题，同样一个专业，全国那么多学校开设，他的难度可大可小，所以定学校关键看成功率。

根据教育部的统计，我们发现70%的研究生就业是选择本地就业，因此在报考的时候就要认真思考自己毕业之后是否想留在高校所在地工作。此外，每个城市的高校培养的学生或多或少都会打上当地的烙印，因此当地研招办对于当地的.生源有着天然的亲近感。当然每个人也都会有自己钟情的区域，很多考生会选择到一线城市读研，他们认为，大城市上学可以开拓眼界，学到更多知识，还可以感受大城市各种前卫的东西，同时211院校和985院校确实较多集中于大城市。

学校所处区域关系着考生就读期间接触的平台和视界还有将来的就业和发展。当然并不是鼓励大家一窝蜂的挤在一线城市，也是要根据自己的专业情况和发展前景等综合考虑，还是那句话，适合的就是最好的。

3、个人水平

考生要明白，考研不容易，读研的机会成本很高，一定要选一个能够实现个人抱负的大学，这样备考也有动力，读研也有激情。

理想的目标院校应该是建立在个人能力与个人抱负的交叉点上。所以建议大家对于考研目标院校的选择一定要量力而行，要确保有机会考上，可以根据自身条件结合预报学校、城市的客观现实冷静剖析，全方位考虑，争取做出最理想、最理性的选择。

如何评价一所学校的好坏，看看它是否是正确选项呢?

1、院校名气

研究生阶段的学习相对于本科阶段来讲要更深，更细，同学们在某个学科上能否接触到前沿的东西，能走多远，学校的专业实力不可忽视。每年，教育部和有关机构都会公布大学以及各专业的排名。我们可以根据这份排名表直观地看到研招单位的实力。

另外，我们还可以通过上目标单位的网站和通过其他渠道来了解学校声誉、历史、学科架构、硕博士导师数量和质量、硕士点和博士点的数目以及开设的年份、学校所在地理区域以及就业情况等等，这些都可以在我们选择学校时作为评判研招单位实力的依据。

学校的综合实力能说明学校的资源、学校可以提供给的一个发展的平台，学校独特的文化氛围，三年的研究生生涯能学到的东西也会截然不同。因此，需要在专业实力和学校综合实力当中寻找一个平衡。

2、学术氛围

对读研来说，学术氛围是非常重要的，读研就是在浓厚的学术氛围中慢慢熏陶并培养自己的各种能力。

一般来说，热门院校冷门专业会拥有自己良好的学术传统，在这个学术传统中读书的人会不自觉地烙上这个学校自身的气质与秉性。并且，在热门院校里，会有各式各样的学术讲座，图书馆里会有更丰富的藏书。

对冷门院校热门专业而言，冷门院校的学术氛围是相对不够浓厚的。学术讲座很少，可能在一个学年里也听不到几个学术牛人来讲学，学校里面的图书资料也不够完备，学术资讯会比较闭塞。

3、师资力量

读研是在导师的指导下从事研究活动的，俗话说，"名师出高徒"，导师对研究生的重要性是不言而喻的。读研是很讲究师承关系的，好的师资对学生从事学术研究非常有帮助。

一般而言，热门院校里的冷门专业具有不错的师资，这是与热门院校尤其是名校自身雄厚的师资配备紧密相关。考取热门院校的冷门专业，有可能跟随一位很有名望的导师来从事基础性强的学术研究。

对于冷门院校热门专业而言，随着研究生的扩招，很多冷门院校纷纷申请并开设热门专业的硕士点，以吸引更多生源。但是，这些冷门院校所开设的热门专业由于受办学条件的限制，大部分没有很好的师资，尤其是没有名师。因此，冷门院校热门专业的师资相对较弱。

