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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
来一首生日快乐篇一
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
：生日快乐
1.十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2.感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。
1.这是什么歌啊？
2.你在什么地方听过？
3.你的生日是哪天？
4.过生日的时候，都有谁？
二、其实我们的祖国妈妈也快过生日啦
1.十月一日是国庆节，是祖国的生日。
2.大家会怎样庆祝呢?
幼儿自由讨论
3.教师为每组提供五星红旗。
4.教师讲解五星红旗。
5.幼儿为五星红旗添星星，并涂颜色。
三、创设"国庆节"主题画展
让孩子们了解有关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的情感。
来一首生日快乐篇二
我尝到过成功的滋味，那滋味很甜，很甜，让人回味······让我给你讲讲吧！
一次科学课，老师让我们带两个玻璃杯和四、五根蜡烛。我带齐了材料。开始上课了，老师让同桌两人一起做实验。一开始，老师给我们讲了要点后，让我们自己去做。可是我和同桌关晓宇试了好多次，总是第一跟蜡烛点完了，还没点第二根，第一根就灭了。我和同桌俩人绞尽脑汁，抓耳挠腮，依然没有办法。无奈之下，我们问向前排的杨紫帆、兰昊天俩人，可惜他们也不知道。
这时，科学老师走了过来，耐心地给我们讲解，可我们依然不懂。老师便带着我们俩个做实验，之后又让我们自己做。我们按照老师教我们的步骤，一步一步地做。我们先把一根大约五厘米长的蜡烛点燃，然后连忙把三厘米的蜡烛点燃，再盖上杯子，就大功告成了！我们很高兴，我和同桌你看看我，我看看你，都笑了，老师也看着我们笑了。
成功是一件让人喜悦的事，这次成功的经历会让我终生难忘！
这个星期的回家作业是做一座纸桥，并且能够承重200克的重物。
做纸桥，呵呵呵，我最拿手了，我可是未来的工程师啊！怀着这样的好心情，我乐呵呵地回到了家。
动工了！先抽出一张旧报纸，剪了几刀，剪下两片报纸来，随便卷了几下，卷出了几根粗细不同的“支架”，用胶带粘成了一座纸桥。妈妈见了，不禁笑着说：“这样的桥，谁敢走啊！”我用爸爸的三星手机放在上面试了一下，成功了，可是有一点要塌下来的样子，不过，还算凑活。
这时候，救命稻草——爸爸来帮忙了。爸爸果然有经验，用筷子把两张报纸用力地卷起来，硬得像一根木棒。不过半个小时，加强版的纸桥就完成了，放了许多东西在上面，仍然坚挺，简直可以玩蹦极了！
我闻到了成功的味道，这种味道是甜的，是香的，是来之不易的。成功的味道让人梦寐以求，可是要想闻到也要付出自己的智慧和汗水。
我吃过苹果的味道，是甜的；我咬过杏仁的味道，是脆的；我喝过药水的味道，是苦的；我尝过辣椒的味道，是辣的；我磕过瓜子的味道，是香的的……哦，我知道了这么多的味道，但今天却尝到了成功的味道，是那样的与众不同。
哦，原来是成功的味道让我感到如此甜蜜，它的味道和青橄榄一样，先是一阵苦涩，最后再是一丝凉爽，沁人心脾的，又让人回味无穷。
成功感是辉煌、美妙的，但是，如果来得太容易就会索然无味。