4、就业前景

就业是选择院校必须要考虑的一个因素。同学们在决定了专业后所以奔著名校去就是希望能有一个好的发展。

同学们应摆正心态，立足实际，在就业上理性选择。我们可以把目光放在一些中小的城市，硕士研究生学历在那里会受重视，同样机会就多，成功的机率也大。

通常而言，热门院校看似有着不错的就业前景。俗话说：英雄不问出处。但是这句话其实还有半句没说出来：在成为英雄之前，是要问出处的。

在毕业时参加工作应聘，如果在同一个专业之内进行选择，大多数单位可能会优先考虑热门院校的毕业生。然而，冷门专业的社会需求是比较少的，相反，社会对热门专业毕业生的需求比较大。因此，热门院校冷门专业的毕业生就业难的情况屡见不鲜，而冷门院校热门专业的毕业生由于社会需求较大，可能会拥有更多的就业机会。

5、录取比例

同学们参加考研，都希望自己能金榜题名，能否考取是衡量考研是否成功的标志。

报考热门院校的人数是很多的，但应该注意的是，很多人都集中于报考这些热门院校的热门专业。因此，报考热门院校冷门专业的人数可能并不多，录取率可能较高。

相反，对于冷门院校热门专业而言，一方面，同学们会认为冷门院校相对好考;另一方面，大多数同学们选择报考热门专业。这两者结合起来，冷门院校热门专业的报考人数反而可能很多。

6、调剂机会

考研可以在同一专业的不同学校之间进行调剂，也可以再同一学校的不同专业之间调剂，还可以跨院校跨专业调剂。因此，对考研来说，调剂是一个潜在的读研机会。

报考热门院校冷门专业，在同一专业之内，可以获得更多的调剂到非热门院校的机会，甚至也会有调剂到冷门院校热门专业的机会。

对于冷门院校热门专业而言，一般来讲，即使是同一专业，很难调剂到热门院校，但可以调剂到同一院校的冷门专业。因此，冷门院校热门专业的调剂机会相对较少。

总之，学校的选择是一个大工程，不仅重方法，还有一定的衡量标准。希望广大考生慎重对待，理性选择。

新闻学专业是个跨学科的专业。学生必修的核心课程包括传媒法、美国新闻学史、美国新闻学准则、新闻采访写作、新闻评论写作、新闻作品研究、新闻摄影、公共关系学、报纸编辑、新闻事业管理、广告学（新闻类）、实践训练和职业操守教育等。除此之外，一些大学要求学生修读数学、心理学、社会学、外语、经济等课程。新闻学本科学生必修课程一般有等。

新闻学有不同的深造方向，学生可根据个人喜好自行选择。依据传播媒介分，新闻有图片新闻学、杂志新闻学、报纸新闻学、网络新闻学、广播与电视新闻学等方向；按报道专题分，则包括商业新闻学、环境新闻学、政治新闻学、都市新闻学等。另外，新闻学也会随社会发展和科技进步延伸出新兴的方向，如媒介融合、公共关系、广告出版、新媒体等。这些教学方向之间既有交叉，又相对独立，学生有较大的自主学习空间。

1、托福或雅思成绩（top30的院校托福分数建议100分以上），美国新闻传播专业要求申请者有非常好的英语水平，尤其是英语口语水平。对申请者语言成绩的要求，托福多在100分以上，雅思多在6.5分以上。

2、sat成绩或act成绩（申请前100院校最好有sat或者act成绩）

除此之外，还需要准备：申请表、学历证明、高中成绩单（中英文各一份，加盖学校公章）、推荐信（一般需要3封英文推荐信）、个人陈述等等。以上是申请的基本要求，具体分数以及材料要求以学校官网为准。

另外，美国前100学校当中，开设有新闻专业或者传播专业新闻方向的学校大概有40所左右，如商科专业一样美国新闻专业的圣地还是东西部的大城市的学校，比如：哥伦比亚大学，纽约大学，南加利福尼亚大学，加州大学伯克利分校等名校，芝加哥也有不少新闻名校，比如：uiuc，大城市这里通信发达，也酝酿着新闻的发展。这些学校是新闻资源最为丰富的地方，专业开设比较综合，有许多细分方向，真正能够专业化。

美国新闻学的核心课程包括专业课程、综合课程、实践训练、职业操守教育四部分。其实新闻学涉及的领域相当广阔，不是同学们单纯认为的纯文科专业，它在文科课程和相关的专业领域之间相会穿插，除了新闻专业课程以外，一些美国的大学会要求学生必须修读数学、社会学、外语、经济和心理学等课程。