记得去年，我在小区操场看到一个个高手在滑暴走鞋，我羡慕极了，于是跑回家求妈妈，终于，妈妈在我的请求下答应了给我买一双暴走鞋。
三天后，暴走鞋送来了，我连忙穿上，没想到“啪”地一下，摔了个四脚朝天。爸爸见了，马上跑过来，扶着我慢慢地滑。这样滑了二三天，我感觉掌握了技巧，开始去操场滑了。
我总算知道了，成功原来是我最爱吃的榴莲那种味道，先是吃到既苦又软的皮，再吃到甜甜的肉呀！
成功像寒冷的冬天干渴难耐时一杯热气腾腾的果汁，香甜而沁人心脾。若是你亲手调制，则更令你珍惜，久违的喜悦会使你更能体会到它的滋味。
在家里我认真的学习，在学校我认真的听讲，不会的就问老师。可没过多久我又一次的厌倦了，但回想起爸爸所说过的话便又开始奋笔疾书。
功夫不负有心人，到了期末考试完那天我很是高兴因为老师告诉我我考得很好并且都在九十分以上这时我心里像打翻了蜂蜜一样甜。
任何成功都是要付出沉重的代价和承受巨大的痛苦，这样我们获得的成功才最有滋味。
腊月二十三是我国的传统节日——小年。这一天对我来说，它不仅仅是小年，还是我的生日。这一天我过得既充实又快乐。
早晨爸爸妈妈把第一份祝福送给了我：“生日快乐，轩轩！”紧接着，一个个祝福的电话蜂涌而至，把我忙的应接不暇。起床后我兴致勃勃的打开电脑，上面的祝福语也是接二连三，还有人在网上给我送了精美的生日礼物。此时我感觉自己真的好幸福呀！“咚咚咚”，敲门声响了起来，我打开门一看：哥哥、姐姐、妹妹和家里的许多亲戚，手里拿着礼物，都来祝福我。我们玩得不亦乐乎，简直把时间都给忘了！
啊，这真是一个快乐的生日，我真希望天天可以过生日！
今天是二月初二，龙抬头的日子，恰巧也是我的生日。
在学校我听葛一诺说，她和曲灵珂今天也过生日，就这样一传十，十传百，大家都知道我们三个今天都过生日。中午打预备铃的时候，我们的文艺委员孙瑞琪特别为我们准备了生日歌，大家唱的时候我既感动又害羞！老师还祝我们生日快乐呢！谢谢老师和同学！
爸爸昨天晚上就特地赶回来为我庆祝生日。晚上妈妈为我定了一个漂亮的生日蛋糕。打开蛋糕盒，一股奶香味儿扑鼻而来！因为我是属龙的，蛋糕上面是一条龙，胖胖的四只爪子，“炯炯有神”像小黑豆的眼睛，“血盆”的大口张着，（我奇怪它的嘴怎么能张开？因为奶油是软的！）构成了一条活灵活现的龙。
爸爸点上了生日蜡烛，然后爸爸妈妈为我唱起了生日歌，我还许了愿呢！妈妈把龙头切给我，我正吃着，好像咬到了什么东西，我吐出一看，哦！我明白了：原来龙的上颚是用一块硬纸片垫着的，怪不得它的嘴是张开的！
突然，妈妈对我说：“你听外面是什么声音？”“鞭炮声啊！”“对了，妈妈就借花献佛，借大家的鞭炮声祝你生日快乐！
今天是我最高兴的一天，因为是我好朋友孙怡然的生日。我和另外两个好朋友郭宵雅、韩蕴涛一起来到诚基中心小区的蛋糕店里，给孙怡然过了一个快乐而特别的生日。
刚开始，我们一起吃点心，喝饮料；然后，我们一起在蛋糕师傅的指导下认真学习做蛋糕。第一步，先把做好的蛋糕坯切成三层；第二步，在每层蛋糕片上抹奶油，撒水果丁；第三步，用牙签在蛋糕表面描上一只可爱的小猴子；第四步，用巧克力奶油描花边；第五步，用塑料纸卷住各种颜色的奶油，涂在蛋糕上；第六步，大家分工装饰蛋糕，有的写“生日快乐”，有的用奶油挤成花朵；经过大家的一番努力，最后，一个漂亮的五彩蛋糕呈现在我们面前，我们看到用自己双手做出的作品，心里很自豪，很骄傲。
我们把漂亮的大蛋糕摆在饭桌上，小寿星孙怡然切下第一刀，我们每人分一块，边吃边唱“祝你生日快乐····”，共同祝贺孙怡然生日快乐，大家可高兴了。
周五是周末的生日，她请了很多同学一起去肯德基吃晚餐。