美国本科新闻学的必修课程一般包括传媒法、美国新闻学史、美国新闻学准则等。另外，学生还要根据个人喜好，选择继续深造的方向，依据传播媒介分，这些方向包括图片新闻学、杂志新闻学、报纸新闻学、网络新闻学、广播与电视新闻学等；按报道专题分，包括商业新闻学、环境新闻学、政治新闻学、都市新闻学等。另外，还有一些延伸方向，如媒介融合、公共关系、广告出版、新媒体等。这些教学方向之间既有交叉，又相对独立，学生有较大的自主学习空间。

新闻传播专业考研专业篇十一

我的考试成绩不算好的，也很愧疚自己在准备考研的时候并没有尽全力，唯一值得骄傲的是，我的成绩是真实的，每一分一厘都是靠自己的真实水平得来的，没有掺假，没有虚构，没有投机取巧，没有抄袭作弊。

不再废话，下面就给今夏要奋斗的同学们一点我的小小经验。

初试与复试：

在初试中，我大学的专业是汉语言文学专业，考研报考的是新闻专业，在这之前并没有接触新闻类的专业理论，考试分数区域是a区，我的初试成绩总分是368分，的国家线是345分，其中，我的英语成绩是63分，我的政治成绩是70分，今年单科划线分数是52分，我的专业考试总成绩是235分，其中新闻业务111分，新闻理论124分。

在复试中，我的英语听力就只是买了本英语六级听力练习来听，专业就是把自己初试准备的专业资料再看了两遍。

关于英语：

我平时的英语成绩只能算中等，四六级考试也只刚刚过线一点点，很多人说，四六级考试和考研英语没有什么关系，我觉得并不全对，虽然题型是不一样，但是如果没有四六级的单词基础，考研英语应该会吃力得多。

也有很多考研指导说，英语就是要狠心记单词，只要单词全部记住了，英语就没问题了，私以为，这个也不全对，因为我考研时候准备的时间短，所以记单词根本就来不及，我就直接放弃了单一记单词的环节，而是直接开始做题。

虽然没有专门来记单词，但是也不代表做题就要盲目地大量做题，我的建议是，买一本历年考研真题的书来做。

这一本书，如果有条件的话，最好是做两遍以上。

1．第一遍做的时候，可以不要求时间，也别忙着一上来就查单词的意思，而是直接就做题，遇到不懂的单词，先推敲它的词义，但这个推敲的时间最好不要超过一分钟，一分钟之后还猜不出它的意思，直接跳过继续阅读，读完整篇文章就直接做题，做完题之后，你会发现，有的不会的单词在做题的过程中就可以猜出它的意思，如果仍然不知道单词的意思，这个时候，再来查单词。第二遍开始做的时候，就可以在第一遍模糊记住单词词义的基础上，开始控制自己的时间了。

2．每一次做题就都按照这个顺序，从书的第一页开始往下做，你会发现的规律是，第一年真题中大量的不懂的单词，在第二和第三年的真题里往往交替出现，以此类推，做完整本书，你会发现的另一个规律是，在这历年所有的真题中，自己不认识的单词其实也就那么一些，它们总是交替出现在每一年的真题中，孜孜不倦，不分彼此。

3．但是这些单词的总数不会超过每一本所谓的考研必考单词、考研核心词汇总数的四分之三，还不算考研单词所有边边角角大大小小要记的单词，所以，由此可见，考研单词需要记，但不是必须要买多少本考研词汇来记，只需要一本历年真题就够了，只要把上面出现的单词都记住了，考研的单词基本没问题，至于考试的时候会不会出现历年单词里没有的词，肯定会，但是也基本上不是特别重要的位置，即使跳过它也不会影响全文的。

4．做历年真题，除了单词之外，另一个要做的事情，是当你每做完一套真题，我建议最好回过头来看看这一套真题每道题的出题方式是什么，哪些地方最容易出题，哪些答案最容易迷惑自己，每做一套题就总结一下经验，得出一个大概的方法，在下一次做题的时候继续验证总结。

5．历年真题这本书，最好做两遍以上只是一个数字概念，并不是要你疯狂地买十几本一模一样的书，一本一本全部做完，我们追求的不是量变，而是在做题中得到的质变。不管你记不记得住每一道题，都将每一次做题看做是全新的一次练习，总结出自己前一次没有发现的规律，最后能做到，每一次做题都能知道下面要出现的以前记不住的词汇是哪些，每一次阅读到某个部分就知道会不会针对这个部分出题，如果要出题会出怎么样的问题，每次看到问题的时候，知道在文中的哪个部分找答案，是推测还是直接在原文当中找答案，到了这个程度，你的英语基本上就没有问题了。

6．我的英语作文应该是写得不是很好，我只是在考试前两天写了四个不同类型的英语作文的.模板，用两天的时间大概熟悉了这四个模板，考前的时候再拿出来看了一下就上了考场，虽然不值得借鉴我这种偷懒的办法，但是我觉得还是比较有可取之处的，一个漂亮精美的作文模板会让你在考试的时候省去很多的精力和时间去构思去创作，你需要做的就是把与作文题目相应的内容填入模板就可以了。

7．我在考研时用过的英语资料，建议大家必备的是：航空工业出版社出版的考试虫《考研英语万能作文》，这里面有很多的作文类型，英语作文的模板可以参考这个来准备；浙江教育出版社出版的《历年全真试题解析》；中国人民大学出版社出版的张锦芯主编的《考研英语阅读partb全突破》。后面两本书是我在复习期间用到的并且全部做完的书。另外，我的英语还买过什么历年考研英语大纲核心词汇、英语真题词汇注释与长难句分析、真题解析与复习思路这三本书，不过核心词汇这本书只看了70多页，后面两本书20页都没有翻到，所以也不做推荐。初试里，英语的复习资料有很多，但是我买了的也就这六本，认真看了做了的也就前面三本，所以其余的资料并不好评价推荐。

政治：

政治与英语最大的差别是，英语是在重复的题中求精求细，政治是在大量的题中求数求量。我认为，政治没有什么诀窍秘方，唯一的方法就是不断地做题做题做题，你接触的题型越多，题量越大，把自己变成了一个可移动的政治题库，那你的政治就没有问题了。

1．对于政治而言，我练习得最多的是前面的选择题，在我准备考试的将近四个月的时间里，我就用了四个月的时间全部来做前面的选择题，我的想法是，前面的一个个选择题实际上就是后面简答分析大题的精华版，如果前面的选择题我做多了，记住了，那么我后面的大题也就没有什么大问题了，事实上也是如此。

2．在政治选择题上，我每天基本上至少要做80--100道题，每25--30道题做完休息一会接着再做，每天的题量做完之后核对答案，第二天做题之前再看一遍自己前一天做错的题，试着蒙住答案重新做一次，如此反复，遇到条理清楚像简答题一样能够列出1234的答案内容时，不妨试着把它背下来。

3．我买了并且用了做过的政治书有：中国人民大学出版社出版的《20考研政治核心考点解析》《2012年考研政治真题解析与预测考点背诵》《2012年考研政治高分练习题库》三本书以及北京航空航天大学出版社出版的任汝芬主编的《任汝芬教授考研政治――2012考研政治历年真题名家详解》和西安交通大学出版社出版，任汝芬主编的《任汝芬教授考研政治――2012年序列之三最后冲刺》这一共五本书。

新闻传播专业考研专业篇十二

2.新闻活动。

3.新闻与信息、宣传、舆论。

4.新闻事业。

5.大众传媒与社会。

6.新闻自由与社会控制。

7.新闻选择。

8.新闻媒介的受众。

第二部分传播学基本原理。

1.传播的类型。

2.传播的结构与功能。

3.传播技术的进展。

4.大众传播媒介。

5.大众传播的受众与效果。

6.传播学相关的理论及热点问题。

第三部分中国新闻事业史。

2.近代中文报刊的出现。

3.资产阶级维新派的办报活动。

4.资产阶级革命派的办报活动。

5.民营报刊的发展。

6.无产阶级新闻事业的发展。

第四部分外国新闻传播史。

1.外国新闻事业的起源。

2.发达国家报业的发展。

3.俄罗斯地区报业的发展。

4.国际广播电视业的发展。

5.国际新闻传播的发展。