晚上我们一放学就去了肯德基，我和陈奕欣点了很多美味的食物，一起大吃大喝，而姚兴雨却一个人默默无闻，不像我们开开心心的说着。
我们吃得饱饱的了，一起没事干，于是我提出可以进滑梯那里面玩大型游戏，大家都双手赞成，只有朱思雪不乐意，周末问朱思雪为什么？朱思雪说：“我想说，可不可以一起玩叮叮当当老鼠碰墙？”我们觉得这个提议不错，于是玩了起来，玩了20分钟我们就玩厌了，于是我们又想了各种游戏，比如：丢手绢、谁是卧底、猜成语，哦！还有小儿科的滑梯！最后我们一致选了“谁是卧底”这个游戏，开始是彭妍出身份，后来我们又玩到我出身份时游戏才结束，游戏结束了周末的生日会也结束了，我们依依不舍的道了别，我和父母来到了超市里看了一圈才走开。
我知道今天周末心里乐滋滋的，我还知道等待我的是另一个朝阳！
昨天，我过生日了，我过了一个美好的生日，为什么叫美好的生日，因为昨天我邀请了我的两个朋友，她们分别是：田欣和赵醒涵，我们早上就盼着快点到下午。
我们正一早上就等着，上课都没有心思听了，我睡觉的时候激动的都睡不着觉了终于等到下午了，我早已累的说不出话来，放学的时候，我一见妈妈就激动的直喊叫，喊出我那两个同学，她们俩也高兴得不得了，田欣的妈妈和田欣提着很沉很沉的中国少年儿童百科全书，赵醒涵提着马小跳系列的《漂亮女孩夏林果》和《宠物集中营》我们来到那个饭店。
我们吃到了好吃的薯条，冰凉的冰淇淋，还有汉堡，汉堡我吃的最美，几下子把我的汉堡变没了，我们又吃了蛋糕，蛋糕上有许许多多的黄桃，也有许许多多的巧克力，吃完了我们又玩儿就要到那分手的时刻了，我好想让时间停止在这个生日时段。
来一首生日快乐篇三
本课生日快乐学习内容为命题方式的记忆想像画，由于有低年级阶段绘画学习的基础，“生日快乐”更重视相对条件设置和限制表现范围的方向上绘画表现能力的培养，生日快乐因此突出了主题的表现意义，有助于儿童在绘画学习中发展内在的情感和提高表达的水平。
生日快乐是儿童年年经历着的，自己、家人和朋友过生日时的自豪、幸福、快乐等诸多感受，成为儿童最为甜蜜的回忆。本课即围绕生日快乐开展一系列的学习活动，用绘画的语言大胆地表现生日中最开心、最富有情趣的场面。
本课生日快乐表现的是以人物为主的画面。教材呈现的三幅学生作业各有所侧重，中间的一幅画，画面主体形象特别突出，运用红色系列为主的色彩表现了爷爷过生日吃寿面的温馨与愉快；右下图画了一群小朋友围在一个大大的蛋糕旁，尽兴地吃蛋糕的情景，他们的神情、动作各异，画面想像丰富，夸张地表现了分享蛋糕的快乐。右上图利用深色的背景衬托出熊熊燃烧的篝火和舞蹈的人物、动物等。
教学生日快乐通过游戏指导学生表现人物不同的动态；运用对比教学强调突出画面的主体；利用多媒体进行演示，让学生感受运用暖色为主的色彩能表现画面欢快的气氛。
生日是人们期盼的开心的日子，孩子们一般都乐意用绘画的形式来表现生日的美好和甜蜜。
1、学习人物画的表现方法。
2、培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想像能力和绘画表现能力。
3、培养学生热爱生活的情感。
营造愉快的教学氛围，表现生日开心的场面。
本课的教学，重在营造愉快的教学氛围，表现生日开心的场面。
教学过程可作如下安排：
游戏指导-------表现感受——交流评析。
在上课之前安排了四个同学表演生日的场面，提示学生认真观察和思考，在生日的时候是一个什么场面，以什么为主等问题。
接下来每个同学把刚才看到的场面人物动作在纸的另一面画出来，动态表达准确、形象生动者为佳，用这种带有游戏性的方式来指导学生表现人物的不同动态，激发学生的学习兴趣。
教师讲解画面的组成和主次，以人物为主，蛋糕或鲜花为次，同时添加一个适当的背景，来构成整个画面。
然后欣赏教材呈现的学生作业，并根据自己的记忆和想像大胆、夸张地表现生日中开心的场景，适时利用多媒体呈现同一画面由暖色调变成冷色调，倾听学生的感觉，引导学生用以暖色为主的色彩来表现生日时欢快的气氛。
交流评析环节采用自评、互评等方式说说自己画了什么？是否真正表达了内心蕴藏的热烈情感，大胆、创造性地表现了生日的场景等。
作业要求：按自己的想法，大胆地表现生日中开心的场景，要求突出画面的主体。
“生日快乐”是一种情绪热烈的表现主题，教学活动的开展我着重于从情境创设入手到活动的各个部分中，做到以情育人，以情激趣，从而使主题和表现变得更为鲜明热烈。
我让学生观看表演后，在练习的同时允许同坐的学生进行交流探讨和回忆自己和家人、朋友过生日时的情景，他们的情绪高涨，有些学生竟开始手舞足蹈起来，于是我马上来到下一个环节—游戏激趣。让他们表演过生日时最难忘的一刻，这时把课堂的气氛推到了高潮。在学生的热情还未减退时，我把作业要求提出来，让他们把过生日是最快乐有趣的场面画下来，他们一个个快乐的拿起手中的画笔，真可谓是“下笔如有神”，画面生动有趣。
来一首生日快乐篇四
1、认识各种颜色的匣子，对匣子中的秘密有探究愿望。
2、通过观察演示讲述故事，感知故事中礼盒的色彩和大小，能正确地讲述故事中重复的语句。
3、体验过生日得到生日礼盒的神秘感和快乐的情趣。
1、幼儿用书人手一册。
2、毛绒绒的小熊猫玩具一个，制作红，黄，蓝，绿，灰，白六种颜色，大小不一样的套盒，盒子里放一只小恐龙。
3、《开汽车》、《生日快乐》的音乐
一、出示玩具小熊和大红盒子，引起幼儿的兴趣。
师：看谁来了？我是谁？（幼：小熊）
师：今天是一个特别的日子，是小熊的生日。你们想送什
么礼物给我呢？（幼儿自由想象）
师：我真的收到了一个神秘的礼物，你们想不想跟我回家看看？（播放音乐《开汽车》，教师带领幼儿开汽车）
二、教师边讲故事边打开盒中盒，让幼儿直观地感知故事内容
1、揭开布，出示红匣子
师：找找看，我的神秘礼物在哪呢？（出示红匣子）
师：你们知道红匣子是谁送来的吗？
师：原来是邮递员叔叔给小熊送来的一个大大的生日礼盒，红匣子里面有什么呢？（幼儿自由讲述）
2、老师讲述故事的开始部分
师：咦，谁在说话呀？说的什么？要不要打开 ？
3、师：（打开红匣子）啊，里面有什么？（幼：里面有一只黄匣子）
师讲述：黄匣子真好看，里面会有什么呢？（引导幼儿说出：快打开、快打开）
5、以开火车的形式轮流说：快打开、快打开。（再请一位幼儿打开，出现灰匣子）
6、师：（出示最后的白匣子）让幼儿猜猜，是什么礼物？（引导幼儿相互交流并回答）
7、看看是不是你们说的？（打开白匣子）大声说出礼物的名称（小恐龙）
三、翻阅幼儿用书，完整讲述故事
师：（出示幼儿用书，鼓励幼儿一起讲）我把发生的事拍成了照片，编成了故事，我们一起来讲一讲吧！
（鼓励幼儿讲一讲故事中反复出现的对话“快打开，快打开”和感叹句“啊！里面有一只匣子”，激发幼儿参与到故事中去。）
四、幼儿讨论：生日礼物
师：今天是小熊得到了生日礼物真高兴啊？你过生日得到过什么礼物？
师：在过生日的时候，你最想得到什么样的生日礼物？
五、师生齐唱《生日歌》为小熊庆祝
来一首生日快乐篇五
不随意乱写乱画，
那么它也会让你快乐，
在你拿起笔时它会笔翰如流。
如果你能让一张纸快乐，
不随意浪费，
那么它也会让你快乐，
在你的本子用光时依然能让你在纸上写字。
如果你能使任何一个玩具都快乐，
不要认为它旧了就任意破坏，
那么它也会让你快乐，
你在旅游车上或无聊时为你送上一份甜蜜的笑容。
如果你能使任何一棵树快乐，
不要随意摧残它，
那么它也会让你快乐，
释放出更多的新鲜空气。
来一首生日快乐篇六
1通过看看猜猜讲讲了解生日的含义，感受生日的快乐。
2引导孩子乐意在集体面前大声的说话。
了解蛋生的动物
：了解生日的含义，感受生日的快乐。
一 出示围裙，引入主题。
1这是什么？看见过吗？
2 这是一条神奇的围裙，会讲故事。
二 出示角色，了解生日。
up2 1 出示蛋，这是什么？怎么样的蛋？（圆溜溜）
2 蛋里面会住着谁呢？
3 教师清念儿歌。
4 出示小鸡，是什么宝宝啊？相互问好
5 今天小鸡从蛋里面生出来，今天是小鸡的什么日子？
蛋里的宝宝说：我的家住在很冷很冷的地方，它会是谁呢？
你怎么知道是鳄鱼宝宝呢？
这么大的蛋，谁会住在里面呢？
1 数数一共有几个宝宝是今天过生日呀？
2 我们怎样来给它们过生日？
3 点蜡烛，唱生日歌,分享生日的快乐。
一个蛋呀圆溜溜，
里面藏着什么宝宝？
请你请你猜猜看，
今天它要出来了。
嘿黝！嘿黝！嘿黝！
来一首生日快乐篇七
2.愿你不饶点滴，不饶自己。
3.福如东海寿比南山。
4.承蒙时光不弃，感谢一切给予。
5.希望你的人生无怨无悔，这是四季的交换。
6.祝你生日快乐，天天快乐！
7.希望你永远像小孩，吃糖也觉得开心。
8.送给你逾越的心情，祝福你生日快乐，心想事成。
9.太平有象，幸福无疆。
10.愿你成长，愿你落落大方，枯木逢春，不负众望。
11.愿你享受这美好一刻，生日快乐，生活幸福。
12.单身二十几年，兄弟，我服你！
13.事事顺心，天天开心。
14.愿你今日怀里溢满礼物，生日过的让人嫉妒。生日快乐！
15.愿你青春常在，容颜不改，快乐永远！
16.姐妹，祝你生日快乐，万事如意。
17.一起呼叫，没有烦恼。
18.龙门精神，百业兴旺。
19.愿你生日尽开颜，生活天天都新鲜。
20.祝你的生活坚固无比，祝你的生命温馨甜蜜，生日快乐。
21.最爱的男人，没有之一，生日快乐。
22.万水千山，情深不断。祝你好运，天天如意。生日快乐！
23.幸福快乐，健康常伴。
24.生日吃碗长寿面，好运连连不间断。
25.慈母温柔，宜家受福。
26.祝宝宝健康长大，未来的美好都在等待你。
27.一大把年纪还过生日，幼稚！
28.做自己的盖世英雄，做自己的小公举。
29.让我们的情谊更加深厚，愿你快快乐乐每一天！生日快乐！
30.祝你生日快乐起，姐妹心思你要知。
31.愿时光能缓，美好如初，往事不提，余生不将就。
来一首生日快乐篇八
生日宴会不够隆重？可这是你父母辛辛苦苦拿血汗钱换来的！
得到的礼物不够贵重？可友谊不在于丰富物质的礼物！千里送鹅毛，礼轻情意重！
父母给你的生日宴会不够好？可你知不知道父母的生日？
你知不知道你怎么生的？是妈妈千辛万苦把你生出来的！你知不知道你怎么活下来的？是父母一把屎一把尿把你养大的！你知不知道你父母双鬓的银丝怎么来的？是你的爸爸妈妈为你操劳出来的！你知不知道父母的生日？你抱怨时知不知道你那所谓的“一日快乐”是拿父母一个月甚至几个月的工资换来的？是拿父母自己辛辛苦苦赚来的血汗钱换来的？而你还在抱怨！
醒悟吧！可悲的虚荣心！醒悟吧！万恶的虚荣心！
醒悟吧！别在耗费你父母的青春、金钱与感情！关心关心他们吧！温暖一下他们那寒冷孤独的心！
